心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行動(dòng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)。來(lái)看看下面這些心得體會(huì)范文，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇一
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個(gè)節(jié)日里，人們常常掛上五彩斑斕的燈籠，點(diǎn)亮大街小巷，營(yíng)造出喜慶熱鬧的氛圍。而在參與與觀(guān)賞燈籠時(shí)，我不禁產(chǎn)生了一些心得與體會(huì)。
首先，元宵節(jié)掛燈籠是傳承中華民族文化的具體表現(xiàn)。中國(guó)燈籠制作歷史悠久，它既是手工藝品，也是文化符號(hào)。掛燈籠代表著對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。我還記得小時(shí)候，曾經(jīng)與爺爺一起親手制作過(guò)燈籠，那時(shí)候的我心底充滿(mǎn)了對(duì)這一傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)。而現(xiàn)在，每逢元宵節(jié)，都會(huì)看到各式各樣的燈籠裝飾在街頭巷尾，這讓我深感中華民族的傳統(tǒng)文化正在以一種新的方式得到發(fā)揚(yáng)光大。
其次，元宵節(jié)掛燈籠能夠凝聚人們的情感與美好祝福。一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，不僅給人以視覺(jué)上的享受，更傳達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往與祝愿。人們掛燈籠時(shí)也會(huì)在心中默默許下心愿，期待著美好的未來(lái)和幸福的生活。每當(dāng)看到電視畫(huà)面中五光十色的燈籠，我總能感受到一種暖意，仿佛人與人之間的情感在這一刻得到了升華。
再次，元宵節(jié)掛燈籠展示了更多的創(chuàng)意與文化內(nèi)涵。如今的燈籠不再局限于傳統(tǒng)的圓形，還有各種別致的造型，比如豬年的豬燈、羊年的羊燈等等。這些新穎的創(chuàng)意既彰顯了設(shè)計(jì)者的智慧，又賦予了燈籠更多的寓意。例如，豬燈代表著家庭和美滿(mǎn)，而羊燈則寓意著和諧與安寧。這些寓意通過(guò)燈籠向人們傳遞，讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也更深入地理解到了中華民族的傳統(tǒng)文化。
還有，元宵節(jié)掛燈籠更是一種歡慶與交流的方式。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)走出家門(mén)，走到街頭與他人分享喜慶的氛圍。無(wú)論是與家人還是與朋友一起欣賞燈籠，都能增進(jìn)親情和友誼。而在觀(guān)賞燈籠的過(guò)程中，人們也會(huì)相互交流感受與心得，增進(jìn)彼此的交流與了解。這種親情與友情的交流在元宵節(jié)中得到了充分的展示，也讓這個(gè)節(jié)日變得更加有意義與有價(jià)值。
最后，元宵節(jié)掛燈籠也讓我感受到了美的力量。燈籠的曼妙造型和璀璨的燈光讓人無(wú)法抗拒地被吸引。光的色彩與燈的形狀相互融合，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)我沿著小巷行走，看到掛在窗前的燈籠時(shí)，內(nèi)心不禁涌起一陣驚嘆。美與藝術(shù)的力量不僅可以感動(dòng)人心，更能夠給人帶來(lái)歡樂(lè)與激勵(lì)。
元宵節(jié)掛燈籠不僅讓我們重溫了傳統(tǒng)文化，也讓我們與他人互動(dòng)交流，更讓我們感受到了美的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與理解，也深刻體會(huì)到了人與人之間的情感與祝福。元宵節(jié)掛燈籠成為我生活中的一部分，為我的生活增添了更多的歡樂(lè)與溫馨。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇二
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中國(guó)民間最具特色的節(jié)日之一。這一天，人們爭(zhēng)相出門(mén)掛燈籠，以表達(dá)對(duì)新的一年的期望和祝福。我今年也參與了元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了掛燈籠的意義以及其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，就元宵節(jié)掛燈籠談?wù)勑牡皿w會(huì)。
首先，掛燈籠是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。自古以來(lái)，中國(guó)人民就深受傳統(tǒng)文化的熏陶，而掛燈籠更是其中的重要一環(huán)。每年元宵節(jié)，人們都會(huì)熱衷于掛燈籠，這不僅是人們追求美的表現(xiàn)，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。掛燈籠的歷史可以追溯到漢朝，當(dāng)時(shí)的燈籠只是普通的燈罩，逐漸演變成各種造型的藝術(shù)品，蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。因此，掛燈籠既是人們對(duì)美的追求，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。
其次，掛燈籠是表達(dá)對(duì)新的一年的美好祝愿和期盼。每年的元宵節(jié)，人們掛燈籠不僅是裝點(diǎn)節(jié)日氛圍，更是表達(dá)對(duì)新的一年的美好期待。我記得，去年元宵節(jié)的時(shí)候，我整整掛了一天的燈籠，希望來(lái)年學(xué)業(yè)能夠更上一層樓，家人身體健康。當(dāng)看到自己親手掛的燈籠在夜空中閃爍著溫暖的光芒時(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰和祝福。掛燈籠不僅是一種儀式感，更是表達(dá)內(nèi)心美好祝愿的方式。
