方案是在特定背景下，為實現(xiàn)某項目標或解決某個問題而確定的一種具體方法或途徑。方案的可行性是制定的基礎(chǔ)，我們需要考慮資源、預(yù)算和時間等方面的限制。下面是一些經(jīng)典的方案范本，供大家參考和借鑒。
控輟保學工作實施方案篇一
為做好控輟保學工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實際，特制定本。
方案。
該入學的一個不少、已入學的一個不走。適齡兒童入學率100%，鞏固率100%。
1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學工作的監(jiān)管力度。中心學校成立以為組長的控輟保學領(lǐng)導組，各校校長為成員，實行一把手負責制。
2、對鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學情況進行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學的學生，詳細摸清其就讀學段、學校、年級、班級、學籍號等情況，并于就讀地監(jiān)護人保持聯(lián)系，隨時掌握在外地就讀學生動態(tài)。未入學適齡殘兒因各種障礙，無法隨班就讀，中心學校及時在學籍系統(tǒng)中為其建立學籍，落實好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。
3、對于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學生，需要填寫《縣20xx年春季學期延緩入學學生信息統(tǒng)計表》，特殊情況的須在備注欄填寫清楚，并提交由家長簽字的《延緩入學申請書》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學選擇在外地就讀的，須提交由家長簽字、縣外接收學校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當?shù)卣?、?zhèn)中心學校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學校要重點關(guān)注，與學生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學生去向；所有學生信息均須填寫在《縣20xx年秋季學期隨班就讀學生信息統(tǒng)計表》，如學生有其他特殊情況，須根據(jù)學生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學。
計劃。
確保學生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無法堅持正常學習須辦理休學的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學校學生學籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護人提出書面申請，出具有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學校和教體局審核批準后，提交學籍系統(tǒng)報教體局登記，并填寫《縣20xx年春季學期休學學生信息統(tǒng)計表》。
7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學生，包括在本地康復機構(gòu)接受康復治療和在兒童福利機構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學的學生，由學籍所在學校負責安排教師定期送教上門，由鎮(zhèn)中心學校和完職中匯總學生信息，填寫《縣20xx年秋季學期送教上門學生信息統(tǒng)計表》。根據(jù)學生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評估，制定教學。
計劃。
準備教學方案送教學校與接受服務(wù)的家庭或者機構(gòu)簽訂協(xié)議每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師每周送教不少于2次每次不少于3個學時送教學校要將送教上門服務(wù)對象列入學校學籍統(tǒng)一管理并建立學生檔案包括學生評估資料、個別化教育計劃、送教上門記錄、照片等。
8、對于有輟學傾向的學生，要及時上報當?shù)卣徒腆w局?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當組織和督促適齡兒童、少年及時入學，采取措施防止適齡兒童、少年輟學，并和學校共同做好輟學學生的復學工作。居民委員會、村民委員會協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學和輟學學生復學?！备餍Ｒ獣?shù)卣⒋逦瘯餐霊魟穹?，做好輟學學生的復學工作，并填寫完整《縣20xx年秋季學期輟學學生信息統(tǒng)計表》。
9、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
10、實行“三包”,進行全員管理。建立“校長包全校,班主任包班級,教師包學生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制,,政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學校要與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的為重點學生,并建立起重點生檔案。
1、對出現(xiàn)輟學生的，當年度學校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現(xiàn)輟學生的，扣減學校校長及包保責任人績效工資。
控輟保學工作實施方案篇二
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我鎮(zhèn)特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標
在本學年度中，我鎮(zhèn)將對中小學進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作，從源頭上控制輟學生的發(fā)生。
三、工作重點：
（一）成立以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實學籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
（二）實行“三包一掛”，進行全員管理
在中、小學成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包年級，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實劍實處，學校與老師簽訂學籍管理工作責任書，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，及時勸返，以達到提高鞏固率的目的。
（三）強化措施，實行全方位管理
為提高我鎮(zhèn)中小學學生的鞏固率，降低輟學率。各校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，在備課和講課上下工夫，在育人的`藝術(shù)上下工夫，以知識、藝術(shù)、真情實感把學生吸引到課堂上來，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求?？茖W管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力；開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助，切實減輕學生就學負擔，讓他們感到學校的溫暖。嚴禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開學報名時向?qū)W生搭車收費，收取一切與收費項目無關(guān)的款項，違者從嚴查處。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我鎮(zhèn)將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加人投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，嚴禁體罰或變相體罰學生，全面實施素質(zhì)教育，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
（四）建章立制，實行全員管理
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我鎮(zhèn)將采取如下做法：
我鎮(zhèn)本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我鎮(zhèn)在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，包年級領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高各校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
調(diào)查摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：
