最優(yōu)新學(xué)期的總結(jié)體會(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 11:16:22
最優(yōu)新學(xué)期的總結(jié)體會(匯總13篇)
時(shí)間:2023-11-01 11:16:22     小編:筆舞

通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法,進(jìn)而不斷提高自己的能力。寫好總結(jié)需要掌握一定的寫作技巧和規(guī)范。鑒于范文的多樣性,讀者可以根據(jù)自身需要選擇適合自己的總結(jié)方式和寫作風(fēng)格。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇一

選擇了三中,就意味著選擇了夢想與奮斗,機(jī)遇與挑戰(zhàn)。你們已漸漸褪去年少的輕狂與稚氣,即將作為一個(gè)成年人成熟地面對人生。

我相信,你們明白明天會有多少難題等著你們,希望你們有足夠的耐力去戰(zhàn)勝;你們明白未來面臨的是怎樣的壓力,希望你們有足夠的勇氣去肩負(fù);你們明白前方的路是多么崎嶇,希望你們有足夠的堅(jiān)守,咬牙走到最后!

高中生活只有一次,我們要在有限的時(shí)間內(nèi)做出有意義的事情,不留遺憾。

自信寫在臉上,自尊刻在心里

生物學(xué)上有一個(gè)“生物全息率”,是說生物的一根毛發(fā)、一滴血液、一片組織都可以反映其整體的生物信息。同樣道理,一個(gè)人的言行也代表著一個(gè)民族的形象,這也就是所謂的“見微知著”,愛國也要大處著眼,小處著手,從我做起。

老師們,同學(xué)們,我要對大家說:一個(gè)民族的形象不是靠化妝品提升的,一個(gè)民族的脊梁不是靠金錢挺起的,中華民族的真正崛起既要我們每個(gè)人把自信寫在臉上,把自尊刻在心里。

從今天起,做一個(gè)幸福的學(xué)生

從今天起,我們要做一個(gè)幸福的學(xué)生,希望你們獲得努力拼搏、“吹盡狂沙始到金”的成功幸福,但更希望你們體會到水滴石穿、繩鋸木斷、不輕言放棄的堅(jiān)持的快樂。

高三的同學(xué)們,你們更要做一個(gè)累并幸福的人。希望你們不只擁有鴻鵠之志,更能做到螻蟻之行;希望你們不只關(guān)注自己的成績與進(jìn)步,更要讓自己輕松愉快地學(xué)習(xí);希望你們不只遨游于題海的汪洋之中,更能夠擁有“我主沉浮”的霸氣。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇二

時(shí)間總是過得很快。

發(fā)書時(shí)的情景還清晰的印在我的腦海:當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的熱情呀!一拿到書便迫不及待的翻開,舍不得放下,恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子里,甚至下課后去宿舍時(shí)手里還捧著一本語文書,可是,才過了幾天,那種熱情早已蕩然無存,我只感到力不從心。

作為一個(gè)農(nóng)村孩子,家中還常常不斷藥,又只有我一個(gè)人讀書,我應(yīng)該努力,為家人增口氣才對??上?,一個(gè)月的收獲卻令我汗顏。

我的腦海里布滿了胡思亂想。想學(xué)好語文的沖動還在,思想?yún)s早就神游在外。我想不出學(xué)習(xí)它有啥用處?我也找不到哪個(gè)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中,有了疑問希望在課上能夠得到解答,卻在聽了課之后,更加云里霧里:我的想法根本就和老師的背道而馳!

難道我的語文水平真的那么差?所有學(xué)好語文的計(jì)劃都消失在空氣中,我對語文缺少了那種熱情。

我的數(shù)學(xué)成績很少不及格,對待它的態(tài)度便是想學(xué)時(shí)就學(xué),不想學(xué)時(shí)就不學(xué)??吹剿牡谝桓杏X便是:不難!只不過是看了之后難得不糊涂而已。勉強(qiáng)看了一部分,一知半解,應(yīng)該不會很難過關(guān)吧!

英語總是最令我頭痛的科目,或許知道今后英語是必要的吧!我很用心的學(xué),卻感到很疲憊,是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)差吧!

