方案的評(píng)估和調(diào)整是制定方案后的重要環(huán)節(jié)，以便對(duì)方案的實(shí)施效果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和修正。通過調(diào)研和借鑒先前的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地制定方案。方案是針對(duì)特定問題或目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和指導(dǎo)原則，我們應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在制定一個(gè)較為完美的方案時(shí)，我們首先需要明確目標(biāo)和需求。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地制定和優(yōu)化方案。我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供參考和借鑒，大家一起來看看吧。
幼兒園法律法規(guī)方案篇一
11月19日在順德參加了《幼兒園法律法規(guī)培訓(xùn)》，主講嘉賓是廣東省華譽(yù)律師事務(wù)所的廖燕芳律師。在這個(gè)法制制度不斷完善的年代，人們的法律意識(shí)在不斷的加強(qiáng)，希望通過法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益，生活在幼兒園這片凈土里的老師和小朋友們同樣也需要來自法律的保護(hù)，希望做到“依法治教”。但是我們對(duì)幼兒園相關(guān)的法律法規(guī)具體的內(nèi)容不是十分的了解，這次的培訓(xùn)活動(dòng)就象一場及時(shí)雨，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī)，知道應(yīng)該怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)工作，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒的自我保護(hù)能力也是十分必要的。
就培訓(xùn)內(nèi)容來看，廖律師提到了“為什么要依法治教，共建優(yōu)質(zhì)幼兒園?”突出的說明了依法治教的重要性，以及依法治教的必要性。何為優(yōu)質(zhì)幼兒園呢?在我們的理解里應(yīng)該就是要有自己的品牌文化，硬件設(shè)施有自己的優(yōu)勢，更重要的應(yīng)該是幼兒園軟件設(shè)施的建設(shè)，教育理念應(yīng)該具備先進(jìn)性和遠(yuǎn)瞻性，教師隊(duì)伍的思想和專業(yè)素質(zhì)要過硬，教育教學(xué)要有自己的特色，以及特色的延續(xù)性，另外重要的一點(diǎn)是突出幼兒園對(duì)家長和小朋友的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等等。其實(shí)幼教就是要求我們用一顆顆真摯的.心鑄就“愛心、和諧、搭建快樂的橋梁”讓更多的人從橋上走過，走向教育的理想彼岸。
另外廖律師重點(diǎn)向我們講解了有關(guān)幼兒園事故的相關(guān)事項(xiàng)，從什么是幼兒園事故以及事故的類型、幼兒園存在的不安全因素，還有事故的應(yīng)對(duì)及處理措施做了詳細(xì)的講解。而且還通過案例分析，具體形象的讓我們了解了案件的過程，增強(qiáng)了我們運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。一直以來我園對(duì)安全工作都非常的重視，新《綱要》中也指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，在做好幼兒安全工作方面我園有相應(yīng)的措施，跟廖律師所提的異曲同工，如我園成立了專門的安全小組，負(fù)責(zé)幼兒園的安全工作;每個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為“安全教育月”不僅是教師對(duì)幼兒進(jìn)行全面的安全教育，其中還包括園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師進(jìn)行的安全教育培訓(xùn)，怎么樣應(yīng)對(duì)幼兒的突發(fā)事故?出現(xiàn)安全事故應(yīng)該怎么辦?怎樣對(duì)出現(xiàn)的安全事故進(jìn)行書面記錄?定時(shí)排查幼兒園的不安全因素，并及時(shí)進(jìn)行處理;另外每個(gè)月都有一個(gè)安全教育的主題，比如11月份主要是對(duì)幼兒進(jìn)行外出活動(dòng)的安全教育，通過故事、歌曲、情景表演、等手段對(duì)幼兒進(jìn)行教育，我園13日舉行了親子秋游，沒有出現(xiàn)任何的安全事故。
還有我園在今年11·9消防日特意邀請(qǐng)了振華治安隊(duì)何隊(duì)長一行四人來園指導(dǎo)我們進(jìn)行消防演習(xí)，給我們的小朋友和老師們上了一堂生動(dòng)的消防課，從這個(gè)活動(dòng)中不僅讓我們了解到很多的消防知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了老師和小朋友的安全意識(shí)，提高我們的自救能力。同時(shí)我園也聘請(qǐng)了廣東省華譽(yù)律師事務(wù)所的律師為我園的常年法律顧問，為我們提供法律咨詢和在必要的時(shí)候?yàn)槲覀兲峁┓稍?/p>
廖律師以她風(fēng)趣幽默的言語為我們帶了非常精彩的講座，大家的學(xué)習(xí)興致也非常的高，最后大家還就工作中的疑難問題向廖律師進(jìn)行咨詢。廖律師向我們介紹的《老師和家長需要的100個(gè)幼兒園法律問題》這本書我覺得可以作為幼兒園的參考書，而且我們應(yīng)該組織教師進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)這本書的具體內(nèi)容。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后多點(diǎn)開展類似的培訓(xùn)活動(dòng)，向我們傳送幼教界最新的信息。
幼兒園法律法規(guī)方案篇二
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識(shí)。
（二）實(shí)施階段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。
2、、通過豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對(duì)古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級(jí)教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動(dòng)的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：
——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三階段
1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對(duì)這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實(shí)施階段
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。
幼兒園法律法規(guī)方案篇三
明確對(duì)法律法規(guī)的了解， 提高教師的法律意識(shí)和素養(yǎng)，正確履行教師的法定職責(zé)，增強(qiáng)依法治園的意識(shí)，水平和能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園法律法規(guī)
心得體會(huì)
的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。“幼兒
安全
”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們?cè)诔砷L中最不能忽視的問題。在生活
中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動(dòng)范圍越來越大，更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。1、
關(guān)于
火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子
怎樣
應(yīng)變，然后再給予指導(dǎo))3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號(hào)、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始
學(xué)習(xí)
游泳，這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。通過分析近年來我國中
小學(xué)
生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對(duì)學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)安全行為的訓(xùn)練;教育行政部門也缺乏對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制;部分學(xué)校對(duì)公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強(qiáng)，缺乏有效性和針對(duì)性等等問題。針對(duì)以上問題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。加強(qiáng)學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認(rèn)知、技能和行為三個(gè)層面樹立安全意識(shí)，獲得安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。 在新的時(shí)代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識(shí)和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校安全工作無小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“珍
愛
生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時(shí)間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識(shí)。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會(huì)穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。暑期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護(hù)法》后，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。做為一名教師，我們應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。
一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。因此，在工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。
人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！闭\然，在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的今天，我認(rèn)為“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)該是“源頭活水”，如果你經(jīng)常計(jì)較個(gè)人利益，把教書當(dāng)成一種索取，就難以引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。對(duì)此，我始終把無私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來，從沒因事耽誤學(xué)生一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進(jìn)行檢查，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真分析學(xué)生不足的原因，及時(shí)查找在備課和上課中的不足，反思自己的教學(xué)。八年教學(xué)教育工作，雖不算很長，但我知道對(duì)于一個(gè)深愛自己事業(yè)的人來說，必須把學(xué)生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)著。八年來，每每想到一批批學(xué)子成長進(jìn)步，我感到無比驕傲和自豪，真正體驗(yàn)到人生的價(jià)值，奉獻(xiàn)的可貴。
二、愛上學(xué)生，安于教學(xué)
有句俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！?因此，教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生
心靈
的橋梁，注意尋找
他們身上的'閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。三、愛生上進(jìn)，嚴(yán)于律己
“教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。”這就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新理論，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽課、講座等活動(dòng)，與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個(gè)困惑，結(jié)合本組的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實(shí)踐互動(dòng)，努力成為一名樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。
作為培養(yǎng)人的專門工作者，應(yīng)廉潔從教，堅(jiān)持高尚情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，其品德操行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。學(xué)生無所不在消息無所不通，教師言行上的任何不檢點(diǎn)，人格上任何不完善，都會(huì)影響到自己的學(xué)生，并會(huì)影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學(xué)生的思想感情。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧!嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過這次學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一次過失;用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個(gè)成功，完成好時(shí)代賦給我們的任務(wù)，做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。
7月初，在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地
珍惜
。參加此次培訓(xùn)，特別聽了多名教 育界專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。因此在這次學(xué)習(xí)中我懂得了很多，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學(xué)院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學(xué)習(xí)，使我的心情極為沉重，是啊!幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事。這幾年間，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安，一個(gè)幼兒園如果沒有了安全，怎么能談得上育人?作為園長我深感肩上的擔(dān)子有多重，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故，都會(huì)輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍，如安全設(shè)施，大型玩具，角角落落，教職員工等等，并及時(shí)召開教職員工會(huì)議，通報(bào)此事，提醒大家加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。討論這些事事故的行為，提示大家一定要自律，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責(zé)任感，進(jìn)一步明確肩上的責(zé)任，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。
我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學(xué)好知識(shí)更是重中之重;也必將是幼兒園教育中永恒的
話題
。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時(shí)教師們都是小心提防，處處留意;但天性活潑好動(dòng)的幼兒們卻還是時(shí)常在危險(xiǎn)中不知不覺，傷害也必然是在所難免了。每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到傷害時(shí)，我的心都會(huì)揪作一團(tuán)。作為一名幼兒教師，同時(shí)我也是一名母親。我清楚的明白，當(dāng)一個(gè)還需要媽媽去保護(hù)的弱不禁風(fēng)的小生命受到了傷害，一位母親的心里到底會(huì)翻滾著怎樣的痛楚，此時(shí)一種無形的壓力圍繞著我。
如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動(dòng)的小天使，晚上接回家時(shí)我們也同樣完璧歸趙時(shí)，對(duì)幼兒園和家長來說那應(yīng)該是多么
幸福
美好的一天呀!為此，我想在班級(jí)
里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動(dòng)。可通過游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險(xiǎn)來學(xué)習(xí)預(yù)防傷害的方法。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督，讓幼兒在平時(shí)的生活實(shí)踐中主動(dòng)分享、交流自己所理解的安全知識(shí)與求助方法，遠(yuǎn)離火、電、鋒利的利器及高處跳躍，積極樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危險(xiǎn)還是時(shí)時(shí)存在的。所以應(yīng)該在教師做好了安全防范與保護(hù)措施的情況下，鼓勵(lì)幼兒接觸了解一些危險(xiǎn)活動(dòng)，讓其在腦海里記憶“危險(xiǎn)后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理。適當(dāng)?shù)摹懊半U(xiǎn)”也將會(huì)更利于幼兒對(duì)安全意識(shí)更加的理解與掌握。
在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的。平時(shí)教師在與幼兒的接觸中，如發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的一些不良形為(即可能造成安全危險(xiǎn))時(shí)，在與其耐心講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時(shí)間告知家長。讓家長在家中對(duì)幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達(dá)到教育宣傳效果。
總之，幼兒園開展安全活動(dòng)也好，生活中安全小常識(shí)的有機(jī)滲透也好。目的只有一個(gè)，就是讓孩子樹立正確的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，保證其安全和健康。這不僅是孩子幸福成長的基礎(chǔ)，更是千萬個(gè)家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎(chǔ)與源泉。
幼兒園法律法規(guī)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂；
2、為家長、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
幼兒園操場
三、時(shí)間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知）
四、活動(dòng)內(nèi)容：
燒野米飯
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子與老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園法律法規(guī)方案篇五
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。
目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
20xx年 11月10日---20xx年11月12日
11月10日上午：大班
11月11日上午中班
11月12日上午：小班
：幼兒園操場
1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。
2、通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1．發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場地。
4．獎(jiǎng)品。
（一）活動(dòng)流程：（11月10日）
1、運(yùn)動(dòng)員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）
2、升旗儀式
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、運(yùn)動(dòng)員代表講話
5、主持人宣讀注意事項(xiàng)
6、運(yùn)動(dòng)員退場，分組活動(dòng)（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續(xù)留在場內(nèi)）
（二）大班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。
（三）11月11日上午，中班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。
（四）11月12日上午，小班親子活動(dòng)方案開始進(jìn)行。
幼兒園法律法規(guī)方案篇六
積極創(chuàng)建“平安、法治園”，通過宣傳月活動(dòng)，使全體師生深入認(rèn)識(shí)和了解平安園、法治園建設(shè)的重大意義和主要內(nèi)容，積極參與“平安、法治園”建設(shè)，為平安園的創(chuàng)建及鞏固打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，著力創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的幼兒園環(huán)境。
二、活動(dòng)安排
為了加強(qiáng)幼兒園安全教育及法制宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我園各班利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等。
三、活動(dòng)要求
我園還結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透組織各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，使幼兒對(duì)“法”有比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。
幼兒法律法規(guī)活動(dòng)方案
幼兒園法律法規(guī)方案篇七
教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)。
一、教育是和諧社會(huì)發(fā)展的原本動(dòng)力，教育作為和諧社會(huì)的要素，對(duì)和諧社會(huì)發(fā)展起到動(dòng)力源的作用。和諧社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調(diào)力和整合力構(gòu)成的，教育是建構(gòu)和諧社會(huì)的創(chuàng)新動(dòng)力、可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力、整合力的基礎(chǔ)。
二、教育是和諧社會(huì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的動(dòng)力源泉教育對(duì)維護(hù)社會(huì)正義和公平，促進(jìn)社會(huì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展具有起始調(diào)節(jié)、持續(xù)調(diào)節(jié)作用，是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識(shí)能力優(yōu)秀的人才，我們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，單從學(xué)習(xí)出發(fā)去評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生關(guān)愛備至，對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋€(gè)學(xué)生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方！
未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對(duì)未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會(huì)對(duì)未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。
對(duì)未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，提高教育教學(xué)水平。
對(duì)孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，是我意識(shí)到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時(shí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力。我相信通過對(duì)即將頒布的《教師教育法》的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步提高教師們的認(rèn)識(shí)，更有利地指導(dǎo)教師們今后的教育工作。
幼兒園法律法規(guī)方案篇八
青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國普法工作的成效，下面是本站小編為大家整理的法律法規(guī)知識(shí)競賽實(shí)施方案，歡迎參考!
