最新如何寫好心得體會(huì)材料（通用15篇）

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活過程中積累的一種體驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的實(shí)踐中更好地應(yīng)用。心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的過程，通過心得體會(huì)可以提高我們的思考能力和解決問題的能力。心得體會(huì)是我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，通過心得體會(huì)，我們可以在相同或類似的情境中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些相關(guān)的范文和優(yōu)秀的寫作技巧，提升表達(dá)能力。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

如何寫好心得體會(huì)材料篇一

第一段：導(dǎo)言（引入主題）

寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，無論是在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)寫作還是日常生活中，都需要我們使用合適的材料來表達(dá)觀點(diǎn)和想法。在過去的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于寫好材料的心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。

第二段：選擇合適的材料

寫好材料的第一步是選擇合適的材料。在選擇材料時(shí)，我們應(yīng)該清楚自己的目的和受眾，然后根據(jù)這些考慮選擇合適的內(nèi)容。如果是學(xué)術(shù)研究，我們可以選擇權(quán)威的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)等；如果是商務(wù)寫作，我們要考慮到行業(yè)背景、市場(chǎng)情況等；如果是日常生活中的溝通，我們可以從自己的經(jīng)驗(yàn)、觀察和思考中獲取材料。無論選擇什么樣的材料，都要確保其真實(shí)、可靠，能夠支持我們的觀點(diǎn)和想法。

第三段：整理與組織材料

選擇好材料之后，我們需要進(jìn)行整理與組織。首先，我們可以根據(jù)不同的主題或觀點(diǎn)進(jìn)行分類，然后將材料按照邏輯順序進(jìn)行排列。在整理過程中，我們也要注意材料的連貫性和流暢性，將不同的觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來，讓讀者能夠更好地理解和接受。此外，我們可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、引用等方式來豐富材料，增強(qiáng)說服力和可讀性。

第四段：語言表達(dá)與修飾

材料的語言表達(dá)和修飾是寫好材料的關(guān)鍵之一。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明扼要，使用準(zhǔn)確、清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和句型等，可以使材料更具表現(xiàn)力和吸引力。需要注意的是，在修飾材料時(shí)，我們要避免過度夸張、情緒化或使用不恰當(dāng)?shù)脑~語，保持客觀和理性的態(tài)度。

第五段：反思與改進(jìn)

最后，寫好材料需要我們不斷地反思和改進(jìn)。在寫作完成后，我們可以回顧材料的整體結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等，看是否達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)他人評(píng)閱，聽取不同的反饋和意見，以便進(jìn)一步改進(jìn)和提高。此外，我們還可以多讀好的材料，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。

總結(jié)：

寫好材料需要綜合運(yùn)用選擇材料、整理材料、語言表達(dá)和修飾、反思改進(jìn)等一系列技巧。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫作能力，寫出更好的材料。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，用好材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

如何寫好心得體會(huì)材料篇二

寫作是一種表達(dá)思想、觀點(diǎn)和感情的方式，而寫好材料則要求我們深入思考和準(zhǔn)確傳達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和工作生活中，我逐漸意識(shí)到寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和影響力。在這篇文章中，我想分享一些我在寫好材料方面的心得和體會(huì)。

第二段：廣泛閱讀

廣泛的閱讀是寫好材料的基礎(chǔ)。閱讀不僅可以提供我們對(duì)于各種主題的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬我們的視野和思維方式。通過閱讀不同類型的材料，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格，從而豐富我的寫作表達(dá)方式。此外，廣泛的閱讀還能提高我的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，使我能夠更準(zhǔn)確地把自己的觀點(diǎn)和想法傳達(dá)給讀者。

第三段：培養(yǎng)寫作習(xí)慣

要寫好材料，良好的寫作習(xí)慣是必不可少的。建立寫作習(xí)慣可以讓我們更有紀(jì)律地進(jìn)行寫作，并且可以幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。對(duì)我而言，早上是最適合寫作的時(shí)間段，我的頭腦清晰、思維敏捷，可以更好地集中精力進(jìn)行創(chuàng)作。此外，定期進(jìn)行寫作也有助于我不斷提高寫作技巧和掌握寫作技巧。通過不斷地練習(xí)和積累，我能夠更快地找到寫作的感覺和技巧，提高寫作的水平。

