在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學校命令家長篇一
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行高三高考百日誓師大會。一百天，是出征的戰(zhàn)鼓;一百天，是進軍的號角;一百天，是百米沖刺的發(fā)令槍聲;一百天，是你們充滿朝氣、胸懷理想的戰(zhàn)前宣言。為了收獲十年寒窗苦讀的夢想，你們將更加努力，分秒必爭，準備打一場漂亮的勝仗。
我們堅信，奇跡總是由強者創(chuàng)造，勝利一定會屬于我們。
一位拼過高三而終于跨入理想大學的學子，在他一篇《夢回高三》的文章中寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大。無論是身體，是思想，還是精神，都有了一個質(zhì)的飛躍。失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，也就把握住了整個人生”。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的大徹大悟。因此，一個成功的高三，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，讓人向往，讓人回味，讓人熱血沸騰。
三年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入一中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是百日后的高考!你們的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)，你們的人生價值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義;這一百天，將對你們的未來產(chǎn)生重大的影響;這一百天，你們身上將寄托太多太多人的期望和夢想，含辛茹苦、望子成龍、望女成鳳的父母，嘔心瀝血、關懷備至、循循善誘的師長，無數(shù)的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期望。應該說，你們的夢想就要實現(xiàn)了，離成功僅有一步之遙，但能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽!人生能有幾回搏，此時不搏何時搏
“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。同學們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的一百天里，我們要用汗水澆灌知識的園地，收獲縝密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅!
“寒窗十載逞風流，算而今鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里;學海百天聚紫氣，望來日星曜凌空，自信人生二百年?！蔽覀冇欣碛?、有信心相信自己一定會成功，是的，我們有這個信心。因為我們有各位老師的關心，我們有校黨政工團的大力支持，我們有“團結拼搏，爭創(chuàng)一流”的一中精神，我們有扎實穩(wěn)妥、精細高效的工作思路，我們有“以人為本”的教育教學理念，我們有勤奮好學、善學樂學的優(yōu)秀學子。我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，我們有理由相信，我們的未來將是一片光明。
沖刺百日，讓夢想成真，讓我們一起乘風破浪去擁抱巍巍的高山;讓我們一起生長有力的雙翼，飛向七彩的霞光;讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋。
在百日沖刺的起點時刻，作為你們的老師，提出四點希望和忠告：
一是堅定奮斗目標。只有鴻鵠之志，才能翱翔藍天。我們的遠大目標就是要報效祖國，但報效祖國需要有高強的本領，而大學就是練就本領的大靶場。我們現(xiàn)在的目標就是要考上一個理想的大學。學校力爭實現(xiàn)突破歷史紀錄的最好成績，我想每一個同學都早已確立了自己的奮斗目標，我們要咬定青山不放松，堅定信心，持之以恒，不達目的決不罷休。
二是系統(tǒng)疏理知識。時間短，任務重，我們要以效率為先。進入復習的后期，對知識疏理十分重要。著名教育家魏書生發(fā)明了語文教學的知識樹，畫一顆樹，就能做到把整個知識體系藏于心中。其它學科也一樣，知識間的聯(lián)系，相互的滲透，內(nèi)在的聯(lián)系，都有一定的規(guī)律可循。希望同學們要在老師的指導下，系統(tǒng)地疏理知識，整合時間，合理安排，講究方法，查漏補缺，綜合平衡攻總分。同時只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
學校命令家長篇二
“把你的手機交給我，就是你了，你可是剛來不久喔!這么好的機會就給你吧 !一定不要讓我們部門丟臉……”說著就把我推上車。
在我毫不知情的情況下，沒有做任何準備，我就被我們科長給推上了一輛巴士。到上面一看，已經(jīng)有很多人坐在里面了;還有幾個是我認識了，不過有點怪，不僅有別部門的，還有其他分公司的……(后來才知道，他們和我一樣，都是不知情被“綁”上了這輛“賊”車，參加了日后為期一周的軍訓生涯!)