為貫徹落實(shí)和改進(jìn)《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批準(zhǔn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“六五”普法規(guī)劃的精神，畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院特主辦此次法律知識(shí)競賽活動(dòng)。深入開展普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)和法律觀念，提高大學(xué)生的法律素質(zhì)，旨在通過此次活動(dòng)能在我校廣大學(xué)生中掀起一個(gè)自覺學(xué)法、懂法、守法、用法的新高潮。以堅(jiān)持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”為原則，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
本次競賽目的在于提高我校大學(xué)生的法律觀念，提升學(xué)生學(xué)習(xí)、了解法律的熱情，爭取幫助學(xué)生真正做到“知法、懂法、守法、用法”。具體比賽程序如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院
承辦單位：維權(quán)協(xié)會(huì)
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(1)顧問組
總顧問：漆國江(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院院長)
顧問：盧玲(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院黨總支書記)
常務(wù)顧問：李靜(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院團(tuán)總支書記)
左繡柒(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院教師)
(2)組委會(huì)
組長：何文俊(畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院教師)
陳涉(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院教師)
安鶴飛(畢節(jié)學(xué)院政法學(xué)院政治輔導(dǎo)員)
王滔(維權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)長)
王晉黔(維權(quán)協(xié)會(huì)副會(huì)長)
徐梅(維權(quán)協(xié)會(huì)副會(huì)長)
副組長：陳祥(維權(quán)協(xié)會(huì)策劃部部長)
梁萍(維權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)長助理)
阮印(維權(quán)協(xié)會(huì)文藝部部長)
靳海云(維權(quán)協(xié)會(huì)文明義務(wù)團(tuán)團(tuán)長)
徐曉冰(維權(quán)協(xié)會(huì)3.15服務(wù)部部長)
李長建(維權(quán)協(xié)會(huì)宣傳部部長)
涂薇(維權(quán)協(xié)會(huì)組織部部長)
成員：范成功(維權(quán)協(xié)會(huì)策劃部副部長)
胡靈(維權(quán)協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長)
馮林梅(維權(quán)協(xié)會(huì)宣傳部副部長)
張蓉(維權(quán)協(xié)會(huì)組織部副部長)
組委會(huì)辦公室：蘇厚菊(維權(quán)協(xié)會(huì)辦公室主任)
鄭爽(維權(quán)協(xié)會(huì)辦公室副主任)
穆元孝(維權(quán)協(xié)會(huì)辦公室副主任)
三、參賽要求及其活動(dòng)相關(guān)安排
1.參加對(duì)象：擁有畢節(jié)學(xué)院學(xué)籍的全體在校學(xué)生
少2組選手參加初賽，每組三人。
3.報(bào)名方式：各院在20xx年11月20日前請(qǐng)把參賽組名單發(fā)政法學(xué)院在線辦公李靜老師處或交給維權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)長王滔，便于活動(dòng)安排。
5、初賽地點(diǎn)：繡山b棟101、102、103、104、105教室
6、決賽地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
7、競賽知識(shí)范圍：知識(shí)要點(diǎn)及題型會(huì)下發(fā)各院在線辦公，請(qǐng)注意查看。
書寫。
決賽時(shí)，請(qǐng)決賽選手和主持人在決賽時(shí)間前10分鐘到學(xué)校大禮堂，要求政法學(xué)院的所有同學(xué)以及維權(quán)協(xié)會(huì)的所有會(huì)員務(wù)必都參加觀看。保持賽場安靜，組織簽到與簽退。
9、決賽活動(dòng)流程：
(1)領(lǐng)導(dǎo)講話
(2)主持人宣布比賽開始并主持法律知識(shí)競賽
(3)比賽結(jié)束
(4)評(píng)委做出點(diǎn)評(píng)
(5)現(xiàn)場頒獎(jiǎng)
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1組獎(jiǎng)金200元加榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)2組獎(jiǎng)金150元加榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)3組獎(jiǎng)金100元加榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)4組榮譽(yù)證書
最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書
觀眾獎(jiǎng)5—10名筆記本
六、宣傳工作
請(qǐng)學(xué)院黨團(tuán)委宣傳部安排畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行采訪報(bào)道，并在畢節(jié)學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院團(tuán)委、政法學(xué)院、各個(gè)學(xué)院團(tuán)總支網(wǎng)站、各學(xué)生社社團(tuán)網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。
畢節(jié)學(xué)院團(tuán)委
政法學(xué)院團(tuán)總支
維權(quán)協(xié)會(huì)
20xx年11月1日
為迎接第22個(gè)“6.25”全國土地日，進(jìn)一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握國土資源法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，于“6。25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)，特制訂方案如下：
一、活動(dòng)主題
以學(xué)政策、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使干部職工將有關(guān)當(dāng)前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高各部門的服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為國土資源管理工作的良好實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、競賽時(shí)間安排
1、20xx年6月1日前請(qǐng)各參賽隊(duì)將參賽名單報(bào)到辦公室。
2、比賽時(shí)間為20xx年6月20日。
三、競賽地點(diǎn)
局六樓會(huì)議室
四、競賽內(nèi)容
國土資源相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、政策。
五、參加競賽范圍
局機(jī)關(guān)18人組成6支代表隊(duì)，通過抽簽方式產(chǎn)生以下分組。
1、袁曉琳張建勝張曉磊
2、侯娜秦曉亮孫玉輝
3、戈麗王庚禹劉文濤
4、于曉明王立明徐飛
5、任曉偉張曉鵬王偉
6、周曄克嘉琦張揚(yáng)
六、競賽形式
本次知識(shí)競賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題六種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個(gè)人必答題
由各參賽隊(duì)員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，各參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時(shí)間為40秒，答對(duì)加20分，可由參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分。
(四)風(fēng)險(xiǎn)題
本次比賽風(fēng)險(xiǎn)題按抽提號(hào)決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個(gè)分?jǐn)?shù)段，答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭議的答題最終由評(píng)委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，答對(duì)加10分，參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
(六)觀眾互動(dòng)題
觀眾互動(dòng)題是主持人對(duì)現(xiàn)場觀眾進(jìn)行的問答題，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對(duì)現(xiàn)場觀眾進(jìn)行提問，第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。
競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊(duì)勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求評(píng)委會(huì)裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評(píng)委會(huì)裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊(duì)不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊(duì)員。
2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具要關(guān)閉。
3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí)要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干擾其回答，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
5、場上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競賽評(píng)委會(huì)，競賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次競賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè);團(tuán)體二等獎(jiǎng)2個(gè);團(tuán)體三等獎(jiǎng)3個(gè)。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)委會(huì)工作，其成員如下：
組長：楊洪志
副組長：王勝
成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍
辦公室負(fù)責(zé)競賽的日常工作。
十、活動(dòng)要求
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動(dòng)收到良好效果。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各股室要以這次知識(shí)競賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做國土工作的行家里手。
三、各參賽股室要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，將本次活動(dòng)做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時(shí)到場參與競賽活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)假。
青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國普法工作的成效，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的法制觀念，使法律深入人心，為了讓同學(xué)們自覺學(xué)法、懂法、用法，并且能真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己或者身邊的人，也借此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，有效預(yù)防青少年違法犯罪，特舉辦這次法律知識(shí)競賽，希望全班同學(xué)能在以后的學(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，用法律來規(guī)范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現(xiàn)代小公民。
一、活動(dòng)主題
強(qiáng)化法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。
拓展法律知識(shí)，維護(hù)合法權(quán)益。
二、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的法律知識(shí)，提高同學(xué)們知法、用法、守法的意識(shí)，真正使法律知識(shí)的學(xué)習(xí)在大學(xué)生中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，學(xué)以致用。
三、活動(dòng)安排
舉辦者：初一(1)班
參與者：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月21日(周三)第七節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：初一(1)班
