三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】

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三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】
時(shí)間:2022-06-11 09:18:29     小編:楊同學(xué)

大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】一

我小的時(shí)候非常貪吃,尤其是土豆,一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。

有一次,我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是,我就吵著要爸爸燒給我吃??墒牵职謪s對(duì)我說(shuō):“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,是用來(lái)做種的,人不能夠吃?!蔽覅s偏偏不答應(yīng),纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候,有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情,馬上就去。

爸爸和那人一走,我馬上想你不給我燒,我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎?好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈,天助我也,我可以吃到土豆了。于是,我趁機(jī)拿了一些土豆去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水,就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒,我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒,我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí),我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味。可是,我不管還是照樣吃。很快,我就把燒熟的土豆全部吃完了。

到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí),爸爸正好回家來(lái),立刻問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我只好老實(shí)回答:“我吃了那些土豆?!卑职致?tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō):“不要緊,吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí),爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。

在回家的路上,我心里發(fā)誓:永遠(yuǎn)不再貪吃了。

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】二

教過(guò)我的老師有許許多多,但印象最深的卻是——李老師。

李老師有一副很厚很厚的眼鏡,它架在高高的鼻梁上邊,他高高的個(gè)子,手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。

別看李老師的樣子溫和,可他有時(shí)候很嚴(yán)厲,對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生,他總是很幽默,對(duì)于說(shuō)話和打架的同學(xué)他會(huì)幽默地說(shuō):“某某同學(xué)正東張西望,找一個(gè)說(shuō)話的伴兒呢!”或者說(shuō):“某某同學(xué)和貓打架!滿臉都是貓爪印!”

李老師的這種方法既幽默,同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話和打架的同學(xué),讓他們深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

下課的時(shí)候,是我們最開(kāi)心的時(shí)候,踢踢毽子,跳跳繩的時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)高大的人站在一邊哈哈大笑,沒(méi)錯(cuò),他呀!就是我們可愛(ài)的李老師。

記得,有那么一次。李老師在一旁看著,不知什么時(shí)候,李老師也有了興趣,和我們踢了起來(lái),。他沒(méi)有我們那么熟練,踢得很不好,樣子也難看,只踢了一個(gè)。他并沒(méi)有灰心,又一次踢了起來(lái),也只踢了一個(gè)。這樣重復(fù)了兩三次,都只踢了一個(gè),我們幫他數(shù)了起來(lái):“一、二!”“哈哈,我踢了兩個(gè),我要和你們比賽!”李老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候,上課鈴響了,李老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊,回到了教室。

你別看他這樣,在課堂上,當(dāng)他講到一些有關(guān)歷史、科學(xué)知識(shí)的時(shí)候,他總會(huì)講出一些道理,成語(yǔ)的就會(huì)講它的典故……讓我們了解書本中沒(méi)有的東西。

李老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人,他就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,嚴(yán)厲的教師,我們的大朋友,謝謝您對(duì)我們的培育,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】三

放寒假了,我的哥哥就要回來(lái)了,我很是高興。早飯后,我便和媽媽一起去武功鎮(zhèn)接哥哥。

由于時(shí)間快到中午了,我們順便去我大姑家看看我大姑。我們?cè)诖蠊眉页粤宋顼埡缶鸵獪?zhǔn)備離開(kāi)時(shí),突然見(jiàn)到姑姑鄰居家的孩子生著氣從他家跑出來(lái)。那是個(gè)男孩子,大約十六七歲。

隨后,只見(jiàn)一個(gè)男人從家里面追了出來(lái),他也是非常生氣。只見(jiàn)他一把拉住那個(gè)男孩的手,想讓他趕緊回去。那個(gè)男孩卻是滿臉的寫著不愿意,不一會(huì)兒還與他父親爭(zhēng)吵了起來(lái)。

父親說(shuō):“你已經(jīng)上高三了。我養(yǎng)活你也不容易。難道我養(yǎng)你就是為了和你吵架嗎?”男孩子說(shuō):“可你這樣管教,能把我教得多好?我每天也不過(guò)是玩玩手機(jī),白天多睡兒覺(jué),你就說(shuō)我這兒那兒的問(wèn)題,我有這么令你不滿嗎?”聽(tīng)了這話,本來(lái)還想消消氣的父親氣得沒(méi)有辦法就回去了,并且還丟下了一句話:“你咋能說(shuō)這樣的話?快走吧,你這個(gè)兒子我不要也罷。”那兒子聽(tīng)完這話,頭也不回的'離開(kāi)了家門口。

在場(chǎng)的我聽(tīng)了之后一下被這一幕驚住了,真不知要說(shuō)什么好。這時(shí)候,媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō):“你們兩個(gè)可千萬(wàn)不要像剛才那個(gè)男孩一樣哦,不然,我可真不知該怎么辦了?!蔽覀儩M含深情又堅(jiān)決的說(shuō):“媽,絕對(duì)不會(huì)的?!?/p>

多少天來(lái),我始終不能忘記那天的事情。一個(gè)孩子的生命都是父母給予的,有了生命就意味著有了一切。其實(shí)父母就是他的親人,可他這樣做又與白眼狼有何區(qū)別呢?他不僅僅不讓父母高興,反倒如此對(duì)待他的親人,真是傷透了家人的心?。?/p>

為此,我也經(jīng)常在想自己,這就是,即便將來(lái)的事情再會(huì)有什么變化,我一定要做一個(gè)好好孝敬我父母的孩子,絕不會(huì)像那個(gè)男孩一樣。

百善孝為先,讓我們一起好好孝敬父母,做一個(gè)孝順父母的孩子,同學(xué)們,讓我們一起努力?。?/p>

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】四

我印象深刻的事有很多,比如:第一次做方便面,又比如去博物館參觀…。但是,讓我永生難忘的,就是第一次做蛋撻了!

