最熱美工課后心得體會版（案例16篇）

通過總結心得體會，我們可以不斷地激勵自己，邁向更高的目標。在寫心得體會時，要結合實際情況，并圍繞主題進行展開。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供寫作的靈感。

美工課后心得體會版篇一

心得體會

看了《六頂思考帽》，讓我感覺到做什么事情都要思考，要有計劃，現(xiàn)將我的感受闡述如下：六頂思考帽的最重要的目的之一，就是它只能允許思考者一次只做一件事情，它要求思考者要學會將邏輯與情感、創(chuàng)造與信息等區(qū)分開來進行思考，這樣就會簡化我們的思考方式，幫助我們們做事更有效率，更加專注地運用智慧的力量。重要的目的之二，就是戴上任一頂帽子都代表著一種特定類型的思考方式，它讓思考者可以自由變換思考形態(tài)。這六頂思考帽的恰當運用，將會使得我們指導自己的思考如同指揮一個樂隊一般，科學的運用它將助于使我們脫離思維的俗套而對事物產生新的看法，它創(chuàng)建一套方法教會我們既能周全又能簡潔迅速思考，它可以讓我們喚起自己想要的。這六頂思考帽的思考方式的性質和作用描述如下：

每種基本色印刷在相同的紙張上，最終得到對事物的全方位“彩色”思考。

六頂思考帽確告訴了我們一些方法，既然它屬于是方法范疇之內，按照一定的操作要求都是可以學習掌握，對于我們咨詢師而言，在進行方案設計前一般都需要對咨詢對象進行企業(yè)診斷，為了我們能發(fā)現(xiàn)企業(yè)問題的本質，保證設計方案的針對性和有效性。雖然我們會采用調查問卷、現(xiàn)場訪談、資料收集與分析，以及現(xiàn)場觀察等多種手段進行提取事實信息，可是由于每個人在潛意識里都會做出對自己最有利的選擇，我們得到的信息很可能都是經過調研對象將真實信息進行演繹的結果，難免會存在一定程度的失真、甚至扭曲，所以要想獲取完全真實的信息具有一定的難度，它往往需要我們多方位的對關鍵資料進行交叉驗證。

雖然作者將思考分為六種中性的顏色，但是并不是說我們在思考每一件事情時，每一頂帽子都必須戴一遍，它依據(jù)事情的性質和程度而定，比如在做一個投資決策時，前期的數(shù)據(jù)與信息收集、整理(白色帽子)，關于投資的收益（黃色帽子）和投資的風險（黑色帽子）等方面將會作為重點進行思考，而投資者個人的情緒（紅色帽子）將被更多的理性思考所代替。

而有些簡單的事情卻不需要過多使用白色帽子、黃色帽子或者黑色等帽子，僅僅憑思考著的情緒就可做出決策。

六頂思考帽的思維方法，給我最大的感覺就是——它的使用方法很像是一種游戲規(guī)則。人們在使用六頂思考帽開會的時候，不像是在 開會，倒更像是在玩游戲。會議的氣氛不是傳統(tǒng)中的緊張、壓抑、沉悶，取而代之的是一種輕松愉悅；會議也不再是無端的爭論或者譴責或者抱怨，相反的是一種和諧，甚至還有點調皮；是一種有趣的討論和協(xié)商，完全沒有了以前那種濃濃的硝煙味。遵循藍帽子的指揮，會議的目的或者是討論的結果就會自然而然的產生，聽起來似乎很不可思議。我想，當每個人看到結果產生的那一刻都會有一種奇妙和激動的感覺。

使用六頂思考帽的時候，規(guī)則很重要。就像一個樂隊一定要遵循樂隊指揮才能演繹完美樂曲一樣，使用六頂思考帽也必須遵循藍色帽子的指揮才能發(fā)揮它們的真正作用，從而達到令人滿意的效果。我們可以想象一個人寫文章的時候，如果不按照自己事先計劃結構提綱來寫的話，結果很有可能就是一片混亂，不是離題萬里收不回來就是言不由衷不知所云。六頂思考帽不僅僅定義了思維的不同類型和特點，而且定義了思維的流程結構對思考結果的影響。

我們知道，團隊的應用情境基本上都是會議，一般都具有討論性質。這類會議是真正的思維和觀點的碰撞、對接的平臺，一般在這種會議上，人們是很難達成一致的，都是“公說公有理，婆說婆有理”的對峙狀態(tài)。往往不是因為某些外在的技巧不足，而是從根本上對他人觀點的不認同造成的。在這種情況下，六頂思考帽就成為特別有效的溝通工具。所有人都要在藍帽的指引下自由有序的組織思考和發(fā)言，即有效避免沖突、緩解緊張氣氛，又使得某一個話題得到了更加充分和透徹的討論。六頂思考帽可以使各種不同的想法和觀點能夠很和諧地組織在一起。避免人與人之間的直接對抗。同時，使用六頂思考帽有利于啟發(fā)人們的思考，打破沉默和尷尬的局面，提高人們參與討論的積極性，進而提高企業(yè)員工的協(xié)作能力，讓團隊的潛能發(fā)揮到極限。使用六頂思考帽還能引導人們充分研究每一種情況和問題，創(chuàng)造出超常規(guī)的解決方案。因此，會議應用六頂思考帽不僅可以壓縮會議時間，還可以加強討論的深度，收到滿意的效果，進而達到會議討論的真正目的。

個人對照檢查

自今年開展形勢政策教育活動及群眾路線和群眾立場以來，通過前兩個階段的學習教育，使我對這兩次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識，通過撰寫心得體會、記學習筆記、參加民主生活會進行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現(xiàn)歸納

總結

一、自身存在的突出問題

1、學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與計劃生育業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結合起來。沒有刻苦、深入地鉆研政治理論，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發(fā)展和工作的促進都是不利的。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

4、創(chuàng)新意識不足。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

5、服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，導致群眾因材料不全而不能及時辦理有關手續(xù)。

分析存在問題的原因，主要有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養(yǎng)不強。今后，我必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業(yè)務能力，身體力行“三個代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

二、整改措施和今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業(yè)務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己 的知識水平和政治思想修養(yǎng)。

2、加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。充分利用電視、廣播、報刊和互聯(lián)網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，緊密結合計劃生育工作的實際，認真學習憲法和法律、法規(guī)，在大是大非問題上堅持原則，隨時與黨中央保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識。

3、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名計劃生育工作者，我將進一步加強責任意識和服務，提高業(yè)務水平；兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力。確保按時保質完成各項工作任務。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。干工作不能只求過得去，要高標準，嚴要求，爭第一，創(chuàng)一流。

4、謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現(xiàn)共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現(xiàn)自身價值，提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現(xiàn)一個共產黨員應有的先進性。

5、要立足于結合本職工作，提高工作水平。作為計生辦的一名工作人員，機關的一名普通黨員，在保持共產黨員先進性學習教育活動中，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和責任意識，認真干好本職工作。在計劃生育工作中進一步加大孕前管理力度，將管理融入服務之中，通過服務加強管理，確保計生率達標；加強宣傳教育工作，利用人口學校對育齡群眾進行培訓，舉辦以計生為主題的文體活動，吸引群眾參與，轉變群眾的婚育觀念，提高群眾的計生知識知曉率；深入開展優(yōu)質服務工作，為育齡群眾提供全方位的服務，提高群眾的滿意率。以依法行政為手段，著重解決目前工作中存在的突出問題，執(zhí)行法律法規(guī)要嚴肅，執(zhí)行政策要嚴格，工作紀律要嚴明，工作態(tài)度要嚴謹，不斷提高依法解決實際問題的能力，提升工作水平。

