科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革。寫總結(jié)時，要注意事實準(zhǔn)確、條理清晰、言簡意賅?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績？那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
班級風(fēng)采展心得篇一
尊敬的老師同學(xué)，大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風(fēng)采展示。
c班是由數(shù)學(xué)系的同學(xué)組成，也許大家都會覺得黨課和數(shù)學(xué)一樣是嚴(yán)肅的，但我們數(shù)學(xué)人認(rèn)為數(shù)學(xué)首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。
數(shù)學(xué)本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構(gòu)成了世界和宇宙。后來開始從數(shù)學(xué)中尋找哲學(xué)和生活。發(fā)現(xiàn)在和諧的數(shù)學(xué)中原來包含著那么多的美。有一段時間曾迷上了背圓周率，山顛一寺一壺酒，樂而樂。。。（3。1415926），錘煉了記憶，又百思其解，人類對圓周率小數(shù)點的計算說明了一個道理：追求無止境。同時那么佩服我們的先人，直覺的準(zhǔn)確可以在千年之后得到印證。有一個勾股定理，三角的結(jié)構(gòu)，成為自然中最省力的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，真乃天外之音。
班級風(fēng)采展心得篇二
班級風(fēng)采展示演講稿
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風(fēng)生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。
當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當(dāng)鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。
生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習(xí)，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。
九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學(xué)的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動;學(xué)習(xí)時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠(yuǎn)行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風(fēng)，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。
當(dāng)青春年少的我們，漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!
曾幾何時，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。
就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實現(xiàn)明天期待!
班級風(fēng)采展心得篇三
賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)!關(guān)于班級風(fēng)采展示
口號
你們想了解嗎?那么本站小編整理了班級風(fēng)采展示口號，供大家分享!1. 快樂足球，追逐夢想，放飛未來
2. 留下你的世界波，與瓊海共享激情
3. 汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞
4. 我踢你頂，出風(fēng)采;我頂你踢，創(chuàng)佳績
5. 盡二四時代，足球最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;
6. 給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩
7. 中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來
8. 搏風(fēng)抗雨，無懼驕陽;校園學(xué)子，強身
勵志
9. 踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔
10. 沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創(chuàng)高峰全中國人民支持你
11. 愛我中華，國足加油;團結(jié)拼搏，展我雄風(fēng)
12. 一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂
13. 中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝
14. 踢出風(fēng)采，賽出水平
15. 超越從足下起航
1. 有足球，就有夢想
2. 競技綠茵，閃亮人生
3. 競技綠茵，激情人生
4. 玩轉(zhuǎn)草根，足下加油
5. 熱愛生活，熱愛運動
6. 健康娛樂，愜意生活。
7. 超越從足下起航。
8. 全城熱捧，踢出快樂。
9. 賽事映我心，我心盡飛揚。
10. 草根秀風(fēng)采，精彩無極限。
11. 綠蔭風(fēng)采，盡在瓊海。
12. 賽場風(fēng)云，點燃激情。
13. 草根足球的世界杯。
14. 一起踢球，快樂競技。
15. 鼎足球場，追求未來。
1. 留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2. 足球大家參與，快樂你們掌握。
3. 享受足夠快樂，風(fēng)采盡在足下。
4. 盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5. 汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6. 激情燃燒，飛揚夢想。
7. 熱情，讓足球飛起來。
8. 無限風(fēng)采，始于足下。
9. 享受快樂，享受足球。
10. 平凡世界，夢開始的地方。
11. 激情四射，始于足下。
12. 汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13. 暢享綠茵場，草根也快樂。
14. 快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15. 無盡的信念，給了足下的夢想。
16. 精彩無限，盡在球場。
17. 點燃大眾激情，共握美好未來。
18. 足球聯(lián)賽，快樂共享。
19. 給我一個機會，還你一個奇跡。
20. 草根同樂，揮汗綠茵。
班級風(fēng)采展心得篇四
尊敬的各位老師同學(xué)：
大家好！
我曾經(jīng)看過這么一段話，“每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根”，很發(fā)人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學(xué)習(xí)生活很遙遠(yuǎn)。