很快車子發(fā)動了，這時從副駕駛上站起來一人，黑黑的，不過還挺結實，身穿迷彩服。給我們敬了個軍禮，然后說，“**公司的精英們，你們好，我叫申軍，很高興見到你們!為了讓大家不僅有強勁的工作效率，還要讓大家有一個良好的體魄。所以貴公司董事長委托我們軍區(qū)，做為大家的試練場，把大家煉成一快好鋼。訓練為期一周，七天六個客題，我相信在坐的各位，一定會圓滿完成所有課題!”
軍訓，對我來講并不陌生，這已經(jīng)是第三次了，雖然不是同一公司。就這樣我們被送進了軍營，又一次參加了我們的軍訓……
基本上都和往常大同小異，白天參加各種訓練，夜間拉緊急集合。就這樣我們完成了一周軍訓中的所有課題，但在這次軍訓中我沒有說過一句累;因為同去的那幫女孩子表現(xiàn)的太好了，根本不次于我們這些男人，所以不僅僅是我一人，給所有的男同事帶來了很大的壓力呀!
“服從，還是服從，必須服從;服從命令是軍人的天職。你們現(xiàn)在所處位職，是軍人的天下。所以我們會對你們有同樣的要求，因為你們現(xiàn)在也是軍人，也是兵!!”這是我們這期的一個教官在我們剛到時說的。在接下來的，體能、野外求生、格斗客題時，充分的表現(xiàn)出了……
此次軍訓本來是準備在5月1日的，為期是15天;也不知道是為什么?不僅提前了，還縮短了訓練時間……
也許是老天在幫我們吧!說句心里話，這次軍訓比我前兩次參加的要累的多，基本上每夜至少兩次緊急集合，一個覺也沒睡好……
服從命令，是軍人的天職。在教官的一個個口令下，我們完成了這次軍訓的所有客題。
很明顯，大家的皮膚都變黑了不少，同樣也都基本圓滿完成軍訓課題!
“ 服從命令，也是我們的天職，我們也是一個兵……”這是我們在軍訓后喊出來的!
學校命令家長篇三
因公司逐步的發(fā)展，為了管理日益完善的需要，健全公司的管理體系，經(jīng)公司組織研究決定：現(xiàn)委任_______為_______有限公司行政后勤主管職務并兼任“6s”管理小組副組長職務。具體任命工作內(nèi)容細則如下：特此通告!
主要工作職責：
1. 人事工作統(tǒng)計
① 負責公司在職人員的統(tǒng)計工作，以及各崗位人員的編制。
② 負責建立公司人員履歷表，記錄公司人員關系結構。
③ 負責新進人員生活住宿安置;工作崗位狀況講解;工廠管理制度的宣導。
④ 負責公司生產(chǎn)崗位人員招聘，建立儲備人力資源資料檔案。
⑤ 協(xié)助財務做員工月工資表，對行政處罰，行政扣款，獎勵、補款等做報表
⑥ 了解員工心理動態(tài)，妥善協(xié)調(diào)好員工關系，化解員工內(nèi)部矛盾。動之以情、曉之以理為企業(yè)留人才。去發(fā)現(xiàn)員工的潛能及特長，對員工的綜合能力給予正確公正的評價并及時以書面的形式向上級匯報。
⑦ 處理好群干關系，防止矛盾激化， 嚴格遵守公司的組織管理。維護公司的名譽，樹立公司形象
2. 行政管理
① 定期對門衛(wèi)人員工作的檢查，主要包括門衛(wèi)登記表、統(tǒng)計表、出貨統(tǒng)計表、違規(guī)違紀記錄表的檢查，將問題反饋于管理例會或公司上級領導。
