一個好的計劃可以提高工作和學習的效率，使我們更加條理清晰地完成任務。一個好的計劃應該具備明確的目標和可行的步驟。這些計劃范文可以作為參考，根據(jù)自己的實際情況進行修改和補充。
初二年級班級工作計劃篇一
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二（7）班雖然是比較好的班級，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二年級班級工作計劃篇二
初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導思想，提倡教師對學生進行賞識成功教育，制定“好習慣使人終身受益”的級訓，以“讓學校滿意、使家長放心、受學生喜愛”為工作宗旨，以促進學生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，幫助學生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu)；學以疏導，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務、管理、指導的職能，以教學為中心，構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初二年級組。
1、全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2、完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和文明習慣，促進學生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。
4、制定細則規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學質(zhì)量，推進課程改革。
5、想方設法提高老師的積極性。
6、在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學科成績優(yōu)秀率確保第一，合格率力爭前三名，并擴大領先優(yōu)勢。
1、加強教師思想建設，培養(yǎng)教師服務意識
（1）加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務意識，對學生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學生分親疏。
（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關懷和情感支持，使教師快樂生活。
2、打造年級文化：
（1）級訓：好習慣使人終身受益
（2）年級組的核心教育理念：賞識教育
（4）營造積極向上的年級組學習環(huán)境。班級內(nèi)設張貼欄；定期更新年級組宣傳欄；鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等；設置初二年級組信箱。
3、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危險物品進校，嚴禁學生攀爬學校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細化管理的主要措施：
（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。
（2）完善年級組各種機構(gòu)和學生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。
（3）抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。進一步規(guī)范學生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。
（4）加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng)，爭取在聯(lián)考中，擴大a類學生面，減少e類學生，穩(wěn)住并提高中間學生的成績。加強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。
（5）制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。
（6）加強教學管理，優(yōu)化教學過程，促進教學改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。
（7）加強青春期教育，做好學生的心理指導。
（8）堅持教學質(zhì)量分析制度。
總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
初二年級班級工作計劃篇三
一、 指導思想：
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，注重習慣培養(yǎng)，做人教育，嚴格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把初二（6）班打造為各個領域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、 班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學生，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
a:班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
b:班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領袖能力，有較高服務意識。c、學習刻苦，踏實認真，主課（語、數(shù)、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。
c：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準后離職。c、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學期進行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務第一時間調(diào)查核實舉報事件，并做出處理意見，公示全班。
d:班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領導風范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上榮譽不重合。
3、一日常規(guī)方面