設(shè)計(jì),工藝,制圖,是我從未接觸過的科目,總感到無所適從,就算過了這么久,對它們有點(diǎn)了解,那種無所適從的感覺還在。是因?yàn)樗鼈儾粸槲宜矚g?我知道它們并不難學(xué),但那是對別人而言。

······。

國慶長假已經(jīng)結(jié)束,第二個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)開始,時(shí)間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多,只是足夠讓我難過,唯一的希冀,是從今以后努力。

畢竟,我還是孩子,一個(gè)思想懶惰,缺少自制力的孩子,一個(gè)對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子,一個(gè)長不大,喜歡怨天尤人的孩子。

人總會長大,我知道,以后會好起來的。對嗎?

新學(xué)期的總結(jié)體會篇三

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

我所教的四個(gè)班,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,在班里開展了歷史分組競答活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。7班,6班大部分同學(xué)對歷史課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃。4班上課個(gè)別學(xué)生太活躍,有時(shí)課堂紀(jì)律會比較混亂;5班有部分學(xué)生特別努力認(rèn)真,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,跟他們講一些有趣的歷史故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間的推移,一學(xué)年就過去了。作為一名新教師,新參加工作,剛出校門又進(jìn)校門,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史教師。在這短暫的一學(xué)期里,我既興奮又激動。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助使我認(rèn)真做好教學(xué)工作,對自己業(yè)務(wù)有更多的思考和感受。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇四

一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來了這丹桂飄香、金秋收獲的季節(jié)。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園。我需要有一個(gè)全新的打算,學(xué)習(xí)成績才能更好、更出色。

先說說學(xué)習(xí)吧。

在語文方面,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平;在數(shù)學(xué)方面,我要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),熟練掌握課本知識。另外還要做與課本知識有關(guān)的靈活題目,有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。英語要多讀多聽多寫,在課堂上要又做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。

要想自己能全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),在體育方面鍛煉好體質(zhì)。

還有,在學(xué)校也要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)班集體、遵守紀(jì)律、不亂吃零食……這些大家都應(yīng)該做到。

我知道成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動。把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?

新的學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程。也許會有坎坷艱險(xiǎn),我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。

 

新學(xué)期的總結(jié)體會篇五

如今進(jìn)入中學(xué)也有一個(gè)月了,雖然初中生活還未太適應(yīng),但是基本已經(jīng)熟悉了。

“兒子,快醒醒,到學(xué)校了!”我悲傷了書包,睜開眼睛走進(jìn)了校園,又慢慢地爬上了五層樓,到了教室之后,我累得氣喘吁吁地走進(jìn)教室,再交上作業(yè),拖完了地,便拿出書來開始了早讀,上午的四節(jié)課一會兒功夫就過去了,到了中午,又下五樓去吃午飯,再上五樓,爬樓梯都這么累。下午的四節(jié)課,像過眼云霄一般過去了。又要下去吃晚飯,又要爬樓梯,真累啊!晚自習(xí)時(shí),我們由于上了一天課,精神也不太好,趴在桌上寫作業(yè),晚上8點(diǎn)10分,終于放學(xué)了,回到家,也不是很輕松,吃完飯,還要看一會兒書,再去洗澡,有時(shí)學(xué)校有事,作業(yè)也要寫到三更半夜,躺在床上才是最輕松的,但每天也就這段時(shí)光是最快樂的。

一個(gè)月結(jié)束了,迎來了一個(gè)月的月考,雖然考試成績不太理想,但是考試已經(jīng)過了,那就不用再想了,下次再努力就可以了。但我還是要對自己做深刻地發(fā)思:

1.我已經(jīng)是一名中學(xué)生,不是要被動地等待別人告訴我要干什么,而是要主動知道自己要干什么。

2.我要學(xué)會“知恥”了,因?yàn)橹挥小爸獝u”了,才能發(fā)奮圖強(qiáng)、不斷進(jìn)步、不斷超越。

3.我不能再使用小學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)法,而是應(yīng)該使用中學(xué)新的學(xué)習(xí)方式。

4.我要自尊自信,要做到自尊不自傲,自尊不虛榮。

5.我要講誠信,因?yàn)檎\信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ),也是做人的最基本道理,還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

6.努力改變小學(xué)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,養(yǎng)成初中學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣。

7.以后上課要積極回答問題,不要沉默在人群之中。

雖然9月我學(xué)習(xí)和生活未改變過來,但是我堅(jiān)信在我的努力之下,10月份的學(xué)習(xí)生活會更加精彩。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇六