再次，掛燈籠可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。掛燈籠是一項(xiàng)需要耐心和技巧的活動(dòng)，同時(shí)也需要一定的創(chuàng)新和想象力。通過(guò)掛燈籠，我學(xué)會(huì)了如何選擇材料、折紙、剪紙等技巧，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在掛燈籠的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷創(chuàng)新和嘗試，才能做出獨(dú)一無(wú)二的作品。這讓我明白，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有不斷鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，才能取得更好的成就。
最后，掛燈籠是一種與家人共同參與的活動(dòng)，增進(jìn)了親情。元宵節(jié)是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚日，而掛燈籠則是一項(xiàng)可以全家共同參與的活動(dòng)。在掛燈籠的過(guò)程中，我感受到了家人的陪伴和關(guān)愛(ài)。每個(gè)家人都會(huì)給我建議和鼓勵(lì)，雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和分歧，但最終我們都會(huì)協(xié)商一致，達(dá)成共識(shí)。這種共同參與的過(guò)程讓我們更加團(tuán)結(jié)和親近，增加了彼此的了解和信任。
在參與元宵節(jié)掛燈籠的活動(dòng)中，我體會(huì)到了掛燈籠的意義和文化內(nèi)涵，也感受到了掛燈籠背后的美好祝愿和期盼。同時(shí)，掛燈籠也給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了家人間的親情。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化給我們帶來(lái)的美好和力量。我相信，只要我們不斷傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們的生活會(huì)因此變得更加有意義和豐富。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇三
元宵節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一，也是一個(gè)寓意深刻的節(jié)日。而在這個(gè)節(jié)日里最有趣的莫過(guò)于燈籠展。今年我參加了學(xué)校舉辦的燈籠展，讓我非常有感觸，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
在燈籠展上，我們看到了許多不同款式的燈籠，它們體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。比如，有頂部有飾物的天燈，寓意著祈求好事發(fā)生；有吉祥動(dòng)物圖案的燈籠，傳達(dá)出我們祝愿親人們順利的心聲。這些古老的文化符號(hào)，通過(guò)燈籠展這種形式，為更多人了解和傳承傳統(tǒng)文化創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
第三段：多元文化的融合
另外，許多現(xiàn)代元素也不斷被融入到我們的燈籠裝飾中，不僅增添了更多展示空間，使傳統(tǒng)元素不失時(shí)尚氣息，更讓參展者可以發(fā)揮自己的想象力去創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。從這個(gè)角度來(lái)看，元宵燈籠展并不是一個(gè)枯燥單一的活動(dòng)，而是一個(gè)寬廣而有趣的文化碰撞。
第四段：活動(dòng)的意義
相信每一個(gè)參展者都不會(huì)只是為了贏(yíng)得比賽的獎(jiǎng)勵(lì)而參加元宵燈籠展。對(duì)于我們，更重要的是活動(dòng)背后的意義，為我們提供了展示自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。還可以通過(guò)制作燈籠，學(xué)會(huì)耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能，并能將它們應(yīng)用到其他日常生活中去。
第五段：總結(jié)
元宵節(jié)?，燈籠展也成為了一個(gè)多彩的展示平臺(tái)，即展示了傳統(tǒng)、時(shí)尚、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的藝術(shù)。當(dāng)我們一起走進(jìn)參展區(qū)，看到燈籠的款式和顏色，我們不僅可以品味古老的文化，也能通過(guò)高度活躍的氣氛中體驗(yàn)到歡樂(lè)與快樂(lè)。
結(jié)尾
總之，元宵燈籠展是一個(gè)充滿(mǎn)了傳統(tǒng)文化和獨(dú)特個(gè)性的活動(dòng)，讓我們擁有了一個(gè)展示自己的平臺(tái)和一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的假日的機(jī)會(huì)。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以休息、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，并通過(guò)這些活動(dòng)去更好地發(fā)現(xiàn)自己，彰顯自己的文化特色，讓我們一起期待下一次它的到來(lái)吧。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇四
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)節(jié)日，是每年農(nóng)歷正月十五日。在這一天，人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎、放煙火等活動(dòng)，其中最為重要的就是制作和掛放各種各樣的燈籠。而做燈籠也是我最喜歡的活動(dòng)之一，今天我來(lái)分享一下自己做燈籠的心得體會(huì)。
