通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點，避免瑣碎細節(jié)。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點，希望對你有所幫助。
父母孩子學習協(xié)議書篇一
民族：____族
出生年月：______年____月____日生
住址：____________________________
身份證號碼：____________________________
女方：_________
民族：____族
出生年月：______年____月____日生
住址：____________________________
身份證號碼：____________________________
男方與女方于______年____月相識，并于______年____月____日在_________民政局登記結(jié)婚，婚后于______年____月____日生育一兒子/女兒，名______。因____________致使夫妻雙方感情破裂，且已無任何和好可能，現(xiàn)經(jīng)雙方自愿協(xié)商達成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：
兒子/女兒_________由_________方撫養(yǎng)，隨_________方生活，由_________方按以下方式向_________方支付撫養(yǎng)費（包括生活費、教育費和醫(yī)療費）。_________方于______年____月____日前一次性支付撫養(yǎng)費_________元給_________方。______方應于每月____日向_________方賬號為____________________的_________銀行卡支付撫養(yǎng)費_________元。（從以上兩種撫養(yǎng)費支付方式選擇一種）在不影響孩子學習、生活的情況下，_________方每月可以前往_________方處所探望孩子____次。具體探望方式為：前往探望/接出探望，探望的具體時間為每月的第____個星期____早上______點到當天下午______點。如_________方不按照上述時間將孩子送回，_________方有權(quán)拒絕其今后繼續(xù)探望孩子。節(jié)假日及特殊情況下子女的探望________________。
1.存款：_________方名下存款_________元，_________方名下存款_________元，共計_________元，雙方各分一半，為_________元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但_________方應于______年____月____日前一次性支付_________元給_________方。
2.房屋：登記于夫妻雙方名下的房產(chǎn)共____處，其中，由夫妻共同所有的位于______的房產(chǎn)所有權(quán)歸__方所有，房屋所有權(quán)證變更登記的手續(xù)自離婚后一個月內(nèi)辦理，_______方必須協(xié)助_________方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費用由_________方負責。
3.其他財產(chǎn)：婚前雙方各自的其他財產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有（可附清單）。
雙方確認在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對外負有債務(wù)的，由負債方自行承擔。雙方確定在婚姻關(guān)系存續(xù)期間發(fā)生的債務(wù)由雙方共同償還：______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還；______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還；______年____月____日向_________所借債務(wù)_________元，由_________償還。
雙方確認夫妻共同財產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明，并無其他財產(chǎn)，任何一方應保證以上所列婚內(nèi)全部共同財產(chǎn)的真實性。本協(xié)議書財產(chǎn)分割基于上列財產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財產(chǎn)或婚前財產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財產(chǎn)外的財產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前兩年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對方所隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移的財產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的法律責任，虛報、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財產(chǎn)。
因_________方生活困難，_________方同意一次性支付補償經(jīng)濟幫助金_________元給_________方，于______年____月____日前支付完畢（可約定具體支付方式）。
男、女雙方各執(zhí)__份，婚姻登記機關(guān)存檔__份。
協(xié)商不成，任何一方均可向_________人民法院起訴。
男方：_______________（簽字）女方：_______________（簽字）
_____年_____月_____日
父母孩子學習協(xié)議書篇二
1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態(tài)入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。
