通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學習和工作中避免犯同樣的錯誤。寫總結時要注重審題，明確總結的目的和對象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準確、簡潔、明了。大家可以參考下面的總結范文，了解一下如何寫好一篇總結。
受嘉獎主要事跡材料篇一
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
受嘉獎主要事跡材料篇二
“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，要像呼秀珍老師一樣認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
受嘉獎主要事跡材料篇三
張老師1969年10月出生于農村普通人家，1988年開始從事教育教學工作。因為憑著對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的喜愛，更是身為人師的那份沉甸甸的責任，她用自己的勤勞、樸實默默為教育事業(yè)做貢獻，把滿腔的愛都獻給了學生。她連續(xù)20年擔任班主任工作，取得了突出的成績，多篇論文獲得省市一等獎，指導學生參加全省“新小讀者杯”語文綜合素能訓練活動榮獲二等獎，先后被評為袁州區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“最美教師”“十佳好人”等榮譽稱號。
身為教師，張老師是幸福的，她的學生、家長、同事無不對她豎起大拇指。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她充滿深深的愧疚。張老師承受著家庭波折帶來的巨大的痛苦與艱辛，但她用行動詮釋了教師神圣的使命，那對學生的拳拳大愛，對教育事業(yè)的忠誠，感動著每一位老師、學生和家長的心。
受嘉獎主要事跡材料篇四
一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的文科6班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學為成績成為我教育教學管理的中心和重心。經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了典型引路，梯度推進的指導方法，組織實施了三元體驗式育人活動。每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學?？忌媳贝蟆贰冻晒?，不只是傳說》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心;每次考試進步最大的同學做典型發(fā)言，以幫助他樹立信心;根據學科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導小組解答學生的問題;要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學生做，運用梯度推進、分數(shù)同一來評價學生。三次統(tǒng)考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓科任教師看到了學生的進步。我所帶文科6班的所有學科，科科成績均為優(yōu)異。
受嘉獎主要事跡材料篇五
陰建花，1986年出生，中共黨員，中學一級教師，專業(yè)英語八級，2009年參加工作，連續(xù)三年擔任畢業(yè)班教學工作。張家口市學科帶頭人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產黨員。她一直在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織著孩子們的美好未來，以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。
高考爭鋒，自勝者恒強，在戰(zhàn)場上激發(fā)更好的自己。陰建花老師已經連續(xù)送過三屆高三畢業(yè)生，教學工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年高考成績均在全年級名列前茅。陰老師歷來重視從學生實際出發(fā)，樹理想激發(fā)斗志，抓點滴扎實基礎，重規(guī)范教會學習，用愛心和汗水培育出一枝枝嬌艷的花朵。她所帶的1801班在2021年高考中取得了年級第一。班中學生秦浩楠同學考出了603分——全省物理組合“萬名+”的好成績，如愿被華北電力大學能源動力類專業(yè)錄取；趙榮榮同學被東北林業(yè)大學錄??；李高和樊志明同學被中國石油大學錄?。徽缧駯|同學被內蒙古大學錄??；閆旭同學被河北大學錄取……由于教育教學工作業(yè)績突出，她被評為“2021年張家口市學科帶頭人”和“優(yōu)秀班主任”。她用辛勤的付出，詮釋著奇跡；她用無私的奉獻，創(chuàng)造著輝煌。
