"在生活中，總結是一種重要的思維方式，可以幫助我們更好地成長和改進自己。"總結是對自己成長和進步的記錄和表達，能夠激勵自己更進一步。在總結寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進行總結。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇一
在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時，作為一名內科醫(yī)師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)?，F(xiàn)述職如下：
在這2年的執(zhí)業(yè)工作中，本人堅持全面貫徹執(zhí)行領導安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫(yī)師的工作職責要求。
牢固樹立為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想。作為一名醫(yī)務人員，恪守行醫(yī)準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。
本人一貫能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的.認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學術會議，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。2年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故。盡最大能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇二
考試的助記歌謠，希望對大家能有幫助細胞膜，雙層脂，單擴脂溶氣分子
非脂易化載體道，主動鈉泵出入胞
二十氨基酸八必需
色苯蛋，亮異亮，賴纈蘇
必需脂肪酸亞麻油
壞死核縮核碎核溶
大發(fā)作，卡馬西平，苯妥英
苯巴比妥林米酮
小發(fā)作，乙琥胺
微生物，分三種
非細胞原核真核成。
原核無仁無膜相
真菌真核構全上
細菌球桿螺
壁內才是膜
二毛莢芽合
噬菌體，是病毒，專門感染微生物
外霉素與內霉素陽外陰內
外為蛋白質，內為胞壁脂多糖
菌死釋放
阿托品化看擴瞳
唇干舌燥面轉紅
心率增快羅音失
到此用藥減或停
左心衰
端坐位，腿下垂
吸氧打嗎啡
快強心，速利尿
茶堿擴管藥
影響氧離曲線的因素：
[h+]，pco2,溫度，2、3dpg升高，
均使氧離曲線右移。
微循環(huán)的特點：
低、慢、大、變；
影響靜脈回流因素：
血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌)；
激素的一般特征：
無管、有靶、量少、效高；
糖皮質激素對代謝作用：
升糖、解蛋、移脂；
醛固酮的`生理作用：
保鈉、保水、排鉀等等。
植物性神經(jīng)對內臟功能調節(jié)
交感興奮心跳快，血壓升高汗淋漓，
瞳孔擴大尿滯留，胃腸蠕動受抑制；
副交興奮心跳慢，支氣管窄腺分泌，
瞳孔縮小胃腸動，還可松馳括約肌。
生物化學
人體八種必須氨基酸(第一種較為順口)
1.“一兩色素本來淡些”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸)。
2.“寫一本膽量色素來”(纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸)。
3.雞旦酥，晾(亮)一晾(異亮)，本色賴。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：
生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸)，其中生酮氨基酸為“亮賴”；除了這7個氨基酸外，其余均為生糖氨基酸。
酸性氨基酸：
天谷酸--天上的谷子很酸，(天冬氨酸、谷氨酸)；
堿性氨基酸：
賴精組--沒什么好解釋的，(lys、arg、his)。
芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰
色老笨---只可意會不可言傳，(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸)，順序一定要記清，色酪苯丙，今年西醫(yī)考題-19。
一碳單位的來源
肝膽阻塞死--很好理解，(甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸)。
酶的競爭性抑制作用
按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結果分層次記憶：
1.“競爭”需要雙方--底物與抑制劑之間；
2.為什么能發(fā)生“競爭”--二者結構相似；
3.“競爭的焦點”--酶的活性中心；
4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”--酶活性受抑。
糖醛酸，合成維生素c的酶
古龍?zhí)粕?的)內子(愛)養(yǎng)畫眉(古洛糖酸內酯氧化酶)
內科學
新舊血壓單位換算
血壓mmhg，加倍再加倍，
除3再除10，即得kpa值。
例如：收縮壓120mmhg加倍為240，再加倍為480，除以3得160，再除以10，即16kpa；反之，血壓kpa乘10再乘3，減半再減半，可得mmhg值。
其實，不用那么麻煩，我們只要記住“7.5”這個數(shù)值即可，用不著記一長串糖葫蘆。題目中若給出kpa值，乘以7.5即可；反之，除以7.5就ok了。
“什么?你記不住7.5,那你就去吃糖葫蘆吧^o^”
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇三
姓名：
性別：男。
婚姻狀況：
身高：
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：東莞。
出生年月：
技能專長：
求職意向：執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
工作經(jīng)驗：
工作性質：全職。
工資要求：8000元以上。
求職地點：東莞。
到崗時間：隨時。
教育或培訓經(jīng)歷
就讀學校：xx衛(wèi)生學校。
時間范圍：20xx年9月到20xx年6月
學歷：中專
工作經(jīng)驗
公司名稱：宿州市墉橋區(qū)xxxx衛(wèi)生院。
職位：內兒科醫(yī)師。
時間范圍：20xx年3月到20xx年2月
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
離職原因：想到外面去發(fā)展。
工作描述本人在工作期間，一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮學習，熱心為患者服務。
語言能力
普通話：精通。
英語：一般。
自我評價
我在衛(wèi)生院工作十余年，20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，對內科，兒科等常見病，多發(fā)病，可做出明確的診斷與治療。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇四
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師指具有《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證》及其“級別”為“執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師”且實際從事醫(yī)療、預防保健工作的人員，不包括實際從事管理工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
百分網(wǎng)分類
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師類別同樣分為臨床、中醫(yī)、口腔和公共衛(wèi)生四類。
百分網(wǎng)
報名
條件依據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定，內容如下：
第十條 具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷或者中等
專業(yè)
學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。第十一條 以師承方式
學習
傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定，具有下列情形之一的，不予受理醫(yī)師資格考試報名：
1、衛(wèi)生職業(yè)高中畢業(yè)生;
3、醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或畢業(yè)證書注明為非醫(yī)學方向的;
4、醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或學位證書證明學位是非醫(yī)學的;
6、現(xiàn)役軍人持地方醫(yī)療、預防、保健機構出具的試用期證明報告的;
7、持《專業(yè)證書》或《學業(yè)證書》報名參加醫(yī)師資格考試的;
8、1999年1月1日以后入學的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校的學生畢業(yè)后報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的。
1.成教學歷是否可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師?