但現(xiàn)在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產(chǎn)生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發(fā)的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二（8）班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學(xué)，為集體的榮譽，為同學(xué)快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句“享受著快樂過程”讓我感動；以一份執(zhí)著，一份細(xì)膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學(xué)理解和信任的徐夢蕓讓我感動；憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動；帶著身體的不適堅持考試并頑強學(xué)習(xí)的許漪，陸健，陸迪讓我感動；犯有嚴(yán)重紀(jì)律錯誤的顧貝爾，知錯就改的態(tài)度讓我感動；聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學(xué)會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動；以自己的真誠熱情，始終追求著高二（8）班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二（8）班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結(jié)，和諧，充滿活力而積極向上的高二（8）班集體的形成。
我還感動于許許多多在學(xué)習(xí)上知難而上，勇于拼搏的同學(xué)們，感動于已成為清華學(xué)子，為班級和學(xué)校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，那年之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢；感動有時也很細(xì)微，點點滴滴都細(xì)微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，在同學(xué)們心中是那樣的理所當(dāng)然，而正是這樣平淡無奇的關(guān)愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認(rèn)為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學(xué)習(xí)。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧！讓我們在感動中追求和諧與進(jìn)步，讓我們在感動中理解感恩，學(xué)會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態(tài)平衡，并追求感恩和感動的最大比值。
班級風(fēng)采展心得篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級，展示亮麗風(fēng)采》。
這便是濟南外國語學(xué)校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟外的班級呢？就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結(jié)班級、自習(xí)良好紀(jì)律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發(fā)展有一個適合的航線，讓班級文化的構(gòu)成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次活動的評選，加深本班同學(xué)的友情。通過這次活動，為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟外貢獻(xiàn)一份自己的力量！
班級風(fēng)采展心得篇六
在過去的幾年中，華中科技大學(xué)學(xué)生會舉辦了一系列有關(guān)營造良好學(xué)術(shù)氛圍、構(gòu)建有華中大特色校園文化的活動，如“十大魅力教師”評癬班級學(xué)術(shù)活動等，這些活動在同學(xué)心中都留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。
今年是“五四”愛國年，通過舉辦本活動讓當(dāng)代大學(xué)生感受五四愛國運動中青年大學(xué)生的精神風(fēng)貌，從而促進(jìn)對自身的認(rèn)識。
面對當(dāng)今社會及大學(xué)之現(xiàn)實，學(xué)校加大學(xué)風(fēng)建設(shè)，重鑄“學(xué)在華中大”美譽。本活動正是響應(yīng)這一要求，通過班級學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生認(rèn)識自己的大學(xué)和人生發(fā)展。通過開展本次活動為全校優(yōu)秀班級搭建一個自我展示的平臺，并在加強各院系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中，在全校范圍內(nèi)樹立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風(fēng)貌,新風(fēng)尚,倡導(dǎo)全校各班級對優(yōu)秀班級的關(guān)注和學(xué)習(xí)。
通過評尋魅力班級”，各班展示班級成果和班級文化建設(shè)。在這一過程中讓我校學(xué)生感受到自己班級的美好回憶和溫暖的踏實感，從而讓同學(xué)們認(rèn)識到在強調(diào)個性發(fā)展的大學(xué)生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。
本次評選活動在展示各優(yōu)秀班集體的前提下，更注重突出“魅力班級”的評選活動對于班級發(fā)展?jié)摿图w榮譽感的鑄就!本活動突破傳統(tǒng)的“展示”層次，讓參與班級感受到“魅力班級評選活動”價值和發(fā)展生命力，感受到自己班級發(fā)展的潛力和生命力。
青春我做主，魅力無“級”限
共青團華中科技大學(xué)委員會
華中科技大學(xué)學(xué)生會
華中科技大學(xué)學(xué)生會學(xué)術(shù)部
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)
“魅力班級”評選活動分為申報和評選兩個階段。其中評選分為初癬復(fù)癬總決選三個環(huán)節(jié)。初選依據(jù)相關(guān)評分細(xì)則從申報班級中評選出30個班級進(jìn)入復(fù)選環(huán)節(jié)，總分占評比分?jǐn)?shù)的40%;復(fù)選依據(jù)相關(guān)評分細(xì)則從進(jìn)入復(fù)選環(huán)節(jié)的30個班級中評選出15個班級進(jìn)入總決選環(huán)節(jié)，總分占評比分?jǐn)?shù)的20%;總決選依據(jù)相關(guān)評分細(xì)則從進(jìn)入總決選的15個班級中評選出10個班級，總分占評比分?jǐn)?shù)的40%。
賽徽內(nèi)涵：第九屆校園文化節(jié)之"魅力班級"評選活動賽徽的設(shè)計遵循張揚開放的路線,整體由不同色彩的彩帶組成,大大小小的彩帶按逆時針旋轉(zhuǎn)至同一中心,組成了一個接近圓的圖形.設(shè)計的賽徽有如下特點與意義:
1.色彩主題為綠色,藍(lán)色和黃色,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生充滿陽光與青春的面貌;
2.旋轉(zhuǎn)聚集的絲帶形狀體現(xiàn)了作為一個魅力班級所必需的品質(zhì):團結(jié)一直,充滿凝聚力;
3.不夠完整的圓也說明了沒有一個班級是完美的,每個班級都有這樣那樣的缺陷,只有努力進(jìn)取,積極向上,才能無限趨近于完美無缺,這也是舉辦本次活動的宗旨.