教育工作的魅力，是在拼搏中繪就更好的自己，更是“有夢想誰都了不起”的努力。陰建花老師教書育人的宗旨是：愛學生就如同愛自己的孩子一樣。她總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每一名學生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每一名學生都有擁抱世界的機會。
身為班主任的她，每天早上5：50到校，在教室等待學生的到來，批閱作業(yè)，找學生談話，檢查學生背誦，開始忙碌的一天。每天上課都是提前入班，檢查學生；課間也是輔導學生。高三最后100天沖刺階段，陰老師對所教兩個班的全體學生，一個一個地檢查課標詞匯“3500詞”的背誦，一查就是三輪。對每一名學生不拋棄、不放棄，是她的行動指南。在2021年高考中，她所教學生英語成績優(yōu)秀率46.5%，及格率95%以上，最高成績137分。她所帶的1801班榮獲“市級先進班集體”榮譽稱號。
工作13年來，她的傾聽，不知讓多少學生將煩惱釋懷；她的話語，不知打開了多少學生的心結；她的關愛，不知給多少學生送去了溫暖……她堅持教學面向全體，堅信每一朵花都有盛開的理由，她將更多的愛與關懷給予學困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。
星光不負追夢人，學科帶頭人“霸氣”的背后是實力，更是艱辛的努力。陰建花老師是同事公認的“學習型教師”，她每年都通過網絡購買不同的課程，不斷充實自己的頭腦。作為市、縣、學校的“學科帶頭人”，她抓住一切機會參加培訓，曾先后到北京、石家莊、保定、張家口等地學習。每次學習歸來，她都會認真總結、反思，并把學到的先進理念運用于教育教學之中。
幾年來，她在學術上也取得了不菲的成績。她先后參與了張家口市“十二.五”規(guī)劃課題《高中英語課前五分鐘活動實踐》和省級課題《研究性學習在高中英語閱讀教學中的應用研究》；先后發(fā)表了論文《如何在新高考背景下進行英語話題閱讀教學》《淺析心理學在教學中的力量》和《淺談高中英語有效教學》。
一分耕耘，一分收獲。2015年，她被懷安縣政府授予嘉獎、被懷安縣教育局評為教學新星；2016年，被評為懷安縣教學工作先進個人、懷安縣高中青年教師作課中獲一等獎；2017年，在中國好教育張垣教育聯(lián)盟“同課異構”說課中獲優(yōu)質課獎；2017年，她的學生在全國英語競賽中獲二等獎，從而被評為“全國優(yōu)秀指導教師”；2018年被評為懷安縣學科帶頭人、“優(yōu)秀共產黨員”和縣級優(yōu)秀教師；2019年被評為縣優(yōu)秀班主任；2020年，被懷安縣人民政府授予嘉獎獎勵；2021年，被評為張家口市“學科帶頭人”。
用心用力，亦“燃”亦“暖”。課上教學“不留情”，“燃”的是敬業(yè)精神；課下關愛“有真情”，“暖”的是師長情深。只要暖心付出、無私奉獻，每個人都會像陰建花老師一樣當之無愧地站在高考盛會的“c位”。致敬，比通知書“含金量”更高的拼搏心！期待，精彩一中煥發(fā)更耀眼的光輝！
受嘉獎主要事跡材料篇六
______，男，漢族，1980年4月出生，中共黨員，現(xiàn)任____消防大隊政治指導員。多年來，該同志一直十分重視雙擁工作，他立足本職崗位，以高度的工作熱忱和實際行動積極為大隊的雙擁工作出謀劃策，為消防大隊的雙擁工作的順利開展和有序推進發(fā)揮了積極的作用。他能夠認真貫徹落實以人為本、構建和諧社會的指導思想和工作要求，把雙擁工作當做一項光榮的政治任務，以高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協(xié)調、促落實，為雙擁工作的順利開展貢獻了自己的力量。
消防安全關系到社會穩(wěn)定和經濟的發(fā)展，能否妥善的處理各類火災和救援問題，關系到社會穩(wěn)定和人民群眾對消防工作的滿意度。他自任中隊指導員工作以來，在大隊黨委和領導的關心、指導和幫助下，認真履行干部職責，立足本職，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。在工作中不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，牢記使命，服務人民，認真負責地對待每一次滅火和搶險任務，多次受到總隊和支隊嘉獎，多次被評為優(yōu)秀共產黨員，在消防各項工作任務中，他始終把榮譽當成鞭策和進步的動力，嚴格地要求自己，把民生、民本的理念落實到滅火救援的方方面面，帶領定中隊消防官兵，圓滿地完成各項工作任務，為地方經濟發(fā)展和切實維護社會穩(wěn)定作出了積極的貢獻。幾年來，他先后參加搶險救援200余次，搶救遇險群眾310人，撲救火災700余起，挽回經濟損失2000多萬元，特別是在處置一些急難險重的任務中表現(xiàn)突出，成績顯著，充分體現(xiàn)了新時期公安消防部隊“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務人民”的公安消防精神。做為一名黨員、一名雙擁工作者，他衷心于自己所從事的雙擁工作，每年八一、元旦、春節(jié)等時機，他都積極協(xié)調部隊與駐地和單位進行聯(lián)歡座談，協(xié)商解決問題，討論、共商發(fā)展大計，較好地促進了軍地雙方的協(xié)作與交流。幾年來，通過雙方協(xié)商座談，解決問題三十余件?！鞍讶嗣駬聿粨碜o、滿不滿意作為出發(fā)點，急人民之所急，辦人民群眾之所需，切實把“全心全意為人民服務”裝在心坎上，這就是他在愛民行動中的真實寫照。春暖花開，正是人們節(jié)假日休閑、旅游、觀光的時節(jié)，他帶領大隊官兵走上街頭開展便民服務行動，為共建單位清洗樓房，為幼兒園進行衛(wèi)生大掃除，為敬老院送溫暖、為游客講解消防知識，……他帶領著官兵從這些微不足道的平凡點滴做起，以實際行動樹立消防部隊的良好形象，確保了堅定的政治本色和無私奉獻的崇高品質。