二、搜集材料
在制作燈籠前，首先需要準(zhǔn)備好各種材料。例如，燈籠用的彩紙、彩帶、線(xiàn)以及燈籠架等。這些材料應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)足夠，并且可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇顏色和雕刻花紋的圖案。
三、制作燈籠
有了足夠的材料之后，就可以開(kāi)始制作燈籠了。在做燈籠時(shí)，我通常會(huì)選擇最簡(jiǎn)單的方式。首先，將準(zhǔn)備好的彩紙折疊成六角形，然后沿著折痕用剪刀切去不需要的部分。接下來(lái)，將燈籠的包邊用膠水固定，并將彩帶綁在燈籠頂部的環(huán)上，使燈籠能夠懸掛起來(lái)。最后，將亮麗的花朵、生動(dòng)的字體或小動(dòng)物等圖案繪制在彩紙上，刻畫(huà)出美麗的花紋，做出屬于自己的特色，讓小燈籠熠熠生輝。
四、感受制作的過(guò)程
在燈籠制作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越嫻熟的技巧，越來(lái)越豐富的想象力，讓我做出來(lái)的燈籠越來(lái)越好看。而這背后也需要不斷嘗試、練習(xí)、創(chuàng)新和精益求精。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了耐心、緊盯目標(biāo)、不斷奮斗、勇敢創(chuàng)新的精神特點(diǎn)，也帶給我成就感和滿(mǎn)足感。
五、總結(jié)
在這次元宵節(jié)中，我學(xué)到了很多。首先，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)發(fā)展得越來(lái)越快，每個(gè)人都很忙，但是抽出時(shí)間做一些手工活或習(xí)慣性學(xué)一些技巧，不僅可以增加生活的樂(lè)趣，而且可以提高自己的思維能力、動(dòng)手能力以及美感。其次，在做燈籠時(shí)，不僅可以減輕自己的壓力，還可以讓自己感受到團(tuán)聚的歡樂(lè)和祝福，更能讓自己與他人有更多的溝通和了解?？傊?，元宵節(jié)做燈籠是一種非常有意義的活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)去嘗試。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇五
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，民間傳統(tǒng)習(xí)俗之一是做燈籠，各種形狀、色彩的燈籠在節(jié)日里點(diǎn)亮了喜慶的氛圍。今年我也參加了做燈籠的活動(dòng)，獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：選擇適合的材料
燈籠的制作需要準(zhǔn)備一些材料，如竹子、紙、絨布等。在選擇材料時(shí)，除了考慮材質(zhì)的堅(jiān)固耐用度外，還要考慮美觀(guān)度和適用性。比如說(shuō)，在燈籠的制作中，需要用到各種顏色的紙張和布料，這就涉及到如何選擇顏色搭配和材料的質(zhì)量問(wèn)題。
第三段：細(xì)心制作過(guò)程
燈籠的制作過(guò)程需要認(rèn)真細(xì)致，對(duì)每一個(gè)步驟都要著重關(guān)注和處理。從構(gòu)思設(shè)計(jì)到加工制作、裝配、整體造型，每一步都需要精益求精、不斷修正，方能最終呈現(xiàn)出滿(mǎn)意的效果。在制作過(guò)程中，還要注意安全，如竹子的割裁、燈籠的加工和裝配時(shí)都需要格外小心。
第四段：創(chuàng)造出個(gè)性化的作品
制作燈籠時(shí)，不能只是單純地追求技術(shù)的精湛，更應(yīng)該考慮如何在作品中體現(xiàn)出自己的風(fēng)格和個(gè)性。此外，也可以從藝術(shù)品上去尋找靈感, 借鑒其造型和色彩，靈活運(yùn)用，可以創(chuàng)造出具有個(gè)性和特色的作品。
第五段：心得與未來(lái)展望
做燈籠這個(gè)傳統(tǒng)手工活動(dòng)，讓我受益匪淺。它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，也讓我更加深入地了解了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化和民間美術(shù)文化。未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)參與做燈籠的活動(dòng)，努力在燈籠制作領(lǐng)域里，不斷提高自己的技藝和創(chuàng)作能力。同時(shí)，我也會(huì)將自己的燈籠作品作為一份禮物，送給親朋好友，分享我的創(chuàng)造和喜悅。這樣做，不僅能夠增進(jìn)我們之間的親情，也能夠更好地傳承我們的傳統(tǒng)文化。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇六
歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的元宵節(jié)。在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)中，燈籠展是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，吸引了無(wú)數(shù)的游客前來(lái)觀(guān)賞。我也在前幾天參觀(guān)了一場(chǎng)燈籠展，深感這個(gè)節(jié)日的文化價(jià)值，也對(duì)于燈籠展有了更深刻的理解。
第二段：細(xì)節(jié)描述
這場(chǎng)燈籠展共分為五個(gè)主題區(qū)，每個(gè)區(qū)域的燈籠主題都不同，形態(tài)各異。有的燈籠是可愛(ài)的動(dòng)物形象，有的則是精致的古典元素。在燈籠展的現(xiàn)場(chǎng)，我看到了人們絡(luò)繹不絕的腳步，大家欣賞著燈籠，拍照留念。夜幕降臨后，成千上萬(wàn)的燈籠在璀璨的燈光下，構(gòu)成了絢爛多彩的圖案，讓人忍不住贊嘆。
第三段：情感表達(dá)
