對待人際關系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。最后，我們還可以請教他人的意見和建議，來完善我們的總結。閱讀下面的總結示范，或許能夠幫助你改善寫作水平。
教師節(jié)老師致辭篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是園丁，我光榮
每個生命來到這世界上時，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個絢麗宏偉的圖畫，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來到園丁面前，請求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們----普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當我散播是，不，是登臺。不，應該是來到花園時，我似乎覺得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應當是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團結、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應當是他的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的木棉，驕陽的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會要求我的紅梅早早的開放。因為他們都有自己獨特的一面，他們都有自己的風景線。作為園丁我認為精心澆灌蓬勃的生機，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設。愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們——教師的全部財產(chǎn)。
當所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的.一部分時，當每一顆種子變成了燦爛的一朵花時，我們笑了，笑著等待結出豐碩的果實。
教師節(jié)老師致辭篇二
尊敬的老師：
大家好！
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們共同迎來了第37個教師節(jié)。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師！
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園走廊文化優(yōu)雅靚麗，學生行為文明規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，老教師身先士卒，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝！
今天是我們自己的節(jié)日，我謹代表學校向為了學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂！
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們碧海中學的不斷發(fā)展。在過去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課；有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思；當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日；表揚、批評，苦口婆心，我們常常會身心疲憊；但我們都是這樣默默的陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越！
老師們，成績已成為過去，新學年，新起點，新希望，我們將以新面貌面對新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。學校要發(fā)展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊伍。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學、教育科研中去，我們的教師還要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發(fā)展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們碧海中學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航！
各位，教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育，努力辦幸福教育，為xx中學美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，再祝各位老師節(jié)日愉快！
教師節(jié)老師致辭篇三
親愛的老師、同學們：
大家好
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過1天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體同學向您致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛。一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的'師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。
謝謝大家??！
教師節(jié)老師致辭篇四
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領導把我從三中調(diào)到xx二中并主抓實驗班的工作?！捌D難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領導如此信任我，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過我們這個團隊的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學中的“死教死學”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學生潛能，讓教學在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝浑p雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點，分析思想意識方面特點，學習特點，蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進學生的心理，主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在xx二中的四年時間轉瞬即逝，但對我來說，卻是我個人生涯上一道亮麗的風景。忘不了每天早晨與學生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學生活是我最寶貴的財富。就在上學期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導致的，不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學校的住室內(nèi)，每天都在關注著班里的學生。把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動。還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業(yè)，語文課代表主動來我住室精心備課當小老師，利用自習時間先帶領學生學習課文……那段時間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是我一天最為快樂的時候。對我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學習和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學生寫的祝福書信，就連我平時嚴厲批評過的同學也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學生吃得開心、學得快樂、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負有心人，在各級領導正確指導下，在以中心校x校長、兩位x校長的鼎力相助下，在以x校長等學校班子和實驗班為主的各位老師的團結拼搏下，今年中考我班學生被一高正取x人，中考總評中，全縣公辦學校語文、數(shù)學、化學平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學校前x名，前x名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率x%，得到各級領導和社會家長的一致好評。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領導，有這樣的團隊。我堅信，在xx這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個家長都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)老師致辭篇五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
秋季是一個收獲的季節(jié)，在這美好的時刻我們又共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和與我一樣奮戰(zhàn)在教學一線的老師們道一聲：辛苦了！
教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時我所有志愿選擇的都是教育專業(yè)。今天我已光榮的成為了人民教師，我選擇了這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我將努力上好每一節(jié)課，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我熱愛教育事業(yè)，立志為教育奉獻，服務好每一位學生。