a、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負責人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負責、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
b、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負其職，固定時間，固定事件，固定責任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。
c、每周三設為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）。
初二年級班級工作計劃篇四
1.根據(jù)學校工作計劃，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。
2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經(jīng)驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。
4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。
5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。
二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校訓》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。
三月份：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。發(fā)展新團員工作。
四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。
五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓?！拔?一”長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。
六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。
初二年級班級工作計劃篇五
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞各部門計劃要求，以“立德樹人為宗旨，開展多種形式的教育主題活動，促進學生文明規(guī)范的行為習慣的養(yǎng)成教育;以“教學質(zhì)量”為核心，加強教學常規(guī)管理，探索自主學習型高效課堂模式，促進學生良好學習習慣的培養(yǎng)，提高教學效果，控制兩極分化。
一、工作目標。
1、嚴格教學常規(guī)管理，規(guī)范教育教學行為。
2、加強輔導，有效控制兩極分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
3、“垃圾不落地，校園更美麗”，加強環(huán)境衛(wèi)生打掃與維護，建設美麗校園。
4、提倡課間文明休息，杜絕課間大聲喧嘩，追逐打鬧，營造安靜校園。
二、主要工作。
1、加強教師隊伍建設，抓細抓實常規(guī)管理。
(1)遵守學校勞動紀律，嚴格請銷假制度，有事須提前請假、調(diào)課并按要求履行相關手續(xù)，如當時來不及，則過后要補辦手續(xù);大自習、早自習一樣要求。年級組只有半天的批假權(quán)力，一天及以上的需要到校校找朱凱明填寫校辦的請假條并找校長批假。
(2)服從學校和年級的安排。一般情況下崗位和工作是提前就定好了的，但是計劃不如變化快，每人也都有特殊情況的時候，這時就需要安排一些臨時性工作和或崗位，希望大家都能相互理解和支持。再就是學校已經(jīng)安排好的課表、監(jiān)考表或自習表，如果沒有重復安排的，盡量不要調(diào)換。因為可能你個人的調(diào)換會影響到其他同事的工作。
(3)教育學生盡量將問題消化在課堂，實在不行也不能讓他影響課堂教學;不能隨意將學生趕出課堂，部分學生對此已經(jīng)無所謂了。我們?nèi)詫嵭猩蠈W期末的政策，對影響課堂教學又屢教不改的學生讓其寫出600字說明，自己的課堂自己負責，盡量不要給別人制造麻煩。
(4)按照學校相關要求做好教學常規(guī)工作，計劃、備課、上課、作業(yè)、考試、聽課等常規(guī)工作按要求進行并完成。計劃以備課組為單位在第二周周三下午放學前上交年級組，每位教師的計劃不能完全一樣，教學進度應該一樣，但其它部分應有所區(qū)別，畢竟我們帶的學生不一樣，各班的情況不一樣;計劃里要有幫扶計劃和措施;要有錄微課或到錄播教室上課;備課要備教材，更要備學生、備教法，不能無教案上課;上課一要組織好課前2分鐘;二要填寫課堂日志，要清點上課人數(shù)，如有問題要及時與班主任取得聯(lián)系。三要想辦法提高學生課堂學習的積極性、主動性，探索課堂教學的有效性和高效性。四要關注學生的反應，及時調(diào)整自己的教學。關于作業(yè)：按學校要求批改，要保證作業(yè)質(zhì)量。次數(shù)要求：語、數(shù)、英、理四大學科是既有作業(yè)本又有教輔，可以根據(jù)學科實際情況以一種為主全批全改;要有少量的面批面改;另作文要求8次，也就是每兩周一次，要求全批全改，政、史、地、生等學科至少批改三分之一。教輔資料一科只能選一種，推薦給學生書名，由學生自行購買，任何教師不得統(tǒng)一征訂資料，不得以任何理由統(tǒng)一收費，學生干部收費也不行，哪怕你6元買的，學生是10元買的，這都跟咱沒關系?，F(xiàn)在是省示范復查驗收的關鍵時期，希望各位遵守學校制度。考試，除期中、期末大型考試外，語、數(shù)、英、理以章節(jié)為單位進行測試，提前做好計劃，安排好命題人和時間，保證測試的質(zhì)量和效果。不能出現(xiàn)測試卷由學生批改的現(xiàn)象，提倡學生做滿分卷，即二次考試。聽課，按學校要求進行聽課。學科活動安排，各學科根據(jù)學生實際情況及學科特點，開展至少一次的學科活動。
(5)加強兩操檢查監(jiān)督，提高學生身體素質(zhì)。為配合義務教育均衡發(fā)展檢查，從本學期開始每天上午第二節(jié)課后增加眼保健操一次。因此要求第二節(jié)上課的老師做到以下幾點：一不能拖堂;二下課鈴響后立即組織學生認真做眼保健操，要求所有學生都做。三是眼保健操做完后立即組織學生迅速下樓集合做課間操，將所有學生趕下樓后，任務才算完成。如果因有事調(diào)課時，也要將此事交待給調(diào)課后的老師。課間操時間年級任何老師不得以任何理由留學生在辦公室，如果要留就等學生做完操后讓他來找你。理解一下班主任，德育處要查班級人數(shù)，班主任又不能不讓學科教師留。再說久而久之，就會造成學生不遵守紀律逃避做操的不良習慣。
