方案的評估和反饋是確保方案執(zhí)行效果的重要環(huán)節(jié)。一個好的方案應(yīng)該符合實際情況，并能夠適應(yīng)變化。為了解決一些常見問題，小編為大家整理了一些常用的方案解決方案。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇一
1．選擇主題原因：
促進(jìn)班級安全意識的提高
2．對主題的解釋：
這個班會主題能更好的學(xué)生理解
3．對學(xué)生的分析：
本班同學(xué)平日對安全防護意識并不高
4．召開班會的價值：
能更好的提高個人的安全意識
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自身的安全防護意識，盡量降低在學(xué)校中發(fā)生安全事故的可能性。
1．組織同學(xué)收集安全防護的資料，并裁剪班級心型卡紙。
2．選出班級中安全防護方面同學(xué)指定為安全員。
召開主題班會
主持人甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
主持人乙：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級九班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人乙領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識：
1日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、學(xué)校組織的戶外活動、社會活動等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學(xué)校人工湖等地。
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
3、搶答題。答對就得一顆星
選擇：（1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
a上下樓梯時，靠右側(cè)行走。 b下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。
c玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？
a. 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 b 招呼同學(xué)去看熱鬧。 c情況危險，立刻報告老師。
（3） 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
a 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 b 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
a身子探出窗外擦玻璃。b用抹布擦桌凳。
（5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
a 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 b找機會狠狠報復(fù)小剛。
（6）在學(xué)校不允許帶哪些東西 a橡皮 b剪刀、火柴、彈簧刀 c文具盒
（7）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
判斷題：
（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
（4）當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往樓下看。 ( )
4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
通過此次班會的召開，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，在當(dāng)前的環(huán)境下，做一個懂安全，講防護的小學(xué)生的重要性，并且也牢記了一些安全的小常識。能夠在危機的時候，起到一定的自我保護。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇二
為確保師生的人身安全，進(jìn)一步強化師生的安全意識，以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，以“加強安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實際，制訂如下方案：
20xx年6月1日至6月30日。其中6月5日為安全教育宣傳咨詢?nèi)眨?月第三個星期為學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練周。
安全發(fā)展、預(yù)防為主
以“安全教育活動月”為安全教育的平臺，結(jié)合全市安全教育月的活動主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識，弘揚安全文化，進(jìn)一步增強師生安全意識，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護技巧，提高師生自我防護能力。
（一）營造“安全教育月”活動氛圍。
在學(xué)校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標(biāo)語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的手抄報，營造“安全教育月”活動氛圍。
（二） 開展“安全知識進(jìn)校園”活動。
在“安全教育月”活動期間，根據(jù)我校實際，結(jié)合學(xué)生年齡特點，運用各種形式，認(rèn)真開展好“八個一”安全宣傳教育活動，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1.召開一次安全教育主題班隊會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊會。
2．舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學(xué)生舉行一次手足口病、風(fēng)麻疹、水痘等傳染病預(yù)防知識的教育。
3.組織開展一次應(yīng)急演練活動。在安全應(yīng)急預(yù)案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
4．開展一次法制教育活動。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育，使全體師生知法、守法，進(jìn)一步增強師生的法制意識。
5．舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報評選活動。
6．舉行一次安全教育兒歌征集活動，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7．開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個學(xué)生，由學(xué)生帶回家，發(fā)動家長共同學(xué)習(xí)、答題，共同提高交通法規(guī)意識。
