總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
普法實(shí)踐心得篇一
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，普法教育變得更為重要和緊迫。作為一名普通市民，我們每個(gè)人都需要掌握相關(guān)的法律知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。在疫情普法實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于保護(hù)我們自己和他人的生命和健康起著至關(guān)重要的作用。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得與體會(huì)。
首先，普法教育的必要性使我對(duì)法律意識(shí)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在疫情的初期，很多人并不了解疫情防控的相關(guān)法律法規(guī)，這導(dǎo)致了一系列不當(dāng)行為的發(fā)生，甚至加重了疫情的蔓延。只有通過(guò)普法教育，提高大眾的法律意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。在我個(gè)人實(shí)踐中，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，了解了國(guó)家和地方疫情防控的相關(guān)規(guī)定，并在這個(gè)基礎(chǔ)上加強(qiáng)了自己的自我保護(hù)意識(shí)。在疫情期間，我積極配合疫情防控措施，佩戴口罩，保持社交距離，遵守相關(guān)規(guī)定，從而減少了感染風(fēng)險(xiǎn)，并且為家人和社區(qū)的安全做出了自己的貢獻(xiàn)。
其次，在普法實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律教育對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)有著重要的作用。在疫情的特殊時(shí)期，一些人不遵守相關(guān)法律法規(guī)，故意傳播虛假信息，擾亂社會(huì)秩序，給公眾帶來(lái)了極大的恐慌。而通過(guò)普法宣傳和教育，可以讓人們明白疫情期間散布謠言、造謠傳謠的危害，并教育大眾如何辨別虛假信息，保持冷靜和理性。在我的實(shí)踐中，我主動(dòng)參與社區(qū)的普法義務(wù)宣傳活動(dòng)，通過(guò)宣傳海報(bào)、演講和微信群等方式，向社區(qū)居民普及有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)和防范虛假信息的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這樣的宣傳，我看到社區(qū)居民對(duì)疫情防控的態(tài)度和行為有了積極的改變，社會(huì)秩序得到了有效的維護(hù)。
再次，普法實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于維護(hù)公民權(quán)益的重要性。在疫情期間，很多人的日常生活受到了很大的影響，甚至一些個(gè)體經(jīng)濟(jì)受到了嚴(yán)重的打擊。而通過(guò)普法實(shí)踐，我了解到國(guó)家制定了一系列的疫情防控政策和措施，并且對(duì)于受到疫情影響的人群給予了相應(yīng)的幫助和保障。在我的實(shí)踐中，我?guī)椭艘恍┦芤咔橛绊戄^大的人群了解相關(guān)政策，幫助他們申請(qǐng)相關(guān)救濟(jì)和補(bǔ)助。通過(guò)這樣的幫助，我感受到了法律知識(shí)對(duì)于保護(hù)人們的權(quán)益和解決問(wèn)題的重要性，也為受疫情影響的人群帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助。
最后，普通市民通過(guò)普法實(shí)踐也可以提升自我保護(hù)能力。在疫情期間，不同地區(qū)都會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的防控措施和政策，而了解這些政策和措施對(duì)于我們能夠更好地保護(hù)自己和他人至關(guān)重要。在我的實(shí)踐中，我主動(dòng)了解了疫情期間的疫苗接種政策和流程，并為家人提供了相關(guān)的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的法律知識(shí)水平，也使自己在面對(duì)疫情時(shí)更加冷靜和理性，更加懂得如何保護(hù)自己和他人的生命和健康。
總之，疫情普法實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于保護(hù)我們自己和他人的生命和健康的重要性，對(duì)于維護(hù)社會(huì)公共秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要性。通過(guò)普法實(shí)踐，我也提升了自我保護(hù)能力和提高了自己的法律意識(shí)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，通過(guò)普法教育，我們可以更好地應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
普法實(shí)踐心得篇二
普法實(shí)踐是指人們通過(guò)參與各種法律活動(dòng)和法治實(shí)踐，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)、法治觀念和法律素養(yǎng)的過(guò)程。在我國(guó)，普法實(shí)踐被重視并廣泛開(kāi)展。通過(guò)參與普法實(shí)踐，我深刻體會(huì)到法律對(duì)社會(huì)的重要作用，也深化了自己對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)普法實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，普法實(shí)踐讓我更加深入地了解了法律的重要性。作為一名普通公民，我曾經(jīng)很少關(guān)注法律方面的知識(shí)，對(duì)于社會(huì)治理和法律的作用也缺乏理解。但是，通過(guò)參與普法實(shí)踐，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到法律不僅僅是一種規(guī)范，更是一種約束和保護(hù)。法律的存在和實(shí)施，可以維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)人民的權(quán)益，促進(jìn)公平正義的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，了解法律并且遵守法律，可以讓我更好地維護(hù)自己的權(quán)益，避免無(wú)謂的糾紛和損失。
其次，普法實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治社會(huì)的好處。法治社會(huì)是指在社會(huì)各方面運(yùn)作過(guò)程中，法律得到真正的尊重和實(shí)施，社會(huì)秩序得到有效維護(hù)的社會(huì)形態(tài)。普法實(shí)踐讓我親眼目睹了在法治社會(huì)中人民的權(quán)益得到保護(hù)、公平正義得以實(shí)現(xiàn)的情景。同時(shí)，也讓我看到了法治社會(huì)與非法治社會(huì)之間的巨大差異。在非法治社會(huì)中，人民權(quán)益受到侵犯、社會(huì)秩序混亂，人們生活在無(wú)法預(yù)測(cè)和不穩(wěn)定的環(huán)境中。相比之下，在法治社會(huì)中，人民可以依靠法律維權(quán)，社會(huì)秩序有序運(yùn)行。這樣的社會(huì)環(huán)境，不僅使人們生活更加安心穩(wěn)定，也讓社會(huì)各界能夠全力以赴地投入到發(fā)展建設(shè)中去。
再次，普法實(shí)踐促使我提高法律素養(yǎng)。作為一名公民，具備良好的法律素養(yǎng)對(duì)于生活中的方方面面都是有益的。普法實(shí)踐為我提供了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的機(jī)會(huì)，使我更加了解我國(guó)的法律體系和法律制度。通過(guò)參與普法實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何正確維權(quán)、如何合法合規(guī)地經(jīng)營(yíng)生意、如何保護(hù)自己的合法權(quán)益等等。這些知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助，也使我能夠更好地為他人提供法律咨詢和幫助。
最后，普法實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任參與到法治建設(shè)中去。法治建設(shè)是全社會(huì)的責(zé)任，每個(gè)人都有義務(wù)為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。普法實(shí)踐通過(guò)各種活動(dòng)和形式，讓人們更加關(guān)注社會(huì)治理、公共事務(wù)等方面的問(wèn)題，引導(dǎo)人們積極參與社會(huì)實(shí)踐，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。普法實(shí)踐讓我明白，法治社會(huì)離不開(kāi)每個(gè)公民的參與和支持，只有人人都守法守紀(jì)，構(gòu)建和諧法治社會(huì)才能成為現(xiàn)實(shí)。
總結(jié)一下，普法實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我的法律意識(shí)、法治觀念和法律素養(yǎng)，也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到法律的作用和法治社會(huì)的好處。通過(guò)普法實(shí)踐，我更加明白了每個(gè)人都有責(zé)任為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)的法治建設(shè)會(huì)取得更大的進(jìn)展，我們的社會(huì)將更加和諧穩(wěn)定、公平正義。