活動(dòng)形式：小組賽(每個(gè)組由兩個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)成，每組派兩名代表參加競賽)
參賽組：救世組、霧幻組、飯團(tuán)組、終結(jié)組、戰(zhàn)神組、同心組
競賽原則：本著公開、公平、公正的原則
四、競賽規(guī)則
1、競賽分必答題、案例題、搶答題三部分組成，題型有判斷題、選擇題和案例分析題。
2、每組都有100分作為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，得出最后得分。
3、第一環(huán)節(jié)：必答題共12題，每隊(duì)2題，每題分值為10分，答題時(shí)間為15秒，每個(gè)組輪流作答。每隊(duì)代表搶答選題，兩名隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得提示或補(bǔ)充，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或答題超時(shí)不加分也不扣分。
4、第二環(huán)節(jié)：案例題共1題，由同學(xué)演出一段法律知識(shí)案例題，然后回答兩個(gè)問題，各組在事先準(zhǔn)備好的題板上學(xué)上兩個(gè)問題的答案，并且要以最簡便的語言表達(dá)意思，主持人給出題目后兩分鐘內(nèi)6組一起公布答案，再由演出的同學(xué)表演正確的做法，評(píng)出較好的，依次加上30、20、10分(各兩組)。
5、第三環(huán)節(jié)：搶答題共15題，分為判斷題和單選題，每題分值為10分，答題時(shí)間為5秒，當(dāng)主持人宣布開始搶答后方可進(jìn)行搶答，答對(duì)加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)扣10分，并將答題機(jī)會(huì)給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對(duì)的將獲得紀(jì)念品(一支筆)。參賽隊(duì)如果3次搶答犯規(guī)的，則取消該隊(duì)的搶答資格。
五、競賽程序
1、主持人致
開幕詞
2、各小組代表宣讀挑戰(zhàn)宣言;
3、主持人宣讀比賽規(guī)則,并宣布比賽正式開始;
4、比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、案例題、搶答題;
5、普法節(jié)目表演，同時(shí)總分;
6、宣布獲獎(jiǎng)情況，并給予加分和頒獎(jiǎng);
7、主持人致結(jié)束語。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次競賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng);
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最佳答辯手兩名;
3、組織獎(jiǎng)：(依團(tuán)體總積分評(píng)選)
一等獎(jiǎng)一名(小組加分10分，代表選手另加2分)
二等獎(jiǎng)兩名(小組加分8分，代表選手另加1分)
三等獎(jiǎng)三名(小組加分5分，代表選手不另加分)
4、本賽事結(jié)束后，將給予班級(jí)學(xué)習(xí)小組加分，并頒發(fā)獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
希望通過競賽，同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)和生活中加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)法、懂法、用法，規(guī)范自己的言行，爭做愛國守法，誠信知禮的現(xiàn)代小公民。
xx中學(xué)初一(1)班
二oxx年三月十四日
幼兒園法律法規(guī)方案篇九
1、《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，（b）訂立書面勞動(dòng)合同。
a、可以b、應(yīng)當(dāng)c、需要d、無須
2、中共十八屆四中全會(huì)通過的《決定》提出，全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是（a）。
a、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家
b、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法制國家
c、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法制國家
d、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家
3、企業(yè)、事業(yè)單位召開討論有關(guān)工資、福利、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的會(huì)議，（b）有工會(huì)代表參加。
a、必須保證b、必須c、可以d、應(yīng)當(dāng)
4、因（a）集體合同發(fā)生爭議，經(jīng)協(xié)商解決不成的，工會(huì)可以依法申請(qǐng)仲裁、提起訴訟。
a、履行b、簽訂c、檢查d、訂立
5、勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者訂立（c）年以上的固定期限勞動(dòng)合同，按月支付勞動(dòng)報(bào)酬。
a、半b、一c、二d、三
6、工會(huì)有權(quán)對(duì)企業(yè)、事業(yè)單位侵犯職工合法權(quán)益的問題進(jìn)行調(diào)查，（b）應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。
a、有關(guān)方面b、有關(guān)單位c、單位d、被調(diào)查方
7、被派遣勞動(dòng)者享有與用工單位的勞動(dòng)者（a）的權(quán)利。
a、同工同酬b、同等c、相同d、同樣
8、勞務(wù)派遣單位跨地區(qū)派遣勞動(dòng)者的，被派遣勞動(dòng)者享有的勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)條件，按照（d）的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
a、工資發(fā)放地b、勞務(wù)派遣單位所在地
c、被派遣勞動(dòng)者戶籍所在地d、用工單位所在地
9、以下屬于勞動(dòng)合同必備條款的是（d）。
a、保守商業(yè)秘密b、試用期c、福利待遇d、勞動(dòng)報(bào)酬
10、用人單位自（c）起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。
a、簽訂合同之日b、上級(jí)批準(zhǔn)設(shè)立之日
c、用工之日d、勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日
11、用人單位變更名稱、法定代表人、主要負(fù)責(zé)人或者投資人等事項(xiàng)，（a）勞動(dòng)合同的履行。
a、不影響b、不一定影響c、法律未規(guī)定是否影響d、影響
12、違反《工會(huì)法》規(guī)定，對(duì)依法履行職責(zé)的工會(huì)工作人員（d），進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正、恢復(fù)原工作；造成損失的，給予賠償。
a、無正當(dāng)理由解除勞動(dòng)合同b、因工作需要調(diào)動(dòng)工作崗位
c、據(jù)本人要求調(diào)動(dòng)工作崗位d、無正當(dāng)理由調(diào)動(dòng)工作崗位
13、非全日制用工，是指以小時(shí)計(jì)酬為主，勞動(dòng)者在同一用人單位一般平均每日工作時(shí)間不超過（a）小時(shí)，每周工作時(shí)間累計(jì)不超過（）小時(shí)的用工形式。
a、四、二十四b、四、二十八c、六、二十八d、六、二十四
14、工會(huì)對(duì)違反《工會(huì)法》規(guī)定，侵犯其合法權(quán)益的行為，有權(quán)提請(qǐng)（c）予以處理，或者向人民法院提起訴訟。
a、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)b、人民政府勞動(dòng)行政部門
c、人民政府或者有關(guān)部門d、勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)
15、同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定（d）次試用期。
a、四b、三c、二d、一
16、在法定情形下，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人但占企業(yè)職工總數(shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向（d）說明情況，聽取工會(huì)或者職工的意見后，()裁減人員方案經(jīng)向勞動(dòng)行政部門報(bào)告，可以裁減人員。
a、全體職工b、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)
c、工會(huì)d、工會(huì)或者全體職工
17、用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動(dòng)合同約定和國家規(guī)定，向勞動(dòng)者（c）支付勞動(dòng)報(bào)酬。
a、及時(shí)分期b、提前足額c、及時(shí)足額d、提前
18、用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付（d）倍的工資。
a、四b、一c、三d、二
19、勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過（a）。
a、二個(gè)月b、一個(gè)半月c、半個(gè)月d、一個(gè)月
20、直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)（a）。
a、向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善b、宣布廢止
c、請(qǐng)求勞動(dòng)行政部門給予用人單位處罰d、不遵照?qǐng)?zhí)行
21、職工認(rèn)為企業(yè)侵犯其勞動(dòng)權(quán)益而申請(qǐng)勞動(dòng)爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會(huì)應(yīng)當(dāng)給予（c）。
a、支持和協(xié)助b、支持c、支持和幫助d、幫助
22、勞務(wù)派遣單位與被派遣勞動(dòng)者訂立的勞動(dòng)合同，除應(yīng)當(dāng)載明《勞動(dòng)合同法》第十七條規(guī)定的事項(xiàng)外，還應(yīng)當(dāng)載明被派遣勞動(dòng)者的用工單位以及派遣期限、（a）等情況。
a、工作崗位b、培訓(xùn)c、保守秘密d、試用期
23、職工患病，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)勞動(dòng)合同期滿時(shí)，勞動(dòng)合同（a）。
a、續(xù)延到醫(yī)療期滿時(shí)終止b、續(xù)延半年后終止
c、續(xù)延一年后終止d、即時(shí)終止
24、縣級(jí)以上各級(jí)總工會(huì)可以為所屬工會(huì)和職工提供（a）。
a、法律服務(wù)b、法律咨詢服務(wù)c、律師服務(wù)d、法律咨詢
25、維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的（c）。工會(huì)在維護(hù)全國人民總體利益的同時(shí)，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。
a、基本職能b、基本義務(wù)c、基本職責(zé)d、基本權(quán)利
26、工會(huì)主席、副主席（c）時(shí)，不得隨意調(diào)動(dòng)其工作。因工作需要調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)征得本級(jí)工會(huì)委員會(huì)和上一級(jí)工會(huì)的（c）。
a、任期未到，批準(zhǔn)b、任期未滿，批準(zhǔn)
c、任期未滿，同意d、任期未到，同意
27、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本單位工作的年限，每滿一年支付（b）工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付。
a、二個(gè)月b、一個(gè)月c、半個(gè)月d、一個(gè)半月
28、國家憲法日是每年的（b），也是全國法制宣傳日。
a、12月8日b、12月4日c、12月12日d、12月1日
29、行業(yè)性、區(qū)域性集體合同對(duì)當(dāng)?shù)乇拘袠I(yè)、本區(qū)域的（a）具有約束力。
a、用人單位和勞動(dòng)者b、工會(huì)和勞動(dòng)者
c、工會(huì)和用人單位d、勞動(dòng)行政部門和勞動(dòng)者
30、職工因工傷亡事故和其他嚴(yán)重危害職工健康問題的調(diào)查處理，（c）參加。工會(huì)應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門提出處理意見，并有權(quán)要求追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
a、工會(huì)可以b、工會(huì)應(yīng)當(dāng)c、必須有工會(huì)d、工會(huì)必須
31、按照《社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定，個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限（c）。
a、重新計(jì)算b、分段計(jì)算c、累計(jì)計(jì)算d、中止計(jì)算
32、被派遣勞動(dòng)者在無工作期間，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)按照所在地人民政府規(guī)定的（c），向其按月支付報(bào)酬。
a、最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)b、失業(yè)保險(xiǎn)金領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)
c、最低工資標(biāo)準(zhǔn)d、行業(yè)工資指導(dǎo)線
33、職工因工死亡，一次性工忙補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度全國（a）的20倍。
a、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入b、在崗職工平均工資
c、最低工資d、農(nóng)民人均純收入
34、用人單位違法解除或者終止勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照法定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的（b）向勞動(dòng)者支付賠償金。