（一）依法控輟：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
4、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
（二）管理控輟
1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年段、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者要盡快做好家訪，及時勸返，達到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務(wù)教育，要求各校要及時、準確掌握控輟工作動態(tài)。
控輟保學工作實施方案篇三
1、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。本學年，學校將成立以校長為組長，副校長為副組長，教導主任及各班班主任為組員的“學?？剌z保學工作領(lǐng)導小組”。負責對全校9個班級的控輟保學工作的領(lǐng)導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。
4、繼續(xù)加強學籍管理，嚴把學額流動關(guān)。教導處建立并完善學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的`正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。
5、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學?？剌z保學工作領(lǐng)導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。每名班主任每學期入戶家訪要在20人次以上，對個別有反復的學生家訪次數(shù)要達到了3次以上。
控輟保學工作實施方案篇四
為貫徹落實《義務(wù)教育法》文件精神，根據(jù)省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》（黔教基發(fā)31號）、省教育廳辦公室《關(guān)于加強中小學暑假期間有關(guān)工作的通知》（黔教辦基24號）、畢節(jié)市教育局《關(guān)于做好全市中小學年寒暑假期間有關(guān)工作的通知》等文件精神，進一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
“控輟保學宣傳月”領(lǐng)導小組
組長：
成員：
成員（分工）：
鄧生洋（懸掛、刷寫標語）
武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）
蔣艷芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：
（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。
第一階段（2月1日—2月2日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的。“控輟保學宣傳月”領(lǐng)導小組，研究制定活動方案，明確各有關(guān)部門的職責和任務(wù)，統(tǒng)籌安排學校系列宣傳活動。
第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。
第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉(zhuǎn)變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務(wù)教育。
2、家訪必須向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
為保證工作質(zhì)量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。
控輟保學工作實施方案篇五
為貫徹落實《義務(wù)教育法》文件精神，根據(jù)省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關(guān)于加強中小學暑假期間有關(guān)工作的通知》、畢節(jié)市教育局《關(guān)于做好全市中小學年寒署假期間有關(guān)工作的通知》等文件精神，進一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
一、活動目的
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
二、組織機構(gòu)：
“控輟保學宣傳月”領(lǐng)導小組
組長：靳麗瓊副組長：史賢
成員：張小模孫善遜、潘軍、鄧生洋、武敏
下設(shè)“控輟保學宣傳月”辦公室
主任：潘軍成員（分工）：
鄧生洋（懸掛、刷寫標語）
武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）蔣艷芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）
三、活動形式：
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：
（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。
四、活動步驟：
第一階段（2月1日—2月2日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領(lǐng)導小組，研究制定活動方案，明確各有關(guān)部門的職責和任務(wù)，統(tǒng)籌安排學校系列宣傳活動。
第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。
第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。
五、工作要求：
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉(zhuǎn)變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務(wù)教育。
2、家訪必須向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
為保證工作質(zhì)量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。
六、未盡事宜，臨時安排。
控輟保學工作實施方案篇六
為貫徹落實《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》，消除學生輟學現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結(jié)合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的。身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
摸底、匯總情況，包班到人，具體要求是：
依法控輟：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、學校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學校一旦出現(xiàn)輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
管理控輟
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班《www．》主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
控輟保學工作實施方案篇七
全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
控輟保學工作實施方案篇八
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔2017〕72號）、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦〔2018〕3號）精神和市政府有關(guān)工作部署，結(jié)合工作實際，制定本方案。
??深入貫徹黨的十九大精神，推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，建立健全控輟保學工作機制，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，解決義務(wù)教育學生失學輟學問題，避免適齡兒童少年因?qū)W習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學，依法保障義務(wù)教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。到2020年，全縣九年義務(wù)教育鞏固率保持在96%以上，義務(wù)教育普及水平逐年提高，教育質(zhì)量明顯提升，不斷向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。
（一）堅持依法控輟，建立健全控輟保學工作機制。
