古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。下面是一些精選的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
雅思高分心得篇一
雅思考試多少分算高分是相對(duì)的，要看你選擇的學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)也不同，每個(gè)地方的平均水平也不同，以下是小編為大家搜索整理的雅思多少分算高分，希望對(duì)正在關(guān)注的您有所幫助!
一般來(lái)說(shuō)雅思成績(jī)達(dá)到6.5分以上就算是高分了。
雅思總分是9分，一般出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：雅思考6分符合讀一般本科的標(biāo)準(zhǔn)，6.5分是讀好一點(diǎn)的本科的一個(gè)報(bào)簽分。
雅思分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定6分能大致運(yùn)用英語(yǔ)，7分是英語(yǔ)能力良好，因而6.5分以上就代表考試個(gè)人英語(yǔ)能力水平在中等偏上水平階段。
雅思考高分有什么技巧
詞匯量是決定因素。如果詞匯量不夠，基本上可以斷定與高分無(wú)緣。
聽(tīng)劍橋的真題
我是每天堅(jiān)持聽(tīng)一套劍橋的聽(tīng)力，訂正之后反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋η竺恳痪涠悸?tīng)懂，把不懂的單詞都摘錄到notebook中。
堅(jiān)持做聽(tīng)寫
我這人比較懶，懶得去弄bbc/voa什么的，所以就干脆用劍橋真題來(lái)，隨便拿一套題目，播放一句寫一句，我現(xiàn)在差不多2個(gè)section用30分鐘就能全部寫出來(lái)。
tip1：心態(tài)一定要好，不能慌。每個(gè)題都是機(jī)會(huì)，不能因?yàn)閬G失了幾個(gè)小機(jī)會(huì)，而把所有的機(jī)會(huì)都丟了。
tip2：一定要先讀題。
雅思閱讀其實(shí)與單詞量沒(méi)多大關(guān)系，因?yàn)殚喿x中有太多的專業(yè)詞匯，所以即便我們有很大的詞匯量，也未必能全部讀懂閱讀文章。
大家一定要先提高自己的整體閱讀水平，然后再去攻技巧。但是，不是讓你讀報(bào)紙什么的，這個(gè)很扯蛋，因?yàn)槿绻愕膫淇紩r(shí)間只有1個(gè)月，那么提高1-1.5分就不應(yīng)該這么做。相反，你需花半個(gè)月的時(shí)間來(lái)讀懂劍橋雅思的文章，分析文章的結(jié)構(gòu)、找出答案的出處、把不懂的詞弄懂。
tip1：除了listing of heading題和matching題沒(méi)有順序，其他的題型都有順序。
tip2：答案與原文相似程度越高，這個(gè)答案越可能是錯(cuò)的。
tip3：70%的答案都來(lái)源于段落中轉(zhuǎn)折詞或特殊符號(hào)的后面。比如：however/yet等等。
tip4：做題的時(shí)候把有matching題和tfng題的文章放最后做，這兩種題型是比較難處理的，如果你一上來(lái)就做，很可能會(huì)有挫敗感。
tip5：做閱讀與聽(tīng)力不一樣，做閱讀的時(shí)候答案最好直接寫到答案紙上，實(shí)驗(yàn)證明，這樣做能幫你節(jié)約3分鐘的時(shí)間。
很多人喜歡用模板，特別是十天雅思寫作的書籍，如果你的分?jǐn)?shù)要求是6分以下，那你大膽的用，如果想上6分或7分甚至更高，就不要用那么多的模板?？脊俜锤械氖歉呒?jí)的模板與你寫的文章的語(yǔ)言水平根本不是同一個(gè)層次的，寫出來(lái)的一篇文章里層次相差太大。
此外，有些人認(rèn)為寫作要拿高分，一定要用上很多高級(jí)詞匯，以顯示自己的高水準(zhǔn)，其實(shí)不然。大家可以看看劍橋書后面的考官寫的范文，其中并沒(méi)有所謂的高級(jí)詞匯，都是一些通俗易懂的，大家都認(rèn)識(shí)的單詞。但是為什么那種文章就是好呢?仔細(xì)讀過(guò)幾遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些文章寫的很通順，觀點(diǎn)闡述也很清晰，讀起來(lái)就是很舒服。
tip1：不要用你自己都不熟悉的單詞，不要制造機(jī)會(huì)讓考官扣你分。
tip2：小作文多用些模板，以減少時(shí)間;大作文請(qǐng)盡量少用模板，如果要用，請(qǐng)用些沒(méi)那么多人用的模板。
tip3：外國(guó)人喜歡有案例來(lái)支持你的論點(diǎn)，所以請(qǐng)多寫一些有關(guān)你論點(diǎn)的新聞報(bào)道或研究數(shù)據(jù)來(lái)作為例子。
tip4：詞匯不求多華麗，只要句子結(jié)構(gòu)和連接詞用的出彩些。
一進(jìn)去，微笑、自信請(qǐng)不要忘了。因?yàn)榈谝挥∠髸?huì)無(wú)形中影響考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，也請(qǐng)尊重考官，不要一副不屑的樣子。講的'時(shí)候，多看看考官的眼睛，就像我們平常和朋友交流一樣，你越是開(kāi)心、放松的和他聊，你的分?jǐn)?shù)就肯定會(huì)高。
此外，很多人都以為口語(yǔ)要找老外練習(xí)才會(huì)提高，我覺(jué)得也沒(méi)這個(gè)必要，像我們這樣，去找老外練習(xí)口語(yǔ)，還經(jīng)常性的，根本不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，口語(yǔ)自己做些準(zhǔn)備，照樣也能拿高分。
tip1：一定要做好準(zhǔn)備，然后一定得自己說(shuō)出來(lái)，你不說(shuō)的話，那就等于白準(zhǔn)備。
tip2：要背一些口語(yǔ)化的表達(dá)方式，越口語(yǔ)化越好。
tip3：說(shuō)的時(shí)候要有表情，肢體和面部都要，考官不會(huì)主動(dòng)向你示好，只有你自己先做到了，考官才會(huì)跟你互動(dòng)得更多，也就意味著他會(huì)給你高分。
tip4：發(fā)音不準(zhǔn)不是大問(wèn)題，想想印度或日本的英語(yǔ)發(fā)音，所以最重要的是你要敢說(shuō)，說(shuō)的連貫，不要停在那思考，你就隨便胡扯一點(diǎn)比你什么都不說(shuō)都要好。
9分
成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.
8分
非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.
7分
良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容.
6分
(澳大利亞移民&英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)及格,大致能有效的運(yùn)用英語(yǔ),雖然有不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解發(fā)生,能使用并理解相當(dāng)復(fù)雜的英語(yǔ),特別是在熟悉的情況時(shí).
5分
(加拿大移民&新西蘭移民分?jǐn)?shù)線)適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.
4分
(英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線)水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,無(wú)法使用復(fù)雜英語(yǔ).
3分
水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.
2分
只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)最基本的信息,在說(shuō)寫方面有重大的障礙.
1分
不能通過(guò),可能只能說(shuō)幾個(gè)單詞,無(wú)法溝通.
0分
考生沒(méi)有參加考試,沒(méi)有可評(píng)估的信息.
雅思5.5是什么水平
雅思5.5分是一個(gè)比較低的分?jǐn)?shù),大約過(guò)國(guó)內(nèi)4級(jí)即可達(dá)到?？谡Z(yǔ)方面相當(dāng)于可以與英語(yǔ)國(guó)家的人較為正常的談?wù)撋?及簡(jiǎn)單溝通,但是不能進(jìn)行深入的溝通和交流。雅思5.5分可以到英國(guó)的一些大學(xué)讀本科,同時(shí),雅思5.5分也可以到澳洲的一些大學(xué)讀本科,當(dāng)然要看具體的學(xué)校,學(xué)校不同,對(duì)雅思成績(jī)的要求也就不一樣。
雅思6.5分是什么水平
一般來(lái)說(shuō),如果你的英語(yǔ)水平過(guò)了4級(jí)的話,你考雅思6.5分是可以的,如果連四級(jí)都沒(méi)有過(guò)的話,那雅思6.5分很難實(shí)現(xiàn),基本上是不可能過(guò)的。而如果你的英語(yǔ)水平過(guò)了6級(jí)了的話,那么考雅思6.5分的幾率就很高了,當(dāng)然這也不是絕對(duì)的。
考雅思6.5分,一般要求詞匯量應(yīng)達(dá)6000到8000個(gè)。雅思6.5分是英語(yǔ)碩士研究生的最低要求。如果你通過(guò)雅思成績(jī)查詢,發(fā)現(xiàn)你的分?jǐn)?shù)是6.5分,那這個(gè)成績(jī)算是中等水平了,也能夠到英國(guó)讀研究生,但可以選擇的學(xué)校不太多了。如果你想有更多的學(xué)校可以選擇的話,那最好是提高雅思成績(jī),讓你的雅思分?jǐn)?shù)在6.5-7分,甚至更高。
雅思8.5分是什么水平
雅思滿分為9分,8.5分意味著雅思四項(xiàng)考試的平均成績(jī)?yōu)?.5分,可以看出這個(gè)考生的英語(yǔ)水平是接近專家水平,是很高的分?jǐn)?shù)。
雅思高分心得篇二
當(dāng)?shù)诙蔚难潘悸?tīng)力再次以8.5分的勝利而告終的時(shí)候，我在腦海里對(duì)大學(xué)成績(jī)單上曾經(jīng)讓我撕心裂肺的77分聽(tīng)力抱以“大江東去”的緬懷和悼念。烤鴨，烤的不是一份試題，而是一種態(tài)度。將烤鴨的心理斗爭(zhēng)遷移到生活過(guò)程，突然發(fā)現(xiàn)兩者具有驚人的共性。此時(shí)，恍然覺(jué)悟，ielts真的意味著“語(yǔ)言+能力 ”。而這種能力不僅僅體現(xiàn)在language skills上，更展示在理解考試、準(zhǔn)備考試、參與考試的過(guò)程之中。
眾所周知，雅思包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大部分，而中國(guó)考生總體上在聽(tīng)力和閱讀部分出盡風(fēng)頭，卻在寫作和口語(yǔ)部分面顏面盡失。究其原因，無(wú)外乎中國(guó)的英語(yǔ)教育體制和理念出現(xiàn)偏差。中國(guó)學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段甚至到大學(xué)英語(yǔ)課堂不斷經(jīng)受應(yīng)試的英語(yǔ)教學(xué)。除了語(yǔ)法、單詞掌握牢固之外，其他的應(yīng)用領(lǐng)域，比如 oral presentation, english public speaking等等都顯得“扶不上墻”。然而，半年前，第一次參加雅思考試的我過(guò)高估計(jì)了自己的寫作和口語(yǔ)水平，卻在聽(tīng)力部分對(duì)自己的信心大打折扣。于是，為了證明我是一個(gè)純粹的中國(guó)人，我決定苦心勵(lì)志徹底戰(zhàn)勝雅思聽(tīng)力的恐懼，將夢(mèng)想中的高分緊握手中。
