總結(jié)是一個不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗的積累，我們的總結(jié)能力也會不斷提高。要寫一篇好的總結(jié)，首先要對所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
游戲活動策劃例文篇一
社團(tuán)納新后的第一次活動，這次活動的主要目的就是讓社團(tuán)成員更加了解社團(tuán)，方便以后社團(tuán)舉辦活動，還有就是通過這次活動讓新成員彼此了解，增強社團(tuán)的凝聚力。
xx年11月23日
操場
心靈之約服務(wù)社
心靈之約服務(wù)社全體成員
活動之前在心靈之約群里發(fā)公告，并且以短信的形式通知每個成員。
紙張，標(biāo)簽紙，筆，繩子，乒乓球
(一)熱身活動
1、全體成員圍成一個圈坐下，主持人先自我介紹然后講活動規(guī)則，必須達(dá)到規(guī)則明確的目的。
2、先做個“大西瓜，小西瓜”游戲。從一個人開始說大西瓜，另一個人接著說小西瓜，下一個繼續(xù)說大西瓜……以此類推，并且要一邊說一邊比劃，比如說“大西瓜”就要比劃出小西瓜的樣子。失誤的同學(xué)要自我介紹，并且才藝展示。
3、再玩?zhèn)€“大風(fēng)吹”游戲。全體成團(tuán)站起來，比如主持人說“大風(fēng)吹”成員說“吹什么”主持人說“吹短頭發(fā)的人”然后短頭發(fā)的人就要互相換位置，反應(yīng)慢或者錯的人就要自我介紹并且表演才藝。
(二)全體活動
《各位好漢請抱拳》
2、游戲規(guī)則：如果有人犯錯，此人就要接受懲罰，表演才藝。3、游戲目的：活躍氣氛，加速社團(tuán)成員的認(rèn)識了解。
(三)分組活動
《分組》
1、隨機分組，可以報數(shù)來分，每組大約十人左右，方便后面游戲。
1、準(zhǔn)備道具：標(biāo)簽紙，筆
2、游戲內(nèi)容：主持人事先準(zhǔn)備好標(biāo)簽紙，每組派一個成員抽出一個寫有單詞的標(biāo)簽紙，然后用身體擺出單詞。
3、游戲規(guī)則：哪個小組擺出的`快就是贏家。游戲玩五次勝利次數(shù)最多的為最后贏家。
4、游戲目的：增強成員的合作能力。
《珠行萬里》
1、準(zhǔn)備道具：乒乓球、球槽
2、游戲內(nèi)容：整個團(tuán)隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。
3、游戲規(guī)則:在傳送乒乓球的過程中如果乒乓球掉在地上，要從頭來，一直到球到達(dá)指定的目的地為止，首先到達(dá)目的地的隊勝出。
4、活動目的：感受團(tuán)隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團(tuán)隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。
《猜一猜》
1、準(zhǔn)備道具：標(biāo)簽紙，筆
2、游戲內(nèi)容：每組派出來一個人，抽出之前寫有字的標(biāo)簽紙，然后用動作表達(dá)這個詞的意思，讓隊員猜。在一定時間內(nèi)猜完。
3、游戲規(guī)則:在猜詞的過程中要用動作表達(dá)，不能說出標(biāo)簽上的字，否則重新抽簽重新猜。在一定時間內(nèi)看哪個組猜對的詞多哪個組就勝出。
4、游戲目的：增強隊員的默契，培養(yǎng)隊員的合作精神，增強隊員的思維活躍的能力。
《坐地起身》
1、活動內(nèi)容：要求兩個人背對背坐著，然后不用手撐地站起來，隨后依次增加兩人，直到每個隊員都加入，圍成一個圈背對背坐著，不撐地站起來。到此游戲結(jié)束。
2、活動規(guī)則：最先完成活動的隊勝出。
3、游戲目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
《十人九足》
1、游戲道具：準(zhǔn)備若干根繩子。
2、游戲內(nèi)容：每隊排成一排，相鄰的人把腿綁在一起，一起跑向目的地。
3、游戲規(guī)則:最先到達(dá)目的地的隊勝出。
4、游戲目的：這個游戲體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，主要是鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
大家通過此次團(tuán)體游戲活動，放松心情，收獲了快樂，認(rèn)識了很多新同學(xué)，鍛煉了自己的交際能力，與此同時，也能夠更好的融入到我們心靈之約這個大家庭里。
活動前點名清點人數(shù)，未到的同學(xué)應(yīng)提前請假，切實保證成員的紀(jì)律性和組織性?；顒舆^程中注意安全問題，以防摔倒。
游戲活動策劃例文篇二
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）
參加人員：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具：鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
道具：“寶物”（一般為字條）
參加人員：集體
游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。
道具：無
參加人員：集體
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作）。
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
聚會游戲
紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你，因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
游戲活動策劃例文篇三
全園小朋友和家長
xxxx年3月12日
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的.標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
游戲活動策劃例文篇四