教育是一個民族的希望，是關系到千家萬戶的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔當呢?第一，要做一位有高尚人品的教師。教育是教師人格魅力的展現(xiàn)，唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。第二，要做一位教學業(yè)績突出的教師。教學業(yè)績是教師的生命線，是教師專業(yè)水平和教學技能的體現(xiàn)。在教育教學上我們要做教育家不做教書匠。第三，做一位學習型教師。千變?nèi)f化的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，深入思考，勇于創(chuàng)新，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康成長。
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家和社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們隨時被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們感到肩上責任重大。
最后我還要感謝給我這次機會的學校領導和老師們，尤其是學校董事長榮xx先生。是您為xx的老師們提供了發(fā)展的平臺，是您為xx的學子創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，是您為社會輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才，為此我們衷心地謝謝您！同時也祝教師們：節(jié)日快樂，家庭幸福。祝同學們學習進步，萬事如意！
教師節(jié)老師致辭篇六
尊敬的各位教師各位領導，同學們：
大家好。
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。
今日是我國第xx個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。
所以，教師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。
有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。在這歡喜的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。
最終，請允許我代表全校學生向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節(jié)日歡樂，幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)老師致辭篇七
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領導把我從三中調(diào)到xx二中并主抓實驗班的工作?！捌D難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領導如此信任我，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”。經(jīng)過我們這個團隊的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學中的“死教死學”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學生潛能，讓教學在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，一雙雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點，分析思想意識方面特點，學習特點，蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進學生的心理，主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在xx二中的四年時間轉瞬即逝，但對我來說，卻是我個人生涯上一道亮麗的風景。忘不了每天早晨與學生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學生活是我最寶貴的財富。就在上學期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導致的，不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學校的住室內(nèi)，每天都在關注著班里的學生。把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動。還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業(yè)，語文課代表主動來我住室精心備課當小老師，利用自習時間先帶領學生學習課文……那段時間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是我一天最為快樂的時候。對我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學習和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學生寫的祝福書信，就連我平時嚴厲批評過的同學也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學生吃得開心、學得快樂、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負有心人，在各級領導正確指導下，在以中心校x校長、兩位x校長的鼎力相助下，在以x校長等學校班子和實驗班為主的各位老師的團結拼搏下，今年中考我班學生被一高正取x人，中考總評中，全縣公辦學校語文、數(shù)學、化學平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學校前x名，前x名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率x%，得到各級領導和社會家長的一致好評。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、“縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領導，有這樣的團隊。我堅信，在xx這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個家長都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)老師致辭篇八
老師們、同學們：
早上好！
今天是一個莊嚴神圣的日子收獲的喜悅在我們心底蕩漾我們請您--親愛的老師聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。怎能忘您飽含鼓勵的話語怎能忘您充滿贊許的眼神；幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起幾次促膝長談自卑者的航船揚帆遠航；是您諄諄教誨為我們答疑解惑是您娓娓善誘教我們向善求真；對學生您言傳身教為人師表教學生要團結進取明禮誠信。
您的至誠至愛像溫暖的陽光每個學生您都傾注了滿腔熱忱；我們學會求知學會做事我們學會共處學會做人。老師啊我想對您說：您是我們心中最可愛的人！
在您的第37個節(jié)日里愿我們這小溪的樂音永遠在您深邃的山谷中回響；親愛的老師我們衷心地祝愿您節(jié)日快樂幸福安康!
教師節(jié)老師致辭篇九
致辭,指具有一定身份的人在重大節(jié)日、重要活動、特定場所發(fā)表的一種禮儀文書。教師節(jié)怎樣給老師致辭呢？下面本站小編整理了教師節(jié)給老師的致辭，供你參考。
尊敬的張市長，尊敬的各位領導和教職工朋友們：
金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第30個教師節(jié)。在此，我謹代表學校領導班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候!
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質(zhì)教育、深化教育教學改革、全面提升辦學質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點大學上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%;鶴高學子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元;理科8人進入省100強，13人進入省200強;文科3人進入省前10強，5人進入省前100強;有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學和北京大學錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二!在市委、市政府的親切關懷下，在教育局的正確領導下，我市高中階段教育資源整合邁出了關鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩(wěn)步推進。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓夸獎”。同志們，成績已經(jīng)屬于過去，未來任重道遠。面對著全市人民的重托，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對著近幾年學校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發(fā)展的趨勢，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學?！?。主動從我校自身實際出發(fā)，對未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經(jīng)驗要有選擇的繼承與取舍!必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)!只有此，學校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢，使學校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩(wěn)健!