普法實(shí)踐心得篇三
普法活動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重要組成部分，是以普及法律知識(shí)、增強(qiáng)法治觀念為目的的一項(xiàng)重要社會(huì)活動(dòng)。近年來(lái)，我積極參與普法活動(dòng)，通過(guò)各種方式宣傳法律知識(shí)，提高了我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)與理解。在實(shí)踐中，我也積累了一些心得體會(huì)。
首先，普法活動(dòng)能夠提高社會(huì)公眾的法律素養(yǎng)。法律是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，了解法律意識(shí)和法律知識(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)普法活動(dòng)，我們能夠了解到國(guó)家法律法規(guī)的主要內(nèi)容，知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，對(duì)于法律的尊重和遵守也能夠更加有信心。同時(shí)，普法活動(dòng)還能夠增強(qiáng)社會(huì)公眾的法律意識(shí)，讓大家明白法律利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一，懂得要遵紀(jì)守法，樹立正確的法律價(jià)值觀。
其次，普法活動(dòng)能夠加強(qiáng)法治宣傳和教育。法治宣傳和教育是法治建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)普法活動(dòng)，可以使更多的人了解法治的理念和基本要求，增強(qiáng)法治觀念。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)普法活動(dòng)形式多樣，有法治知識(shí)講座、法律咨詢、法治宣傳展覽等等，這樣的豐富形式吸引了很多人參與其中。同時(shí)，散發(fā)宣傳資料、制作宣傳片也成為普法活動(dòng)中常見(jiàn)的手段，使法治宣傳更有生動(dòng)性和趣味性，讓人們更容易接受和理解法律知識(shí)。
再次，普法活動(dòng)能夠提高公眾的法律適應(yīng)能力。發(fā)現(xiàn)在實(shí)際生活中，很多人遇到法律問(wèn)題時(shí)不知道如何應(yīng)對(duì)，缺乏法律適應(yīng)能力。而普法活動(dòng)能夠及時(shí)向社會(huì)公眾提供各類法律知識(shí)和案例分析，幫助公眾了解法律適用的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的法律適應(yīng)能力，減少法律風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)參與普法活動(dòng)，我了解到了很多與法律相關(guān)的實(shí)用知識(shí)，如合同簽訂注意事項(xiàng)、購(gòu)房流程解讀等，這些知識(shí)對(duì)于我的日常生活和工作都非常有用。
最后，普法活動(dòng)能夠促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。法律是社會(huì)穩(wěn)定的基石，只有當(dāng)每個(gè)人都尊重法律，并在法律框架下行為時(shí)，社會(huì)才能夠保持和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。通過(guò)普法活動(dòng)，讓更多人了解法律的作用和意義，愿意遵守法律，減少法律糾紛和矛盾的發(fā)生，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
總之，普法活動(dòng)的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了法治建設(shè)的重要性，也讓我明白了普法活動(dòng)對(duì)于提高社會(huì)公眾的法律素養(yǎng)、加強(qiáng)法治宣傳和教育、提高公眾的法律適應(yīng)能力以及促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的作用。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的普法活動(dòng)，我國(guó)的法治建設(shè)必將邁上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更加美好的社會(huì)生活。
普法實(shí)踐心得篇四
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，疫情防控工作成為社會(huì)各方共同關(guān)注的焦點(diǎn)。在這場(chǎng)疫情中，法律法規(guī)和制度的作用愈發(fā)凸顯。作為一名普通公民，我也積極參與了疫情普法實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)對(duì)于疫情防控的重要性，增強(qiáng)了對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第二段：疫情普法實(shí)踐的形式
我們參與的疫情普法實(shí)踐包括線上和線下兩種形式。線上方面，則是參與學(xué)習(xí)法律法規(guī)、通過(guò)微信公眾號(hào)等平臺(tái)了解有關(guān)疫情法律法規(guī)措施的信息；線下方面，則是組織宣傳活動(dòng)，包括張貼法律法規(guī)海報(bào)、發(fā)放宣傳材料、舉辦宣講活動(dòng)等。
第三段：疫情普法實(shí)踐的成效
通過(guò)疫情普法實(shí)踐，我們深入了解了政府發(fā)布的一系列法律法規(guī)和措施。同時(shí)，我們也積極向其他人積極宣傳這些法規(guī)和措施。特別是在實(shí)踐中，我們?yōu)槿嗣袢罕娖占昂戏?quán)益，提供法律咨詢和幫助，幫助人們更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓人們能夠正確理解和遵守法律規(guī)定。在我們的努力下，亦不斷提高著公眾的疫情法律意識(shí)和疫情法律素養(yǎng)。
第四段：疫情普法實(shí)踐的收獲
通過(guò)這些疫情普法實(shí)踐，我個(gè)人更加深入認(rèn)識(shí)到在面對(duì)疫情等特殊情況下，法律的作用是不可替代的。法律不僅是制度的守護(hù)者，同時(shí)在疫情防控中還發(fā)揮了決策管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和資金監(jiān)管等多方面的重要作用。此外，作為一名公民，在疫情防控中，每個(gè)人都有自己的法律義務(wù)和社會(huì)責(zé)任，需要積極履行，從而為疫情防控和全社會(huì)的安全防控作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
疫情普法實(shí)踐中，深化對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了法律意識(shí)和法治意識(shí)；同時(shí)，在為人民群眾提供便利和幫助的過(guò)程中，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在今后的生活和工作中，我將進(jìn)一步提高法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，在實(shí)踐中不斷錘煉自己，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)充滿信心和希望。
普法實(shí)踐心得篇五
普法實(shí)踐是指通過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)等方式，提升公民法律意識(shí)和法治素養(yǎng)的行動(dòng)。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注普法，并將之融入到我們的工作和生活中。近年來(lái)，我積極參與普法實(shí)踐，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面是我對(duì)普法實(shí)踐的一些感悟與思考。
首先，普法實(shí)踐是提高法治素養(yǎng)的重要途徑。法治素養(yǎng)是公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，它包括對(duì)法律的基本了解和正確應(yīng)用能力。只有通過(guò)普法實(shí)踐，才能讓公民對(duì)法律有更深入的認(rèn)識(shí)和理解，從而提高自身的法治素養(yǎng)。通過(guò)參加法律知識(shí)普及講座、法律咨詢服務(wù)等活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的法律知識(shí)，對(duì)一些常見(jiàn)的法律問(wèn)題能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。這也使我在日常工作和生活中遇到問(wèn)題時(shí)，能夠更好地依法處理。
其次，普法實(shí)踐是弘揚(yáng)法治精神的有力方式。法治精神是法治社會(huì)的核心價(jià)值觀，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。普法實(shí)踐通過(guò)宣傳、教育等途徑，讓人們了解和認(rèn)同法治的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)法治的信心和認(rèn)同感。我曾參加過(guò)法治宣傳活動(dòng)，在與群眾的交流中，我看到了他們對(duì)法治的渴求和期待。法治的力量在引導(dǎo)著人們遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，從而促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。因此，普法實(shí)踐在弘揚(yáng)法治精神方面具有重要的作用。