醫(yī)學成人學歷教育不作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的依據(jù)。但2002年10月31日前，成人高等教育、自學考試、各類高等學校遠程教育的'醫(yī)學類專業(yè)學歷教育除外。
2002年10月31日前，職業(yè)技術學院、非醫(yī)藥衛(wèi)生類專科學校醫(yī)學類專業(yè)學生，畢業(yè)后取得的醫(yī)學學歷可作為醫(yī)師資格考試報名的學歷依據(jù)。
2.報考試用期截止日期及試用期證明有效期。
醫(yī)師資格考試報考人員試用期截止至考試當年8月31日?？忌鷪竺笪窗雌谕瓿稍囉玫?，取消報名資格。
試用機構出具的試用期滿1年并考核合格的證明當年有效。再次參加醫(yī)師資格考試，需重新在試用機構試用并提供考核合格證明。
百分網(wǎng)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試介紹
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試-實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試-醫(yī)學綜合筆試于9月中旬舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時間為1天，分2個單元，每單元均為兩個半小時。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試-醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式。采用a型和b型題，共有a1、a2、a3、a4、b1五種題型。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師適當減少或不采用a3型題，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試總題量為300題。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇五
2017年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報名條件已公布，依據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關規(guī)定，內容如下：
參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的考生分為三類，一類是具有國家承認學歷的高中等中醫(yī)藥院校畢業(yè)生;一類是國家認可的以師承方式學習的人員;一類是符合報名條件的外籍人員和臺港澳居民。
2、中醫(yī)類別專業(yè)的畢業(yè)生不能報考臨床、口腔、公共衛(wèi)生類別醫(yī)師資格考試。
1、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》頒布以前的人員
(2)在1998年6月26日前已經(jīng)地級以上中醫(yī)藥管理部門審定為確有專長并經(jīng)縣級以上中醫(yī)藥管理部門批準取得有效行醫(yī)資格的人員，經(jīng)過資格考核可以申請參加考試，1999年和2000年未申請參加資格考核的除外。
附：《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》
2、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》頒布以后的人員
(3)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療機構工作滿五年的師承和確有專長人員，可以申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試。
1、 外籍人員;
(2)碩士和博士研究生參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件同我國的碩士和博士研究生。
2、 臺港澳居民：
(1)臺灣居民參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件和外籍人員條件一樣;
(3)碩士和博士研究生參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試的條件同內地碩士和博士研究生;
(4)香港居民取得香港中文大學和香港浸會大學中醫(yī)專業(yè)本科學歷，并取得香港合法行醫(yī)權后，在內地三級中醫(yī)院不間斷實習期滿一年并考核合格后， 或在香港執(zhí)照行醫(yī)一年以上的;澳門居民取得澳門科技大學中醫(yī)專業(yè)本科學歷，并取得澳門合法行醫(yī)權后，在內地三級中醫(yī)醫(yī)不間斷實習期滿一年并考核合格后，或 在澳門執(zhí)照行醫(yī)一年以上的，可以申請參加中醫(yī)醫(yī)師資格考試。
《醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定(2014版)》自2014年3月18日公布施行，依據(jù)此規(guī)定“學歷審核”內容如下：
學歷的有效證明是指國家承認的畢業(yè)證書?；A醫(yī)學類、法醫(yī)學類、護理(學)類、醫(yī)學技術類、藥學類、中藥學類等醫(yī)學相關專業(yè)，其學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
1. 中醫(yī)學專業(yè)學位研究生，在符合條件的醫(yī)療、預防、保健機構進行臨床實踐，至當次醫(yī)學綜合筆試時累計實踐時間滿1年的，以符合條件的本科學歷和專業(yè)，于在學期間報考中醫(yī)類別醫(yī)師資格。
中醫(yī)學長學制學生在學期間已完成1年臨床畢業(yè)實習和1年以上臨床實踐的，以本科學歷報考中醫(yī)類別醫(yī)師資格。
2. 中醫(yī)學學位研究生學歷，作為報考中醫(yī)類別醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
在研究生畢業(yè)當年以研究生學歷報考者，須在當年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書，并提供學位證書等材料，證明是專業(yè)學位研究生學歷，方可參加醫(yī)學綜合筆試。
3. 2014年12月31日以前入學的中醫(yī)學、民族醫(yī)學專業(yè)的學術學位(原“科學學位”)研究生，具有相當于大學本科1年的臨床或公共衛(wèi)生畢業(yè)實習和1年以上 的臨床或公共衛(wèi)生實踐的，該研究生學歷和學科作為報考相應類別醫(yī)師資格的依據(jù)。在研究生畢業(yè)當年報考者，須在當年8月31日前提交研究生畢業(yè)證書，方可參 加醫(yī)學綜合筆試。
2015年1月1日以后入學的學術學位研究生，其研究生學歷不作為報考各類別醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
1. 五年及以上學制中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學、維醫(yī)學、傣醫(yī)學、壯醫(yī)學、哈薩克醫(yī)學專業(yè)本科學歷，作為報考中醫(yī)類別相應執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學歷依據(jù)。
