實用科普工作心得體會（模板17篇）

"心得體會是對某一事物、經(jīng)歷或者活動的感悟和思考的文字表達，可以幫助我們加深對經(jīng)驗和知識的理解。"在寫心得體會時，我們應該避免空洞的陳述和表達，要注重深度思考和個性化的情感表達。以下是一些關于學習心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。

科普工作心得體會篇一

全民科普工作方案是國家推廣科學知識，提高全民科學素質的一項重要舉措。近年來，我國正加速推動科技領域的快速發(fā)展，同時也呼喚更多的人們關注科學知識，掌握科學方法，提高科學思維能力。因此，全民科普工作方案的出現(xiàn)對于促進科技普及和科學教育意義重大。

第二段：了解全民科普工作方案的實施

全民科普工作方案的實施需要各級政府、科普機構以及廣大科普愛好者共同合作，通過舉辦多樣化的活動，廣泛宣傳科技知識，提高觀眾的科學素質和科學文化水平?；顒觾?nèi)容包括各類講座、科普展覽、科學影視制作、科技新聞報道以及科技社區(qū)建設等等。全民科普工作方案的實施，涉及到多學科、多領域的知識和技術，需要專業(yè)的人員提供幫助和指導。

第三段：實踐全民科普工作方案的收獲

近年來，隨著我國直播行業(yè)的蓬勃發(fā)展，許多科普機構將目光投向了直播這一新型科普方式。直播讓科普機構培養(yǎng)起了一定的粉絲群體，不僅讓觀眾在家庭教育、職業(yè)規(guī)劃、生活情感等方面受益匪淺，還能給科普機構的品牌推廣帶來極大的好處。讓較為冷門的科普事項更快地得到大眾了解和認可，進而增加科學知識的普及率。

第四段：面臨全民科普工作方案需要解決的問題

有些科普機構為了迎合市場，會在科普內(nèi)容上作出一定的妥協(xié)，畢竟質樸的科普內(nèi)容并不一定能夠獲得更多觀眾和利益。也有一些機構過于追求熱點色彩，會出現(xiàn)科學知識不嚴謹、邏輯不清晰的情況，導致科學傳播不夠嚴謹、不夠科學，降低了受眾對于科學知識的信任度。因此，全民科普工作方案的實施，不僅需要科普人員具有強烈的責任心和自我調節(jié)意識，還需要相關領域不斷創(chuàng)新，推動科學知識傳播的全面升級。

第五段：總結全民科普工作方案的意義

全民科普工作方案的實施不僅能夠提高廣大公眾的科學素質和科學文化水平，同時也為科技創(chuàng)新發(fā)展提供了重要的保障。唯有不斷學習和提高自身科學文化水平，我們才能夠更好地與眾不同，擁有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，我們要致力于推廣全民科普工作方案，加強每個人所身處的社區(qū)和地區(qū)的科技教育，為全民建設創(chuàng)新型國家做出積極的貢獻。

科普工作心得體會篇二

全民科普工作方案，是國家和地方政府密切關注科技創(chuàng)新、加強公眾科學素質提升的偉大工程。它設立了典型科普基地，開展科普展覽、科普講座和體驗性科普活動，提供了豐富易懂的科學信息，增強了社會公眾科學素養(yǎng)，不斷推動科技進步，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，取得了顯著成效。

第二段：了解和參與全民科普

全民科普是整個社會的事，只有人人參與，才能夠設法實現(xiàn)科學普及的目標。全民科普將科學知識化繁為簡，使得普通人也能夠了解科學的成果和變化。通過了解全民科普活動，你可以更好地辨識虛假科學，發(fā)揮科技應用的價值，為未來科技發(fā)展做出貢獻。除了博物館和科普基地，很多街友社科來說，我們還可以通過網(wǎng)絡和各種科普刊物加強科學讀物的閱讀。

第三段：全民科學素質提升的重要性

全民科學素質提高的重要性正在逐漸被人們所認識和理解?？茖W知識的普及和科技創(chuàng)新的推動對社會的經(jīng)濟技術水平、人口衛(wèi)生、環(huán)境質量、社會治理等方面均產(chǎn)生重大影響。當大家具備了科學素質 ，就會從更高維度出發(fā)去關注環(huán)境、健康和未來，從而推動科學發(fā)展和社會進步。全民科普不僅能夠增強我們的頭腦，還能夠更加深入了解今天的世界。

第四段：全民科普工作方案的啟示

全民科普工作方案的啟示是：科學知識不是一件奇怪的東西，而是能夠幫我們見識更開闊，生活更美好的東西。在推廣科學文化、提高科學素質、促進國民生產(chǎn)力的發(fā)展等方面，全民科普工作方案都有著不可忽視的作用。隨著社會和科技不斷進步，我們應該更加積極地推廣科學知識，讓更多的人分享科學的成果和發(fā)展壯大的機會。

第五段：結語

全民科普工作方案已經(jīng)有著廣泛的受眾基礎，為大家提供了科學素養(yǎng)素質提升的機會。成千上萬的科普基地已開啟370個城市的科普之旅，通過各種形式開展科學普及活動，從而讓公眾更容易加深理解和學習科學。這項工作雖然還有許多可以提升的方面，我們依然該在科普工作中更加積極投入和參與，在推廣科學文化、提高科學素質、促進國民生產(chǎn)力的發(fā)展等方面，充分發(fā)揮自己的作用。

科普工作心得體會篇三

科普知識宣傳工作旨在提高公民科學素質，以人才興國。下面是本站帶來的科普工作的

心得體會

今年暑假我參加了由山西省婦聯(lián),山西移動和我校共同舉辦的為期15天的”百萬農(nóng)民學電腦”科普培訓活動,通過這次活動在我付出的同時也收獲了很多。

社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。

本次“百萬農(nóng)民學電腦科普培訓”，是為了引深科普惠農(nóng)計劃，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為建設社會主義新農(nóng)村做貢獻。

我下鄉(xiāng)的地點是比較貧窮的*縣東*鄉(xiāng),我們團隊共有4人,我擔任我們隊的隊長。第一次深入山區(qū)，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村民尤其是孩子們對知識的強烈渴求。為了更好地了解當?shù)氐那闆r，更有針對性地開展活動,我們在到達當?shù)氐牡谝惶?，主動與當?shù)氐泥l(xiāng)、村干部一同開了一個座談會，向他們了解情況。在交談當中，我們了解到了村子里及廣大農(nóng)民的大概情況，并就當?shù)卦诳破战ㄔO當中遇到的困難問題、教育狀況等問題交換了意見。時間雖然不是很多，可是我們從村領導的話語和眼神中讀明白了他們的苦處，期待及農(nóng)村的希望。

會后，我們還根據(jù)所得資料認真討論了本次電腦培訓的方向，制作了相關的問題,使下來的活動更有針對性。知己亦要知彼,然后就是把諾言付諸行動。為達到我們"受教育,長才干，作貢獻"的科普下鄉(xiāng)目的,在活動的過程當中，我們設了一名通訊員負責培訓人員登記，拍照以及整個資料的整理。在工作的初期收到的效果和我們的想象和很大的差別,有很多的農(nóng)民叔叔阿姨對電腦方面的東西可以說一無所知,他們也只是把自己的孩子送到我們的培訓的地點學習,自己卻不愿意接受電腦知識,經(jīng)過我們的多次解釋他們才同意聽一下,他們的接受能力雖然很差,但我們不怕累，不怕苦，一遍又一遍的給農(nóng)民朋友講解電腦知識，讓他們知道了電腦的一些基礎,受到了農(nóng)民朋友熱烈贊賞。

我認為堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

本次科普培訓不僅磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，同時也提高了廣大農(nóng)民朋友對電腦的認識，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。

在農(nóng)村工作的這一年，對于我來說是個極其不平凡的一年，我從一個剛剛走出大學校門的學生，逐漸轉變成為一名大學生村官。起初的我?guī)в袔追朱?、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設我國新農(nóng)村的熱情。這樣的一年中，在上級領導的支持和幫助下，在各位導師的辛勤指導教育中，自己不僅在工作、學習和生活等方面學到了新知識，而且我很快的適應了農(nóng)村環(huán)境，熟悉了基層工作。在農(nóng)村的各項工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。

一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。

科普知識宣傳工作旨在提高公民科學素質，以人才興國。這樣就要求我們結合科普工作發(fā)展要求和實際情況，因地制宜的做好相應的科普宣傳工作。這樣，科技長廊和科普知識宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運用這一有利優(yōu)勢，積極的做好相應的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動，大力宣傳科學技術的作用及應用，每個月在宣傳欄中更換相應科學宣傳畫，補充宣傳單以作發(fā)放之用。使農(nóng)民兄弟月月有新技術學、有新知識看、有新信息知。