第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯

寫好材料需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫作之前，我會(huì)先進(jìn)行大致的思維導(dǎo)圖，將自己的想法和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和分類。然后，在實(shí)際寫作的過程中，我會(huì)按照一個(gè)清晰的框架進(jìn)行組織，確保文章的邏輯性和連貫性。此外，我還會(huì)使用一些過渡詞和句子來連接不同的段落和思想，使整個(gè)文章更加流暢和易讀。通過建立清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，讀者能夠更容易地理解和接受我的觀點(diǎn)和論述。

第五段：反思和修訂

最后，寫好材料需要不斷的反思和修訂。在完成初稿之后，我會(huì)進(jìn)行反思和審查，檢查是否有遺漏的思想和邏輯錯(cuò)誤，是否有不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過反思和修訂，我能夠不斷改進(jìn)我的寫作技巧和提高我的文章質(zhì)量。此外，我還會(huì)請(qǐng)他人對(duì)我的文章進(jìn)行審查和評(píng)議，以獲取更多的建議和意見。這些過程不僅有助于我發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)，還能夠加強(qiáng)我的批判性思維和學(xué)習(xí)能力。

結(jié)論：

寫好材料是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，它要求我們有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的寫作習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。通過廣泛的閱讀、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、建立清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及不斷反思和修訂，我們能夠不斷提高我們的寫作能力，寫出更好的材料。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在寫作方面取得更大的進(jìn)步，更好地表達(dá)自己。

如何寫好心得體會(huì)材料篇三

心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的過程，通過將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受和觀察整理成文字，可以幫助人們更深刻地理解所學(xué)所感。而撰寫心得體會(huì)材料需要一定的技巧和方法。本文將從明確目的、收集素材、整理框架、展開論述和梳理邏輯五個(gè)方面，探討心得體會(huì)材料如何撰寫。

首先，明確撰寫心得體會(huì)材料的目的非常重要。撰寫心得體會(huì)的目的通常是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展觀點(diǎn)、分享感受和激發(fā)思考。在明確了撰寫心得體會(huì)的目的后，我們可以更有針對(duì)性地進(jìn)行素材的收集和整理，并在撰寫過程中更好地把握文章的思路和長(zhǎng)度。

其次，收集素材是撰寫心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)工作。素材來源多樣，可以是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)筆記、讀書心得、觀察記錄等，也可以是他人的觀點(diǎn)或者對(duì)話中的一句話。無論是什么樣的素材，都應(yīng)該注重選擇、篩選和歸納，以確保能夠真實(shí)反映個(gè)人的思考和感受。

接下來，整理框架是保證心得體會(huì)材料連貫性的關(guān)鍵步驟。在整理框架時(shí)，可以將素材按照時(shí)間、空間、主題等進(jìn)行分類，并設(shè)置一個(gè)明確的主題句來引領(lǐng)全文的內(nèi)容。此外，還可以運(yùn)用一些引用、對(duì)比、排比等修辭手法以增加文章的效果。

在撰寫過程中，展開論述是發(fā)展主題和觀點(diǎn)的重要步驟。展開論述時(shí)要注意論點(diǎn)的合理性和準(zhǔn)確性，并結(jié)合實(shí)際事例或理論支持，以使文章更具說服力。同時(shí)，也要注意語言的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用太過拗口或晦澀難懂的表達(dá)方式。

最后，梳理邏輯是撰寫心得體會(huì)材料的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。在梳理邏輯時(shí)，可以從總分總、由近及遠(yuǎn)、由表及里等多個(gè)角度來展開。梳理出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)可以使讀者更輕松地理解和接受作者的觀點(diǎn)，并能夠更好地感受到作者的思考和思維方式。

