議論文是一種重要的文體類(lèi)型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫(xiě)作計(jì)劃，明確我們的寫(xiě)作目標(biāo)和思路。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類(lèi)的智慧，人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，幾千年來(lái)，漢語(yǔ)豎播千秋，橫傳萬(wàn)里，忠實(shí)地記錄了人類(lèi)進(jìn)步的腳印、文明的歷程，她是我們中華文化的根、中華文化的載體、中華歷史的見(jiàn)證;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，對(duì)于全面提高素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。
黨和國(guó)家對(duì)語(yǔ)言文字工作極為重視，根據(jù)憲法，專(zhuān)門(mén)制定了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，并于1月起施行?！秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》的頒布，標(biāo)志著語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全面納入法治化軌道?！墩憬?shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》也于4月1日起施行。月份，浙江省語(yǔ)委將對(duì)我市三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作進(jìn)行評(píng)估，這是對(duì)我市全面落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》的一次考試，我們一定要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
今年9月13日至19日是第十二屆全國(guó)“推普周”(國(guó)家把每年9月的第3周定為全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周)，本屆“推普周”的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和-諧語(yǔ)言生活”。9月13日，杭州市將在我市新廣場(chǎng)舉辦“杭州市暨建德市第12屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，借此機(jī)會(huì)，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.積極參加9月13日在新廣場(chǎng)舉辦的“杭州市暨建德市第12屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》，自覺(jué)依法守法，做普通話(huà)和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。
2.在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流都使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
3.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱?，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
講普通話(huà)，方便你我他;寫(xiě)規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和-諧新建德貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：_
日期：年__月__日
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇二
據(jù)哈市交警部門(mén)介紹，今年高考恰逢哈市地鐵建設(shè)、地下管廊建設(shè)大面積施工階段。面對(duì)市區(qū)整體通行壓力較大的現(xiàn)狀，為保障廣大考生順利參考，哈市交警部門(mén)將加派巡邏警車(chē)，增加巡邏頻率，對(duì)主干街道、易堵路段、繁華商業(yè)區(qū)及路面施工道路加大交通疏導(dǎo)和管控力度，同時(shí)將在各考點(diǎn)周邊部署固定警力，采取遠(yuǎn)端布控的方式對(duì)動(dòng)靜態(tài)交通秩序進(jìn)一步規(guī)范，為廣大考生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。
為確保高考期間哈市道路交通安全、暢通，為考生營(yíng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境，6月7日至9日每日7時(shí)至18時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)需遵守下列行駛規(guī)定。
一、各考點(diǎn)周邊道路，禁止0。75噸(不含0。75噸)以上的貨車(chē)通行。
二、各考點(diǎn)周邊道路，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭。
三、各考點(diǎn)周邊道路，機(jī)動(dòng)車(chē)行駛速度不準(zhǔn)超過(guò)30公里。
四、持準(zhǔn)考證送考的車(chē)輛，不受機(jī)動(dòng)車(chē)限行規(guī)定的限制。
五、持準(zhǔn)考證送考的車(chē)輛，可臨時(shí)借用公交車(chē)道行駛。
六、各考點(diǎn)門(mén)前50米內(nèi)，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)停放，送考車(chē)輛應(yīng)即停即走。
七、各考點(diǎn)周邊道路，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)長(zhǎng)時(shí)或多排停放。
八、服從現(xiàn)場(chǎng)交通民警的指揮和管理。
現(xiàn)階段，哈市全城高考!在這個(gè)特殊的時(shí)期，在這所有孩子人生的重要時(shí)刻，12年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個(gè)6月開(kāi)花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們倡議：
1、在此期間，望各位家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營(yíng)養(yǎng)。
2、敬請(qǐng)各位市民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)私家車(chē)，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車(chē)的，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)您不要鳴喇叭。
4、駕車(chē)人員在遇到考生出行困難時(shí)，請(qǐng)盡力予以幫助。
5、如有家長(zhǎng)朋友駕車(chē)接送考生，請(qǐng)您在送完考生后，務(wù)必及時(shí)將車(chē)輛駛離考場(chǎng)。
6、高考期間辦理紅白喜事、開(kāi)業(yè)店慶等請(qǐng)勿鳴放鞭炮;
8、建筑工地盡量不要進(jìn)行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)不進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對(duì)一些不道德的影響高考的行為和人員進(jìn)行曝光。
希望通過(guò)我們共同努力，能給考生營(yíng)造一個(gè)安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復(fù)習(xí)，安全出行，順利應(yīng)考，正常發(fā)揮，成就他們的夢(mèng)想，也成就我們每個(gè)家庭的希望。
最后祝所有即將邁入戰(zhàn)場(chǎng)的孩子們考試成功!祝家長(zhǎng)朋友們幸福安康!請(qǐng)將此文轉(zhuǎn)發(fā)下去，將愛(ài)心傳遞到底!