一位學生對學習地理毫無興趣，懷著一種焦急的心情等待下課鈴聲，為了培養(yǎng)對地理的興趣，他作了這樣的練習：“我喜歡你，地理!”重復幾遍之后，他覺得地理不像從前那樣枯燥無味了。
第二天他在圖書館借了一本有關(guān)地理的書，回家后，收拾一下房間，高高興興地讀了起來，再上地理課時也開始聽老師講解了，后來很喜歡地理，總是急不可待地盼著上地理課。
2、從可以達到的小目標開始。在學習之初，確定小的學習目標，學習目標不可定得太高，應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。
不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去，有的同學往往努力學習一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學習。持之以恒地努力，一個一個小目標的實現(xiàn)，是實現(xiàn)大目標的開始。
3、了解學習目的，間接建立興趣。學習目的，是指某學科的學習結(jié)果是什么，為什么要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時，對最終目標的了解是很重要的。
學習過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學，所以要認真了解每門學科的學習目的?？磿系木w言部分，聽老師介紹學科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學科。
例如，記外語單詞和語法規(guī)則，常常是枯躁無味的。但記住以后，會給聽、說、讀、寫、譯等技能的培養(yǎng)帶來很大的幫助，而且考試中也會得高分。如果我們對學習的個人意義及社會意義有較深刻的理解，就會認真學習各門功課，從而對各科的學習發(fā)生濃厚的興趣。
4、培養(yǎng)自我成功感，以培養(yǎng)直接的學習興趣。在學習的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到甚么目標，就給自己什么樣的獎勵。
有小進步，實現(xiàn)小目標則小獎賞，如讓自己去玩一次自己想玩的東西;有中進步、實現(xiàn)中目標則中獎勵，如買一本自己喜歡的書畫或樂器等;有大進步、實現(xiàn)大目標則大獎勵，如周末旅游等。
這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。
5、把原有的其他興趣轉(zhuǎn)移到學習上來，以培養(yǎng)新的學習興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事，如愛玩汽車、愛搭積木等。
到了高年級后，就應當去發(fā)現(xiàn)、了解與愛好有關(guān)的知識，如怎樣當個好駕駛員?汽車是如何發(fā)動的?汽車的構(gòu)造原理是什么?我所學的知識中那些和它們有關(guān)系?這樣就把對學習的興趣在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來。
愛因斯坦中學時只對物理感興趣，不喜歡數(shù)學，后來他在向縱深研究物理時發(fā)現(xiàn)數(shù)學是其基礎(chǔ)，便又產(chǎn)生了對數(shù)學的興趣。又如你對語文基礎(chǔ)知識的學習不感興趣，而對寫作非常感興趣。這樣你可以通過寫作練習，體會出語文基礎(chǔ)知識的學習對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎(chǔ)知識學習的積極性。
6、在解決實際問題的過程中，確立穩(wěn)定的興趣。用學得的知識解決實際問題，一是能鞏固知識，而是能修證知識，三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩(wěn)定持久的興趣所必需的。
7、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題。當你為回答或解答一個問題而去讀書時，你的學習就帶有目的性，就有了興趣。準備一些問題是很容易的，僅僅把每節(jié)的標題當成問題就是了。
為了回答這些問題，一開始你強迫自己詳細看下去，但是，一旦你真正的往下看，你就會被吸引住。
8、想像學習成功后的情景，激發(fā)學習興趣。當我們滿腔熱情地去做任何一件事前，一般都對它的結(jié)果有了預期的想象，而堅持去做這件事情。
例如你想像某個電影非常好看才促使你去看，假如你事先想像這個電影不好看，那么你一定不去看。廚師想象出自己做出來的佳肴是什么味道，繼而辛苦勞作;作曲家想象出自己作出的曲子會產(chǎn)生什么樣的聲音，從而激發(fā)出他的創(chuàng)作熱情。
父母孩子學習協(xié)議書篇三
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉﹄娔X很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習性就會有很大的改善。因此，家長和老師應不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導和培養(yǎng)，促進孩子的健康成才。
二、讓孩子嘗到成功的滋味
很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發(fā)，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進步。
三、從小培養(yǎng)注意力
兒童不愛學習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。
四、學習強度不可超過孩子的承受能力
許多家長望子成龍心切，在孩子課后又安排家教和補習，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產(chǎn)生事倍功半的惡果。孩子在學校學習的內(nèi)容已夠多，再加上幾個小時的額外學習，會超過了其承受能力。這種“課堂-家庭式”的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感，開始厭倦學習。