(6)加強學困生輔導，控制兩極分化，穩(wěn)定教育質(zhì)量。幫扶計劃及輔導，語、數(shù)、英、理等學科教師要與相應的班主任進行商議，確定幫扶對象，班主任要對班上的幫扶學生及家長召開專門會議，取得家長的支持和配合，要有計劃、有措施、有目標、有考核，確實將幫扶計劃落到實處，減輕年級兩極分化現(xiàn)象。
(7)發(fā)揮集體智慧，加強集體備課。備課組要按教研組要求，根據(jù)年級學生情況，抓好每次的備課組活動。備課組長要負起責任，抓好教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。按照學校要求，年級組每月要檢查教案、作業(yè)和聽課情況，根據(jù)教務處的時間安排，我們年級定在每月6日以備課組為單位將上個月的教案、作業(yè)(每班收5本)、聽課記錄收齊上交年級組進行檢查。備課組活動不能僅僅就備課了，除此之外，我覺得應該交流學生教育、轉(zhuǎn)差培優(yōu)輔導一些好的做法，面對初三的教學和中考，我們應該做些什么。
(8)要做學生遵守紀律的典范和榜樣。我想對全體老師說，更想對我們幾位班主任說。因為我們是教育者、管理者，同時是受教育者，被管理者，我們是各項要求的發(fā)出者，同時也是執(zhí)行者，我們的言行舉止都表現(xiàn)在學生面前，正所謂學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。如下課鈴響了您還在上課，上課鈴響了您還在批評學生，廣播上要求所有學生停止一切活動準備升旗，您還讓科代表團查作業(yè)，讓學生打掃衛(wèi)生，等等，那么您如何讓學生嚴格執(zhí)行你的要求呢?因此無論如何，對學校安排布置的各項工作和要求，希望我們老師都能做學生的榜樣，做到令行禁止。
2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。
(1)明確班規(guī)，以規(guī)治班，以規(guī)治生。明確學生在校的各種要求及處罰辦法，如校服、遲到、課堂、作業(yè)等，同時明確學生離校時間，中午12：05，下午6：00。第三周班規(guī)成文并張貼。
(2)班主任有事請假時，一定要安排好班上的工作并找一位老師幫忙代理班級管理。
(4)班主任要根據(jù)班級實際情況，加強聽課，尤其是薄弱學科和薄弱課堂。
(5)抓好班干部隊伍建設。(班長需要兩名，一男一女)要有明確的班干部職責，及時評價考核，這樣也便于管理。定期召開班干部會議，總結(jié)班級運行情況，提出整改意見，使班級管理運行平穩(wěn)有序。
(6)本學期在學生習慣養(yǎng)成上抓好兩件事，一是班級衛(wèi)生，二是課間文明休息。衛(wèi)生要求各班每天任何時間教室、清潔區(qū)必須是干凈整潔，無任何紙屑垃圾，即垃圾不落地，年級更美麗。二是課間休息提倡文明休息，不得大聲喧嘩打鬧。
(7)加強主題班會對學生的思想教育。
(8)明確班主任工作的規(guī)范要求，加強每周一次的班主任例會。提前做好每周班主任例會的學習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。
3、其它工作。
(1)安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。
(2)加強青春期教育，做好學生的心理指導。
(3)研學旅行活動;積極組織形式多樣的年級學生活動，豐富學生課余生活，增強班級凝聚力。開展研學旅行活動(待定)。
(4)二次家長會。開學初，以班為單位進行(擬定在第二周周四下午)。上學期總結(jié)表彰，本學期的要求，班規(guī)知曉。期中考試后進行家長開放周及第二次家長會(第十一周)，年級為單位進行。其余每班可以根據(jù)實際情況，及時與家長進行溝通交流。
總之，新的學期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
三、具體工作安排。
二月份：常規(guī)管理強化月。
1、做好開學報到注冊，布置教室，做好收心工作，收交寒假社會實踐表、觀后感及學科作業(yè)。
2、學習討論德育處班級管理及學生管理的新制度，各班制定班級工作計劃，修訂和完善班規(guī)。
3、開好第一個主題班會，對學生的行為習慣，穿著打扮提出要求并進行教育和整改。
4、學生自主管理、小組管理的建立，明確職責與要求。
5、第一次家長會(擬定于2月23日以班為單位進行)。
三月份：文明禮儀教育月。
1、組織志愿者服務小組，開展學雷鋒做好事活動。
2、研學旅行(三月中下旬)。
3、地理學科知識競賽。
4、學雷鋒月——“講文明、樹新風、成就中國夢”主題教育活動。(3月6日)。
5、全國中小學生“安全教育日”(3月27日)。
四月份：強化安全教育、民族精神教育。
1、傳統(tǒng)節(jié)日及愛國主要求教育。
2、主題班會、板報：《我的中國夢，我的價值觀》;。
3、開展“兩遠離”和“三防”安全教育;交通安全教育;。
4、組織好期中考試，做好考試后的分析，召開教師會、家長會、學生會等。
五月份：愛國主義教育月。
1、“我愛我家、我愛我校”主題教育活動。
2、青春期心理教育講座(結(jié)合政治課分散進行)。
3、結(jié)合“五·一”和“五·四”節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，配合團委發(fā)展新團員。
4、科技體育文化周。
5、家長開放周和第二家長會(擬定于十一周進行)。
六月份：理想前途、責任教育月。
2、期末考試動員復習，考風考紀教育，組織好期末考試工作。
3、學生綜合評價及素質(zhì)報告冊、學生檔案的填寫。
4、學期考評總結(jié)工作。
試卷講評，假期安排。
初二年級班級工作計劃篇六
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
3.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。
4.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
5.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
6.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、勁競、進、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、
黑板報。
為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。
同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
二、班級管理的具體措施：
1.科學管理：結(jié)合《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合揚中外國語中學文明班級評比辦法，擬定九(2)班班級公約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。
