任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來(lái)進(jìn)行闡述。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和故事，希望能給大家?guī)?lái)一些啟迪。
如何提高執(zhí)行力心得篇一
導(dǎo)語(yǔ)：如何提高執(zhí)行力心得體會(huì)怎么寫(xiě)?下面小編與您分享如何提高執(zhí)行力心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
2015年初，文峰集團(tuán)陳浩博士在部門(mén)戰(zhàn)斗目標(biāo)動(dòng)員大會(huì)上提出文峰美麗、健康、長(zhǎng)壽園要通過(guò)各方面努力打造成為世界一流的園區(qū)并就如何打造提出一系列方法，近半年過(guò)去了，我們貌似在推進(jìn)，可連最基本的東西都未做到，如隨地吐痰，亂扔垃圾，物品擺放不整齊等現(xiàn)象屢有發(fā)生，為此總裁痛心疾首，親自掛帥，主抓此項(xiàng)工作，短短一周整個(gè)園區(qū)環(huán)境煥然一新，在這一周讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說(shuō)是不完備的。下面我就從提升員工執(zhí)行力淺談一下幾點(diǎn)看法：
一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門(mén)的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。
三、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
四、執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
如何提高執(zhí)行力心得篇二
這是我在倍壘職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)網(wǎng)的提高執(zhí)行力的課程中所得的體會(huì)。通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步了解了提高個(gè)人執(zhí)行力對(duì)公司來(lái)說(shuō)是多么的重要。下面就分享我的一些感想。
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實(shí)施的能力。對(duì)于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是理解上還是很片面和膚淺，對(duì)執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了執(zhí)行力的含義。
我們?cè)谌粘９ぷ髦袌?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。
對(duì)照提高政府執(zhí)行力對(duì)干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。
一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)。講政治、講紀(jì)律、講服從、講執(zhí)行，積極主動(dòng)地思考完成既定的目標(biāo)任務(wù)，選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，力求有新的突破。加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，明確自己的責(zé)任，層層推動(dòng)、步步實(shí)施。
二是結(jié)合自己實(shí)際，努力做到“十個(gè)不”，推進(jìn)工作落實(shí)，即：不要自行其是，不要謀私，不要不學(xué)無(wú)術(shù)，不要不思進(jìn)取，不要是非不清，不要無(wú)所作為，不要錯(cuò)失良機(jī)，不要推諉梗阻;，不要坐而論道，不要浪費(fèi)奢侈。
所以，在自我的話語(yǔ)詞典中，要把“無(wú)法”，“不要”抹掉。多對(duì)自己說(shuō)“我能夠”，“我一定”。自我的激勵(lì)很重要!公司有大的目標(biāo)，有詳細(xì)的規(guī)劃。作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”和“目標(biāo)管理與績(jī)效考核”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，許多問(wèn)題我找到了答案：
1、效率不是孤立的，是良好的態(tài)度和習(xí)慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習(xí)慣和技能需要訓(xùn)練，并靠流程和制度去強(qiáng)化、去約束來(lái)保證的?！皥F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設(shè)計(jì)和制度建設(shè)，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：1)挑選執(zhí)行人;2)明確目標(biāo)和期限;3)制訂措施;4)明確檢查流程;5)獎(jiǎng)懲分明;6)共識(shí)與承諾。分別從執(zhí)行的人、執(zhí)行的期限、執(zhí)行的方法、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素，又重點(diǎn)講了執(zhí)行力的根本保障是制度建設(shè)。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會(huì)培養(yǎng)出訓(xùn)練有素的員工，員工就會(huì)培養(yǎng)起良好的習(xí)慣，就會(huì)逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎(chǔ)。
3、對(duì)重要的事情，我們一定要有明確的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因?yàn)樽黾钡氖虑?，而忽視了重要的事情，因?yàn)橹匾氖虑橥彩怯须y度的事情。所以對(duì)重要的事情更需要運(yùn)用目標(biāo)管理，用績(jī)效考核的方式保證管理的效果。在上級(jí)和下屬的溝通中達(dá)成對(duì)要事的共識(shí)(包括計(jì)劃、時(shí)間、措施、結(jié)果等方面)。
4、我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，作為一名管理者同時(shí)也是一名員工，我們要做到“日精進(jìn)、修己安人”。沒(méi)有修己，怎能安人?修好品德我們才會(huì)有好的態(tài)度和好的出發(fā)點(diǎn)，好的態(tài)度是做任何事情的前提;修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習(xí)慣與人共事，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)合作意識(shí)，這是事業(yè)成功的基礎(chǔ);修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的基礎(chǔ)。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，是管理的核心，我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在這方面下功夫;修形象讓自己成為一個(gè)受社會(huì)、受團(tuán)隊(duì)歡迎的人，受大眾歡迎的一個(gè)人，我們就會(huì)擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，一年后增加到半小時(shí)甚至一小時(shí)，我們將會(huì)每天都有提高，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程，老師說(shuō)的好：不要高估兩年的學(xué)習(xí)效果，也不要低估五年的學(xué)習(xí)效果。
5、我們要勇于面對(duì)困難、面對(duì)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯(cuò)誤。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯(cuò)誤。在團(tuán)隊(duì)中、如果每個(gè)人都犯錯(cuò)誤，累積起來(lái)就非?？膳?。所以我們需要流程、需要制度去保證每個(gè)人盡量不犯錯(cuò)誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高我們團(tuán)隊(duì)的效率，防止錯(cuò)誤的發(fā)生。
我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，充分利用時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作主動(dòng)性，增強(qiáng)效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、讓自己真正成為一個(gè)有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人。從我們部門(mén)做起，把我們部門(mén)建設(shè)成服務(wù)質(zhì)量最好、服務(wù)效率最高的物料供應(yīng)部門(mén)。為實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值而做一個(gè)快樂(lè)又努力奮斗的人。
如何提高執(zhí)行力心得篇三
近年來(lái)，臺(tái)州市椒江區(qū)不斷完善社保配套政策，大力推動(dòng)失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳工作，同時(shí)，堅(jiān)持完善失業(yè)保險(xiǎn)內(nèi)控體系建設(shè)，為失業(yè)保險(xiǎn)基金安全運(yùn)行“保駕護(hù)航”。目前，全區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)參保企業(yè)2600多家，參?？?cè)藬?shù)11萬(wàn)，其中農(nóng)民合同制職工參保6.8萬(wàn)余人。上半年該區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)基金收入2255.15萬(wàn)元，失業(yè)保險(xiǎn)基金支出1495.94萬(wàn)元，做到基金運(yùn)行陽(yáng)光安全。
一、堅(jiān)持完善內(nèi)控機(jī)制制度建設(shè)。先后出臺(tái)《臺(tái)州市椒江區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制辦法》、《臺(tái)州市椒江區(qū)失業(yè)保險(xiǎn)基金支付權(quán)限管理暫行辦法》，將內(nèi)控管理貫穿于失業(yè)保險(xiǎn)工作的全過(guò)程，確立了分級(jí)管理原則、重點(diǎn)項(xiàng)目審批原則、安全服務(wù)原則等三大權(quán)限管理原則，明確了基金支付流程及根據(jù)審批權(quán)限劃分的20個(gè)審批事項(xiàng)。同時(shí)還制定就業(yè)重大風(fēng)險(xiǎn)事件處置預(yù)案，對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)事件的處置、報(bào)告、工作責(zé)任作了明確的規(guī)定。
二、堅(jiān)持雙保險(xiǎn)“人、機(jī)”共同監(jiān)控。在整個(gè)系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)信息可以顯示出登記操作員、登記時(shí)間，修改操作員、最后修改時(shí)間及復(fù)核操作員復(fù)核時(shí)間，可以查詢(xún)到失業(yè)保險(xiǎn)是否在保、停保、轉(zhuǎn)出等情況，同時(shí)可以顯示失業(yè)保險(xiǎn)金發(fā)放人數(shù)、時(shí)間及是否領(lǐng)取、停發(fā)、延發(fā)等情況。嚴(yán)格做到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)跟蹤，人員審核，“人、機(jī)”共同監(jiān)控，確保信息安全無(wú)誤。
三、堅(jiān)持完善數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理。根據(jù)《浙江省信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》，于初完成“第二級(jí)公共就業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng)”備案。目前該區(qū)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)已實(shí)現(xiàn)機(jī)房、市局實(shí)時(shí)備份，區(qū)檔案局異地備份，大大降低數(shù)據(jù)遺失風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)機(jī)房防盜、防水、防火、防雷、防蟲(chóng)鼠等“五防”建設(shè)，確保機(jī)房設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全。
四、堅(jiān)持崗位分離、雙人雙崗審核。每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每個(gè)經(jīng)辦人員分別設(shè)置不同的處理權(quán)限，如對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)參保人員基本信息修改，關(guān)系轉(zhuǎn)移、參保開(kāi)始年月修改、失業(yè)保險(xiǎn)金審核等重要數(shù)據(jù)的流轉(zhuǎn)和修改建立復(fù)核機(jī)制等操作，至少2個(gè)經(jīng)辦人員在場(chǎng)才能完成，做到層層把關(guān)，層層審核。嚴(yán)格做到出納與會(huì)計(jì)分離，資金收支的審批與具體業(yè)務(wù)辦理分離，會(huì)計(jì)處理與業(yè)務(wù)經(jīng)辦、信息數(shù)據(jù)處理分離等，形成業(yè)務(wù)操作、財(cái)務(wù)管理互相交叉、互相監(jiān)督，以確保失業(yè)保險(xiǎn)基金安全。
相關(guān)閱讀：失業(yè)保險(xiǎn)領(lǐng)取限制
如果你以為只要失業(yè)就可以領(lǐng)取失業(yè)金那就太單純了，根據(jù)規(guī)定，失業(yè)人員要同時(shí)具備以下三個(gè)條件才能享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇：
1、按規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和個(gè)人已按規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿1年的。這一條很容易達(dá)到，工作滿一年并且正常繳納社保就行。
2、非因本人意愿中斷就業(yè)的。什么是非因本人意愿?也就是說(shuō)你自己想跳槽離職的不行，只有單位開(kāi)除你，單方面與你解除勞動(dòng)合同，或單位未按照要求支付報(bào)酬等情況才符合要求。然而實(shí)際情況下，絕大多數(shù)人離職都屬于主動(dòng)離職，失業(yè)了是享受不到失業(yè)保險(xiǎn)待遇的。
3、已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的。就是說(shuō)首先你要辦理失業(yè)證才行，估計(jì)很多人看到這里都要翻白眼了，失業(yè)證是個(gè)什么東西?要怎么辦理?具體辦理過(guò)程較為繁瑣，需要你提供包括解除合同證明在內(nèi)的各種材料、戶口本、身份證、一寸照片、學(xué)歷證書(shū)等等到戶口所在的街道辦事處辦理，而且必須在解除勞動(dòng)合同之日起60日內(nèi)辦理，過(guò)期作廢。如果你是外地人是不能領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的，只能領(lǐng)取一次性生活補(bǔ)助費(fèi)。