那是去年的時(shí)候,爸爸買了微波爐,微波爐上還附贈(zèng)了一本菜譜,我隨便翻看,忽然間,我眼睛一亮,蛋撻哇!那上面的圖案真是讓人垂涎三尺??!于是,嘴饞的我便纏著爸爸陪我做,爸爸拗不過(guò)我的死纏爛打,只好答應(yīng)了。

首先,我和爸爸往盆里倒進(jìn)一碗面粉和半碗水,我擺出超人的姿勢(shì),一只腳踩在板凳上,大言不慚的說(shuō)道:“就讓我這個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的精靈來(lái)和面吧!”說(shuō)罷,我挽起袖子,把手“插”進(jìn)面里,這樣我的出一個(gè)結(jié)論:水放多了,于是我又加了一碗面粉和起來(lái),呀!面粉又放多了!我這樣反復(fù)不停地加水加面粉,原先在一旁看熱鬧的爸爸說(shuō):“算了,讓我來(lái)吧!”說(shuō)著便伸出他那雙有力的大手和起面來(lái),而我則不仔細(xì)看,還偷偷抓了一團(tuán)面拿在手里,反復(fù)把玩。面和好了,我還很得意的地說(shuō):“要不是靠我,這團(tuán)面海不知道怎樣呢!”爸爸只是笑而不語(yǔ)。

我們開(kāi)始捏蛋撻的形狀了,雖然吧,我捏的不好,可也還湊合,再說(shuō)了,我的座右銘是:只要好吃就行!我和爸爸先后做了六個(gè),擺在塑料盤子里,然后小心翼翼地放進(jìn)微波爐,高火,10分鐘。把一切打理好后,我搓搓手,就和爸爸到客廳去看電視去了,5分鐘過(guò)去了,爸爸往廚房看了一眼,爸爸一下子從沙發(fā)上跳起來(lái)!糟了!廚房里滿是煙,還摻雜著一股東西燒焦的味道!人進(jìn)去,都會(huì)被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。我拽下一條濕毛巾,捂住鼻子沖進(jìn)了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,把窗戶打開(kāi),等了十幾分鐘,煙散了,可是焦糊味還依附在空氣中,我拿出盤子,哎呀!盤子底部被燒了一個(gè)拳頭大小的洞,還有幾個(gè)黑乎乎的東西被粘在上面,定睛一看,原來(lái)是命運(yùn)悲慘的蛋撻!零零落落的干面團(tuán)從盤子里掉在了地上,我和爸爸垂頭喪氣的說(shuō),失??!

過(guò)了一會(huì),我們又打起精神做了一次,把火候和時(shí)間都調(diào)整了,可是結(jié)果還是不盡人意。我宣布:本次做蛋撻活動(dòng)一失敗告終!

看著我們倆的“杰作”我和爸爸面面相覷,場(chǎng)面甚是尷尬。我說(shuō):“要不我們?cè)谧鲆淮??”爸爸?tīng)后,擺擺手,說(shuō)“算了吧,別折騰了。”

這時(shí),媽媽回來(lái)了,看我們把房子里搞的烏煙瘴氣的,便“審問(wèn)”我們,于是,我們把事情的原委一五一十地告訴了媽媽,聽(tīng)完后,媽媽哭笑不得。就這樣在笑聲中,結(jié)束了這場(chǎng)有趣的活動(dòng)。

這件事,讓我終身難忘。

三年級(jí)作文印象最深的事【精選5篇】五

一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰(shuí)呢?當(dāng)然是教我們的語(yǔ)文老師李老師,從三年級(jí)教我們到四年級(jí)的優(yōu)秀老師。

不過(guò),李老師可謂是“喜怒無(wú)?!?。她有時(shí)特別嚴(yán)肅,而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽(tīng)話,李老師就會(huì)一下子怒目而視,做個(gè)十分生氣的表情來(lái)提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個(gè)的姿勢(shì),然后啪的一聲把同學(xué)請(qǐng)起來(lái),讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖,李老師就使勁地表?yè)P(yáng),一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!

李老師善于鼓勵(lì)我們,四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我們又要改選隊(duì)委了,我的心里特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機(jī)會(huì)。李老師仿佛看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“梓恒,你這次一定要去競(jìng)選干部!”李老師盯著我,好像給了我無(wú)窮力量,我不再膽小了,我要用行動(dòng)證明自己不比別人差,這樣才不會(huì)李老師對(duì)我的期望。競(jìng)選那天,雖然我很緊張,但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽(tīng)后并沒(méi)有批評(píng)我們,而是模仿我們?cè)僮x一遍,全班同學(xué)聽(tīng)了哄堂大笑,這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。

我喜歡善于鼓勵(lì)學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

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