再次，普法實(shí)踐是加強(qiáng)法律教育的有效手段。法律教育是指通過(guò)系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。普法實(shí)踐是法律教育的延伸和實(shí)踐環(huán)節(jié)，它通過(guò)法律知識(shí)普及、模擬法庭、法律培訓(xùn)等方式，讓人們?cè)趯?shí)踐中感受法律的力量和魅力。參與普法實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)管理的基本手段，是社會(huì)秩序和公平正義的保障。同時(shí)，普法實(shí)踐也增強(qiáng)了我對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握的興趣，讓我在法律領(lǐng)域有了更多的自信。
最后，普法實(shí)踐是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。和諧社會(huì)是指國(guó)家、社會(huì)、個(gè)體之間相互關(guān)系協(xié)調(diào)、穩(wěn)定和諧的社會(huì)形態(tài)。普法實(shí)踐通過(guò)加強(qiáng)法律宣傳與教育，培育良好的法治文化和法治氛圍，促進(jìn)社會(huì)成員的法治觀念和行為的逐步規(guī)范化，從而為和諧社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我曾參與一次社區(qū)普法活動(dòng)，通過(guò)法律知識(shí)宣傳和法律援助，幫助了許多受法律困擾的居民解決問(wèn)題?；顒?dòng)不僅化解了居民的糾紛，也提高了居民的法律意識(shí)，促進(jìn)了社區(qū)的和諧發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，普法實(shí)踐在提高法治素養(yǎng)、弘揚(yáng)法治精神、加強(qiáng)法律教育和構(gòu)建和諧社會(huì)方面具有重要作用。參與普法實(shí)踐讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)到法律對(duì)人們生活的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)法治國(guó)家建設(shè)的自豪感。我將繼續(xù)積極參與普法實(shí)踐，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，隨著普法實(shí)踐的不斷推廣，我們的社會(huì)將更加法治化、公平正義，每個(gè)人的合法權(quán)益都會(huì)得到更好的保障。
普法實(shí)踐心得篇六
法律是社會(huì)治理的基石，普法是培養(yǎng)公民法治意識(shí)、提升法治素養(yǎng)的重要途徑。普法活動(dòng)的開(kāi)展，可以幫助公民了解法律，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)法律素質(zhì)，從而形成維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的良好氛圍。參與普法活動(dòng)，不僅可以幫助我加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，還能激發(fā)對(duì)法治的熱愛(ài)與關(guān)注。
二、普法活動(dòng)的主要形式
普法活動(dòng)形式多樣，例如講座、辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、座談會(huì)等。在普法活動(dòng)中，我參與了模擬法庭辯論賽。這種活動(dòng)通過(guò)模擬法庭的形式，讓我們充分了解司法程序，熟悉法律邏輯。在辯論賽中，我們扮演不同的角色，充當(dāng)辯護(hù)人、控辯雙方進(jìn)行法庭辯論。這樣的形式能夠更好地鍛煉我們的辯論能力和思維能力，培養(yǎng)我們的法律素養(yǎng)。
三、參與普法活動(dòng)的收獲與體會(huì)
在這次普法實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)與隊(duì)友的討論和協(xié)作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在辯論賽中，我們需要緊密配合，相互支持，共同完成任務(wù)。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能取得較好的成績(jī)。同時(shí)，普法實(shí)踐也提高了我的表達(dá)能力，我學(xué)會(huì)了如何用法律術(shù)語(yǔ)和邏輯分析問(wèn)題，提高辯論的說(shuō)服力。
四、普法活動(dòng)的啟示與建議
普法活動(dòng)不僅僅是一種教育活動(dòng)，更應(yīng)該成為人們的生活習(xí)慣。法律知識(shí)的普及與傳播需要持之以恒的努力，需要政府、學(xué)校、社會(huì)各界的共同參與和推動(dòng)。在普法活動(dòng)中，應(yīng)著重培養(yǎng)公民的法治意識(shí)，加強(qiáng)法律教育。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年群體的法治教育，通過(guò)多種形式的普法活動(dòng)，讓青少年們深入了解法律，樹立正確的法治觀念，從小養(yǎng)成合法合規(guī)的行為習(xí)慣。
五、對(duì)個(gè)人的影響與展望
普法活動(dòng)不僅提高了個(gè)人的法律素養(yǎng)，更重要的是影響了我對(duì)法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)參與普法活動(dòng)，我感受到了法律的力量，了解到了法治對(duì)于社會(huì)正義與公平的重要性。今后，我將繼續(xù)關(guān)注法律領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，把法治觀念用于實(shí)際生活中，積極參與法律事務(wù)，為維護(hù)社會(huì)公平正義盡一份力量。
總之，普法活動(dòng)實(shí)踐是一次知識(shí)的更新與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與普法活動(dòng)，我們可以提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成合法合規(guī)的行為習(xí)慣。普法活動(dòng)的開(kāi)展，不僅需要政府、學(xué)校的重視與支持，更需要每個(gè)公民的參與與共同努力。只有這樣，才能形成社會(huì)各界共同推動(dòng)法治建設(shè)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的目標(biāo)。
普法實(shí)踐心得篇七
在北京大學(xué)法學(xué)院的校外實(shí)踐過(guò)程中，我參加了普法教育活動(dòng)，這次實(shí)踐也使我更加深入地了解到了普法教育的意義和重要性，也對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中法治建設(shè)的困難和挑戰(zhàn)提出了更多的疑問(wèn)。在本次社會(huì)實(shí)踐中，我通過(guò)參加普法教育活動(dòng)，進(jìn)一步了解了普法教育在法治建設(shè)中的重要地位和作用，也啟發(fā)了我進(jìn)一步深入探索法治建設(shè)的實(shí)踐和研究。
第二段：普法教育的發(fā)展歷程
普法教育是近年來(lái)我國(guó)推行的一項(xiàng)基礎(chǔ)教育項(xiàng)目，是落實(shí)法治國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)全民法治化的重要手段。普法教育的發(fā)展歷程了解，我們可以看到普法教育的深入實(shí)踐和發(fā)展。自從2000年普法教育開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，不斷深化推進(jìn)，先后推出了一系列具有法學(xué)普及性的內(nèi)容和活動(dòng)，如法宣周、普法進(jìn)社區(qū)、普法進(jìn)校園和普法名師等，這些活動(dòng)的組織和開(kāi)展，有效地提升了公民法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，也推進(jìn)了社會(huì)的法治進(jìn)程。
第三段：普法教育面臨的問(wèn)題
盡管普法教育在我國(guó)取得的重要成果不容忽視，但是普法教育在推廣實(shí)踐的過(guò)程中依然面臨著不少問(wèn)題。普法教育與當(dāng)前社會(huì)文化氛圍和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，在近幾年中一直是社會(huì)處理的重要問(wèn)題。普法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，不僅需要政府部門提供更多的資源和投入，同時(shí)在社會(huì)大眾的普遍認(rèn)同和傳播推廣方面也面臨著難題。人們對(duì)于法律的視角，仍然多為“理論口號(hào)式簡(jiǎn)單抽象教育”，而尚未真正付諸實(shí)踐。因此，普法教育在推動(dòng)全民法治化進(jìn)程上，仍需在實(shí)踐中不斷嘗試、改進(jìn)和創(chuàng)新。
第四段：個(gè)人經(jīng)歷和體悟
