寫心得體會能夠激發(fā)我們對于學習、工作和生活的更深思考，并推動我們不斷進步。寫心得體會時要注意尊重客觀事實，不夸大和夸張，不虛假和虛構(gòu)。以下是一些寫心得體會的實用方法，供大家參考。
資源包心得體會和感想篇一
這門課也講了十多年了。不過，在上個周末和一些emba的同學討論起來，覺得如果真的要令這課程名符其實，似乎討論的起點不應該是戰(zhàn)略人力資源管理，盡管這是目前大多數(shù)教材的邏輯。
很多人會認為，只有戰(zhàn)略人力資源管理才能賦予人力資源管理的戰(zhàn)略高度。但仔細想來，這還是將人力資源管理放在了從屬的地位。
所以，在討論人力資源的理論淵源之前，我和他們討論了三個問題：
1、組織與環(huán)境的關系：這部分主要在于強調(diào)組織調(diào)整以適應環(huán)境，而這種調(diào)整基本上都會表現(xiàn)在人力資源方面，于是，人力資源管理的狀態(tài)影響著組織與環(huán)境的關系。
2、組織的形態(tài)：無邊界組織理論已經(jīng)很明確地為我們勾勒了未來組織的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，人力資源顯然不能局限在組織范圍內(nèi)的一畝三分地。經(jīng)常說設備、土地閑置，其實，這社會還有更多的人力資源的閑置。
3、混合雇傭：目前，哪個組織也不是全部由正式工組成的。事實上，組織需要更加積極地構(gòu)建多元化的人力資源隊伍。
在下以為，這三個問題會讓人力資源管理工作在一個更大的范圍內(nèi)展開。而從實際效果看，也還不錯。
資源包心得體會和感想篇二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
天津
民族：
漢族
戶口所在地：
天津
身材：
157cm?40kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
34歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
14
職稱：
中級
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
天津天津天津
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
待業(yè)起止年月：-05～
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：物資供銷
擔任職務：
人力資源主管
工作描述：
離職原因：
公司裁員
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：機械制造與設備
擔任職務：
人力資源主管
工作描述：
離職原因：
尋求發(fā)展
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：交通運輸
擔任職務：
人力資源主管
工作描述：
離職原因：
繼續(xù)進修
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：糧油，食品
擔任職務：
人力資源副經(jīng)理
工作描述：
離職原因：
合同期滿
公司名稱：
天津市億達科技起止年月：-09～-12
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機業(yè)
擔任職務：
行政主管
工作描述：
離職原因：
繼續(xù)進修
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：飲食，旅游業(yè)，賓館
擔任職務：
管理部文員
工作描述：
離職原因：
合同期滿
教育背景
畢業(yè)院校：
中國石油大學（北京）
最高學歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
法律
所學專業(yè)二：
人力資源管理
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
棠溪小學
小學
新市中學
中學
天津市六十八中
通用英語
職中
-09
天津市廣播電視大學
中文秘書
大專
中國石油大學（北京）
法律
本科
白云區(qū)勞動局
物業(yè)管理員
中級物業(yè)管理員
北京時代光大教育集團
人力資源管理
人力資源管理師
-12
天津大學
人力資源管理
本科在讀
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
