總結(jié)有助于將以往的經(jīng)驗教訓(xùn)運用到今后的工作或?qū)W習(xí)中。在寫總結(jié)時,要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,不要使用太過復(fù)雜的詞匯。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇一
遵照教育局安排,我學(xué)區(qū)20__—20__學(xué)年第二學(xué)期期末考試于七月x日進行,七日在學(xué)區(qū)進行評卷、算分、登分工作。這次考試學(xué)生全員參加,各學(xué)校調(diào)換監(jiān)考,學(xué)區(qū)抽調(diào)部分中學(xué)教師到各小學(xué)監(jiān)考學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的精心組織下,在廣大教師的共同努力下,由于組織嚴(yán)密,各有關(guān)人員重視,使這次考試順利進行。各校按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求,較好地落實了期末考試各項工作,充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進、激勵和導(dǎo)向功能。現(xiàn)將我??荚嚽闆r總結(jié)如下。
一、學(xué)校成績概況及學(xué)情分析
這次期末統(tǒng)考我??偡峙琶谌?,甩掉了多年來統(tǒng)考倒數(shù)第一的帽子。如果英語成績稍好點排名第二也大有可能。因為,在統(tǒng)考的語文數(shù)學(xué)英語13門課程中,我們拿了2個第一,5個第二,4個第三,2個第四。(具體情況詳見第2頁附表)
本次統(tǒng)考學(xué)區(qū)組織嚴(yán)密,本著對教育負責(zé),對學(xué)生家長負責(zé),對學(xué)生負責(zé)的原則去進行檢測,除一、二年級由學(xué)區(qū)派中學(xué)老師監(jiān)考外,其余班級均采取四校輪換監(jiān)考制。通過檢測所反饋的情況來看,感覺到我校教師對待工作的態(tài)度:基本上是盡職盡責(zé),努力做好自己的本職工作,盡心于教學(xué)。從開學(xué)至今,經(jīng)過全體教師的努力,學(xué)生的面貌煥然一新,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)積極性也有了顯著的提高,這次檢測,學(xué)生的成績也有了長足的進步。這充分地說明了學(xué)校老師在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下而對自身素質(zhì)的自修及規(guī)范,從而通過成績體現(xiàn)出來。
雖然優(yōu)點突出,但從另一層面反映的問題也較為明顯,從檢測中也反映出了或多或少的問題,總結(jié)起來有以下幾點:
1、部分班級學(xué)生高低分差距太大。
有些班級的學(xué)生成績懸殊過大,優(yōu)生和差生兩極分化,界線明顯,分差較大,這樣勢必會影響班級的總體評估。
2、班級之間成績懸殊。
個別科目之間的平均成績懸殊過大,這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊,教學(xué)水平的差異。當(dāng)然這也是暫時現(xiàn)象,通過一段時間努力,這些教師的業(yè)務(wù)水平會有提高。
3、總體來看,高年級總體質(zhì)量不如低年級。高年級優(yōu)秀率太低,勢必造成與兄弟學(xué)校有很大的差距。四年級的語文教學(xué)也有待進一步改變教學(xué)方法,從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性出發(fā),重點提高學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握水平。
4、低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性相對較弱,班風(fēng)不夠好,課堂紀(jì)律較亂,五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性與其它年級學(xué)生有較大程度的差異。他們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在期末復(fù)習(xí)的最后兩周,班主任因病住院,但他們還是一如既往地努力學(xué)習(xí),很少有違紀(jì)行為。當(dāng)然這與教師平時的教育有一定的。關(guān)系,如果教師教育不到位,只是從表面上去強制學(xué)習(xí),沒有能發(fā)掘現(xiàn)象的內(nèi)在矛盾,從而制定相應(yīng)的措施,處理不得力是不可能有如此效果的。有此說明,在班級工作中就需要各位教師能真正從學(xué)生的角度去看待問題,去找出問題的根源,從而幫助自己在對待學(xué)生的教育上有所突破。
二、試題命題情況分析及今后試卷編制、印刷的意見建議
根據(jù)此次考試工作要求,綜合學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從命題質(zhì)量看:本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中,全面真實地檢測出學(xué)生的真實水平,特別是習(xí)作題要求靈活,不拘一格,具有一定的開放性,創(chuàng)新性;從成績看:低年級比高年級成績好,數(shù)學(xué)成績比語文成績好,二、三年級語文數(shù)學(xué)及各年級英語成績較去年有很大程度的提高。
在統(tǒng)分過程中,各小學(xué)均按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行了閱卷、成績統(tǒng)計工作,做到了公平、公正、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密,監(jiān)考工作和閱卷工作落實到位,真實地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量,切實對教學(xué)起到了激勵和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負擔(dān),又提高了工作效率。
從本次考試的試卷來看,中、高年級語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容進行考查。大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面,還是完成的比較好的。短文閱讀方面,學(xué)生們相對還是一個能力的弱項,需要教師在平時的語文課中,要有針對性的進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面,從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實際問題等方面對學(xué)生進行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得到高分的許多學(xué)生還是在這個方面失分比較多。學(xué)生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好,大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān),但不少學(xué)生在計算方面粗心大意,失分較多,存在問題,所以我們計劃對各年級計算能力較差的學(xué)生,每天多布置幾道計算題以提高學(xué)生的計算能力。英語采用了非常多樣的題目類型,既淺顯易懂,又新鮮有趣。通過此次考試,相對于語法題,交際型題目應(yīng)該適當(dāng)增加題量,這樣才會減少高分低能現(xiàn)象,作為小學(xué)英語教學(xué),我們更應(yīng)該注重孩子們運用語言的能力,動口能力的增強才能達到了我們小學(xué)英語教學(xué)的基本目標(biāo)。本次考試中,我校英語成績相比兄弟學(xué)校還有一定差距,對年級總評名次拉分較大。
同時,大家普遍認(rèn)為試卷的編制、印刷質(zhì)量較高。建議今后使用有標(biāo)準(zhǔn)答案的試卷。不過由于時間緊迫,本次考試在閱卷上存在一些問題,如個別教師做的答案有誤,造成學(xué)生無辜失分;部分教師在合分時粗心大意,少分、漏分現(xiàn)象較多,無論對學(xué)生還是老師,這都是很不公平的。希望學(xué)區(qū)在今后的考試工作中加強閱卷工作,做到公正、公平。
三、今后的打算、意見和建議
1、應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?!钡淖谥迹訌姵R?guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度,使教師全身心投入到教學(xué)中來。
2、應(yīng)加強素質(zhì)教育,特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力,聯(lián)系實際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強工作。
3、重視并強化英語、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。
4、以四年級為典型,抓好培優(yōu)補差工作,促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
