總結(jié)是一種思考和梳理的過程，通過它我們能夠更好地認識自己。如何積極參與環(huán)境保護行動，為保護地球家園貢獻自己的一份力量？接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。
人物創(chuàng)作心得篇一
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會議，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。黨中央成立應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，各項防控舉措相繼出臺。全國上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面?！叭诵凝R，泰山移?！蹦燮鸨娭境沙?、共克時艱的強大正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強大輿論支持，必須深入宣傳習(xí)近平總書記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，使全黨全社會更加緊密地團結(jié)起來，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責任?！边@次疫情發(fā)生以來，全國各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時艱的強大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛精神，宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，等等。特別是要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，幫助解決實際困難和問題。通過充分報道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國人民團結(jié)一心、同舟共濟的精神風貌，更好強信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。
疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強輿論引導(dǎo)，加強有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟、群防群治的合力。要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳教育，引導(dǎo)全社會依法防控。廣泛普及科學(xué)防護知識，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力。要及時回應(yīng)社會關(guān)切和輿論關(guān)注，既促進矛盾和問題的解決，又引導(dǎo)公眾看本質(zhì)、看主流、看趨勢。同時，各地區(qū)各部門要及時發(fā)布信息，回應(yīng)群眾關(guān)切，增強及時性、針對性和專業(yè)性，引導(dǎo)群眾增強信心、堅定信心。
人物創(chuàng)作心得篇二
1、人物簡介
鐘南山，1936年10月出生，僑眷。江蘇南京人，中國工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師鐘南山，1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院并留校任教。1984年被授予首批國家級有突出貢獻專家稱號。鐘南山于5月當選為中國工程院醫(yī)藥與衛(wèi)生工程學(xué)部院士，是中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任，著名呼吸內(nèi)科專家。6月起任中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任。榮獲全國五一勞動獎?wù)拢?月榮獲“中國醫(yī)學(xué)基金會華源醫(yī)德風范獎”。
20，作為中國抗擊非典型肺炎的'領(lǐng)軍人物，在sar猖獗的非常時期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開展醫(yī)療工作，倡導(dǎo)與國際衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國“五一”勞動獎?wù)?，同時被廣東省榮記特等功，被廣州市授予“抗非英雄”稱號。
現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會會長、廣州呼吸疾病研究所所長、廣州醫(yī)學(xué)院院長、廣州市科協(xié)主席、廣東省科協(xié)副主席等職。主要從事高氧/低氧與肺循環(huán)關(guān)系研究。首批國家級有突出貢獻專家，先后擔任中華醫(yī)學(xué)會呼吸分會主任委員，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織吸煙與健康醫(yī)學(xué)顧問，國際胸科學(xué)會特別會員，亞太地區(qū)執(zhí)委會理事。他是近十幾年來推動我國呼吸疾病科研與臨床醫(yī)療走向世界前列的杰出領(lǐng)頭人之一。
人物創(chuàng)作心得篇三
人物是一個有血有肉的形象，是思想、感情、行為和言談的綜合體。我們身邊有許多不同類型的人物，每個人物都有自己獨特的特點和經(jīng)歷。通過觀察這些人物，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會。下面就讓我們來看看這些人物給我們帶來的心得體會吧。
第一段：自信心的力量
在我眼中，媽媽是一個充滿自信的人物。她總是充滿自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不論是工作上的壓力還是家庭中的瑣事，媽媽總是能夠以積極樂觀的態(tài)度去應(yīng)對。她從不退縮，總是勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。我從媽媽身上學(xué)到了自信心的力量，學(xué)會了在困難面前保持樂觀和堅持的勇氣。
第二段：堅韌不拔的精神
我的好朋友小明是一個堅韌不拔的人物。他在學(xué)習(xí)上遇到困難時，總是不甘失敗，通過不斷努力和堅持，最終取得了很大的進步。他的成功給了我很大的啟發(fā)，教會了我面對困難時不要輕易放棄，要堅持不懈地努力。正是因為有了堅韌不拔的精神，我才能在學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，取得了許多成就。
第三段：寬容的力量
我的班主任是一個非常寬容的人物。她對每一個學(xué)生都包容并鼓勵，從不歧視或排斥任何人。她教會了我寬容的力量，教會了我學(xué)會接受和包容不同的意見和觀點。在她的影響下，我變得更加開放、寬容和善良。寬容的力量不僅能讓我們更加和諧地與他人相處，還能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和理解。
第四段：耐心與細心
我的導(dǎo)師是一個非常耐心和細心的人物。他對我在研究方向上的指導(dǎo)非常細致，總是耐心地解答我的問題，并幫助我克服困難。他的耐心和細心讓我明白，只有花費了足夠的時間和精力，才能獲得更好的成果。他的耐心和細心也教會了我在與他人交往時要有耐心和體貼，關(guān)心他人的需求和感受，才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：創(chuàng)造力的重要性
我的一個藝術(shù)老師是一個極具創(chuàng)造力的人物。她總是能夠從簡單的材料中創(chuàng)造出驚人的藝術(shù)作品，激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力的追求。她的教導(dǎo)讓我明白，創(chuàng)造力是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一項能力。只有通過創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能不斷創(chuàng)新和進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總結(jié)：通過觀察不同類型的人物，我從中收獲了許多寶貴的心得體會。自信心的力量、堅韌不拔的精神、寬容的力量、耐心與細心，以及創(chuàng)造力的重要性，這些都是我從這些人物身上學(xué)到的重要品質(zhì)。通過借鑒他們的經(jīng)驗和取長補短，我相信我能夠不斷完善自己，成為一個更加優(yōu)秀和成功的人。
人物創(chuàng)作心得篇四
在第36個教師節(jié)來臨之際,今天上午,教育部召開新聞發(fā)布會,公布2020年“全國教書育人楷?！泵麊?。其中既包括抗疫中表現(xiàn)突出的鐘南山。
我敬佩那面對元朝高官誘惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那面對彈盡糧絕仍堅持抗日的楊靖宇，我敬佩那面對兇惡的反動派仍寧死不屈的夏明翰……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩?？晌倚闹械挠⑿?，還有奮戰(zhàn)在防疫第一線的鐘南山院士。
鐘南山，一位84歲的耄耋老人，也是中國工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，而且是當之無愧中國呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。
17年前，非典型肺炎疫情爆發(fā)，面對未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山院士冷靜、無畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。有人評價說：“抗擊非典如果沒有鐘南山院士，結(jié)果可能就不會是這樣?！?003年，鐘南山被廣州市授予“抗非英雄”榮譽稱號。
17年后，84歲的鐘南山院士依然在感動所有中國人。當新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥?，F(xiàn)在，在肺炎的情況危急時刻，鐘南山院士成為人民群眾的主心骨。有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念。您就是我們心中的定海神針!
讓我們向這位老人致敬，向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬!
