2023年志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)大全（17篇）

在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性。怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先明確總結(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容。小編精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，相信可以為大家提供一些參考和幫助。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇一

作為社區(qū)志愿者，我有幸參與了一系列關(guān)愛(ài)社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我深刻體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的重要性，也讓我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。以此為切入點(diǎn)，我想總結(jié)以下五個(gè)方面的心得體會(huì)：感受到社區(qū)的溫暖和凝聚力、提升自身的社交和溝通能力、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)耐心和責(zé)任心以及提升個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

首先，作為社區(qū)志愿者，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力。在服務(wù)的過(guò)程中，我和其他志愿者一起參與社區(qū)活動(dòng)，深入了解社區(qū)的需求和關(guān)切。通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，我與社區(qū)居民建立起了良好的互動(dòng)關(guān)系，和他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲和關(guān)切，了解到社區(qū)在物質(zhì)和精神上的需求。這種社區(qū)的溫暖以及居民們的支持和鼓勵(lì)，無(wú)疑讓我更加熱愛(ài)我的社區(qū)，也更加深刻體會(huì)到了社區(qū)的凝聚力。

其次，參與志愿服務(wù)活動(dòng)提高了自身的社交和溝通能力。作為一名志愿者，與人溝通是非常重要的。在志愿活動(dòng)中，我需要與社區(qū)居民、其他志愿者以及活動(dòng)組織者協(xié)作，這往往需要一定的溝通和交流能力。在這個(gè)過(guò)程中，我接觸到不同背景的人，了解到他們的想法和需求，不斷提高自己的溝通能力，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力得到了很大的鍛煉和提升。

第三，志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。志愿服務(wù)活動(dòng)往往需要一支團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成。在服務(wù)過(guò)程中，我和其他志愿者共同協(xié)作，密切配合，通過(guò)相互合作，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人分享，協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，更加注重整體利益，培養(yǎng)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于解決問(wèn)題和達(dá)到目標(biāo)的重要性，這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。

第四，參與志愿服務(wù)活動(dòng)使我培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題或者遇到有困擾的人群。這時(shí)候，就需要志愿者具備足夠的耐心來(lái)傾聽(tīng)和關(guān)懷，以及責(zé)任心來(lái)盡力解決問(wèn)題。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的志愿服務(wù)，我逐漸培養(yǎng)出了耐心的品質(zhì)，學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)他人的煩惱和需求，用心關(guān)懷他們。同時(shí)，我也養(yǎng)成了對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明白自己的行動(dòng)會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生什么樣的影響。

最后，志愿者服務(wù)活動(dòng)提升了我個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我不僅僅是在幫助他人，也在不斷成長(zhǎng)。我深刻體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)和滿足感，學(xué)會(huì)了感恩與分享。此外，志愿者服務(wù)活動(dòng)也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀，提升了自己的社區(qū)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)服務(wù)他人，我學(xué)會(huì)站在他人的角度去思考問(wèn)題，懂得關(guān)愛(ài)他人，珍惜自己所擁有的。

總而言之，作為社區(qū)志愿者，不僅僅是為了幫助他人，還是一個(gè)提升自我的過(guò)程。通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力，提升了溝通和社交能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉了耐心和責(zé)任心，提升了個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。回顧這段志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了關(guān)愛(ài)社區(qū)的重要性，也深刻感受到了志愿服務(wù)的力量和價(jià)值。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇二

社區(qū)志愿者是一個(gè)連結(jié)社區(qū)與居民之間的橋梁，他們用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)社區(qū)，默默付出，無(wú)機(jī)可尋。作為一名社區(qū)志愿者，我親身參與過(guò)社區(qū)活動(dòng)，親身感受到了社區(qū)志愿者的重要性和對(duì)社區(qū)的影響。在過(guò)程中，我得到了許多寶貴的體會(huì)，下面將和大家分享一下。

首先，關(guān)愛(ài)社區(qū)志愿者要具備團(tuán)隊(duì)精神。社區(qū)志愿者工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，就無(wú)法完成好任務(wù)。在志愿者活動(dòng)中，合作是關(guān)鍵。志愿者們互相協(xié)作，密切配合，共同為社區(qū)服務(wù)。我記得有一次，我們社區(qū)舉辦了一次大型活動(dòng)。在協(xié)助活動(dòng)籌備、布置場(chǎng)地、接待居民等環(huán)節(jié)中，志愿者們配合默契，無(wú)私付出。只有形成了團(tuán)隊(duì)，才能有力量，才能更好地為社區(qū)居民服務(wù)。

其次，關(guān)愛(ài)社區(qū)志愿者要有愛(ài)心。愛(ài)心是志愿者活動(dòng)的靈魂，也是社區(qū)居民最需要的。志愿者在社區(qū)活動(dòng)中，毫不計(jì)較個(gè)人付出，只顧著幫助別人，用自己的愛(ài)去溫暖社區(qū)的每一個(gè)角落。在我參與的志愿者活動(dòng)中，我看到很多志愿者熱心幫助老人、幫助殘疾人、逗笑小朋友，無(wú)論是洗衣服、掃地、做飯還是教樂(lè)器、教繪畫(huà)，他們都是充滿愛(ài)心的。志愿者們用自己的行動(dòng)告訴了我，關(guān)愛(ài)社區(qū)的核心就是愛(ài)心，只有真心愛(ài)社區(qū)，才能做好志愿者工作。

此外，關(guān)愛(ài)社區(qū)志愿者要有耐心。許多社區(qū)居民有著各種各樣的問(wèn)題和困難，他們需要更多的陪伴和鼓勵(lì)。作為一名志愿者，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，細(xì)心呵護(hù)他們的需求。有一次，我遇到了一個(gè)居民，他面臨著家庭矛盾的困擾。我耐心傾聽(tīng)了他的心事，然后給他一些建議，還鼓勵(lì)他積極面對(duì)困難。有時(shí)候，志愿者的工作或許并不能解決所有問(wèn)題，但至少我們可以用耐心陪伴他們，給他們一些安慰，使他們感受到社區(qū)的溫暖。

最后，關(guān)愛(ài)社區(qū)志愿者要不斷學(xué)習(xí)。作為志愿者，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，還要有意識(shí)地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我們要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，以增加自己的專業(yè)水平，提高服務(wù)的質(zhì)量和效果。我記得有一次，社區(qū)舉辦了一場(chǎng)衛(wèi)生知識(shí)的講座，志愿者們積極參與，并帶上了自己認(rèn)為有用的資料。他們不僅僅牢記這些知識(shí)，還鼓勵(lì)居民們?cè)谏钪凶⒁庑l(wèi)生，提高生活質(zhì)量。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)帶來(lái)更多的幫助和支持。

總而言之，做一名關(guān)愛(ài)社區(qū)的志愿者是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性但有意義的工作。它要求我們具備團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)心、耐心和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我們不僅能幫助他人，也能不斷提升自己。希望越來(lái)越多的人能夠加入到社區(qū)志愿者的行列中，共同為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。相信只要我們一起努力，社區(qū)會(huì)變得更加美好。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇三

第一段：引入志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的重要性（200字）

作為一個(gè)志愿者，我有幸參與到了關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)中。五保戶是指生活無(wú)依無(wú)靠，無(wú)勞動(dòng)能力的老年人，他們是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要我們給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。在過(guò)去的一年里，我深入了解了五保戶的生活狀況和需求，通過(guò)與他們的交流和幫助，我對(duì)于志愿者關(guān)愛(ài)五保戶有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：關(guān)愛(ài)五保戶的具體方式和作用（200字）

關(guān)愛(ài)五保戶不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予他們情感上的關(guān)懷。我們志愿者組織活動(dòng)，定期走訪五保戶，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。我們會(huì)和他們聊天，傾聽(tīng)他們的故事，關(guān)心他們的需求，以讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅可以滿足五保戶的物質(zhì)需求，還能夠讓他們感到自己的存在價(jià)值，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

第三段：志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的收獲和感悟（200字）

在與五保戶的接觸中，我不僅給予了他們關(guān)愛(ài)，同時(shí)也收獲了許多。通過(guò)和五保戶的交談，我了解到他們?cè)?jīng)辛苦付出過(guò)的一生，也深刻體會(huì)到他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。他們有著豐富的人生經(jīng)歷和智慧，盡管物質(zhì)上不富裕，但他們的心靈卻是豐富的。這些五保戶給予我了對(duì)生活的更加正面的態(tài)度和對(duì)困難的更加堅(jiān)強(qiáng)的信念。

第四段：志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的成果和改變（200字）

通過(guò)志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)，我們不僅給予了五保戶幫助和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也幫助他們走出了困境，重建了他們對(duì)生活的信心。一些五保戶經(jīng)過(guò)我們的幫助，開(kāi)始重新找到了一些能夠維持生活的方式，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)一些技術(shù)，通過(guò)手工活賺取一些零花錢，也重新樹(shù)立了對(duì)未來(lái)的期望。我們的關(guān)心和幫助改變了他們的生活，也給他們帶來(lái)了希望和愉快的心情。