對(duì)于燈籠展我產(chǎn)生了極大的興趣，每一盞燈籠都充滿(mǎn)了設(shè)計(jì)者的心血，呈現(xiàn)了不同的寓意和文化內(nèi)涵。在走訪(fǎng)過(guò)程中，我深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的厚重，并由此對(duì)于燈籠展增添了更多的情感色彩。每一場(chǎng)燈籠展都有著不同的主題和設(shè)計(jì)，其中每一個(gè)元素都蘊(yùn)含著深刻的意義，它們一起構(gòu)成了一個(gè)神奇的世界。
第四段：?jiǎn)⑹舅伎?/p>
燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種精髓，展現(xiàn)了中華文明的博大精深。一盞普通的燈籠或許就代表著中華傳統(tǒng)文化的一部分，這些文化元素可以被注入到燈籠的設(shè)計(jì)中，成為文化的傳承與弘揚(yáng)。同時(shí)，燈籠展以其主題和寓意來(lái)表達(dá)真善美的生活態(tài)度，喚醒人們對(duì)于家國(guó)情懷的思考。當(dāng)我們欣賞燈籠時(shí)，不僅是在感受美麗，更是在感受傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：總結(jié)
燈籠展是一種重要的文化傳承方式，折射了中國(guó)傳統(tǒng)文化的千姿百態(tài)。燈籠展通過(guò)形態(tài)與色彩的呈現(xiàn)，讓文化走進(jìn)了人們的內(nèi)心，也成為了民族精神和文化風(fēng)貌的歷史見(jiàn)證。期望更多的人們加入到燈籠展的欣賞和制作中來(lái)，共同感受中華文化的魅力！
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇七
燈籠是具有濃厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)手工藝品之一，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿(mǎn)著祭祀、慶典、民俗等多種文化元素。制作燈籠，不僅能夠體驗(yàn)手工藝文化的魅力，更能夠加深人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。
第二段：介紹制作燈籠的步驟
制作燈籠的步驟較為簡(jiǎn)單，首先需要準(zhǔn)備好制作所需的紙張、剪刀、膠水等工具。然后，根據(jù)自己所想要制作的燈籠款式，將紙張剪裁成不同大小的方形或圓形，再將其拼合在一起，最后用膠水將燈籠固定在一個(gè)底座上即可。
第三段：制作燈籠的過(guò)程中所收獲的感受
制作燈籠雖然步驟簡(jiǎn)單，但其中的細(xì)節(jié)卻需要我們耐心細(xì)致地完成。在不斷的試錯(cuò)和修改中，能夠培養(yǎng)我們的耐性和細(xì)節(jié)意識(shí)。同時(shí)，在制作完成后，能夠欣賞到自己的作品，也能夠感受到自己的成就感和滿(mǎn)足感。
第四段：制作燈籠帶給我的啟示
制作燈籠，在簡(jiǎn)單的過(guò)程中，能夠啟示我們對(duì)于生活中瑣事的重視。每一個(gè)細(xì)小的步驟都需要我們認(rèn)真對(duì)待，這也讓我們?cè)谏钪懈幼⒅丶?xì)節(jié)，讓身邊的一切更加完美。同時(shí)，制作燈籠的過(guò)程也強(qiáng)化了我們的自信心和創(chuàng)造力，使我們更加勇敢地嘗試創(chuàng)新和自我表達(dá)。
第五段：總結(jié)制作燈籠的收獲和意義
總之，制作燈籠不僅是一種傳統(tǒng)手工藝品的制作，更是一種對(duì)于傳統(tǒng)文化和細(xì)節(jié)關(guān)注的體現(xiàn)。我們通過(guò)制作燈籠，得到了對(duì)于自我的提升和心靈上的滿(mǎn)足，更讓我們?cè)谌蘸蟮纳钪懈幼⒅丶?xì)節(jié)和品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)更加完美的人。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇八
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的民間節(jié)日之一，也是全年最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們除了吃湯圓、猜燈謎、放煙火以外，還有一項(xiàng)不可或缺的活動(dòng)——鑒賞燈籠。燈籠是元宵節(jié)最具代表性的文化符號(hào)之一，每個(gè)燈籠背后都有一個(gè)獨(dú)特的寓意和文化內(nèi)涵。去年元宵節(jié)，我特意去了一家名叫“燈籠園”的地方，從中深刻領(lǐng)悟到了燈籠的美妙之處。
第二段：燈籠園瀏覽篇
一進(jìn)燈籠園，便能看到五顏六色的燈籠在冬日的天空下彰顯艷麗光輝。這些燈籠造型各異，體現(xiàn)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富性。比如：紅鯉魚(yú)大壽燈，它象征著吉祥如意；迎春花燈，則是為了表達(dá)對(duì)春天的期待和祝福。而在夜晚，這些彩色的燈籠，綻放出璀璨的光芒，成為了一道美麗的風(fēng)景。同時(shí)，我也看到了許多創(chuàng)意十足的燈籠，如用瓷片制作的燈籠、用竹筍做成的元宵燈籠等。
第三段：了解燈籠的內(nèi)涵
在一個(gè)角落，我看到了一排特別的燈籠，它們上面寫(xiě)著一些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)。據(jù)講解員介紹，這些詩(shī)詞和歇后語(yǔ)背后都有一定的文化內(nèi)涵，代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化的某些價(jià)值觀(guān)。比如，一盞寫(xiě)著“千里送鵝毛，禮輕情意重”的燈籠，寓意著禮輕情意重的含義。這些都是通過(guò)生動(dòng)形象的燈籠形式，向人們傳遞著中華民族優(yōu)秀文化的精髓。
第四段：燈籠制作師傅講解篇
燈籠的美妙不僅在于外表的艷麗，還在于制作的過(guò)程。我在燈籠園里遇到了一個(gè)燈籠制作師傅，他正在指導(dǎo)一位年輕的學(xué)徒學(xué)習(xí)制作燈籠的技巧。這位師傅不僅做出了一雙雙像真正生動(dòng)的手，而且還講解了許多制作燈籠的細(xì)節(jié)和技巧。這一切都讓我對(duì)燈籠制作的藝術(shù)更加了解和欣賞。