失業(yè)金的領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)地區(qū)都不一樣，例如北京市是依據(jù)累計(jì)繳納失業(yè)保險(xiǎn)年限決定的，累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿1年不滿5年1122元/月，累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿5年不滿1149元/月，西安市統(tǒng)一領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)為1110元/月，有些中小城市每個(gè)月只有幾百元。4月1日起，農(nóng)民合同制工人一次性生活補(bǔ)助費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由848元調(diào)整到958元。
除了失業(yè)保險(xiǎn)金，失業(yè)人員還能享受醫(yī)療補(bǔ)貼、生育補(bǔ)貼，在領(lǐng)取期間死亡家屬可以領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金及一次性撫恤金，另外還有一些職業(yè)培訓(xùn)等。
失業(yè)保險(xiǎn)繳納標(biāo)準(zhǔn)
每個(gè)地區(qū)的失業(yè)保險(xiǎn)繳納標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，拿北京來(lái)說(shuō)，單位繳納比例為個(gè)人工資的1%，個(gè)人繳納比例為0.2%，農(nóng)村戶口無(wú)需繳納，如果稅前工資是8000元/月，單位繳80元，個(gè)人繳16元。其它地區(qū)繳費(fèi)水平一般要高于北京。雖然從個(gè)人角度來(lái)看，繳的錢(qián)并不多，甚至連一頓午飯都不夠，但是從公司角度來(lái)看，承擔(dān)的費(fèi)用就要大很多。
超過(guò)99%的人領(lǐng)不到失業(yè)金
符合失業(yè)金領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)的人群少之又少，條件十分苛刻，絕大多數(shù)人即使失業(yè)也無(wú)法領(lǐng)取，無(wú)論是從個(gè)人還是從單位角度來(lái)看都不想繳這筆費(fèi)用。對(duì)于單位來(lái)說(shuō)，將這筆錢(qián)上繳給社?；疬€不如直接發(fā)放給員工，還能激勵(lì)員工努力工作;即使不發(fā)給員工，單位稅負(fù)減輕、效益上升也有利于整體發(fā)展。
如何提高執(zhí)行力心得篇四
提高政治能力，是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要內(nèi)容和重要路徑。習(xí)近平總書(shū)記日前在中央政治局召開(kāi)的民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，必須增強(qiáng)政治意識(shí)，善于從政治上看問(wèn)題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?？倳?shū)記的重要講話對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部旗幟鮮明地講政治提出了明確要求，為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力指明了努力方向。
培育“不畏浮云遮望眼”的眼力。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，推進(jìn)具有許多。
新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，不能“亂花漸欲迷人眼”，而要保持政治上的清醒，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)把握方向、把握大勢(shì)、把握全局，做到“亂云飛渡仍從容”。只有擦亮辨別是非的“慧眼”，才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，做到不為艱難險(xiǎn)阻所懼、不為風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)所擾、不噪聲雜音所惑。通過(guò)提高政治判斷力，切實(shí)防止和克服“嗅不出敵情、分不清是非、辨不明方向”的政治麻痹癥，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，自覺(jué)與黨中央對(duì)標(biāo)對(duì)表，嚴(yán)守政治立場(chǎng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持政治方向不迷失，恪守政治原則不犯錯(cuò)、踐行政治路線不走偏。
保持“咬定青山不放松”的定力。衡量政治能力強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看能否保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，不能“隨風(fēng)滿地石亂走”。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部把政治學(xué)習(xí)擺在重要位置，切實(shí)提高理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，堅(jiān)持“學(xué)思悟”與“知信行”相統(tǒng)一，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，使黨的創(chuàng)新理論成為認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大精神武器。通過(guò)提高政治領(lǐng)悟力，既胸懷大局，對(duì)“國(guó)之大者”了然于胸，又把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，明確自己的職責(zé)定位，能做什么、不能做什么，保持政治定力，堅(jiān)守政治責(zé)任，始終同黨中央保持高度一致，始終與黨同心同德、同心同向、同心同行，真正增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
的方方面面。事實(shí)上，政治能力是具體的、實(shí)踐的、實(shí)實(shí)在在的，而不是抽象的、空洞的、泛泛而談的，不能“干打雷不下雨”，不能“落盡閑花不見(jiàn)人”。通過(guò)提高政治執(zhí)行力，增強(qiáng)堅(jiān)決擁護(hù)中央的大政方針、堅(jiān)決執(zhí)行中央的決策部署的主動(dòng)性和自覺(jué)性，確保中央政令暢通、令行禁止，決不允許在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署上做選擇、打折扣、搞變通，決不允許搞上有政策、下有對(duì)策，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，以實(shí)際行動(dòng)做黨的路線方針政策的堅(jiān)定維護(hù)者和堅(jiān)決執(zhí)行者。
如何提高執(zhí)行力心得篇五
如何提高執(zhí)行力個(gè)人心得體會(huì)？個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。以下是由文書(shū)幫小編提供如何提高執(zhí)行力個(gè)人心得體會(huì)閱讀。
開(kāi)展提高執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò)近段時(shí)間的組織學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了提高執(zhí)行力的重要性，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感和責(zé)任感。 提高執(zhí)行力是踐行“三個(gè)代表”重要思想，全心全意為人民服務(wù)的必然要求，也是我們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班干部，我如下心得體會(huì)： 作為一個(gè)行政執(zhí)法部門(mén)，如何把黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策及決策部署不折不扣地落到實(shí)處，是一項(xiàng)重要的任務(wù)。一個(gè)部門(mén)的成功是要靠出色的執(zhí)行力來(lái)作保證的，提高執(zhí)行力是改革與發(fā)展的必然要求。
沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，也就沒(méi)有發(fā)展力，歷史的發(fā)展證明：執(zhí)行力抓得好，職工隊(duì)伍就充滿朝氣和活力，事業(yè)就能順利發(fā)展;執(zhí)行力抓得不好，干部職工隊(duì)伍就缺乏朝氣和活力，事業(yè)就會(huì)受到挫折。真正把國(guó)家的方針政策落實(shí)好，提高執(zhí)行力是關(guān)鍵。作為一名黨員班干部，我如下心得體會(huì)： 一、必須牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我從思想認(rèn)識(shí)上較以前有了很大的提高，也充分意識(shí)到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務(wù)為任何事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對(duì)待群眾有時(shí)存在急躁情緒，服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步的提高。
今后，我一定牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，在具體工作中，要立足群眾，把群眾的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，想職工所想，急職工所急，熱情做好政策解釋?zhuān)J(rèn)真提高辦事效率，讓職工高興而來(lái)，滿意而歸，提高單位對(duì)外的窗口形象，這也是提升效能，提高執(zhí)行力的核心所在。
二、必須努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高工作水平，充分發(fā)揮職能作用、促使我縣經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展。以前自已的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，忽視學(xué)習(xí)的重要性，缺乏理論知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)。工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，有求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。工作方法有時(shí)不得體，科室工作有的方面還管理不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到提升效能，提高執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，在學(xué)習(xí)中提高自己的工作水平。要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，把思想統(tǒng)一到“為政之要、貴在落實(shí);落實(shí)之要、貴在執(zhí)行”的理念中來(lái)。業(yè)務(wù)上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作，以較高的水平投身到為人民服務(wù)的工作中來(lái)，以自已的實(shí)際行動(dòng)踐行提高執(zhí)行力”的要求。
三、一定要加強(qiáng)政治敏感性。開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”，說(shuō)明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提高行政執(zhí)行力和加強(qiáng)文明執(zhí)法教育非常重視，這也說(shuō)明當(dāng)前政府各部門(mén)勤政、廉政、善政做得還不夠，特別是“天門(mén)城管事件”發(fā)生后，更是引發(fā)了全省、全國(guó)大討論。可見(jiàn)，提高行政執(zhí)行力已是刻不容緩。
四、一定要注意把握好學(xué)習(xí)階段的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
五、一定要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要注重反思，結(jié)合實(shí)際提高“四個(gè)服務(wù)意識(shí)”，即提高服務(wù)基層意識(shí)、提高服務(wù)行政相對(duì)人意識(shí)、提高服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)意識(shí)、提高服務(wù)消費(fèi)者意識(shí)。要學(xué)以致用，落實(shí)在行動(dòng)上。
六、一定要通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，達(dá)到團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。不利于團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的事不做，不利于團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的的謠言不傳，多做實(shí)事 作為一名黨員，我要以這次以“提高執(zhí)行力”為主題的組織生活會(huì)為契機(jī)，提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)把保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，為我縣縣經(jīng)濟(jì)事業(yè)的健康、穩(wěn)定、發(fā)展做出自已。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 根據(jù)支行執(zhí)行力教育活動(dòng)要求，我參加了個(gè)人業(yè)務(wù)科的民主生活會(huì)，主要是回顧總結(jié)近一年來(lái)的工作情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找查不足，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步提高我們的思想理論水平和決策能力，確保完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，下面，我就一年來(lái)的思想和工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)和剖析。 回顧一年多來(lái)工作，我深深體會(huì)到，作為機(jī)關(guān)干部，首先必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心。從基層到機(jī)關(guān)，我感到一種前所未有的壓力。
這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身，就是缺乏工作經(jīng)歷。但是，我還是充滿信心地面對(duì)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。我想，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，是做好一切工作的首要前提。
有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)職務(wù)，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，全身心的投入到工作中去，很好的融入到我們這個(gè)班子和集體中去。事實(shí)證明，一年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)依靠班子整體力量和科室全體員工的努力，取得了較好的成績(jī)。規(guī)范管理是一切工作的基礎(chǔ)。
