肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的梅花怎么寫作文【精選3篇】，希望對大家有所幫助。
梅花怎么寫作文【精選3篇】一
小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香.那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.
五月份,春與夏交接的季節(jié).陽光明媚,姹紫嫣紅.迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié).她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉.
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被.
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉.不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來.
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著.她那高而細的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響.傲雪臨霜.在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈.雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多.
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香.她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的.
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?
梅花怎么寫作文【精選3篇】二
零花錢怎么花優(yōu)秀作文
每當(dāng)我花錢的時候腦子里就會閃現(xiàn)出一句話：“花錢容易賺錢難”，你們一定會問我為什么有這樣的想法呢？
那是去年的一天，我和媽媽去逛街，走到玩具商店我要買一輛遙控汽車，媽媽說太貴也玩不幾次，我不聽話哭鬧著就要買。媽媽生氣的說：“你都多大了還不懂事，你買東西之前沒想想你爸一天上班有多辛苦，干一天活也賺不來你一個遙控汽車，你以為錢賺那么容易嗎？”我眼前突然現(xiàn)出爸爸冬天在外修車的情景一下子想明白了，父母為我付出的太多太多了，我應(yīng)該少花錢減輕父母的負擔(dān)，媽媽我不買了咱們走吧！從那以后我在也不亂花錢了。
老師說：“有很多同學(xué)用零花錢買東西送給其他同學(xué)，好讓他陪他玩?！甭犃死蠋煹脑捨也挥勺灾鞯哪樇t了，因為我就是其中一個，而且還是偷偷拿父母的錢。老師又說：“有一個小女孩，她把零花錢全部攢起來捐給紅十字會。”老師教育我們：“如果我們有了零花錢也要捐給紅十字會和災(zāi)區(qū)。
聽了老師說的話我心里更慚愧了，為什么別人做的`到我卻做不到，我要把平時攢下來的零花錢用來買一些需要的東西，少吃零食，多買些書和學(xué)習(xí)用品，還用把剩下的零花錢捐給需要幫助的人，做一個善良懂事的孩子。
梅花怎么寫作文【精選3篇】三
誠然，生活中有些人有些事，總能給我們留下一些印象，可是一提筆寫作，腦子里卻一片空白。即便是些身邊最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后給人物下了很多“空洞”的評語，動輒就給某人冠以“某某是個偉大的人，是個高尚的人，是個純粹的人，是個樂于助人的人，是個有愛心的人……”如此評語，一點都不能打動人。
咱們成長過程中肯定都經(jīng)歷過或喜或悲，或樂或哀的一些難忘之事，然即便是這樣極度情緒化的事情，同學(xué)們?nèi)允鞘煲暉o睹，無以入文。其實咱們真的不缺少多姿多彩的生活，缺少的是一雙停留于細節(jié)處的慧眼，當(dāng)你真正懂得細致入微的觀察了，然后把觀察所得記錄下來，這就是一種積累素材的妙招。
做好這一步，接下來令孩子真正提筆就發(fā)怵的便是選材了，在有些孩子腦海里總也覺得他們所能想到的那些事例都不足以入文，因為沒什么無話可寫，這是目前大部分小學(xué)生寫作的通病。那么我們有必要重點來說說如何選材。
首先，要圍繞中心來選材。
選材最基本的要求，就是要圍繞中心來選材，也就是說，文中的材料都要為文章的中心思想服務(wù)。比如以下這一則材料就是典型的偏離中心，前后不一致的作文材料。
如，寫與“講文明，有公德”有關(guān)的一篇文章。
開頭寫道：我們這一代是二十一世紀的新一代，講文明禮貌，培養(yǎng)社會公德心是我們必不可少的一課，社會的和諧，需要我們每一個人在文明道路上多一份禮讓和理解。
中間引用的事例便是：一天，公交車上，滿車子的人隨著司機到站時的一個急剎車，你擠我碰，擁擠不已。不一會兒上來一位老奶奶，只見一位和老大爺并排坐在雙人座上的叔叔，沒好氣地對著車上提高嗓門喊道：“怎么都這樣呀，竟然沒有一個愿意讓座的……來，大媽上這兒來?！闭f著便起身去扶住大媽，走進座位時，那位叔叔便拍了拍旁邊老大爺?shù)募绨蛘f：“大爺，您都不知道女士優(yōu)先嗎?”大爺扶著座位，艱難地地站起身來。叔叔趁勢讓老大媽坐到了大爺座上，自己便一屁股又做回了自己的座……
結(jié)尾寫道：這位叔叔可真逗!