1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色，讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2．培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力，鼓勵幼兒大膽表達(dá)與嘗試操作，發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準(zhǔn)備：制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準(zhǔn)備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識常見顏色并知道其名稱，有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
1．活動開始
帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室，將燈光調(diào)暗，營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲，好不好？”（好）
教師點擊白板“幕布”按鈕，將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析：通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進(jìn)入欣賞狀態(tài)。
2．感受色彩
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁：整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕，我們來欣賞一段音樂?！?/p>
分析：通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂，幫助孩子感受顏色，激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁：在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色，你想到了什么？”
“生活中什么是紅色的呢？”
隨著幼兒說出物品的名字，教師拖拽白板上遮擋的圖片，顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片，如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護(hù)車的'標(biāo)志等。
分析；通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片，幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗，并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3．感受紅色
(1)點擊白板進(jìn)入第三頁，將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的，紅色是一種很美的顏色，我就最喜歡紅色，還有哪個小朋友喜歡紅色呀？”（幼兒紛紛回答）
“看見紅色，你的心情是什么樣的？”
“有什么感覺？”
分析：通過提問的引導(dǎo)，幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來，逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象，使其感受色彩并通過語言表達(dá)出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁，整屏都顯示紅色背景，點擊課件中的小螃蟹按鈕，播放樂曲《紅色激情》，同時教師進(jìn)行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié)：“紅色是一種激情的象征，她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析：教師通過小結(jié)進(jìn)一步肯定孩子們對顏色感受的表達(dá)，幫助孩子們樹立信心。
4．色彩隨想
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁，讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色，（教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片）有藍(lán)色、黃色、綠色、黑色?！?/p>
“在欣賞過程中，希望你們能展開想象的翅膀，感受顏色帶給你們的奇妙感覺！”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕，播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂（如紅色激情、藍(lán)色暢想、綠色原野、黑森林……），利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件，讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析：通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂，進(jìn)一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當(dāng)ppt課件播放完成后再回到第四頁，教師點擊白板課件按鈕，呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面，遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了，誰想先說說你最喜歡什么顏色？再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受？”（請幼兒講述）
