總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃。如何發(fā)展個人品牌，提升個人影響力？現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實例吧。
學校骨干申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我叫xx，是太原幼兒師范學校舞蹈專業(yè)，值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠的向您推薦自己!我性格內(nèi)向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之，也便養(yǎng)成了腳踏實地的端正態(tài)度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說法吧!
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應(yīng)，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以;另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的`“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發(fā)現(xiàn)它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現(xiàn)的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發(fā)揮能力的機會，謝謝!此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
學校骨干申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購置了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并屢次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為謝!
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
學校骨干申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導：
我于7月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W?；瘜W教育專業(yè)，于8月分配到xx中工作。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的.知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
敬禮!
xx
xx月xx日
學校骨干申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
我于1995年7月畢業(yè)于，于1995年8月分配到工作。20**年8月因工作的需要來到任教，然后又于20**年8月來到任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學方面：在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在教學和班級管理中取得了較突出的成績：
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為謝！
教師轉(zhuǎn)校申請報告怎么寫
教師申請書怎么寫
學校骨干申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的`教師是我永遠的追求。從參加工作以來，我一直奉獻于教育事業(yè)。2008年3月為廣元市青川縣馬公學校募集50萬元重建資金。2008年9月被青川縣教育局評為《先進教育工作者》。2009年1月為廣元市青川縣騎馬學校初中一年級全體學生募集到過冬衣物。2009年5月被青川縣教育局評為《優(yōu)秀青年》。2010年3月加入岳池縣義工聯(lián)合會多次走訪貧困學生，敬老院等。
從2007年8月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整6年了。6年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務(wù)意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。2009年5月撰寫的論文《淺探高年級師生互動》經(jīng)評議，編入大型綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐》，此文獻由國務(wù)院研究室主管主辦的國家出版社——中國言實出版社出版發(fā)行。并榮獲“一等獎”。2012年3月論文《數(shù)形結(jié)合在求最值中的應(yīng)用》刊登在《數(shù)學周報》教研版第38期（總第402期）第6版。2012年4月我在岳池縣中學數(shù)學青年教師說課選拔賽中榮獲“叁等獎”。2012年4月我撰寫的論文《逆向思維在解題中的應(yīng)用》在2012年廣安市高中數(shù)學學科教學研討會上交流評選中榮獲“一等獎”。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入岳池中學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
學校骨干申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導：
我于xx年x月畢業(yè)于xx，于xx月分配到xx工作。來在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，思想認識有了很大的提高。
1、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學生反饋的情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好后進生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的.業(yè)務(wù)學習，包括師德學習。總之業(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。
敬禮!
申請人：xx
x月xx日
學校骨干申請書篇七
尊敬的學校領(lǐng)導：
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務(wù)，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題校本課程開發(fā)與實施的研究，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予教育科研先進個人稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長、教學新秀、教學骨干、教學能手及書香型教師稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學校骨干申請書篇八
敬愛的黨支部：
我申請加入中國共產(chǎn)黨，我承認和擁護黨綱和黨章，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
我是一名與新中國一同成長起來的少數(shù)民族的人民教師，在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下，我從一個不諳世事的學童到成為一名具有較高文化素質(zhì)的"人類靈魂工程師"，我從心底里感謝黨的栽培，感謝無比溫暖的社會主義大家庭。我雖沒有經(jīng)歷過炮火連天的戰(zhàn)斗年月，但從書本中解了黨艱難曲折的發(fā)展史，并且目睹了黨在領(lǐng)導社會主義建設(shè)中不斷成長壯大的斗爭史。