第五段：總結(jié)
走過(guò)燈籠園那一圈，我領(lǐng)悟到了燈籠背后的文化內(nèi)涵和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。燈籠不僅是節(jié)慶的裝飾，還承載著深刻的寓意，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺艿轿幕膫鞒泻蜌v史的厚重。作為一名中華兒女，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)文化這個(gè)無(wú)形的財(cái)富，讓它在我們手中繼續(xù)傳承下去。通過(guò)鑒賞燈籠，我們不僅能享受到文化的藝術(shù)之美，還能將這種美好傳遞下去，讓人們更加了解和熱愛(ài)中華文化。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇九
1.了解燈籠的.種類(lèi)、形狀，知道元宵節(jié)的由來(lái)。
2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。
2.課件（燈籠會(huì)），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）
3.各種自制燈籠范例
1.播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。
提問(wèn)：燈會(huì)上都看到了什么燈？你能說(shuō)出幾種燈的名稱(chēng)嗎？
小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。
正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝， 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。
交流：生活中你見(jiàn)到過(guò)什么樣的燈籠？
2.嘗試制作燈籠
（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。
（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。
3.掛燈籠裝扮教室
幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇十
元宵節(jié)，又名上元節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。它是農(nóng)歷正月十五，也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣“立春”之后第一個(gè)月圓之夜。在這一天，人們會(huì)舉行各種慶祝活動(dòng)，其中最具代表性的莫過(guò)于掛燈籠。掛燈籠是元宵節(jié)最重要的一項(xiàng)活動(dòng)，它代表了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)吉祥幸福的祈愿。
第二段：掛燈籠的意義
掛燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它既有實(shí)用的作用，也有豐富多彩的象征意義。首先，掛燈籠可以給人們帶來(lái)光明和溫暖。在元宵節(jié)這個(gè)寒冷的冬夜，色彩斑斕的燈籠點(diǎn)亮了城市的每個(gè)角落，給人們提供了獨(dú)特的視覺(jué)享受。其次，掛燈籠也有其象征意義，它代表了中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往和對(duì)吉祥幸福的期盼。無(wú)論是傳統(tǒng)的紅燈籠，還是創(chuàng)意的造型燈籠，它們都代表著人們的祝福和期望。
第三段：掛燈籠的制作過(guò)程
掛燈籠的制作過(guò)程需要經(jīng)歷若干個(gè)環(huán)節(jié)。首先，選取合適的材料，如紅色紙張、竹篾等。然后，根據(jù)設(shè)計(jì)的燈籠樣式，剪裁紙張和竹篾，確定燈籠的形狀。接下來(lái)，將紙張覆蓋在竹篾上，用膠水粘合固定。最后，再根據(jù)設(shè)計(jì)要求裝飾燈籠，如繪制圖案、貼上彩紙等。整個(gè)制作過(guò)程需要耐心和技巧，對(duì)于參與其中的人來(lái)說(shuō)，不僅是一種手工藝活動(dòng)，更是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。
第四段：掛燈籠的感受與體會(huì)
參與掛燈籠的活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的博大精深。在親手制作的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了手工藝的技巧，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。每一根竹篾的連接，每一張紙張的剪裁，都需要細(xì)心和耐心。這個(gè)過(guò)程讓我明白，傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的不僅是技藝，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和敬意。此外，掛燈籠也讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在制作過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成一盞盞美麗的燈籠。這不僅增強(qiáng)了我與他人的溝通交流能力，也讓我體會(huì)到了集體的力量。
第五段：對(duì)于掛燈籠活動(dòng)的展望
掛燈籠作為一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅是一種觀(guān)賞的方式，更是一種傳統(tǒng)文化的推廣和傳承。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)，掛燈籠也可以與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)造出更多具有創(chuàng)意和互動(dòng)性的燈籠作品，吸引更多人參與和關(guān)注傳統(tǒng)文化。通過(guò)掛燈籠活動(dòng)，我們可以讓更多人感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