a、一倍以上二倍以下b、二倍c、二倍以下d、百分之一百五十
35、已經(jīng)建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（b）內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。
a、十五日b、一個(gè)月c、三個(gè)月d、二個(gè)月
36、中共十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，社會(huì)主義法治最根本的保證是（b）。
a、法治與德治相結(jié)合b、黨的領(lǐng)導(dǎo)
c、依法治國d、人民當(dāng)家作主
37、勞動(dòng)者（c），用人單位不可以解除勞動(dòng)合同。
a、在試用期間被證明不符合錄用條件的
b、嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的
c、患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的
d、被依法追究刑事責(zé)任的
38、尚未建立工會(huì)的用人單位，集體合同由（c）指導(dǎo)勞動(dòng)者推舉的代表與用人單位訂立。
a、勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)調(diào)委員會(huì)b、企業(yè)黨委
c、上級(jí)工會(huì)d、勞動(dòng)行政部門
39、（a）可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會(huì)，任何單位和個(gè)人不得阻撓。
a、上級(jí)工會(huì)b、企業(yè)上級(jí)主管單位
c、勞動(dòng)行政部門d、政府經(jīng)濟(jì)管理部門
40、勞動(dòng)合同終止后，用人單位應(yīng)當(dāng)在（b）內(nèi)為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
a、一個(gè)月b、十五日c、三個(gè)月d、七日
41、用人單位招用勞動(dòng)者，（a）扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動(dòng)者收取財(cái)物。
a、不得b、應(yīng)當(dāng)c、可以d、不應(yīng)
42、用人單位（d），勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。
a、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的
b、規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的
c、未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的
d、以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
43、用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)（a）。
a、支付令b、依法制裁用人單位c、社會(huì)救濟(jì)d、法律援助
44、勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（c），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
a、百分之五十b、百分之六十c、百分之八十d、百分之三十
45、變更勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)采用（a）形式。
a、書面b、書面或口頭c、書面和口頭d、口頭
46、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)該由（d）承擔(dān)刑事責(zé)任。
a、用人單位和直接責(zé)任人員b、用人單位或直接責(zé)任人員
c、用人單位d、直接責(zé)任人員
47、根據(jù)我國《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定，職工工傷被鑒定為一級(jí)至四級(jí)傷殘的，對(duì)于其勞動(dòng)關(guān)系處理說法正確的是（d）。
a、經(jīng)工傷職工本人提出，可以與用人單位解除或者終止勞動(dòng)關(guān)系
b、保留與用人單位的勞動(dòng)關(guān)系，由用人單位安排適當(dāng)工作
c、用人單位解除與工傷職工的勞動(dòng)關(guān)系
d、保留勞動(dòng)關(guān)系，退出工作崗位
48、根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)滿（a）以上的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。
a、15年b、30年c、20年d、10年
49、用人單位與勞動(dòng)者訂立的勞動(dòng)合同中勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)條件等標(biāo)準(zhǔn)（d）集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
a、必須高于b、可以低于c、應(yīng)當(dāng)高于d、不得低于
50、勞動(dòng)者拒絕用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)的，（b）違反勞動(dòng)合同。
a、部分視為b、不視為c、視為d、有時(shí)視為
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幼兒園法律法規(guī)方案篇十
我國于19xx年3月18日第x屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過《中華人民共和國新教師法》。深入學(xué)習(xí)后，我再一次了解憲法賦予教師的法律責(zé)任，明確教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，所擁有的各項(xiàng)權(quán)益和義務(wù)，為自己在日常的教學(xué)工作中做到知法、守法、用法、護(hù)法提供了一次很好的思考與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下面我摘取幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的收獲。
一、為人師表，言傳身教。
教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
三、處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。
熱愛一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。
新形勢下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
五、工作作風(fēng)需嚴(yán)謹(jǐn)，工作標(biāo)準(zhǔn)需嚴(yán)格。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學(xué)識(shí)淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。
幼兒園法律法規(guī)方案篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎日，就礫石流金，綠樹成蔭、荷香蝶影說夏景。在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧氛圍的美好時(shí)刻，由×××司法所、共青團(tuán)共同舉辦的“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法律知識(shí)競賽馬上就要開始了。舉辦這次活動(dòng)，是提高廣大青少年學(xué)生法制觀念，增強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法律意識(shí)的需要，更是加快素質(zhì)教育、全面提高青少年一代整體素質(zhì)需要。我是×××，我很榮幸能擔(dān)任今天比賽的主持人。(介紹嘉賓、評(píng)委、選手)
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和佳賓，他們是×××讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和佳賓的到來表示熱烈的歡迎!
同時(shí)他們講兼任此次知識(shí)競賽的評(píng)委，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄蛩麄兊姆e極參與和大力支持表示衷心的感謝!
在正式比賽開始之前，首先為大家介紹一下參加法律知識(shí)競賽的代表隊(duì)。今天共有8支代表隊(duì)參加本次法律知識(shí)競賽，他們是:×××。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓臎Q賽中不負(fù)重望，有更加突出的表現(xiàn)!
本次競賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。我們將嚴(yán)格按照競賽規(guī)則進(jìn)行，在競賽過程中，如出現(xiàn)爭議，由主持人提交評(píng)審組進(jìn)行仲裁，以主持人宣布的意見為最后結(jié)論。
另外，選手回到錯(cuò)誤的搶答題，由現(xiàn)場的觀眾進(jìn)行搶答，答對(duì)的觀眾將現(xiàn)場發(fā)給一定的獎(jiǎng)品，以示鼓勵(lì)。
正式比賽：
下面，請(qǐng)×××致詞并宣布比賽開始，大家歡迎!
好，正式比賽馬上就要開始了，請(qǐng)各代表隊(duì)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也請(qǐng)現(xiàn)場的各位觀眾將手機(jī)關(guān)閉或打到震動(dòng)狀態(tài)，保持賽場的安靜。
(1)、第一環(huán)節(jié)——個(gè)人必答題
下面，首先進(jìn)行本場比賽的第一環(huán)節(jié)——個(gè)人必答題。本環(huán)節(jié)共設(shè)12組題，每組3題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。各參賽隊(duì)員抽題后按照順序獨(dú)立作答，每人答1題，其他隊(duì)員和現(xiàn)場觀眾不得提示和補(bǔ)充。隊(duì)員答題時(shí)，必須在10秒鐘內(nèi)回答完畢，超時(shí)不得分。
1、請(qǐng)1號(hào)臺(tái)抽題。請(qǐng)計(jì)時(shí)員作好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。記分員做好計(jì)分準(zhǔn)備。
1號(hào)選手請(qǐng)聽題.......回答?；卮鹫_，加10分(回答錯(cuò)誤，不得分)。2號(hào)選手請(qǐng)聽題.......
2、請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)隊(duì)員抽題。
請(qǐng)聽題..........
現(xiàn)在我公布一下個(gè)人必答題的競賽成績：……
(2)、第二環(huán)節(jié)——搶答題
下一個(gè)環(huán)節(jié)更加緊張，更加精彩，要求大家不僅知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，而且耳聰手快，聽得準(zhǔn)，按得快。下面開始本場比賽的第二環(huán)節(jié)——搶答題的比賽，搶答題共40道，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或超時(shí)回答扣10分。本環(huán)節(jié)共40題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或超時(shí)回答扣10分。各位選手一定要在主持人讀完題、搶答器報(bào)“3、2、1”宣布“開始”之后方可按鍵搶答，否則視為犯規(guī)，倒扣10分。搶答成功后，選手可以自己答題，也可以指定其他選手答題，答題過程中要求選手注意把握時(shí)間，必須在10秒內(nèi)答完，否則視為違規(guī)，倒扣10分。
1、現(xiàn)在開始第一題。請(qǐng)聽題：……開始。
回答正確，加10分(回答錯(cuò)誤，扣10分或搶答違規(guī)，扣10分，本題交給現(xiàn)場觀眾)
2、下面繼續(xù)搶答。請(qǐng)聽題：……。開始。
回答正確，加10分(回答錯(cuò)誤，扣10分或搶答違規(guī)，扣10分，本題交給現(xiàn)場觀眾)
(3)、第三環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)題
本環(huán)節(jié)分為30分和50分三類，各隊(duì)可視積分自由選題。各參賽隊(duì)推薦一名選手抽題，題目不得重選，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。各對(duì)派一位隊(duì)員回答，其它隊(duì)員可提示或補(bǔ)充，答完題應(yīng)說“回答完畢”。30分、50分各代表隊(duì)討論和答題時(shí)間分別不得超過2分鐘、3分鐘，違者視作答錯(cuò)。
2、請(qǐng)2號(hào)隊(duì)抽題。請(qǐng)聽題“..........”，請(qǐng)回答。
……
現(xiàn)在我公布一下團(tuán)體必答題的競賽成績：……
好了，本次“關(guān)愛明天、普法先行”青少年法律知識(shí)搶答賽的競答已經(jīng)全部結(jié)束，我們來看一下各代表的最終比賽成績：
下面，請(qǐng)大賽評(píng)委組對(duì)本場比賽進(jìn)行簡要的點(diǎn)評(píng)，大家歡迎!
(頒獎(jiǎng))
經(jīng)過激烈的角逐，比賽的名次已經(jīng)確定，贏得比賽第三名的是：代表隊(duì)。獲得比賽第二名的是：代表隊(duì)。
榮獲比賽第一名的是：代表隊(duì)。
讓我們用熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)代表隊(duì)表示祝賀!
下面有請(qǐng)上臺(tái)為進(jìn)行頒獎(jiǎng)。結(jié)束語：
今天的比賽，各代表隊(duì)準(zhǔn)備充分，發(fā)揮出色，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青少年的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)彩，展示了各參賽隊(duì)員扎實(shí)的基本功和過硬的競技本領(lǐng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蚪裉焖械膮①惔黻?duì)和獲獎(jiǎng)選手表示最熱烈的祝賀!
今天的法律知識(shí)競賽到此結(jié)束，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手，身體健康，工作順利，萬事如意!