由于公司配備給人事部的人員不多，所以，人事部的工作基本上由本人完成。由招聘、面試、錄取、培訓、績效考核、辭職、社保全個過程，都由我一個人完成。另外，我還負責公司的行政管理工作，協(xié)調(diào)各部門的工作，監(jiān)督其工作的完成程度，確保公司交付的任務在指定的時間內(nèi)完成，并作為績效考核的依據(jù)。還有，人事部的制度和公司的各項制度都是由本人根據(jù)公司的情況而參與編寫、制定的，包括最后的格式制定。
本人有多年的行政管理經(jīng)驗和3年的人力資源管理經(jīng)驗，而且已經(jīng)繼續(xù)參加人力資源的理論知識進修。我會繼續(xù)努力，不斷學習，吸收和積累更多、更豐富的管理經(jīng)驗。
詳細個人自傳
本人畢業(yè)于法律本科，一直從事行政同人力資源工作。比較熟悉合同法、勞動法、仲裁法。并熟悉辦公軟件的應用，對工作認真負責，做事有條理，服從公司安排，按領導意圖辦事。在工作中能做到細心、熱情，自覺完成本職工作。
有豐富的.管理經(jīng)驗，并且為人勤奮、努力，有較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，在同事之間能做到和睦相處，團結(jié)同事。
除了取得法律本科后，已再次進修人力資源管理本科，進一步提高人力資源管理工作的水平；并且希望把法律知識運用到人力資源管理中去，務求令人力資源管理工作更加出色。
本人很感謝貴公司在百忙之中查閱本人資料，為我提供一個合適的機會。如有幸成為貴公司中的一員，我會繼續(xù)堅持自己工作原則，努力工作，積累更多、更豐富的管理經(jīng)驗。謝謝！
注：保險與中介免問
個人聯(lián)系方式
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資源包心得體會和感想篇三
隨著勞動市場的變化，對如何選擇適合的人才和留住優(yōu)秀員工，成為了企業(yè)健康發(fā)展的首要工作。
《人力資源開發(fā)與管理》系統(tǒng)的描述了人員選、育、用、留，
通過學習，讓我清楚的認識到，企業(yè)在選人階段，首先必須明確我們的崗位目的和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)我們企業(yè)的需求，對關鍵指標(如后天無法培養(yǎng)或者很難培養(yǎng))運用科學有效的方法確認及篩選，選擇適合公司需求及滿足崗位需求的人員。
企業(yè)的成長需要公司上下同仁的合力，為公司的發(fā)展目標一致的努力和奮斗，員工的合力，需要通過對員工的心里素質(zhì)教育，培養(yǎng)員工的核心價值觀，達到與企業(yè)的思想統(tǒng)一。
了解員工的長處，滿足員工的發(fā)展需求，配合員工工作上的想法，充分調(diào)動員工的積極性，為員工的某一項特長得到充分發(fā)揮，創(chuàng)造條件，并及時進行鼓勵和肯定。
篇二：人力資源管理學習心得體會
所謂企業(yè)不管是大小，所有都是圍繞著人、事和物，將企業(yè)管理達到最高境界，通過前后幾次課程學習相關企業(yè)如何運用與管理，每節(jié)課都有著它本身管理的特色，如丁品洋和鄧優(yōu)老師所講的，凡事需具備“悟”，學習領悟事情，對待相同問題及面對不同人時，都會有不同的效果，使我們要學習看事情及去領悟，而將問題達到我們的所期望的水平。
在《人力資源開發(fā)與管理》課程中，對于企業(yè)這是重要的部門，公司能否快速成長，創(chuàng)新，都關系著人力資源部有否充足的人才，對于目前社會竟爭大，人員流動非常大，我們的企業(yè)同樣的面對相同的問題，如何選用、育、留住人才，帶著凝問來到了課堂，但此章節(jié)講課內(nèi)容比較籠統(tǒng)，不是很具體講到細節(jié)，但體會到要養(yǎng)成看本質(zhì)，特征的能力和習慣及思維想法多換位思考。在《中層干部管理技能與提升》課程中，用案例分析大家分組討論來學習，這種氛圍比較好，從案例中可以更清楚的知道企業(yè)中的不足，首先需要觀察主要問題，次要問題及必須先解決什么任務，結(jié)合自己目前的企業(yè)，也是存在同樣的問題，存在業(yè)績提不高、生產(chǎn)效率差、品質(zhì)不穩(wěn)定等，將問題首要任務、根本任務、解決措施整合，通過企業(yè)管理要素，如一切從客戶(價值主張)出發(fā)，用流程駕馭人性/規(guī)范人為，用行為提升人力，能衡量表現(xiàn)才能管理，用承諾成就人生，用文化凝聚人生等其它管理的方法，靈活運用所學的知識找到一個最適合管理企業(yè)的方法。
篇三：人力資源管理學習心得體會
現(xiàn)代企業(yè)的生存與發(fā)展受眾多因素影響和制約。其中，最重要也是最根本的因素就是企業(yè)的勞動者，也就是人力資源。他們是企業(yè)所有資源中最寶貴的，但是在實際操作中，許多企業(yè)更關心的可能是它的資金和市場問題，人力資源管理常常為其所忽視。然而恰恰可能是人力資源的瓶頸阻礙了企業(yè)的進一步發(fā)展。
