總結(jié)是進一步發(fā)現(xiàn)問題、改進工作的重要手段?？偨Y(jié)要簡潔明了，不要過多陳述細節(jié)，要抓住核心要點，突出重要內(nèi)容。這里有一些有用的寫作提示
小學五年級他生氣了篇一
上課鐘聲響后，老師就擺著一張苦瓜臉進班。當班長叫了三部曲后，老師便說今天要分發(fā)考卷。
老師說這次的英語寫作非常簡單，但是竟然有超過二十位學生不及格。說完，便分發(fā)考卷給及格的同學。當那些同學知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來了。至于不及格的同學，便開始害怕起來了。
當老師叫那些不及格的`同學出來后，便不斷罵上課去游神，考試前又不溫習，老師越罵越大聲。頓時，全班都鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽見。老師教了我們很多年，但卻沒有見過老師這樣生氣，真叫人害怕。
當老師訓完后，便拿出它的寶貝－炒果條。想不到老師的炒果條比往日用來處罰同學的更長，更細，看來老師真的生氣了。
聽見老師的寶貝－炒果條的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學很痛，那女同學的眼眶紅了，眼淚落下來了。但是老師不理會，打了那女同學三藤。
老師打完后，便問我們以后還敢不敢不專心上課，考試前不溫習。我們齊聲回答不敢了。我們也答應老師再也不會弄她生氣了。
從此以后，同學們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對我們笑了。
小學五年級他生氣了篇二
“王贏，你站起來！”發(fā)生什么事了？平時一直和藹可親的張老師，對班上的模范生好生氣。我甚至隱約看見一束煙從老師頭上冒出來。
看到老師如此生氣，我們感到震驚。我還不知道原因，就問了同桌。我的同桌告訴我，因為陳豪說他很無聊，因為他說得太多，王贏打了他，把他的書包扔進了垃圾桶。班長受不了就告訴老師。”“不可能，他一直是老師的好孩子，怎么可能呢？"
老師冷靜下來，開始說：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項任務。讓你去黑板報收作業(yè).老師一直百分百信任你，你今天卻做出這樣的事！上次你因為一些小事和同桌吵架，我沒怎么懲罰你。沒想到你不到一個星期就做了這么過分的事……”
憤怒的'張老師就像一頭憤怒的獅子。我們以前沒見過張老師發(fā)脾氣。不管我們犯什么錯誤，他都很冷靜。但是這次他真的怒不可遏?；仡^看著王贏，他低著頭，已經(jīng)哭了。他迫不及待地想找個地方消失。
最后，老師要求他和陳豪道歉，并寫一本自我批評的書。這個中午過得不愉快
愿老師那張可怕的臉永遠不再出現(xiàn)！
小學五年級他生氣了篇三
人有喜怒哀樂，人的一生一定嘗遍酸甜苦辣，這些是人之常情，可有那么一次經(jīng)歷，讓我久久不能忘懷。
那是一個周六的上午，我按常理來文航上課，開始上課了。第一段還好好老師，課前休息了之后就生氣了，氣的火冒三丈，因為我們上課一直在說話，臉上的表情像一個扭曲的惡龍一樣，眼神如同利劍一般銳利，在我們中掃來掃去，生氣的把腳在地上一踹，手往桌子上一拍，生氣的說：“誰不說話，不搞小動作我就讓誰坐下?！贝藭r老師的表情更加難看了，好像一只發(fā)狂的大惡龍，可以一口把我們吃掉似的，眼神更加銳利了，一把把“劍”毫不留情的捅入我的心中，嚇得我汗毛倒立。
過了一會兒，老師得氣終于消了一點兒，口中不停地冒著氣說，臉漲得通紅，眼睛好像要出來一樣，因為關了燈，好像全場只有他在泛著紅光，臉上不受控制的一會而藍，一會兒綠，一會兒紫，一會兒青。臉上不受控制的付出生氣的'表情，大家嚇得鴉雀無聲，不敢說一句話，只有我旁邊的人一直在說話，老師一氣之下把他叫到了后面站著大家經(jīng)這么一嚇，更不敢說話了。
如果人人都努力學習，努力求學，那么這個世界有多么美麗啊!