中國(guó)有句古話，叫做“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”。規(guī)矩是人行為之準(zhǔn)則，“有條”才會(huì)“不紊”，有軌才會(huì)減少越軌。因此，圍繞農(nóng)行一系列政策舉措，我始終把規(guī)范管理，梳理各項(xiàng)管理流程作為管理工作的重點(diǎn)，要求執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位。應(yīng)該說(shuō)，一年多的工作成績(jī)是肯定的，但工作中的問(wèn)題和不足也是客觀存在的，其中主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)上不夠深入，特別是在加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考問(wèn)題上還做的不夠。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們農(nóng)行干部的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，深入學(xué)習(xí)已是刻不容緩。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，決定了我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要以能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)自身和內(nèi)部的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升學(xué)習(xí)能力，拓展知識(shí)領(lǐng)域，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)適應(yīng)發(fā)展，提升在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
二是忙于工作事務(wù)，深入基層調(diào)研少。因此，今后我要圍繞農(nóng)行改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，積極采取各種方式，多深入基層，開(kāi)展調(diào)查研究，努力在提高調(diào)研針對(duì)性和調(diào)研質(zhì)量上下功夫，在充分掌握情況的基礎(chǔ)上，通過(guò)深入系統(tǒng)的分析，力爭(zhēng)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭示矛盾的同時(shí)，提出解決問(wèn)題的辦法和措施。
三是在執(zhí)行上級(jí)的政策規(guī)定上，執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行力有待加強(qiáng)。當(dāng)前，農(nóng)行對(duì)依法規(guī)范經(jīng)營(yíng)的要求越來(lái)越高。作為農(nóng)行干部我深感壓力重大，責(zé)任艱巨。在今后，我要切實(shí)提高對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，養(yǎng)成果敢硬朗、求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，不折不扣地將上級(jí)政策貫徹落實(shí)到位。 四是工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。有時(shí)工作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)急噪和情緒激動(dòng)的現(xiàn)象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心細(xì)致的工作態(tài)度，這是有待在今后工作中加以注意和改進(jìn)的。
以上是我經(jīng)過(guò)自我剖析發(fā)現(xiàn)的不足，我想在我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結(jié)的這幾個(gè)方面，肯定還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。
我將虛心地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，進(jìn)一步反思工作中的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，不斷改進(jìn)工作方法，更好地履行職責(zé)，在鞏固過(guò)去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。
提高執(zhí)行力學(xué)習(xí)體會(huì) 溫*寶總理在今年的《工作報(bào)告》中首次明確提出要“提高政府執(zhí)行力”，充分說(shuō)明本屆中央政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“政府執(zhí)行力”的極端重要性。執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力。對(duì)于一個(gè)組織，則是大家圍繞共同目標(biāo)把長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。它是把企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略目標(biāo)、方案規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)、成果的關(guān)鍵。國(guó)稅執(zhí)行力是指國(guó)稅部門(mén)及其工作人員貫徹落實(shí)國(guó)家稅收政策、法律、法規(guī)及工作部署的操作能力和實(shí)踐能力，即執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的能力。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)政府執(zhí)行力的理解 執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實(shí)施的能力。對(duì)于政府執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是理解上很片面和膚淺，對(duì)政府執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高政府執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了政府執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學(xué)科中具有不同的含義。比如，從法學(xué)角度看，政府執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，政府執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。
從社會(huì)學(xué)角度看，政府執(zhí)行力代表政府處理社會(huì)事務(wù)、解決社會(huì)矛盾、化解社會(huì)糾紛的能力。政府執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為達(dá)到既定目標(biāo)，通過(guò)貫徹實(shí)施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計(jì)劃等行為，對(duì)各種資源進(jìn)行使用、調(diào)度和控制，有效處理政府日常事務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的政府內(nèi)在的能力和效力。
狹義是指各級(jí)政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來(lái)的行動(dòng)、操作和實(shí)現(xiàn)能力及效力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到政府執(zhí)行力其實(shí)是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動(dòng)的始終，在不同的時(shí)期表現(xiàn)為不同的形式。
二、提高執(zhí)行力要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念 我們?cè)谌粘９ぷ髦袌?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。
一些成功人士也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的.不竭動(dòng)力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。 對(duì)照提高政府執(zhí)行力對(duì)干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。首先要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。政府執(zhí)行力中領(lǐng)會(huì)力的一項(xiàng)關(guān)鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，才能正確地把握政治方向，從而掌握領(lǐng)會(huì)力。
第二，要提高業(yè)務(wù)工作能力。無(wú)論是預(yù)測(cè)力中要求的準(zhǔn)確的判斷力、敏銳的辨別力還是計(jì)劃力中要求的調(diào)查研究的能力、擬定計(jì)劃方案的能力，都與業(yè)務(wù)工作能力密切相關(guān)，如果業(yè)務(wù)不熟、能力不強(qiáng)，是不可能作出準(zhǔn)確的判斷，不可能擬定成熟的計(jì)劃方案的。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將是我今后工作努力的一個(gè)重點(diǎn)方向。
第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。政府執(zhí)行力是一種創(chuàng)新力。創(chuàng)新力是人的知識(shí)、技能、智力及智慧的統(tǒng)一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強(qiáng)的能級(jí)和更快的效率。各級(jí)政府干部的創(chuàng)新力，一般是指各級(jí)政府干部在工作中能想別人所未想，見(jiàn)別人所未見(jiàn)，做別人所未做，提出新見(jiàn)解、發(fā)明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)政府工作的新突破。要提高政府的執(zhí)行力，要求每一個(gè)政府干部都要有創(chuàng)新能力，這樣才能使整體創(chuàng)新能力得到提高。通過(guò)對(duì)這次的學(xué)習(xí)，我還掌握了一些常用的創(chuàng)新方法，比如書(shū)中所提到的“設(shè)問(wèn)法”、“聯(lián)想法”、“要素分析法”、“分解法”等等，這些方法對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)大有裨益。 作為國(guó)稅局公務(wù)員，都應(yīng)正確理解執(zhí)行力是工作的核心，想方設(shè)法提高我們自身的執(zhí)行力是我們的天職。要打造和諧國(guó)稅團(tuán)隊(duì)，就必須要提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競(jìng)爭(zhēng)力,國(guó)稅事業(yè)才會(huì)充滿勃勃生機(jī)。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 本次推行執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是企業(yè)推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了水電施工企業(yè)向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。前幾年，七局領(lǐng)導(dǎo)曾推薦學(xué)習(xí)《窮爸爸、富爸爸》，引發(fā)了全局對(duì)資本運(yùn)作的思考，推進(jìn)了七局資本運(yùn)作的力度和深度，由此產(chǎn)生的影響延續(xù)至今。相信今天對(duì)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)和應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
很多人都很擔(dān)心：對(duì)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終會(huì)流于形式，在我們這樣的國(guó)有老企業(yè)很難實(shí)施下去。但本人并不這么認(rèn)為，因?yàn)閺膸讉€(gè)方面可以看出，上層已經(jīng)開(kāi)始推進(jìn)執(zhí)行力方面的改革(本文目前姑且認(rèn)為，推進(jìn)執(zhí)行力實(shí)質(zhì)就是加強(qiáng)企業(yè)管理)，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，大家可以拭目以待。
論據(jù)一：推進(jìn)管理首先要有人才，分局上個(gè)月搞的機(jī)關(guān)人員公開(kāi)招聘，就是選擇具有較強(qiáng)執(zhí)行力的人才。雖然因薪酬、宣傳力度等影響廣度不夠;考核面不太全面可能會(huì)影響部分考核結(jié)果外。整體來(lái)說(shuō)還是難能可貴，畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
論據(jù)二、推進(jìn)執(zhí)行力是和目標(biāo)管理法分不開(kāi)的，分局在機(jī)關(guān)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施的部門(mén)目標(biāo)管理制度便是最好證明。相信這一制度的深化和推廣，必將對(duì)推進(jìn)執(zhí)行力產(chǎn)生重大影響。
論據(jù)三、推進(jìn)執(zhí)行力要營(yíng)造執(zhí)行力文化，這次要求的關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，便是執(zhí)行力文化營(yíng)造的開(kāi)始。相信以后將會(huì)更加深化下去。 于提高分局執(zhí)行力的建議：
首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標(biāo)執(zhí)行缺乏持之以恒，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問(wèn)題。
其次，找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問(wèn)題實(shí)際上是人的問(wèn)題，因?yàn)樽罱K是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化。建議分局盡量降低人員的變動(dòng)頻律，增大執(zhí)行的連續(xù)性。 以上兩點(diǎn)分局已經(jīng)著手進(jìn)行，接下來(lái)要做的也許應(yīng)該是以下方面的內(nèi)容：
其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)：只能通過(guò)規(guī)則來(lái)約束，規(guī)則是一個(gè)組織執(zhí)行力的保障。
