旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗。總結應該突出重點，避免泛泛而談，保持簡潔明了。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。
小小解說員六年級篇一
足球賽場上，我喜歡的位置就是守門員。
守門員那可是核心，只要守門員強大，就算隊友們抵擋不住對方的進攻，憑借守門員的一己之力也能讓我方處于不敗之地。所以每次體育課上，我都是十分刻苦地練習守門員的各種接球、擋球姿勢，我暗暗努力，要當一名引以為傲的守門員。
每年度級段的足球大比拼中，我們的對手是如老虎一般的二班?？商咦闱虻臒崆椋€是讓我們選擇了“挑戰(zhàn)”這兩字，由于我們主力守門員不在場，由我來代替，我不禁沾沾自喜，十分期待自己當守門員的樣子！
我左右手一同張開，像美麗的鹿角一樣；左右腳用力踏地，像“八”字；兩只眼睛直視前方，仿佛能看穿對方的心思，我的耳朵也要比平時聽得清楚，這時我的樣子仿佛是一只怒吼的熊。
比賽一開始，對手絲毫不給我們準備的時間。只見對方11號球員把球傳給了他們的主力，沒想到這位主力的速度非但沒減弱，反而加快了起來，最后如同閃電一般繞開了我方隊員們，沖到了我面前。面對這種情況，我和隊友們的心情直接蕩到谷底，隊友們肯定在想：“不會吧！對方居然有一個這么厲害的主力，想都不用想了，我們這局必輸無疑?！庇刹坏梦覀兌嘞肓?，球已經(jīng)進了，對方傳來了吶喊聲：“漂亮，拿下首分！”
贏得首分使他們的進攻更加猛烈，比起上一次，他們對我們的壓迫感更加強烈了。對方馬上形成了一個八卦陣一樣的陣容，如鐵造的鳥籠，我們接二連三地被困住，這時又讓對方占上風了，可沒有辦法，面對強勁的班級，只能處于下風。
球被對方傳來傳去，把我們傳得頭昏腦亂，想要穩(wěn)住，可來不及了，球像兇猛的野獸從隊友的頭上飛了過去，直撲它的獵物球門。我一想，如果進了就二比零了，我們就必輸無疑，也不知道從哪里來的勇氣，我騰地一躍，撲向球去，用手去抓，可一不小心球從我的手背上滑了出去，“糟了”！我突然想到了一個辦法，用腳！于是我伸出了右腳，恰好擋住了球，球沒進，我守住了他們的進攻，自豪感如同風一般飄了過來。頓時，我的隊友恨不得把我給抱起來，轉(zhuǎn)眼一看對手們，個個垂頭喪氣，已沒有進球時那般興奮了。
從那次球賽后，我便愛上當守門員，愛為球拼搏的感覺。
小小解說員六年級篇二
一個陽光明媚的早上，由杰克帶領的紅隊和杰瑞帶領的藍隊來到一片寬闊的草地上踢足球，附近的鄰居迅速跑來觀戰(zhàn)。
兩隊的守門員都非常優(yōu)秀，兩個人都手杵膝蓋，上身前傾，這是守門員的標準動作。其中杰克的膝蓋擦傷了，但他毫不在意。守門員的后面都站著一個紅衣小伙，應該是替補隊員，他們眼神嚴肅，關注著賽場。
觀眾中間有一位黑胡子大叔，身著黑皮衣，手里拿著一本書，應該是剛剛看書回來，路過了這里，他被這場足球賽吸引了，坐在一旁認真觀看著。他旁邊有一個抱著洋娃娃的女孩，大概是等待著她的球員哥哥。一位戴紅帽子的小女孩把頭向前伸，生怕別人擋住了她的視線，旁邊的小男孩干脆站起來看，不敢錯過任何一個畫面。一聲哨響，比賽開始了。
紅隊的波特發(fā)起進攻，他的足球技術出神入化，球在他的腳下走南闖北，快要到藍隊球門時，藍隊隊員立刻對波特進行阻止。2、3號隊員擋住波特，波特一個泰山無影腳，把球從2、3號隊員中間踢了出去，又來了個鯉魚跳龍門，從他們頭頂跳過，繼續(xù)帶球前進，而藍隊也布滿了機關等著他。
前方出現(xiàn)了一堵巨大的墻，波特在面前停下了。突然，波特看到了同伴3號，3號隊員正朝他打著暗語，波特做了個假動作，便把球傳給了3號隊員，在波特的掩護下3號隊員沖到球門前，一腳射出去，守門員撲了一個空。“我們贏了，我們贏了?！奔t隊歡呼著擁抱在一起。
這真是一場精彩的足球賽，讓我們期待下一場比賽吧！
小小解說員六年級篇三
在一個星期，春光燦爛，柳葉婆娑，蝶兒，蜂兒在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾鳴啼。我被這美麗的景兒陶醉。
母愛是如此深厚，純潔，醇的美酒，我陶醉其中，渾然不知這是千年的佳釀。
天下兒女啊，別再麻木的在母愛里了，多給母親一點關愛，多幫母親做一些家務，分擔母親的辛苦，母親就會感到十分滿足，我們的心也會稍感平衡，這個世界也因此更加美麗。
小小解說員六年級篇四
大家好，我是一位推銷員。今天，我向大家介紹的商品是一種遙控電器。
這是一款新穎的萬能電視機遙控器，在具有新穎外觀的同時也設計了全新網(wǎng)式智能數(shù)碼搜索適用品牌模式，全面照顧不同層次需要。對應老款機型、新款機型、國內(nèi)外名牌機型、雜機牌等幾乎所有電視機適用。