2. 2009年12月31日以前入學、符合本款規(guī)定的醫(yī)學專業(yè)本科學歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，應以學歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學的，醫(yī)學專業(yè)本科學歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，該學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)，經(jīng)國家教育行政部門批準的除外。
3. 專升本醫(yī)學本科畢業(yè)生，2015年9月1日以后升入本科的，其專業(yè)必須與?？茖I(yè)相同或相近，其本科學歷方可作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
1. 2005年1月1日以后入學的經(jīng)教育部同意設置的臨床醫(yī)學類專業(yè)(含中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、蒙醫(yī)學、藏醫(yī)學、維醫(yī)學等)畢業(yè)生，其?？茖W歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2004年12月31日以前入學的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門(中醫(yī)藥管理部門)批準設置的醫(yī)學類專業(yè)(參照同期本科專業(yè)名稱)畢業(yè)生，其?？茖W歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2. 經(jīng)省級以上教育、衛(wèi)生行政部門同意舉辦的初中起點5年制醫(yī)學專業(yè)2013年12月31日以前入學的畢業(yè)生，其?？茖W歷作為報考醫(yī)師資格的.學歷依據(jù)。取得資 格后限定在鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)滿5年后，方可申請將執(zhí)業(yè)地點變更至縣級醫(yī)療機構。2014年1月1日以后入學的初中起點5年制醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，其專科學 歷不能作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
3. 2009年12月31日前入學的，符合本款規(guī)定的醫(yī)學專業(yè)?？茖W歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，應以學歷專業(yè)報考;2010年1月1日以后入學的，醫(yī)學專業(yè)?？茖W歷加注醫(yī)學專業(yè)方向的，該學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)，經(jīng)國家教育行政部門批準的除外。
1. 2006年12月31日以前入學的中等職業(yè)學校(中等專業(yè)學校)中醫(yī)、民族醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，其中職(中專)學歷作為報考中醫(yī)類別相應醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2007年1月1日以后入學經(jīng)教育部、國家中醫(yī)藥管理局備案的中等職業(yè)學校(中等專業(yè)學校)中醫(yī)、民族醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，其中職(中專)學歷作為 報考中醫(yī)類別相應醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。2011年1月1日以后入學的中等中醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，取得資格后限定到基層醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)。
2. 衛(wèi)生職業(yè)高中學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
3. 1999年1月1日以后入學的衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
1. 2002年10月31日以前入學的成人高等教育、自學考試、各類高等學校遠程教育的醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生，該學歷作為報考相應類別的醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2002年11月1日以后入學的上述畢業(yè)生，如其入學前已通過醫(yī)師資格考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，且所學專業(yè)與取得醫(yī)師資格類別一致的，可以以 成人教育學歷報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。除上述情形外，2002年11月1日以后入學的成人高等教育、自學考試、各類高等學校遠程教育的醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生，其成人 高等教育學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2.2001年8月31日以前入學的成人中專醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生，其成人中專學歷作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
2001年9月1日以后入學的成人中專醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生，其成人中專學歷不作為報考醫(yī)師資格的學歷依據(jù)。
1.傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員申請參加醫(yī)師資格考試應符合《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》第二十七條、二十八條有關規(guī)定。
2.傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，取得國務院教育行政部門認可的成人高等教育中醫(yī)類醫(yī)學專業(yè)?？埔陨蠈W歷，其執(zhí)業(yè)時間和取得成人高等教育學歷時間符合規(guī)定的，可以報考具有規(guī)定學歷的中醫(yī)類別相應的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
取得國外醫(yī)學學歷學位的中國大陸居民，其學歷學位證書須經(jīng)教育部留學服務中心認證，同時符合《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及其有關文件規(guī)定的，可以按照本規(guī)定報考。
特別說明：
1.報考試用期截止日期及試用期證明有效期。
(1)報名時考生應當提交與報考類別相一致的試用期滿1年并考核合格的證明。
應屆畢業(yè)生報名時應當提交試用機構出具的試用證明，并于當年8月31日前提交試用期滿1年并考核合格的證明。
考生報考時應當在與報考類別相一致的醫(yī)療、預防、保健機構試用時間或累計(含多個機構)試用時間滿1年。
(2)現(xiàn)役軍人必須持所在軍隊醫(yī)療、預防、保健機構出具的試用期考核合格證明，方可報考。
(3)試用期考核合格證明當年有效。
2.關于醫(yī)師資格考試報名有效身份證件的詳細說明：