廣東在經(jīng)歷完“民工荒”之后，又遇上后經(jīng)濟危機時代，遭遇勞動力的價格上漲，以往的廉價優(yōu)勢已經(jīng)變成了制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要條件。而在傳統(tǒng)的人事管理當中，我們是以事為中心，要求人去適應事，始終強調(diào)個人服從組織需要，服從事業(yè)的需要，而很少考慮個人的專長、興趣及需要，也正是這個傳統(tǒng)的模式，造就了富士康員工的跳樓事件。
這些外圍加內(nèi)在的因素，都迫切需要我們改革與完善我們的人力資源管理，其中最重要的環(huán)節(jié)就當是如何用人。
在圍繞人這一要素，企業(yè)應該為他們創(chuàng)造各種能充分施展他們的才能的條件，為他們提供各種各樣的機會，使每一個人都能在一種和諧的環(huán)境中盡其所能。以人為核心的管理，就是要尊重人。關心人;以人為核心的管理就是樹立為人服務的觀念。當組織內(nèi)的員工受到尊重時，他們就能體會到自己是組織的主人。
篇四：人力資源管理學習心得體會
如果說企業(yè)成功的三個主要因素是長遠策略、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化，那么心靈、情感等問題顯然屬于企業(yè)文化范疇，現(xiàn)代企業(yè)。社會文化決定社會成員的心理狀態(tài);家庭成員的心理反映其家庭文化教育背景;企業(yè)文化便從其對待社會、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品服務中得以體現(xiàn)。領導藝術是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。
用腦容易，用心難
伴隨工業(yè)革命的發(fā)展，對生產(chǎn)力主體--人的要求也不斷變化：初期首先是對人的“手”的要求最高，依賴手去制造大量的產(chǎn)品，謀取利潤，所謂“人多力量大”。其次是對人“腦”的要求，科技發(fā)明、高科技含量產(chǎn)品是企業(yè)制勝的法寶，科學技術似杠桿動力中的支點，是“第一生產(chǎn)力”;現(xiàn)在則處于科技的高度發(fā)展但尚無質(zhì)的突破之前，企業(yè)在相同、相近的技術平臺上競爭，對人的“心”有更高的要求，如果一個新的科技產(chǎn)品、一個“點子”曾經(jīng)能一時地救活或繁榮一個企業(yè)，那么市場經(jīng)濟條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的“心”更是成敗的關鍵。“科技”加“心靈”方能使企業(yè)具有長久生命力。人心難測，不可替代，但又是兵家必爭之地。
越來越多的企業(yè)意識到“心”的重要性。在宣揚其企業(yè)文化的語句中加入了更多對人性親情的重視(如科技以人為本、優(yōu)質(zhì)生活保證等)。在其產(chǎn)品設計和經(jīng)營理念中也體現(xiàn)得更加明顯：相機變“傻”;手機具備了“一指通話”、“語音尋址”等功能，給用戶意外方便和驚喜。企業(yè)由“品牌”戰(zhàn)略向“文化”戰(zhàn)略發(fā)展，廣告中“質(zhì)量第一”、“銷量第一”等用語正被諸如“海爾中國造”、“科技以人為本”等更具文化色彩的用語所替代。漢高公司于將新的企業(yè)形象定為“科技+心靈”。
“科技+心靈”聽起來很美，二者的平衡更是關鍵。科技的日新月異，使企業(yè)在科研開發(fā)(r&d)上不敢怠慢，投放大量人力物力。“企業(yè)文化”這一軟性指標的工作，經(jīng)常放于其次，似房屋中的“名人字畫”，只是顯示其“文化”而已。所以日常生活中不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常是重“腦”輕“心”的現(xiàn)象：比如城市垃圾問題，將垃圾分類再利用科技進步(用腦)的結(jié)果，但不同的垃圾桶上標注“有機”、“無機”的字樣使垃圾投放者不知何從便是用“心”的不足，或“八股”遺風。再如公共標識問題，在有先進技術裝備、環(huán)境優(yōu)雅的衛(wèi)生間的門上僅用漢字或拼標注“男、女”也是狹隘的地域心理的體現(xiàn)，對公共設施，我們通常是用腦去評估它的科技，而用心去體會科技與自己的距離及能給自己帶來的方便。我們設計建筑跨世紀的宏偉工程時，在運用現(xiàn)代高科技的同時，更應當考慮到“百姓方便”之最。愿更多的工程能象(北京)首都機場新的航客站一樣，以“親切宜人”為設計思想，以先進、安全和方便顧客為經(jīng)營理念。少一些僅僅考慮外表的“標識性”建筑或不顧質(zhì)量(科技)的“獻禮工程”。
我們在竭力用腦開發(fā)設計高科技產(chǎn)品的同時，多多運用我們的“心靈”吧?！爱a(chǎn)品代表我的心”!
