制定方案的過程需要綜合分析和決策能力。方案的制定應(yīng)該基于現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐,不能只停留在理論層面。請大家抽空閱讀一下下面這些方案范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教益,為自己的方案制定提供一些啟示。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇一
根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神,為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以我校行政會工作意見,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以綠色教育為首,教學(xué)為中心,努力發(fā)展學(xué)生的智力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識,營造和諧校園,綠色校園,促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”,目的主要通過創(chuàng)建過程,規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,提高師生的環(huán)境保護(hù)意識,傳授“綠色”科學(xué)知識,啟迪“綠色”創(chuàng)建思維,培養(yǎng)“綠色”思想品德,灌輸“綠色”價值觀念,養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展,學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長: 周金發(fā)
副組長:羅宗元 孫 武
揚(yáng)大云 龔朝琴
成 員:姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo),建章立制,落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,做到目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,責(zé)任落實(shí),各部門開展工作按計劃有步驟,互相配合,井然有序,力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū),做到人人有綠化場地,班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗,設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊,推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤,不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌,加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”,創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,還給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè),各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化,學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊。可展出學(xué)生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動,從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起,提倡簡樸,反對浪費(fèi)。
8、落實(shí)“無煙學(xué)校”的相關(guān)要求,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳,增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實(shí)施細(xì)則
(一)、教學(xué)區(qū)(教室內(nèi)個性設(shè)計、圖書角、樓道墻畫、)
具體實(shí)施細(xì)則:
開展“個性化班級評比”活動。
1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報”的主題要鮮明,能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品,“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻,漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈,使整個教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花,小辦公室外放2盆,一、二年級教室外靠柱子各放1盆,花種類不限,花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與,班級墻面布置要有創(chuàng)意,構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美,活動的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,同時也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺,彰顯了學(xué)校特色和班級的個性。
(二)、生活區(qū)(餐廳周圍文化墻)
具體實(shí)施細(xì)則:
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆,以灰色邊框襯托,繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫,內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場帶臺階的墻角擺放盆景,左5盆右3盆,能使人以清新自然的感覺。
(三)、清潔區(qū)(圍墻文化、花園、廁所墻、)
具體實(shí)施細(xì)則:
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,整體規(guī)劃校園建設(shè),并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整,使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效,在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語,并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所,外墻重新刷漆,墻裙簡單繪花草圖,能給人耳目一新之效。
(四)、綜合樓 (美術(shù)室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫)
具體實(shí)施細(xì)則:
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識警示牌,樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等,努力營造綠色環(huán)境氛圍。
(五)、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)
環(huán)境教育的內(nèi)容,讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵,理解了綠色意義。綠色,不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則:
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾,突顯文化氣息,造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花,增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色,是生命的.希望和象征?!皠?chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義;教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色品牌學(xué)?!薄?/p>
全校師生要依照實(shí)施方案的要求,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),扎實(shí)工作,力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇二
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排,經(jīng)研究決定,現(xiàn)開展xx年度市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的推薦評審工作,有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出,被評為區(qū)、縣(市)級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的單位;市直屬學(xué)校(幼兒園)可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定,遵循“成熟一所,推薦一所”的原則,xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”申報,請各區(qū)、縣(市)環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校(幼兒園)申報材料于xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦(設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站)。
三、申報材料包括:
(1)“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表一份;
(3)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作總結(jié),重點(diǎn)突出綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”評選的申報材料進(jìn)行審閱,并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月(具體時間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn))對各申報單位進(jìn)行考核驗(yàn)收,請各申報單位在評估驗(yàn)收前有計劃地開展“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建工作,并按照《xx市“綠色學(xué)校(幼兒園)”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述;
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流;
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明;
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校(幼兒園)”和“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”的單位進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”稱號,由市環(huán)保局對每個示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵,標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址:xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼:x1x01
電話(傳真):826x116 18684x8
電子郵箱:
聯(lián)系人:楊憶
附件:
1、“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表
2、“綠色學(xué)校(幼兒園)”推薦表
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇三
為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。
以“三個代表”重要思想和“中國夢”為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。
為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校,綠色班級”創(chuàng)建工作,學(xué)校成立由校長任組長,為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,綠色班級綜合實(shí)踐活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,提高師生的環(huán)保意識,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提升學(xué)校的文化品位,文化底蘊(yùn),創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”:
1.“三個知道”即:
(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;
(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即:
(2)讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。
(三)以校園文化建設(shè)為突破口,不斷加大投入,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實(shí)現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。
(一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園,美化班級。
2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,把學(xué)校的綠化帶,活動區(qū)落實(shí)班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;
5.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
(二)發(fā)揮教師在綜合實(shí)踐活動教育中的主導(dǎo)作用,提升辦學(xué)檔次,提高學(xué)生能力。
1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,開展教師環(huán)保意識測試活動。
2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。
5.加強(qiáng)三結(jié)合教育,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭,通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊,使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。
(三)以學(xué)生為主體,精心組織,多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,深化綜合實(shí)踐活動方案。
1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時,要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學(xué)會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2.在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,開展專題性環(huán)保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動,有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,如,環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)?;顒又芑顒印币淮巍?/p>
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視,把綜合實(shí)踐活動工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真總結(jié),使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校,綠色班級”的目標(biāo)。
(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作。
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;
利用本次綜合實(shí)踐活動方案的實(shí)施契機(jī),真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要,同時也提高學(xué)生搜集信息,分析信息處理問題的能力,使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇四
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于1949年,座落在xx市東邊與武漢比鄰,建校以來,堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路,以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以“做人求真,治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn),把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊鳛榫G色教育的載體,與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素,一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手,形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色,將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)校”理念深入到教育的方方面面,而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校,則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo):創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園,做到校園建筑布局合理,校園綠化怡人,校園環(huán)境整潔,校園文化濃郁,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,有助于陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,提升學(xué)生人格,增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言,包括六大指標(biāo),即:綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
1.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn),使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱,以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作,促進(jìn)校本課程建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3.把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充,給特色教育予綠色的生命,促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展,充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,分步實(shí)施:
20**-20**年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校;
20**年創(chuàng)建市綠色學(xué)校;
20**-20**3年創(chuàng)建省綠色學(xué)校;
1.構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組長:
副組長:
成員:
具體分工:
辦公室:負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處:負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué),落實(shí)學(xué)科滲透,匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處:負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團(tuán)委:負(fù)責(zé)開展系列活動
年級組、教研組:負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組:下設(shè)辦公室,由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2.提供保障措施
課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外,將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
經(jīng)費(fèi)保障
必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
控制、處理污染源
重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液,對校園垃圾進(jìn)行分類處理。
其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn),各學(xué)科滲透環(huán)境教育,積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。
3.創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
校園:內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。
家園:培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅,使師生倍感家庭的親切和溫馨。
學(xué)園:學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,更要有人文氣息,使學(xué)校成為學(xué)園,成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
樂園:學(xué)習(xí)是艱苦的勞動,需要適時調(diào)節(jié),要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,供師生活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
4.創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主人風(fēng)范。以培養(yǎng)集體意識和合作精神,營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨,開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。通過系列化的主題教育,切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。創(chuàng)設(shè)舞臺,利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實(shí)踐活動,為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。
5.開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨,運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn),分解教育目標(biāo),使創(chuàng)建綠色學(xué)校活動植根于“課程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程:為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理,我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實(shí)踐技能,我校開設(shè)“社會綜合實(shí)踐”課。
拓展型課程:充分挖掘?qū)W校教育資源,開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程:通過教師選題、雙向選擇和自主選題三個階段,結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。
通過“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,在以下六個方面達(dá)到良好的效果:
1.環(huán)保意識方面:師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2.環(huán)保行動方面:通過“綠色教育”,在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。
3.人文精神方面:“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng),還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4.環(huán)境教育課程化方面:課程化的教育才能持久有效,這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動,將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合,使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。
5.環(huán)境信息資料庫方面:通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實(shí)踐積累等方式,建立環(huán)境教育信息資料庫。
6.教育成果方面:學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?;顒拥恼魑谋荣?、科技制作、文藝活動等,為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。
我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學(xué)校”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?!?,辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇五
今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保,保護(hù)地球母親,保持生態(tài)發(fā)展??h上要求教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考,同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。
知識與技能:
認(rèn)識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢,理解低碳生活的相關(guān)知識,學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法
(1)能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理,學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行交流。
(2)學(xué)會合作、討論、分析,科學(xué)決策,形成共識。
情感態(tài)度和價值觀
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響,形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。
課件、題板
(一)課前3分鐘:環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
(二)教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。
(過渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)?!?,下面請看幾組圖片。
活動一:
1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)
(1)生活垃圾污染(2)海洋污染
(3)沙塵污染(4)工業(yè)污水污染
(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染(6)河流污染
2、小結(jié):(學(xué)生總結(jié))
以上圖片看了讓人觸目驚心,我們的生活,我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅??磥肀Wo(hù)環(huán)境、保護(hù)自己,已經(jīng)刻不容緩,必須行動起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”)——為主的環(huán)保教育??纯次覀兙烤箲?yīng)該怎樣做,才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡,接下來)
活動二:
小組討論:什么是低碳生活?