8．組織一次安全隱患大排查活動。學(xué)校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校重點領(lǐng)域、重大危險源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，并及時落實整改措施和整改責(zé)任，防止各類安全事故的發(fā)生。
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導(dǎo)員老師要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全教育活動月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭將活動開展的扎實有效。
2、活動過程中要注意活動資料的積累，活動結(jié)束要及時上交辦公室，同時寫好活動總結(jié)。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇三
歡度五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。
登xx山
xx中學(xué)
總指揮：xxx
(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30
(2)地點：xx風(fēng)景區(qū)
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。
(5)要求：希望同學(xué)們準(zhǔn)時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇四
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇五
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的.安全，使學(xué)生能健康成長。
6月7日——6月30日三活動要點：
1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
2舉行一場安全教育主題報告會。
3舉行一次主題活動。
4開展一次向社會和家長的安全教育活動。
5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、
6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。
7組織一次自我保護常識測試。
1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結(jié)束，各班上交活動感想一篇。
2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)
3 政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。
4 后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育制度。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇六
隨著經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展，環(huán)境保護已經(jīng)在全球戰(zhàn)略中處于越來越重要的地位，在國際大形式的主導(dǎo)下，我校越來越認(rèn)識到環(huán)保教育工作的重要性，特制定本學(xué)期環(huán)保教育工作計劃，要點如下：
一、工作目標(biāo)
本學(xué)年我校環(huán)保教育的工作目標(biāo)是：一切從實際出發(fā)，加強環(huán)保教育宣傳，加強環(huán)保教育學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強環(huán)保意識，增強環(huán)保教育實效。
二、工作重點
1、綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策，教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意必非常重大。所以我們要注意發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，各學(xué)科要將環(huán)保教育列入教學(xué)內(nèi)容，注重各學(xué)科環(huán)保知識的滲透。
2、利用第二課堂這個陣地，強化環(huán)保教育工作?？梢蚤_設(shè)緊扣環(huán)保主題的各種專題講座;也可結(jié)合學(xué)科的特點開展環(huán)保教育興趣小組，開展多種形式的環(huán)保教育活動如手抄報、環(huán)保宣傳?？h(huán)保知識競賽等。
3、充分利用宣傳欄、國旗下的講話、班會課宣講環(huán)境保護的重要性，增強全體師生的環(huán)保意識，營造濃郁的環(huán)保氣氛。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校環(huán)保教育的部署安排。
2、組織全校教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)環(huán)保工作文件，觀看環(huán)保主題影視片，發(fā)揮好教師在環(huán)保教育工作中的主導(dǎo)作用。
3、充分利用學(xué)校宣傳欄、宣傳櫥窗、橫額宣傳、學(xué)校廣播、電腦多媒體屏幕刊登環(huán)保內(nèi)容的文章、環(huán)保宣傳標(biāo)語等，在校內(nèi)營造環(huán)保氣氛，以環(huán)保教人，以環(huán)保感染人。
4、注重課堂教學(xué)這個主渠道，各科組、各教師在制定教學(xué)計劃時要有環(huán)保教育滲透內(nèi)容，要利用學(xué)科的特點，發(fā)掘環(huán)保教育因素，把環(huán)保教育納入素質(zhì)教育的范疇。
5、新課改要注重納入環(huán)保專題，如綜合社會實踐這一板塊中的研究性學(xué)習(xí)和社會服務(wù)活動要注重納入環(huán)境保護專題，增強學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生的環(huán)保知識，從小樹立“愛我地球家園”的主人翁意識。
今后我校要把環(huán)境保護教育放在一個重要位置，我們相信經(jīng)過全校師生不懈的努力，我校一定能建成一所為時代所需要的“綠色學(xué)?！?
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇七
五一將是婚慶的大市場，將營銷目標(biāo)鎖定在五一勞動節(jié)，針對婚慶市場開展?fàn)I銷活動，提高企業(yè)在婚慶市場的占有率，提高企業(yè)知名度。
五一節(jié)期間舉行婚禮的未婚伴侶。
在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定
4月26—5月7日
1、極地情婚紗show（二至三場）
由極地攝影濃情推出其款式新穎、氣質(zhì)獨特數(shù)款婚紗，邀請知名模特舉行“極地情婚紗show”。極地情婚紗show氣勢恢宏，內(nèi)容豐富，必將吸引眾多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞，為極地攝影提供宣傳的有效途徑。
2、見證愛情，留住精彩
凡在xx超市一次性購物200元以上，可免費在xx超市商場內(nèi)由極地攝影師免費拍攝婚紗照一次，并免費提供21寸婚紗照片一張。
凡一次性購物80元以上，可免費在xx超市商場內(nèi)由極地攝影師免費拍攝生活照一次，并免費提供10寸照片一張。