中國共產(chǎn)黨是偉大的黨、光榮的黨、正確的黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，是中國人民的中流砥柱。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標。
歷史和現(xiàn)實充分證明：中國共產(chǎn)黨在國家的執(zhí)政地位和領(lǐng)導作用不是自封的，而是經(jīng)過長期斗爭考驗形成，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國各族人民的正確選擇。正如毛澤東所說過的那樣，"自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的革命從此煥然一新"。
在革命戰(zhàn)爭年代，黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國，確立了社會主義制度。黨的十一屆三中全會以來，黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)了全黨工作中心向經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)移，通過改革開放，逐步形成了一整套具有中國特色的社會主義理論、路線、方針和政策，開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制鞏固人民民主專政，堅持人民代表大會制度，堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，切實保障人民管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)的權(quán)利，維護和發(fā)展國內(nèi)各民族的平等，團結(jié)互助關(guān)系，堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)各民族的共同繁榮。中國共產(chǎn)黨與社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者組成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國共產(chǎn)黨在國際事務(wù)中，堅持獨立獨立自主的和平外交政策，在國際自治多極化、全球經(jīng)濟一體化的今天，中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就已震驚世界。
當前，黨正領(lǐng)導全國各族人民繼續(xù)推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，我作為一名在高校工作的知識分子，深感責任重大。記得小時候在開展學雷鋒的活動中，我就決心長大后象雷鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。后來，我加入了中國共產(chǎn)主義團，成為了黨的一名助手。在上大學研究生學習階段，我嚴格要求自己，多次被評為"三好學習"和"優(yōu)秀研究生"。參加工作以后，我以"忠誠黨的教育事業(yè)"為座右銘，認真貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，扎扎實實地做好教學科研工作，多次獲得"優(yōu)秀教師"稱號。我深知，自己的每一點進步，都是黨精心培養(yǎng)教育的結(jié)果。隨著年齡的增長，知識的增多，閱歷的豐富，我對黨的認識也一步步加深，要求入黨的愿望也越來越迫切。當前，黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的新在歷史使命，我愿意把全部知識以至自己的一切都獻給黨。
今天，我鄭重地向黨組織提出入黨申請，我熱切希望黨組織更多的關(guān)心我，教育我，幫助改正自己還存在的不足。我認識到，要成為一名共產(chǎn)黨員，決不能滿足于已取得的一點點成績，而必須不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。我決心進一步加強馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，在發(fā)行客觀世界的同時，努力發(fā)行自己的主觀世界。我要以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)主義者為楷模，為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國不貴余力地奉獻自己的智慧和汗水。
我將以實際行動接受黨組織的考驗！
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：2018年xx月xx日
尊敬的學校黨支部：
自從我參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛黨、擁護黨，對工作兢兢業(yè)業(yè)，學校的一切事務(wù)，不拈輕怕重，大力協(xié)助領(lǐng)導的工作。在工作中多次取得優(yōu)異的成績。但這不是終點，是我奮斗的起點，我要向更高目標追求。我雖然不是一個黨員，但是，我時時處處都用黨員的準則來要求自己。
我于x年x月x日被黨組織批準為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員，這一天是我終身難忘的日子。這一光榮稱號一直激勵著我，成為我工作、學習、生活的新動力。在這一年里，我有了一種新的歸屬感，在這個充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。在我的預備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請思想。并將我入黨一年來的、工作、學習、生活等情況作個匯報。
紅花只有綠葉的襯托才會顯的更加鮮艷，魚兒只有在遼闊的大海才能隨意暢游，一年來我很感謝黨員同志們對我的幫助、關(guān)心與培養(yǎng)。正是他們身上那種無私奉獻、不畏艱難、勇往直前的高尚品格不斷激勵著我前進。通過與他們的傾心暢談，使我對黨的認識更加深刻了、與黨的距離更近了;通過匯報自己的思想、工作情況，使我找準自身的不足及時地改正，提高了自己的黨性修養(yǎng);通過與黨員同志談心、共同學習、共同戰(zhàn)斗，使我更深刻的體會到了他們身上所具有的獨特的人格魅力。
在這預備期的一年以來通過認真學習，使自己的世界觀、人生觀和價值觀都得到進一步改造，思想認識得到進一步提高，更加符合一名合格黨員的標準。作為一名黨員，要不斷改造自我世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不能出現(xiàn)信念上的偏差。我能積極主動地結(jié)合自己所擔負的工作特點，自覺地加強“三個代表”重要思想的學習，通過學習使我明白了黨員不只是一種榮譽，更是一種責任。
在他們那種鍥而不舍、與時俱進精神的鼓舞下，一年里我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，積極參加政治學習，通過各種形式的學習，不斷提高自己的理論水平。在汶川地震中，我看到我們國家是如此的強大，看到中國共產(chǎn)黨著是如此的凝聚人心，我信心百倍，更堅定了我永遠跟黨走的決心，我為自己能成為黨的一員而感到由衷的驕傲與自豪。一年來通過寫思想?yún)R報、與黨員同志談心交流、學習黨的理論知識、上黨課等多種途徑，切實提高了自己的黨性修養(yǎng)。我對黨員同志提出的建議和意見虛心接受并勇于改正。我深深懂得了一名黨員就是一面旗，我把“怎樣更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在率先發(fā)展的洪流中實踐自己人生的價值？”做為自己一生的`追求。我將“中國共產(chǎn)黨黨員”七個大字深深銘刻在了心中，時刻激勵，鞭策自己。
