社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。總結(jié)的語言要簡潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
自然災害心得篇一
自然災害，是人類在與自然斗爭中從來就無法避開的一道難題。面對因自然災害所造成的損失和傷害，我們必須關注的不僅是災后重建，也要從根源上思考預防和減緩災害帶來的影響。而作為應對自然災害的主體，政府必須肩負起問責和監(jiān)管的責任，從機制上和制度上建立起相應的法律制度和管理體系，使責任能夠得到落實，最終實現(xiàn)對自然災害的有效管控。
第二段：重視自然災害問責的必要性
自然災害的發(fā)生，不僅會帶來重大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，更會造成整個社會的不穩(wěn)定。如果在應對過程中缺乏足夠重視和認真對待，難以對責任追究進行有效的規(guī)范和監(jiān)督，就會嚴重影響到政府的形象和公信力。因此，必須提高自然災害問責的意識，加強對災害事故的監(jiān)督，形成官員失職的懲罰機制和強制執(zhí)行措施，以提升政府的災害管理和應對能力。
第三段：建立完善的問責體系
理論上來說，政府應對自然災害的過程中，必須全程落實引導、監(jiān)督、評估和應對等關鍵環(huán)節(jié)，而問責機制就是排查災害事故責任的重要途徑。在建立問責機制時，應充分考慮災害應急響應的不同角色和功能職責，并制定完備的責任制度，具體監(jiān)管職責和反應機制。同時，應當加大對各級政府領導，特別是基層政府管理人員的問責力度，加強其社會責任感和使命感的強化。
第四段：完善自然災害防范的體系
自然災害的發(fā)生主要取決于自然環(huán)境的變化和人類的干預行為，因此，從保障自然生態(tài)環(huán)境出發(fā)，完善自然災害防范措施至關重要。亟需加強地質(zhì)災害的識別、評估、防控和治理工作，深化土地資源保護和管理制度機制的改革，加強對生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測和防范，特別是增加投入和科技支持，以提高自然災害防范和應對的能力。
第五段：總結(jié)
自然災害是威脅全球安全和穩(wěn)定的重要問題，解決自然災害問題需要社會各方面的共同努力。政府作為應對自然災害的主體，必須以從嚴問責、加強防范為出發(fā)點和目標，從制度上、法律上、管理上落實好應對自然災害的責任，推動自然災害治理和防范工作向著更加健康有序的方向發(fā)展。對于個人來說，我們更要自覺提高自然災害預防和應對的意識，加強風險防范措施，做好應急處理，為共同應對自然災害提供個人的力量和支持。
自然災害心得篇二
這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓，培訓的內(nèi)容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內(nèi)容是關于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發(fā)展
三、促進專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復位，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出。如效果不好，應去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。
在這次培訓中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓。
自然災害安全培訓心得5
自然災害心得篇三
自然災害的來襲往往會瞬間把人們置于無助的境地，破壞性的力量不僅能夠奪去生命，更能夠摧毀家園，抹去記憶。而當我們從自然災害中生還出來，我們會不由自主地被這個世界的自然之力所震撼，體會到那種被無限強大的力量碾壓而瑟瑟發(fā)抖的感覺。但同時，自然災害后，我們也會從生活的細微處，從災難中的幫助和救援中，汲取著感悟和智慧，為的就是能夠更好地適應和應對類似的挑戰(zhàn)。
一、自然災害帶給我們的警醒
自然災害中最深刻的感受就是被無助和疏遠所包圍，許多人失去了家園、生命和物品，而來自自然的災害卻讓我們重新明確了生命的意義和生存的難度。在災難中，我們會看到許多人借著這個世界所分享給他們的生命，給了很多無盡的愛與希望。自然災害在警醒著我們，人是多么地渺小，生命是多么地脆弱，我們不能永遠以那種無足輕重的態(tài)度去忽視。而真正放下對于種種物質(zhì)利益的貪戀，去珍視自己和別人的生命，是我們在自然災害后必備的心態(tài)。
二、自然災害的打擊和修復
一次自然災害不只帶來了一時的打擊，更是影響了我們接下來的日常生活。自然界需要適應和改變，而我們也需要做好災后的搶險、救援和修復工作，使家園能夠更快地恢復正常。這對于自然和人來說，都是一個艱難的過程。自然需要更長時間去適應和發(fā)展，而人也需要更多的時間去承擔所帶來的影響和成本。只有樂觀地面對問題，找到更加有效的應對措施，才能帶給我們自然災害后的更多康復與希望。
三、自然災害帶來的社會影響和重建