(1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項。
規(guī)章制度。
使學生知規(guī)進而守規(guī)。
(2)制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、督促小組。
(3)加強學生的自我教育。
2.民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學生。
(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。
(2)班委建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。
(3)量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分。
3.以中考為目標，加強班風學風建設。
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。
(3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。
這學期，本人繼續(xù)擔任八年級(4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風。
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。
第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育。
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取八(四)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班集體。
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初二年級班級工作計劃篇七
一、班級基本情況：
我是一名新來的老師，剛剛接手二年級一班。我們班有學生48人，男生有27名，女生有21名，其中有8名新生。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務但。由于一年級時，老師管理不夠嚴格，行為習慣養(yǎng)成不好致使一部分同學對班級活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學生的思想境界有待提高。
由于我校是一所寄宿制學校，，有一部分學生剛來，對學校的一切都很陌生。因此對全班的學生都要多溝通，多談心，盡快了解學生情況，對住宿生更要多關心，多慰問，消除學生的想家的心理；同時對學生要進行常規(guī)的教育。使其盡快的適應學校的生活。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。
二、管理目標
1、班訓：對集體——關心熱愛對師長——熱愛尊重對同學——團結(jié)互助。
2、行為習慣
（1）、正確的讀書寫字姿勢。
（2）、認真聽講。
（3）、排隊快、靜、齊。
（4）、認真做課間操和眼保健操。
（5）、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、學習能力
（1）、善于思考，積極發(fā)言。
（2）、作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高。
（3）、勤于閱讀。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
3、就餐紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“就餐路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。將設立二個小隊長，每天定時向班主任匯報就餐情況，及時監(jiān)督，及時管理。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的`環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、飯前便后及時的洗漱。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
初二年級班級工作計劃篇八
初二下期，我們年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，全年級教師要團結(jié)一心，勤奮工作，使教育教學工作再上臺階。
正確的教育觀念是我們搞好教育事業(yè)的基礎。這學期我年級要在學校德育處領導下，狠抓思想品德的教育工作，積極有效地開展富有年級特色的德育工作。
1．以抓學生行為習慣為德育教育為核心，建設優(yōu)良的班風和級風。
經(jīng)過一年半的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。而學校正在爭創(chuàng)千所示范學校，這學期學校工作的重點是校風的培養(yǎng)，兩相對照，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好的`級風，就要成了我們?nèi)w教師，特別是班主任的共識。
我們年級要繼續(xù)按照《中學學生行為習慣規(guī)范》的要求，認真的規(guī)范學生的各種行為習慣。課前準備、上課聽講、完成作業(yè)；自習課入格，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。
要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，對講粗話、怪話，在教室內(nèi)、校園內(nèi)亂扔紙屑等不良行為采取有效措施進行治理，利用班會班課進行教育引導。要對學生離開校園后的種種不文明行為進行治理，樹立學校良好的形象。
2．以德育科研和心理教育為突破口，提升德育層次。
心理教育一直是德育工作的重點之一。積極有效的開展心理教育，是我們年級的一大特色。
進一步強化德育科研工作，有序推進年級上承擔的兩個德育課題。讓德育科研促進年級教育教學工作。
3．以活動為載體落實德育的實效。本期年級和各班都要根據(jù)學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動。注重德育活動的實效性。
4．以個性培養(yǎng)為重點，著力造就適應時代需要的高素質(zhì)的人材
本期要進一步重視學生學科競賽工作，學科競賽工作要成為年級工作的一個重點。要讓全體教師重視這項工作，積極參與這項工作。通過努力，我們要達到的目標是，本期學生參加各種競賽獲獎面要大幅度提高，獲獎層次要有較大提升。開學后要對上期已經(jīng)開展的各種競賽培訓班的管理進行完善。