6、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。共產黨員要保持先進性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。計生辦的工作與人民的生活密切相關，也是政府對外的一個服務窗口，涉及到辦理入戶手續(xù)、二孩生育證、查驗流動人口婚育證明、辦理計生優(yōu)惠政策等多項工作內容。群眾可以從你辦理每一項手續(xù)的過程中感受到你的服務，體會你的真誠。所以看似簡單平凡的小事正是一名共產黨員是否具備先進性，能否不愧于入黨宣誓時對黨和人民承諾最直接的驗證。為民辦事是黨員的天職。對于關系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決。只要合乎法律法規(guī)和政策規(guī)定，就要盡量為群眾提供方便，力爭讓人民順心，讓群眾滿意。

2014年是全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”規(guī)劃目標任務的重要一年,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義。開展第二批教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹《意見》確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹習近平總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，使黨員、干部思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

一、提高思想認識，認真吸取理論營養(yǎng)。

當今時代是要求我們終身學習的時代，當今社會是要求我們不斷學習的社會。古語說得好：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！蔽艺J為，加強學習，要做到“三提高，一堅定”：

1、提高學習認識。開展教育實踐活動，學習是首要任務，學習教育、征求意見是第一環(huán)節(jié)。之所以把學習教育擺在重要位置，是因為只有把中央精神學習好領會透，才能在思想認識、精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個大的提高，進而牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，打牢轉變作風的思想基礎。因此，結合這次教育實踐活動，從我做起，身先士卒，切實把政治理論學習作為一種享受、一種修養(yǎng)、一種境界、一種追求，通過學習、學習、再學習，努力使自己能夠適應各個層面、各個崗位的需要。在理論學習中吸取營養(yǎng)，補精神之“鈣”，筑思想之魂，增履職之能，提服務之效，全面提升自身綜合素質和創(chuàng)新能力。

2、提高理論修養(yǎng)。樹要雨露滋養(yǎng)，人要理論修養(yǎng)。理論是實踐的提煉與升華，理論修養(yǎng)是黨員素質的靈魂。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們每一名財政干部都要系統(tǒng)學習《黨章》、黨的十八大及十八屆三中全會精神以及必學篇目。加強理論學習可以幫助我們在回顧歷史中堅定信仰，在實踐感悟中強化忠誠。我們要從講政治的高度看待學習問題，不能把學習當成一般的號召和要求，從思想上把理論學習當作一項政治任務來落實，切實把學習視為自覺行動來堅持，把持續(xù)不斷、堅強有力的理論灌輸作為理論武裝的一項重要任務，在潛移默化中接受熏陶。

3、提高政策水平。政策和策略是黨的生命。十八屆三中全會所做的《決定》，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措。因此，我們一定要全面系統(tǒng)地學習三中全會精神和《決定》內容，要原原本本地通讀、精讀，準確領會全會提出的新思想、新論斷、新舉措，全面了解新一輪改革的路徑、內涵與重點，要在讀透弄懂的基礎上加深我們思想的解放、推動我們觀念的更新，加快我們改革的步伐。只有系統(tǒng)學習和深刻領會全會精神，才能提高我們推進財政改革的政策水平，這是我們財政干部必須具備的基本素質。

黨的基本理論，完整、準確地把握黨的基本理論的科學體系，堅定正確的政治方向和政治立場，在思想上、政治上、行動上堅定自覺地與局黨組保持高度一致，在落實中央和各級黨委、政府決策部署中踐行對黨的忠誠、對中國特色社會主義事業(yè)的忠誠。

二、聯(lián)系“四個實際”，著力提振精神狀態(tài)。

加強學習是一項長期任務和系統(tǒng)工程，我們每一名干部都必須做到在工作中學習，在學習中工作，把工作中遇到的難題當作學習的內容和課題來研究。1、聯(lián)系思想實際，解決精神不佳的問題。本人今年50歲，從事財政工作30年，覺得自己的前途已是“船到碼頭車到站”，對工作缺乏激情,安于現(xiàn)狀，不思進取。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我以好干部的“五條標準”為參照物，以爭當“六個表率”為坐標系，回顧自己走過的人生道路，盤點自己獲得的各種榮譽，收獲自己耕耘的豐碩成果，激勵自己向先進學習，調整自己失落的心態(tài)，以良好的精神狀態(tài)投入到財政工作中去。通過全面、系統(tǒng)、深入地學習，在思想上有新收獲、工作上有新進步。

2、聯(lián)系學習實際，解決學風不實的問題。在學習上缺乏學習興趣和熱情，平時的學習只是機械的讀讀書、看看報，沒有結合工作去學習，既不夠扎實，也不夠全面，更不夠經常。理論聯(lián)系實際不緊，一般通讀多，重點精讀少，沒有真正掌握理論的精髓和實質。因此，我克服怨學情緒，利用2個周末和5個晚上學習《黨章》和政治理論，前一段的自學時間達到5次，學習筆記達到了5000字以上。對于加強學習的問題，我們應該把學習作為一種生活方式，堅持活到老、學到老，改造到老，使學到的理論知識成為認知世界的“金鑰匙”、成就事業(yè)的“助推器”、辨別是非的“試金石”。

3、聯(lián)系工作實際，解決落實不力的問題。本人長期從事辦公室工作，由于上級會議多、文件多、材料多、考核多，導致自己產生了畏難情緒和怨戰(zhàn)情緒，對上級交辦工作答應快，行動慢，抓落實不下深水，應付了事，存在“軟、懶、散、慢”現(xiàn)象。這種現(xiàn)象導致了領導不滿意，自己受埋怨。針對自身存在的問題，我堅持從“四風”方面查找自身存在的不足，認真學習《工作就是責任》一書，體會工作意味著責任，每一份崗位所規(guī)定的任務就是一種責任等深刻道理，使每一項工作都要做到有計劃、有安排、有檢查、有效果，切實把每項工作都干成無可挑剔的杰作。唯有如此，才能有效地解決財政干部自身學而不干、學而不實、學而不用的不良學風。

4、聯(lián)系作風實際，解決調研不夠的問題。由于自己憑經驗、憑資歷做事，深入實際、深入服務單位、深入基層調查研究不經常、不全面。最近，我系統(tǒng)學習了中央“八項規(guī)定”，省委“六條意見”，市委“21條意見”和縣委“十條規(guī)定”，在深入學習理論的基礎上，針對財政工作的熱點和難點問題，深入開展調查研究，每年至少2至3次深入基層開展調研，真實了解基層情況，了解實踐情況，每次調研做到形成一份有價值的調研報告，把解決實際問題和推動工作作為出發(fā)點和落腳點。

三、

堅持把學與思、知與行結合起來，努力做到學以致用，學用結合，切實提高分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)學習與工作互補共贏的目標。

1、學以知責，把學習與履職統(tǒng)一起來。我認為，“學習就是責任，學習就是工作，抓學習就是履職責”，把學習作為首要工作任務來完成。因此，在今后的工作中，本人將積極爭當“人民滿意的好干部”，結合崗位職責，切實履行職能，積極落實縣委、縣政府和局黨組的決策部署，建立完善內部運行機制，優(yōu)化工作流程，規(guī)范工作程序，明確職責分工，確保各項財政工作任務圓滿完成。在落實中心工作上及時跟進，把握督辦重點，改進督辦方式，豐富督辦手段，完善督辦機制。在服務工作上，再造辦事流程，簡化工作程序，提高辦事效率。