1、孩子們對“低碳”的解讀
“低碳”其實(shí)是一種低能量,低消耗,低開支的生活方式,是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說,每個人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小,一旦以13億人口基數(shù)計算,就是天文數(shù)字。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡單,就是從身邊的`點(diǎn)滴小事做起。(播放投影)
(1)焉支山山清水秀(2)祁連山人家享受低碳生活
2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)
倡導(dǎo)‘低碳生活’其實(shí)很簡單,只需要我們每一個人、從生活的每一天做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起,事情并不難,關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。“低碳”生活看似離孩子很遠(yuǎn),只要善發(fā)現(xiàn)會思考,其實(shí)就在大家身邊。(播放投影)
(1)我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境(2)讓我們行動起來吧!
3、孩子們對“低碳”的行動
通過本次活動,孩子們了解了低碳的的知識;還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實(shí)踐活動增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識,并以此帶動整個家庭環(huán)保,再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個社會共同環(huán)保,共同關(guān)愛地球。(播放投影)
4、小結(jié):(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))
要把握自己,從每一天做起,過低碳生活,做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手,低碳在身邊”為題,號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手,一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式,參與低碳的健康生活。例如:去飯店吃飯的時候,都隨身帶個環(huán)保袋,吃不完的就打包帶回家;使用手帕,少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
活動三:
1、小組討論:如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
生1:多走樓梯強(qiáng)身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費(fèi)大,少使紙巾用手帕……
生3:出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。(播放投影)
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇六
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個具體、周密、可操作性強(qiáng)的方案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
第一篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃和實(shí)施方案創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案
為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?!惫ぷ饔媱潯?/p>
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?!被顒?。
把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為:
組長:
副組長:
成員:
2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3.完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。
(三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?!惫ぷ?,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
(四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學(xué)生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實(shí)際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán)?;顒?。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展教育活動。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美,爭創(chuàng)一個文明健康,清新宜人,綠意融融的“綠色學(xué)校”。
第二篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃和實(shí)施方案創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案
1、綠色學(xué)校強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,關(guān)心社會,關(guān)心國家,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校活動的開展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學(xué)校環(huán)境得到改善,而且還要通過學(xué)生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒訛檩d體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的種子在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,真正把創(chuàng)建綠色學(xué)校活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實(shí)現(xiàn)綠色管理、綠色教學(xué)、綠色環(huán)境、綠化育人、綠色活動的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項(xiàng)過程管理,抓出成效,爭取進(jìn)入市、盛國家級綠色學(xué)校的行列。
(一)xx年3月,學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定,啟動創(chuàng)建工程,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標(biāo),向著省級、國家級綠色學(xué)校邁進(jìn)。
(二)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃
1、為了計劃切實(shí)可行,學(xué)校在計劃前對照綠色學(xué)校創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察,問卷調(diào)查、座談等方法,了解情況,分析調(diào)查結(jié)果,為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學(xué)校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的計劃。
第三篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校規(guī)劃和實(shí)施方案創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案
地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)學(xué)?;窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),制定工作計劃,負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的,真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。
5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
二月份:
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定工作計劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。
3、召開教師會議,進(jìn)行宣傳活動。
4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份:
1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結(jié)合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份:
1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站
2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。
3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日,開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。
五月份:
1、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。
2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。
3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,每個教師上交研究教案。
六月份:
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份:
1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。
2、做好資料歸檔工作。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇七
為全面貫徹***生態(tài)文明思想和黨的十九大精神,落實(shí)國家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》(發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號)和陜西省發(fā)展改革委會《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉》(陜發(fā)改環(huán)資函〔2020〕321號)精神,建設(shè)生態(tài)文明校園,切實(shí)增強(qiáng)我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識,積極培育綠色、和諧的校園文化,不斷提高師生環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園,結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際,制定本行動方案。
(一)指導(dǎo)思想
以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和社會實(shí)踐能力為目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展,綠化美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。
(二)整體目標(biāo)
從凈化、綠化、美化校容校貌入手,促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,依法執(zhí)教,深化教育教學(xué)管理,促進(jìn)校園制度文化建設(shè);以各種生動活潑積極向上的文化活動,營造良好環(huán)境氛圍,促進(jìn)校園活動文化建設(shè);傳承優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)時代精神,樹立文明新風(fēng),促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到2022年底,60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。
(一)強(qiáng)化教育理念,多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動
確立“創(chuàng)建綠色學(xué)?!钡慕逃砟睿嫱七M(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化綠色學(xué)校的管理理念,從管理人員、教師、學(xué)生等各個不同層次,不同側(cè)面確立“綠色”理念,齊抓共管形成綠色學(xué)校。
(二)多措并舉,全方位推進(jìn)綠色校園教育
采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒优c文明班級評比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來,開展“綠色班級”活動的評比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動有機(jī)結(jié)合起來,與德育工作緊密地結(jié)合,德育教育、團(tuán)隊活動和班隊會適時地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。
(三)圍繞主題,開展形式多樣綠色環(huán)境教育活動
1.每學(xué)期開學(xué)初開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)?!眹煜轮v話活動。規(guī)定每月第二周國旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)?!?,通過演講增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、文明意識,為創(chuàng)建綠色文明校園活動營造良好的氛圍,推動創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒舆M(jìn)一步向前發(fā)展。
2.每學(xué)期開展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校,從我做起”主題班會。全校各班在班會時間召開“創(chuàng)建綠色學(xué)校,從我做起”主題班會,討論在創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒又凶鳛閷W(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會討論記錄,整理歸檔,備檢。
3.每學(xué)期開展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)?!辈邉澱骷顒?。就如何創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,向全體教師征求意見和建議,各班召開“建設(shè)綠色學(xué)校,我來規(guī)劃”的主題班會,就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策,從學(xué)生的角度提出建設(shè)“綠色學(xué)?!钡囊庖姾徒ㄗh,整理歸檔,備檢。
4.每學(xué)期開展一次校園全面清潔活動。由學(xué)校組織,全體教師分組參加,對學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個班級,開展綠色校園宣傳活動和多種形式的清潔校園志愿活動,對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。
5.每學(xué)期開展一次“節(jié)約水電,共建節(jié)約型校園”主題班會。由學(xué)校組織,開展一次“節(jié)約用水用電,共建節(jié)約型校園”主題班會,號召同學(xué)們節(jié)約用水用電,從我做起,當(dāng)一個節(jié)約能源的先行者。要通過這次主題班會,傳播節(jié)能理念,普及節(jié)能知識。
(四)加強(qiáng)宣傳發(fā)動,營造氛圍
利用每周星期一國旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長廊、led電子顯示屏等文化陣地,進(jìn)行宣傳發(fā)動,動員全校師生積極參與“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建活動,在全校營造“綠色”的氛圍,引導(dǎo)師生確立綠色理念。
(五)抓好規(guī)劃實(shí)施,確保成效
形成共識,目的明確,強(qiáng)化組織管理,確保工作落到實(shí)處,充分利用黑板報、廣播等積極開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?!钡男麄鹘逃ぷ?,校園設(shè)有專門的“創(chuàng)建綠色學(xué)?!闭拱?。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座,同時利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時間對教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
(一)市教科體局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門組成驗(yàn)收小組,對“創(chuàng)建綠色學(xué)?!被顒又懈黜?xiàng)工作進(jìn)行評估驗(yàn)收,對在此次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)校”稱號。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提出整改措施,加強(qiáng)交流與研討,逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化,努力使校園文化建設(shè)成為每個人的自覺行為。
(二)建立綠色校園文化建設(shè)的長效機(jī)制,倡導(dǎo)全體教職工和每個學(xué)生積極行動起來,常抓不懈。使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,讓每一面墻壁都會說話,每一棵樹木都能育人,每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能,引導(dǎo)學(xué)生感受美,欣賞美,創(chuàng)造美。
(一)強(qiáng)化組織保障
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn),收到預(yù)期效果,成立子長市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:郭曉峰教科體局局長
副組長:強(qiáng)軍陽教科體局副局長
成員:白東紅宜占紅左勇
各中小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由市教科體局副局長強(qiáng)軍陽擔(dān)任,指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作;各中小學(xué)要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的校級創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,確保創(chuàng)建活動有序有效開展。
(二)夯實(shí)責(zé)任,細(xì)化工作任務(wù)
各中小學(xué)校,務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)方案部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定行動方案,夯實(shí)責(zé)任,細(xì)化工作任務(wù),組織全體師生做好創(chuàng)建工作。
(三)文件整理歸檔
各學(xué)校將行動方案、工作開展匯報、行動總結(jié)、照片視頻等資料,整理歸檔并按時間節(jié)點(diǎn)報送以備檢查。
(四)報送時間
各中小學(xué)于2020年春季正式開學(xué)后第一周(4月28日)前將學(xué)校年度創(chuàng)建行動方案(紙質(zhì)版和電子版);7月16日將創(chuàng)建行動工作匯報(紙質(zhì)版和電子版);12月底將創(chuàng)建行動總結(jié)、照片視頻等活動資料(紙質(zhì)版和電子版)報送至教科體局321辦公室。
聯(lián)系人:左勇電話:13630249706
郵箱:464717792@
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇八
7.12
三(4)班同學(xué)
1、通過活動,將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識。
2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
1、深入學(xué)生,了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及日常生活中的具體情況,讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
預(yù)備部分為:集合列隊,整理隊伍。
(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長:劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華,中隊長:葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮。報告:“報告中隊長,xx小隊原有少先隊員x名,在這次xx主題中隊會中實(shí)到x名,報告完畢。”敬隊禮。中隊長還隊禮,回答:“接受你的報告!”小隊長返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時,下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢,中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。
(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊輔導(dǎo)員面前,敬隊禮。報告:“報告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊原有少先隊員54名,實(shí)到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊會準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會?!本搓牰Y。
中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮,回答:“接受你的報告,預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。
正式儀式部分,程序如下:
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗,由后門繞一圈回到講臺旁,全體隊員要靜立、敬隊禮,目送中隊旗入會場。)
2、唱隊歌。(播放伴奏曲,全體隊員唱隊歌共唱兩段。)
3、中隊長講話。
中隊長:全體請坐。尊敬的老師們,親愛的少先隊員們,保護(hù)環(huán)境從我做起,綠色校園從學(xué)生做起。我宣布,三4中隊“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
(三)、活動內(nèi)容:(主持人出場)
合:老師們、同學(xué)們,大家好!