5、抓好課堂教學(xué),實現(xiàn)質(zhì)量的新突破。
6、嚴(yán)格目標(biāo)管理,落實獎罰措施,使提高教學(xué)質(zhì)量成為教師的自覺行為。
7、計劃今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。
8、計劃對各年級計算能力較差的學(xué)生,每天多布置幾道計算題以提高學(xué)生的計算能力。
9、建議學(xué)區(qū)為我校選調(diào)一位英語老師,以加強英語教學(xué),保證各年級英語教學(xué)水平。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇二
日前,山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會議,會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會上,成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析,結(jié)合所取得的成績及自身教學(xué)體會暢所欲言,道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言,下半學(xué)期語文教學(xué)工作打算緊抓以下幾個方面:
1、從基礎(chǔ)抓起,夯實基礎(chǔ)。對于必背的古詩文實行過關(guān)制,教師檢查,學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研教材,堅持集體備課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,骨干教師與青年教師接對子,采取一幫一互助活動。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系,在新授的同時抓好復(fù)習(xí)工作,學(xué)校采取月考制度,跟蹤檢測各班教學(xué)成績。
4、抓細節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注重課外閱讀的.拓展與積累。課外閱讀對于豐富學(xué)生的知識面,提高學(xué)生閱讀分析能力有很大的幫助,下半學(xué)期,學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書,堅持寫日記和讀書筆記。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇三
在院黨委的高度重視下,在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門的大力支持下,教務(wù)處認(rèn)真組織安排,各系部積極配合, 20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排,本次期末考試于2017年x月x日至x日進行。其中考試科目490門次,共設(shè)置579個考場,參考學(xué)生11934人。
1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組? 長:
副組長:
成? 員:
為確??荚図樌M行,一是學(xué)院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報,并及時解決。
2.認(rèn)真組織,抓好落實
為了加強考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),20xx年12月16日,學(xué)院召開了考風(fēng)考紀(jì)會議,黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、學(xué)生秘書、教研室主任參加了會議。教務(wù)處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排,強化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識,為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進一步加強考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長李久昌同志作了重要講話,李久昌強調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性,要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位,切實加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),創(chuàng)建一個“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠信為人,端正考風(fēng),嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍,確保期末考試順利有序進行。
在考試期間,黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視,表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求,對我院各個考場進行認(rèn)真、細致的巡查,對端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng),樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。
3. 各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助,各系部密切配合,在考試工作中各部門團結(jié)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,有效的保障了考試工作的順利進行。
4. 試卷評閱與保管
考試結(jié)束后,各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定,認(rèn)真閱卷登分,進行試卷分析,并妥善保存試卷。教務(wù)處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查,針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題,教務(wù)處及時向各系部進行了反饋,并限期改正。
為認(rèn)真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量,教務(wù)處制定了考場質(zhì)量評價表,對全部579考場的考試情況進行了全面檢查,對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求,并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中,參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì),誠信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負責(zé),以考促建。各系部嚴(yán)密組織,科學(xué)安排合理,使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利,較好地履行了考試各項規(guī)定和要求,全校師生對本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評價。
1.本次考試有15位同學(xué)考試作弊;
2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;
3. 個別考場學(xué)生交卷較早,試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。
4.部分考場已交卷的學(xué)生沒有盡早離開考場,在樓道內(nèi)大聲喧嘩,影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念,常抓不懈,警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作,切實抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理,加強學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題,教務(wù)處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度,并于2017年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認(rèn)真總結(jié),克服工作中的不足,進一步嚴(yán)格管理,規(guī)范要求。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇四
1.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,備課時認(rèn)真鉆研教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)難點。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,制作教具。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