分析：讓幼兒通過講述用語言表達(dá)出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合，借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的，請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧！”（配班老師進(jìn)行總結(jié)式的感受講述）
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕，在優(yōu)美的藍(lán)色音樂的襯托下進(jìn)行小結(jié)。
“顏色，生活中處處可見，她點綴著我們的世界，讓我們的生命充滿色彩，這就是藝術(shù)，是美與心靈的結(jié)合?！?/p>
分析：通過小結(jié)讓幼兒認(rèn)識到生活中處處充滿了美，要悉心觀察，用心體味，進(jìn)而幫助幼兒建立美的概念。
5．用畫筆表達(dá)
“今天老師還準(zhǔn)備了各種材料，大家可以用各種顏色進(jìn)行創(chuàng)作，小朋友們快用顏色來表達(dá)出自己的心情和感受吧！”
（在優(yōu)美的音樂中，幼兒進(jìn)行色彩繪畫活動，教師巡回指導(dǎo)）
游戲活動策劃例文篇五
為了豐富殘疾人的娛樂生活，讓更多的人關(guān)注了解殘疾人的生活。希望通過我們的努力，讓愛的`呼聲傳到他們的耳畔，流入他們的心中。希望我們街道的關(guān)愛能讓感受到社會對他們的關(guān)心。
傳遞愛的呼聲
20xx年10月20日下午
殘疾人康復(fù)中心成員及工作人員
1、提前做好準(zhǔn)備，商議安排活動。
2、工作人員可以準(zhǔn)備一些自己的節(jié)目，如唱歌蹈，笑話等。（質(zhì)量并不重要，重要的是調(diào)動殘疾人參與活動的積極性，帶去快樂和愛心）
3、安排好所要進(jìn)行的游戲，準(zhǔn)備好游戲道具。
4、購買游戲所需的小獎品。
5、帶上相機，記錄殘疾人游戲的歡樂瞬間。
1、首先進(jìn)行工作人員和殘疾人的互動活動，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，盡快進(jìn)入游戲氛圍。
2、進(jìn)行多個趣味游戲活動，游戲獲勝者有獎勵。
3、游戲結(jié)束后進(jìn)行后一起拍照留念。
游戲活動策劃例文篇六
和家長一起玩有意思的親子游戲，是很多寶寶的最愛，他們在游戲中，不僅可以和家長一起歡樂，還可以通過共同努力，獲得勝利的感覺。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開始之前，由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人；
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長；
3.用布條遮住家長的眼睛；
4.游戲開始，家長在孩子的指導(dǎo)下，通過摸索選出孩子的提示的五官；
5.選出五官之后，家長在孩子的提示下，找到五官對于的位置，一一貼好；
6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目，進(jìn)步比對；
7.完成時間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個親子游戲中，孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
游戲活動策劃例文篇七
幼兒思維游戲課程是以促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展為目標(biāo)，以幼兒操作性探索活動為基本形式的結(jié)構(gòu)化的特色課程，《青蛙小姐的大筆小屋》這套游戲是語義認(rèn)知類的游戲，目的是通過這套游戲發(fā)展幼兒對語音信息的理解能力，因此圍繞青蛙小姐旅行的'故事情境，我設(shè)計了這節(jié)《青蛙小姐旅行》游戲活動，讓幼兒在理解語言指令“長短、粗細(xì)、位置”的基礎(chǔ)上，辨別、選擇符合要求的選項，從而發(fā)展幼兒對復(fù)雜語言信息的理解能力、觀察能力、辨別能力和判斷能力。
1.培養(yǎng)幼兒動手操作、動腦思考的好習(xí)慣。
2.理解復(fù)雜語言信息，理解長短、粗細(xì)等關(guān)系。
2.大展板上分層擺放各種禮物、教師用練習(xí)冊。
3.《春天在哪里》歌曲磁帶、青蛙小姐頭飾、錄音機等。游戲分析：重點是使幼兒能根據(jù)語言指令找到符合要求的選項；難點是理解長短、粗細(xì)等復(fù)雜的語言信息。
老師戴頭飾扮演青蛙小姐帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)入游戲場地。
師：“春天來了，天氣真好，我要背上我的旅行包去旅行，戴上旅行帽、太陽鏡，還要帶上我所有心愛的筆將旅途中美麗的景色畫下來，哎呀，這么多的東西要準(zhǔn)備，我有點兒忙不過來了，小朋友們來幫幫我好嗎？”
師：“我的旅行包和筆在小朋友的操作盒里，大家比一比、看一看、摸一摸，這些筆是一樣的嗎？（長短、粗細(xì)不一樣）旅行包一共有幾層？上面的紐扣一樣嗎？（顏色不一樣）”
“請小朋友幫我將心愛的筆放入旅行包里，為了方便拿取請你們一定要按我的要求放行嗎？”老師按照練習(xí)冊三逐一提出指令，幼兒根據(jù)指令，選擇合適的筆插入〈旅行包〉圖卡指定的位置。如：請找出三支不粗也不細(xì)、不長也不短的筆分別插入三個黃色紐扣的口袋里等等。
師：“謝謝大家?guī)臀艺砺眯邪诔霭l(fā)前，我還要去禮品店選一些禮品帶上，旅途中還要去看望我的好朋友咪咪和汪汪，小朋友再幫我到螃蟹阿姨開的禮品店選些禮品好嗎？”教師按照練習(xí)冊四逐一提出指令，幼兒根據(jù)指令在〈禮品店〉游戲圖上找出相應(yīng)的禮品，并在該禮品旁的空白處做上記號。
師：“為了感謝大家?guī)臀易隽诉@么多事情，我也想送給你們一件禮物，禮物都擺在我的禮物架上，你們想要一件什么禮物要說清楚它的特征和所處的位置，說對了我就將它送給你。”幼兒說出禮物的不同特征及擺放位置，老師送禮物。
游戲活動策劃例文篇八
先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高難開，
愚公移山!