其四，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化的前提是對(duì)現(xiàn)有流程的梳理整頓，做到標(biāo)準(zhǔn)化，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化是高效組織的行為重要特征。企業(yè)的管理流程和業(yè)務(wù)流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的。有效的運(yùn)作流程應(yīng)該包括了崗位責(zé)任、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機(jī)制等，實(shí)際上是規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。
其五，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強(qiáng)執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)的職業(yè)化訓(xùn)練，主要是通過(guò)執(zhí)行技能培訓(xùn)和對(duì)職業(yè)技能運(yùn)用的考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)化訓(xùn)練不僅包括執(zhí)行技能訓(xùn)練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓(xùn)練，比如溝通技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、決策技能等，重要的是在做培訓(xùn)和考核計(jì)劃的時(shí)候一定要知道每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和考核指標(biāo)的指向，執(zhí)行技能培訓(xùn)的目標(biāo)就是提升員工的執(zhí)行力。
其六，倡導(dǎo)真誠(chéng)溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項(xiàng)調(diào)查表明，企業(yè)內(nèi)存在的問(wèn)題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
其七，關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤，制定戰(zhàn)略時(shí)，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)，而在具體的執(zhí)行過(guò)程中，我們就要切實(shí)解決好木桶效應(yīng)的問(wèn)題。 其八，建議實(shí)行細(xì)化流程管理，劃小核算單位，建立起有效的績(jī)效激勵(lì)體系即提升企業(yè)員工的工作意愿。
從根本上說(shuō)就是要提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度，調(diào)動(dòng)他們的積極性。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開(kāi)始，人的需求是有等級(jí)的，是動(dòng)態(tài)的，不同的人在不同的時(shí)間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度可以從文化氛圍、成長(zhǎng)空間、收入水平、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個(gè)方面去測(cè)量，我們要做的工作實(shí)際上也是三點(diǎn)：具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系和激勵(lì)機(jī)制，良好的職業(yè)發(fā)展通道，以人為本的企業(yè)文化氛圍。 最后，要營(yíng)造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：
其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;
其二，團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;
其四，績(jī)效導(dǎo)向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對(duì)企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會(huì)事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴(yán)把關(guān)，力爭(zhēng)將不認(rèn)同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外;最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵(lì)、樂(lè)于分享、共同成長(zhǎng)。 相信隨著分局推進(jìn)執(zhí)行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì)更加深入完善，我們有理由相信分局明天會(huì)更美好。
如何提高執(zhí)行力心得篇六
今天有幸聆聽(tīng)了香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)李川的西點(diǎn)執(zhí)行力的課程培訓(xùn)，一下午的時(shí)間一晃就過(guò)去了，聽(tīng)得心潮澎湃，受益匪淺。
首先他講了人生的三部曲，一認(rèn)識(shí)自己，二使用自己，三成就自己；如果能走好這三部那他的人生就是完美的，但是許多人就是不能正確的了解自己的，總是好高騖遠(yuǎn)，擺不正自己的位置，從而成就不了自己卓越的人生。
執(zhí)行型人才的特質(zhì)是什么：100%負(fù)責(zé)任。何為責(zé)任：責(zé)任是一種職業(yè)精神，是做事的基本準(zhǔn)則。責(zé)任是立足之本，是生存之道。責(zé)任，就是接受自己行為的正面和負(fù)面的后果，并在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候敢于向前。如果在工作中每一個(gè)人都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己做的事負(fù)責(zé)到底，那這個(gè)科室的工作就是好的，就是完美的。
西點(diǎn)人對(duì)待自己任務(wù)或工作的那種強(qiáng)烈的責(zé)任感是一種無(wú)價(jià)之寶，責(zé)任是一種使命，沒(méi)有了責(zé)任一切都只是空談。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，我們應(yīng)該把沒(méi)有借口和理由的執(zhí)行精神作為一種常態(tài)，一種習(xí)慣，乃至一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作中去！一個(gè)醫(yī)院無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)，立足本職工作，盡心盡力做事，對(duì)自己的工作做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，上下一心，和諧發(fā)展，醫(yī)院必然會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，醫(yī)院的未來(lái)會(huì)更加美好。
我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)閭€(gè)人的力量總是有限的，團(tuán)隊(duì)是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人能力和經(jīng)歷的承受范圍時(shí)，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能達(dá)到目標(biāo)，在我們醫(yī)療工作中，只有環(huán)環(huán)相扣，班班負(fù)責(zé)，才能把病人處理好，依靠一個(gè)人是不能服務(wù)好病人的。
只要我們團(tuán)結(jié)一致，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增加科室的凝聚力，那我們的科室團(tuán)隊(duì)就是優(yōu)秀的，如果我們?nèi)荷舷乱黄鹋?，一切以醫(yī)院的利益為出發(fā)點(diǎn)，就像西點(diǎn)人一樣，把責(zé)任放在首位，那我們的醫(yī)院就是個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，那我們的醫(yī)院的未來(lái)就是無(wú)往而不勝的。
通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了執(zhí)行力的重要性，執(zhí)行力作為醫(yī)院成功的核心和關(guān)鍵，與各個(gè)層級(jí)有著密不可分的聯(lián)系，也有著許多相互制約的因素。要建立良好的執(zhí)行力，一定要源于各個(gè)層級(jí)人員盡職盡責(zé)的完成每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，理性客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是現(xiàn)在醫(yī)院生存和發(fā)展之道。
如何提高執(zhí)行力心得篇七
“提升員工執(zhí)行力”早已成為老生常談的管理話題了，管理者不厭其煩的講，員工不勝其煩的聽(tīng)，然而任何一個(gè)組織有效、有序經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然離不開(kāi)員工乃至各級(jí)管理者的“執(zhí)行力”，執(zhí)行力已然不只是普通員工的職責(zé)，更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，不但肩負(fù)部門(mén)執(zhí)行力的提升，更要具備必須水平的管理潛質(zhì)——如何讓員工提升執(zhí)行力。
執(zhí)行力的提升不僅僅只是為提升工作效率，更要注重工作效果，中國(guó)的一句古樸的諺語(yǔ)就說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：“既要低頭拉車(chē)，又要抬頭看路?！惫ぷ餍适墙鉀Q拉車(chē)距離的問(wèn)題，也就是工作完成的狀況，工作在單位時(shí)刻內(nèi)完成的數(shù)量及質(zhì)量的狀況；而工作效果，正是拉車(chē)的方向是否正確的問(wèn)題，工作完成得夠快，夠高，夠漂亮，然而方向錯(cuò)了，仍然對(duì)于整個(gè)組織來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何效果可言。因此，工作效率低下也許是員工的問(wèn)題，那么工作效果不佳，那必然是領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平有亟待提升的空間。
在此咱們從管理者和員工兩個(gè)角度來(lái)談如何既有效率又有效果的提升團(tuán)隊(duì)、組織的執(zhí)行力。
一、管理者
管理者，首先要摒棄“執(zhí)行是普通員工的事情”這個(gè)錯(cuò)誤的觀念。管理者與員工在工作中只是分工不一樣，承擔(dān)的主角，承擔(dān)的工作任務(wù)不一樣罷了，既然同在一個(gè)組織中擔(dān)任管理職務(wù)，那么必然仍要“執(zhí)行”，而那里的執(zhí)行，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)“看路”。
1、恪守企業(yè)文化的價(jià)值觀
任何一個(gè)組織都有極具特色的公司文化、價(jià)值觀。作為一個(gè)企業(yè)的管理者，無(wú)論是高管還是中層管理者，都是員工行為的楷模，用公司價(jià)值觀來(lái)作為決定工作的標(biāo)準(zhǔn)是管理者務(wù)必具備的原則。在一個(gè)公司的企業(yè)文化中也許已經(jīng)成體系的梳理出了該公司的愿景、使命、精神、行為規(guī)范等等。
當(dāng)管理者需要迅速做出決策時(shí)，企業(yè)文化正是決定與衡量事物的標(biāo)尺和準(zhǔn)繩，能夠有助于管制者把握方向，有理有據(jù)的處理問(wèn)題。這正是提升工作效果的根基。
2、堅(jiān)決執(zhí)行既定的方法
企業(yè)的方法是根據(jù)企業(yè)的愿景和使命制定出來(lái)的，是在成立之初結(jié)合企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及企業(yè)的社會(huì)價(jià)值訴求制定的目標(biāo)和規(guī)劃，繼而分解到年、半年、季度、月度等構(gòu)成階段工作計(jì)劃。企業(yè)方法的制定依照一套科學(xué)的方法，一旦確立，相當(dāng)于確立了航程的方向，這個(gè)方向不能忽左忽右、忽東忽西，需要各級(jí)管理者長(zhǎng)期堅(jiān)守，并且明確的了解方法的目的和好處，以及分解到各階段的行動(dòng)方案。
只有當(dāng)各級(jí)管理者都能夠明確地了解公司整體方法，才能夠清晰的落實(shí)分解目標(biāo)，確保每一項(xiàng)工作都沿襲公司正確的方針路線?！懊鞔_方向”正是確保工作“效果”的有效實(shí)施。
3、適度授權(quán)、放權(quán)
管理者要做到工作效率和效果兼具，就需要適度授權(quán)，放權(quán)，否則必然會(huì)拖延工作效率，影響工作效果。但同時(shí)要具備科學(xué)的“授、放權(quán)”的管理辦法。
管理者為避免上述“礙于情面，下不為例”的狀況發(fā)生，需要建立對(duì)下屬“責(zé)、權(quán)對(duì)等”的監(jiān)管機(jī)制——根據(jù)中層管理者的業(yè)績(jī)完成狀況，按照機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明。變“人治”為“法制”。機(jī)制一旦確定，需要管理者帶頭執(zhí)行。在機(jī)制運(yùn)行中，根據(jù)反饋可能會(huì)有微小調(diào)整，但決不能正因某個(gè)下屬而破例。如果高層管理者本人的執(zhí)行力都很弱，對(duì)自我制訂的制度都無(wú)法“卓越”執(zhí)行，絕不可能帶出執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)權(quán)力的有效監(jiān)管，保證“責(zé)、權(quán)對(duì)等”，是提升管理者執(zhí)行力的最基本前提。
4、工作下達(dá)溝通到位、及時(shí)
smart原則堅(jiān)信大家早已不陌生。所謂smart原則，即是：1。目標(biāo)務(wù)必是具體的（specific）。2。目標(biāo)務(wù)必是能夠衡量的（measurable）。3。目標(biāo)務(wù)必是能夠到達(dá)的（attainable）。4。目標(biāo)務(wù)必和其他目標(biāo)具有相關(guān)性（relevant）。5。目標(biāo)務(wù)必具有明確的截止期限（time-based）。
為了提升組織整體的執(zhí)行力，需要將各項(xiàng)工作按照smart原則逐級(jí)分解到各個(gè)職責(zé)人，堅(jiān)信員工的職業(yè)技能但更應(yīng)結(jié)合有效的管理手段，有好的明白力，才會(huì)有好的執(zhí)行力。好的溝通是成功的一半。避免因溝通不暢或溝通不到位造成了方向性明白偏差，全方位確保工作效率和效果兼顧。
如何提高執(zhí)行力心得篇八
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班組在科學(xué)設(shè)置工作崗位的基礎(chǔ)上，要因崗定人、因崗定責(zé)、責(zé)任到人。對(duì)工作職責(zé)要力求明晰、細(xì)化、量化，其目標(biāo)、要求、考核、獎(jiǎng)罰等諸要素做到一目了然。其指向性、針對(duì)性要做到明確到位。工作職責(zé)明確了，就大致規(guī)定了下屬工作的范圍、內(nèi)容以及完成此項(xiàng)工作的時(shí)間和質(zhì)量要求等，使之有章可循、目標(biāo)明確。