第五段：對(duì)志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的展望和號(hào)召（200字）

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶是一個(gè)持久而艱巨的任務(wù)，還有很多五保戶沒(méi)有得到關(guān)愛(ài)和幫助。因此，我們希望能夠有更多的志愿者加入進(jìn)來(lái)，一起為五保戶奉獻(xiàn)愛(ài)心和關(guān)懷。同時(shí)，我們也希望政府和社會(huì)能夠加大關(guān)注力度，提供更多的支持和幫助，讓五保戶能夠過(guò)上更加安定和幸福的晚年生活。志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的幫助，更是社會(huì)進(jìn)步和進(jìn)步幫助的象征，讓我們共同為五保戶營(yíng)造更加美好和溫暖的環(huán)境。

通過(guò)這一年的志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)，我懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性，也體會(huì)到了做一名志愿者自身的快樂(lè)和成長(zhǎng)。希望我們每個(gè)人都能夠參與到志愿者活動(dòng)中，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人們，并為社會(huì)的進(jìn)步盡一份力量。讓我們一起為五保戶創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和幸福的社會(huì)，因?yàn)槲覀兊呐Γ軌蜃屆總€(gè)人都感受到愛(ài)的力量。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇四

在當(dāng)代社會(huì)，有一群特殊的人群，他們是五保戶，他們多已年過(guò)古稀，生活無(wú)依無(wú)靠。為了給他們帶來(lái)更多的溫暖和關(guān)懷，越來(lái)越多的志愿者們加入到了志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的行列中來(lái)。而作為一個(gè)志愿者，我親身參與其中，也有一段時(shí)間的志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的工作，下面我將分享一下這段時(shí)間的心得和體會(huì)。

首先，作為一個(gè)志愿者，我深切地體會(huì)到了五保戶的需求和困難。有些五保戶家庭生活環(huán)境簡(jiǎn)陋，身體狀況較差，缺乏養(yǎng)老金和經(jīng)濟(jì)支持，生活異常拮據(jù)。有的五保戶甚至沒(méi)有子女陪伴，飯菜不好煮，寂寞無(wú)人倚靠。通過(guò)與他們的交流和接觸，我了解到了他們長(zhǎng)久以來(lái)所處的困境，更加強(qiáng)烈地感受到我們志愿者的關(guān)愛(ài)對(duì)他們的重要性。

其次，與五保戶親密的接觸使我更加感受到了關(guān)愛(ài)他人的幸福之處。在與五保戶交流的過(guò)程中，我看到了他們困境中的微笑，聽(tīng)到了他們對(duì)志愿者的感激之情。他們常常會(huì)用沉默的目光和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)志愿者的由衷感謝，這種感激和幸福之情會(huì)深深感染著每一位志愿者。每一次他們感激的目光，每一次堅(jiān)毅向前的步伐，都讓我進(jìn)一步懂得了關(guān)愛(ài)他人的幸福之處。

再次，志愿者關(guān)愛(ài)五保戶工作鍛煉了我的責(zé)任和付出精神。作為志愿者，我們要付出很多時(shí)間和心血，去照顧五保戶的日常生活，給他們適時(shí)地送去關(guān)心和幫助。有時(shí)候，我們還需要幫他們做一些力所能及的家務(wù)事，比如掃地、洗衣、修理家具等等。雖然這些事情看似瑣碎，但正是這份無(wú)私的付出，讓我真切地感受到了責(zé)任心和付出精神的重要性。

最后，通過(guò)與五保戶的接觸，我不僅學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)他人，還學(xué)會(huì)了如何感恩生活。與五保戶的交流讓我看到了生活的脆弱和無(wú)常，也讓我明白了幸福的真諦。無(wú)論是在失去親人時(shí)的孤單寂寞，還是在貧困狀況下的困境掙扎，五保戶們始終保持著對(duì)生活的感恩之心。通過(guò)與他們的接觸，我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在的生活，感恩身邊的親人和朋友，同時(shí)也更加理解了志愿者工作的意義和價(jià)值。

總的來(lái)說(shuō)，志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的心得體會(huì)是多方面的。通過(guò)與五保戶的接觸，我深刻體會(huì)到了他們的需求和困難，認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)他人的幸福之處，鍛煉了責(zé)任心和付出精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩生活。志愿者關(guān)愛(ài)五保戶的工作，不僅幫助了五保戶度過(guò)了他們生命中的困難時(shí)刻，也豐富了志愿者的內(nèi)心世界，使我們更加熱愛(ài)生活，關(guān)注他人。愿志愿者的愛(ài)心能不斷傳遞，讓更多的五保戶感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇五

第一段：介紹關(guān)愛(ài)工程志愿者的背景和目標(biāo)（200字）

關(guān)愛(ài)工程志愿者是一群熱愛(ài)公益事業(yè)的年輕人，他們自發(fā)組織起來(lái)，為需要幫助的人提供關(guān)懷和支持。這個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是通過(guò)關(guān)愛(ài)和幫助，提高貧困地區(qū)孩子們的生活質(zhì)量，并為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。本文將分享幾位志愿者的心得體會(huì)，揭示他們?cè)陉P(guān)愛(ài)工程中的收獲和對(duì)社會(huì)的反思。

第二段：志愿者的心得體會(huì)之一——感受他人的需求（250字）

參與關(guān)愛(ài)工程讓我們了解到，社會(huì)上仍有許多孩子和家庭生活在困境之中。在與他們接觸的過(guò)程中，我們深刻地感受到了他們對(duì)于關(guān)懷的渴望。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的支持和鼓勵(lì)。我們通過(guò)為他們提供教育和醫(yī)療等資源，幫助他們改善生活狀況的同時(shí)，也為他們帶去了希望和溫暖。這種與他人共情的體驗(yàn)讓我們更加懂得珍惜所擁有的，并時(shí)刻準(zhǔn)備伸出援手。

第三段：志愿者的心得體會(huì)之二——分享的快樂(lè)（250字）

在關(guān)愛(ài)工程中，我們不僅為被幫助者提供關(guān)懷，也與其他志愿者一起分享這份快樂(lè)。志愿者們相互攜手，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，傳遞著友愛(ài)和正能量。每一次活動(dòng)，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我們與團(tuán)隊(duì)成員之間建立起深厚的友誼。我們一起度過(guò)辛勤努力的日子，也一起分享著成功和成就的喜悅。志愿者團(tuán)隊(duì)成為了我們生命中不可或缺的一部分，我們通過(guò)這個(gè)團(tuán)隊(duì)找到了真正的歸屬感和快樂(lè)。

第四段：志愿者的心得體會(huì)之三——收獲的成長(zhǎng)（250字）

通過(guò)參與關(guān)愛(ài)工程，我們不僅感受到了他人的需求，也在付出和關(guān)懷中逐漸成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，并從中學(xué)到了人性與情感的真諦。在過(guò)程中，我們也積累了許多寶貴的社交技能和溝通能力。面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了從失敗中反思并改正錯(cuò)誤。這種成長(zhǎng)不僅幫助我們更好地關(guān)愛(ài)他人，也為我們自身的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：志愿者的心得體會(huì)之四——對(duì)社會(huì)的反思和呼吁（250字）

參與關(guān)愛(ài)工程讓我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。我們看到了貧困與不公平在社會(huì)中的存在，也反思了我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)在建設(shè)公平公正的環(huán)境中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們希望通過(guò)我們的努力，喚起更多人關(guān)注貧困問(wèn)題，加入到關(guān)愛(ài)工程中來(lái)。我們呼吁社會(huì)各界共同行動(dòng)起來(lái)，為貧困地區(qū)的孩子們營(yíng)造一個(gè)公平的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們也能享受到應(yīng)有的教育和關(guān)懷。

總結(jié)：通過(guò)參與關(guān)愛(ài)工程，我們深刻體會(huì)到了他人的需求，體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)和反思。作為志愿者，我們?cè)敢鈱⑦@份關(guān)愛(ài)傳遞下去，并呼吁更多的人加入到這個(gè)偉大的公益事業(yè)中來(lái)。只有共同努力，才能讓這個(gè)世界變得更加溫暖和美好。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇六

在中國(guó)農(nóng)村，貧困家庭一直是一個(gè)難以解決的社會(huì)問(wèn)題，許多貧困戶生活無(wú)法自給自足，甚至連基本的溫飽問(wèn)題都無(wú)法解決。作為志愿者，無(wú)論是在社會(huì)組織還是個(gè)人行動(dòng)中，向貧困戶提供關(guān)愛(ài)和幫助都是我們義不容辭的責(zé)任。我有幸加入了一支關(guān)愛(ài)貧困戶的志愿者團(tuán)隊(duì)，在這里，我獲得了一次珍貴的體驗(yàn)和收獲。