1、雙足并攏;
2、雙足側(cè)開;
3、雙足前后開;
4單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和“大山”同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的'“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3.晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場
4.晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
游戲活動策劃例文篇九
游戲名稱：運福娃(送福娃回家)
1、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的.感情。
2、促進(jìn)家庭和諧，增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米，按實際情況鋪設(shè)。活動時每組家庭一條。離終點線后2米，準(zhǔn)備一個“鳥巢”(直徑1.5米，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點后，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面，回到起點，再去接第2.3.4.5個福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點者為勝。
注意：
游戲中，爸爸在途中行走時不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點后，爸爸在終點線上等，由寶寶獨自送福娃回“鳥巢”(離終點線兩米，寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上。起點線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
游戲活動策劃例文篇十
1、能熟練的掌握游戲的玩法和兒歌，樂于參與其中。
2、體驗民間游戲帶來的快樂，增進(jìn)同伴之間情感?；顒訙?zhǔn)備：兒歌準(zhǔn)備
從前有一個老伯伯，生活在大海邊，他每天都以捕魚為生，有一天他病了，沒有力氣出去捕魚了，想請小朋友們幫他，你們愿意嗎？（愿意）
老伯伯說了，要想幫助他就得先學(xué)會一首兒歌，兒歌是這樣說的：一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)曬干魚，三網(wǎng)撈住個大鯉魚！意思就是用漁網(wǎng)撈魚，第一網(wǎng)不撈魚，第二網(wǎng)撈上的魚曬干了，第三網(wǎng)就能撈個大鯉魚！
我們一起到外面去撈魚吧！
需要兩個小朋友架起手來當(dāng)漁網(wǎng)，其他的小朋友一個挨著一個從漁網(wǎng)中穿過去，一起說我們剛學(xué)會的兒歌，當(dāng)說到三網(wǎng)撈住個大鯉魚時架漁網(wǎng)的小朋友放下手趕快套住從漁網(wǎng)中過的一個小朋友，這個小朋友就是我們撈住的魚。
組織幼兒全部參與到游戲中，鼓勵幼兒大聲說兒歌。
通過兩個月常規(guī)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)基本上能主動的參與到平時的教學(xué)活動中去，在這樣的基礎(chǔ)之上11月我班開展了民間游戲活動《網(wǎng)魚》，孩子們的參與興趣很高，活動進(jìn)行的也比較順利，在活動中存在的問題有一下幾點：
一、孩子對兒歌的熟練程度不夠。由于是初次接觸這首兒歌，而且我安排的學(xué)習(xí)兒歌的時間也不是很長，所以在戶外游戲的時候我發(fā)現(xiàn)孩子都兒歌大都不熟練，以后還要加強對兒歌的記憶，因為游戲是建立在兒歌的基礎(chǔ)上的，不會說兒歌，游戲就進(jìn)行的不順利。
二、有些孩子在玩游戲時還是不懂游戲規(guī)則，有很多都要從大隊伍的反方向鉆漁網(wǎng)。我覺得還是規(guī)則交代的不夠清楚，要清楚的告訴幼兒鉆過漁網(wǎng)的小朋友要到隊伍的最后面排隊繼續(xù)玩游戲。
三、活動還可以有延伸，比如把撈到的大鯉魚放到一起一會再一起像個辦法把他們做成好吃的.菜，放在鍋里抄一抄，放到水里煮一煮，可以組織幼兒一起討論，增加他們的語言表達(dá)能力。
我覺得孩子對這樣的民間游戲還是很感興趣的，在以后的教學(xué)過程中會給他們安排更對的戶外活動的時間進(jìn)行民間游戲的玩耍，讓他們既能鍛煉身體又能行進(jìn)伙伴之間的情感！
游戲活動策劃例文篇十一
通過“尊享事業(yè)遠(yuǎn)景、成就紫禁之巔”這一主題，緊緊圍繞“溝通、合作、團(tuán)圓、奮進(jìn)”這一心理，展開聯(lián)誼酒會活動，宣傳集團(tuán)公司的企業(yè)文化，提升集團(tuán)公司的凝聚力，加強公司之間、部門之間的溝通與合作，增強公司員工的集體榮譽感與歸宿感。
20xx年xx月xx日pm6：00--1200
xxxxxx
尊享事業(yè)遠(yuǎn)景、成就紫禁之巔
溫馨浪漫，同時充滿喜氣，既體現(xiàn)節(jié)日的氣氛，也給員工一種回家的感覺。
1、邀請函;300張，電腦打印后蓋章
2、鮮花;16束，裝扮會場4束，4束作為表演者的獻(xiàn)花，8束作為總公司相關(guān)人員過來后的禮花。
3、氣球;500個
4、彩帶;14卷
5、彩花：16個
6、音響：一套（音質(zhì)一定要好，并且能夠提供無線話筒4個）
7、燈光設(shè)備：一套（必須要有彩燈、射燈、旋轉(zhuǎn)舞臺燈等相關(guān)配置）
8、舞臺：一個
9、投影機、投影機熒幕：1套。
10、數(shù)碼相機：一部
11、手提電腦：二臺
12、攝影機：一部
13、抽獎獎品：特等獎1名數(shù)碼相機，一等獎1名獎手機一部，二等獎2名獎mp3一部，三等獎5名獎回程旅行包一個，紀(jì)念獎120名獎內(nèi)衣一套。
14、背景噴繪：1塊，5米xx6米，內(nèi)容為“尊享事業(yè)遠(yuǎn)景、成就紫禁之巔------全一珠三角大地宏偉藍(lán)圖永遠(yuǎn)有您”。背景顏色為大紅，充滿喜氣。懸掛在舞臺背后。
15、站牌：噴繪、2塊，進(jìn)場入口左右各一塊，1塊內(nèi)容為“公司品質(zhì)宣言”，1塊內(nèi)容為“對于社會你們是平凡的，但對于全一你們是偉大的!