父母孩子學習協(xié)議書篇四
第一，限制時間，讓孩子可以緩解壓力。人不怕困難難，但是怕困難長，所以如果孩子覺得學習這件事不容易，那么這個時間不限制，孩子會覺得更抗拒，比如一個11歲的小男孩，就說很討厭周末，因為周末要學書法課，而且一學就是一下午，還不能坐著，他覺得很難熬。這樣的學習，不說孩子喜歡上書法，就是不厭惡都難，所以限制時間，把學習分段，可以讓孩子減少倦怠。
第二，限制時間，讓孩子進一步學會管理時間。很多家長抱怨孩子寫作業(yè)拖沓，總是先玩最后拖延寫作業(yè)，有時候是因為我們沒有讓孩子看到時間的全局，孩子不知道都需要做哪些事情，時間都花在哪里了。
我們可以讓孩子知道這一天需要做的事情都有什么，每項事預計占用的時間，可以先給孩子一些自主分配時間和做事順序的權(quán)利，開始時可能需要家長協(xié)助，慢慢地孩子體會到自主分配、提高效率的好處，孩子就會安排得更合理。
第三，限制時間，讓孩子學會評估事情的優(yōu)先級別。在高中的課堂上，一位英語老師讓大家背單詞，單詞有一頁，老師給大家?guī)追昼姷臅r間，大家覺得都背下來不可能，老師也沒有規(guī)定都背下來，就說盡量背，后來檢測大家的效果，結(jié)果每個人都比自己平時背的多，超過自己的預估，甚至還有的人，基本全記下來了，老師問大家的訣竅，很多同學都說，背自己不認識的，或者只記單詞第一個中文解釋的意思，而不是全部……當我們限制了時間，孩子就學會篩選信息，會選擇對自己來說最重要的內(nèi)容去學習。
所以如果孩子討厭學習，可以試試限制孩子學習的時間，讓孩子寫作業(yè)像玩游戲闖關(guān)一樣，投入而高效。
父母孩子學習協(xié)議書篇五
1
多孩子閱讀課外書
孩子作文素材的積累需要一個比較長的時間，他需要多看一些課外書，這樣自己的知識才能夠得到積累，如果你急于求成的話，基本上是得不到什么效果的。
所以父母要多給孩子買些圖書，讓他們養(yǎng)成閱讀的習慣。同時你自己也要多閱讀，以便經(jīng)常和孩子溝通他看過書中的故事，以及關(guān)注書中主人公的命運等，把孩子閱讀的興趣引起來，此外經(jīng)常給孩子講些有趣的.故事、笑話或其他知識。
2
多摘記
孩子在閱讀的過程中，對于他認為好的語句或段落可以把它摘記或背誦下來，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)文字的美。
3
讓孩子多寫日記
給孩子準備好紙和筆，使你的孩子養(yǎng)成記日記的習慣，或者記下每天的所見所聞。寫日記會養(yǎng)成許多好習慣，比如堅持，信心，毅力等等，雖然簡單，但是能堅持幾十年也不簡單。
4
教孩子寫故事
給孩子一本稿紙，讓他練習寫些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。或者讓他寫出他自己的感想，讀一本書，看一場電影或電視，都可以把故事寫出來。然后我們都認真地參與到這個故事中，會給到孩子很大的鼓勵！
寄語：
寫作是要長期積累的一件事情，父母最好讓孩子每天都練習寫一篇作文。日積月累下來你孩子作文的水平，一定會比其他孩子高的。
父母孩子學習協(xié)議書篇六
01：“你再不好好學習，以后找不到好工作，沒有好生活!”
為了讓孩子能好好學習，這句話簡直被說了千萬遍!要讓孩子喜歡學習，首先得先和孩子聊聊“為什么要學習”，很多家長說這個我已經(jīng)告訴過孩子，孩子也知道，那么為什么學習呢?然后很多家長的答案就是：為了取得好成績，考上好大學，找個好工作，過上好生活。
我們先不說這個目標在孩子小的時候是否能體驗到，就先說這個邏輯對孩子的影響：
更可悲的是，有些信服的孩子，他們會帶著這份壓力甚至恐懼去對待學習，持有這樣的心情，未來他們在學習的路上如果遇到挫折經(jīng)常會一蹶不振或是失去信心，甚至感到前途黑暗。
02：“你看看人家孩子，這次又考了第一!”
為了刺激孩子進步，"你看看人家孩子誰誰誰...”這樣的話，也被父母說了千百遍。
比較這種事，真的是父母常干的事。要么拿成績來比較，要么拿分數(shù)來比較...學習成績的比較——本來應該是自我成長過程中評估的手段，家長卻把它當做想要達到目的一種武器。結(jié)果本末倒置。
當父母總是比較成績，給孩子造成壓力時，你口中的榜樣，常常會變成孩子仇視的對象。舞蹈家金星就曾講述自己以前學舞期間，經(jīng)常被老師肯定和夸獎，本以為會激勵其他同學努力學習，沒想到這種比較讓其他同學倍感壓力和氣憤，最終他們合伙把金星暴打一頓，結(jié)果金星受傷了，他們也被嚴重處分。
03：“開始是你要報名學的，現(xiàn)在怎么能反悔!”
學著學著，孩子就不愿再堅持了——這個問題很多父母都遇到了!
父母孩子學習協(xié)議書篇七
興趣是最好的老師。學習興趣是孩子對學習的一種力求認識或趨近的傾向。這種傾向是和一定的情感聯(lián)系著的。一個學習興趣濃厚的孩子，對各種現(xiàn)象和問題都會產(chǎn)生好奇感。在學習過程中，他能傾注全部熱情，甚至會達到對所學知識癡迷的程度;在學習后，他會產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。因此，有人說：“學習興趣是人才成長的‘起點’。”
調(diào)動孩子學習興趣的方法很多，要想辦法培養(yǎng)孩子的學習興趣，盡最大可能讓他們體驗到學習成功的快樂。操之過急是今天家長對孩子學習要求的一種普遍毛病，對孩子的學習要防止目標極端化，也就是說不要把目標定得過高，否則就容易使孩子喪失學習信心。只有對孩子學習要求的恰如其分，才能不斷讓孩子體驗到學習成功的快樂，才能更好地激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣。平時，家長要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫的方法，還要注意避免因?qū)W習時間過長使孩子產(chǎn)生厭煩情緒和心理。有條件的家庭還可以配以錄音、錄像等設(shè)備措施，提高孩子的學習興趣。
父母孩子學習協(xié)議書篇八
1、希望新學期，在老師的辛勤培育下，在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!