總結(jié)：通過(guò)參與掛燈籠活動(dòng)，我更加深刻地理解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。掛燈籠不僅僅是一種傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，更是對(duì)美好生活的向往和對(duì)吉祥幸福的祈愿。希望在今后的元宵節(jié)，更多的人能夠參與到掛燈籠的活動(dòng)中來(lái)，共同傳承和發(fā)揚(yáng)著這個(gè)古老而美好的傳統(tǒng)。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇十一
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是春節(jié)的最后一天。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)掛起各式各樣的燈籠，以表達(dá)對(duì)美好生活的向往和祝福。我在這個(gè)元宵節(jié)中體驗(yàn)到了掛燈籠的樂(lè)趣，也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，掛燈籠能夠讓人們感受到濃厚的節(jié)日氛圍。在元宵節(jié)的晚上，燈籠點(diǎn)亮后，整個(gè)街道都被各色各樣的燈籠裝點(diǎn)得五光十色。這些燈籠不僅造型各異，還能有各式各樣的動(dòng)態(tài)效果，讓人賞心悅目。當(dāng)我走在街頭，看著燈籠上的圖案，欣賞著燈籠的美麗，我感受到了濃濃的節(jié)日氛圍，內(nèi)心也被溫暖和喜悅所填滿(mǎn)。
其次，掛燈籠可以讓我感受到團(tuán)圓的力量。元宵節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，而掛燈籠的過(guò)程也是一個(gè)家庭共同參與的活動(dòng)。我與家人一起選擇了喜歡的燈籠，一起接過(guò)線(xiàn)，一起掛起燈籠。在燈籠的光芒下，家人圍坐在一起，分享著快樂(lè)和溫暖。這種團(tuán)圓的感覺(jué)讓我倍感幸福，也讓我更加明白家庭的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。
再次，掛燈籠讓我感受到了對(duì)未來(lái)的向往和祝福。燈籠是一個(gè)帶有祝福的象征，人們希望通過(guò)掛燈籠來(lái)祈求一年的好運(yùn)和幸福。在掛燈籠的過(guò)程中，我也帶上了自己的心愿，希望來(lái)年能夠擁有健康、快樂(lè)和成功。當(dāng)我看著自己參與掛起的燈籠被點(diǎn)亮?xí)r，我感受到了一種希望和力量，仿佛所有的困難都可以迎刃而解，未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。
此外，掛燈籠還給我?guī)?lái)了一種創(chuàng)造的快樂(lè)。在選擇和制作燈籠的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。我嘗試了不同的形狀、顏色和圖案，讓自己的燈籠與眾不同。當(dāng)我把自己的創(chuàng)作完成后，看著它在燈光的映襯下，綻放出絢麗多彩的光芒，我感受到了一種莫名的成就感和自豪感。這種創(chuàng)造的快樂(lè)讓我更加期待未來(lái)的挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我的藝術(shù)潛力。
總的來(lái)說(shuō)，掛燈籠是一種讓人們感受到濃厚的節(jié)日氛圍、團(tuán)圓的力量、對(duì)未來(lái)的向往和祝福的活動(dòng)。它讓我感受到了節(jié)日的喜悅和團(tuán)圓的溫暖，也讓我感受到了創(chuàng)造的快樂(lè)和力量。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深刻地理解到傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，也更加珍惜和重視了家人與朋友的陪伴。今后，我會(huì)更加努力地去發(fā)掘和傳承這些傳統(tǒng)文化的精髓，也會(huì)珍惜與家人團(tuán)聚的每一個(gè)時(shí)刻。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇十二
作為中國(guó)文化的傳統(tǒng)象征，在春節(jié)期間，燈籠總是抓住人們的眼球。制作燈籠也是中國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝的一種。在這個(gè)春節(jié)期間，我深入體驗(yàn)了燈籠的制作過(guò)程，獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這篇文章將分享我制作燈籠的心得體會(huì)。
第一段：選擇材料
選擇材料是制作燈籠的第一步，它將直接影響到燈籠的質(zhì)量和美觀(guān)度。我了解到，燈籠的材料可分為紅紙、彩紙、蒸籠紙、燈籠骨架等。在選擇紙張時(shí)，最好選擇質(zhì)地柔軟的，同時(shí)顏色要鮮艷亮麗。我選擇了彩紙，因?yàn)樗粌H色彩鮮艷，而且非常適合制作各種造型的燈籠。在選擇燈籠架時(shí)，我選擇了細(xì)鐵絲，因?yàn)樗哂辛己玫捻g性和角度調(diào)整的便捷性。
第二段：制作骨架
制作骨架是燈籠制作過(guò)程的關(guān)鍵步驟。骨架不僅能夠支撐燈籠的形狀，而且能夠影響燈籠的外觀(guān)美觀(guān)度。在制作骨架時(shí)，我先將細(xì)鐵絲剪成合適長(zhǎng)度，并在紙張上畫(huà)出燈籠的形狀，隨后用細(xì)鐵絲將紙張綁定。我注意到，對(duì)于異型燈籠，骨架的制作比圓形燈籠更具有挑戰(zhàn)性。制作異型燈籠需要認(rèn)真測(cè)量和計(jì)算，以保證骨架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和制作的美觀(guān)度。
