寫讀后感可以培養(yǎng)自己的表達能力，提升溝通交流的能力。那么如何能夠寫出一篇獨特而有深度的讀后感呢？借助這些讀后感范文，我們可以了解不同讀者對同一本書的不同理解和感受。
香草不是笨小孩讀后感篇一
假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。
香草是一個和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點。她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經(jīng)常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過蚱蜢，發(fā)現(xiàn)粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現(xiàn)蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇!
香草是個愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩?；孟胱屛业纳罡篮?
香草不是笨小孩讀后感篇二
書中的主人公是香草，香草不有個弟弟叫香晏，小香草喜歡夏天，因為夏天是個枝繁葉茂的季節(jié)，她喜歡植物，小花開的美麗，小草綠的可愛。
香草喜歡讀公主的書，爸爸買了一大摞送給她，香草讀了很多關于公主的書。于是她造了個小宮殿，天天在里面扮演公主。她一個人沒意思，于是她又找到一個叫對對的'小姑娘，對對也要扮演公主，她們都扮演了公主。有時在小宮殿，有時還去對對家，對對家大人不在家。
一天，香草突然想起開學已經(jīng)三天了。三天香草都沒有上學，香草怕了。爸爸幫助了她，但要她答應以后不能再貪玩了。第二天，爸爸讓她帶了糖果，同學一問她怎么沒有上學，她就把糖果塞到她嘴里，同學們都說糖果好吃，忘記問她為什么沒有上學了。
香草是一個頑皮的孩子，但也很可愛，你說是不是啊！
香草不是笨小孩讀后感篇三
暑假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書。內容和插圖深深地吸引著我。香草的腦子里裝了太多的問號，保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩。
香草喜歡的夏天來了，她吃著冰棒，在花園里發(fā)現(xiàn)了大事情：香草發(fā)現(xiàn)了一只粉蚱蜢，她想：粉蚱蜢肯定喜歡花，綠蚱蜢喜歡草，那棕蚱蜢就喜歡土了。爸爸卻說顏色越奇特的蚱蜢毒性越大，和毒蘑菇一樣。香草聽了似懂非懂地點了點頭。
鄰居木先生請小朋友去他家做客，他家可真奇怪，小鳥用大盤子吃飯，蝙蝠在屋頂上睡覺，雨滴打在小鳥住的鐵皮屋頂上，發(fā)出了美妙的聲音，讓大家感到自己正處在金色的音樂世界里。香草還很佩服木先生，因為他是一個能把快樂傳遞給別人的人。
讀完這本書你們覺得香草是個笨小孩嗎？不是吧，雖然有時她會做錯事，但她愛提問題，是一個愛思考，有愛心的好小孩。
香草不是笨小孩讀后感篇四
近幾天，我看了一本名字叫《香草不是笨小孩》的書，這本書非常好看。
這本書說的是，有個叫香草的'小女孩，她看到一朵花，靠近一看，原來是一只蚱蜢，她很好奇地說：“蚱蜢怎么是粉紅色的，不是綠色的呢？”
香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來。他們等了好幾天，終于，爸爸回來了，香草認為爸爸帶來了海的味道。
香草最喜歡語文課，因為語文老師常常給他們朗讀故事。
一天，香草家進來了一只小貓，她很喜歡，就領養(yǎng)了一陣子。
我覺得香草不是笨孩子，她是個喜歡觀察，愛學習，愛思考的聰明孩子。我們要向她學習。
香草不是笨小孩讀后感篇五
香草其實不是笨小孩，因為麥阿姨說香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因為題目就很吸引人，會是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是觀看。香草去問麥阿姨，麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。
晚飯，香草的弟弟捉來三只蜻蜓，分別是三個顏色，他不想再去問麥阿姨，因為，他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽懂一樣。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。
他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛，蜻蜓會累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里，他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。
香草不是笨小孩讀后感篇六
暑假里，我看了好幾本書，其中一本就是《香草不是笨小孩》。這本書讓我感到;快樂，活潑，天真與無邪。
這本書的主人公是一名叫香草的小女孩。她準備上一年級了。即使她總是被阿姨說是笨小孩，可是也無法阻擋她喜歡大自然的一切，她生活在大自然的懷抱里。