倡議人：_
日期：20__年__月__日
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇三
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的關(guān)心、指導(dǎo)，但現(xiàn)實(shí)情況是很多孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，更不用說(shuō)接受父母的指導(dǎo)了。這個(gè)現(xiàn)狀的出現(xiàn)固然有孩子叛逆方面的原因，但父母不能因?yàn)楹⒆拥呐涯婢头艞墝?duì)孩子的教育、指導(dǎo)，不能把所有原因都?xì)w結(jié)為孩子的叛逆，不能不思考自己的教育理念和行為。
每個(gè)父母都希望孩子好，期盼著孩子更有出息，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。有不少家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)抱怨“我為孩子付出了那么多，他/她為什么不理解我?”在這里我想問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)自己的孩子嗎?你會(huì)愛(ài)自己的孩子嗎?你讓孩子感受到你的愛(ài)了嗎?很顯然很多時(shí)候我們不會(huì)愛(ài)自己的孩子，更不用說(shuō)讓孩子感受到自己的愛(ài)了。很多家長(zhǎng)為孩子所做的事情多是生活上的(衣食住行)，但學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們需要精神的關(guān)懷，心靈的呵護(hù)。從這個(gè)意義上說(shuō)，要做一個(gè)合格的父母就不能僅靠經(jīng)驗(yàn)教育孩子，就不能僅用自己的大腦思考問(wèn)題。要借鑒別人的優(yōu)秀做法，就不得不讀書(shū);要利用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大腦幫助自己思考，就不得不讀書(shū);要想讓孩子感受到自己的愛(ài)，就不得不讀書(shū)。
身教勝于言傳，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)，他可能很少批評(píng)孩子、教育孩子，但這種學(xué)習(xí)的精神會(huì)勝過(guò)千萬(wàn)句說(shuō)教，會(huì)深深影響著孩子的一生。在這里我鄭重倡議大家共讀一本書(shū)，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，讓身教勝于言傳，讓13班和每個(gè)家庭緊密相連，讓13班家長(zhǎng)的心緊緊連在一起。
倡議人：_。
日期：20__年__月__日
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
家長(zhǎng)不僅是孩子的啟蒙老師，更是孩子一生的學(xué)習(xí)榜樣。家長(zhǎng)是原件，孩子就是復(fù)印件。為此，我向所有家長(zhǎng)提議，希望家長(zhǎng)們從今天起能努力做到以下幾點(diǎn)：
1、每天注意個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)作息。這樣日久天長(zhǎng)，孩子也會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
2、要正確對(duì)待孩子的成績(jī)。不要考好就獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)考好就打罵，考好時(shí)可以多給予鼓勵(lì)，但也要適當(dāng)、適量；成績(jī)不理想也不要打罵孩子，要和孩子一起找出錯(cuò)誤的原因，從失敗中汲取教訓(xùn)。
3、不要溺愛(ài)孩子。比如：不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)和電腦之類(lèi)的帶有幅射的東西，更不要讓孩子下網(wǎng)吧，否則到叛逆期家長(zhǎng)們就無(wú)計(jì)可施。
4、多陪孩子看一些益智力面的書(shū)、多陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)?？磿?shū)不僅可以讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓孩子心理健康成長(zhǎng)，更能提高寫(xiě)作能力，家長(zhǎng)也能自我成長(zhǎng)?！白x書(shū)是最廉價(jià)的高貴”希望家長(zhǎng)們也多讀書(shū)，陪孩子一起進(jìn)步，久而久之，也能在孩子“受傷”時(shí)多給予鼓勵(lì)和安慰。不管是外表受傷了還是心理受傷了，希望家長(zhǎng)能及時(shí)的給予關(guān)懷。
5、家庭要和睦。家庭和睦最重要，至少我們受傷了，還有溫暖的家是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果家庭經(jīng)常吵架或打架會(huì)給弱小的孩子心理造成無(wú)法想象的傷痛，說(shuō)小點(diǎn)是短暫的心理陰影，說(shuō)大了那可就是一生的心結(jié)！
6、多從孩子的角度考慮問(wèn)題。多想想孩子喜歡什么、需要什么、在乎什么、關(guān)心什么，不要只讓孩子一味的學(xué)習(xí)就可以了，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。要適當(dāng)?shù)慕o孩子減壓，要適當(dāng)?shù)貛Ш⒆映鋈ヂ糜?，這樣既可以開(kāi)闊視野，也可以放松心情。
7、多和老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)孩子的看法，從而獲得更好的教育方法。
希望各位家長(zhǎng)能做到以上幾點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)變得更懂事，更聽(tīng)話(huà)，更孝順。
一份倡儀，一份承擔(dān)，一份責(zé)任。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
時(shí)間：
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇五