自目可剜，佛心難得
回到企業(yè)如何對待員工的問題上，可依員工在企業(yè)“心”中為何而(比較極端的)分類：一種是將員工當作“手”、“干活的工具”。這種“作坊”式的企業(yè)對待員工的方法是“管、卡、壓”，有時甚至置國家法律而不顧，存在對員工實施體罰、污辱人格的現(xiàn)象。屬“原始沒落”的企業(yè)文化。
第二是將員工作為“腦”、“高智商工具”。特征之一是企業(yè)的系統(tǒng)和制度非常完善。特征之二是在招聘中的“精英策略”，和注重技能培訓，希望將員工“武裝到牙齒”，成為大機器的一部分。系統(tǒng)的各個部件是可替換的，而部件對系統(tǒng)會產(chǎn)生依賴感，缺乏適應性。屬于“溫室文化”。
第三種是將員工作為“人”--具有個性情感的人。在招聘、培訓中注重技能的同時更加重視“心靈”的要求和培育。特征之一是對人的依賴。特征之二是系統(tǒng)政策的多變。姑且稱之“悟空文化”。
大自然中極端的“暴曬”和“暴雨”都有可能導致災難。我們在對待員工時也不能極端，而是平衡--理性制度管理之“東方紅”與感性原則教育之“西邊雨”的平衡。企業(yè)與員工的關系類似夫妻關系。所有的妻子都希望夫君不斷發(fā)展，事業(yè)成功。但又擔心他成功后變心，“變壞”，成為“陳世美”。國外有句諺語：“女人用外表吸引男人，用美食拴住丈夫”。如果企業(yè)的名聲、工資獎金和培訓等是企業(yè)的外表，那么企業(yè)文化便是妻子手中的一道菜。
企業(yè)在對待員工的培訓問題上，有時也象我們一些父母教育子女一樣，注重“才”--知識技能的培訓、培養(yǎng)和投資，而忽略對“德”--性格品性的教育。因此面臨的困惑也極為相似：老板說“培訓越多，跳槽越快”，抱怨員工對企業(yè)沒有忠誠感;家長說：“現(xiàn)在的孩子不知道心痛父母;缺乏同情心……”。如果我們僅僅擔心自己的員工、孩子因知識技能落伍而無法適應市場激烈的競爭，便要有面對高智商低情商“新類族”的勇氣和心理承受能力。
資源包心得體會和感想篇四
很多人都指出，在當今這個競爭激烈的市場上，企業(yè)必須通過制定并實施戰(zhàn)略規(guī)劃來謀求生存并進一步爭取繁榮和發(fā)展。戰(zhàn)略是一個過程，它的有效實施離不開戰(zhàn)略高度的人力資源管理。
隨著人力資源專業(yè)的發(fā)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到了提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理，已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關?？v觀全球，在未來的發(fā)展中，“競爭的全球化挑戰(zhàn)、滿足利益相關群體的需要以及高績效工作系統(tǒng)的挑戰(zhàn)”這三大方面的競爭挑戰(zhàn)將會提高人力資源管理的實踐性，人力資源職能沿事務中心__卓越績效中心__公司業(yè)務伙伴逐步轉(zhuǎn)化，由此對人力資源工作者提出了更高的要求。我們從人力資源勝任者模型可以看出人力資源戰(zhàn)略伙伴、職能專家、員工支持者、變革倡導者等新的角色。
在整個企業(yè)戰(zhàn)略的形成過程中，人力資源專家開始參與戰(zhàn)略的制定與實施，人力資源職能與戰(zhàn)略規(guī)劃職能不再是單純的行政聯(lián)系，而是逐步由行政管理聯(lián)系經(jīng)單向聯(lián)系、雙向聯(lián)系向綜合聯(lián)系演繹。更確切的說，人力資源職能在戰(zhàn)略的形成與戰(zhàn)略的執(zhí)行兩方面都得到了體現(xiàn)。
在戰(zhàn)略的形成階段，戰(zhàn)略規(guī)劃的群體需要通過確定企業(yè)的使用和目標，通過分析企業(yè)外部環(huán)境的機會和威脅以及企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)劣勢決定企業(yè)的戰(zhàn)略，人力資源對戰(zhàn)略形成的影響主要是通過對戰(zhàn)略選擇的限制來實現(xiàn)。人力資源對戰(zhàn)略形成的影響要么是通過對戰(zhàn)略選擇的限制來實現(xiàn)，要么是迫使高層管理者們?nèi)タ紤]企業(yè)應當怎樣以及以何種代價去獲取或者開發(fā)成功地實現(xiàn)某種戰(zhàn)略所必須的人力資源。