2.____老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學(xué)生。面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認(rèn)真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
4.積極參與評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
5.______老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)仔積極發(fā)言,總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學(xué)生。
6.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8.該老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細致地了解學(xué)生,循循誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛禮貌以身嚴(yán)于為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容豐富,能吸收學(xué)科新新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授表達準(zhǔn)確,重點突出,疑點處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo),一年來幾乎天天堅持進班聽課,課后做耐心細致的指導(dǎo),經(jīng)過一年的努力,我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。
9.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
10.該同志愛黨愛國,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加教研活動和課改培訓(xùn),認(rèn)真上好公開課,弘揚奉獻精神,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
11.在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)學(xué)??己?,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。
12.該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。
13.面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認(rèn)真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
14.____老師為人踏實。不論是對待學(xué)習(xí),還是對待工作,她都扎扎實實,從不張揚,沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真認(rèn)真抒寫;教研活動中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細心完成任務(wù);教學(xué)實踐中,她一點一滴地實踐著教研成果,有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學(xué)校報社的負責(zé)人,她重視培養(yǎng)學(xué)生,手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員,用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員,她積極參與各種活動,進行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,扎實。
15.______在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇五
本次期中考試,我校能嚴(yán)格按教辦要求,使用教辦統(tǒng)一提供的試卷,認(rèn)真組織??记?,安排一年級學(xué)生單人單桌、背對抽屜,x至x年級學(xué)生插花對坐;考試期間,每個考場安排x位教師進行監(jiān)考(任課教師不監(jiān)考自己所教的學(xué)科),教務(wù)處對各考場進行不定期的巡視,做到了嚴(yán)肅考紀(jì);考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同年級教師對換,密封流水批閱,成績統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施,所測出的各科成績真實可信?,F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下:
從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高,各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象,大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高;同時也可以看出學(xué)科之間。年級之間成績差距較大,發(fā)展不平衡。如語文成績優(yōu)于數(shù)學(xué),高年級成績優(yōu)于中年級成績,語數(shù)成績又優(yōu)于科學(xué)和英語成績。
本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,重點突出了學(xué)生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習(xí)作題的檢測比較靈活;試題體現(xiàn)了新課改的精神,各年級均注重了課外知識的考查,考查學(xué)生的運用能力。看拼音寫詞語,課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項,學(xué)生都掌握得比較好,一般得分率都在xx%以上;而分析運用能力題即閱讀分析、習(xí)作,學(xué)生的得分率低于xx%;有關(guān)課外知識的拓展得分率較低,以后各年級都要加強課外閱讀。特別是五年級的習(xí)作題,它是在上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進行習(xí)作的,真正考查了學(xué)生的語文能力。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇六
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生全面健康的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想從以下幾個方面做一些總結(jié)。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求;最后是如何加強學(xué)習(xí),使之能達到工作的目標(biāo)。
一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想,并使之步入我們所期待的軌道。
作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,可以說,在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段,端正學(xué)生的思想。
我們需要的是怎么樣的學(xué)生?毫無疑問,首先是要有技術(shù)的,這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架,不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),并且富有吃苦耐勞精神的人,不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。
作為班級的管理者,為了達到這個目的,最好的武器,就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學(xué)生說清楚。你們做的每一件事情,我都會登記清楚。我那里有一本筆記本,學(xué)生每天的情況,做了什么好事,犯了什么錯誤,小到撿到鑰匙,衣服,大到違反校紀(jì)校規(guī),我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準(zhǔn)備了一頁,專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們,好就是好,錯就是錯,男同學(xué)不能婆婆媽媽的,不求你們學(xué)會其他的,至少你們要學(xué)會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。
這么辦了以后,個人感覺還是有效果的,就說義務(wù)勞動的幾次,學(xué)生很積極很主動,從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的,但至少他們是肯做的,或者說至少他們做了,那么這就是我們希望的,學(xué)生充分重視了德育積分,有什么不好呢!