1:胡思源,都說我們班的三字經(jīng)背的好,
2:那當(dāng)然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1:好咧?。ㄆ穑?/p>
2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》,我建議來一個環(huán)保知識競賽,怎么樣?
2:這個建議不錯,你看,我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1:那就讓我們先認(rèn)識一下他們吧。
四個小分隊隊長自我介紹:
節(jié)能小隊:節(jié)約能源一起來,共創(chuàng)美好的未來!清潔小隊:讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊:愛護(hù)每一片綠色,擁有碧海藍(lán)天!
宣傳小隊:用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1:看來每個小隊都是有備而來哦。
2:那還等什么呢?把題目亮出來吧。
a、環(huán)保知識大比拼
2:四個小隊輪流答題,答對加一分,答錯不加分。請聽題:
總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯。不過不要得意,要繼續(xù)努力哦!
b、低碳、環(huán)保
1:同學(xué)們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費(fèi)的抵制。社會要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗。近兩年來,有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語,你們知道是什么嗎?(低碳ppt)
2:沒錯,就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1:我節(jié)約,我低碳,請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學(xué)們,你有沒有為低碳出一份力呢?對于低碳生活,你平時是怎么做的?誰愿意來說說你的看法。(回答)
小結(jié):同學(xué)們,你們說得太好了,那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦!
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇九
西流河一中中學(xué)創(chuàng)辦于 1949年,座落在仙桃市東邊與武漢比鄰,建校以來,堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路,以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,以“做人求真,治學(xué)務(wù)實(shí)”為校訓(xùn),把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?作為綠色教育的載體,與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素,一并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學(xué)校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手,形成了“學(xué)校各方面工作整體推進(jìn)的一體化、教師教育與學(xué)生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學(xué)校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色,將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學(xué)?!崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷?,而創(chuàng)建各級綠色學(xué)校,則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)
創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo):創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園,做到校園建筑布局合理,校園綠化怡人,校園環(huán)境整潔,校園文化濃郁,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,有助于陶冶學(xué)生情操,凈化學(xué)生心靈,提升學(xué)生人格,增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言,包括六大指標(biāo),即:綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略
1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來
我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分,在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn),使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。
2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱,以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作,促進(jìn)校本課程建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來
我們堅持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充,給特色教育予綠色的生命,促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展,充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
三 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,分四步實(shí)施:
20xx-2010 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學(xué)校;
20xx 年創(chuàng)建市綠色學(xué)校;
20xx-2013 年創(chuàng)建省綠色學(xué)校;
四 .創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案
1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)
成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:
組 長:王金國 (校長 )
副組長:羅硯平 (副校長,分管德育)
徐先發(fā) (副校長,分管教學(xué)、工會 )
劉教平 (副校長,分管后勤)
成 員:王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導(dǎo)處主任 )
何正強(qiáng) (總務(wù)處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )
具體分工:
辦公室:負(fù)責(zé)制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié)
政教處:負(fù)責(zé)管理和宣傳教育,學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué),落實(shí)學(xué)科滲透,匯編校本環(huán)境教育教材
總務(wù)處:負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化,學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團(tuán)委:負(fù)責(zé)開展系列活動
年級組、教研組:負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室,由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。
2. 提供保障措施
( 1)課程保障
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中,并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外,將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。
( 2)經(jīng)費(fèi)保障
必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障,學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
( 3)控制、處理污染源
重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液,對校園垃圾進(jìn)行分類處理。
( 4)其他保障
學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課,進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn),各學(xué)科滲透環(huán)境教育,積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。
4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
( 1)校園:內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美,給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。
( 2)家園:培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅,使師生倍感家庭的親切和溫馨。
( 3)學(xué)園:學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境,更要有人文氣息,使學(xué)校成為學(xué)園,成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。
( 4)樂園:學(xué)習(xí)是艱苦的勞動,需要適時調(diào)節(jié),要建設(shè)好健身娛樂等活動場地,供師生活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。
5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
( 1)努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用,體現(xiàn)主人風(fēng)范。
( 2)以培養(yǎng)集體意識和合作精神,營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨,開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越,創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。
( 3)通過系列化的主題教育,切實(shí)提高學(xué)生的自主教育意識和理性思考水平。
( 4)創(chuàng)設(shè)舞臺,利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實(shí)踐活動,為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
( 5)充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式,宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。
6. 開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨,運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn),分解教育目標(biāo),使創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上。
基礎(chǔ)型課程:為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理,我校開設(shè)“心理健康教育”課;為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實(shí)踐技能,我校開設(shè)“社會綜合實(shí)踐”課。
拓展型課程:充分挖掘?qū)W校教育資源,開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。
研究性課程:通過教師選題、雙向選擇(教師、學(xué)生分別選題)和自主選題三個階段,結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。
五 .創(chuàng)建綠色學(xué)校效果預(yù)測
通過“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,在以下六個方面達(dá)到良好的效果:
1. 環(huán)保意識方面:師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2. 環(huán)保行動方面:通過“綠色教育”,在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。
3. 人文精神方面:“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng),還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面:課程化的教育才能持久有效,這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動,將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合,使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面:通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實(shí)踐積累等方式,建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面:學(xué)校和教師要有創(chuàng)建綠色學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?;顒拥恼魑谋荣?、科技制作、文藝活動等,為創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。
我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,我校將由“綠化美化學(xué)?!卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?!保k成一所具有本?!叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學(xué)校。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣綜治委關(guān)于開展“平安家庭”創(chuàng)建活動實(shí)施意見,動員全鎮(zhèn)積極參與“平安家庭”創(chuàng)建活動,以家庭的平安和諧促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會,經(jīng)鎮(zhèn)綜治委決定,在全鎮(zhèn)廣大家庭中繼續(xù)開展 “平安家庭”創(chuàng)建活動。特制定實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想、黨的xx大精神為指導(dǎo),以宣傳教育為主線,以提高家庭成員的法制、道德水平為重點(diǎn),以開展評選“平安家庭”活動為載體,以創(chuàng)建健康、文明、祥和的家庭為目的,充分發(fā)揮婦女在家庭中的重要作用、在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會中的作用,全面提高家庭成員的整體文明程度,發(fā)揮家庭在社會中的基礎(chǔ)作用,以家庭的平安和諧促進(jìn)社會的文明進(jìn)步。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、努力營造“五個環(huán)境”:即安定有序的治安環(huán)境,優(yōu)美文明的社區(qū)環(huán)境,公平正義的法制環(huán)境,誠信友愛的人際環(huán)境,安全健康的成長環(huán)境;增強(qiáng)“六個意識”:即增強(qiáng)家庭成員的懂法守法意識,鄰里和睦意識,尊老愛幼意識,男女平等意識,拒腐防變意識,崇尚科學(xué)意識;使更多的家庭做到“六防”:即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防滲透、防隱患、防犯罪,實(shí)現(xiàn)“六無”:即無毒品、無賭博、無暴力、無邪教、無傳銷、無事故。
2、拓寬創(chuàng)建領(lǐng)域,在廣度上求突破。要著眼形勢發(fā)展和實(shí)際工作需要,對現(xiàn)有的系列平安創(chuàng)建作必要的調(diào)整和補(bǔ)充,進(jìn)一步拓展創(chuàng)建領(lǐng)域,延伸基層創(chuàng)建觸角,擴(kuò)大創(chuàng)建覆蓋面。鎮(zhèn)系列創(chuàng)建在原來%90的基礎(chǔ)上創(chuàng)建率要達(dá)到%100。
三、主要內(nèi)容
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,充分認(rèn)識創(chuàng)建“平安家庭”的重要意義。家庭是社會的細(xì)胞,是社會穩(wěn)定的第一道防線,家庭平安是社會平安的基石和前提,“平安家庭”創(chuàng)建活動是構(gòu)建社會主義和諧社會的有效載體,是推動我市社會治安綜合治理工作,建設(shè)“平安長寨”的重要舉措。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)“平安家庭”十標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)開展創(chuàng)建活動。
1.學(xué)法用法不違法,創(chuàng)守法之家。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)知識,遵守國家法律、法規(guī),自覺維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益,不歧視婦女,不虐待兒童,不違反計劃生育。家庭成員講誠實(shí),守信用,無違法犯罪行為。
2.文明理家講規(guī)范,創(chuàng)美德之家。樹立社會主義榮辱觀,自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范,知榮辱,樹正氣,揚(yáng)新風(fēng),做文明公民。
3.化解矛盾“零暴力”,創(chuàng)友善之家。家庭成員和睦相處,預(yù)防和化解家庭的各種矛盾,實(shí)現(xiàn)“零家庭暴力”,妥善處理鄰里、親朋之間的關(guān)系,善待他人,友好相處。
4.自我防范講安全,創(chuàng)安全之家。熟知防火、防盜、防搶、防爆、防交通事故等各類防范知識,增強(qiáng)防范意識,加強(qiáng)防范措施,提高自我防范能力,避免發(fā)生各類事故,確保自身及公共安全。
5.崇尚科學(xué)守公德,創(chuàng)文明之家。移風(fēng)易俗,婚喪喜事不大操大辦,崇尚科學(xué),反對邪教和迷信,崇尚文明,遵守法規(guī)和公德,遠(yuǎn)離“黃賭毒”。
6.尊老愛幼重教子,創(chuàng)關(guān)愛之家。掌握科學(xué)的教育方法,注重身教,強(qiáng)化對子女的道德教育,培養(yǎng)良好家風(fēng),教育子女講文明、懂禮貌、求上進(jìn)、走正道,子女無輟學(xué)現(xiàn)象。照顧好家中的老弱病殘成員,特別是要關(guān)愛曾失足的成員,感化使之重新做人,減少不安定因素。
7.富而思源講奉獻(xiàn),創(chuàng)富足之家。學(xué)科學(xué),用科學(xué),堅持勤勞致富,守法經(jīng)營,信守合同,照章納稅,奉獻(xiàn)社會。
8.參與公益獻(xiàn)愛心,創(chuàng)愛心之家。關(guān)心公益事業(yè),互幫互助,見義勇為,共同維護(hù)公共安全。
9.依法維權(quán)不纏訪,創(chuàng)明理之家。依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,不無理纏訪;遇法律疑難,通過法律咨詢和法律渠道,依法處理,不鋌而走險,魯莽從事。
10.講究衛(wèi)生抓保健,創(chuàng)保健之家。家庭成員積極參與飲水干凈、街道干凈、庭院干凈、居宅干凈的“四凈”生態(tài)活動和愛國衛(wèi)生活動,加強(qiáng)體育鍛煉,預(yù)防傳染性疾病,增強(qiáng)保健知識。
(三)結(jié)合實(shí)際,多措并舉,推動創(chuàng)建活動落到實(shí)處。
1.把創(chuàng)建“平安家庭”與普法工作相結(jié)合,以提高家庭成員的法律、道德水平為重點(diǎn),以創(chuàng)建平安、健康、文明、祥和的家庭為目標(biāo),組織動員廣大群眾從自身做起、以“五五”普法為契機(jī),從自己家庭做起,積極創(chuàng)建“平安家庭”。 通過普法活動教育家庭成員愛國守法,提升家庭成員依法辦事的意識和能力,有效預(yù)防侵害婦女兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的發(fā)生,有效預(yù)防侵害婦女兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的發(fā)生。
2.把創(chuàng)建“平安家庭”與學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,形成終生學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,勤奮學(xué)習(xí),及時更新知識、掌握新技能,不斷提高家庭成員的素質(zhì),為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3.把創(chuàng)建“平安家庭”與農(nóng)村、機(jī)關(guān)先進(jìn)、文明評比工作相結(jié)合,開展“文明家庭”、“文明科室”評選活動,引導(dǎo)廣大干部群眾和家庭成員尊敬贍養(yǎng)老人、科學(xué)教育子女、夫妻相互忠誠,在全社會倡導(dǎo)人人遵紀(jì)守法講文明、家家尊老愛幼傳美德、戶戶友善互助倡和諧,在全鎮(zhèn)形成“人人關(guān)心治安、家家爭創(chuàng)平安”的良好局面。
4.把創(chuàng)建“平安家庭”與開展“文明崗位”活動有機(jī)結(jié)合,以“內(nèi)強(qiáng)家庭成員素質(zhì),外樹文明形象”為目標(biāo),以“弘揚(yáng)家庭美德、建設(shè)家庭文化、美化生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量”為重點(diǎn),動員廣大干部群眾積極參與平安家庭創(chuàng)建,提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì),進(jìn)一步拓展創(chuàng)建工作思路,創(chuàng)新工作方式,發(fā)揮在家庭、社會中的重要作用。
5.精心培育一批“平安家庭”創(chuàng)建示范戶,使“平安家庭”創(chuàng)建工作做到學(xué)有榜樣,做有標(biāo)準(zhǔn),趕有目標(biāo),推動全鎮(zhèn)“平安家庭”創(chuàng)建深入開展。
四、工作要求
整個社會大平安的意識。
(二)狠抓落實(shí),注重創(chuàng)建“平安家庭”活動實(shí)效。要從實(shí)際出發(fā),發(fā)揮優(yōu)勢,突出特點(diǎn),量力而行,增強(qiáng)活動的針對性、可操作性;要把深化“平安家庭”創(chuàng)建活動與普法工作、“文明家庭”、“文明科室”、 “文明崗位”評比活動結(jié)合起來,落到基層,抓出成效。
(三)樹立典型,加大宣傳。在全面發(fā)動廣大家庭積極參與的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)選樹典型,充分發(fā)揮典型的輻射示范作用。
(四)年終進(jìn)行評比表彰,把創(chuàng)建“平安家庭”活動深入開展下去。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,建立長效機(jī)制,堅持常抓常新,發(fā)揮長效,確保每個家庭和諧平安。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十一
為認(rèn)真貫徹“六五”普法和“”時期依法治理工作的指導(dǎo)思想和縣法依法工作領(lǐng)導(dǎo)小組對開展法治單位創(chuàng)建活動的安排,結(jié)合我局實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、基本原則
(一)指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí):高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照依法治國基本方略的要求,深入開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動,大力推進(jìn)地方、行業(yè)、基層依法治理,逐步把各項(xiàng)事業(yè)納入法治化軌道,為推進(jìn)跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展,建設(shè)文明單位、和諧單位、平安單位營造良好法治環(huán)境。
(二)基本原則
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一;堅持服務(wù)大局,充分發(fā)揮民主法治建設(shè)在推進(jìn)改革開放、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定方面的保障作用;堅持以人為本,依靠人民群眾,充分發(fā)揮人民群眾在創(chuàng)建活動中的主體作用;堅持從實(shí)際出發(fā),有針對性、有重點(diǎn)、有步驟、循序漸進(jìn)地推進(jìn);堅持創(chuàng)新實(shí)踐,不斷研究新情況,推出新舉措,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),以持續(xù)不斷的創(chuàng)新實(shí)踐推進(jìn)法治建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