人物創(chuàng)作心得篇五
人物創(chuàng)作是文學(xué)創(chuàng)作中的重要組成部分，無論是小說、戲劇還是影視作品，都需要通過刻畫人物來傳達作品的主題和情感。在我的創(chuàng)作經(jīng)歷中，我認識到刻畫人物需要積累大量的素材和技巧，并在不斷的實踐中不斷完善。以下是我對人物創(chuàng)作的幾點心得體會。
首先，人物創(chuàng)作需要有細致入微的觀察和敏銳的洞察力。每個人都有自己獨特的性格和特點，他們的思想、行為和言語都是內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)。為了創(chuàng)作一個立體的人物形象，我們需要觀察周圍的人和生活細節(jié)，洞察他們的內(nèi)心世界和情感動機，然后通過對細節(jié)的塑造和刻畫，讓人物在讀者心中栩栩如生。例如，在我創(chuàng)作的小說中，我曾通過觀察一個鄰居的行為和習(xí)慣，來刻畫一個獨特而古怪的人物形象，從而豐富了整個故事的情節(jié)和氛圍。
其次，人物創(chuàng)作需要有深入的思考和分析。人物的性格和個性是由他們的經(jīng)歷和環(huán)境所塑造的，因此，在創(chuàng)作人物時，我們需要深入思考他們的成長背景、家庭關(guān)系、生活經(jīng)歷等因素對其人格的影響，以及這些因素對故事發(fā)展的推動作用。例如，在我創(chuàng)作的一個短篇小說中，我刻畫了一個自卑而受欺負的主人公，通過分析他的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，揭示了他內(nèi)心所承受的壓力和痛苦，以及最終面對困境時的成長和勇氣。
第三，人物創(chuàng)作需要注意個性化和獨特性。每個人物都應(yīng)該具有自己獨特的性格和特點，不能僅僅依靠模板或刻板印象來構(gòu)建。我們可以通過對人物的言行舉止、個人愛好、思考方式等方面進行巧妙的刻畫，使其與眾不同。例如，在我在一個短劇中創(chuàng)作的一個配角，我將他的個人愛好設(shè)定為收集古董，通過他對古董的熱情和對歷史的深入思考，凸顯了他的學(xué)識和智慧，以及對主角的影響力。
第四，人物創(chuàng)作需要有情感的渲染和表達。一個好的人物形象應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴，讓讀者能夠與其在情感上產(chǎn)生聯(lián)系。我們可以通過描述人物的情感狀態(tài)、內(nèi)心的思緒和矛盾情感等方式來渲染人物的情感，從而加深讀者對人物的理解和關(guān)注。例如，在我創(chuàng)作的一篇短篇小說中，我描寫了主人公的內(nèi)心掙扎和憂愁，通過他與讀者的情感交流來引發(fā)讀者對于人性的思考和思索。
最后，人物創(chuàng)作需要不斷的實踐和反思。只有通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，才能夠提高自己的人物創(chuàng)作能力。我們可以通過寫作練習(xí)、閱讀優(yōu)秀作品以及與他人的交流和討論等方式來不斷提高自己的人物創(chuàng)作能力。同時，我們還需要不斷反思和總結(jié)自己的創(chuàng)作過程和經(jīng)驗，找出自己的不足和不足之處，并努力改進和完善。只有不斷探索和挑戰(zhàn)，才能夠不斷提高自己在人物創(chuàng)作方面的水平和能力。
總而言之，人物創(chuàng)作是一門藝術(shù)，它需要我們對生活進行深度觀察、思考和表達。通過細致入微的觀察和洞察力，深入的思考和分析，以及個性化和獨特性的刻畫，我們可以創(chuàng)造出真實、立體和富有情感的人物形象，從而使作品更加生動和有趣。因此，在進行人物創(chuàng)作時，我們需要不斷的實踐和反思，以不斷提高自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更好的作品。
人物創(chuàng)作心得篇六
人物是一座城市中最璀璨的明星，每個人物都有著不同的生活歷程和感受，他們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，所思所想，都在無聲中反映出了人生的精彩。在與不同人物相處的過程中，我收獲到了很多，也從中體會到了許多真諦。下面，我將通過五個不同的人物，分享我的感悟和體會。
第一段：韌勁充盈的企業(yè)家
我曾有幸近距離接觸一位企業(yè)家，他是那種充滿韌勁和干勁的人。他告訴我，要想成功，必須要有堅持不懈的毅力，無論遇到多大的困難和挫折，都要努力向前，永不放棄。他的話深深地觸動了我，讓我明白了追求夢想的艱辛并非一蹴而就，而是需要不斷努力和付出的過程。因此，我決心堅持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲憊和困惑，向著成功的道路奮力前行。
第二段：溫文爾雅的老者
老年人是世界上最寶貴的財富，因為他們路過塵世的歲月積累了豐富的人生經(jīng)驗，深藏著珍貴的智慧。在陪伴了一位溫文爾雅的老者的時候，我深深感受到了老人們內(nèi)心的寧靜與睿智。他們告訴我，生活中需要保持一顆平和的心態(tài)，對于得失不要過于計較，要懂得珍惜并感恩身邊的一切。面對困難和挫折時，要有堅強樂觀的心態(tài)。從老人們身上，我學(xué)到了對生活的熱愛與感激，讓我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心態(tài)面對人生的起伏。
第三段：熱情奔放的藝術(shù)家
藝術(shù)家是感性與理性的完美結(jié)合，他們用自己的創(chuàng)作傳遞出對美的追求和對情感的表達。與一位熱情奔放的藝術(shù)家相交的過程中，我被他們的熱情所感染。他們告訴我，生活需要有激情，只有激情才能讓我們的生活更加生動和有趣。對待藝術(shù)和生活，我們需要更加主動去探索，去表達，用心去感受。從藝術(shù)家們身上，我學(xué)到了敢于表達自己的勇氣，激發(fā)了我對美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者們是那些默默無聞但偉大的人，他們把關(guān)愛傳遞給每一個需要幫助的人。在與一位熱心而慈善的志愿者一起工作時，我被他們的無私與奉獻所感動。他們告訴我，生活中要有對他人的關(guān)心與愛心，要樂于助人。通過幫助他人，我們不僅能夠使他人快樂，也會收獲來自內(nèi)心的滿足與喜悅。志愿者教會了我要關(guān)懷他人，用自己的熱情去影響和感化周圍的人。從他們身上，我學(xué)到了仁愛的重要性和分享的樂趣。
第五段：勇敢無畏的戰(zhàn)士
戰(zhàn)士們是保衛(wèi)國家的最堅強的中流砥柱，他們用血肉之軀守護著我們的安全和幸福。與一名退役軍人交流的時候，我深深感受到了他們的正義和勇敢。他們告訴我，生活中要有責任感和勇氣，面對不公與困難時，要勇敢地站出來，為正義與公平發(fā)聲。無論多么艱難，都要堅持自己的信念和原則，永不退縮。戰(zhàn)士們教會了我要有勇敢無畏的精神，用正直的信念影響身邊的人，成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>
人物是世界中最真實和有影響力的力量，他們是我們生活中最好的老師。通過與他們的相處，我從他們身上汲取到無盡的智慧和力量。從一位充滿韌勁的企業(yè)家身上，我學(xué)到了不懈努力的重要性；從一位溫文爾雅的老者身上，我學(xué)到了保持平和心態(tài)的重要性；從熱情奔放的藝術(shù)家身上，我學(xué)到了追求夢想的勇氣；從懂得分享的志愿者身上，我學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性；從勇敢無畏的戰(zhàn)士身上，我學(xué)到了堅定信仰和擔當責任的重要性。每一個人物都有其獨特的魅力和價值，他們的存在使得這個世界變得更加豐富多彩。與人物們的相處讓我更加明白：人生是什么，它是一個奇妙而精彩的旅程。
人物創(chuàng)作心得篇七
鐘南山1936年10月出生，中共黨員，中國工程院院士，教授，博士生導(dǎo)師，著名呼吸內(nèi)科專家。
2003年，作為中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，在sar猖獗的非常時期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開展醫(yī)療工作，倡導(dǎo)與國際衛(wèi)生組織之間的密切合作。
因功勛卓著，榮獲全國“五一”勞動獎?wù)拢瑫r被廣東省榮記特等功，被廣州市授予“抗非英雄”稱號。
擴展資料：
鐘南山出生于醫(yī)學(xué)世家;1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院;獲英國愛丁堡大學(xué)榮譽博士;2010月任呼吸疾病國家重點實驗室主任;獲香港中文大學(xué)榮譽理學(xué)博士。
鐘南山長期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。重點開展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系統(tǒng)常見疾病的規(guī)范化診療、疑難病、少見病和呼吸危重癥監(jiān)護與救治等方面的研究。
鐘南山長期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。重點開展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系統(tǒng)常見疾病的規(guī)范化診療、疑難病、少見病和呼吸危重癥監(jiān)護與救治等方面的研究。并首次證實了隱匿型哮喘的存在。
他所領(lǐng)導(dǎo)的研究所對慢性不明原因咳嗽診斷成功率達85%，重癥監(jiān)護室搶救成功率達91%。
2003年抗擊“非典”中，鐘南山不顧生命危險救治危重病人，奔赴疫區(qū)指導(dǎo)醫(yī)療救治工作，倡導(dǎo)與國際衛(wèi)生組織合作，主持制定我國“非典”等急性傳染病診治指南，為戰(zhàn)勝“非典”疫情作出重要貢獻。
主動承擔突發(fā)公共衛(wèi)生事件代言人角色，向公眾普及衛(wèi)生知識，積極建言獻策推動公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)，為奪取應(yīng)對甲型流感、h7n9禽流感等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的勝利發(fā)揮了重要作用。