二、依托農(nóng)村科普學校開展農(nóng)民培訓。

對農(nóng)民進行培訓，提高他們的專業(yè)技能、思想道德水平。依托農(nóng)村科普學校這一平臺，開展培訓工作：20xx年3月，我的農(nóng)業(yè)技術輔導老師、縣動監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進行培訓，鮑老師解說了科學化的飼養(yǎng)。其中介紹了：養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等。詳細的講解了各種養(yǎng)殖項目的投入和收益，簡單明了。同時將種養(yǎng)殖業(yè)結合起來，讓農(nóng)戶看到發(fā)展的前景。并發(fā)放相關材料：《絨山羊人工受精技術手冊》(附光盤)、《養(yǎng)豬實用技術》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術手冊》等。通過組織這樣的培訓,我深深認識到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環(huán)境，我要積極組織這樣的活動來為農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關農(nóng)業(yè)技術，使自己也有一技之長，更好的為農(nóng)民兄弟辦實事。

三、利用遠程教育設施做好實用技術和黨員培訓工作。

科技興國，同樣的科技興農(nóng)。在這個信息的時代，科學技術的力量推動著整個時代的前進，也帶動著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當代的農(nóng)民要及時的轉變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運用科學技術，使自己看清致富的方向。遠程教育在這里起到了它應有的作用。

在黨員的定期集中學習時，運用遠程教育設備，對黨員進行轉變思想教育、

先進性教育

四、做好農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡員為農(nóng)民服務。

我作為農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡員，就是要將相應的科學技術及時、有效的傳達到對應的農(nóng)戶手中，并將農(nóng)戶的有關問題傳遞給農(nóng)業(yè)項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農(nóng)民兄弟的問題和困難，將這些實際的問題系統(tǒng)地總結起來及時的向農(nóng)業(yè)項目專家反應。對于我來說這更是一個深入了解、認識農(nóng)村和農(nóng)民的鍛煉機會。在此，我也給自己定下了一個工作流程：

(1)按月定期收集廣大村民在進行項目中所遇到的問題和困難，做好相應記錄，及時反饋農(nóng)業(yè)專家的回應信息。

(2)根據(jù)需要，定期收集廣大農(nóng)民對致富項目、新型科技成果、突發(fā)病害等的信息需求，做好記錄，及時反饋。

(3)協(xié)助農(nóng)業(yè)專家做好農(nóng)戶調查、實際成果反饋等相關活動的宣傳工作。

(4)參加農(nóng)業(yè)專家的培訓，積極、努力學習相關知識。

時至今日，在農(nóng)村工作的又一個年頭，這是一個充滿著機遇和挑戰(zhàn)的一年，對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經(jīng)驗，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學習領導藝術。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識宣傳員、遠程教育管理員、農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡員、便民服務代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當中。為農(nóng)民兄弟辦實事、辦好事。

我將嚴格要求自己，自覺接受縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村兩委的領導，嚴格遵守各項

規(guī)章制度

最后，我在這里感謝各位領導和導師對我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵，我將在日后的工作中，以我的實際工作來報答你們。

您們好!首先非常感謝您們對我們工作的支持及精心的指導，正是您們給予了我們這次鍛煉的機會，一次接觸社會的機、服務別人鍛煉自我的機會，很榮幸爭取到這次機會。這次活動讓我學到許多東西，讓我所有參加活動的同學都受益匪淺。

隨著社會的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識就顯的越來越重要,將健康知識和理念融入大家的心中,促使大家養(yǎng)成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習慣,我們?nèi)逃卣箤嵺`協(xié)會——生態(tài)文明社區(qū)實踐服務團為實現(xiàn)文明社區(qū)出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動中最讓我感動的是社區(qū)的居民，他們對我的活動積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務團為他們宣傳，首先我們進行生活常識小板報：通過展板的繪制來傳達基本的衛(wèi)生常識，生活小竅門的方法并配以文字及生動形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關注生活，關住健康,要求務必要做到及時吸引眼球。同時我們也給居民講解生活常識，通過講解員通過現(xiàn)場實物輔助健康知識講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識。增強了活動的意義又增加了活動的交互性，同時更使生活小常識深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識。同時熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實的基礎，居民一同參與進來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟。

“珍惜地球資源、保衛(wèi)家園;從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了;出門少開車，騎自行車或是步行，就當鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國家的資源也省了。”席子營社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國家財政每年都有補貼。居民們早該換成節(jié)能燈?！被顒又?，大家你一言我一語，這個說“夏天里，少開空調，就少些二氧化碳”，那個說“工作室里午休，關上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅一捅、搟一搟，再用一個星期也沒問題;洗菜用過的水可以澆花，洗臉用過的水可以沖馬桶;而生活垃圾也可以主動分揀成可回收和不可回收。總之就是養(yǎng)成良好的習慣，時刻提醒自己，也告家人，為了我們的生存環(huán)境，一起守護地球。”他們還一起大聲的說：“只要我們都攜起手來保護我的家園，我們席子營一定最漂亮最好住的社區(qū)。

就這樣一天很快就過去了，在這一天里我學到了怎樣與陌生人交往，怎樣與居民溝通會更禮貌，面對不同的人要用不同的方式與其交往溝通，面對不同層次的人要從不同的角度出發(fā)與其溝通，一個陌生的面孔要使他支持你，你就得讓他相信你。更重要的是看著居民高興的說：“我非常支持你們的活動，也一定會愛護我們社區(qū)，讓我們社區(qū)成為文明社區(qū)”雖然我們忙碌很累，但聽到這樣的話心里也不覺得累，看到居民高興的樣子我們心里也被幸福填的滿滿的。

總之這次活動讓我們受益匪淺，讓學到了許多東西，讓我又成長了。

科普工作心得體會篇四

加強科學技術普及教育，提高全民族尤其是青少年的科學素質，已成為增強國家創(chuàng)新能力和國際競爭力的基礎性工程?？茖W技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關繁榮科技、振興經(jīng)濟、構建社會主義和諧社會全局。在新時期加強對青少年的科學技術普及，培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，幫助他們確立正確的科學觀、人生觀和世界觀，不僅是一項重要的國民素質塑造工程，而且是保障我國“科教興國”與“人才強國”戰(zhàn)略順利實施和中華民族偉大復興的長期戰(zhàn)略性工程,是一項造福當代，蔭及后代的系統(tǒng)工程。具有深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。

目前，我國青少年科普工作雖初有成效，但是仍然存在很多問題和誤區(qū)，主要體現(xiàn)在：一是青少年校外活動場所單一;二是青少年科普工作內(nèi)容缺乏趣味性。

針對以上問題，筆者認為，可以從以下方面著手：

打造社區(qū)科普工作室，拓展青少年校外活動場所

目前，渝中區(qū)青少年課外活動場所只有重慶市少年宮，活動內(nèi)容也比較單一，主要是以藝術、體育、課外輔導等內(nèi)容為主，基本沒有涉及科技、創(chuàng)新發(fā)明、科普等內(nèi)容。渝中區(qū)科協(xié)為解決青少年課外活動場所和活動內(nèi)容單一的問題，20xx年，渝中區(qū)率先提出建設“社區(qū)科普工作室”構想;20xx年列為“區(qū)重點科普項目”正式啟動，試點建立了3個社區(qū)科普工作室。取得經(jīng)驗后，在有條件的街道社區(qū)推開，成熟一個創(chuàng)建一個。在布點選址上，科學合理。綜合考慮交通、受眾居民、場地、周邊環(huán)境和輻射服務范圍等多種因素，力求使科普工作室發(fā)揮更大的作用，服務一個片區(qū)的居民。在場地選擇上，注重實際。要求面積一般不小于60平方米，保證消防、安全，突出實用性、獨立性，作社區(qū)科普專用。在建設資金上，多方投入。采取區(qū)級財政、區(qū)科協(xié)和街道共同出資的方式，累計投入50余萬元建設資金，共建共享。目前，共建立了11個社區(qū)科普活動室，免費向群眾開放。

社區(qū)科普活動室“麻雀雖小，五臟俱全”，配備科技體驗器材、益智玩具等物件和科普書籍，相當于一個微小型的“科技館”?；顒邮叶ㄆ陂_放，每周有活動安排。開展“動手動腦?創(chuàng)意手工”、“水培蔬菜”講座、“科學我體驗”、“四點半學?！薄⑵迮祁惻嘤柤叭の顿惖忍厣破栈顒?。提供青少年假期科普體驗式托管、居民科普學習班等服務?；顒邮一顒迂S富多彩，吸引了人們踴躍參與。它已成為社區(qū)小朋友的“第二個家”和居民群眾體驗科普的樂園。