如果需要更換電池可以有以下的方法操作；打開電池蓋，按照電池倉內(nèi)標明的+/一符號裝入兩節(jié)全新的aa（七號）減性電池。換電池的過程中要記住，不要去觸摸遙控器的任何按鍵。怎么樣，不錯吧。這種遙控器與其它的相比，是不是好多了。但是，要注意，如果操作不當，若引起遙控失靈，請取出電池，十分鐘后即可恢復正常。
怎樣，聽了我的介紹，您還滿意嗎，要不要買一個。
今天我給大家介紹：西紅柿
西紅柿時我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個。我不愛吃，但又不得不吃。唉！
我上網(wǎng)查了關于西紅柿的資料，據(jù)營養(yǎng)學家研究測定：每人每天用50克－100克鮮西紅柿，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。
西紅柿含的番茄素，有抑制細菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助消化的功能。
西紅柿含有豐富的營養(yǎng)，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果。它所富含的維生素a原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素a，能促進骨骼生長，防治佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥及某些皮膚病的良好功效。現(xiàn)代醫(yī)學研究表明，人體獲得維生素c的量，是控制和提高肌體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋果酸和檸檬酸等有機酸，還有增加胃液酸度，幫助消化，調(diào)整胃腸功能的作用。西紅柿中含有果酸，能降低膽固醇的含量，對高血脂癥很有益處。
現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就快來買吧！沒有吃過的那就快來買點嘗嘗。保證讓你們贊不絕口！
多功能小風扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節(jié)小小的電池就可以使用了。
它的外表是一個小風扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了
它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風了，如果你在走路的時候熱了，就可以拿出它，邊扇風邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的?？善亮?。
它還有一個功能。能散發(fā)香氣，它散發(fā)的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！
看了這些，你還不心動嗎？快來購買吧！
小小解說員六年級篇五
憨態(tài)可鞠的熊貓固然可愛，張牙舞爪的'老虎固然威武，但機靈調(diào)皮的猴子更加逗人。
那天，我們剛進杭州動物園，就直奔飼養(yǎng)猴子的地方。只見那里蹲著數(shù)十只機敏靈巧的猴子，或悠閑自得地蕩秋千，或三五成群地追逐打鬧，或抓耳撓腮地四處張望。假山頂上站著一只猴王，可真是威風八面，只要猴王想要，眾猴必須乖乖聽令。瞧，有一只猴子得到了食物，猴王看見了，立刻張牙舞爪，表示拿食物給自己。那猴子不同意，結果猴王指揮眾猴一擁而上，把那只猴子打得鼻青臉腫，算是給它一個血的教訓。
最有趣的要數(shù)猴子奪食了。人們把許多食物丟了下去，猴子蜂擁而上，爭先恐后地搶食。弱小者想要奪食，可真是一件難事呢！我看見一只小猴搶到了一塊糖，正要吃的時候，一只身猴子爬樹也有趣極了！只見一只猴子要爬上一棵二十米高的大樹，先用一只手抓住了大樹，然后用另一只手攀了上去，動作十分麻利，一眨眼便爬到了頂處，用尾巴勾住樹枝，來了個倒掛金鉤，好像對過往的行人說：“你們?nèi)祟惪烧姹?，連這棵大樹都爬不上，看我多厲害，幾分鐘就爬到了樹的頂端，你們應該拜我為師。”看著它那神氣樣，可真好玩。
離開動物園之后，我的腦海里不時浮現(xiàn)出猴子那一幕幕令人捧腹的樣子。猴子可真是一種好玩的動物啊！
小小解說員六年級篇六
教學目標：1、學會本課的生字新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，使學生對法布爾產(chǎn)生一定的了解。
3、激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。
教學重點：理解課文內(nèi)容，使學生對法布爾產(chǎn)生一定的了解。