2003年，鐘南山被廣州市授予“抗非英雄”榮譽稱號。2003年，鐘南山再次被評為中國全國先進工作者(即全國勞模)并榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?2月18日，黨中央、國務(wù)院授予鐘南山同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎?wù)拢@評“公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)的重要推動者”。
鐘南山的人物事跡5
人物小傳
鐘南山，中共黨員，1936年10月出生，中華醫(yī)學(xué)會會長，廣州醫(yī)學(xué)院廣州呼吸疾病研究所所長，教授，博士生導(dǎo)師，中國工程院院士。在2003年抗擊非典的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動要求承擔廣東省危重非典病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團隊總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，成為抗擊非典的領(lǐng)軍人物。
鐘南山先后獲得全國五一勞動獎?wù)?、廣東省模范共產(chǎn)黨員、全國白求恩獎?wù)?、全國先進工作者等榮譽稱號。當選黨的十五大代表，為全國政協(xié)第八、第九、第十屆委員。
鐘南山，一個在“非常時期”家喻戶曉的名字。
嚴謹、嚴肅，不茍言笑;率真、認真，魅力十足。
他是義無反顧的勇敢戰(zhàn)士，
他是眾望所歸的道德楷模，
他用自己的一言一行，書寫著妙手仁心的醫(yī)者傳奇。
責任如山
2003年的春天，我國突發(fā)非典疫情。在最早發(fā)現(xiàn)疫情的廣東省，有一種聲音清晰而堅定：非典并不可怕，非典可防可治!首先迎擊非典疫情的廣東省呼吸疾病醫(yī)學(xué)專家，在致病病原不明、沒有特效藥的情況下，短時間內(nèi)摸索出了一套行之有效的救治辦法，即“三早三合理”，即“早診斷、早隔離、早治療”和“合理使用皮質(zhì)激素、合理使用呼吸機、合理治療并發(fā)癥”，把這些病人從死亡邊緣上拽了回來，有力地粉碎了“怪病蔓延，無藥可醫(yī)”、“染病必死”的謠言和由此引發(fā)的恐慌。
這個團隊的領(lǐng)軍人物，就是后來聞名動全國乃至國際的廣州呼吸疾病研究所所長、中國工程院院士鐘南山。
別人贊他將自身安危置之度外，鐘南山付之一哂：“我們就是搞這個的，不干誰干?”
真正的壓力，來自那幾次著名的“發(fā)言”。從“非典可防可治不可怕”到質(zhì)疑權(quán)威機構(gòu)的結(jié)論，鐘南山站在了風口浪尖上。
疫情正肆虐，有權(quán)威機構(gòu)傳來消息，在病例中發(fā)現(xiàn)了典型衣原體，并建議對同類病例使用抗生素進行治療。鐘南山對此表示質(zhì)疑：“到目前為止，我們所有臨床的實踐都不支持衣原體是非典致病病原體這一結(jié)論。我認為非典由一種未知病毒致病的可能性較大。是什么，不能輕率定論?！?/p>
后來，在一片“對非典已經(jīng)有效控制”的樂觀判斷中，鐘南山又一次直言：在病原體未明，沒有找到對病原處理方法的情況下，不宜用“有效控制”的說法，用“有效遏制”比較客觀合適。
鐘南山的幾次講話對穩(wěn)定人心起了很大作用。最早被非典災(zāi)難侵襲的廣東，社會穩(wěn)定，不停課，不停產(chǎn)，不停市，不停止辦公，還如期舉辦了廣交會。
出現(xiàn)在媒體前的鐘南山，面沉如水，語氣平淡，無人窺見他內(nèi)心的波瀾。事隔一年，在和網(wǎng)友對話時，他終于打開心扉：“在大家都對疫情缺乏把握的時候大膽發(fā)言，壓力可想而知。這個事情你沒有完全的把握，但需要你做出決策。我所面對的不是一般的學(xué)術(shù)問題，而是生與死。科學(xué)研究往往在反復(fù)驗證以后才做出最后判斷，但緊要關(guān)頭如果你慢慢研究，后果不堪設(shè)想。在生與死的考驗面前，如果你還不敢負責任，猶猶豫豫，就會導(dǎo)致更多的死亡。當然，我大膽發(fā)言不是沒有依據(jù)的，是集中了多數(shù)人的看法和智慧才得出的結(jié)論?！?/p>
在鐘南山等醫(yī)務(wù)工作者的努力下，廣東省創(chuàng)下了非典患者在全國死亡率最低、治愈率最高的佳績。2003年6月，廣東省舉行“抗擊非典表彰先進大會”，鐘南山被授予唯一的特等功。這一年，他還榮獲了全國五一勞動獎?wù)?、白求恩獎?wù)?，并被評為感動中國人物。
情深似海
非典一役，鐘南山譽滿華夏。但如果認為他此時才“功成名就”，就大錯特錯。早在20世紀90年代，身為著名呼吸病專家、中國工程院院士的他，就以“奉獻、開拓、鉆研、合群”的“南山風格”名揚南粵大地，19，他光榮地當選為黨的十五大代表。
很少人知道，鐘南山是僑眷。鐘南山的父母早年留學(xué)美國，他和妻子的大部分親戚都在國外。父親鐘世藩是中山醫(yī)科大學(xué)的兒科一級教授，當年從美國學(xué)成歸國，在其時廣州最大的中央醫(yī)院任院長，掌管著醫(yī)院一筆13萬美元的巨款。解放前夕，國民黨中央衛(wèi)生署的一名官員到家里來了四五次，動員父親將這筆款子帶往臺灣。父親雖然不問政治，但還是覺得應(yīng)該留在祖國大陸。當時的情景，給年僅13歲的鐘南山留下了深刻的印象。
這樣的家庭出身，在那個時代，也曾為鐘南山帶來不公正的待遇，“當年我是華南師大附中的第一名，可以保送到蘇聯(lián)留學(xué)，不讓去?！?/p>
1955年，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院。然而，真正當上醫(yī)生，已是10多年以后。
“我當過農(nóng)民，干過宣傳隊，當過鍋爐工人，當過北醫(yī)校報的編輯，什么都干過。我并不覺得后悔，因為這些經(jīng)歷讓我懂得了社會的酸甜苦辣，知道珍惜自己的時間，知道珍惜得到的學(xué)習(xí)機會。”
1971年，他調(diào)回到闊別多年的廣州。幾經(jīng)轉(zhuǎn)崗，最后落腳在“慢支防治小組”，一干就是30多年，最終成為呼吸疾病的權(quán)威。
“穿了白大褂，當醫(yī)生卻不太合格?！辩娔仙匠３Ｌ崞鹪缒臧盐覆砍鲅∪水敵山Y(jié)核病咳血的“誤診”事件，“就是這件事使我明白，做醫(yī)生光有心是不夠的，還要有一身好本事，才可以真正幫助到人?！?/p>
1979年至1981年，鐘南山到英國愛丁堡大學(xué)和倫敦大學(xué)研修。面對導(dǎo)師先入為主的輕視，為了給中國人爭口氣，長期學(xué)俄語的他僅用了半年時間就攻克了語言關(guān)，全身心地投入到學(xué)習(xí)和科研中。
在英國進行關(guān)于吸煙與健康研究時，為了取得可靠的資料，他讓皇家醫(yī)院的同事向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同時不斷抽血檢驗，一直堅持到血紅蛋白中的一氧化碳濃度達到22%才停止。實驗取得了滿意效果，鐘南山卻幾乎暈倒。要知道，這相當于正常人連續(xù)吸60多支香煙，同時抽800cc的鮮血。
鐘南山把這封信寄到廣州給父親看，一貫對他嚴苛的父親第一次表揚了他。年過40的鐘南山流淚了。多年以后，說起這一幕，他依然紅了眼睛：“父親幾乎從未表揚過我，總是指出我的缺點和不足。但這次看到我真的為中國人爭了點氣，他表揚了我?！?/p>
從當年謝絕盛情挽留回國，到與非典殊死搏斗，20多年過去了。回首往事，鐘南山說：在國內(nèi)做研究，困難要多一些，有時國外只要一年時間，國內(nèi)要3年，但這是為自己的國家干，心里踏實，有成就感。
作文范文
我敬佩那面對元朝高官誘惑仍誓死不降的文天祥，我敬佩那面對彈盡糧絕仍堅持抗日的楊靖宇，我敬佩那面對兇惡的反動派仍寧死不屈的夏明翰……他們都是中華民族的偉大英雄，都值得我們敬佩?？晌倚闹械挠⑿郏€有奮戰(zhàn)在防疫第一線的鐘南山院士。
鐘南山，一位84歲的耄耋老人，也是中國工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，而且是當之無愧中國呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。
前，非典型肺炎疫情爆發(fā)，面對未知的病毒，人們墜入恐慌，鐘南山院士冷靜、無畏，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。有人評價說：“抗擊非典如果沒有鐘南山院士，結(jié)果可能就不會是這樣?！?003年，鐘南山被廣州市授予“抗非英雄”榮譽稱號。
17年后，84歲的鐘南山院士依然在感動所有中國人。當新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時，他依然奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥?，F(xiàn)在，在肺炎的情況危急時刻，鐘南山院士成為人民群眾的主心骨。有了他，就有了戰(zhàn)勝的信念。您就是我們心中的定海神針!
讓我們向這位老人致敬，向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬!
人物創(chuàng)作心得篇八
第一段：人物創(chuàng)作是小說、影視劇等文藝作品中不可或缺的一環(huán)。通過刻畫出一個真實、生動、有血有肉的角色，能讓讀者與觀眾更好地走進故事情節(jié)當中。在我多年的人物創(chuàng)作實踐中，我認為有幾個關(guān)鍵點是必須要注意的。
第二段：首先，一個好的人物塑造需要有獨特的個性特點。每個人物都應(yīng)該有一種與眾不同的特質(zhì)，這樣才能使其在作品中顯得獨特且有吸引力。例如，可以通過塑造一個性格豪邁、膽大妄為的主人公，或者一個心機深重、陰險狡詐的反派角色，來吸引讀者和觀眾的眼球。
第三段：其次，塑造人物需要有豐富的內(nèi)心世界。一個幾乎只展示外在行為的人物很難讓人產(chǎn)生共鳴，因為人物的內(nèi)心動機和情感才是我們真正能夠與之產(chǎn)生共鳴并關(guān)注的地方。要想打動讀者或觀眾，我們需要深入探索人物的內(nèi)心世界，展示他們的矛盾、痛苦、欲望和希望，使其真實而且令人動容。
第四段：此外，人物的塑造也需要考慮到其與故事情節(jié)的關(guān)系。人物和故事情節(jié)是相輔相成的，一個好的故事情節(jié)需要有好的人物來支撐，而一個好的人物也需要在故事情節(jié)的推動下展現(xiàn)出更多的魅力。在創(chuàng)作過程中，我們需要將人物的行為和決策緊密結(jié)合到故事發(fā)展中，使人物塑造更加自然且貼合。