青少年科普，趣味第一

一是抓住重大科技事件的時機搞科普。例如，20xx年6月16日，中國“長征二號f”遙九運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場準時點火起飛，將搭乘中國首位女航天員劉洋和另兩位男航天員景海鵬、劉旺的神舟九號載人飛船成功送入太空。同年10月15日，市科協(xié)、市教委主辦的《航天科技連著你和我——百場院士專家校園行》重慶站活動走進求精中學，北京大學地球與空間科學學院教授、中國空間科學學會空間探測專委會副主任焦維新向熱愛科學的求精學子們作了題為《載人航天與天宮實驗室》的專題講座，生動有趣地向他們介紹了載人航天的類型與特點、航天員太空生活趣聞、載人航天的科學與商業(yè)應用以及中國載人航天等四方面內(nèi)容，讓學生們近距離的感受到了科學家的人格魅力和崇高科學精神，以及國內(nèi)外航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

二是利用名人效應。中學生中追星族很多，這是因為處于這一發(fā)育階段的青少年有崇拜名人的心理需求。既然如此，讓名人參與科普，就有利于吸引青少年參加。例如，20xx年10月22日，英雄航天員景海鵬大校蒞臨北京航空航天大學沙河校區(qū)，做客北航大講堂，為北航師生帶來了題為《再次升空 為國爭光》的報告。

三是利用青少年喜聞樂見的形式滲透科普內(nèi)容。我國的不少動畫片都含有科學知識，例如《藍貓?zhí)詺馊枴?。美國還有一些設計得非常好、科普效果甚佳的電子游戲，比如名為“市長”的一種電子游戲。

科普工作心得體會篇五

科普是科學普及的簡稱，它是將科學知識傳遞給公眾的過程?？破展ぷ髡咝柙诿鎸ζ樟_大眾時，將深奧的科學知識揭示出普及面，以使公眾更好地了解和應用科學知識，我們身邊的一切都離不開科學。作為一名從事科普事業(yè)的人，我深刻體會到了科普工作的魅力和意義。以下是我就這個話題的心得體會。

第一段，學科知識儲備和科普工作的關系?？破展ぷ髡哳I域廣,需要具備比較全面的知識儲備，且要時刻關注新知識的更新。雖然科學家習慣將研究成果重點放在學術界，在《科學》等科學期刊上發(fā)表論文，但為了讓更多人知道這個成果，我們就需要為大眾翻譯、解釋、科普。在科普中，科學家不僅能向公眾展示基礎科學知識、近年研究成果以及科學實驗室的工作流程和方法，同時也能得到大眾的反饋和意見。

第二段，科普提高大眾科學素養(yǎng)的重要性。科技日新月異，公眾對于科學知識的了解和認知也需要不斷提高。隨著科學和技術的進步，人們對于許多科學問題的關注度不斷上升，因此站在科普的視角，科普工作者不僅僅是一名教育工作者，更像是一名普及將科技研究成果的科學大使?？破展ぷ髡咄ㄟ^簡化復雜科學概念，化繁為簡，從而讓公眾更好地理解科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)并且拓展科學知識的普及面。

第三段，科普工作的技巧與方法。科普工作要注重針對特定群體的科普對象進行不間斷練習。科普工作者應該根據(jù)閱讀、聆聽等方式去了解公眾關注的熱點及相關背景，尋找適合大眾接受的科普方式，并且要注意科普內(nèi)容的時效性和針對性，形式多樣化，技巧包括演示、實驗、教案等。在整個科普過程中，切勿過于注重語言、文字表達上的虛華，而將關鍵內(nèi)容通過模擬等方式進行更直觀和生動的展現(xiàn)。

第四段，創(chuàng)新是科普工作的推動力。重要的是，科普工作者應該鼓勵有創(chuàng)意的想法，積極探討最好的科普策略和方式，切實了解大眾的需求和期望，來創(chuàng)造更豐富有趣的科普環(huán)境。科普工作者還應該積極關注新的技術和新媒體工具，如科學游戲、APP應用程序、社交媒體等等，設法利用各種新媒體來吸引更多的對象進行科學學習和科技創(chuàng)新。

第五段，國家政策和社會責任的擔當。科普不僅僅是為了提高大眾的科學素養(yǎng)，更是擔負著推動國家科學技術進步、促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要任務?？破展ぷ髡呔哂杏绊懥蜕鐣熑胃校麄儾粌H僅是為了社會現(xiàn)狀和科技發(fā)展的未來而努力，也是為了推動社會進步和創(chuàng)新，表現(xiàn)了與時俱進的社會使命。

總之，科普工作是一個融合時代元素的職業(yè)，需要有豐富的學術儲備、科學的方法、創(chuàng)新的思想、責任心更是不可少的素質之一。科普工作者要堅持 "造福人類、推動科學發(fā)展" 的理念，不斷更新和改進自己的知識體系和技巧，以更好地傳遞科學知識應用，用工作來影響更多的人，達到推動科學普及、促進公眾科學素質提升和支持科技發(fā)展的目的。

科普工作心得體會篇六

成立全國科普日活動領導小組，負責科普日活動工作的領導和協(xié)調。組成如下：

組長：

副組長：

成員：

二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動

學校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。

三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

1、我校教師積極指導學生開展科技活動。

2、學生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導。

3、以學生動手為主，理論教育為輔。

4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。

5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓講座。

6、以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設計、制作小作品。

四、注重科普知識的積累

多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科學普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

1、我?？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

(1)普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。

(2)參與的科技創(chuàng)新活動

深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創(chuàng)新能力，展示學校素質教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設計等為主要內(nèi)容。

2、我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創(chuàng)造。

總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上做更多的工作。

一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色

1、科普教育為每一位學生創(chuàng)設平等提高的機會

不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品;有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學?？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。

2、我校教師積極指導學生開展科技活動

多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。

為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學校科技活動總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化。“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

3、社會的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內(nèi)容更深入。

二、轉變科普教育觀念，實施科普教育戰(zhàn)略

1、師生科普教育觀念的轉變

由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。

(1)教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提

建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學生科學素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內(nèi)外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。

由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學?？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。

(2)激勵學生積極參與到科普活動中

學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學生將優(yōu)先錄取入我校學習等。

2、學校領導高度重視，管理措施落實有力

學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內(nèi)容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。

三、創(chuàng)新科普教育方式，為學生提供探索和創(chuàng)造的空間

1、科普教育與課堂教學相結合，培養(yǎng)學生的探究意識

課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態(tài)度。

如結合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育;結合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害;在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”;不同水質飼養(yǎng)金魚試驗，了解nh3—n(氮)污染水質的危害，或含氮量不同水質綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染;不同水質加洗滌劑(含磷和不含磷)靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等。

教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。

2、科普教育與生產(chǎn)生活實際相結合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

任何教育過程脫離實際，教育對學生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學生創(chuàng)設開放性的教學空間，對學生進行開放性的思維訓練，培養(yǎng)學生善于向實踐學習，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導學生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養(yǎng)學生科學意識，培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實際中。

防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標，切實把防災避險科普教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。

一、加強組織領導，強化防災避險科普知識教育

為保證防災避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。

1)進一步對防災避險科普教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導主任、政教主任、總務主任、團隊為成員的防災避險科普教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防災避險科普教育工作，責任到人。

2)建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防災避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

3)明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導;教導處負責抓好課時安排和知識教育;政教處負責防災避險科普教育和社會實踐活動;總務處負責安排好防災避險科普教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。

4)建立了防災避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，2021年上期還特地邀請了縣科技局的相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向學生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。

二、重視校園文化建設，營造防災避險科普教育氛圍

為配合防災避險科普教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。

1)充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃粋€孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。

2)充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。

3)充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災避險科普教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

4)充分利用班會、集會對學生進行防災避險科普教育，學校要求學生全員參與，極大地調動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校還積極組織全校學生觀看了安全教育光碟、地質災害防災避險科普宣傳光碟，通過觀看學習，全校師生提高了防災避險、珍愛生命的意識，豐富了防災避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學生的傷害。

三、開展防災避險活動注重防災避險科普教育的實效性

針對學校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防災避險科普教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。

四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防災避險科普教育活動順利開展。

防災避險科普教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領導集體研究：決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領導和外縣兄弟學校領導來校指導學習的抗震減災工作三次，招待經(jīng)費1000余元;組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調研相關工作，調研費達3000余元;制定并完善《學校防災避險科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應急演練預案》，資料打印、校對、裝訂等費用達600余元;為營造濃厚的防災避險科普教育學習氛圍，學校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災避險廣告標語，所用經(jīng)費達800余元;為讓防災避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學校還向廣大師生發(fā)放了防災避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達1000余元;為保證師生的.地震應急演練活動成功開展，學校還添置了喊話器、預警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質設備，所用費用為2000余元。據(jù)學校財務室統(tǒng)計：學校在安全做好防災避險科普教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。