一個(gè)月的備考時(shí)間里，我每天規(guī)律地在上午9點(diǎn)進(jìn)行一套完整的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練。past papers實(shí)屬寶貴的備考資源，為了最大限度的利用這份材料，我決定分四步吃透原題：首先，模擬考境，按照錄音的指示和要求，將自己完全融入到考試的氣氛中，全神貫注地用鉛筆將答案記錄到復(fù)印的答題紙上。這種做法道理很簡(jiǎn)單，只有在平時(shí)將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強(qiáng)對(duì)雅思的熟悉程度，最后在真正上場(chǎng)的時(shí)候臨危不懼，胸有成竹。其實(shí)說(shuō)到底，這是一種“習(xí)慣成自然”的正面效應(yīng)。老話講，“好的習(xí)慣是成功的一半”，很多時(shí)候我們總在一些小事上進(jìn)行自我放松，天真地以為這次的松懈不會(huì)影響全局和將來(lái)。但回頭想想我們犯下的錯(cuò)誤，走錯(cuò)的路，有多少不是因?yàn)椤扒Ю镏虤в谙佈ā?？又有多少不是因?yàn)椤安钪晾逯囈郧Ю铩?？雅思或許只是我們?nèi)松x擇中的一顆小小的棋子，無(wú)關(guān)痛癢，但當(dāng)真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時(shí)候，如果沒(méi)有一個(gè)良好的做事習(xí)慣去應(yīng)對(duì)和處理，結(jié)果必將后悔莫及。michael phelps可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的一時(shí)之“吸”竟會(huì)引發(fā)媒體如此的軒然大波，無(wú)數(shù)粉絲棄之而去?？偨Y(jié)一句話：好習(xí)慣要用心經(jīng)營(yíng)，絕不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。
緊接著第二步，用紅筆批閱。答對(duì)的用勾號(hào)表示，用來(lái)鼓舞士氣，打錯(cuò)的用叉號(hào)表示，以便下一步著重重聽(tīng)。接著將自己的得分和錯(cuò)誤類型記錄到答題紙的上方，對(duì)自己的弱勢(shì)項(xiàng)目做到心中有數(shù)。這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單易行，實(shí)則是復(fù)習(xí)的重中之重，因?yàn)椴恢厘e(cuò)誤我們永遠(yuǎn)不知道需要改正的地方在哪里。我們要勇于正視錯(cuò)誤，理解錯(cuò)誤，感謝錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)階段，好比大學(xué)生活，允許我們犯錯(cuò)，犯各種各樣令人意想不到的錯(cuò)誤，畢竟我們還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，修改，最后走向完善。
當(dāng)然，值得承認(rèn)的是，面對(duì)錯(cuò)誤比面對(duì)成功需要更大的勇氣。自我剖析是一個(gè)及其痛苦和折磨的過(guò)程。一步一步接近自己的真實(shí)面目，看到一個(gè)赤裸裸的靈魂在紙上閃現(xiàn)，著實(shí)考驗(yàn)我們的膽識(shí)和抗壓能力。但我們?nèi)绻荒軇倮淖叱鲞@個(gè)過(guò)程，用客觀的眼光看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就無(wú)法明白自己的存在意義，甚至?xí)诤芏鄷r(shí)候增加自己的煩惱和苦痛。比如不懂裝懂，比如力不從心……試著給自己一個(gè)解脫，哪怕是在僅有的幾個(gè)領(lǐng)域中給自己尋找一絲喘息的機(jī)會(huì)。勇敢犯錯(cuò)，勇敢改正。
第三步，重點(diǎn)精聽(tīng)錯(cuò)誤的小題。先不要看原文，強(qiáng)迫自己努力去聽(tīng)清楚與題目相關(guān)的有效信息。也許你會(huì)在聽(tīng)到第10遍的時(shí)候幾乎發(fā)狂，那么此時(shí)你翻開(kāi) transcript，在心里默念一遍，然后合上書，最后聽(tīng)一遍原文，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，柳暗花明。這其實(shí)是一個(gè)典型的抓主要矛盾的方法論。聽(tīng)力試題在經(jīng)過(guò)一遍血洗之后，已經(jīng)在自己的能力表上分出了三六九等。此時(shí)，為了以最短的時(shí)間解決最大的問(wèn)題，我們需要挑選最重要的，也就是錯(cuò)誤率最高的問(wèn)題進(jìn)行逐一攻破。而在解決重點(diǎn)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)給自己加壓，即使可以求助他方，例如transcript。但為什么不給自己一個(gè)證明能力的機(jī)會(huì)？為什么不堅(jiān)信問(wèn)題的存在是可以通過(guò)個(gè)人努力解決的？很多時(shí)候，成功離我們只有一毫米的距離，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以嗅到成功的味道。而最大的失敗并不是不成功，而是離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。不要小看這一絲一毫的成功，畢竟在雅思的備考過(guò)程中，我們需要通過(guò)大量的事實(shí)為自己的勝利增添砝碼。
最后一步，就是全文的精聽(tīng)。雖然解決了所有的問(wèn)題，但為了最大限度地利用有限的資源，我習(xí)慣將所有的聽(tīng)力原文重新細(xì)致分析。這個(gè)時(shí)候不僅可以繼續(xù)熟悉雅思聽(tīng)力的口音風(fēng)格，更重要的是給自己平復(fù)心情、增加勇氣的機(jī)會(huì)。進(jìn)行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對(duì)四個(gè)section的內(nèi)容都“心知肚明”，這個(gè)時(shí)候再去聽(tīng)原文，基本不會(huì)再出現(xiàn)理解和聽(tīng)力問(wèn)題。自信心也在這種隱隱約約的感覺(jué)里不斷膨脹。我很喜歡這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲矣挚梢詾橄乱淮蔚哪M練習(xí)準(zhǔn)備好必勝的信心。
兩次的烤鴨經(jīng)歷給我的啟發(fā)遠(yuǎn)不僅如此。但最重要的是我明白了考試的意義。從英文test的詞義似乎解釋起來(lái)更加貼切：雅思考試，一方面是語(yǔ)言水平的考查，另一方面應(yīng)該是對(duì)人的全方面能力的檢驗(yàn)。it tests our capabilities. 很高興能夠收獲這樣的經(jīng)驗(yàn)，也希望自己和大家能夠繼續(xù)帶著這個(gè)想法克服下一個(gè)“寫作”恐懼，繼續(xù)走出“烤鴨”的新時(shí)代。
以上就是關(guān)于雅思聽(tīng)力8.5分的心得體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助！
雅思高分心得篇三
參加雅思考試培訓(xùn)班，努力就會(huì)得到回報(bào)，雖然有的時(shí)候不能達(dá)到目標(biāo)，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。下面是本站小編為大家收集整理的雅思培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
這位考生拿到了雅思7分的好成績(jī)，他的經(jīng)驗(yàn)中的特殊之處在于他是在新東方的培訓(xùn)班的訓(xùn)練之下拿到這個(gè)成績(jī)的。那么我們就一起來(lái)看看他經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)中有哪些是值得大家參考和借鑒的地方。
我考試成績(jī)：a類，總成績(jī)7，聽(tīng)力7，閱讀8.5，寫作6.5，口語(yǔ)6.5。
最終能取得這樣的成績(jī)我已經(jīng)很滿意了，畢竟所有奮斗過(guò)英語(yǔ)的朋友們都一定深有感觸。secondlanguageacquisitionisalengthyandexhaustingprocess.外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)一個(gè)說(shuō)外語(yǔ)的環(huán)境，而在自己的祖。
國(guó)學(xué)。
習(xí)另一國(guó)家的語(yǔ)言所缺的正是這種氛圍，所以需要我們自己來(lái)營(yíng)造。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好，勉強(qiáng)通過(guò)了大學(xué)四六級(jí)考試，在進(jìn)入蘇州新東方學(xué)習(xí)之前對(duì)ielts考試知之甚少，聽(tīng)力老師高超、閱讀老師曹亮、寫作老師孫進(jìn)、口語(yǔ)老師楊麗給了我莫大的幫助，他們都是蘇州新東方響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，感謝他們對(duì)我的培養(yǎng)。下面我想談一下我的。
心得體會(huì)。
首先，我在蘇州新東方報(bào)了一個(gè)保6爭(zhēng)8班，小班上課，這有利于同學(xué)之間的相互交流以及師生之間的互動(dòng)，所以每節(jié)課的課堂氣氛都非?；钴S。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，在逐漸熟悉了雅思考試的特點(diǎn)和規(guī)律的同時(shí)，我們從老師那學(xué)到了一套學(xué)習(xí)英文的方法，實(shí)踐證明我們只需一步一腳印得踏踏實(shí)實(shí)的沿著老師指點(diǎn)的道路走下去，取得6分是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然，取得高分離不開(kāi)自己的努力。
口語(yǔ)。
我的雅思口語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到7分，聽(tīng)說(shuō)讀寫中，我覺(jué)得口語(yǔ)是最難練的，剛開(kāi)始，我是在自己學(xué)校的英語(yǔ)角和別人進(jìn)行漫無(wú)目的的對(duì)話，幾天后發(fā)現(xiàn)這樣沒(méi)什么大用處，對(duì)話永遠(yuǎn)停留在小學(xué)生、初中生級(jí)別的對(duì)話上。于是，我在針對(duì)性地準(zhǔn)備好口語(yǔ)卡片題和話題的前提下，再去英語(yǔ)角和別人——最好是外教進(jìn)行對(duì)話，并把topic扯到和雅思口語(yǔ)題相關(guān)的方面進(jìn)行交流，這樣對(duì)雅思考試會(huì)有較大的幫助。另外，在業(yè)余時(shí)間注意積累是很有必要的，在我們學(xué)習(xí)得精疲力竭的時(shí)候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時(shí)注意地道的口語(yǔ)表達(dá)，例如《老人與海》(theoldmanandthesea)里有這樣一段對(duì)白：a:howmuchdidyousuffer-b:plenty.這里在問(wèn)老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當(dāng)，plenty在這里應(yīng)該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時(shí)能積累這樣的點(diǎn)滴，在考試時(shí)下意識(shí)地展示給考官，一定會(huì)讓考官眼前一亮。