一個(gè)好消息,一個(gè)壞消息。壞消息是,潘老師今年退休了,我們的數(shù)學(xué)課就要換一個(gè)老師帶了。好消息是,通過一個(gè)星期的考察,我發(fā)現(xiàn),我們的新老師:孔老師為人很和善,上課認(rèn)真,愿意多花費(fèi)些心思在我們的作業(yè)上。有不懂的,我們都可以問??桌蠋熞?yàn)槟昙o(jì)也不小了,所以有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能讓我們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),也能讓我們更好的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

可愛的新同學(xué)

一個(gè)好消息,和一個(gè)更好的消息。好消息是我們班又來了轉(zhuǎn)學(xué)生。更好的是,這一來就來了3個(gè),而且各有所長。2個(gè)女生,1個(gè)男生。男生叫陳墨翰,雖然個(gè)子不高,但是跑步速度和李安松、宋一翔有得一拼哦。他人很外向,剛來沒幾天就已經(jīng)和男生們混得很熟了。有一個(gè)女生,叫翁琦。她人很內(nèi)向,愿意說話的人不多,但是學(xué)習(xí)很認(rèn)真,上課雖然很少發(fā)言,但是卻很認(rèn)真的完成老師布置的任何一項(xiàng)作業(yè)。還有一個(gè)女生,她戴著眼鏡,很外向,叫楊紫曄。她剛來的時(shí)候就喜歡找人說話(下課),還喜歡和班上的同學(xué)一起玩游戲,上課發(fā)言很積極,發(fā)言的時(shí)候很大聲,她想讓班上的同學(xué)都能聽見她的發(fā)言。

奮斗,我的新學(xué)期!

新的學(xué)期,新的變化,新的老師,新的同學(xué),新的班級。讓我們在這個(gè)新的集體中,新的學(xué)期中,有更優(yōu)異的成績!

奮斗吧,在新學(xué)期中希望大家都能認(rèn)真學(xué)習(xí),以班級的榮譽(yù)為先,在這里,快樂的度過每一天!

新學(xué)期的總結(jié)體會篇七

一是按照小學(xué)教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見50條,按照教辦教學(xué)常規(guī)執(zhí)行辦法認(rèn)真落實(shí),建立教學(xué)常規(guī)檢查制度,常規(guī)檢查做到有檢查有記錄。二是科學(xué)創(chuàng)新使用導(dǎo)教案,注重實(shí)效和質(zhì)量,有隨時(shí)記錄的心得、反思、感悟等。三是按要求合理設(shè)置了學(xué)生作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)布置模式,分層次布置作業(yè),按要求進(jìn)行作業(yè)批改。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇八

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,我校進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。利用今天這個(gè)教研組活動時(shí)間,對這次數(shù)學(xué)評優(yōu)課活動進(jìn)行總結(jié)。從整體上看,老師們的課突出以下幾個(gè)特點(diǎn):

從課堂中我們發(fā)現(xiàn),三維目標(biāo)的落實(shí)體現(xiàn)在每一節(jié)課中,許多教師把過程教學(xué)視為課堂教學(xué)的重要目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)。比如,丁宏艷老師上的《比例尺》這節(jié)課,充分利用各類地圖,讓學(xué)生自主探究出比例尺的實(shí)際意義,還讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師,這不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力,也使學(xué)生獲得了成功的情感體驗(yàn)。

