人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。良好的人際關(guān)系對于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
申請初級職稱申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)專業(yè)，20xx年4月至今就職于x學(xué)院，任財(cái)經(jīng)系專職教師。就職期間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：在校期間主要擔(dān)任、兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真講授，嚴(yán)格要求學(xué)生，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)事故，教學(xué)效果良好。
二、思想政治方面：在工作中，本人嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己，注重為人師表的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能。
三、生活方面：在生活中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請教。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的需求，努力和每個(gè)學(xué)生成為朋友。
參照xx省高校職稱評定文件，本人已基本達(dá)到參評助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請，請給予批準(zhǔn)為謝。
此致
敬禮!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于x年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于x年8月到初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，本人以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使本人把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給本人搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在本人各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
時(shí)間：x年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇三
人事處：
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于20xx年8月到x建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，本人完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
在這工作的時(shí)間里里，本人承擔(dān)過了視覺1001—1002、動畫1101—1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，本人深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的本人，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會。本人作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，本人的理想是做一名受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師。因此在平時(shí)，本人一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中本人學(xué)到了很多，對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過本人的.不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自本人，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在教師隊(duì)伍中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓本人從中找到屬于本人自己的一片天空。
本人符合初級職稱認(rèn)定條件，請人事部門予以批準(zhǔn)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇四
本人于20xx年x月畢業(yè)于x大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年x月參加教學(xué)工作，現(xiàn)在xx幼兒園任職電腦教師。20xx年x月被x市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里，我努力做到以身作則，為人師表，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有良好的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強(qiáng)的事業(yè)心和教學(xué)工作責(zé)任感。這些年來，我較好地完成了園里分配的.各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。教學(xué)工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下，自己在思想上，教學(xué)工作上都取得了很大的進(jìn)步。身為一位電腦教師，在這幾個(gè)學(xué)期里，我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源，并盡最大能力改善設(shè)施，整合、開發(fā)園本資源。這些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)教學(xué)工作。為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，還參加了全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，并取得了信息處理技術(shù)員資格，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，為今后的教學(xué)工作打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。綜上所述，現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱，懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于xxx年8月到xx初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于x年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于x年8月到初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：
時(shí)間：x年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇七
人事處：
我于20xx年7月畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于20xx年8月到x建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
在這工作的時(shí)間里里，我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，我的理想是做一名受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師。因此在平時(shí)，我一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學(xué)到了很多，對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在教師隊(duì)伍中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。
本人符合初級職稱認(rèn)定條件，請人事部門予以批準(zhǔn)。
申請人：
日期：20xx年10月29日
申請初級職稱申請書篇八
職稱評審委員會：
首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！謝謝您們！
我叫xx，本科學(xué)歷。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的'師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)。
在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中；熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。
綜上所述，符合晉升初級教師條件。現(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報(bào)初級教師。敬望批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇九
公司人力資源及各位評委：
我叫xxx，性別x，漢族，20xx年x月出生，學(xué)歷xx，20xx年x月參加工作。根據(jù)本單位崗位設(shè)置實(shí)施意見，在工作的一年來經(jīng)崗位培訓(xùn)并考核合格，并且已取得了初級會計(jì)師職稱，按照崗位核準(zhǔn)權(quán)限符合助理會計(jì)師的聘任條件。根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計(jì)師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。做到腳踏實(shí)地，提高工作主動性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
特此申請，望予以聘任為盼！
此致
敬禮
申請人：劉xx
20xx年10月29日
申請初級職稱申請書篇十
職稱評審委員會：
首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！謝謝您們！
我叫xx，本科學(xué)歷，。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)。
在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中；熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。
綜上所述，符合晉升初級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報(bào)初級教師。敬望批準(zhǔn)！謝謝！！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十一
職稱聘任評委領(lǐng)導(dǎo)小組：
我參加教育工作已經(jīng)34年，是20xx年12月評的中學(xué)二級教師職稱，已24年了。在這期間我前后任總務(wù)教導(dǎo)主任工會主席村校校長12年多。在工作上確實(shí)付出了一些，我的工作情況無論是在政治思想道德品質(zhì)還是在教學(xué)和管理方面都受到社會各界的好評。20xx年被評為小學(xué)高級教師職稱。近幾年的工作情況我自己不說也校領(lǐng)導(dǎo)老師們都了解。我現(xiàn)年已57歲。
今特寫此申請書，申請被聘小學(xué)高級教師。
望評委予以聘任為盼！
特此申請
申請人：
20xx年xx月xx日
下級在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等方面對上級有所請求時(shí)，也可以使用申請書。以下是要給大家介紹的，歡迎各位的參考!(1)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本人于*......