2、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
3、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
4、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
5、希望你做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子!
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
8、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
9、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
10、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。
11、在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步!
12、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。這些都可以呀!你自己挑選吧!
13、盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!
14、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
16、半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
17、希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學習!
18、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，爭取在思想道德文化素質(zhì)勞動技能健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創(chuàng)三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!
19、希望能在第二學期養(yǎng)成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
20、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!
21、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
22、希望在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
23、希望能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂!
24、通過一年級一學期的學習，改掉了許多壞習慣，愛到學校去學習就是很好的表現(xiàn)。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的干上一會，直到完成!琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發(fā)脾氣，甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里，努力學習積極舉手發(fā)言，改掉上課做動作，做作業(yè)粗心的小毛病，相信琦琦一定在學習上生活上更上一層樓。
25、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
26、作為父母，我們對小安在第一學期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這也大大增強了我們對小安學習的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意字跡不端的缺點;也希望小安在修好學業(yè)的同時能夠多承擔集體家庭責任，多關(guān)心天下事，做一個有責任感，品學體兼優(yōu)的好孩子，好學生!
27、希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的`進步!
28、在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!
29、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
30、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
31、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
32、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
33、希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
34、信心來自實力，實力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠是你最堅強的后盾。
35、因為有夢，所以心一直在路上。
36、用盡全力，拼一個屬于自己的明天。
37、再不是，也是經(jīng)歷;再遺憾，也不回頭。
38、吃好飯，好好學。
39、我相信，最后的勝利是屬于你的。
40、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
41、日子再苦總要過。學習再難總要克。踏實走過，無怨無悔。
42、孩子，加油，只求無悔。
43、身體第一，注意飲食，踏實學習，不要浮躁。
44、好好生活，充實度過每一天。
45、如果你有那個實力，就好好利用它，綻放它。
46、看到差距，認真分析，找出原因。只要努力，必能進步!
47、抓緊時間，讓每一天不留遺憾。
48、好好學習，為夢想奮斗，開心充實地過好高三剩下的每一天。
49、在人所不能企及的地方往往決定著自己的命運，但要在能伸手觸及的地方扎根，生長!
50、不管你現(xiàn)在位置在哪?你永遠是我們的驕傲，希望你能處理好自己的時間，巧妙安排學習，不要壓力過大，不要太累，抓住重點，鞏固不牢知識，爭取做一個最優(yōu)秀的自己。
父母孩子學習協(xié)議書篇九
一、家長應轉(zhuǎn)變育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，科技的發(fā)達，過去那種陳舊的育子觀念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至還會使孩子產(chǎn)生逆反、對抗心理。因此，家長應多學習、多探討、多交流，不斷提高自身素質(zhì)，逐步轉(zhuǎn)變育子觀念，掌握科學育子方法，樹立自己在孩子心目中的威信，這樣，管理孩子才更得心應手，對孩子也才更有說服力和可信度。
二、每天抽時間過問孩子的學習。每個人都很自己希望得到別人的關(guān)注，孩子也不例外。所以，家長就算工作再忙，也要每天抽出一定的時間關(guān)注自己的孩子，過問一下當天的學習，哪怕只是短短的幾分鐘，一個溫暖的眼神，一句贊美的話語，對孩子也是一種鼓舞。一方面可以指導、檢查孩子的學習，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣;另一方面，孩子在心里會感到溫暖，感到父母在乎他(她)、關(guān)心他(她)，做起事情來(包括學習)當然會更認真了。因此，每天過問孩子的學習，家長應責無旁貸地安排進自己的工作日程中，作為每天的“必修課”去完成。
三、定期向?qū)W校詢問孩子在校表現(xiàn)情況，與學校保持一致。家長要經(jīng)常和學校的