許多教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選取聯(lián)系學(xué)生生活、生動有趣的素材創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的參與傾向。比如,劉繼英老師在新課《圖形的放大與縮小》導(dǎo)入時(shí),呈現(xiàn)出同學(xué)們?nèi)ゴ嫒鸺o(jì)念館的照片;董淑霞老師從三(3)班學(xué)生的'身高引入平均數(shù);李艷老師利用上課的時(shí)間20xx年4月9日8時(shí)00分05秒引入課題《年月日》;劉繼英老師讓學(xué)生找生活中放大或縮小的實(shí)例;劉安華老師讓學(xué)生找生活中的角;聶自春老師讓學(xué)生找生活中接近一立方米、一立方分米和一立方厘米的實(shí)物;李劍平老師讓學(xué)生真正投入到生活中來學(xué)習(xí)人民幣的交換。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向了多樣性,把預(yù)習(xí)匯報(bào)、自學(xué)反饋、操作探索、猜想驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)分析、合作交流等學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂,充滿了在玩中學(xué)、做中學(xué)、聽中學(xué),在思考中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)、合作中學(xué)習(xí),取得了比較明顯的課堂效果。比如楊淑英老師讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)匯報(bào);祁春英老師讓學(xué)生對長方體體積公式的猜想驗(yàn)證;聶自春老師教學(xué)體積和體積單位時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析;劉安華老師通過讓學(xué)生對直角、銳角、鈍角動手操作,進(jìn)行角的大小比較;封淑君老師練習(xí)課中的知識點(diǎn)步步深入,體現(xiàn)了學(xué)生在思考中學(xué)習(xí);田長芝老師設(shè)計(jì)的闖關(guān)練習(xí)更激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

學(xué)生解放了、教材開放了、“過程”開放了、“時(shí)空”開放了。在課堂上我們看到了開放的問題情境,開放的操作探索過程,開放的互動交流。

課堂中教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者,與學(xué)生平等交流,教師們都注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以及評價(jià)語言的多元化。

比如李艷、侯燕飛、孔令芳三位老師的課件做得形象直觀,侯燕飛老師的flash課件演示使學(xué)生們對物體平移和旋轉(zhuǎn)的特征很容易理解;孔令芳老師用課件演示鐘表一天的轉(zhuǎn)動,使學(xué)生真正理解了24時(shí)計(jì)時(shí)法的含義。

同時(shí)課堂中也存在著一些問題:

新學(xué)期的總結(jié)體會篇九

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動態(tài)

按照本教研組當(dāng)前研究重點(diǎn)選擇活動內(nèi)容,而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進(jìn)行組織,這本身對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度??墒?,經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流,老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù),結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程;社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會禮儀活動;而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面,不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動。對于幼兒園平時(shí)教育教學(xué)活動的組織來說,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍與提高!這充分說明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合,教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步!

2.活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)領(lǐng)域整合

美術(shù)教研組的活動設(shè)計(jì)均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀,從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作,這本身對于孩子來講就是一種快樂,克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個(gè)教學(xué)活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來,活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作,《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖,孩子們理解的透徹到位;被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。

3.幼兒積極參與活動,達(dá)到預(yù)期活動目標(biāo)

經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育,新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中,中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出,小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識,大班幼兒均能積極參與其中,充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性。正因?yàn)榻處熯x擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn),活動設(shè)計(jì)時(shí)能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒,所以,每個(gè)班的孩子都能積極參與其中,并在參與的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。

1.語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價(jià)性語言三個(gè)方面。

2.活動講評應(yīng)注重多樣化,有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。評價(jià)應(yīng)及時(shí),評價(jià)應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展,評價(jià)應(yīng)事先做到心中有數(shù)。

3.目標(biāo)意識應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇十

落實(shí)學(xué)校確定的20xx年政教工作目標(biāo),樹立“育人為首,德育先行”的育人理念,開展“我運(yùn)動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動,堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè),強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以構(gòu)建平安、和諧、文明校園,提高班級管理水平為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1.更新一個(gè)理念:用魏書生的新理念管理班級,探索并改進(jìn)班級管理。

2.樹立兩個(gè)意識:

(1)牢固樹立“生本意識”,形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

(2)牢固樹立“安全意識”,深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

1.開展我運(yùn)動·我健康·我快樂及書香校園主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2.開展紀(jì)念辛亥革命103周年愛國主義讀書教育活動。3、開展春季體育運(yùn)動會.4、開展慶“三八婦女節(jié)”,慶“五一”,慶“六一”等其他活動。5、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”及“課外訪萬家”活動。6、繼續(xù)開展地震逃生、消防演練活動。五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高。

1.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。3、活動的有效性和實(shí)效性有較大的提高。

4.依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有較大的提高。5、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。工作要點(diǎn):

(一)實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用,不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。、少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開展少先隊(duì)常規(guī)活動的同時(shí),要組織好各中隊(duì)落實(shí)一個(gè)活動基地,每月一次主題會活動。

(二)搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作:牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識,深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動。加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的安全管理,特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理,營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇十一