通過(guò)參加普法教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到有關(guān)法律和法治方面的知識(shí)貧乏，但在實(shí)踐中更容易掌握和理解。在社區(qū)普法宣傳中，工作人員將法律知識(shí)簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化的表達(dá)方法深深地吸引了社區(qū)居民和我自己的注意力，不僅使我們了解了更多的法律知識(shí)，更是在實(shí)際操作中，適用到法律知識(shí)和法律理念，發(fā)現(xiàn)局部變形、問(wèn)題和挑戰(zhàn)。參加普法教育活動(dòng)，讓我感受到法律知識(shí)對(duì)于普通大眾的日常生活中的經(jīng)濟(jì)、文化、教育方面以及底層群眾的生存，都有著深遠(yuǎn)的影響和覆蓋面。
第五段：總結(jié)
總之，普法教育對(duì)于我國(guó)法治建設(shè)具有非常重要的意義，推廣普法教育是重要的基礎(chǔ)教育，這些活動(dòng)是發(fā)掘普通大眾的法制需求、優(yōu)化法治環(huán)境、提高法治素養(yǎng)以及傳播法治文化的重要手段。當(dāng)前，我們需要將普法教育與現(xiàn)實(shí)中的法制化建設(shè)相結(jié)合，更加注重對(duì)于普通人的法律教育，令更多的居民逐步深入了解法律理念，注重法律倫理，以及法律的實(shí)際出處，促進(jìn)我國(guó)法制化進(jìn)程的順利推進(jìn)。因此，普法教育的實(shí)踐尤其重要，更需要我們的前行和努力。
普法實(shí)踐心得篇八
隨著新冠疫情的蔓延，疫情普法成為了當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，保障人民群眾的生命安全和身體健康，各級(jí)政府對(duì)于疫情的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了全面普法宣傳和宣講。我積極參與了疫情普法實(shí)踐活動(dòng)，有幸能夠?qū)W習(xí)和了解更多有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)和心得。以下將從信息意識(shí)、法治意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、公民責(zé)任意識(shí)和法律行為意識(shí)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
信息意識(shí)方面，我在實(shí)踐活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到信息的重要性。疫情普法實(shí)踐教育使我了解到了法律法規(guī)的來(lái)源和主要內(nèi)容。從官方權(quán)威媒體了解最新的疫情信息以及相關(guān)政策法規(guī)成了我居民的一項(xiàng)重要任務(wù)。我及時(shí)關(guān)注社交媒體和官方網(wǎng)站的信息，緊跟疫情動(dòng)態(tài)，并積極與家人、朋友和鄰居之間進(jìn)行信息共享。通過(guò)信息的獲取和傳播，我有效篩選了有用的、真實(shí)的信息，避免了謠言的干擾，形成了正確的疫情防控意識(shí)。
法治意識(shí)方面，我在疫情普法實(shí)踐中更加深刻地認(rèn)識(shí)到法治的重要性。法治是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的保障。只有在法治的基礎(chǔ)上，才能更好地協(xié)同合作，達(dá)成共識(shí)，共同應(yīng)對(duì)疫情。在實(shí)踐過(guò)程中，我了解到不同地區(qū)、不同場(chǎng)所的疫情防控政策會(huì)有所不同，但我們都必須遵守依法進(jìn)行的管理。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合法合規(guī)的途徑表達(dá)自己的意見(jiàn)和訴求，關(guān)注疫情管理中存在的問(wèn)題，并積極參與社區(qū)和居民代表會(huì)議，為改進(jìn)疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。
風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)方面，疫情的爆發(fā)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多個(gè)人防護(hù)知識(shí)，了解到了疫情傳播的途徑和預(yù)防措施。我積極做好個(gè)人的防護(hù)，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等，杜絕病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。我也積極參加社區(qū)的疫情防控宣傳活動(dòng)，向其他居民傳遞風(fēng)險(xiǎn)防范的知識(shí)，提高大家的疫情防控意識(shí)。疫情普法實(shí)踐提醒我們要敬畏風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防范意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)和社群保護(hù)的能力。
公民責(zé)任意識(shí)方面，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)公民都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。在疫情普法實(shí)踐中，我參與了志愿者的工作，做好了社區(qū)疫情防控的宣傳工作，為群眾答疑解難。我積極參與社區(qū)組織的疫情防控行動(dòng)，并積極參加志愿者活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了公民責(zé)任的重要性，只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，形成合力，才能有效控制疫情，保護(hù)社會(huì)和諧。
法律行為意識(shí)方面，疫情普法實(shí)踐使我對(duì)于法律行為意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到只有遵守法律法規(guī)，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，了解公共場(chǎng)合的規(guī)定和限制，并且不斷提高自己的法律素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我充分利用法律法規(guī)為我提供的保障和權(quán)益，主動(dòng)維權(quán)，同時(shí)也要積極履行公民的法律義務(wù)。
總之，疫情普法實(shí)踐是我對(duì)于法律法規(guī)認(rèn)識(shí)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我拓寬了知識(shí)面，增加了法治意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高了公民責(zé)任意識(shí)和法律行為意識(shí)。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注法律知識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，做一個(gè)遵法守法、知法守法的好公民，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
普法實(shí)踐心得篇九
第一段：介紹《普法》的背景和目的（大約200字）
《普法》是一部由中國(guó)人民公安大學(xué)編寫的綜合性法律書籍，旨在普及法律知識(shí)，提高人民群眾的法律素養(yǎng)。該書由新聞出版總署、公安部和中國(guó)人民公安大學(xué)共同主辦，在我國(guó)各級(jí)公安機(jī)關(guān)廣泛發(fā)放和推廣。它系統(tǒng)概括了我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)的主要內(nèi)容，并對(duì)人民群眾普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題和法律案例進(jìn)行了解讀和分析。通過(guò)《普法》的學(xué)習(xí)，人民群眾可以全面了解法律，提高法治意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，為社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)揮積極的作用。
第二段：對(duì)于個(gè)人的積極影響（大約200字）
對(duì)我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)《普法》帶來(lái)了積極的影響和啟示。首先，《普法》為我提供了透明法治的視野，讓我了解了我國(guó)法律的寬度和廣度。在閱讀《普法》的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)無(wú)處不在，它滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｒ仓挥型ㄟ^(guò)深入了解法律，才能保護(hù)我們的合法權(quán)益，避免違法行為。另外，《普法》還教會(huì)了我如何正確維護(hù)自己的合法權(quán)益。以前，我常常為了一些小事憤憤不平，但是沒(méi)有辦法維權(quán)。而現(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)《普法》中的相關(guān)知識(shí)，我懂得了用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。不再被人欺負(fù)，也更能夠理智地面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。
第三段：對(duì)社會(huì)的積極作用（大約300字）