教師進行溝通，了解孩子的學習動向，要掌握孩子哪一門學科學得比較好，哪一門學科學得比較差，哪一階段上升了，哪一階段下降了。不但要了解其學習情況，還要了解其思想動向，這些對孩子的學習都有相當大的作用。家長根據(jù)掌握的實際情況，對癥采用不同的方法。記得有一個四年級的女孩子，原來學習成績一直非常好，近一段時間不知什么原因成績突然明顯下降，家長了解后，就主動和老師交談，分析孩子退步的原因。原來她不想學英語，由于英語不想學，因而導致了語文、數(shù)學等學科成績同時下降。家長知道后，和老師一起做她的思想工作，講清學英語的重要性以及英語的作用，從思想上解決了障礙，激發(fā)了孩子學英語的激情，家長又請老師適時地給孩子補課，這個孩子的英語成績馬上就跟上去了，語文、數(shù)學等學科也呈上升趨勢。
四、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。如果說家長的教育觀念對孩子的成長起決定性作用的話，那么，良好的學習環(huán)境將是孕育孩子成長的搖籃。家長應努力為孩子創(chuàng)造舒適、安全、無干擾的學習氛圍，使孩子能很好地集中精力投入學習。若家里經(jīng)常不是玩麻將，就是擺酒場，那孩子怎么能學得進去?另外，孩子在學習的時候，家長大可不必坐在孩子旁邊監(jiān)督或輔導，可安靜地做自己的事情，最好是全家“出動”，讀書看報皆可。變“陪做”為“陪讀”，同樣都是“陪”，性質(zhì)卻大不一樣。家長“陪做”，孩子有壓力;家長“陪讀”，孩子有勁頭，效果當然也大不一樣。
五、幫助孩子訂立科學的在家學習計劃。學習計劃可包括三種類型：長期學習計劃、階段學習計劃、臨時學習計劃。長期學習計劃，是孩子長期都應堅持的一個學習計劃，如每天晚飯后半小時完成家庭作業(yè)或讀書，7點準時收看央視一套“新聞聯(lián)播”節(jié)目，持之以恒，養(yǎng)成習慣。階段學習計劃，是針對某一階段所訂的學習計劃，如每學期的期中、期末檢測階段，六年級畢業(yè)復習階段，家長可幫助孩子制訂這一階段的學習計劃，比平常適當延長一點時間，如可由原來的半小時延長至一小時(盡量不超過一小時)，鞏固已有知識，使之系統(tǒng)化，有利于提高學習成績。臨時學習計劃，是針對某一天的特殊情況臨時制訂的學校計劃，如家里有人過生日，或跟隨父母出外踏青、參觀、訪問等，可暫時不考慮學習問題，完全放松心情，等到第二天早晨上學前完成家庭作業(yè)?？傊还苁悄囊环N學習計劃，一旦訂立，就應該教育孩子認真執(zhí)行，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”或半途而廢。
六、耐心地引導孩子解決難題。孩子在學習中有了問題，家長應先吃透問題，了解問題的癥結(jié)所在，然后耐心地幫助孩子梳理思路，最終解決問題。切忌邊訓斥邊講解，這樣孩子的思維就會受阻，越訓斥越聽不進去講解。切忌給孩子現(xiàn)成答案，這樣孩子可能會“只知其然，不知其所以然”。
八、家長應關(guān)注孩子的學習結(jié)果，更應關(guān)注孩子的學習過程。學習成績固然重要，但學習過程更為重要。家長應在關(guān)注孩子學習結(jié)果的同時，更加關(guān)注他(她)的學習態(tài)度、方法、姿勢、注意力、認真程度、書寫等等，使孩子在學習知識的同時，也培養(yǎng)了習慣，掌握了方法，陶冶了情操。
九、雙休日、節(jié)假日安排全家人戶外活動。這時既是孩子放飛心情、調(diào)節(jié)大腦的最佳時間，也是父母和孩子心靈溝通的最佳時機，千萬不要錯過。因為，此時父母、孩子的心情都處于興奮狀態(tài)，感情最真摯，關(guān)系最融洽，談話會最自然，父母易于了解孩子真實的內(nèi)心世界，孩子也會誠懇地接受父母給予自己的愛和教導。戶外活動可靈活多樣，如郊游、打球、玩耍、參觀、攝影、逛街等。
十、開發(fā)孩子的興趣特長。在這個問題上，家長一般有兩種傾向。一種傾向是家長不贊成孩子參加興趣小組活動或特長班，認為這樣擠占了學習時間，耽誤學習。另一種傾向是，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，盲目追求，不切合實際地讓孩子參加各種興趣班或特長班，孩子硬著頭皮去參加，結(jié)果搞得精疲力盡，不但沒有培養(yǎng)了興趣特長，反而影響了正常學習。兩種傾向都有失偏頗。正確的做法應是根據(jù)孩子的興趣愛好，選取一、兩個方面進行培養(yǎng)，這樣不但不影響學習，反而會促進學習，還能為孩子將來的“一技之長”打下基礎(chǔ)。
十一、嚴格控制孩子的學習時間，提高學習效率。孩子學習達成目標即可，切不可過分追求考試分數(shù)，無節(jié)制地延長學習時間，或參加各種各樣的補課班，拔苗助長，結(jié)果卻適得其反。
父母孩子學習協(xié)議書篇十
1、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
2、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。
3、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
4、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
5、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
6、要敢于質(zhì)疑自己認為不相信的事情，并追究其中的道理。
7、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
8、賞識教育的目標是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。
9、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
10、發(fā)現(xiàn)你笑得越來越甜了，真的很好，多笑笑，我們都不怕甜。
11、有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論勝負姿勢都難看。
12、建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
13、讓我的孩子好好學習，上課別走思了。好好管教朝華，老師費心了。
14、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
15、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
16、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
18、去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
19、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
20、女兒，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的'，學會努力做事把！淡視結(jié)果！
21、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
22、如果我們的教育是：用今天的思想、學昨天的知識、來面對未來的社會，難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風車。
23、堅強是生命的一種聲音，即使是默默無聲地堅強，也體現(xiàn)了一種強大的力量，正是因為經(jīng)歷了坎坷，經(jīng)歷了磨難，所以思想變得更加深遠。
24、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海！
25、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
26、人生更多的時候需要一份善良的堅強，這份善良是善待自己的良好心境。誰都與煩惱抵死不離，但是不要忘了，人不是被水淹死的魚，活路多著呢，不在別人的舌頭上，只在自己的心情上。
父母孩子學習協(xié)議書篇十一
1.家長自身的榜樣作用