綜上所述，撰寫心得體會(huì)材料需要明確目的、收集素材、整理框架、展開論述和梳理邏輯這五個(gè)關(guān)鍵步驟。通過對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)真思考和實(shí)踐，我們可以寫出一篇連貫、有層次和有觀點(diǎn)的心得體會(huì)。同時(shí)，在撰寫的過程中，也可以根據(jù)具體情況加入一些個(gè)人的創(chuàng)新和改進(jìn)，以增強(qiáng)文章的獨(dú)特性和吸引力。希望這些建議對(duì)撰寫心得體會(huì)材料的讀者有所啟發(fā)和幫助。

如何寫好心得體會(huì)材料篇四

在部隊(duì)中，心得體會(huì)材料是一種重要的文字表達(dá)方式，能夠幫助士兵總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高學(xué)習(xí)效果。然而，許多士兵在寫心得體會(huì)材料時(shí)常常遇到困難，不知道如何選擇內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)以及提高文筆水平。本文將以五段式的篇章結(jié)構(gòu)，探討部隊(duì)如何寫好心得體會(huì)材料。

首先，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}是寫好心得體會(huì)材料的關(guān)鍵。士兵在完成一項(xiàng)任務(wù)后，應(yīng)該深思熟慮這次經(jīng)歷中最重要的教訓(xùn)和感悟，然后確定文章的主題。例如，一次反恐演練中，士兵們可能意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，那么文章的主題可以是團(tuán)隊(duì)合作。在寫作過程中，士兵需要緊緊圍繞主題展開，不要泛泛而談，否則會(huì)使文章失去焦點(diǎn)，缺乏吸引力。

其次，良好的組織結(jié)構(gòu)是心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)。文章的開頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹主題，并引發(fā)讀者的興趣。接著，通過實(shí)例、觀點(diǎn)和觀察，展開主題的論述，使讀者能夠深入了解作者的思考過程。在論述過程中，需要做到邏輯清晰、條理分明，確保文章思路連貫。最后，文章應(yīng)該有一個(gè)合適的結(jié)尾，總結(jié)全文，突出主題的重要性，給讀者留下深刻的印象。

第三，豐富的內(nèi)容是一篇優(yōu)秀心得體會(huì)材料的保證。士兵在寫作時(shí)，應(yīng)該盡量展示自己在訓(xùn)練和實(shí)踐中的詳細(xì)經(jīng)歷，通過具體的事例和細(xì)節(jié)來豐富文章內(nèi)容。同時(shí)，士兵還可以借鑒歷史事件、文化典故等來加深自己的思考和觀點(diǎn)，提高文章的深度和廣度。此外，士兵還可以引用優(yōu)秀的文獻(xiàn)、借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)自己的論述力度。

第四，準(zhǔn)確的表達(dá)和精練的文筆是寫好心得體會(huì)材料的關(guān)鍵。士兵在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該準(zhǔn)確表述，避免含糊不清。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，字斟句酌，力求用最少的文字表達(dá)最多的意思。在寫作過程中，士兵可以多運(yùn)用一些修辭手法，如排比、比喻、夸張等，以提高文章的表現(xiàn)力。

最后，認(rèn)真審校是一篇優(yōu)秀心得體會(huì)材料的必要環(huán)節(jié)。在完成初稿后，士兵應(yīng)該抽出一些時(shí)間來進(jìn)行審校和潤(rùn)色。通過檢查語法、詞匯、標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，確保文章的正確性和通順性。此外，士兵還可以請(qǐng)教他人，向更有經(jīng)驗(yàn)的同事或指導(dǎo)員尋求修改意見，以期提高文章質(zhì)量。

綜上所述，部隊(duì)要想寫好心得體會(huì)材料，需要注意選擇適當(dāng)?shù)闹黝}、構(gòu)建良好的組織結(jié)構(gòu)、豐富文章內(nèi)容、準(zhǔn)確表達(dá)和精練文筆，同時(shí)要認(rèn)真進(jìn)行審校和修改。只有這樣，才能寫出一篇具備思想深度、觀點(diǎn)鮮明、語言精煉的心得體會(huì)材料，幫助他人更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，士兵們的寫作水平定能不斷提高，為更好地服務(wù)部隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