小學五年級他生氣了篇四
星期天，我像往常一樣來到學校上學。
我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們說：“寫?！?/p>
第二節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對我們說：“這一節(jié)課，我們先做一個游戲，然后再寫作文?！?/p>
突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事??！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的'，眼睛里充滿了淚水。
老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎么了，我是冤枉的?。 崩蠋煷蠛鸬?，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來?！崩蠋煱淹跣棱松蟻怼?/p>
老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。
趙老師為了讓同學們學會神態(tài)描寫，真是用心良苦！
小學五年級他生氣了篇五
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽見“砰”的一聲，墻壁和門來了個大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無聲。
原來是滅絕師太——語文老師來了。調(diào)皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來;貪吃鬼立刻把沒吃的零食放到書包里，免得被老師沒收;班長極其羞愧，心想：我身為一班之長，竟然也會做這種壞學生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話就不會被老師罵!
語文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學們魂飛魄散。老師頭發(fā)上冒著“三味真火”，眉毛像兩個倒八字，眼睛里冒著“熊熊烈火”，鼻子噴著氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著唐僧的緊箍咒，還噴著讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
小學五年級他生氣了篇六
在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂。我遇到了“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語文老師很“可憐”老是被我們這幫同學整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個禮拜的星期四，在早讀課講評作業(yè)時，郝老師一眼看著練習冊，一眼在“掃射”同學們的作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時，就停下了講解。我想：老師不會盯上我了吧。我的'心跳到了嗓子眼。好緊張!
接著，只聽一聲：“王某某”把練習冊打開。我還沒回過神，老師就“飛”到了我的眼前，隨后，只聽見一陣雜亂的翻書聲，又聽見“啪”的一聲，一本練習冊被扔在了講臺上。郝老師生氣地說：“放學以后，叫你媽媽來拿”。
郝老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說：“我沒有教過一屆像你們這樣垃圾的班級，上次讓你們看《風云兒女》還有人拿東西來威脅別人脫褲子”。
最后，郝老師忍耐不住了，讓我們?nèi)喑读种袠逢牎芬槐?。生氣呀，生氣，你們什么時侯才能從郝老師的身上離開呀!
小學五年級他生氣了篇七
微風拂煦，旭日臨窗。坐在記憶的小舟里，我的思緒又飄到了兩年前的一天……。
“同學們，單元檢測的成績已經(jīng)下來了，現(xiàn)在我把卷子發(fā)給大家……”劉老師是我們的語文老師，嘴中插著一對大板牙，又因為“性格溫順”，被大家稱為“兔子先生”。不過今天似乎有些蹊蹺：兔子不太高興，而我還沒有卷子，要知道，我的卷子通常都是第一個發(fā)?！靶∶鳎愀业睫k公室來?！?/p>
完了！這回真完了！
劉老師讓我坐下。他的眼睛里，平日激動的光芒消失了，取而代之的則是憤怒的火焰?！靶∶?，你看看自己考了多少分！”劉老師說著，用顫抖的雙手遞給我了一張試卷，映入眼簾的就是兩個紅紅的數(shù)字——59。
“這幾天就發(fā)現(xiàn)你心神不寧，”劉老師邊說邊在辦公室里走來走去，震得屋子里像地震一樣，“每天上課不認真聽講，每天下課就出去瘋跑！你還有自律嗎？”“可是……”
老師的手攥得緊緊的，指關節(jié)都白了，好像一張手就能噴出火焰，兩顆大牙就像兩把飛刀的刀刃，只要他一下令，就會飛出來，把我扎成個骰子?！澳蒙夏愕木碜咏o我出去！”老師說話時飛出的唾沫刺到我臉上，像針扎得一樣疼。
聽到老師這句話，我立馬抄起試卷，像一溜風似的跑出去，頭也沒回地一口氣跑到走廊的另一頭。等我拿起試卷一看，差點笑出聲來：劉老師呀，劉老師，這試卷根本就不是我的呀！
小學五年級他生氣了篇八
他，是我的同學，也是我的同桌。他不愛說話，也幾乎沒生過氣，但是這一件事卻真的把他給惹惱了。
一天，下課的時候，我無意間碰倒他的文具盒。要是平時他帶的鐵文具盒，他是絕對不會生氣的。但這次的可不一樣，因為這是他節(jié)省零用錢買的，而現(xiàn)在我撞碎了他的文具盒。
他怒目圓睜地看著我，我一時間臉上微微地泛起紅暈。只見他的眼角不禁地濕潤了起來，突然大吼道：“你賠我！你賠我！”
正當我不知所措時，上課鈴響了，我生怕老師看見他哭了批評我，所以我盡量小聲地安慰他，而他卻聽不進去，一臉兇狠地盯著我，仿佛要把我吃掉似的。老師來了，教室里瞬間鴉雀無聲，連正在哭泣的他也不哭了，但隨之讓我擔心的事來了。
我生怕他會把這件事告訴老師，心里既忐忑又害怕。出乎意料的是他表現(xiàn)的仿佛啥事都沒發(fā)生過似的。
放學站路隊時，他從我身邊走過，依然是兇神惡煞地盯著我，嘴唇微微向上撅起，看著讓我更害怕了。瞬間，我冷汗直流，只聽一聲“老師，”我便知道我要完了......