一批,可這項工作卻被一直承接了下來。雨天過后，市區(qū)部分停車場和道路淤泥堆積嚴重，他帶領官兵對停車場和馬路進行清理，雪后，馬路上積雪嚴重，他第一個走上街頭清掃積雪，舒緩交通壓力，他用自己的實際行動做出了“愛民”的表率。
做好群眾工作始終是軍隊的一項重要的政治任務。在新的歷史時期，軍隊精神文明建設就是為促進社會和諧做出巨大貢獻。防火工程作為影響經濟建設和社會進步的重要工作，為了營造安全的消防氛圍，他充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合消防宣傳“五進”工作，深入學校、企業(yè)、社區(qū)、農村和家庭宣傳新《消防法》，普及消防安全常識。近年來,他幫助全市所有小區(qū)安裝了消防公益廣告牌;幫助駐地單位開展消防知識培訓班100余期，培訓人數(shù)達20000余人。此外，他還積極協(xié)調設有l(wèi)ed屏的企業(yè)和單位在播放內容上加上消防知識宣傳，從而形成消防工作“社會齊動、人人參與”的良好宣傳氛圍。在賓館、飯店設置消防安全溫馨提示牌，提醒市民和游客注意消防安全。在“119”消防宣傳日、法制宣傳日等活動期間，他通過組織官兵懸掛消防宣傳標語、發(fā)放消防宣傳資料以及穿插消防宣傳曲目等喜聞樂見的形式宣傳消防知識，通過消防宣傳，切實提高了群眾的消防安全意識。
他始終堅持以學雷鋒為主線，以警民共建為載體，堅持“共育、共建、共發(fā)展”的工作機制，開展形式多樣的雙擁共建活動。為進一步鞏固和深化“軍民魚水情誼”，密切警政警民關系，他通過與駐地街道辦事處，社區(qū)居委會等單位聯(lián)系，走進軍烈屬、孤寡老人、貧困戶等家中進行了走訪慰問，他先后與駐地的三家貧困家庭結成幫扶對子，每年都進行走訪慰問，送上了大米、面粉等生活必需和慰問金，同時對走訪家庭的情況進行了更全面的了解，為他們改善生活而出主意、想辦法，通過排憂解難使他們樹立樂觀向上的心態(tài)與信心。他還專門在部隊內設立了愛心救助基金，幫助那些上不起學的孩子們，為了對部隊表示感謝，每年春節(jié)，村的二十余名阿姨就會到大隊幫助官兵包餃子過大年，讓子弟兵們又一次感受到了“家”的溫暖。一個個小小的餃子，成為了居民與子弟兵們感情的紐帶。消防官兵紛紛表示，感謝阿姨們的悉心關懷，讓他們在異鄉(xiāng)體會到了家的溫暖，并保證時刻堅守在春節(jié)執(zhí)勤備戰(zhàn)第一線，確保當?shù)厝嗣袢罕娺^上一個平安、祥和的春節(jié)。
多年以來，【人名】同志充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，充分繼承和發(fā)揚消防部隊的優(yōu)良作風，帶領全體官兵進一步增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線，以胡錦濤同志“三句話”為標準，用實際行動投身于全心全意為人民服務中去，振奮精神、無私奉獻、積極開展愛國、愛民、助民、為民活動，譜寫了一曲具有鮮明時代特色的奉獻之歌。
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受嘉獎主要事跡材料篇七
xxx，武警海南總隊幼兒園的一名普通幼兒教師，她雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻清純、溫馨而深情；她所從事的工作雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，她仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。她正用心的聆聽著，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！
受嘉獎主要事跡材料篇八
一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
受嘉獎主要事跡材料篇九
林x老師于1999年6月畢業(yè)于x江師范學校，從1999年7月至現(xiàn)在都在x春市潭水鎮(zhèn)良垌小學任教，已經為教育事業(yè)耕耘了12個春秋。任教以來，他熱愛本職工作，認真履行崗位職責，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，在平凡的崗位上，為教育事業(yè)作出了一定的貢獻。特別是在近兩年的教學中，有了一定教學經驗的林x老師更加認真教學，在教學中取得了可喜的成績，現(xiàn)將他的先進事跡概況如下：