俗話說：父母是孩子的一面鏡子，是孩子的“第一任老師”。孩子每天都在觀察父母，受到父母一言一行的潛移默化影響。在要求孩子之前，父母是否自己先能夠做到——努力向上、積極工作、誠信待人、寬容大度、摒棄陋習等等。身教重于言教，身體力行要比空洞的說教強百倍。如：要給孩子樹立愛學習的良好榜樣，家長首先要愛學習、愛讀書，進行親子共讀等;反之，家長自己業(yè)余時間不看書、不讀報，整日沉迷于賭場、舞場和酒場，卻口口聲聲要求孩子“好好讀書，認真學習”，結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。父母要以自己的言行來教育和影響孩子，其中父母要注重自身素質(zhì)的提高，父母的道德情操、精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學習態(tài)度對孩子的影響都是巨大的。因此，我們要盡最大的努力做得更好一點，讓孩子在心里覺得自己的父母是一個很了不起的人，只有這樣，父母的教育效果才會更好。
2.孩子伙伴的榜樣作用
“近朱者赤，近墨者黑”?！案萌藢W好事，跟壞人學不良”。孩子經(jīng)常跟什么人在一起，玩什么游戲，這些都是家長應該關(guān)心的，因為他們都可能是孩子“學習”的榜樣。當發(fā)現(xiàn)孩子所交的朋友是益友時，父母要鼓勵孩子多與其接觸;當發(fā)現(xiàn)孩子所交的是損友的時候，父母應當從中以適當?shù)姆绞竭M行干涉，以保證孩子的交友質(zhì)量，從而避免子女受到不良行為習慣的影響。
五、反思自己的教育方法
時代在發(fā)展，社會在進步。科技、教育的發(fā)展已是今非昔比了。而我們教育子女的方法是否也在今非昔比了呢?如果我們教育子女的方法還停留在昔日的老方法老套套上，就顯然跟不上形勢了。我認為，要想成為今日合格的家長，必須做好以下幾件事：
1.應多與孩子的老師進行聯(lián)系溝通。以便掌握孩子在學校的學習、參與活動等各方面的情況，對孩子進行適時的引導。
2.應多觀察和了解孩子的思想、學習和生活方面的變化，洞察孩子的心理，善于捕捉教育契機，找準教育的最佳切入點，做到有的放矢。
3.應尊重孩子，做孩子的知心朋友。父母只有放下高高在上的架子，在平時的生活中尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任，做孩子的知心朋友，才能實現(xiàn)最成功的交流與溝通。
4.應多反思自己的教育行為。家長對孩子的教育不是一朝一夕的事，是一個漫長持久的過程。每個家庭都有每個家庭的情況，同樣，孩子也是各具特點各具個性的。因此，教育方法也就不能千篇一律。教育子女的方法要因人而異，靈活運用，不能生搬硬套。
父母孩子學習協(xié)議書篇十二
1、閱讀的滋味，就像在屬于自己的天堂中悅讀，那里有很多的書，總使我很開心、很快樂。閱讀可以讓我的頭腦充滿知識，還可以讓我增廣見聞，我以后一定要閱讀。
2、扎好基礎(chǔ)和真的理解，遠遠比成績重要。
3、假設(shè)始終先于知識。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。
5、不怕路遠，就怕志短。
6、只要努力，下次就一定能考好。
7、命由天定，運在手中。
8、夢想的路上注定崎嶇不定，坎坷縈繞，風雨萬阻。
9、只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。
10、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。
11、對自己負責，勝過于一切。
12、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的！
13、聽過無數(shù)話，看似都很有道理，但我最信兩句：一個物以類聚，一個因果報應。
14、書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識的海洋中，快樂成長！
15、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
16、一分的浮躁，一分的遺憾。
17、認識的苦難是考驗我們的“繭”。只要我們奮發(fā)向上，生命終會化蛹成蝶。
18、在上學階段，努力學習就是責任。
19、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
20、當局者迷，旁觀者清。
21、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
22、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？
23、勇敢地迎接逆境，即使不能實現(xiàn)最初的夢想，也會打開另一扇夢想的大門。
24、勤奮不是萬能的，離開勤奮是萬萬不能的。
25、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。
26、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
27、熟能生巧，巧能生精。
28、凡是有意義的事都不會容易，哪怕輸一百次，也希望你有開始第一百零一次的勇氣。
29、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。
30、跌到了，要自己爬起來。
31、無巧不成書，無曲不成詞。
32、種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。
33、閱讀，真好！它能讓我們知道更多知識，有更廣闊的視野，學會更多的技能！閱讀，真好！
34、面對對手，毫不懈怠。
35、火心要空，人心在實。
36、跌倒了，要自己爬起來。
37、今天不學習，明天變垃圾。
38、盡信書，莫如無書。
39、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
40、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蓄力量，實力鑄就輝煌。
41、理想的書籍是聰明的銅匙。
42、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
43、不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強。
44、讀書千遍，其意自見。
45、別那么垂頭喪氣，振作起來。
46、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
47、鋼，寧折不彎，立，不破不立。你，獨一無二，學利于行，行利于果。
48、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
49、當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。
50、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。
51、你所有的借口不過你給拖延和懶惰找的理由，哪有那么多未來等著你，你只有現(xiàn)在。
52、人生是一所學校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。
53、彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
54、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
55、生活就像一面鏡子，你若對她笑，她就對你笑。
56、起點只是零點，終點才是成功。
57、業(yè)精于勤，荒于嬉。
58、少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
59、總有一天，你的腳下滿山梯田，沿途汗水盛開。
60、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
父母孩子學習協(xié)議書篇十三
1、你將會成為了不起的人———激勵會在孩子身上產(chǎn)生神奇的`效應。
2、別怕，你肯定能行———鼓勵是孩子的最大的精神支柱！
3、只要今天比昨天強就好———贊美孩子的每一點進步。
4、有個女兒（兒子）真好———父親要多多肯定和賞識兒女。
5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的———鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。
6、你一定是個人生的強者———鼓勵孩子勇敢地面對困難。