履行政府控輟保學法定職責。認真履行義務(wù)教育控輟保學法定職責，嚴格落實義務(wù)教育法、未成年人保護法以及《安徽省實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》《安徽省未成年人保護條例》等法律法規(guī)，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?？h政府全面負責縣域內(nèi)義務(wù)教育控輟保學工作，完善政策措施，健全控輟保學目標責任制，突出重點地區(qū)，加強分類指導，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位做好義務(wù)教育各項工作，實現(xiàn)控輟保學目標?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行控輟保學主體責任，組織和督促適齡兒童少年入學，幫助他們解決接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止輟學。配合各級人民代表大會及其常務(wù)委員會加強對義務(wù)教育控輟保學工作的監(jiān)督及執(zhí)法檢查。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣教體局） 完善行政督促復學機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年情況，加強宣傳教育，督促父母或者其他法定監(jiān)護人依法送適齡兒童少年入學并完成義務(wù)教育。學校要建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，每學期開學后一周內(nèi)，對未報到的學生登記造冊并逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作；加強家校聯(lián)系，對控輟保學重點對象開展經(jīng)常性家訪，做好思想工作，在學習、生活等方面給予關(guān)心幫助；經(jīng)勸返仍不到校或無法聯(lián)系上的，學校要及時書面報告教育主管部門，并配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。落實家長責任，父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法送適齡兒童少年按時入學接受并完成義務(wù)教育，無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務(wù)教育或造成輟學的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣教育行政部門給予批評教育，責令限期改正；逾期不改的，由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，敦促其保證輟學學生盡早復學；情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責任。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立部門聯(lián)控聯(lián)保工作機制。各級綜治委、校園及周邊治安綜合治理專項組要會同有關(guān)部門加強文化市場管理和校園周邊環(huán)境綜合治理，禁止在學校周邊開辦不利于兒童少年身心健康的娛樂活動場所，禁止營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等接納未成年學生。司法行政部門要做好面向農(nóng)村貧困地區(qū)的控輟保學相關(guān)法治宣傳教育和法律援助工作。民政部門要將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學生納入社會救助政策保障范圍。用人單位不得違法招用未滿16周歲的未成年人。人力資源社會保障部門要加大對違法招用未成年人的單位或個人查處力度，情節(jié)嚴重的由市場監(jiān)管部門吊銷相關(guān)單位營業(yè)執(zhí)照。社會組織和個人應(yīng)當為適齡兒童少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。對違反義務(wù)教育法導致學生輟學的，任何社會組織或者個人有權(quán)向有關(guān)國家機關(guān)提出檢舉或控告。共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社區(qū)要在控輟保學工作中發(fā)揮各自作用。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣綜治辦、教體局、公安局、民政局、司法局、人社局、文廣新局、市場監(jiān)管局、團縣委、婦聯(lián)會、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）提高質(zhì)量保學，避免因?qū)W習困難或厭學而輟學。
提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量。落實義務(wù)教育學校管理標準，全面提高農(nóng)村學校管理水平，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，合理安排學生在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容和家庭作業(yè)，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，不得隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度或提前結(jié)束課程。健全學生體育鍛煉制度，建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。加強縣教師發(fā)展中心建設(shè)，強化課程建設(shè)和對教育教學評價工作的研究，加強對農(nóng)村學校教育教學工作的研究和指導，鼓勵教研員采取蹲點等形式幫助農(nóng)村學校提高教學質(zhì)量。推進城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶，建立大片教研組集體教研和備課制度。加快特色而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（含教學點，下同）建設(shè)，完善對中心學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校一體化辦學的評價標準和考核機制，加強中心學校對村小學、教學點的指導管理。發(fā)揮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校小班化教學優(yōu)勢，積極開展啟發(fā)式、參與式教學，推進智慧校園建設(shè)，充分運用在線課堂等信息化手段，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高義務(wù)教育質(zhì)量和吸引力，讓孩子們從小愿意上學。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村從教。推動城鄉(xiāng)校長教師輪崗交流，城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質(zhì)學校教師每學年到鄉(xiāng)村學校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中校級以上骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。繼續(xù)實施好農(nóng)村教師“特崗計劃”和定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃，為貧困地區(qū)和鄉(xiāng)村學校補充優(yōu)秀教師。加強鄉(xiāng)村教師培訓，中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）和省級培訓計劃（省培計劃）優(yōu)先支持貧困地區(qū)和艱苦偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村教師培訓。改善特殊教育學校辦學條件，配備專業(yè)教師，發(fā)揮特殊教育資源教室作用，提高普通學校隨班就讀質(zhì)量。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣編辦、財政局、人社局、殘聯(lián)） 促進農(nóng)村初中普職教育融合。加強普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在普通初中開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程、組織普通初中學生到市機械電子工程學校、縣技工學校、商貿(mào)工程學校等縣內(nèi)中職學校選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式，積極促進農(nóng)村初中普職教育融合，確保初中學生完成義務(wù)教育，為中職和高技工招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學有基礎(chǔ)、就業(yè)有能力，針對性地防止初中生輟學。鼓勵因地制宜為農(nóng)村普通初中配備一定數(shù)量的專兼職職業(yè)技術(shù)教師。（牽頭責任單位：縣教體局、人社局；配合責任單位：縣編辦） 建立健全學習困難學生幫扶制度。全縣各義務(wù)教育階段學校要把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務(wù)，建立健全學習幫扶制度，著力消除因?qū)W習困難或厭學而輟學的現(xiàn)象。要按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使他們增強學習興趣，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷提升學習能力和學習水平，切實增強學習的自信心、有效性和獲得感。積極推進考試招生制度改革，強化對學生的發(fā)展性評價、多元評價，促進學生全面發(fā)展，把對學習困難學生的發(fā)展性評價作為考核學校教育工作和教師教育教學工作實績的重要內(nèi)容。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）落實扶貧助學，避免因貧失學輟學。
