最熱兒童心理發(fā)展心得體會總結大全（17篇）

通過寫心得體會，可以加深對自己的認識和提高自己的自信心。寫心得體會時，可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用獨特的角度和思考方式來表達自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方式，提高自己的寫作水平。大家一起來看看吧！

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇一

第一段：介紹養(yǎng)豬發(fā)展背景和意義（200字）

近年來，隨著我國農業(yè)產業(yè)化的進一步推進，養(yǎng)殖業(yè)作為農業(yè)經濟的重要組成部分受到了廣泛關注。養(yǎng)豬作為養(yǎng)殖業(yè)中較為重要的一環(huán)，其發(fā)展也備受矚目。養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展不僅能夠有效促進農村經濟的快速增長，還能提供大量的就業(yè)機會，因此對于推動農業(yè)現(xiàn)代化、農村經濟的發(fā)展以及增長農民收入具有十分重要的意義。

第二段：探討?zhàn)B豬發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)（250字）

然而，在養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展過程中，也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，養(yǎng)豬業(yè)產能過剩導致市場供過于求，導致養(yǎng)豬戶的利潤減少。其次，疫病的爆發(fā)給養(yǎng)豬業(yè)帶來了嚴重的損失，有效的疫病防控措施亟待加強。再次，環(huán)保問題也成為了養(yǎng)豬業(yè)的一個難題，養(yǎng)豬產生的廢棄物對環(huán)境造成了嚴重污染，如何解決養(yǎng)豬業(yè)的環(huán)保問題迫切需要思考和解決。

第三段：分析養(yǎng)豬發(fā)展的優(yōu)勢（250字）

然而，盡管面臨著挑戰(zhàn)，養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展仍然有著廣闊的前景和良好的優(yōu)勢。首先，我國人口眾多，對于豬肉的需求量大，市場潛力巨大。其次，養(yǎng)豬業(yè)是農村經濟的一個重要支柱，能夠為農民提供就業(yè)機會，增加農民收入，推動農業(yè)現(xiàn)代化。此外，養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展也能促進農村經濟的農產品的多樣化和農民收入的多元化，提高農民的生活品質和幸福感。

第四段：總結養(yǎng)豬發(fā)展的體會和心得（300字）

基于以上分析，對于養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展，我認為應該抓住以下幾個關鍵點。首先，加強科技創(chuàng)新，提高養(yǎng)豬業(yè)的效益和降低生產成本。通過優(yōu)化育種、改進飼養(yǎng)技術以及提高疫病防控能力來提高養(yǎng)豬業(yè)的盈利能力。其次，加強養(yǎng)豬業(yè)的產業(yè)鏈協(xié)調，形成規(guī)?；?、集約化的養(yǎng)殖模式。通過整合養(yǎng)豬業(yè)上游與下游的資源，實現(xiàn)養(yǎng)豬業(yè)的規(guī)模效應和成本效益。再次，重視養(yǎng)豬業(yè)的環(huán)保問題，推進養(yǎng)豬業(yè)的綠色發(fā)展。采取科學的廢棄物處理方法，減少對環(huán)境的污染。最后，政府應出臺相關政策，加大對養(yǎng)豬業(yè)的扶持力度。鼓勵農民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，提供育種、技術培訓和財務支持等，為養(yǎng)豬業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

第五段：展望養(yǎng)豬發(fā)展的未來（200字）

展望未來，養(yǎng)豬業(yè)將以科技創(chuàng)新為驅動，實現(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)的轉型升級。通過提高養(yǎng)豬業(yè)成本效益、規(guī)模效應和綠色發(fā)展，促進農業(yè)經濟的快速增長，為農民增加收入，并對農村經濟的發(fā)展起到推動作用。在政府、科研機構、企業(yè)和農民的共同努力下，相信養(yǎng)豬業(yè)必將迎來更加繁榮的未來。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇二

作為世界貿易的重要樞紐，港務發(fā)展一直是當今社會的熱門話題。在港務發(fā)展的過程中，我從中獲得了一些心得和體會。本文將以連貫的五段式來總結這些心得和體會。

第一段：港務發(fā)展的重要性

港口是國家經濟發(fā)展的窗口和節(jié)點，也是國際貿易的紐帶。港務發(fā)展可以促進國內經濟的繁榮，并提升國家的國際影響力。例如，中國的深圳港作為全球最大的集裝箱港口之一，為國內外貿易提供了便利和保障。港務發(fā)展對于一個國家來說，具有戰(zhàn)略意義和重要的地位。

第二段：港務的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

當前，港務發(fā)展面臨著一系列挑戰(zhàn)。首先，隨著全球貿易的不斷擴大，港口貨物吞吐量不斷增加，港口設施和運輸能力面臨巨大壓力。另外，港口信息化、智能化的推進要求港口管理者具備更高的技術和管理水平，提高港口運營效率。港務發(fā)展也受到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的壓力，需要在經濟發(fā)展與環(huán)境保護之間尋求平衡。

第三段：港務發(fā)展的經驗和教訓

在港務發(fā)展過程中，經驗和教訓是寶貴的財富。港務管理者應注重團隊建設和人才培養(yǎng)，提升整體管理水平。同時，與國際接軌和學習先進經驗也是港務發(fā)展的重要途徑。例如，中國的青島港借鑒國際港務管理的先進經驗，通過引進先進設備和技術，提高了港口的服務質量和效率。

第四段：港口可持續(xù)發(fā)展方向

為了實現(xiàn)港口可持續(xù)發(fā)展，首先需要優(yōu)化港口布局和完善港口設施。發(fā)展綜合港務和多式聯(lián)運，提高貨物轉運效率。其次，加大港口信息化和智能化建設，提高港口的運營效率和安全性。此外，港口管理者還應注重環(huán)境保護和生態(tài)建設，推進綠色港口建設，減少港口運營對環(huán)境的影響。

第五段：展望未來的港務發(fā)展

展望未來，港務發(fā)展將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。隨著全球一體化進程的加快，港務發(fā)展將更加注重國際合作和合力發(fā)展。港口的智能化和自動化將成為發(fā)展的趨勢，人工智能和大數(shù)據(jù)的應用將改變港口運營模式。同時，港口要緊緊抓住“一帶一路”倡議的機遇，加強與沿線國家的港口合作，推動世界貿易的發(fā)展。

總結：港務發(fā)展是國家發(fā)展和國際貿易的重要領域，也是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)。通過總結港務發(fā)展的重要性、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、經驗和教訓，以及可持續(xù)發(fā)展方向和未來展望，可以為港務管理者和從業(yè)人員提供參考，促進港務發(fā)展的良性循環(huán)。隨著不斷推動港務發(fā)展，我們相信港口將在世界貿易中發(fā)揮更加重要的作用，為國家的經濟發(fā)展和國際合作做出更大的貢獻。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇三

發(fā)展總結是對一段時期內的工作成果、得失、經驗、教訓進行系統(tǒng)、科學、客觀分析和總結的過程。這是推動我們工作更加高效、有效的必要手段。在我過去的幾個工作經歷中，每次接手新的工作，我總會將前期做的工作進行總結，以此為基礎進一步展開新的工作。今天，我將與大家分享我關于“發(fā)展總結心得體會”的看法和經驗。

第二段：正文1——總結的意義

總結是對工作的結果進行客觀分析、科學總結，是充分利用經驗，吸取取教訓，提高工作質量和效益的必要手段。總結既是過程，也是結果?？偨Y可以幫助我們深入掌握事情發(fā)展中的規(guī)律，總結經驗，明確問題及解決問題的方向，同時不斷激發(fā)自己的進一步追求。

第三段：正文2——總結的方法

當我們進行總結時，我們更多地要思考如何才能達到我們需要的目標，避免浪費時間和精力。在總結的方法上，我們需要采取有效的方法，讓它成為一種可持續(xù)的方式。我常采取的方法是發(fā)放問卷，或通過集體座談形式進行總結，更多的是對上一個期間的工作通過數(shù)據(jù)進行分析。不同階段的情況和工作計劃隨時記錄，形成前后呼應的管理體系。