16、橫幅：1條，懸掛在入口正中央上面，內(nèi)容為“可親可敬的全一人，你們辛苦了。歡迎你們歸來!必須有全一微標(biāo)，落款為“xxxx集團(tuán)中山公司宣。
1、公司年飯。
2、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、分公司領(lǐng)導(dǎo)、來賓領(lǐng)導(dǎo)致辭;公司作企業(yè)宣誓;公司員工代表作20xx年崗位宣誓。
3、文藝演出（歌、舞、小品、相聲、情景劇、歌劇、舞劇、朗誦、個人獨奏等）與娛樂（穿插員工互動，包括做游戲、喝啤酒比賽、猜迷語、假話連篇、新年賀語對對碰、跳迪士高、交誼舞等）
4、抽獎
1、邀請函300張由后勤部高xxxx負(fù)責(zé)購買，購買后統(tǒng)一交由出口部徐xxxx電腦打印，打印完畢交由管理部劉xxxx，由公司蓋章后，統(tǒng)一發(fā)放。要求于20xx年1月22日前完成。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭由總經(jīng)理辦陳xxxx負(fù)責(zé)，公司企業(yè)宣誓由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)，公司員工代表宣誓由珠海辦陳xxxx、陳xxxx、陳xxxx、陳xxxx四人負(fù)責(zé)。所有稿件由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)草擬。
3、所有來往人員的秩序安排、會場就座、出場回程由中山港辦蔣xxxx、車隊陳xxxx負(fù)責(zé)。力求做到進(jìn)場有序出場有序，并保證所有來往車輛的安全。
4、鮮花16束、氣球500個、彩帶14卷、彩花16個由后勤部高xxxx負(fù)責(zé)購買，購買后由市場部康xxxx、財務(wù)部林xxxx統(tǒng)一布置會場，要求于20xx年2月10日上午前完成。
5、禮儀小姐由三鄉(xiāng)辦秦xxxx、市區(qū)辦周xxxx、中山港辦朱xxxx、小欖辦高xxxx四人負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)活動場所的接待工作。服裝、壽帶由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)落實。以上四人于2月10日上午8：30到公司管理部報到，由管理部劉進(jìn)行相關(guān)的禮儀培訓(xùn)。
6、投影機、投影機熒幕1套，數(shù)碼相機一部由總經(jīng)理辦陳xxxx負(fù)責(zé)落實，于20xx年2月9日前完成。
7、音響、燈光設(shè)備、舞臺、活動場地、年飯場所、年飯菜式安排由總經(jīng)理辦陳xxxx負(fù)責(zé)。要求活動場所必須提供小舞臺，舞臺尺寸不小于5米xx6米，并要求提供舞臺燈光設(shè)備，無線話筒四個，以上事項于20xx年2月7日前落實、完成。
8、相關(guān)現(xiàn)場攝影由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)落實，聯(lián)系專業(yè)的攝影機構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場攝影，并要求制作碟片10版（vcd/dvd各5版），于20xx年2月9日完成。
9、背景噴繪、站牌、橫幅由提供場地方負(fù)責(zé)，由管理部劉xxxx設(shè)計，并于20xx年2月10日前懸掛、落實。
10、抽獎獎品由后勤部高xxxx負(fù)責(zé)采購，要求手機1600元、mp3500元，回程旅行包100元、內(nèi)衣一套60元，采購后交由管理部劉xxxx。獎票、抽獎箱由管理部劉xxxx設(shè)計，所有事項必須于20xx年2月9日前完成。
11、活動方案由管理部劉xxxx策劃，活動方案于20xx年1月22日前發(fā)放到各部門、業(yè)務(wù)辦。活動方案分電子版和手工版兩個版本，請注意查收。
12、聯(lián)誼會主持人4人，劉xxxx、康xxxx、陳xxxx、陳xxxx，由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)主持人的活動串詞。
13、20xx年2月10日上午9：00在活動地點現(xiàn)場彩排。所有表演人員、主持人必須安規(guī)定時間回公司報到，由客服部梁xxxx負(fù)責(zé)安排、落實。
14、20xx年2月10日總公司相關(guān)人員、兄弟公司相關(guān)人員的接待工作由財務(wù)部杜xxxx與張xxxx負(fù)責(zé)。
15、20xx年2月10日車隊陳xxxx全天候命，作好協(xié)調(diào)配合和物質(zhì)的運送工作。
16、20xx年2月10日的照相工作由黃圃站xxxxxx負(fù)責(zé)，備注當(dāng)數(shù)碼相機已儲存滿后，及時傳輸手提電腦。然后重新拍照。保證照片的連貫性。
17、20xx年2月10日彩花的燃放由運務(wù)部石xxxx負(fù)責(zé)組織7人拋彩花。
18、20xx年2月10日的投影機、電腦調(diào)試、監(jiān)管由運務(wù)部陳xxxx全程負(fù)責(zé)。
19、文藝演出由辦公室提供節(jié)目1--5個，由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)編排、落實。辦事處強制要求每個辦事處提供1—2個節(jié)目。由各辦事處主管負(fù)責(zé)落實。并將節(jié)目單于20xx年1月25日上報公司管理部，由管理部作統(tǒng)一編排。禁止各部門、辦事處不提供節(jié)目。