第五段：綜上所述，人物創(chuàng)作是一項非常重要且有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。一個好的人物塑造需要有獨特的個性特點、豐富的內(nèi)心世界以及與故事情節(jié)的關(guān)系相匹配。通過刻畫真實、生動、有血有肉的角色，我們可以讓讀者和觀眾更好地融入到作品中，產(chǎn)生共鳴和情感連接。在未來的創(chuàng)作實踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的人物創(chuàng)作水平，并通過不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更加豐富多彩的角色形象。
人物創(chuàng)作心得篇九
隨著文學(xué)創(chuàng)作的深入，人物形象的塑造是各類作品中不可或缺的重要元素之一。在長期的創(chuàng)作實踐中，我積累了一些關(guān)于人物創(chuàng)作的心得體會，這些體會不僅提高了我對人物的把握能力，也幫助我更好地展現(xiàn)人物的復(fù)雜性和真實性。本文將從人物形象的塑造、性格特點的刻畫、情感描寫的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對白五個方面，詳細闡述我的創(chuàng)作心得。
首先，人物形象的塑造是整個故事的基石。在創(chuàng)作過程中，我通常會從人物的外貌、身份、生活背景等方面入手，逐漸推敲和完善人物形象。在形象的塑造上，我強調(diào)“細節(jié)決定成敗”的原則。例如，在刻畫一個男主角時，我會關(guān)注到他的身高、體態(tài)以及一絲不茍的穿著，這些細節(jié)可以更準確地表達他的自信和強勢；而對于一個女主角，我會注重她的儀態(tài)、容貌，以及自然流露出來的嫻靜和優(yōu)雅等特點。只有通過精心設(shè)計和描寫，人物形象才能顯得更立體、更生動，給讀者留下深刻印象。
其次，性格特點的刻畫是人物形象的核心。一個成功的人物形象必須有獨特的性格特點，使其在讀者心中成為一個可以被認可和理解的存在。在創(chuàng)作中，我常常通過人物內(nèi)心的思想和情感來刻畫性格特點。例如，當我創(chuàng)作一個機智聰明的角色時，我會運用他的口才和智慧在故事中成功解決問題；而對于一個善良純真的角色，我會描寫她對身邊人和事的關(guān)懷和理解。通過這樣的性格特點的刻畫，讀者能深入感受到人物的內(nèi)心世界，更好地理解和代入。
第三，情感描寫的處理是創(chuàng)作中不可忽視的一環(huán)。無論是喜怒哀樂還是愛恨情仇，情感的真實和細膩都能給作品帶來更加豐富的內(nèi)涵和感染力。在描寫情感時，我通常會運用具體、細致的表述，通過人物的言行和內(nèi)心的獨白等手段來展現(xiàn)他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心變化。例如，當一個人物在感到失落時，我會描寫他的肩膀佝僂，眼神黯淡，語調(diào)低沉等細節(jié)，以此強調(diào)他的愁緒和痛苦。通過情感描寫的處理，讀者可以更直觀地感受到人物的情感狀態(tài)，從而更好地融入故事。
第四，人物與背景的關(guān)系需要有機結(jié)合。一個經(jīng)典的人物形象必然與故事的背景環(huán)境密切相關(guān)。在創(chuàng)作中，我會注重人物與環(huán)境的相互作用，通過演示人物在特定環(huán)境中的行為和思考方式，來突出人物性格和成長的變化。例如，當我寫一個農(nóng)村女孩到城市打拼的故事時，我會通過描寫她對陌生環(huán)境的適應(yīng)和磨礪，來突出她勇敢堅強的一面。通過人物和背景的有機結(jié)合，作品更能展現(xiàn)人物與環(huán)境相互影響的復(fù)雜關(guān)系，使讀者更好地理解和感受。
最后，精彩的對白能提升人物的形象和故事的吸引力。對白是創(chuàng)作中最直接表達角色性格和思想的方式之一。一個生動有趣的對白能夠使人物更加立體和鮮活，增強讀者的閱讀興趣。在對白創(chuàng)作中，我會注重人物的語言特點和思維方式，盡可能地貼近人物的性格特點和身份背景。例如，在創(chuàng)作一個幽默風趣的人物時，我會運用俏皮的語言和機智的回應(yīng)，增添故事的趣味和笑點。通過精彩的對白，讀者更容易理解人物的性格和故事的發(fā)展，增強閱讀的樂趣。
通過這些創(chuàng)作心得的體會，我深感人物創(chuàng)作是一門藝術(shù)，需要不斷研究、實踐和調(diào)整，方能創(chuàng)作出深入人心的作品。形象塑造、性格特點的刻畫、情感描寫的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對白，這五個方面都是我在創(chuàng)作中重視和探索的關(guān)鍵。我相信，只有不斷地鉆研和完善這些技巧，才能讓人物形象更生動、更鮮活，讓作品更富有感染力和深度，給讀者留下深刻的記憶。
人物創(chuàng)作心得篇十
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說過：“要有堅持不懈的信念，沒有別的東西能替代努力工作?！边@一句話深深觸動了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅定了自己的人生目標和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長的道路上，他們不僅給予我們無盡的愛與關(guān)懷，還教會了我們許多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對我說：“不要輕易放棄，相信自己的實力，總會有一片屬于你的土地。”這句簡單的話語，讓我在困難面前能夠堅持不懈、勇往直前。家人的心得體會始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長的伙伴。他們在我們的人生中，給予我們支持和鼓勵，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗。我有一位非常好的朋友，他認為：“快樂不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的?！边@句話深深觸動了我，讓我明白了快樂的真諦。我們不能依賴別人的肯定和贊許來獲得快樂，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價值和快樂的來源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗，形成自己的心得體會。在這個過程中，我認識到：堅持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來無盡的快樂。通過這些心得體會，我在成長的路上逐漸變得堅強和樂觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對并解決問題。
第五段：未來展望
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會，我變得更加堅定了自己的人生目標和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂的來源，也體會到了成長的重要性。因此，我決心要不斷充實自己的知識和經(jīng)驗，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個對社會有所貢獻的人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會，我們可以獲得成長和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動，家人的心得支持了我們的成長和堅持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅定了自己的目標和前行的方向。在未來，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光芒。
人物創(chuàng)作心得篇十一
書法創(chuàng)作心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的書法創(chuàng)作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【書法創(chuàng)作心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
人們熟知蘇東坡的一句詩，“論畫以形似，見與兒童鄰?！逼鋵崳瑬|坡還說過：“有道而無藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國維所說的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦，他長時間地觀察寫生。老人的畫，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動一點點都不行。這些，充分說明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說“寧真率、毋安排”，不是說不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機，正像韓退之詩中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無”。
東坡論書“無意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書畫的人，沒有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，對于具備一定水平的書畫家來說，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作。“有意于佳”只是基礎(chǔ)，“無意于佳”才是境界。一個為獲得更大市場份額而改變初衷討好買主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛之為難，而不求人愛之為難。蓋有欲無欲，書之所以別人天也?！?/p>
此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無意處。戴熙說：“有意于畫，筆墨每去尋畫。無意于畫，畫自來尋筆墨。有意蓋不如無意之妙耳?！标惵舱f：“凡詩文書畫，不必十分到家，乃見天趣?！庇袝r，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足。