為了落實以上的構想，新的學年，我們要在市委、市政府、市教育局的領導下，堅持“一年發(fā)展靠機遇、十年發(fā)展靠機制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎上構建科學高效的管理機制，實現(xiàn)各項工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展;二是打造一支德才兼?zhèn)洹J意進取的領導班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領導班子教育思想的領導力;三是以學校文化建設為抓手，打造“辦學規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學校;四是加強學生民主管理，構建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學校德育常規(guī)管理模型，實現(xiàn)學生自我教育、自我管理;五是加強教師職業(yè)道德建設，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內(nèi)高端教師培訓機構聯(lián)姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業(yè)化水平;六是緊緊依靠教職工辦學，調(diào)動教職工參與學校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園;七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領導的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)!
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂!并通過你們，向長期以來支持學校工作的每一位家屬問好.
尊敬的各位老師、同志們：
又是草木豐盈的季節(jié)，又是碩果累累的金秋。在我們回眸桃李花開，感受累累碩果時，第28個教師節(jié)已翩然而至。今天我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶佳節(jié)，隆重表彰在過去一學年里涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和高考教學質(zhì)量功臣。在此，我謹代表縣委、縣政府，向常年奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候!向今天受到表彰的“三優(yōu)”人員和高考教學質(zhì)量功臣表示熱烈地祝賀!向多年來關心、支持教育事業(yè)的社會各界表示衷心地感謝!同時，也向曾為xx教育改革發(fā)展做出貢獻，至今仍心系教育發(fā)展的廣大離退休老同志致以最真誠的祝福!
過去的一個學年，是我縣教育改革不斷深入，教育事業(yè)跨越發(fā)展的一年;是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育扎實推進的一年;是辦學條件不斷改善，教育環(huán)境不斷優(yōu)化的一年;是教育形象有力提振、辦學成果更為豐碩的一年。今年，我縣高考二本以上上線人數(shù)達到了1609人，占全市總數(shù)的x.95%，絕對數(shù)首次位列全市第一位;今年，全縣共有10名教師被評為xx省第二屆學科帶頭人，14名教師被評為xx省第二屆骨干教師;今年，占地374畝、總投資x億元、就學容量達5000名的xx中學(南區(qū))于9月3日實現(xiàn)開學迎生。這些成績的取得，是全縣教育工作者認真貫徹落實縣委、縣政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，更是對廣大教職員工立足崗位、艱苦奮斗、無私奉獻、辛勤付出的濃情回報。
時值《國務院關于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》出臺，今后一段時期，是我縣搶抓機遇、主動作為，實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)跨域發(fā)展的關鍵時期，也是描繪教育強縣宏偉藍圖的重要戰(zhàn)略機遇期。希望廣大教師以先進為楷模，以典型為榜樣，在今后的教育教學崗位上，嚴謹篤學、潛心鉆研、攻堅克難，積極探索教育教學規(guī)律，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領，為xx的振興發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才;希望廣大教師加強師德修養(yǎng)，以高尚的情操和良好的道德風范去教育和感染學生，做學生愛戴、群眾稱道的表率之師、博學之師、友愛之師;希望廣大教師立足本職，以時不我待的緊迫感、自強不息的雄心壯志、艱苦奮斗的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風和知難而進的無畏氣慨，爭當教育振興發(fā)展的先行者，在建設教育強縣、推動xx振興發(fā)展的宏偉實踐中勇立潮頭、再建新功!
最后，祝全縣教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節(jié)日愉快!謝謝大家!
親愛的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度第30個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息!