職稱聘用需要寫相應(yīng)的申請書，以下是小編整理的，歡迎參考閱讀！1公司人力資源及各位評委：我叫xxx，性別x，漢族，xx年x月出生，學(xué)......
范文在人們越來越重視發(fā)展的今天，我們都會用到申請書，在寫作上，申請書也具有一定的格式。大家知道申請書的格式嗎？以下是小編整理的范文，供......
申請初級職稱申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于2012年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于2012年8月到青川縣喬莊初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
三、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線，因?yàn)槲依斡洝锻粞笾械囊粭l船》中那位殘疾的男主人公說的話，“在課堂上，罰站的永遠(yuǎn)是老師”，所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
致此
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于208月到青川縣喬莊初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
三、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線，因?yàn)槲依斡洝锻粞笾械囊粭l船》中那位殘疾的男主人公說的話，“在課堂上，罰站的永遠(yuǎn)是老師”，所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
致此
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十四
我于xxx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，20xx年10月來xx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的`最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
通過一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請小學(xué)數(shù)學(xué)定級，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十五
職稱聘任評委領(lǐng)導(dǎo)小組：
我參加教育工作已經(jīng)34年，是20xx年12月評的'中學(xué)二級教師職稱，已24年了。在這期間我前后任總務(wù)教導(dǎo)主任工會主席村校校長12年多。在工作上確實(shí)付出了一些，我的工作情況無論是在政治思想道德品質(zhì)還是在教學(xué)和管理方面都受到社會各界的好評。20xx年被評為小學(xué)高級教師職稱。近幾年的工作情況我自己不說也校領(lǐng)導(dǎo)老師們都了解。我現(xiàn)年已57歲。
今特寫此申請書，申請被聘小學(xué)高級教師。
望評委予以聘任為盼！
特此申請。
申請人：
20xx年xx月xx日。
申請初級職稱申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xxx年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于xxx年8月到xx初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，本人以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使本人把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給本人搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在本人各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十七
人事處：
我于2008年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于2008年8月到長春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的.提高。
在這工作的時(shí)間里里，我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時(shí)，我一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學(xué)到了很多，對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊(duì)伍”中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓“受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。本人符合初級職稱認(rèn)定條件，請人事部門予以批準(zhǔn)。
致此
敬禮！
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
申請初級職稱申請書篇十八
本人張xxxx，xxx年畢業(yè)于營口師專政史系，xxx—xxx年期間在沈陽師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)函授學(xué)習(xí)，獲大學(xué)本科文憑。從教16年來，兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，于xxx年晉升為中教一級職稱，并受聘于大石橋市溝沿中學(xué)；xxx年晉升為中教高級職稱，現(xiàn)申請聘任為中教高級職稱。