兒童教育家陳鶴琴先生指出:“健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)?！庇心康?、有計(jì)劃、有要求的遠(yuǎn)足活動(dòng),既能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)外界的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,又能達(dá)到陶冶性情,鍛煉毅力和意志品質(zhì)的目的;還可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力;培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)他人的良好情感,養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)道德規(guī)范、文明禮貌的良好行為;培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境,認(rèn)識(shí)自我,克服困難,吃苦耐勞,持之以恒,自理自立,學(xué)會(huì)生存等能力。因此,“要為發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)兒童的興趣,教兒童直接與大自然、大社會(huì)相接觸,發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的新事物,認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纭！北局耙磺薪逃家獜膶?shí)際出發(fā)”的原則,我們制定本次遠(yuǎn)足活動(dòng),希望家長(zhǎng)利用休息日和孩子一起參加。我參加,我快樂(lè)。
遠(yuǎn)足活動(dòng)地點(diǎn):**
遠(yuǎn)足活動(dòng)時(shí)間:200*年**月**日(周六)上午9點(diǎn)整
集合地點(diǎn):**
活動(dòng)要求:
1、家長(zhǎng)給孩子穿一雙輕便的鞋以便登山
2、家長(zhǎng)為幼兒自備白開(kāi)水
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子9點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)在醫(yī)院門(mén)口集合
4、自備照相機(jī)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、變換形式的走跑
2、親子游戲《蹺蹺板》《袋鼠與狗熊》
3、照集體相
4、敲大鐘
5、看飛碟
活動(dòng)延伸:活動(dòng)結(jié)束后,孩子和家長(zhǎng)共同講述遠(yuǎn)足活動(dòng)的所見(jiàn)所聞,并請(qǐng)家長(zhǎng)執(zhí)筆把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái),帶到幼兒園來(lái),以達(dá)到發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富幼兒的詞匯的目的。
活動(dòng)注意:
1、周五離園前報(bào)名截止,沒(méi)有特殊情況希望孩子都參加。
2、如遇雨雪天氣,本次活動(dòng)延期進(jìn)行。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
春天的步伐正在靠近，新的樂(lè)章已經(jīng)奏響，我們帶著的收獲，迎來(lái)了20的寒假生活。
在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝。
預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，闔家幸福!
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展、有所收獲的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著您切實(shí)承擔(dān)起孩子第一監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促!
一、學(xué)習(xí)篇
1、每天督促孩子完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。
2、每天能陪著孩子收看有意義的電視節(jié)目，如：《新聞袋袋褲》、《芝麻開(kāi)門(mén)》、《人與自然》、《小神龍俱樂(lè)部》等。
3、與孩子一起開(kāi)展“品名著經(jīng)典”活動(dòng)。
(1)制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間;(2)鼓勵(lì)孩子在寒假中品讀一本好書(shū)，和家長(zhǎng)、同伴分享書(shū)中的樂(lè)趣。
以不同形式展示讀書(shū)成果，如制作讀書(shū)卡，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，編寫(xiě)手抄報(bào)、摘抄經(jīng)典句子等。
二、安全篇
寒假期間，家長(zhǎng)要教育孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。
三、生活篇
1、陪孩子一起向長(zhǎng)輩拜一次年，說(shuō)一句感謝的話(huà);給老師及長(zhǎng)輩發(fā)一條祝福的短信;有條件的家庭，可以與孩子一起參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
2、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢(qián)，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
4、假期期間，孩子在身邊時(shí)，要文明用語(yǔ)，不打麻將，不抽煙、不酗酒，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)等。
5、假期孩子返校時(shí)，不在校園抽煙，不踐踏花園、草坪等公共設(shè)施。
四、實(shí)踐篇
1、讓孩子感受一次儲(chǔ)蓄的經(jīng)歷。
指導(dǎo)他們把壓歲錢(qián)存起來(lái)，培養(yǎng)孩子的基本理財(cái)能力。
2、指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，如打掃房間、買(mǎi)菜做飯、洗衣洗碗，并能持之以恒，讓他懂得體貼父母及長(zhǎng)輩的辛勞。
家長(zhǎng)朋友，孩子是我們共同的希望和未來(lái)。
我們的孩子，讓我們共同來(lái)教育!衷心地祝愿您及家人闔家幸福，新春快樂(lè)!愿您的孩子假期愉快!