第四段：正文3——總結的收獲

在各個階段進行總結時，總結的收獲也是很豐富的。首先通過總結使自己的成長和發(fā)展更加清晰可見，自我認識也會更明晰；其次可以加深對事情發(fā)展規(guī)律、成本表情況、團隊協(xié)作程度等情況的認識。最重要的是，我們清晰地看到自己的路線、優(yōu)勢與不足，對工作上遇到不滿的和煩惱，我們會更加知道如何主動化解。

第五段：結語

在總結過程中，我們需要全面客觀、深入淺出，不斷突破自己的過去，發(fā)現(xiàn)自己與生活、環(huán)境、人際關系的互動。同時，總結作為工作理財?shù)哪骋浑A段。只有通過總結我們才可以進一步提高效率，提升工作的同時也增強了我們的領導能力?？偟膩碚f，我們在工作中進行總結是非常重要的，所以我們必須始終堅持不懈地進行總結，也正因如此，我們才能真實地評價、檢討、提高。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇四

梅州是廣東省下轄的一個地級市，位于庫車河中游的邕江支流梅江的上游。梅州市的發(fā)展經驗是一個可以借鑒的典范，它以農業(yè)為主導的傳統(tǒng)經濟模式，逐漸轉型為現(xiàn)代化的產業(yè)結構。在這篇文章中，我將總結我對梅州發(fā)展的心得體會，希望能對其他地方的發(fā)展提供一些參考。

首先，梅州之所以能夠成功轉型，離不開政府的正確引導與支持。政府在梅州發(fā)展中發(fā)揮了重要的角色，通過制定有利于企業(yè)發(fā)展的政策和法規(guī)，為企業(yè)提供資金和稅收優(yōu)惠等扶持，吸引了大量的投資和人才。同時，政府還加大了對教育、科技和文化等領域的投入，提升了整個城市的軟實力，為梅州的發(fā)展打下了堅實的基礎。

其次，梅州在產業(yè)結構的調整上做出了積極的探索。通過深度挖掘本地資源和獨特優(yōu)勢，梅州發(fā)展了一批新興產業(yè)，如電子信息、新能源等，成功打破了傳統(tǒng)農業(yè)對經濟發(fā)展的依賴。梅州還積極引進外資和外來技術，加強與其他地區(qū)的合作交流，促進了本地產業(yè)的升級和發(fā)展。這些探索和實踐為梅州的產業(yè)結構調整提供了有益的借鑒和經驗。

第三，梅州重視人才培養(yǎng)和引進，培養(yǎng)了一支專業(yè)化、高素質的人才隊伍。通過加大對教育的投入，提高教育質量，梅州培養(yǎng)了大量的高級專業(yè)人才和技術工人，為產業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。同時，梅州還積極引進外來人才，并提供豐厚的薪資和優(yōu)厚的福利，吸引了一大批優(yōu)秀人才前來投奔。這些舉措為梅州的創(chuàng)新和發(fā)展提供了源源不斷的動力。

第四，梅州注重生態(tài)建設和環(huán)境保護。梅州積極推行綠色發(fā)展理念，大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)和生態(tài)旅游，保護和修復生態(tài)環(huán)境，改善了人居環(huán)境質量，提高了居民的生活品質。梅州還加強對工業(yè)生產和污染治理的監(jiān)管，嚴格控制排放標準，減少了環(huán)境污染和生態(tài)破壞，保護了梅州的生態(tài)資源。

最后，梅州發(fā)展的成功得益于全體市民的共同努力。梅州市民具有勤勞、樸實的品質，他們在發(fā)展中作出了巨大的貢獻。同時，梅州市民也積極配合政府的各項政策和措施，共同維護了梅州的和諧社會秩序，為梅州的發(fā)展營造了良好的社會氛圍。

綜上所述，梅州發(fā)展的心得體會可以總結為：政府的正確引導與支持、產業(yè)結構的調整與創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與引進、生態(tài)建設與環(huán)境保護以及全體市民的共同努力是梅州發(fā)展的關鍵要素。這些經驗不僅可以為其他地方的發(fā)展提供借鑒，也可以為梅州市未來的發(fā)展提供指導和參考。希望梅州在未來的發(fā)展中能夠繼續(xù)保持良好的態(tài)勢，成為廣東乃至全國乃至世界的發(fā)展典范。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇五

發(fā)展總結是一種重要的思考和反思方式，它能夠幫助我們更好地了解自己的發(fā)展過程，找到自己的優(yōu)點和不足之處，以便更好地調整自己的發(fā)展方向和策略。在過去的一年中，我充分利用了各種機會進行了自我發(fā)展和提升，并通過總結回顧，得出了一些寶貴的心得體會。

第二段：總結優(yōu)點

在過去的一年中，我不斷努力，積極參加各種培訓和活動，不斷提升自己的專業(yè)能力和人際交往能力，受到了領導和同事的好評。通過這些經歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點，比如勤奮、認真、有責任心、樂于助人等等。這些優(yōu)點讓我在工作和生活中都得到了很好的體現(xiàn)和應用。

第三段：總結不足

在提升自己的同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，如缺乏創(chuàng)新意識、過于緊張和焦慮、缺乏領導力等等。這些問題在我工作中都有體現(xiàn)，但我逐漸意識到它們的重要性，并開始思考和嘗試如何改進。比如，我開始嘗試提高自己的創(chuàng)新能力，不斷學習新的技術和知識；我的領導力也開始有所提升，我能更好地團隊溝通和協(xié)作，督促和激勵團隊成員達成目標。

第四段：總結挑戰(zhàn)

在過去的一年中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)，比如工作壓力大，時間緊張，與同事之間的合作和溝通存在問題等等。在應對這些挑戰(zhàn)時，我學會了自律、溝通和協(xié)作，實現(xiàn)了自己的個人和團隊目標。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但也使我能夠更深刻地認識自己，提高自己的能力和素質。

第五段：總結收獲和感悟

通過一年的總結和思考，我感受到了自己的成長和進步，也認識到了自己的不足和需要改進的方面。在未來的工作和生活中，我將更加努力地提升自己的專業(yè)能力和綜合素質，不斷學習和進步。同時，我也會嘗試更加積極地與他人溝通和合作，加強團隊協(xié)作和成果導向，讓自己的價值和貢獻最大化。

綜上所述，發(fā)展總結是自我提升和成長的重要途徑，在實踐中，我們應該充分利用各種機會，加強思考和總結，找到自己的優(yōu)點和不足之處，并不斷改進和提升自己，以應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇六

第一段：引言（300字）

養(yǎng)豬業(yè)是我國農業(yè)領域重要的支柱產業(yè)，近年來得到了快速發(fā)展。我參與養(yǎng)豬事業(yè)多年，對于養(yǎng)豬發(fā)展心得有些體會。在這篇文章中，我將總結我在養(yǎng)豬過程中所得到的經驗和體會，以期對養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展起到一定的推動和促進作用。

第二段：養(yǎng)豬技術的創(chuàng)新與應用（300字）

養(yǎng)豬業(yè)是一個既考驗農民智慧又需要不斷創(chuàng)新的行業(yè)。隨著科學技術的不斷發(fā)展，我們可以應用許多現(xiàn)代化技術來提高養(yǎng)豬的質量和效益。無論是養(yǎng)殖設備的改進，還是飼養(yǎng)管理的科學化，都為養(yǎng)豬業(yè)的健康發(fā)展提供了保障。在我自己的養(yǎng)豬實踐中，我通過應用新型喂養(yǎng)技術和養(yǎng)殖管理系統(tǒng)，提高了豬只的養(yǎng)殖效益和養(yǎng)殖環(huán)境的舒適度。因此，我認為，養(yǎng)豬技術的創(chuàng)新與應用是養(yǎng)豬業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要推動力。