城東小學位于武進高新區(qū)賀北社區(qū)，現(xiàn)有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。

2021年，為了讓這個寶貴的資源發(fā)揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環(huán)境教育功能的科普館。?？破震^先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協(xié)作試點單位、常州市環(huán)境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環(huán)保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環(huán)保教育。2021年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業(yè)委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。

一、領導高度重視，保障活動開展。

學?？破展ぷ饔尚ｉL親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩(wěn)定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協(xié)、地質學會的專家、科研人員(包括學生家長)組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經(jīng)費投入，有一定的專項經(jīng)費用于科普教育活動和改善科普設施。

二、加強組織建設，體驗活動快樂。

我們根據(jù)少年科學院組織機構與少年科學院建設與發(fā)展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內(nèi)容的側重點各不相同?；鶐r探秘隊側重于節(jié)水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節(jié)水迫在眉睫;污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果;科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區(qū)，走向社會宣傳科普知識;植物研究所側重于利用校園資源開展植物種養(yǎng)活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環(huán)保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現(xiàn)了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養(yǎng)。

三、開發(fā)校本課程，完善活動研究 。

學校結合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發(fā)理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發(fā)少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發(fā)潛能，創(chuàng)建特色，發(fā)展內(nèi)涵”的少先隊校本活動課程開發(fā)方案，把培養(yǎng)隊員科學素養(yǎng)、人文精神以及實踐創(chuàng)新能力作為少先隊校本特色課程開發(fā)的總目標。2021年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯(lián)合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等;中年級主要是認識地球的內(nèi)部構造、運動、生命的奧秘等;高年級主要是認識地球上的資源，并養(yǎng)成保護資源、保護環(huán)境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發(fā)的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統(tǒng)一安排固定課時，各中隊每周一節(jié)。學校還進一步探討研發(fā)研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。

四、增強學科滲透 ，提升科普素養(yǎng)。

學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現(xiàn)代化教育的理念指導學科教學，用可持續(xù)發(fā)展的精神把握課堂教學，結合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節(jié)約用水、節(jié)能環(huán)保等知識的教育，增強隊員的環(huán)保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網(wǎng)絡，設立了專題網(wǎng)站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網(wǎng)絡交流平臺，共同探討，相互交流環(huán)保習慣養(yǎng)成教育的好經(jīng)驗，把孩子的良好行為習慣培養(yǎng)作為學校、家庭教育的共同目標，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學探究，有效實施，注重實效。

五、構建評價體系，培養(yǎng)“晨曉少年”。

學校結合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構建多元開放的評價機制?！俺繒陨倌辍笔俏倚！盎鶐r標少年科學院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發(fā)展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。

“晨曉少年”評價內(nèi)容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求?！凹t色達標卡”：用培養(yǎng)、發(fā)展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，并表現(xiàn)出積極向上的狀態(tài)。“藍色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內(nèi)外開展的低碳環(huán)保與科技創(chuàng)新實踐活動;大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識;“綠色魅力卡”：善于動手，每學期有小發(fā)明、小制作等“五小”作品或“金點子創(chuàng)意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。

積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法(設計積分卡)，并以《小學生日常行為規(guī)范》和“基巖標少年科學院”目標內(nèi)容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優(yōu)秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據(jù)該生不同的表現(xiàn)情況，授予不同的星級積分。

奪卡：每到月底活動結束時，輔導老師根據(jù)星級積分情況進行評選，每星積分滿10分(一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分)可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣布并頒發(fā)“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創(chuàng)優(yōu)。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發(fā)“晨曉少年”獎章，并作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。

學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄;隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值;隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉;隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華;隊員的創(chuàng)新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發(fā)展。他們講文明、勤學習、善思考，能創(chuàng)造，個性特長得到較好發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到進一步培養(yǎng)，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發(fā)了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現(xiàn)著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。

科普工作心得體會篇七

作為一名科普工作者，多年的經(jīng)驗讓我深刻體會到科普工作的重要性。在這個信息爆炸的時代，科普工作者的職責不僅僅是將科學知識傳遞給大眾，更是向公眾傳達科學的思維方式、方法和態(tài)度。在長期的實踐中，我總結出了幾點體會。

第一段：認識到科普工作的重要性

作為科普工作者，我們的首要任務是要認識到科普工作的重要性。如今社會發(fā)展迅速，科技進步不斷推動著各行各業(yè)的發(fā)展。而科普工作，則為傳播科技成果、推動科技進步、拉近科學與大眾之間的距離做出了重要的貢獻?？破展ぷ鞑粌H讓人們了解科學知識，還能為教育事業(yè)和科技人才的培養(yǎng)提供支持。因此，在帶著積極的態(tài)度和目光，才能更好地開展科普工作。

第二段：研究受眾需求，確定科普對象

科普工作不是機械地傳遞科學知識，而是要以受眾為中心，根據(jù)不同的群體的不同需求進行科普。工作初期，需要頭腦風暴，根據(jù)目標群體的職業(yè)、年齡、知識水平、需求、興趣愛好等條件，找出適合他們的科普方式和內(nèi)容。在實際操作中，我常常采用線上線下相結合，多渠道多方式推廣的方法，使大眾更好的接受到傳統(tǒng)的科普理念。

第三段：打破以往的傳播形式，互動傳播

科普工作者不僅要傳播科學思想，還要打造一種互動的傳播形式。這樣能夠創(chuàng)造性地吸引受眾的眼球，讓受眾能夠吸取、理解、分享知識。例如，我曾經(jīng)在校園里開展過互動的科學活動，包括科學觀察、科學實驗、科學講座、科學展覽等，讓大家能夠從傳統(tǒng)的科普理論到現(xiàn)實中去實踐，真正增加了理解科學的樂趣和興趣。

第四段：獲取新技術、新資訊，增強科普工作實力

隨著科學技術的不斷創(chuàng)新和生活方式的變化，科普工作的形式和手段也隨之而變。因此，及時掌握新技術、新資訊，始終保持工作的新鮮感和活力，也非常重要。持續(xù)學習和創(chuàng)新，更加高效地將科學知識傳達給大眾，才能夠得到受眾的認可和肯定。

第五段：積極以身作則，起到更好的推廣作用

除了營造良好的學習與交流環(huán)境，作為一名科普工作者，還需要以自己的言行舉止影響他人。在日常生活中，無論是穿著、談吐、行為，還是做事態(tài)度，都要嚴肅專業(yè)，不斷提高自身的綜合素質和工作能力。這樣不僅能加深人們對科普工作者的印象，更能夠起到更好的科普作用。

這幾年從事科普工作，讓我更加深刻地認識到科普工作的重要性，同時也讓我充分享受到了在工作中激揚的樂趣。希望在未來的工作中，能夠充分汲取過去的經(jīng)驗、總結先進的方法，相信能夠為科普事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。

科普工作心得體會篇八

科普工作者是以傳播科學知識、提高公眾科學素養(yǎng)為使命的一群人。在這個信息爆炸的時代，科普工作者的工作顯得尤為重要。他們通過各種渠道和方式，向公眾傳授科學知識，幫助人們更好地理解科學，進而提高科學素養(yǎng)。作為一名科普工作者，我深知這份工作的重要性，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，作為一名科普工作者，我必須具備扎實的科學知識和廣泛的科學素養(yǎng)。只有自身有了足夠的知識儲備，才能夠更好地向公眾傳遞科學信息。因此，我經(jīng)常會利用業(yè)余時間提升自己的科學素養(yǎng)，閱讀各類科普書籍、參加科普講座、關注科學研究進展等。這些努力讓我對科學知識有了更深入的理解和掌握，為科普工作打下了堅實的基礎。

其次，科普工作者需要善于運用多種方式和媒介來傳播科學知識。在信息時代，人們獲取信息的途徑多種多樣，科普工作者需要根據(jù)不同的受眾特點選擇合適的方式和媒介進行科普。比如，對于年輕人來說，可以通過短視頻、微信公眾號等方式進行科普；對于老年人來說，可以舉辦科普講座、組織觀摩活動等方式進行科普。通過善于運用各種方式和媒介進行科普，我發(fā)現(xiàn)科普效果更好，觸達的人群也更廣泛。

第三，科普工作者需要注重創(chuàng)新和趣味性。在當今社會，人們喜歡新鮮有趣的事物，對于枯燥的科學知識往往容易產(chǎn)生抵觸情緒。因此，作為科普工作者，我更加注重將科學知識與日常生活聯(lián)系起來，尋找有趣的方式來傳播科學。例如，通過生動形象的動畫來解釋科學原理，通過趣味性的小游戲來幫助人們理解科學概念等。這樣的創(chuàng)新和趣味性讓科普變得更加生動有趣，也更容易被人們接受和喜愛。