虞城縣春來(lái)小學(xué)
二0xx年一月七日
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇七
渴望已久的假期如約而至，回顧這個(gè)學(xué)期，汗水與淚水同行，榮耀與屈辱并進(jìn)。
孩子們，尤記得，你們睡眼惺忪，一臉疲憊，仍強(qiáng)撐著聽(tīng)課的樣子，感動(dòng)；尤記得，下課鈴聲一響，你們集體趴在桌子上的壯觀，心疼；尤記得，夜深人靜，你們完成規(guī)定作業(yè)后，仍在拔高提升，與我熱烈討論的對(duì)話(huà)，真誠(chéng)；尤記得，考完試后，歡呼雀躍地告訴我：“老師，這道題我做過(guò)！”欣喜。那些奮斗，那些難過(guò)，那些當(dāng)時(shí)覺(jué)得忍無(wú)可忍，馬上就要崩潰的日子，現(xiàn)在看來(lái)，竟然已經(jīng)悄悄過(guò)去，我們熬過(guò)來(lái)了。辛苦了，我的孩子們！
家長(zhǎng)們，這個(gè)學(xué)期與你們而言，同樣難熬。在現(xiàn)今的教育大形式下，吾家有子正讀書(shū)，就意味著我們每一位家長(zhǎng)在重走一遍上學(xué)路。我們少了少時(shí)的那份精力，卻多了一份工作與家庭的重?fù)?dān)，負(fù)重前行！忘不了，孩子們正處青春期各種鬧時(shí)你們的手足無(wú)措，無(wú)助；忘不了，孩子們成績(jī)不穩(wěn)定，你們的焦急詢(xún)問(wèn)，彷徨；忘不了，孩子作文中，深夜孤燈映射下，陪伴孩子的打盹背影，堅(jiān)守；更忘不了，我布置任務(wù)時(shí)，你們的積極響應(yīng)，感謝！辛苦了，我的家長(zhǎng)們！
這一年，對(duì)你們，對(duì)我，對(duì)我們大家，注定沉重。人們常說(shuō)，成功者重結(jié)果，失敗者重過(guò)程。但沒(méi)有過(guò)程，結(jié)果只能是失敗。烈日炙烤下，奮斗的道路異?？部溃蛏罨驕\的腳印上，昨日溢滿(mǎn)的汗水剛剛蒸發(fā)，今日又在閃閃發(fā)光，那是新的揮灑的汗水讓它常葆潤(rùn)澤。欲戴王冠，必承其重。前方的日子，我與大家一路同行！
最后，祝大家假期愉快！
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇八
冬日暖陽(yáng)激斗志，催馬揚(yáng)鞭勇向前。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，值此新年來(lái)臨之際，渭城中學(xué)全體高三老師向您說(shuō)一聲：新年快樂(lè)！并真誠(chéng)地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來(lái)對(duì)我們工作的大力支持！在未來(lái)的一百五十多天的日子里，我們更離不開(kāi)您的支持和配合。
光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè)并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站，也將迎來(lái)人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長(zhǎng)的你們和身為高三老師的我們，有著共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：
首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)，這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績(jī)。
其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格，考查學(xué)生合理有序安排工作的能力，考查學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì)，相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但從本質(zhì)上而言，最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？請(qǐng)告訴您的孩子，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
第三，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長(zhǎng)和老師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四，做好高考信息員。俗話(huà)說(shuō)：高考三天考學(xué)生，平時(shí)三年考家長(zhǎng)。特別是高三這一年，有條件的家長(zhǎng)朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目標(biāo)大學(xué)的`近三年的錄取情況，20xx年報(bào)考政策動(dòng)態(tài)等。當(dāng)然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jī)，及時(shí)和班主任、科任教師作客觀分析，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專(zhuān)業(yè)，并為之不懈奮斗。
尊敬的家長(zhǎng)，我們角色不同，目標(biāo)一致，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真，順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信：有家長(zhǎng)的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷！
xx中學(xué)高三年級(jí)組。
20xx年12月29日。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇九
家長(zhǎng)同志您好：
您的孩子還有兩個(gè)月就要高考了。作為考生家長(zhǎng)，怎么幫助孩子調(diào)整心態(tài)？這是考前的一個(gè)重要問(wèn)題。多年的高考備考實(shí)踐證明：高考前家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極或消極的影響?？荚嚽凹议L(zhǎng)的情緒要穩(wěn)定，要保持愉快的心情，考前家長(zhǎng)對(duì)孩子只需說(shuō)一句話(huà)：“只要盡力就行了。”此外，家長(zhǎng)要做的就是后勤保障工作。
那么家長(zhǎng)怎么幫助孩子高考呢？
家長(zhǎng)在孩子備戰(zhàn)高考期間要走出六個(gè)誤區(qū)：