精準確定教育扶貧對象。認真貫徹落實省委、省政府關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署，針對貧困地區(qū)以及農(nóng)村等失學輟學率可能較高的地方，把控輟保學工作作為脫貧攻堅的硬任務(wù)，壓實工作責任。聚焦貧困地區(qū)和貧困人口，把困難家庭學生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生，下同）作為脫貧攻堅重點對象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童等作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準扶貧，切實提高扶貧成效，到2020年全面完成“發(fā)展教育脫貧一批”任務(wù)，阻斷貧困代際傳遞。各級扶貧部門要會同教育部門每年將建檔立卡家庭經(jīng)濟困難適齡兒童信息錄入資助系統(tǒng)，及時更新數(shù)據(jù)，實施動態(tài)監(jiān)控?？h教育部門要會同縣財政部門、扶貧部門、民政部門、司法行政部門、殘聯(lián)組織，加強排查，摸清情況，針對家庭經(jīng)濟特殊困難學生，按照“一家一案，一生一案”制訂扶貧方案，統(tǒng)籌各類扶貧、惠民政策，確保孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、民政局、司法局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 全面落實教育扶貧和資助政策。不斷完善義務(wù)教育扶貧助學工作機制，認真落實義務(wù)教育“兩免一補”、農(nóng)村校舍安全保障長效機制等惠民政策。加大對殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助，建立完善殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等補助政策。落實高中階段教育和高等教育資助政策，加大對家庭經(jīng)濟困難學生資助力度，免除公辦普通高中家庭經(jīng)濟困難學生學雜費，落實高校面向農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生專項計劃，暢通綠色升學通道，提高貧困地區(qū)義務(wù)教育學生升學信心。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣扶貧辦、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（四）強化保障防輟，避免因上學遠上學難而輟學。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校規(guī)劃布局。積極適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，充分考慮人口流動等因素，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校布局。完善城鄉(xiāng)教育布局規(guī)劃制度和學校布局調(diào)整機制，合理配置教育資源。重視農(nóng)村學校規(guī)劃建設(shè)，在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方保留并辦好必要的學校和教學點，確保學生就近入學。健全農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學校保障機制和管理機制，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。完善不能到校學習的重度殘疾兒童送教上門制度。根據(jù)學生年齡特點及各地實際，切實處理好堅持就近入學為主與合理集中寄宿的關(guān)系。嚴格規(guī)范學校撤并程序，充分聽取群眾意見，避免因?qū)W校布局不合理和學生上下學交通不方便造成學生失學輟學。因地制宜通過增加寄宿床位、增加公共交通線路和站點、供應(yīng)午餐、提供校車服務(wù)等多種方式，妥善解決農(nóng)村學生上學遠和寄宿學生家校往返交通問題。通過在城鎮(zhèn)新建和改擴建學校，有序擴大城鎮(zhèn)學位供給，全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學政策，為隨遷子女平等接受義務(wù)教育提供條件。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣教體局、發(fā)改委、規(guī)劃局、國土資源局、住建委、交通運輸局、公安局、財政局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 改善鄉(xiāng)村學校辦學條件。強化政府責任，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先發(fā)展義務(wù)教育；落實縣級主體責任，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校辦學標準，科學推進學校標準化建設(shè)。充分利用“十三五”期間義務(wù)教育學校建設(shè)項目，加大對縣域內(nèi)義務(wù)教育薄弱學校支持力度，積極改善基本辦學條件。落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，適當提高寄宿制學校、小規(guī)模學校公用經(jīng)費補助水平，保障學校正常運轉(zhuǎn)。嚴格落實對學生規(guī)模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經(jīng)費政策，確保經(jīng)費落實到學校（教學點）。加強教育審計和問責，對挪用和擠占村小學和教學點公用經(jīng)費的單位與個人進行嚴肅問責。推進智慧校園建設(shè)，落實“三通兩平臺”（即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”，教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)與應(yīng)用，促進農(nóng)村學校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣財政局、審計局、信息辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府） 建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制?？h教育部門和全縣各義務(wù)教育階段學校要利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng)（以下簡稱學籍系統(tǒng)）做好輟學學生標注登記工作，對在籍不在校學生逐一核實，確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致；對確認已在外地上學的，學校要督促學生家長盡快辦理學籍轉(zhuǎn)接手續(xù)；對確認輟學或者聯(lián)系不上的，匯總后按程序報告當?shù)卣?；對標注為其他離校的，要說明具體原因?？h教育部門要加強學生失學輟學情況監(jiān)測，把農(nóng)村、偏遠、貧困和流動人口相對集中地區(qū)等作為重點監(jiān)測地區(qū)，把初中作為重點監(jiān)測學段，把流動、留守、殘疾、家庭經(jīng)濟困難適齡兒童少年與服刑人員未成年子女作為重點監(jiān)測群體?？h教育部門和殘聯(lián)、司法行政部門要共同核查未入學適齡殘疾兒童少年、服刑人員未成年子女、未成年服刑人員數(shù)據(jù)，安排他們以合適形式接受義務(wù)教育并納入學籍管理，同時防止空掛學籍和中途輟學。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣公安局、司法局、殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（一）加強組織領(lǐng)導。