從教以來，他熱愛祖國，熱愛中國共產黨堅持四項基本原則，關心國家大事，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，無私奉獻，嚴于律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，積極工作，自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī);刻苦鉆研教育教學業(yè)務，探索教育規(guī)律，改進教學方法，有強烈的事業(yè)心和責任感，以校為家，一心撲在工作上，服從學校領導的分工，做好畢業(yè)班的工作，為普及九年義務教育和全面提高學生的素質作出了較大的貢獻。
在長期的教學工作中，林x老師深深感受到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，不單要有高尚的品格和良好的師德，還必須要具備扎實的教學基本功和較強的教學能力。所以為了在漫長的教學道路上作出更大的貢獻，他邊教邊學，積極參加各級單位舉辦的教研活動。他每學期都參加本校的“一人一課”教研活動，經常參加鎮(zhèn)以及各教研網點的教研公開課，和同行們共同探討教學中的問題，不斷地更新知識，豐富了自己的專業(yè)知識，積累了寶貴的經驗。特別是上學期他片在教研網點上《百分數(shù)與小數(shù)的互化》一課受到同行的一致好評。
在教書育人工作中，他始終堅持“德育為首，智育為主，全面發(fā)展，育人為本”的方針，做到因材施教，面向全體，培優(yōu)轉差，啟發(fā)誘導;做到一切為了學生，全面推進素質教育，課堂上充分體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的特點，抓住基本知識，基本技能的教學，充分調動學生的學習積極性，學生學習熱情高漲。
長期以來，他堅持用普通話教學，做到語言準確，節(jié)奏分明，重點突出，方法得當，而且具有較強的教學能力。
在教學工作中，他根據教學大綱和教材的要求，制定切實可行的教學目標和教學計劃，把握每節(jié)課的教學要求和重難點，選取恰當?shù)慕虒W方法，認真?zhèn)浜谜n。教學過程中，他以備好的教案為依據，結合學生的特點，運用藝術語言，靈活多變地引導學生創(chuàng)造熱烈有趣的課堂氣氛，優(yōu)化課堂效率。課后作業(yè)情況是對課堂教學的反饋，每單元測驗是對學生整個單元知識的考核。因此，他對學生的作業(yè)和單元測驗卷都能夠及時批改和評析，并針對存在問題采取補救措施。他還合理利用課余時間對學生進行輔導，收到了良好的效果。
總之，他在教學活動中，大膽地進行創(chuàng)新教學，認真處理好老師主導和學生主體的辯證關系。打破滿堂灌的注入式應試教學，采用自主創(chuàng)新的新模式教學，讓學生分小組進行“手拉手”學習，積極調動學生學習的主動性和積極性，提高了學生的思維能力。
工作以來，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。
在轉化后進生方面，他經常聯(lián)系家長，做好雙邊教育，用師愛感化后進生，對差生進行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態(tài)度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導，想盡一切辦法尋找他們的“閃x點”，對他們進行“適應性教育”，收到良好的效果，差生轉化率達100%，如他班的馮偉雄同學，原來無心向學，常常遲到，曠課，即使來上課也常常打瞌睡、玩東西，成績很差。為此，林x老師多次找偉雄同學談心，耐心地教育他、關心他，并從中知道他很喜歡畫畫，就讓他參加鎮(zhèn)的圖畫比賽，輔導他畫畫，借此引導他轉上正確的學習態(tài)度，結果偉雄同學的圖畫作品獲得鎮(zhèn)的三等獎，而成績也有了很大提高。
在培優(yōu)工作中，他利用課余時間有計劃地對優(yōu)秀生進行輔導，取得顯著成績。在鎮(zhèn)“六一”舉行的圖畫、書法、歌詠比賽中，他所輔導的馮偉雄、張宗正同學均獲得了圖畫比賽三等獎;馮雪蘭和陳桂x同學均獲得了書法比賽的三等獎;李雪同學獲得了歌詠比賽的三等獎。而在期末的升中考試中，他所輔導的馮永輝同學更是以全鎮(zhèn)第5名的成績考上了實中。
在對學生進行個別輔導的同時，林x老師還注意班的整體教學成績。他前年所擔任的六年級數(shù)學，在x春市抽檢中名列全市排名第一，成績非常優(yōu)異。
總之，林x老師工作認真，所擔任的班x成績優(yōu)異，為教育教學事業(yè)作出了很大貢獻。
受嘉獎主要事跡材料篇十
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。