在工作中我深刻領(lǐng)會到了“三個代表”重要思想的內(nèi)涵，認真實踐“三個代表”重要思想。在教學中，我大膽改革、不斷創(chuàng)新，主動承擔了市、區(qū)安排的聽課任務(wù)，潛心鉆研教材、教法，所做公開課受到了明山師校教研員的和學校的的一致好評。在校領(lǐng)導和老師們的指導幫助下，我的業(yè)務(wù)水平逐步提高，從我所做的課上折射出了學生調(diào)查信息、運用信息以及小組合作這種新型教法的初步成果，切實將數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，將新的教學方法運用到了實處，收到了好的教學效果。在一次又一次的公開課中我的制作課件水平也得到了進一步的攀升。經(jīng)過一年的磨練，我感到干勁更足了、業(yè)務(wù)更精了，整個人充滿了活力與激情。我想這就是黨的魅力之所在吧！
在自己不斷進步的同時，我還積極幫助其他的青年教師，和他們共同成長。我深知作為一名積極要求進步的青年、一名備課組長意味著什么？與他人共同成長，提高備課組的整體教學水平，這是一名共產(chǎn)黨員義不容辭的責任和義務(wù)。每次學校組織的集體備課，我總是準時把本組教師召集起來，共同探討上課過程中出現(xiàn)的問題，做好教研記錄。
如果這次黨組織批準我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉(zhuǎn)為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：2018年xx月xx日
學校骨干申請書篇九
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。
從19**年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整12年了。12年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務(wù)意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我所輔導的學生創(chuàng)作的科幻畫在平頂山市科技創(chuàng)新大賽獲一等獎，我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導員。我所帶的班級被評為湛河區(qū)文明班集體。我自己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。我所執(zhí)教的《誰住頂樓》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，我所撰寫的多篇論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入湛河區(qū)小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
學校骨干申請書篇十
親愛的學校領(lǐng)導：
您好!
首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學生。本人在xx年入學就讀學前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性，我在學習的同時努力提高自己的'綜合素質(zhì)。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學習完全勝任這個職位。
從高中開始學就是老師，一邊當模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì)。在校期間，我努力學習專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的責任和義務(wù)有更深的理解。
孩子是祖國的未來和希望，是朝陽。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質(zhì)。從入學開始，我就開始規(guī)劃自己的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺。另外，鋼琴和舞蹈是我的強項，學習期間多次參加各種校園比賽，成績優(yōu)異。
我相信我很適合做幼師。我敢說，如果我加入你的公司，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務(wù)。如果有機會面試，我將不勝感激!
申請人：
x月x日
學校骨干申請書篇十一
尊敬的教育局領(lǐng)導：
您好!
本人xx，女，1980年2月出生，漢族，xx年畢業(yè)于美術(shù)師專業(yè)，現(xiàn)在xxx小學任教，教小學語文課程。xx年7月，以優(yōu)秀成績完成教育學院美術(shù)專業(yè)?？茖W習，并已取得小學一級教師資格證書。
教書以來，我一直熱愛教育事業(yè)，秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念，勤勤懇懇，謙虛謹慎，積極努力，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)。通過不懈努力，收到了較好的教學效果，所教的班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅，本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。
多年的教學實踐和學習，不僅增強了我對教育事業(yè)的.熱愛，更進一步堅定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心，同時也激起了我到城區(qū)小學校教學的渴望，并希望通過城區(qū)小學這個更高的平臺，能把自己的教學特長和更好的業(yè)務(wù)知識充分發(fā)揮出來，為城區(qū)教育作出更多的貢獻。
敬禮!
申請人：
xx月xx日
學校骨干申請書篇十二
尊敬的教體局領(lǐng)導：
我于畢業(yè)，同年xx月分配到xx學區(qū)任教，調(diào)入xx中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的'要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩!假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!
希望領(lǐng)導批準我的申請!
申請人：xx
學校骨干申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
非常感謝領(lǐng)導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請。
在××兩年的工作時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。
另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對這個部門，對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
發(fā)展和建設(shè)在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿××在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
申請人
日期
學校骨干申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在我向你遞交這份辭職報告之后，我即將離開公司了。由于我并沒有和公司簽訂勞動合同，而且公司已經(jīng)將我本月的工資結(jié)算完畢，我決定離開公司了。這個時候我提出辭職，您也許會感到意外，不過這是我考慮了很長時間的決定，我覺得自己做出這樣的決定是對的!