首先是過(guò)分關(guān)心的誤區(qū)。有的家長(zhǎng)在高考前特意向單位請(qǐng)假回家陪考生，考生在里屋復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)一會(huì)進(jìn)去送杯牛奶，一會(huì)又送幾片西瓜，這樣其實(shí)很讓考生反感。因?yàn)槟氵^(guò)分關(guān)心會(huì)增加他的負(fù)擔(dān)，影響他的復(fù)習(xí)。
第二是過(guò)分干涉的誤區(qū)。高考前考生按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)最好不要干預(yù)考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容?？忌诩依锎騻€(gè)電話(huà)，家長(zhǎng)不要跟在后面問(wèn)個(gè)不停：找你有什么事??？是男同學(xué)還是女同學(xué)啊？是女同學(xué)叫什么名字……這樣做容易導(dǎo)致心理上對(duì)立，產(chǎn)生隔閡。
第三個(gè)誤區(qū)是過(guò)分期待。期望值過(guò)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考生的正常水平，就是在給考生“制造壓力”。
第四個(gè)誤區(qū)是只重視言教，不重視身教。有的家長(zhǎng)嘴上跟考生講要好好復(fù)習(xí)，但是自己一回家就打開(kāi)電視，有的還在家里湊幾個(gè)人打麻將，或者是看足球賽，場(chǎng)場(chǎng)不落，看到精彩的地方大呼小叫，這樣都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生很不好的影響。
第五個(gè)誤區(qū)是只重視身體健康，忽視心理健康。家長(zhǎng)們?cè)诟呖记安灰獙⒓抑胁挥淇斓氖略诤⒆用媲傲髀冻鰜?lái)。
第六個(gè)誤區(qū)是鼓勵(lì)孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。就目前的作息時(shí)間來(lái)看，只要學(xué)生在校抓緊就足夠了。
家長(zhǎng)同時(shí)要注意“六要”：
第一，家長(zhǎng)要保持自己的情緒穩(wěn)定，不要輕易聽(tīng)信了小道消息就回來(lái)講給考生聽(tīng)。第二，要把平和愉快的情緒傳遞給考生，要保持一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第三，要給考生吃上一顆“定心丸”，記得跟考生說(shuō)：“你只要盡力就行了”。要相信考生，他們會(huì)努力的。
第四，在考前做好飲食衛(wèi)生工作，別讓孩子吃壞了肚子。
第五，要教育孩子以平常心對(duì)待高考，考前不要改變孩子的正常生活規(guī)律（包括飲食和起居）。
第六，要督促和幫助考生準(zhǔn)備高考用品，不要到了6月6日晚上才檢查考試用品準(zhǔn)備齊了沒(méi)有，那時(shí)候就是少了什么也不好買(mǎi)，從x月x日開(kāi)始就要著手準(zhǔn)備。
以上是對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，我們堅(jiān)信：只要家長(zhǎng)和老師密切配合，對(duì)學(xué)生的教育得法，您的孩子在今年的高考中一定能考出理想的成績(jī)！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利，心想事成！
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十
即將來(lái)臨的高考，是很多考生家長(zhǎng)寢食難安的時(shí)節(jié)。在這非常時(shí)期，作為家長(zhǎng)，一方面要做好后勤保障工作，另一方面，要幫助孩子以最好的精神狀態(tài)迎接高考。臨考前，父母怎樣才能讓孩子保持良好的精神狀態(tài)和健康的體魄?在此，我們邀請(qǐng)專(zhuān)家列出了高考前家長(zhǎng)必看的12條軍規(guī)。
軍規(guī)一 不要在家掛倒計(jì)時(shí)牌
云南師范大學(xué)心理學(xué)教授趙建新介紹，隨著高考的來(lái)臨，不少家長(zhǎng)喜歡在家懸掛倒計(jì)時(shí)牌，目的是想要提高學(xué)生的緊迫感，家長(zhǎng)的這種想法是正確的，但行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的。倒計(jì)時(shí)牌讓學(xué)生產(chǎn)生緊迫感，輕易導(dǎo)致混亂情緒的產(chǎn)生，使原本感覺(jué)緊張的孩子更煩惱。高考考驗(yàn)學(xué)生的同時(shí)，很大程度上也在考驗(yàn)家長(zhǎng)，從某種意義上講，倒計(jì)時(shí)牌其實(shí)是家長(zhǎng)根據(jù)自己意愿強(qiáng)加給孩子的東西。趙建新說(shuō)，首先，家長(zhǎng)本身應(yīng)該樹(shù)立考前積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要將學(xué)生的考試成敗看得過(guò)于重要，而是以孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程為重，并且給予其一定的鼓勵(lì)。其次，盡量不要跟孩子談關(guān)于高考的事，因?yàn)閷W(xué)校老師已經(jīng)填鴨式地給學(xué)生整天灌輸高考內(nèi)容。學(xué)生的神經(jīng)一直處于緊繃狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)寬松的心理環(huán)境，這樣考生才能更好的復(fù)習(xí)。其三，家長(zhǎng)在考生學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)帶領(lǐng)孩子到四周公園散步，做做運(yùn)動(dòng)。假如孩子不愿出門(mén)，那就在家給孩子放些輕音樂(lè)，跟孩子聊聊天，講一些趣事，從而讓孩子的心理放松，這樣孩子重新投入學(xué)習(xí)，效率就會(huì)格外高。
軍規(guī)二 不要支持孩子打疲憊戰(zhàn)