第二段：選擇挑戰(zhàn)

走進(jìn)貧困戶家庭，才意識(shí)到貧困真正的含義，貧困并不是單純的物質(zhì)匱乏，更是一種精神貧困，缺乏自信和希望。在志愿者行動(dòng)中，有時(shí)要承擔(dān)不可預(yù)見(jiàn)的挑戰(zhàn)和困難，如與貧困戶溝通難、改變他們的意識(shí)觀念難、改善他們的生活方式難等。但是當(dāng)我們與貧困戶交流后，看到他們朝氣蓬勃、希望滿滿時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

第三段：贈(zèng)送愛(ài)心

沒(méi)想到那些日常生活看似簡(jiǎn)單的物品，對(duì)于貧困戶家庭卻意義重大，比如買些文具給孩子、買些小零食給老人、購(gòu)買基本藥品給生病的人。志愿者們不僅是贈(zèng)送物質(zhì)上的肯定和幫助，更是用愛(ài)傳達(dá)出對(duì)于這些家庭成員的溫暖關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到，關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體的過(guò)程并不是一成不變的，我們需要時(shí)時(shí)關(guān)注、時(shí)時(shí)調(diào)整。

第四段：與家庭成員共度時(shí)光

我們不僅是一名志愿者，同時(shí)也是一位朋友和陪伴者。在關(guān)愛(ài)貧困戶的過(guò)程中，我們所做的也汲取了許多感動(dòng)和溫馨。在與家庭成員相處的時(shí)候，我們可以和孩子們一起玩耍、聊天，能夠感受到他們天真無(wú)邪的笑容，也可以和老人們談?wù)劚舜说慕?jīng)歷和生活感悟，能夠滿懷欣喜的聽(tīng)著他們的故事和話語(yǔ)。這些無(wú)形中增強(qiáng)了我們對(duì)于家庭成員的了解和尊重，也點(diǎn)燃了我們肩負(fù)起志愿者責(zé)任的熱情與斗志。

第五段：結(jié)尾

綜上所述，關(guān)愛(ài)貧困戶是一項(xiàng)沉重但令人無(wú)比感動(dòng)的義務(wù)，貧困戶路途遙遠(yuǎn)，我們必須一直走下去。在志愿服務(wù)過(guò)程中，我們不僅提供實(shí)際的幫助，更賦予了他們改變命運(yùn)的希望。這份關(guān)愛(ài)和幫助是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)于愛(ài)的傳遞和生命的珍惜。我們志愿者將一直奮斗在這個(gè)美好的事業(yè)中，給予弱勢(shì)群體更多的愛(ài)和關(guān)懷。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇七

關(guān)愛(ài)工程是一個(gè)旨在關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的公益組織，志愿者們通過(guò)奉獻(xiàn)愛(ài)心和幫助他人來(lái)踐行社會(huì)責(zé)任。作為一名關(guān)愛(ài)工程的志愿者，我加入這個(gè)組織的初衷是希望可以為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

第二段：參與關(guān)愛(ài)工程的具體體驗(yàn)和感受

在參與關(guān)愛(ài)工程的活動(dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)和感受。記得有一次，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)，為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和體育器材。看到孩子們開(kāi)心地接受禮物，聽(tīng)到他們充滿夢(mèng)想的談話，我深深體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的力量。同時(shí)，我也看見(jiàn)了貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀，我們志愿者的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與下去的決心。

第三段：關(guān)愛(ài)工程帶給我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

參與關(guān)愛(ài)工程的活動(dòng)不僅讓我感受到了關(guān)愛(ài)的力量，也給了我一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在志愿者的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)作和解決問(wèn)題。有一次，我們組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，面對(duì)突發(fā)狀況，我必須迅速調(diào)整計(jì)劃、組織志愿者們的工作，并解決意外情況。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了臨場(chǎng)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這無(wú)疑是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一步。

第四段：志愿者活動(dòng)的社會(huì)意義

關(guān)愛(ài)工程的志愿者活動(dòng)不僅僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，還有著重要的社會(huì)意義。我們每一次活動(dòng)都會(huì)引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人了解到弱勢(shì)群體的困境。并且，通過(guò)我們的幫助和鼓勵(lì)，許多受助者能夠重新燃起希望，樹(shù)立起自信和勇氣面對(duì)困難。我們的行動(dòng)也起到了傳遞正能量的作用，帶動(dòng)著更多人加入到公益事業(yè)中，共同為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：我在關(guān)愛(ài)工程中的未來(lái)展望

參與關(guān)愛(ài)工程的志愿者活動(dòng)，讓我看到了幫助他人的力量。我希望未來(lái)可以繼續(xù)投身公益事業(yè)，為更多的人提供幫助和關(guān)愛(ài)。并且，我也希望通過(guò)自己的努力，能夠吸引更多的人關(guān)注關(guān)愛(ài)工程，一起來(lái)實(shí)現(xiàn)公益夢(mèng)想。我相信，通過(guò)大家的共同努力，我們可以為社會(huì)帶來(lái)更多的改變和希望。

總結(jié)：

作為一名關(guān)愛(ài)工程志愿者，我充滿感恩之情。參與關(guān)愛(ài)工程的活動(dòng)讓我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的力量，也讓我有了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。關(guān)愛(ài)工程志愿者活動(dòng)的社會(huì)意義重大，它不僅可以幫助弱勢(shì)群體，還可以傳遞正能量，引起社會(huì)的關(guān)注。我將繼續(xù)投身公益事業(yè)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望能夠吸引更多人加入到關(guān)愛(ài)工程中，共同為社會(huì)帶來(lái)更多改變和希望。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇八

第一段：引言（120字左右）

關(guān)愛(ài)工程作為一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，旨在幫助需要幫助的人們，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，傳遞愛(ài)心與溫暖。我作為一名關(guān)愛(ài)工程志愿者，在過(guò)去的一年多時(shí)間里積極參與了各種活動(dòng)，深受啟發(fā)與感受。在這篇文章中，我將與大家分享一些我作為志愿者在關(guān)愛(ài)工程中的心得體會(huì)。

第二段：志愿者的成長(zhǎng)與堅(jiān)持（240字左右）

作為一名關(guān)愛(ài)工程的志愿者，最大的收獲之一是自己的成長(zhǎng)與堅(jiān)持。在關(guān)愛(ài)工程中，我們常常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，比如應(yīng)對(duì)受助者的困境，與志愿者組織的合作等。然而，正是通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇于面對(duì)困難。在努力幫助他人的過(guò)程中，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更為堅(jiān)強(qiáng)與自信的人。

第三段：關(guān)愛(ài)工程的意義與價(jià)值（240字左右）

關(guān)愛(ài)工程所傳遞的意義與價(jià)值是無(wú)法用言辭來(lái)衡量的。通過(guò)參與關(guān)愛(ài)工程，我體會(huì)到了關(guān)心他人的重要性，更懂得了慷慨與奉獻(xiàn)的意義。我的志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我深切感受到，當(dāng)我付出一份真心時(shí)，捐出我微薄的愛(ài)心，那種喜悅與滿足感是無(wú)與倫比的。關(guān)愛(ài)工程不僅僅是為他人提供物質(zhì)上的幫助，更是為受助者帶來(lái)希望和溫情，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

第四段：與受助者的交流與感動(dòng)（240字左右）

在作為關(guān)愛(ài)工程志愿者的過(guò)程中，我與許多受助者進(jìn)行了溝通與交流。每次與他們交談時(shí)，我都能感受到他們內(nèi)心深處的渴望和希望。這樣的交流讓我更加珍惜自己的生活，也更加明白自己所能為他人做的。而受助者們的笑容與感謝更是給了我巨大的動(dòng)力和感動(dòng)。與受助者的交流讓我明白，自己所做的每一個(gè)微小的善舉都可能對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響，讓他們的生活變得更加美好。

第五段：未來(lái)志愿服務(wù)的愿望與展望（240字左右）

作為一名關(guān)愛(ài)工程志愿者，我希望能夠繼續(xù)參與這項(xiàng)公益活動(dòng)。未來(lái)，我希望能夠借助自己的力量和影響，為更多的人們帶來(lái)幫助和關(guān)懷。我希望通過(guò)我的行動(dòng)，能夠激勵(lì)更多的人積極參與志愿服務(wù)，傳播愛(ài)心與溫暖。同時(shí)，我也希望能夠借助社會(huì)的力量，持續(xù)推動(dòng)關(guān)愛(ài)工程的發(fā)展，為更多的弱勢(shì)群體帶去希望和改變。

結(jié)尾（100字左右）

通過(guò)參與關(guān)愛(ài)工程活動(dòng)，我深切感受到了關(guān)懷與愛(ài)心的力量。作為一名志愿者，我明白自己能夠做的還有很多，希望每個(gè)人都能夠積極參與到志愿服務(wù)中，讓我們的社會(huì)變得更加美好。讓我們一起傳遞愛(ài)心與溫暖，為關(guān)愛(ài)工程注入更多的力量與動(dòng)力。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇九