通過創(chuàng)建活動,進(jìn)一步提升普法效果,促進(jìn)依法行政能力,促進(jìn)本局干部職工法律素質(zhì)和法治化管理水平的提高,推動全局工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
三、工作措施
(一) 加強(qiáng)法制宣傳教育
深入持久地宣傳以權(quán)利義務(wù)為主題的憲法法律知識,提高全體公民的憲法意識,增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性。多形式、多渠道對干部職工進(jìn)行執(zhí)政為民、依法行政、公正司法、尊重和保護(hù)人權(quán)等民主法治意識的教育,形成崇尚法治,嚴(yán)格依法辦事的良好風(fēng)氣。堅持以單位領(lǐng)導(dǎo)干部為核心的學(xué)法制度。認(rèn)真落實(shí)、不斷完善黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)法和培訓(xùn)輔導(dǎo)制度,確保計劃、課時、師資、教材“四落實(shí)”。大力開展對單位干部職工、下屬企業(yè)經(jīng)營管理人員和員工的法制宣傳與教育,加強(qiáng)系統(tǒng)法制建設(shè),造就一支懂法律、精業(yè)務(wù)、會執(zhí)法、高素質(zhì)的隊伍,促進(jìn)行業(yè)自我約束、自我監(jiān)督、自我管理。不斷拓展法制宣傳教育載體,充分利用“法律六進(jìn)”活動、“12.4”全國法制宣傳日等載體,集中開展以憲法為核心、安全生產(chǎn)政策法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育。通過網(wǎng)站、編發(fā)簡報、印發(fā)傳單、開設(shè)宣傳專欄和廣泛開展群眾喜聞樂見的法制宣傳教育活動,掀起學(xué)法用法的熱潮。營造學(xué)法用法的濃厚氛圍。
(二)增強(qiáng)依法行政能力
1、著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的水平。圍繞增強(qiáng)執(zhí)政意識,提高執(zhí)政能力,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,多渠道多途徑培訓(xùn)鍛煉干部職工,使其牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民和依法執(zhí)政的觀念;尊重和保障人權(quán)、法律面前人人平等的人權(quán)觀念;權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的群眾觀念,努力造就一支具有較強(qiáng)決策水平和現(xiàn)代法治理念的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
2、強(qiáng)化服務(wù),切實(shí)轉(zhuǎn)變職能。要按照建立“法制機(jī)關(guān)、有效機(jī)關(guān)、效能機(jī)關(guān)、誠信政府”的要求,加快職能轉(zhuǎn)變,切實(shí)把經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來,建立健全行業(yè)預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制,妥善處理各種突發(fā)事件,維護(hù)正常的社會秩序。要大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),簡化辦事程序,提高辦事效率,降低行政成本,為服務(wù)對象提供統(tǒng)一、公開、公平、公正的現(xiàn)代公共服務(wù)。
3、積極推行政務(wù)公開。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國行政收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范行政審批行為,依法界定行政審批權(quán)的設(shè)立范圍、權(quán)限和程序。積極推行決策民主制、公開制、預(yù)告制和通報制,推進(jìn)政務(wù)公開,向社會公開重要規(guī)章制度、辦事程序和辦理結(jié)果。要有步驟地推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè),利用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)政府組織與管理,實(shí)行重要事項(xiàng)網(wǎng)上或新聞發(fā)布,增強(qiáng)行政活動的透明度。要嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,堅持廉潔從政,從嚴(yán)治政,自覺接受監(jiān)督。
4、嚴(yán)格堅持依法行政。繼續(xù)完善行政執(zhí)法責(zé)任制,建立公開、公平、公正的評議考核制和執(zhí)法過錯、錯案責(zé)任追究制,將責(zé)任追究落到實(shí)處。規(guī)范執(zhí)法行為,嚴(yán)格執(zhí)法程序,積極開展商務(wù)綜合執(zhí)法試點(diǎn),不斷提高執(zhí)法能力和水平,加快建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的商務(wù)行政執(zhí)法體制。
(三)大力推進(jìn)行業(yè)依法治理
以創(chuàng)建“依法辦事示范窗口單位”活動為契機(jī),積極開展行業(yè)依法治理,強(qiáng)化行業(yè)道德,規(guī)范行業(yè)行為,積極引導(dǎo)行業(yè)依法自律,建立健全行業(yè)內(nèi)部管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)行業(yè)自我教育、自我管理、自我監(jiān)督,加快推進(jìn)行業(yè)依法自治、民主管理步伐。結(jié)合開展“百城萬店無假貨”活動,嚴(yán)厲打擊商業(yè)欺詐行為,通過采取專項(xiàng)整治活動、新聞媒體曝光、建立企業(yè)誠信檔案、開展主題宣傳活動等措施積極探索治本之策,逐步建立、完善“守信褒獎、失信懲戒”的社會誠信自律機(jī)制,推動和加強(qiáng)以產(chǎn)品誠信、質(zhì)量誠信、服務(wù)誠信、契約誠信為主要內(nèi)容的我縣商務(wù)誠信體系建設(shè)。
(四)積極創(chuàng)建平安機(jī)關(guān)
依法依規(guī)推進(jìn)企業(yè)改革,著眼建立矛盾糾紛排查調(diào)處工作長效機(jī)制,堅持因企制宜,針對企改工作中存在的矛盾與問題,定期開展分析排查工作,最大限度地消除不穩(wěn)定因素,確保一方穩(wěn)定。注重行業(yè)安全生產(chǎn)工作,針對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展經(jīng)常性的督促檢查活動,杜絕安全事故發(fā)生。加強(qiáng)單位綜合治理,切實(shí)做好管理和防范工作,確保單位正常有序的工作秩序。
四、方法步驟
總體進(jìn)程:20xx年4月底前完成規(guī)劃、動員、部署工作;20xx--20xx年全面貫徹落實(shí)建設(shè)“法治機(jī)關(guān)”的各項(xiàng)任務(wù),基本實(shí)現(xiàn)法治化目標(biāo);20xx-20xx年鞏固法治機(jī)關(guān)建設(shè)成果,全面提高機(jī)關(guān)的法治化水平。
具體實(shí)施步驟: 1.20xx年4月底之前,制定建設(shè)“法治機(jī)關(guān)”規(guī)劃,并完成相關(guān)動員、部署工作。
2.20xx年為“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)的啟動年。完成“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)動員部署,另一方面制定具體的年度工作實(shí)施意見,并加大宣傳力度,大張旗鼓地宣傳“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)及本單位實(shí)施意見的主要精神,營造“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)氛圍。
3.從20xx年至20xx年,力爭通過“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)工作規(guī)劃的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)“法治機(jī)關(guān)”的總體目標(biāo)。每年有工作計劃,每年召開一次工作部署會議,保證“法治單位”建設(shè)穩(wěn)步有序推進(jìn)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動是落實(shí)“六五”普法工作的一項(xiàng)重要舉措,各科室要高度重視,統(tǒng)籌安排,精心組織,狠抓落實(shí),確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。
一是提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保創(chuàng)建工作深入開展,局成立“法治單位”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、局長任組長,副組長,下設(shè)辦公室,具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“法治單位”創(chuàng)建工作。各科室要高度重視“法治單位”創(chuàng)建活動,切實(shí)提高認(rèn)識,增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感。要本著依據(jù)方案,分步實(shí)施,循序漸進(jìn),講求實(shí)效的原則,按照確定的目標(biāo),精心組織,周密安排,認(rèn)真實(shí)施,確保活動順利的開展。同時在創(chuàng)建中,要勇于大膽探索,積極實(shí)踐,創(chuàng)造性地開展“法治單位”創(chuàng)建活動,使“法治單位”創(chuàng)建活動成為引導(dǎo)和促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念的重要載體。
二是加強(qiáng)督查,確保取得實(shí)效。“法治單位”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,要切實(shí)組織開展好“法治單位”創(chuàng)建活動,及時了解各科室創(chuàng)建活動進(jìn)展情況、存在問題和典型經(jīng)驗(yàn)。公室要積極開展督導(dǎo)檢查,對存在有不依法辦事、執(zhí)法犯法的人員堅決予以查處,同時嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制度,確?!胺ㄖ螜C(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理,全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò),有計劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的精神為指導(dǎo),以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題,突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,增強(qiáng)全校師生的安全意識,健全各項(xiàng)管理制度,確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系,齊心協(xié)力,努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。必須堅持積極作為、預(yù)防在先的原則,全面做好安全防范工作,消除事故隱患,加強(qiáng)在校青少年學(xué)生的思想道德建設(shè),大力提高學(xué)校預(yù)防和抵御違法犯罪的能力,努力把我校建成校園環(huán)境一流、治安防范一流、周邊秩序一流、學(xué)生素質(zhì)一流的“平安學(xué)?!?。
二、健全機(jī)構(gòu)
組 長: 張勝忠
副組長:李全學(xué) 王 強(qiáng)
各部門負(fù)責(zé):
教導(dǎo)處:寧雙雁
政教處:孔劉林
總務(wù)處:李興錄
班 級:各班主任
三、工作目標(biāo)
通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳,促進(jìn)《校園安全制度》的進(jìn)一步完善,強(qiáng)化責(zé)任,落實(shí)措施等,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園內(nèi)無安全事故,無糾紛案件,無周邊環(huán)境問題。以求師生平安,秩序井然。完善制度,提高認(rèn)識。
四、工作任務(wù)與措施
(一)明確工作重點(diǎn)。
學(xué)校要在以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心:
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;
2、要加強(qiáng)未年人的思想道德建設(shè),特別是法制教育,切實(shí)
提高師生的遵紀(jì)守法觀念;
6、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理工作;