3、甜蜜之旅
活動期間，凡在xx一次性購物800元以上的未婚伴侶，可享受免費婚照一套。
4、愛情歲月，幸福共享
活動期間，凡在極地攝影拍攝婚紗照的愛情伴侶，憑極地開出證明單，在xx超市購物享受9.8折優(yōu)惠。
宣傳計劃：
1、電視廣告岳陽無線頻道8次
2、廣播電臺10天
3、xx商品快訊15000份
4、店面pop
5、xx店面布幅廣告1幅
6、報紙廣告《長江信息報》1/4版1次
7、報紙軟文宣傳不少于
8、活動期間舉行婚紗攝影展，設(shè)置拍攝景點一個。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇八
承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
1.幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
主持人：親愛的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學(xué)以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹枝；更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭做護綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社會、學(xué)校組織的愛綠護綠活動，承擔(dān)社會、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。
4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的`校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3、12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結(jié)束本次活動。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇九
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區(qū)環(huán)保局。
1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。
2、集合前后認(rèn)真清點人數(shù)，學(xué)生要聽從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自覺維護場館的秩序，愛護科學(xué)實驗設(shè)施。
3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十
關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注地球上水的分布，了解我國水資源的現(xiàn)狀，初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標(biāo)：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標(biāo)：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標(biāo)：愛護珍惜水資源，敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標(biāo)：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
模塊圖分析、討論、實驗。
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
活動一談話：了解水分布情況。
（一）導(dǎo)入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎？
（二）分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護珍惜水資源。
活動二：了解水的作用。
哪些地方有水？水有哪些用處？
通過快速聯(lián)想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
（一）快速聯(lián)想：
1、哪里有水？（河、湖、井）。
2、水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）。
（二）討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水？
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）。
（三）觀看實驗錄像：
取4盆生長良好的溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三：能用的水只有這么點兒。
分析模塊圖：
（一）地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的（資料），盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
（二）討論：
1、能用的水只有這點兒？
2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？
（1）節(jié)約用水的重要性？
（2）怎樣節(jié)約用水？
3、為什么要節(jié)約用水？
資料：
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。
地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當(dāng)少，加上開發(fā)治理和污染，水危機迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！
（三）從我做起，節(jié)約用水。
1、適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不要讓清水流失。
2、一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時。
采用省水的淋浴，即沖即用，擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時，要關(guān)上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時，用水盆接住滴漏的水，然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗，這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水，應(yīng)及時阻止。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十一
堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。
(一)聽一聽： 國旗下講話，結(jié)合近期學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行講解。防溺水、交通安全、校園安全、預(yù)防傳染性疾病、防火防電放意外傷害教育。
(二)看一看：
1、學(xué)校懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語;