5．繼續(xù)搞好家長學校和家長開放日工作，密切家校聯(lián)系，利用好家長和社區(qū)的力量，促進學校教育教學工作。
按照學校本期對教學的具體要求，結(jié)合我年級的實際，在這學期年級老師利用各種機會，要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。
第一，要繼續(xù)堅持月考制度。
根據(jù)學生的實際情況，我們年級要繼續(xù)認真開展了語文、數(shù)學和外語和物理“每單元一練”工作，做到每堂課的知識及時過手，每個單元的知識與能力訓練及時得到鞏固。認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。
第二，明確年級一年后畢業(yè)“出口”目標，圍繞目標扎實抓好過程管理。
我們年級要繼續(xù)“以抓合格率為中心，以抓重點率為重點”的思路來搞好教學。學校的發(fā)展，要求我們認真抓好教學過程管理，讓年級的各項教學指標有大幅度提高。
第三，認真輔導學生，盡最大的努力在期末考中考出好成績，取得好的名次。學生兩極分化也很明顯，要想獲得好成績，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，大面積提高合格率，提高優(yōu)生率。
新的一年里，我們年級的全體老師將在學校的領導下，繼續(xù)努力工作，用我們的辛勤勞動，為學校做出更大的貢獻。
初二年級班級工作計劃篇九
一、指導思想：
以鄧小平理論、三個代表重要思想和xx屆四中、五中全會精神為指導，以提高學生學習成績和班干部管理水平為中心，以學生素質(zhì)提升工程為主線，突出重點工作，注重工作落實，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)班級各項工作有新突破。
二、班級概況：
本學期本班人數(shù)為47人，男25人，女23人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
四、活動內(nèi)容及安排
二月份：
1、報名注冊，根據(jù)學校的教育目標，制定計劃。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、寒假小結(jié)
4、加強期初行為規(guī)范教育
5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
6、校報、班報刊出
7、更新辦公平臺數(shù)據(jù)
8、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單
三月份：
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案
4、寫教學月評（一）
5、教學質(zhì)量抽測、反饋
6、植樹節(jié)活動
四月份：
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
2、寫教學月評（二）
3、排球墊球賽
4、校報、班報刊出
5、口算過關
五月份：
1、寫教學月評（三）
2、低段語文閱讀比賽
3、班報刊出
六月份：
1、教學質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝6。1兒童節(jié)
3、校報、班報刊出
4、寫教學月評（四）
5、期末考試
6、各類評比
7、休業(yè)式，總結(jié)
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
4、加強與家長的聯(lián)系。
5、加強安全教育，保證學生乘車安全。
6、平時加強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。
小學二年級班級工作計劃
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指導思想：
以總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。工作目標及措施：
一、加強輔導員隊伍的建設。
加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。
二、加強少先隊基層組織建設。
加強少先隊基層組織隊伍建設。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
三、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
四、堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀少先隊輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
五、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動。
2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄（優(yōu)秀）少年學習”活動。
3.應時開展節(jié)日文化主題活動（3月5日學雷鋒）。
4.積極參加上級部門的相關活動。
5.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。
工作安排：
二月份：心懷理想我們出發(fā)
1.迎新生。
2.定計劃、定目標。
3.教室文化墻布置、墻報布置。
4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄（優(yōu)秀）少年學習”活動。
三月份：雷鋒精神伴我成長
1.開展送媽媽一個驚喜活動。（3月8日國際勞動婦女節(jié)）
2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動。
3.學習災區(qū)小英雄活動。
4.消防安全演習。
5、植樹節(jié)，進行綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動。
四月份：學習先輩做好傳人
1.學習革命烈士主題隊會（4月5日中國清明節(jié)）
2.法制講座（4月22日世界法律日）
五月份：火紅五月燃燒激情
1.勞動技能宣傳活動（5月1日國際勞動節(jié)）
2.主題隊會：節(jié)約與我同行。
3.全國助殘日活動（5月第三個星期日）
4、準備慶六一準備。
六月份：快樂學習勇攀高峰
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動（6月1日國際兒童節(jié)）
2.“愛護環(huán)境個人評比”（6月5日世界環(huán)境日）
3.班隊會：我學會了.........