二、如何規(guī)范學(xué)生的行為,使之符合我們的要求。
再一個就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì),刻苦學(xué)習(xí)。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致??傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,明天宿舍起爭執(zhí)了,后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”,這句話是孔子說的,但是還有下半句“以德報怨,何以報德?以直報怨,以德報德!”孔子說的很明白了,不需要你以德報怨,你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了,需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學(xué)生,你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們,碰到所謂的“怨”采取合理的手段,比如說告訴老師,或者讓班委調(diào)解都可以,但不能沖動。
好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要,而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫,面對錯誤應(yīng)該主動承擔(dān)。
知道了第一條,那么他們在遇到問題的時候,在沖動之前,肯定會先想想會有怎么樣的后果,往往這么一想,原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我們教育教育,第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了,一旦兩個人起了爭執(zhí),甚或動手了,那么叫到辦公室,往往都能從自己身上找問題,很快認(rèn)識到自己的錯誤。
關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個字上,作為管理者,不能有任何的偏頗,不然學(xué)生不服,于理,也站不住腳。在這一方面,我想我還是有些問題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面,過于手軟,對于一些較大的違紀(jì)行為也只進行了批評教育,沒有處以極刑,對一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來說更加為所欲為。
三、如何加強學(xué)習(xí),使之能達到工作的目標(biāo)。
最后是學(xué)習(xí)的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯,而知也無涯”,其實莊子并不是想表示這個意思,后半句就說明白了“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已”。
莊子的意思是學(xué)東西,不需要什么都去學(xué),想什么都會,都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生,說的直白一點,絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的,還有那么許多課要學(xué),都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的,但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況,我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無條件學(xué)好的,這里分兩種。一是計算機基本知識,還有需要考技能證書的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會連工作都找不到,或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的,你必須學(xué)好,學(xué)精。對于其他一些科目,比如語文,數(shù)學(xué),英語。不要求他們學(xué)的多精,能達到老師的要求,不要掛紅燈籠,那也就可以了。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇七
時間飛逝,半學(xué)期已經(jīng)過去了,回顧這半學(xué)期的工作得失,感受頗多?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、結(jié)合學(xué)校主題教育,加強同學(xué)的文明禮儀素養(yǎng),培育同學(xué)做一個講文明,懂禮貌,有愛心,善奉獻的好同學(xué)。重視養(yǎng)成教育,與學(xué)校德育工作親密協(xié)作,利用晨會課、班會課,從多個方面和角度,對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,使同學(xué)逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、加強與家長的溝通與溝通,使家長樂觀參加到教育工作中去,使學(xué)校教育得以延長和加強。特殊是學(xué)困生,在做好同學(xué)思想工作的基礎(chǔ)上,家校合作,使同學(xué)厭學(xué),不按時完成作業(yè),懶散成性的問題得以改善。
三、為同學(xué)搭建一個展現(xiàn)自己才能的平臺,一個同學(xué)就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為同學(xué)搭建一個展現(xiàn)才能的平臺,我平常讓同學(xué)自由出手抄報,合作完成黑板報,組織寫字競賽等,讓每個同學(xué)都能在班級里得到進展,形成自己的特色,這樣才能使同學(xué)實現(xiàn)共性化發(fā)長。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度漸漸變成同學(xué)的自覺行為。在管理中不能對同學(xué)硬卡嚴(yán)壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的樂觀性,使同學(xué)能主動參加班級管理,相互公平的溝通。
五、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平常注意班級環(huán)境布置,加強班級衛(wèi)生管理,使同學(xué)能夠在一個窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。