班組長(zhǎng)應(yīng)注意交流和溝通。與上級(jí)溝通，了解工作思路、工作重點(diǎn)及實(shí)施步驟，獲取最新的管理信息;與其他班組長(zhǎng)溝通，互通有無(wú)，交換工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)的看法和做法;與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對(duì)本班組的建設(shè)性意見(jiàn)。通過(guò)3種有效的溝通，再結(jié)合工作實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)，找出班組管理工作的最佳切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。班組長(zhǎng)在溝通的過(guò)程中，可以見(jiàn)微知著，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬工作中各個(gè)環(huán)節(jié)上的成績(jī)或紕漏。好的要加以肯定，錯(cuò)的要及時(shí)提醒,真正體現(xiàn)班組長(zhǎng)對(duì)下屬的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。另外還要因人而異，做好細(xì)致的思想教育工作，巧開(kāi)每個(gè)下屬的心靈之鎖，使每個(gè)下屬都能放下包袱，心情舒暢地、高效高質(zhì)量地開(kāi)展工作。
每個(gè)班組在工作中都執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，班組長(zhǎng)在執(zhí)行這個(gè)制度中要不折不扣，堅(jiān)決兌現(xiàn)，決不能敷衍了事。獎(jiǎng)罰要多形式、多層次、各有側(cè)重。如在評(píng)選先進(jìn)、入團(tuán)入黨、崗位調(diào)整、職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金分配、晉級(jí)加薪、休假療養(yǎng)等諸多方面可不同程度地有所體現(xiàn)，論功行賞、視過(guò)施罰、賞罰分明。
一、建設(shè)班組目標(biāo)的原因
第一，通過(guò)制定目標(biāo)，可以讓人明確方向，避免因走彎路而浪費(fèi)時(shí)間。第二，目標(biāo)就像一個(gè)篩子，它可以篩選出哪些是要做的事情，過(guò)濾掉無(wú)關(guān)的事惰，以提高工作效率。因此目的明確會(huì)使工作更加井然有序。第三，通過(guò)不斷的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，能給予人成就感，進(jìn)而喚起員工巨大的潛能，追求更高的目標(biāo)。所以目標(biāo)管理是以目標(biāo)激勵(lì)員工，而不是以控制為目的控制員工。應(yīng)當(dāng)注意，目標(biāo)和目標(biāo)管理是不同的。“目標(biāo)”是一種期望或設(shè)計(jì)達(dá)到的結(jié)果；“目標(biāo)管理”是通過(guò)設(shè)定不同方面和層級(jí)目標(biāo)的方法；引導(dǎo)執(zhí)行者追求，能給予執(zhí)行者成就感，激發(fā)執(zhí)行者潛能，快速有效實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的管理方法，它是一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。兩者的區(qū)分會(huì)在下面的文章中講解到。
目標(biāo)，就是我們生活和工作上要前進(jìn)的方向和最終要達(dá)到的目的。它是體現(xiàn)人的需求的平臺(tái)，清晰的反映出我們內(nèi)心真實(shí)的想法及欲望。例如，在工作上，要努力做好每件事情，勤于主動(dòng)思考問(wèn)題，力爭(zhēng)對(duì)氨綸絲產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新。目標(biāo)就是研發(fā)新的產(chǎn)品，那么我們就會(huì)有了工作的重點(diǎn)方向。在工作中，不斷的用心關(guān)注每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)及工藝問(wèn)題，時(shí)常對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定位實(shí)驗(yàn)和研究。上述只是個(gè)小例子，來(lái)說(shuō)明目標(biāo)對(duì)于我們的重要性。目標(biāo)能給我們帶來(lái)的好處有四大點(diǎn)。
第一．提高士氣。企業(yè)有了戰(zhàn)略目標(biāo)的引導(dǎo)，能逐步使團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)。華峰的發(fā)展離不開(kāi)有效的戰(zhàn)略目標(biāo)，更離不開(kāi)企業(yè)所有員工的默默的付出。戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)各部門(mén)分解后，最后所到達(dá)的就是基層班組。班組長(zhǎng)將年度工作定位在實(shí)現(xiàn)上級(jí)目標(biāo)上，再制定相應(yīng)的，適合班組實(shí)際情況的發(fā)展目標(biāo)。我認(rèn)為，一個(gè)班組內(nèi)，員工之間是在一個(gè)和諧，輕松的氛圍中相互溝通和了解的。所以，一旦班組發(fā)展目標(biāo)實(shí)施起來(lái)，員工之間就會(huì)相互的監(jiān)督，共同努力，這就為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的推動(dòng)力。只有目標(biāo)符合所有班組成員的利益所需時(shí)，才能凝心聚力，將目標(biāo)執(zhí)行到底。
第二．發(fā)展自身能力。能力是逼出來(lái)的，也是利益欲望激發(fā)出來(lái)的。例如，在紡絲車(chē)間里，a員工因自身操作技能不達(dá)標(biāo)而缺乏正確操作的能力。倘若，班組建立個(gè)人工作技能達(dá)標(biāo)的目標(biāo)，那么a員工就會(huì)在其它班組成員的監(jiān)督下自覺(jué)的去學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的技能操作方法，提升自身的個(gè)人技能，達(dá)到班組所設(shè)定的目標(biāo)。目標(biāo)，能發(fā)展個(gè)人能力，更能夠挖掘個(gè)人潛能。
第三．聚焦資源。企業(yè)中，往往各個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)也企業(yè)年度發(fā)展目標(biāo)不一致，處于各自管理自己的狀態(tài)。這樣的部門(mén)無(wú)論把績(jī)效做的再好也是徒勞無(wú)功的。因?yàn)椴块T(mén)的職責(zé)是將企業(yè)的目標(biāo)與部門(mén)工作重點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。所以，企業(yè)各部門(mén)有了企業(yè)目標(biāo)的引導(dǎo)，就會(huì)建立部門(mén)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，把工作的重點(diǎn)聚焦在有效的資源上，從而更好的為工作服務(wù)，為企業(yè)目標(biāo)服務(wù)。
第四．實(shí)現(xiàn)績(jī)效。09年，企業(yè)開(kāi)始實(shí)行薪酬制度改革，以績(jī)效看生產(chǎn)成果。在企業(yè)工廠內(nèi)部，分別對(duì)部門(mén)職責(zé)進(jìn)行清晰化的區(qū)分。在堅(jiān)持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的大方向下，各部門(mén)的年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為小單位，共同努力，為實(shí)現(xiàn)績(jī)效和企業(yè)目標(biāo)做好檢測(cè)與管理。例如，紡絲部門(mén)年度生產(chǎn)的氨綸絲一等品率目標(biāo)是98.5%。那么，這個(gè)部門(mén)目標(biāo)分解到各個(gè)班組中，各個(gè)員工上。而部門(mén)的目標(biāo)是否能順利實(shí)現(xiàn)直接影響部門(mén)績(jī)效，部門(mén)績(jī)效與員工的獎(jiǎng)金直接掛鉤。所以說(shuō)企業(yè)目標(biāo)的存在，作為一種激發(fā)員工工作的動(dòng)力，促使員工為績(jī)效而不斷的努力工作。
目標(biāo)，能夠帶給企業(yè)員工許多的好處，能發(fā)展員工的能力，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模和增強(qiáng)整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)雙贏。那么，什么樣的目標(biāo)才是行之有效的呢？我認(rèn)為，只有對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效的管理，才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。即目標(biāo)管理。目標(biāo)管理是組織高層管理者根據(jù)組織所面臨的內(nèi)外部形勢(shì)需要，制定出在一定時(shí)期內(nèi)組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需要達(dá)到的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門(mén)和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)?shù)馁Y源配置和授權(quán)的前提下積極主動(dòng)為各自的分目標(biāo)而奮斗，從而使組織的總目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，并把目標(biāo)完成情況作為考核的依據(jù)的管理模式。目標(biāo)管理的特點(diǎn)是：參與導(dǎo)向，系統(tǒng)導(dǎo)向，控制導(dǎo)向，授權(quán)導(dǎo)向，結(jié)果導(dǎo)向。其特點(diǎn)充分注解了目標(biāo)管理的科學(xué)性及合理性。任何有效目標(biāo)都要遵循smart原則，首先，目標(biāo)管理必須明確、具體。專(zhuān)家們把這個(gè)叫做smart原則，即目標(biāo)的“具體性”（specific）“可度量性”（measurable）“可實(shí)現(xiàn)性”（attainable）“現(xiàn)實(shí)性”（realistic）和“時(shí)限性”（time）。應(yīng)該說(shuō)越到基層，各種任務(wù)越具體，在現(xiàn)場(chǎng)管理中，一定要注意對(duì)這一原則的運(yùn)用?？梢赃@樣講，沒(méi)有smart也就失去目標(biāo)管理的內(nèi)涵。為什么這樣說(shuō)呢？困為目標(biāo)管理法的最大特點(diǎn)就是對(duì)各種指標(biāo)進(jìn)行量化處理，要求各種指標(biāo)具有完全的可操作性和可評(píng)估性。我們有時(shí)會(huì)在工作現(xiàn)場(chǎng)看到懸掛著這樣一些大幅標(biāo)語(yǔ)：“安全重于泰山！”“一定把質(zhì)量搞上去！”但是你一問(wèn)員工：安全的具體標(biāo)準(zhǔn)有哪些？回答是：就是別出事唄！那質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)呢？就是少出次品唄！這不行，標(biāo)準(zhǔn)一定要具體，或者說(shuō)，我們的目標(biāo)能量化的就必須量化，即使是難以量化的，也要把結(jié)果描述出來(lái)。
其次，目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該既具有先進(jìn)性、挑戰(zhàn)性，同時(shí)又要具有可行性。沒(méi)有先進(jìn)性和挑戰(zhàn)性就失去了激勵(lì)作用，等于沒(méi)有目標(biāo)；但是又不能把目標(biāo)定得沒(méi)邊，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，還要考慮到可行不可行。我們把這個(gè)原則叫做“讓小孩跳起來(lái)夠桃”，太高或太低都不合適，應(yīng)該讓大家經(jīng)過(guò)努力一躍能夠?qū)崿F(xiàn)。因此我們既要強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍能打硬仗，但又不能蠻干，強(qiáng)迫部下做根本做不到的事！因?yàn)檫@樣會(huì)使部下產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感。注意：嚴(yán)格意義上的目標(biāo)管理，其目標(biāo)不是上級(jí)強(qiáng)加的，而是由員工與所屬領(lǐng)導(dǎo)共同制定的，目標(biāo)的達(dá)成是員工自我管理的結(jié)果。目標(biāo)管理的核心是讓員工自己管理自己，發(fā)揮員工的積極性。
第三，要客觀分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的邊界條件。什么是邊界條件？就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須具備的基本條件，包括可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。比如依據(jù)《生產(chǎn)任務(wù)單》的要求對(duì)人員、設(shè)備、物料、技術(shù)能力、能源等進(jìn)行測(cè)算，任何不能滿足生產(chǎn)需求的問(wèn)題，應(yīng)盡量在開(kāi)工前和有關(guān)部門(mén)溝通，并得到解決，避免誤事。邊界條件我們又稱(chēng)之為底限原則，它是我們達(dá)成目標(biāo)的基本前提，否則就是不顧條件地蠻干。比如現(xiàn)在有些地方的所謂獻(xiàn)禮工程，為了在某某日子之前一定完工獻(xiàn)禮，結(jié)果活兒是完成了，但成了“工程”。因此原則比目標(biāo)更重要。這一點(diǎn)已經(jīng)被無(wú)數(shù)實(shí)踐所證明，因?yàn)樵瓌t是我們最基本的目標(biāo)。
二、目前班組目標(biāo)管理的情況
第一．作為班組長(zhǎng)，是否意識(shí)到班組發(fā)展的重要性。
一個(gè)企業(yè)發(fā)展?jié)摿涂臻g掌握在高層領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的決策中，而企業(yè)班組的發(fā)展則是挖掘發(fā)展?jié)摿Φ南蠕h隊(duì)。因此，班組的發(fā)展直接影響到企業(yè)整體實(shí)力。那么班組長(zhǎng)是否意識(shí)到發(fā)展班組就是人為因素。據(jù)我調(diào)查分析得出的結(jié)論，企業(yè)將近96%的班組長(zhǎng)是能夠清楚的知道發(fā)展班組的重要性。在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，班組內(nèi)所有的成員共同努力工作，遵守企業(yè)規(guī)章制度，堅(jiān)持四大創(chuàng)新機(jī)制，使班組內(nèi)部形成人人爭(zhēng)先進(jìn)的工作氛圍，尤其在工廠內(nèi)部爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班組”稱(chēng)號(hào)。目前，工廠內(nèi)部各個(gè)部門(mén)逐漸形成一種內(nèi)在的奮斗景象。許多員工利用這次企業(yè)停產(chǎn)檢修的機(jī)會(huì)，自己主動(dòng)去其他部門(mén)學(xué)習(xí)各種設(shè)備操作知識(shí)。
我認(rèn)為，思想決定行動(dòng)。有了班組發(fā)展意識(shí)，那么必然會(huì)有其行動(dòng)的方針。
第二．是否根據(jù)上級(jí)目標(biāo)建立合適自己的班組發(fā)展目標(biāo)。