這里有一個是關于謝老師和“娃娃”的故事。娃娃是我園里一個智力障礙程度有些嚴重的孩子，“娃娃”是小時候父母給他起的愛稱。孩子長得非常帥氣，父親也是一名軍人，由于工作的繁忙，忽視幼兒早期的治療，但在“娃娃”的呼喚聲中依然洋溢著父母對他的無限親情，因為在他們的心里仍然為娃娃的未來設計著美好的藍圖。然而，日子一天天地過，歲月一年年地長，娃娃卻沒有表現(xiàn)出多大的進步。沒有學習能力的他總是以一副臉上成天淌著口水、動作遲鈍、不會言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和娃娃的接觸中，謝老師發(fā)現(xiàn)孩子并非真是一塊木納的“小木頭”，有時他也會流露出渴望與人親近、交往的需求。
以教帶研，率先垂范，為幼兒園營造良好的科研氛圍，永攀愛心事業(yè)的高峰
“教學是一門藝術，而且是一門始終帶著遺憾的藝術。但我卻始終在努力，努力追求完美。"這是謝老師追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”，她付出了很多很多。她認為"教學"應該為"學教"，即先引導幼兒學"，然后才是教師適當?shù)?教"。為幼兒創(chuàng)造良好學習的環(huán)境，把幼兒推上自主學習的舞臺，以學定教，以教促學。教學工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務水平，才能不斷的提高教學質量。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她以"上好每一節(jié)課，教好每一個幼兒"為教學理想而孜孜以求。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎教育課程改革的實踐中，她教學理念不斷更新，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動中，創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、學習熱情和內在動力，增強幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。
此外，她還結合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點，帶動年輕教師在日常
受嘉獎主要事跡材料篇十一
13年前，剛從學校畢業(yè)的她，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，去實現(xiàn)兒時的夢想。在這片沃土中，面對那一雙雙滴溜溜亂轉的眼睛，面對孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心，幼兒園就是孩子人生的起點站，教師的一言一行、一舉一動，無形中都會深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來感染孩子們。
剛入園時，她愛唱愛跳，總喜歡和孩子們鬧成一片，園領導有意識的鍛煉和培養(yǎng)新人，多次安排她參加地區(qū)上組織的各種文娛比賽活動，并多次取得悅人的成績。領導的表揚，同事們贊許的目光有些讓她忘乎所以了。當她回到班上和孩子們一起組織活動時，才深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的理論知識，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在思想上，她樹立了高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項教育工作者”“市優(yōu)秀班主任”“市優(yōu)秀團干部”，所帶班多次評為先進班集體，同時并光榮地加入了中國共產黨，成為了園內的骨干教師！
受嘉獎主要事跡材料篇十二
愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我發(fā)現(xiàn)學生王運好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是資助其生活費;其次學習上關心學生，一天學生張志勛滿含淚水找到我說不想上了，了解才知道考試成績不理想，不想年念書了，通過一下午談心再一次鼓起了他學習的勇氣;在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，學生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關注學生的心理，為此特意學習了心理學，并考取了二級心理咨師證書。學生張浩有一段時間，始終不在學習狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成母親交給的學習任務。于是及時與張浩家長交流，讓學生放下思想包袱，之后張浩成績直線上升;同時還要關心學生的體魄，高考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，我就要求不經常煅煉的同學一起去操場跑步。正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系也在這些活動中成長為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。