第三段：市場需求的分析與把握（300字）

養(yǎng)豬業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不僅需要關注養(yǎng)殖技術，還需要注重市場需求的分析與把握。豬肉是我國居民主要的肉類食品之一，在經濟發(fā)展和人民生活水平提高的大背景下，人們對高質量的健康豬肉需求不斷增加。因此，養(yǎng)豬業(yè)在發(fā)展過程中應當緊密結合市場需求，合理調整養(yǎng)殖規(guī)模和結構。在養(yǎng)豬實踐中，我通過關注市場信息及時調整養(yǎng)殖品種和養(yǎng)殖數(shù)量，使得自己的養(yǎng)豬事業(yè)更加具有市場競爭力。

第四段：提高養(yǎng)豬品質與養(yǎng)殖環(huán)境保護并重（300字）

在養(yǎng)豬事業(yè)中，提高養(yǎng)豬品質與養(yǎng)殖環(huán)境保護是不可或缺的環(huán)節(jié)。提高養(yǎng)豬品質是確保市場競爭力的重要途徑，也是實現(xiàn)養(yǎng)豬業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。通過合理的飼養(yǎng)管理，健康的飼料配方和科學的疫病防控措施，可以提高豬只的生長速度、肥瘦肉比例和豬肉的質量。同時，養(yǎng)豬業(yè)要注重環(huán)境保護，采取科學的養(yǎng)殖方式，減少養(yǎng)殖廢棄物的排放和對周邊環(huán)境的污染，保護生態(tài)環(huán)境，維護社會穩(wěn)定。

第五段：養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與展望（300字）

養(yǎng)豬業(yè)在快速發(fā)展的基礎上也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展規(guī)模擴大了市場競爭，要適應市場競爭的壓力，提高自身的核心競爭力。另一方面，養(yǎng)豬業(yè)還要面臨環(huán)保政策的要求，通過科技創(chuàng)新應對環(huán)保挑戰(zhàn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如今，新型疫情的爆發(fā)對養(yǎng)豬業(yè)也帶來了很大的沖擊，我們要加強養(yǎng)殖過程中的疫控工作，提高養(yǎng)殖場的應對能力。

綜上所述，養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展不僅依賴于技術創(chuàng)新和市場需求的把握，還需要注重提高養(yǎng)豬品質和養(yǎng)殖環(huán)境保護。面對挑戰(zhàn)，養(yǎng)豬業(yè)需要不斷提升自身競爭力，迎接市場和環(huán)保的雙重考驗。只有正確把握發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，養(yǎng)豬業(yè)才能在未來實現(xiàn)更加可持續(xù)的發(fā)展。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇七

梅州是廣東省一個重要的發(fā)展城市，近年來經濟發(fā)展迅速。我曾有幸親身參觀梅州，并對其發(fā)展取得的成就和經驗有所了解。在這次參觀中，我觸摸到了梅州的發(fā)展動力、發(fā)展機遇以及梅州人民的開拓精神。以下是我對梅州發(fā)展的心得體會總結。

首先，梅州擁有得天獨厚的地理位置和資源優(yōu)勢。梅州地處粵東地區(qū)，緊鄰廣州和深圳這兩個國際大都市，有著得天獨厚的地理位置優(yōu)勢。此外，梅州擁有豐富的自然資源，如優(yōu)質的土壤和水資源。這些優(yōu)勢為梅州的發(fā)展提供了得天獨厚的條件，使其成為了一個適合發(fā)展產業(yè)的地方。

其次，梅州始終堅持科技創(chuàng)新驅動發(fā)展。作為一個發(fā)展新興城市，梅州意識到科技創(chuàng)新對于未來的發(fā)展至關重要。因此，梅州大力發(fā)展科技創(chuàng)新，加大對科研機構和高新技術企業(yè)的支持力度，吸引了大量優(yōu)秀的人才和創(chuàng)新項目。梅州還積極引進先進的科技設備和技術，以確保自身在技術創(chuàng)新方面始終處于領先地位。這種科技創(chuàng)新的驅動力為梅州的快速發(fā)展提供了強大的支持。

再次，梅州注重產業(yè)結構的優(yōu)化和升級。梅州始終堅持把發(fā)展實體經濟作為重中之重，并致力于打造先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)。梅州積極引導企業(yè)轉型升級，推動傳統(tǒng)產業(yè)的轉型與發(fā)展。同時，梅州大力發(fā)展新能源、新材料和高端裝備制造等高新技術產業(yè)，加強知識產權保護，提升梅州的核心競爭力。這種產業(yè)結構的優(yōu)化和升級使梅州在經濟發(fā)展中更具活力和競爭力。

再者，梅州積極推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。在發(fā)展過程中，梅州始終把城鄉(xiāng)一體化發(fā)展作為重要的方向之一。梅州提出了城市副中心建設和城鎮(zhèn)化推進的目標，并通過加大投資和改善基礎設施建設，促進城市與農村之間的互動和融合。這種城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的努力，為梅州的經濟發(fā)展提供了新的動力，也使梅州的發(fā)展更加均衡和可持續(xù)。

最后，梅州注重生態(tài)環(huán)境保護與建設。梅州在發(fā)展的同時，堅定不移地推進綠色環(huán)保發(fā)展。梅州大力推動生態(tài)文明建設，加強對環(huán)境保護和資源利用的監(jiān)管和管理，推動節(jié)能減排和循環(huán)經濟的發(fā)展。梅州注重生態(tài)文明教育，提高全民環(huán)境保護意識，推動居民的綠色生活方式。這種注重生態(tài)環(huán)境保護與建設的做法為梅州的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的基礎。

總而言之，梅州在發(fā)展過程中憑借其得天獨厚的地理位置和資源優(yōu)勢，堅持科技創(chuàng)新驅動發(fā)展，注重產業(yè)結構的優(yōu)化和升級，積極推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，以及注重生態(tài)環(huán)境保護與建設。這些經驗給予了我很深的啟示。在未來的發(fā)展中，我相信只有堅持科技創(chuàng)新、優(yōu)化產業(yè)結構、推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，注重生態(tài)環(huán)境保護與建設，才能實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。梅州是一個充滿活力和機遇的城市，相信梅州的經驗將對其他城市的發(fā)展起到積極的借鑒和推動作用。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇八

保定市作為河北省的政治、經濟、文化中心之一，近年來取得了巨大的發(fā)展成就。以此為主題，我將結合自身觀察和體會，總結保定發(fā)展的一些心得體會。

首先，保定在經濟發(fā)展方面取得了顯著的成果。保定市積極推動經濟轉型升級，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，大力發(fā)展先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和高技術產業(yè)。這些舉措使得保定的經濟實力不斷增強，GDP連續(xù)多年保持兩位數(shù)的增長速度。同時，保定的產業(yè)結構也得到了優(yōu)化和升級，高新技術產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的比重不斷提高，為保定的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

其次，保定在基礎設施建設方面取得了長足進步。保定市注重基礎設施的建設，加大對交通、能源、水利等領域的投入。如今，保定市已經建成了一條條高速公路，改善了交通狀況，提高了物流效率。同時，保定還積極推動城市建設，改善了市民的生活條件。不僅如此，保定還大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，建設了一批優(yōu)質的農家樂和民宿，提升了農民的收入水平。

第三，保定在教育事業(yè)上取得了較大成績。保定作為河北省的教育中心，擁有一流的高等教育資源。眾多著名大學如河北省、河北師范大學等均設在保定，為保定市培養(yǎng)了大量的高素質人才。此外，保定市還大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批技術工人和技術技能人才，為經濟發(fā)展提供了強大的人才支持。

第四，保定在城鄉(xiāng)融合發(fā)展方面取得了重要進展。保定市提出了“城市以市為中心、鄉(xiāng)村以村為一體”的發(fā)展理念，推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展。通過推進新農村建設，改善農民的居住條件和生活環(huán)境，提高農民的獲得感和幸福感。同時，保定還加大對農業(yè)農村的投入力度，提高農民的收入水平，推動農村經濟的發(fā)展。