2、學以明理，把學習與運用統(tǒng)一起來。學習的目的在于運用。只有學以致用、用以促學、學用相長，才能進一步提高我們的執(zhí)行能力。我們要善于運用科學的學習方法，堅持學習與思考同步，學習與應用相聯(lián)，學習與實踐并舉，理論聯(lián)系實際，把學習成果轉化為推動工作的實際成效；要帶著問題學，在學習中思考、在思考中提高，進一步理清工作思路；要堅持向群眾學習，問策于民、求計于民，向實踐學習，在干中學、在學中干，做到集思廣益、博采眾長，不斷提高群眾工作能力，增強洞察力、決策力、執(zhí)行力、監(jiān)督力、應急力、創(chuàng)新力，確保活動取得成效。

3、學以啟智，把理論與實際統(tǒng)一起來。調查研究是成事之道，謀事之基。當前，財政運行面臨著一些突出問題必須抓緊研究解決：財政收入持續(xù)增長的基礎尚不穩(wěn)固，如何建立穩(wěn)定的稅源涵養(yǎng)和財稅增長機制問題；財政資金使用效益需要進一步提高，需要進一步規(guī)范財政資金運行，強化預算約束，推進預算績效管理，提高資金使用效益問題；隨著“231”工程建設的加快推進，需要進一步整合資金，統(tǒng)籌兼顧，集中財力辦大事問題等等，對于這些問題都需要我們堅持理論聯(lián)系實際的態(tài)度，組織開展“帶著改革課題，走到群眾中去”的宣傳調研活動，通過實地、多地，深入細致地走訪調研，去征求最基層百姓的意見和高見，了解“原汁原味”的東西，掌握第一手資料，并從中獲取一些“金點子”和“土方法”，破解改革發(fā)展中的每道難題。4、學以慎行，把言論與行動統(tǒng)一起來。就我們財政干部來講，承擔著改善民生，服務群眾的重任，這就要求我們絕不能當面一套，背后一套，要說到做到，言行一致，對群眾百姓拍過胸脯的事，就要盡心盡力的去做好，絕不能過后不當回事，讓群眾覺得是在瞎忽悠。在今后的工作中，進一步增強學習政策的主動性，凡是有利于改善民生、服務群眾的事，要主動研究，超前謀劃，確保人民群眾滿意。同時，要加大財政宣傳力度，通過行之有效的方法宣傳改革、宣傳政策，廣泛凝聚共識，把主動承諾與兌現(xiàn)承諾結合起來，讓群眾得到實實在在的實惠。

學習成起點，事業(yè)有支點；學習成風尚，創(chuàng)新增動力。下一步，我將團結和依靠支部一班人，合理安排，統(tǒng)籌推進，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，既抓好本人的學習，也抓好全體黨員的學習，以教育實踐活動的實際成效，為推動財政改革和現(xiàn)代化建設再作新貢獻力。

心理學結課心得

心理學結課心得一：青年心理學結課論文

青年時期是人生中的一個重要時期。在這黃金般的十幾年中，我們的思想意識急劇變化，心里也逐漸變得成熟，這些變化對我們今后的發(fā)展都起著至關重要的作用。青年是祖國未來的建設者和接班人，因此在一定程度上講，青年心理發(fā)展變化的結果，將直接關系到祖國未來的命運。在學習青年心理學這門課之前，我對青年心理變化的規(guī)律及特點沒有多少認識。經過八周的學習，我對青年心理學有了較為系統(tǒng)的認識，了解到不少有關青年心理學的知識，這可以及時校正我的心理發(fā)展方向，對我個人的成長也是大有裨益的。下面我結合我的個人觀點及經歷談一下我學習這門課的感受。

一、心理健康。我們一直強調要做到“身心健康”，可見心理健康對一個人的意義重大。在現(xiàn)代社會，對心理健康的重視程度甚至超過身體健康。統(tǒng)計表明，心理疾病已經成為人類健康的最大殺手。而作為未來棟梁的大學生，其心理狀況卻不容樂觀。一位大學生在校友錄上留言說：“??上課，枯燥，沒勁；自習，無聊，沒勁；睡覺，多了也累，沒勁；打工，累死累活，讓人剝削，沒勁??大學讓我好失望。為我哭泣吧，我的大學??”這段留言充分體現(xiàn)出當代大學生的心理現(xiàn)狀。近乎慘烈的社會競爭，來自社會和家庭的巨大壓力以及對學生心理教育的忽視使大學生的心理問題逐漸積累，最終暴發(fā)出來。一些大學生因為不堪重負，用自殺結束了自己的生命。一個個大學生輕生的血淋淋的事實是我們不愿提及的，但這背后隱藏的大學生的心理問題卻是我們不得不面對的。以前父親跟我談到自殺現(xiàn)象時曾說：“無論什么時候，無論如何都不能自殺，自殺讓自己獲得了解脫，但這卻會給家人帶來無盡的痛苦。大學生自殺是種極不負責任的做法?！蔽覀儾粌H是為自己活著，同時也是在為我們的家人或者，這種責任感是我們必須具備的。

壓力，告訴我只要盡力就好。我也喜歡看京劇、聽“紅歌”，在價值觀上與父母有很多相同之處，我認為這些對構建我和父母和諧的親子關系是很重要的。

三、戀愛問題。記得在報到時學校召開的家長見面會上學校領導對大學生戀愛的態(tài)度是“不支持，不反對”。上學期上英語課時老師說做到以下三項的大學生活算是多姿多彩的大學生活：首先要保證學習好，爭取被評為優(yōu)秀或拿到獎學金；第二要參加社團活動，最好能有關一官半職；第三就是要有一個男朋友或女朋友。但我個人是反對大學生戀愛的，原因主要有三點：1.戀愛會影響學習。青年心理學中強調大學生戀愛應有利于學習，但上高中時身邊一個個鮮活的例子讓我對談戀愛促進學習不抱任何奢望。2.戀愛會增加許多我認為不必要的開支。《一味辛酸父親寫給兒子的信》就是一個很好的例子。心中的兒子在戀愛后給父母寫信的次數(shù)越來越少，每次信中都要求父母給他匯錢，要求匯款的金額也越來越大。至少在我看來，吧父母的血汗錢花在這方面在良知上就很難過得去。

3.大學生在心理上還不是很成熟，在很多問題上都缺乏必要的應對措施，可能會無法接受失戀這一突如其來的沉重打擊，影響到自己一段時間的心態(tài)和學習狀態(tài)，甚至會產生極端后果。在戀愛問題上，我認為父母的作用至關重要。父母處世的經驗比我們要多得多，適當聽從父母的意見和建議，可以讓我們在戀愛和婚姻問題上少走彎路。

總而言之，對于中學時期心理教育普遍缺失的當代大學生來說，青年心理學這門課的開設是十分正確的。它對青年時期常見的心理現(xiàn)象進行了較為深入細致的剖析，對大學生心理的成長成熟具有積極意義。學了這門課，我會在今后的學習生活中運用相關知識解決我遇到的問題，保持良好的心態(tài)，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