看過法律法規(guī)知識(shí)競賽主持詞的人還看了：
幼兒園法律法規(guī)方案篇十二
1、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)《關(guān)于修改中華人民共和國工會(huì)法的決定》自（b）起施行。
a、1992年4月3日b、10月27日
c、1950年6月28日d、1995年1月1日
2、工會(huì)是職工（a）的工人階級(jí)的群眾組織。
a、自愿結(jié)合b、自愿組建c、依法成立d、依法組建
3、在中國境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)中以工資收入為主要生活來源的體力勞動(dòng)者和腦力勞動(dòng)者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，都有工會(huì)的權(quán)利。（d）不得阻撓和限制。
a、依法組織，任何組織b、依法參加，任何個(gè)人
c、依法組建，任何組織和個(gè)人d、依法參加和組織，任何組織和個(gè)人
4、各級(jí)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支情況應(yīng)當(dāng)由（c）經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)審查，并且定期向會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)報(bào)告，（）。工會(huì)會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)有權(quán)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況提出意見。
a、本級(jí)工會(huì)，接受審計(jì)b、同級(jí)工會(huì)，接受調(diào)查
c、同級(jí)工會(huì)，接受監(jiān)督d、上級(jí)工會(huì)，接受監(jiān)督
5、縣級(jí)以上各級(jí)人民政府制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，對(duì)涉及職工利益的（），應(yīng)當(dāng)聽?。╟）的意見。
a、重大問題，上級(jí)工會(huì)b、重要問題，同級(jí)工會(huì)
c、重大問題，同級(jí)工會(huì)d、重大問題，各級(jí)工會(huì)
6、維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的（a）。工會(huì)在維護(hù)全國人民總體利益的同時(shí)，代表和維護(hù)職工的合法權(quán)益。
a、基本職責(zé)b、基本職能c、基本權(quán)利d、基本義務(wù)
7、各級(jí)工會(huì)委員會(huì)由會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)民主選舉產(chǎn)生。（d）的近親屬不得作為本企業(yè)基層工會(huì)委員會(huì)成員的人選。
a、工會(huì)主席b、企業(yè)上級(jí)主管部門
c、工會(huì)專職工作人員d、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人
8、《工會(huì)法》規(guī)定在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，工會(huì)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)職工權(quán)益的兩個(gè)基本機(jī)制是（c）。
a、勞動(dòng)合同制度、集體合同制度
b、勞動(dòng)合同制度、職工代表大會(huì)制度
c、平等協(xié)商和集體合同制度、職工代表大會(huì)制度
d、集體合同制度、職工培訓(xùn)制度
9、工會(huì)的權(quán)利不是行政權(quán)、不是司法權(quán)，而是民主意義上、社會(huì)意義上法定的（）和（c）。
a、決策權(quán)，管理權(quán)b、管理權(quán)，監(jiān)督權(quán)
c、參與權(quán)，監(jiān)督權(quán)d、監(jiān)督權(quán)，決策權(quán)
10、工會(huì)會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)有權(quán)（a）其所選舉的代表或者工會(huì)委員會(huì)組成人員。
a、撤換或者罷免b、撤換或者處分
c、罷免或者解除d、處罰或者開除
11、工會(huì)主席、副主席（d）時(shí)，不得隨意調(diào)動(dòng)其工作。因工作需要調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)征得本級(jí)工會(huì)委員會(huì)和上一級(jí)工會(huì)的（）。
a、任期未到，批準(zhǔn)b、任期未到，同意
c、任期未滿，批準(zhǔn)d、任期未滿，同意
12、工會(huì)會(huì)員（b）制定或者修改《中國工會(huì)章程》，章程不得與憲法和法律相抵觸。
a、代表大會(huì)b、全國代表大會(huì)c、全體代表d、全國大會(huì)
13、各級(jí)人民政府和企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)（d）為工會(huì)辦公和開展活動(dòng)，（）必要的設(shè)施和活動(dòng)場所等物質(zhì)條件。
a、應(yīng)當(dāng)，供給b、必須，提供c、可以，提供d、應(yīng)當(dāng)，提供
14、（b）的幾個(gè)行業(yè)，可以根據(jù)需要建立全國的或者地方的產(chǎn)業(yè)工會(huì)。
a、同一行業(yè)b、同一行業(yè)或者性質(zhì)相近
c、性質(zhì)相近d、同一產(chǎn)業(yè)或者產(chǎn)業(yè)相近
15、從中華全國總工會(huì)和地方各級(jí)總工會(huì)來說，主要應(yīng)建立和完善（c）機(jī)制和（）機(jī)制，這是宏觀維護(hù)的主要途徑和手段。
a、集體合同，職工代表大會(huì)b、平等協(xié)商，集體合同
c、立法參與，溝通協(xié)調(diào)d、參與立法，集體合同
16、基層工會(huì)的（d）占用生產(chǎn)或者工作時(shí)間參加會(huì)議或者從事工會(huì)工作，每月不超過（）工作日，其工資（），其他待遇不受影響。
a、專職委員，三個(gè)，扣發(fā)b、專職委員，兩個(gè)，照發(fā)
c、非專職委員，兩個(gè)，扣發(fā)d、非專職委員，三個(gè)，照發(fā)
17、國家保護(hù)工會(huì)的（c）不受侵犯。
a、權(quán)益b、職責(zé)權(quán)益c、合法權(quán)益d、合法利益
18、集體企業(yè)的權(quán)力機(jī)構(gòu)是（b）。
a、工會(huì)委員會(huì)b、職工（代表）大會(huì)c、廠長d、總經(jīng)理
19、違反《工會(huì)法》規(guī)定，對(duì)依法履行職責(zé)的工會(huì)工作人員（b），進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正、恢復(fù)原工作；造成損失的，給予賠償。
a、無正當(dāng)理由解除勞動(dòng)合同b、無正當(dāng)理由調(diào)動(dòng)工作崗位
c、因工作需要調(diào)動(dòng)工作崗位d、據(jù)本人要求調(diào)動(dòng)工作崗位
20、非專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其尚未履行的勞動(dòng)合同期限短于任期的，勞動(dòng)合同期限（a）至（）。但是，任職期間個(gè)人嚴(yán)重過失或者達(dá)到法定退休年齡的除外。
a、自動(dòng)延長，任期期滿b、自動(dòng)中止，任職期間
c、自動(dòng)延長，任職期間d、自動(dòng)延長，任職期滿
21、企業(yè)、事業(yè)單位召開討論有關(guān)工資、福利、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的會(huì)議，（a）有工會(huì)代表參加。
a、必須b、可以c、應(yīng)當(dāng)d、必須保證
22、違反《工會(huì)法》第四十六條規(guī)定，侵占（b）拒不返還的，工會(huì)可以向人民法院提起訴訟，要求返還，并賠償損失。
a、國家撥給工會(huì)使用的不動(dòng)產(chǎn)b、工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)
c、辦公設(shè)施和活動(dòng)場所d、工會(huì)會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)
23、基層工會(huì)委員會(huì)召開會(huì)議或者組織職工活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)或者工作時(shí)間（a）進(jìn)行，（）占用生產(chǎn)或者工作時(shí)間的，應(yīng)當(dāng)（）征得企業(yè)、事業(yè)單位的同意。
a、以外，應(yīng)當(dāng)，事先b、以內(nèi)，必須，事先
c、以外，需要，事先d、業(yè)余，需要，事先
24、工會(huì)幫助和指導(dǎo)職工簽訂勞動(dòng)合同。實(shí)行勞動(dòng)合同制是我國勞動(dòng)制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系必須簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同是職工與用人單位依照法律規(guī)定，在（b）和（）的基礎(chǔ)上簽訂的，確定雙方勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任的協(xié)議。
a、平等自愿，公平合理b、平等自愿，協(xié)商一致
c、自覺自愿，協(xié)商一致d、公平合理，尊守法律
25、工會(huì)簽訂集體合同，上級(jí)工會(huì)（a）給予支持和幫助。
a、應(yīng)當(dāng)b、可以c、必須d、應(yīng)當(dāng)大力
26、工會(huì)維護(hù)職工的勞動(dòng)權(quán)益又包含了兩個(gè)層次，首先是監(jiān)督、保證（d）的實(shí)現(xiàn)，如工作每天不超過8小時(shí)，平時(shí)加班工資不低于150%,工資不能低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，女職工產(chǎn)假不少于90天等等。這是對(duì)工會(huì)工作的最基本的要求；其次是幫助和代表職工（）利益，這即包括在宏觀上參政議政、采用立法從源頭上維護(hù)廣大職工利益，也包括通過幫助和指導(dǎo)職工簽訂勞動(dòng)合同爭取可能的利益，更主要的是通過簽訂集體合同爭取合理的工資、工作時(shí)間、勞動(dòng)條件等。這是對(duì)工會(huì)工作更高水平的要求。
a、勞動(dòng)權(quán)益，簽訂勞動(dòng)合同b、民主權(quán)利，參與立法
c、法定勞動(dòng)條件，爭取合法權(quán)益d、法定勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)條件，爭取應(yīng)得的
27、企業(yè)、事業(yè)單位無正當(dāng)理由（a）工會(huì)經(jīng)費(fèi)，基層工會(huì)或者上級(jí)工會(huì)可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)（）；拒不執(zhí)行支付令的，工會(huì)可以依法申請(qǐng)人民法院（）。
a、拖延或者拒不撥繳，支付令，強(qiáng)制執(zhí)行
b、拖延或者拒不撥繳，強(qiáng)制征繳，強(qiáng)制執(zhí)行
c、不繳或者拒不繳納，支付令，強(qiáng)制劃撥
d、拖延或者拒不撥繳，支付令，強(qiáng)制劃撥
28、企業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)立勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)。調(diào)解委員會(huì)由（a）代表、（）代表、（）代表組成。調(diào)解委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在企業(yè)工會(huì)委員會(huì)。
a、職工；企業(yè)行政；企業(yè)工會(huì)委員會(huì)b、工人；資方；企業(yè)工會(huì)委員會(huì)
c、勞動(dòng)者；企業(yè)行政；企業(yè)工會(huì)d、勞動(dòng)者；資方；企業(yè)工會(huì)
29、國有企業(yè)的工會(huì)委員會(huì)是職工代表大會(huì)的（b）。
a、常設(shè)機(jī)構(gòu)b、工作機(jī)構(gòu)c、權(quán)力機(jī)構(gòu)d、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
30、女職工人數(shù)較多的，可以建立工會(huì)（d），在同級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作；女職工人數(shù)較少的，可以在工會(huì)委員會(huì)中設(shè)（）。
a、女職工委員會(huì)，女職工組織b、女工組織，女工組織
c、女工組織，女職工委員d、女職工委員會(huì)，女職工委員
31、罷免工會(huì)主席、副主席（c）召開會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)討論，非經(jīng)會(huì)員大會(huì)全體會(huì)員或者會(huì)員代表大會(huì)（）通過，不得罷免。
a、應(yīng)當(dāng)，三分之二多數(shù)b、可以，全體代表過半數(shù)
c、必須，全體代表過半數(shù)d、必須，三分之二多數(shù)
32、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)的（b）的工資、獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼，由（）支付。社會(huì)保險(xiǎn)和其他福利待遇等，享受本單位職工同等待遇。
a非專職委員，所在單位b、專職工作人員，所在單位
c、專職工作人員，基層工會(huì)d、非專職委員，基層工會(huì)
