最新小學班級獎懲制度(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 16:09:30
最新小學班級獎懲制度(3篇)
時間:2022-12-20 16:09:30     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小學班級獎懲制度篇一

1、遲到、早退一次:扣5分;

2、串桌一次:扣2分;

3、頂撞老師者:扣20分,寫一份檢查;

4、課堂上,有意起哄、打口哨、頻繁接嘴、吵笑同學回答問題、玩游戲機、聽mp3、互傳紙條、吃零食、上課睡覺者:扣5分;

5、曠課,無故不返校者:扣20分,寫一份檢查;;

學習紀律:

1、預備鈴后在教室說閑話、打鬧、沒有準備好學習用品者扣5分。

2、上課不帶書或學習用品的,扣5分。

3、未按時完成作業(yè)者每次扣5分。

4、被老師點名批評或趕出教室者扣10分。

5、不服從班干部管理仍我行我素的,扣10分。

宿舍紀律:

1、在宿舍抽煙、玩打火機、點蠟燭者扣5分,

2、在宿舍,大聲喧嘩,深夜唱歌打牌不按時作息者扣5分。

3、熄燈10分鐘后仍多次講話,屢勸不止,影響他人休息的,每次扣2分。

4、在宿舍亂涂亂畫,私拉電線,不按要求整理內務,隨手亂丟垃圾,有意弄濕地面者扣5分。

5、聚從斗歐不歸宿、上網(wǎng)打游戲者,通知家長,勸其轉學。

6、將非本宿舍人員引入宿舍,未經(jīng)同意私自動用別人物品者每次扣10分。

環(huán)境衛(wèi)生紀律:

1、未按規(guī)定時間、地點值日的,每次每人扣5分。

2、值日質量不高導致扣2分。

3、值日工具亂擺、亂放、垃圾不倒者一次扣2分,罰倒垃圾一天。

4、無故未參加值日者,扣5分。

5、隨地吐痰,亂丟垃圾,課桌不擺放不整齊者,扣2分。

6、私自拿粉筆,亂丟粉筆頭,末及時擦凈黑板者,扣2分。

班干部紀律:

1、對發(fā)生打架斗毆,抽煙喝酒、上網(wǎng)、夜不歸宿、同學矛盾,偷盜欺詐等不良現(xiàn)象知情不報,不積極處理,造成嚴重不良影響的,扣每個班干部5分并寫檢討書1份。

2、對違紀行為不勸說,不制止的每次扣相應班干部5分。

3、未及時完成學校,老師交代的任務每人每次扣5分。

4、對違紀行為包瞞,不向老師提供真實情況的每次扣5分并寫檢討書1份。

說明:明知故犯,不遵守以上制度的上報政教處、叫家長。

獎勵制度

1. 學習進步、認真、課堂積極者:獎5-10分;

2. 主動幫助他人勞動者:全班表揚、獎1-5分;

3. 有突出表現(xiàn)者:獎10分。

4.老師重點表揚的學生:加10分。

說明:

1. 一個星期為期,每夠120分發(fā)獎品(獎品另定);

2. 每周在后黑板表揚一周表現(xiàn)好的同學,夠十次發(fā)獎品。

(每個學生100分,各班干部監(jiān)督,班長記分扣分。)

注:此班規(guī)自即日起執(zhí)行,并做為期末評優(yōu)的依據(jù)!

20xx年9月4日

小學班級獎懲制度篇二

一 個人考核

1、 好人好事

1)每兩周(單周)評選一次班級“助人為樂模范獎”,發(fā)給獎勵證明,并在個人考核中加10分計入

2)有助人為樂行為,并被學校、社會表彰者,酌情分5分、10分、15分計入個人考核

2、勞動衛(wèi)生

1)周值日崗任務完成較好,無扣分記錄,個人考核加2分

2)每周進行一次“優(yōu)秀值日生”的評選(視該周班級衛(wèi)生考核水平產(chǎn)生3-5名),發(fā)給獎勵證明,并在個人考核中加5分另計入

3)值日拖拉,需勞動委督促一次扣1分,仍不積極者需多次提醒督促則扣2分,檢查不合格者罰重掃并扣學校檢查所扣分值的雙倍分

3、學習常規(guī)

1)班級每月評選“進步神速獎”,發(fā)給獎勵證明并在個人考核中加20分另外入;每周進行“勤奮學習好子女”評選(人數(shù)5人),并以20分計入個人考核。

2)考試依班級名次按0.2分/名次的比例折算為個人考核分,進步較大(5名以上)的加3--5分年級名次進步以1分/10名的比例另外折算,計入個人考核

3)欠交作業(yè)或抄作業(yè)一次扣2分

4)認真準備考試,不抱僥幸心理。有弄虛作假,考試舞弊行為者視情節(jié)給予扣10—50分處理

4、文體活動

1)積極參加學校組織的各項活動與競賽,獲校一等獎加10分,二等獎加5分,三等獎加3分

2)無故不做課間操、眼保健操者一次扣2分,不認真做者一次扣1分

3)整隊集合拖拉,站隊環(huán)顧而不向前看影響隊列整齊,酌情分別給予1-3分和3-5分扣除。

5、紀律及考勤

1)每兩周(雙周)評選一次班級“紀律標兵”(3名),發(fā)給獎勵證明,并在個人考核中加1分計入

2)遲到、早退者一次扣3分(住校生6:00到班,走讀生5:30到班)