最后，保定在環(huán)境保護和生態(tài)建設方面取得了明顯成效。保定市高度重視生態(tài)環(huán)境保護工作，加大了對環(huán)境污染的治理力度。通過加強環(huán)境監(jiān)測和排查，打擊違法排污企業(yè)，減少了環(huán)境污染。同時，保定還積極推進生態(tài)建設，大力發(fā)展綠色產業(yè)、建設生態(tài)公園和生態(tài)農業(yè)。這些努力使得保定的生態(tài)環(huán)境不斷改善，為市民提供了良好的生活環(huán)境。

綜上所述，保定市在經濟發(fā)展、基礎設施建設、教育事業(yè)、城鄉(xiāng)融合發(fā)展和環(huán)境保護等方面取得了顯著的進展。然而，我們也需要認識到還存在一些問題，如城市交通擁堵、環(huán)境污染等。為了保持持續(xù)健康的發(fā)展，我們需要進一步加大政府的投入力度，加強整體規(guī)劃和協(xié)調，實現(xiàn)更全面、更高質量、更可持續(xù)的發(fā)展。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇九

生活事件指孩子在生活中遇到的各種各樣的事件、變故或問題。其中，有些事件對于即使來自同一家庭中的孩子來說也是唯一的、獨特的，即使是同一生活事件，不同的人也許會有不同的態(tài)度和體驗，相應地就會有不同性質和不同強度的心理反應。baltes等人的研究發(fā)現(xiàn)，青少年人格的發(fā)展更多地受到對于個體來說唯一的、獨特的事件即非標準性生活事件（nonnormativelifeevents）的影響（baltes，p。b。，reese，h。w。，＆lipsitt，l。p。life－spandevelopmentalpsychology。annualreviewofpsychology，1980，31，65－110）。國內學者的研究也表明，一些獨特、具體的生活事件能夠引起青少年心理生理反應進而影響青少年的人格與心理健康。丁新華等人通過實證研究探討了中學生具體生活事件和抑郁狀況的關系（丁新華等：《中學生生活事件與抑郁的關系》，《中國心理衛(wèi)生》第11期，第788頁）。他們發(fā)現(xiàn)青少年的生活事件，諸如與同學或好友發(fā)生糾紛、被盜或丟失東西、考試失敗或不理想、受人歧視與冷遇、受批評或處分、被罰款、戀愛不順利或失戀等都與中學生的抑郁癥呈顯著正相關。王鳳芝等人認為，隨著生活事件負荷的增加，青少年發(fā)生心理障礙的危險增加，特別是負性生活事件是導致心理健康問題的直接原因（王鳳芝等：《醫(yī)學生負性生活事件現(xiàn)況分析》，《中國公共衛(wèi)生》第11期，第1407頁）。

生活事件對青少年人格健康發(fā)展的影響大小取決于事件的刺激屬性（包括事件的性質、強度和頻度等），還受制于青少年所處的社會支持系統(tǒng)的緩沖作用。社會支持又稱社會網(wǎng)絡，是指青少年來自于社會各方面，包括學校、家庭、同伴、親屬等給予精神上和物質上的幫助和支持，具有減輕應激的作用。學校通過各門課程滲透的心理健康教育、專門的心理咨詢與輔導活動以及班級、團隊活動等，不僅為青少年提供了增進心理健康的知識，提高其抗挫能力，同時提供了一個良好的社會支持系統(tǒng)。此外，家庭也應為青少年提供良好的社會支持。從家庭來說，除了提供經濟上的支持外，更應對青少年在學習、生活、個人情感問題方面給予更多的關心，適當降低對他們的期望值，以減輕他們擔心無法回報父母而產生太大的心理壓力。

生活事件對青少年人格的影響隨著年齡的增長而不斷上升，這一方面可能與成年期這些事件發(fā)生的頻率增加有關；另一方面，可能與整個生命周期內這些事件對人格影響的不斷積累有關。

上述所列舉的家庭之外的非共享環(huán)境因素只是影響青少年人格健康發(fā)展中的社會環(huán)境因素中的一些重要內容。這些因素本身并不是孤立的，而是相互聯(lián)系、共同作用的，特別是社會環(huán)境因素與遺傳因素之間的相互作用，持續(xù)影響著青少年人格的健康發(fā)展。這些因素之間的聯(lián)系是非常復雜的，各因素作用的大小也不盡一致，還有一些別的影響因素，這些都是需要進一步研究的問題。

工會組織為完成自己的任務，要廣泛開展各項群眾活動，進行工會建設和各項群眾事業(yè)。這就要求在財務上依法最大限度地籌集工會資金和財產，并對這些資金和財產進行科學管理，實行合理有效的使用。國家歷來支持工會組織的，從物質上加以保障，為此法律對工會資產的概念和性質有明確規(guī)定?！豆ā返谖逭?6條規(guī)定工會經費的來源:1.工會會員繳納的會費；2.建立工會組織的全民所有制和集體所有制企業(yè)事業(yè)單位、機關按每月全部職工工資總額的2向工會撥繳的經費；3.工會所屬的企業(yè)、事業(yè)單位上繳的收入；4.人民政府的補助；5.其他收入。建立工會組織的中外合資經營企業(yè)、中外合作經營企業(yè)、外資企業(yè)依照國家有關規(guī)定向本企業(yè)工會撥繳經費。以上五種經費來源組合在一起，形成了工會的資產，工會依法對這些資產擁有所有權，由工會統(tǒng)一支配和使用。下面就加強工會資產管理的原因做以下闡述:

首先，加強工會資產的管理是非常重要的

工會的資產不同于工商企業(yè)，一般是不會增值的，但是卻能提高職工群眾的素質和發(fā)揮職工在社會再生產中的作用，從而有利于社會主義物質文明和精神文明建設，工會資金的耗費，既能產生精神效益，又能產生物質效益。因此，工會資產在工會組織的一切經濟活動中，應起到物質保障作用。同時也起到監(jiān)督作用。

工會資產管理的物質保障作用表現(xiàn)在，工會為了開展群眾活動、舉辦群眾事業(yè)、進行工會建設，都要有物質基礎。合理安排支出，妥善管理工會資金和財產，正確核算分析工會資金的增減變動，以便使職工群眾的要求和工會建設的需要得到滿足。

這就是工會資產的物質保障作用。而現(xiàn)實工會面臨的情況是:工會經費收繳難度大，資金來源有限，這就要求我們將有限的資金發(fā)揮其最大效能，由此體現(xiàn)了做好工會資產管理的重要性。在管理上要體現(xiàn)量入為出、略有結余、統(tǒng)籌兼顧、合理安排的原則，做到有計劃有重點的保障。

工會資產管理的監(jiān)督作用表現(xiàn)在，對于職工群眾和工會建設合理的、可能的和有效的資金需求應給予保證；而對于不合理的、不可能的、效果不好的資金需求負有監(jiān)督檢查的責任。具體表現(xiàn)在對財務活動的記錄、核算和分析中，從中經驗，發(fā)現(xiàn)問題，揭露矛盾，制止貪污浪費，對的監(jiān)督做到持之有據(jù)，更合理有效地改進。

其次，加強工會資產管理也是非常必要的

隨著市場經濟的逐步深化，給社會各個領域帶來了沖擊，工會資產管理也不例外。近年來各級工會資產日益壯大，涉及面廣，資產形式多種多樣，給管理提出了新的課題。加之現(xiàn)今對工會資產管理從思想觀念和現(xiàn)時存在的問題上，都將加強工會資產管理的必要性提到了議事日程上來。