有目標(biāo)，并不代表會(huì)成功。第一，在企業(yè)中，班組長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)年度發(fā)展目標(biāo)及上級(jí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行分解相關(guān)工作任務(wù)，來(lái)確定班組的生產(chǎn)目標(biāo)，任何事情必須有一個(gè)明確的方向指引，才不會(huì)在日后的`工作中適應(yīng)自己的工作重心及個(gè)人價(jià)值意識(shí)。第二，充分了解自身班級(jí)組的情況。對(duì)員工各方面的技能有十分深刻的了解，并且能夠有較好的溝通能力，與員工能夠和諧相處，在必要的時(shí)候，要一呼全應(yīng)的局面。第三，與員工共商目標(biāo)，班組目標(biāo)的執(zhí)行人是員工，那么班組發(fā)展目標(biāo)必須充分得到員工的支持。制定出合適班組成員各項(xiàng)欲望所需的目標(biāo)，但其方向要與企業(yè)戰(zhàn)略方向是一致的。通過(guò)調(diào)查顯示，100%的班組長(zhǎng)主動(dòng)的根據(jù)企業(yè)年度目標(biāo)及上級(jí)的目標(biāo)建立相關(guān)適合班組發(fā)展目標(biāo)。這說(shuō)明我們企業(yè)的班組長(zhǎng)都有自身發(fā)展要求，并為此不斷的努力。
第三．目標(biāo)是否經(jīng)班組成員一致通過(guò)才生效，班組長(zhǎng)以身作則，帶好領(lǐng)袖作用。
一個(gè)行之有效的目標(biāo)，必須經(jīng)執(zhí)行人員一致通過(guò)才生效，因?yàn)楣餐呐?，其結(jié)果是輝煌的。倘若有部分員工對(duì)目標(biāo)有所不認(rèn)可，那么目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)有重大的隱患。因?yàn)椴徽J(rèn)可所帶來(lái)的危害是影響到全局的，班組內(nèi)部人員較少，可能某個(gè)班組員工就會(huì)破壞整個(gè)班組發(fā)展目標(biāo)，就會(huì)要求班組長(zhǎng)做好充分溝通工作，在企業(yè)中有這樣的現(xiàn)象，有些班組對(duì)于目標(biāo)的建立都是口頭的承諾，沒(méi)有做好計(jì)劃，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可循，這就導(dǎo)致其續(xù)放達(dá)不到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為，在班組里，班組長(zhǎng)要召開(kāi)一年一度的計(jì)劃合同會(huì)。對(duì)于班組所制定的目標(biāo)，要適應(yīng)全體成員的發(fā)展傾向，并滿足成員有關(guān)的欲望。例如，利益欲望，升職的欲望，當(dāng)所有的成員贊同班組目標(biāo)之后，班組長(zhǎng)要首先作出表率作用，其表現(xiàn)在制定目標(biāo)責(zé)任到合同上，一份目標(biāo)責(zé)任制合同將代表其班組是否能夠履行工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)到績(jī)效，獲得獎(jiǎng)勵(lì)；達(dá)不到目標(biāo)，績(jī)效成績(jī)降低，扣除相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，制定合同，并鼓勵(lì)大家共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，班組長(zhǎng)在工作中必須以身作則，遵守企業(yè)規(guī)章制度，履行企業(yè)生產(chǎn)管理職責(zé)，帶好下屬員工，積極與員工溝通了解，共同為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。
第四．是否建立相關(guān)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)進(jìn)程的制度，即使跟蹤與改善目標(biāo)的發(fā)展動(dòng)向。
目標(biāo)管理中的pdca循環(huán)，最重要的就是，目標(biāo)跟蹤與改進(jìn)。但是，企業(yè)中最缺乏的就是對(duì)目標(biāo)的跟蹤與改善，經(jīng)調(diào)查，僅有45%的班組長(zhǎng)會(huì)對(duì)班組目標(biāo)進(jìn)行跟蹤與改善，并為此不斷的努力而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。例如，08年的全球金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重影響，這也就影響到各部門(mén)及班組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，紡一甲班，今年的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班組，計(jì)劃每月?tīng)?zhēng)創(chuàng)月度之星，并積極參加企業(yè)舉行的各種活動(dòng)，但是，因金融危機(jī)的影響，紡生部門(mén)部分系列停產(chǎn)，有關(guān)員工也走了，這就是影響到了班組的內(nèi)部成員對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的信心。因此，這屬于突發(fā)情況，所有目標(biāo)也要跟蹤改善，既然有了危機(jī)，就必須調(diào)整目標(biāo)內(nèi)容，對(duì)于已實(shí)施的部分目標(biāo)要予以肯定，再對(duì)危機(jī)進(jìn)行分析，再作出決定。優(yōu)秀班組的目標(biāo)也得根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整。在金融危機(jī)期間，企業(yè)加大節(jié)能減排力度，節(jié)省企業(yè)生產(chǎn)成本，加大對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量管理力度，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行新的指導(dǎo)，力求產(chǎn)品質(zhì)量與規(guī)格的創(chuàng)新，認(rèn)求更好的發(fā)展。這是企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，那么我們班組必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展方向及時(shí)改變班組發(fā)展的方向，加強(qiáng)班組成員的節(jié)能減排的意識(shí)。在工作過(guò)程中，時(shí)刻要求班組員工提高產(chǎn)品質(zhì)量，對(duì)于每一個(gè)氨綸絲餅都符合一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，在金融危機(jī)期間，班組長(zhǎng)要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，積極鼓勵(lì)員工樹(shù)立信心，積極參與節(jié)能與產(chǎn)品質(zhì)量管中，共同抵抗金融危機(jī)，目標(biāo)管理中的改善，乃是成功的最后一道障礙。只有在工作中對(duì)目標(biāo)不斷的進(jìn)行跟蹤，動(dòng)態(tài)控制，再根據(jù)實(shí)際情況的變化及時(shí)作出有利的調(diào)整，不僅實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展總目標(biāo)，同時(shí)也提升了個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)，更符合企業(yè)共同利益，共同發(fā)展的文化內(nèi)涵。
如何提高執(zhí)行力心得篇九
做事情有很多種方法，每種方法都有利和弊，在這里不能說(shuō)哪種方法一定是好或者一定是壞，不過(guò)想要提高執(zhí)行力的話，做事情進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化也會(huì)比較好，可以做好工作相關(guān)的方法列出來(lái)，找回目前最好的一種方法作為標(biāo)準(zhǔn)。
在開(kāi)始做一件事的時(shí)候，給自己定下要達(dá)到的目標(biāo)很有必要，至于達(dá)到的目標(biāo)可以定一個(gè)或者多個(gè)，或者一定要達(dá)到的目標(biāo)和希望達(dá)到的目標(biāo)等等。
可以根據(jù)事情的性質(zhì)進(jìn)行細(xì)分，也可以把要達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，然后逐一處理再整合，也是有效提高執(zhí)行力的方法。
通過(guò)條條框框的制度條文下，根據(jù)里面的規(guī)則去做事，不但能夠減少出差情況，又能有效減少時(shí)間，對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力很有人，如果是個(gè)人，也可以借鑒這種相應(yīng)的制度，給自己定下符合自己實(shí)際情況的制度條框，完成時(shí)可以給自己獎(jiǎng)勵(lì)，做不到時(shí)給自己相應(yīng)的懲罰。
就好像工廠里的流水線一樣，每個(gè)位置每個(gè)人固定做一件事，通過(guò)熟能生巧，在減少花費(fèi)的時(shí)間之外，還能把事情做到極致，自己在做執(zhí)行的時(shí)候，也可以要做的事情整理成一套流程，每個(gè)步驟需要做什么，都要事先規(guī)劃好。
可以把自己的整體執(zhí)行力用數(shù)字的形式表現(xiàn)出來(lái)，這是評(píng)價(jià)自己執(zhí)行力的一種很好方法，可以把執(zhí)行力分成5個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)重要程度進(jìn)行一定的分?jǐn)?shù)占比，一個(gè)項(xiàng)目中又有很多個(gè)因素和點(diǎn)，每個(gè)因素和點(diǎn)都有一定的分?jǐn)?shù)，比如一個(gè)因素最高分是5分，最低分是0分，根據(jù)自己的實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行打分。
不管做什么事情，結(jié)果都是最為重要的，很多人說(shuō)不看重結(jié)果，只享受中間那個(gè)過(guò)程，這都只是一些自欺欺人的想法而已。
如何提高執(zhí)行力心得篇十
從某種意義上說(shuō)，校長(zhǎng)的境界決定學(xué)校的境界，校長(zhǎng)的思路決定學(xué)校的出路。但僅有目標(biāo)和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對(duì)戰(zhàn)略的完美執(zhí)行。要打造一所好學(xué)校，就必須提高校長(zhǎng)執(zhí)行力。
執(zhí)行力，對(duì)于一個(gè)組織，是長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個(gè)組織成功的必要條件，組織的成功離不開(kāi)好的執(zhí)行力，當(dāng)組織的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。對(duì)組織而言，執(zhí)行力是要部門(mén)和個(gè)人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長(zhǎng)了。如果所有木板都長(zhǎng)了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會(huì)漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學(xué)校的執(zhí)行力，不是強(qiáng)迫老師執(zhí)行，而是要構(gòu)建執(zhí)行力文化，形成共同愿景，同時(shí)各個(gè)層面、各個(gè)部門(mén)通力合作，才能大幅提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校向著既定目標(biāo)健康可持續(xù)發(fā)展。
一位校長(zhǎng)擁有了先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、正確的決策、正派的作風(fēng)，就稱(chēng)得上是一個(gè)好校長(zhǎng)。有了好校長(zhǎng)，好學(xué)校也不會(huì)自然產(chǎn)生，因?yàn)楹眯ｉL(zhǎng)的教育理念、教育思想要轉(zhuǎn)換為師生的共同愿景并為之努力實(shí)踐，還需要校長(zhǎng)擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。好校長(zhǎng)不是單一通過(guò)層級(jí)體制來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理，更重要的是通過(guò)打造認(rèn)同感以及挖掘提升師生潛能去實(shí)現(xiàn)。換句話說(shuō)，好校長(zhǎng)的教育決策能否達(dá)成好學(xué)校的目標(biāo)，關(guān)鍵靠校長(zhǎng)的執(zhí)行力。
在同等條件下，校長(zhǎng)執(zhí)行力就是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心因素。
在教育實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)被一些問(wèn)題所困擾：有的校長(zhǎng)理念、策略一大堆，卻無(wú)法落實(shí)到具體行動(dòng)上，無(wú)法轉(zhuǎn)化為師生的行為;有的校長(zhǎng)談愿景、計(jì)劃時(shí)滔滔不絕，實(shí)際上做起來(lái)卻又是另一回事;有的校長(zhǎng)在工作不能落實(shí)時(shí)總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結(jié)只有一個(gè)，那就是校長(zhǎng)缺乏執(zhí)行力。
從一定意義上講，校長(zhǎng)執(zhí)行力的高低決定著學(xué)校執(zhí)行力的高低，決定著學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果校長(zhǎng)執(zhí)行力不強(qiáng)，那么，不管多么完美的目標(biāo)，多么好的設(shè)計(jì)方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實(shí)。
影響校長(zhǎng)執(zhí)行力的因素主要有“四度”：一是工作態(tài)度。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。校長(zhǎng)的工作態(tài)度是否積極，是否認(rèn)真，是否為了學(xué)校的發(fā)展，直接影響執(zhí)行力。二是決策高度。校長(zhǎng)的管理理念陳舊，學(xué)校無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，制定的目標(biāo)及措施不被師生認(rèn)可，這樣執(zhí)行的結(jié)果可想而知。三是執(zhí)行力度。校長(zhǎng)的意圖需要中層干部去領(lǐng)悟，校長(zhǎng)的決策需要中層干部去執(zhí)行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會(huì)陷入政令不通、上下脫節(jié)的怪圈，執(zhí)行力就無(wú)從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過(guò)于繁瑣，致使校長(zhǎng)的決策不能迅速傳達(dá)到每一位教師、每一個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)此以往，容易養(yǎng)成懶散低效的工作作風(fēng)，形成推諉扯皮的不良習(xí)氣，進(jìn)而直接影響學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
在我國(guó)現(xiàn)行的教育體制中，校長(zhǎng)要執(zhí)行來(lái)自上級(jí)教育主管部門(mén)的各種決策，而在學(xué)校內(nèi)部，校長(zhǎng)既是決策者又是執(zhí)行者。校長(zhǎng)如何執(zhí)行上級(jí)的決策，學(xué)校教職工便會(huì)上行下效地執(zhí)行校長(zhǎng)的決策。為了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)應(yīng)盡力與上級(jí)教育主管部門(mén)在思想上保持高度一致，對(duì)于上級(jí)的決策，校長(zhǎng)應(yīng)該不打折扣地創(chuàng)造性執(zhí)行，從而培養(yǎng)全校教職工的執(zhí)行力。