② 每日巡查公司崗位人員考勤卡，清點到崗人數(shù)。嚴格執(zhí)行考勤制度查處違規(guī)情況。
③ 車間現(xiàn)場紀律管理，對未按照管理規(guī)定對未規(guī)范穿廠服、正確佩戴廠牌，赤膊、穿拖鞋、衣冠不整、隨意丟垃圾等不良行為給予糾正、批評教育或行政處罰。
④ 對車間廠區(qū)安全通道，安全隱患及時排除，或責令部門負責人整改。
⑤ 每天檢查員工宿舍一次，水、電、火等安全以及浪費現(xiàn)象登記并在周例會通報，及時排除隱患，對贓亂差現(xiàn)象及時反饋并以書面形式記錄并責令整改。查處在崗人員溜宿舍現(xiàn)象。
⑥ 對食堂飲食衛(wèi)生、飯?zhí)们鍧嵭l(wèi)生的檢查，并責令責任人整改。負責就餐前的秩序管理。
⑦ 上下班前在卡鐘前監(jiān)督，有無違規(guī)現(xiàn)象，給于指正、批評或行政處罰。按照打卡制度補簽各車間員工漏打卡、停電未打卡。
⑧ 簽發(fā)請假、離職人員的放行，辦理普工人員的入職手續(xù)，以及安頓工作。
⑨ 對公司的人事，行政檔案保存，當月的文件及時處理。
⑩ 對公司的勞保用品，生活日常用品，辦公用品的領用與發(fā)放，以及辦公設備的管理。
? 以主人翁的精神對員工外出防火、防盜、防意外給以溫馨提示。
組織員工開展團體聚會活動、文化活動等。
3. 推行公司的6s管理
① 公平公正對每一片區(qū)的6s檢查項目予以客觀的正確評價。
② 每周組織人員進行6s檢查。
③ 每天對各車間區(qū)域衛(wèi)生檢查，并責令區(qū)域負責人整改。
④ 每天對車間安全隱患檢查并通知區(qū)域責任人排除隱患或規(guī)范操作。
⑤ 管理例會通報每周行政工作。
⑥ 擬定6s處罰決定。對不規(guī)范的車間督促整改，或進行處罰。
職責與權限
1.對違反廠紀的行為給予批評教育或紀律處分。包括員工的行為規(guī)范，組織紀律等。
2.負責審核請假、離職人員的放行批文。代簽員工離職證明等。
3.負責查處虛假、漏報考勤，并做50元以下的處罰給予擬定。
4.負責員工日常生活事務的工作處理。
5.負責員工請假1日內(nèi)手續(xù)的辦理
6.與同等職務的主管具有同等效力
崗位要求
1. 維護公司管理體系，顧全大局，執(zhí)行公司組織管理原則。
2. 樹立好自身形象，舉止言談得符合公司形象。
3. 立場堅定，竭力維護公司的利益和公司形象。
4. 嚴守公司機密，不向員工透露公司未公布的文件內(nèi)容。
5. 不對員工承諾待遇請求，用制度穩(wěn)定員工，約束員工。
6. 不隱匿、漏報、虛報賬表，秉公辦事。
7. 勤奮愛崗，每天巡查車間現(xiàn)場3次以上。每天巡查宿舍一次。
8. 每天查卡1次，對在職人核對1次。
9. 及時反饋或處理部門違規(guī)行為.以及處理員工合理的要求。
10. 每周做行政工作總結一次，作為管理例會內(nèi)容。
特此任命 望全體員工知悉并予支持配合
此通告從頒布之日起執(zhí)行!