心理學結課心得二：《學科教育心理學》課程學習總結（1196字）

婷同學一樣，他之所以不認真學習，是因為他具有典型能力實體觀，他認為自 己是聰明的，學習成績不好只是沒努力而已，通過網絡學習，我知道了他和賀舒 婷有同樣的觀點，于是根據(jù)這個學生的特點，結合網絡課程所學，我用技巧刺激 了一下他，讓他意識到別人會用成績來衡量自己的聰明程度，而他不希望別人認 為自己不夠聰明，他要證明給大家看，我是聰明的，因為我一努力就可以。這段 時間以來，我發(fā)現(xiàn)這個學生真的有一些變化，我相信，只要能夠用科學的方法，并結合理論性知識指導，就一定能讓他朝光明的方向發(fā)展?？偠灾?，通過這一假期對《教育心理學》的學習，我收獲良多。不僅有專 業(yè)知識的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對很多學習事件有了嶄新的認識和感悟。

心理學結課心得三：心理學課程的學習心得體會（1079字）

我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己，控制自己的情緒;和同學們關系和諧，很好的融于集體;能很好的適應環(huán)境?心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫助來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的。

心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。它可以調動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正達到育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。

學生在主動參與教學過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結，形成了信念之后，進而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現(xiàn)自己行為的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協(xié)會---沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學到了很多心理方面的知識，還為其他同學提供心理方面的服務。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多??而且在這里我可以把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用!完成了大學心理學(二)的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規(guī)劃，對以后的路，對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃可見，心理學對我們大學生的幫助之大是顯而易見的。

心理學結課心得四：《學科教育心理學》課程學習總結（1111字）

有幸借繼續(xù)教育的機會，學習了《學科教育心理學》，通過這一段時間的網絡學習，讓我進一步對學習心理、學科的學與教有了一定的認識，進一步發(fā)現(xiàn)學科教育心理學對于教師專業(yè)發(fā)展具有重要的促進作用。我的收獲很多，主要有如下方面：

6-12歲的兒童的發(fā)展階段是勤奮對自卑。處于這一階段的兒童主要發(fā)展任務是體驗成功帶給他們的勤奮感，即對自己以及對自己的能力具有良好的感覺。失敗則會帶來消極的自我感覺，讓兒童自卑。曾聽有專家講過，自卑感是在小學形成的，所以有的國家在小學階段沒有考試。我深深地反思自己的教學行為，有沒有什么地方讓孩子們感到了失敗呢？每次聽寫后我都會給100分的孩子拍照片上光榮榜，現(xiàn)在我開始想到那些沒有考試100分，沒有得到喜報的孩子會有怎樣的感受呢？他們會不會因此覺得自己失敗了呢？看來這一點要改正，滿分的孩子固然需要獎勵，而那些沒有滿分，但卻從考試中知道了自己學習上的漏洞從而認真改錯的孩子，同樣也需要獎勵，看來我需要再設計另一張進步榜了了！

總而言之，通過這一段時間對《教育心理學》的學習，我收獲良多。不僅有專 業(yè)知識的積累和專業(yè)素養(yǎng)的提高，而且對很多學習事件有了嶄新的認識和感悟。

心理學結課心得五：社會心理學結課論文（2027字）

美工課后心得體會版篇二

第一段：

初中生活快要結束了，回顧這三年，不僅學到了知識，更重要的是明白了學習的真諦，即課后的自主學習。在這個過程中，我有很多體會和感悟，今天我就來分享一下這方面的心得。

第二段：

首先，我意識到了課后積極復習的重要性。在學習過程中，一定要做到及時復習鞏固，這可以幫助我們更好地掌握知識點，并提高學習效率。而且在考試前，也要注意復習，這樣才能在考試中取得好成績。

第三段：

其次，我意識到了多渠道學習的重要性。在我們回顧知識點和學習時，我們不能只局限于課堂上老師的講解，我們還可以查閱相關書籍、網絡資源和視頻等，從多個角度對同一個知識點進行學習和了解，這樣可以讓我們更加深入地理解和掌握知識。

第四段：

另外，課后的自主學習過程也需要有一個實施和規(guī)劃的過程。我們可以通過明確學習目標、制定學習計劃、掌握學習方法、開展自我評價等方式，來規(guī)范和完善我們的學習過程。只有這樣，我們才能更好地把自主學習變成一種非常好的習慣，并且在學習過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。

第五段：

最后，我意識到了課后的自主學習并不是孤立的。在這個過程中，我們也需要與他人合作，通過和同學討論和交流、參加學科競賽等方式，讓自己成為生活中學習的主動者，而不僅僅是接受者。只有這樣，我們才能不斷地完善并且提高自己，走向成功之路。

總結：

以上就是我在課后自主學習中的一些心得體會。我相信，通過不斷地努力和探索，我們一定會更好地理解和掌握知識，同時也會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

美工課后心得體會版篇三

第一段：介紹課后網的背景和作用（200字）

課后網是一款專為學生提供在線學習資源的平臺。它以課后輔導為主要內容，涵蓋了各個學科的課程知識。學生可以通過課后網進行學習鞏固，提高學習效果。課后網與學生的學習進度相匹配，提供了分章節(jié)、分節(jié)選題的學習內容。通過課后網對課堂知識進行鞏固與擴展，學生的學習效果將得到提升。

第二段：課后網的使用心得（200字）

我是通過朋友的推薦開始使用課后網的。使用課后網后，我發(fā)現(xiàn)它的課程內容設置合理，涵蓋了學科的各個方面。每一個小節(jié)的內容都配有詳細的講解和練習題，對于我來說，這樣的設置對于加深記憶和鞏固知識非常有幫助。 通過課后網的學習，我可以在課堂時間之外隨時隨地進行學習，這也讓我能夠更好地安排自己的學習時間，提高學習效率。

第三段：課后網的優(yōu)勢（200字）

課后網有著許多優(yōu)勢。首先，它提供了每個知識點的詳細講解，讓我能夠更加深入地理解每個知識點。其次，課后網的題目設計非常合理，既有選擇題，又有填空題和解答題。不僅可以幫助我檢驗知識點的掌握情況，還可以提高我的思維能力。最后，課后網還有錯題集和視頻講解，讓我能夠找出自己的薄弱點，加以改進。

第四段：學習方法的調整和提高（200字）

通過使用課后網，我逐漸改變了學習的方法。以前，我只是單純地聽課和做作業(yè)，對于課堂中沒有理解的知識點，我就會選擇放棄。而現(xiàn)在，我可以通過課后網隨時查漏補缺，對于我來說，這是一個很大的提高。此外，課后網還提供了很多例題和習題，我可以通過不斷的練習來加深對知識點的理解，養(yǎng)成了勤于思考和動手實踐的習慣。

第五段：總結及展望（200字）

通過使用課后網，我發(fā)現(xiàn)在課外時間進行學習不僅能夠鞏固課堂知識，還能夠培養(yǎng)自己的學習興趣，提高自主學習能力。課后網不僅提供了優(yōu)質的教學資源，還提供了全天候的學習服務。我相信，只要我能夠堅持使用課后網進行學習，我的學習效果一定會有進一步的提高。

總體來說，課后網是一款非常實用和高效的學習工具。它不僅幫助我鞏固和提高課堂知識，還提供了更多的學習資源和學習機會。通過使用課后網，我不僅改變了學習的方法，還培養(yǎng)了自主學習能力。我相信，在未來的學習中，我會更加善于利用課后網來提升自己的學習效果。