即便是優(yōu)點，過分地強調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者，即用力之過”，強調(diào)“寧恒見不足，毋使有余”，正是這個道理。相反，局部的瑕疵，有時并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。
中國書畫注重功夫，熬出來的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對他的殷切期望和良苦用心!
歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會之際，人書俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無情的。違背規(guī)律的催長、“打造”和走捷徑，只會得到與初衷相反的結(jié)果。
從較長的時間看，書畫家們對藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時人頭攢動密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀錄者更是寥寥。那些開始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點。有人說“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤?，輸?shù)酶鼜氐住?，不無道理。
一種藝術(shù)風格、一種個人面目的成立，既要得到人們的認可，更要經(jīng)得起時間的檢驗。陸游在《學(xué)書》一詩中說得好：“即今譏評何足道，后五百年言自公?！币胝嬲谒囆g(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計較一時一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅持不懈、自甘寂寞。
常聽人講論書法時說到“功力”，功力是什么呢?我認為，功力就是“只有想不到，沒有做不到?！碑斈隳玫揭槐旧璧姆短?，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當你有一個好的構(gòu)思，你可以準確地用筆表述出來?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準確表現(xiàn)，這時我認為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個“功力”。沒有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o止境的，但她有一個“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上，而古典書法則更多著意于點畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多?，F(xiàn)代派書法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡單。形象點說，現(xiàn)代派書法像小分隊式的偵察兵，可以游擊，但集團式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭搞不了。古典書法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來，兵力分派勻當，再來個“趙子龍”七出七進，豈不太好看了。
改變抄寫式的書法模式，現(xiàn)在已成為書法家的共識，但大家又不愿意簡單地搬襲現(xiàn)代派方式，因為它畢竟藝術(shù)語言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書法的欣賞面會擴大。但這畢竟不是太簡單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個。嶄新的時尚意識、鮮明的個性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動，而我則更多關(guān)注線的流動中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動時遇到大障礙會繞過去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會跳蕩起來，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動。用筆方面我的另一個關(guān)注點是速度，楷書、隸書、篆書運筆速度較為均勻緩慢，而行草書的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點，發(fā)力點有兩個，一個是起筆，一個是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運動中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個力量既不可太強也不可太弱，太強則易使隊龍接球時脫手，太弱則容易被奪去。這個“功夫”是“功力”范疇，是要通過訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機思考的臨時驛站。在整個行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長，字的開合較大，有如溪間流水時遇平緩地勢，水流慢下來，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來，線段則短短相加，有時甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時跳時躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂，欣賞者會隨著音樂節(jié)奏的演進而心潮起伏，思緒萬千，引起強烈共鳴。這正是行草書的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來傾心于行草書創(chuàng)作，其真正原因即在于此。
中國書法源遠流長，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國粹，更代表中國的文化精神。
要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國的書法藝術(shù)源遠流長，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。
讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會。
一、臨帖
中國書法強調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個階段，學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點畫俯仰之中，從線條的抑揚頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個階段需要較長時間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過長時期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會感到一種禪意的祥光在心中漫射開來，從而獲得胸懷的舒展和放達。
四周臨帖的體會：
1、運筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白，同時還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運行時，更多的時間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準備。古人說凝神斂氣，不是夸張。當你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無赴急草率的資笨，更要講求書寫時的姿勢，頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風，從而融會貫通選擇，創(chuàng)立自己的風格。實際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。
這段時間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個字中的行氣、勢度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風格各具特色，獨樹一幟。雖然他們的風格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來的字。身臨其境，方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風格書法作品，通過書法表達一種心聲。
書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計章法，把每個字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進行對帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進行作品創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇十二
共計推出12位“全國教書育人楷?！保渲屑劝挂咧斜憩F(xiàn)突出的鐘南山。在這個本該歡旁團聚的時候，一場新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，白衣天使們紛紛前去支援。令人驚訝的年已84歲高齡的鐘老先生，也奮不顧身沖上一線。
鐘老不畏艱辛，走上了這了無硝煙的'戰(zhàn)場。84歲高齡的您，本該在家里享受天倫之樂，可卻連夜趕到武漢與醫(yī)護人員并肩作戰(zhàn)，您告誡我們不要去武漢，自己卻奮不顧身的沖向一線。的非典，鐘老抗非的第一大功臣?，F(xiàn)如今新型冠狀病毒的襲來，中老為了抗擊病毒，不惜自己的身體，整夜整夜的不合眼。鐘老對自己做的一切，只是說了一句：我只是個醫(yī)生!