為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶小Ｎ覀兦宄赜浀谩皩W生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學校的共同愿望，大家獻計獻策，奮發(fā)有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)老師致辭篇十
今天，是教師節(jié)。在此，我衷心的祝愿全國的老師，節(jié)日快樂！天天快樂！
金風送爽，祖國大地到處洋溢著豐收的喜悅。特別是校園內(nèi)外莘莘學子那一份份印證著心血與汗水的錄取通知書，更是映紅了碧藍的天空。敬愛的老師辛勤的付出，在這個季節(jié)愈發(fā)現(xiàn)得沉重，為第29個教師節(jié)的來臨涂上了濃墨重彩、光艷奪目的一筆。
年年歲歲，歲歲年年。在人類和自然的杰作中，老師為孩子們澆灌著知識，倡導著善良和進取，播灑著真、善、美的種子，使邪惡離孩子們遠些，更遠些……在桃李縱橫天下的足跡里，老師的付出是人間最美的歌謠。在這條育才的大道上，他們用心捂暖一個又一個寒冷的日子，無聲地張揚著世間最真的情思。
有人說，黑板之下，講桌之前，那一副把老師抬舉“一尺”多高的地方叫講臺，而在每一位學子心中，在共和國高高飄揚的旗幟上，老師的位置永遠是向上的。老師的心靈是寧靜的湖水，具備了母親的溫柔；老師的胸懷是寬廣的山谷，擁有著父親的剛強；老師的身影是校園內(nèi)外早早晚晚最美的風景。
請別問老師最需要什么？請別問老師最喜歡什么？更別問老師最想得到什么？在那潔凈明快、高深似海的心田里，人格與自尊是老師堅強的基石，奉獻與付出是老師不變的諾言。對于他們來說，清貧不算什么，委屈不算什么，只要學生娃出息了他們比誰都高興。正是這種無私的情懷、高尚的情操，使敬愛的老師日復一日，年復一年在三尺講臺、漫天“飛雪”中揮灑著自己的青春與智慧，在傳統(tǒng)的美德里晝書天下大事，夜改世間病句，飽蘸著青春與熱情在自己生命的扉頁里書寫著無悔的篇章。他們用心呵護著每一顆幼苗，用靈魂襯托著未來的高度，用畢生的心血搭成學子們向上攀登、進取的階梯，把大寫的“人”子定格在天地間，把真情故事敘寫在冉冉升起的朝陽上。
教學可親，育人無痕。老師是平凡的，平凡如大海的一滴水、天際的一絲云；老師又是偉大的，偉大如黑夜的指路燈、大海的指南針。而正是這平凡與偉大造就了人類文明，孕育了世界超前的奇跡。在又一個秋風吹過的`教師節(jié)，我們默默地祝福，我們虔誠的祈禱，衷心祝愿敬愛的老師節(jié)日快樂，天天快樂！衷心祝愿祖國大地桃李芬芳，譽滿天下!
教師節(jié)老師致辭篇十一
教師節(jié)那天，老師們紛紛收到自己學生送的禮物，或是鮮花或是賀卡或是用品，老師的臉上綻放著笑容。
但你是否想過送給老師最好的禮物到底是什么？
收到自己學生的禮物自然高興，但如果總是在班里不好好上課，作業(yè)不做好，惹是生非。即使送了老師禮物也是徒然。之前的快樂一下煙消云散，有的只是擔憂。
班主任說：“你們遵守紀律，好好學習，少讓我操心就是給我最好的禮物?！?/p>
老師批評你，老師讓你罰抄，他們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖亲约旱膶W生……
盡量做到份內(nèi)之事，少讓老師操心，將來給老師一份滿意的答卷。往后老師談及自己的學生時，老師會驕傲地對別人說：“xxx，他/她曾經(jīng)是我的學生……”
努力學習，遵守紀律，不只是為了少讓老師操心，更是為了我們自己。
教師節(jié)老師致辭篇十二
敬愛的'老師們、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體同學向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日祝福！祝愿你們身體健康、生活幸福、家庭美滿！
一位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
這學期何家畔九年制學校的校園中又多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的三年級的新同學，歡迎你們！來到一個新的環(huán)境步入一個新的起點上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應老師的授課方式；制訂科學的學習計劃；學會適應學會交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好第一步”。
三年級是個關鍵的階段，三年級的同學們，你們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。