2、各班出一期安全教育專題板報;
(二)談一談
1、各班周五班會課開展主題班會——“珍愛生命、預(yù)防溺水、關(guān)注安全、幸福成長 ”，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化學(xué)生安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
2、制定班級安全公約。
(三)練一練：組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
(四)講一講：各班要組織學(xué)生將安全教育日的活動中學(xué)習(xí)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合學(xué)校共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
(五)寫一寫：開展學(xué)校安全口號、標(biāo)語征集。
(六)查一查：
1、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。
2、動員廣大師生，開展一次全方位的“我查學(xué)校安全隱患”活動，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實工作。
（七）評一評
1、開展學(xué)生優(yōu)秀安全員、路隊長評選活動。
2、學(xué)生安全口號評比活動。
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。
5、學(xué)校結(jié)合安全教育活動，加強自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長!
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十二
小學(xué)生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術(shù)教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理年齡特點，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機大地興趣，使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學(xué)生對整個校園規(guī)劃有初步了解，同時也考查學(xué)生的計算機知識的綜合運用能力。
1.硬件準(zhǔn)備：計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學(xué)課件。
2.教師準(zhǔn)備：教師預(yù)先用電腦作畫。
3.學(xué)生準(zhǔn)備：相應(yīng)的美術(shù)作品、具備一定的計算機基礎(chǔ)知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經(jīng)驗。
1.學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)機房，教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程。
（1）教師播放校園風(fēng)景的錄像，并通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，傳播到每個學(xué)生機上去可以依次播放校園的全景、室內(nèi)體育館、圖書館、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機房等，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生可選擇一處作為自己作圖的對象。
（2）教師：現(xiàn)在同學(xué)們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標(biāo)描繪出我們美麗的校園。同學(xué)們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學(xué)在一起玩耍的情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。
（3）學(xué)生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構(gòu)圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的使用要點及技巧，給學(xué)生以參考性的意見。
（4）對于在兩節(jié)課內(nèi)能夠完成的同學(xué)，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機打印出來，在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展出，也可讓學(xué)生自己留作紀(jì)念，以增加學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
（5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學(xué)生帶回家繼續(xù)完成，鼓勵學(xué)生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結(jié)。
教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？
教師小結(jié)：通過今天的活動，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學(xué)以致用用我們手中的鼠標(biāo)繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結(jié)束。
1.本活動需要學(xué)生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學(xué)生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十三
二十世紀(jì)六七十十年代，20xx年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)保”。20xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準(zhǔn)備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。
4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。
5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調(diào)查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?/p>
4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)。
5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十四