如何寫好心得體會(huì)材料篇五

心得體會(huì)材料是一種常見的寫作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫作心得體會(huì)材料的過程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫。

首先，寫心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫一篇關(guān)于讀書的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開寫作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。

接著，寫心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，通過具體的例子和論證來支持我們的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來概括自己的思想，并展望一下未來的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。

此外，寫心得體會(huì)材料需要注意語言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語言來表達(dá)。不需要過多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。

此外，寫心得體會(huì)材料需要舉例說明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過具體的例子來說明我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說服力，讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無論是哪一種，都要與我們的主題和觀點(diǎn)相符合。

最后，寫心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過引用一些名人名言、提出一些問題或者是對(duì)未來的展望來激發(fā)讀者的思考。讀者通過閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。

總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語言簡(jiǎn)潔明了，舉例說明，給讀者一種啟發(fā)。通過這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。

如何寫好心得體會(huì)材料篇六

在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常需要寫材料。寫好材料是一項(xiàng)基本的技能，無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在職場(chǎng)中，都是必備的能力。我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)于如何寫好材料有了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享這些體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

第二段：明確目標(biāo)

寫好材料首先需要明確自己的寫作目標(biāo)。在開始寫作之前，應(yīng)該明確自己要傳達(dá)的信息和目的是什么。這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行寫作。比如，如果是寫一份報(bào)告，那么就要明確報(bào)告的主題、內(nèi)容和結(jié)論。如果是寫一篇論文，就要明確自己的研究問題和研究方法。明確目標(biāo)能夠幫助我們集中精力，避免跑題，使寫作更加有效。

第三段：合理組織

在寫材料的過程中，合理組織思路是非常重要的。我們應(yīng)該先構(gòu)思好整體結(jié)構(gòu)，然后再對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行拆解。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使文章邏輯清晰，內(nèi)容豐富。在進(jìn)行段落劃分時(shí)，要注意保持邏輯的連貫性，讓讀者能夠順利地理解和吸收。

第四段：語言表達(dá)

寫好材料還需要注意語言的表達(dá)。我們要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。首先，要注意清晰地表達(dá)自己的意思，避免使用含糊不清或晦澀難懂的詞語。其次，要盡量使用簡(jiǎn)潔明了的句子和段落，避免冗長(zhǎng)的表達(dá)。最后，要注意運(yùn)用修辭手法，使語言更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。

第五段：反復(fù)修改

寫好材料是一個(gè)不斷完善的過程。在寫作完成之后，我們應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)修改，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量。首先，要仔細(xì)檢查文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保各部分的銜接和合理性。其次，要檢查語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，保證文章的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。最后，要看文章是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是否符合自己的寫作目標(biāo)。通過不斷修改，我們能夠發(fā)現(xiàn)并改正文章中的不足之處，使文章更加完美。

總結(jié)：

寫好材料需要明確目標(biāo)，合理組織思路，注意語言表達(dá)，以及進(jìn)行反復(fù)修改。這些都是寫作的基本要素，掌握這些要領(lǐng)能夠幫助我們寫出優(yōu)秀的材料。當(dāng)然，寫作能力的提升也需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練和實(shí)踐。只有不斷地寫作，并結(jié)合他人的反饋意見，我們才能夠不斷改進(jìn)和進(jìn)步。希望大家能夠從中受益，寫出更好的材料。

如何寫好心得體會(huì)材料篇七

初中語文

作文

材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。

值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來了可能。而一些地方中考近三年來都是命題作文，今后說不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。

難點(diǎn)攻堅(jiān)

現(xiàn)今的材料作文吸取了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：

1、把握材料寓義。

審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：

小姑娘把橘子皮剝?nèi)?，看見里面有很多小瓣，就問：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。

小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮?、蘋果的對(duì)話中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來立意構(gòu)思，像蘋果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎(chǔ)。

2、選擇恰當(dāng)角度。

對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽中考作文題：

讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。

這則材料要求我們寫的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛”。主題表達(dá)的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價(jià)值取向的愛。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