從宏觀的角度看，《普法》的學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)社會(huì)的積極作用也是不可忽視的。首先，通過(guò)《普法》的普及，可以提高人民群眾的法制觀念和法律素養(yǎng)。這有助于增強(qiáng)公民的法治意識(shí)，樹立法律權(quán)威，有效預(yù)防和減少違法行為的發(fā)生。其次，普法知識(shí)可以幫助人民群眾更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在社會(huì)問(wèn)題頻發(fā)的現(xiàn)代社會(huì)，了解法律、懂得維權(quán)成為每個(gè)公民的基本素養(yǎng)。正是通過(guò)普法教育，我們可以更好地避免和解決矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。另外，《普法》還積極推動(dòng)了法治文化的傳播和發(fā)展，促進(jìn)了法治社會(huì)的建設(shè)。通過(guò)普法教育，人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)變得更為深刻，對(duì)法治的需求也隨之上升，這將推動(dòng)我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
第四段：需要進(jìn)一步完善的地方（大約300字）
盡管《普法》在普及法律知識(shí)方面取得了巨大的成就，但仍然存在一些需要進(jìn)一步完善的地方。首先，《普法》的部分內(nèi)容還比較抽象和理論化，對(duì)一般民眾來(lái)說(shuō)缺乏實(shí)際操作性。其次，《普法》的編寫和發(fā)放還存在區(qū)域差異，有些地區(qū)普法教育的力度不夠，導(dǎo)致普法效果不盡如人意。此外，由于法律法規(guī)的更新速度過(guò)快，有些書籍可能已經(jīng)無(wú)法及時(shí)反映新的法律變化。因此，需要加大對(duì)《普法》的修訂和更新力度，確保其始終與法律法規(guī)保持同步。同時(shí)，可以利用新媒體技術(shù)，將普法知識(shí)更加生動(dòng)形象地傳播給人們，提高普法的針對(duì)性和吸引力。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)《普法》，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要性。它不僅可以提高我們的法律素養(yǎng)和維權(quán)能力，也可以幫助形成良好的社會(huì)法治文化，推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。與此同時(shí)，《普法》仍需進(jìn)一步完善，確保普法教育的效果能夠得到最大化。希望通過(guò)各方的努力，普法教育能夠進(jìn)一步推廣，讓更多的人享受到法治帶來(lái)的福祉，為構(gòu)建富有法制意識(shí)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
普法實(shí)踐心得篇十
指導(dǎo)思想：要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大和xx屆一中、二中、三中、四中全會(huì)精神，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開(kāi)展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校工作，為構(gòu)建富裕和諧營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
20xx年我校普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好“七五”普法工作總結(jié)和“七五”普法年度規(guī)劃工作，按照縣局等有關(guān)部門的部署，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳活動(dòng);繼續(xù)以領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì);將法制宣傳和法治實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)依法治理工作，推進(jìn)平安和諧社會(huì)建設(shè)，維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
一、做好普法“七五”總結(jié)和“七五”普法年度規(guī)劃工作
1、結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真做好“七五”普法的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持服務(wù)教師和學(xué)生。緊緊圍繞我校普法活動(dòng)，我校發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀在我校的全面貫徹落實(shí);加快學(xué)校建設(shè);服務(wù)于學(xué)校平安、和諧進(jìn)步。
2、認(rèn)真抓好“七五”普法的年度工作?！捌呶濉逼辗ㄊ窃谛滦蝿?shì)下進(jìn)行的，起點(diǎn)更高，任務(wù)更重。我們要把組織實(shí)施“七五”普法作為今年的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
3、制定出臺(tái)“七五”普法規(guī)劃和要點(diǎn)，我校按“七五”普法要點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，做好“七五”普法規(guī)劃的實(shí)施方案。
二、積極宣揚(yáng)各類先進(jìn)典型，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展,我校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類普法典型，以帶動(dòng)本校普法工作。
1、抓好《憲法法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法法》等法律法規(guī)的宣傳。通過(guò)新聞媒體和普法陣地，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進(jìn)我校各項(xiàng)防治工作依法開(kāi)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
2、加大《教師法》等專業(yè)法的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)法制度，組織教職工多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、守法維權(quán)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等與依法治校和廣大師生密切相關(guān)的法律法規(guī)。
三、開(kāi)展以“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的部署，在全校開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。“一學(xué)三講”活動(dòng)，要突出宣傳教師權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，使廣大教職工真正懂得，學(xué)法用法不僅要講權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)益，也要講義務(wù)，承擔(dān)法律責(zé)任;宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)，維護(hù)法律權(quán)威。我校要結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，不斷把我?！耙粚W(xué)三講”主題教育活動(dòng)推向深入。
四、切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。
在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑。圍繞建設(shè)法治單位，結(jié)合反腐倡廉工作，在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中開(kāi)展以《公務(wù)員法》、《信訪條例》、《行政許可法》、《國(guó)家安全法》、《保守國(guó)家秘密法》以及預(yù)防職務(wù)犯罪、反商業(yè)賄賂等法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制教育，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的能力。結(jié)合本校實(shí)際和特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)我校普法依法治理工作，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立起我校普法依法治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，不斷加強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)干部普法的針對(duì)性，不斷提高其依法維權(quán)的意識(shí)。
五、認(rèn)真做好普法工作。
以“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)為切入點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)校普法依法治理工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的法制化管理水平，推進(jìn)平安和諧學(xué)校建設(shè)。以滿足廣大師生的法律需求,進(jìn)一步做好“民主法治”創(chuàng)建工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮典型的示范作用，全面推進(jìn)“民主法治”建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