7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。
8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
(二)、廣泛宣傳,增強(qiáng)師生安全意識。
學(xué)校召開專門會議研究部署創(chuàng)建
檔案,開展“一幫一”幫困活動;進(jìn)一步完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制,健全家訪制度、家校聯(lián)系制度和家長會制度,依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。注重師生的心理防護(hù)和安全防范技能的培養(yǎng),著眼師生安全意識的增強(qiáng),安全素質(zhì)的提高,開展豐富多彩的宣傳教育活動,持之以恒,為師生搭建宣傳、展示的平臺,增強(qiáng)師生的安全防范意識和安全防范技能,規(guī)范安全行為,營造安全環(huán)境,培育安全文化,創(chuàng)建平安校園。
(三)、加強(qiáng)教育,提高安全防范能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng),不斷提高全校師生的安全防范能力。
(四)、完善制度,安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求,逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度,特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度,進(jìn)一步完美和落實(shí)《校園安全制度》等相關(guān)制度,使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循,并在實(shí)際工作中依章辦事,狠抓落實(shí)。
制定切實(shí)可行的整改方案,及時消除安全隱患,針對我校實(shí)際主要對以下方面進(jìn)行排查:1.危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.教學(xué)樓護(hù)欄、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3.用電設(shè)施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衛(wèi)生。6.學(xué)生課外活動。7.環(huán)境衛(wèi)生。8.教育不當(dāng)造成的隱患等。9、后進(jìn)生(特別是有不良行為的)。、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓,確保各項(xiàng)安全防患于未然。
(六)協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、法庭及學(xué)校周邊村、與村民的關(guān)系。爭取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時,注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會,增進(jìn)了解,密切關(guān)系,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場所,遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。
(七)開展活動,創(chuàng)建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作,學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動:
1.觀看《安全與消防知識》教育影片。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動。4、開展安全教育月活動。5、創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結(jié)合。促進(jìn)創(chuàng)建工作的全面展開。
(八)、強(qiáng)化責(zé)任,確保創(chuàng)建工作到位。為了加強(qiáng)學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促。明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任老師、家長及學(xué)生本人的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全責(zé)任狀,加大督查力度。本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職,玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿剩獜膰?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十三
為切實(shí)改善我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境,轉(zhuǎn)變農(nóng)村生活方式,提升農(nóng)民文明素質(zhì),確?!班l(xiāng)村文明行動”各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處,根據(jù)中共昌邑市委、市政府《關(guān)于在全市深入開展“鄉(xiāng)村文明行動”的意見》(昌發(fā)[20xx]20號)及《20xx年度全市深入開展“鄉(xiāng)村文明行動”實(shí)施方案》(昌辦發(fā)[20xx]9號)部署和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大、xx屆x中、x中、x中全會精神為主線,堅持圍繞大局、改革創(chuàng)新、服務(wù)人民,堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,以社會主義核心價值體系為根本,以提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度為目標(biāo),以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體,激發(fā)農(nóng)民參與“鄉(xiāng)村文明行動”的積極性、主動性和自覺性,以點(diǎn)帶面、連片創(chuàng)建,以“鄉(xiāng)村文明行動”的開展推動農(nóng)村精神文明建設(shè),為實(shí)現(xiàn)“”時期我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證、精神動力和文化條件。
二、工作目標(biāo)
自20xx年起到20xx年底,我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”按照“三三三”工作思路,以“潔凈進(jìn)萬家、孝德進(jìn)萬家、文化進(jìn)萬家”活動為三大抓手,實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化、孝德文化傳農(nóng)家、文化聯(lián)系千萬家”三大突破,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)農(nóng)村精神文明建設(shè)“三大提升”,即農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量大提升,農(nóng)村和諧文明程度大提升,農(nóng)民科技文化素質(zhì)大提升。經(jīng)過五年的努力,培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。今年底,力爭全鎮(zhèn)40%左右的村達(dá)到市級文明村標(biāo)準(zhǔn);到20xx年底,力爭全鎮(zhèn)60%以上的村達(dá)到市級文明村標(biāo)準(zhǔn);到20xx年,力爭全鎮(zhèn)80%以上的村達(dá)到市級文明村標(biāo)準(zhǔn),全力構(gòu)建起布局合理、配套設(shè)施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、文化生活豐富、群眾安居樂業(yè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)新格局。
三、主要任務(wù)
(一)大力開展“潔凈進(jìn)萬家”活動
1、深化“城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化為主抓手,按照“集中收集、統(tǒng)一清運(yùn)、無害處理、再生利用”的垃圾治理新理念,逐步形成鎮(zhèn)、村、戶三級聯(lián)動的長效工作機(jī)制。進(jìn)一步加大資金投入,力爭在年底建成一座垃圾中轉(zhuǎn)站,逐步消除環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象,優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境。
2、開展綠村綠路活動。加快生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村建設(shè)步伐,抓好村內(nèi)道路的綠化美化工作,以建公共綠地和開展庭院植樹為重點(diǎn),大力開展村鎮(zhèn)綠化,搞好出村路、連村路高標(biāo)準(zhǔn)綠化工作。“”期間,建成新達(dá)標(biāo)綠化示范村**個,綠化路街3萬米,村鎮(zhèn)樹木新增覆蓋面積**00畝,新增村鎮(zhèn)樹木萬株。積極組織機(jī)關(guān)、學(xué)校和群眾參與鄉(xiāng)村植樹綠化活動,全面提高村鎮(zhèn)綠化、美化水平。
3、加快推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃,加快農(nóng)村道路、水利、環(huán)衛(wèi)、通訊、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合好廣電部門做好有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換工程,滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求。加強(qiáng)村莊硬化和整理工作,拓寬和改造現(xiàn)有的部分砂石路段,解決路面破損、坑洼積水、塵土飛揚(yáng)等問題。
4、實(shí)施“沼氣入戶”工程。在積累常屯村沼氣入戶工程經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極推動沼氣池建設(shè),積極改水、改廁、改廚、改圈,鼓勵農(nóng)民使用節(jié)能灶具,普及衛(wèi)生廁所,圈養(yǎng)畜禽,減少污染源,革除傳統(tǒng)陋習(xí),治理污水亂排、禽畜亂跑、糞土亂堆、秸稈亂垛和露天焚燒垃圾、秸稈等污染環(huán)境的現(xiàn)象,培養(yǎng)形成健康文明的生活方式。
5、大力開發(fā)鄉(xiāng)村旅游資源。以山陽百年梨園為起點(diǎn),帶動飲馬池公園建設(shè)、博陸山開發(fā),建成一批富有我鎮(zhèn)特色的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。在考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把山陽梨花節(jié)做大做實(shí)。
(二)大力開展“孝德進(jìn)萬家”活動
1、深入推進(jìn)和諧家庭創(chuàng)建。大力弘揚(yáng)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德,發(fā)揮村光榮榜的作用,褒揚(yáng)先進(jìn),弘揚(yáng)鄰里團(tuán)結(jié)、孝敬老人、誠信友愛的文明新風(fēng),利用社區(qū)文化廣場建設(shè)孝德文化宣傳欄,鼓勵有條件的村為老年人辦理老年保險,在全鎮(zhèn)形成“尊重老人、孝敬老人”的良好風(fēng)尚。把開展“和諧家庭”評比與開展“星級文明戶”、“好兒女、好婆媳、好夫妻”等評選活動結(jié)合起來,發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用,使文明和諧的道德風(fēng)尚家喻戶曉、深入人心,促進(jìn)農(nóng)村形成團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、平等友愛、融洽和諧的良好風(fēng)尚。
2、大力開展農(nóng)民讀書活動。依托已建成的文化中心、農(nóng)家書屋等文化陣地,組織農(nóng)民群眾開展形式多樣的閱讀活動和文明禮儀養(yǎng)成實(shí)踐活動。通過舉辦農(nóng)民讀書節(jié)、演講比賽,組織開展“書香世家”、“讀書模范家庭”等評選活動,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為農(nóng)民群眾營造濃郁的讀書氛圍,培養(yǎng)和激發(fā)他們養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。不斷完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),加大“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)使用力度,實(shí)施農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)“陣地工程”、“凈化工程”、“綠網(wǎng)工程”、“幫扶工程”,利用學(xué)校陣地培育未成年人孝老愛親意識。關(guān)心農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童和外來務(wù)工人員子女的家庭教育工作,保障農(nóng)村未成年人的基本文化權(quán)益,為農(nóng)村未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。