學校命令家長篇四
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茲任命××為××市××假日酒店有限公司專職食品安全管理員，全面負責各項食品安全管理工作，具體職責如下：
1、配合食品藥品監(jiān)督管理部門對本單位食品安全進行監(jiān)督檢查，并如實提供有關情況;
2、定期協(xié)助組織本單位從業(yè)人員進行食品安全法律法規(guī)和食品安全知識培訓;
3、制作本單位食品安全管理制度及崗位責任制度，并對執(zhí)行情況進行督促檢查;
4、檢查食品生產(chǎn)經(jīng)營過程的食品安全狀況并記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合要求的行為及時制止并提出處理意見;
5、對單位從業(yè)人員進行健康管理，實施健康檢查，督促患有有礙食品安全疾病和病癥的人員調(diào)離相關崗位;
6、建立健全食品安全管理檔案，保持各種檢查記錄;
7、所在單位發(fā)生疑似食品中毒和食品污染事故，協(xié)助單位及時報告相關部門，采取措施防止事態(tài)擴大，配合監(jiān)管部門調(diào)查處理。
××市××假日酒店有限公司
××年××月××日
學校命令家長篇五
我叫，出生于1979年12月28日，本科學歷，1999年9月參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，中學二級教師，現(xiàn)任xx縣xx中學語文教研組長、年級主任、團支部書記、安全處主任。十三年來我一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，自工作以來，就在心中默默地立下了“把教育當成自己一生的事業(yè)”的誓言，從此，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片天地上實現(xiàn)著人生的價值，在全校干部、職工、學生中具有較高的威信，曾多次受到學校及上級表彰。
自任教以來，我連續(xù)十二年榮獲縣級優(yōu)秀教師、政府嘉獎、縣級三等功，是一名倍受領導、同事稱贊和學生歡迎的老師。
一、牢記立德育人，盡顯園丁本色
教師的職責是教書育人，從踏上工作崗位的那天起，我就牢記：“學高為師，身正為范，立德為首，育人為本”。
教學伊始，我也曾經(jīng)步入誤區(qū)，以為“恨鐵不成鋼”是為學生好，動輒冷言譏諷，孤立學生，用這些刺激學生脆弱的心靈，在學生心里留下了恨和難以擺脫的自卑的陰影。后來，我漸漸懂得，老師是一個溫暖的字眼，要施以學生無盡的愛，因為愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。因此，在課堂上，我是學生的良師，課堂充滿的是平等、賞識、關愛和循循善誘，以及對學生的理解。在課外，我是學生的大朋友，和孩子們游戲、談天。20xx年我接了一個學校最亂的班級，班級的紀律、學生的品德讓領導和同行擔憂。接受任務后，我做了細致的摸底工作，了解了每一個學生及家庭、家長的情況，課上、課下與學生摸爬滾打在一起，學生跌倒了，我將他攙起;午飯錢丟了，我給買飯;有題不會，我就不休息，耐心地反復講，家長都不耐煩了，我卻反過來勸家長不要著急。我的愛很快拉近了與學生的距離，學生、家長也完全相信了老師，“親其師，信其道”，我一切的教育就這么自然而然的、春風化雨的、潤物無聲的開始了。用愛心凝聚起來的師生感情是最長久的，也是戰(zhàn)無不勝的，我的班級在周評比中名次明顯上升，班級的凝聚力也明顯增強了。
我傾注了滿腔的愛，也得到了學生的喜愛和尊重，在一次學校組織學生評價老師時，我所教的學生都給打了滿分。(且以后年年如此，每次師德考核都獲得優(yōu)秀。)
功夫不負有心人，連續(xù)十二年在年度考核中我都被評為或優(yōu)秀或嘉獎或三等功，所帶班級都是年級最棒的。
二：立足本職工作，樹立新的理念
關心學生、愛護學生，把學生當作自己的孩子，用“心”去教育每個學生成為我教育教學的準則。
清楚的記得20xx年的冬天，熟睡中的我被一陣急促的敲門聲驚醒，從門外傳來的喊聲得知，我班的學生馬磊不慎從床上摔落下來，朦朧中的我來不及細整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大襖，快速的跟隨宿舍管理人員走到宿舍，只見地上的馬磊倦縮成一團，室內(nèi)的學生亂七八糟，亂成一片，我來不及細問因由，讓兩個學生攙著馬磊，來到我的住處(我在學校長住)，我騎上摩托車，馱著受傷的馬磊飛弛在漆黑，孤寂的馬道上。到了醫(yī)院，掛急診，拍片子，這才得知原來腰間的一根肋骨摔斷了，等給孩子輸上液體已是凌晨兩點多鐘，忙完馬磊的事，坐在他的床前，我頓感涼氣襲人，原來身子外面穿了大襖而里面只有一件背心。值班人員看到這幅穿戴也是笑得前俯后仰。
傷筋動骨一百天，馬磊再回學校時，已是春節(jié)過后，當馬磊同學回到班上，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮、不愛學習的他變了，班級的衛(wèi)生總是由他帶頭干，班上有誰搗亂總是由他勸，誰的作業(yè)不交還是由他管，在期末考試中原來倒數(shù)第幾名的馬磊一躍成了班里的優(yōu)等生。