將控輟保學工作擺上重要議事日程，制定工作方案，成立由縣政府主要領(lǐng)導任組長、分管副縣長任副組長的工作領(lǐng)導小組，縣委宣傳部、政府辦、教體、發(fā)改、公安、民政、司法、財政、人社、編辦、市場監(jiān)管、綜治、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、交通、規(guī)劃、住建、國土、文廣新、扶貧辦、廣播電視臺、縣政府督辦室、縣政府教育督導辦等部門負責人為成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在縣教體局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣控輟保學工作，定期召開專題會議，及時研究解決工作中的問題。領(lǐng)導小組各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定具體工作方案，形成以縣為主、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、各司其職、齊抓共管、統(tǒng)籌推進的工作局面，做到責任到位、任務(wù)到位、措施到位，把控輟保學工作做深做細做實。（牽頭責任單位：縣政府辦、教體局；配合責任單位：領(lǐng)導小組各成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（二）強化督導問責。進一步完善控輟保學督導機制和考核問責機制，將義務(wù)教育控輟保學工作納入政府目標管理績效考核體系，納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育職責的評價體系，作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其主要領(lǐng)導考核的重要指標。把控輟保學作為責任督學日常督導工作的重要內(nèi)容，開展專項督導，督促學校強化義務(wù)教育控輟保學工作、提高義務(wù)教育鞏固水平。建立控輟保學約談制度、通報制度和獎勵制度，實行控輟保學督導檢查結(jié)果公告、限期整改和責任追究制度。（牽頭責任單位：縣政府辦；配合責任單位：縣政府督辦室、縣政府教育督導辦、縣教體局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
（三）加大宣傳力度。領(lǐng)導小組有關(guān)成員單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，全縣各義務(wù)教育階段學校、各村（社區(qū)）要通過多種方式，加大對義務(wù)教育法、未成年人保護法以及安徽省實施義務(wù)教育法辦法、安徽省未成年人保護條例等法律法規(guī)的宣傳力度，持續(xù)發(fā)力，久久為功，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高全社會對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識，真正把控輟保學的各項政策落實到每個家庭每個學生身上。縣教育部門和學校要完善義務(wù)教育入學和輟學勸返復學通知書制度，在通知書中加入有關(guān)法律規(guī)定和違法追責說明，切實強化家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。（牽頭責任單位：縣教體局；配合責任單位：縣委宣傳部、縣廣播電視臺、司法局、團縣委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）
控輟保學工作實施方案篇九
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育，我校特制定控輟保學工作計劃。
在本學期中，我校將進一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。使在校學生的鞏固率達到100%，切實完成上級交給的控輟保學任務(wù)。
（一）成立以校長為組長的控輟保學工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《控輟保學工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困學生給予資助，讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織總務(wù)處人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
（四）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，分管領(lǐng)導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
（一）依法控輟
1．要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2．我校根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3．９月有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
４．學校與學生監(jiān)護人簽定義務(wù)教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
５．要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
（二）管理控輟
1．我校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2．進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3．為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務(wù)教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。
九月份
1、建立控輟領(lǐng)導小組。
2、制定控輟工作計劃。
3、簽訂控輟責任狀。
4、組織控輟月活動。
十月份
1、《義務(wù)教育法》宣傳活動。
2、學困生幫扶活動。
十一月份
1、留守學生幫扶活動。
2、家訪活動。
十二月份
1、我最喜歡的老師評選活動。
2、召開“控輟保學工作經(jīng)驗交流會”。
二〇xx年一月份
1、控輟保學學期考核工作
2、控輟保學工作總結(jié)。
20xx年9月
控輟保學工作實施方案篇十
為切實鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標穩(wěn)定達標，現(xiàn)就做好新學期“控輟保學”工作做如下安排：
一.高度重視，統(tǒng)一思想
根據(jù)興化市政府、教育局、控輟保學相關(guān)會議精神，我校高度重視，通過召開全體教職工大會，進一步提高思想認識，把“控輟保學”工作擺在首位，納入重要的議事日程，加強領(lǐng)導，認真組織落實，切實增強做好“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，充分認識到其任務(wù)的艱巨性，堅決克服麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利開展。
二.健全領(lǐng)導機構(gòu)，明確責任，分解落實
1.強化“控輟保學”，加大工作力度。學校在開學初建立“控輟保學”領(lǐng)導小組，校長為領(lǐng)導小組組長，要求小組成員立刻行動起來，人人有重擔，人人有責任，實行目標責任分解制，領(lǐng)導成員分工包干年級班級，配合班主任“控輟保學”，確保所承包的班級不能有流失學生。如若工作不得力，勸返不及時，必須追究包班領(lǐng)導和班主任的責任。
2.嚴格落實“雙線目標責任制”，校長與班主任，任課教師層層簽訂控輟目標責任書，把控輟作為考核領(lǐng)導、班主任、任課教師的重要指標，要求工作到位，工作措施到位，人人有勸學對象;有計劃，有步驟，有重點地推進迎國檢工作。
三.具體措施
1.學校領(lǐng)導要增強“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢的宣傳力度，高度重視宣傳有效作用。通過宣傳標語，校園櫥窗、墻報，橫幅標語，走村串戶，召開失學家長座談會和班會，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長的法律意識，確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時要加強學校教職工依法“控輟保學”思想教育，增強教職工的責任感，切實抓好預(yù)防學生流失?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”辦公室為營造濃厚迎國檢的氛圍，編印“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識問答，使師生熟練掌握“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識，使“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識深入人心，為“控輟保學”打下堅實的思想基礎(chǔ)。
2.學校領(lǐng)導及班主任要牢固樹立“決不允許一個學生流失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開展“控輟保學月”活動，創(chuàng)建“無輟班”。