4、扎實(shí)開展農(nóng)村志愿者服務(wù)活動。完善機(jī)構(gòu),積極吸納青年志愿者、熱心企業(yè)家、老黨員、老模范、老教師等參與其中,把生活困難群眾和老年人、殘疾人作為關(guān)愛對象,開展以“送溫暖獻(xiàn)愛心”為主題的志愿服務(wù)活動,組織志愿者參與希望工程、幸福工程、春蕾計劃等公益援助行動,努力為困難群眾提供幫助。
5、倡導(dǎo)培育積極健康的生活方式。從改變村民的生活方式入手,大力加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”四德工程教育。突出開展文明村民素質(zhì)教育和移風(fēng)易俗活動,狠剎封建迷信、聚眾賭博等歪風(fēng),約束和制止不文明行為。通過學(xué)習(xí)型家庭、節(jié)約型家庭、五好家庭等形式多樣的創(chuàng)評活動,提高農(nóng)民群眾的文化水平和文明素養(yǎng),形成崇尚科學(xué)文明生活方式的良好氛圍。
6、深入開展平安和諧村莊建設(shè)。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理,做好新形勢下的群眾工作,健全鎮(zhèn)村兩級社會管理體系,完善經(jīng)濟(jì)效益、穩(wěn)定風(fēng)險“雙評估”機(jī)制,加快社會治安數(shù)字化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè),努力打造“平安飲馬”。進(jìn)一步做好農(nóng)村普法教育,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法制觀念,密切黨群、干群、鄰里關(guān)系。進(jìn)一步完善村規(guī)民約,促進(jìn)民主管理、民主監(jiān)督,推進(jìn)村民自治。發(fā)揮村民議事會、道德評議會、紅白事理事會、禁毒禁賭會的作用,解決封建迷信、孝道缺失、婚喪事大操大辦和賭博等突出問題,引導(dǎo)農(nóng)民自我教育、自我管理,培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。
(三)大力開展“文化進(jìn)萬家”活動
1、加強(qiáng)基層文化體育陣地建設(shè)。整合農(nóng)村文化體育設(shè)施資源,加快推進(jìn)廣播電視村村通、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書屋等農(nóng)村公共文化服務(wù)工程和體育活動場所建設(shè),努力為農(nóng)民群眾提供求知、求樂、求美的文化活動陣地,積極投資興建集文藝演出、文化娛樂、讀書看報、科技教育等多種功能于一體的文化大院,逐步增添器材,完善設(shè)施,上檔升級。
2、抓好農(nóng)村文化能人隊伍建設(shè)。要培育和造就一大批農(nóng)民身邊的文化能人,發(fā)揮榜樣的力量,促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的提高,提高農(nóng)民自辦文化的積極性。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,出臺政策,加大對農(nóng)村文化能人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等基層體制外文化人才優(yōu)秀創(chuàng)作成果的獎勵,激發(fā)創(chuàng)作積極性。
3、加大對基層文藝組織的扶持力度。以吸納拔尖文藝人才和緊缺文藝人才為重點(diǎn),選拔文藝愛好者,充實(shí)基層文藝人才隊伍,提高農(nóng)村各類文藝骨干的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。根據(jù)群眾生產(chǎn)生活實(shí)際,鼓勵發(fā)展農(nóng)民業(yè)余文藝演出隊,引導(dǎo)文藝工作者創(chuàng)作生產(chǎn)一批廣大農(nóng)民群眾喜聞樂見的好作品,滿足農(nóng)村群眾不同層次的精神文化需求。
4、開展群眾性文化娛樂活動。繼續(xù)大力開展“三下鄉(xiāng)”活動,充分發(fā)揮流動文化車、科技大蓬車、文化衛(wèi)生小分隊的作用,使“三下鄉(xiāng)”活動小型化、經(jīng)?;?。特別要利用春節(jié)、“五一”、“十一”、中秋等重大節(jié)日和農(nóng)閑時間,大力開展節(jié)日民俗活動,組織開展莊戶劇團(tuán)大獎賽、文明之夏、秧歌比賽、書畫展覽等群眾性文化活動。
四、總體安排
(一)動員部署階段(5月20日-5月31日)
1、成立機(jī)構(gòu)。成立以黨委書記為第一組長,鎮(zhèn)長為組長的“鄉(xiāng)村文明行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,統(tǒng)一協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”的開展。各村也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),確定專職人員,劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為工作開展提供強(qiáng)有力保證。5月底前,各村要把“鄉(xiāng)村文明行動”工作機(jī)構(gòu)報鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、宣傳發(fā)動。5月25日召開全鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”動員大會,并對活動進(jìn)行全面部署,確保把行動精神傳達(dá)到每一個基層黨組織和每一名群眾,充分調(diào)動廣大基層黨組織和農(nóng)村群眾參與行動的積極性,提高廣大村民知曉率和參與率,為行動開展創(chuàng)造良好條件。各村也要召開動員會議,確保行動迅速啟動。
(二)查找問題、制定方案階段(6月1日-6月20日)
各村要通過采取深入調(diào)查研究、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等多種形式,廣泛征求意見建議,認(rèn)真查擺自身存在的問題,結(jié)合實(shí)際,積極探索工作方法,創(chuàng)新工作思路,重點(diǎn)解決好農(nóng)村當(dāng)前存在的環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)象和規(guī)劃不統(tǒng)一、綠化不全面、美化不到位等突出問題,制定切實(shí)可行的整頓方案,抓好貫徹落實(shí)。
(三)創(chuàng)建落實(shí)階段(6月下旬-**月底)
1、各村要按照既定的方案,積極開展工作,把群眾意見最大、最不滿意的事情,群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為當(dāng)前工作的重點(diǎn),扎實(shí)有序推進(jìn)。同時,在工作開展過程中,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深入挖掘、培養(yǎng)典型,并積極上報。
2、鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專門力量,成立專項(xiàng)督導(dǎo)組,在8月份,通過采取現(xiàn)場查看、民意調(diào)查和定期通報等方式,對全鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時督辦并協(xié)助解決活動過程中出現(xiàn)的各類問題。**月下旬,鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織有關(guān)部門,通過集中觀摩督導(dǎo)的形式,對各村“鄉(xiāng)村文明行動”開展情況進(jìn)行考核認(rèn)定。督導(dǎo)結(jié)束后,打出分?jǐn)?shù),排出名次,作為年底評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
(四)命名表彰階段(**月份)
各村對各自開展“鄉(xiāng)村文明行動”進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),并將總結(jié)報告報鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。鎮(zhèn)黨委將對表現(xiàn)突出的村進(jìn)行表彰。對創(chuàng)建不達(dá)標(biāo)的村,各責(zé)任人要加大指導(dǎo)推進(jìn)力度,轉(zhuǎn)入明年繼續(xù)創(chuàng)建。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制。鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組要擔(dān)負(fù)起實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動”統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)服務(wù)的重要職責(zé)。各村要充分認(rèn)識實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動”的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將行動納入重要議事日程,納入經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,村主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,帶頭抓好貫徹落實(shí)。
(二) 加強(qiáng)統(tǒng)籌,與當(dāng)前在農(nóng)村開展的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合?!班l(xiāng)村文明行動”要與當(dāng)前我鎮(zhèn)正在開展的“包村聯(lián)戶”、創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等活動緊密結(jié)合,把著力點(diǎn)放在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)上,通過幫助解決在村容村貌、村風(fēng)民俗、文化建設(shè)、生活方式等方面存在的突出問題,推動鄉(xiāng)村文明建設(shè)不斷上水平。各村要自覺服從“鄉(xiāng)村文明行動”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署,明確在“鄉(xiāng)村文明行動”中的職責(zé)和任務(wù),密切配合,整體推進(jìn),切實(shí)幫助村鎮(zhèn)解決在實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動”中遇到的問題,積極參與帶頭支持鄉(xiāng)村文明建設(shè)工作。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo),建立健全督查考核機(jī)制。要把“鄉(xiāng)村文明行動”納入年終對各村的科學(xué)發(fā)展綜合考核,推動各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。工作中,要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度,定期督促指導(dǎo),督查情況予以通報,并將每次督查結(jié)果與年終的考核掛鉤。
(四)挖掘典型,不斷探索創(chuàng)新。要建立健全典型的發(fā)現(xiàn)、評選、培養(yǎng)、舉薦等工作機(jī)制,發(fā)展壯大“鄉(xiāng)村文明行動”工作典型群體,每年選樹一批單位典型、工作經(jīng)驗(yàn)典型、個人典型,并通過表彰會、現(xiàn)場會、報告會等形式,進(jìn)行大張旗鼓地表彰、學(xué)習(xí)和宣傳,在全社會營造出崇尚文明、踐行高尚的良好社會氛圍。要以提高農(nóng)民素質(zhì)、樹立文明新風(fēng)為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)各村的特點(diǎn),創(chuàng)新活動形式,充實(shí)活動內(nèi)容,加大創(chuàng)新力度,為“鄉(xiāng)村文明行動”各項(xiàng)工作有效開展搭建多種形式平臺。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十四
活動口號:閱讀、滋潤精神。思考、蘊(yùn)育智慧。讓讀書成為一種時尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容與安排
(一)教師讀書:1、要鼓勵教師自覺、主動地閱讀人文經(jīng)典書籍,拓展人文視野,不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng),豐富教師的精神生活,提高教師的情調(diào)和品位;2、要根據(jù)教師的成長需求,引導(dǎo)教師閱讀教育名著,提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的能力;3、要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征,引導(dǎo)教師有選擇地閱讀寫中學(xué)生和為中學(xué)生而寫的書,走近學(xué)生的心靈,了解學(xué)生思想認(rèn)識能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(三)時間安排