云南師范大學(xué)心理學(xué)教授趙建新告訴，大部分考生在高考前都為自己制定了作息時(shí)間表，通常在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)按作息表的'正常規(guī)律進(jìn)行最后階段的復(fù)習(xí)，然而，在考前的這段時(shí)間中，學(xué)生的情緒變化非常大，對(duì)怎樣復(fù)習(xí)、怎樣提高成績(jī)等問(wèn)題有很多想法，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐漸加強(qiáng)，看到別人成績(jī)提高，自己心中難免壓力增大，往往顯得十分緊張，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)別人比自己更刻苦時(shí)，馬上出現(xiàn)一個(gè)心理暗示，是不是自己已經(jīng)落在了別人后面。所以他總希望利用最后的時(shí)間多復(fù)習(xí)些，因此經(jīng)常通宵達(dá)旦，不能按時(shí)休息。作為家長(zhǎng)，在學(xué)生遭受這種壓力時(shí)，不能鼓勵(lì)孩子打疲憊戰(zhàn)，不管對(duì)心理還是身體，這樣的做法對(duì)孩子的健康有直接的傷害，身體不好，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，成績(jī)自然無(wú)法提高，家長(zhǎng)首先應(yīng)該給考生講清楚學(xué)習(xí)效率和休息的相關(guān)性，督促孩子在有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)習(xí)效率。
軍規(guī)三 切忌考前給孩子加大餐
據(jù)官渡區(qū)二中多年從事班主任工作的王勇老師介紹，高考前最忌諱的就是改變平日的飲食規(guī)律，非凡是臨近高考的幾天，有的家長(zhǎng)精心為考生預(yù)備豐盛的大餐，導(dǎo)致考生暴飲暴食，結(jié)果鬧腸胃病進(jìn)了醫(yī)院，直接影響了考生的應(yīng)考狀態(tài)。很多家長(zhǎng)希望孩子能夠在高考中超常發(fā)揮，心急之下才會(huì)給孩子加大餐，以取得大補(bǔ)的效果，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中一蹴而就的事情是很少的。幽默的王老師向開(kāi)玩笑說(shuō)。
軍規(guī)四 不要對(duì)孩子惡言相向
云南師范大學(xué)心理學(xué)教授趙建新介紹，對(duì)于很多學(xué)習(xí)差的同學(xué)，家長(zhǎng)喜歡使用激將法，希望通過(guò)言語(yǔ)打擊，刺激學(xué)生努力學(xué)習(xí)，這在一定程度上是有非凡效果的，但也很有可能打擊到學(xué)生自信心。家長(zhǎng)將考不上大學(xué)的后果和前景描述得無(wú)望和慘淡，不僅對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)和應(yīng)考造成了沉重的心理負(fù)擔(dān)，也不利于高考結(jié)束以后，學(xué)生客觀、健康地對(duì)待考試結(jié)果，所以惡言相向的激將法，家長(zhǎng)最好慎用。家長(zhǎng)首先要做的是讓孩子重新樹(shù)立信心，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、少喝斥。讓孩子充分熟悉自己的價(jià)值，看到自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，利用暗示技術(shù)培養(yǎng)孩子的自信心，告訴孩子你行，教會(huì)孩子對(duì)自己說(shuō)我行等方法培養(yǎng)他的信心。最后，對(duì)于自制力和自我監(jiān)督能力差的考生，家長(zhǎng)可利用恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度，培養(yǎng)和練習(xí)孩子按照目標(biāo)、計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。
軍規(guī)五 莫讓關(guān)心變成孩子的負(fù)擔(dān)
云南師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院心理咨詢(xún)師羅學(xué)勤介紹，學(xué)生在面對(duì)緊張的考試時(shí)，心理承受著來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的壓力，壓力增大，輕易導(dǎo)致急性焦慮，產(chǎn)生頭痛、緊張等癥狀。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去理解他，不應(yīng)該對(duì)孩子表現(xiàn)出過(guò)分關(guān)心，這樣會(huì)造成孩子心理負(fù)擔(dān)。
首先，家長(zhǎng)不要以考大學(xué)、好成績(jī)?yōu)橹行狞c(diǎn)，反復(fù)提醒孩子這些問(wèn)題的重要性，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)并沒(méi)有把考試當(dāng)回事，家長(zhǎng)沒(méi)有壓力，孩子的壓力自然會(huì)減少。
其次，切忌過(guò)多關(guān)注孩子的生活，過(guò)分緊張，會(huì)讓孩子他自己產(chǎn)生不自信的心態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)孩子布滿(mǎn)信心，像平常一樣對(duì)待孩子，不要因?yàn)楹⒆优R近高考就非凡保護(hù);其三，當(dāng)感覺(jué)孩子出現(xiàn)緊張情緒時(shí)，應(yīng)安排讓孩子做一些其他事情，如簡(jiǎn)單的家務(wù)、跑跑步等，這樣能幫助孩子消除緊張心理，因?yàn)檫m當(dāng)參與運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子更好地入睡，睡眠充足，孩子的學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高，學(xué)習(xí)起來(lái)有條不紊。最后，忌打破常規(guī)，一切順其自然。這是保持孩子考前平穩(wěn)情緒的最好方法。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十一
1、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
2、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
3、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
4、有兩種人是沒(méi)有什么價(jià)值可言的；一種人無(wú)法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
5、不為失敗找理由，要為成功找方法。
6、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