20、喝啤酒比賽由公司各部門、業(yè)務(wù)辦進(jìn)行海選，并將海選第一名上報，由公司統(tǒng)一安排活動期間的比賽。備注，所有參賽人員比賽期間都由自己動手。比賽規(guī)則：當(dāng)主持人宣布比賽開始后，由各參賽選手自己啟啤酒，以喝完一瓶啤酒為限，誰第一個喝完，主持人宣布勝利。第一名獎品由公司提供的回程旅行包一個，其他參賽選手獲得由公司提供的紀(jì)念獎品一份。請各主管必須做好配合工作。
21、“手絹傳情”游戲，由各部門、業(yè)務(wù)辦各提供女性員工一名。并將人員名單上報，便于公司組織。游戲規(guī)則：所有人員在舞臺前圍成一個圓圈（代表團(tuán)團(tuán)圓圓），然后由主持人宣布游戲開始，然后音樂響起，主持人跟著音樂節(jié)奏宣布音樂暫停，如果手絹落如誰手，就由其本人在圓圈中央表演一個節(jié)目。游戲時間持續(xù)15-30分鐘，所有表演人員將獲得由公司提供的紀(jì)念獎品一份。
22、猜迷語活動，由公司事先組織20個謎語，然后給予相應(yīng)的`提示。由在場所有桌面上人員進(jìn)行競猜，以舉手先后為序，直到競猜正確為止，競猜正確即為勝利。所有勝利者獲得由公司提供的紀(jì)念獎品一份。活動將持續(xù)15-30分鐘。
23、假話連篇活動，由主持人隨機抽取年飯桌面上五桌，分為五組，每組推舉一名表演者上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指著臉上的其它五官（眼睛、嘴、眼睛或耳朵），而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人，淘汰出局。最后決出一名勝利者。勝出者得回程旅行包一個，其他4名得紀(jì)念獎1份?；顒訒r間持續(xù)10分鐘。要求我們的員工大方、脫俗。
24、新年賀詞對對碰活動。由主持人宣布或開始，新年賀詞對對碰每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣，至少需“諧音”。說錯的人上臺抽取指示表演內(nèi)容的小紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個節(jié)目，表演完的員工，送紀(jì)念品1份。
25、的士高、交誼舞活動。主持人根據(jù)活動氣氛安排10分鐘時間作為的士高的時間，安排10分鐘的時間作為交誼舞的時間。的士高時間要求我們的員工踴躍一點，交誼時間要求我們的員工大方一點。
26、抽獎活動，主持人根據(jù)事先設(shè)計的獎項安排一個統(tǒng)一時間進(jìn)行抽獎，為了保證抽獎期間的正常秩序，以桌開始（即一桌一桌輪流抽獎）。特等獎由集團(tuán)公司董事長頒獎，一等獎由集團(tuán)公司總裁、二等獎由集團(tuán)公司副總裁、華南轉(zhuǎn)運中心總經(jīng)理頒獎、三等獎由歌兄弟公司來賓總經(jīng)理和公司總經(jīng)理頒獎，紀(jì)念獎由公司管理部予以頒獎。紀(jì)念獎當(dāng)場領(lǐng)取，大獎由公司統(tǒng)一安排頒獎。
27、活動意義重大，屆時將有總公司相關(guān)人員、華南中心、珠三角公司經(jīng)理和部門主管參加。請各部門、業(yè)務(wù)辦認(rèn)真組織骨干學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。
28、活動成立領(lǐng)導(dǎo)小組，20xx年1月28日下午2：30在中山分公司一樓會議室召開碰頭會，參會人員的通知工作由管理部劉xxxx負(fù)責(zé)。
組長：
顧問：
總執(zhí)行人：
組員：
29、細(xì)節(jié)決定成敗，注意活動執(zhí)行期間的每個環(huán)節(jié)。
30、活動所有沒有完善部分待碰頭會后予以完善。
31、活動方案中設(shè)計的工作人員請作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，同時請各主管作好配合工作。
32、活動結(jié)束后1周內(nèi)請各主管和員工將活動執(zhí)行期間的反饋信息予以提供。
33、活動組織、策劃期間凡有不清楚的地方，請及時與管理部劉xxxx聯(lián)系。聯(lián)系電話：1317860xxxxxxxx。
1、年飯費用：30桌xx700元/桌=21000.00元;
2、獎品費用：1600+1000+500+7200=10300.00元
3、鮮花：16束xx50元/束=800.00元
4、氣球：500個xx0.30元/個=150.00元
5、彩帶：14卷xx25元/卷=350.00元
6、彩花：16個xx20元/個=3200.00元
7、招待費（含雜費）：3000.00元
8、舞臺、其他燈光設(shè)備、音響設(shè)備及其等租賃費：3000.00元
9、攝影費用：3000.00元。
共計：44800.00元
游戲活動策劃例文篇十二
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的`宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
10月31日17：45——19：00
一到六年級全體學(xué)生，全體教師
1、a）。利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）。通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
2、晚上活動安排：
1）17：45—18：15學(xué)生參觀南瓜燈。
2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。
3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲。
1。每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
游戲活動策劃例文篇十三
1）活動名稱：體育游戲《喂小鴨》