作為志愿者，最近我參與了一項(xiàng)關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)，這是一次令人深感觸動(dòng)和難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他志愿者一起，為五保戶提供各種幫助和關(guān)懷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到五保戶的困境和需要，并從中收獲了很多。

第二段：認(rèn)識(shí)五保戶的困境

五保戶是我們社會(huì)中最脆弱和最需要關(guān)懷的人群。他們往往是孤寡老人或殘疾人，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，缺乏照料和支持。在與五保戶接觸的過(guò)程中，我了解到他們長(zhǎng)期以來(lái)生活在貧困和孤獨(dú)之中的現(xiàn)狀。他們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無(wú)法得到適當(dāng)?shù)尼t(yī)療和生活照料，生活質(zhì)量極低。這讓我深感社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，促使我更加熱心地投入到關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)中。

第三段：關(guān)愛(ài)飲食和衛(wèi)生

在與五保戶的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們飲食和衛(wèi)生方面的問(wèn)題嚴(yán)重。由于經(jīng)濟(jì)緊張，他們往往只能選擇低價(jià)的食物，且缺乏膳食結(jié)構(gòu)的合理安排。為了改善他們的生活質(zhì)量，我們志愿者組織了一場(chǎng)關(guān)于健康飲食的宣傳活動(dòng)，教授他們?nèi)绾芜x擇健康的食物，并提供一些基本的營(yíng)養(yǎng)品。同時(shí)，我們也關(guān)注了他們的衛(wèi)生狀況，給予他們衛(wèi)生用品和清潔工具，確保他們的居住環(huán)境干凈整潔。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)他們的飲食和衛(wèi)生狀況有了明顯的改善，他們也更加重視自己的健康和個(gè)人衛(wèi)生。

第四段：關(guān)愛(ài)精神和情感

除了生活物質(zhì)上的關(guān)懷，我們志愿者也花時(shí)間與五保戶進(jìn)行交流。在他們失去親人或無(wú)法外出交際的情況下，我們的陪伴成為了他們生活中的重要一環(huán)。我們與他們聊天、唱歌、玩游戲，讓他們感受到溫暖的人情味。通過(guò)與五保戶建立起的情感紐帶，我發(fā)現(xiàn)他們的心情得到了改善，他們?cè)诒磉_(dá)自己內(nèi)心的苦悶和孤獨(dú)時(shí)更加坦誠(chéng)。我們志愿者也用自己的關(guān)懷和陪伴，給予他們精神上的支持和力量。

第五段：展望未來(lái)

通過(guò)參與關(guān)愛(ài)五保戶的活動(dòng)，我深感自身的成長(zhǎng)和收獲。我意識(shí)到不僅僅是政府和社會(huì)需要我們志愿者的付出，更是我們自己的成長(zhǎng)和人生經(jīng)歷需要這樣的鍛煉。我決心將這種關(guān)愛(ài)和幫助傳達(dá)給更多的人，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)懷。

結(jié)尾：

五保戶的關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù)。通過(guò)這次志愿者經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到五保戶的困境和需要，更加堅(jiān)定了我為他們付出的決心。我將繼續(xù)參與和推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，希望通過(guò)自己的努力能夠給五保戶帶去更多的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們共同努力，讓五保戶的生活變得更加溫暖和有尊嚴(yán)。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十

兒童對(duì)電視廣告感興趣，分析原因主要是因?yàn)殡娨晱V告節(jié)奏快、色彩鮮艷，因此在訓(xùn)練中所用的積木、木珠等，都選用色彩鮮艷的。由于在視覺(jué)上得到了極大的滿足，兒童產(chǎn)生了興趣，就不會(huì)產(chǎn)生反抗的情緒，這是訓(xùn)練得以正常進(jìn)行的關(guān)鍵。

在接觸與觀察中了解兒童喜歡的食物，將他喜歡的食物，如糖和蘋果等，作為誘發(fā)他交往的刺激物。因?yàn)樗氤远坏貌宦?tīng)從老師的指令，這樣以圖片換物培養(yǎng)表達(dá)需要的目的就達(dá)到了?，F(xiàn)在兒童想吃糖時(shí)會(huì)用圖片交換，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。

自閉癥學(xué)生今后將要融人社會(huì)大環(huán)境中去，因此對(duì)他們進(jìn)行融合教育是很有必要的。正是這個(gè)宗旨，通過(guò)班集體、校集體和正常幼兒的融合活動(dòng)，有意識(shí)地讓兒童融入集體的環(huán)境，培養(yǎng)集體的意識(shí)，久而久之，兒童對(duì)集體有了一定的意識(shí)。在集體活動(dòng)中，雖然仍然不會(huì)與人交往，但老師拉著他一起參與活動(dòng)，他也不再?gòu)?qiáng)烈拒絕了。從兒童身上體現(xiàn)出融合教育對(duì)培養(yǎng)交往能力有一定的促進(jìn)作用。

自閉癥兒童在抽象思維和概括能力上存在很大的缺陷，因此在訓(xùn)練學(xué)習(xí)的過(guò)程中，盡量通過(guò)實(shí)物幫助他理解與獲得知識(shí)。不論是訓(xùn)練語(yǔ)言理解，還是訓(xùn)練交往活動(dòng)，都采用具體、形象、實(shí)用的實(shí)物和圖片等。正是這樣兒童才容易接受，才會(huì)取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

剛開(kāi)始進(jìn)入資源室訓(xùn)練，兒童常?？摁[，很不配合訓(xùn)練。這時(shí)耐心、細(xì)致、反復(fù)訓(xùn)練就成為最重要的方法。在循序漸進(jìn)中一步步接近訓(xùn)練目標(biāo)，理解和接受指令，只有完成了這個(gè)目標(biāo)，才能繼續(xù)一步步訓(xùn)練完成指定任務(wù)等教學(xué)目標(biāo)，依照兒童的能力，逐步加入新的內(nèi)容，使兒童能跳一跳摘到果子。

首先，在訓(xùn)練內(nèi)容貫徹實(shí)施過(guò)程中，老師與家長(zhǎng)共同商討的機(jī)會(huì)太少，雖然經(jīng)常有聯(lián)系，但在訓(xùn)練的內(nèi)容、方法與措施的改進(jìn)上，缺乏共同探討的機(jī)會(huì)。如果取得與家長(zhǎng)的共識(shí)，將會(huì)更有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

其次，自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練應(yīng)該貫穿在日常生活的始終，不是課堂教學(xué)或個(gè)別訓(xùn)練就能解決的，平時(shí)的隨機(jī)教育必不可少，這方面還要探索方法創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

最后，隨著兒童理解語(yǔ)言能力的提高，生活自理能力、大肌肉和小肌肉運(yùn)動(dòng)能力都得到一定的改善，然而兒童的語(yǔ)言能力仍沒(méi)有什么進(jìn)展，這還是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

自閉癥越早干預(yù)效果越好。兒童的年齡尚小，應(yīng)該還有希望。但是兒童回家后，由于路上的顛簸再加上家長(zhǎng)一天工作的疲乏，訓(xùn)練的時(shí)間很短，有時(shí)只能作罷。這樣就影響了他癥狀的改善。

自閉癥兒童到底能發(fā)展到什么程度，作為訓(xùn)練者我們并不清楚，所以對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練更是教育者刻不容緩的責(zé)任，今后要探索的路還很長(zhǎng)、很艱苦，要繼續(xù)努力。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，越來(lái)越多的青少年選擇參加志愿者活動(dòng)，他們不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份力量，同時(shí)能夠鍛煉自己的能力和素質(zhì)，且這些經(jīng)驗(yàn)在未來(lái)的求職和學(xué)習(xí)中也能起到良好的作用。然而，志愿者服務(wù)過(guò)程中所經(jīng)歷的困難與挑戰(zhàn)也需要我們給予關(guān)心和鼓勵(lì)，以幫助他們更好地完成自己的任務(wù)。

第二段：對(duì)志愿者的關(guān)懷

做好志愿者關(guān)愛(ài)工作的核心是從關(guān)心每一位志愿者的身心健康出發(fā)，關(guān)愛(ài)志愿者是解決志愿者服務(wù)難題、保證志愿者隊(duì)伍骨干不斷涌現(xiàn)的重要策略之一。作為一個(gè)志愿者關(guān)心團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)志愿者悄悄話、處理志愿者苦惱，時(shí)刻耐心、關(guān)心、引導(dǎo)志愿者，呵護(hù)他們的心靈，做到他們?cè)谙硎苤驹刚叻?wù)成果的同時(shí)，也能感受到人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷的力量。