我們知道，戰(zhàn)略執(zhí)行成功的與否主要取決于五個重要的變量：組織結(jié)構(gòu)、工作任務設計、人員甄選、培訓與開發(fā)、報酬系統(tǒng)、信息及信息系統(tǒng)的類型?？梢钥闯觯兞恐泄ぷ魅蝿赵O計、人員甄選、培訓與開發(fā)、報酬系統(tǒng)都是人力資源的重要職能。也就是說，要想成功的實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，人力資源在戰(zhàn)略的執(zhí)行中一方面要確保戰(zhàn)略規(guī)劃所需要的不同層次、不同技能的員工，另一方面還要建立起“控制”系統(tǒng)，確保這些員工所采取的行為方式有利于推動企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中所確定的目標的實現(xiàn)，即通過資源管理的實踐來完成。
作為人力資源工作人員，要想成為企業(yè)真正的戰(zhàn)略伙伴，必須作到以下幾點：一是具備了解企業(yè)經(jīng)營，知道企業(yè)財務能力，能夠計算每一種人力資源決策成本和收益及其可能產(chǎn)生的貨幣影響的經(jīng)營能力;二是具備人力資源管理實踐的專業(yè)和技術能力，如績效管理、薪酬管理、人員開發(fā)與培訓等;三是具備診斷問題，實施組織變革以及進行結(jié)果評判等方面高超的“變革過程管理”;更重要的是具備能綜合利用上述三方面的能力以增加企業(yè)價值。
為了理解人力資源與戰(zhàn)略結(jié)合的意義，戰(zhàn)略性人力資源工具以及麥肯錫的7s模型可能會給我們提供一定的幫助。
看了人力資源管理學習心得的讀者還看了：
資源包心得體會和感想篇五
現(xiàn)代企業(yè)的生存與發(fā)展受眾多因素影響和制約。其中，最重要也是最根本的因素就是企業(yè)的勞動者，也就是人力資源。他們是企業(yè)所有資源中最寶貴的，但是在實際操作中，許多企業(yè)更關心的可能是它的資金和市場問題，人力資源管理常常為其所忽視。然而恰恰可能是人力資源的瓶頸阻礙了企業(yè)的進一步發(fā)展。
廣東在經(jīng)歷完民工荒之后，又遇上后經(jīng)濟危機時代，遭遇勞動力的價格上漲，以往的廉價優(yōu)勢已經(jīng)變成了制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要條件。而在傳統(tǒng)的人事管理當中，我們是以事為中心，要求人去適應事，始終強調(diào)個人服從組織需要，服從事業(yè)的需要，而很少考慮個人的專長、興趣及需要，也正是這個傳統(tǒng)的模式，造就了富士康員工的跳樓事件。
這些外圍加內(nèi)在的因素，都迫切需要我們改革與完善我們的人力資源管理，其中最重要的環(huán)節(jié)就當是如何用人。
如果說企業(yè)成功的三個主要因素是長遠策略、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化，那么心靈、情感等問題顯然屬于企業(yè)文化范疇，現(xiàn)代企業(yè)。社會文化決定社會成員的心理狀態(tài);家庭成員的心理反映其家庭文化教育背景;企業(yè)文化便從其對待社會、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品服務中得以體現(xiàn)。領導藝術是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。
用腦容易，用心難
伴隨工業(yè)革命的發(fā)展，對生產(chǎn)力主體--人的要求也不斷變化：初期首先是對人的手的要求最高，依賴手去制造大量的產(chǎn)品，謀取利潤，所謂人多力量大。其次是對人腦的要求，科技發(fā)明、高科技含量產(chǎn)品是企業(yè)制勝的法寶，科學技術似杠桿動力中的支點，是第一生產(chǎn)力現(xiàn)在則處于科技的高度發(fā)展但尚無質(zhì)的突破之前，企業(yè)在相同、相近的技術平臺上競爭，對人的心有更高的要求，如果一個新的科技產(chǎn)品、一個點子曾經(jīng)能一時地救活或繁榮一個企業(yè)，那么市場經(jīng)濟條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的心更是成敗的關鍵?？萍技有撵`方能使企業(yè)具有長久生命力。人心難測，不可替代，但又是兵家必爭之地。
越來越多的企業(yè)意識到心的重要性。在宣揚其企業(yè)文化的語句中加入了更多對人性親情的重視(如科技以人為本、優(yōu)質(zhì)生活保證等)。在其產(chǎn)品設計和經(jīng)營理念中也體現(xiàn)得更加明顯：相機變傻手機具備了一指通話、語音尋址等功能，給用戶意外方便和驚喜。企業(yè)由品牌戰(zhàn)略向文化戰(zhàn)略發(fā)展，廣告中質(zhì)量第一、銷量第一等用語正被諸如海爾中國造、科技以人為本等更具文化色彩的用語所替代。漢高公司于將新的企業(yè)形象定為科技+心靈。