(1)中國大陸公民報考醫(yī)師資格人員的有效身份證件為第二代居民身份證、臨時身份證、軍官證、警官證、文職干部證、士兵證、軍隊學員證;臺港澳地區(qū)居民報考醫(yī)師資格人員的有效身份證件為臺港澳居民往來大陸通行證。
(2)外籍人員的有效身份證件為護照。
注：盲人醫(yī)療按摩人員不參加醫(yī)師資格考試，其考試辦法另行制定。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇六
1、在胚胎的面部生長發(fā)育中，以下描述錯誤的是
a.面部是由額突和第一腮弓共同生長發(fā)育而成的
b.面部是由兩個下頜突、兩個上頜突、兩個側鼻突和一個中鼻突共同生長發(fā)育而形成的
c.上頜突與下頜突融合后，一部分形成頰部，剩余部分形成口腔
d.上切牙部分的硬
腭
由口窩發(fā)育而來e.上唇人中由中鼻突生長發(fā)育而形成
正確答案：d
答案解析：口窩形成未來的口腔。上切牙部分的硬
腭
、頜骨前部分以及上唇人中均由中鼻突生長發(fā)育而來。2、以下哪項疾病可引起口腔黏膜色素沉著
a.缺鐵性貧血
b.血小板減少性紫
癜
c.原發(fā)性慢性腎上腺皮質功能減退
d.維生素c缺乏癥
e.糖尿病
正確答案：c
答案解析：色素沉著是原發(fā)性慢性腎上腺皮質功能減退早期癥狀之一，也是最具特征性的表現(xiàn)。色素沉著散見于皮膚和黏膜內，為青銅色、
褐
色或黑褐
色。口腔黏膜色素沉著常發(fā)生在唇紅、頰、牙齦、舌緣和舌尖等部位。色素過度沉著是黑素細胞活性增加的結果，而細胞數(shù)目并不增多。3、為了獲得較好的固位力，患牙制備時各軸面向切方聚合至多不超過
a.5°
b.2°
c.7°
d.8°
e.6°
正確答案：a
答案解析：為了獲得較好的固位力，患牙軸壁制備出2°,5°的牙合向聚合角，當聚合角超過5°時，固位力急驟下降。
a.正中牙合有早接觸
b.基托組織面有倒凹
c.基托組織面有瘤子
d.取印模時有托盤壓痕
e.牙槽嵴上有骨突
正確答案：a
答案解析：分析疼痛原因時應鑒別疼痛是由義齒組織面局部壓迫造成的還是由于咬合因素使義齒移動而摩擦造成的。大范圍、連續(xù)性壓痛多因咬合因素引起。其余選項均是組織面局部壓迫因素。
5、脫位后牙再植之后的治療方案不正確的是
a.全身使用抗生素至少1周
b.3～4周內避免咬合力
c.若牙根未發(fā)育完成，應密切復診觀察牙根發(fā)育
d.若牙根發(fā)育完成，2周后拔髓行牙膠充填
e.復診時間間隔可隨著觀察的推移而變長
正確答案：d
a.患者父親或母親的面型也可能是凹面型
b.患者反牙合是由于幼時使用奶瓶喂養(yǎng)的不良姿勢引起的
c.患者父親或母親的面型也一定是凹面型
d.患者父親或母親的面型不一定是凹面型，但前牙一定是反牙合
e.患者反牙合的形成，是由于幼兒可能存在的其他口腔不良習慣引起的
正確答案：a
答案解析：該題目的是考察考生對影響生長發(fā)育的兩大因素(遺傳因素和環(huán)境因素)的理解。顱面部錯牙合畸形的形成是由于生長發(fā)育偏離正常軌跡而造成的，而影響正常生長發(fā)育有遺傳和環(huán)境兩大因素。第一個選項考慮到了錯牙合牙畸形可能存在的遺傳因素的影響。第三個選項則將遺傳因素的影響絕對化。事實上，小孩是凹面型，其父母親可能是正常的。小孩的凹面型可能是由于后天不良的環(huán)境因素(如幼時不良喂奶姿勢或口腔不良習慣等)造成的.。第四個選項對遺傳現(xiàn)象的推斷也是片面的，事實上父母的前牙也不一定是反牙合。第二個和第五個選項都只顧及后天環(huán)境因素對正常生活的影響。
7、單側下第二乳磨牙缺失，第一恒磨牙未萌出采用何種間隙保持器
a.遠中導板間隙保持器
b.帶環(huán)絲圈式間隙保持器
c.全冠絲圈式間隙保持器
d.舌弓式間隙保持器
e.可摘功能性間隙保持器
正確答案：a
答案解析：遠中導板間隙保持器適于：第二乳磨牙早失、第一恒磨牙尚未萌出或萌出中;帶環(huán)絲圈式間隙保持器適于基牙健全，離替牙時間短的情況;全冠絲圈式間隙保持器適于：單側第一乳磨牙早失、第一恒磨牙萌出后，第二乳磨牙單側早期喪失、雙側乳磨牙早失用其他間隙保持器裝置困難的病例;舌弓式間隙保持器適于兩側第二乳磨牙或第一恒磨牙存在的病例、因乳磨牙早失而近期內側方牙即可萌出者、因適時拔除第二乳磨牙并需對其間隙進行保持時、兩側多個牙齒早失，使用活動式間隙保持器患兒不合作;可摘功能性間隙保持器適于乳磨牙缺失兩個以上者，或兩側磨牙缺失，或伴有前牙缺失。
8、牙本質發(fā)育不全的是
a.特納牙
b.殼狀牙
c.哈欽森牙
d.誕生牙
e.氟牙癥
正確答案：b
答案解析：特納牙是指由于乳牙根尖周嚴重感染導致繼承恒牙釉質發(fā)育不全，最先由特納(turner)發(fā)現(xiàn)。殼狀牙是牙本質發(fā)育不全的一種類型，其釉質發(fā)育正常，牙本質菲薄，罩牙本質形成后牙本質停止生成，使牙齒呈空殼狀。哈欽森牙是指先天性梅毒牙，在胚胎發(fā)育后期和出生后第1年內，牙胚受梅毒螺旋體侵害而造成的牙釉質和牙本質發(fā)育不全。誕生牙是乳牙早萌的一種表現(xiàn)，指嬰兒出生時口內已有牙齒。氟牙癥是慢性氟中毒所導致的釉質發(fā)育異常，與釉質發(fā)育不全不同，其原因明確，發(fā)生于多個牙，而釉質發(fā)育不全原因尚不清楚，多發(fā)生于單個牙或一組牙。
9、以下不是切除性骨手術的適應證的是
a.牙槽骨峰圓鈍、肥厚
b.一壁骨下袋
c.二壁骨下袋
d.三壁骨下袋
e.鄰面骨凹坑狀吸收
正確答案：d
答案解析：骨缺損的形態(tài)決定著所應采用的手術方法。三壁骨袋尤其是窄而深的骨袋，能成功地用新附著和骨再生方法治療;一壁骨袋和寬而淺的二壁骨袋，植入的骨或骨替代材料難以固位、成活和形成新附著性愈合，因此通常需用骨成形術來修整牙槽骨的外形，以消除骨袋。
10、關于過敏反應的描述中不正確的是
a.應用極少量的藥物后即出現(xiàn)嚴重的類似中毒反應的癥狀
b.也可以在麻醉的藥物注射數(shù)小時后出現(xiàn)
c.故在使用利多卡因前要進行皮膚過敏試驗
d.應立即給以脫敏劑
e.重癥者必要時行氣管切開輔助呼吸
正確答案：c
答案解析：一般防止過敏反應的辦法是術前詢問病史，有過敏史者或超敏體質的患者盡量不選用普魯卡因作為麻醉的藥物，可選用利多卡因或阿替卡因。因為利多卡因和阿替卡因極少發(fā)生嚴重的過敏反應，故使用前不需行過敏試驗。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇七
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試是全國統(tǒng)一考試，為了方便考生復習臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試。下面是小編為大家?guī)淼呐R床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試習題。歡迎閱讀。
1.骨筋膜室綜合征的晚期并發(fā)癥是
a.缺血性骨壞死
b.腎衰竭
c.缺血性肌痙攣
d.不明顯
e.梗死性骨髓炎
2.有關髖關節(jié)結核描述的正確的是
a.多見于成人
b.雙側發(fā)病較多
c.不會形成寒性膿腫
d.“4”字試驗陽性
e.髖關節(jié)缺血性壞死
3.不屬于肱骨髁上骨折的臨床表現(xiàn)的是
a.肘部疼痛腫脹
b.肘部皮下淤斑
c.肘部三角異常
d.手部皮膚蒼白
e.皮膚較冷
4.原始骨痂形成需要
a.1周左右
b.2—3周
c.4—8周
d.9—10周
e.11一12周
5.股骨頸骨折時，股骨頭缺血性壞死率最高的.是
a.完全性頭下骨折
b.完全性經(jīng)頸骨折
c.完全性基底骨折
d.不完全性經(jīng)頸骨折
e.完全性經(jīng)頸骨折
6.急性血源性骨髓炎好發(fā)年齡應該是
a.嬰幼兒
b.少年
c.青年
d.中壯年
e.老年
7.腰椎間盤突出癥體征錯誤的是
a.腰椎側突具有輔助診斷價值
b.幾乎全部患者有不同程度的腰部活動受限
c.大多數(shù)患者在病變間隙的棘突問有壓痛
d.大多數(shù)患者有肌力下降
e.直腿抬高試驗及加強試驗多為陰性