閱讀。
閱讀是我最拿手的科目，在雅思考試中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，我的雅思閱讀經(jīng)驗(yàn)是這些離不開(kāi)我的厚詞匯功底。雅思的閱讀無(wú)非是測(cè)試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換?？焖偎阉饕箝喿x速度要快，而且是要帶著問(wèn)題，具體目標(biāo)去文中檢索，而不是漫無(wú)目的地瀏覽，其實(shí)也沒(méi)必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎(chǔ)，速度才能起來(lái)嘛，而且在積累的時(shí)候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫，外國(guó)人?；ㄕ械牡胤骄驮谶@里，呵呵，看透了這點(diǎn)，閱讀拿個(gè)高分應(yīng)該不難。
聽(tīng)力。
我能拿到雅思聽(tīng)力7分的心得是，識(shí)別“路標(biāo)詞”以及聽(tīng)寫是取得好成績(jī)的保障。在準(zhǔn)備時(shí)期，如果時(shí)間充裕的話，劍橋3-7的section3和4最好要聽(tīng)寫一遍。我知道很多人不看好聽(tīng)寫，認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我還還強(qiáng)烈推薦的原因是，雅思考試聽(tīng)力的錄音總是那幾個(gè)人，所以聽(tīng)寫多了，對(duì)他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽(tīng)寫對(duì)于避免拼寫錯(cuò)誤和漏掉's之類的小錯(cuò)誤也特別有效。聽(tīng)寫的具體方法是：先聽(tīng)一整句話，聽(tīng)懂，然后寫，能寫多少寫多少，實(shí)在寫不下來(lái)一整句，分段寫，慢慢得就可以寫下一整句話了。
寫作。
至于寫作，這個(gè)算是我花費(fèi)精力最多的地方了，我的雅思經(jīng)驗(yàn)是，小。
作文。
都有其套路，而大作文需要練習(xí)和真正的英文功底。《雅思寫作套路剖析與范例大全》給了我極大的幫助，深信只要仔細(xì)研讀書中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實(shí)戰(zhàn)習(xí)作，畢竟自己動(dòng)手寫得越多越有“悟”的感覺(jué)。我相信只要嚴(yán)格按照孫老師所講的去做任何題目都難不倒我們。
最后想說(shuō)，努力就會(huì)得到回報(bào)，雖然有的時(shí)候不能達(dá)到目標(biāo)，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。
已經(jīng)過(guò)去半年了，成績(jī)還算可以。有些自己的心得整理出來(lái)，亂了點(diǎn)，大家湊合看吧。
聽(tīng)力：
很多人可能花了時(shí)間，但是提高不多。重要的是實(shí)力，以及學(xué)習(xí)方法。雖然俺在大學(xué)過(guò)的4，6級(jí)，但是底子本來(lái)就有限，加上已經(jīng)畢業(yè)4，5年了。所以分?jǐn)?shù)并不算高。不過(guò)鴨子總算沒(méi)烤糊。個(gè)人認(rèn)為下面的方法不錯(cuò)。推薦用書：北語(yǔ)的黑眼睛和北航的聽(tīng)力特快(一定不要買教師用書，除非你是教雅思的)。開(kāi)始時(shí)不要作題，要恢復(fù)實(shí)力。仔細(xì)聽(tīng)每一題，在紙上寫下關(guān)鍵詞(不是聽(tīng)懂什麼寫什麼，而是什麼重要，覺(jué)得可能會(huì)問(wèn)到，如時(shí)間，地點(diǎn)，方式，任務(wù)，等)。反復(fù)3次，應(yīng)該記下主要的考點(diǎn)了(250字的文章大約記50字)。再聽(tīng)2遍(作題)。一般5遍再不會(huì)才可以翻書看答案。然后總結(jié)出錯(cuò)誤原因(比看答案重要)。
口語(yǔ)：
自己大聲朗讀，加上與朋友瞎掰，神吹，用英語(yǔ)與人抬杠，并在半分鐘內(nèi)編出3條理由支持自己(這點(diǎn)對(duì)寫作也很重要)。方法不算高明，個(gè)人意見(jiàn)?！坝⒄Z(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)”很好，有很多好的topic。
閱讀：
平時(shí)多看，多作題，加上一些常用的原則(如3點(diǎn)匹配等)。建議裝e文操作系統(tǒng)，去e文網(wǎng)站，經(jīng)?？磂文軟件手冊(cè)，藥品說(shuō)明，科學(xué)，自然，經(jīng)濟(jì)人，紐約人這些名刊，最好能熟練閱讀。反正多多益善?？厩坝嗅槍?duì)性的作題，看文章。
寫作：
一定要堅(jiān)持常寫。不過(guò)寫之前要先背一些文章。有輸入才有輸出。杜撰，也要肚子里有點(diǎn)東西才行。task1無(wú)論a或g類都可以歸納成6-7類，這樣只要背6-7篇文章就解決問(wèn)題(反正所占比例不大)。task2是用1本上海的高分捷徑。好處是給出很多論點(diǎn)，然后仔細(xì)看人家怎樣應(yīng)用，怎樣連接的。再將網(wǎng)上的考題至少各寫1遍。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，要考6分，應(yīng)該至少背10篇文章，看熟20篇，記下20-30個(gè)經(jīng)典句型，并使用純熟。
考試總結(jié)：
練聽(tīng)力一定要有難度，不能滿足于看圖選項(xiàng)。俺考聽(tīng)力時(shí)居然1個(gè)圖也沒(méi)有，聰明才智當(dāng)場(chǎng)廢掉。所以一定要3從1大的練習(xí)聽(tīng)力(從長(zhǎng)，從細(xì)，從難，大運(yùn)動(dòng)量)。其實(shí)，練習(xí)聽(tīng)力對(duì)聰明者來(lái)說(shuō)，往往飯廳太多，精聽(tīng)偏少。一定要精聽(tīng)。另外俺在烤前1個(gè)月買了1套12張的亂馬1/2，居然一下掉了下去，看得日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力大有進(jìn)步(俺1外是日語(yǔ)，e文2外)。當(dāng)然影響英文口語(yǔ)，也耽誤不少時(shí)間。后來(lái)者戒!烤前要一定主動(dòng)躲開(kāi)不良誘惑。
口語(yǔ)要看機(jī)經(jīng)，要有所準(zhǔn)備，不然真的會(huì)死的很慘。象俺考試時(shí)，老太太居然問(wèn)俺音樂(lè)的缺點(diǎn)，當(dāng)然網(wǎng)上的有關(guān)音樂(lè)的問(wèn)題大部分也問(wèn)到了。
寫作時(shí)一定要先寫2，再寫1，哪怕5-10分鐘寫1也合算。總之平時(shí)多練，考試時(shí)寫作會(huì)是最簡(jiǎn)單，輕松的。
1.地點(diǎn)選擇。
2.報(bào)名月份。
日期之前看過(guò)一些同學(xué)在問(wèn)報(bào)考某月某天的考試是否好之類的，我想說(shuō)“現(xiàn)在都21世紀(jì)了，還有人相信這些?費(fèi)解!”考試的具體時(shí)間，要根據(jù)自己的備考情況，自己申請(qǐng)學(xué)校的情況而定的。有些人在一次考試掛了之后立馬報(bào)下一場(chǎng)，這是不明智的，最起碼也隔一個(gè)月吧，總結(jié)一下上次的原因，一個(gè)月對(duì)于備考來(lái)說(shuō)真的很短，可能你的作文還沒(méi)寫到幾篇，話題還沒(méi)練到一半下一次考試就來(lái)了。其實(shí)a/g在一起考和單獨(dú)a的考試差別是不大的，從小老師不就教育我們啥來(lái)著：真金不怕火煉。
3.備考。
我根據(jù)考試的4個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，流利度，發(fā)音，語(yǔ)法，詞匯量來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下：個(gè)人覺(jué)得前面三點(diǎn)是最需要注意的，詞匯量是靠平時(shí)積累，我就不多說(shuō)了。
流利度：流利度的提高最主要就是靠艱苦的練習(xí)，也許最初你覺(jué)得自己在那說(shuō)很傻很二，但是為了雅思必須強(qiáng)迫自己開(kāi)口說(shuō)，同時(shí)流利度的提高也有點(diǎn)小訣竅，就是在自己思考下一句怎么說(shuō)的時(shí)候，可以用一些銜接詞，我之前聽(tīng)我同學(xué)的一個(gè)視頻，發(fā)現(xiàn)他的連接詞非常貧乏，一段對(duì)話下來(lái)，基本上聽(tīng)的都是“well”“youknow”之類的。我聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō)過(guò)“youknow”“ofcourse”這類短語(yǔ)考試時(shí)都不應(yīng)該說(shuō)。其實(shí)可以適當(dāng)加一些其他的短語(yǔ)用來(lái)拖延時(shí)間，例如“asfarasiamconcerned”“inmyopinion”等。
發(fā)音：對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的，因?yàn)閺奈覀兘佑|英語(yǔ)(論壇)的時(shí)候，老師對(duì)我們的發(fā)音就不是很重視，所以直到大學(xué)，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)都是一口的chin-glish，對(duì)于發(fā)音這個(gè)問(wèn)題，多聽(tīng)聽(tīng)bbc，voa，像一些比較繞口的單詞，反復(fù)說(shuō)，說(shuō)自然為止。還有語(yǔ)音的問(wèn)題，很多同學(xué)都去模仿一些自己喜歡的美劇人物發(fā)音，我覺(jué)得也不錯(cuò)，我曾經(jīng)試過(guò)去模仿老友上rossgeller的發(fā)音，但后來(lái)還是相差太遠(yuǎn)最終放棄。其實(shí)說(shuō)的清楚明白就好了，英音美音都沒(méi)多少加分。學(xué)的四不像就更丟人了。
雅思高分心得篇四
我這次是第2次考雅思,我參加的時(shí)間是10月28日.因?yàn)檫@次的均分是8,所以特別想和大家分享一下.我考試4項(xiàng)的成績(jī)分別是9,9,7,7.其實(shí)大家對(duì)機(jī)經(jīng)的崇拜完全沒(méi)有必要.最重要的是自己的能力.在平常的訓(xùn)練中先不要天天都聽(tīng)我們買的那些書,我就是指劍1到5.那里的語(yǔ)速顯然對(duì)想拿高分?jǐn)?shù)的人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是太慢了.所以我們最好找一些速度比較快的材料來(lái)聽(tīng).電視上有很多這樣的節(jié)目.我在這里特別要讓大家注意一點(diǎn)的是cctv9不要去聽(tīng).不管是發(fā)音還是速度都不完美.我自己一般聽(tīng)的就是bloomberg,這是一個(gè)非常不錯(cuò)的臺(tái),因?yàn)槲沂菍W(xué)商科的,所以比較習(xí)慣里面的用語(yǔ).我覺(jué)得最好的就是里面的語(yǔ)速,非常好.聽(tīng)個(gè)兩三天,你的耳朵自然就有感覺(jué)的.聽(tīng)力最重要的一點(diǎn),雅思的老師說(shuō)是雙聽(tīng)原則,我認(rèn)為這樣還不夠,要作到3聽(tīng)和4聽(tīng)原則才是拿高分的根本.還有就是考聽(tīng)力的時(shí)候一定要精神集中,這一點(diǎn)很重要.我覺(jué)得聽(tīng)力的最高境界是你不看那個(gè)空,就直接聽(tīng),然后迅速把你認(rèn)為重要的記錄下來(lái),作后在來(lái)核對(duì)那些要用.