1、學(xué)習(xí)單手自然向前投物。
2、對投擲活動感興趣。
幼兒手拿沙包當(dāng)面包，一邊圍在“池塘”（大圓圈），一邊學(xué)鴨走，一邊說兒歌：“小鴨小鴨叫嘎嘎，肚子餓了吃點啥？送你一個大面包，吃飽肚子別叫了！”說完把沙包向圈內(nèi)自然投出。撿回沙包后游戲重新開始。
幼兒投擲時一定要注意安全，避免幼兒互相投擲，砸到其他孩子。
2）體育游戲《拖拉玩具真好玩》
1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。
2、發(fā)展手部及腿部動作，提高動作的'靈敏性和協(xié)調(diào)性。
幼兒拖動玩具自由的活動?？梢怨膭钣變哼呁娓侠婢摺皩υ挕保纾嚎靵碜肺?！我們?nèi)ヂ眯邪桑。灰部梢砸龑?dǎo)幼兒想出其他的辦法玩玩具。如：模仿釣魚動作、洗衣服的動作、放鞭炮的動作等；同時還建議幼兒互換玩具，體驗不同的感受。
玩具不可以用來扔、甩，是用來在地面上拖拉的，否則可能會不小心傷到其他孩子。
游戲活動策劃例文篇十四
本次活動是基于xx年黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系暑期社會實踐之三下鄉(xiāng)而開展的，通過活動中一些游戲的互動增進(jìn)實踐隊隊員與小朋友之間的相互認(rèn)識，讓小朋友在游戲中放松自我、盡情娛樂，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
快樂游戲，快樂成長。
三下鄉(xiāng)期間課間活動和體育活動。
主要由大學(xué)生文化宣傳服務(wù)組成員負(fù)責(zé)在課間和體育課和小朋友一起玩耍。
主要針對一些符合小學(xué)生階段的游戲，安全性有保障，簡單易學(xué)，在道具方面支出做到最低，有一定的性價比！
主要游戲：
動作。造型動作有三種：1抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
道具：無。
3、小猴子撈月亮：大家拉手成水井，選一個進(jìn)圈做“小月亮”，另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”，然后活動開始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?！靶『镒印笨梢陨焓秩プ?。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目，然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。
道具：無。
6、氣象預(yù)報選一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對著他，
要求：不能走出范圍，走出則相當(dāng)捉到，牽手的同學(xué)不能斷，否則重新牽手道具：無預(yù)備游戲：
1、踩影子游戲目的：
發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法：學(xué)生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。游戲規(guī)則：（1）、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。（2）、踩影子時，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。（3）、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。
2、替補：全班分出很多組和兩個人，每組兩個人，所有的組圍成一個圓圈，分出來的兩個人一個當(dāng)貓，一個當(dāng)老鼠，然后貓追老鼠，老鼠不能被貓捉到，否則要表演節(jié)目，老鼠在跑的時候，可以跑著跑著就站站在任何一組的面前，則那一組的站在外面的同學(xué)就成為了老鼠，被捉到的老鼠當(dāng)做貓！
3、大樹與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場地：無適用對象：所有學(xué)員時間：510分鐘操作程序：（1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個，圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。（2）、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。（3）、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
游戲活動策劃例文篇十五
0xx級經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個專業(yè)團(tuán)支部：
經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場營銷團(tuán)支部、
信息管理團(tuán)支部、
為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開展，也為了促進(jìn)各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團(tuán)隊意識，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。
以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
10月25日中午，第一食堂前空地。
（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；