教學難點：激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。
教學過程：
一、導入。
1、
2、介紹法布爾、《昆蟲記》。
二、整體感知。
1、自學提示：讀準字音，讀通句子。思考：課文給我們講了什么？
2、學習檢查生字詞。
3、梳理脈絡：先寫（板書：法布爾）是個昆蟲迷，接著介紹了他的生平經(jīng)歷和取得的成就。
三、精讀品悟。
學習第一部分（1－6），體會法布爾對昆蟲的癡迷。
（一）快速瀏覽課文的話1－6自然段，想想你看到了一位怎樣的法布爾？
指名反饋：對昆蟲很癡迷。
（二）討論交流：
文中哪些地方體現(xiàn)了他對昆蟲的癡迷，作記號，些體會。
預設一：第一自然段。
1、哪些詞？（板書：專心致志，如癡如迷）詞意，造句，回到文中。
2、原來它專心致志的在觀察螞蟻搬蒼蠅啊，他是誰呢？
3、指名反饋，全班齊讀第二自然段，原來是一位昆蟲學家－法布爾。
4、當時人們看見他如癡似迷的觀察昆蟲，稱他為昆蟲學家嗎？人們?yōu)槭裁捶Q他為”怪人"，你怎么理解怪人，還加上了引號，作者是想告訴我們什么？（與眾不同）
預設二：第三、四、五自然段。
過渡：法布爾還觀察了哪些動物？他怎樣觀察的？
1、出示，全班齊讀。
2、蜘蛛捕蚊子，觀察三四個小時；蜈蚣產(chǎn)卵，一整個晚上；蜣螂活動，被人誤會。
3、補充介紹：
預設三：第六自然段。
1、出示：第六段，全班齊讀。
2、采用什么說明方法？（列數(shù)字）
3、所列舉的數(shù)字說明了什么？（法布爾堅持不懈）
4、是在多少年里堅持不懈的觀察昆蟲，研究昆蟲？（成年累月，詞意；造句；回到文中）
（三）、體會第一段情景描寫開頭的好處。
1、在回到文中看看，1－6自然段，那幾段是給我們舉例介紹法布爾觀察昆蟲？
2、為什么第一、三、四、五、六自然段是給我們介紹法布爾觀察昆蟲？第二自然段才告訴我們這就是法布爾？將第一段和二段交換不是很好？還秉承總分的寫法。第一段這樣開頭有什么好處？（更能凸顯他對昆蟲的癡迷，是個昆蟲迷。）
四、課堂小結，拓展延伸。
1、
2、正是因為有了法布爾長期的堅持不懈的觀察，才揭開了昆蟲屆的有趣的秘密。他的事跡告訴我們什么？（堅持不懈）
五、布置作業(yè)
六、板書設計。
法布爾,專心致志，如癡如迷
[昆蟲迷教學設計(s版六年級上冊)]
小小解說員六年級篇七
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲……可以說，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學很榮幸，能跟隨學校大隊輔導老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠方。老師一聲令下，我們終于到達目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”??！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的.安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個大型的。”我們仔細地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的?！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏?！薄芭?。”我們繼續(xù)走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電?！蔽覀冞吢犨呌洠恢挥X又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構架長45米，避雷針和避雷器共長73米?！蔽覀兛匆娨黄盏?，就問叔叔：“這是用來干什么的？”叔叔回答說：“這以后還要擴建，暫時先空著，但你們不能去踩，因為它底下也有電器設備。”
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土......
參觀了一圈過后，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向?？吭诼放缘拇蟀蛙?。
第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大??！
小小解說員六年級篇八
今天我要向大家推薦一種商品，一種富含著大量維生素、不加香精和防腐劑的商品――桑果汁。
每一罐桑果汁都是用玻璃瓶裝著的，每瓶大約重500g，規(guī)格為260ml。桑果汁的顏色紫得發(fā)黑，就像熟透了的紫葡萄。如果滴一滴桑果汁到衣服上，要費很大功夫才能洗干凈呢!