閱讀的話這里我想說(shuō)的是老師讓我們每個(gè)人都要有雅思眼,這一點(diǎn)很重要.可是問(wèn)題是這樣最多拿7分.要想拿就分,精讀的實(shí)力必須具備.要是自己的眼睛用很快的速度掃描,但是這當(dāng)中你卻是在精讀,這一點(diǎn)非常重要.有些題目定位非常困難,這時(shí)候怎么辦,就要用我的方法.其實(shí)閱讀就是要讀的多,你讀的多,自然就有感覺(jué).而且你每次在準(zhǔn)備考試的時(shí)候要一口氣讀到你覺(jué)得自己已經(jīng)感覺(jué)到有點(diǎn)惡心的時(shí)候了,你再停下來(lái).向我都是象那鐘a4大小的紙的文章,一口氣讀30業(yè).當(dāng)你習(xí)慣了這種閱讀量,在看考試時(shí)候的文章,你就感覺(jué)太輕松了.在加上自己掌握的一些基本技巧,拿高分是很簡(jiǎn)單的.
希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有用.謝謝.
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雅思高分心得篇五
這位考生拿到了雅思7分的好成績(jī)，他的經(jīng)驗(yàn)中的特殊之處在于他是在新東方的培訓(xùn)班的訓(xùn)練之下拿到這個(gè)成績(jī)的。那么我們就一起來(lái)看看他經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)中有哪些是值得大家參考和借鑒的地方。
我考試成績(jī)：a類，總成績(jī)7， 聽(tīng)力7 ，閱讀8.5 ，寫作6.5 ，口語(yǔ)6.5。
最終能取得這樣的成績(jī)我已經(jīng)很滿意了，畢竟所有奮斗過(guò)英語(yǔ)的朋友們都一定深有感觸。second language acquisition is a lengthy and exhausting process.外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)一個(gè)說(shuō)外語(yǔ)的環(huán)境，而在自己的祖國(guó)學(xué)習(xí)另一國(guó)家的語(yǔ)言所缺的正是這種氛圍，所以需要我們自己來(lái)營(yíng)造。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好，勉強(qiáng)通過(guò)了大學(xué)四六級(jí)考試，在進(jìn)入蘇州新東方學(xué)習(xí)之前對(duì)ielts考試知之甚少，聽(tīng)力老師高超、閱讀老師曹亮、寫作老師孫進(jìn)、口語(yǔ)老師楊麗給了我莫大的幫助，他們都是蘇州新東方響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，感謝他們對(duì)我的培養(yǎng)。下面我想談一下我的心得體會(huì)。
首先，我在蘇州新東方報(bào)了一個(gè)保6爭(zhēng)8班，小班上課，這有利于同學(xué)之間的相互交流以及師生之間的互動(dòng)，所以每節(jié)課的課堂氣氛都非常活躍。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，在逐漸熟悉了雅思考試的特點(diǎn)和規(guī)律的同時(shí)，我們從老師那學(xué)到了一套學(xué)習(xí)英文的方法，實(shí)踐證明我們只需一步一腳印得踏踏實(shí)實(shí)的沿著老師指點(diǎn)的道路走下去，取得6分是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然，取得高分離不開(kāi)自己的努力。
口語(yǔ)
我的雅思口語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到7分，聽(tīng)說(shuō)讀寫中，我覺(jué)得口語(yǔ)是最難練的，剛開(kāi)始，我是在自己學(xué)校的英語(yǔ)角和別人進(jìn)行漫無(wú)目的的對(duì)話，幾天后發(fā)現(xiàn)這樣沒(méi)什么大用處，對(duì)話永遠(yuǎn)停留在小學(xué)生、初中生級(jí)別的對(duì)話上。于是，我在針對(duì)性地準(zhǔn)備好口語(yǔ)卡片題和話題的前提下，再去英語(yǔ)角和別人——最好是外教進(jìn)行對(duì)話，并把topic扯到和雅思口語(yǔ)題相關(guān)的方面進(jìn)行交流，這樣對(duì)雅思考試會(huì)有較大的幫助。另外，在業(yè)余時(shí)間注意積累是很有必要的，在我們學(xué)習(xí)得精疲力竭的時(shí)候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時(shí)注意地道的口語(yǔ)表達(dá)，例如《老人與海》(the old man and the sea)里有這樣一段對(duì)白：a: how much did you suffer- b: plenty. 這里在問(wèn)老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當(dāng)，plenty在這里應(yīng)該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時(shí)能積累這樣的點(diǎn)滴，在考試時(shí)下意識(shí)地展示給考官，一定會(huì)讓考官眼前一亮。
閱讀
閱讀是我最拿手的科目，在雅思考試中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，我的雅思閱讀經(jīng)驗(yàn)是這些離不開(kāi)我的厚詞匯功底。雅思的閱讀無(wú)非是測(cè)試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換?？焖偎阉饕箝喿x速度要快，而且是要帶著問(wèn)題，具體目標(biāo)去文中檢索，而不是漫無(wú)目的地瀏覽，其實(shí)也沒(méi)必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎(chǔ)，速度才能起來(lái)嘛，而且在積累的時(shí)候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫，外國(guó)人?；ㄕ械牡胤骄驮谶@里，呵呵，看透了這點(diǎn)，閱讀拿個(gè)高分應(yīng)該不難。
聽(tīng)力
我能拿到雅思聽(tīng)力7分的心得是，識(shí)別“路標(biāo)詞”以及聽(tīng)寫是取得好成績(jī)的保障。在準(zhǔn)備時(shí)期，如果時(shí)間充裕的話，劍橋3-7的section3和4最好要聽(tīng)寫一遍。我知道很多人不看好聽(tīng)寫，認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我還還強(qiáng)烈推薦的原因是，雅思考試聽(tīng)力的錄音總是那幾個(gè)人，所以聽(tīng)寫多了，對(duì)他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽(tīng)寫對(duì)于避免拼寫錯(cuò)誤和漏掉's之類的小錯(cuò)誤也特別有效。聽(tīng)寫的具體方法是：先聽(tīng)一整句話，聽(tīng)懂，然后寫，能寫多少寫多少，實(shí)在寫不下來(lái)一整句，分段寫，慢慢得就可以寫下一整句話了。
寫作
至于寫作，這個(gè)算是我花費(fèi)精力最多的地方了，我的雅思經(jīng)驗(yàn)是，小作文都有其套路，而大作文需要練習(xí)和真正的英文功底?！堆潘紝懽魈茁菲饰雠c范例大全》給了我極大的幫助，深信只要仔細(xì)研讀書中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實(shí)戰(zhàn)習(xí)作，畢竟自己動(dòng)手寫得越多越有“悟”的感覺(jué)。我相信只要嚴(yán)格按照孫老師所講的去做任何題目都難不倒我們。
最后想說(shuō)，努力就會(huì)得到回報(bào)，雖然有的時(shí)候不能達(dá)到目標(biāo)，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。
雅思高分心得篇六
跟很多要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生一樣，語(yǔ)言是一道門檻，尤其對(duì)于我們這種英語(yǔ)成績(jī)一般的學(xué)生，六級(jí)只是剛剛過(guò)及格線，雅思更是一座難以逾越的宏峰。于是，帶著對(duì)未來(lái)美好的夢(mèng)想與希望決定去上培訓(xùn)班。現(xiàn)在，社會(huì)上有著各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，好壞參差不齊，通過(guò)老師和同學(xué)推薦，最后，我選擇了。早些就知道是中國(guó)在美國(guó)上市的第一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大一時(shí)，在學(xué)校曾聽(tīng)過(guò)俞敏洪俞校長(zhǎng)的勵(lì)志講座，那時(shí)對(duì)這位創(chuàng)始人的敬仰油然而生，這也是為什么選擇的原因。
帶著希冀的心，我來(lái)到報(bào)名參加了雅思爭(zhēng)6沖6.5分精講班，開(kāi)始了我在的學(xué)習(xí)。第一天上課，走進(jìn)了的課堂，懷著激動(dòng)的心情上完了mc的口語(yǔ)課，給我的感覺(jué)很好，與在學(xué)校中枯燥的英語(yǔ)課完全不同，的課詼諧幽默，課堂氣氛活躍，同學(xué)們能積極主動(dòng)參與到課堂中，更使我有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。在接下來(lái)的一個(gè)月課程中，的老師們陪我們走過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)，帶給我們雅思的學(xué)習(xí)技巧，讓我們懂得授之以魚不如授之以漁?？谡Z(yǔ)課上，我們大家都被要求在課堂上大膽開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，這才是提高口語(yǔ)的方法，mc和黃實(shí)老師不僅給我們帶來(lái)了歡笑，也教給我們提示口語(yǔ)的方法。聽(tīng)力課，馬沁園和tony老師帶著我們做聽(tīng)力練習(xí)，講授聽(tīng)力技巧，拓展詞匯，在一個(gè)月的'訓(xùn)練中，我的聽(tīng)力技巧提升了不少。我提升比較快的還有閱讀技巧，這多虧了lin和sunny老師的閱讀技巧。至于寫作課，不僅帶給我寫作的一些技巧，從文章結(jié)構(gòu)，到內(nèi)容，李妍和katrina幽默的講課，還把死板的寫作課變得更有生機(jī)。
雅思高分心得篇七
答復(fù)：
本人認(rèn)為大部分考生在口語(yǔ)考試?yán)锩媾R著如下問(wèn)題：
1.心理過(guò)度緊張，缺乏自信。有些考生性格內(nèi)向，不善交流和表達(dá)，面對(duì)臨煞有介事的考官會(huì)大腦短路，語(yǔ)無(wú)倫次。
2.英文能力有限，準(zhǔn)備壓力大.07年以來(lái)雅思口語(yǔ)新話題層出不窮，考官第三部分的談?wù)撚l(fā)靈活，如果考生不懂得將話題化繁為簡(jiǎn)歸類總結(jié)，會(huì)感到復(fù)習(xí)范圍無(wú)邊無(wú)際，從而忐忑不安。
3.錯(cuò)把口試當(dāng)成背誦考試，適得其反。很多考生會(huì)把口語(yǔ)預(yù)測(cè)話題寫成段子死背硬記，結(jié)果考試時(shí)不懂得與考官交流，只管猛背答案，往往是答非所問(wèn)，難逃低分命運(yùn)。
4.主觀評(píng)分很難定性，低分現(xiàn)實(shí)打擊自信.07年以來(lái)的口語(yǔ)低分讓很多中國(guó)考生困惑不解，從而進(jìn)一步對(duì)口語(yǔ)考試產(chǎn)生畏懼心理。
答復(fù)：
考前心情放松，心態(tài)平和，考試才能正常發(fā)揮水平。因?yàn)榭荚囀紫瓤简?yàn)的是大家的心態(tài)。所以，建議考生考前做到一下幾點(diǎn)：
1.提前一周調(diào)整作息，習(xí)慣早睡早起。爭(zhēng)取把最佳狀態(tài)調(diào)整到上午時(shí)間段，而非繼續(xù)做夜貓子。
2.優(yōu)先排序復(fù)習(xí)任務(wù)，做到有條不紊，盡力而為。即使無(wú)力完成復(fù)習(xí)目標(biāo)，也不要苛求，不必給自己太大壓力。
3.保證做題慣性，營(yíng)造英文環(huán)境。堅(jiān)持每天做一篇閱讀，一段聽(tīng)力，寫一篇作文，念一陣英文。