7、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的.節(jié)約。
8、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。
9、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。
10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
11、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>
12、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
13、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
15、吃得苦中苦，方為人上人。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十二
家長(zhǎng)同志：
您好。
您的孩子還有兩個(gè)月就要高考了。作為考生家長(zhǎng)，怎么幫助孩子調(diào)整心態(tài)？這是考前的一個(gè)重要問(wèn)題。多年的高考備考實(shí)踐證明：高考前家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極或消極的影響?？荚嚽凹议L(zhǎng)的情緒要穩(wěn)定，要保持愉快的心情，考前家長(zhǎng)對(duì)孩子只需說(shuō)一句話(huà)：“只要盡力就行了?！贝送?，家長(zhǎng)要做的就是后勤保障工作。
那么家長(zhǎng)怎么幫助孩子高考呢？
家長(zhǎng)在孩子備戰(zhàn)高考期間要走出六個(gè)誤區(qū)：
首先是過(guò)分關(guān)心的誤區(qū)。有的家長(zhǎng)在高考前特意向單位請(qǐng)假回家陪考生，考生在里屋復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)一會(huì)進(jìn)去送杯牛奶，一會(huì)又送幾片西瓜，這樣其實(shí)很讓考生反感。因?yàn)槟氵^(guò)分關(guān)心會(huì)增加他的負(fù)擔(dān)，影響他的復(fù)習(xí)。
第二是過(guò)分干涉的誤區(qū)。高考前考生按照自己的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)最好不要干預(yù)考生的復(fù)習(xí)內(nèi)容。考生在家里打個(gè)電話(huà)，家長(zhǎng)不要跟在后面問(wèn)個(gè)不停：找你有什么事啊？是男同學(xué)還是女同學(xué)??？是女同學(xué)叫什么名字……這樣做容易導(dǎo)致心理上對(duì)立，產(chǎn)生隔閡。
第三個(gè)誤區(qū)是過(guò)分期待。期望值過(guò)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考生的正常水平，就是在給考生“制造壓力”。
第四個(gè)誤區(qū)是只重視言教，不重視身教。有的家長(zhǎng)嘴上跟考生講要好好復(fù)習(xí)，但是自己一回家就打開(kāi)電視，有的還在家里湊幾個(gè)人打麻將，或者是看足球賽，場(chǎng)場(chǎng)不落，看到精彩的地方大呼小叫，這樣都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生很不好的影響。
第五個(gè)誤區(qū)是只重視身體健康，忽視心理健康。家長(zhǎng)們?cè)诟呖记安灰獙⒓抑胁挥淇斓氖略诤⒆用媲傲髀冻鰜?lái)。
第六個(gè)誤區(qū)是鼓勵(lì)孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。就目前的作息時(shí)間來(lái)看，只要學(xué)生在校抓緊就足夠了。
家長(zhǎng)同時(shí)要注意“六要”：
第一，家長(zhǎng)要保持自己的情緒穩(wěn)定，不要輕易聽(tīng)信了小道消息就回來(lái)講給考生聽(tīng)。
第二，要把平和愉快的情緒傳遞給考生，要保持一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
第三，要給考生吃上一顆“定心丸”，記得跟考生說(shuō)：“你只要盡力就行了”。要相信考生，他們會(huì)努力的。
第四，在考前做好飲食衛(wèi)生工作，別讓孩子吃壞了肚子。
第五，要教育孩子以平常心對(duì)待高考，考前不要改變孩子的正常生活規(guī)律（包括飲食和起居）。
第六，要督促和幫助考生準(zhǔn)備高考用品，不要到了6月6日晚上才檢查考試用品準(zhǔn)備齊了沒(méi)有，那時(shí)候就是少了什么也不好買(mǎi)，從6月x日開(kāi)始就要著手準(zhǔn)備。
以上是對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，我們堅(jiān)信：只要家長(zhǎng)和老師密切配合，對(duì)學(xué)生的教育得法，您的孩子在今年的高考中一定能考出理想的成績(jī)！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，工作順利，心想事成！
寫(xiě)信人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
給高三家長(zhǎng)的倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
歲月，從不因?yàn)槿藗兊男傅《共剑粫r(shí)光，也不會(huì)因?yàn)槿藗兊膰@息而駐足。當(dāng)我們驀然回首，您的孩子進(jìn)入高中已近三年。這三年來(lái)，家校、師長(zhǎng)并肩攜手，為了孩子的成長(zhǎng)，傾注了滿(mǎn)腔的熱情，灑下了辛勤的汗水。然而，我們來(lái)不及回味，也沒(méi)有時(shí)間感嘆，因?yàn)槲覀兌记宄焊D苦的歷練還在后面，20xx年的高考已悄然來(lái)臨！
大家知道，近幾年來(lái)，我校緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，牢牢把握“辦人民滿(mǎn)意教育”這個(gè)宗旨，秉承“讓每一個(gè)孩子成人成才”的理念，深化各項(xiàng)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，形成了全校上下“開(kāi)拓創(chuàng)新干事業(yè)，凝神聚力謀發(fā)展”的濃厚氛圍，取得了教學(xué)和管理工作的雙豐收，20xx-2013年高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了各縣市三連冠。