8.肱骨外科頸的解剖部位是
a.肱骨大、小結節(jié)交界處
b.肱骨中上1/3交界處
c.肱骨頭周目環(huán)型溝
d.肱骨上端之骨端
e.肱骨大、小結節(jié)移行肱骨干之交界處
9.脛骨易發(fā)生骨折的部位是
a.上端干骺端部位
b.橫切面三棱形部位
c.橫切面四邊形部位
d.橫切面三棱形與四邊形移行部位
e.脛骨下端之踝上部位
10.成人股骨干骨折。并有足背及脛前動脈搏動細弱，其首選的治療方法是
a.下肢皮牽引
b.下肢骨牽引
c.切開復住內固定
d.手法復位夾板外固定
e.手法復住石膏外固定
11.可致縱隔撲動的疾病是
a.閉合性氣胸
b.張力性氣胸
c.開放性氣胸
d.血氣胸
e.膿胸
12.可致縱隔向患側移位的疾病是
a.閉合性氣胸
b.開放性氣胸
c.張力性氣胸
d.慢性膿胸
e.急性膿胸
13.多根多處肋骨骨折患者，最典型的癥狀和體征是
a.疼痛劇烈
b.呼吸困難
c.傷處腫脹青紫
d.反常呼吸運動
e.胸廊擠壓痛
14.輸血后7-14天發(fā)生的輸血并發(fā)癥是
a.非溶血性發(fā)熱性輸血反應
b.過敏反應
c.遲發(fā)性溶血反應
d.細茵污染反應
e.輸血相關的急性肺損傷
15.不屬于有形成分輸血的優(yōu)點的是
a.一血多用
b.提高療效
c.減少輸血反應
d.降低心臟負荷
e.有茲改善血容量
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇八
姓名：
性別：女
民族：漢
目前所在地：廣州從化
年齡：29
戶口所在地：廣州從化
婚姻狀況：未婚
應聘職位：婦幼保健、 護士、護理、 衛(wèi)生防疫。
人才類型：全職
職稱：
工作年限：5
可到職日期：三個月
求職類型：全職
希望工作地區(qū)：廣州從化/廣州越秀/廣州白云。
20xx年9月~20xx年8月在廣州市xxxx職工醫(yī)院擔任護士。
20xx年9月~20xx年2月在順德xxxx醫(yī)院婦產(chǎn)科進修。
20xx年3月~20xx年2月在廣州市xxxx職工醫(yī)院任婦產(chǎn)科醫(yī)生。
20xx年3月至今 在廣州市xx實驗學校當校醫(yī)。
畢業(yè)院校：湖南岳陽巿衛(wèi)生學校
最高學歷：中專
畢業(yè)日期：20xx年7月
所學專業(yè)一：醫(yī)藥
所學專業(yè)二：
外語水平：一般
國語水平：精通
粵語水平：精通
本人謙虛、樸實、思想覺悟高、積極上進、具有良好的心理素質，優(yōu)秀的.職業(yè)道德，良好的團隊合作精神及溝通能力，與人相處融洽，樂于與人團結協(xié)助，互相鼓勵，追求共同進步！
臨床專業(yè)的各項相關知識已系統(tǒng)全面把握、并以優(yōu)異成績取得相關資質證書；在校被評為三好學生，于工作中亦取得優(yōu)秀工作者等光榮稱號。
對工作認真負責、細心并耐心，在短工夫內基本上把握臨床常見病的診斷與治療及相應的醫(yī)療技術。積累了不少的經(jīng)驗，在工作中，突出的工作表現(xiàn)亦受到單位領導的充分肯定及好評。相信憑著自己的工作經(jīng)驗和能力肯定能在工作崗位上做出優(yōu)異成績！
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇九
《公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(附盤)》按考站分類編寫，每站均有考核說明、基本理論與知識、考核項目三大部分。并根據(jù)各站考核要求編有模擬考核案例及參考答案，臨床檢查技術及檢查結果分別判讀及綜合判讀，測試項目及較為詳盡的分析說明。使應試者在一定的復習基礎上，有的放矢地進行考前自測訓練，熟悉考試的相關知識及全部過程。在有限的時間內，幫助考生順利通過公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考核。
醫(yī)師資格考試的.性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試。醫(yī)師資格考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。 考試分為兩級四類，即執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級;每級分為臨床、中醫(yī)、口腔、公共衛(wèi)生四類。中醫(yī)類包括中醫(yī)、民族醫(yī)和中西醫(yī)結合，其中民族醫(yī)又含蒙醫(yī)、藏醫(yī)和維醫(yī)三類，其他民族醫(yī)醫(yī)師暫不開考。到目前為止，我國醫(yī)師資格考試共有24種類別。
實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試于9月中旬舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時間為1天，分2個單元，每單元均為兩個半小時。
醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式。采用a型和b型題，共有a1、a2、a3、a4、b1五種題型。助理醫(yī)師適當減少或不采用a3型題，公衛(wèi)助理醫(yī)師資格考試總題量為300題。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書是國內必不可少的“通行證”，申請醫(yī)師資格者必須通過醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格考試分兩級四類。執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師兩級考試，臨床、中醫(yī)(包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結合)、口腔、公共衛(wèi)生四類，公共衛(wèi)生(簡稱公衛(wèi))執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師就是其中之一。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試是評價申請公衛(wèi)助理醫(yī)師資格者是否具備從事公衛(wèi)助理醫(yī)師工作所必須的'專業(yè)知識與技能的考試。每年舉行一次，實行國家統(tǒng)一考試?？荚嚂r間、考試方式、考試具體內容和方案由衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會確定制定，并提前3個月向社會公告。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試分為實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。醫(yī)師資格實踐技能考試于6～7月份舉行，采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。醫(yī)師資格醫(yī)學綜合筆試于9～10月份舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準。助理醫(yī)師考試時間為1天，分2個單元，每單元均為兩個半小時。醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式，采用a型和b型題，共有a1、a2、a3、a4、b1五種題型，醫(yī)師資格考試總題量約為600題，助理醫(yī)師適當減少或不采用a3型題，總題量約為300題。國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。考試成績合格后，考生取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，可向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊，受理申請的衛(wèi)生行政部門應當自收到申請之日起三十日內準予注冊并發(fā)給國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。醫(yī)師經(jīng)注冊后，可在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十一