美工課后心得體會版篇四

第一段：介紹練課的背景和目的（200字）

練課是學習過程中不可或缺的一部分，通過練習和鞏固知識，可以增加對知識的理解和記憶，提高學習效果。我每天堅持練習課后作業(yè)，不僅是為了提高成績，更是為了加深對知識的理解和掌握。在練習過程中，我遇到了一些困難和問題，但也積累了一些寶貴的經驗和體會。

第二段：探討練課的方法和技巧（300字）

練習課后作業(yè)不僅僅是簡單地完成題目，更重要的是要注重方法和技巧。首先，要做好充分的預習，確保對知識的理解。然后，要注重理論聯(lián)系實際，將所學知識與生活和實際問題相結合，靈活運用。此外，可以采用歸納總結法，將知識進行分類整理，形成體系化的思維框架。最后，要注重反思和總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，提高學習效果。

第三段：分析練課中遇到的困難和問題（300字）

在練課過程中，我遇到了一些困難和問題。首先，有些題目比較難，需要耐心思考和解決。此時，我會主動尋求老師或同學的幫助，通過交流和討論解決問題。其次，有時會出現(xiàn)粗心和馬虎的情況，導致錯誤的答案。因此，我學會了提高注意力和細心觀察，防止這種情況發(fā)生。另外，有時也會遇到自信心不足和動力不夠的情況，覺得題目太難或沒有意義，容易放棄。因此，我學會了調整自己的心態(tài)，鼓勵自己堅持下去，相信自己的能力。

第四段：總結練課的收獲和體會（300字）

通過練課，我不僅加深了對知識的理解和記憶，更重要的是培養(yǎng)了自主學習的能力和習慣。我學會了獨立思考和解決問題的能力，提高了解決實際問題的能力。同時，我也收獲了自信和動力，相信只要堅持努力，一定能夠克服困難，取得好成績。此外，練課過程中，我還認識到知識的廣度和深度是無限的，需要不斷學習和探索。這讓我深刻體會到自己的渺小和無知，也增強了我繼續(xù)學習的決心和動力。

第五段：展望未來并得出結論（200字）

練課是學習過程中不可或缺的一部分，它是提高學習效果和成績的重要途徑。通過練習和鞏固知識，可以增加對知識的理解和記憶。只有在不斷練習和鞏固的基礎上，才能真正掌握知識，快速解決問題。同時，練課也是培養(yǎng)自主學習能力和習慣的重要方式。通過練課，我們可以鍛煉獨立思考和解決問題的能力，提高解決實際問題的能力。因此，我將繼續(xù)堅持練習課后作業(yè)，不斷提高自己的學習效果和成績。同時，我也希望通過不斷努力和學習，能夠深入全面地掌握知識，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。

美工課后心得體會版篇五

本學期學校為了總體提高教師授課水平,教師都參加了全國繼教網的網絡聽課學習,聽了四十多節(jié)課感覺頗多,下面我就談談我的聽課體會。

本次特別聽了 老師好講的《》一課采取多媒體教學，首先出示幾個圖像讓學生看圖找信息，再讓學生提出問題。先讓學生估算，再學生估算，再獨立計算，然后小組交流。最后學生上臺扮演整個環(huán)節(jié)銜接得很好。

我聽完課的體會是：教師在課前做了充分的準備，搜集了很多資料，并且在課堂上，能夠靈活運用現(xiàn)有的課件資源，采用板書課件互變換，既發(fā)揮了信息技術的共享性作用，又節(jié)省了時間， 同時提高了課堂教學效率。教者思維縝密嶧知識系統(tǒng)可謂了然了胸，因此所設計的教學環(huán)節(jié)條理清晰，教學內容知識點不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當周全、細致，處處體現(xiàn)了新課程所創(chuàng)導的基本理念思想。

通過聽這些教學能力的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。以后再教學中應注意以下兩點：

1． 要精心設計是教師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。因此，應精心設計每一節(jié)課，尤其對基本概念和基本技能的處理都有要進行精心的設計。

2． 教學過程要精致

在講課時從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現(xiàn)知識的結構體系，應根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點。

總得來說，通過聽課，豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課，是教師其他成長的一條捷徑。我會珍惜每一次聽課的機會，努力學習其他其他老師身上的優(yōu)點，使自己更快地成長起來。

美工課后心得體會版篇六

說課是教師教學工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，不僅是教師展示自己教學設計水平的機會，更是為了提高教學效果和提升學生學習興趣的必要步驟。在接受說課訓練后，我深感作為一名教師，要不斷總結經驗、豐富知識、提高能力，不斷完善自己的說課技巧。以下是我在說課后的一些心得體會。

第一段：對說課的認識和重要性

說課是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，通過說課，教師的教學理念、課堂目標、教學策略等都能得到充分展示。說課既是教師與聽課者之間進行有效溝通的橋梁，也是教師進行自我反思、提升教學能力的契機。因此，提高說課水平，對于教師而言至關重要。

第二段：準備工作的重要性

說課前的準備工作是非常關鍵的。在準備說課內容時，教師要對所要講授的知識進行深入研究，豐富自己的教學材料和案例，使得自己對知識點了如指掌。同時，教師還需要針對教學目標和學生的特點，設計出合適的教學活動和教學方法，使得課堂更富有趣味性和有效性。

第三段：語言表達和聲音語調的重要性

說課中，語言表達和聲音語調是非常關鍵的因素。教師在說課過程中要保持清晰流暢的語言表達，用準確簡潔的語言讓聽課者快速了解自己的教學理念和教學目標。此外，聲音語調也需要把握得當，既要有節(jié)奏感，又要注意語速和語調的變化，以保證聽課者的興趣和專注度。

第四段：與聽課者的互動交流

說課并不僅僅是教師的一番表演，更需要與聽課者進行有效的互動交流。聽課者往往會提出問題或者觀點，教師要善于傾聽和回應，尊重聽課者的意見，進行積極的互動。同時，教師也可以在與聽課者的交流中獲取寶貴的反饋意見，改進自己的教學設計和教學方法，從而提升教學效果。

第五段：不斷反思和改進提高

說課后，教師要進行反思和總結。通過反思自己的說課過程，教師能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。教師要不斷學習、研究教學理論和教學法，不斷提高教學技能和教學能力。只有不斷反思和改進，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總而言之，說課是教師教學工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)。教師需要通過準備工作，提高語言表達和聲音語調，與聽課者進行互動交流，不斷反思和改進，以提高自己的說課水平和教學能力。只有不斷努力和提升，我們才能為學生的學習創(chuàng)造更好的教學環(huán)境和條件。

美工課后心得體會版篇七

課后心得體會，是指在完成一段時間的學習之后，對于所學知識、技能、思維方式等方面進行總結、回顧、反思的過程。這個過程是學生主動探究和思考的過程，是對課堂學習的一個實際應用和延伸。本文將圍繞“課后心得體會”這個主題，從學生的視角出發(fā)，介紹課后心得體會的意義、方法和實踐中的注意事項。

第二段：意義和價值

學生的課后心得體會不僅是對自己學習成果的總結，更是對剛剛聽完的知識進行鞏固加深的過程。在這個過程中，我們可以反思自己在學習中存在的問題和不足，從而調整自己的學習方法和策略，加深對理論和實踐的理解，提升自己的學習效率。同時，我們還可以將所得的收獲和體會與同學、老師分享，促進交流和合作學習，提高團隊合作和溝通能力。