第一階段:20xx年3月------20xx年1月為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是:制定公布方案、計劃,初步改變校園環(huán)境,學(xué)校利用各種集會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段:20xx年3月—20xx年1月為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是:完善校園文化建設(shè),通過開展豐富多彩的讀書活動,不斷提高全校師生的文化底蘊(yùn),突出校園文化特色,“讓書香滿校園”。
第三階段:20xx年3月-----20xx年1月為總結(jié)、評估階段。
主要任務(wù)是:參加各類相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
四、活動方法和步驟
1、制定讀書計劃。
(1)各班根據(jù)本活動方案,聯(lián)系學(xué)校、班級實(shí)際,由班主任牽頭,制定本班讀書活動方案或計劃。
(2)召開全體師生讀書活動動員大會,統(tǒng)一認(rèn)識,明確目的。
(3)教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,另選幾本教育刊物或教育專著,制定個人讀書計劃。計劃中要明確讀哪些書以及時間安排。
2、提供讀書條件。
(1)學(xué)校為每位教師配備一本讀書心得筆記。
(2)學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍和報刊,借給教師閱讀或教師自己購買,學(xué)校報銷一定的比例。
(3)每位教師訂閱幾份教育刊物,學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
3、搭建讀書平臺。
(1)學(xué)校要把讀書活動與課題研究有機(jī)結(jié)合起來。
(2)學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動,關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗(yàn),并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新。
(3)學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動,讓生命在閱讀中充實(shí),讓生命在閱讀中精彩。
4、實(shí)施讀書計劃。
堅持“五個一”制度,即:師生每天自學(xué)一小時;每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注,且要輯錄不少于3000字的讀書筆記;每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字);40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆;每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)。
5、實(shí)施情況評價。
建立 “五有”制度,專題講座有材料,集中學(xué)習(xí)有記錄,個人學(xué)習(xí)有筆記,討論發(fā)言有提綱,學(xué)習(xí)體會有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
(1)學(xué)校每月組織一次讀書報告會或讀書沙龍。
(2)學(xué)校每月對教師、學(xué)生讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié),學(xué)生完成一份讀書小報。
(3)學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究,完成一篇教師讀書調(diào)研報告。
(4)學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié),努力建設(shè)好書香校園。
(5)學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽,讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行考級實(shí)驗(yàn)研究。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。
學(xué)校不定期舉行教師讀書演講比賽,讀書知識等競賽,舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動,樹立讀書典型,把經(jīng)典書籍作為獎品。
五、活動要求
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動性,多想辦法,群策群力,共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮,并形成閱讀的好傳統(tǒng),共建一個充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話,寫規(guī)范字,在班級、校園醒目位置張貼活動口號,警示語、勵志語等,班級為園地、板報、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強(qiáng)讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員,上讀書指導(dǎo)課,注重朗讀、誦讀、默讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
4、建好用好讀書陣地。堅持上閱讀匯報課、交流課,充分利用好晨讀、午間閱讀,雙休日(假期)大閱讀時間,開展課前3分鐘讀演講活動,每天在家至少半小時閱讀活動,積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內(nèi)刊物等陣地投稿。
5、采取多種推進(jìn)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,提倡并推動多種形式的“親子共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式,積極參加全校及上級組織的各項(xiàng)活動,形成學(xué)校富有特色的讀書模式。
6、全員參與,確保實(shí)效。讀書活動的對象面向全校學(xué)生,面上要鋪開,量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動的學(xué)生和班級,以保證讀書活動取得實(shí)效。
7、對學(xué)生個人要求:
(1)課間、課余時間,遠(yuǎn)離粗俗,拒絕淺薄,多“侃”名著,多“侃”閱讀心得;單周五下午的2:30-----3:30為班級集體讀書時間。
(2)用實(shí)際行動,設(shè)計好自己的閱讀跟蹤檔案,充實(shí)自己人生,“用讀書的厚度提升人生的高度”。
(3)擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
(4)積極參與各項(xiàng)讀書活動,共創(chuàng)“書香校園”。
六、每學(xué)期讀書活動安排
1、開學(xué)初,召開全體師生讀書活動動員大會,統(tǒng)一認(rèn)識,明確目的。
2、教師、學(xué)生制定個人讀書計劃 。
4、讀書方法交流:
時間:每學(xué)期末進(jìn)行一次師生的讀書方法交流活動。
形式:教師每人準(zhǔn)備發(fā)言稿,在教師會上交流;之后,向?qū)W生推薦。
目的:更好的指導(dǎo)師生進(jìn)行閱讀
6、舉辦教師、學(xué)生讀書征文活動
7、開展“讀書明星” 和“小小藏書家”評比活動。
綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案篇十五
為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開,不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。
以“科學(xué)發(fā)展觀”和十八大精神為指導(dǎo),以校園文化建設(shè)為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。
為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作,學(xué)校成立由校長汪岳同志任組長,于功山、王元忠、李霞、嚴(yán)文紅同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,提高師生的環(huán)保意識,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提升學(xué)校的文化品位,文化底蘊(yùn),創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”:
1.“三個知道”即:
(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;
(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即:
(2)讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。
(三)以校園文化建設(shè)為突破口,不斷加大投入,實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化,實(shí)現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。
(一)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。
2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,把學(xué)校的綠化帶,活動區(qū)落實(shí)班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;
5.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
(二)發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用,提升辦學(xué)檔次。
1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,開展教師環(huán)保意識測試活動。
2.在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。
5.加強(qiáng)三結(jié)合教育,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭,通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個社區(qū),使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。
(三)以學(xué)生為主體,精心組織,多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,深化創(chuàng)綠工作
1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時,要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識,使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學(xué)會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2.在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,開展專題性環(huán)保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5.進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動,有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,如,環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán)保活動周活動”一次。
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視,把環(huán)保教育工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真總結(jié),使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校”的目標(biāo)。
(五)認(rèn)真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;“創(chuàng)綠”工作意義重大,全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求,務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
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