這篇文章犯了一個典型的材料脫離中心的毛病，不僅首尾不一致，且嚴重跑題。
其次，選材要真實新穎。
只要是真實的即可以寫，但并不是所寫的都必須是實實在在發(fā)生的。寫作是文學(xué)創(chuàng)作，素材來源于生活，但經(jīng)過作者的加工改造后又高于生活，小學(xué)生所經(jīng)歷的事情都大同小異，要想吸引讀者，完全可以在真實的材料之上加上自己的一些小心思，進行加工創(chuàng)作，不僅在讀者心中留下真實感，還有新鮮之意。
比如，小學(xué)生筆下不真實不新穎的老師形象無外乎以下幾類：一寫老師外貌就是滿頭白發(fā)，至少也得是花白頭發(fā)，仿佛黑頭發(fā)的老師都教不好書似的。一寫老師工作負責(zé)，就是深夜里老師還在批改作業(yè)，仿佛當(dāng)老師的不熬夜就是責(zé)任心不強似的。一批改作業(yè)，就是往作業(yè)本上批上密密麻麻的紅字，那些訓(xùn)練學(xué)生自己批改作業(yè)的老師，雖然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。還有些同學(xué)愛寫生病的老師，講課時不是捂著肝部，就是捂著胃部，并且額上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠還不夠標準。再不就是下雨了，老師冒雨去給不來上學(xué)的同學(xué)補課。這樣的材料會讓人感覺既不真實又落入俗套，就更別提能打動讀者了。
再次，選材要具體典型。
選擇好要寫哪件事或哪個人以后，用具體的語言把當(dāng)時經(jīng)歷這件事情的情景再現(xiàn)出來，這就叫把材料寫具體。寫具體的方法很多，現(xiàn)從三個方面加以說明。
1.典型事例法
要想不給人物“空洞”地下評語，就要學(xué)會用事實來說話。通過選取一件典型的事情來表現(xiàn)人物某方面的性格特點。
比如《寫一個調(diào)皮的同學(xué)》，僅僅寫這個同學(xué)很有趣，非常幽默之類的話，肯定不能將這個“趣”字突出。所以一位同學(xué)就引用了這么一則典型事例：那次，社會老師正在上課，林澤森是典型的猴子屁股--坐不住。他一會兒玩東一會兒玩西，不知是從哪來的紙折手槍，只見他瞇著左眼，右手往上一提紙折手槍，就一陣亂打。不一會兒，他又玩得無聊起來，拿起一張紙條往額頭上貼，不時轉(zhuǎn)過頭來望望同學(xué)，仔細一看，快要讓人笑破肚皮，上面居然寫著“雙槍老公公”，唉，真拿這個調(diào)皮鬼沒辦法!這么一則小小的事例就將這位同學(xué)的幽默之處展現(xiàn)得淋漓盡致了。
2.困難制造法。
比如，可以寫做這件事情遇到了哪些困難，怎樣克服的，出現(xiàn)了什么問題，怎樣解決的等等。如果你是第一次做某件事情，還要寫出從不會到會的過程。做這件事時，可能不順利，困難多，可能手忙腳亂，干不好，可能心情緊張，顧此失彼。要把這些真實具體地寫下來，文章才會有情趣，感動人。
3.細節(jié)描寫法。
怎樣將典型事例寫得生動具體呢?得要細致觀察人物在事件中的語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面的細節(jié)，并在敘事的基礎(chǔ)層層鋪展開來，隨著事件的發(fā)展，人物的細節(jié)也會發(fā)生變化，要善于抓住能表現(xiàn)人物某方面性格特點的細節(jié)來寫，才能真正將事件寫具體。
比如《寫一個有趣的同學(xué)》，下課鈴聲才響，“哈哈哈……”同學(xué)們就被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了!只見澤森扭著屁股，手做成蘭花指，踮著腳尖，裝出一副嫵媚的樣子，尖聲尖氣地說了一句：“我是小妞，漂亮的小妞……”說著，他還不時地眨眨眼。這下，同學(xué)們笑得更開心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不過氣來……
當(dāng)然寫作文選材非易事，得要先善于觀察，細心體會，學(xué)會選擇合適的材料，然后學(xué)會用一定的方法將材料展現(xiàn)出來，這一切都需要多加訓(xùn)練與積累。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/62377.html】