受嘉獎主要事跡材料篇十三
xx，男，漢族，1983年4月4日出生，中共黨員，高中文化，湖南耒陽市人。20xx年12月應征入伍，時任衡陽市珠暉消防中隊一班戰(zhàn)士。
20xx年11月3日凌晨5時39分，天剛蒙蒙亮，雁城人民還在睡夢中。突然，衡陽市消防支隊珠琿中隊警鈴大作。“不好，起火了！”xx聽到警鈴一躍而起，著裝、沖向車庫、著戰(zhàn)斗服、登車，幾乎是一氣呵成！消防車尖銳的警報聲劃破了寂靜的夜空，xx和一班其他四名戰(zhàn)士在代理副指導員張尚的帶領下迅速趕赴現(xiàn)場。
到達火場時，但見濃煙滾滾，燃燒正呈猛烈發(fā)展趨勢。xx臨危受命，協(xié)助中隊代理副指導員張尚出一支水槍和兩盤水帶，從東面對火場發(fā)起進攻。在近2個小時的.火災撲救中，xx忍受高溫熾熱和濃煙熏烤，一直與張尚并肩作戰(zhàn)在火場前沿，沒有休息過一分鐘。
8時左右，一樓倉庫內的大火得到有效控制，火場指揮部立即命令全體參戰(zhàn)官兵向火場發(fā)起總攻。在總攻的過程中，為了將火控制在最小范圍內，xx扛起水槍沖向了二樓的入口處，加大壓力將水射向火勢蔓延處。8時30分左右，正當他酣戰(zhàn)之時，突然，8層高的樓房發(fā)出“轟”的一聲巨響，著火大樓突然倒塌，xx被埋壓在廢墟下，壯烈犧牲，用其英勇無畏的行動，實踐了為消防事業(yè)奉獻一生的錚錚誓言。
受嘉獎主要事跡材料篇十四
xxx，男，漢族，共產黨員，內蒙古烏蘭察布市集寧人，1988年出生，xx年6月入伍，xx年7月入黨，現(xiàn)任阿巴嘎旗消防中隊指導員。20xx年至20xx年因工作表現(xiàn)突出多次受到支隊獎勵。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海—xxx工作四年來，始終堅守消防事業(yè)第一線，干工作兢兢業(yè)業(yè)，只為守望人民平安。就像《水手》歌詞中唱的一樣，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕……”xxx是一位合格的消防戰(zhàn)士，他不畏傷痛，不畏艱險，多次搶救群眾于危難之中，面對大火他總是迎難而上、靠前指揮。
“永無勝利可言，挺住，意味著一切”，這句話是xxx的座右銘，對于他而言，正是依靠自身的頑強和社會各界人士的關愛與支持，他才能一次又一次的戰(zhàn)勝火魔。
20xx年冬天，中隊接到群眾報警稱：位于阿巴嘎旗至東蘇旗40公里處，一輛貨車起火。當時，xxx身患腸胃炎，但他依然帶隊出警。中隊長田曉輝說，“讓我去吧，你先養(yǎng)病”，xxx說，“不，今天是我值班，在隊一分鐘，就要堅持到最后一秒”。就這樣，他帶領中隊戰(zhàn)士冒著嚴寒出警滅火。由于沒有得到及時救治，出警歸來已是深夜，xxx疼的一夜未眠。
xxx是個閑不住的人，他想到中隊平日警力少，任務重，事情多，就怎么也坐不住。領導看他工作比較認真，工作量大，睡眠不足，就勸他休息，他卻說“工作就是最好的治療，我還可以站好一班崗，讓我繼續(xù)工作吧，這樣我才能體會到自己的價值!”領導說道，“好吧，勞逸結合，你也要多注意休息!”
在帶兵訓練方面，xxx總是身先士卒，要求戰(zhàn)士做到的自己一定先做到。業(yè)務訓練、技能訓練、體能訓練他樣樣優(yōu)秀，給戰(zhàn)士們做出了榜樣。
xxx熱愛生命，滿懷深情地對待生活中每個人。他說：每一個生命從降生起，就有它絢麗的人生軌跡。人的一生不應該虛度光陰，需要在短暫生命中通過努力視線自己的人生價值。xxx堅強的性格和對事業(yè)的忠誠與熱愛，促成了他與災害事故抗爭的良好心態(tài)，和戰(zhàn)斗中敢打必勝的信念和決心。
每逢佳節(jié)倍思親，入伍四年來，盡管想念親人，但是作為一名消防指揮員，xxx始終堅守崗位，越是節(jié)日越要在崗在位，越是節(jié)日越要執(zhí)勤備戰(zhàn)。為了地區(qū)平安，xxx犧牲了和家人團聚的時間，但他并沒有一絲抱怨。他說，“軍人以服從命令為天職，上級要求我在哪里、群眾需要我在哪里，我就在哪里”。
平凡的生活中，他團結同志，樂觀上進，不僅克服了生活上的種種困難，用他的智慧和勤奮出色地完成了工作，還能幫助生活上、工作上遇到困難的官兵。平日里，他還經常和戰(zhàn)友切磋乒乓球、羽毛球，在籃球場上他還不肯戰(zhàn)友刻意讓著他。他堅忍不拔、樂觀豁達的頑強品格，面對生活的種種挑戰(zhàn)，始終保持斗志昂揚、奮發(fā)有為的精神面貌，他熱愛生活、熱愛生命、積極樂觀、健康向上的人生態(tài)度已成為中隊全體官兵學習的`榜樣。
xxx樸實無華，把青春和熱血無私地獻給了消防事業(yè)。也許他的一言一行并不驚天動地，但就是他這樣的言行，時時處處都凝聚著一個高尚的人所具備的崇高品格。作為一名消防軍人，他不畏傷痛、勇往直前。他的事業(yè)心、他的責任感、他的古道熱腸，從未改變。他以樂觀豁達的態(tài)度、高尚的人品、執(zhí)著的追求、堅韌的毅力，守望了一方平安，贏得了地方群眾的愛戴。他付出了心血和汗水，舍棄的是親情和溫情，正是源于“消防為民”的堅定信念，換回的是千家萬戶的安寧!他說，“他愛自己的小家，更愛消防部隊這個大家，并且愿意用有限的生命，去演繹一名消防人的無限情懷!”