3)上課違紀一次扣1--3分(包含自習課、正課課堂以及課前準備時間)

4)課間追逐、打鬧,影響同學休息的,一次酌情扣1--3分

5)在教室吃零食一次扣2分,玩mp3、手機的一次分別扣5/10分

6)對同學不叫侮辱性綽號,違者一次扣1分

7)學生受處分班內處分扣20分

8)寄宿生違反寄宿制度的,一次酌情扣1--3分

9)不打架,不吵架,不罵人,違者一次扣3—10分

6、宿舍管理

1)被評為“校優(yōu)秀寢室”的宿舍,所有宿員獎勵5分(宿長另加3分)計入個人考核

2)每兩周評選一次“優(yōu)秀宿長”、“優(yōu)秀工作者”、“宿舍學習標兵”、“文明標兵”四項榮譽稱號,分別給予2分、3分、2分、2分考核獎勵并發(fā)給獎勵證明

4)宿舍值日扣分,按公布扣分分值,落實人頭,給以所扣分值翻倍反扣分以示懲處;全宿舍性扣分,亦依此全員雙倍反扣分。

7、其他類

1)學生作品班內錄用(如板報、運動會廣播稿、教室布置)一次加1-2分,校內錄用一次加3分

2)按要求穿著校服,佩戴校牌,一次扣2分

3)損壞公物照價賠償,并扣1--5分

小學班級獎懲制度篇三

為更好地促進學生養(yǎng)成教育落實,形成良好的班風學風校風,使學校各項工作有序、有效推進,切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”,本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度,實行獎懲制度,每人100分,獎扣結合,扣完為止。20xx年9月1日開始試行。

一、加分方面

1、遵守學校的規(guī)章制度,按時到校上課或者值日的,課間不追逐打鬧的,不大聲喧嘩的,每周加2分;

2、尊敬老師,與同學友好相處,講文明禮貌,不打架,不說粗言爛語的,每周加2分;

3、勞動積極肯干,按時做好值日工作的,愛護勞動工具并能在值日之后將工具擺放好的,每周加2分;

4、班干部工作積極主動,工作認真負責,班級、小組管理有聲有色,每周加2分;每個學期班委成員加10分,科代表加7分,小組長加5分(如有身

兼數(shù)職者,取最高分);

5、樂于助人,拾金不昧每次加2分;

6、積極主動幫助學習有困難的同學,耐心輔導同學的學習,每次加2分;

7、上課認真聽講,按時完成作業(yè)及各學科的背誦,得到老師表揚和鼓勵的,每周加3分。單元測試優(yōu)秀的,每人每次的加2分,第一、二、三名的,分別加6分、5分,4分;

8、在學校、文化園地發(fā)表文章,每人每次加1分;

9、參加演出、演講、歌唱和各級體育比賽等比賽,每個參加者加0.5分,團體賽凡參加者每人加1分;代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一二三等獎,每人次加3、2、1分;

10、在班級布置、班級衛(wèi)生及班級黑板報等學雜事情中做出貢獻的,每人每次加1.5分。

二、扣分方面

1、遲到、早退、中途離開、無故缺勤、曠課(遲到10 分鐘以上)的分別扣除1分、1分、1分、2分、2分及罰掃一周,請短事假的扣除0.5分;放學不回家,亂吃零食的,扣2分;

2、遲交、忘帶、作業(yè)未做及抄作業(yè),每人每次扣3分,作業(yè)質量完成不好,每人每次扣2分及罰掃1天,組長未做好自己份內的事情,每人每次扣1分;

3、頂撞老師導致課堂教學中止及做錯事而不聽紀律委員正確勸導的,每人每次扣5分及罰掃一周;

4、單元測試及期中期末考試不及格的,每人每次扣3分;

5、在校內穿拖鞋、背心,男生留長發(fā),女生佩帶首飾涂指甲油等,每次扣1分及罰掃一周;

6、破壞或毀壞班級與學校公物,除按原價賠償外,每次視情節(jié)輕重扣1~3分(尤其是多媒體教具、墻壁、瓷磚和玻璃等);

7、上下樓梯推擠打鬧,做操不認真及上體育課亂爬上爬下等,每人每次扣2分及罰掃一周;未戴紅領巾的,每人每次扣1分;

8、同學間發(fā)生口角甚至打架者,每人每次扣

4分及罰掃一周,勸架者加4分;

9、教室及包干區(qū)衛(wèi)生沒打掃或未打掃干凈及打掃工具未擺放整齊的,分別每人每次扣2分、2分、1分及罰掃一周,不講衛(wèi)生,隨地吐痰及亂丟瓜皮果屑的,每人每次扣1分及罰掃一周;

10、到營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的,每人每次扣50分、罰掃一個月并通知家長。

三、附則

每位同學都有100分,若被扣至60分以下,取消其班級評選各級先進資格,考評小組由正副班長及班主任組成,做好日常核實賞罰并做好記錄。未盡事宜,將根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范細則》另行處理。本條例自公布之日實施,本條例最終解釋權歸班主任。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/615492.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