桑果汁不但誘人，而且味道更是妙不可言。如果你大口大口地喝是無法品嘗出它那酸甜可口的味道，只有慢慢地抿，才能品嘗出它的真正的甜味和香味。
桑果汁有著大量的營養(yǎng)，加了水、桑果原汁、白砂糖、食品添加劑(檸檬酸)，雖然加了檸檬酸，但總體來說桑果汁依舊是一種營養(yǎng)豐富的果汁。
桑果汁的能量為210kj，蛋白質(zhì)為0g，脂肪為0g，碳水化合物為11g，鈉為30mg，營養(yǎng)成分非常的高，從這里也可以證明桑果汁營養(yǎng)豐富。
一箱桑果汁有8瓶，每一瓶的蓋子上都包有一層紙，使瓶子里不漏氣，確保健康安全。只有撕開紙，打開瓶蓋，才能品嘗到美味的桑果汁。
小小解說員六年級篇九
“加油，加油，快快，往左踢，yes，球進了！”
在一片荒無人煙的空地上，有一群小孩在那里踢足球，觀眾看著比參賽選手的激動，有一些女生準備的拉拉隊，她們拿著花跳著舞，嘴里喊著：“加油，加油……”他們踢足球就像上戰(zhàn)場一樣，非常的激烈。
裁判把球放在黑隊這邊，隨著一聲令下，黑隊的三號右腳往后一伸，再往前一踢，直沖球門去，可是紅隊的二號往前面踢了過去，紅隊給他們黑隊來了一個下馬威，紅隊一直互相傳球，你踢給我，我踢給你，這可把場下的觀眾給急壞了，“怎么還不踢呀，都急死人了！”剛說完這話，黑隊的人有些按耐不住了，就有的分心，紅隊的人看準時機，沖著球門就是一腳，可當守門員反過神來時，已經(jīng)完了，球已經(jīng)進了，場下的人紛紛給紅隊鼓掌、稱贊，有的說：“這招太厲害了，”還有的說：“太遺憾了，這招太絕了，”黑隊的守門員，一聽這話，他立下話，“我們一定能贏，只能有第一次，沒有第二次！”
說著第二場比賽開始了，裁判把球給了紅隊，紅隊還是和剛才的那一招一樣，可是上次馬虎的黑隊，已經(jīng)認真到極限了，心提到了嗓子眼，雙手按在膝蓋上，不停地喘氣，紅隊一踢向黑隊的球門，被守門員一撲，球被撲倒在地，就這樣黑隊獲得了勝利。
這場球賽太激烈了！
小小解說員六年級篇十
太陽升起來了，陽光明媚，小鳥鳴叫，花朵搖擺。小明今天有點兒高興，因為他要和他的伙伴們要來個足球比賽。
比賽場地，一群觀眾一本正經(jīng)地坐在觀眾席上。小明和他的伙伴們分成兩組。一組叫做黃組，一組叫做藍組，小明在藍組。
第一回合開始了，雙方隊員正在進行著“斗爭”。可憐的球在他們的腳下東躥西躥。哎呀，黃組進球了，氣得藍組直跺腳?！翱筛山辜币矝]有用呀，只能智取?！彼{組的隊員們小聲的說。
小小解說員六年級篇十一
我們班有一個特殊“守門員”，每天上語文課，都會來到教室門口“守門”。
就在昨天下午，“守門員”又來“守門”了！他先站在教室門外，看一眼走廊上有沒有我們班的語文老師，見沒有老師來，便滑稽地轉(zhuǎn)過身來，伸長了那烏黑發(fā)亮的脖子，朝我們同學搖了搖頭，又轉(zhuǎn)過身去看看走廊上有沒有老師來。
就這樣，老師遲遲沒有來，大約等“守門員”第四次轉(zhuǎn)身面對我們時，他滿臉怒氣，握起了那只骯臟拳頭，用力又筆直地打了門一拳。之后，他又轉(zhuǎn)過身去，頭剛剛露出去一點點，又立刻收了回來，擔驚受怕地看著我們，好像是從監(jiān)獄里逃出來的罪人，又要被抓回去的樣子。
突然，他好似一條瘋狗，飛快地跑到了自己的座位旁邊趴在了地上，好似什么事情都沒有發(fā)生過一樣。
過了幾秒鐘，“噠噠噠……”腳步聲越來越重了，終于，我們語文老師走進了教室，滿臉笑容看著我們，之后，又把目光落到了教室角落的一塊空地。
那兒正趴著一個“熟睡”的“守門員”“戴總！你不要睡著了啊！我跟你說，我要是下次再看見你，你就得先給我一個擁抱再回去?！?/p>
啊！這真是一個有名的“守門員”！
小小解說員六年級篇十二
你見過家庭動物園嗎？我家就有一個，你可能會問家里怎么會有動物園呢？別急，讓我讓我領著你先來看看吧！
這個動物園里有兇猛的大老虎，樸實的老黃牛，還有一只可愛的小白兔子。大老虎嘛，肯定是媽媽，別看她的形象是一只綿羊，有著一頭美麗的波浪卷，還很愛吃素。但說起脾氣來，誰也比不過她，每當我不做作業(yè)，想出去玩的時候，媽媽可能就要火山爆發(fā)了，當然，說了你也許不信，那可真是大級別的，城門失火殃及池魚，就連替我說公道話的爸爸，有時候也會遭殃，而每每這時候，我就只有乖乖地去寫作業(yè)的份了。