一是在社區(qū)的配合下，抓好輟學對象的摸底調(diào)查工作，認真核實，切實掌握第一手資料，并建立“控輟保學”工作報告制度，做好預(yù)防，盯住不穩(wěn)定學生，及時做好家訪工作，耐心做學生及家長的工作，動之以情，曉之以理，對思想認識不到位的家長或輟學學生，要反復做工作，千方百計動員學生進課堂。
二是班主任嚴格履行日報告制度，每天向蹲點年級的校領(lǐng)導匯報學生在校情況，有流失情況及時勸返;各蹲點年級的校領(lǐng)導采用周報告制度，并做好在校學生登記表的填寫。
3.做好扶貧幫困工作。學校領(lǐng)導、班主任要切實深入班級，了解學生流失原因，解決實際，對因家庭困難而輟學的學生，立即采取措施，學校教師要雪中送炭，給予幫助，支持做到請進來，留得住。
4.加強“學困生”的幫教工作。
(1)全體教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)課程改革的要求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學生為主體，發(fā)揮教師在課堂上的角色(引領(lǐng)者、組織者)，改進教學方法，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)“學困生”的興趣，留得住并促進他們健康成長，不得歧視“學困生”，要讓他們說出自己的心理話，得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學習，使學校真正成為每一學生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。
(2)學校、班主任要對違紀學生多做耐心細致的思想教育，嚴禁教師隨意停止學生的課，堅決制止簡單粗暴，體罰或變相體罰學生，對工作方法不當，由此而產(chǎn)生輟學的后果，必須追究責任(尤其是任課教師)。
5.把防止學生流失納入學校的工作考核內(nèi)容之中
四、具體操作步驟：
1.積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。每學年開學初(3、9月)為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
2.控輟保學實施責任追究制。在全校廣泛開展控輟保學先進單位及先進個人的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責任。
3.徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學生輟學”。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優(yōu)劣。
4.關(guān)注“貧困、學困學生”對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業(yè)。
5.規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學生休學、轉(zhuǎn)學等規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。
6.深入細致的做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內(nèi)的學生根據(jù)學校的實際情況可以插原班就讀。利用假期有計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動。班主任教師將本班學生分成若干小組，各小組由本班的科任教師負責跟蹤教育，各科任教師掌握本組學生的`第一手情況，利用雙休日和假期及時家訪、溝通，對初中已輟學或有輟學苗頭的學生進行重點家訪，溝通情況。并形成記錄，及時反饋給學校。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸得回、留得住。
7.加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。學校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的教師實施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。
8.開展控輟保學先進評比活動對在控輟保學工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵，并及時推廣經(jīng)驗納入年度考核。
9.建立長效機制，鞏固控輟成果積極主動向當?shù)卣畢R報學?？剌z保學工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
10.建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個班級控輟保學工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、聘評、評先、樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。
為了提高學生鞏固率，學校決定把控輟保學工作與年終考核結(jié)合起來。但對在此期間因教師的責任而流失學生的情況，學校要嚴格追究責任，對造成嚴重負面影響者，學校上報教育局處理。
附：xx中心小學“控輟保學“責任書
教師必須樹立以人為本的育人觀念，必須加強教育法律法規(guī)知識的學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識，堅持社會主義辦學方向，堅持以德治教、以研治教，切實推進我校教育教學工作健康有序的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，為確?？剌z保學工作落到實處，責任明確，特與每位教師簽定本責任書。具體內(nèi)容如下：
八、本責任書自簽定之日起，有效期為一年。
年級班學生數(shù)人
班主任：科任教師：
xx中心小學
9月5日
控輟保學工作實施方案篇十一
為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，加強基礎(chǔ)教育工作，鞏固“兩基”成果，切實控制我鎮(zhèn)小學生特別是初中生輟學現(xiàn)象，防止小學、初中在校學生輟學率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神、要求，特制訂如下“保學控輟”實施方案。
認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我鎮(zhèn)在校生鞏固率達到98%以上。
充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和全國農(nóng)村教育工作會議精神、《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》昀宣傳力度，全面貫徹落實，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“保學控輟”重要性的認識，讓“兩基”理念深入人心。通過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學生的發(fā)生。
鄉(xiāng)政府將按照縣政府的要求制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“保學控輟”工作擺上重要議事日程。進一步完善“保學控輟”責任制，鎮(zhèn)政府和學校將簽訂“保學控輟”責任狀，從制度上遏制輟學生的發(fā)生。
堅持“多予少取放活”的方針，全面落實農(nóng)村政策，不斷深化農(nóng)村改革，切實減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔。嚴禁任何單位和個人向?qū)W校亂收費、亂征訂、亂攤派，堅決杜絕各校在開學報名時向?qū)W生搭車收費，收取一切與收費項目無關(guān)的款項，違者從嚴查處。切實做好困難學生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。
各校要通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
中學、鄉(xiāng)屬所有小學校要嚴格學生進出變動手續(xù)，做到跨縣、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學必須經(jīng)中心學校審批備案，全面掌握學生變劫情況。加強對進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的監(jiān)管，按縣局有關(guān)規(guī)定為進城務(wù)工農(nóng)民子女入學開綠燈，杜絕因父母進城務(wù)工子女就讀無著落而產(chǎn)生輟學生現(xiàn)象。
社會及政府各職能部門要通力合作，形成“保學控輟”的合力，在全社會形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門要協(xié)同教育部門做好對適齡兒童少年的“保學控輟”工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學簡報
控輟保學簡報
控輟保學簡報
2017控輟保學簡報
學?？剌z保學簡報
中學控輟保學簡報
小學控輟保學簡報
精品控輟保學簡報范文2017
關(guān)于控輟保學簡報2017
控輟保學會議記錄
控輟保學工作實施方案篇十二