第三段：關(guān)愛(ài)策略

在志愿者活動(dòng)中，必須明確、系統(tǒng)地制定出一系列的志愿者關(guān)愛(ài)工作策略，從多個(gè)方面對(duì)志愿者進(jìn)行全面、有效的關(guān)注和保障，使志愿者在志愿服務(wù)中得到更好地成長(zhǎng)。首先，對(duì)每位志愿者進(jìn)行心理關(guān)懷，關(guān)注他們的情緒變化。其次，對(duì)志愿者進(jìn)行身體保障，采取安全防護(hù)措施確保志愿者安全。最后，為志愿者提供必要的幫助和支持，從慰問(wèn)、感恩、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面加強(qiáng)志愿者的宣傳和意識(shí)形態(tài)教育。

第四段：我的經(jīng)歷

作為一名志愿者，在參加了不同領(lǐng)域的志愿活動(dòng)后，我也獲得了志愿者關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注和鼓勵(lì)。他們時(shí)刻關(guān)注著我們，在活動(dòng)期間不斷地協(xié)助與指導(dǎo)，為我們營(yíng)造了一個(gè)積極向上的志愿服務(wù)氛圍。同時(shí)，在志愿活動(dòng)的收尾工作中，志愿者關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)還通過(guò)郵件和電話等方式，對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行了反饋與回訪，這讓我十分感激。

第五段：總結(jié)

志愿者是社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而對(duì)志愿者進(jìn)行關(guān)注與鼓勵(lì)則是保障志愿者隊(duì)伍持續(xù)健康發(fā)展的保證。作為志愿者關(guān)注團(tuán)隊(duì)的一員，關(guān)愛(ài)志愿者是我工作的核心，也是我義不容辭的責(zé)任。只有讓志愿者感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和關(guān)心，志愿者的服務(wù)才會(huì)更加主動(dòng)和積極，也才能更好地激發(fā)他們的愛(ài)心和熱情，讓志愿服務(wù)更有意義，更具價(jià)值！

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)從事自閉癥行業(yè)的一線教師，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作四年了，每天會(huì)接觸不同性格的孩子，有可愛(ài)的、活潑的、愛(ài)說(shuō)話的，也有沉默內(nèi)斂、不愛(ài)說(shuō)話的孩子們，跟他們相處特別開(kāi)心，也特別喜歡并且感謝跟他們的相遇，讓我認(rèn)識(shí)并了解這個(gè)世界上還有這樣一群天使，慢慢的去被我們打開(kāi)心扉和我們?cè)谝黄稹Ｏ旅媸俏覐氖逻@個(gè)行業(yè)的一些心得。

1、自閉癥兒童，首先承認(rèn)ta是“兒童”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要求ta的時(shí)候，我們會(huì)考慮到孩子的當(dāng)前能力是處于普通兒童的幾歲狀態(tài)，同時(shí)我們幫助他一點(diǎn)一點(diǎn)的去習(xí)得這個(gè)技能，并且去接受過(guò)程中ta會(huì)挫敗、逃避或者拒絕，還要及時(shí)表?yè)P(yáng)ta的每一點(diǎn)成功和進(jìn)步，哪怕只是今天ta多關(guān)注了一點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，明天跟隨模仿了一個(gè)動(dòng)作，或者ta只是學(xué)會(huì)了一個(gè)擺手的動(dòng)作。

因?yàn)閠a是一個(gè)兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律，有兒童成長(zhǎng)中需要的情感寄托、情感發(fā)泄和表?yè)P(yáng)。然后我們需要注意的才是自閉癥的這個(gè)特征，他可能不喜歡太多的身體接觸，可能不喜歡每句話都看著我們的眼睛去表達(dá)自己，或者是總是重復(fù)單一的玩一個(gè)玩具，甚至肢體語(yǔ)言完全取代了自己的口語(yǔ)表達(dá)。但，在這之前，我們要承認(rèn)，ta是一個(gè)兒童，有兒童發(fā)展的規(guī)律。

2、自閉癥兒童和家庭需要更多的支持和理解。經(jīng)常會(huì)看到一些新聞，比如自閉癥兒童被拒上飛機(jī)，或者坐地鐵或者公交車因?yàn)楹⒆觼y動(dòng)別人東西而爭(zhēng)吵?；蛘呗?tīng)到身邊有一些不是一個(gè)行業(yè)的人說(shuō)自閉癥就是因?yàn)榧议L(zhǎng)教養(yǎng)方式不當(dāng)導(dǎo)致孩子自閉等等諸如此類的話。

我特別想反駁——不是。

自閉癥是一種疾病，目前醫(yī)學(xué)上都無(wú)法解決的難題。他們大部分孩子都會(huì)存在語(yǔ)言表達(dá)的缺陷，甚至有的孩子沒(méi)有口語(yǔ)。他們可能想要某個(gè)東西由于語(yǔ)言的制約而選擇用肢體語(yǔ)言去表達(dá)，他們可能由于很喜歡某一個(gè)路人而過(guò)于熱情的跟陌生人親近，他們可能因?yàn)橹幌矚g食物的包裝袋把食物扔掉，這些種。種，都只是他們的發(fā)病表現(xiàn)，不是也不存在家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式或者這個(gè)孩子的道德或者素質(zhì)有多惡劣。

他們需要您的一個(gè)理解，也許只是一句夸贊，或者是一個(gè)眼神的肯定，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一份支持和理解。

3、從“我做起”，作為一個(gè)在自閉癥行業(yè)的一線教師，很多人都跟我一樣是從大學(xué)一畢業(yè)就開(kāi)始從事這個(gè)行業(yè)，很多人也都是還未為人母為人父，就開(kāi)始接觸這樣的孩子，學(xué)習(xí)上我們是他們的老師，生活中我們就是他們的父母，每個(gè)人都多多少少處理過(guò)尿過(guò)的褲子、拉過(guò)到褲子里的便便，可我們依然特別熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)，也愿意奉獻(xiàn)自己去貢獻(xiàn)一份力量。

因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)特別有意義和有價(jià)值的事業(yè)，同時(shí)也感謝我的單位五彩鹿，把我們從一畢業(yè)的懵懂青年培養(yǎng)成專業(yè)的有價(jià)值的人。但我深知，未來(lái)的路仍然很長(zhǎng)，我愿意一直走下去，并且兢兢業(yè)業(yè)，希望每一個(gè)駐扎在基礎(chǔ)的同行們我們一起，為了每一個(gè)孩子為了每一個(gè)家庭繼續(xù)奮力前行，一起加油！

以上是我作為一個(gè)在自閉癥行業(yè)從事教師的一點(diǎn)心得，他們是我們奮斗的源泉，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望未來(lái)沒(méi)有特殊，有的只是一群跟普通人不一樣的有著自己的獨(dú)特的生活方式、生活軌跡、有著不一樣的思維方式卻仍然努力的在社會(huì)中生活的普通人。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

志愿者也叫義工、義務(wù)工作者或志工。他們致力于免費(fèi)、無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。下面是小編給大家整理的志愿者關(guān)愛(ài)行動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

為了慶祝第_屆國(guó)際殘疾人日，今天上午，泉山區(qū)區(qū)殘聯(lián)、蘇山辦事處殘聯(lián)在蘇山辦事處蘇山社區(qū)舉辦了“第_屆國(guó)際殘疾人日聯(lián)誼會(huì)”大型主題活動(dòng)。

泉山區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)冷麗莉，蘇山街道黨工委書(shū)記王廣建、蘇山街道主任王平、陽(yáng)光電器武言敏總經(jīng)理、泉山區(qū)各辦事處殘聯(lián)理事長(zhǎng)和專職委員、蘇山辦事處各社區(qū)專職委員及部分殘疾人出席了活動(dòng)。

會(huì)上，王廣建書(shū)記代表黨工委、辦事處向轄區(qū)272名殘疾人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，并提出進(jìn)一步做好殘疾人服務(wù)的工作措施，力爭(zhēng)街道殘疾人工作再上新臺(tái)階。冷麗莉理事長(zhǎng)發(fā)表了具有重大意義的動(dòng)員講話，希望殘疾朋友通過(guò)這次聯(lián)誼能給他們帶來(lái)有益的啟發(fā)，在豐富殘疾人生活的同時(shí)，能有所收獲。今年國(guó)際殘疾人日的主題是豐富和活躍基層殘疾人生活。區(qū)殘聯(lián)、蘇山街道舉辦這次聯(lián)誼會(huì)的目的就是為了向廣大殘疾人意識(shí)到黨和政府已經(jīng)足夠重視殘疾人事業(yè)，希望他們對(duì)今后的生活充滿信心，熱愛(ài)生活，健康向上。