受嘉獎主要事跡材料篇十五
小彤，男，漢族，1994年3月出生，浙江省杭州人，中共黨員，20xx年12月入職，20xx年11月加入中國共產黨，現(xiàn)任衢州市消防救援支隊柯城中隊執(zhí)勤中隊長助理。
小彤先后參與處置20xx年巨化錦綸廠火災、20xx年麗水蘇村山體滑坡、20xx年入夏衢州抗洪搶險、20xx年高新園區(qū)錦華新材料公司火災。因工作表現(xiàn)突出，先后榮立三等功兩次，優(yōu)秀士官一次，優(yōu)秀士兵一次，嘉獎六次。今年全員崗位練兵工作開展以來，小彤兢兢業(yè)業(yè)組織中隊指戰(zhàn)員進行冬訓夏訓科目訓練，一門心思撲在工作上，是隊員們心中的好班長、好榜樣。
小彤以一名消防員特有的忠誠和執(zhí)著踐行著“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火，竭誠為民”的錚錚誓言，書寫著一名共產黨員忠于黨、忠于祖國、忠于人民的.壯美華章。
受嘉獎主要事跡材料篇十六
小齊，20xx年12月入伍，現(xiàn)任鶴崗市公安消防支隊南山區(qū)大隊政治教導員，武警少校警銜。
小齊在基層大、中隊工作，有著豐富的滅火救援工作經驗。十九大安保期間，小齊帶領官兵先后20余次深入高層、易燃易爆、人員密集場所開展熟悉演練，不斷增強大隊官兵的協(xié)同配合能力和戰(zhàn)斗力。作為大隊指揮員，安保期間轄區(qū)發(fā)生火災他都身先士卒到場組織指揮，帶領大隊官兵成功撲救多起火災。8月21日，鶴崗市中醫(yī)院康復中心在建工程地下車庫發(fā)生火災，小齊帶領官兵第一時間到達現(xiàn)場，由于現(xiàn)場濃煙較大，已威脅到臨近的住院部，如果不及時處置，很可能造成較大人員傷亡和社會影響。作為現(xiàn)場指揮員，他果斷進行力量部署，在濃煙和高溫的`危險環(huán)境下先后三次帶領官兵深入地下車庫內部滅火，有效控制了火情發(fā)展，避免了火勢蔓延。9月10日，南山區(qū)興國煤礦制氮車間發(fā)生火災，通過現(xiàn)場偵查發(fā)現(xiàn)，著火地點存放著6個4立方米的壓縮鋼瓶，隨時有爆炸的危險?，F(xiàn)場火勢較大，廠房已接近耐火極限，給內攻滅火造成諸多不便，危急關頭，小齊不顧個人安危，抓住戰(zhàn)機，深入車間內部實施內攻滅火，經過近3個小時的奮戰(zhàn)，成功將火災撲滅，為煤礦挽救直接經濟損失上百萬元。
受嘉獎主要事跡材料篇十七
小彤，男，漢族，1994年3月出生，浙江省杭州人，中共黨員，20xx年12月入職，20xx年11月加入中國共產黨，現(xiàn)任衢州市消防救援支隊柯城中隊執(zhí)勤中隊長助理。
小彤先后參與處置20xx年巨化錦綸廠火災、20xx年麗水蘇村山體滑坡、20xx年入夏衢州抗洪搶險、20xx年高新園區(qū)錦華新材料公司火災。因工作表現(xiàn)突出，先后榮立三等功兩次，優(yōu)秀士官一次，優(yōu)秀士兵一次，嘉獎六次。今年全員崗位練兵工作開展以來，小彤兢兢業(yè)業(yè)組織中隊指戰(zhàn)員進行冬訓夏訓科目訓練，一門心思撲在工作上，是隊員們心中的`好班長、好榜樣。
小彤以一名消防員特有的忠誠和執(zhí)著踐行著“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火，竭誠為民”的錚錚誓言，書寫著一名共產黨員忠于黨、忠于祖國、忠于人民的壯美華章。
受嘉獎主要事跡材料篇十八
尊敬的xx:
今年以來，在生活中受到了xx無微不至的關心和幫助、工作中得到了xx的指導和點化，我深感榮幸!結合工作實際，我對我這一年的工作作以下總結，總結不當?shù)牡胤?，請xx批評指正!