目前我國正處在改革開放、經(jīng)濟快速發(fā)展、城市化進(jìn)程日新月異的階段，很多城市已經(jīng)出現(xiàn)了垃圾圍城的局面。面對垃圾處理現(xiàn)狀，國務(wù)院高度重視，積極采取有效措施解決目前垃圾圍城的窘境。垃圾焚燒處理遵循可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟理念，領(lǐng)先創(chuàng)新開拓能源的循環(huán)利用，是循環(huán)經(jīng)濟可資參考的實踐模板。推廣普及垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃R，讓全社會共同關(guān)注環(huán)保事業(yè)，倡導(dǎo)廣大市民從身邊小事做起，從對每天產(chǎn)生的生活垃圾分類做起，關(guān)心環(huán)境保護，爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建生態(tài)文明，共同保護我們賴以生存的家園。
為充分調(diào)動社會各方面的積極性和發(fā)揮現(xiàn)有社會資源的作用，向公眾開展垃圾焚燒處理環(huán)?？破战逃顒樱e極推進(jìn)環(huán)?？破战逃ぷ鞯纳鐣?、群眾化、經(jīng)?；?，規(guī)范“垃圾焚燒電廠環(huán)?？破战逃亍钡慕ㄔO(shè)與管理，特制定本要求。
1、具備普及環(huán)?？破罩R內(nèi)容的條件與設(shè)施。
2、接受政府城市管理部門、環(huán)衛(wèi)部門以及環(huán)保部門工作指導(dǎo)。
3、有專、兼職人員負(fù)責(zé)講解、接待和活動輔導(dǎo)，并具備一定組織管理能力。
4、將環(huán)?？破栈顒咏?jīng)費列入本單位經(jīng)費預(yù)算，并落實到位。
5、有固定的環(huán)?？破栈顒訄鏊⑴鋫湎鄳?yīng)的設(shè)施和器材。
6、自身嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)、制度，能有效控制自身各種污染源達(dá)標(biāo)排放。
1、融合垃圾焚燒處理“資源化、無害化、減量化”的環(huán)保理念，宣傳相關(guān)環(huán)保政策，普及環(huán)保科普知識。
2、以廠區(qū)生態(tài)園林綠化、環(huán)保信息對外公示、主題性裝置藝術(shù)、人文風(fēng)格的圖文布展，全方位展示垃圾焚燒電廠的良好形象。
3、利用聲光電、多媒體、趣味性問答等形式增加全民互動參與的熱情，使公眾對垃圾焚燒電廠有更深刻的認(rèn)知和更充分的了解；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體的文化差異，采用雙語設(shè)計展示。
4、設(shè)有專門的室內(nèi)展示場地，運用聲光電、多媒體、模型、實物、圖片等形式展示環(huán)?？破罩R、先進(jìn)的焚燒處理工藝等。
1、以“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教育基地在環(huán)保科普工作方面的示范作用，堅持公益性原則，協(xié)同當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門或根據(jù)教育基地自身的特點以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有時效的環(huán)?？破战逃顒印８黝惌h(huán)?？破栈顒討?yīng)有文字、照片和錄像等檔案資料以及接待公眾人數(shù)等有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、積極探索開展環(huán)?？破战逃顒拥男滤悸贰⑿路椒?，開拓創(chuàng)新；積累工作經(jīng)驗，積極參加環(huán)保科普教育基地之間的經(jīng)驗交流，不斷提高工作水平。
3、環(huán)保教育基地每年開放天數(shù)不少于100天，接待人數(shù)能力滿足50人/次。
4、要做好環(huán)?？破栈顒拥膬?nèi)容設(shè)計并利用多種手段開展科普教育活動，如安排專人講解和指導(dǎo)；設(shè)計制作相關(guān)的展板、錄像、掛圖、多媒體、宣傳冊等；講解、指導(dǎo)和宣傳材料的內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確生動、簡單明了。
5、加強對教育基地自身和環(huán)?？破栈顒拥男麄?，公布開放時間和活動內(nèi)容，主動吸引、組織公眾到基地參加環(huán)?？破战逃顒?。
6、設(shè)有來訪者意見箱，認(rèn)真對待群眾意見，聽取群眾建議，及時反饋信息，不斷提高教育基地形象。
教育基地展廳建設(shè)應(yīng)立足于自身特點，場地面積在200～700平米為宜。投資費用約為1.5～2萬元/平米（暫未考慮后期維護費用）。
教育基地展廳設(shè)計應(yīng)包含三部分內(nèi)容：
（一）當(dāng)前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識；
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及工藝流程介紹；
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示。
（一）介紹當(dāng)前國內(nèi)外城市垃圾處理現(xiàn)狀及相關(guān)政策法規(guī)，垃圾焚燒處理科普知識：
1、通過優(yōu)美環(huán)境的圖片，表達(dá)人類對美好生活的渴望；同時通過垃圾成災(zāi)的圖片與之形成鮮明對比，說明不斷產(chǎn)生垃圾的危害，是我們美好生活的噩夢。
2、收集目前國內(nèi)外垃圾焚燒電廠相關(guān)資料，選錄具有代表性的范例進(jìn)行圖文展示，尤其是通過發(fā)達(dá)國家對垃圾焚燒發(fā)電的重視和全球典范單位展示介紹，說明焚燒處理技術(shù)作為現(xiàn)在及以后垃圾處理的主流方式的好處。
3、要有當(dāng)前國內(nèi)外垃圾焚燒處理行業(yè)的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計資料。
（二）本單位垃圾焚燒電廠情況及生產(chǎn)工藝流程介紹：
4、介紹本單位垃圾焚燒處理事業(yè)的發(fā)展、歷程、實力、成績及先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。
5、采用模型并結(jié)合聲光電等表現(xiàn)形式對垃圾焚燒處理發(fā)電（垃圾焚燒、煙氣/廢水/污泥/飛灰/爐渣的處理）工藝流程進(jìn)行展示講解，著重展現(xiàn)垃圾焚燒處理“無害化、減量化、資源化”的設(shè)計理念，向公眾普及電廠生產(chǎn)知識、傳遞電廠的環(huán)保性、安全性和可靠性。
6、設(shè)計理念應(yīng)注重環(huán)保元素，全方位、多視角展現(xiàn)環(huán)保理念，例如：可充分利用垃圾焚燒發(fā)電過程中產(chǎn)生的灰渣、處理達(dá)標(biāo)的廢水等材料，展現(xiàn)廢物再利用的環(huán)保主題；實物展示部分，可布置一些垃圾樣本、滲濾液樣本、布袋及爐排模型等。
7、現(xiàn)場生產(chǎn)工藝參觀通道整潔明亮，通道兩邊布置一些圖片、文字說明，讓參觀人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備對生產(chǎn)工藝有更直觀的了解。
8、在廠區(qū)顯著位置設(shè)置環(huán)保信息對外公示大屏幕，實時準(zhǔn)確的向社會公眾公開煙氣排放指標(biāo)等主要生產(chǎn)信息，接受社會輿論監(jiān)督。