蘇山辦事處殘聯(lián)專職委員劉容君同志代表本轄區(qū)272名殘疾人，發(fā)出宣言：蘇山街道轄區(qū)內(nèi)所有殘疾人，將認(rèn)真審視過(guò)去，重新振作。熱愛(ài)生活，關(guān)心彼此?？祻?fù)鍛煉，強(qiáng)健身體。努力進(jìn)取，開(kāi)闊思維。參加培訓(xùn)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，證明價(jià)值。用自己的雙手，締造屬于自己的幸福生活。我們不僅要做一名獨(dú)立自強(qiáng)的殘疾人，更要做一名有理想、有信念的新世紀(jì)創(chuàng)建者。為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

陽(yáng)光電器武言敏總經(jīng)理向與會(huì)殘疾人分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激勵(lì)所有殘疾人放下自卑，正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢向前，用自己的雙手締造屬于自己的幸福生活，向社會(huì)證明自己的價(jià)值。

會(huì)議在良好熱烈活躍的氣氛中進(jìn)行。與會(huì)殘疾人代表分別發(fā)表了自己的切身感受。對(duì)政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)殘疾人事業(yè)的重視和支持表示感謝，并表示不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，努力創(chuàng)造自己的幸福生活。

最后，我們?yōu)槊恳晃磺皝?lái)參加活動(dòng)的朋友們送去了溫暖，送出了我們的一點(diǎn)心意，小小的紀(jì)念品暖寶。

這次聯(lián)誼會(huì)確實(shí)起到了鼓勵(lì)殘疾人，令他們對(duì)生活充滿信心，他們切身感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。也得到了區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的一致好評(píng)?；顒?dòng)取得圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心布置國(guó)際殘疾人日活動(dòng)

今年國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，_街道于12月1日召開(kāi)殘聯(lián)工作會(huì)議，專題討論國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案。街道工委副書(shū)記謝定偉作了工作部署，對(duì)開(kāi)展好此次活動(dòng)提出要求，希望街道殘聯(lián)把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會(huì)到黨和政府的關(guān)愛(ài)，憧憬夢(mèng)想，增強(qiáng)自信心，為和諧街道作出努力。

二、針對(duì)今年國(guó)際殘疾人日主題，開(kāi)展活動(dòng)

今年國(guó)際殘疾人日主題“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中華夢(mèng)”。街道利用國(guó)際殘疾人日開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導(dǎo)，一連三天開(kāi)展國(guó)際殘疾人日活動(dòng)，陸續(xù)開(kāi)展惠殘政策宣傳，慰問(wèn)貧困殘疾人生活物資、鼓勵(lì)推薦殘疾人就業(yè)、贈(zèng)送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動(dòng)。

(一)結(jié)合群眾路線的深入開(kāi)展，下村走訪勤宣傳重調(diào)查

國(guó)際殘疾人日期間，街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)、專職委員結(jié)合踐行群眾路線的開(kāi)展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問(wèn)暖，做好訪問(wèn)筆記，了解殘疾人家庭真實(shí)需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)專程走訪自主創(chuàng)業(yè)佘世雄戶，調(diào)研他創(chuàng)建的集種養(yǎng)殖為主業(yè)的“恩庭養(yǎng)殖園”，鼓勵(lì)他開(kāi)拓思路，整合資源，利用政策優(yōu)勢(shì)做大做強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路，為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹(shù)立榜樣。

(二)真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問(wèn)貧困殘疾人

5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶慰問(wèn)200元生活物資的標(biāo)準(zhǔn)，為全街道30戶殘疾人家庭上門進(jìn)行了慰問(wèn)。所到之處，無(wú)論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊，都說(shuō)社會(huì)進(jìn)步了對(duì)殘疾人很關(guān)心。_村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當(dāng)殘聯(lián)的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問(wèn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個(gè)殘疾人，因?yàn)槠拮拥膽艨趩?wèn)題沒(méi)有解決，暫時(shí)沒(méi)有享受到“一戶多殘”政策，當(dāng)時(shí)就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問(wèn)題。周立新很受感動(dòng)，當(dāng)即熱淚盈眶，連聲說(shuō)感謝黨和政府。

(三)贈(zèng)送輔助器具，為殘疾人生活提質(zhì)

為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，解決他們出行難的問(wèn)題。街道殘聯(lián)發(fā)動(dòng)各村(社區(qū))專職委員，早在國(guó)際殘疾人日之前對(duì)輔具需求的殘疾人進(jìn)行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈(zèng)送給最迫切需要的殘疾人，切實(shí)地幫助他們。_村的楊念杰早年被麻石砸斷了大腿，近年來(lái)身體更為不便，街道殘聯(lián)把輪椅送到他家里，楊念杰興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，覺(jué)得比平時(shí)方便了很多，由衷地感謝殘聯(lián)組織的關(guān)愛(ài)。

(四)組織殘疾人舉行“唱出激情，憧憬夢(mèng)想”卡拉ok賽

為了活躍殘疾人文化生活，煥發(fā)殘疾人精神面貌，樹(shù)立殘疾人自信心。街道殘聯(lián)精心組織街道范圍內(nèi)有歌唱愛(ài)好的殘疾人舉行卡拉ok賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉(zhuǎn)，較好地演繹出了歌曲內(nèi)涵。

三、國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的意義

此次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計(jì)走訪慰問(wèn)殘疾人家庭40余戶，贈(zèng)送輪椅4臺(tái)、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動(dòng)的開(kāi)展形式多樣，精彩紛逞，對(duì)喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。今后的國(guó)際殘疾人日，街道殘聯(lián)將努力爭(zhēng)取各界支持，早作謀劃，充分準(zhǔn)備，把國(guó)際殘疾人日活動(dòng)開(kāi)展得更好。

為大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛(ài)、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，增進(jìn)廣大師生對(duì)殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注殘疾兒童的社會(huì)氛圍，有效促進(jìn)殘疾兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。根據(jù)《_區(qū)關(guān)于開(kāi)展第_次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的通知》的文件精神，_小學(xué)各班開(kāi)展“推進(jìn)殘疾預(yù)防健康成就小康”主題班會(huì)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

各班班主任老師首先給學(xué)生介紹助殘日是全國(guó)殘疾人的.節(jié)日。緊接著，號(hào)召同學(xué)們關(guān)愛(ài)殘疾人，如先天因素的殘疾人，對(duì)他們的關(guān)愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學(xué)生們講解了預(yù)防殘疾的.相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生生活中應(yīng)做到技術(shù)預(yù)防與觀念預(yù)防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產(chǎn)事故、精神疾病等方面控制致殘風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生們樹(shù)立預(yù)防殘疾意識(shí)，從檢查身體，健康生活開(kāi)始的觀念。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。此次班會(huì)課的召開(kāi)，有效形成_小學(xué)扶殘助殘的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)_教師和學(xué)生對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，同時(shí)也激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自理、自尊、自愛(ài)。有效促進(jìn)全校助殘意識(shí)的形成，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建和諧校園!

12月3日是第_個(gè)“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)廣大殘疾朋友融入社會(huì)的積極性，12月2日下午_區(qū)_辦事處_社區(qū)組織轄區(qū)殘疾人、居民、社區(qū)工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯(lián)歡會(huì)”及宣傳活動(dòng)。

殘健朋友歡聚一堂，互相交流，真誠(chéng)溝通，密切了殘疾人之間以及殘健之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人的和諧。聯(lián)歡會(huì)上殘疾人陳勝還為大家演唱了歌曲，會(huì)后社區(qū)為殘疾朋友的出行安全特組織一次宣傳活動(dòng)，讓殘疾朋友不出門就能了解交通法律法規(guī)，文明參與交通，做到文明禮讓，安全行車，并教育好身邊的親朋好友。通過(guò)此次宣傳，使殘疾朋友認(rèn)識(shí)到“交通安全進(jìn)萬(wàn)家，幸福全靠你、我、他”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺(jué)遵守法律法規(guī)、文明安全參與交通的意識(shí)和自我保護(hù)能力。

通過(guò)此次活動(dòng)，多方面地培養(yǎng)了殘疾人良好的道德和意志品質(zhì)，強(qiáng)有力地提升了社會(huì)大家庭的精神文明面貌，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、家庭和睦、國(guó)家安定、社會(huì)和諧的喜慶祥和氛圍。

通過(guò)本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助，傳遞愛(ài)的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折。

殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，號(hào)召?gòu)V大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗(yàn)殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài)，積極踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實(shí)幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。

殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面，提供有效的個(gè)性化志愿服務(wù)。

通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，在社區(qū)熱情號(hào)召?gòu)V大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會(huì)、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù);在無(wú)障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無(wú)障礙知識(shí)，使廣大居民群眾充分了解無(wú)障礙對(duì)于殘疾人生活的重要性，并積極投身無(wú)障礙的建設(shè)和維護(hù)工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識(shí)，大力宣傳志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會(huì)生活的社會(huì)環(huán)境和氣氛。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十四