這種必要性主要表現(xiàn)在，一些人對于工會資產的認識存在誤解，重收入，輕管理；重經營性資本，輕非營業(yè)性資本的現(xiàn)象時有發(fā)生。收入和支出是預算財務管理的兩條主線，工會財務屬于預算財務的范疇，因此，從管理上不但要注重經費收入的管理，同時還要注重經費支出的管理，只強調收入，不強化支出管理，就會事倍功半，經費的收入也打了折扣。對于工會所屬的事業(yè)單位，其資產有經營性和非經營性之分，一些單位只看中了為之贏利的經營性資產，而忽略了帶來了社會效益的非經營性資產，削弱了為廣大職工服務的作用，使工會的形象在廣大職工的心目中受到影響，反過來給經費收繳造成了困難，因此也不利于工會收入的提高。

另一方面，在工會資產管理的現(xiàn)狀上也存在問題。在實際中我們發(fā)現(xiàn)，有相當一部分單位的工會資產沒有明確的產權，其中包括工會的房產、汽車、大型設備。產權不清，職責不明，這是管理好工會資產首先需要解決的問題。由于一些單位對工會資產重視不夠，缺乏有效的管理手段，致使這些單位的工會資產流失、損毀嚴重，出現(xiàn)隨意調撥，借債不還，無專人管理等現(xiàn)象。此外工會經費開支無計劃，預算不合理，導致工會資產運轉不靈。預算外購建屢有發(fā)生，投資缺乏論證，貪大求全，建成之日就是淘汰之時，造成場館、設備閑置，浪費了大量的資金，沒有發(fā)揮其應有的效能。以上這些問題都亟待加強管理和規(guī)范。

通過對工會資產的重要性和必要性的分析，使我們對工會、資產的性質和現(xiàn)狀有了充分的了解，在中能做到有的放矢，為我們制定工會資產管理的措施提供了依據(jù)。工會經費的收取、管理和使用是工會財務的一個整體，收好是基礎，管好是手段，用好是目的。只有抓好每一個環(huán)節(jié)，提高整體水平，工會財務才能步入良性循環(huán)發(fā)展的軌道，從而發(fā)揮其應有的作用。下面對加強工會資產管理的措施，提出幾點建議。

明確產權，依法維護。建國之初，從法律上就對工會資產的概念和性質做了明確規(guī)定?！豆ā贰ⅰ睹穹ㄍ▌t》和有關國家行政法規(guī)都是界定工會資產性質的準則。工會資產的所有權如何確定的問題，總工發(fā)[1995]2號文件作出了明確規(guī)定，具體內容有以下幾方面:1.凡是由國家、行政部門撥給工會及其事業(yè)單位使用的不動產和其他財產，占有、使用和收益權歸工會，所屬權屬于國家；2.凡是由工會經費技資、政府及行政補助、工會企事業(yè)收入形成的資產，界定為工會資產；3.社會捐贈、國際合作、國際組織援助給我國工會的財產界定為工會資產，工會擁有占有、使用、收益、處分權；4.由政府和企事業(yè)單位行政與工會共同投資形成的資產，政府和行政方面投資部分為國有資產、工會投資部分為工會資產；5.凡是用工會資金投資，以工會名義借款或用工會企業(yè)事業(yè)收入興辦的工會企事業(yè)和工會三產，其資產所有權屬于工會；6.工會及其企事業(yè)與有關方面合資、合作興建的企事業(yè)按工會在該企業(yè)中出資額的比例擁有資產所有權；7.已實行規(guī)范化的公司制、股份制改造的工會企業(yè)，按《公司法》的有關規(guī)定界定所有權。了解和掌握了有關規(guī)定，我們就能準確界定國有資產和工會資產，明確資產的所有權、使用權、經營權、處置權，合理有效的安排和使用，同時，也能理直氣壯的對自己的資產加以維護。

摸清家底，胸中有數(shù)。只有充分掌握自己擁有的資產，才能合理有效的加以利用；如果對自己的資金、財產不了解、不摸底，管理和使用就無從談起。其大量的是對現(xiàn)有資產的盤點，主要是固定資產的清理。要確定工會資產到底有多少、分布情況、結構配置如何等等，建立資產備查賬簿，對全部資產進行清理登記，摸清底數(shù)。定期進行資產盤點，及時報批盤盈盤虧。對于有些產權發(fā)生變動的要進行合理的評估，及時入賬，防止工會資產流失。

加強管理，健全制度。工會資產管理的原則是:統(tǒng)一領導、分級管理，各級工會應切實做好本級的資產管理。資產的管理實質是對人的管理，以人為本，建立健全財產管理、財務管理等制度，實行崗位責任制、目標責任制等規(guī)范化管理，層層負責，落實到人。同時建立監(jiān)督機制，設立一賬三卡制度:一賬是固定資產明細分類賬；三卡是部室固定資產保管使用卡、總務固定資產管理卡、財務固定資產監(jiān)督卡。低值易耗和庫存材料由管理員建立出入庫明細賬和財務核銷備查明細賬，通過清查賬目、盤點物資，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符，確保工會資產不受侵害。適當建立激勵和制約機制，調動廣大職工的理財意識。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要及時糾正，該收回的收回、該賠償?shù)馁r償、觸犯刑律的移交司法部門處理。

保值增值，發(fā)揮效能。這一點主要是針對工會事業(yè)單位資產而言。工會的事業(yè)單位有服務企業(yè)、服務職工的任務，同時也要想方設法，擴大經營，解決自身的生存問題。在服務經營的過程中，如何實現(xiàn)資產的保值增值，是各工會事業(yè)單位面臨的主要課題，在當前工會事業(yè)單位普遍滑坡的嚴峻形式下，保值有望，增值很難。于是許多單位轉變經營，變非經營性資產為經營性資產，在這其間必須明確資產占有使用的行政事業(yè)單位與資產經營者的關系，建立投資者、經營者之間的責、權、利關系，以法律的形式書面確立，規(guī)范經營，防止資產流失。工會事業(yè)單位必須分設非經營性和經營性資產的賬目，對非經營性資產，加強財務部門的監(jiān)督檢查，做到賬賬、賬實相符；對經營性資產，要計提折舊，計入成本，確保投資足額回收。全總資產管理局對經營性資產的收益有明確規(guī)定:大部分收益留在工會事業(yè)單位，平衡預算收支，以減少工會或行政撥款，減輕工會負擔；將少部分收益以收取工會資產管理費的形式，集中到工會，專項解決工會事業(yè)單位固定資產更新改造。

工會資產管理的諸項措施是相互關聯(lián)，密不可分的，明確產權是前提，摸實家底是基礎，加強管理是手段，保值增值是目的。當然，加強工會資產管理的方法不僅限于此，隨著改革向縱深方向發(fā)展，還會出現(xiàn)各種矛盾和問題，需要我們在中不斷探索，加以解決，找出更多適合工會資產管理的有效途徑來。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十

青少年是當前“網(wǎng)絡一族”的主要使用者，他們的自控能力、辨別能力較差，看到網(wǎng)絡上形形色色的虛擬社會，被深深地吸引進去。

2、孤獨心理和社交恐懼癥。

如若終日與電腦終端打交道，缺乏活生生的、有感情的、身體的聯(lián)系，就容易造成交往能力的下降，產生緊張、孤僻和冷漠等健康問題。

3、矛盾心理和網(wǎng)絡焦慮癥。

網(wǎng)絡無邊無際，瞬息萬變，青少年期望著能掌握它、運用它，卻又容易感覺到自身的渺小和無能，適應不了困難，在上網(wǎng)青少年中出現(xiàn)焦慮、苦悶和壓抑的情緒。

4、失范心理和網(wǎng)絡散漫癥。

網(wǎng)絡采用的是分散結構體系，具有不可控制性。青少年容易形成脫離社會規(guī)范的失范心理，甚至引起網(wǎng)絡出軌行為。

故不應采用傳統(tǒng)的嚴禁方式，不是封堵而是通過疏與導。其對策如下：

對策之一：積極引導學生正確運用互聯(lián)網(wǎng)?？裳垖＜医處煘閷W生開設互聯(lián)網(wǎng)知識討論，上健康網(wǎng)。可以定期開展網(wǎng)上主題活動，引導教師和學生上網(wǎng)的良好習慣。開展上網(wǎng)心理引導，宣傳正確的上網(wǎng)心態(tài)，使他們正確認識“網(wǎng)絡世界”和“現(xiàn)實世界”的差距。