科技+心靈聽起來很美，二者的平衡更是關鍵。科技的日新月異，使企業(yè)在科研開發(fā)(rd)上不敢怠慢，投放大量人力物力。企業(yè)文化這一軟性指標的工作，經(jīng)常放于其次，似房屋中的名人字畫，只是顯示其文化而已。所以日常生活中不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常是重腦輕心的現(xiàn)象：比如城市垃圾問題，將垃圾分類再利用科技進步(用腦)的結(jié)果，但不同的垃圾桶上標注有機、無機的字樣使垃圾投放者不知何從便是用心的不足，或八股遺風。再如公共標識問題，在有先進技術裝備、環(huán)境優(yōu)雅的衛(wèi)生間的門上僅用漢字或拼標注男、女也是狹隘的地域心理的體現(xiàn)，對公共設施，我們通常是用腦去評估它的科技，而用心去體會科技與自己的距離及能給自己帶來的方便。我們設計建筑跨世紀的宏偉工程時，在運用現(xiàn)代高科技的同時，更應當考慮到百姓方便之最。愿更多的工程能象(北京)首都機場新的航客站一樣，以親切宜人為設計思想，以先進、安全和方便顧客為經(jīng)營理念。少一些僅僅考慮外表的標識性建筑或不顧質(zhì)量(科技)的獻禮工程。
我們在竭力用腦開發(fā)設計高科技產(chǎn)品的同時，多多運用我們的心靈吧。產(chǎn)品代表我的心!
自目可剜，佛心難得
回到企業(yè)如何對待員工的問題上，可依員工在企業(yè)心中為何而(比較極端的)分類：一種是將員工當作手、干活的工具。這種作坊式的企業(yè)對待員工的方法是管、卡、壓，有時甚至置國家法律而不顧，存在對員工實施體罰、污辱人格的現(xiàn)象。屬原始沒落的企業(yè)文化。
第二是將員工作為腦、高智商工具。特征之一是企業(yè)的系統(tǒng)和制度非常完善。特征之二是在招聘中的精英策略，和注重技能培訓，希望將員工武裝到牙齒，成為大機器的一部分。系統(tǒng)的各個部件是可替換的，而部件對系統(tǒng)會產(chǎn)生依賴感，缺乏適應性。屬于溫室文化。
第三種是將員工作為人--具有個性情感的人。在招聘、培訓中注重技能的同時更加重視心靈的要求和培育。特征之一是對人的依賴。特征之二是系統(tǒng)政策的多變。姑且稱之悟空文化。
大自然中極端的暴曬和暴雨都有可能導致災難。我們在對待員工時也不能極端，而是平衡--理性制度管理之東方紅與感性原則教育之西邊雨的平衡。企業(yè)與員工的關系類似夫妻關系。所有的妻子都希望夫君不斷發(fā)展，事業(yè)成功。但又擔心他成功后變心，變壞，成為陳世美。國外有句諺語：女人用外表吸引男人，用美食拴住丈夫。如果企業(yè)的名聲、工資獎金和培訓等是企業(yè)的外表，那么企業(yè)文化便是妻子手中的一道菜。
企業(yè)在對待員工的培訓問題上，有時也象我們一些父母教育子女一樣，注重才--知識技能的培訓、培養(yǎng)和投資，而忽略對德--性格品性的教育。因此面臨的困惑也極為相似：老板說培訓越多，跳槽越快，抱怨員工對企業(yè)沒有忠誠感;家長說：現(xiàn)在的孩子不知道心痛父母;缺乏同情心。如果我們僅僅擔心自己的員工、孩子因知識技能落伍而無法適應市場激烈的競爭，便要有面對高智商低情商新類族的勇氣和心理承受能力。
資源包心得體會和感想篇六
我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
實習期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個公司日晴常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
我想，一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這一個月的實習期內(nèi)，用心體會之后，我得到了自己該得到的。
資源包心得體會和感想篇七
一、選人時的匹配度問題（續(xù)）
所謂匹配度又可分為三個方面：一是應聘人員與崗位要求的匹配度，二是新增員工與整個企業(yè)各組織機構(gòu)均衡發(fā)展的匹配度，三是新增人員與企業(yè)人力資源管理能力的匹配度。
二、求職者的目標追求與利弊分析
在求職者追求的諸多目標中，“高權(quán)益保障”和“高增值空間”總是排在前列的。