第三段：方法和步驟

課后心得體會的方法和步驟可以根據(jù)個人的學習特點和喜好進行選擇和調整。一般來說，可以采取以下四步走：

1、總結：在學習一段時間之后，對所學知識、技能、方法進行歸納總結。

2、回顧：回顧個人的學習過程，分析自己在學習中存在的問題和不足。

3、反思：從不同角度進行反思，包括理性反思、感性反思、批判性思維等。

4、提升：根據(jù)自己的反思和總結，尋找可以改進的方法和策略，提升自己的學習效率和成果。

第四段：注意事項和建議

在進行課后心得體會的過程中，我們需要注意以下幾點：

1、切勿模糊、敷衍。要真正的思考和總結。

2、不要一味的打印復制資料，可以嘗試手寫筆記或是使用思維導圖等方式進行表達。

3、精簡內容，避免過多的繁瑣和冗長的內容，以免喪失閱讀意愿。

4、面向未來，思考如何合理利用現(xiàn)有的知識和技能。

第五段：總結

課后心得體會并不僅僅是單純的思考和總結，它更是一個深入思考和主動探究的過程。它可以促進我們對知識的深入理解和思考，增強對知識的記憶和理解，提高學習效率和成果。同時，這也是發(fā)展個人學習能力的重要環(huán)節(jié)，是自我發(fā)展和終身學習的重要方式。因此，我們應該重視課后心得體會，在實踐中不斷創(chuàng)新和改進，哪怕是一點點進步也能為我們的學習之路增添一束光芒。

美工課后心得體會版篇八

這一次學校組織我們新老師聽了學校骨干教師xx的一節(jié)公開課，感覺自己學到了很多的東西，同時也覺得自己跟好教師的差距還是非常的大的。雖然這里也有經驗和教學年齡的因素在影響著，但還是教師的教學水平跟個人能力還是有很大的關系的。我覺得多聽優(yōu)秀的老師講課是比自己去鉆研要好得多的，所以我覺得自己之后應該要多聽一些課，快速的去提高自己的教學能力，讓自己能夠更好的讓我的學生在課堂上收獲知識。

這次上課的xx老師從事教師這個行業(yè)已經有20年的時間了，可以說是把自己的青春時光都貢獻給了教育事業(yè)。但并不是每一個20年教齡的老師都能夠成為骨干教師的，是需要看自己對待教學的態(tài)度的。我想xx老師就是我之后學習的榜樣的，我也想成為像她那樣的老師，想成為一名優(yōu)秀的老師。我知道自己現(xiàn)在還是有很大的差距的，但是現(xiàn)在我才剛剛踏入教師這一個行業(yè)，未來是充滿著可能性的，我想只要我肯為了自己的事業(yè)而奮斗，是一定能夠取得一些成果的。

我想一名好的老師應該就是讓學生能夠沉浸在課堂中吧，在上課的時候自己不知不覺就跟著老師的思路去思考，這樣的老師才是讓學生學習的效率最大化的老師，才是能夠帶給學生更多的幫助的老師。這樣的老師的課堂是很有吸引力的，而想要學生聽課最好的方法就是讓自己的課堂變得有吸引力，所以這位老師的教學成績才會那么的好。我覺得老師也是要有自己的教學風格和方法的，但不管什么樣的風格和方法都是需要吸引到學生的，這樣才能夠上好課。

從這短短的45分鐘的公開課中我領悟到了很多，雖然是感覺到了自己的差距的，但我想我努力的話在很多年以后也能夠成為這樣的老師。從我站上講臺的第一天起，我就立志要為我的學生更好的學習而工作，讓他們能夠在學校接受到更好的教育，更輕松簡單的學到知識，擁有一個好的成績。之后在空閑時間，我一定要多看一些教育方面的書籍，學習其他人的一些教學經驗，讓自己成長為一名好的老師。

自己在教師這條路上的學習才剛剛開始，之后我是一定會努力的，為了自己能夠有更好的教學能力而努力，也為了相信我的學校和學生們而努力。我相信我是一定能夠做到的。

美工課后心得體會版篇九

說課是教師備課階段的重要環(huán)節(jié)，它不僅是向同仁展示教學設計的機會，也是自我的一個反思和總結過程。通過說課，教師能夠進一步審視自己的教學思路和方法，發(fā)現(xiàn)不足之處，并在與他人的交流中不斷改進。在這篇文章中，我將分享我在說課后的心得體會，以及我的改進計劃。

首先，說課對我來說是一個非常挑戰(zhàn)性的任務。在說課過程中，我需要清楚地展示我的教學目標和教學步驟，同時還需要解釋為什么要選擇這樣的教學方法。這個過程不僅需要我對課文和教學材料的深入理解，還需要我能夠清晰地表達出來。通過說課，我意識到自己在表達方面還有很大的提升空間，因此我決定多參加一些演講或口語表達的培訓，提高自己的表達能力。

其次，在說課中，我發(fā)現(xiàn)了自己教學設計的一些弱點。有時候，我會過于關注教材的內容，而忽略了學生的實際情況和需求。這導致我的教學設計與學生的認知和興趣不太匹配。我意識到只有真正了解和尊重學生的學習特點，才能設計出有效的教學方案。因此，我決定加強對學生的觀察和了解，不斷調整我的教學設計。

同時，在與同事的交流中，我也收獲了很多。每次說課后，同事們都會提出寶貴的建議和意見，幫助我改善教學設計。在聽取他們的意見后，我意識到一個好的教學不是一個人的事情，而是需要團隊合作的結果。因此，我決定加強與同事們的交流與合作，分享教學經驗，互相學習。

另外，通過說課，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學過程中對教學資源的運用不足。有時候，我會過于依賴教科書和課件，而忽略了其他優(yōu)秀的教學資源。然而，一個好的教學資源可以很大程度上提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣。因此，我決定多花時間研究和收集優(yōu)秀的教學資源，豐富我的教學內容。

最后，通過說課，我深刻體會到教學是一個不斷成長的過程。每一次說課都是對自己教學水平的一次檢閱，也是對自己教學思路的一次深入思考。通過不斷反思和總結，我相信我能夠不斷提高自己的教學能力，為學生提供更好的教育。

總之，說課是一個反思與總結的過程，它幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并給予我改進的方向。通過與同事的交流和反思，我明確了提高自己教學能力的計劃，包括加強表達能力、關注學生需求和觀察、加強團隊合作、豐富教學資源等。我相信只要我持續(xù)地進行反思與改進，我能夠成長為一位更出色的教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

美工課后心得體會版篇十

暑假期間，我有幸傾聽唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。

教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。

蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心?！币脍A得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起相反的`作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護學生的自尊心，又使學生看到前途和希望。

我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。

總之，從事教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。

美工課后心得體會版篇十一

作為一名學生，課堂教學無疑是我們學習的主要方式。然而，課后的感悟與體會才是真正能夠加深對知識的理解與應用的關鍵所在。在課程結束后，我反思和總結自己的學習經歷，不僅能夠鞏固所學的內容，同時也能夠為今后的學習提供一些經驗和啟示。我認為，課后感心得體會對于學習的深化和發(fā)展至關重要，以下是我對此的一些思考和體會。

首先，課后感心得體會可以幫助我對學習內容進行梳理和整合。在課堂上，老師會向我們講授大量的知識點，有時候會有些零散和分散。而當我在課后回顧所學內容時，我可以將這些零散的知識點進行整合，形成一個更加完整的知識體系。通過整合和梳理，我能夠更好地理解和掌握所學的知識，并且能夠將其應用于實際問題中。