時間日期階段工作具體內(nèi)容
第八周至第九周4月2日-4月16日申報班級自薦、各院系學(xué)術(shù)部推薦
第十一周周周日4月19日初選評出進(jìn)入復(fù)選環(huán)節(jié)的30個班級并公布
第十五周周一5月18日進(jìn)入決賽的班級進(jìn)行答辯準(zhǔn)備公布進(jìn)入總決選的班級名單
第十七周周日5月31日進(jìn)行總決賽評出各種獎項
a、新聞發(fā)布會
1)概況：新聞發(fā)布會將作為此次校園文化節(jié)——第二屆“魅力班級”評選活動的啟動儀式,宣布活動正式開始。通過解答媒體及與會人員提問,建立溝通平臺,促使“魅力班級”評選活動得到媒體的關(guān)注和各院系學(xué)生會學(xué)術(shù)部的支持,并在評選活動伊始就有一個整體宣傳和前期預(yù)熱的效果。
2)時間: 2009年4月1日
3)地點:大學(xué)生活動中心305
5)新聞發(fā)布會流程：
19：00 主持人宣布新聞發(fā)布會開始
19：03 校團委領(lǐng)導(dǎo)致辭
19：08 由校學(xué)生會相關(guān)人員介紹本次“魅力班級”評選活動的舉辦精神,舉辦目的和活動策劃流程安排。該環(huán)節(jié)將通過ppt或dv進(jìn)行展示。
19：30 由校學(xué)生會相關(guān)人員介紹本次活動的宣傳方案，并公布活動宣傳網(wǎng)站，該網(wǎng)站將對“魅力班級”活動提供專門的宣傳平臺。
19：40 接受新聞媒體及觀眾提問。
20：00 新聞發(fā)布會結(jié)束
6)注意事項： 現(xiàn)場將對到場的各院系學(xué)生會學(xué)術(shù)部部長和新聞媒體相關(guān)人員分發(fā)活動計劃書及信息反饋表,以了解大家對“魅力班級”最關(guān)注的問題,反饋表的統(tǒng)計結(jié)果將對下一步工作起到良好的參考作用。
b、申報
1)申報時間：4月2日-4月16日
2)申報對象：全校所有本科生班級，重點面向06、07級同學(xué)
3)申報方式： 1.班級自薦(班級特色應(yīng)鮮明)
2.各院系學(xué)生會學(xué)術(shù)部推薦2個班級
4)申報材料(考慮各年級的情況不同 分為大一、大二、大三兩個部分)
1、 班級概況(內(nèi)容中應(yīng)包括班級魅力主題和口號)
2、 班級學(xué)風(fēng)(學(xué)習(xí))方面
班級每學(xué)期課程通過率
班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班證明(非優(yōu)良學(xué)風(fēng)班無需提供)
班級各國家等級考試通過率
其他相關(guān)信息
3、 班級文化(特色)方面
班級獲獎資料(包括集體、個人獎項)
班級社會活動資料
班級成員在學(xué)校及院系各學(xué)生組織任職情況
其他相關(guān)信息
4、 上述所列為各申報班級必需資料，申報班級也可提交上述沒有要求，但能體現(xiàn)班級魅力的資料(所提供資料均需附帶相關(guān)可信度證明)
5) 相關(guān)說明
1、新聞發(fā)布會完畢后，報名表及申報須知將發(fā)到各院系學(xué)生會學(xué)術(shù)部長處，并在相關(guān)網(wǎng)站和郵箱發(fā)布。(郵箱地址： )
2、申報班級可在各自院系學(xué)生會學(xué)術(shù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取報名表及申報須知，同時也可在網(wǎng)上和組委會公郵自行下載填寫。
3、申報班級在報名表及申報材料交至各院(系)學(xué)生會學(xué)術(shù)部，各院(系)學(xué)生會學(xué)術(shù)部在 4月16日中午12點之前統(tǒng)一遞交至校學(xué)生會辦公室(大學(xué)生生活動中心415室)。
4、報名期間組委會將會設(shè)置咨詢臺，歡迎同學(xué)們前來咨詢相關(guān)程序。具體時間、地點請關(guān)注相關(guān)通知。
各參評班級負(fù)責(zé)人作為本班活動聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)本班參評的'聯(lián)絡(luò)事宜。
c、初選
1)時間：4月19日
2)地點：大學(xué)生活動中心415
3)相關(guān)說明：
1、由校學(xué)生會學(xué)術(shù)部組織成立的初選評審小組，秉著公平、公正的原則，依照《“魅力班級”評選活動評分細(xì)則》(見附錄一)對參評班級遞交的材料進(jìn)行評審。
2、依照評比得分選出前30名的班級進(jìn)入復(fù)選環(huán)節(jié)。
3、進(jìn)入復(fù)選環(huán)節(jié)的班級名單將在當(dāng)日公示。并將通知到相關(guān)班級，同時做出相應(yīng)安排。
d、復(fù)選
1)時間：4月20日-5月15日
2)相關(guān)說明：
1、進(jìn)入復(fù)試的班級要在規(guī)定時間內(nèi)舉辦具有班級特色和文化的“班級風(fēng)采秀”，通過班級主題特色活動來展現(xiàn)班級魅力。班級活動不設(shè)置范圍，既可以組織學(xué)術(shù)、文藝、體育等類型的活動，也可以組織戶外實踐等形式的活動。
2、各班在組織風(fēng)采展示的活動時，可以選擇班級已經(jīng)成功舉辦過的傳統(tǒng)且有延續(xù)性的活動，也可以另外創(chuàng)新組織新活動，但所組織的活動不能用來參與其他校級組織的評比(如校團委組織的主題團會和特色團日的評選)。
3、要求進(jìn)入此環(huán)節(jié)的班級制作本班網(wǎng)頁(或博客、校內(nèi)網(wǎng)頁)及“班級風(fēng)采秀”dv視頻或動畫(還要有必要的照片)等，于規(guī)定日期內(nèi)上交交至“魅力班級”評選活動組委會，并由組委會統(tǒng)一安排，此項評分會納入到宣傳項目中。
4、由組委會邀請相關(guān)人員組成復(fù)選評審小組。秉著公平、公正的原則，依照《 “魅力班級”評選活動評分細(xì)則》對進(jìn)入復(fù)選的30個班級進(jìn)行評審。
5、依照評比得分選出的前15名的班級進(jìn)入總決選環(huán)節(jié)。
6、進(jìn)入總決選環(huán)節(jié)的名單將在當(dāng)日公示，并將通知到相關(guān)班級，同時安排相關(guān)事宜。
e、總決選暨頒獎
1)時間：5月31日
2)地點：大學(xué)生活動中心513
3)現(xiàn)場流程：
19:00 主持人宣布活動開始，介紹與會領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并宣讀