對策之二：強化素質教育和品德教育，讓學生遠離黑色網(wǎng)吧。要不斷強化對學生進行道德、法制、信念教育，增強學生分辨是非能力，堅決抵制網(wǎng)絡垃圾的誘惑，防止出現(xiàn)不良思想傾向。

對策之三：多開辟健康有益的心理網(wǎng)站，提供心理服務和心理治療。

對策之四：增強心理防范意識，提高心理“免疫力”。還應提高自身遵守網(wǎng)絡“游戲”規(guī)則的法制意識，做遵紀守法的好網(wǎng)民。

對策之五：健全網(wǎng)上文明行為規(guī)范和法規(guī)，形成健康向上的主導心理。

對策之六：培養(yǎng)既懂心理藝術，又懂網(wǎng)絡信息技術的新型心理輔導隊伍，開展心理咨詢活動。

電腦的普及、多媒體技術的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)使用的迅速增長，給我們帶來了新的機遇。在這場競賽中，我們只有以一種健康、充滿****的開放心態(tài)迎接信息時代的挑戰(zhàn)，才可能使我們的基礎教育多一份成功，少一份失敗。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十一

一、教育心理學課程中存在的問題

(一)教材與課程中存在問題。我國現(xiàn)在使用的教育心理學教材主要注重兩方面的內容，其一，強調實際服務，其二，偏重研究基礎。我國過去的教育心理學課程大部分以面對教育實際為出發(fā)點，認為教育過程中的種種心理規(guī)律和現(xiàn)象都是教育心理學的研究對象，所以教育心理學的教材通常是從基礎知識、技能培養(yǎng)、思品教育、審美水平、個別差異等方面進行組織，這樣，實際上教育心理學就失去了其學科本身的學術價值和學科價值。隨著西方心理學的研究深入并且傳入我國學術界，我國的教育心理學家為充分體現(xiàn)其學科的心理學特性并突出本學科的科學特性，走向了學術的另一個極端，即重視在實驗室里的研究，相對忽視教學實踐中的實際需要，使得我國的教育心理學研究與西方的“教育心理學”越來越接近。

(二)教學方式與評價的問題。教師在課堂進行講演是我國在教育心理學教學中長期采用的方式。教育心理學的教學內容中往往要涉及到建構主義的學習理論、合作學習與探索、人本主義的學生中心等主題，但是在實際的課堂中，又常常是教師拼命說，學生拼命記的教學模式，在這樣的教學方式下，心理學的絕大部分知識對于學生來說只是紙上談兵，學生不能充分理解和掌握心理學的核心知識，在日后的教學實踐中也得不到有效的發(fā)揮，對我國教育事業(yè)的長久發(fā)展具有極大的阻礙作用。此外，教育心理學的學習評價一直采用筆試考試的形式進行，而考試的內容基本上也是對基本概念和內容的考查。在此種教學方式下，考試前臨時突擊，考后全部忘掉的現(xiàn)象普遍存在。這與當今社會對大學生靈活運用知識的能力去解決實際中存在的問題，并且充分發(fā)揮創(chuàng)新、創(chuàng)造能力還有很大的差距。因此，此種教學模式不僅對學生自身的學習積極性和學習能力沒有提升作用，對高等院校教學目標的實現(xiàn)也有極大的阻礙。

二、教育心理學進行教學改革的途徑

(一)優(yōu)化課程結構體系。教育心理學是以學生學習特點、規(guī)律和條件為主要研究對象的科學。其教學的主要內容包括心理發(fā)展與教育、一般學習心理、分類學習心理、學習理論與教學、教學心理與教師等方面的內容。“心理發(fā)展與教育”主要是闡述維果斯基、皮亞杰、柯爾伯斯等人關于心理發(fā)展的理論;“一般學習心理”涉及到學習的動機、學習的遷移、學生的生理機制等問題;“分類學習心理”會涉及到建構知識體系、學習的策略、解決問題的方式、思想品德等方面的學習過程和促進以上方面的條件;“學習理論與教學”部分主要是關注基礎理論知識，壓縮舊理論的部分，突出新的理論和觀點;“教學心理與教師”主要涉及到教學的設計、個別差異、信息技術應用等方面的教育。學習與教學心理在整體上前后呼應、相輔相成，在結構上，課程互為一體。

(二)重視實踐操作。解決教育教學在實踐過程中的問題是教育心理學研究的最終目的，進而達到提高學習和教學質量的目標。所以，教育心理學的主題應該是問題解決、學習態(tài)度、知識學習、動機激發(fā)、態(tài)度與品德等內容。例如，在“知識學習”的過程中，要能通過組織系列直觀、概括的活動能將簡單的知識有效地掌握，也要對知識如何整合、概念如何產生等重點問題重點關注，對高級知識、高層次的學習過程和自我調節(jié)的學習過程給予充分的關注，并放在一定的高度。在“動機激發(fā)”中，對如何運用已有的成功案例對動機進行合理有效的激發(fā)是要特別重視的問題，例如，根據(jù)成敗歸因論組織進行歸因訓練，根據(jù)自我效能的相關理論進行自我形象的提升。在“態(tài)度與品德”的學習過程中，要對品德結構有充分的認識和了解，并且要對社會規(guī)范對個人品德內化的過程和相關的理論進行相關的說明。此外，以上各方面的內容都需要有教育實際案例的支撐，編寫相關的思考題、案例和討論題目，引導學生進行多方面多形式的'學習活動，通過理論和實際的結合，使學生在教育心理學的學習中真正具備實踐的基礎，對理論的理解有極大的幫助。

(三)更新教學內容。現(xiàn)代教育心理學的研究主要方向為人本主義和建構主義，以學生為主體，關注學生在知識自主建構中的作用，在強調“教材”的同時，也要成為“學材”。對于“學習心理”、“品德心理”和“心理發(fā)展與教育”三個方面進行有效加強。強調學生為學習的中心必須要建立在充分了解學生的基礎上，研究學生心理的發(fā)展過程與發(fā)展規(guī)律，對以皮亞杰等為代表的心理發(fā)展理論和教育的深層含義做充分的說明和闡釋。同時，需要全面了解學習的實質、過程和條件，從而能有效促進學生的自主學習。在教育心理方面，要對教學設計、教學方式、教學評價給予充分的重視，并且要介紹在信息技術的條件之下的學習和教學過程。在個別差異的部分，需要主要介紹多元智能理論以及它在教育過程中的應用，同時，學習方式方面的最新研究成果也要有所涉及。只有這樣，學生才能深入理解“學生”和“學習”，從而對不同的學習領域學習過程和教學規(guī)律的理解和認識才能達到不一樣的水平。

(四)對教學方式和評價手段的改革。將課堂講授與師生討論相結合。涉及到一些教育心理學的基本問題時，一般是教師在課堂上進行講授，可以在教師講授的基礎上，引導學生加入到課堂中來，通過學生對教師講授內容的質疑和討論，促進學生的理解。課堂的教授應該傾向于精講，對有關主題的內涵和邏輯的聯(lián)系要有重點地突出，從而保證教學的質量。

(五)小組合作探討與學習。充分利用學生的已有知識和生活經驗，鼓勵學生主動去探究知識并且運用知識，例如，知識的學習、技能的形成、社會規(guī)范的內化等問題的探討。學生的主動學習與探討知識，能夠深化學生對于知識結果的理解，體驗知識的發(fā)生和發(fā)展的過程，從而進一步培養(yǎng)科學的思維方式。實際操作過程中，個體要針對某一主題進行獨立的探討，進而對相關問題有獨立的思考和判斷，之后學生之間可自由結組進行討論，每人就相關主題的看法的觀點進行交流，對學生的思維能力和合作精神進行合理的培養(yǎng)。教師的最后總結和概括，保證相關主體理解的深度和知識的廣度，從而保證教學的效率。