我剛接觸自閉癥兒童，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如何使他們的情況得到改善成為困擾我的問(wèn)題。這次我有幸參加由著名的特殊教育研究者楊宗仁教授主講的“自閉癥兒童游戲與文化介入”講座，真是獲益良多。經(jīng)過(guò)三天的課程，我獲得很多自閉癥兒童游戲與文化介入的觀點(diǎn)和策略，使我獲得在自閉癥兒童教育觀念和教學(xué)方法上的啟示和指導(dǎo)。

楊宗仁教授以大量的視頻實(shí)例解說(shuō)了游戲與文化介入的相關(guān)觀點(diǎn)和策略：社會(huì)性趨向、社會(huì)性參照、游戲、分享式注意力等都與文化學(xué)習(xí)有關(guān)；強(qiáng)調(diào)從游戲與日常生活進(jìn)行介入，讓自閉癥兒童從中自然地學(xué)會(huì)各種文化學(xué)習(xí)能力；在介入時(shí)特別注重兒童的興趣與主動(dòng)性。

這次的講座，留給我最深刻的有三點(diǎn)：第一、特殊兒童和普通兒童一樣享有游戲的權(quán)利，而且特殊兒童更需要通過(guò)游戲的方式進(jìn)行介入；第二、特殊兒童的康復(fù)策略與普通兒童的教學(xué)方法有很多相似之處，可以融會(huì)貫通；第三、對(duì)特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過(guò)程而非目的。

喜歡玩游戲，是所有兒童的天性。雖然特殊兒童在某些方面與普通兒童不一樣，但我們不應(yīng)該就此認(rèn)為他沒(méi)有這個(gè)能力或不適宜玩游戲，特殊兒童同樣享有游戲的權(quán)利，而且游戲是自閉癥康復(fù)最需要的一種廣泛性介入策略。特殊兒童能從游戲中提升雙向的社會(huì)互動(dòng)、想象力、心智理論、情緒調(diào)控、思維彈性、五官知覺(jué)、社會(huì)溝通等。游戲的種類很多，一個(gè)游戲可以同時(shí)訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的多個(gè)方面，訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的某一個(gè)方面可以通過(guò)多個(gè)不同的游戲，因此，應(yīng)根據(jù)特殊兒童的發(fā)展情況和能力水平選擇有針對(duì)性的游戲。相對(duì)于普通兒童的游戲，特殊兒童的游戲更需要貼近社會(huì)生活的情境，需要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)變化玩法，沒(méi)有固定的游戲目標(biāo)。游戲旨在讓特殊兒童愉快、自然地學(xué)習(xí)普通的生活模式。

楊教授的自閉癥兒童教學(xué)方法與普通幼兒園的教學(xué)方法相對(duì)比，我感到二者有一定的相同之處：游戲是兒童最佳的學(xué)習(xí)方法，特殊兒童和普通兒童都能從游戲中自然地提升各種能力，同時(shí)能獲得愉快的正向情緒；貼近生活的教學(xué)內(nèi)容是兒童最易于接受的，普通兒童能從具體生活中獲得抽象知識(shí)，而特殊兒童能學(xué)會(huì)各種各樣的生活模式、生活經(jīng)驗(yàn)，使他們進(jìn)一步靠近社會(huì)；動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，普通幼兒園通過(guò)形形色色的活動(dòng)激起兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而特殊兒童更需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，當(dāng)特殊兒童的主動(dòng)性被激發(fā)起來(lái)，其學(xué)習(xí)效果自然是事半功倍了。

特殊兒童的康復(fù)工作是長(zhǎng)期的，我們不能期望他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得很大的改善，因此對(duì)特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過(guò)程而非目的。每個(gè)特殊兒童的情況都不同，他們的康復(fù)進(jìn)度自然也不一樣。我們應(yīng)該看到我們的孩子正在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們應(yīng)該為此而感到欣喜。所以我們不應(yīng)該定下任何具體的干預(yù)目標(biāo)，而是在干預(yù)的過(guò)程中靈活地引導(dǎo)他們進(jìn)步。

在楊教授的演講中，大量的視頻和成功個(gè)案都是一對(duì)一的干預(yù)。而在我們學(xué)校是采用集體教學(xué)形式，那么楊教授的方法是否適用呢？我想，有一些方法還是可以使用的，如非口語(yǔ)訓(xùn)練可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行，而游戲更應(yīng)該運(yùn)用到集體教學(xué)中，使特殊兒童在有趣的課堂上提高認(rèn)知、理解等能力。然而模仿、主題游戲、劇本游戲等則較適用于個(gè)別訓(xùn)練中。

總的來(lái)說(shuō)，這次的講座使我加深了對(duì)自閉癥的理解，學(xué)會(huì)了自閉癥兒童游戲與文化介入的特殊教育方法。我認(rèn)為，特殊兒童和普通兒童一樣，都需要一個(gè)快樂(lè)的童年，都希望每天都在愉快的游戲中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。因此，在自閉癥兒童孤獨(dú)的世界里，即使這個(gè)世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一片漆黑，我們也要勇往直前去尋找哪怕是螢火蟲(chóng)那樣丁點(diǎn)的光芒。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十五

今年暑假期間，作為xx學(xué)院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術(shù)學(xué)院”星星點(diǎn)燈“團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的關(guān)愛(ài)自閉癥兒童服務(wù)活動(dòng)。

當(dāng)初選擇愛(ài)彌爾，雖然不知道會(huì)遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與”星星的孩子“接觸的機(jī)會(huì)。雖然這一次的活動(dòng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是留在我的記憶中卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛(ài)的孩子，也更了解了自己?；蛟S在我們短短的這段時(shí)間里并沒(méi)有留下什么，我們不敢奢求通過(guò)我們這一次的到來(lái)能徹底改變一個(gè)孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛(ài)。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。

經(jīng)過(guò)幾番周折，終于來(lái)到了湖南愛(ài)彌爾。愛(ài)彌兒的老師十分歡迎我們的到來(lái)，并熱情地接待了我們。這時(shí)我才了解到，原來(lái)愛(ài)彌兒每隔一段時(shí)間都會(huì)有一批志愿者過(guò)來(lái)幫忙，走了一批又來(lái)一批，就這樣傳承著他們的愛(ài)與責(zé)任，我希望我也能把這份愛(ài)與責(zé)任傳承下去而且傳承得很好很好。

隨后，我們就進(jìn)入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說(shuō)孩子是愛(ài)玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒(méi)有表現(xiàn)出小孩子愛(ài)玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導(dǎo)下才勉強(qiáng)將游戲”玩“下去。在這個(gè)過(guò)程，有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆铀^的”表現(xiàn)不好“,打罵孩子。當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權(quán)利都不給他們，我只是希望家長(zhǎng)們多一份耐心、多一份理解，為他們打開(kāi)屬于自己的那一扇窗。

接下來(lái)一節(jié)是識(shí)字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，其實(shí)在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點(diǎn)都不笨，他能聽(tīng)懂老師和家長(zhǎng)說(shuō)的話，能根據(jù)不同的問(wèn)題識(shí)別出不同的漢字，只是不愿意用語(yǔ)言表達(dá)出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)，相信只要有了大家堅(jiān)持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。

再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開(kāi)了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒(méi)有說(shuō)話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動(dòng)，還是高興，我清晰地感覺(jué)到這一次的活動(dòng)真的沒(méi)有白來(lái)，付出的愛(ài)得到了收獲。

就要離開(kāi)了，或許以后和這群孩子相見(jiàn)的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信有了我們的關(guān)愛(ài)和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會(huì)像正常孩子一樣在藍(lán)天下放著風(fēng)箏、唱著歌。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十六

家長(zhǎng)的選擇一所機(jī)構(gòu)時(shí)，首先需要了解這所機(jī)構(gòu)的理念，尤其是機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的理念，也就是他認(rèn)為機(jī)構(gòu)整體的理念是什么。自閉癥兒童的訓(xùn)練目標(biāo)不同于正常兒童，它不在于測(cè)試分?jǐn)?shù)可以達(dá)到多高，不在于研究探索的腳步走得多遠(yuǎn)，它更多是通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)自閉癥兒童的發(fā)展與進(jìn)步，最終幫助其融入社會(huì)。

好的自閉癥治療機(jī)構(gòu)并不一定是規(guī)模大的，根據(jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)，干預(yù)過(guò)程中適宜小班教學(xué)。因此，選擇一所機(jī)構(gòu)時(shí)需要了解該機(jī)構(gòu)對(duì)“數(shù)量”與“質(zhì)量”矛盾的看法。目前，國(guó)外很多機(jī)構(gòu)師生的比例都是1：1的，但是它的收費(fèi)很高。在我國(guó)，還做不到這樣，但是我們強(qiáng)調(diào)的是師生比例越接近越好，一般是1：2或1：3，如果出現(xiàn)1：6的情況，這樣的機(jī)構(gòu)可以說(shuō)不是一個(gè)好的機(jī)構(gòu)。