這就是我家的動物園，怎么樣，是不是很有趣？
小小解說員六年級篇十三
“額——這是要做什么呀?”走進教室，我飛快地搶到一個位置，望著周圍大大小小的積木拼裝模型，還有身后那花哨的展板，我不明所以，一臉疑惑地問著旁邊也在發(fā)愣的何子?！皯撌瞧囱b類游戲吧?！焙巫哟稹！斑€好，應該挺好玩的，青少年宮的活動可都是很有趣的。”我十分興奮。
我倆嘀咕著，教師里頓時安靜下來，一位陌生的老師走上講臺，拿著零件，指著黑板開始了對拼裝方法的簡單介紹。
老師講得很快，我們聽得也很認真，不禁有些手癢。老師沒讓我們等多久，一聲令下，一些同學便抱著兩大箱的零件撲上了各自組的桌子，一個用力，將箱子里滿滿當當?shù)臇|西一股腦兒全倒在了桌子上?！皣W嘩……”一陣陣巨大的聲音響起，一個個大小零件飛出箱子，堆滿了桌子。輪胎，支桿，平板，轉(zhuǎn)角的小零件，輪……各種顏色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根桿子，我突然沉默了：做什么好呢?我有些頭疼。看著周圍同學們個個信心滿滿地拿起零件就拼，我抓狂了。無奈地望向窗外，我苦著一張臉，一點兒靈感也沒啊!這時，看著樣品摩天輪，我眼睛一亮，ok，說干就干!
飛快地埋頭在零件堆中翻著，找出幾件稱心的，我拼了起來。幾根桿子一湊，加上幾個支腳，一個類似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一個大輪，插上桿子腦子突然又短路了。拿起一塊拼湊在一起的紫色零件，我使勁兒拆，卻怎么也拆不開。翁翁見狀，一把奪過我手中的東西，往反方向一拔——開了!我嘴角狂抽，真傻!
有了想法，我又觀察起摩天輪的椅子，與后來加入的何子做起了粘貼復制的工作。過了好一段時間，我作品的雛形初步完成了。
飛速跑到講臺上，我拿著老師拼好的發(fā)動機研究了起來，后經(jīng)老師一點撥，明白了!裝在我的作品上——一個小小的.游樂場里的游樂設施：旋轉(zhuǎn)小椅子。裝上發(fā)動機，按下按鈕，轉(zhuǎn)了!試驗成功。
趁著時間還多，我與何子又開始了改裝。因為有了之前的經(jīng)驗，一切好解決。沒一會兒，改良版游樂場開動——第一層是一個八爪蜘蛛支架，8個紅色的支腳扣著，一根桿子向上延伸，一個小零件，八根彎彎的桿子向四周分散，每個末端都有一把精巧的小椅子，第二層也是如此，不過只有4個座位，最上方的蝴蝶裝飾輕輕舒展，紫色的翅膀大開。開動最下方的發(fā)動機，開始轉(zhuǎn)了，就跟游樂場里的一樣，棒極了!
我與何子相視一笑，用相機記錄下這美好的一刻。
小小解說員六年級篇十四
我有一個溫暖的家，就像一個小小的“動物園”。爸爸是一頭肥肥的豬，但偶爾也會發(fā)脾氣;媽媽是一頭溫順的綿羊，但偶爾也會變成一只老虎;姐姐是一只高冷又聰明的孔雀;弟弟是一只活潑可愛的小兔子;而我呢?我是一只乖巧可愛的小貓咪。
為什么說爸爸是一頭豬呢?因為我爸爸從外形上就能看出來，爸爸還有一個圓溜溜的大肚子，弟弟一直以為爸爸肚子里有個小寶寶呢!記得每一次，吃飯我們都是用碗吃，爸爸卻是用盤子吃的。不到十分鐘，盤子就見底了，我們都大吃一驚。
媽媽有著一頭秀麗的長發(fā)，身材不胖也不瘦，就是肚子上有點肉肉，但是摸上去可軟了!媽媽也很白，就像綿羊身上的毛，簡直就是一只綿羊嘛!記得有一次我數(shù)學考了82分，我生怕一回到家就要被罵，可是媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我，這讓我充滿信心。
姐姐長得可漂亮了!大大的眼睛、高挺的鼻梁、小小的嘴巴、簡直就像是一只美麗的孔雀!姐姐雖然很內(nèi)向，不怎么愛說話，但是確實一枚貨真價實的學霸。她憑借她的努力加聰明才智，考上了天津的大學，可讓我佩服極了!