第三段：裁剪紙張
裁剪紙張是燈籠制作的重要步驟。裁剪紙張需要有精細(xì)的手藝和專(zhuān)業(yè)的技巧。在裁剪紙張時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一是紙張的尺寸：要按骨架尺寸準(zhǔn)確裁剪，否則紙張過(guò)大或過(guò)小會(huì)影響燈籠的美觀(guān)度；二是裁剪的技巧：要順著紙張的紋理裁剪，這樣裁剪出的燈籠質(zhì)地才柔軟而不易變形；三是選擇合適的顏色，使燈籠更具藝術(shù)感。裁剪結(jié)束后，我們可以拿出整齊的彩紙并將其鋪平，這一步工作常被認(rèn)為是燈籠制作過(guò)程中最耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)。
第四段：拼貼紙張
拼貼紙張是燈籠制作中最有趣的過(guò)程，也是燈籠的主要表現(xiàn)形式。這一步需要根據(jù)綁定好的骨架形狀和裁剪好的紙張形狀，使用膠水粘貼紙張，制作出燈籠的外形。我將幾種顏色的彩紙交替拼貼，使整個(gè)燈籠更加絢麗多彩。這一步驟還需要我們耐心的等待膠水干透。在拼貼紙張的過(guò)程中，我更加深入理解“中國(guó)紅”的深刻含義，而這種含義的重要性則從看似簡(jiǎn)單的做燈籠這件事中得以體現(xiàn)。
第五段：裝飾燈籠
裝飾燈籠是將制作好的燈籠更好地呈現(xiàn)出來(lái)的關(guān)鍵步驟。在裝飾燈籠時(shí)，我們可以加入一些各種各樣的裝飾，比如花朵、動(dòng)物、手工紙花、流蘇等等。這些裝飾讓我們的燈籠變得更加唯美、高雅。在裝飾過(guò)程中，我感到很興奮和滿(mǎn)足，因?yàn)闊艋\開(kāi)始慢慢地展現(xiàn)出來(lái)它的雛形。此時(shí)，我意識(shí)到，制作燈籠不只是一項(xiàng)創(chuàng)造，也是一種獨(dú)具成就感的樂(lè)趣。
總之，制作燈籠是一項(xiàng)簡(jiǎn)單又有趣的手工活動(dòng)。雖然它看似簡(jiǎn)單，但需要耐心、細(xì)致和技巧。燈籠除了是一種節(jié)日裝飾，更是文化傳承和民族精神的體現(xiàn)。我在這次體驗(yàn)過(guò)程中不僅學(xué)到了制作燈籠的技能和制作流程，更讓我對(duì)中華文化有了更深層次的了解，讓我深深感受到中華文化的博大精深和無(wú)窮魅力。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇十三
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日之一，人們?cè)谶@一天除了吃元宵，還會(huì)掛燈籠。掛燈籠象征著人們對(duì)美好生活的追求和對(duì)未來(lái)的期望。我曾參與過(guò)一次掛燈籠的活動(dòng)，這讓我深刻地體會(huì)到了掛燈籠的意義和魅力。以下是我對(duì)元宵節(jié)掛燈籠的心得體會(huì)。
首先，掛燈籠是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗。元宵節(jié)掛燈籠的歷史已經(jīng)有幾千年了，它起源于古代南方的湘江流域。根據(jù)史書(shū)記載，在春節(jié)之后第十五天的夜晚，人們就在家門(mén)口掛起了華麗的彩燈來(lái)慶祝節(jié)日。燈籠的制作材料多種多樣，有紙燈籠、竹籠燈、草燈等等，而且每一種燈籠都有其獨(dú)特的造型和寓意。這種古老的傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳，延續(xù)至今。掛燈籠不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，更是連接過(guò)去和現(xiàn)在的紐帶，讓我們更加傳神地汲取古人智慧和情感。
其次，掛燈籠是一種藝術(shù)的展示。掛燈籠是一門(mén)手工藝術(shù)，它要求制作者具備一定的藝術(shù)造詣和技巧。制作燈籠需要選材、設(shè)計(jì)、刻制、彩繪等環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要制作者的耐心和細(xì)致。掛燈籠不僅展示了制作者的才華和創(chuàng)造力，更將藝術(shù)和美學(xué)理念融入其中，使掛燈籠不再是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一件真正的藝術(shù)品。每年的元宵節(jié)，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，到處都會(huì)充滿(mǎn)了掛燈籠的藝術(shù)氛圍，它讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也增添了節(jié)日的喜慶氣氛。
再次，掛燈籠是一種情感的傳遞。在制作燈籠的過(guò)程中，人們不僅可以鍛煉耐心和細(xì)心，更可以感受到親手制作的樂(lè)趣。掛燈籠是一項(xiàng)與親朋好友共同參與的活動(dòng)，大家在制作燈籠的過(guò)程中進(jìn)行交流和合作，增進(jìn)了彼此之間的感情。而在掛燈籠的時(shí)候，人們會(huì)將自己的愿望和期望寫(xiě)在燈籠上，然后掛在自己心儀的地方。這樣一來(lái)，掛燈籠不僅是對(duì)美好生活的追求，更是對(duì)自己和家人的保佑和祝福。通過(guò)掛燈籠，人們傳遞了對(duì)父母的感恩、對(duì)朋友的祝福以及對(duì)自己未來(lái)的期許等各種情感，使元宵節(jié)成為一個(gè)更加溫馨和感人的節(jié)日。
最后，掛燈籠是一種文化的傳承。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，而掛燈籠作為其中的一部分，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過(guò)參與掛燈籠的活動(dòng)，我們可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的源起和發(fā)展，更加深入地了解祖國(guó)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，掛燈籠也是一種文化的傳承方式，讓年輕一代接觸到傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，從而將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。只有傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們才能真正找到自己的文化根源，并為自己的人格塑造提供更加堅(jiān)實(shí)的支撐和指引。