父母孩子學習協(xié)議書篇十四
1、只要路是對的，就不怕路遠。
2、世上沒有任何事情比下決心立即行動更為重要，更有效果。
3、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
4、愿望能夠提升熱忱，毅力能夠磨平高山。
5、人之因此能，是堅信能。
6、愉悅要懂得分享，才能加倍的愉悅。
7、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
8、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈
9、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
10、沒有汗水，就沒有成功的淚水。
11、勇敢的承認自己不知道的事情，才能領(lǐng)悟并進步。
12、堅信你做得到，你必須會做到。
13、能把在你面前行走的機會抓住,十有九你就會成功
14、觀察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，領(lǐng)悟他的做法。
15、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠立于不敗之地。
16、世上沒有絕望的逆境，只有對逆境絕望的人。
17、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機會。
18、天才就是無止境刻苦勤奮的潛質(zhì)--卡萊爾
19、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不好停止。
20、你想成為愉悅的人嗎?但愿你首先學習并領(lǐng)悟吃得起苦--屠格涅夫
21、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
22、造物之前，必先造人。
23、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
24、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
25、把每一件簡單的事做好，就不簡單了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
26、事實上，成功僅代表了你發(fā)奮的%，成功是%失敗的結(jié)果。
27、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞生命，可得愉悅長眠--達·芬奇
28、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
29、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為退步找理由，要為進步找方法）
30、世界會給那些有目標和遠見的人讓路。
31、靈感但是是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓
32、沒有比你更聰明的，只有比你更發(fā)奮的！
33、一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
34、不是境況造就人，而是人造就境況。
35、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
36、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
37、世界上那些最容易的事情中，拖延時刻最不費力。
38、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
39、人若勇敢就是自己最好的兄弟姐妹。
40、偉人之因此偉大，是正因他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
41、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
42、構(gòu)成天才的決定因素就應是勤奮-郭沫若
43、成功者永不放下，放下者永不成功！
44、三思而后行的人，很少會做錯事情。
45、偉人所到達并持續(xù)著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
46、山峰,只有對攀登它而不是仰視它的人來說才有真正好處
47、上帝只助自助者。
48、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
49、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
50、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是期望。
51、含淚播種的人必須能含笑收獲。
52、肯承認錯誤則錯已改了一半。
53、人若軟弱就是自己最大的敵人。
54、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
55、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！
56、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
57、不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己堅信。
58、智者除了有所為，還能有所不為。
59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
60、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
61、一個今天勝過兩個明天。
62、領(lǐng)悟要進步,請選取這樣的“三心二意”：信心恒心決心；愿意樂意。
63、自古成功在嘗試。
64、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的發(fā)奮。
65、靠山山會倒，靠水水會流；靠廟廟會塌，靠神神會跑；靠自己永遠靠得牢！
66、愉悅不是正因擁有的多而是計較的少。
67、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
68、怠惰是無能的制造廠。
69、只當觀眾的人永遠領(lǐng)不到金牌。
70、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
71、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
72、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
73、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
74、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
75、絆腳石乃是進身之階。
76、發(fā)光并非太陽的專利，你也能夠發(fā)光。
77、用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。
78、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，用心的人卻控制環(huán)境。
79、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
80、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程
81、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
82、每一日你所付出的代價都比前一日高，正因你的性命又消短了一天，因此每一日你都要更用心。
83、人的生命，能夠有所作為的時機只有一次，那就是此刻。
84、每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