當(dāng)然,我的班級依舊存在許多的`問題,如:同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,各門功課進展不均衡等。我將連續(xù)努力實行恰當(dāng)?shù)拇胧?,轉(zhuǎn)變班級中不足之處。
總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)深厚,富有朝氣,團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇八
試期間,領(lǐng)導(dǎo)們對信息技術(shù)學(xué)科的重視,給信息技術(shù)教師極大地鼓舞和動力?,F(xiàn)將考試期間的一些經(jīng)驗和不足之處總結(jié)如下:
效果:
(1)良好的交互性:訓(xùn)練、模擬考試結(jié)果都能得到即時反饋,教師在訓(xùn)練練習(xí)后能及時的幫助學(xué)生進行知識點的糾正。
(2)功能全面:按照信息技術(shù)學(xué)習(xí)步驟依次設(shè)計了此軟件,模擬考試系統(tǒng)能讓學(xué)生很快的掌握此考試系統(tǒng)的操作,對學(xué)生能順利的完成等級考試做好基本的鋪墊。
(3)軟件界面清晰、操作簡單,每一項操作都有相應(yīng)的提示,使學(xué)生在使用一次后就可得心應(yīng)手的完成考試答題。
(4)20xx版覆蓋考試所要求的各個知識點,全部試題都精選于題庫,并緊扣考試大綱,提供的題目大多為考試常見題型。
建議:
掌握考試要求的知識和技能。
(2)學(xué)段的階段測驗評析:學(xué)段的學(xué)生對知識的認(rèn)知與掌握的反復(fù)性較強,尤其對信息技術(shù)考試內(nèi)容,練習(xí)版可以覆蓋考試所要求的各個知識點,提供的題目大多為考試常見題型,軟件提供答案,這樣,就可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí),一學(xué)就會,輕松掌握各模塊知識及多種作題技巧,練熟全套練習(xí)。教師就可以認(rèn)真分析,并詳細反饋,以便加強自己的薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)。
(3)試題類型和分值的設(shè)置問題:當(dāng)設(shè)置試卷題目類型分值太大,猶豫學(xué)生的粗心,會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果!個別試題更換計算機不給分問題,如word操作題1的第一小題。選擇題有別學(xué)生不給評分問題。
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視!單位領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好信息技術(shù)的`前提。領(lǐng)導(dǎo)重視了,所有事項的安排才能順利進行。我單位領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)責(zé)任人具體負責(zé)相關(guān)事項,分工明確,共同合作,把前期準(zhǔn)備工作充分做好做足,考場完全模擬考試環(huán)境,給學(xué)生們的真正考試創(chuàng)造了一個良好的氛圍。
(2)準(zhǔn)備工作充分。信息技術(shù)考試不同于其他考試,重點在于考試軟件和相關(guān)硬件的正常使用。
我校負責(zé)相關(guān)準(zhǔn)備工作的電教和信息技術(shù)教師,不辭辛勞,加班加點,事無巨細全面考慮,從軟件、硬件和技術(shù)方面做到準(zhǔn)確和完善的建立一個真正考試環(huán)境的考場。對考試軟件進行測試,對機房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具體維護,對所用服務(wù)器、學(xué)生機和備用機精心準(zhǔn)備,確保正常使用!真正做到了完全滿足考試要求。
(3)各相關(guān)系統(tǒng)密切配合。信息技術(shù)考試不僅僅關(guān)系到信息技術(shù)教師,教導(dǎo)處、相關(guān)班級的班主任、后勤保障人員等等都動員起來,各負其責(zé)。在大家的共同努力下,創(chuàng)造出的良好考試氛圍成為了模擬考試順利進行的重要條件。
以上就是我們所得到的經(jīng)驗和總結(jié),由于時間倉促,總結(jié)可能還不能完全反應(yīng)所有的問題所在。我們會繼續(xù)進行測試,以期待將來的使用和考試中更加完善!
總之,為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇九
一、期末考試巡視基本情況
芒賽小學(xué)、拉院小學(xué)、團結(jié)小學(xué)。
二、期末考試巡視效果
1、教導(dǎo)比較重視
在期末考試巡視過程中,一些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視期末考試工作,深入考場檢查考試的組織情況和考場紀(jì)律情況。
2、考場安排規(guī)范有序
本次期末考試,總體上安排規(guī)范有序,保證了考試的順利進行??紙鲎酪螖[放,座位安排,衛(wèi)生、照明等符合標(biāo)準(zhǔn),滿足要求。在考場內(nèi)黑板上寫有考試要求、考試科目、考試時間、等。
3、監(jiān)考人員認(rèn)真負責(zé)
監(jiān)考老師能夠按照學(xué)校要求,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),按時組織考試,做到前后監(jiān)考和流動監(jiān)考相結(jié)合,既為學(xué)生考試服務(wù),又嚴(yán)格考場紀(jì)律,保證考試的順利完成。
4、學(xué)生考風(fēng)良好
學(xué)生能夠按時認(rèn)真參加考試,遵守考試紀(jì)律,考場秩序井然,考試違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
5、一些學(xué)院積極分析研究期末考試出現(xiàn)的新問題,創(chuàng)新工作方法,
四、期末考試建議
1深入考場巡視檢查考試工作,一方面引起監(jiān)考老師和學(xué)生的重視,一方面也可以解決考試中出現(xiàn)的問題。
3、考場門上應(yīng)該貼上考場信息,黑板上應(yīng)該寫上考試信息,如考試科目、時間、試卷頁數(shù).