這位84歲的老人，為了人民、為了祖國、為了自己肩上的責任，他的無私奉獻，嚴于律己，寬以待人的博愛精神深深地打動著我們。在疫情最嚴重的時候他選擇做一位“逆行者″，他仿佛就是黑暗中的一道光，照進了人們的心中，讓人們感到了希望!鐘南山每當我們聽到這三個字心里都會安慰他，就如他的名字一般，他就是中國人民最堅固的靠山!
這個不平凡的春節(jié)，感謝所有的”逆行者″，是他們夜以繼日不眠不休奮斗著。我們等待春暖花開，等待他們凱旋歸來!白衣天使加油!中國加油!我們一定能贏!
人物創(chuàng)作心得篇十三
遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運的，她是136個孤兒的“事實媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過一個個春秋冬夏，讓這個世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫一個和張老師的故事，那無疑這些故事會長到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無數(shù)的幸福與榮耀，而對于孩子們自身的影響與改變卻是無窮無盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時常顫顫巍巍、時常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是永遠向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科651分，文科619分。這樣的成績連某些省會城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h的地方、考上更好的大學(xué)。她說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上。”
這部故事書很長很厚，張桂梅還在用生命書寫，她也愿陪著更多的孩子走過春秋冬夏。
人物創(chuàng)作心得篇十四
昨日，感動中國”年度人物頒獎典禮在央視播出。程開甲、鐘揚、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當選，他們的事跡，感動了無數(shù)人。
尤其值得注意的是，在感動中國十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關(guān)，他們有的是現(xiàn)役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國科學(xué)院院士程開甲，有排雷英雄杜富國，有中國首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機長劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無關(guān)，與性別無關(guān)，與現(xiàn)役非現(xiàn)役無關(guān)，只關(guān)乎那顆熾熱的兵心。
細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，在頒獎典禮上，有兩位獲獎軍人已經(jīng)去世了，分別是程開甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2018年去世。
王繼才，一名再普通不過的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻給了開山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復(fù)一日地堅守，譜寫了一曲壯麗的民兵之歌。2018年7月27日，王繼才在巡邏時突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世，年僅58歲。
程開甲是中國科學(xué)院院士，“兩彈一星"功勛獎獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2018影響世界華人盛典終身成就獎，是我國核武器事業(yè)的開拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻給了科研事業(yè)。2018年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經(jīng)遠去，但他們的精神將永遠普照中華，激勵一代代人在建設(shè)強大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物創(chuàng)作心得篇十五
人物形象是文學(xué)作品中非常重要的一部分，它能讓讀者更深入地了解小說中的人物，理解他們的思想、態(tài)度和行為。雖然讀者很難直接與人物交流，但是聰明的作者能夠通過小說來展示他們的內(nèi)心，讓讀者更好地了解他們。閱讀一部小說需要深入地理解人物以及人物之間的關(guān)系，這對于思維的進一步發(fā)展也是非常重要的。
第二段：人物的特征
在閱讀小說時，人物的特征是非常重要的。作者通過描寫人物的外貌、語言和行為等方面來塑造人物形象。讀者可以從這些細節(jié)中推斷出人物的性格特征。例如，在《紅樓夢》中，賈寶玉的幼年喜愛紅杏、黛玉的感性和情感豐富、林黛玉跳井自殺等，這些細節(jié)描寫構(gòu)造出了深刻的人物形象。
第三段：人物的內(nèi)心特征
除外在細節(jié)描寫外，作者還可以通過透視人物的內(nèi)心特征來塑造人物形象。作者能夠通過人物的心理活動、情感以及價值觀展示人物的心靈世界。例如，《紅樓夢》中的寶釵、黛玉、寶玉等人物形象都是通過深刻的心理活動來刻畫的。黛玉對于愛情的悱惻、寶釵對于掌控家庭的渴望，這些都是作者透視人物內(nèi)心的一種手法。
第四段：人物之間的關(guān)系
人物之間的關(guān)系也是小說中非常重要的一個方面。人物之間的關(guān)系能夠使讀者更好地理解個人心理活動，以及相互之間的互動和影響。例如，《紅樓夢》中的對比描寫就很典型，林黛玉、薛寶釵、王熙鳳這三個人物，三種不同的性格和價值觀之間的體現(xiàn)和對比，更加鮮明了個人之間的差異。
第五段：感受和啟示
通過閱讀小說，我們可以更好地了解人物，理解別人的思想和感情，看到不同角色之間的關(guān)系，也能夠更好地感受到我們自己的生活和思想的內(nèi)涵。這也就是閱讀的魅力所在。通過閱讀能夠從人物中汲取思想精華，不僅有助于心靈的升華，更能增加讀者的思維深度和洞察力。
結(jié)論：
在閱讀小說時，讀者不能只是停留在表面上，更應(yīng)該深入品味人物的特征、心理和人際關(guān)系。只有深刻理解人物形象，才能更好地理解小說這一文學(xué)形式，并從中籍助我們的思考和文學(xué)創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇十六
作為一個文學(xué)愛好者，我一直很喜歡通過閱讀小說和傳記來了解不同的人物。這些人物在小說中有時是虛構(gòu)的，但他們的性格、情感和行為所帶來的共鳴是真實而深刻的。通過這些角色，我深刻體會到了人物對于文學(xué)作品的重要性，并認識到了人物對于現(xiàn)實生活的意義和影響。
首先，文學(xué)作品中的人物屬于虛構(gòu)領(lǐng)域，但他們所表現(xiàn)出來的情感和性格卻深刻提現(xiàn)了現(xiàn)實生活中很多人所具備的特質(zhì)。在閱讀小說時，我會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在某些人物身上看到自己或身邊人的影子，而這些性格和情感的塑造是作者對于人性的深刻描摹，是他們在文學(xué)上的創(chuàng)造和突破。