xxx年畢業(yè)以后，我就回到了家鄉(xiāng)溝沿鎮(zhèn)，在溝沿中學(xué)任教，立志獻(xiàn)身于農(nóng)村教育事業(yè)。先后從事初三歷史、政治課教學(xué)，初一外語課教學(xué)，初一、初二歷史和政治教學(xué)，于xxx年12月獲九五期間繼續(xù)教育骨干教師稱號。我在任教期間長期從事班主任工作，并且負(fù)責(zé)青年教師團(tuán)支部的宣傳工作，在擔(dān)任工作期間，我嘗試開通了班級心橋信箱，并負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康咨詢工作，多次受到上級好評，積極支持?？翰莨ぷ?，而且首次開展了磨難教育小長征，深受校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生以及家長的好評。在班級軍訓(xùn)工作和實(shí)習(xí)教學(xué)中表現(xiàn)突出，因此獲得營口師專優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光榮稱號。我在學(xué)校工作時(shí)，代表學(xué)校參加了各種競賽活動，而且獲得了獎項(xiàng)。我還書寫了大量的論文，分別取得了國家、省、市、縣各級別的獎項(xiàng)。如xxx年《師愛——教育成功的基石》榮獲中國教育學(xué)會教育管理分會學(xué)術(shù)工作部頒發(fā)的xxx年年會暨教育創(chuàng)新論文研討會上交流并獲二等獎；xxx年《課改后的歷史教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行》獲營口市教育學(xué)會中學(xué)歷史教研會第10屆年會上被評為一等優(yōu)秀論文；xxx年《在政治課教學(xué)中抓對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲省級優(yōu)秀論文；xxx年在大石橋市初中青年教師教學(xué)大賽中《磨礪意志的途徑》一課被評為二等優(yōu)秀課；xxx年在大石橋市中學(xué)教師第八屆教學(xué)基本功大賽中被評為優(yōu)秀教案。在我校教師教學(xué)表演賽中，我的心理健康課獨(dú)特而新穎，是一名小科老師能獲教學(xué)大獎的人，被市教師進(jìn)修學(xué)校授予優(yōu)質(zhì)課。說課比賽也取得了較好成績。作為我校青年儲備人才重點(diǎn)培養(yǎng)，xxx年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分綿帛之力。
xxx年由于大石橋市教育布局調(diào)整，為了響應(yīng)市委市政府號召，為普通高中教育做貢獻(xiàn)，我考入三高中，在報(bào)到后，我認(rèn)真虛心地向老教師學(xué)習(xí)，長期堅(jiān)持聽他們的課，完成了初中教師向高中教師的角色轉(zhuǎn)變。xxx年6月，我取得了高中教師資格證書。在xxx年至xxx年期間我擔(dān)任了班主任工作和政治教研組組長工作，我所任教的政治課《三大產(chǎn)業(yè)》、《點(diǎn)燃思維的火花》、《積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》榮獲我校優(yōu)質(zhì)課，在三高新教師教學(xué)表演賽中榮獲二等獎，并得到了周校長的好評和認(rèn)可。我上過校級公開課，也接待過教研員的聽課，在聽了課后，得到了營口市教育學(xué)院政治教研員充分地肯定，認(rèn)為基本功扎實(shí)，把僵硬的課堂變得更加有趣和有教育意義，學(xué)生們活躍起來，在快樂中完成教學(xué)。在三高期間，我還充滿激情地創(chuàng)作了校歌歌詞《我們是三高人》，以鼓舞普高的同學(xué)自強(qiáng)不息，身為三高人的自豪感和奮發(fā)向上的精神。同時(shí)我也做了大量的高考習(xí)題，為了解題，我研究了好多方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雖然因?yàn)榉N種原因未能如愿，但我卻從未放棄一個(gè)教師的本分，努力調(diào)整心態(tài)，尋找差距，為未來政治教學(xué)找尋前進(jìn)的方向。
在文理分科教學(xué)后，由于班級減少，政治教師太多，我毫無怨言地?fù)?dān)當(dāng)了理科班的政治教學(xué)工作，可想而知多有挑戰(zhàn)性。我針對理科班有針對性地教學(xué)，深深地吸引了學(xué)生們，同學(xué)們既輕松又愉快，在快樂中渡過了45分鐘，同時(shí)又有所收獲，認(rèn)識上也有了較大提高，我很有成就感，都說課難上，其實(shí)我覺得是我們的思路有問題，方法不對路。
在教育改革的今天，我們呼喚著教育的春天早日到來，辦好人民滿意的教育，在這種背景下，做為一名光榮的人民教師，我深感責(zé)任重大。當(dāng)一名老師真得好難，因?yàn)榻逃h(huán)境在改變，學(xué)生也在改變，所以教育工作者的教育觀念也必須要改變。以生為本是我們的正確指導(dǎo)思想，沒有學(xué)生也就沒有我們的工作，還何談成就呢？沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，越是艱難，越要迎頭而上。我深愛這片養(yǎng)育我的沃土，我雖然不是什么教育家，可我卻愿意用我的智慧，我的敏銳洞察力和感知力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)給我的手足同胞。用簡潔的教法和學(xué)以致用的思想來武裝學(xué)生的大腦，授人以魚不好授之以漁。
我現(xiàn)在申請受聘于中教高級這一職稱，我將無愧于這一職稱，我將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實(shí)，用激情點(diǎn)燃前行的路，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務(wù)，拋棄私心雜念，立志忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，努力向一名教育理論家和實(shí)踐家靠近，貢獻(xiàn)自己畢生的精力。春蠶到死，蠟炬成灰，無愧于中高這一職稱職！
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