數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在全區(qū)同研一節(jié)課的前提下,以整體推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平為主題,落實(shí)課程教學(xué)方案,現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下:

1.同研一節(jié)課。本學(xué)期同研一節(jié)課進(jìn)入第二階段,全組全員參與,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對專家會診所提出的建議全面進(jìn)行整改,針對以講代練、教材把握不到位、學(xué)生主動性不夠、參與學(xué)生活動不夠等問題,全組開展聽評課活動,研討解決這些問題的方法。同時(shí),積極參與學(xué)區(qū)活動,注重與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的交流,走出去,請進(jìn)來,以此提高自己。學(xué)期末,對一年來的同研活動進(jìn)行深刻的分析總結(jié),以論文、反思、成長故事等形式體現(xiàn)。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們先后到國際、九中、古寨、實(shí)驗(yàn)、塔山等學(xué)校聽各級優(yōu)質(zhì)課、公開課,不放過每一次的聽課機(jī)會。這些優(yōu)秀教師的課堂確實(shí)有很多值得自己借鑒的地方,而許多的年輕教師也讓自己耳目一新,他們在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新也讓我們受益匪淺。在不斷的聽課過程中,我們的課堂教學(xué)不覺中也開始改變。同時(shí),在校內(nèi)結(jié)合同演一節(jié)課和校級新秀的評選,我們也相互學(xué)習(xí)、相互提高,在交流中進(jìn)步。

3.教研組建設(shè)。雖然我們組的工作量大,但我們始終團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮特長,各盡所能,認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的每一項(xiàng)政策,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)活動,各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。老教師象史老師始終保持高度的敬業(yè)精神,起了很好的帶頭作用,青年教師則迅速成長,脫穎而出,他們虛心好學(xué),敢挑重?fù)?dān),勇于創(chuàng)新,充滿對教育事業(yè)的熱愛。他們有著年輕的優(yōu)勢,有著獨(dú)特的思想和方法,自信而從容,他們已經(jīng)成為我們組甚至學(xué)校的.骨干。

4.集體備課。本學(xué)期由于外出學(xué)習(xí)非常頻繁,我們集體備課的次數(shù)少了,但每一次我們都認(rèn)真對待,并結(jié)合外出學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,并結(jié)合同研開展聽評課活動,使集體備課落到實(shí)處。

5.教學(xué)常規(guī)。我們對教學(xué)常規(guī)非常重視,從備課到作業(yè)的批改,全體老師都做的很認(rèn)真。象備課通過每一次的展評及時(shí)查找自己的不足,學(xué)習(xí)其他學(xué)科的優(yōu)勢,使自己的備課更具風(fēng)格,更具特色,關(guān)鍵是更有效。作業(yè)的批改我們都堅(jiān)持不懈,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識的漏洞,以便及時(shí)補(bǔ)救。

當(dāng)然,本學(xué)期在教師學(xué)習(xí)提高上加大力度,但也忽視了學(xué)生的活動,這是今后要改進(jìn)的。

新學(xué)期 的工作主要圍繞以下三個(gè)方面展開:

學(xué)習(xí):這里的學(xué)習(xí)包括三個(gè)點(diǎn),一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),像新教材、新課程的學(xué)習(xí),教研中心組織的專題學(xué)習(xí)。二是理論學(xué)習(xí),多看一些專家的理論書籍,給自己充電。三是聽課學(xué)習(xí),繼續(xù)堅(jiān)持多走出去聽,包括聽其他組老師的課。

常規(guī):這是我們的主要工作,總體按照日常內(nèi)部管理的要求完成。這里著重幾點(diǎn),一是備課,在備課上一定要體現(xiàn)三分之一模式,提出的問題、練習(xí)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置要有針對性,結(jié)合上次教案展評提高自己。二是學(xué)生小組再上臺階,要實(shí)現(xiàn)及格率和優(yōu)秀率的達(dá)標(biāo),光靠老師的輔導(dǎo)是不夠的,必須要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓他們互動起來。三是堅(jiān)持當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測,這也是教研員反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,要讓學(xué)生形成習(xí)慣。四是作業(yè)要精,要消除學(xué)生的逆反情緒,要快批快反饋。

活動:積極開展好老師和學(xué)生的各種活動,包括各種講課活動,學(xué)區(qū)交流,課題研究,論文評比及中心組織的所有活動,還要組織好學(xué)生活動等,通過活動提高自己,展示自己,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