弟弟平時活蹦亂跳的，真像一只小兔子!平時練習跑步，他不是第一就是第二。他像小兔子一樣，很愛吃胡蘿卜，他的碗里經(jīng)常有胡蘿卜。
我是一直乖巧懂事的小貓咪，學習上很自覺，從來不讓爸媽操心。在學校里，是老師的好幫手;在家里，我就是弟弟的小老師。
這就是我們幸福、快樂又溫馨的一家。
小小解說員六年級篇十五
我的家是一座小小的“動物園”，里面有“小豬”爸爸，“小老虎”媽媽，“小小狗”當然是可愛的我嘍！我們都生活在這座快樂的動物園里。
瞧！我的“小豬”爸爸回來了，爸爸是只非?？蓯鄣摹靶∝i”，他喜歡吃和睡覺。睡覺時，他的呼嚕聲響震天，恐怕隔層樓板都能聽得到的。有時還可以坐著睡覺呢，并且不會倒，“豬爸爸”喜歡半夜偷吃我的零食，每到中午放學，都會發(fā)現(xiàn)“豬爸爸”偷吃后留下的證據(jù)——滿地的零食袋。
在那邊，我的“虎媽媽”正在做飯呢。媽媽平時就像一只母老虎一樣總是對我特別嚴厲。一天晚上，我忘了刷牙就上床睡著了，她知道后，立刻把我從床上拽起來。“虎媽媽”總是對我的要求近乎”苛刻”，她說這樣對我以后發(fā)展好。這就是我的“虎媽媽”。女兒的心底當然明白媽媽的良苦用心。
在這個“動物園”里我特別像一只小小狗。為什么這么說呢？那是因為首先我特別溫順，喜歡聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽也總說我像小狗一樣可愛。然后就是我的鼻子特別靈敏，每次在樓下我就能聞到“虎媽媽”今天中午燒的什么菜。我最喜歡她的拿手好菜——毛豆燒雞。
小小解說員六年級篇十六
我的家簡直是一個“動物園”，每天都有著動物的精彩節(jié)目上演！
鱷魚老爸。
“哇嗚！哇嗚！”這是什么聲音？這是鱷魚在咬食物呢！說起鱷魚，大家一定會想到恐怖的吃食環(huán)節(jié)，而我的老爸就是一只大鱷魚。一聽這聲音，你是不是寒毛直豎呢？他呀，每天都要吃下許多肥美的肉，就連骨頭渣上的肉也不放過。他還頂著一頭堅硬的短發(fā)，又黑又亮，像極了鱷魚的堂兄弟。
母老虎媽媽。
母老虎這個名字大家應該都聽說過，而我的媽媽就是一只母老虎，厲害又兇猛，能把爸爸都嚇退幾步。上星期五，我回到家，媽媽正檢查我的作業(yè)，我則躺在床上看起了電視。正當我看得起勁時，突然聽到了一陣老虎吼：“王梓豪，你給我過來！”原來是我的作業(yè)忘做，被老媽查到。我剛走過去，就見到媽媽眼中發(fā)著紅光，她怒發(fā)沖冠，用虎爪一把把我抓起，又用虎尾巴來了一頓八字掃。這下，我再也不敢不做作業(yè)了。
小豬我。
來說說我吧！我是一頭小睡豬，因為我非常愛睡，總是能在無趣的時候睡著?？赡悴灰詾槲沂且恢徊粣蹖W習的小豬，每天在床上，我都會花出一些工夫來看書。我看的書有《動物百科》、《大自然的神奇》以及其它好看又好學的書呢！
我的家是不是一個有趣的動物園？下一次開展時，你一定要來哦！
小小解說員六年級篇十七
我家是一個幸福美滿的四口之家。爸爸、媽媽、姐姐和我互相關心、幫助，誰也不離開這個家。
他是我的爸爸，他就像一只黑豹，因為他吃到好吃的東西就難以忘懷。比如說酒，他每次喝酒都會喝很長一段時間，少不了兩三個月，且每次喝酒都會和媽媽大動干戈打起來。但現(xiàn)在已經(jīng)很少喝酒，可每次看到酒時，就像黑豹遇見小蟒蛇一樣異常興奮。雖然老爸愛喝酒，但是他對我也非常嚴格，總是和媽媽一起給我讀各種稀奇古怪的書，但正是這對嚴父慈母，才讓我變得越來越聰明。
她是我的媽媽，是名副其實“變臉版本的百獸之王——老虎”“望子成龍，望女成鳳?！边@是她對我和姐姐的期望。有一次，我拿作業(yè)給老媽看，老媽的臉變得陰森森的，吼道。:“這么簡單的題還錯，趕快給我改!”于是，我以迅雷不及掩耳之速趕緊改了，媽媽的臉由陰轉(zhuǎn)晴，我也松了一口氣。
我是一個小書蟲，那種是一個只喜歡看歷史書與各種有趣的書的小書蟲，我有點呆，數(shù)學是我的弱項。還記得運動會的時候我扔飛鏢竟然得了季軍，我原本是很失望，因為我家的飛鏢中過靶，但總掉下來，雖然是季軍，但也讓我很開心。
這就是我幸福的一家，雖然有時會不開心，但總是言歸于好，我愛我幸福的家!