六、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。
我校要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.1”世界預(yù)防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織全體人員，采取各種形式，開(kāi)展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。
七、加強(qiáng)普法的組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障工作。
1、健全機(jī)構(gòu)。以普法工作為契機(jī)，調(diào)整充實(shí)普法工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與的普法工作格局。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善以專職為主，兼zhi為輔的普法工作機(jī)制，充分發(fā)揮普法的作用，建立一支高素質(zhì)的普法隊(duì)伍。要加強(qiáng)普法隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不斷提高普法隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、高度重視。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，要從實(shí)施依法治國(guó)方略、貫徹黨的xx大精神和“”規(guī)劃的高度，把普法工作納入學(xué)校的工作規(guī)劃。
4、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。我校要切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，將其列入學(xué)校的財(cái)政預(yù)算，做到?？顚Ｓ茫Ｕ细黜?xiàng)普法活動(dòng)順利進(jìn)行。
普法實(shí)踐心得篇十一
十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議。根據(jù)決議，從20xx年到20xx年在全體公民中組織實(shí)施法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃。全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)在閉幕會(huì)上強(qiáng)調(diào)以中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成為契機(jī)，在全社會(huì)掀起新一輪法制宣傳教育的高潮。
全民普法是一項(xiàng)中國(guó)特色的法律普及活動(dòng)。從1986年開(kāi)始，我們連續(xù)實(shí)施了5個(gè)五年普法規(guī)劃，廣泛普及憲法和法律知識(shí)，深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理，取得了明顯成效。但是，在我們這樣一個(gè)缺乏法治傳統(tǒng)的國(guó)家建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家，真正做到全社會(huì)都崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律，依然任重道遠(yuǎn)。從這個(gè)角度講，全民普法沒(méi)有終點(diǎn)，要堅(jiān)持打持久戰(zhàn)，持之以恒、長(zhǎng)抓不懈。
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，中國(guó)法治建設(shè)的重心正在由立法轉(zhuǎn)向執(zhí)法、司法和普法，普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化，將成為新時(shí)期法治建設(shè)的重大任務(wù)。法制宣傳是指在全體公民中開(kāi)展以普及法律知識(shí)為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，目的在于提高公民法律意識(shí)，樹立法律信仰，尊重法律權(quán)威，提升全民法律素質(zhì)，通常簡(jiǎn)稱為“普法”。法制宣傳是依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，也是社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。從社會(huì)建設(shè)的角度講，法制宣傳是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與，旨在提高公民法律素質(zhì)的公益性社會(huì)事業(yè)，需要全社會(huì)共同參與，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與。
全民普法，要不僅僅滿足于普及法律知識(shí)，更要注重弘揚(yáng)法治精神和培育法治文化，努力形成自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法的社會(huì)氛圍。中央政治局3月28日進(jìn)行了第二十七次集體學(xué)習(xí)，“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神”成為學(xué)習(xí)的重要主題。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，我國(guó)法治建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新階段，比形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系更為艱巨的是社會(huì)主義法治精神的培育。新時(shí)期的法制宣傳教育要更加致力于培養(yǎng)公民崇尚法治、追求公平正義的價(jià)值觀，把尊崇和信仰法治的精神融入全體公民的血脈之中，融入黨和政府的政策文件，融入國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重權(quán)利和遵守法律為榮，以濫用權(quán)力和違反法律為恥。對(duì)于行使公權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)而言，弘揚(yáng)法治精神，就是要以人為本，以法為尊，尊重和保障人權(quán)，對(duì)約束公權(quán)力的法律要有一種法治政府和責(zé)任政府應(yīng)有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能內(nèi)化為政府的親和力和凝聚力，政府才能真正贏得民心和樹立威信。當(dāng)然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一個(gè)需要全民總動(dòng)員的漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程。
全民普法，要著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識(shí)和能力。深入開(kāi)展法制宣傳教育，根本目的是增強(qiáng)全社會(huì)法律意識(shí)，首先和關(guān)鍵是提高公職人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則率先垂范嚴(yán)格依法辦事，才能帶動(dòng)和引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的法治氛圍。要建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，探索領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的法律知識(shí)培訓(xùn)考試制度，切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)、能力和水平，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法工作中的示范帶頭作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從依法執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)提高自身依法辦事意識(shí)和能力的重要性和緊迫性，帶頭學(xué)習(xí)和掌握憲法、法律和法規(guī)的規(guī)定，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，提高依法辦事的意識(shí)、能力和水平。積極探索對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任職前實(shí)行法律知識(shí)考試的制度，把是否認(rèn)真學(xué)法、真正懂法、準(zhǔn)確用法、自覺(jué)守法作為選拔干部、考核政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。行政訴訟出庭應(yīng)訴往往是最好的普法課堂，要鼓勵(lì)和要求行政“一把手”出庭應(yīng)訴，充分發(fā)揮行政首長(zhǎng)出庭應(yīng)訴對(duì)依法行政的倒逼效應(yīng)。