總決選的規(guī)則
19:08 領(lǐng)導(dǎo)致辭
19:13 答辯(ppt和視頻展示)
21:00公布評選結(jié)果并頒獎
21:15 領(lǐng)導(dǎo)講話
21:30 主持人宣布活動結(jié)束
總決選環(huán)節(jié)中得分居第一位的班級將授予，總決選環(huán)節(jié)中得分居二至十位班級將授予稱號，總決選環(huán)節(jié)中得分居十至十五位的班級將被授予“稱號，另根據(jù)答辯會現(xiàn)場投票結(jié)果授予獲得答辯會票數(shù)最高的班級 稱號。將為獲獎班級頒發(fā)獎杯或錦旗,同時獲獎班級將獲得相應(yīng)獎品以資鼓勵。此外還將為三個突出院系頒發(fā)。
1.第八周周三(4.1) 新聞發(fā)布會 該階段各院需要做是院學(xué)術(shù)部部長及07、08各班長入會了解該活動的開展方式及其他細(xì)節(jié)(05、06級有意參加的班班長也可入會了解情況)
2. 第八周至第九周(4.2—4.16) 申報 該階段要求有意參加的班級按要求填寫好申報表，而各院系術(shù)部能夠在學(xué)院(系)內(nèi)做好初期引導(dǎo)，盡量向各班講解清楚評選活動的開展，以讓更多的班級參與，然后班級在報名表及申報材料交至各院(系)學(xué)生會學(xué)術(shù)部，各院(系)學(xué)生會學(xué)術(shù)部在 4月16日中午12點之前統(tǒng)一遞交至校學(xué)生會辦公室(大學(xué)生生活動中心415室)
7. 第十七周周日(5.31) 總決賽即答辯會 要求各班級根據(jù)活動的整個開展過程和情況在答辯會上進(jìn)行一個集中地展示，各班需在當(dāng)天答辯會之前將答辯會現(xiàn)場所需的材料發(fā)給主辦方，而各院系學(xué)術(shù)部部長作為評委在現(xiàn)場為各班級打分，最終評選出各項獎項。
班級風(fēng)采展心得篇七
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風(fēng)采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風(fēng)采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
班級風(fēng)采展心得篇八
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風(fēng)采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的'融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風(fēng)采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯(lián)賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
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班級風(fēng)采展心得篇九
大家好！
我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結(jié)集體的風(fēng)采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚在一起，每一個人都滿懷抱負(fù)，每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結(jié)向上，拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結(jié)”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設(shè)宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，更重要的是向每一位同學(xué)傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后，我們更加地明晰了自身的不足“不斷進(jìn)步，不斷完善，爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于，一年的努力，一年的奮斗和一年的汗水，換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律。大一學(xué)年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進(jìn)入大二，我們在學(xué)習(xí)方面提出了“努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學(xué)科都要力爭出色?！安唤?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學(xué)們抓住一切機會去學(xué)習(xí)；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業(yè)課中，同學(xué)們更是認(rèn)真對待，每項作業(yè)都完成得相當(dāng)出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學(xué)會議上進(jìn)行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學(xué)之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學(xué)的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學(xué)還在洪洋教授的指導(dǎo)下，深入校園各個角落，進(jìn)行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報，大二學(xué)年中，我班有九人獲得獎學(xué)金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學(xué)金的同學(xué)占到了半數(shù)以上。