3、發(fā)散思維，打開思路。

1、寫議論文：

(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。

(2)作文中最好出現(xiàn)材料。

(3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。

(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。

2、寫記敘文：

(1)從材料中概括出寫作的中心。

(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。

(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。

(4)文章文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。

(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。

寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用

名言警句

一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。

有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫題記，但是，相當(dāng)多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛病：

牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。

簡(jiǎn)單冗長(zhǎng)：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長(zhǎng)乏味，讀來令人生厭。

濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少。

那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道。

1、揭示主題

用題記來點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的

散文

如《花開花落》的題記是這樣的：

死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。

文章寫大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。

《亂世中的美景》是寫著名女詩人李清照的，寫李清照的坎坷命運(yùn)，寫坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫道：

愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。

這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。

2、闡述話題

在寫作文時(shí)，需要在話題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話題進(jìn)行一番自己的闡述，寫出自己對(duì)話題的理解，這無疑是一種聰明的做法。

《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話題：

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!

作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。

3、渲染鋪墊

在許多題記中，或引用

格言

詩詞

我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......

《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：

4、交代陳述

以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫作的背景。

如《 神曲》的題記為：

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——

文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。

5、設(shè)置懸念

有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。

如南通市一考生在《聽，蝸牛不再哭泣》一文中寫下這樣的題記：

蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國(guó)臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。

《浸在“贊”海中的樹》一文的題記也有異曲同工之妙：

如何寫好心得體會(huì)材料篇八

心得體會(huì)是非常正式的一種文體，請(qǐng)看小編為您帶來的這篇如何寫好心得體會(huì)(萬能版)的文章。

心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面就給大家提出幾點(diǎn)意見或建議，希望大家能學(xué)以致用，切忌從網(wǎng)上download：

(一)明白學(xué)習(xí)日期、指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)主旨?如指導(dǎo)思想一般是“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”之類的東西，或者學(xué)習(xí)“xx大、xx屆xx中全會(huì)”精神。

(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。

(四)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)自己的觸動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次寫心得體會(huì)的要求?也就是“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)”就談“紀(jì)律”、“群眾路線活動(dòng)”就談“四風(fēng)”。因活動(dòng)內(nèi)容不同而寫出不同的感受。

(五)下一步做法?如何從“學(xué)習(xí)心得”里提煉出“工作心得”?要符合自身實(shí)際，切忌照搬他人，要有自己思想。

附文(簡(jiǎn)寫版)：

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)

xx月xx日，x院在xx召開了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，xx領(lǐng)導(dǎo)在上面做了動(dòng)員講話，使本人在思想、行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)到xx、xx、xx、的重要性。以下是我參加此次活動(dòng)后的心得體會(huì)：

一、通過此次活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到xx...，作為xx(工作職務(wù))，深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆xx中全會(huì)精神(或者是：以xx領(lǐng)導(dǎo)講話精神)，從嚴(yán)要求自身上下班在崗時(shí)間、醫(yī)院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀(jì)律要求...(根據(jù)自身情況展開寫)

二、通過此次活動(dòng)，我認(rèn)為“上下班在崗時(shí)間里應(yīng)該做什么?穿著要求應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)?佩戴工作牌的意義?”...

三、還記xx領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我們的教誨....(此處展開寫，從中領(lǐng)悟到什么?有多少能運(yùn)用到實(shí)際中去?)

四、下一步本人應(yīng)該從以下幾方面做起：一是....;二是...;三是....

如何寫好心得體會(huì)材料篇九

1、愛情賜予萬事萬物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。

3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

4、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。

5、如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

7.升旗儀式開始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

8.晨讀過后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽見教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。

9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。

10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

11.這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動(dòng)聽，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。

12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

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如何寫好心得體會(huì)材料篇十

本站小編：近年來材料作文是中考、高考常見的作文命題形式，那如何才能寫好材料作文呢，讓本站小編來為大家介紹一下吧：

(一)“讀”。即要讀懂材料。對(duì)所給材料進(jìn)行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關(guān)鍵的詞句)，進(jìn)而領(lǐng)悟其主旨意義，理出其中所蘊(yùn)涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。