小小解說員六年級篇十八
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小小的'愛六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平日里，父母為我東奔西走，不辭辛勞。今天我決定為父母做一頓豐盛的晚餐。
爸爸媽媽都喜歡吃辣的，我決定為他們做一盤“宮爆雞丁”。我從冰箱里拿出半只雞，清洗后切成小塊，準備好大蒜、大蔥以及辣椒。我先在鍋里倒入半勺油，等油鍋熱以后，再放入大蒜、大蔥和辣椒爆香，然后倒入切好的雞肉爆炒三分鐘，加入鹽、黃酒、味精翻炒均勻就出鍋了。
隨后，我又做了幾道小菜，把菜端到桌上，整理好了碗筷。這時我已經(jīng)滿頭大汗了，可我心里很開心，擦了擦汗，然后坐在沙發(fā)上等待爸爸媽媽回來。
五點左右，爸爸媽媽回到家了，聞到了香氣，打量了一下家里，目光忽然落到了餐桌上那一盤香噴噴的“宮爆雞丁”上，鞋也不換，迫不及待坐到了餐桌旁，開始大口大口地吃了起來?？粗麄兝峭袒⒀实臉幼樱倚睦锵窈攘朔涿垡粯?，甜甜的。
愛，很多人認為只有做轟轟烈烈的事才能體現(xiàn)出來，其實一件不引人注意的小事也能表達愛。其實愛就是這么簡單。
小小解說員六年級篇十九
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶.....”想起這首三年級時唱的歌曲，心中升起許多懷念之情。那個時候的我們，單純，簡單并快樂著。
我曾經(jīng)的天真的以為只要呆在家里或呆在角落里便不會再煩了，可是，幻想畢竟是幻想，與現(xiàn)實差的遠了點。記起我看電視時，就經(jīng)常被媽媽說，她說我成天窩在電視里面、不顧學習，將來定考不上高中，見我不耐煩，她又會委婉地給我講些親戚朋友家孩子成材的事，旁敲側(cè)擊我。
窗外，呼啦啦的雨盡情的下著，天陰沉的仿佛似要塌陷一般。放眼望去，田間的小草因雨水的拍打垂下了挺直的腰桿！
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小小解說員六年級篇二十
我有一個有趣的家庭，家里的每個成員都有著像動物一樣的屬性。我們組成了一個小小的“動物園”。
“吱吱吱”一只小倉鼠在籠子里吃瓜子，那就是我啦。我每天都在家里像只小倉鼠一樣活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳的，簡直鬧翻了天。記得有一次，我爸爸在認真地工作，我呢？在他身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是我長期住學校，一到周末回家就要纏著爸爸吧。這次的動靜大啦，差點惹惱了爸爸。哈哈，我就是一只可愛的小倉鼠。
我媽媽呢？她就像一只百靈。每天都在“唱歌”——在我耳邊不停地嘮叨。嘮叨完我，嘮叨爸爸。媽媽的美妙“歌聲”不停地在我們耳邊縈繞著。有一天，我媽媽沒有“唱歌”啦，原來她生病啦，一直躺在床上，很沒有精神。我貼心地在床邊照顧著媽媽。
我有一個表弟，他像一只猴子。因為他很調(diào)皮，每次都搶我的東西，還跑來跑去，坐在椅子上都亂動，非常調(diào)皮。
小小解說員六年級篇二十一
有一首歌唱得好：“有夢的少年好幸福，有夢的國家會強盛。”我們的周總理從小就立下志向：為中華的崛起而讀書。幼時的夢想也成就了他一生的光輝而偉大的事業(yè)。
我也有夢想。我喜歡讀書，長大了想當一名作家，這個夢想鞭策我不斷努力，追求上進。雖然我很渺小，我的`夢想就好比浩瀚汪洋中的一滴水，無邊森林里的一朵小花，遼闊宇宙中的一顆小星星，但是我認真地告訴自己：我要做好我自己，做好每一件小事，時刻為明天而準備，為心中的夢想而奮斗。后，說不定我也能像莫言一樣獲得諾貝爾文學獎，為國爭光，只要有夢，一切皆有可能。