33、現(xiàn)行《中華人民共和國工會(huì)法》是自（a）年（）月（）日第（）屆全國人民代表大會(huì)通過后開始實(shí)施的。
a、199243,七b、1027,九
c、199243,九d、20011027,七
34、（b）各級(jí)工會(huì)的離休、退休人員的待遇，與國家機(jī)關(guān)工作人員（）。
a、縣級(jí)以上，同等待遇b、縣級(jí)以上，同等對(duì)待
c、所有，同等對(duì)待d、全國，同等待遇
35、基層工會(huì)、地方各級(jí)總工會(huì)、全國或者地方產(chǎn)業(yè)工會(huì)組織的建立，（）報(bào)上一級(jí)工會(huì)（c）。
a、可以，批準(zhǔn)b、應(yīng)當(dāng)，備案c、必須，批準(zhǔn)d、必須，備案
36、因所在企業(yè)終止或者所在事業(yè)單位、機(jī)關(guān)被撤銷，工會(huì)組織相應(yīng)撤銷的，其會(huì)員的會(huì)籍（b）。
a、應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保留b、可以繼續(xù)保留、不再繼續(xù)保留d、不得繼續(xù)保留
37、國有企業(yè)（b）是企業(yè)實(shí)行民主管理的基本形式，是職工行使（）權(quán)力的機(jī)構(gòu)。
a、工會(huì)民主管理b、職工代表大會(huì)民主管理
c、工會(huì)平等協(xié)商d、職工代表大會(huì)平等協(xié)商
38、企業(yè)、事業(yè)單位違反職工代表大會(huì)制度和其他民主管理制度，工會(huì)（b）要求糾正，保障職工依法行使民主管理的權(quán)利。
a、可以b、有權(quán)c、應(yīng)當(dāng)d、必須
39、工會(huì)對(duì)違反《工會(huì)法》規(guī)定，侵犯其合法權(quán)益的行為，有權(quán)提請(qǐng)（d）予以處理，或者向人民法院提起訴訟。
a、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)b、勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)
c、人民政府勞動(dòng)行政部門d、人民政府或者有關(guān)部門
40、工會(huì)應(yīng)當(dāng)根據(jù)（b）原則，建立預(yù)算、決算和經(jīng)費(fèi)審查監(jiān)督制度。
a、經(jīng)費(fèi)收支b、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立c、經(jīng)費(fèi)監(jiān)督d、經(jīng)費(fèi)使用
41、集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交（a）或者全體職工討論通過。
a、職工代表大會(huì)b、企業(yè)管理委員會(huì)c、工會(huì)d、工會(huì)委員會(huì)
42、縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府可以召開會(huì)議或者采取適當(dāng)方式，向同級(jí)工會(huì)（d）政府的重要的工作部署和與工會(huì)工作有關(guān)的行政措施，（）工會(huì)反映的職工群眾的意見和要求。
a、通報(bào)，及時(shí)研究b、匯報(bào)，解決c、布置，及時(shí)解決d、通報(bào)，研究解決
43、企業(yè)違反（b），侵犯職工勞動(dòng)權(quán)益的.，工會(huì)可以依法要求（）承擔(dān)責(zé)任。
a、勞動(dòng)合同，企業(yè)b、集體合同，企業(yè)
c、集體合同，侵權(quán)者d、勞動(dòng)合同，侵權(quán)者
44、工會(huì)（c）為職工服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位，其（）關(guān)系不得隨意改變。
a、所有的，隸屬b、所屬的，所屬c、所屬的，隸屬d、所有的，所有
45、因履行集體合同發(fā)生爭議，經(jīng)（d）解決不成的，工會(huì)可以向勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)（），仲裁機(jī)構(gòu)不予受理或者對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院（）。
a、協(xié)商，申請(qǐng)仲裁，提起訴訟b、協(xié)商，仲裁，提起訴訟
c、協(xié)商，提請(qǐng)仲裁，起訴d、協(xié)商，提請(qǐng)仲裁，提起訴訟
46、企業(yè)、事業(yè)單位（b），工會(huì)認(rèn)為不適當(dāng)?shù)模ǎ┨岢鲆庖姟?/p>
a、處分職工，必須b、處分職工，有權(quán)
c、開除職工，應(yīng)當(dāng)d、開除職工，有權(quán)
47、企業(yè)單方面解除職工勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先將理由通知工會(huì)，（a）認(rèn)為企業(yè)違反法律、法規(guī)和有關(guān)合同，要求重新研究處理時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)研究工會(huì)的意見，并將處理結(jié)果（）工會(huì)。
a、工會(huì)，書面通知b、職工，通知c、職工，書面通知d、工會(huì)，通知
48、法律、法規(guī)規(guī)定（c）提交職工大會(huì)或者職工代表大會(huì)審議、通過、決定的事項(xiàng)，企業(yè)、事業(yè)單位（）依法辦理。
a、應(yīng)當(dāng)，可以b、必須，可以c、應(yīng)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)d、可以，應(yīng)當(dāng)
49、對(duì)依法履行職責(zé)的工會(huì)工作人員進(jìn)行（a）或者進(jìn)行人身傷害，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚未構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)依照（）的規(guī)定處罰。
a、侮辱、誹謗；治安管理處罰條例b、惡意中傷；治安管理處罰條例
c、人身攻擊；治安管理處罰條例d、造謠、污蔑；修改后的《工會(huì)法》
50、工會(huì)依照國家規(guī)定對(duì)新建、擴(kuò)建企業(yè)和技術(shù)改造工程中的勞動(dòng)條件和安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用進(jìn)行（c）。對(duì)工會(huì)提出的意見，企業(yè)或者主管部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)真處理，并將（）書面通知工會(huì)。
a、檢查，處理結(jié)果b、監(jiān)察，處理意見
c、監(jiān)督，處理結(jié)果d、監(jiān)督，處理結(jié)果
51、工會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)違章指揮、強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)，或者生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)明顯重大事故隱患和職業(yè)危害，（b）提出解決的建議，企業(yè)應(yīng)當(dāng)（）。
a、可以，及時(shí)答復(fù)b、有權(quán)，及時(shí)研究答復(fù)
c、必須，研究答復(fù)d、應(yīng)當(dāng)，及時(shí)研究
52、發(fā)現(xiàn)危及職工生命安全的情況時(shí)，工會(huì)有權(quán)向企業(yè)（）組織職工撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場，企業(yè)（d）作出處理決定。
a、協(xié)商，必須及時(shí)b、建議，必須c、協(xié)商，及時(shí)d、建議，必須及時(shí)
53、工會(huì)有權(quán)對(duì)企業(yè)、事業(yè)單位侵犯職工合法權(quán)益的問題進(jìn)行調(diào)查，（a）應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。
a、有關(guān)單位b、有關(guān)方面c、單位d、被調(diào)查方
54、職工因工傷亡事故和其他嚴(yán)重危害職工健康問題的調(diào)查處理，（c）參加。工會(huì)應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門提出處理意見，并有權(quán)要求追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
a、工會(huì)應(yīng)當(dāng)b、工會(huì)可以c、工會(huì)必須d、必須有工會(huì)
55、企業(yè)、事業(yè)單位發(fā)生停工、怠工事件，工會(huì)應(yīng)當(dāng)代表職工同企業(yè)、事業(yè)單位或者有關(guān)方面協(xié)商，反映職工的（b）并提出解決意見。對(duì)于職工的合理要求，企業(yè)、事業(yè)單位（）。工會(huì)協(xié)助企業(yè)、事業(yè)單位做好工作，盡快恢復(fù)生產(chǎn)、工作秩序。
a、意見和要求，必須予以解決b、意見和要求，應(yīng)當(dāng)予以解決
c、要求，應(yīng)當(dāng)予以解決d、意見，可以予以解決
56、工會(huì)的（d）、經(jīng)費(fèi)和國家撥給（）的不動(dòng)產(chǎn)，任何組織和個(gè)人不得（）。
a、財(cái)產(chǎn)，工會(huì)使用，侵犯、挪用和任意調(diào)撥
b、經(jīng)費(fèi)，工會(huì)所有，侵占、挪用和任意調(diào)撥
c、財(cái)產(chǎn)，工會(huì)使用，挪用、侵占和任意調(diào)撥
d、財(cái)產(chǎn)，工會(huì)使用，侵占、挪用和任意調(diào)撥
57、縣級(jí)以上各級(jí)總工會(huì)可以為所屬工會(huì)和職工提供（b）。
a、法律咨詢服務(wù)b、法律服務(wù)c、律師服務(wù)d、法律咨詢
58、中華全國總工會(huì)根據(jù)（a）、平等、互相尊重、（）的原則，加強(qiáng)同各國工會(huì)組織的友好合作關(guān)系。
a、獨(dú)立，互不干涉內(nèi)部事務(wù)b、獨(dú)立，互不干涉
c、自主，互惠互利d、自主，互不干涉內(nèi)部事務(wù)
59、基層工會(huì)專職主席、副主席或者委員自任職之日起，其勞動(dòng)合同期限（b），延長期限相當(dāng)于其（）。
a、自動(dòng)中止，任職期間b、自動(dòng)延長，任職期間
c、中止計(jì)算，任職時(shí)間d、自動(dòng)延長，任職時(shí)間
60、基層工會(huì)專職工作人員的人數(shù)由（d）。
a、基層工會(huì)根據(jù)需要確定b、企業(yè)或者事業(yè)單位根據(jù)需要確定
c、上級(jí)工會(huì)根據(jù)需要確定d、工會(huì)與企業(yè)、事業(yè)單位協(xié)商確定
61、工會(huì)（d）企業(yè)、事業(yè)單位教育職工以國家主人翁態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，愛護(hù)國家和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，（）開展群眾性的合理化建議、技術(shù)革新活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)余文化技術(shù)學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)，（）開展文娛、體育活動(dòng)。
a、協(xié)助，組織職工，組織職工b、協(xié)助，組織職工，幫助職工
c、會(huì)同，幫助職工，組織職工d、會(huì)同，組織職工，組織職工
62、國家機(jī)關(guān)在組織起草或者修改直接涉及職工切身利益的法律、法規(guī)、規(guī)章時(shí)，（b）工會(huì)意見。
a、可以聽取b、應(yīng)當(dāng)聽取c、必須聽取d、應(yīng)當(dāng)吸收
63、第一部《中華人民共和國工會(huì)法》是（b）年（）月（）日由毛澤東主席以中央人民政府命令的形式公布施行的，共五章（）條。
a、1950,6,28,43b、1950,6,29,26
c、1950,6,29,43d、1950,6,28,26
64、縣級(jí)以上各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門研究制定勞動(dòng)就業(yè)、工資、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等涉及職工切身利益的政策、措施時(shí)，（c）同級(jí)工會(huì)（），聽取工會(huì)意見。
a、必須吸收，參加研究b、可以吸收，參加起草
c、應(yīng)當(dāng)吸收，參加研究d、應(yīng)當(dāng)吸收，參加起草
65、各級(jí)人民政府勞動(dòng)行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同同級(jí)工會(huì)和企業(yè)方面代表，建立勞動(dòng)關(guān)系（a），共同研究解決勞動(dòng)關(guān)系方面的重大問題。
a、三方協(xié)商機(jī)制b、三方協(xié)調(diào)機(jī)制c、三方機(jī)制d、三方處理機(jī)制
66、企業(yè)職工較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市街道，可以建立（d）。
a、地方工會(huì)b、基層工會(huì)
c、基層的工會(huì)聯(lián)合會(huì)d、基層工會(huì)的聯(lián)合會(huì)
67、（d）是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要手段。法律賦予了單個(gè)勞動(dòng)者聯(lián)合起來進(jìn)行集體協(xié)商、談判的權(quán)利，使勞動(dòng)者與用人單位在實(shí)際地位上獲得一定程度的平等，從而有效地維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，爭取應(yīng)得的利益。