我是從沒見過他生氣，但這次可能是觸犯了他的底線。最后，我也是如愿以償被請了家長，而且還賠了錢。
小學五年級他生氣了篇九
天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜在了青色的天宇中。大地已經(jīng)沉睡了，只有陣陣微風輕輕的吹著。和著偶爾一聲兩聲狗吠。
夜晚，這冷落的街道是寂靜的，荒涼的，昏黃慘淡的。
窗外，是寂靜的，桌前的我，卻還未完成回家作業(yè)?！鞍?，作業(yè)真煩，又有計算，算來算去，頭都暈了?！蔽也荒蜔┑陌压P往桌上一扔，低下頭，用頭輕輕的敲擊桌面，發(fā)出沉重的濁音。持續(xù)幾分鐘后，又提起筆思考起來，但還不時嘆著氣。
這時，樓下傳來了一陣“標志性”的咳嗽聲，我知道，這是我的光頭老爸回來了。爸爸到家后，瞥了瞥我的未完成作業(yè)，皺皺眉頭。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。爸爸又來到我的房間，只見我正在不停的將筆中的筆芯彈進彈出玩的歡騰。
于是，一場狂風暴雨，來臨了。
只見爸爸眼睛瞪得大大的，眼珠暴突，眉頭形成了川字形，牙幾乎咬的咯咯響，讓人可以想象出他那怒火在熊熊燃燒：“好啊，小涵，我們供你吃供你穿，叫你好好讀書，你居然在這里玩，看我怎么收拾你!”爸爸臉脹的通紅，與他平時那幽默風趣的樣子截然不同，如機關槍似的朝我射出一串文字火力。說著，把我的本子一把奪過，撕作碎片，手一揚，頓時，無數(shù)片似雪花樣的潔白紙片紛紛落下。
接著，又怒訓道：“什么時間就應該做什么事情!我平生最討厭的就是不認真做事的人，不認真做，就不要做!明天學都不要去上!今天我就要把你一次性教會”。
傾刻間，似乎有數(shù)萬口鐘在我耳邊響，又似有無數(shù)條惡龍朝我吐出無數(shù)的火球，更似挨了晴天，不，是雨天霹靂。訓了一會兒，爸爸更生氣了，又動手揍我，只見他揚起手，不顧三七二十一，巴掌就朝我臉上扇來，痛的我呲牙咧嘴。最終還是因為媽媽看不下去，擋在我們中間，極力勸解，而我又保證下次再不這樣了，這場“巴掌雨”才算終止。
自從經(jīng)歷了這場超級“巴掌雨”后，我聽懂了在合適的時間做合適的事，做事情既然做了，就要全力以赴去做的道理。慢慢的，我做作業(yè)的態(tài)度也漸漸好了，接下來的作業(yè)的質(zhì)量也都回回優(yōu)秀了。
躺在在床上，窗外劃過一道流星。流星，我對著你許愿：就讓我身上的缺點，都隨你一起逝去吧!