總之，參與掛燈籠的活動(dòng)讓我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的厚重和魅力。掛燈籠不僅是一種傳統(tǒng)的習(xí)俗，更是一門(mén)藝術(shù)的展示，一種情感的傳遞以及一種文化的傳承。通過(guò)掛燈籠，我們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，感受家人和朋友之間的情誼，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。讓我們一起掛起燈籠，共同追尋美好的生活，共同度過(guò)一個(gè)溫馨和諧的元宵節(jié)。
制作元宵節(jié)燈籠心得體會(huì)篇十四
元宵節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，每年農(nóng)歷正月十五，在這一天，無(wú)論城市還是鄉(xiāng)村，人們家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)點(diǎn)亮一盞燈籠，慶祝新年的到來(lái)。而在元宵節(jié)前夕，自己親手制作燈籠，更是一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。我也曾嘗試過(guò)做燈籠，下面是我在制作燈籠過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
首先，制作燈籠是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程。在選擇燈籠的材料時(shí)，我選擇了紅色的紙張，因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中，紅色象征著喜慶和幸福。然后，我用剪刀把紙剪成相同大小的長(zhǎng)方形，再將一側(cè)的兩個(gè)短邊對(duì)折，用膠水將它們粘在一起，這樣紙就成了一個(gè)初步的紙筒。接下來(lái)，我需要在紙的表面繪制裝飾圖案。在這個(gè)過(guò)程中，我需要特別細(xì)心，因?yàn)橐坏┊?huà)錯(cuò)，就無(wú)法更改。所以我在畫(huà)之前，先在草稿紙上進(jìn)行實(shí)踐，確保自己的繪畫(huà)技巧和想法準(zhǔn)確無(wú)誤。然后，我再將自己的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到紙上。由于圖案較為復(fù)雜，我需要分步完成，這也需要耐心，但終究還是完成了一個(gè)精美的燈籠。
其次，制作燈籠需要一些創(chuàng)新和個(gè)人風(fēng)格的元素。在繪制裝飾圖案時(shí)，我考慮了自己的喜好和風(fēng)格，添加了一些符合我個(gè)人口味的元素。例如，在圖案的中央位置，我添加了一個(gè)小豬的形象，因?yàn)?019年是中國(guó)農(nóng)歷的豬年，小豬也代表了吉祥和幸福。我還在紙筒的周?chē)N上了一些閃亮的鏤空貼紙，讓整個(gè)燈籠更加美麗奪目。這樣，我制作的燈籠不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的工藝品，更是一個(gè)代表我個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造力的藝術(shù)品。
另外，制作燈籠不僅是一種活動(dòng)，也是一次親近家人和朋友的時(shí)刻。在制作燈籠的過(guò)程中，我邀請(qǐng)了我的家人和朋友一起參與進(jìn)來(lái)。我們一起選擇紙張顏色、討論圖案設(shè)計(jì)、分享制作心得。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互幫助、交流意見(jiàn)，加深了彼此的情感。制作燈籠不僅是一項(xiàng)手工活，更是一次團(tuán)圓和歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我和我的家人和朋友更加親近。
此外，制作燈籠還能展示自己的耐心和毅力。制作燈籠并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟。有時(shí)候，我可能會(huì)畫(huà)錯(cuò)一個(gè)角度、粘錯(cuò)一個(gè)地方，但是我并沒(méi)有放棄，我用更多的時(shí)間來(lái)修復(fù)錯(cuò)誤，直到最后完成一個(gè)滿(mǎn)意的燈籠。這個(gè)過(guò)程讓我明白了耐心和毅力的重要性，也給了我克服困難的信心。
最后，制作燈籠是一種傳承古老文化的方式。燈籠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著重要的地位，它代表著照亮和希望。通過(guò)制作燈籠，我體驗(yàn)到了制作傳統(tǒng)工藝品的樂(lè)趣，也更深刻地了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我希望通過(guò)我自己的努力，能夠?qū)⑦@種傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的魅力。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)制作燈籠，我不僅獲得了手工藝術(shù)的樂(lè)趣，還鍛煉了耐心和創(chuàng)新的能力，加深了與家人和朋友的情感，更加了解和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。我相信，在未來(lái)的元宵節(jié)，我會(huì)繼續(xù)制作燈籠，將這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)傳承下去，讓更多的人感受到元宵節(jié)的魅力。
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