（三）社區(qū)居民互動及企業(yè)文化展示：
9、采用電子相冊等表現(xiàn)形式展現(xiàn)社區(qū)居民互動、共建等主題。
10、采用電子簽名墻等形式，設(shè)立“我環(huán)保，我快樂”的簽名主題文化墻，邀請公眾參與、簽名宣誓，支持環(huán)保、熱愛環(huán)保。
11、在廠區(qū)內(nèi)利用廢棄物等材料，設(shè)計布置具有環(huán)保理念的雕塑藝術(shù)作品創(chuàng)作，用奇特的造型和夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，裝點廠區(qū)，宣傳廢物再利用的環(huán)保主題。
12、因參觀群眾覆蓋面廣泛，設(shè)計理念應(yīng)老少皆宜，應(yīng)包含一些人文互動環(huán)節(jié)，例如趣味性問答等；同時兼顧國內(nèi)外參觀群體文化差異，采用雙語（中文、英語）設(shè)計展示。
13、環(huán)保教育基地展廳應(yīng)兼顧環(huán)保理念與本單位經(jīng)營理念色調(diào)的合理搭配，用料上乘、施工工藝精細(xì)。
通過印制本公司宣傳圖冊、環(huán)保提袋等作為環(huán)保宣傳活動的相關(guān)資料發(fā)放，更廣泛的宣傳環(huán)保理念。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十五
通過活動，使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
（一）主持人講話。
一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
（二）主持人講話。
植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的.能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（三）廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。
主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
（四）主持人。
隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
（五）主持人。
人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。
學(xué)校環(huán)保的教育方案和措施篇十六
近期，在各級各類學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課過程中出現(xiàn)的學(xué)生心理健康問題已成為社會關(guān)注的重大熱點焦點問題，為幫助我校學(xué)生盡快穩(wěn)定思想、找準(zhǔn)狀態(tài)、實現(xiàn)心理“復(fù)位”，維護身心健康，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好近期大中小學(xué)生心理健康教育工作的通知》精神和上級有關(guān)要求，現(xiàn)就進(jìn)一步做好復(fù)學(xué)返校期間我校學(xué)生心理健康教育工作制定如下方案：
一、發(fā)布《致廣大家長的一封信》，引導(dǎo)廣大家長密切關(guān)注孩子的思想狀況和行為動向，遇到家庭矛盾，不要簡單粗暴處理，及時和輔導(dǎo)員、班主任取得聯(lián)系，共同商量對策?！兑环庑拧穼⑼ㄟ^學(xué)生處微信平臺發(fā)布，并第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給全體學(xué)生。
二、全面了解摸排學(xué)生思想狀態(tài)和心理狀況，要求全體專兼職輔導(dǎo)員、班主任盡快通過線上線下等方式與每一位學(xué)生家長和學(xué)生本人溝通聯(lián)系，詳細(xì)了解學(xué)生居家隔離期間線上學(xué)習(xí)、生活狀況、人際關(guān)系、情緒變化等情況，全面了解摸排學(xué)生思想狀態(tài)和心理狀況，并形成工作臺賬。學(xué)生處負(fù)責(zé)制作學(xué)生信息摸排表，與通知一起發(fā)給各二級學(xué)院。各二級學(xué)院匯總留存信息摸排表，并提交給學(xué)生處備案。
三、對全體學(xué)生進(jìn)行一次心理普測篩查，采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過網(wǎng)絡(luò)和測評軟件進(jìn)行心理測評，根據(jù)普測結(jié)果，結(jié)合摸排臺賬，進(jìn)行數(shù)據(jù)篩查和分析，對篩查出的重點學(xué)生，按照“一人一策”的原則，科學(xué)制定心理輔導(dǎo)對策，由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心與各二級學(xué)院一起，進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo)和干預(yù)。對來自疫情重點地區(qū)和有基礎(chǔ)性心理問題的學(xué)生，要重點篩查，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。對個別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，及時識別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。
四、進(jìn)一步加強心理健康知識的宣傳教育，針對復(fù)學(xué)返校期間學(xué)生心理特點和出現(xiàn)的心理問題的共同特征，前段時間，學(xué)生處先后邀請xx大學(xué)劉xx教授、xx大學(xué)唐xx教授，通過網(wǎng)絡(luò)視頻平臺為我校近2000名學(xué)生分別做了題為《緩解壓力和情緒困擾的正念練習(xí)》《大學(xué)生疫情下的心理反應(yīng)與自我心理調(diào)適方法》的心理健康講座，這兩次講座對有效緩解當(dāng)前疫情下學(xué)生心理壓力和情緒困擾具有很強的針對性，下一步學(xué)生處把講座視頻整理后發(fā)給全體學(xué)生觀看，做到宣傳教育全覆蓋。同時，把《大學(xué)生疫情下的心理反應(yīng)與自我心理調(diào)適方法》的.講座課件內(nèi)容整理成微信推送，在學(xué)生處微信平臺進(jìn)行發(fā)布，并第一時間轉(zhuǎn)發(fā)給全體學(xué)生，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)。
五、開展制作“私人音樂減壓包”活動。結(jié)合我校正在舉行的第七屆5·25大學(xué)生心理健康節(jié)，在全體學(xué)生中開展制作“私人音樂減壓包”活動。學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心負(fù)責(zé)制作電子版“私人音樂減壓包”表格，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，填充喜好的音樂內(nèi)容，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會建立自己的“私人音樂減壓包”，使學(xué)生學(xué)會與音樂為伴維護自己的心理健康。
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