小學五年級他生氣了篇十
“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話太多，說他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師?！薄安粫?，他一直是老師的`乖孩子，怎么可能？”
老師平復一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業(yè)……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來，我也沒怎么懲罰你，沒想到才過不到一個星期你就做出這么過分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了?；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個地縫鉆進去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個中午就在不愉快中度過了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
小學五年級他生氣了篇十一
在我的.記憶中，爸爸的臉上總是帶著微笑的，但是在那天，我當時卻看到了爸爸生氣的樣子。
那天，爸爸坐在沙發(fā)上面看電視，我在臥室讀書，爸爸突然說：“寶貝啊，你去樓下小賣部幫我買一盒煙。”我正看到了精彩的地方，被他這么一攪合，把我從書中拉扯出來，于是我不情愿地說：“爸爸還是您自己去買吧，我還要看書呢!”他見這招丕好使，便討好我，說：乖啊，幫爸爸去買煙啊，我給你50元買煙，剩下的錢就當是你的跑腿費了，你就都幫爸爸吧!”“爸爸：“少吸煙有益健康，我是不會幫您的?！?/p>
這下子，爸爸就像一只兇猛的大獅子，眉頭緊鎖，眼睛瞪的大大的，好像要把我吃了似的，怒吼道：“你這孩子怎么像牛一樣倔強?大人讓你做一點兒事情都不肯?”“我……我這不是為您著想嗎?真是的?！蔽矣悬c兒害怕。爸爸氣勢洶洶的對我說：“趕快去買!”沒有辦法，我只好像一只老鼠，灰溜溜的跑去買煙了。
爸爸您生氣的樣子真可怕，以后我再也不敢惹爸爸生氣了!我真希望您能改掉您的壞脾氣。
小學五年級他生氣了篇十二
我的弟弟是我家里名副其實的“開心果”。當我遇到難題時，他的一個鬼臉就會讓我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，有時她的一個微笑就會傳染到整個家中，他是我們大家的“小活寶”。但是這個“小活寶”有時也會令我們哭笑不得，例如他生氣的時候。
一次，我寫完了作業(yè)，“小活寶”要我去陪他玩積木，我答應后就和他一起玩了起來。他告訴我，自己要搭一座很高的大城堡，真是“人小志氣大”呀!剛開始一切順利，就在城堡快要搭完之際，我發(fā)現(xiàn)有一塊積木已經(jīng)搖搖欲墜，就將它拿了下來。誰知“禍從天降”，“小活寶”從我手中奪回了積木，放回原位，恢復了搖搖欲墜的狀態(tài)。我深吸了一口氣，屏氣凝神，把手慢慢地伸向那塊積木?？墒恰靶』顚殹彼坪跻恢痹诒O(jiān)視著我，小手一伸，擋住了我的手!
就這樣，我們似乎變成了機器：我伸手，他擋住;我伸手，他擋住;我伸手，他……在我第n次伸手，他第n次擋住時，那塊積木終于不堪重負，帶著城堡一起走向了“分崩離析”。
我呆住了，他也呆住了?！靶』顚殹钡难劬υ絹碓郊t，不久后，他的淚水似瀑布般流下，似清泉般涌出，他生氣了。
他哭呀哭，似乎沒有停下的意思。終于，我沉不住氣了，對他說：“你別哭了，別哭了!”他停下了，擦干了眼淚，他的眼中閃爍著憤怒的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，小手緊緊地握著，開始質(zhì)問我：“你為什么要拿走積木?！薄胺駝t，它會崩塌的!”我不甘示弱。
“為什么?！?/p>
“不為什么!”
“你把它弄壞了，你不這樣不行嗎?”
“我沒有，你別鬧了!”
“為什么。你讓著我點不行嗎?姐姐!”
“……”
我被他一連串的“為什么”問得啞口無言!我相信再這樣下去，我準會變成一個啞巴!我不敢戀戰(zhàn)，慌忙“逃竄”;他得勝而歸，沾沾自喜。就這樣“戰(zhàn)火紛飛”的姐弟“舌戰(zhàn)”到此結(jié)束。
事后，我反思了許久，覺得自己待弟弟太過于嚴厲了，畢竟他比我小六歲。以后和他玩耍時，我一定要多傾聽他的想法;多和他交流;如果他有錯誤，就委婉地勸告，不以大欺小。我相信，我們一定可以和睦相處!