我很抱歉在公司事務(wù)繁忙之時辭職。來公司差不多半年，學到許多東西，技術(shù)加強了不少，做事速度也提升了許多，這都得感謝公司領(lǐng)導對我的信任。
雖然在公司期間我做了許多案例，但自我感覺水平提高得太慢，比在校期間慢了許多百分點。這個原因加上"要去深造"促使我有離開公司的念頭，此念堅定不矣---和公司一起發(fā)展是件非常愉快的事,期間的風風雨雨自不用提，充實便充滿不可忽視的樂趣，因為，太少工作可做，是一種負擔，很多工作要做，是一種快樂。平時開會我大多緘默不語，不是我不喜歡說話，是我內(nèi)心的想法超出自己口語的控制力，怕說出來拗口。借此書我談一下自己對公司的看法。
和能生財.祥和至少能為公司帶來平穩(wěn)氣氛。以前眼睜睜錯過一些大單，歸其原因是我們技術(shù)不到。所以，提高自身水平是必須的。我的辭職暫時對公司造成一定的不便，對此我深感歉意，也很遺憾今后再也不能分享你們的酸甜苦辣。但對于我的第四份工作，我銘記于心。
以后的道路，我將會獨自繼續(xù)上路，我也不知道明天我的路在何方，不過我相信只要自己一直努力、一直堅強下去，我相信我早晚有一天會找到合適自己的工作的，我相信自己的能力。不過就現(xiàn)在看來，自己還是需要更多的進步和努力。前進中總是會遇到各種各樣的困難，我會在最終走向成功的!衷心祝福各位領(lǐng)導和同事快樂工作每一天，公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
辭職人：
日期：
學校骨干申請書篇十五
我叫xx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系中心小學教師。
從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務(wù)，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
申請人：
20xx年x月x日
學校骨干申請書篇十六
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務(wù)，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的'夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學校骨干申請書篇十七
尊敬的院團委、系團總支：
您們好!我是數(shù)學與信息科學系____的___，曾擔任科技學院自律委員會督導部部長，在這期間，能幫忙教師管理和幫忙同學，并能很好的協(xié)調(diào)教師和同學們的關(guān)系。我會繼續(xù)努力，與同學們共同提高。期望教師信任我，給我一點鼓勵，給我一個鍛煉的機會，我不會讓您失望。
一.在政治思想上，我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民，遵紀守法，團結(jié)互助，。堅決擁護黨的領(lǐng)導和社會主義制度、關(guān)心黨和國家的大事、擁護祖國統(tǒng)一、立場堅定，認真干好組織交給的各項工作。進取向黨組織靠攏，有遠大的社會主義夢想和堅定的共產(chǎn)主義信念，關(guān)心黨和國家的一切大事、工作及生活方面的事情、愿經(jīng)過努力的學習及進取的工作早日加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
1999年我申請并加入了共產(chǎn)主義青年團。
20__年12月向黨組織遞交入黨申請書。
二.在院團委舉辦的“懷化學院業(yè)余團干培訓”上，經(jīng)過院團委書記及各系部團總支書記的精辟講解，我深深感受到做為一名團學干部的光榮與職責，并努力把學到的理論知識運用到團學工作當中。在黨的基本知識初級、高級培訓課上，我認真做好筆記，寫好學習心得，相繼得到了結(jié)業(yè)證書。經(jīng)過黨校的學習我思想上得到了升華，對黨的認識更深入、更客觀、更全面，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
三.在工作上，首先作為督導部部長我進取配合自律委員會的各個部門的工作，并且同時組織好我們督導部部長的本職工作。每個星期2次的寢室人員到寢檢查和每周三的衛(wèi)生例行檢查，做好登記，出宿教周報等等。
四、學習方面：我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)。我進取上進，努力進取，上學期其末成績比較優(yōu)秀，沒有掛科現(xiàn)象。除了學好專業(yè)知識外，我還努力擴寬社會交際面，不斷豐富和完善自我。
五、生活方面：我生活儉樸節(jié)儉，團結(jié)同學。身為學生會干部，帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關(guān)心同學，幫忙同學解決問題。
在一年的團學工作中，我經(jīng)過認真、進取、務(wù)實的工作被評為20__—20__學年科技學院文化藝術(shù)節(jié)“先進個人”等稱號。當然，在今后，我不能夠躺在自我過去的成績上睡大覺，我必須給自我定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
望組織審核批準。
此致
敬禮
申請人：__大學___
申請日期：20__年10月28日
學校骨干申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的.能力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。
20xx年x月x日
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