(二)“引”。所謂“引”就是在寫作時(shí)扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會(huì)“走題”。但一定要注意的是，“引”的內(nèi)容不可太多，要簡(jiǎn)明扼要，以一當(dāng)十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。

(三)“聯(lián)”。就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，這是供料作文的本質(zhì)特征，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生發(fā)出材料所具有的現(xiàn)實(shí)意義，否則，也只能是空發(fā)議論，文章空洞無物，顯得干癟。

(四)“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，盡管現(xiàn)在考試已淡化文體要求，我們廣大學(xué)生，尤其是考生朋友一定要注意。

(五)“結(jié)”。這一點(diǎn)尤其重要。因?yàn)?，供料作文所提供的材料無不有著豐富的內(nèi)涵和廣泛的外延，并且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人所得出的論題(結(jié)論)是不同的，這就要求我們每一個(gè)作文者能夠突破“人云亦云”的傳統(tǒng)思維定勢(shì)，力避“千人一面”。為此，必須展開“發(fā)散思維”，即“不囿常規(guī)，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發(fā)出來的不同看法，不同結(jié)果”(陳金明語)，揭示出材料的深邃寓意來。

總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯(lián)-結(jié)”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點(diǎn)和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。

如何寫好心得體會(huì)材料篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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如何提高材料寫作能力？其實(shí)說復(fù)雜就復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。

有人說俏皮話，寫公文材料，無非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫手也不過是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。

俏皮話歸俏皮話，關(guān)鍵還是得多寫多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來說說。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解?！蹦菢拥母呤?，技進(jìn)乎道，游刃有余！

就先說說“道”，簡(jiǎn)單說兩點(diǎn)?！暗揽傻溃浅５馈?，這方面講多了就顯得“大而無當(dāng)”了。

1.要博覽群書。最好能天文地理無所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢(shì)。

2.要善于清零，善于減壓。不論領(lǐng)導(dǎo)交給你多少份材料，你永遠(yuǎn)只去思考要得最急的那一份；
不論寫多長(zhǎng)的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫。

再來說說“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：

1弄清范式

其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來說，地市一級(jí)的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來看看，琢磨別人怎樣寫信息的。桐城派宗師姚鼐就說:“有所法而后能，有所變而后大。”你不妨先效法再變化，練到一定程度，就大膽向國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！

2認(rèn)清大勢(shì)

有人說：在機(jī)關(guān)工作，說白了就是伺候領(lǐng)導(dǎo)。伺候領(lǐng)導(dǎo)而不知領(lǐng)導(dǎo)的胃口，那哪能行？比如說有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡對(duì)仗排比，有的喜歡平實(shí)淺易；
有的喜歡引經(jīng)據(jù)典，有的喜歡有一說一……這沒有任何辦法，適應(yīng)他的口味就是了，誰叫他是領(lǐng)導(dǎo)呢？哈，這么說直白了一點(diǎn)，但也不無道理。不過，不要說領(lǐng)導(dǎo)，就是聰明的秘書，一般也會(huì)認(rèn)清大勢(shì)、因時(shí)而變的。比如現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)都愛引經(jīng)據(jù)典呀。隨便檢索一下，你就可以查到：孫春蘭（時(shí)任福建省委書記）引古詩表心愿，希冀閩港“來年春色倍還人”；
劉延?xùn)|引用孟加拉國(guó)父穆吉布·拉赫曼“友及天下，不樹一敵”的名言來闡釋中孟兩國(guó)人文交流為中孟友誼奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
在布魯塞爾，李克強(qiáng)引用萊布尼茨的話“用一盞燈點(diǎn)燃另一盞燈”。中歐對(duì)接，各方可以“互相取長(zhǎng)補(bǔ)短”；
河北省委書記趙克志，在任貴州省省長(zhǎng)時(shí)曾用劉伯溫詩“五百年后看，云貴勝江南”表決心；
國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明，曾任山東省省長(zhǎng)，引用艾青詩句“為什么我的眼里常含淚水”告別山東；
江西省委書記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩寄語民主生活會(huì)：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
廣東省常務(wù)副省長(zhǎng)徐少華引用湯顯祖詩句“天地孰為貴，乾坤只此生”妙喻“城鎮(zhèn)化”，人文情懷打動(dòng)政協(xié)委員；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。