自然災害不僅僅停留在人們在生活上的打擊，對于社會經(jīng)濟和文化發(fā)展都有很大的影響力。自然災害往往使得人們的生計和生產(chǎn)受到打擊，而這對于社會的發(fā)展和人們的安全穩(wěn)定都有很大的影響。需要從重建社會各個方面去解決問題，從構建的雛形開始，在人與自然的平衡上尋求長期的和諧。雖然這會是一個漫長的過程，但我們相信一定能夠通過努力，走向更加美好的未來。
四、自然災害中的人性光輝
人在自然災害中通常會表現(xiàn)出他們最真摯和最溫暖的一面。在自然災害中，許多人會立即伸出援手，用自己的力量去支持其他人的生命和財產(chǎn)。這對于人性光輝來說，是一種很好的證明。在災害中，因為很多人都受到了很大的打擊，所以大家會互相支持，互相照顧。這是一種沒有財富和權利的情感，是人們對于生命和親情的深深的相信。
五、如何在自然災害中潛伏
自然災害帶給我們必要的警戒與反思，而在這個過程中，我們也可以汲取更多應對措施和經(jīng)驗。在自然災害中，我們學會了向別人提供幫助和協(xié)助，同時，也需要更好地保護自己。在災難發(fā)生時，我們要保持平靜的態(tài)度，采取常見的安全措施保護自己和人財。同時，我們也不能過度恐慌，產(chǎn)生不必要的和極端的情緒，促進自身的前進和保護，盡早恢復生命和社區(qū)的日常生活。
總之，在這個大自然的生命中，我們需要切實地加強對于環(huán)境和生態(tài)的保護和發(fā)展，同時，也要掌握應對自然災害的基本方法，減少人們的生命財產(chǎn)的損失，從而走向一個更加明朗，更加繁榮和平穩(wěn)的未來。
自然災害心得篇四
自然災害是人類無法控制的自然現(xiàn)象，常常帶來嚴重的后果，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會穩(wěn)定等方面的影響。在這種情況下，問責就顯得尤為重要，因為它不僅能夠明確責任，還能夠避免類似事件的再次發(fā)生。在此，我將分享我在自然災害問責方面的一些心得體會。
第一段：關于問責的意義
自然災害遭受的人們往往會感到挫敗和無能為力。此時，問責可以為社會提供一種正義感和公平感，并催生更好的未來。問責可以讓人們發(fā)現(xiàn)問題所在，從而采取解決措施，防止類似的災難再次發(fā)生。同時，問責還可以讓責任人意識到自己的責任和義務，并采取措施防止災難災難等等，同時還可以讓其他人了解災難的具體情況，鍛煉其擔當社會角色的責任感和使命感。
第二段：關于正確的問責方式
在進行問責時，應遵循公正、透明、法治以及公共參與等原則，通過公開、透明信息，建立廣泛的參與和監(jiān)督機制，在所有方面實現(xiàn)問責。需要指出的是，正確的問責方式應包括教育、監(jiān)督、預防、懲戒等多種方式，避免過度專注于懲罰和責任追究，從而建立更加完整的災難應急管理和防災減災機制。
第三段：關于責任認領
災難發(fā)生之后，政府應該立即承擔責任，并采取措施保證災民的生命安全和基本生活需求。同時，政府應該制定緊急行動計劃，協(xié)調(diào)資源以避免災后反效應和社會混亂。除此之外，政府應該為避難所、食品、醫(yī)療和教育等方面的需求提供基本保障。
第四段：關于應對自然災害的方法
在遭受自然災害之前，我們應該采取應對措施，以提升自身風險意識和防范能力。在防災減災方面，應該注重加強設備設施的建設和現(xiàn)代化管理技術，建立完善的隱患排查機制和應急預案。此外，公民、企業(yè)和組織應該自覺履行社會責任，參與災害救援和預防活動。
第五段：結(jié)論
問責是一項重要的社會工作，無論是政府還是其他組織機構，都應該擁有這種問責精神，在災難期間采取及時、有效的措施，為災民提供必要的幫助和安全保障?；蛟S我們永遠無法完全避免任何自然災害，但是我們可以通過問責和預防，來建立更健康、彈性和可持續(xù)的社會體系?？傊?，我們應該不斷努力，積極應對自然災害，讓命運的輪盤更多地轉(zhuǎn)到我們自己的掌控之中。
自然災害心得篇五
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
秋季到來，對于各行各業(yè)來講，進入到一個新的季節(jié)中來，就預示著一種新的工作狀態(tài)，當然，這工作狀態(tài)一定是在之前的基礎之上有所“進展”，這“進展”就是一種總結(jié)、提高的過程。
如文中所述，該段結(jié)合雨季不斷的實際情況，認真貫徹落實上級工作指示精神，加強防洪防汛有關工作，從文字描述中可以看出，“動作”不少，“環(huán)節(jié)”復雜，且涉及面較廣，充分體現(xiàn)了對設備能夠“安全”的重視程度，這是一個企業(yè)能夠健康發(fā)展的最基本條件，也是關鍵的核心思想。
眾所周知，防洪工作不單單是鐵路部門的重點工作，每年到了雨季，社會各界都在工作中將防洪工作作為階段性的重點工作，并結(jié)合到自身實際，制定相關的措施、辦法，確保在雨季來臨時，人員、物資、設備等都能夠達到一定的“安全系數(shù)”，從而推動企業(yè)在任何情況下都能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展下去。
正所謂“水能載舟，亦能覆舟”，水，是生命之源，然而若呈“洪水”泛濫之勢，人們的生命和財產(chǎn)就會受到威脅，因而防洪工作對人們工作生活來說極具關鍵性和重要性。