我們高三年級(jí)牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，全市歷次統(tǒng)考均取得優(yōu)異成績(jī)，在剛剛結(jié)束的德州市第一次練兵考試中，重點(diǎn)及軍檢上線(xiàn)人數(shù)均列各縣市第一位，尖子生也非常突出，個(gè)人最高成績(jī)703分，以與第一名2.5分之差位列全市第三名，有2名學(xué)生位列全市前十，17名學(xué)生位列全市前一百。
面對(duì)即將來(lái)臨的20xx年高考，我們有信心考出水平，再創(chuàng)佳績(jī)！
眼下，距離20xx年的高考只有六十多天了，相信你們和孩子一樣，已經(jīng)進(jìn)入了高考臨戰(zhàn)前的狀態(tài)。如何在考前這段時(shí)間，為自己的孩子營(yíng)造良好的考前氛圍，讓孩子以飽滿(mǎn)的熱情和最佳的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，在考試中充分發(fā)揮出自己的潛能，考出理想的成績(jī)，這是一個(gè)值得我們雙方共同關(guān)注的重要課題。
因此，借此機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，就毫無(wú)限制的為孩子提供錢(qián)物，這是一種錯(cuò)誤的做法。家長(zhǎng)只要按照學(xué)校的生活水準(zhǔn)，提供給孩子略高于平時(shí)的生活費(fèi)用及生活物品即可。其實(shí)，確保孩子的身體健康，關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡，合理。在沖刺高考的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該特別注意為孩子營(yíng)造溫馨、和諧的家庭氛圍。環(huán)境會(huì)對(duì)人的情緒造成影響。溫馨、和諧的家庭氣氛有利于穩(wěn)定學(xué)生的情緒，能使孩子感到平靜、舒適、寬松和歡樂(lè)，有利于孩子集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。努力減少家庭矛盾，不要讓家庭生活中磕磕碰碰的瑣碎事情影響孩子。孩子假日時(shí)，盡量減少社會(huì)應(yīng)酬，擠出更多的時(shí)間和孩子在一起?？傊?，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多了解、多交流、多關(guān)懷，少指責(zé)、少抱怨、少苛求，努力創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)理解和關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境。
二、家長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“學(xué)習(xí)秘書(shū)”
說(shuō)到學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要只關(guān)注孩子的成績(jī)。我們建議家長(zhǎng)分析孩子的成績(jī)時(shí)要實(shí)事求是，不要盲目攀比，要以發(fā)展的眼光看待孩子的成績(jī)，未來(lái)的60多天，孩子的成績(jī)?nèi)杂泻艽蟮脑鲩L(zhǎng)空間。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子的老師加強(qiáng)溝通，找出孩子的各科優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做好定位。在此基礎(chǔ)上，幫助孩子確定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，鼓舞士氣。要教育孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師的勞動(dòng)成果。
只有家長(zhǎng)建立了與孩子的相互理解、信任的良好關(guān)系，才能使家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的期望真正成為孩子學(xué)習(xí)的助動(dòng)力。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”
美國(guó)著名親子教育家麥道衛(wèi)說(shuō)：“生活在鼓勵(lì)和推動(dòng)中的孩子，會(huì)自強(qiáng)自信；生活在贊賞和肯定中的孩子，會(huì)體諒別人，知足感恩；生活在安全和穩(wěn)定中的.孩子，會(huì)心態(tài)平穩(wěn)，信念堅(jiān)定?！?/p>
高三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、生活單調(diào)。孩子柔弱的肩膀扛著父母的希望，家庭的幸福，老師的期盼，學(xué)校的榮譽(yù)，壓力很大。因此，父母應(yīng)給他們減壓，使他們輕裝前進(jìn)。你們應(yīng)是孩子心情的調(diào)控者，是子女苦惱的傾聽(tīng)者，也是快樂(lè)和愉悅的營(yíng)造者。
請(qǐng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“我們相信你！”“你一定能行！”“努力了就好！”你們對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)就是孩子奮斗的力量，就是強(qiáng)心劑，就是孩子們?cè)谄v、繁重的學(xué)習(xí)之后的一個(gè)化解壓力的舒緩劑。面對(duì)高考前的這一關(guān)鍵時(shí)期，孩子更需要父母精神力量的支撐和關(guān)愛(ài)。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。為了孩子在20xx年高考中取得最好的成績(jī)，為了孩子美好的未來(lái)，讓我們相互理解，相互配合，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三心合力，共創(chuàng)臨邑一中新輝煌！
最后，祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名，祝愿每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月！
寫(xiě)信人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
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