香草的爸爸要出差了，坐的是大海船去的大海的`另一邊。等到爸爸回來時，香草還在花園里看著她最喜歡的向日葵。直到有人喊;'’一個好爸爸回來了，一個好爸爸回來了!‘’她才跑進屋里去迎接爸爸。爸爸給香草和弟弟帶來了貝殼似的糖果，還給香草帶來了她最喜歡有著向日葵的瓶子。這讓他們高興了好久。
春天到了，這時候的草特別綠，像香草揮著綠色的彩筆畫出來的。噢，這天天剛亮，香草就跑到小花園里背課文，一邊聞著香草的香味兒，媽媽說香草的名字就是這香香的香草。
星期天下午，香草一家正在吃點心。突然，家里闖進了一位不速之客，那只是一只很臟的小貓，毛色亂糟糟，但它是個自來熟，香草喂她幾口點心，它就上前來在香草的腿邊蹭來蹭去，套近乎。香草要把它留下來，還取了一個好聽的名字;甜心。媽媽把甜心洗的干干凈凈的。香草對甜心好的不能再好了。并且精心照顧它，對它疼愛有加，在彼此熟悉儼然成為一家人的時候?？墒呛镁安婚L，突然有個女人來到她家，自稱是貓咪的主人，把甜心帶走了。也許甜心只是香草生活里的一只小貓。那以后，爸爸說香草長大了，懂得付出愛了。
看完這本書，我就像是在一片快樂，活潑的知識海洋里遨游。通過這本書，使我懂得了做事情要善于觀察，要勇于嘗試、探索、創(chuàng)新，而且要敢于承擔錯誤，還要不吝嗇付出自己的愛!
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香草不是笨小孩讀后感篇七
香草是書中幼兒園大班升小學的可愛女孩兒，他有個弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來跑去?？伤谋Ｄ符湴⒁虆s總在這時叫香?草“野孩子”;香草問麥阿姨問題時，麥阿姨總叫她“笨小孩”?？墒俏矣X得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢?每個人都文雅又有什么意思?香草那顆小小的心里藏著屬于自己的童話。
后來，香草上了小學。他最喜歡上語文課了，因為語文課可以聽很多很多的故事。香草最喜歡聽公主的故事，還讓爸爸買很多公主的故事書。香草很勇敢，同桌小牛說她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來想嚇嚇香草，可香草不僅沒有害怕，反而接過大蜘蛛，和它談起了話：“小東西，你一點都不很可怕，還很可愛呀。你認識小花園里的蜘蛛吧?我在那里種了一棵向日葵。你去做客吧，我們那里的蜘蛛都是好樣的，吐出的絲又黏又結實，粘在蟲上。，蚊子就被五花大綁了。那兒還有一只蜘蛛大王，一天能吃掉二十多只蚊子呢。”她還把它帶回家，放在大花園里面。
這本書，作者秦文君寫的很好。我覺得她是用著孩子的語氣來寫的這本書。他把女孩兒香草描寫得非常逼真，好像世界上真的有香草這個女孩兒一樣。
這本書非常好看!
香草不是笨小孩讀后感篇八
有一個幸福的家庭，有疼愛她的爸爸媽媽，可愛的弟弟，和麥阿姨。香草除了家里的人外，還有一個最好的小伙伴，對對。書里還有許多好聽的比喻句，例如：春天到了，這時候的草特別綠，像香草揮著綠色彩筆畫出來的奧。讓我們一起去看看里面的故事吧！
一天，香草看到一只粉色蚱蜢。她去問麥阿姨為什么蚱蜢是粉色的不是綠色的，麥阿姨卻說她是個野孩子、笨小孩，上一年級才會知道，會很多知識，做個文雅的孩子。
香草終于上一年級了！最喜歡讀公主的故事。她想到和小伙伴對對一起在香草家的樓上對對家造宮殿。她們一桶一桶地往屋倒水，屋里變成龍宮?？墒牵珴B到樓下去了，把香草家給淹了。屋里的衣服全濕了，麥阿姨又叫香草是笨小孩了，爸爸也叫香草是個“搗蛋公主”。香草真是淘氣呀！
一個星期天下午，香草家來了只很臟的小貓，它想在香草家安家，香草給這只貓取名叫甜心。
幾月個后，一位好看的太太帶著她的女兒來香草家做客，想要把小貓帶走。香草和她的弟弟都不愿意，好看的太太的女兒親昵地求香草把小貓還給她，因為小貓是她家的，香草聽了，乖乖把小貓還給了她。香草不僅長大了，而且懂得付出愛了。
你說，香草是笨小孩嗎？我看不是，她具有豐富的想象力，還很會問問題，又富有愛心。
香草不是笨小孩讀后感篇九
故事的內容讓我覺得我很喜歡香草，講的是：‘傍晚，香草穿上漂亮的裙子到花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告訴她，等香草上一年級的時候就知道了。麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。香草又抓住三只不同顏色的蜻蜓，香草仔細的觀察它們樣子，她不敢再去問麥阿姨，怕麥阿姨再說她是笨小孩。
香草的爸爸要出差了，去的是海的那面，香草從來沒見過大海，爸爸要出門的時候，她就問爸爸；海里有魚的氣味嗎？爸爸告訴她，海里有大鯨魚的氣味、也有小海豚的氣味，我再幫你聽聽大海的聲音。爸爸走了之后，香草和她的弟弟，經(jīng)常在胡同口等著她的爸爸，盼著他早一點回來。在著一段時間里，是麥阿姨陪著她和弟弟玩。過了幾天爸爸回來了，爸爸帶回大海里的白沙子，還有在海那邊拍的照片，還給她們各自買的禮物，香草很喜歡向日葵，爸爸特意給她買了一個帶向日葵的花瓶，香草高興極了，她覺得她們一家很幸福。
香草有個鄰居叫木先生，這天木先生邀請小朋友和香草，到他家里做客。木先生家里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很特別，小鳥吃飽后，木先生讓小鳥去休息，休息的地方是一個鐵皮小屋，香草覺得很好玩，就問木先生，鐵皮小屋有名字嗎？她覺得木先生這里很好玩，還問木先生天天很快樂吧？過了一會下起了雨，雨點打在鐵皮小屋上，木先生讓小朋友們聽，讓他們當成音樂去聽。香草覺得這次是她聽到的最好聽的音樂。