“沒有愛就沒有教育”，“每個學生都是一個天才”從這件事中我深深的理解了它的內(nèi)涵，此后的工作中，學生成為了我的生命，不管是課上、課下，還是白天、黑夜，學生的冷暖始終掛在我的心頭，經(jīng)常的談心，時時的游戲，我成了學生的知心密友，學生也在我的呵護中身心都在健康成長。
三、煉就一身本領，勇挑教學重擔
勤學，是成功者的“修身”之道。對于從教十三年的我來說，這十三年也是我自我學習、自我提高的十三年。從走上講臺的第一天開始，就邊“教學”，邊“學教”。我深知，學無止境，教學有法，但無定法。書可以教一輩子，但一個腳本不可能從頭唱到尾。從苦練基本功到追求高層次的教學藝術，我一步步地進行鉆研、摸索、積累、創(chuàng)新。從執(zhí)教至今課本不斷更換，我緊隨其特點不斷更新教法，歷年學生考試成績從未掉過隊。并且自己也自學取得邯鄲第二教育學院化學?？疲颖睅煼洞髮W教育管理本科學歷文憑。
近年來多媒體教學普遍興起，我便馬上投身其中學習。分別通過了河北省中小學教師教育信息技術一級、二級考核。教學上，20xx年xx縣舉辦的首屆青年教師說課賽中榮獲二等獎，20xx年的第二屆青年教師說課賽中就榮獲了一等獎，20xx年代表xx縣參加了邯鄲市語文紅蠟燭比賽獲得二等獎。
一本本證書，一迭迭書籍，一屆屆學生見證著我成長的歷程。 有了豐厚的知識儲備和過硬的基本功，我在教育教學中更是如魚得水，游刃有余。我深深地知道，教學是教師的“看家本領”，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學是提高教育教學質(zhì)量的關鍵和主陣地，我在平時的教學工作中認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟。我的教案多次被評為學校的優(yōu)秀教案。
在平時教學中，每一節(jié)課都反映出超前的教育理念，靈活的教學方法，都可以感受到敢于創(chuàng)新的精神和熱愛工作、熱愛學生的品質(zhì)。我所執(zhí)教的、被評為優(yōu)秀課的《事物的正確答案不止一個》、《再塑生命》，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學生的主體地位，更淋漓盡致地折射出先進的教學思想，獨特的教學思路，讓人刮目相看。我在20xx年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎，20xx年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎，20xx年在代表xx縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學風格和嚴謹務實的教學態(tài)度。
在多年的錘煉中，我已具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術，成為勇挑重擔的骨干教師。
四、置身教改教研，屢創(chuàng)喜人佳績
對于自身來說不搞教研的教學，是沒有生命力的教學。所以一直以來，我都在研教材、研大綱、研教法、研學生。有時為了探討教學中的某個問題，我會查閱多本教學資料，請教多位同事，或者上網(wǎng)查詢，當課程改革大潮涌來時，我及時轉(zhuǎn)變教育觀念，投身到更廣闊的教改教研天地中。在教學過程中，我以研究者的心態(tài)，置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行糾正，對積累的經(jīng)驗進行總結，并不斷拓展創(chuàng)新。我在課改中進行磨煉，也享受成功，力求實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。
觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學的民主化，在課堂教學中我開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今天我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，我在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，我所任班級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。教育教學工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。
多年的教學實踐，使我體會到學習先進教育理念、教學理論的重要，為此，我擠時間加強學習，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。我還結合自己的教學實踐積極撰寫論文， 20xx年7月在國家級刊物《中學課程資源》上發(fā)表論文《淺談邏輯知識在政治課教學中的作用》，20xx年7月在國家級刊物《神州》上發(fā)表論文《談初中班主任班級管理》。
我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
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