正如文中所述，該段僅僅是其所在的武漢鐵路局管轄范圍內(nèi)的一個小單位，能夠在上級的領導下做出系統(tǒng)化防洪的有關措施，認真貫徹到工作機制中，確保安全，為鐵路運輸供電安全平穩(wěn)而付出努力，這是鐵路企業(yè)特有的安全文化建設，是鐵路行業(yè)立足于領先不敗之地的“法寶”，更是在新時期鐵路精神的引領下傳遞的一份“正能量”。
自然災害心得篇六
防止自然災害是我們每個人的責任。隨著全球氣候變暖和人類活動的不斷擴大，自然災害的頻率和強度也在增加。在這個時代，我們需要采取行動來預防和減少自然災害的影響。通過科學的研究和普及防災知識，更好地規(guī)劃和建設，以及加強全球合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。以下是我個人在防治自然災害方面的一些心得和體會。
首先，我們需要加強科學研究和預警系統(tǒng)的建設。通過對自然災害影響因素的深入研究，我們可以更好地理解災害的發(fā)生機制和演變過程。這樣，我們就能根據(jù)預測和預警系統(tǒng)提前采取措施，減少災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。例如，在地震預警方面，我們可以通過地震監(jiān)測設備和網(wǎng)絡來迅速發(fā)現(xiàn)地震的發(fā)生，并通過電視、廣播、手機等多種渠道向公眾發(fā)布預警信息，提醒人們采取安全措施。
其次，我們需要普及防災知識，提高公眾的防災意識和能力。防災知識是我們抵御自然災害的基石，只有在日常生活中掌握一定的防災技能和知識，才能在災難到來時更好地保護自己和家人的安全。通過廣泛宣傳和普及防災知識，如地震避險技巧、火災逃生知識和臺風預防等，人們可以更好地應對各種自然災害。政府和學?？梢约訌姺罏慕逃?，通過課堂教學和宣傳活動培養(yǎng)公眾的防災意識和能力。
第三，我們需要加強城市規(guī)劃和建設方面的防災措施。城市是自然災害的高風險地區(qū)，因此我們需要在城市規(guī)劃和建設中考慮各種自然災害因素。例如，抗震建筑技術和設計可以減少地震對建筑物的破壞，防止人員傷亡。我們還可以建設更多的避難所和安全通道，以保護人們在災害發(fā)生時的生命安全。此外，我們還可以增加綠化率，修建防洪設施，減少城市內(nèi)澇和洪災的風險。
第四，國際合作對于防治自然災害也起到非常重要的作用。由于自然災害通?？缭降赜蛐院蛧?，全球各國應加強合作，共同應對自然災害的挑戰(zhàn)。例如，在氣候變化方面，國際社會可以通過減少溫室氣體排放和加強氣候適應能力來減少自然災害的頻率和強度。此外，在救災和重建過程中，國際援助和合作也能更好地支持受災國家，提供物資和技術支持。
總之，防治自然災害是我們每個人的責任和義務。通過加強科學研究和預警系統(tǒng)、普及防災知識、加強城市規(guī)劃和建設、以及加強國際合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。關注和積極參與防災工作，不僅可以保護自己和家人的安全，也能為社區(qū)和國家的發(fā)展做出貢獻。讓我們攜手共進，建設一個更加安全和可持續(xù)的未來。
自然災害心得篇七
今天中午，學校里播放了有關于安全知識和自然災害的視頻，通過這段視頻，使我增長了許多的知識。
先講講安全知識，比如，上公交車時不應該擁擠，應有序地排好隊伍，一個一個地上。到了車上，如沒有空余的位置，就應該扶好把手，而不是講話、吃零食，防止駕駛員時遇到緊急情況剎車時，使得自己受到不必要的傷害。
放學途徑欄桿時，不能因為抄近路而隨意地翻越欄桿，這樣做是極其危險的，如果馬路對面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故，給自己和他人帶來極大的安全隱患。
周末，和同學結(jié)伴出去玩時，應做到在馬路上不嬉戲打鬧，不并排行走，而應該仔細的觀察路況，觀察交通指示燈，在確保安全的情況下快速通過。這些都是有關于安全方面的知識。
接下來再來講講關于自然災害的知識。比如，當火災來臨時，要抓住有限的`時間，拿一條濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，快速逃離火災現(xiàn)場。
當在戶外遇到地震時，因快速走到空曠的場地蹲下。而當在家里遇到地震時，應沉著、冷靜，躲在堅固的家具下面，千萬不可慌張。
請同學們牢記安全、自然災害的知識，拉響心里的警鐘！
自然災害心得篇八
今年xx月xx日是我國第x個“國際減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“國際減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣“國際減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經(jīng)費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的`社會效果。