大家在學(xué)習(xí)方面競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛，彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽，是誰在歌唱是我們，是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲，在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想，z.o.o.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語連珠的機智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的.幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學(xué)對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風(fēng)景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學(xué)們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽！
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學(xué)積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學(xué)的激情和熱情。
我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進(jìn)彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結(jié)推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡————滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠(yuǎn)珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學(xué)被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z.o.o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學(xué)生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后，寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進(jìn)他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進(jìn)我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們12班是一個團結(jié)奮進(jìn)，蓬勃向上的優(yōu)秀集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！
班級風(fēng)采展心得篇十
周四，我們學(xué)校舉行了班級風(fēng)貌風(fēng)采展示，這次活動讓我明白了許多。
當(dāng)我們到達(dá)體育館后，看見布置得十分隆重，又聽說有人要來當(dāng)評委，我心里更加緊張，仿佛自己已經(jīng)站在了臺上。
不一會兒，比賽開始了，首先上場的是一號班級。他們排著整齊的隊伍站上了臺，有的同學(xué)信心滿滿，不慌不忙，有的雖然很緊張，但很快就調(diào)整好了情緒。隨著音樂響起，他們便放開嗓子唱了起來，雖然節(jié)奏快樂些，但還是堅持唱到了底，接著又喊出了班級口號，聲音響亮，得到了9。65分的好成績。接下來是二號班級、三號班級……雖然說第10才輪到我們，但我們每一個人的心里還是不免有些緊張。不一會兒，就輪到我們了，一想到要面對那么多觀眾，就感到渾身發(fā)抖，但逃避不是辦法，我們只好硬著頭皮站上了舞臺。有的人直于面對，有的人看著頭頂，有的人低著頭，我感到更緊張了，聲音想法出來就是卡在了喉嚨里，就這樣渡過了這渾渾噩噩的幾分鐘。結(jié)果出來了，我們得到了三等獎。
從中我也明白了：”遇到困難要敢于面對，逃避不是辦法；失敗了，努力，下次一定會成功！
班級風(fēng)采展心得篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家好，現(xiàn)在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的華彩樂章。
學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律?！芭W(xué)習(xí)，全面發(fā)展”是我們的口號。上課時，每一位同學(xué)都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學(xué)們?yōu)榱艘粋€問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學(xué)還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。學(xué)校舉辦的競賽輔導(dǎo)中，我班同學(xué)幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。
諸多的這些，都來自于13班同學(xué)的良好行為規(guī)范。
在班級中，制定著一系列的.班規(guī)，其監(jiān)督者是13班所有同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學(xué)投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認(rèn)真管理班中各項事務(wù)；在班級中，所有學(xué)生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經(jīng)行為不好的同學(xué)在13班的影響感化下，成為了一個個好學(xué)生。大家和睦團結(jié)、默默努力，成為13班良好班風(fēng)的有力見證。
班級風(fēng)采展心得篇十二