香草上了一年級，她很喜歡語文課，因為老師經(jīng)常給他們讀故事聽。她特別喜歡公主故事，香草的爸爸給她買了很多故事書。她的想象能力很是豐富，她讀故事很癡迷，和小朋友玩游戲，都愛演故事中的公主。連做夢都是公主的樣子。
她很喜歡向日葵，香草也很愛觀察，向日葵在風中擺動，香草就覺得是在跳舞。她也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。
讀完這本書，我很喜歡香草，我要向她學習。她很喜歡觀察問題，從而更清楚的了解它。不會的就應該多去問，有問題才回去尋找答案，這樣才會積累更多的知識。
香草不是笨小孩讀后感篇十
這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完之后覺得香草根本就不是笨小孩，她是一個天真、有童趣的孩子，而且香草會處處想著別人，不是一個笨小孩。香草她懂得付出、懂得思考。香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。
香草小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉色的螞蚱，香草還在思考，怎么會有粉紅色的螞蚱？香草很好奇，而且也在思考，我感覺香草是個認真的孩子，而且還很充滿無盡的好奇感。在香草回家的時候，弟弟帶回來了三只不同顏色的蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，香草把他們很友好的放到蚊帳里面玩，而且沒有惡意，我覺得香草是個很善良、很可愛的小女孩。她不會有很多心計，而且還很活潑，我很喜歡她。
木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，木先生把他們當成是自己的親人，對他們很好，讓他們自由的飛翔。在雨點音樂會上，香草深深地陶醉在了其中，美妙的音樂，仿佛我們也進入到了雨點音樂會的夢境中。
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，弄得到處都是水，對對都不知道怎么辦了，結果香草出了一個好主意，她們當海底公主，結果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。可是香草卻有自己的想法，因為她還小，很多幻想都在自己跌腦海中，所以這個好奇的小姑娘就是香草。
爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同學們對香草的疑問，爸爸可真是有辦法，香草是個勇敢的小女孩，她什么都不怕而且還不怕蜘蛛，這種勇敢和大膽真的值得我們學習呢！
香草把甜心還給珍妮的時候，香草一定很傷心，可是那畢竟不是自己的小貓，一定要還給別人。雖然香草非常舍不得甜心，但是從這里可以看出，香草長大了。懂得怎么樣付出了。
香草真是一個無憂無慮、天真快樂的小女孩，她這樣沒有煩惱、沒有顧慮。我們真的應該向香草，這位充滿童真的小姑娘學習呢！
香草不是笨小孩讀后感篇十一
我特別喜歡香草，她是個可愛、漂亮、愛提問題、愛問為什么的小姑娘，她想知道蜻蜓是怎樣飛的？蚱蜢為什么是粉紅色而不是綠色的'？香草也是個喜歡觀察和自信的小姑娘。她說：“我不是笨小孩，我可以用自己的眼睛看”。終于通過了自己的觀察香草找到了答案。
香草不是笨小孩讀后感篇十二
這個寒假我讀了一本叫《香草不是笨小孩》的課外書，這本書的女主角叫香草，她非?？蓯?、活潑，而且很有愛心。
我讀了這本書中的`“甜心小貓”，甜心原本是只走失的小貓，它全身很臟，毛色亂糟糟的，后來，被香草收養(yǎng)了，所以取名叫“甜心”，甜心非?？蓯?，它經(jīng)常和香草香晏玩耍，一家人都很喜歡它，可是后來，甜心的主人要帶走甜心，香草戀戀不舍得把甜心交給了它的主人。
讀完這個故事，我感受很深，我覺得香草不是一個笨小孩，而是一個有愛心，拾金不昧的好女孩，值得我們向她學習。我們要保護小動物，因為動物是人類的好朋友。
香草不是笨小孩讀后感篇十三
這個暑假，我讀了一本書——《香草不是笨小孩》。這本書雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一種新的探究精神。
這本書以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學香草才會學到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿身是泥，麥阿姨就說香草沒有一點女孩樣，是個臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說香草是世界上最可愛的女孩，不是因為香草的外貌，而是香草那顆好奇的心。
麥阿姨怎么能說香草是笨小孩呢？那只不過是因為好奇，去尋找答案而已。香草并不是一個笨小孩，我弟弟和香草非常像。