三、結語

教育心理學是高校教育類課程中重要的組成部分，探索其課程和教學的改革，為其他課程日后的改革提供經驗與借鑒。要重視教師在課程改革中的主力軍作用，也需要師生的配合、任課教師的整體綜合協(xié)調，從而促進教育心理學的課程改革能夠順利進行。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十二

隨著青少年的成長，他們的社會交往日益擴大，即使是來自同一家庭中的孩子，其交往對象也可能不同。除父母和其他家庭成員之外，與青少年交往最多的可能是同伴，包括學校的同學、鄰居的小孩、團體中的成員等。孩子的同伴群體對孩子人格健康發(fā)展有著重要而深遠的影響。美國心理學家j。r。harris綜述了大量研究資料，提出了“群體社會化發(fā)展理論”（陳會昌等：《青少年對家庭影響和同伴群體影響的接受性》，《心理科學》第3期，第264－265頁）。他認為對孩子人格留下明顯而長遠影響的環(huán)境是他們與同伴的非共享環(huán)境。

社會文化的傳遞也主要是通過群體，而不是由家庭單獨完成的。沒有親密的同伴，孩子可能表現(xiàn)出很多的適應不良，同伴是兒童、青少年社會化與人格發(fā)展過程中一個非常重要的因素。同伴可以成為青少年學習和模仿的榜樣，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。如與具有攻擊性人格特征的同伴交往，則青少年容易形成反社會性的人格；與具有利己行為的同伴交往，青少年容易形成自私自利的特點；與團結互助的同伴交往，青少年則可能較多地發(fā)展合作與助人的特點；與慷慨大方的同伴交往，青少年則會不知不覺之中學習和發(fā)展這種大方的特征。在與同伴相處的過程中，青少年逐漸學會克制與忍讓，學會合作與競爭；他們對父母的依賴逐漸減少，獨立性日益增加。從行為主義心理學的角度看，同伴是孩子行為強化的源泉。孩子的某些行為如受到同伴的鼓勵或贊賞，則他傾向于保持這種行為；如遭受反對，則這種行為可能消退。

孩子的自我意識與自我概念的形成和發(fā)展也會受到同伴的影響。根據(jù)社會心理學理論，生活中某些人對個體的自我概念發(fā)展有著尤其重要的影響，這些人被稱作“重要他人”（significantothers）（章志光：《社會心理學》，人民教育出版社版，第99頁）。對于孩子來說，在學齡前階段，重要他人主要是家長；到小學階段，教師開始發(fā)揮可能超過家長的影響力；從小學高年級階段開始，同伴的影響力明顯增強。青少年從同伴那里接受信息，同伴那里獲得同齡人對生活、對社會、對人、對事的看法或態(tài)度；從同伴或同伴群體中獲得反饋，感受別人和社會對他的看法與期望，從而促進自我意識與自我概念的發(fā)展，這也是青少年社會性發(fā)展的一個重要方面。

同伴關系對孩子人格健康的影響不僅限于青少年階段，即使是他們到了成年階段，同事或好友的影響也是不可忽視的。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十三

“全面發(fā)展,人文見長”心理學家認為,心理健康教育的任務是培養(yǎng)學生健康的'心理素質和健全的人格,開發(fā)潛能,為他們的終身的發(fā)展奠定基礎.正是在這一教育理念的指導下,提出了心理健康教育要以“發(fā)展性”心理輔導為主的輔導理念.本文的思想是把心理健康教育和心理發(fā)展結合在一起,在當今社會發(fā)展價值多元化的情況下,心理健康教育應該對學生進行主流價值觀的引導,以促進學生的全面發(fā)展.

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十四

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的心理學論文。

1、行為主義失助理論的主要研究者塞里格曼(seligman)認為失助又稱無力感，是在學習過程中獲得的，類似于臨床上抑郁癥常有的一種情緒或心理狀態(tài)。失助者對自己所面臨的問題或處境感到無所作為、被動順從、聽之任之，情緒經常低落、抑郁。幼兒教師對工作不滿意而表現(xiàn)出的失助心理是指幼兒教師對自己的付出與得到失衡、福利報酬太低，社會及幼兒家長對自己工作不理解而感到無所作為、情緒低落的一種心理狀態(tài)。

“社會上的許多人總是把我們看成是‘孩子王’、‘高級保姆’，對我們的工作經常持懷疑和不屑一顧的態(tài)度。在許多幼兒家長的觀念中甚至認為幼兒教師就是幫助他們看管好孩子，教孩子穿衣服，教孩子乖一點。因而，當我們因為教學的需要，要求家長配合讓幼兒從家中帶一些與教學有關的廢棄材料到幼兒園時，班級里的30多個幼兒家長，能得到支持與配合的經常只有那么10個左右的家長。而孩子一旦未得到很好的照顧，家長們就會對我們求全責備。即使照顧好了，家長也很少對我們說聲‘謝謝’，因為，他們認為這一切都是幼兒教師應該做的。家長這種對幼兒教師工作的不肯定、不尊重的行為極大地傷害了我們的心?！?/p>

3、厭煩是由單調工作引起的一種消極的情緒反應。當工作內容不變化或只是簡單重復變化時就易引起人的厭煩情緒。此外，厭煩還與個人的興趣有關，如果一個人對一項工作不感興趣，就容易產生厭煩感。當人產生厭煩情緒時，往往出現(xiàn)分心、喚醒水平下降，從而使工作效率下降。幼兒教師由對工作不滿意而表現(xiàn)出的厭煩心理是指幼兒教師由對工作時間長、工作內容的瑣碎繁重、案頭工作多和所處人際環(huán)境復雜的厭倦和煩惱而引起的消極的情緒反應。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十五

開展提質增效活動，是xx市xx系統(tǒng)，乃至全省質監(jiān)系統(tǒng)的一項主要而緊迫的重大任務。xxx局長在全省質監(jiān)工作會議上著重強調，“提質增效是現(xiàn)實的需要、組織的要求、群眾的期盼、工作的保障，也是管理的機遇，要從推動質監(jiān)事業(yè)科學發(fā)展的大局出發(fā)，把提質增效作為關系質監(jiān)工作發(fā)展全局的一件大事”。通過認真學習省市局、市xxxx提質增效活動會議精神，我深刻認識到了提質增效活動的極端重要性，認識到開展提質增效活動是完成總要求、實現(xiàn)總目標的需要，并對照查擺了自己的問題，感觸很深。第一，要加強學習、解放思想、大膽創(chuàng)新、進一步增強自身素質。在開展提質增效活動之前，我總認為只要認真辦好領導交辦的事情并嚴格按照職責要求開展，就等于是干好了本職工作，就是一位認真負責的好同志。我們在長期學習和工作中，容易形成傳統(tǒng)思維和固定的工作方式，習慣于按照過去的思維模式開展工作，并以此為借口，不愿根據(jù)新形勢新要求，創(chuàng)新工作思路，變換工作方式，這樣的思維和工作模式，就會讓工作沒有突破，毫無效率。這次通過提質增效活動，我充分認識到自己思想過于因循守舊，囿于已有的工作套路，按部就班，亟需進一步解放思想，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法,為推動工作不斷向前發(fā)展提供源源不斷的動力。正如xxx局長所說的，開展體制增效活動，是一個學習、教育、培訓和提高的過程，是一次集中學習教育活動。

不僅要深入學習業(yè)務知識，鉆研業(yè)務技能，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。不管學什么，都要與推動自己的本職工作緊密結合起來，在實踐中學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