“高權(quán)益保障”體現(xiàn)在高底薪和高職位上，強調(diào)的是眼前利益。如果把“高權(quán)益保障”放在第一位，求職者往往會喪失很多寶貴的機會，尤其是在跨行業(yè)跳槽的情況下。因為絕大多數(shù)招聘單位都不具備人員鑒定的能力（就連國家的勞動部門都不具備這個能力），并且也沒有充裕的時間進行“相馬”。這樣，大多數(shù)企業(yè)就只能以“相馬”為輔，以“賽馬”為主，也就是說“是騾子是馬拉出來遛遛！”這些企業(yè)只會把你過往的經(jīng)歷作為參考，對你是否能委以重任、給予高薪，則要拿業(yè)績說話。先安排在職務低、薪水低的基層崗位上，有能耐你可以每天、每周晉升一級（采用目標管理和承諾制試用辦法）。
“高增值空間”體現(xiàn)在快速成長和平臺分享上，強調(diào)的是長期利益。一個好的事業(yè)發(fā)展平臺必然具有兩個必要條件：其一，屬于高勞動回報率行業(yè)（同一個人，在不同的行業(yè)打拼，勞動回報差距很大）；其二，企業(yè)決策者追求團隊的共贏。一個“高增值空間”的企業(yè)，值得員工托付一生。
三、關于試用期的工資水平
試用期的工資水平設定可以分為四種情形，分別是“固定工資”、“高底薪+低績效”、“低底薪+高績效”、“承諾制浮動工資”。這是結(jié)構(gòu)類型各有利弊，分別適用于不同的情況。我公司可以在不同的情況下酌情選擇。
“高底薪+低績效”對人的拉動作用較好，但作此選擇的新員往往會抱以觀望的心態(tài)對待新的環(huán)境、新的工作。鑒于此，唯有在人力資源管理有保障的情況下才適合采用。
“低底薪+高績效”對人的拉動作用較弱，但對一個新人的工作信心和融入企業(yè)的欲望是個很好的考驗。該類型適合于在人力資源管理薄弱的情況下采用。
“承諾制浮動工資”制度是個很好的折中方案。打個簡單的比方：某a，試用期間每月收益不低于20xx元（仍可以適度浮動）；如果試用三個月被公司正式聘用，則試用期的總收益按每月5000元補齊。
四、一點提示
試用期內(nèi)的“低底薪+高績效”政策會把相當一部分優(yōu)秀人員拒之于門外。雖然這種政策可以降低用人的風險成本，但同時也會大大增加招聘工作的成本。頻繁的招聘信息檢索、簡歷篩選、筆試、初試、復試、再復試，這些工作的成本可能會遠遠高于多付給試用期員工工資上的成本。
資源包心得體會和感想篇八
多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
資源包心得體會和感想篇九
半年來，在市委、市政府和上級業(yè)務主管部門的正確領導下，全局干部職工以黨的十六大和十六屆六中全會精神為指導，認真落實中央、省、市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會議精神，堅持依法治牧、服務三農(nóng)，加強良種繁育體系建設和疫病防治體系建設，預防和控制重大動物疫病，規(guī)范畜牧行政執(zhí)法行為，大力推進全市畜牧經(jīng)濟發(fā)展，在促進農(nóng)民增收、推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的主導作用進一步顯現(xiàn)。
現(xiàn)將相關工作情況總結(jié)如下:
一、工作實績
預計20__年末，全縣生豬出欄145萬頭以上;家禽出欄2310萬只以上(其中專門化蛋雞存欄450萬只，皖西白鵝出欄460萬只);山羊出欄31萬只以上;大牲畜出欄4.5萬頭以上;肉、蛋、奶總產(chǎn)達22.5萬噸;畜牧業(yè)總產(chǎn)值36.6億元。
二、重點工作開展情況
1、重大動物疫病防控
20__年全縣共發(fā)放豬高致病性藍耳病疫苗231.1萬頭劑，豬瘟疫苗218.54萬頭劑，牲畜口蹄疫疫苗326萬頭劑，高致病性禽流感疫苗1861.5萬毫升，小反芻獸疫疫苗20萬頭劑。全年共發(fā)放免疫證明40萬張，畜禽標識100萬套。扎實有效開展了全縣的春秋兩季集中免疫,全縣畜禽達到應免盡免。積極開展動物防疫工作督查，及時開展流行病學調(diào)查、免疫效果評價，強制性免疫抗體合格率達到85%以上。全縣無重大動物疫情發(fā)生。
2、組織實施項目和落實畜牧業(yè)扶持政策
爭取各級項目資金476.6萬元;落實畜牧業(yè)各級扶持政策資金1329萬元。開展能繁母豬保險5.26萬頭、育肥豬保險7.12萬頭。開展農(nóng)作物秸稈綜合利用示范項目試點工作。
3、落實財政促進金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點工作