第四，科普工作者需要保持深入淺出的原則?？破展ぷ髡叩哪繕耸亲尮姼玫乩斫饪茖W，而不是展示自己的專業(yè)知識。因此，科普工作者應該采用通俗易懂的語言，用淺顯的方式解釋科學概念，避免使用專業(yè)術語和復雜的公式。只有將科學知識講清楚、講明白，才能夠真正達到科普的目的。

最后，作為一名科普工作者，我深深感受到科普工作的價值和意義。通過科普工作，我不僅能夠幫助公眾更好地理解科學，提高科學素養(yǎng)，也能夠推動科學的發(fā)展與進步。每一次科普活動，都會有人向我表示感謝，告訴我他們從中受益匪淺。這些都是對我工作的認可和肯定，也是我繼續(xù)從事科普工作的動力所在。

總之，作為一名科普工作者，我充分認識到了這份工作的重要性，并且在實踐中不斷總結經(jīng)驗和體會。我努力提升自己的科學素養(yǎng)，善于運用多種方式和媒介進行科普，注重創(chuàng)新和趣味性，保持深入淺出的原則，并且對科普工作的價值和意義有著深刻的認識。我相信，只要堅持不懈地進行科普工作，科學知識將會被越來越多的人所了解和接受，科學素養(yǎng)也必將提高。

科普工作心得體會篇九

今年來，我縣青少年科普工作在上級科協(xié)的領導與支持下，深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《未成年人科學素質行動實施方案》，緊緊圍繞提高青少年科學素質的工作目標和任務，整合科普資源，以培養(yǎng)青少年科學興趣，增強青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，大力實施校園科普工程，廣泛深入地開展了多種形式的科普教育活動，全面推進了青少年的素質教育。

1、組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽活動。今年1月份，縣科協(xié)根據(jù)市科協(xié)工作部署，在全縣組織開展了以“中國夢、青春夢、科技夢”為活動主題的第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，為確保活動效果和參與覆蓋面，縣科協(xié)以高科協(xié)發(fā)[20xx]1號文制定下發(fā)了《關于組織參加“榮盛房產(chǎn)杯”第29屆聊城市青少年科技創(chuàng)新大賽活動的通知》，加強了組織領導和工作調度，在活動中共征集各類科技作品127件，評出各類優(yōu)秀作品52件，并參加了第29屆各級青少年科技創(chuàng)新大賽，取得了較好成績。其中，我縣第二中學教師韓建新的輔導員創(chuàng)新項目《物理教師專用繪圖板》榮獲省級一等獎;第四實驗小學學生相明涵的科幻畫《汽車噪音廢氣轉換器》、時風中學教師崔占文的科技論文《科學探究，提高青少年科學素養(yǎng)》、清平聯(lián)校教師葉培偉的科技論文《小學科學教學中創(chuàng)新教育的探索》榮獲省級二等獎、清平聯(lián)校教師張海榮的科技論文《綠色環(huán)保從校園做起》榮獲省級三等獎。同時，我縣推薦申報項目還獲得市級一等獎6項、二等獎21項、三等獎14項。并有1個項目參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽。通過這項活動培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了科技輔導員隊伍的科學素質和技能。4月份，在全省青少年科技創(chuàng)新活動縣級集體和個人評選活動中，我縣第一中學榮獲“山東省十佳優(yōu)秀學校”;第一中學科技教師田越武榮獲“山東省十佳優(yōu)秀科技輔導員”榮譽稱號。

2、組織開展了青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩活動。 4月12日，正值第29屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽在聊城舉辦之時機，為加強我縣科技輔導員參觀學習優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新活動成果和先進青少年科技教育理念，提高我縣青少年科技教育水平，縣科協(xié)聯(lián)合縣教育局組織了35名由科普干部和科技輔導員組成的觀摩團深入聊城市技術學院的大賽現(xiàn)場進行觀摩學習。縣科協(xié)黨組書記、主任王長勤，縣教育局分管領導谷洪波書記帶隊參加了觀摩活動。活動現(xiàn)場，科技輔導員們觀摩了青少年科技創(chuàng)新成果、科技輔導員創(chuàng)新成果，以及兒童科學幻想繪畫和青少年優(yōu)秀科技實踐活動展覽等項目。通過這次觀摩活動，各位科技輔導員深刻感受到了全省各地的青少年學生和科技輔導員的科技創(chuàng)新能力之高，項目題材之廣泛，項目創(chuàng)意之新穎，使他們大開眼界，增長了見識。通過學習觀摩，廣大科技輔導員進一步提高了思想認識，拓寬了科技教育思路，明確了自身肩負的重任和下步青少年科技教育的發(fā)展方向，對提高我縣青少年科學素質，推進科技教育事業(yè)健康發(fā)展將產(chǎn)生深遠的意義。

3、組織開展了青少年科普報告百校行活動。3月26日-27日，山東省青少年科普報告百校行活動在我縣成功舉辦。本次活動我們特邀了山東省平陰縣第一中學創(chuàng)新教育中心主任、專職科技教師、山東省科普報告專家團的科普專家劉小虎老師在高唐縣第一實驗中學、高唐縣第一中學、高唐縣第二中學3所學校分別作了一場精彩的專題科普報告。近千名學生和科技輔導員代表聽取了報告。在報告中，劉老師以“創(chuàng)新發(fā)明我能行”、“創(chuàng)新發(fā)明助力高考成才夢”為題，結合學生的年齡層次和需求，以幽默詼諧的語言，形象生動地向同學們闡述了“創(chuàng)新我要行、創(chuàng)新我先行、創(chuàng)新我能行”教育理念，運用大量生動的圖片和案例資料，以深入淺出方式讓同學們認識發(fā)明，理解創(chuàng)新，學會創(chuàng)造，了解專利申報，鼓勵學生走進生活，學會觀察，善于思考，勇于創(chuàng)新，激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識和興趣。報告會現(xiàn)場，同學們認真聽講，積極地與科普專家互動交流，使同學們深受啟發(fā)，增長了見識。此次活動受到了廣大師生的一致好評，達到了預期的效果。

4、組織開展了“省科普示范學?！钡耐扑]申報工作。今年，我們根據(jù)省科協(xié)、省教育廳《關于開展山東省科普示范學校評選工作的通知》精神，對照《山東省科普示范學校管理辦法》，按照申報標準和要求，指導我縣第一實驗小學、第一實驗中學兩所學校開展了申報工作。通過申報完善了青少年科普工作規(guī)章制度，豐富了科普活動有效載體，進一步提高了青少年科技教育工作實效。

5、組織實施了校園數(shù)字科普行動。為進一步落實《全民科學素質行動計劃綱要》，發(fā)揮山東省數(shù)字科普工程的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)青少年的想象能力、創(chuàng)新能力和實踐能力?？h科協(xié)按照上級工作部署，于5-6月份在全縣中小學校中大力實施了校園數(shù)字科技館的建設，并按小學版、初中版、高中版三個版分別在學校安裝校園數(shù)字科技館光盤，應用于中小學課堂教學、輔助教學以及組織學生學習科普知識，積極配合學校開展科普素質教育。6月初，縣科協(xié)對我縣數(shù)字科技館實施情況進行了工作調研，從調研情況看，通過一段時間的運行，此項活動深受廣大師生的好評，普遍認為教師運用軟件教學，豐富了課堂教學內(nèi)容，生動形象的動畫能夠再現(xiàn)物理中神奇的變化和化學中其妙的反應，有力地輔助了課堂教學;學生的參與率逐漸提高，學生的科普意識和科學興趣有所增強，校園數(shù)字科技館已逐步成為校園普及科普知識的新陣地。截至目前，全縣31所中小學校，已建設數(shù)字科技館26所，建設率達到 83.9%。

9月30日，我縣在第一實驗小學選拔了3名學生參加了由聊城市科協(xié)、聊城市教育局、聊城報業(yè)傳媒集團、聊城市青輔協(xié)共同舉辦的“聊城市校園數(shù)字科技館小學生科普知識競賽”，高唐縣代表隊勇奪第一名。11月1日，我縣代表聊城市參加了“20xx年山東省校園數(shù)字科技館小學生科普知識競賽”活動，我縣3名參賽隊員分別榮獲了“優(yōu)秀個人”榮譽稱號。為迎接本次比賽，提高參賽隊員參賽水平，我縣高度重視，專門成立以分管領導為組長的競賽活動領導小組，加強工作領導，深入學校指導學生加強學習訓練;縣第一實驗小學積極參與，為提高學生的學習質量，專門明確一名年級主任具體指導一批品學兼優(yōu)的學生有計劃、有步驟地開展階段性學習訓練，優(yōu)中選優(yōu)，確定了3名選手參加比賽，選手們的積極表現(xiàn)得到了省市各級領導的認可。