各位領導、同志們：
本人從事牙科工作二十幾年于2000年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結匯報。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對20xx感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，對技術精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記醫(yī)生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學結合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質服務。
我積極參與社會公益活動如：1愛牙日為病人免費撿查牙病和治療，2積極為震災捐款3為地方修路和希望工程捐款4平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續(xù)教育活動，完成了繼續(xù)教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治，在很大程度上改善了醫(yī)患關系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內無醫(yī)療事故發(fā)生，我將繼續(xù)努力。
以上是我現(xiàn)職以來的述職報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十二
糞便，糞便俗稱大便，人或動物的食物殘渣排泄物。糞便的四分之一是水分，其余大多是蛋白質、無機物、脂肪、未消化的食物纖維、脫了水的消化液殘余、以及從腸道脫落的細胞和死掉的'細菌，還有維生素k、維生素b。
1.鮮血便：見于直腸息肉、直腸癌、肛裂及痔瘡等。
2.柏油樣便：見于消化道出血。
3.白陶土樣便：見于各種原因引起的膽管阻塞患者。
5.米泔樣便：見于重癥霍亂、副霍亂患者。
6.稀糊狀或水樣便：大量黃綠色稀汁樣便(3000ml或更多)，并含有膜狀物時見于假膜性腸炎。
7.細條樣便：多見于直腸癌。
8.氣味：患慢性腸炎、胰腺疾病、結腸或直腸癌潰爛時有惡臭。阿米巴腸炎糞便呈血腥臭味。脂肪及糖類消化或吸收不良時糞便呈酸臭味。
9.綠色糞便：提示消化不良。中華醫(yī)學學習網(wǎng)原創(chuàng)
10.胨狀便：見于腸易激綜合征。
11.寄生蟲體：蛔蟲、蟯蟲、絳蟲節(jié)片等較大蟲體肉眼即可分辨，鉤蟲體則須將糞便沖洗過濾后方易找到。
1.白細胞：小腸炎癥時白細胞數(shù)量一般15/hp，細菌性痢疾時可見大量白細胞、膿細胞或小吞噬細胞。過敏性腸炎、腸道寄生蟲病時可見較多嗜酸性粒細胞。
2.紅細胞：當下消化道出血、痢疾、潰瘍性結腸炎、結腸和直腸癌時，糞便中可見到紅細胞。
糞便隱血試驗、膽紅素試驗。
【參考值】陰性。
【臨床意義】對消化道出血鑒別診斷有一定意義。
(四)細菌學檢查：腸道致病菌的檢查主要靠培養(yǎng)分離與鑒定，但有時也作直接涂片檢查。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十三
公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析和解決公共衛(wèi)生及其相關臨床醫(yī)學問題的能力。
醫(yī)學綜合筆試大綱分為基礎綜合、臨床綜合和專業(yè)綜合三部分。
基礎綜合：考核的內容是公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師工作中必須掌握的基礎醫(yī)學、法律法規(guī)、倫理、心理和人文學科的基礎理論、概念、原則等。
臨床綜合：要求公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師掌握與公共衛(wèi)生密切相關的臨床知識，著重加強了常見病、多發(fā)病及傳染病臨床知識和技能的考核要求?？己说?內容以系統(tǒng)、疾病的分類來劃分。
專業(yè)綜合：考核的內容是考生綜合運用基礎理論和專業(yè)知識處理實際問題的能力。根據(jù)當前我國公共衛(wèi)生發(fā)展的現(xiàn)實要求，新大綱中增加了對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理能力的考察。
本大綱自2010年使用。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十四
本人于**年*月取得臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，xx年6月取得公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，取得醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這今年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結匯報。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一名醫(yī)生可以技術上不高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。努力學習做一名象華益慰、鐘南山、陳曉蘭一樣的好醫(yī)生。
在xx年疾控中心成立后，我就被分到傳染病防制科工作，先后承擔了疫情信息統(tǒng)計、傳染病平臺報病、傳染病網(wǎng)絡直報、傳染病和死亡病例漏報調查、報告質量調查，出血熱、布病監(jiān)測工作，學校傳染病防制等項工作。親身經(jīng)歷了傳染病實行直報的三個歷程，從手工填卡報告到建立了大疫情報病平臺到目前的中國疾病預防控制信息系統(tǒng)，傳染病報告的及時性、準確性大大提高。傳染病報告方式的提高也印證了我國疾病預防控制工作取得的巨大成績。經(jīng)過五年的工作磨練，我已經(jīng)可以獨立或者和其他科室人員配合的完成科室各方面工作。
1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對照科室自己分管工作的相關標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。
a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作;。
b、完成醫(yī)院傳染病監(jiān)測工作;。
c、布病監(jiān)測工作;。
d、出血熱防制工作;。
e、學校傳染病防制工作;。
f、流感樣病例監(jiān)測工作;。
2、利用六年來布病監(jiān)測資料編寫了布病疫情六年資料匯編。
3、撰寫了題為“寶雞市學校傳染病防制工作現(xiàn)狀與防制思路”，在中國學校衛(wèi)生雜志發(fā)表。
4、撰寫了題為“寶雞市醫(yī)療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現(xiàn)狀分析”的論文，在疾病監(jiān)測雜志發(fā)表。
5、參與完成了“寶雞市腎綜合征出血熱流行現(xiàn)狀及防治策略研究”課題，獲寶雞市區(qū)政府科技成果二等獎.
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十五
考評組的各位領導、同志們：