新學(xué)期的總結(jié)體會篇十二

時(shí)光流轉(zhuǎn),一晃大三上學(xué)期立刻就要過去了。這是最不平凡的一學(xué)期,鮮花伴著汗水,一點(diǎn)一滴,無不傾注著我對于它的默默付出。同時(shí),這又是一個(gè)人生的十字路口,如果說大一大二我們是剛出生的蠶寶寶,一切都是新奇的,凡事都躍躍一試,那大三則是蛻變的飛蛾,在自作的繭里掙扎,蛻變,最終成為一只美麗的飛蛾。有人說:總結(jié)過去才能展望未來。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本的任務(wù),我從來沒有忘記這一點(diǎn)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我比前兩年更加用功了,期末考試的成績也有了必須的提高。尤其是專業(yè)課的學(xué)習(xí)更不敢有絲毫的懈怠。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績的好壞只能說明個(gè)人的學(xué)習(xí)本事,而最重要的則是一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度,態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里。同時(shí)要堅(jiān)持一顆謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,以進(jìn)取向上的心態(tài)對待學(xué)習(xí),這樣才能真正融入到學(xué)習(xí)中去。我在這方面做得還不是很好,尤其考試前會很緊張,我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中努力改正自我的態(tài)度,以更加飽滿的態(tài)度迎接下一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在科技競賽中我也進(jìn)取參加。這學(xué)期最重要的是挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽,我組隊(duì)參與其中,創(chuàng)辦了虛擬公司“三零校聯(lián)有限職責(zé)公司”。以創(chuàng)新的公司理念、長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃、細(xì)致的財(cái)務(wù)分析贏得了評委教師的好評,最終獲得控計(jì)學(xué)院第一名的好成績。當(dāng)然在這個(gè)過程中,如果沒有大家齊心協(xié)力的配合,沒有大家共同的出謀劃策的話肯定是達(dá)不到這個(gè)效果,而我只是在其中起到了組織協(xié)調(diào)的作用。收獲還是異常的大,真正讓我體會到團(tuán)隊(duì)的力量!

二、生活。我一向擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員,起到為大家服務(wù)的作用。在這個(gè)學(xué)期中,進(jìn)取幫忙班上學(xué)習(xí)困難的同學(xué),讓他們能找到正確的學(xué)習(xí)方式。在黨支部中,這學(xué)期的參與了預(yù)備黨員的評選,最終以較高的票數(shù)贏得預(yù)備黨員的機(jī)會,并在12月底正式成為一名預(yù)備黨員。光榮與職責(zé)共存,身上的擔(dān)子又重了好多。在暑假時(shí),我還進(jìn)取參加學(xué)校的暑期社會實(shí)踐,組成了一支七人團(tuán)隊(duì),在昌平、朝陽、海淀三個(gè)區(qū)圍繞“快遞行業(yè)調(diào)研”這一主題,進(jìn)行了為期七天的社會實(shí)踐,雖然沒有獲獎(jiǎng),可是團(tuán)隊(duì)的收獲異常大。不僅僅在認(rèn)識上,更重要的在同學(xué)之間的友誼上。

三、思想。與前兩年有很大不一樣,畢竟是臨近畢業(yè)了,要研究自我的目標(biāo)了。經(jīng)過慎重研究,我最終做出了最終的決定,就是讀研,爭取下學(xué)期努力學(xué)習(xí)保研,如果不能保研就參加考研。在其他方面向周圍同學(xué)學(xué)習(xí),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自我,處處爭優(yōu),爭做模范,爭取做到身未入黨心先入黨。

大三,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這學(xué)期我收獲了很多,無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都成長了很多,當(dāng)然也存在許多不足,有很多缺點(diǎn)仍然需要改正。我會在接下來的時(shí)間里繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進(jìn)取參加黨支部舉辦的各種活動,以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自我,我必須不會辜負(fù)家長和教師的期望,加油!

新學(xué)期的總結(jié)體會篇十三

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在這一學(xué)期的工作中,我班的三位教師能齊心協(xié)力,樹立正確的教育觀,注重“以兒童為本”原則,保證質(zhì)量,更新觀念,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,遵紀(jì)守法,為人師表,家園共同配合,圓滿完成了學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。

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