我弟弟也是個充滿好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經(jīng)過一片草地時，一條青竹蛇突然蹦出來在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來。弟弟見我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問弟弟：“弟弟，你剛剛那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，說：“被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會使毒素擴散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會不懂吧？”弟弟的一番話把我說的臉火辣辣的。論學習，我成績比他好，可以說到常識，我立馬掉下深淵谷了。每當大人說比常識時，我一般只能說出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說出一百多種，讓我這做姐姐的真有點自愧不如。弟弟常識那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿身泥回來，原來都有許多新發(fā)現(xiàn)。
弟弟和香草又有什么區(qū)別呢？同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿身泥回來，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時候懂得了許多種常識。在一天的玩耍中發(fā)現(xiàn)了多少新奇的事情，都是我們無法想象得到的！或許在學習中，試圖去外面尋找一些發(fā)現(xiàn)，以一種好奇的探究精神，可以學到更多新知識！
《香草不是笨小孩》這本書，使常我在家中做宅女的我變得愛出去玩了，在這本書中我發(fā)現(xiàn)了一種探究精神！
香草不是笨小孩讀后感篇十四
和藹的木叔叔請香草和小伙伴們去他家玩。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的`小鳥，下午時變天了———天霧蒙蒙的，隔了一會滴滴答答的下起小雨來。木叔叔把小鳥帶出去，放進籠子里。然后帶著孩子們躺在草地上聽雨點兒奏樂。雨點落籠子上是叮叮當當?shù)?，大在樹葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動聽的音樂讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！香草也能靜下心來，仔細聆聽，用心感受。
香草不是笨小孩讀后感篇十五
孩子的假期是開心而又多彩的，做為大人，雖然沒有那么久的時間供自己支配，但還是空閑時候陪著孩子讀了些課外讀物。
一是培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，二是同孩子一起學習，陶冶了情操，無形中也讓自己的心靈得到了洗禮，確實是一件不錯的事情。
讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進入了一個美麗純真的童話世界。
有一個即將進入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現(xiàn)生活中的細枝末節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細心的發(fā)現(xiàn)有綠的，有棕的，而且還有她所關注的粉紅。
她會看見向日葵在風中翩翩起舞，她更會看見粉色的螞蚱在修理牙齒。她總會發(fā)現(xiàn)生活中那些常被人所乎視的細微美好。
喜歡遇到事情問個“為什么”，尤其喜歡打破砂鍋問到底，以至于她的麥阿姨總習慣的叫她“笨小孩”、“野孩子”，一次又一次的叫她，這讓香草很無奈，也想用實際行動證明一下自己其實并沒有麥阿姨所說的那樣笨。
她有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當那個看上去神氣風光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建;她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音;她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。
文章中可以懂得香草的認真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。
生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。
她有著所有的孩子都具有的善良，認真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術品，長大了成不成為藝術品，就看我們大人是不是學著用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘，去雕刻。
孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。
他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關注與關懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛。
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