校長(zhǎng)的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當(dāng)全體教職工的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，愿景一致，學(xué)校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執(zhí)著的目標(biāo)追求。
辦好學(xué)校就像漫漫“取經(jīng)路”，需要校長(zhǎng)有唐僧般的意愿和意志，而目標(biāo)任務(wù)盡可放手交給徒弟們?nèi)プ觥ＰｉL(zhǎng)無(wú)論是執(zhí)行上級(jí)的各種決策，還是把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育決策轉(zhuǎn)化為師生的共同愿景，都要把辦好學(xué)校作為自己最執(zhí)著的目標(biāo)追求，因?yàn)檫@是一切行動(dòng)的原動(dòng)力。真正把每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展擺在學(xué)校教育工作的首位，把每一項(xiàng)工作都做好，作為日常工作目標(biāo)的追求。
2.堅(jiān)守的敬業(yè)精神。
3.廣博的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個(gè)角度講，校長(zhǎng)要學(xué)的東西很多，比如后勤上的、學(xué)科教學(xué)上的、財(cái)務(wù)上的等等，同時(shí)校長(zhǎng)還有需要自己去處理的一些事情，但是時(shí)間是有限的，所以更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。特別是要學(xué)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)力，使自己擁有極強(qiáng)的專(zhuān)注力、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。不管是行家、專(zhuān)家還是教育家，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)都很重要。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人一生永恒的主題。作為校長(zhǎng)，本來(lái)是抓學(xué)習(xí)的，在這個(gè)問(wèn)題上不應(yīng)該有什么問(wèn)題，但從現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個(gè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)力影響執(zhí)行力。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當(dāng)今變化的社會(huì)，學(xué)習(xí)的速度只有大于變化的速度，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。校長(zhǎng)一定要變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)、變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，努力掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提高執(zhí)行的有效性。
4.堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
校長(zhǎng)作為管理者，不必事必躬親，而要學(xué)會(huì)授權(quán)，培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應(yīng)交由下屬去處理，而自己只負(fù)責(zé)檢查、督促。世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負(fù)責(zé)合適的工作，是校長(zhǎng)執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動(dòng)力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的推薦、重用到關(guān)鍵崗位。這樣可以通過(guò)授權(quán)培養(yǎng)一個(gè)個(gè)強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。如果校長(zhǎng)手下的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，校長(zhǎng)的執(zhí)行力還會(huì)不強(qiáng)嗎?學(xué)校的執(zhí)行力還會(huì)不強(qiáng)嗎?校長(zhǎng)執(zhí)行力強(qiáng)勢(shì)，就會(huì)帶出一支工作強(qiáng)勢(shì)的教師隊(duì)伍?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使決策落在實(shí)處。
校長(zhǎng)要提升執(zhí)行力，就要認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)過(guò)程管理。當(dāng)校長(zhǎng)出個(gè)主意是非常容易的，做個(gè)決定也不難，最難的就在于落實(shí)。有位偉人曾說(shuō)過(guò)“世界上就怕認(rèn)真二字，人一認(rèn)真什么事情都能做好，一不認(rèn)真什么事情都做不好。”執(zhí)行力的核心在于認(rèn)真落實(shí)。
1.持續(xù)地跟進(jìn)督辦。
跟進(jìn)督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒(méi)有跟進(jìn)督辦就沒(méi)有執(zhí)行力。人們不會(huì)做你希望的事，只會(huì)做你檢查的事。校長(zhǎng)要時(shí)刻注意跟進(jìn)督辦所制定計(jì)劃的落實(shí)情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地跟進(jìn)督辦，才能夠有效地找到工作計(jì)劃和實(shí)際完成之間的差距和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)的措施來(lái)協(xié)調(diào)和解決，以保證按時(shí)完成工作目標(biāo)。
2.持續(xù)地關(guān)注細(xì)節(jié)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們?cè)賯ゴ蟮氖聵I(yè)都不能忽視微小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品位，細(xì)節(jié)決定境界，細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點(diǎn)工作都落實(shí)在了表面上，那么好學(xué)校的目標(biāo)都成為海市蜃樓。校長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)就是要求把每一項(xiàng)工作分解成若干個(gè)細(xì)節(jié)去落實(shí)，嚴(yán)抓細(xì)管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、完成的時(shí)間、堅(jiān)守的原則、注意的問(wèn)題，工作要想細(xì)、做細(xì)。
3.持續(xù)地糾正偏差。
好校長(zhǎng)要善于對(duì)工作保持高度的敏感性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達(dá)成目標(biāo)。持續(xù)地糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結(jié)果最后的屏障。特別是有些工作隨著時(shí)間的推移執(zhí)行的高度越來(lái)越低，學(xué)校的決策方案在執(zhí)行過(guò)程中逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣。越到后面離標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行的速度越來(lái)越慢，決策方案在執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴(yán)重影響計(jì)劃的執(zhí)行速度;執(zhí)行的力度越來(lái)越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
4.持續(xù)地構(gòu)建文化。
學(xué)校良好的執(zhí)行力文化是促進(jìn)提高執(zhí)行力的重要杠桿。要提升學(xué)校執(zhí)行力，將學(xué)校塑造成一個(gè)執(zhí)行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學(xué)校內(nèi)建立起一種執(zhí)行力文化。
在努力營(yíng)造校園執(zhí)行力文化中，校長(zhǎng)要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)和教職工關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)就要善于通過(guò)多種渠道，深入地與教職工進(jìn)行交流、協(xié)商和對(duì)話，傾聽(tīng)老師對(duì)一些問(wèn)題的看法，征詢(xún)老師對(duì)學(xué)校管理的建議，甚至還要召開(kāi)教代會(huì)，在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。校長(zhǎng)尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們?cè)趯W(xué)校管理中的主人翁地位，他們也就能急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的教師會(huì)為了學(xué)校中心工作主動(dòng)加班加點(diǎn)多做工作，還有的老師會(huì)主動(dòng)找到校長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
好校長(zhǎng)有兩個(gè)境界：一是帶出一所好學(xué)校，所謂“有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個(gè)好校長(zhǎng)走了還是一所好學(xué)校”。新時(shí)期教育家型的好校長(zhǎng)應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。這就更需要校長(zhǎng)有強(qiáng)大的執(zhí)行力，辦好每一所學(xué)校。
如何提高執(zhí)行力心得篇十一
對(duì)于上級(jí)或者集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),為什么有的企業(yè)能夠不折不扣地完成,而有的單位卻總是走樣?同樣的業(yè)績(jī)合同指標(biāo)構(gòu)成,相似背景的不同企業(yè),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn);具體到單位的每一項(xiàng)工作,有的員工能夠完成得很出色,而有的員工卻遲遲得不到落實(shí)。究其原因,不外乎外在和內(nèi)在兩種因素。外在因素主要指上級(jí)或企業(yè)制定的制度、規(guī)章,下達(dá)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、管理職責(zé)存在漏洞,甚至不切實(shí)際。內(nèi)在因素則主要表現(xiàn)在企業(yè)員工對(duì)各項(xiàng)具體任務(wù)的反饋。
美國(guó)吉姆?柯林斯著的《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中提出“企業(yè)是可以連續(xù)做得更好的,但需要有連續(xù)的更高目標(biāo)來(lái)指引”;“只要采納并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,幾乎所有的公司都能極大地改善自己的經(jīng)營(yíng)狀況,甚至可能成為卓越公司。”持久卓越的公司在恪守它們的核心價(jià)值觀和核心目標(biāo)的同時(shí),不斷轉(zhuǎn)換商業(yè)策略和運(yùn)營(yíng)方式以適應(yīng)這個(gè)變幻莫測(cè)的世界。而我們一些企業(yè)會(huì)順應(yīng)上級(jí)要求,做出與企業(yè)自身能力不適應(yīng)的決策。
決策者的身份就是定目標(biāo)、定制度等,而執(zhí)行者就是需要把目標(biāo)分化和考核下去,使下屬按既定目標(biāo)和流程去完成。企業(yè)往往通過(guò)編制崗、說(shuō)明書(shū)指導(dǎo)員工該干什么事情,通過(guò)并進(jìn)行績(jī)效考核來(lái)調(diào)整員工的態(tài)度和對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)知。如果職責(zé)劃分上出現(xiàn)偏差,會(huì)影響執(zhí)對(duì)應(yīng)角色扮演者的執(zhí)行力。
流程是各項(xiàng)任務(wù)的制定到實(shí)際執(zhí)行的紐帶與橋梁。工作流程不科學(xué)、與崗位不匹配同樣會(huì)使執(zhí)行力出現(xiàn)偏差,甚至導(dǎo)致目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn),也會(huì)造成執(zhí)行者主觀能動(dòng)性不強(qiáng),績(jī)效不明顯,執(zhí)行過(guò)程出現(xiàn)相互推卸責(zé)任或不跟蹤所執(zhí)行的任務(wù)。
執(zhí)行是人員、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。拉里?博西迪和拉姆?查蘭在《執(zhí)行》一書(shū)中講到,執(zhí)行有三個(gè)核心流程:一是人員流程,旨在戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)之間建立聯(lián)系;二是戰(zhàn)略流程,是要將人員與運(yùn)營(yíng)結(jié)合起來(lái);三是運(yùn)營(yíng)流程,就是在戰(zhàn)略和人員之間建立聯(lián)系。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單的“做事情”,是一整套具體的行為和技術(shù),人員、戰(zhàn)略和商業(yè)運(yùn)營(yíng)三者之間,需要被綜合而不是各自獨(dú)立地加以考慮。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是對(duì)外經(jīng)營(yíng)客戶,對(duì)內(nèi)經(jīng)營(yíng)員工,企業(yè)文化更多的是解決員工思想方面的問(wèn)題。按照馬斯洛人的需求層次理論,人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求5個(gè)層次,即人的需求是逐級(jí)上升的。企業(yè)文化就應(yīng)當(dāng)為不同需求提供不同的條件,為他們提供施展才華的平臺(tái)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)解決員工的思想,為他們描繪美好的愿景,更好的引導(dǎo)他們熱愛(ài)自己的工作,讓他們認(rèn)為這個(gè)事情很有意義,使他們每天都想到這個(gè)事情,并自覺(jué)自愿地表現(xiàn)出來(lái)。只有滿足了企業(yè)不同需求層次員工的需要,企業(yè)文化才會(huì)被員工認(rèn)可。才能保證員工即使在非常艱苦的'工作環(huán)境,也可以按照企業(yè)制定的要求一步步落實(shí)完成,達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)是企業(yè)面對(duì)激烈的變化,嚴(yán)峻