4.擺正心態(tài)，全力投入，追求目標(biāo)，貴在過(guò)程。相信天公酬勤，只要付出必有收獲。
答復(fù)：
根據(jù)本人口語(yǔ)8分經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考官主要從以下幾個(gè)方面評(píng)判考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)：
1.回答準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)。對(duì)于考官的每一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)當(dāng)給予豐滿的回答，一味回答yes/no,會(huì)使自己陷入被動(dòng)，給考官太多機(jī)會(huì)隨機(jī)發(fā)問(wèn)，反而增加難度。建議圍繞考官問(wèn)題充分給予生動(dòng)描述，因果解釋，對(duì)照對(duì)比，列舉總結(jié)，這樣考官就很難有太多疑問(wèn)來(lái)轟炸你。
2.用詞恰當(dāng)豐富，時(shí)態(tài)準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤?？谡Z(yǔ)注重過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá)，考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù)，多使用描述性詞匯，會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng)。
3.邏輯清晰，思維連貫?？谡Z(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。
4.語(yǔ)速適中，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢。漂亮的發(fā)音會(huì)使考官眼前一亮，語(yǔ)速太快會(huì)給考官帶來(lái)聽(tīng)力障礙，流利表達(dá)是考取高分的關(guān)鍵。
5.目光交流，保持微笑，自信友善，穿戴正規(guī)，用人格魅力贏得考官的青睞。雅思口試同時(shí)也測(cè)試了考生的交際本領(lǐng)，體現(xiàn)了考生的交友情商。
雅思高分心得篇八
答：雅思考試整體難度實(shí)在有限。
就聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我在大二時(shí)，雅思聽(tīng)力真題隨便做便可拿到7、8分，后來(lái)過(guò)了一年后再做還是這個(gè)分，其實(shí)哪怕就算你拿到9分，也說(shuō)明不了你的聽(tīng)力有多好，在我的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)，英語(yǔ)聽(tīng)力依然沒(méi)有入門。因?yàn)橥叻肿吒嗟氖强慷虝r(shí)記憶和做題技巧，而不是真正的聽(tīng)力能力了。另外，當(dāng)時(shí)我的聽(tīng)力老師也說(shuō)雅思就是給非英語(yǔ)專業(yè)的人考的，難度實(shí)在不高。我非常同意此種說(shuō)法。
就閱讀來(lái)說(shuō)，大三時(shí)老師拿一些雅思閱讀作為練習(xí)，但我感覺(jué)里面的文章難度實(shí)在一般，也沒(méi)有什么生詞，而題我每次做也是幾乎全對(duì)。
就寫作來(lái)說(shuō)，雅思也是和中國(guó)的考試一樣，寫作中掌握常用的詞匯，配合扎實(shí)的語(yǔ)法功力，再把寫作套路規(guī)范用一用，也是毫無(wú)壓力的。各種考試，都是閱讀部分單詞量要求最大，而寫作部分的主動(dòng)詞匯量要求則是甚低，雅思同樣如此。
唯一可能需要下點(diǎn)功夫的就是口語(yǔ)這部分，但是如果本身英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，特別是聽(tīng)力水平較高，練習(xí)口語(yǔ)也是事半功倍。
所以綜合來(lái)看雅思難度實(shí)在一般，你如果基礎(chǔ)好可能口語(yǔ)練練就解決了。
問(wèn)：可否說(shuō)說(shuō)我該如何準(zhǔn)備?我不像你水平那么高，可能還是要準(zhǔn)備一下的。
答：我只知道你的英語(yǔ)水平還可以，但是具體如何，則是不太了解。所以我首先建議你先把雅思題親身做一下，看看對(duì)自己來(lái)說(shuō)難度如何，然后再針對(duì)準(zhǔn)備。所以我現(xiàn)在只能大概說(shuō)一下。
就聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我建議xxx這個(gè)材料，應(yīng)當(dāng)是很適合你。可能雅思聽(tīng)力對(duì)你來(lái)說(shuō)語(yǔ)速稍微快了一點(diǎn)，但是相比于真正的英語(yǔ)聽(tīng)力，雅思聽(tīng)力真的還是挺慢的，而這個(gè)材料完全可以解決語(yǔ)速的問(wèn)題，然后單詞就問(wèn)題不大了，雅思真題那么多套，自己做做也熟悉了。另外雅思的聽(tīng)力題剛開(kāi)始做的時(shí)候，對(duì)一些小規(guī)矩可能不太熟悉，容易失分，但你做了幾套之后把握了技巧，就不成問(wèn)題了。
就閱讀來(lái)說(shuō)，距離雅思考試還有3個(gè)月的時(shí)間，而且你現(xiàn)在課已經(jīng)非常松，所以可以幾乎全力用來(lái)備考，一天那么多小時(shí)，可以算得上是個(gè)中期備考，單詞或許可以不背，只用這里的方法應(yīng)該可以有很大進(jìn)步。然而也要看你的基礎(chǔ)如何，再做定奪。就閱讀技巧來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)雅思的題考邏輯多一些，你邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，非常聰明，應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。
就口語(yǔ)寫作來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥瑢儆谳敵黾寄埽_(kāi)始的時(shí)候很難直接使用英語(yǔ)表達(dá)，往往還是需要中文輔助，所以開(kāi)始推薦使用回譯法進(jìn)行練習(xí)，可以參考我公眾號(hào)中的文章。另外語(yǔ)法需要學(xué)好，尤其推薦《語(yǔ)法俱樂(lè)部》。
問(wèn)：不是你之前說(shuō)不要把中文思維代入英文當(dāng)中嗎?
答：懶人也能學(xué)好英語(yǔ)是一套體系，從中簡(jiǎn)單抽出一句話往往并不成立。所以我說(shuō)的所有話，都要注意我說(shuō)話的語(yǔ)境，不能斷章取義。下面具體解釋一下。
其一，使用回譯法，因?yàn)橛杏⑽姆段膮⒄?，故而最終養(yǎng)成的反而是地道的英文能力，你開(kāi)始難免可能會(huì)寫出中式英語(yǔ)，但是因?yàn)橛蟹段膮⒄眨憧梢詫W(xué)習(xí)范文，下次遇到類似的情況就知道怎么地道表達(dá)了。而我之前說(shuō)的不要把中文思維代入，那是指不分青紅皂白的瞎寫，如坊間的各種中式英語(yǔ)便是，比如goodgoodstudy,daydayup之類以及其他看起來(lái)地道其實(shí)是錯(cuò)誤的英文。需知，翻譯不等于中式英語(yǔ)，中譯英練習(xí)的目的反而就是掌握地道的英語(yǔ)，翻譯這門學(xué)科的目的本身就是為了盡量完美地進(jìn)行兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，而不是為了生造出中式英語(yǔ)，但是前提你要正確地練習(xí)翻譯，而不能瞎翻，很多人對(duì)翻譯這件事都有誤解。
其二，回譯法使用時(shí)間較長(zhǎng)之后，便可得到不需經(jīng)中文便輸出英文的能力，這就像一個(gè)生詞你開(kāi)始認(rèn)識(shí)需要想中文，等到時(shí)間長(zhǎng)了就不需要了一樣。輸出技能也是如此。學(xué)術(shù)上講這叫自動(dòng)化(automaticity)(可以參考蔣楠詞匯發(fā)展理論)。所以回譯法的目標(biāo)不是永遠(yuǎn)口語(yǔ)寫作都先想著中文再翻譯出來(lái)，而是最后能直接用英文表達(dá)，到最后都不需要翻譯過(guò)程，即所謂得魚忘筌。
問(wèn)：不是很多老師都說(shuō)口語(yǔ)不用語(yǔ)法嗎?
答：這是很明顯的謬誤。首先如果你觀察外國(guó)人說(shuō)話，不論是美劇還是到特朗普的就任演說(shuō)，里面的句子絕大多數(shù)都是非常符合語(yǔ)法的，不符合的都是少數(shù)，有些人說(shuō)什么外國(guó)人說(shuō)話不講語(yǔ)法，滿滿錯(cuò)句，恐怕這些人的語(yǔ)法壓根就沒(méi)學(xué)懂才會(huì)這么說(shuō)，所以他們根本沒(méi)有資格判斷。所以認(rèn)為口語(yǔ)就可以不符合語(yǔ)法了是非常不正確的，只能說(shuō)在對(duì)你要求很低的情況下你語(yǔ)法錯(cuò)了對(duì)方也不一定就聽(tīng)不懂而已，但這絕對(duì)不能說(shuō)口語(yǔ)中就不用語(yǔ)法。
另外，從認(rèn)知心理學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得的角度來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)中的語(yǔ)法更多的是一種內(nèi)隱能力，我們的終極目標(biāo)是練成一種語(yǔ)法的感覺(jué)，就像我們說(shuō)中文不考慮語(yǔ)法但是說(shuō)的話一般還是符合語(yǔ)法一樣，這是自動(dòng)的。當(dāng)這種內(nèi)隱能力達(dá)到后，你說(shuō)英文也是會(huì)自然盡量地遵循語(yǔ)法，而不用腦子里去控制。但是作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，上來(lái)就達(dá)到內(nèi)隱的狀態(tài)是幾乎不可能的，所以你需要一個(gè)理性能力來(lái)知道你說(shuō)的口語(yǔ)是對(duì)是錯(cuò)，這種理性能力就是顯性的語(yǔ)法分析能力。很多時(shí)候你不知不覺(jué)就會(huì)犯錯(cuò)，但是如果你有這個(gè)理性能力還有辦法知道哪里錯(cuò)了，然后進(jìn)行糾正，培養(yǎng)正確的習(xí)慣。但如果你沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法，那你根本就沒(méi)有糾正的機(jī)會(huì)了。雖然錯(cuò)誤糾正(errorcorrection)在二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域當(dāng)中是個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但是我認(rèn)為對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，你起碼知道哪錯(cuò)了總比什么都不知道要好得多。
所以，綜合來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)當(dāng)中是絕對(duì)需要語(yǔ)法的，只不過(guò)因?yàn)榭谡Z(yǔ)提倡流利，和寫作過(guò)程中可以中途思考的情況大相徑庭，所以口語(yǔ)中的語(yǔ)法扮演了一個(gè)非常tricky的角色。不僅在建立口語(yǔ)能力的過(guò)程當(dāng)中需要語(yǔ)法(顯性語(yǔ)法)來(lái)進(jìn)行錯(cuò)誤辨別，最后練成之后也需要語(yǔ)法(但卻主要是內(nèi)隱語(yǔ)法)。但是切記，同樣和上面的思路一樣，顯性語(yǔ)法在口語(yǔ)當(dāng)中主要起到一個(gè)橋梁作用，當(dāng)水平提高之后，過(guò)河拆橋，適當(dāng)放松非常重要，萬(wàn)不可過(guò)于拘束拘泥，不然成了不想語(yǔ)法就說(shuō)不出話來(lái)反而更加麻煩，成了krashen所說(shuō)的“過(guò)度監(jiān)控(overmonitoring)”。
問(wèn)：原來(lái)很多話都是需要聯(lián)系起來(lái)整體理解，才能透徹明白您的意思所在!權(quán)哥不愧學(xué)識(shí)豐富，旁征博引，看法獨(dú)特，卻極有道理，理論與實(shí)踐統(tǒng)一，渾然一體，厲害厲害!