4.評優(yōu)、總結(jié)
—學年終上期二年級班級工作計劃范文
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一、班級基本情況和目標：
我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人。這些學生大部分學習認真、思想純樸，進取心強，但有個別學生如闕洪永、張煜華等學習目的性不強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：加強少年兒童思想道德教育，開展愛國主義教育。通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法，根據(jù)自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個的我”。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設有“主題活動記錄”、黑板報（墻報）記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。
3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。
4、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
5、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
6、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。設立類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。
7、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
11、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
12、把安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育緊密結(jié)合，為學生全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境，把維護校園安全穩(wěn)定、校園文化建設、安全文明教育等作為青少年思想道德建設的重要內(nèi)容。
三、每月工作安排
9月份
1．做好學生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3．挑選班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
4.慶祝教師節(jié)，開展活動：“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻禮。
5.出好新學期班刊
10月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學生爭做合格學生。
3．安排期中考試工作。
4.參加愛我土樓知識競賽活動。
5.出刊“安全伴我行”黑板報。
11月份
1．二年級學生中深化“中國少年雛鷹行動”，開展“雛鷹自理競賽”
2．抓好安全文明校園平安班級建設與學生思想道德教育
3．出一期以“心理健康教育”為主題的板報
12月份
1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2．法制教育：青少年保護條例。
3．迎元旦板報評比。
1月份
1．認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2．學生思想品德考評．
3.學期結(jié)束工作，布置寒假活動，假期前的安全教育。
二年級班級工作計劃
二年級班級工作計劃（4）|返回目錄
一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結(jié)合黨的xx大精神，貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，努力落實未成年人思想道德建設實踐創(chuàng)新，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。二、中隊情況分析：我班這一學期共有（36）位學生，其中女生（14）人，男生有（22）人，其中本施教區(qū)10人，民工子女26人，生源流動性較大，但大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我加強班干部的管理力度，以班長林柏強為核心，以副班長宗振偉為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：（林邦雄、余政民、朱依晨等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。三、工作措施：（一）開展多種形式的班隊活動，提高少先隊員全面素質(zhì)1、加強少年兒童思想道德教育，結(jié)合xx年北京奧運會，開展“中國人了不起”主題活動。爭做“了不起的中國人”，要從“的我”做起。開展“做一個的我”活動，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法，根據(jù)自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個的我”。2、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。3、開展創(chuàng)新教育和科技教育。江總書記曾經(jīng)說過“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂?！敝笇ш爢T通過閱讀科技書籍、聆聽科技故事等多種形式加強對科學知識、科學思想、科學方法的教育，激發(fā)他們進行創(chuàng)新學習的積極性和主動性。讓學生在活動中，人人爭當“小問號”自己提出活動的題目，人人爭當“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動的好方法，人人爭當小能手，自己動手實踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識和水平。4、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好品德與生活課的同時，要加強針對性的心理健康指導，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結(jié)合起來，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和適應社會的能力。（二）加強班隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能1、班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。班隊設有“主題活動記錄”、黑板報（墻報）記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。2、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。設立類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。本學期我采用民主選舉和自愿相結(jié)合的方法，爭取讓每個孩子有展示才能的機會，實行分層管理，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用。（三）培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。2、對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。（四）加強特長生的培養(yǎng)工作、狠抓學困生工作特長生的培養(yǎng)，當今社會學生的學習不是單一的指語文和數(shù)學，而是其他方面共同發(fā)展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術(shù)班的學習。關于學困生要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。同時進行適當?shù)谋頁P和批評。今年我班確定特殊生為林柏強、宗振偉、徐放、饒登智、余政民等。(1)(2)
初二年級班級工作計劃篇十
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號：
一天比一天有進步。
三、學生現(xiàn)狀分析：
小學二年級的學生，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
（1）課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由值日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
（2）班級衛(wèi)生：每天吃早飯后分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
初二年級班級工作計劃篇十一
本學期初二年級組將緊緊抓住“兩個重點”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎。
1.根據(jù)學校工作計劃，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣，各班級要采用主題班會、演講、板報等形式，積極推進“兩個重點”的宣傳教育。