其次，人物在整個故事的情節(jié)推進和展開中至關(guān)重要。一個好的人物可以為故事注入新的動力和能量，讓故事更加生動和有趣。如同一個音樂劇中的男女主角一樣，人物可以通過情感線和角色關(guān)系的展示，讓故事更加有代入感和情感沖擊力。而如果角色刻畫不夠深入、行動不夠連貫或出現(xiàn)漏洞，可能會對故事造成不良的影響。
再者，人物可以通過故事所傳達的信息，影響其所屬的文化和社會。舉例來說，一個小說中通過對某一人物的無數(shù)刻畫和描繪，揭示出了該人物本質(zhì)上的善良和正義感，這樣的人物形象可以極大地影響讀者的價值觀和思考方式，甚至在某一特定時期中，對于整個社會價值觀的調(diào)整起到積極的作用。
此外，人物對于整個文學(xué)敘事形式的影響也非常關(guān)鍵。一個作品的敘事方式不同，所采用的人物形象和塑造方式也不同，這樣會對整個作品的呈現(xiàn)打下濃重的色彩。如同一個交響樂曲一樣，數(shù)百年不斷的演繹使得，在經(jīng)過不斷的磨礪之后，音樂家們總結(jié)出一整套的交響樂劇情展示技巧，而同樣的，體現(xiàn)在作品人物方面的表現(xiàn)規(guī)則也越來越成熟完善，成為作品的一部分，讓人們在文學(xué)場面中充分感受到人物對于敘事的力度和影響。
最后，人物對于文學(xué)作品的貢獻非常顯著。無論是一篇完整的小說、一篇傳記、一幅漫畫圖案，每個作品背后都有無數(shù)的人物產(chǎn)生生命、活躍在人們的想象中。因為他們的存在，才讓整個文學(xué)敘事家族擁有了無盡的生氣和變化。而且如果一個人物被讀者教會了一些價值觀和倫理道德，那么這一點對于世界人類的進步也是非常重要的一個步驟。
綜上所述，人物對于文學(xué)作品以及現(xiàn)實生活都有很大的影響和貢獻，可以說是整個文學(xué)構(gòu)成中不可或缺的重要元素。因此，在以后的閱讀和寫作中，我將更加注意人物刻畫的深入和連貫，保證每一個人物都能深入人心，讓人們對于故事產(chǎn)生更多的代入感和情感共鳴。
人物創(chuàng)作心得篇十七
人物是作品中最重要的元素之一，通過描寫人物的形象、個性和經(jīng)歷，可以讓讀者更加深入地了解故事中的情節(jié)和主題。在創(chuàng)作過程中，寫人物需要有細膩的觀察力和深入的思考，才能讓人物形象更為生動立體。下面我將通過我的寫人體驗，談一談對于創(chuàng)作人物的心得和體會。
首先，寫人物首先要建立一個鮮明而具體的形象。在創(chuàng)作人物時，我通常會通過描寫他們的外貌特征、穿著打扮等方面來形成他們的形象，以便讀者一眼就能記住這個人物。例如，我曾經(jīng)在一篇小說中創(chuàng)造了一個具有獨特個性的女主角，她身材高挑，眼睛深邃，頭發(fā)披肩而下，氣質(zhì)優(yōu)雅。這種形象刻畫不僅有利于讀者形成對人物的初步印象，也能更好地契合故事情節(jié)的需要。
其次，寫人物除了對外貌進行描寫，還需要對人物的個性進行深入的展現(xiàn)。我曾經(jīng)在寫一位男主角時，在外表上刻畫了他的陽光帥氣，但對于內(nèi)心世界的描寫更為注重。通過他的動作、言語和思維，展現(xiàn)他的心思和態(tài)度。這種內(nèi)在的描寫可以讓人物更加立體，讀者能夠更好地理解他們的情感和動機，從而增加讀者與人物之間的共鳴。
再次，寫人物需要捕捉細節(jié)。小說中的人物更多時候是架空的，但讀者依然對人物的真實性有一定的要求。在寫人物時，我常常會觀察現(xiàn)實生活中的人物，借鑒他們的性格特點和表達方式。例如，我曾經(jīng)遇到過一個很有自信和魅力的人，他的舉止和態(tài)度給了我很多寫作靈感。在創(chuàng)作過程中，我把這些細節(jié)融入到人物之中，并通過對他們言談舉止的描寫來展現(xiàn)他們的性格特點，讓他們顯得更加真實可信。
此外，在寫人物的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則，那就是人物需要有變化。一個沒有變化的人物很難吸引讀者的興趣，也無法推動故事的發(fā)展。因此，在寫人物時，我不斷考慮人物的成長和轉(zhuǎn)變，并通過情節(jié)和沖突來展現(xiàn)他們的變化。這樣不僅能增加故事的吸引力，也能讓人物顯得更加有魅力和可感知性。
最后，寫人物是一種深入觀察和思考的過程。通過觀察周圍的人物，將他們的形象、個性和思維融入到作品中，可以讓人物更加立體和真實。同時，對于人物的描寫需要有深入的思考和細心的塑造，不能主觀簡單地對待人物。只有通過不斷地反復(fù)推敲和修改，才能形成鮮明的人物形象，帶給讀者更加深刻的閱讀體驗。
總結(jié)起來，寫人物是一項需要深入觀察和思考的創(chuàng)作工作。通過建立鮮明的形象、描寫準確的個性特點、捕捉人物的細節(jié)和展現(xiàn)人物的變化等手法，可以讓人物更加生動立體。在創(chuàng)作過程中，我們需要借助于對于現(xiàn)實生活的觀察和思考，不斷分析和推敲，才能寫出令讀者滿意的人物形象。通過這樣的努力，我們可以將讀者帶入到一個更加有趣、有感染力和有思考的文學(xué)世界中。
人物創(chuàng)作心得篇十八
畫人物是繪畫藝術(shù)中的重要一環(huán)，通過畫人物可以展現(xiàn)出人的情感、性格和特征。在畫人物的過程中，我有了許多心得體會。首先，我發(fā)現(xiàn)觀察是畫人物的基礎(chǔ)，其次，構(gòu)圖和細節(jié)是畫人物的關(guān)鍵，再次，要捕捉形態(tài)和表情的變化，最后，我發(fā)現(xiàn)用色的運用可以增加畫面的層次感。這些心得體會使我在畫人物時更加有信心和技巧。
首先，觀察是畫人物的基礎(chǔ)。在畫人物之前，我會先觀察人物的輪廓、臉部特征和姿勢。觀察的目的是為了了解人物的基本形狀和特征，以便能夠準確地表達在紙上。觀察還包括細致觀察肌肉的線條、頭發(fā)的質(zhì)地和衣服的褶皺。只有通過觀察，才能把人物的特征和表情表達到畫作中去，使人物形象更加真實和逼真。
其次，構(gòu)圖和細節(jié)是畫人物的關(guān)鍵。構(gòu)圖決定了畫面的整體效果，它需要考慮到人物的大小比例、姿勢和背景的搭配。一個好的構(gòu)圖可以使畫面更加有層次感和視覺沖擊力。同時，細節(jié)的處理也非常重要。細節(jié)決定了人物形象的細膩程度，可以通過細致入微的畫風展示出人物的特質(zhì)和氣質(zhì)。因此，在畫人物時，我注重構(gòu)圖的安排，盡量選取能夠體現(xiàn)人物特征的角度，同時也注重對細節(jié)的把握。
再次，要捕捉形態(tài)和表情的變化。人的形態(tài)和表情是多變的，通過捕捉這些變化可以使畫作更加有生命力。形態(tài)的變化包括人物的姿勢和動作，表情的變化則涉及到人物的情感和內(nèi)心世界。在畫人物時，我會觀察人物的各種形態(tài)和表情，并力求在畫作中準確地表現(xiàn)出來。這就需要我靈敏的觀察力和對人物行為心理的理解能力。只有通過捕捉形態(tài)和表情的變化，才能賦予畫作更多的情感和情緒，使人物形象更加生動和富有魅力。
最后，用色運用可以增加畫面的層次感。色彩在畫作中起到很重要的作用，它可以使畫作更加豐富多彩和富有層次感。在畫人物時，我會選擇適當?shù)念伾珌肀磉_人物的情感和特征。比如，使用明亮的顏色可以表達人物的開朗和積極的性格，而使用暗淡的顏色則可以表達人物的沉悶和壓抑的心情。通過運用不同的色彩組合，我能夠使畫作更具立體感和逼真感，增加觀賞者的視覺享受。
綜上所述，畫人物是一項需要觀察力、構(gòu)圖能力、形態(tài)把握和用色運用的綜合性工作。通過畫人物，我能夠表達出人物的情感和內(nèi)心世界，展現(xiàn)出人的美。在畫人物的過程中，我積累了許多心得體會，比如觀察的重要性、構(gòu)圖和細節(jié)的關(guān)鍵性、捕捉形態(tài)和表情的變化以及用色運用的重要性。這些心得體會使我在畫人物時更加有信心和技巧，提高了畫作的質(zhì)量和表現(xiàn)力。我相信，在以后的繪畫中，這些心得體會會繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響。