答：任何學(xué)科，學(xué)到高層境界必然是渾然一體，從中單獨(dú)抽出一句話卻未必正確，任何一句話必須要在學(xué)科體系本身當(dāng)中加以解釋，然后辯證運(yùn)用，才能使用正確。
就如中醫(yī)來(lái)說(shuō)，單獨(dú)嗓子疼一個(gè)癥狀，并不足以運(yùn)用石膏等清熱之品，必須結(jié)合其他癥狀如發(fā)熱、惡寒、咳嗽、頭項(xiàng)強(qiáng)痛、口干渴等癥狀才可使用。而在有些時(shí)候在癥狀非常復(fù)雜的情況下，即使表面上可以使用，依舊不能使用，如少陰病也可有上述癥狀，但是治療此種嗓子疼痛很可能要使用附子等藥，用了石膏反而壞事，同樣是口干渴，其病機(jī)既可能是熱，也可能是寒。而其中的區(qū)分，常常要綜合運(yùn)用病機(jī)辯證，才能知道到底應(yīng)該如何診斷。正所謂靈活辨證論治，方能通達(dá)無(wú)礙!
你若掌握了如此的辯證思維，便可知英語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究并不困難。可惜掌握此種思維之人，萬(wàn)中不及一。這就是為什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不懂英語(yǔ)學(xué)習(xí)原理，很多中醫(yī)教授不會(huì)看病的原因所在了。因?yàn)樗麄兊恼軐W(xué)思維太弱。
公眾號(hào)：權(quán)言館
雅思高分心得篇九
雅思7分考生的一些感悟和技巧 收到雅思的成績(jī)7分，喜悅之中未免有些小小的遺憾。閱讀和作文都發(fā)揮的和平時(shí)差太遠(yuǎn)。不過(guò)也算是可喜可賀了!作為一個(gè)考生，我想用經(jīng)驗(yàn)二字來(lái)形容對(duì)雅思和英語(yǔ)的理解未免言過(guò)其實(shí)，技巧才是我能夠切身感受和告訴大家的。
聽(tīng)力拿到8.5，我想主要得益于平時(shí)的場(chǎng)景積累和語(yǔ)速的練習(xí)。最初接觸雅思時(shí)我的正確率只有24個(gè)，從此每天早上7點(diǎn)起床就在電腦上聽(tīng)1個(gè)小時(shí)的bbc作為泛聽(tīng)，下載幾條經(jīng)典的新聞每天反復(fù)聽(tīng)，爭(zhēng)取把里面每一個(gè)細(xì)節(jié)和詞語(yǔ)都抓住，起初是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上他的速度的，不過(guò)經(jīng)過(guò)多聽(tīng)多分析進(jìn)步非常大!另外對(duì)于機(jī)經(jīng)，我個(gè)人覺(jué)得并沒(méi)有多啊意義，試想用海量的時(shí)間去背，不如多用點(diǎn)功在真才實(shí)學(xué)上呢。
閱讀的話我覺(jué)得挺可惜，因?yàn)闀r(shí)間的'原因我還有6道題空著交卷，不過(guò)所幸正確率很高還有7分。這里要建議大家除了劍橋15之外不要再買其他教材了，因?yàn)楫?dāng)你真正細(xì)致分析完所有里面的題目時(shí)，加上時(shí)間的控制，就一定有8分!當(dāng)然分析題目不是蜻蜓點(diǎn)水，基本上每一套題都需要至少5個(gè)小時(shí)來(lái)透徹的琢磨。
提起作文，這次出乎意料的拿6分，真是對(duì)不住老師認(rèn)真的一字一句的修改那么多篇我的作文。不過(guò)雖然分?jǐn)?shù)沒(méi)進(jìn)步，但是個(gè)人對(duì)英語(yǔ)作文的領(lǐng)悟卻著實(shí)的上了一臺(tái)階。建議所有沖擊7分的同學(xué)一定要多讀新概念4，積累所有見(jiàn)過(guò)的，能用上的短語(yǔ)和句子，但一定不能用錯(cuò)地方，反而弄巧成拙。另外套句的使用最好找到自己喜歡的方式，不要抄書上的。多找老師改文章，他們真是很負(fù)責(zé)任的老師!
雅思高分心得篇十
這是準(zhǔn)備任何一部分考試都不會(huì)改變的黃金律，寫作部分尤其如此。很多
同學(xué)
在一開(kāi)始接觸雅思寫作題目的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這些題目討論的問(wèn)題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動(dòng)筆，一旦真正開(kāi)始寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)不是自己想象
的那么簡(jiǎn)單，才意識(shí)到要寫出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。所以在備考時(shí)，考生應(yīng)該多動(dòng)筆，多思考，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫作是怎么回事，了解自己的寫作能力到底怎么樣，進(jìn)而有針對(duì)性的提高寫作能力。
很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫了一遍，但寫作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。
修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的'過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。
另外，除了自己修改外，最好是能請(qǐng)寫作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。
在中國(guó)，很多考生習(xí)慣了應(yīng)試型的教育，一拿到例文就開(kāi)始狂背，認(rèn)為在考試的時(shí)候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實(shí)不然，雅思考試中如果考官認(rèn)為你的文章是抄襲例文，那么分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常低。況且高分例文的價(jià)值遠(yuǎn)不止背誦和套用，要拿到雅思寫作的高分，就一定要善于利用它們。
在看一篇高分作文的時(shí)候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非常枯燥，但如果在
范文
中就會(huì)好很多，因?yàn)橐黄潘紝懽鞣段挠衅涮囟ǖ那榫?，詞匯積累在特定的情景和句子當(dāng)中進(jìn)行，這樣對(duì)詞匯的理解和記憶都會(huì)深刻很多，對(duì)其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點(diǎn)，如果在例文中見(jiàn)到好的句子結(jié)構(gòu)，不妨摘抄下來(lái)，并在自己的寫作過(guò)程中盡量運(yùn)用好這些結(jié)構(gòu)。雅思高分心得篇十一
1.
一般表格題(個(gè)人信息表格、對(duì)比表格題)：做表格題要注意先通讀表格所有題目，盡可能多的看完表格，大概知道這是一段什么樣的對(duì)話，以及結(jié)合周邊詞猜測(cè)要填詞的范圍。
2.地圖題：遇見(jiàn)地圖題首先要做的就是快速?gòu)拈_(kāi)始的地方看完整個(gè)圖大概是個(gè)什么地方，然后更重要的是確定各個(gè)位置的方位，找到順序，所以這部分要補(bǔ)充一定量的方位詞，地點(diǎn)表達(dá)的方式也要有，方向感要有，結(jié)合成英文要反應(yīng)過(guò)來(lái)。
3.選擇
(單選，多選)：選擇題分為單選和多選，這部分要注意在還沒(méi)進(jìn)入正式題目之前，就要抓緊時(shí)間盡可能的多看一點(diǎn)題目，有個(gè)熟悉的印象，才不會(huì)在正在材料里又要看題又要答題。該部分還是需要補(bǔ)充語(yǔ)法和場(chǎng)景詞匯。
4.
填空題(單句填空，總結(jié)填空)：該部分是整體綜合考察英語(yǔ)聽(tīng)和寫的部分，需要結(jié)合精聽(tīng)和跟讀一起來(lái)訓(xùn)練，聽(tīng)第一遍把不懂的記下來(lái)，找到原因，是詞不熟還是句子沒(méi)懂，還是連讀或者略讀沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，不斷的聽(tīng)，再逐漸提高速度。
5.配對(duì)題：這個(gè)部分進(jìn)而填空題一樣，也同樣需要提高聽(tīng)寫的能力和對(duì)句子理解能力，重點(diǎn)訓(xùn)練，補(bǔ)充態(tài)度詞匯。
6.流程題(地圖題)：和地圖詞類似，需要補(bǔ)充順序詞。
7.簡(jiǎn)答題：注意要在聽(tīng)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去聽(tīng)，補(bǔ)充疑問(wèn)句詞匯。
asecond，簡(jiǎn)讀為waitasec等等。
雅思高分心得篇十二
雅思閱讀是雅思考試的重要組成部分，也是雅思考試中的難點(diǎn)，下面是網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于雅思閱讀高分技能，希望對(duì)大家的閱讀備考有所幫助。
語(yǔ)法在有些人看來(lái)是沒(méi)有用的，他們認(rèn)為學(xué)語(yǔ)法是過(guò)時(shí)的，完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境可以使我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生語(yǔ)感，即使沒(méi)有專門系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國(guó)，擁有完整和良好的語(yǔ)言環(huán)境以及長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言實(shí)踐是很難做到的，并且雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)句，而如果考生們語(yǔ)法不好，則會(huì)直接影響句子的理解，最終影響雅思閱讀的成績(jī)。因此要備戰(zhàn)雅思，語(yǔ)法的精通是必不可少的。
高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，情態(tài)動(dòng)詞，it用法、虛擬語(yǔ)氣，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，動(dòng)名詞、分詞、不定式等，而這些語(yǔ)法已經(jīng)足以應(yīng)付雅思閱讀考試。那些語(yǔ)法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語(yǔ)法再認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下，同時(shí)參加雅思起步班、基礎(chǔ)班、預(yù)備班或詞匯語(yǔ)法班的學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)法。
另外，剛剛也講到雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)很多的長(zhǎng)句，考察考生們從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手，對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握，并且結(jié)合句子上下文，正確理解掌握其要表達(dá)的意思的能力。因此建議高中考[微博]生們平時(shí)多多培養(yǎng)長(zhǎng)句短讀的能力，并且在讀完一個(gè)長(zhǎng)句后能夠自己歸納總結(jié)，提煉其要點(diǎn)。
雅思閱讀考試以大眾題材為主，不涉及專業(yè)性很強(qiáng)的文章，以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)。因此很多閱讀文章中的題目，考生們運(yùn)用常識(shí)就可以直接確定答案。但是中國(guó)的`大部分高中生都是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，常識(shí)的缺乏一定程度上會(huì)影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。
在此，專家建議高中考生們?cè)谄綍r(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解和雅思閱讀材料有關(guān)的背景知識(shí)，如美國(guó)的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀一些涉及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動(dòng)植物等話題的文章，(相關(guān)網(wǎng)站如：;;)也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。
詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運(yùn)用則可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到最大功效，因此高中生們?cè)趯W(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)，還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。
雅思閱讀考試最大特點(diǎn)是閱讀量大，而且重點(diǎn)考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結(jié)構(gòu)，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細(xì)節(jié)，弄清句子間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們?cè)趥淇紩r(shí)要注意掌握略讀(skimming)(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇，領(lǐng)會(huì)主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(scanning)(跳讀要求學(xué)生從語(yǔ)言材料中快速獲取特定信息)、細(xì)讀(losingreading)(細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。
雅思高分心得篇十三
在每次考試之前會(huì)放一段
關(guān)于
考試要求的錄音，對(duì)考試要求早已了然于心的考生要充分利用這段時(shí)間來(lái)讀題。首先花上幾秒鐘把卷子從頭到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少題，有些
什么
題型，做到心中大致有數(shù)即可。接著利用剩下的錄音時(shí)間讀section 4的問(wèn)題，當(dāng)聽(tīng)到section 1的字樣，再開(kāi)始讀section 1的題。這是因?yàn)閟ection 4是四個(gè)section中難度最大的，而且10個(gè)問(wèn)題一口氣出現(xiàn)，中間沒(méi)有暫停，所以先利用這段時(shí)間讀一些題，盡可能為之后減輕負(fù)擔(dān)。不過(guò)大部分考生的section1&2的讀題時(shí)間(包括檢查時(shí)間)都足夠用，那就不妨挪去支援后方，但前提是你不會(huì)因?yàn)樽x后面的題而錯(cuò)過(guò)前面的播放時(shí)間。當(dāng)聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始時(shí)，應(yīng)認(rèn)真聆聽(tīng)測(cè)試指令，快速預(yù)讀例題和問(wèn)題，分析其間的各種關(guān)系，了解說(shuō)話人之間的關(guān)系及語(yǔ)篇所涉及的
話題
和場(chǎng)景。每部分的試題指令除了會(huì)提示要注意的題號(hào)，一般還會(huì)簡(jiǎn)述3個(gè)方面的問(wèn)題：交代所聽(tīng)內(nèi)容的主題;告知誰(shuí)是說(shuō)話人或演講者;以及交代對(duì)話或演講發(fā)生的場(chǎng)所，所以在讀題過(guò)程中要建立所聽(tīng)語(yǔ)篇的信息框架。劃出問(wèn)題的語(yǔ)義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對(duì)即將聽(tīng)到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽(tīng)。
雅思聽(tīng)力測(cè)試旨在考察考生對(duì)語(yǔ)篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽(tīng)時(shí)，考生必須有的放矢，根據(jù)信號(hào)詞句集中精力捕捉答案所需的關(guān)鍵信息。不要試圖平分精力去聽(tīng)懂每一個(gè)詞，也無(wú)需糾纏個(gè)別詞句，否則得不償失。還有一點(diǎn)提醒考生注意：只有在第一部分的開(kāi)頭才有例子，二、一、 三部分有停頓，第四部分沒(méi)有。
若朗讀人語(yǔ)速較快，或多個(gè)答案短時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語(yǔ)拼寫出來(lái)，尤其是一些字母較長(zhǎng)的單詞。這時(shí)，不妨使用一些縮略語(yǔ)甚至符號(hào)臨時(shí)代替，最后謄寫答案時(shí)再將詞語(yǔ)拼寫完整，如education可縮寫成"edu"，equal可縮寫成=，market可縮寫成"mkt"等，時(shí)間不夠時(shí)，也可以把輔音寫出，以便之后還原單詞的發(fā)音。
但是，使用簡(jiǎn)寫必須遵循4個(gè)原則：簡(jiǎn)單;熟練;一一對(duì)應(yīng);而且可以還原。很多考生對(duì)縮略語(yǔ)技巧不夠熟練，就盲目使用，謄寫答案時(shí)，經(jīng)常想不起某個(gè)縮略語(yǔ)的對(duì)應(yīng)單詞，沒(méi)有辦法還原;有些學(xué)生甚至當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)造縮略語(yǔ)，之后很難再回憶出原詞。所以，考生如果要想在聽(tīng)力考試中使用縮略語(yǔ)，必須在平時(shí)的訓(xùn)練中熟練使用，考試時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，從容不迫。
每個(gè)部分結(jié)束后都有30秒鐘供考生檢查答案。試題指導(dǎo)語(yǔ)會(huì)告知什么時(shí)候檢查答案。建議考生在30秒之內(nèi)盡量把聽(tīng)到的單詞補(bǔ)全，特別是那些你不熟的縮略語(yǔ)，避免聽(tīng)力全部結(jié)束之后，謄寫答案時(shí)無(wú)法還原。如果還有剩下的時(shí)間，就趕緊再看下一部分試題。
聽(tīng)力4個(gè)部分結(jié)束之后，考生有10分鐘的時(shí)間把試題冊(cè)上的答案抄到雅思聽(tīng)力測(cè)試專用答題紙上。10分鐘用來(lái)謄寫答案可以說(shuō)是綽綽有余，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這10分鐘甚至還被稱為天外飛仙?？忌灰煤美镁湍鼙M量完善答案，爭(zhēng)取得分機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，雅思聽(tīng)力考試時(shí)間壓力大，口音混雜，題材廣泛，題型多樣，難度遞增，而且測(cè)試內(nèi)容多為同義信息轉(zhuǎn)換，這些都形成了雅思聽(tīng)力考試的難點(diǎn)。所以要想取得好
成績(jī)
，除了以上的'應(yīng)試技巧之外，提升真正的語(yǔ)言實(shí)力才是關(guān)鍵。雅思高分心得篇十四
閱讀是雅思考試中非常重要的部分，很多考生閱讀成績(jī)不是很理想，在這方面考生們既要加強(qiáng)自己的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)也要掌握一定的技巧規(guī)律。網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)雅思閱讀高分攻略，希望大家能有所收獲!
首先，先明確一下閱讀的幾個(gè)要點(diǎn)和閱讀考試的幾個(gè)特點(diǎn)。雅思閱讀文章多為學(xué)術(shù)性和科學(xué)性文章，這類文章最大特點(diǎn)是客觀，內(nèi)容豐富，而且大多數(shù)都與被考試人背景無(wú)關(guān)，使得考試更加公正。另一方面，文章長(zhǎng)度較長(zhǎng)，3篇文章閱讀量較大，其中還要思考做題，所以閱讀一直時(shí)間很緊。另外，3篇文章順序并非按難度劃分，每篇文章給的題目順序也非按難度順序排。因此，切不可由于第一篇文章過(guò)難而對(duì)整個(gè)考試失去信心。下面著重討論一下閱讀技巧。
有人說(shuō)雅思閱讀需要大量單詞量，其實(shí)不然，只要掌握常用的2000-3000詞就行。我的詞匯量就是高中畢業(yè)水平，適當(dāng)擴(kuò)展了一些，但也絕沒(méi)達(dá)到雅思要求的4000 個(gè)。尤其對(duì)于應(yīng)試閱讀，其中大量學(xué)術(shù)性名詞是你不可能見(jiàn)過(guò)的也不用明白意思的，但是，文章中一些重要?jiǎng)釉~和連詞對(duì)理解起著舉足輕重的作用，因此，適當(dāng)擴(kuò)展一些常用動(dòng)詞，連詞是必要的，我們可以運(yùn)用擴(kuò)散法，看見(jiàn)一個(gè)生詞，不僅記住它，還記住它的近義反義詞，達(dá)到事半功倍的效果。
第二點(diǎn)是大多數(shù)人關(guān)心的速度問(wèn)題，我想這也是我介紹的重點(diǎn)。不謙虛的說(shuō)，我的閱讀和做題能力在同齡人中算快的，閱讀考試只要45分鐘就能做完，考試時(shí)也如此。如何做到呢?首先，拿到一篇陌生文章時(shí)，先看題，眾所周知，題目順序是根據(jù)文章順序來(lái)的，這樣帶著問(wèn)題看更有針對(duì)性，同時(shí)節(jié)省時(shí)間。如果上來(lái)就通讀，很可能什么也記不住，做題時(shí)也得再看一遍。
雅思閱讀題大致分為三種，概括題，細(xì)節(jié)題，判斷對(duì)誤題，先說(shuō)最好做的細(xì)節(jié)題，我可以保證，細(xì)節(jié)題的答案全都能在文中找出，而且基本都是照抄，變形式的都很少，這就要求我們找答案要又快又準(zhǔn)。怎么做呢?首先要大致看看答案位于文章哪個(gè)部分。這可通過(guò)題目順序或大致對(duì)文章的印象判斷，然后用瀏覽的方式找到和題目所給句子完全相同或相近的句子，從中找到所缺的詞語(yǔ)或問(wèn)題的細(xì)節(jié)，選出答案。多少速度算合適呢?反正要一目10 行，這并不難，只要多練習(xí)，是沒(méi)有問(wèn)題的。
再來(lái)說(shuō)概括題，有人說(shuō)通過(guò)段落第一句和最后一句，甚至靠段落中出現(xiàn)的詞匯來(lái)選答案，我說(shuō)，這種方法碰到簡(jiǎn)單的很有效，一但碰到陷阱，很可能一分都拿不到。我一般用答案篩選法，比如讀完第一段?？纯唇o的選項(xiàng)，篩選出合適的，如此反復(fù)，更快速的.方法是，看看選項(xiàng)里有沒(méi)有一些專有名詞，然后看哪個(gè)自然段出現(xiàn)了，在檢查是否符合，當(dāng)然這也有一定冒險(xiǎn)性，有時(shí)候兩個(gè)自然段都有，就要看哪個(gè)更符合。概括題千萬(wàn)不要吝惜時(shí)間，它在雅思閱讀比重中占的很大，但掌握后很好拿分，因此要多做練習(xí)。
語(yǔ)法在雅思閱讀的復(fù)習(xí)考試過(guò)程中所起到的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一.通過(guò)掌握語(yǔ)法中的詞法部分，能夠很好的幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量。
第二.即便是有某個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，對(duì)于語(yǔ)法有很好掌握的同學(xué)也可以利用詞法或者句法知識(shí)，通過(guò)上下文來(lái)理解單詞的含義。
雅思閱讀的另一個(gè)難點(diǎn)是文章中的長(zhǎng)句。在遇到長(zhǎng)句的時(shí)候，如果對(duì)句子的每個(gè)部分都不加區(qū)分的閱讀，既浪費(fèi)時(shí)間，而且也很難快速抓住其主要含義。因此，在遇到長(zhǎng)句時(shí)，考生要學(xué)會(huì)利用語(yǔ)法中的句法知識(shí)在閱讀中學(xué)會(huì)抓住句子的主干部分，對(duì)其進(jìn)行閱讀，而對(duì)于句子的修飾補(bǔ)充說(shuō)明成分可以略過(guò)不看。值得注意的是，盡管雅思的文章和句子往往都比較長(zhǎng)，但是句子本身理解起來(lái)并不難，只要能夠分析出主、謂、賓一般就能準(zhǔn)確理解起含義。
在解題的過(guò)程中，語(yǔ)法的作用突出的體現(xiàn)在完成句子題、總結(jié)題型(summary)和簡(jiǎn)答題這三種題目之中。不提供備選項(xiàng)的完成句子題、總結(jié)題和簡(jiǎn)答題有個(gè)共同點(diǎn)，就是答案往往是要根據(jù)題目要求和原文信息進(jìn)行改寫，尤其是對(duì)于完成句子題和總結(jié)題而言，我們根據(jù)原文信息所填寫的答案必須是要使得整個(gè)句子符合語(yǔ)法的。這種改寫中往往便滲透了對(duì)于語(yǔ)法的考查。即便是對(duì)于提供備選項(xiàng)完成句子題和總結(jié)題，語(yǔ)法也可以幫助考生篩選備選項(xiàng)，縮小范圍，從而提高答對(duì)題目的可能性。