當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)一所機(jī)構(gòu)，不要看它的房子有多么漂亮，也不要看它的綠化有多么完善，這些都是次要的，應(yīng)該觀摩一下他們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)，如果沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，也應(yīng)該與他們的老師了解教學(xué)的方式。自閉癥兒童的教學(xué)應(yīng)該是“輕知識(shí)、重能力”的，例如教孩子認(rèn)識(shí)什么是綠色，不僅是能在一堆圖案里找出哪個(gè)是綠色，在日常生活中也應(yīng)懂得交通燈是綠色時(shí)才能過(guò)馬路。

網(wǎng)友阿yan：剛進(jìn)小學(xué)一周 擔(dān)心老師勸轉(zhuǎn)?；蛲藢W(xué)

孩子上學(xué)了，剛一周，老師就反映出很多問(wèn)題。

首先，上課不太跟得上，雖然以前教過(guò)他，但他很快就忘了不少，老師留作業(yè)也記不太明白。

其次，下課上廁所時(shí)總推別人或踩其他同學(xué)的腳。我知道孩子是想第一個(gè)上廁所的，他干什么事情都想是第一個(gè)，要不就不樂(lè)意，阻攔或搶在其前面的人。

再次，孩子上體育課不聽(tīng)指令，在操場(chǎng)上亂跑，老師叫也不聽(tīng)。剛好體育老師是一個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，追不上孩子，嗓門也不大。她建議不讓孩子上體育課，我們哪能希望孩子這樣呢!沒(méi)辦法，只好在他上體育課的時(shí)候去陪著，監(jiān)督孩子。

孩子上學(xué)也只是一個(gè)人自己玩，這也許有兩方面的原因。一是其他正常的孩子不愿跟孩子玩，孩子也不太懂得如何玩，回家問(wèn)他跟孩子玩嗎?他說(shuō)不，就自己一個(gè)人玩。讓我們很是頭疼!對(duì)孤獨(dú)癥了解的人能理解咱們，對(duì)這不了解的人可很不友好!而咱們也不可能給他們一一解釋。我們都知道老師都是喜歡帶好帶的孩子的，聽(tīng)大夫說(shuō)好多類似的孩子最終都給退了回來(lái)，不能上正常的學(xué)校，只能上培智學(xué)校，心里好忐忑和憂慮啊!!

其實(shí)，在孩子今年是否上學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，我們也是很糾結(jié)的。深怕他不能適應(yīng)正常小學(xué)的教學(xué)，但是大夫說(shuō)得也很有道理——孤獨(dú)癥的孩子你不知他未來(lái)是啥樣，如果來(lái)年還是這樣又該咋辦?所以也只能是走一步看一步，早一年上學(xué)還能給我們一年回旋的時(shí)間。

雖然才開(kāi)學(xué)一周，孩子的問(wèn)題多多，但是變化也很大。以前在訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都是面對(duì)同樣的星兒，在家里也是一個(gè)孩子，也沒(méi)有條件讓他跟正常孩子一起玩。現(xiàn)在，他走進(jìn)了小學(xué)，真正地與正常的同齡人在一起，希望這能鍛煉他適應(yīng)社會(huì)的能力。

聲音：我國(guó)自閉癥兒童學(xué)齡期的困惑與無(wú)奈

如果說(shuō)“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，那么當(dāng)自閉癥兒童接近學(xué)齡期時(shí)，“何去何從”這個(gè)問(wèn)題則成為了一場(chǎng)“拉鋸賽”。

一、自閉癥兒童與正常兒童的“拉鋸賽”

自閉癥孩子本來(lái)就存在各種各樣的障礙，比如說(shuō)語(yǔ)言的障礙，溝通障礙，社交障礙等，在學(xué)齡前進(jìn)入自閉癥治療機(jī)構(gòu)的孩子，經(jīng)過(guò)系列專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練后，可能在這些障礙方面已經(jīng)有了一定的程度的改善。但是，自閉癥兒童脫離了特殊機(jī)構(gòu)的教育，走進(jìn)融合教育時(shí)，也意味著他離開(kāi)了干預(yù)與強(qiáng)化，并需要面對(duì)陌生的世界。

他們第一個(gè)需要面對(duì)的就是“正常兒童”的異樣眼神。因?yàn)樽蚤]癥所導(dǎo)致的種種障礙將最大化地得到對(duì)比，隨即而來(lái)的是取笑、捉弄甚至歧視。更嚴(yán)重的是由于這樣的一個(gè)孤立和排斥，使得自閉癥孩子的自尊心受打擊，從而更自卑，更叛逆，更遠(yuǎn)離集體，更愛(ài)跟集體有一種對(duì)立的情緒，然后這樣的對(duì)立使得他就不愿意學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)。長(zhǎng)期處于這種惡性循環(huán)中，自閉癥孩子之前所得到強(qiáng)化的能力將慢慢退化，最終可能又回歸到原點(diǎn)。

志愿者關(guān)愛(ài)五保戶心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（150字）

冬奧會(huì)作為全球最具影響力的體育盛事之一，志愿者是其成功舉辦的重要保障。作為關(guān)愛(ài)冬奧志愿者心得體會(huì)的主題，我們可以從不同角度探討如何有效地關(guān)注和支持這些默默奉獻(xiàn)的志愿者們。本文將圍繞著志愿者的招募、培訓(xùn)和激勵(lì)等方面，以及他們的心理健康與社會(huì)認(rèn)可，探討如何更好地關(guān)愛(ài)冬奧志愿者，在奪取金牌的同時(shí)，為他們提供心靈的溫暖。

第二段：招募與培訓(xùn)（250字）

冬奧志愿者的招募首先需要得到充分的關(guān)注和宣傳。通過(guò)廣泛的渠道宣傳，可以吸引更多有志于為冬奧會(huì)做貢獻(xiàn)的年輕人。同時(shí)，在招募與選拔過(guò)程中，應(yīng)注意考察志愿者的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力，確保他們能勝任各個(gè)崗位的工作。招募之后，志愿者需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，包括運(yùn)動(dòng)知識(shí)、緊急救護(hù)、禮儀表達(dá)等。這些培訓(xùn)不僅能夠提高志愿者的專業(yè)素養(yǎng)，還能增加他們的工作信心和滿意度。

第三段：激勵(lì)與關(guān)懷（300字）

激勵(lì)是關(guān)愛(ài)冬奧志愿者的重要環(huán)節(jié)。一方面，可以通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，頒發(fā)志愿者榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)碌?，肯定他們的辛勤付出。另一方面，志愿者也需要得到必要的關(guān)懷和照顧。為他們提供合理的工作休息和伙食安排，確保他們身心健康。另外，設(shè)立心理咨詢活動(dòng)和社交交流平臺(tái)，讓志愿者有機(jī)會(huì)傾訴自己的困惑和壓力。同時(shí)，各個(gè)崗位的管理人員也應(yīng)定期與志愿者進(jìn)行交流，了解他們的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決他們的困難和問(wèn)題，確保他們的工作順利進(jìn)行。

第四段：心理健康的關(guān)懷（300字）

冬奧志愿者的心理健康至關(guān)重要。在高強(qiáng)度的工作和壓力下，他們可能會(huì)面臨情緒失控和心理負(fù)擔(dān)。因此，為志愿者提供心理健康的關(guān)懷勢(shì)在必行。首先，可以開(kāi)展心理健康教育和培訓(xùn)，幫助志愿者了解心理健康的重要性和自我調(diào)節(jié)的方法。其次，建立心理咨詢機(jī)構(gòu)，為志愿者提供專業(yè)的咨詢和幫助。最后，組織一些放松、減壓的活動(dòng)，如瑜伽課程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，幫助志愿者緩解緊張情緒，保持心理健康。

第五段：社會(huì)認(rèn)可和正視（200字）

志愿者們的付出和貢獻(xiàn)應(yīng)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和尊重。媒體可以多報(bào)道志愿者的事跡和經(jīng)歷，讓更多人了解他們的工作與辛勞。政府和組委會(huì)應(yīng)加大投入，提高志愿者待遇和福利，讓志愿者感受到社會(huì)的溫暖。此外，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)志愿者的監(jiān)管和保護(hù)，確保他們的權(quán)益不受侵犯。高度重視志愿者的社會(huì)地位和價(jià)值，將創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，吸引更多的年輕人積極參與志愿者工作，為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）

關(guān)心和保護(hù)冬奧志愿者的心理健康與社會(huì)認(rèn)可是冬奧會(huì)順利舉行和志愿者們安心工作的重要保障。通過(guò)合理的招募和培訓(xùn)，關(guān)懷和激勵(lì)的措施，以及心理健康和社會(huì)認(rèn)可的保障，我們能夠更好地關(guān)愛(ài)冬奧志愿者，并且為他們帶來(lái)溫暖與支持。如此一來(lái)，志愿者們將更加積極投入，為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。

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