三年級，意味著放棄，放棄游戲和電視??；三年級，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有句話說得好：“只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！”，嗯，加油。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們老師又開始了新的耕耘，我們學生也進入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家。
教師節(jié)老師致辭篇十三
每個生命來到這世界上時，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個絢麗宏偉的圖畫，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來到園丁面前，請求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當我散播是，不，是登臺。不，應該是來到花園時，我似乎覺得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應當是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團結、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應當是他的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的.木棉，驕陽的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會要求我的紅梅早早的開放。因為他們都有自己獨特的一面，他們都有自己的風景線。作為園丁我認為精心澆灌蓬勃的生機，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設。愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們教師的全部財產(chǎn)。
當所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，當每一顆種子變成了燦爛的一朵花時，我們笑了，笑著等待結出豐碩的果實。
教師節(jié)老師致辭篇十四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
各位教育戰(zhàn)線的導師、前輩、朋友們值此碩果累累的金秋時節(jié)，請允許我祝福大家身體健康、萬事如意。一年一度的教師節(jié)又到了，在這樣的節(jié)日里作為教師，在接受別人的鮮花和掌聲的同時，我們更多的應該是對自己言行的重新審視和對靈魂的再一次拷問。
早在唐代，偉大的文學家韓愈就說過“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”人們在引用他的這句話的時候更多的是看到了作為老師應該要做的事情，那就是傳道、授業(yè)、解惑。這當然無可厚非，但這樣一來也難免有斷章取義之嫌，殊不知，韓愈道此良言是為了告訴大家教師是非常重要的，沒有了他，就沒有人來傳道、沒有人來授業(yè)，也就沒有人來解惑了。由此看來，教師對這個社會有著非同尋常的意義，我們都應該為我們是一位教師而感到驕傲和自豪。
從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有整整九年的時間了，在這九年的時間里，這種驕傲和自豪一直激勵著我，鼓舞著我，讓我渴望著進步、渴望著成功。用什么能讓我的事業(yè)走向成功呢？毋庸置疑，那就是無私的奉獻和博大的愛。青春的激情在歲月的長河中燃燒著，而那種愛卻一天比一天濃烈起來。有個學生曾經(jīng)問我：“老師，你覺得最快樂的事情什么？”這個問題深深地觸動了我的心靈，我曾經(jīng)為我取得嬌妻而快樂，我也曾經(jīng)為我上課獲獎而快樂，我甚至為我受到學生的一句夸贊而快樂。但撫摸著內(nèi)心最柔軟的地方，我暗暗地告訴自己，最讓我感到快樂的莫過于看到自己的學生在成長。用愛的雨露澆灌生命的幼芽，靜靜地傾聽花開的聲音，默默地期待著成熟的芳香，這是怎樣的一種快樂啊。
每一個學生都是一個鮮活的生命，他們的發(fā)展需要我們來扶持，我們的點點疏忽也許就是他終生的遺憾，為了他們的成長，為了他們的成功，我們愿意，我們愿意做一根燃燒自己照亮別人的蠟燭；我們愿意，我們愿意做一個澆開滿園鮮花的園丁。
最近收到一條廣告信息，信息中有一段話是祝福我們這些教師的，內(nèi)容如下：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌天長日久十分盡力。這段話是我們?yōu)閹熣哒鎸嵍鷦拥膶懻眨x過之后感覺有點傷感，教師的工作應該是充滿著激情的，我們期望著用激情帶動著激情，用希望點燃希望，用生命點亮生命。所以我由此寫了一個下聯(lián)與諸位同仁共勉：十年苦讀九載耕耘，八方學子七竅玲瓏，加上五更燈火四點一線，三年成才，永無二志，一片丹心。謝謝大家！
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