6、加強了青少年科技輔導員業(yè)務培訓。今年，為提高我縣科技輔導員業(yè)務素質，我們分別派出4名科普干部參與了“山東省骨干科技輔導員培訓班”、“山東省模型、無線電科技競賽組織工作者和輔導教師培訓班”及“全省縣域流動科技館巡展輔導員培訓班”，通過系統(tǒng)的學習，使科技輔導員開闊了眼界，對青少年科技教育理論、科技活動賽事規(guī)則及模型制作調試工作有了初步的了解，通過采取集中授課、科技教育優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流、科技實踐相結合的學習方式，使他們進一步提高了青少年科技教育理念，增強了科普干部的業(yè)務素質，為推動全縣青少年科技教育活動蓬勃開展奠定了基礎。

7、組織開展了暑期青少年科普營活動。根據(jù)省科協(xié)青少年科普營活動工作部署，為我縣青少年提供更多參與科普活動、接受科學教育的機會，今年，我們在去年成功組織舉辦的基礎上，搶抓機遇，積極爭取省科技館領導的大力支持，又為我縣青少年爭得參與活動的名額，我縣作為全市唯一代表參與活動。為確?；顒影踩樌麑嵤覀冏隽苏J真周密的籌備。一是，以高科協(xié)發(fā)[20xx]7號文制定下發(fā)了《高唐縣科協(xié)關于組織20xx年青少年科學營行動的實施方案》，明確了活動目的意義、工作分工、營員的選拔，要求各學校帶隊教師及工作人員，各負其責、各司其職，通力協(xié)作，力促活動圓滿順利地開展。二是，為確保學生的安全保障工作，縣科協(xié)聯(lián)合參與學校的帶隊負責人成立了以科協(xié)黨組書記、主任為組長，分管領導為副組長，相關科室負責人為成員的高唐縣青少年科學營活動安全工作組，負責整個活動的學生安全保障工作。三是，制定了《科學營活動注意事項》，教育學生遵守行為規(guī)范，確保青少年文明參觀，樹立我縣青少年的良好精神風貌。四是，認真核實營員信息，對每位營員乘車座次、觀看4d電影的場次及工作人員在每個環(huán)節(jié)具體工作等都做了具體詳細的工作分工，形成了工作手冊，使每位工作人員熟悉活動流程，確保了活動順利實施。7月24日，我們組織了第一實驗中學、第二實驗中學及幫扶村的90名學生在12名工作人員的全程陪護下參與了青少年科普行活動?；顒悠陂g，青少年們免費參觀了省科技館常設展廳、體驗了青少年科學實踐項目、觀看了最新四維特效球幕科普電影;并參觀了山東博物館，瀏覽了山東歷史文化展、孔子文化大展、漢畫像石藝術展、佛教造像藝術展、考古成果展及館藏繪畫展等。使同學們開闊了眼界，增長了見識，親身感受到了科技的無窮魅力與齊魯大地厚重的歷史積淀，以及濃郁的人文情懷，受到廣大青少年的歡迎。

總之，今年我縣青少年科普工作在全縣科技輔導員的共同努力與配合下，在青少年科學素質提升工作中都做了大量工作并取得較好成效，為我縣《綱要》的全面實施打下了良好基礎。但工作中還存在一些問題和不足，如科技輔導員科技指導作用發(fā)揮不到位;個別學校領導存有重教學、輕科普的思想;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級學校開展科普工作仍有一定難度等，下步還需進一步地改善，不斷提高科普服務能力，確保未成年人科學素質工作各項任務目標落到實處。

科普工作心得體會篇十

科普日，是一個讓我們更加了解科學知識的機會。也許是因為平時工作生活的忙碌，我們很少關心科學知識，更少有機會了解。但是，科學知識卻是我們生活中必不可少的一部分。在本次科普日活動中，我深深體會到了科學知識的重要性和普及科學知識的必要性。

第二段：活動內(nèi)容

本次科普日活動內(nèi)容非常豐富，有各種形式的推廣科學知識的活動。其中，讓我印象深刻的是科學講座和科普游戲。科學講座是由專家團隊組織，講述有關科學研究和最新技術的內(nèi)容，讓我學到了很多新知識。科普游戲則是趣味性很強的活動，利用游戲的形式加深了我的科學知識，讓我在游戲中收獲了知識和快樂。

第三段：專家團隊

活動中的專家團隊非常負責任和專業(yè)。他們用通俗易懂的語言，生動活潑地為我們介紹了科學知識，使我們更容易理解和接受。他們還根據(jù)著人群的不同需求，為不同年齡層的人提供了相應的科普技術服務，讓每個人都能收獲豐富的科學知識。

第四段：反思

通過參加科普日活動，我深刻認識到了科學知識的重要性以及普及科學知識的必要性。科學知識是人類文明發(fā)展的重要驅動力，而每個人都應該積極地去了解科學知識，掌握基本的科學常識，方能更好地了解世界，提升自己的思維能力。

第五段：結論

本次科普日活動讓我深深體會到了學習科學知識的樂趣和重要性。我也認識到了科學普及的重要性，未來我會積極參加類似的科普活動，讓自己更好地了解科學知識，同時也積極推廣科學知識，讓更多人受益。

科普工作心得體會篇十一

很長時間沒去聽什么講座了，

來聽這個講座初衷也蠻簡單的。

看到了海報上寫著“他，

游歷過三十幾個國家;

他，有豐富的慣性攝影經(jīng)驗”，

還配著一張老師的照片，

背景是黑板和投影，

似笑非笑的面容有一種制度外的自由和超脫。

吸引我的就是這些，期待它會是一場“有趣”的講座。

結果，沒有讓我失望!

第一個收獲，

就是知道了為什么四年一閏，

而100的倍數(shù)不閏，

但4和100共同的倍數(shù)要閏。

這是上個學期我們學vb編程的時候，

一道題目里面遇到的問題，

當時問過同學，

他向我解釋了這個規(guī)則，

但是追究為什么的時候，

也只能說就是這樣，

說不上為什么。

今天的講座，開講不到半小時，

就解開了我的這個疑惑。

最根本的原因應該在于，

公歷一年不是365天，

而是365.2425天，

為了讓農(nóng)歷7閏的情況下

與公歷年天數(shù)追平，

聰明的古人制定的這樣一種計算方法。

第二個收獲，

就是知道了為什么19周歲的時候，

人人都吵著說公歷和農(nóng)歷的生日

會和出生那年一樣二者重合。

原理和上述一樣。

第三個收獲可就大啦!

看到了好多漂亮的星星!

看到老師用那個軟件做演示的時候，

星空現(xiàn)在投影上旋轉起來，

真是好看!

以前在書上或者電視上，

看到什么星座是什么樣，

但是自己抬頭看天的時候完全不是那個樣子，

根本什么也看不出來，

只是一群密密麻麻的星星，

閃啊閃啊的。

現(xiàn)在知道每個星座都會有一顆或幾顆比較亮

或特征比較突出容易確認的標志性的星星

來幫助定位。

掌握了這些去看星座才是找到了“門道”。

嗯，還學會了“找茬”。

比如地球處于太陽與月亮之間時

所看到的月食圖像應該是什么樣子，

比如月可“出于東山之上”，

但很難“徘徊”于“斗牛之間”。

聽老師的課，最大的感受是有趣。

會被那種對某一興趣狂熱的執(zhí)著所感染、

打動。大陸的年輕人要做的事太多了，

多到他們只能做“要做”的，

“該做”的，沒有時間和經(jīng)濟能力

去做自己“想做”的。

所以看到有人能夠做著

他們想做而不能做的事，

又做得這么投入、精彩、饒有興趣，

在心里是羨慕、是向往的。

可以說這樣一種體驗就是

被別人帶著去見識一下自己看不到的世界。

這種體驗很不錯，

至少在自己沒有到達那樣的景色之前

可以先瞻仰一下。

也是在心里埋下一顆興趣的種子。

很慶幸被老師這樣對天文有著濃厚興趣的人

帶著入門。我對天文知之甚少，

也談不上有多么濃厚的興趣，

但是我是喜歡看星星的，

喜歡夜空。

下次能看到滿天星斗的時候要

試著用老師說的方法去看看那些星座。

只恨時間太短，

希望能聽老師再多講一點。

嗯，沒事可以去空間里逛一逛，

應該也會收獲不小。

如果下次講座我還在學校一定要再去聽!