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“國際減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，透過現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、理解現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場答卷、現(xiàn)場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。x月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。
我縣透過開展“國際減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
自然災害心得篇九
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。以目前人類的'科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。下冰雹時，應在室內(nèi)躲避；如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。
自然災害心得篇十
自然災害是人類社會面臨的最大威脅之一，它可以以各種形式降臨，如地震、臺風、洪水等，給人們的生活和財產(chǎn)帶來嚴重損失。然而，每當我們面臨自然災害時，也會深刻體會到人類的脆弱和無奈，同時也能從中獲得一些寶貴的心得體會。
首先，自然災害讓我們重新認識到人與自然的關系。盡管科學技術的進步使得我們對自然的認識有了極大的進步，但自然的力量依然是我們難以預料和掌控的。只有當災難來臨時，我們才會發(fā)現(xiàn)人類是如此渺小和無力。這讓我們意識到，人類和自然是密不可分的，我們必須與自然和諧共處，不能對自然進行過度開發(fā)和破壞。
其次，自然災害喚醒了我們的社會責任感。面對洶涌的洪水和摧毀一切的颶風，人們開始團結(jié)一致，互相幫助和支持。無論是政府、NGO組織還是普通群眾，都積極參與到救援工作中，展現(xiàn)出了巨大的團結(jié)和力量。這是因為自然災害無差別地傷害每個人，沒有人能獨善其身。通過這種困境和挑戰(zhàn)，我們懂得了一個社會在危機時刻的力量和能力，更加明確了我們身上的社會責任感。
再次，自然災害教會了我們珍惜生命和感恩的態(tài)度。災難來臨時，我們會看到人們在危險中竭盡全力地保護自己和他人。當面臨生死抉擇時，人們會表現(xiàn)出驚人的勇氣和毅力，體現(xiàn)出生命的可貴。所以，自然災害能夠在某種程度上喚醒我們內(nèi)心的感恩之情，讓我們更加明白珍惜身邊的一切。
最后，自然災害對我們的思維和判斷力有所啟發(fā)。面對災難的時刻，我們必須迅速做出正確的決策，以保證生命的安全。這要求我們具備清晰、果斷、冷靜的思維和判斷能力。然而，我們在平時的生活中常常被瑣事所困擾，無法真正清晰地思考問題。自然災害對于我們而言，就像是一次思維訓練的機會，讓我們在艱難的環(huán)境中學會冷靜和果斷。
在面對自然災害時，我們不得不承認自然的偉大和我們的渺小。然而，自然災害也能激發(fā)出我們?nèi)祟惖膱F結(jié)合作精神，并讓我們更加珍惜身邊的一切。通過自然災害的洗禮，我們不僅對人類社會的脆弱性有所認識，也對我們自身的生活方式和價值觀有所反思與調(diào)整。讓我們牢記自然的偉力，與其和諧共處，珍惜眼前的一切，努力創(chuàng)造一個更美好的未來。
自然災害心得篇十一
通過本節(jié)主題安全教育課的學習，使我進一步對自然災害的認識，同時掌握一些應對自然災害的手段，以使得在發(fā)生突發(fā)性自然災害時，不會驚慌失措，能夠有效應對。
1、洪水自然災害的應對
在野外，山洪暴發(fā)時如不及轉(zhuǎn)移，要就近迅速向山坡，高地，樓房，避洪臺等地轉(zhuǎn)移，等候救援人員營救。在野外不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避;千萬不要輕易涉水過河;不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋頂，更不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔。在室內(nèi)，為防止洪水涌入屋內(nèi)，首先要堵住大門下面的所有空隙。最好在門檻側(cè)放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋，里面裝滿沙子、泥土、碎石。如果洪水還會漲，那么底層窗檻外也要堆上少袋。如果洪水不再上漲，應在樓上儲備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開水的用具;洪水到來時，來不及轉(zhuǎn)移的人員，應立即爬上屋頂、樓房高層等高地暫避。如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材求生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。被山洪困在山中，要盡可能快與當?shù)卣仍块T取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。如已被卷入洪水中，要盡可能握住固定的或者能漂浮的東西，尋找機會求生。洪水水位未完全退卻之前，不要到易被淹沒的地帶活動，也不要到淹沒的地帶圍觀。在通過受淹道路和下穿式通道時，要注意觀察水情，樹立警示牌，防止別人誤入深水區(qū)或掉進排水口。