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十
此次考試中心校本著“考試就是好,考試萬歲,考好才是硬道理”的宗旨制定了切實可行的考試實施方案??荚噺慕M織、實施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進行,因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學(xué)、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測嚴(yán)密組織,考生單人單桌,全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考;統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)。具體做法如下:
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū),每個片區(qū)設(shè)中心
考點,每考點中心校設(shè)主考一人,片區(qū)內(nèi)自然校實行實行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考??荚囆羞M中片區(qū)主考親自攜卷上門,統(tǒng)一編碼,收卷密封。考試工作平穩(wěn)進行。
6月30日中小學(xué)教師匯聚一堂,在顧集中學(xué)進行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式,閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊,算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級,二、四、六年級不同時進行考試,個別學(xué)校為了爭名譽有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學(xué)校私自裁減參加考生人數(shù)。
(2)有高年級學(xué)生代替低年級學(xué)生考試現(xiàn)象。
(3)個別教師監(jiān)考不力。
(4)個別學(xué)校組織不力。
2、閱卷問題:由于參與人員多,規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
(1)閱卷不認(rèn)真;
(2)顧意壓低別人分?jǐn)?shù);
(3)統(tǒng)分不準(zhǔn)確,態(tài)度不認(rèn)真;
(4)私自改卷;
(5)故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀(jì)問題,中心??荚囖k公室將嚴(yán)肅處理。
2、針對考試進行中出現(xiàn)的組織問題,下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀(jì)問題,中心校將給予嚴(yán)肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式,縮小閱卷規(guī)模。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實《20xx年度李滄區(qū)全民普法考試方案》,進一步推動我校全民學(xué)法用法活動的深入開展,不斷提高全校師生的法律素質(zhì),我校于11月23日上午組織全體教職工和五、六年級學(xué)生進行了“五五”普法學(xué)習(xí)考試,現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下:
接區(qū)教體局《20xx年度李滄區(qū)教體局全民普法考試方案》后,我校高度重視普法考試工作,專門召開行政會,研究、部署普法考試工作,從思想上、組織上加強對此次考試的組織動員。之后,又召開了全校教師大會,進行學(xué)習(xí)動員和考試安排,要求全體教職工提高對普法教育的認(rèn)識,從思想上真正重視起來,從行動上真正落實下去,切實提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
11月23日上午,我校教職工和五、六年級學(xué)生普法考試分別在在我校二樓多媒體教室和各班教室準(zhǔn)時開始考試。師生答卷認(rèn)真細致,在答卷中進一步熟悉了法律知識,強化了法制觀念。考試后,由普法考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一閱卷,并將成績進行了公示,對普法考試進行了總結(jié)。
通過法律知識考試及考前的學(xué)法、普法工作,我校師生進一步增強了法制觀念,進一步規(guī)范了教育教學(xué)行為,更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅實的思想理論基礎(chǔ)。
此次參加考試的教師共計人,學(xué)生414人,師生全部達到a等級。反映出我校注重普法教育,參與意識強。通過這次普法考試,增強了師生的遵紀(jì)守法意識,提高了學(xué)法用法的自覺性。為完成“五五”普法工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十二
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。
近年來,學(xué)校規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班xx個,學(xué)生xxx人,教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日,我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、成立組織,制定方案,確??荚嚬ぷ髀鋵嵉轿? 為保證這次考試的順利進行,我校專門成立了“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和 “山東省20xx年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”, 明確任務(wù)與責(zé)任,做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實;精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實施方案》,保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運行,使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。
二、立足實際、從細從嚴(yán),樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng) 不等不靠,多方籌集資金,積極實施電化教學(xué),提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我校現(xiàn)有一口多媒體教室,三口微機室,一口語音室,其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全,內(nèi)部設(shè)施基本達到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng),建有自己的校園網(wǎng),為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施;為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益,學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃,通過各級各類培訓(xùn),提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ),有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎,為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播,向考生宣讀考生注意事項和考生守則,使廣大考生消除了緊張情緒,端正了思想,明確了本次考試的意義;考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座,凝神自信、認(rèn)真答卷,自覺遵守考場紀(jì)律,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),客觀公正地對待每一位考生,維護了良好的考場秩序,使我?!罢\實、文明、團結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜x。
三、齊抓共管,團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點 xxx黨委政府高度重視,把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負責(zé)同志到我校參加“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試”考務(wù)會,為我校信息技術(shù)考試的順利進行保駕護航??荚嚻陂g,山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視,詢問考試情況,對我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定,xxx教育局紀(jì)檢委書記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導(dǎo),有效的促進了考務(wù)工作的開展。區(qū)教育局與學(xué)校負責(zé)校長簽訂責(zé)任狀,密切協(xié)作,層層落實,確保了考試工作的嚴(yán)密性??茖W(xué)的管理,規(guī)范的組織,健全的制度,為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎(chǔ)。