85、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
86、每一天告訴自己一次，“我真的很不錯”。
87、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
88、想像力比知識更重要。鼓勵孩子發(fā)奮領(lǐng)悟的話
89、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
90、好學而不勤問非真好學者。
91、如果你不知道你自己的生命要的是什么，你還想得到什么？
92、昨晚多幾分鐘的預習準備，今天上課少幾十分鐘的煩惱。
93、人生舞臺的大幕隨時都能夠拉開,關(guān)鍵你是選取表演,還是選取躲避
94、“人”的結(jié)構(gòu)是相互支撐，“眾”人的群眾榮譽需要每個人的參與。
95、如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以留意為兄弟，以期望為哨兵。
96、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
97、環(huán)境不會改變的，只能改變的是自己。
98、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物――微笑，必須要成為你愉悅?cè)松畲蟮馁Y產(chǎn)。
99、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
100、沒有汗水,你就沒有成功的淚水
101、想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。
102、忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓。
103、每一發(fā)奮發(fā)奮的背后，必有加倍的賞賜。
父母孩子學習協(xié)議書篇十五
1、如果我們投一輩子石塊，即使閉著眼睛，也肯定有一次擊中成功。
2、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
3、成長就是讓我們學會一個人面對孤獨，面對現(xiàn)實，面對未知的未來。
4、山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業(yè)不成！
5、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
6、有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。
7、大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點點的努力積累成的。
8、不要因一場薄霧，便認定前面沒有什么景物。
9、沒有什么比順其自然更有超凡的力量。沒有什么比順乎本性更具有迷人的魔力。
10、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
11、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
12、你值得擁有所有的美好，笑著等待，笑著接受。
13、長在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
14、當你快樂時，你要想這快樂不是永恒的。當你痛苦時，你要想這痛苦也不是永恒的。
15、不要急著說你別無選擇，也許、在下個路口你就會遇見希望。
16、有時什么原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的`打擊以造就我們生命的堅實和強韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地擁抱大地。
17、翹首未來的，那是前途不明的幻想家；回首過去的，那是沉溺回憶的守候者；把握今天的，那是立足現(xiàn)實的實干家。昨天已經(jīng)過去，明天還未來到，好好珍惜擺在眼前的今天吧！
18、善于把握生命的每一個瞬間，才能感受人生的每一個精彩。
19、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
20、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
21、真正的堅韌，應該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候不要猶豫。
22、大多數(shù)的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
23、樹木長得高是為了吸收陽光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。
24、請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
25、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
27、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
28、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
29、先把魚網(wǎng)打開，魚兒才能找到漁網(wǎng)的入口。
30、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
31、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
32、有些路很遠，走下去會很累，可是不走會后悔。
33、明白很多事情無法順著自己的意思，但是努力用最恰當?shù)姆绞阶屖虑樽兂勺詈笞约合胍臉幼?。強壯是，如果最后事情實在無法實現(xiàn)，那么也能夠接受下來，不會失控，而是冷靜理智的去想下一步。
34、時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
35、只有舍，才有得。
36、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
37、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
38、希望自己是一棵樹，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。
39、也許每個人出生的時候都以為這世界都是為他一個人而存在的，當他發(fā)現(xiàn)自己錯的時候，他便開始長大。
40、誰不是一邊受傷，一邊學會堅強。
41、慈悲是你最好的武器。
42、沒有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。
43、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
44、青春是用來浪費用來做夢用來努力的，你應該用這樣的時光做你想做的事情，變成你想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因為不管怎么樣，我都不想要遺憾，因為我不想老了之后回想起來，沒有一個回憶起來能讓我嘴角上揚的青春。比起失敗，我更害怕遺憾。
45、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？
47、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要認識今天的“我”，更要追求明天的“我”。
48、不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
49、再痛苦，你也得沒有任何理由的成長；再難過，你也得毫無退縮的前進。
50、任何事都是從一個決心、一粒種子開始。以歡喜心做事，即使忙碌，也不會感到辛苦，反而覺得甘甜。難行能行，難舍能舍，難為能為，才能升華自我的人格。
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