2、大風自然災害的應對
在狂風中，不要在大型廣告牌和大樹下停留;在工地附近行走時應盡量遠離工地并快速通過，要防止隨風亂飛雜物的傷害。在家中，屋頂瓦片被大風掀起時，暫時先不要到室外查看，以免被墜落的瓦片砸傷;如果被雨淋濕衣服、手腳，則不要碰觸電器開關。駕駛機動車和非機動車應減速慢行，密切注意路況;風太強烈時正在公路上行車可迅速轉(zhuǎn)移至橋梁下或涵洞中。行人路遇到大風步行不穩(wěn)時，可把衣服用帶子扎緊，彎腰緊縮身體，慢慢前行;順風時不要急跑，如眼進沙時，應及時清除后再走。騎車遇到強風時，應暫時停開躲避;停車時應遠離樓房、廣告、枯樹處。當發(fā)現(xiàn)有被大風刮倒的房屋、廣告牌和其他物品時，應撥打當?shù)卣姆罏碾娫捛缶?。大風天氣立即停止露天集體活動，并解散人員;遇到危險時，立即撥打當?shù)胤罏碾娫捛缶取?/p>
3、雷電自然災害的應對
在室內(nèi)時，不應冒險外出;將門窗、電閘、煤氣管道、自來水管道關閉;不接打電話，也不上網(wǎng);不接觸金屬和帶電裝置;不要在雷電交時用淋浴噴頭洗澡。在戶外遇到雷電時，要及時躲避，不要在空曠野外停留;在空曠野外無處躲避時，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導。旅游、劃船、釣魚時，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)豎起或有螞蟻行走的感覺時，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。
自然災害心得篇十二
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
1、雷電防范
雷電天氣時，要留在室內(nèi)，并關好門窗。不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。 雷雨時，切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，應遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝臵。 減少使用固定電話和手提電話。 切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。 切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導電性高的物體。 切勿處理開口容器盛載的易燃物品。 在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物內(nèi)時，應遠離樹木和桅桿。 在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。 不宜開摩托車、騎自行車外出。
2、暴雪、冰雹防范
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活動，避免凍傷。 下冰雹時，應在室內(nèi)躲避;如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。
防自然災害學習心得【篇3】
自然災害心得篇十三
“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢?通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于自然災害的教育。
突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命、財產(chǎn)損失，自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數(shù)卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的。
2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。
汶川大地震再次告誡我們，自然災害距我們校園不遠，預防自然災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓。各個階層的領導、老師、學生都應加強科普宣傳教育，提高全民的防災、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災、減災的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對自然災害應急管理的認識和應對自然災害的能力及水平，使學生樹立防范意識，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產(chǎn)受到損失。
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