比如我們來(lái)看一道例題：
the new nokia handset boasts of a ___ and ____. 這是一道雅思中的閱讀完成句子題。通過(guò)對(duì)于題目的分析我們發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)在于兩個(gè)空格之前只用了一個(gè)不定冠詞a，這實(shí)際上說(shuō)明這兩個(gè)空格所填的名詞之間存在的某種配套使用的關(guān)系。如knife and fork這個(gè)詞組中盡管是兩個(gè)名詞，但是前面只用一個(gè)不定冠詞a,以表示成套使用。如果我們能夠通過(guò)兩個(gè)空格前的一個(gè)不定冠詞a判斷出它們之間的關(guān)系那么解題速度將會(huì)大大加快。
復(fù)習(xí)
在講完語(yǔ)法在雅思閱讀中所起到的作用以后，下面我們來(lái)談?wù)剳?yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)法以為雅思閱讀做好準(zhǔn)備。
首先、復(fù)習(xí)語(yǔ)法要抓住一個(gè)核心、兩條主線。英語(yǔ)句子——作為能表達(dá)完整意思的一個(gè)最小的語(yǔ)言單位，是人們?cè)诮涣魉枷霑r(shí)所使用的語(yǔ)言媒體。因此，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)應(yīng)緊緊以句子為核心，考生們即使在做語(yǔ)法練習(xí)的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)從語(yǔ)句中找到相應(yīng)的語(yǔ)言提示或上下文的邏輯關(guān)系。語(yǔ)法的本質(zhì)就是一系列的規(guī)則，說(shuō)明詞可以怎樣變化以表示不同的含義，以及怎樣把詞組合成句子。因此，語(yǔ)法復(fù)習(xí)還要以從句和動(dòng)詞作為兩條主線。從句包括：形容詞從句(定語(yǔ)從句)，副詞從句(狀語(yǔ)從句)，和名詞從句(名詞性從句);動(dòng)詞內(nèi)容包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)，不定式，動(dòng)名詞，分詞。但是，值得注意的是，作為語(yǔ)法重要內(nèi)容的虛擬語(yǔ)氣并不是雅思考試閱讀的考查重點(diǎn)。此外，與句子構(gòu)造有關(guān)的規(guī)則還有主謂一致和主謂倒裝。
第二、注重語(yǔ)法運(yùn)用而非術(shù)語(yǔ)的記憶。在正式考試過(guò)程中，真正重要和起關(guān)鍵作用的是考生能否準(zhǔn)確、快速的分析、理解文章句子含義，題型特點(diǎn)。因此，考生只要能夠理解句子含義，不必在語(yǔ)法分析和語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)上面過(guò)多糾纏。
雅思高分心得篇十五
我們要明白：說(shuō)出某種語(yǔ)言是一個(gè)有關(guān)聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題。
語(yǔ)言不是用眼睛、而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的問(wèn)題。各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來(lái)語(yǔ)言的頻率，所以耳朵對(duì)其他的語(yǔ)言是封閉起來(lái)的，不能聽(tīng)也就不會(huì)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解這一點(diǎn)，你就學(xué)不了語(yǔ)言。怎樣才能打開(kāi)平時(shí)對(duì)其他語(yǔ)言封閉著的耳朵，讓它具有聽(tīng)懂那種語(yǔ)言的敏銳性呢？如果不能正確地解讀聲音信號(hào)，就不能把這些信號(hào)同化到談話中去。所以我們需要大腦來(lái)工作，使它吸收聽(tīng)到的詞語(yǔ)，予以譯碼以及進(jìn)行再現(xiàn)。完整地聽(tīng)取聲音信號(hào)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點(diǎn)在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是體會(huì)不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語(yǔ)還聽(tīng)不懂、不會(huì)說(shuō)。如果你經(jīng)常沉浸在英語(yǔ)的聲音中，只需3個(gè)月，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽(tīng)懂英語(yǔ)了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是用左腦。用右腦學(xué)習(xí)，你就能非常簡(jiǎn)單地學(xué)會(huì)。
如果不知道這個(gè)秘訣，普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是很難真正掌握英語(yǔ)的。左腦是語(yǔ)言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來(lái)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變得非常容易。這就是關(guān)鍵所在。平時(shí)在我們想要記起什么來(lái)的時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)面的圖景瞬間就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時(shí)，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時(shí)，大腦并不是靠什么"吃了米飯、醬湯和漢堡"這樣的語(yǔ)言來(lái)記憶的。那么，就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)發(fā)揮自己的想象力吧。
每天的朗讀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時(shí)要發(fā)出聲音，爭(zhēng)取能夠背下來(lái)。堅(jiān)持這樣努力下去，記憶力就一定會(huì)發(fā)生變化。過(guò)了3個(gè)月，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開(kāi)了。
3。 不斷練習(xí)朗讀，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)打開(kāi)了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會(huì)擁有超級(jí)記憶，甚至不需要再過(guò)6個(gè)星期。
右腦能夠進(jìn)行快速、大量的記憶。通過(guò)眼睛和耳朵盡可能快而多地獲取信息，這樣就能夠促進(jìn)右腦的活性化。速聽(tīng)就是用平常的2～4倍的速度來(lái)聽(tīng)。用這種方法來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)故事或單詞，能夠讓你在短時(shí)間內(nèi)迅速記住大量信息?？焖僮x、聽(tīng)、記是一種三位一體的訓(xùn)練方法，即一邊用眼睛快速地看教材，一邊聽(tīng)以倍速播放的磁帶，按照磁帶播放的速度來(lái)看。這種方法能夠提高腦神經(jīng)細(xì)胞間的電流速度，所以信息的`傳遞也會(huì)變快。這樣，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)變快了，思考速度和記憶速度也都會(huì)變快。右腦的意識(shí)速度是左腦的100萬(wàn)倍，所以用左腦讀書一分鐘能夠看400～600字，而用右腦速讀則能用一分鐘看完一本書，甚至能夠把書中的內(nèi)容從第一個(gè)詞到最后一句一模一樣地寫出來(lái)。左腦的語(yǔ)言記憶是很容易忘卻的，但是右腦的圖像記憶能夠讓你過(guò)目不忘，并且以后隨時(shí)能夠想起那些圖景。這是一種特殊的能力。
人剛出生時(shí)，能夠聽(tīng)見(jiàn)160～20000赫茲音域內(nèi)所有的聲音，對(duì)自己聽(tīng)不慣的聲音就設(shè)下關(guān)卡，不讓它們進(jìn)入耳朵。耳朵適應(yīng)這些本來(lái)聽(tīng)不慣的聲音只需要3個(gè)月，這就是為什么各國(guó)語(yǔ)言的發(fā)音都不一樣的緣故。因?yàn)橐粲蛲耆煌?，所以?tīng)不懂別的語(yǔ)言，自然也就不會(huì)說(shuō)了。"深層聽(tīng)覺(jué)（deep listening）"是多摩大學(xué)校長(zhǎng)格里高利?？死怂鲝埖囊环N聽(tīng)的方法。它的做法是：一邊聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶，一邊把聽(tīng)到的東西正確地寫下來(lái)；把聽(tīng)了很多遍都聽(tīng)不懂的內(nèi)容空在一邊，等全部寫完后再根據(jù)教材檢查一下那些怎么也聽(tīng)不懂的地方，這樣就能夠提高英語(yǔ)的聽(tīng)力。深層聽(tīng)覺(jué)法中有幾個(gè)需要注意的地方。第一是聽(tīng)音的障礙。深層聽(tīng)覺(jué)法需要每天認(rèn)真堅(jiān)持，起碼要堅(jiān)持3個(gè)月。3個(gè)月以后，你會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音的障礙已經(jīng)消失了，自己已經(jīng)能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)了。所以，聽(tīng)抄練習(xí)才是提高聽(tīng)力水平的最有效途徑。
雅思高分心得篇十六
雅思聽(tīng)力考查的是考生在英語(yǔ)環(huán)境下使用英語(yǔ)交流的適應(yīng)力和理解力。經(jīng)分析后得出雅思聽(tīng)力的具體要求：能聽(tīng)懂社交生活中的“生存語(yǔ)言”即“survivallanguage”，以及教育場(chǎng)合中的“學(xué)術(shù)性語(yǔ)言”即“academiclanguage”，并靠其來(lái)完成任務(wù)，解決問(wèn)題。
雅思聽(tīng)力沒(méi)有專門安排時(shí)間給考生來(lái)回答問(wèn)題，考生必須聽(tīng)后迅速作出反應(yīng)——抓住關(guān)鍵信息并快速寫下答案。考生在聽(tīng)力測(cè)試過(guò)程中要面臨巨大的時(shí)間壓力，無(wú)論是聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，題目是難還是易，考生都只有一次機(jī)會(huì)，關(guān)鍵信息稍縱即逝。
據(jù)介紹，雅思聽(tīng)力考試內(nèi)容都源自于實(shí)際生活，其4個(gè)部分都是具有交際意義而又相對(duì)獨(dú)立完整的語(yǔ)篇，雅思聽(tīng)力中的任務(wù)和問(wèn)題，也自然是緊緊圍繞語(yǔ)篇中心信息和說(shuō)明中心信息的重要事實(shí)與細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的，因而，主抓中心信息是取得聽(tīng)力測(cè)試成功的關(guān)鍵。其特別強(qiáng)調(diào)，雅思教學(xué)中要求考生必須有的放矢，不要試圖去聽(tīng)懂每一個(gè)詞，不要糾結(jié)于某一個(gè)句子，考生所需要的只是對(duì)某些重要事實(shí)和細(xì)節(jié)，如時(shí)間地點(diǎn)或某一事實(shí)、態(tài)度等的理解和確認(rèn)，以及對(duì)語(yǔ)篇主旨的把握。
提醒考生，應(yīng)考時(shí)必須認(rèn)真細(xì)致地辨認(rèn)重要問(wèn)題的信號(hào)詞句，在捕捉到答案的同時(shí)，迅速記錄下來(lái)，而且要保證不能錯(cuò)過(guò)后面的信息。
以上就是小編為大家整理的雅思聽(tīng)力高分的三大策略，考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)，做到熟能生巧，最終取得雅思聽(tīng)力考試高分。
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