小學五年級他生氣了篇十三
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，每個人都有喜、怒、哀、樂的心情，適當?shù)氖惆l(fā)可以緩和情緒，過度的發(fā)泄則使皮器更一發(fā)不可收拾。
回想起有一次生氣的經(jīng)驗，是在課堂上老師說要分組報告時，一開始的討論還算順利，談到某一部分的`時候，我和某位同學的意見發(fā)生分歧，他提出他的看法，我硬是執(zhí)意用個人主觀的想法來強迫他接受，我們互不相讓，最后以吵架收場，上臺報告的成績不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。
當我生氣的時候，起先和別人說話口氣會不耐煩不屑，現(xiàn)在想想如果當時能夠好好的跟同學溝通，用委婉溫和的語氣表達意見，接納、尊重別人的看法，也許就能達成共識完成報告了。生氣的時候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽音樂或是出外散心來抒發(fā)情緒都是不錯的方式，久而久之，氣就慢慢的消了，身心也逐漸開朗放松。
生氣，是一種情緒的發(fā)泄，人往往很難去控制自己突如其來的那一把無名火，所以學習管理脾氣是很重要的一門課。“態(tài)度決定一切”，當我生氣的時候，我學會能夠保持風度去解決眼前的不愉快，不讓自己的情緒影響他人，使自己擁有快樂好心情。
小學五年級他生氣了篇十四
爸爸一直教育我要成為一個懂禮貌的孩子，遇到老師、鄰居都要主動問好打招呼。不管有什么重要的事，都不能忘了要懂禮貌，因為這事爸爸還批評了我呢。
那是個秋高氣爽、涼風習習的下午，才6歲的我和爸爸一起買完菜回來，要到家門口時爸爸說過一會兒帶我去玩。我很開心，準備趕緊回家，可不巧在我跑的時候撞到了王奶奶。爸爸在一旁連忙扶起王奶奶：“對不起啊，王奶奶，我家孩子就是風風火火，馬馬虎虎的?？?，和王奶奶道歉！”我在一旁不情愿地說：“對不起?！蓖跄棠虜[擺手，慈祥地說：“哎呀，沒事，小孩子嘛！對了，她那么著急干嘛啊，慢點跑，別待會兒摔了！”我跑得太快，沒理王奶奶。爸爸在樓底下陪王奶奶說了幾句話后便上來了，臉色很不好。我叫了爸爸好幾次他都沒理我。“嘀嗒”“嘀嗒”“嘀嗒”我有些害怕了：“爸爸你怎么了，我們趕緊去玩啊?！?/p>
爸爸看我到現(xiàn)在仍似乎沒有悔改之心，火冒三丈地說：“禮貌可以看出一個人的品德。如果你連最簡單的禮貌都不懂的話，那么會沒有人和你做朋友，也沒人愿意幫助你！”我聽了爸爸的話后，腦海里頓時浮現(xiàn)出王奶奶在我需要幫助時幫助我的畫面。想到這里，我愧疚地低下了頭，想：王奶奶肯定被我撞疼了吧，爸爸說得對，我必須要好好地向王奶奶道歉。想到這里，我對爸爸說：“爸爸，我知道了，我這就去和王奶奶道歉?！?/p>
看到這里，爸爸的表情漸漸地緩和了。他摸了摸我的頭，說：“好，快去吧！”
爸爸生氣了，他是為了讓我成為有禮貌的孩子，我很感謝他。
小學五年級他生氣了篇十五
生氣，一提到這個詞，我就會想起以前下午在學校里發(fā)生的一件很不愉快的事。
我們班上有一個脾氣特別暴躁的人，只要他一生氣，整個人就會失控，在沒有老師的情況下，你可能就“性命難?！绷恕３悄闩艿膲蚩?。他就是——卿易銀。
那天下午，正是上信息技術課的時候，但遲遲未到，我們就在走廊錢前玩耍邊等老師。我想和卿易銀玩一下，我就上前去調(diào)戲了一下他。哪知道和他玩不成，反而把他激怒了!原本高高興興的他，突然皺起了眉頭，臉漲的通紅，咬牙切齒，有一種要把你吃掉的感覺。這一刻他生氣了。他發(fā)瘋似的向我們追來，我們只得大喊大叫四散奔逃。我們立刻跑去老師辦公室，可是上下樓都找遍了，一個老師也沒有，只好又繼續(xù)無助的逃跑。最終他還是被我們控制了。
好在最后的結(jié)局很美好，我遇到信息老師了，他幫我制服了失控的卿易銀。
惡魔被制服了，希望以后這個惡魔別再生氣了，不然失控了，就是真的“性命難?！绷?