3接通“天線”和“地線”

“天線”，就是上級(jí)的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無的放矢，甚至?xí)[出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫了。

在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來，對(duì)基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來的)。關(guān)于“天線”，就我所知，多說幾句吧。

打個(gè)比方，縣紀(jì)委的朋友，有必要留意跟蹤中紀(jì)委、省紀(jì)委、市紀(jì)委的相關(guān)動(dòng)態(tài)，留意領(lǐng)導(dǎo)（比如王岐山）講話有何新詞；
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫材料之前，自然要理一理國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。

假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ髦v話精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話，人民日?qǐng)?bào)的相關(guān)文章；
省委領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，省委機(jī)關(guān)報(bào)的相關(guān)文章。您要是河南省下屬地市的，那您就得搞清楚，河南省委書記郭庚茂連夜作的近兩千字批示是什么內(nèi)容，河南省委宣傳部長(zhǎng)趙素萍又講了些啥。

要是您有一天成為某位市委常委（市長(zhǎng)、市委副書記）的秘書，那么您也要搞清楚，省委常委（省長(zhǎng)、省委副書記）各自如何表態(tài)發(fā)言的。現(xiàn)在假定您是山東省的下屬市長(zhǎng)的秘書，那么有必要檢索省長(zhǎng)郭樹清之前對(duì)新聞工作的講話。

比如他在做證監(jiān)會(huì)主席時(shí)對(duì)新聞工作的觀點(diǎn)，參加兩會(huì)時(shí)是如何對(duì)待記者的，記者又是如何評(píng)價(jià)他的（據(jù)報(bào)道，郭樹清對(duì)待媒體記者非常溫和，從不拒絕采訪甚至“圍堵”）。您是市委副書記的秘書，提供給領(lǐng)導(dǎo)的參考資料，剛好就有山東省委副書記龔正擔(dān)任杭州市委書記時(shí)，提議創(chuàng)辦一檔輿論監(jiān)督欄目《今日關(guān)注》，那也是會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)感受到您的用心的。

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如何寫好心得體會(huì)材料篇十二

一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！

不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。

如何寫好心得體會(huì)材料篇十三

落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場(chǎng)景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長(zhǎng)的我們也在一瞬間長(zhǎng)大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。

元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！

元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！

如何寫好心得體會(huì)材料篇十四

1、意氣風(fēng)發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠(yuǎn)，春意盎然更看男兒發(fā)憤。

2、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

3、過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。

4、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。

5、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。

6、考試不及格不是我的錯(cuò)、是出卷老師出了一些我不會(huì)的題

7、信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。

8、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求；

9、成功的曙光屬于每一個(gè)奮斗過的人。

10、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

11、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。

12、不是境況造就人，而是人造就境況。

13、說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。

14、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

15、中考過后，我害怕我們除了一張笑得很傻的照，就什么都沒有了。

16、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)！

17、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

18、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

19、只有初三才明白那些年被占用的體育課都在這學(xué)期全部還回來的感覺。

20、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

如何寫好心得體會(huì)材料篇十五

1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。

2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)

3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。

4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!

5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。

6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。

7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。

8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。

11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。

12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。

17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。

17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。

16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。

17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?

18.小橋流水。

亭臺(tái)樓閣，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。

19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。

20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。

21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。

22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。

靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國(guó)信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。

》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。

噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長(zhǎng)江水。

23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。

這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!

她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。

她感慨自憶坎坷的人生。花自飄零水自流的顛沛感傷，酒情詩意無人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。

我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。

24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。

25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。

26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。

27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶撸恢蔽丛Ａ?，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。

30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?/p>

31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。

32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……

34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。

35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。

36.失去你，打不打傘，心都是濕的。

37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。

38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。

40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。

41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。

42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。

43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。

44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。

45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。

46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。

48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?

50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。

[中考作文好句好段]

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