四、存在的問題及建議: 1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時,顯得束手無策,缺少應(yīng)急處理能力??忌鷮τ嬎銠C的操作熟練程度還有點于進一步提高。 2、在做word試題的過程中,出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考,培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力,培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。 3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差,打字速度無法達到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練,增強對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象,在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要,但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。 總之,為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢,我們將不懈努力,不斷創(chuàng)新,與時俱進,加快發(fā)展,認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作,勇于尋找工作中的不足,正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢,確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十三
試卷分析:
本次考試試卷題型分三大類:選擇題、材料題和探究題。古代史內(nèi)容考了12分,偏多;探究題形式和中考不相符,答案較為復(fù)雜、難度較大;對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全,出題比較籠統(tǒng),學(xué)生理解起來不知從何下手。
成績分析:
本次考試,自己的成績與其他學(xué)校相比,差距很大,尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙,后來又通過和學(xué)生談話,冷靜下來后總結(jié)一下,失敗的主要原因有以下幾方面:
三:學(xué)生在細節(jié)方面還有很多問題,如歷史術(shù)語的不準(zhǔn)確,審題不到位,答題格式的不規(guī)范,語言不規(guī)范。
四:學(xué)生對本學(xué)科的不重視,還存在著僥幸心理,比較懶惰。
五:教師對學(xué)生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導(dǎo),在課堂上說的多,練得少,背的少,檢測的少。
整改措施:
強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,給學(xué)生背誦練習(xí)的時間,針對性的檢查檢測和輔導(dǎo)第二:結(jié)合中考題型和最新試題加強對學(xué)生運用所學(xué)知識做題的訓(xùn)練力度,并盡可能給學(xué)生改出分?jǐn)?shù),隨時掌握學(xué)生對知識的掌握和運用程度,同時結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十四
言歸正傳,這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認(rèn)為考的并不理想。
其實上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,每科都基本在十幾名左右,語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認(rèn)真而仔細,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個在考場上的策略,但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,都是不好好讀題導(dǎo)致的,所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準(zhǔn)確率,保證做一道對一道。
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報,應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?;瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認(rèn)真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,可能過幾天學(xué)了新知識,就和和新知識混淆了,而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自己的復(fù)習(xí),在學(xué)好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
英語這次出地簡單了,大部分考題都出自原書,所以我就根據(jù)課文,回歸了基礎(chǔ),幾天的復(fù)習(xí)時間我認(rèn)真背誦了所有的課文,對我考試幫助很大,我要繼續(xù)保持對英語的信心,畢竟英語,我認(rèn)為,是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
終于輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力,語文這學(xué)科有了很大的進步,大閱讀題終于有了思路,議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,這些都是非??上驳倪M步,希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說一句,在高一十班的一年是難忘的,雖然十班要解散了,但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十五
不知不覺間,這個學(xué)期過去一半多了?;仡欉@半個學(xué)期來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都不容樂觀。尤其是在本次期中考試中,暴露出學(xué)生對基礎(chǔ)知識基本技能掌握不牢,計算不準(zhǔn),表達不規(guī)范,靈活運用知識和技巧的能力十分欠缺,思維品質(zhì)比較差,缺乏想象能力和創(chuàng)造性。為了尋找差距,彌補不足,現(xiàn)對半學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:
平均分、及格率、優(yōu)秀率偏低,與兄弟單位有著較大的差距。優(yōu)生不優(yōu),最高分113,只有16人優(yōu)秀,及格76人,人數(shù)比較少,多數(shù)學(xué)生的得分在45以下。
1、從整體上看,本次試題難度適中,符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)計算,內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際,有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度,有利于教學(xué)方法的改進和學(xué)法的培養(yǎng)。
2、不足之處是有些學(xué)生在答題時,從答題上看,不會具體問題具體分析,缺乏舉一反三、觸類旁通能力,缺乏靈活性。不能夠認(rèn)真審題。在運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題上不足。
結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè),發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。
1、思想認(rèn)識不夠。
過于相信學(xué)生的能力,而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進行備課,不注意輔導(dǎo)部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生,造成其學(xué)習(xí)困難增加,成績下滑,進而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。
2、備課過程中準(zhǔn)備不足,沒有充分認(rèn)識到知識的難度和學(xué)生的實際情況。通過調(diào)閱部分中等生的期中考試試卷,發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關(guān)鍵。
3、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠,放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。本次期中考試不僅中等生的成績下滑,部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中,沒有過多的去關(guān)注,未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正,導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真,作業(yè)也馬虎了事,最終成績出現(xiàn)重大危機。
1.改進課堂教學(xué)
2.關(guān)注中考
作為九年級的教師,我們會進一步研究中考,將中考的新趨勢、新題型、新要求有意識地、有計劃地滲透在平時的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)中,尤其要關(guān)注體現(xiàn)新課程理念的中考試題。
3、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā),堅持“補心”與補課相結(jié)合,與學(xué)生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強方法指導(dǎo);嚴(yán)格要求學(xué)生,從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學(xué)生差異,進行分層教學(xué);努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
關(guān)于優(yōu)生培養(yǎng)
一、優(yōu)生培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就可以搞好的,所以應(yīng)及早確定培養(yǎng)對象。
我們在開學(xué)初就根據(jù)學(xué)生平時的作業(yè)、聽課情況,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點、智力水平等情況,再結(jié)合大小考試的成績選拔培養(yǎng)對象.一般選拔兩類人。一是數(shù)學(xué)成績突出,智力水平較高的學(xué)生;另一類是總成績突出有望升入重點高中但數(shù)學(xué)相對較弱的學(xué)生.