全民普法，要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)力量對(duì)普法工作的參與度，打好“大普法”這張王牌。全民普法實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)需要社會(huì)力量共同參與的社會(huì)事業(yè)，具有濃厚的社會(huì)參與性和社會(huì)動(dòng)員性。離開(kāi)社會(huì)力量的支持和參與，普法工作將寸步難行。“六五普法”是在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的新形勢(shì)下進(jìn)行的，必須實(shí)現(xiàn)全民普法工作與社會(huì)管理創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，充分整合社會(huì)資源，加大社會(huì)資源的整合力度，構(gòu)建全社會(huì)總動(dòng)員的“大普法”工作格局。在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展法制宣傳工作，形成普法主管部門宏觀指導(dǎo)、各部門各行業(yè)組織實(shí)施、全社會(huì)共同參與普法的格局。充分發(fā)揮普法志愿者的作用和現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，大力扶持民間公益性普法組織。近年來(lái)，非政府組織(ngo)、媒體、高校、社區(qū)乃至個(gè)人組建的民間普法熱線、普法工作室、免費(fèi)法律咨詢熱線和法律服務(wù)網(wǎng)、普法志愿隊(duì)等等公益性普法組織，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。同時(shí)，民間公益性法制宣傳大多面臨資金短缺、人員數(shù)量不足、專業(yè)水平不高等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在“小政府、大社會(huì)”的背景下，純粹的政府包辦型普法模式是行不通的，民間公益性普法組織大有可為。政府部門要加強(qiáng)政策支持，提供必要的資金支持，同時(shí)提供必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。
全民普法，要注重普法與法治實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成合力、力求實(shí)效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要盡量與司法工作、法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解等法治工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)普法效益的最大化。從一定意義上講，普法工作可以和幾乎每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作對(duì)接，融入每一項(xiàng)具體的法治實(shí)踐工作，這就是普法工作的優(yōu)勢(shì)和特色。我們要消除普法工作的部門本位色彩和普法與其他法治工作兩張皮的觀念，樹立“大普法”的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)普法工作與法治實(shí)踐的融合，形成大普法的合力。
普法實(shí)踐心得篇十二
3月29日，星期二，全校師生開(kāi)展了法制教育講座，我受益匪淺。
現(xiàn)在的城市五花八門，魚目混珠，對(duì)未成年人的誘惑非常大，我們應(yīng)該懂得審美，非辨是非，從而保護(hù)我們自己的人身安全。
有些家長(zhǎng)的文化程度不高，孩子一旦犯錯(cuò)，非打、罵，這種處理方法不妥，特別是單身家庭，這樣很容易使成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。
在放學(xué)的路上，一些不法少年在搶小學(xué)生的錢，雖然搶的數(shù)據(jù)不多，但依法判三年以上的徒刑。青春年少的我們應(yīng)懂得法律法規(guī)，不要迷茫地走上了犯罪道路。
我們要積極參加有益的活動(dòng)，陪著積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度，家長(zhǎng)要做榜樣。
我真誠(chéng)地希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)范自己的行為，美化自己的心靈，在法制環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
普法實(shí)踐心得篇十三
抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法?！八奈濉逼辗▽?duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。實(shí)施過(guò)程中，我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法。
2、扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國(guó)的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的
決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“四五”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
力。
(四)是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開(kāi)后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
(六)是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問(wèn)題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問(wèn)題。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量
普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問(wèn)題，也有主管部門工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：
(一)要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
(二)要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必須要全社會(huì)來(lái)共同參與。這一方面需要全體公民的自覺(jué)行動(dòng)，另一方面又需要通過(guò)法律制度的形式來(lái)明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必須要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。
(三)要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開(kāi)展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。
(四)要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評(píng)機(jī)制，但一些單位考評(píng)的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對(duì)普法教育的考評(píng)機(jī)制予以確認(rèn)，同時(shí)從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問(wèn)題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來(lái)，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。
(五)創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動(dòng)力“五五”普法既要開(kāi)拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過(guò)去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。
普法實(shí)踐心得篇十四
關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃2008－，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是承前啟后的重要時(shí)期。農(nóng)村法制宣傳教育工作是推進(jìn)依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程，是提高農(nóng)村公民法律素質(zhì)和依法行政水平的有效途徑，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要保障。繼續(xù)大力開(kāi)展農(nóng)村法制宣傳教育，對(duì)于保障《某某鎮(zhèn)“十一五”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》以及全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有十分重要的意義。為適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)農(nóng)村法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)《甘肅省法制宣傳教育條例》和《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》（市委發(fā)〔2008〕58號(hào)）和郊區(qū)《關(guān)于在農(nóng)村公民中進(jìn)一步開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和工作原則