根據(jù)省、市關(guān)于“控輟保學”的工作安排和相關(guān)會議精神，為進一步提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學率，讓“該入學的一個不少、已入學的一個不走”,切實保障未成年人的合法權(quán)益，保障我校施教區(qū)內(nèi)學生教育健康發(fā)展，進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學”成果，真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返”，切實保障未成年人的合法權(quán)益，特制定本實施方案：
一、指導思想
以黨的十八大會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認識、高度重視，強化領(lǐng)導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，輟、質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現(xiàn)控輟目標。
二、工作目標
以年級組為單位，保證入學率，提高鞏固率，降低輟學率。
2013年各項目標任務(wù)為：
寒假期間，各部門同志要進一步增強責任感和使命感，從講政治、講大局、講責任、求實效的高度，按照省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)“控輟保學”和今冬明春的要求和精神，必須完成以下工作：
（一）充實強有力的“控輟保學”工作領(lǐng)導小組。
成立2013年春季龍井小學“控輟保學”工作領(lǐng)導小組：
組
長：（校長）
副組長：（兩位副校長）
成
員：各部門領(lǐng)導及各位班主任
領(lǐng)導小組下設(shè)控輟辦公室，由王亮同志負責數(shù)據(jù)、信息的收集和上報工作。
（二）多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學校、家庭等方面的教育責任和意識。
（三）建立領(lǐng)導干部、教師員工“二進”（進居委會、村組；進家庭）工作機制，認真做好特殊學生的再排查、再核實，完善各種資料。
（四）加大對輟學生、易輟在校學生和流動學生的監(jiān)控力度，隨時家訪。
（五）加強與家長的溝通，了解學生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
（六）學校要創(chuàng)建“溫馨校園”，努力營造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
（七）學校要加強對學生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學生心理矯正檔案，切實糾正學生不健康心理。
三、工作職責
寒假、春節(jié)和春季開學期間是中小學生流失的高峰期，各部門要認真
貫徹落實《阜寧縣人民政府控輟保學工作方案》，將“控輟保學”工作前移，將“控輟保學”關(guān)口前移，切實把好“控輟保學”第一關(guān)，認真組織學生入學。各年級組高度重視，加強領(lǐng)導，落實責任。各年級組長是“控輟保學”工作的直接責任人。要認真落實家長、班主任、科任老師責任，認真組織學生入學。
校長負責組織對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實，統(tǒng)籌安排“控輟保學”工作，確保入學率達標，提高鞏固率，降低輟學率。
領(lǐng)導小組成員是本?！翱剌z保學”工作的直接責任人，要通過召開家長會、發(fā)放宣傳資料等方式向家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，協(xié)助班主任組織動員適齡少年兒童入學。對可能流失的學生，尤其是貧困生和學困生，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時到校。對學生入學情況進行清理，建立輟學學生臺賬，進行家訪動員，按規(guī)定時限逐級將輟學生名冊上報輟學工作領(lǐng)導小組。協(xié)助村（居）民委員會、鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處勸返動員輟學生復學。對勸返不回的學生，在3日內(nèi)上級教育主管部門報告。對去向不明的學生，第一時間向公安機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報告。
時聯(lián)系、溝通并及時報告學校。
科任老師要不斷改進教學方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用生動的課堂吸引學生，用優(yōu)質(zhì)的教育留住學生。課前對學生的到位情況進行清點，發(fā)現(xiàn)有未到堂的立即告知班主任，并配合班主任做好家訪工作，確保學生不流失、不輟學。
四、工作措施
要扎實做好開學的各項準備工作，仔細開展各項檢查，做到“九個到位”,確保新學期有序、平安、和諧開學。
（一）做到學生到位。
做好學生的報到注冊工作，對未按時報到的學生，學校要及時與家長聯(lián)系和溝通，防止學生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學手續(xù)；關(guān)注學生身體健康，及時掌握學生的健康狀況；重視學生的心理健康，了解其精神面貌和思想動態(tài)，針對性地開展思想工作，促使學生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學期的學習生活中去。此外，學校還要主動和當?shù)毓膊块T聯(lián)系，將本施教區(qū)內(nèi)排查出的輟學（失學）未成年人勸返復學工作層層落實，摸清去向，跟蹤到人。
（二）做到教師到位。
要確?？迫卫蠋熞约靶姓?、后勤、安保、醫(yī)務(wù)等教職員工按時到崗到位，重點關(guān)注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態(tài)投入到新學期的工作中。
（三）做到校舍到位。
要仔細檢查各類教學及輔助用房、生活用房、辦公用房、學生運動場所的準備情況，確保校舍和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
（四）做到課程到位。
要嚴格按照教學計劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家、地方、校本課程（含環(huán)境保護、心理健康教育等），關(guān)注音、體、美和科學等課程的開設(shè)情況；要按照課程要求提前作好上課準備，寫好授課教案，保證教學和授課的有序進行。
（五）做到教材到位。
要主動與教材發(fā)放部門對接，確保學生在第一節(jié)課就能使用新書。
（六）做到環(huán)境到位。
要統(tǒng)籌組織相關(guān)部門開展學生到校交通狀況的監(jiān)測，及時發(fā)布路況預(yù)警；進行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。
（七）做到安全到位。
加強校園安全意識教育，重點關(guān)注交通安全、校園出入安全、學校設(shè)施安全、學校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。
（九）做到宣傳到位。
規(guī)宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解學生輟學的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人要依法送其按時入學等要求。要積極主動向社會宣傳國家、省的教育改革思路，宣傳學校取得的成績和改革的新變化、新氣象，贏得更多支持。
開學是抓好“控輟保學”工作的首要環(huán)節(jié)，各部門、班主任及科任老師務(wù)必高度重視，對在開學工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學生輟學，并在周邊社會造成不良影響和責任事故的，按照有關(guān)法律法規(guī)依法追究相關(guān)責任人的責任。
控輟保學工作實施方案篇十三
為進一步加強控輟保學工作，完成控輟保學工作任務(wù)，根據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)xx縣教育系統(tǒng)進一步加強義務(wù)教育控輟保學工作實施方案的通知》（海教發(fā)【20xx】38號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。
深入貫徹落實國家和自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《xx縣教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《xx縣教育事業(yè)發(fā)展行動計劃(20xx-20xx年)》部署要求，按照“依法控輟、管理控輟、質(zhì)量控輟、扶貧控輟、情感控輟”的總體思路，形成政府主責、學校盡責、監(jiān)護人履責和社會各方支持的控輟保學體系，穩(wěn)定生源，確?！斑m齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返、流動生有去向”。
為加強“控輟保學”工作領(lǐng)導，督促各年級、各班完成“控輟保學”工作任務(wù)，確保輟學學生返校學習，特成立“控輟保學”工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