人物創(chuàng)作心得篇十九
人物，是社會生活中最具體、最鮮活的存在。他們有著各自的特點、故事和經(jīng)歷，給我們的生活帶來了許多啟發(fā)和感悟。在與各種人物接觸中，我對于人性和生活有了更深入的認識。下面，我就以一位輔導(dǎo)員為例，分享我對人物的心得體會。
第一段：人物的塑造能力
在我上大學(xué)期間，我遇到了一位名叫李老師的輔導(dǎo)員。他是一個中年男子，長相普通，但是卻能以他獨特的魅力吸引大家。在他的帶領(lǐng)下，我們不僅獲得了許多學(xué)術(shù)知識，更收獲了人生智慧和品行修養(yǎng)。李老師的存在，讓我明白一個人的塑造力是無窮無盡的。就像一座高樓大廈，需要不斷地修飾和裝飾才能展現(xiàn)出它的魅力，一個人也需要通過自己的言談舉止和思想修養(yǎng)，才能在人們心中留下深刻印象。
第二段：人物的背后故事
與李老師相處的時候，我慢慢了解到他背后的故事。年少時，他家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，憑借著自己的努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，他曾多次拒絕別人的幫助，堅持靠自己的實力完成學(xué)業(yè)。這段艱辛的經(jīng)歷，讓他更加懂得珍惜機會和努力，也塑造了他堅韌不拔的性格。了解到這些，我更加敬佩他，也從中學(xué)到了很多關(guān)于人生和奮斗的道理。
第三段：人物與人生的交集
通過與李老師長時間的相處，我深感人物與人生之間的交集。他在工作中嚴謹細致，充滿熱情，總是以積極的態(tài)度面對工作中的困難與挑戰(zhàn)。同時，他也十分注重生活的平衡，善待家人，關(guān)心同事，和諧地處理好事業(yè)和家庭之間的關(guān)系。他的生活態(tài)度深深地感染著我們每一個人，讓我們明白了人生的真諦在于堅持和平衡。
第四段：人物對他人的影響
作為一位輔導(dǎo)員，李老師不僅僅以身作則，更以行動影響著他的學(xué)生。盡管他的時間被工作占據(jù)了大部分，但每當有學(xué)生需要幫助時，他總是抽出時間耐心傾聽并給予指導(dǎo)。他的關(guān)心和支持，讓我們在迷茫和困難中找到了方向和力量。他的言行和處事原則，不僅讓我們學(xué)到了學(xué)術(shù)知識，也讓我們多了一份對生活和人性的理解。正是李老師的存在，讓我們成為更好的人。
第五段：人物給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過與李老師的接觸，我深刻地認識到一個人對于他人的影響力是無限的。作為一個普通人，我們能夠塑造自己的形象，給他人帶來積極的影響，成為他人心中的“李老師”。同時，我也明白了人生的真正意義在于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)和對人性的理解，去成為一個最好的自己。
總結(jié)：
人物是生活中最寶貴的財富。他們通過自身的魅力和影響力，塑造了我們的思想和人生觀。通過與李老師的相處，我對于人物的塑造能力、背后故事、人生的交集、對他人的影響和自我啟示有了更加深入的理解。人物給予了我們很多的激勵和啟示，我們應(yīng)當善于從每一個人物身上尋找到屬于自己的心得體會，讓他們成為我們?nèi)松猛局凶钪匾幕锇椤?/p>
人物創(chuàng)作心得篇二十
每個人都是一個獨立的個體，經(jīng)歷著各自不同的人生。在這個世界上，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的人物，他們的故事和經(jīng)歷都給予了我們很多的啟示和感悟。無論是偉大的歷史人物、卓越的科學(xué)家，還是普通的鄰居、朋友，他們的心得體會都使我們在獲得智慧和成長過程中受益匪淺。
首先，偉大的歷史人物給予了我們很多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們的生活和事跡是我們學(xué)習(xí)的典范。例如，曾經(jīng)的英國首相丘吉爾，他在二戰(zhàn)期間發(fā)揮了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)英國戰(zhàn)勝了納粹德國。丘吉爾的心得體會是堅韌不拔和不屈不撓的精神。正是這種精神支持著他，幫助他戰(zhàn)勝了挫折和困難，最終達到了勝利的彼岸。通過學(xué)習(xí)丘吉爾的經(jīng)歷，我們懂得了在人生道路上遇到困難時，應(yīng)該堅定信念，持之以恒地努力追求目標。
其次，科學(xué)家們的心得體會幫助我們更好地認識自己和世界。他們通過不懈的努力和研究，取得了很多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和突破。例如，愛因斯坦的相對論顛覆了牛頓的經(jīng)典力學(xué)，開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)的新紀元。愛因斯坦的心得體會是懷疑精神和創(chuàng)新思維。他敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念，并提出了一種全新的科學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)愛因斯坦的經(jīng)歷，我們深刻理解了創(chuàng)造力和求知欲的重要性，同時也學(xué)會了在面對問題時應(yīng)該保持懷疑的態(tài)度，勇于進行創(chuàng)新。
而普通人物的心得體會同樣有著重要的意義。他們的生活雖然不激動人心，但卻平淡中蘊含著智慧和真理。例如，我的鄰居叔叔憑借勤勞和堅韌不拔的精神，在不斷努力下，從一個普通的農(nóng)民成為了一個成功的企業(yè)家。他的心得體會是勤奮和毅力的力量。他告訴我，只有付出真正的努力，才能夠取得成功。他的故事讓我明白，成功不是偶然的，而是通過自己的努力獲得的。正是這種勤奮和毅力，使他跨越個人的限制，實現(xiàn)了事業(yè)的輝煌。
通過上述的例子，我們可以發(fā)現(xiàn)人物的心得體會在我們的成長道路上起到了重要的作用。他們給予了我們啟示和教益，幫助我們更好地認識自己和世界。無論是偉大的歷史人物、卓越的科學(xué)家，還是普通的鄰居、朋友，他們的經(jīng)歷和故事都在不同程度上教會了我們一些重要的道理和價值觀。
但是我們不能完全依賴他人的心得體會來指導(dǎo)我們的生活。每個人都是獨立的個體，應(yīng)該發(fā)展自己的獨特性格和才能。我們應(yīng)該不斷地探索和實踐，通過自身的經(jīng)驗和體驗來領(lǐng)悟和總結(jié)人生的真諦。只有這樣，我們才能夠真正地理解和應(yīng)用他人的心得體會，為我們的成長和進步提供寶貴的哲理支持。
總之，人物的心得體會是我們獲得智慧和提高自我的重要途徑之一。他們的故事和經(jīng)驗給予了我們很多的啟示和感悟。無論是偉大的歷史人物、卓越的科學(xué)家，還是普通的鄰居、朋友，他們的心得體會都是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。通過借鑒他們的智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地認識自己和世界，為我們的成長和進步提供了寶貴的思想支持。
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