小學五年級他生氣了篇十六
別生氣，生氣，就是用別人的過錯埋葬自己。
生氣，是人們在生活當中，認為是一個不好的情緒，也確實如此，如果經(jīng)常生氣自己的臉就會長鄒紋，難道經(jīng)常生氣的人們想早點做老公公，老婆婆嗎？生氣不僅對皮膚有害，有的人經(jīng)常生氣，就很激動，心臟就會受不了，就會引起心臟病，有些就是當場死亡。所以不能常常生氣，如故不想早點成為老公共和老婆婆，和減少自己的壽命。就少一點生氣。
生氣常常是因為別人的錯誤，才讓你生氣，不然就是別人惹你生氣，讓你很激動才生氣的。我覺的別人的錯誤，不就是讓你有了不好的心理反應，你只要忍住不發(fā)泄出來，反正你只要往好的方面想就行了，這樣不僅不會生氣而且還能改掉你的壞脾氣呢。別只要一人道歉如果你聽進去了。不就沒是了嗎？別人罵你你只要不聽就行了，如果你聽進去了，你就太小心眼了。
自己犯了錯誤的時后，常常會覺的沒什么，別人生氣你就會覺得他很小心眼，當你生氣的時候你要去想一想。別人犯錯的時候你不能生氣只要忍住，什么都不會發(fā)生。
在生活中，生氣的時候?qū)⑿谋刃模@個世界就會多一份尊重。所以不能生氣，生氣有害生體健康，生活要笑一笑，世界就會多姿多彩。
小學五年級他生氣了篇十七
“夠了，你們吵夠了沒有？”小雅隨手抓起一支棍子，“啪”的一聲，打在了講臺上。當我們?nèi)拇蔚卣f話時，小雅忍也忍不住了，心里面迫不及待要爆發(fā)的熔漿“啪”地爆發(fā)了。
有一部分的同學看了一下小雅，嚇得呆住了，連忙坐好認真地做作業(yè)。小雅的表情還真可怕呀！她的臉變得通紅，頭發(fā)似乎也要豎起來，眼睛像燈泡一樣瞪著我們，仿佛要噴出一團又一團的火一樣；眉毛和眼睛擠成了一塊，喉嚨直喘粗氣。此時此刻，她恨不得一口把我們吃掉。許久小雅坐下來了，火氣似乎消了。有幾位同學見狀，馬上又鬧起來。小雅抬起頭，盯住那幾個同學，心中剛被熄滅了的火苗重新燃了起來。她抓起一支粉筆用力地扔向一個正在高興的說話的同學，怒氣沖沖地嚷道：“坐下來，安靜做作業(yè)?！薄鞍察o做作業(yè)?！币晃煌瑢W模仿著著小雅的聲音說。小雅氣急敗壞，用力一拍講臺，險些讓講臺上的作業(yè)本全部掉了下來，棍子還被打爛了。小雅真的很生氣，生氣到了極點，喝了幾口水才澆滅了她心中的怒火。
生氣的時候千萬要冷靜，不要沖動，沖動是魔鬼??！所以生氣時，要冷靜下來才處理事情，否則后果不堪設想！
小學五年級他生氣了篇十八
“咚”，誰又把我的杯子打碎了！”我氣沖沖地走到妹妹面前對著妹妹大吼著“你才來我家?guī)滋煅?，把我的冰棍全吃光了，還打碎了我的兩個杯子”我說著話，但妹妹不但沒有臉紅，還給我頂嘴。說：活該。
說完，我只好跑到了我的電腦房查起資料來，這樣安靜的事并沒有堅持多久。于是，我有一點懷疑妹妹在干什么？我悄悄地走進陽臺，這種情景真是讓我驚呆了，妹妹竟邊唱邊摘我的花兒。我趕緊跑上陽臺去制止。妹妹看見了我便把花兒藏在了身后，真那她沒辦法！于是，我打算和幾個弟弟合伙欺負這個令人討厭的妹妹，不一會兒，我便在陽臺外聽見了哭聲，我心里暗暗的高興著呢！終于，把這個討厭的妹妹給教訓了一下子。
于是，我大搖大擺的走進了陽臺，，原本，我以為是妹妹在哭，沒想到哭聲是從弟弟們的嘴里傳出來的，只見弟弟們正跪在妹妹的腳下了，唉，真慘呀！
前幾天，媽媽又買了一些糖果回來，這可把我樂得合不攏嘴，于是，趁妹妹沒有注意。我趕緊把糖果藏了起來。，正當晚上，我洗澡的時候，妹妹趁此機會，像個土匪似的，將我的書房洗劫一空。我高高興興的從沐浴室里出來，正準備“偷”吃一點糖果，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多精美的糖紙，緊接著，我便又看見了妹妹坐在沙發(fā)上津津有味的吃著糖。
唉，你們說，我該怎么辦呀！
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