科普工作心得體會篇十二

20xx年10月16日-17日，由中國科普作家協(xié)會主辦、中科大數(shù)據(jù)研究院承辦的20xx中國科普創(chuàng)作大會暨中國科普作家協(xié)會年會在河南省鄭州市舉行。來自全國各地科普作協(xié)、高等院校、科研院所、教育機構、出版單位的專家學者、作家代表等近500人參加會議。中國鐵道博物館職工受邀參會。

中國科普作家協(xié)會的前身是成立于1979年的中國科學技術普及創(chuàng)作協(xié)會，現(xiàn)更名為中國科普作家協(xié)會。協(xié)會以科普作家為主體，并由科普翻譯家、評論家、美術家、科技記者，熱心科普創(chuàng)作的科技專家組成的全國性、學術性社會組織。協(xié)會下設24個專業(yè)委員會或工作委員會，全國一級的'會員人數(shù)約為5000人。

會議以主旨報告+專題論壇、線下交流+線上直播的形式舉行。在主旨報告環(huán)節(jié)，來自不同研究領域的多名院士分享了他們進行科研創(chuàng)新與科普實踐的感悟體會。在專題論壇中，中國科普作家協(xié)會副理事長、果殼網(wǎng)代表、媒體主持人及科學傳播“達人”等紛紛交流和探討了相關做法、經(jīng)驗、體會及意見建議等。《科幻電影中的人工智能》的作者，結合自己與女兒的親身經(jīng)歷和故事，講述了科幻電影與人工智能科普創(chuàng)作之間的聯(lián)系，并強調優(yōu)秀的科幻作品是沒有圍墻的全民課堂，借助其進行科學教育，更容易讓科學走進大眾的生活和心靈。果殼公司代表結合“有意思博物館”“星際花園”等實際案例介紹了如何探尋新媒體科普的流量密碼的，讓讀者體會到文化與藝術完美結合，美美與共。湖南廣電《新聞大求真》欄目主持人通過自己多年以來“求真”的科普實驗經(jīng)歷，切實展現(xiàn)了科技與文化的融合創(chuàng)新。并希望能通過每一次下鄉(xiāng)給鄉(xiāng)村貧困兒童種下科學的種子，拍攝記錄場景感人至深。中國人民大學附屬中學實驗中心教研室主任展示自己實驗教學的過程，呈現(xiàn)了如何將動漫、實驗與科普的巧妙結合，可謂“好的科普就是好玩”。

中國鐵道博物館職工在《文化科技融合和創(chuàng)新發(fā)展》論壇上圍繞科普圖書創(chuàng)作等，與其他與會人員進行了深入地互動交流，其向會議提交的作品也被中國科普作家協(xié)會《科普創(chuàng)作評論》（創(chuàng)刊號）所采用收錄。

通過參加此次會議，我館參會人員增長了知識，開闊了眼界，增進了交流，為今后開展科普創(chuàng)作以及促進鐵路文化與科技融合的創(chuàng)新發(fā)展具有積極作用。

科普工作心得體會篇十三

科普類心得體會，是近年來受到廣大學子關注的熱門話題之一?？破疹愋牡皿w會，旨在通過閱讀和參與各類科普活動，提高學生對科學知識的了解和應用能力，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，拓寬學生的視野。通過參與科普活動，我深刻認識到科學是發(fā)展進步的源泉，科普類心得體會也讓我從中受益匪淺。

首先，科普類心得體會讓我明確了科學的重要性。科學是人類認識世界、改造世界的重要工具和手段。通過科學研究，人類不斷深入地了解自己和自然，不斷解決現(xiàn)實生活中的問題，為人類生活提供了前所未有的便利。科學的進步推動了世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的步伐，也使得人類的文明進步得以加速。參與科普類心得體會的過程中，我感受到了科學力量的巨大，也認識到科學的重要地位。

其次，科普類心得體會提升了我的科學素養(yǎng)?？茖W素養(yǎng)是現(xiàn)代社會公民的基本素質之一。通過參與科普類心得體會，我學到了許多通識科學知識，加深了對自然界和人類社會的認識。例如，在參觀科學博物館時，我了解了化學的基本原理、物理的基本規(guī)律等，這讓我對日常生活中的許多現(xiàn)象有了更深入的了解。在參加科普講座和研討會時，我學習到了生態(tài)環(huán)境保護的重要性，了解到了科學方法與思維的實施和應用。這一系列的學習和體驗，不僅提高了我的科學素養(yǎng)，也使我在日常生活中能夠更好地應用科學知識。

再次，科普類心得體會開拓了我的視野。參與科普類活動，我有機會親身感受到世界各地的科技發(fā)展和科學創(chuàng)新成果。通過觀摩科技展覽、參觀科學實驗室，我了解到了生物技術、信息技術、新材料等領域的最新研究成果，見識到了人類科學技術的輝煌成就。同時，也深刻認識到科技創(chuàng)新對社會和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。這些新的知識和經(jīng)驗，開拓了我的視野，擴大了我的知識面，在我未來的學習和工作中具有很大的幫助。

最后，科普類心得體會提高了我的自主學習能力。在參與科普類活動的過程中，我不僅能夠通過觀察和實踐學習到新知識，還培養(yǎng)了自己主動獲取知識的能力。通過積極參與講座、閱讀科普讀物、參觀實驗室，我逐漸發(fā)展了自己獨立思考和自主學習的習慣，不再滿足于簡單的接受和記憶。這是一種很重要的能力，對于未來的學習和發(fā)展至關重要。

總之，參與科普類心得體會是一種提高自己科學素養(yǎng)的有效途徑。通過了解科學的重要性、提升科學素養(yǎng)、拓寬視野、增強自主學習能力，我深刻認識到科學是推動社會發(fā)展和人類進步的重要力量?？破疹愋牡皿w會不僅幫助我在各個方面進行改進和提高，也讓我更加關注科學、關注科技、關注創(chuàng)新，為自己的未來奠定了堅實的基礎。我相信，在不斷參與科普類心得體會的過程中，我會成為一個具有科學素養(yǎng)和自主學習能力的綜合型人才。

科普工作心得體會篇十四

科普周是為了提高公眾對科學知識和科技發(fā)展的了解而舉辦的活動。在科普周這一周的時間里，我參加了各種科普活動，參觀了科技館和實驗室，聽了專家的講座，看了科普展覽等等。通過這次科普周的參與，我收獲了很多，對科學和科技有了更深入的了解，并且也對自己未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

首先，在科普周期間，我參觀了本市的科技館和實驗室。在科技館里，我看到了各種各樣的科技展品，如機器人、航天器、智能手機等等。這些展品不僅讓我直觀地了解到科技的發(fā)展歷程，更讓我感受到了科技給人們帶來的便利和改變。在實驗室里，我還有幸見到了科研人員正在進行的實驗。他們用儀器設備進行各種復雜的實驗，用他們的勤奮和智慧為科學事業(yè)做出貢獻。通過參觀科技館和實驗室，我對科學和科技的重要性有了更加深刻的認識。

其次，在科普周期間，我還有幸聽了一些專家的講座。他們是在各個領域有著豐富經(jīng)驗和深厚造詣的學者，他們的講座內(nèi)容涉及了生物學、物理學、化學等各個領域。通過他們的講解，我對一些科學原理和重要概念有了更加清晰的認識。同時，專家們還介紹了一些最新的科研成果和前沿技術，這讓我對未來的科技發(fā)展充滿了期待。聽了專家的講座，我對科學研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定今后要加強自己的科學學習，爭取能夠走上科研的道路。

再次，科普周還組織了一些科普展覽，給公眾提供了了解科學知識的機會。這些展覽內(nèi)容豐富多樣，有科學實驗的演示、科學原理的解析等等。在這些展覽中，我們可以親眼看到科學原理在實際生活中的應用，更容易理解科學知識。此外，展覽還設置了一些互動環(huán)節(jié)，使我們能夠參與其中，在參與的過程中更好地理解和掌握相關知識。通過參觀科普展覽，我對一些科學現(xiàn)象有了更直觀的認識，同時也培養(yǎng)了我的觀察能力和動手能力。

最后，在科普周期間，我還參加了一些有關科學的競賽和活動。這些活動包括科學知識問答、科學實驗設計等等。通過這些活動，我有機會與其他對科學感興趣的同學們交流學習，分享經(jīng)驗，相互促進。同時，參加競賽也是對自己學習成果的一種檢驗，讓我更加清楚自己在科學領域中的優(yōu)勢和不足。這些競賽和活動增強了我的科學競爭意識和科學思維能力，對我的科學興趣和科學研究的選擇也起到了積極的推動作用。

綜上所述，參加科普周讓我受益匪淺。通過參觀科技館和實驗室、聽專家的講座、參觀科普展覽以及參加科學競賽和活動，我對科學和科技有了更加深入的了解，也對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學習科學知識，提高自己的科學素養(yǎng)，為科學事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望未來科普活動能夠更加多樣化和深入化，讓更多的人受益，推動科學發(fā)展?？破罩苁亲尮娏私饪茖W、參與科學的重要平臺，我期待著下一次科普周的到來。