2、抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經(jīng)驗交流，加強對班主任工作的`考核，力求公正客觀。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。
3、抓好全員德育工作隊伍的建設，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。
4、開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。并及時對家長做好反饋工作。
5.完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導家長參加教育、教學的積極性。
二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校訓》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。
三月份：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。發(fā)展新團員工作。
四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。
五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。“五.一”長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。
六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。
第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。
第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。
第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。
第十一周：主題班會：學習方法。期中考試。
第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。
第十三周：“五。一”長假。
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。
第十五周：紀律教育，動員學生開始期末復習。
第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。
每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好復習。
第十八周：認真準備，考好期末考試。
第十九周：認真準備，考好期末考試。
第二十、二十一周：期末考試，學習總結(jié)。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
初二年級班級工作計劃篇十二
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習慣方面：學生基本能按照小學生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有上進心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習慣。但也有個別同學學習習慣較差，學習中困難較多，學習意識淡薄。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學生的集體觀念。
4、通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
二年一班班級工作計劃，
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
初二年級班級工作計劃篇十三
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了最新一年-最新一年八年級地理教學工作計劃，希望能幫助到大家。
在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從……走向……。
經(jīng)過七年級的地理教學，學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。
通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。同時，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異。
1、強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。
2、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。
3、加強課后的練習，注重學以致用，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。
4、搞好單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養(yǎng)學生尊重科學的思想品質(zhì)。
初二年級班級工作計劃篇十四
一，指導思想及基本情況分析
1，指導思想
以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關懷，關注學生長期的健康成長。
2，基本情況分析
1、提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。
2、通過教學提高學生的審美修養(yǎng)，促進學生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學生的觀察習慣，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文。
三，教學措施
1.認真學習美術(shù)新課標、認真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.改進學習、教學方法，從學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。
3.堅持學習，做到深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學。
4.加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。
初二年級班級工作計劃篇十五
本學期我將繼續(xù)擔任八年級三班的班主任工作，八年級三班共有58名同這，男*各占一半，我班學生活潑好動，頭腦靈活，能遵守紀律、團結(jié)同學。學生知識能力特點是：中間力量好，也就是中等生多，但沒有特別出色的學生，所以下學期的一項工作重點是培養(yǎng)出幾個出色的優(yōu)等生。
1.全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度，細化學生常規(guī)管理，各個環(huán)節(jié)都要有考核分量化。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風，在仍要抓好中間學生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)尖子生。
3.轉(zhuǎn)化差生，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。
4.在地理、生物兩科上再下功夫，爭取學業(yè)水平考試取得好成績。爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎.
1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，我要認真學習先進的班級管理理念，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。班級管理中要多學習他人的好方法，要有全局意識。
(1)繼續(xù)加強班級班風班貌的建設，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。樹立正確的輿論導向，一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
2、抓好思想教育，重視學生的做人之本。
本學期對學生要加強思想教育。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設，提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，促使班級學生全面發(fā)展
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結(jié)對，共同提高的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、細化常規(guī)管理，讓學生成為班級管理的主人。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，*不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前，每天安排一個班干值日管理三提前的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。
初二年級班級工作計劃篇十六
二、抓紀律，樹班風
眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養(yǎng)成教育
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
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