a、集體合同制度b、勞動(dòng)合同制度
c、勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)商制度d、平等協(xié)商集體談判制度
68、職工二百人以上的企業(yè)、事業(yè)單位的工會(huì)，（c）。
a、應(yīng)當(dāng)設(shè)專職工會(huì)主席b、不必設(shè)專職工會(huì)主席
c、可以設(shè)專職工會(huì)主席d、可以設(shè)兼職工會(huì)主席
69、下列關(guān)于工會(huì)組織撤銷、合并的正確說法是：（a）
a、基層工會(huì)因所在企業(yè)終止而相應(yīng)撤銷
b、企業(yè)主管部門有權(quán)撤銷企業(yè)工會(huì)
c、企業(yè)負(fù)責(zé)人有權(quán)將企業(yè)工會(huì)與其他內(nèi)設(shè)部門合并
d、工會(huì)主席有權(quán)決定基層工會(huì)的撤銷
70、根據(jù)修改后的《工會(huì)法》第五十三條，違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府責(zé)令改正，依法處理：（一）妨礙工會(huì)組織職工通過職工代表大會(huì)和其他形式依法行使民主權(quán)利的；（二）（d）；（三）妨礙工會(huì)參加職工因工傷亡事故以及其他侵犯職工合法權(quán)益問題的調(diào)查處理的；（四）無正當(dāng)理由拒絕進(jìn)行平等協(xié)商的。
a、非法撤銷工會(huì)主席職務(wù)的b、非法解散工會(huì)組織的
c、非法解除工會(huì)專職工作人員勞動(dòng)合同的d、非法撤銷、合并工會(huì)組織的
71、工會(huì)基層委員會(huì)的每屆任期為（b）。
a、三至五年b、三年或者五年
c、三年以下d、五年以上
72、經(jīng)工會(huì)基層委員會(huì)或者（c）的工會(huì)會(huì)員提議，可以召開工會(huì)會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)，討論決定工會(huì)工作的重大問題。
a、二分之一以上b、三分之二以上
c、三分之一以上d、四分之一以上
73、工會(huì)必須密切聯(lián)系職工，（c）職工的意見和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
a、征求b、收集c、聽取和反映d、答復(fù)
74、工會(huì)各級(jí)組織按照（d）原則建立。
a、獨(dú)立自主b、憲法c、平等d、民主集中制
75、違反《工會(huì)法》規(guī)定，以（d）等手段阻撓職工依法參加和組織工會(huì)或者阻撓上級(jí)工會(huì)幫助、指導(dǎo)職工籌建工會(huì)造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
a、欺詐、恐嚇b、威逼、利誘c、威脅、詐騙d、暴力、威脅
76、基層工會(huì)組織具備民法通則規(guī)定的（d）條件的，依法取得（）資格。
a、社會(huì)團(tuán)體法人，法人b、企業(yè)法人，企業(yè)法人
c、法人，企業(yè)法人d、法人，社會(huì)團(tuán)體法人
77、（b）可以派員幫助和指導(dǎo)企業(yè)職工組建工會(huì)，任何單位和個(gè)人不得阻撓。
a、企業(yè)上級(jí)主管單位b、上級(jí)工會(huì)
c、勞動(dòng)行政部門d、政府經(jīng)濟(jì)管理部門
78、職工認(rèn)為企業(yè)侵犯其勞動(dòng)權(quán)益而申請(qǐng)勞動(dòng)爭議仲裁或者向人民法院提起訴訟的，工會(huì)應(yīng)當(dāng)給予（b）。
a、支持b、支持和幫助c、支持和協(xié)助d、幫助
79、縣級(jí)地方工會(huì)委員會(huì)向（d）負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受其監(jiān)督。
a、上級(jí)會(huì)員代表大會(huì)b、上一級(jí)地方工會(huì)委員會(huì)
c、省級(jí)地方工會(huì)委員會(huì)d、同級(jí)會(huì)員代表大會(huì)
80、根據(jù)（a），工會(huì)與有關(guān)部門（）做好勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者的評(píng)選、表彰、培養(yǎng)和管理工作。
a、政府委托，共同b、政府授權(quán)，共同
c、政府授權(quán)，一起d、政府委托，一起
81、勞動(dòng)安全衛(wèi)生是指通過加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)管理和采取安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生等綜合措施，不斷改善勞動(dòng)條件，防止或消除在生產(chǎn)中的（b），保障職工的安全和健康，以達(dá)到保護(hù)生產(chǎn)力，不斷提高勞動(dòng)效率和經(jīng)濟(jì)效益，保證社會(huì)主義生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。
a、因工傷亡事故和職業(yè)病b、傷亡事故和各種職業(yè)危害
c、因工傷亡事故和其他嚴(yán)重危害職工健康問題d、因公傷亡事故和各種職業(yè)危害
82、工會(huì)必須遵守和維護(hù)（a），以（）為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
a、憲法，憲法b、勞動(dòng)法，憲法c、工會(huì)法，維權(quán)d、民法，法律
83、工會(huì)依照法律規(guī)定通過（a）或者其他形式，組織職工參與本單位的（）、民主管理和民主監(jiān)督。
a、職工代表大會(huì)，民主決策b、職工代表大會(huì)，民主參與
c、職代會(huì)，民主決策d、會(huì)員大會(huì)，民主參與
84、工會(huì)必須密切聯(lián)系職工，（b）職工的意見和要求，（）職工的生活，幫助職工解決困難，全心全意為職工服務(wù)。
a、聽取，關(guān)心b、聽取和反映，關(guān)心
c、征求和反映，幫助d、傾聽和反映，改善
85、工會(huì)代表職工與企業(yè)以及實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位進(jìn)行（d），簽訂（）。
a、集體協(xié)商，集體合同b、集體協(xié)商，勞動(dòng)合同
c、平等協(xié)商，勞動(dòng)合同d、平等協(xié)商，集體合同
86、違反《工會(huì)法》規(guī)定，阻撓職工依法（c）工會(huì)或者阻撓上級(jí)工會(huì)（）職工籌建工會(huì)的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令其改正；拒不改正的，由勞動(dòng)行政部門提請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府處理。
a、參加；幫助、指導(dǎo)b、組織；幫助、指導(dǎo)
c、參加和組織；幫助、指導(dǎo)d、參加和組織；協(xié)助、指導(dǎo)
87、工會(huì)（d）職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮國家主人翁的作用，通過各種途徑和形式，（）國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)；協(xié)助人民政府開展工作，維護(hù)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家政權(quán)。
a、組織，參與管理b、教育，管理
c、組織和教育，負(fù)責(zé)管理d、組織和教育，參與管理
88、企業(yè)、事業(yè)單位違反勞動(dòng)法律、法規(guī)規(guī)定，有侵犯職工勞動(dòng)權(quán)益情形，工會(huì)應(yīng)當(dāng)代表職工與企業(yè)、事業(yè)單位（a），要求企業(yè)、事業(yè)單位采取措施予以（）。
a、交涉，改正b、協(xié)商，改正c、談判，糾正d、交涉，糾正
89、工會(huì)參加企業(yè)的勞動(dòng)爭議（b）。
a、調(diào)解工作b、處理c、仲裁d、調(diào)解
90、違反《工會(huì)法》規(guī)定，有下列情形之一的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令恢復(fù)其工作，并補(bǔ)發(fā)被解除勞動(dòng)合同期間應(yīng)得的報(bào)酬，或者責(zé)令給予本人年收入（a）的賠償：（一）職工因參加工會(huì)活動(dòng)而被解除勞動(dòng)合同的；（二）工會(huì)工作人員因履行本法規(guī)定的職責(zé)而被解除勞動(dòng)合同的。
a、二倍b、一倍c、四倍d、三倍
91、企業(yè)簽訂集體合同后須報(bào)勞動(dòng)行政部門審查登記。勞動(dòng)行政部門自接到企業(yè)上報(bào)的集體合同文本之日起（d）日內(nèi)未提出異議，集體合同即行生效。
a、30b、60c、90d、15
92、女職工較多的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)，可以建立工會(huì)女職工委員會(huì)，在（c）領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
a、上級(jí)地方工會(huì)b、全國總工會(huì)c、同級(jí)工會(huì)d、地方產(chǎn)業(yè)工會(huì)
93、工會(huì)工作人員違反修改后的《工會(huì)法》規(guī)定，損害職工或者工會(huì)權(quán)益的，由（c）或者上級(jí)工會(huì)責(zé)令改正，或者予以處分；情節(jié)嚴(yán)重的，依照（）予以罷免；造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
a、同級(jí)工會(huì)，修改后的《工會(huì)法》b、同級(jí)工會(huì)委員會(huì)，修改后的《工會(huì)法》
c、同級(jí)工會(huì)，《中國工會(huì)章程》d、同級(jí)工會(huì)委員會(huì)，《中國工會(huì)章程》
94、中華全國總工會(huì)會(huì)同有關(guān)國家機(jī)關(guān)制定（c）實(shí)施本法的具體辦法。
a、企業(yè)工會(huì)b、事業(yè)單位工會(huì)c、機(jī)關(guān)工會(huì)d、軍事機(jī)關(guān)工會(huì)
95、工會(huì)經(jīng)費(fèi)的來源之一是：建立工會(huì)組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)按每月（a）的百分之二向工會(huì)撥繳的經(jīng)費(fèi)。
a、全部職工工資總額b、企業(yè)工資總額c、全部工資總額d、職工工資總額
96、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)有會(huì)員（b）的，應(yīng)當(dāng)建立基層工會(huì)委員會(huì)；不足（）的，可以單獨(dú)建立基層工會(huì)委員會(huì)，也可以由兩個(gè)以上單位的會(huì)員聯(lián)合建立基層工會(huì)委員會(huì)，也可以選舉組織員一人，組織會(huì)員開展活動(dòng)。
a、二十五人以下，十人b、二十五人以上，二十五人
c、二十人以上，十五人d、十五人以上，十五人
97、未成立工會(huì)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，按工資總額的（a）向上級(jí)工會(huì)撥繳工會(huì)建會(huì)籌備金。
a.2%b.3%c.4%d.5%
98、基層工會(huì)委員會(huì)召開會(huì)議或者組織職工活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)或者工作時(shí)間（c）進(jìn)行，（）占用生產(chǎn)或者工作時(shí)間的，應(yīng)當(dāng)（）征得企業(yè)、事業(yè)單位的同意。
a.以外，應(yīng)當(dāng)，事先b.以內(nèi)，必須，事先c.以外，需要，事先d.業(yè)余，需要，事先
99、下列選項(xiàng)中關(guān)于我國工會(huì)法律地位的說法，不正確的是（c）
a.工會(huì)具有唯一性b.工會(huì)具有獨(dú)立性
c.所有工會(huì)都具有法人資格d.中華全國總工會(huì)不需要辦理法人登記
100、對(duì)遭受或者可能遭受急性職業(yè)病危害的勞動(dòng)者，用人單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織救治、進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察，所需費(fèi)用由（a）承擔(dān)。
a.用人單位b.個(gè)人c.家庭d.政府部門
幼兒園法律法規(guī)方案篇十三
在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__大精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會(huì)大局、保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的宗旨，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化校園治安綜合治理及安全工作責(zé)任制，全面推進(jìn)“__”普法和依法治校進(jìn)程，以開展創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳活動(dòng)，注重實(shí)效，辦好實(shí)事，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合治理責(zé)任意識(shí)，更廣泛地動(dòng)員全體師生積極參與社會(huì)治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間。
__年11月下旬——12月上旬。
三、活動(dòng)主題。
金色童年，法伴成長。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
組員：各部門主任各年級(jí)組長各班主任各任課教師。