（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃確定的`目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，繼續(xù)深入開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治農(nóng)、依法治鎮(zhèn)、依法治村，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合，突出重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，推進(jìn)農(nóng)村基層依法治理，不斷創(chuàng)新工作方法，拓展宣傳教育陣地，擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)依法治理工作的滲透力，為創(chuàng)建“平安鎮(zhèn)村”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
（二）主要目標(biāo)適應(yīng)全鎮(zhèn)工作大局，適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高農(nóng)村公民法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)政府和各級(jí)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。
（三）工作原則堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞某某鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃，服務(wù)于“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步這一總目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)和諧進(jìn)步。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從群眾需要出發(fā)開(kāi)展法制宣傳教育，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把提高農(nóng)村公民的法律素質(zhì)作為法制宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)工作實(shí)效，在服務(wù)群眾的過(guò)程中教育群眾。
堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。研究構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，把握農(nóng)村社會(huì)對(duì)法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。
堅(jiān)持實(shí)事求是，分類指導(dǎo)。緊密結(jié)合本鎮(zhèn)、本單位、本行業(yè)實(shí)際，根據(jù)不同對(duì)象、不同階層、不同群體和不同行業(yè)的特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，努力做到“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，研究切實(shí)可行的方法，制定年度工作計(jì)劃，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、主要任務(wù)和方法
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律制度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法權(quán)威；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針、政策和理論，促進(jìn)依法治國(guó)基本方略的全面落實(shí)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律制度，培育愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制觀念；深入開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”和“四進(jìn)五化”為主要內(nèi)容的公民法制教育，促進(jìn)公民依法正確行使權(quán)力和履行義務(wù)，努力在農(nóng)村社會(huì)營(yíng)造遵守法律、崇尚法律、依法辦事的良好社會(huì)風(fēng)尚。
（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律手段保障科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)；大力學(xué)習(xí)宣傳運(yùn)用法律途徑開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)管理和公共服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)進(jìn)步；大力開(kāi)展以打擊農(nóng)資、農(nóng)藥、獸藥、種子等制售假冒偽劣商品行為為重點(diǎn)的法制宣傳教育，努力在農(nóng)村營(yíng)造竟?fàn)幱行虻氖袌?chǎng)環(huán)境和誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí)和保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益意識(shí)。要大力開(kāi)展農(nóng)村土地征用和承包地流轉(zhuǎn)、計(jì)劃生育、撫養(yǎng)贍養(yǎng)、婚姻登記等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，預(yù)防和減少社會(huì)矛盾。以“保護(hù)生命、平安出行”為主題，廣泛開(kāi)展普及道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。
（四）深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。圍繞全面推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪法制教育，引導(dǎo)農(nóng)民樹立權(quán)利與義務(wù)相對(duì)等的法治觀念，提高依法解決各種矛盾糾紛、依法維護(hù)自身權(quán)益的自覺(jué)性，提高依法維護(hù)公共利益的自覺(jué)性；大力開(kāi)展農(nóng)村基層民主自治觀念的宣傳教育，增強(qiáng)公民依法參與管理農(nóng)村社會(huì)事務(wù)的能力；開(kāi)展刑事治安法律法規(guī)宣傳教育，預(yù)防和減少違法犯罪；深入開(kāi)展禁毒法制宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的防毒、拒毒意識(shí)。
普法實(shí)踐心得篇十五
從我們從12號(hào)連夜坐著火車趕到，再轉(zhuǎn)大巴，拖著疲憊的身軀趕到學(xué)校，到現(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束，我們又一大早離開(kāi)，這十三天中發(fā)生的事歷歷在目又感覺(jué)那么朦朧迷離。
還記得第一次和孩子們見(jiàn)面的場(chǎng)景，他們端坐在座位上，我們幾個(gè)老師依次作著自我介紹，那時(shí)我的內(nèi)心里也有一點(diǎn)小緊張。輪到孩子們作自我介紹的時(shí)候，他們都是那么羞澀可愛(ài)，都不愿意上講臺(tái)，看到他們的模樣我不禁想起了我小時(shí)候的樣子，一樣的天真，一樣的怕生。最讓我難忘的是他們的堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)父母都是聾啞人，一個(gè)月只能視頻一兩次，那無(wú)言的交流的時(shí)候，她該怎么表達(dá)自己的思念；父母離異，父親續(xù)弦，面對(duì)父母的忽視，和爺爺奶奶生活在一起的他只能默默的承受，倔強(qiáng)的微笑著；父親在外打工，一年才能回家一次，膽小的卻又渴望老師表?yè)P(yáng)她只能通過(guò)任性來(lái)吸引我們的注意，希望有人能走進(jìn)她的心里。孩子們的早熟讓我心疼，小學(xué)三年級(jí)，不過(guò)十歲啊！正過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮童年的年紀(jì)，卻過(guò)早的承受著生活的苦難，我只能盡我所能的去呵護(hù)他們那柔軟的心。個(gè)人簡(jiǎn)歷我們和孩子們相處的時(shí)歡笑，委屈，他們的笑顏在深深的刻在我的腦海里，他們的有時(shí)曾讓我心煩的任性小調(diào)皮讓我懷念，會(huì)想起時(shí)我的眼睛不由得有些濕潤(rùn)。記得我們臨走的時(shí)候，他們遞給我的小紙條，里面歪歪倒倒的寫著他們的心里話，那一句句挽留話不敢想太多，害怕見(jiàn)到他們期許的目光，因?yàn)槲抑老乱荒晡也粫?huì)再回來(lái)，因?yàn)槲乙灿凶约旱?道路要走，他們也是，因?yàn)檫@就是生活。
還有那些可愛(ài)的隊(duì)友們，每天下午家訪后，坐在一起閑聊著，一起打著羽毛球，籃球，跳繩，充滿著歡笑，滋潤(rùn)著我們疲倦的身軀。正如仲夏文藝合唱會(huì)的時(shí)候，孩子們吹奏的“友誼地久天長(zhǎng)”，那悠揚(yáng)的旋律帶著我的祝福！
我不知道這十幾天我是否讓他們開(kāi)心快樂(lè)，讓他們有所收獲，我只遺憾自己沒(méi)做得更好，沒(méi)能給予他們更多，沒(méi)能更加珍視這短暫的時(shí)光。是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，我能做的只能將這段記憶珍藏，在心底默默祝福他們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂(lè)的明天和美好的未來(lái)。正如我無(wú)意中看到的一句話：不要害怕身前的陰影，那是因?yàn)槟闵砗笥嘘?yáng)光。以此共勉，無(wú)論何時(shí)都不要忘記微笑。
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