本人從事牙科工作二十幾年于xx年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結匯報。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對xx感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的.匯報我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，對技術精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記醫(yī)生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學結合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質服務。
我積極參與社會公益活動如：1愛牙日為病人免費撿查牙病和治療，2積極為震災捐款3為地方修路和希望工程捐款4平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續(xù)教育活動，完成了繼續(xù)教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治，在很大程度上改善了醫(yī)患關系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內無醫(yī)療事故發(fā)生，我將繼續(xù)努力。
以上是我現(xiàn)職以來的述職報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十六
歷年考題比例均有一定浮動，但總體出題規(guī)律沒有重大變動：
牙體牙髓病學(10%)
牙周病學(7%)
兒童口腔醫(yī)學(3.5%)
口腔黏膜病學(3.5%)
口腔內科學(24%)
口腔修復學(20%)
口腔頜面外科學(20%)
口腔預防醫(yī)學(10%)
口腔解剖生理學(6.5%)
口腔組織病理學(6.5%)
衛(wèi)生法規(guī)(1.5%)
醫(yī)學心理學(1.5%)
醫(yī)學倫理學(1.5%)
生物化學(1.5%)
藥理學(4%)
預防醫(yī)學(3%)
無論是經(jīng)歷過考試失利的考生，還是初次參加醫(yī)師資格考試的年輕考生，都應該在復習之初學習“應試技巧”這門課程，雖然應試技巧不會作為專業(yè)知識在考試中出現(xiàn)，但應試技巧卻可以幫助各位考生撥開迷霧，探索出一條適合自己的復習道路。
無論是學習之初還是臨近考試，在狀態(tài)不佳時都應該復習應試技巧。在正確的輔導指引下堅定地走下去，相信不遠處就是勝利彼岸。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十七
xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 林xx 本人在取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師后，在工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到基層醫(yī)師工作的復雜性、多樣性，了解了的一些新進展?，F(xiàn)在將本人作為執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師近兩年來的工作情況述職如下：
遵守醫(yī)院規(guī)章制度，遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。
綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職責，在以
后的工作中我還要不斷努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。兩年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與要求相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時，作為一名高年資內科醫(yī)師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，踏實工作、恪守敬業(yè)，并且在不同的崗位上認真負責的完成了領導交給的各項任務?，F(xiàn)述職如下：
一、執(zhí)業(yè)道德方面：三年來，本人能堅持以十七大精神以及"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行領導安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫(yī)師的工作職責。在日常工作中，能始終堅持“以病人為中心”的服務理念，急患者之所急，想患者之所想。恪守行醫(yī)準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，以一名合格黨員的要求來嚴格要求自己。
在執(zhí)業(yè)中，能遵守單位規(guī)章制度，遵守各項行醫(yī)規(guī)范，堅決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫(yī)院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節(jié)約醫(yī)療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫(yī)療費用，合理用藥，讓患者得到最好的服務，為患者謀福利。
二、業(yè)務水平方面：本人熱愛本職工作，具有較好的專業(yè)理論和本專業(yè)的工作經(jīng)驗，一貫能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作。在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備較高的素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，經(jīng)常參加各種學術會議，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術指導業(yè)務工作，促進自己業(yè)務水平的不斷提高；始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。工作中能嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免誤診誤治。
三、工作成績方面：作為一名高年資的醫(yī)師，幾年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故。盡最大能力完成了作為一個醫(yī)生的各項工作和任務。 熱情接待每一位前來就診的患者，嚴格要求自己，不驕傲自滿，團結同事，尊重領導，對年輕同志真誠地對待，相互學習，共同提高，遵守醫(yī)院各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
幾年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與要求相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則。我決心，在今后工作中，要繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
2017年4月
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十八
尊敬的院領導，各位同事：
大家好！