二.引導(dǎo)優(yōu)生樹立遠大理想
一般說來,優(yōu)生智商較高,即使不那么刻苦。他們的學(xué)習(xí)也會在班上名列前茅,初中畢業(yè)也能考上高中.這就往往使一些優(yōu)生不求上進.因此,要讓這些學(xué)生真正發(fā)揮出自己的潛力,老師應(yīng)從引導(dǎo)他們樹立理想,明確志向,真正做到“志存高遠”.要讓優(yōu)生意識到.成績比別人好,就意味著將來比別人多一份責(zé)任,從現(xiàn)在起就應(yīng)別人多一份努力。
三、優(yōu)生培養(yǎng)的途徑
我們對優(yōu)生采取半時關(guān)注與專門輔導(dǎo)、分散與集中相結(jié)合的原則.各班在確定優(yōu)生培養(yǎng)對象后,任課老師充分利用上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等途徑對優(yōu)生加以關(guān)注,對他們學(xué)習(xí)、生活過程中的一些問題及時解決.平時的作業(yè)練習(xí)有必做題和選做題.必做題是本節(jié)所學(xué)知識的直接運用,要求每一位學(xué)生都做,選做題是學(xué)有余力的學(xué)生做的,是把知識進行內(nèi)化、轉(zhuǎn)化、提高能力,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,是優(yōu)生的必做題,長期堅持,優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力就會不斷提高.另外培養(yǎng)優(yōu)生僅僅依靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分利用課外時間進行學(xué)習(xí),看一些課外資料,以開闊視野,擴大知識面,拓寬知識的深度和廣度,使學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣獲得開拓性發(fā)展。
小學(xué)考試工作總結(jié)篇十六
我作為行政一班的學(xué)習(xí)委員,作為廣大學(xué)生中的一員,我覺得我應(yīng)該做到以下幾點:
1、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,不存僥幸心里,不投機取巧。
2、嚴(yán)明考紀(jì),誠實應(yīng)考,在考試中積極思考,獨立完成試卷。
3、充分識到考試弊的可恥行為和嚴(yán)重后果。
4、在考試中沉著應(yīng)考,認(rèn)真答題,發(fā)揮出自己的真實水平,達到考試檢測的真正目的。
5、充分利用一切時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),不抱有僥幸心理,滿懷信心地迎接考試。
6、提高自身修養(yǎng),端正考試態(tài)度,真誠地面對自己,用真實的成績證明自己的實力,還考場一片純凈的天空。
7、在考試過程中尊重監(jiān)考老師,嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,實事求是,杜絕任何形式的作弊行為。
8、弘揚誠信品質(zhì),樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
分?jǐn)?shù)不是衡量人的標(biāo)準(zhǔn),品德才是人類不可或缺的品質(zhì)。同學(xué)們讓我們攜起手來,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,腳踏實地的學(xué)習(xí),為提高素質(zhì),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕考試作弊之風(fēng)而共同努力。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯樂作舟?!庇H愛的同學(xué)們,讓我們共勉、互勵、共進,自覺遵守學(xué)??荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定,堅決杜絕作弊,用誠信撐起一方蔚藍的天空,讓舞弊行為遠離校園,讓誠信常駐心間。用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的拼搏精神,向自己、老師、父母交一份完美的答卷,還考場一片潔凈的天空,為自己贏得真實的成績。
最后,衷心祝愿行政一班的全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
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