（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進(jìn)行（負(fù)責(zé)人可根據(jù)實際情況稍做調(diào)整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內(nèi)成員每人一張獎券）
活動二（夾彈珠）；
游戲規(guī)則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學(xué)用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
注意事項：
（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。
（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利
（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）
活動三（千鈞一發(fā)）；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。
獎勵辦法：從規(guī)定位置將此水杯推出停止后，根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一，二等獎。
活動四（信任前行）；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。
（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵辦法：從規(guī)定位置出發(fā)，在相關(guān)規(guī)定時間范圍內(nèi)，分設(shè)一，二等獎。
（文件二由電子商務(wù)統(tǒng)一負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人：王雪、趙霞）
活動五（七彩連環(huán)炮）；
游戲規(guī)則：
游戲活動策劃例文篇十六
為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的`美好，家會積極組織了這次秋游活動。
考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
經(jīng)過家會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。
一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
家長員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé)；
物資準(zhǔn)備：
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
一、集合：
10月6日早上8：30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：
（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。）
20分鐘集合完畢，8：50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊
集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動
到達(dá)活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設(shè)計隊旗。（隊旗上面要有隊標(biāo)）學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗各小隊學(xué)生依次全部上場。
四、午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回
下午四點，乘原車返回。
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單去玩其它項目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時墾安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
游戲活動策劃例文篇十七
通過游戲，鞏固能被2、3、5整除的數(shù)的特征，學(xué)習(xí)分析能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征。
此游戲是針對三年級學(xué)生的，需要維護(hù)好課堂紀(jì)律。
5分鐘左右。
中級適合年級：三年級
本游戲適用于小學(xué)三年級“能被2、3、5整除的'數(shù)”一課的課中，在學(xué)生掌握了一個數(shù)分別能被2、3、5整除的特征后，學(xué)習(xí)能同時被2、3、5整除的特征前，作為過渡。
全班游戲過程：
生：好！
2、師：現(xiàn)在由老師發(fā)口令，請同學(xué)們按我的口令做出反應(yīng)。
口令1：學(xué)號能被2整除的同學(xué)站起來。
口令2：學(xué)號能被5整除的同學(xué)站起來。
3、師：為什么有些同學(xué)站起來兩次？
生：因為他們的學(xué)號既能被2整除也能被5整除。
口令3：學(xué)號能被3整除的同學(xué)站起來。
4、師：為什么有一個同學(xué)又站起來了？（全班不到60人）
生：因為他的學(xué)號既能被2、5整除也能被3整除。
本游戲操作簡單，趣味性強，很受學(xué)生的歡迎，所以教師在組織學(xué)習(xí)游戲時，要注意監(jiān)控課堂紀(jì)律。
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