兩年來，本人在衛(wèi)生系統(tǒng)堅持以黨的十九大精神為指導，認真做好各項業(yè)務性工作及事務性工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名醫(yī)師的工作職責要求。牢固樹立為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想。自從選擇了"醫(yī)生"這個職業(yè)，從某種意義上來說，就是選擇了"奉獻"。醫(yī)務工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，曾被譽"白衣天使"和"生命的守護神"，可只有醫(yī)務工作者才知道實際工作中的艱辛。
本人一貫能夠認真并負責地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學術會議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡信息，學習了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握常見病、多發(fā)病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。
兩年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛?？傊?，盡我之最大能力完成作為一個醫(yī)生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同事真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅持業(yè)務學習不放松。認真參加衛(wèi)生局的各期學習，認真參加市內的每次學習。積極主動去參加并通過了全國職業(yè)醫(yī)師考試。
我要正確面對現(xiàn)實，繼續(xù)不斷加強業(yè)務理論學習，并堅持學習各種醫(yī)學理論研究的最新成果，不斷汲取新的'營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術和方法。
兩年來，在各級經(jīng)理的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同事相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
謝謝大家！
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇十九
本人自20xx年8月到單位參加工作，經(jīng)各位上級醫(yī)師指導及自己的努力，于20xx年順利的.通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，現(xiàn)在將本人作為輪轉醫(yī)師的兩年間的工作情況總結一下：
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義以及“三個代表”重要思想，并努力領悟黨的會議會議精神，始終堅持黨的方針政策，全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作盡職盡責、不計較個人得失。在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫(yī)院領導及科室領導的工作，努力完成上級下達的各項任務。如配合學校完成新生入學體檢等。在工作中，本人深切的認識到一個合格的臨床醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，能熟練掌握內科常見病多發(fā)病的診斷和治療，在科室領導的帶領和指導下，現(xiàn)在能獨立完成日常的看病及出診，并且在科主任及各位上級醫(yī)師的幫助和指導下能完成一些有一定難度的疾病的的緊急情況的處理。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免醫(yī)療意外與醫(yī)療事故的發(fā)生。手術時，每次看完病后自己都會認真總結，總結診斷及治療的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務水平，能更好的為病人服務。在值班時，也曾參與過多次危、急、重的病人的搶救與治療，過程中學到了不少的東西，深刻體會到理論知識必須結合臨床實際的重要性，只有掌握扎實的基礎理論知識才能處理好臨床工作中的疑難病例，而臨床實踐又可以使理論更加扎實與完善。
在如今醫(yī)患關系緊張的時期，醫(yī)院迎來了全國性的“醫(yī)院管理年”活動，實際工作中，切實的貫徹“醫(yī)院管理年”活動的“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質量為主題”的思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，通過不斷的學習與經(jīng)驗的積累，更進一步的提高個人的政治覺悟、業(yè)務水平，認真履行職責，努力做好各項工作，為醫(yī)院的發(fā)展，衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇二十
醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試?？谇恢磲t(yī)師資格考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試包括病史采集與病例分析、口腔檢查基本技能、基本操作技能、基本急救技術、基本診斷技術和輔助檢查結果的`判讀、醫(yī)德醫(yī)風實例考核六部分。
醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識與技能的考試?？谇粓?zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試分實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試兩部分。
實踐技能考試采用多站測試的方式，考區(qū)設有實踐技能考試基地，根據(jù)考試內容設置若干考站，考生依次通過考站接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地的考站進行測試。
醫(yī)師資格考試醫(yī)學綜合筆試于9月中旬舉行，具體時間以衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會公告時間為準?？谇粓?zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時間為1天，分2個單元，每單元均為兩個半小時。
醫(yī)學綜合筆試全部采用選擇題形式。采用a型和b型題，共有a1、a2、a3、a4、b1五種題型。口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師適當減少或不采用a3型題，助理醫(yī)師資格考試總題量為300題。
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師個人簡歷篇二十一
根據(jù)肌力的情況，一般均將肌力分為以下六級：
0級：無肌收縮，為完全性癱瘓
1級：有輕度肌收縮，但不產(chǎn)生關節(jié)運動來源：
2級
2-：不抗引力時只有運動的起始動作來源：
2：不抗引力時有完全運動幅度
2+：抗引力時只有運動的起始動作
3級
3-：抗引力時有部分運動幅度
3：抗引力時有完全運動幅度
3+：抗引力抗最小阻力時有完全運動幅度
4級：抗引力抗中度阻力時有完全運動幅度來源：
5級：抗引力抗最大阻力時有完全運動幅度
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6195662.html】