第二，要勤政、廉政、務實肯干，切實改進工作作風。以前的.我總有一種惰性，滿足于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績。這次通過學習，我深深地感受到這樣的思想要不得，亟需要改進，逆水行舟，不進則退，要樹立“業(yè)精于勤，荒于嬉”的思想觀念，牢固樹立“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務準則和職業(yè)道德規(guī)范。一是要做一名勤政的質檢人。以前上班時準時，下班時按時，倒也做到了除特殊情況外，在職在崗。今后要繼續(xù)嚴格遵守中心的考勤制度、工作紀律。二是要做一名廉潔的質檢人。每個人都痛恨貪官，抱怨不純的社會風氣，總覺得貪污腐化是那些高官，那些手握重權的人。其實，我們質檢人的廉潔與否只在一念之間，“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象就在我們身邊，所以我們要常思貪欲之害，常懷律己之心。三是要樹立務實觀念，進一步增強工作的實在性。要不斷增強主觀能動性，扎實開展工作，認真對問題進行研究、分析、探討，不斷完善各項工作，真正地解決問題。目前，工作面臨的新情況、新問題越來越多，工作任務也越來越繁重。要使工作再上新臺階，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作，要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風；要有虛懷若谷的胸襟、攻堅克難的魄力、不甘人后的志氣，不斷審視自我、否定自我、超越自我；要追求卓越，拒絕平庸，事事都要做到位、爭一流、求突破，努力創(chuàng)造經得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績；堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把所有的心思和精力用在工作和事業(yè)上。要少一些喧囂浮躁，少一些吃喝玩樂，做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個企業(yè)、服務對象稱贊、認可的質檢人。

第三，提高工作能力和工作效率，進一步提高服務群眾、服務企業(yè)的水平。一是加強與單位各科室之間的交流與協(xié)作，工作中做到相互提醒，相互幫助，多與大家談心交心，主動誠懇的接受領導及同事們的批評幫助。以前雖有交流，但感覺還很不夠。開展活動之后，我充分認識到，只有通過交流協(xié)作，才能實現(xiàn)信息共享，提高工作效率。二是要轉變思想，提升境界，牢固樹立并不斷強化服務企業(yè)意識，使作風效能有一個大的提升和質的轉變。三是從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā)，從提質增效中尋找破解，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題，發(fā)揮主觀能動性，用科學的思維創(chuàng)新舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。四是“張口能講，提筆能寫，遇事能做”是提高工作能力和工作效率的最高要求。新形勢下，我要把提質增效作為做好本職工作的行動指南，緊緊圍繞提質增效目標，把“四久”現(xiàn)象和“四不”問題作為整改重點，結合工作職能和崗位職責實際，深刻剖析查擺，從工作上找差距，查找問題癥結，剖析問題根源，理清努力方向。尤其要努力培養(yǎng)和提高自己的綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

總之，提質增效事關以人為本，干事創(chuàng)業(yè)，全面發(fā)展；事關質監(jiān)工作正規(guī)化、職業(yè)化、現(xiàn)代化建設；事關持續(xù)求進、科學發(fā)展。作為一名質監(jiān)系統(tǒng)的工作人員，在工作中要做到讓領導放心，讓群眾滿意，從群眾的實際出發(fā)，想群眾所想，辦群眾所需。同時，我還將以深入學習實踐提質增效為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，更加自覺地用提質增效指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務，使我們的質檢服務再上新臺階。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十六

保定作為中國歷史悠久的城市，近年來發(fā)展迅速，取得了顯著的成就。通過對保定的觀察和研究，我深刻體會到保定發(fā)展的優(yōu)勢和不足之處。在這篇文章中，我將對保定發(fā)展進行總結，并分享一些心得和體會。

首先，保定的地理位置和基礎設施建設成為其發(fā)展的優(yōu)勢。保定位于首都北京以南，交通便利，擁有豐富的自然資源和文化遺產。此外，保定的基礎設施也得到了大大的改善，新建的高速公路、鐵路和機場等交通設施大大提高了保定的連通性，為經濟發(fā)展提供了有力支持。

其次，保定在經濟轉型和產業(yè)升級方面取得了顯著的進展。以前，保定以農業(yè)為主，但近年來，隨著城市化進程的推進，服務業(yè)和制造業(yè)逐漸興起。保定積極引導外國投資和發(fā)展高新技術產業(yè)，吸引了眾多企業(yè)和人才。各種產業(yè)的出現(xiàn)不僅為保定帶來了新的經濟增長點，也提高了居民的生活水平。

然而，保定的發(fā)展也存在一些不足之處。首先，環(huán)境污染問題嚴重。隨著工業(yè)的發(fā)展，保定的空氣和水質量受到了嚴重影響，人們的健康也受到了威脅。此外，城市的交通擁堵問題也亟需解決。雖然基礎設施建設得到了改善，但隨著人口的增加和汽車的普及，道路交通問題仍然十分突出。這些問題需要政府和相關部門采取有效措施來解決。

對于保定的發(fā)展，我認為需要采取以下幾點策略。首先，要進一步加強保定的環(huán)境保護工作。采取措施減少污染物的排放，提高環(huán)境質量，為居民提供更健康的生活環(huán)境。其次，要注重發(fā)展可持續(xù)的產業(yè)。保定應當加大對高新技術產業(yè)和綠色產業(yè)的支持和引導，推動經濟轉型和產業(yè)升級。最后，要加強城市規(guī)劃和交通管理。提高交通設施的使用效率，緩解交通壓力，提升城市生活質量。

總之，保定是一個具有巨大潛力的城市，通過不斷努力和改進，保定的發(fā)展必將取得更大的成就。同時，我們每個人也要為保定的發(fā)展貢獻自己的力量，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。

兒童心理發(fā)展心得體會總結篇十七

青少年心理問題早已引起團市委的重視，，團市委成立了哈爾濱市希望青少年心理援助中心，為我市青少年緩解心理壓力、促進青少年心理健康起到了積極的作用。馬家爵事件發(fā)生后，大學生乃至整個青少年群體的“心理健康”問題愈發(fā)引起社會的廣泛關注和重視。為了進一步了解全市青少年心理健康狀況,11月至12月,團市委成立專門調研組,以問卷與個別訪談相結合的形式，就我市青少年心理健康狀況進行了調查。課題組首先在哈爾濱職業(yè)技術學院隨機選取了100名在校生進行了問卷調查,并對他們進行了個性成熟度測評。課題組共發(fā)放問卷100份、個性成熟度測驗卷100份,回收92份,回收率92%,有效率88%。隨后,又分別對哈爾濱職業(yè)技術學院心理輔導教師、團委書記和哈爾濱市希望青少年心理援助中心主任張大生進行了個別訪談。課題組經過綜合分析調查問卷與個別訪談情況后得出結論：在哈爾濱市青少年當中出現(xiàn)的心理問題得不到及時、正確的疏導和解決，已經成為影響我市青少年心理健康的強勢誘因。

一、青少年心理健康狀況

3、心理問題普遍困擾青少年。在調查目前青少年心理狀況的程度時，有31.5%的大學生認為一般，15.2%的大學生認為較差，有5.4%的大學生認為非常差；有36.9%的被調查者認為自己或身邊的同學、朋友常受心理問題的干擾；接受調查的大學生中有71.8%的人認為“提高青少年心理健康”迫切或極為迫切。在團市委20組織開展的“哈爾濱青年生存發(fā)展狀況”的調查中也顯示：當代哈爾濱青少年健康意識明顯增強，但心理健康狀況堪憂。

4、個性成熟程度較低。課題組對哈爾濱職業(yè)技術學院在校大學生的個性成熟度測驗結果進行分析后表明：28.4%的大學生個性欠成熟，不善于處理社會生活中的各種問題和矛盾，不善于觀察問題的各種復雜因素，不能準確地預見自己行為的結果；56.8%的大學生個性具有兩重性，一半老練，一半幼稚；只有14.8%的大學生較為成熟，能很得體的處理大部分事情，能夠很好地適應社會，建立起較良好的人際關系；接受測驗的大學生中尚無一人達到很成熟老練的程度。

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