五、宣傳任務(wù)及責(zé)任分工。
1、利用周一（12月3日）上午大課間，進(jìn)行12。4法制宣傳日主題升旗儀式，并舉行小學(xué)生遵紀(jì)守法宣誓活動(dòng)；活動(dòng)小組全面部署主題宣傳活動(dòng)，提出工作要求，制定措施意見。（領(lǐng)導(dǎo)小組、大隊(duì)部）。
2、各班12月7日前出好一期以“法在我身邊”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校大隊(duì)部充分利用校園廣播站做好法制宣傳日主題教育活動(dòng)。（各班主任、大隊(duì)部）。
3、學(xué)生法律知識(shí)宣傳。圍繞活動(dòng)主題，德育處大隊(duì)部發(fā)放材料，12月3日下午開展班（隊(duì)）會(huì)，在我校學(xué)生中，大力宣傳法律知識(shí)，樹立我校學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。（德育處大隊(duì)部、各班主任）。
4、做一期專題講座。12月3日下午班會(huì)課，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長來校為學(xué)生舉行一次法制教育的講座，進(jìn)一步普及法律常識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)。（德育處大隊(duì)部）。
5、做好“12。4”全國法制宣傳日活動(dòng)材料歸檔、上報(bào)等相關(guān)工作。（大隊(duì)部）。
六、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。
充分認(rèn)識(shí)法制宣傳日活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的落實(shí)。
（二）圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
（三）廣泛宣傳，形成聲勢。
充分利用各種宣傳方法，發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站等形式，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
幼兒園法律法規(guī)方案篇十四
“迎校慶，感黨恩”趣味知識(shí)競賽
二、活動(dòng)目的
以學(xué)校60年校慶即將來臨之際,三月份兩會(huì)召開為契機(jī)，通過開展本趣味競賽喚起大家關(guān)注母校，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，了解黨的歷史的意識(shí)，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自己。樹立良好的人生觀，價(jià)值觀。在未來的學(xué)校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養(yǎng)大家的母校情，感恩心。
二、活動(dòng)內(nèi)容
20__年3月27日12：20—13：30,7103(待定)
四、參加對(duì)象重慶工商大學(xué)管理學(xué)院全體本科學(xué)生
五、活動(dòng)形式及步驟
本次知識(shí)競賽以團(tuán)隊(duì)參賽，分別由工商管理專業(yè)，人力資源管理專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，工程管理專業(yè)組成四支參賽隊(duì)伍，每支隊(duì)伍3人(最好10級(jí)每班有一人)，通過在現(xiàn)場進(jìn)行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動(dòng)答題四個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)最終最高得分確定勝出者。答題前每隊(duì)有基本分100分，具體比賽，計(jì)分規(guī)則如下：
第一環(huán)節(jié)：必答題共20道。每隊(duì)必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊(duì)內(nèi)選手可相互討論，可現(xiàn)場求助觀眾一次、排除錯(cuò)誤答案一次，但是有時(shí)間限制，每次答題30秒。
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：每題10分，答對(duì)累計(jì)答錯(cuò)不扣分。超過答題時(shí)間答題無效，無論結(jié)果正確與否都不計(jì)分。在答題時(shí)間內(nèi)，可以向主持人請(qǐng)求排除一項(xiàng)錯(cuò)誤答案，若答對(duì)，則只加5分。若答錯(cuò)則扣5分。若選擇排除一項(xiàng)錯(cuò)誤答案則答題時(shí)間再加30秒，即為1分鐘，超過時(shí)間答題無效，扣五分。每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì)有工作人員提醒。第二環(huán)節(jié)：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊(duì)開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機(jī)會(huì)。每隊(duì)答題時(shí)間為30秒，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì)有工作人員提醒。超過答題時(shí)間視作答題錯(cuò)誤。
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：每題10分，答對(duì)累計(jì)答錯(cuò)扣10分。
第三環(huán)節(jié)：選答題12道。隊(duì)與隊(duì)之間相互選題，從第一隊(duì)開始依次輪三次，每隊(duì)可選擇由本隊(duì)答題或本隊(duì)以外任一隊(duì)答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關(guān)。所有題目分為五個(gè)板塊，每個(gè)板塊五道題。每道題答題時(shí)間為1分鐘，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì)有工作人員提醒。
計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：若選擇本隊(duì)答題則答對(duì)按題目分值加分，答錯(cuò)按題目分值扣分;若選擇別隊(duì)答題則被選隊(duì)答對(duì)按題目分值加分，答錯(cuò)按題目分值給選題隊(duì)伍加分。
第四環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動(dòng)每題10分。每隊(duì)有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個(gè)隊(duì)伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊(duì)唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊(duì)前三環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。
計(jì)分規(guī)則：每題10分，答對(duì)累計(jì)，答錯(cuò)不扣分。
注釋：答題時(shí)不以“a、b、c、d”作答，而是舉牌子作為答案?！癮、
第六環(huán)節(jié)：站長團(tuán)代表發(fā)表講話總結(jié)活動(dòng)。
六、活動(dòng)前期組織工作安排
電腦維修部：現(xiàn)場照相、負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的調(diào)試，確定多媒體設(shè)備可以正常工作，撰寫新聞稿。
宣傳部：制作活動(dòng)海報(bào)、到現(xiàn)場畫黑板，一起與辦公室做好會(huì)場的提前布置。
其他部門積極參加活動(dòng)并動(dòng)員所認(rèn)識(shí)的人參加活動(dòng)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
需要采購的物品
氣球
答題牌
打印獎(jiǎng)狀
紀(jì)念品(筆)
獎(jiǎng)品(筆記本)數(shù)量2袋(五種顏色)16個(gè)3張9支3本所需花費(fèi)10163912
合計(jì)：50元
八、注意事項(xiàng)以及應(yīng)急方案
1.教室一定得提前一星期申請(qǐng)好。若沒有申請(qǐng)到教室，則及時(shí)修改比
賽時(shí)間和地點(diǎn)
2.參賽隊(duì)伍名單提前一星期確定好
3.安排兩名站內(nèi)人員為各隊(duì)伍得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
4.參加活動(dòng)的隊(duì)伍要在開場十五分鐘前到場
5.活動(dòng)現(xiàn)場的布置應(yīng)在活動(dòng)開始前的一個(gè)半小時(shí)前進(jìn)行，確保教室
多媒體設(shè)備鑰匙可以拿到。對(duì)多媒體儀器，音箱進(jìn)行檢查、衛(wèi)生進(jìn)行打掃、畫黑板。為防止多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題，準(zhǔn)備好4臺(tái)筆記本電腦備用。
7.主持人的ppt要保證沒有問題。最好能保留多份
知識(shí)競賽2：
一、活動(dòng)目的：
為激發(fā)大學(xué)生們的愛國主義情懷，使我院大學(xué)生更好更多地了解我國源遠(yuǎn)流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發(fā)展史，院學(xué)生會(huì)特策劃組織本次“愛我中華”知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊(duì)伍參加，各專業(yè)系選派代表隊(duì)、兄弟院校各派一支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由3名隊(duì)員組成，組織自己啦啦隊(duì)、隊(duì)名和參賽口號(hào)。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：計(jì)劃6月11日
比賽地點(diǎn)：待定(一號(hào)教學(xué)樓北四樓活動(dòng)室)
四、流程及規(guī)則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊(duì)、點(diǎn)評(píng)老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學(xué)
(二)主持人介紹與會(huì)人員及隊(duì)伍，宣讀比賽規(guī)則;
(三)領(lǐng)導(dǎo)(辛副院長)做動(dòng)員講話;
(四)比賽流程及規(guī)則：
1.必答題：
2.風(fēng)險(xiǎn)題：
3.搶答題：
搶答題環(huán)節(jié)共20道題各隊(duì)均可以搶答，當(dāng)主持人念完題目后宣布開始后隊(duì)方可搶答;提前搶答隊(duì)伍取消回答本題資格由其隊(duì)伍繼續(xù)搶答;每隊(duì)必須由一位隊(duì)員回答其隊(duì)員不得補(bǔ)充否則視為無效;答題選手必須站起來回答問題;答對(duì)一題加10分答錯(cuò)一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊(duì)均未做出搶答或正確回答，觀眾可進(jìn)行搶答，并有紀(jì)念品(宣傳贊助商)
注：
1.各階段完成，主持人公布各隊(duì)成績;點(diǎn)評(píng)老師對(duì)各隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);
2.各階段完成期間，穿插節(jié)目表演(附：節(jié)目名單)
3.跟觀眾互動(dòng)，答對(duì)者給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)(宣傳贊助商)
(五)活動(dòng)總結(jié)，公布成績，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，答謝贊助商
五、分工安排：
1.此次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)及各專業(yè)系學(xué)生會(huì)共同承辦;
2.各專業(yè)系宣傳部、廣播站：協(xié)助宣傳，通知本次活動(dòng);
3.各專業(yè)系主席團(tuán)：組織代表隊(duì)參加，組織拉拉隊(duì)為本系參賽隊(duì)伍加油并維護(hù)拉拉隊(duì)秩序
4.紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)音響等設(shè)備的搬運(yùn)，維持現(xiàn)場秩序
5.衛(wèi)生部：負(fù)責(zé)賽場安排及裝飾，維持會(huì)場衛(wèi)生
6.外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，負(fù)責(zé)介紹牌、搶答器、獎(jiǎng)狀、證書制作
7.文藝部:負(fù)責(zé)組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
比賽設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，分別頒發(fā)參與獎(jiǎng)狀、證書，頒發(fā)獎(jiǎng)品
七、備注：
4.負(fù)責(zé)維持秩序部門應(yīng)考慮人員數(shù)量及有可能發(fā)生突發(fā)情況;
5.答謝贊助商贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商講話總結(jié)。
附加活動(dòng)：簽名活動(dòng)
1.主題：“愛我中華，從我做起”
2.時(shí)間：競賽前進(jìn)場期間
3.地點(diǎn)：會(huì)場外走廊
4.活動(dòng)由所有與會(huì)老師、同學(xué)參加簽名
5.橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動(dòng)月結(jié)束
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