其次，課后感心得體會可以幫助我發(fā)現(xiàn)學習中的問題和困惑，并加以解決。在學習過程中，我難免會遇到一些困難和疑惑。而通過課后的反思和總結，我能夠找出自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，并思考如何改進和提升自己的學習能力。有時候，我也會通過查閱相關資料、向同學請教或者請教老師來解決問題。課后感心得體會給了我一次機會，讓我反思自己的學習過程，找出問題所在，并采取相應措施解決這些問題。

再次，課后感心得體會可以幫助我形成自己的學習方法和策略。每個人的學習方法和策略都有所不同，因此，課后的感悟和體會也是個人化的。通過對自己學習方法的總結和反思，我能夠發(fā)現(xiàn)哪些方法適合自己，哪些方法不適合自己，并且根據(jù)自己的實際情況進行調整和改進。對于我而言，例如，在課后我會將所學的知識進行小結和歸納，制作思維導圖和筆記，以加深對知識點的理解和記憶。

此外，課后感心得體會還可以幫助我建立學習動力和目標。學習是一項需要長期堅持和努力的事情，有時候會感到疲憊和厭倦。然而，通過課后的感悟和體會，我可以反思自己的學習成果，鼓勵自己取得更好的成績，并為自己設定更高的學習目標。這樣，我就能夠保持學習的動力和激情，努力向前，不斷提高自己的學習水平。

綜上所述，課后感心得體會對于學習的深化和發(fā)展起著重要的作用。它可以幫助我整合和梳理學習內容，尋找學習中的問題和困惑，形成適合自己的學習方法和策略，以及建立學習動力和目標。通過不斷地進行課后感悟和思考，我相信我的學習能力將會得到進一步的提升和發(fā)展。因此，我會繼續(xù)保持對課后感心得體會的重視和總結，并把它作為提高自己學習能力的重要途徑和方法。

美工課后心得體會版篇十二

PLC（Professional Learning Community）是一種專業(yè)學習共同體，它的目的是讓教師們能夠通過合作學習提高教學質量和學生成績。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次課后PLC活動，并深刻地體會到了其中的價值。在這篇文章中，我將分享我在PLC中的經歷和心得體會。

首先，在PLC中，我學到了合作的重要性。作為一個教師，我習慣于獨自處理自己的教學工作，而很少與其他教師交流和合作。然而，通過參與PLC，我意識到與他人合作不僅可以分享經驗和資源，還能夠幫助我們找到解決問題的更好方法。在PLC的小組討論中，我與其他教師一起探討了我們所面臨的共同問題，并聽取了他們的建議和經驗。通過合作學習，我不僅獲得了更多的教學資源，還提高了自己的專業(yè)能力。

其次，在PLC中，我受益于反思和自我評估。PLC鼓勵我們通過反思自己的教學實踐來提高教學質量。每次參與PLC活動之前，我都會認真回顧自己教學過程中的成功和失敗，并思考如何改進和調整。通過與其他教師分享我的反思和經驗，我得到了他們的寶貴建議和意見。此外，PLC還提供了一種自我評估的機會，通過觀察他人教學和聽取他們的評價，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足之處，從而有針對性地改善自己的教學方法和策略。

再次，在PLC中，我了解到學生的需求是教學的核心。作為教師，我們往往傾向于按照自己的教學計劃和課程來安排教學內容。然而，在PLC的小組討論中，我意識到每個學生都有自己的需求和學習方式。通過與其他教師的交流和分享，我了解到一些新的教學方法和策略，如個性化教學和合作學習等，可以更好地滿足學生的需求和促進他們的學習。因此，我開始嘗試將這些方法和策略應用到自己的教學中，不斷提高我的教學效果。

最后，在PLC中，我提高了專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。通過與其他教師的交流和合作，我接觸到了新的教學資源和方法，不僅豐富了自己的教學內容，也拓寬了自己的專業(yè)視野。此外，PLC還提供了一種與同行分享經驗和相互學習的平臺，我在這個過程中結識了許多優(yōu)秀的教師，并從他們身上學到了很多。同時，通過參與PLC，我也提升了自己的教學技能和教育理論水平，這對于我的職業(yè)發(fā)展是非常有益的。

綜上所述，課后PLC是教師專業(yè)發(fā)展的重要渠道，我從中獲得了很多收獲。通過與其他教師的合作學習，我學到了合作的重要性；通過反思和自我評估，我提高了自己的教學質量；通過關注學生的需求，我改善了自己的教學方法；通過與同行的交流和學習，我提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。希望未來能夠有更多的機會繼續(xù)參與PLC活動，不斷提升教學水平，為學生成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

美工課后心得體會版篇十三

一、在思想上我們要正確認識雙減和家庭教育的關系及每個階段的主要培養(yǎng)目標。

不要以為學校都給減輕學業(yè)負擔了，是不是孩子在家里就不需要再額外學什么了，我個人認為雖然實行雙減政策，但中高考制度并沒有減掉。孩子回家到睡覺前有好幾個小時的時間，那這段時間沒有了作業(yè)任務讓孩子做什么，多大的孩子他畢竟是個孩子，他也許看不了那么深遠，但作為家長你心中得為孩子做長遠的規(guī)劃。具體點兒說：對于小學生，我個人認為不一定要在成績上非得答多高的分數(shù)，但在小學階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習的興趣，反過來講，孩子如果有了學習興趣和良好的學習習慣，那他的學習成績往往也不可能差；初中、高中在小學培養(yǎng)好學習習慣和興趣的基礎上，培養(yǎng)孩子自學的能力，最好買帶詳細解析的練習冊，讓孩子自己做完后對答案，找出錯題再看解析盡量自己研究，實在研究不明白再去問老師。鼓勵孩子聽網課和查資料，不要一有什么不會的內容就找老師補課，讓孩子依靠老師的講解學習，那樣他到大學就玩不轉了，大學聽課是一方面，但最主要的是靠孩子自學，上網搜和圖書館里查資料，所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學能力。

二、家里必須給孩子營造一個好的家庭環(huán)境和學習氛圍。

家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當?shù)仞B(yǎng)一些綠植，既可以凈化空氣又可以美化環(huán)境，孩子學習累了看看對眼睛還好。把書房利用好，書架上放一些針對自己孩子需要高品質的課外讀物，然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家，進入家門后女人就明確自己的身份是一個妻子和母親，同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和諧快樂的相處，讓孩子感覺父母是相親相愛的，并且父母都愛他，在關愛和家庭和睦中長大的孩子一般不容易產生逆反。

然后，還要為孩子營造一個濃濃的學習氛圍，孩子學習時父母在家盡量不要看電視和玩兒手機，應該陪孩子一起看書學習，孩子學累了給孩子拿點奶喝或切點水果吃，讓孩子感覺到他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告訴孩子你好好學習去吧，然后家長看電視的看電視、玩手機的玩手機，言傳不如身教，你讓孩子學習你家長也得學，你不讓孩子玩手機那你家長就決不能玩，家長要以身作則。

三、要學會尊重和欣賞自己的孩子，與孩子多交流思想。

不要拿自己家孩子和別人家孩子比，別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點關系都沒有，要學會欣賞自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及時地進行表揚和肯定，每個孩子都是獨一無二的，而不是流水線生產的千篇一律的，要學會尊重孩子的個體差異性。