每天，我會迎著朝陽上學，認真聽課，積極完成作業(yè)。生活中，我會做自己力所能及的事，幫媽媽洗碗，幫爸爸拿包。講文明，講禮貌，認真學習傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約，不放縱自己，不嬌慣自己，努力學習本領，扎實地打好基礎。雖然我現(xiàn)在還是一粒默默無聞的種子，還沒有為我們的祖**親做些什么，但我知道，只要我不放棄，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，我一定會成為一棵參天大樹，成為國家的棟梁之材。
小小的少年，大大的夢想。我要放飛我的夢想，讓它照亮我的人生，激勵我去努力，去奮斗。如果我們每個少年都為自己的夢想而努力，都成為追求進步的人，努力成為一個優(yōu)秀的人，那么，我們的未來一切皆有可能，中國的一切皆有可能！
小小解說員六年級篇二十二
客廳傳來陣陣歡聲笑語。經(jīng)不起好奇心的誘惑，我丟下心愛的《意林》來到客廳一探究竟――原來是二姑和奶奶她們采茶歸來了。
茶幾上，茶葉平鋪一個諾達的鐵盤中，綠意盎然。那稚嫩的芽兒舒展雙臂，像是在擁抱新鮮空氣。小姑端坐一旁的小凳上，擇去茶葉最外層的葉子。正當我興致勃勃之時，媽媽喚我去廚房。
空間狹小的廚房熱氣騰騰，“主廚”二姑手戴純白布質(zhì)手套，在大鍋里使勁搗騰著茶葉，一上一下，不緊不慢，有條不紊，看起來真像個技藝嫻熟的焙茶師。
“豆豆，要不你也來體驗一下？”二姑好心提議。這……我可沒做過這等大事，萬一搞砸了怎么辦？但心里癢癢的，還是情不自禁地接過了二姑遞過來的手套。我不知所措地站在大鍋前，眼看著綠得發(fā)亮的茶葉被倒入鍋內(nèi)，膽怯地將哆哆嗦嗦的手指探入鍋中。霎時間，一股熱流從指尖傳遍全身，呼，我深吸一口氣，看來也不是想象中的.困難，那就大干一場吧！說干就干，我雙手同時向上一撩，細細碎碎的茶葉登時一躍而起，像撐桿跳運動員般，在空中各自展示了曇花一現(xiàn)般的優(yōu)美姿勢，便欣欣然飄回鍋中。一股沁人心扉的清香也應時撲面而來，那帶著些許熱度的淡雅香氣竄進鼻腔，猶如嘴中含了薄荷糖般清甜。再來一個花樣招式――鋪地毯。我將茶葉平鋪在鍋中，用指關節(jié)用力一一輾平茶葉，“輳鄙立時從鍋底響起，仿佛是輕輕的吟唱聲。
不知時間的步伐行了多遠，我已是汗流浹背，細密的汗珠布滿了額頭。再看茶葉，在我雙手不斷地翻炒下從柔軟的緞帶成了鋼鐵的長矛，色澤也有明顯的變化，由起初水靈的翠綠成了滄桑的墨綠。硬朗身子骨中的水分也被蒸發(fā)殆盡。在高溫的炙烤下，一次從柔弱含羞少女到勇猛強悍壯士的蛻變！
茶葉已焙制成功，望著我這位特邀焙茶師的精品茶葉在水杯中時沉時浮，真難想象在水中如此飄逸的它們，剛剛在烈火的炙烤下實現(xiàn)了一次奇跡般的蛻變，驚嘆！
小小解說員六年級篇二十三
今天，我們的美術課上的是漫畫，漫畫可有趣了。
今天，婁老師教我們畫讓人哈哈大笑的漫畫，婁老師給我們一人發(fā)了一張紙，讓我畫，我畫的是小勺子寶寶和辣椒娃娃。我畫好了，老師讓我們上色，我給勺子寶寶穿上一條漂亮的短裙，給辣椒娃娃穿上粉紅粉紅的裙子，然后老師讓大家在它的邊上畫一個它的兄弟姐妹或者爸爸媽媽，一個長發(fā)飄飄的少女在我手中出生了，她就是勺子姐姐。婁老師走過來，在我們的紙上打了一個五角星。
婁老師又發(fā)了一張紙，讓我們畫一幅真正的漫畫。我畫了一個故事，名字叫做《考試中的誤會》：一個小女孩考了99分她很高興，媽媽把她的試卷看倒了，看成了66分，媽媽大罵不止，女孩向媽媽解釋，才解開了誤會。
原來，我們大家都是小小漫畫師呀!
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