學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律。”努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展“是我們的口號。上課時，每一位同學(xué)都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學(xué)們?yōu)榱艘粋€問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學(xué)還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。學(xué)校舉辦的競賽輔導(dǎo)中，我班同學(xué)幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。
諸多的這些，都來自于13班同學(xué)的良好行為規(guī)范。
在班級中，制定著一系列的班規(guī)，其監(jiān)督者是13班所有同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學(xué)投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認(rèn)真管理班中各項事務(wù)；在班級中，所有學(xué)生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經(jīng)行為不好的同學(xué)在13班的影響感化下，成為了一個個好學(xué)生。大家和睦團結(jié)、默默努力，成為13班良好班風(fēng)的有力見證。
團結(jié)，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學(xué)投入了無限的激情，構(gòu)織成班級體育活動美麗風(fēng)景。在長跑的跑道邊的'看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學(xué)的團結(jié)和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。
這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結(jié)奮進(jìn)，蓬勃向上的優(yōu)秀集體！
我的講話完了，謝謝大家！
班級風(fēng)采展心得篇十三
風(fēng)采，是指一個人的風(fēng)度和氣質(zhì)，是內(nèi)在修養(yǎng)和外在形象的集合體。在我們的日常生活中，不難發(fā)現(xiàn)一些人散發(fā)著與眾不同的風(fēng)采，這種風(fēng)采常常散發(fā)著一種自信與從容，給人以心曠神怡之感。然而，要擁有真正的風(fēng)采，并不容易。在我的成長道路上，我漸漸領(lǐng)悟到了風(fēng)采的真諦，體會到了它對于個人成長和發(fā)展的巨大影響。
第二段：風(fēng)采的內(nèi)涵
風(fēng)采并不僅僅是外在的容貌和儀態(tài)，它更多地體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和個人品質(zhì)上。首先，風(fēng)采需要自信。自信是一種積極的心態(tài)，只有自信，我們才能面對困難和挑戰(zhàn)，在逆境中保持堅強的意志。其次，風(fēng)采需要謙遜。謙遜是體現(xiàn)一種大度和寬容的美德，只有在謙遜中，我們才能真正感受到人與人之間的交流和共融。最后，風(fēng)采需要真誠。真誠是一種表達(dá)自我和與他人產(chǎn)生共鳴的力量，只有真誠，我們才能獲得他人的認(rèn)同和尊重。
第三段：風(fēng)采的形成
風(fēng)采的形成并非一朝一夕之功，它需要長時間的磨礪和培養(yǎng)。首先，教育是培養(yǎng)風(fēng)采的重要途徑。在學(xué)校和家庭的教育中，我們需要學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)心他人，以及培養(yǎng)自信心和獨立思考的能力。其次，經(jīng)歷是風(fēng)采形成的關(guān)鍵。通過各種各樣的經(jīng)歷，我們可以鍛煉膽識和勇氣，培養(yǎng)應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的能力。最后，自我提升是培養(yǎng)風(fēng)采不可或缺的環(huán)節(jié)。閱讀、寫作、參加社會實踐等活動，可以提高我們的知識水平和思維能力，從而讓我們更好地展示自己的風(fēng)采。
第四段：風(fēng)采的價值
擁有風(fēng)采不僅可以讓自己在生活中得到更多的快樂和滿足，還能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。首先，風(fēng)采可以為自己贏得更多的機會和資源。無論是求職還是人際交往，一個有風(fēng)采的人總能更好地打動他人，獲得機遇和信任。其次，風(fēng)采可以為他人提供正能量和啟示。在他人的眼中，風(fēng)采是一種鼓勵和激勵，可以激發(fā)他們積極面對困難和追求夢想。最后，風(fēng)采可以為社會帶來正能量和進(jìn)步。一個有風(fēng)采的人往往具備領(lǐng)導(dǎo)才能和影響力，能夠帶領(lǐng)他人朝著正確的方向前進(jìn)。
第五段：我的體會
在我成長的過程中，我深深體會到風(fēng)采的重要性和價值。通過不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，我逐漸擁有了一些風(fēng)采。我學(xué)會了自信，不再退縮和自卑，而是投身于各種挑戰(zhàn)和冒險。我學(xué)會了謙遜，不再自命不凡，而是敬重和傾聽他人的聲音。我學(xué)會了真誠，不再掩飾和偽裝，而是真實地表達(dá)自己的想法和感受。風(fēng)采的體驗讓我成為了一個更好的人，讓我更自信、更善良、更樂觀地面對生活的種種。
總結(jié)：
風(fēng)采，作為一種內(nèi)外兼修的品質(zhì)，需要我們通過不斷的學(xué)習(xí)和修煉來培養(yǎng)。它不僅能夠為自己帶來自信和快樂，還可以為他人和社會帶來積極的影響。在實踐中，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，保持謙遜與寬容，表達(dá)真實與善意，讓自己的風(fēng)采在人生的舞臺上閃耀。只有這樣，我們才能真正在風(fēng)采中成長，展示自己的獨特之處，成為一個充滿內(nèi)涵和魅力的人。
班級風(fēng)采展心得篇十四
大家好：
我們是89期影像
專業(yè)
12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結(jié)集體的風(fēng)采。一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負(fù),每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結(jié)”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”