科普工作心得體會篇十五

本次科普日活動是在科技日益發(fā)展的今天，提高科技知識普及率，宣傳科技成果，促進科學與社會的交流和互動，普及科學知識，增強公眾科學素質，打造文化新名片的重要活動之一。在科普日的活動中，我們了解了許多關于天文的知識，其中最讓我印象深刻的是關于日心說的知識，讓我們更深入地了解了宇宙和太陽系的運作方式，增強了我們科學素養(yǎng)，拓寬了我們的思路，也更好地認識到和了解到我們所處的宇宙世界的奧妙之處。下面，我們就來分享一下自己關于這次科普活動的感受。

第二段：了解日心說帶給我們的啟示

通過這次科普日活動，我們對日心說有了深入的了解。日心說是哥白尼在16世紀提出的一種學說，它認為，太陽是太陽系的中心點，而地球繞著太陽轉動。這一天文學說的提出，打破了一種傳統(tǒng)觀念，讓我們知道了太陽是太陽系的中心，而不是地球。這讓我感到震撼，給了我一個全新的視角來看待萬物運作方式，也給我們帶來了啟示和啟發(fā)，即只有不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質和特點，這也是科學不斷進步和發(fā)展的原動力之一。

第三段：體會日心說的重要性

日心說的提出，不僅打破了地球居中的認識，使我們對太陽系的運作方式有了更深入的了解，而且還為人們研究月亮、行星、彗星等其他星體的運作方式提供了新的思路。日心說是人類認識宇宙演化歷程的一個重要節(jié)點，讓我們更加深刻地認識到我們與宇宙的關系，進而推動人類科學的進步和發(fā)展。

第四段：科普活動的意義

科普日活動的舉辦，旨在通過科學、生動地闡述科學知識，增強人們的科學素養(yǎng)，提高公眾對科學的認識度和興趣，促進科技創(chuàng)新和社會進步。通過親身參與活動，我們加深了對科學知識的切身體驗和認識，使我們更加深入地了解和體驗到科學知識的重要性和必要性。在今天這個高科技的時代，科技發(fā)展日新月異，身處于這個時代的我們，應該樹立科學的觀念，關注科技進步并積極參與其中，為人類的發(fā)展作出自己的貢獻。

第五段：總結

在這次科普日活動中，我們增長了知識，拓展了視野，體會了科技的重要性以及科學知識的積淀和推動人類進步的重要作用，并從中獲得了很多收獲。通過這次活動，我們也更深刻地認識到，不斷地拓寬知識面，了解新的知識，鍛煉科學素養(yǎng)，是提高自身科技發(fā)展水平的重要途徑和手段。同時，我們也深刻認識到，科普活動是提高公眾科學素養(yǎng)的一種重要途徑，也是推進科技創(chuàng)新和社會進步的重要手段之一。相信通過我們的不斷努力，在未來的日子里，我們的科學素養(yǎng)會不斷的提高，為自己和國家的發(fā)展做出積極的貢獻。

科普工作心得體會篇十六

科技正在改變世界，而每個人也都需要掌握科學技術來更好地生活?？破罩行膭t是為大眾提供科學知識和科技成果展示的真正場所，讓人們更加深入地理解科學知識。今天我來分享一下我在科普中心參觀的體會。

段二：科普中心的場館展示

第一次到科普中心是對自己所處的城市進行一個全面了解?？破罩行牡膱鲳^展示是各種各樣的展覽館，展示了各種各樣的科學和技術。這些展覽館非常精彩生動，既有現(xiàn)代化的科技產(chǎn)品之類的，也有傳統(tǒng)的文化展覽，真正做到了讓人們在娛樂和學習中更好地了解科學文化，激發(fā)了大家對生活的新思考。

段三：科普中心的科普活動

科普中心的科普活動可以說是非常豐富的。每周都會有一個豐富的科普活動日程，包括科學研究項目展示、科學家講座、實踐科技項目和色彩鮮艷的科技展示。這些活動除了有助于參觀者更好地了解科學文化，還能讓每個人深入體驗科學的魅力和著迷之處。

段四：科普中心對大眾的啟迪和教育

科普中心不僅僅是一個普通的場館，還更像是一個教育機構。他們認為科學不僅是知識，也是生命力和動力?？破罩行慕?jīng)常引導學生們從科學的研究和實踐中，認識自身的潛力和獨特性。通過培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，科普中心促進學生在未來的科技市場行業(yè)取得成功，在生活和浪漫中追求和諧。

段五：科普中心的設計構思和未來發(fā)展展望

科普中心不斷發(fā)展，如今舉行的活動和展覽也總是引領和推進科學文化的發(fā)展趨勢。它不僅在展示智慧， 也在鼓勵智力的發(fā)展?？破罩行拿鞔_了“科普中心要打造一個具有全球影響力的科學研究與教育中心”的愿景，將在未來持續(xù)地實現(xiàn)它的計劃。通過科學文化和科技力量的激勵，讓人們逐漸的領會和認同，更好地發(fā)掘生命中的激情，創(chuàng)造出一個充滿活力而又充滿智慧的科技社會。

總結：

科普中心吸引了人們進入科學的世界，了解和認知科學的和文化的價值。它為人們提供了一個更好理解科學發(fā)展的平臺，并且在不斷的完善和發(fā)展中，在未來也會為人們提供越來越多的科技服務信息?？破罩行囊财诖嗳藖韰⒂^、欣賞，并且希望我們更多的人能夠感受到科學文化的魅力，真正走進科學的世界，享受和感受來自科技的智慧之光。

科普工作心得體會篇十七

科普類心得是指通過觀察、實踐和思考等方式，將自己對一些科學知識的理解和體驗通過文字表達出來，并與他人交流分享的過程。這種學習方式的意義重大。首先，科普類心得能夠幫助人們更好地理解科學知識，加深對科學的理解和認識。其次，通過將自己的心得分享給他人，不僅可以提高自己的表達能力和邏輯思維能力，還可以為他人提供有價值的知識和思考，起到相互促進和共同成長的作用。

第二段：科普類心得的學習方法與技巧

在進行科普類心得學習時，有一些方法和技巧是很重要的。首先，要選擇適合自己的科學知識主題進行學習。不同的人對于不同的科學知識感興趣程度和理解能力不同，因此要根據(jù)自身的興趣和能力進行選擇。其次，要充分利用各種資源進行學習。科學知識有很多來源，包括圖書館書籍、互聯(lián)網(wǎng)資源、科學專家講座等，可以根據(jù)自己的需求和條件選擇適合的資源進行學習。最后，要運用觀察、實踐和思考的方法進行學習。這些方法能夠幫助我們更全面地了解和理解科學知識，而不僅僅是停留在理論層面。

第三段：科普類心得帶來的收獲

通過進行科普類心得學習，我們可以獲得多方面的收獲。首先，我們可以進一步加深對科學知識的理解和認識。通過通過自己動手實踐和思考的方式，能夠更好地理解和掌握科學知識，對科學的原理和應用有更深入的了解。其次，通過與他人交流分享心得，可以提高我們的表達能力和邏輯思維能力。當我們將自己的觀點和思考與他人分享時，不僅要有清晰的邏輯結構和語言表達能力，還要能夠站在他人的角度思考和回應他人的問題和質疑。最后，通過進行科普類心得學習，我們還可以為他人提供有價值的知識和思考。當我們將自己的心得分享給他人時，我們不僅可以幫助他人更好地了解和掌握科學知識，還可以在交流中共同進步。

第四段：科普類心得學習的不足和需要改進之處

科普類心得學習雖然有很多好處，但也存在一些不足和需要改進之處。首先，有些人可能缺乏科學知識的基礎，對于一些科技類的心得可能難以理解和接受。這就需要科普類心得作者在寫作時注意可讀性和易懂性，盡量用簡單明了的語言和例子，讓讀者能夠輕松理解。其次，科普類心得的內(nèi)容和觀點可能存在主觀性和片面性的問題。這就需要科普類心得作者在寫作時要客觀、全面地呈現(xiàn)科學知識，避免個人觀點和主觀臆斷的干擾。

第五段：總結

科普類心得學習的意義是巨大的，它不僅可以幫助人們更好地理解和認識科學知識，還可以提高自己的表達能力和邏輯思維能力，并為他人提供有價值的知識和思考。在進行科普類心得學習時，我們要選擇適合自己的科學知識主題進行學習，充分利用各種資源，并運用觀察、實踐和思考的方法進行學習。同時，在寫作科普類心得時，我們要注意可讀性和易懂性，盡量避免主觀性和片面性的問題。通過不斷地進行科普類心得學習，我們可以不斷提高自己的科學素養(yǎng)和思維能力，為自己和社會做出更大的貢獻。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6189847.html】