孩子做錯事兒時，家長不要上去不管三七二十一就一通批評，先冷靜下來讓孩子自己說，如果在說的過程中他就意識到自己錯哪了那最好，如果沒有意識到，這時候家長再幫助孩子糾正錯誤，耐心點兒，千萬不要動手打孩子，也不要罵孩子，氣頭上給孩子隨意貼標簽，像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話千萬別說，孩子再小他都是有自尊心的，家長要學會尊重孩子。

還有要抽時間與孩子多交流，不要以家長的身份與孩子交流，應該像一位朋友那樣和孩子平等的交談，聊聊孩子學校和班級里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽哪個老師的課、孩子的好朋友們等等……當孩子無意說到他在學校犯的錯誤的時候，家長不要馬上變臉指責，聽他講完然后再心平氣和順便說一句，咱以后注意點兒別犯這樣的錯誤了，然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯誤的性質和嚴重程度，和老師溝通幫助孩子一起指正，如果孩子一提到學校里做錯的事，你馬上就批評指責，那孩子以后啥也不和你說了，到時候你想問人家都不告訴你，就是你先要讓孩子感覺到你是尊重和欣賞他的，他才愿意與你交流，在交流的過程中你注意發(fā)現(xiàn)問題，然后再用合適的方法幫助他改正，如果你作為家長做錯了、誤解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平時生活中允許孩子和你開玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧這一句晚安，你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。

四、家長要跟老師勤溝通。

孩子每天十了個小時在學校里度過，家長不能把孩子送到學校后就算完成任務了，你得了解孩子在學校的表現(xiàn)，那就得通過老師，你的任務是管理你自己家的一個孩子，老師得管理幾十個孩子，所以家長要主動與老師尤其是班主任老師勤溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住，還有你鼓勵孩子一句孩子學習都挺有動力，要是老師在合適的時候及時鼓勵一下，那效果就更好了，所以說，家長要與老師保持聯(lián)系，教育孩子要家長和老師一起配合。

五、家長要多讀書和學習。

家長一定要多讀書和學習，除了多讀一些跟教育孩子相關的書籍，還要廣泛大量的閱讀；有機會多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長取經，爭取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽新聞了解國家的形勢，和孩子聊天的時候也許會談到國家大事，不要讓孩子覺得爸媽什么也不知道，在他面前要讓他覺得我的父母知道的真多，這方面讓他信服你，在涉及學習方面的事兒，你說他時他才會更聽你的。

美工課后心得體會版篇十四

聽了幾位老師的數(shù)學課，我感受很深，給我留下很深的印象，她們能利用多媒體、普通話教學。能突出主題，由淺入深由易到難，逐步推進，能夠調動學生的積極性，調動學生學習的興趣。

做到把課堂還給學生，突出以學生為主體老師為主導，大量的時間讓學生來支配，老師相當于主持人說話很干練，沒有費話。舉例說：一位老師，讓學生猜自己的年齡為例題，導入的很自然，很生動感人。另一位老師，讓學生說幾種不同做法，老師再做指點。老師分析的很透徹，思路很清晰，環(huán)節(jié)扣的.很嚴密，教法很新。

今后我也利用這種方法去做，學習她們的新教法，把她們的優(yōu)點吸取到實際教學中來。

美工課后心得體會版篇十五

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的環(huán)境、上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

美工課后心得體會版篇十六

企業(yè)就像人一樣，有軀干和靈魂，沒有靈魂的軀干就是行尸走獸，同樣企業(yè)沒有靈魂也只是機器的堆壘，制造物品的工具。而企業(yè)的靈魂就是企業(yè)文化，它看不見摸不到，卻實實在在的存在于企業(yè)中，是企業(yè)行為規(guī)范的準則，是企業(yè)和諧發(fā)展的力量。

通過總經理的培訓我學習到，企業(yè)文化是人的文化，是組成團隊個體任何一人素質的綜合體現(xiàn)，是企業(yè)綜合素質的外在表現(xiàn)。所以企業(yè)文化就和員工的文化素質息息相關，提高員工素質和加強隊伍文化建設成為企業(yè)文化建設的第一要務，其中員工素質可以由12個字來概括，分別為思想、理想、道德、堅韌、紀律、創(chuàng)新，同時它也是國家提倡的四有新人的創(chuàng)新和發(fā)展。這12個字是人神兩界所崇尚的人的品質的最高境界，修真的道路上布滿來荊棘，環(huán)境是艱苦而惡劣，這也是為什么有苦行僧的原因，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。成為圣人的路很艱難，我們或許做不到那么多，但如果在工作和生活中能堅持其中的幾個，也大有裨益。

江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》有個男嘉賓，全國著名的培訓師，說要在多少年之后要超過新東方，口氣很大，而在仔細了解他后發(fā)現(xiàn)，這么多年著名以來，沒有存款和房子。所以我感覺到，一個人的理論素質再好，再懂得很多很多道理，如果不落在地上實事求是的工作，再怎么做也只是空中樓閣，結不出任何果實，最后還落一個騙子的名聲。所以我們要求企業(yè)文化為目標，夯實我們企業(yè)文化建設的道路，踐行我們企業(yè)文化建設的任務，在工作中認認真真、實事求是、兢兢業(yè)業(yè)、知難而上、勇攀高峰。

通過總經理細致、風趣、豐富的解說我們公司的企業(yè)文化，使我從一個簡單的識別層面突然了解到其中的，公司的企業(yè)文化目標是讓每個員工生活的再好一點，這凸顯了董事長作為一個管理者的胸襟和情懷，經典理論上說，企業(yè)的目標是什么，是實現(xiàn)股東權益最大化，是實現(xiàn)效益最大化。我們的企業(yè)目標與經典理論相悖，卻更好的說明了嘉隆地產以人為本的發(fā)展理念。公司的經營宗旨是認真工作每一秒，快樂生活每一天。認真工作是快樂生活和生活再好一點的前提，認真工作不是僵硬死板的埋頭苦干，不是弄虛作假的表面文章，是快樂的.工作，高效的工作，工作不是壓力不是硬著頭皮的任務它是我們的生活，把它當成生活的一部分，只有工作快樂生活才快樂，才能把這種快樂當成一種習慣，進而才能快樂生活每一天。公司的經營理念是團結、務實、創(chuàng)新、高效，這是對企業(yè)整體的要求，也是對每一個員工的要求，嘉隆是一個團隊，是一個有目標和靈魂的組織，團結、務實是這個組織的基本要求，而創(chuàng)新高效則是團隊為之奮斗的目標。所以我們在基礎工作中要心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩、實事求是、腳踏實地的開展工作，通過員工自覺履行的做正確的事、正確的做事、把事做正確的工作作風，實現(xiàn)公司的長遠發(fā)展目標。通過這次學習，我認真規(guī)整了人力資源中心的工作，通過提高本部門人員的業(yè)務素質，來踐行公司企業(yè)文化建設的目標。

沒有比學生更堅強的意志，是不能讓他們動起來的。關鍵時刻必須挺得住。當學生不想開口或不習慣開口的時候，當學生停停頓頓、結結巴巴地讀句子和課文時，教師進行必要的指導之后剩下的就是啟發(fā)和等待了。只要問題適當、時間充分、善于啟發(fā)，學生很快就會奮起而參與。這時候教學就開始輕松愉快了。

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