班級
建設(shè)宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學(xué)
們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，更重要的是向每一位同學(xué)傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強大的班級凝聚力。大二伊始，在優(yōu)秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進(jìn)步，不斷完善,爭做優(yōu)秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學(xué)習(xí)
，一直是我們演奏的主旋律。大一學(xué)年，在整個專業(yè)中，我們只有在整體成績
上的微弱優(yōu)勢，大家成績較平均。進(jìn)入大二，我們在學(xué)習(xí)方面提出了“努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的口號，每個人，在各學(xué)科都要力爭出色。“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時，同學(xué)們抓住一切機會去學(xué)習(xí);實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評;專業(yè)課中，同學(xué)們更是認(rèn)真對待，每項作業(yè)都完成得相當(dāng)出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的.教學(xué)會議上進(jìn)行展示。會上，全國his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學(xué)之手，并經(jīng)與會專家組一致討論，考慮將部分同學(xué)的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學(xué)還在洪洋教授的指導(dǎo)下，深入校園
各個角落，進(jìn)行放射物質(zhì)輻射劑量探測，并完成《放射物質(zhì)探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報，大二學(xué)年中，我班有九人獲得獎學(xué)金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學(xué)金的同學(xué)占到了半數(shù)以上。大家在學(xué)習(xí)方面競爭激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對我們這個家的熱愛
,彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。聽,是誰在歌唱?是我們,是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著
其他
優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲,在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想,z.o.o.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語連珠的機智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。數(shù)不清的獎杯、獎狀，眾多優(yōu)異的成績，全班同學(xué)對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構(gòu)織成班級體育工作的美麗風(fēng)景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學(xué)們各盡所長，共同為89期取得了優(yōu)異成績，爭得了榮譽!
在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學(xué)積極拼搏，揮汗如
雨
的感人場面!在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學(xué)的激情和熱情。
我們還在緊張的學(xué)習(xí)
生活
之余組織了班級趣味籃球賽。增進(jìn)彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結(jié)推向一個新的高度。愐懷古人，傳承愛國之志，端午節(jié)那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語;在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發(fā)揚雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護理聯(lián)誼會，永遠(yuǎn)
珍惜
，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項活動均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊長的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學(xué)被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國古箏比賽中獲優(yōu)秀獎。趙陽和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學(xué)生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優(yōu)秀寢室128。走進(jìn)他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進(jìn)我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持!
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