挑戰(zhàn)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,謀劃。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè),需要明確的能夠通過(guò)持續(xù)不斷地努力實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略和目標(biāo),同時(shí)這個(gè)戰(zhàn)略和目標(biāo)還應(yīng)保持一定時(shí)間的穩(wěn)定。
企業(yè)目標(biāo)應(yīng)具有具體性、決定性、連續(xù)性、集中性和激勵(lì)性。細(xì)節(jié)決定成敗,所以建立的目標(biāo)必須經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),把目標(biāo)、責(zé)任人、完成時(shí)間等各細(xì)節(jié)表格化。在表格中可同時(shí)把員工的責(zé)任規(guī)定下來(lái),把考核內(nèi)容也可添加進(jìn)去,使員工能盡職的努力的完成任務(wù)。在這個(gè)環(huán)節(jié)要避免在下達(dá)任務(wù)時(shí)是豪言壯語(yǔ),在完成不了的時(shí)候是胡言亂語(yǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者需要按事前策劃-訂立計(jì)劃書(shū)-責(zé)任分工-實(shí)施-檢查-反饋糾正等階段進(jìn)行,做到凡事必有人負(fù)責(zé),凡事要追蹤到底,凡事要舉一反三。
企業(yè)由于歷史嚴(yán)格形成了公司、廠、車(chē)間、班組等多層級(jí)管理模式,各層級(jí)的界面都會(huì)造成一定程度的執(zhí)行力衰減。員工與直接主管之間溝通是否有效,決定工作任務(wù)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)間等是否明確。由于每個(gè)企業(yè)始終有部分員工(包括新入職員工),對(duì)企業(yè)的規(guī)定及操作規(guī)程并不是非常了解,這就需要我們企業(yè)用溝通制度來(lái)規(guī)范每個(gè)員工的行為,培訓(xùn)是其中一個(gè)好方法,另外各層級(jí)定期召開(kāi)的會(huì)議,比如調(diào)度會(huì)、早會(huì)、交接班會(huì)等,在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中提供了溝通交流的平臺(tái),解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當(dāng)中的問(wèn)題。
企業(yè)的管理制度從初創(chuàng)時(shí)期的建立和不完善,到成熟期逐步建立和健全,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。由于企業(yè)的行業(yè)、規(guī)模、管理水平、人員素質(zhì)等方面的差異,造成企業(yè)管理制度有較大差異,沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)只要照搬別人的先進(jìn)管理制度就可以在競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券?？?jī)效考核是一個(gè)事先承諾與事后兌現(xiàn)的循環(huán),企業(yè)戰(zhàn)略落到實(shí)處的一般做法是將戰(zhàn)略通過(guò)計(jì)劃指標(biāo)和績(jī)效考核指標(biāo)“科學(xué)地”具體到各個(gè)部門(mén)甚至個(gè)人。通過(guò)績(jī)效考核等制度來(lái)進(jìn)行督促檢查工作,使每個(gè)崗位職責(zé)分明,同時(shí)把他們擰成一團(tuán),共同盯著同一個(gè)目標(biāo)不放,制定相關(guān)的考核制約制度,使達(dá)到績(jī)效向上的目的。
近年來(lái),企業(yè)各級(jí)管理者以“加快一流的現(xiàn)代化煉化企業(yè)建設(shè),打造百年優(yōu)良企業(yè)”為己任,以安全環(huán)保穩(wěn)定為基礎(chǔ),以效益為目標(biāo),向管理極限挑戰(zhàn),向嚴(yán)細(xì)管理要效益,突出開(kāi)源節(jié)流挖潛增效,頑強(qiáng)拼搏,穩(wěn)中求進(jìn),經(jīng)濟(jì)效益逆勢(shì)增長(zhǎng),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),得到了社會(huì)各界的好評(píng),具有良好的企業(yè)信譽(yù)。
如何提高執(zhí)行力心得篇十二
在明陽(yáng)天下素質(zhì)拓展基地游戲了一天，疲倦了，累了，但也很開(kāi)心。
到了目的地，我們先是聽(tīng)一個(gè)培訓(xùn)師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓(xùn)練前的講話。另還有他的三個(gè)研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓(xùn)師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報(bào)數(shù)，報(bào)單一組，報(bào)雙一組，兩下就將其分成4個(gè)小隊(duì)。展示隊(duì)號(hào)，隊(duì)歌，同學(xué)們都是那么的積極，認(rèn)真的完成老師交代的沒(méi)一個(gè)任務(wù)。第一項(xiàng)活動(dòng)穿網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩棵樹(shù)的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構(gòu)成三線，將上面又分割成十個(gè)小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過(guò)的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)的處罰，男生一個(gè)俯臥撐，女生一個(gè)下蹬。一孔一人過(guò)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，計(jì)劃計(jì)劃。怎樣能過(guò)去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來(lái)，越到后做的快。這又說(shuō)明了什么呢，剛開(kāi)始是覺(jué)得有點(diǎn)難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會(huì)遇到很多難題，要對(duì)自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的總結(jié)，吸取失敗教訓(xùn)。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個(gè)都談出自己的想法，自己的愿望。
中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項(xiàng)目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的.勝利。
本文選自明陽(yáng)天下官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處
執(zhí)行是任何企業(yè)當(dāng)前面臨的最大問(wèn)題，不管是在中國(guó)還是在國(guó)外，不論是國(guó)有企業(yè)，還是在合資企業(yè)。企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)的戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得到有效的實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)的各個(gè)組織(團(tuán)隊(duì))的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的完成，因此作為企業(yè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)要關(guān)注本部門(mén)的執(zhí)行情況，時(shí)時(shí)刻刻要思考如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
執(zhí)行是任何企業(yè)當(dāng)前面臨的最大問(wèn)題，不管是在中國(guó)還是在國(guó)外，不論是國(guó)有企業(yè)，還是在合資企業(yè)。企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)的戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得到有效的實(shí)施的關(guān)鍵。企業(yè)的各個(gè)組織(團(tuán)隊(duì))的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的完成，因此作為企業(yè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)要關(guān)注本部門(mén)的執(zhí)行情況，時(shí)時(shí)刻刻要思考如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
一、營(yíng)造良好的執(zhí)行環(huán)境是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)和保障。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任何一項(xiàng)舉措都需要有與之相適應(yīng)的執(zhí)行環(huán)境。環(huán)境影響人的行為。革命年代，英勇的革命戰(zhàn)士為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定和戰(zhàn)術(shù)安排，去掉自己的私心雜念，上下同心協(xié)力，拋頭顱、撒熱血，最終戰(zhàn)勝生與死的考驗(yàn)，取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;相反，敵人之所以以失敗告終，并不是因?yàn)樗麄兊闹笓]官?zèng)Q策不高明，戰(zhàn)術(shù)不靈活，很大程度上是由于他們內(nèi)部沒(méi)有形成良好的執(zhí)行環(huán)境，打起仗來(lái)，軍心動(dòng)搖，陽(yáng)奉陰違，將士不用力，甚至貽誤戰(zhàn)機(jī)，從而招致失敗的命運(yùn)。
二、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，不斷提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。
(一)要培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。
人們常說(shuō)，既來(lái)之，則安之。人的一生對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)講不可能只從事一項(xiàng)工作，這就需要我們團(tuán)隊(duì)的每一位員工熱愛(ài)本職工作，勤于鉆研，熟練掌握工作流程，與公司、團(tuán)隊(duì)同呼吸共命運(yùn)，形成團(tuán)隊(duì)的合力，提高團(tuán)隊(duì)整體工作效益。
(二)要培養(yǎng)和建立有組織能力的團(tuán)隊(duì)。
建立有組織能力的團(tuán)隊(duì)是提高執(zhí)行力至為關(guān)鍵的一環(huán)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楣镜拿恳豁?xiàng)決定或日常規(guī)章制度都要靠團(tuán)隊(duì)去組織實(shí)施，一個(gè)組織渙散，沒(méi)有凝聚力和沒(méi)有良好操作能力的團(tuán)隊(duì)又怎么能夠去提高執(zhí)行力呢?沒(méi)有執(zhí)行力或執(zhí)行力不到位就會(huì)導(dǎo)致工作被動(dòng)，完不成公司預(yù)定的目標(biāo)，甚至給企業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響，產(chǎn)生巨大的無(wú)形損耗。理解和掌握制度的內(nèi)涵是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，周密計(jì)劃，科學(xué)安排是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。
提高團(tuán)隊(duì)組織能力還必須要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人在任務(wù)面前心往一處想，勁往一處使，團(tuán)隊(duì)合力越大，執(zhí)行力越強(qiáng);反之，合力越小，執(zhí)行力越弱，斥力和內(nèi)耗是影響執(zhí)行力的天敵，我們?cè)诠ぷ髦幸獔F(tuán)結(jié)同事，以身作則，整體推進(jìn)，這樣才能眾志成城，真正提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，把各項(xiàng)任務(wù)完成得有聲有色。
(三)要打造務(wù)實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
在明陽(yáng)天下素質(zhì)拓展基地游戲了一天，疲倦了，累了，但也很開(kāi)心。
到了目的地，我們先是聽(tīng)一個(gè)培訓(xùn)師，是師大心理學(xué)老師，做拓展訓(xùn)練前的講話。另還有他的三個(gè)研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓(xùn)師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報(bào)數(shù)，報(bào)單一組，報(bào)雙一組，兩下就將其分成4個(gè)小隊(duì)。展示隊(duì)號(hào)，隊(duì)歌，同學(xué)們都是那么的積極，認(rèn)真的完成老師交代的沒(méi)一個(gè)任務(wù)。第一項(xiàng)活動(dòng)穿網(wǎng)，這是一個(gè)人無(wú)法完成的，在兩棵樹(shù)的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構(gòu)成三線，將上面又分割成十個(gè)小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過(guò)的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來(lái)，而且要記時(shí)間的，有相關(guān)的處罰，男生一個(gè)俯臥撐，女生一個(gè)下蹬。一孔一人過(guò)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，計(jì)劃計(jì)劃。怎樣能過(guò)去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲連連。最后看來(lái)，越到后做的快。這又說(shuō)明了什么呢，剛開(kāi)始是覺(jué)得有點(diǎn)難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會(huì)遇到很多難題，要對(duì)自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經(jīng)練，不斷的總結(jié)，吸取失敗教訓(xùn)。之后同學(xué)們一起照相，一起談感受，各個(gè)都談出自己的想法，自己的愿望。
中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項(xiàng)目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6163082.html】