(一)政治思想穩(wěn)定。在工作中不斷加強自身學習，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步，學習中，使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素質和理論水平有了明顯提高，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來，共在《xx報》、《xx日報》上稿2余篇，xx電視臺上稿7篇，主持本團新聞3臺，播《軍營之聲》5余篇，3至9月份在政治處工作。
(二)作風紀律嚴。工作和日常生工作總結活中嚴格要求自己，不做違紀違規(guī)的事，嚴格按條令條例辦事。作為機關公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經常性工作，是確保部隊秩序正規(guī)、安全穩(wěn)定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規(guī)章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規(guī)定的落到實處，確保團隊建設穩(wěn)步前進。
(三)思想素質好。首先是尊重領導、團結戰(zhàn)友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領導、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰(zhàn)友相互學習相互鼓勵共同進步，時刻把戰(zhàn)友當兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的.集體榮譽裝在心里。
(四)工作能力強。到機關工作以來積極學習本職業(yè)務，奮發(fā)向上、力求上進，不斷提高工作能力。精通本職業(yè)務，高標準完成本職工作任務。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和指示。
(一)參加學習的積極性還不夠高;
(二)參加鍛煉的積極性不夠熱;
(三)對自身的管控要求還不嚴格;
(四)在日常的生活中不注意細節(jié)和個人養(yǎng)成;
(五)在服從命令方面不堅決。
(一)加強自身學習與養(yǎng)成，提高自身能力素質;
(二)加強自身管控力度，確保不違規(guī)違紀;
(三)堅決落實上級的指示命令;
(四)加強自身的為人處世。以上是我一年來的工作總結，還有存在許多問題與不足，請xx批評指正，我將誠懇接受并堅決改正。
受嘉獎主要事跡材料篇十九
于本月19日凌晨2點左右，保安部**在**巡察時發(fā)現(xiàn)有兩件衣服、一把鑰匙、一批重要證件以及一個錢包，其中錢包內有現(xiàn)金500多元。**發(fā)現(xiàn)后并沒有據為己有，最后做到物歸原主，此事件充份體現(xiàn)該名員工拾金不昧，毫無私心的精神，這種行為值得我司全體員工學習。現(xiàn)公司決定給予書面通報表揚并獎勵其績效10%作為鼓勵。
特此通知。
行政人事部
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受嘉獎主要事跡材料篇二十
小林，女，漢族，20xx年加入消防救援隊伍?，F(xiàn)任平潭消防救援支隊指揮中心初級專業(yè)技術職務。
20xx年以來，小林能夠聚焦崗位職責，切實發(fā)揮辦公室的`綜合部門職能，細心辦文、高效辦會、周全辦事，嚴格細致做好調查研究、公文處理、機要保密、檔案管理等工作，保障了機關高效有序運轉，累計承辦各類會議講話、工作報告、討論交流、簡報信息、會議紀要等材料70余份，同時作為支隊紀委工作聯(lián)絡員，牽頭制定了支隊紀委委員聯(lián)系點工作辦法、紀委工作規(guī)則，定期籌備召開紀委委員會議，協(xié)助配合開展巡察監(jiān)督整改、防范消防執(zhí)法、紅包禮金專項整治等工作。在支隊和總隊組織的體能考核中各項考核項目均能達到滿分優(yōu)秀等次，在總隊監(jiān)察考核中1500米考核項目取得龍虎榜第一的成績。
受嘉獎主要事跡材料篇二十一
負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，10年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的跑操、課間操與同學們一起出操喊口號;每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動;只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，為學生排憂解難;在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內;在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本;要求學生答題認真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了高效課堂教學模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由于這種忠于職守，以身作則的育人理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
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