(一)廣泛宣傳，積極動員
1、各組要印發(fā)宣傳材料，認真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》等法律法規(guī)，杜絕學生務(wù)農(nóng)，務(wù)工等行為的發(fā)生。
2、加強年學生宣傳教育，通過小手拉大手給家長宣傳，組織教師進村入戶宣傳《義務(wù)教育法》，使適齡兒童按時接受義務(wù)教育。
(二)深入摸底，掌握情況
3、對照學籍系統(tǒng)在庫學生信息，有組織、有計劃、有針對地進行全面、仔細、徹底排查摸底登記工作，模清流失學生的狀況和具體去向，整理匯總出流失學生花名冊和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
4、深入輟學學生家庭，了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況和生活習慣等，認真分析學生輟學原因，分類制定詳細的勸返計劃，因地因人開展勸返工作，進行耐心勸返說服。
(三)合力攻堅，強制入學
5、對初次勸返無果的，教師再次進村入戶，詳細了解學生輟學原因，細心講解國家政策，耐心做好輟學學生和家長的思想工作，想盡一切辦法動員學生返校學習，對通過勸返教育，仍不按要求將輟學學生送返學校的，教師做好記錄，家長填表簽名蓋章。
6、教師將勸返材料及情況向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報，建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、司法、派出所、學校、村(居)委會密切配合的執(zhí)法機制，按規(guī)定采取措施，強制學生入學。
1.強化控輟保學工作責任體系。
政教、教務(wù)、后勤、年級組、教師形成合力，建立責任體系，成立以校長為“控輟保學”第一責任人的“控輟保學”領(lǐng)導小組，與教師簽訂控輟保學目標責任書，落實責任，有針對性地做好可能輟學學生的工作，在開學后發(fā)現(xiàn)缺勤的學生，要及時與家長聯(lián)系，進行家訪，動員入學和復學工作，做到責任明確，檔案資料齊全。
2.嚴格學籍管理。
（1）充分利用全國中小學生學籍管理系統(tǒng)，建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制和控輟保學臺賬，每學期開學一個月內(nèi)集中完成學生學籍異動的梳理工作，對流動(轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等)學生及時做好學籍變動手續(xù)。
（2）學籍管理員要每周登錄2次學籍管理信息網(wǎng)，對于學生學籍異動、特別是疑似輟學和輟學情況及時標注清楚，確保學籍系統(tǒng)信息與實際一致，堅決防止“籍在人走、人在無籍”等管理上的盲區(qū)。
（3）對“人籍”不統(tǒng)一的學籍管理員通知教師、家長限期處理。
3.完善控輟保學工作報告機制。
4.建立健全學習困難學生幫扶機制。
（1）加強輟學多發(fā)時段學生的跟蹤管理，突出抓好六年級輟學關(guān)口。
（2）開展家訪活動，將家庭困難、學習困難、單親、殘疾、孤兒、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊群體納入“控輟保學”范圍，重點進行走訪。
（3）建立幫扶學習困難學生的責任制度，繼續(xù)開展“一師助一生”活動，爭取團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社會團體和個人的捐資助學，著力消除因?qū)W習困難或厭學而輟學的現(xiàn)象。
（4）堅決杜絕教師以單一的學科成績給學生排名、排座位，歧視學習困難學生現(xiàn)象，更不允許任何方式放棄學習困難學生。
5.認真實施惠民政策。
（1）減輕學生和家庭經(jīng)濟負擔、高度重視進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童的教育工作，使農(nóng)民工隨遷子女與城市孩子在編班、評優(yōu)選先、參與學校各項活動中享受同等待遇，保證進城務(wù)工人員隨遷子女就近入學。
（2）建立留守兒童關(guān)愛體系，建立與其代理監(jiān)護人聯(lián)系制度，為他們提供較好的學習生活條件和安全保障服務(wù)，使他們安心就讀，健康成長。
（3）健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，確保每一個孩子不因貧困而輟。
6.加強師德師風建設(shè)。
（1）認真落實《寧夏回族自治區(qū)中小學教師“六不準”》、《寧夏回族自治區(qū)中小學教師忌語》和《xx縣加強中小學教師隊伍建設(shè)實施意見》等文件精神，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，關(guān)心愛護每一個學生，堅持正面教育，不得侮辱學生人格，不得挖苦、諷制學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（2）特別是對學困生、偏科生等，要建立個性化幫扶機制，讓他們充分體味到“師之愛、學之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學生掉隊。大力提倡建立“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系，不斷增強教師與學生的親和力和凝聚力，努力實現(xiàn)“該入學的一個不少、已入學的一個都不能走”的目標。
7.建立“控輟保學”獎懲機制。
（1）實行“控輟保學”工作一票否決制。
（2）對“控輟保學”工作效果好的班主任和任課教師，在評優(yōu)選先中優(yōu)先考慮;班級無輟學的班主任和任課教師，要進行獎勵。
（3）對工作滯后的班主任和任課教師除扣除當年獎勵性績效工資外，不參與職稱評定，不推薦為先進個人。
8、努力提高教學質(zhì)量。
進一步落實教育深化改革，加強教師師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，研究和改進教學方法，對“學困生”因材施教，分層教育，消除其厭學傾向；通過中層領(lǐng)導承包年級組、骨干教師結(jié)對幫扶、集體教研等形式，努力提高教學水平和教學質(zhì)量；充分運用現(xiàn)代媒體手段，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高辦學吸引力，讓孩子從小愿意上學。
xx縣第五小學
20xx年9月2日
控輟保學工作實施方案篇十四
為貫徹落實《義務(wù)教育法》《甘肅省義務(wù)教育條例》，消除學生輟學現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《蘭州市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結(jié)合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。
（二）實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的.身心健康。
（三）建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
摸底、匯總情況，包班到人。具體要求是：
依法控輟：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、學校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學校一旦出現(xiàn)輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
控輟保學工作實施方案篇十五
為貫徹落實《義務(wù)教育法》文件精神，根據(jù)省人民政府教育督導室省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、一步做好義務(wù)教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。
大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務(wù)教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。
“控輟保學宣傳月”領(lǐng)導小組
組長：
成員：
充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。
（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。
（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯(lián)合村支兩委進行家訪動員工作。
1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉(zhuǎn)變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務(wù)教育。
2、家訪必須向?qū)W生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。
3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。
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