落實20__年財政促進金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點補貼，9個規(guī)模畜禽養(yǎng)殖(戶)受益，貸款貼息和擔保貼息共計補貼資金124.01萬元。申報實施20__年財政促進金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點項目。通過此項工作落實，有效緩解了規(guī)模養(yǎng)殖場(合作社、家庭農(nóng)場)貸款難、貸款成本高問題，激發(fā)了規(guī)模養(yǎng)殖場(戶)內(nèi)生活力，進一步提升了市場競爭力。
4、畜禽良種工程項目
繼續(xù)實施國家生豬良種工程項目，預計全縣全年共開展人工授精12.1萬窩次。霍壽黑豬保種取得進展，安徽浩宇牧業(yè)公司霍壽黑豬已建立8個家系，近150頭母豬的保種場，已被評為省級保種場，現(xiàn)積極申報國家級保種場。皖西麻黃雞禽業(yè)有限公司核心群存欄規(guī)模達到3萬只，種雞規(guī)模達到15萬只。
5、實施畜禽飼養(yǎng)場治污減排工作
一是利用生豬調(diào)出大縣獎勵資金320萬元對18個生豬規(guī)模養(yǎng)殖場進行圈舍改造、沼氣池、堆糞棚、沉淀池、雨污分流等治污減排治理;二是完成縣域畜禽禁養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場摸底工作;三是完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(戶)摸底工作，為完成方案編制、項目實施、拆遷圈舍等后續(xù)工作任務奠定堅實基礎。
6、畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全和畜禽的無害化處理工作
進一步強化動物衛(wèi)生監(jiān)督，產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫申報受理率達100%。20__年我縣被省動物衛(wèi)生監(jiān)督所定為全省首批啟用智慧動監(jiān)系統(tǒng)試點縣之一。開展獸藥、飼料、瘦肉精、生鮮乳、藥物殘留等專項整治活動四次，現(xiàn)場抽取4260份樣本，檢測結(jié)果均呈陰性。扎實有效開展掃雷行動，切實履行常態(tài)性生豬市場監(jiān)管工作，嚴厲打擊私屠濫宰。9月9日至10日，會同公安局、市場管理局成功端掉位于城關北五里的一給待宰生豬注藥、注水窩點，現(xiàn)場扣查一輛摩托三輪車和一輛jac雙層中型拉豬車(內(nèi)有車主行駛證、駕駛證、身份證、銀行卡、賬本等)、已注藥(水)生豬29頭。落實畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全措施，預計全縣全年共無害化處理病死生豬5.36萬頭。全縣未發(fā)生畜禽產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。
7、落實省市級畜禽標準化示范場創(chuàng)建工作
完成安徽新農(nóng)原種豬有限公司、安徽康樂泰農(nóng)業(yè)科技有限公司申報省級20__年畜禽標準化示范場創(chuàng)建，完成霍邱縣菜菜生豬養(yǎng)殖家庭農(nóng)場、霍邱縣富云綜合養(yǎng)殖有限公司、霍邱縣新聯(lián)合禽業(yè)有限公司、六安市潤牛養(yǎng)殖有限公司申報20__年市級畜禽養(yǎng)殖標準化示范場創(chuàng)建。
8、科技培訓工作
配合科技局、扶貧辦開展了春、秋季科技培訓活動，接受培訓人員達410人次;配合組織部開展霍邱縣農(nóng)村實用人才養(yǎng)殖技術培訓班三期，326個養(yǎng)殖企業(yè)(戶)主參加了培訓活動。
精準扶貧、房屋拆遷、精神文明城市創(chuàng)建、招商引資等按序時進度完成工作任務，同時全面完成縣委、縣政府及上級業(yè)務主管部門交辦的其他工作。
三、20__年工作打算
1、以開展春秋季重大動物疫病防控強制免疫為抓手，規(guī)模養(yǎng)殖場實施程序化免疫為重點，進一步提升我縣重大動物疫病防控能力，確保高致病性禽流感等重大動物疫病達到應免盡免，開展流行病學調(diào)查、免疫效果評價等，確保全縣不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情。
2、以投入品和生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管為手段，切實保障畜產(chǎn)品安全。開展好全縣獸藥等畜牧業(yè)投入品經(jīng)營門點、生產(chǎn)環(huán)節(jié)大檢查;扎實有效開展生鮮乳、瘦肉精、藥物殘留等專項整治活動;督促落實規(guī)模飼養(yǎng)場開展產(chǎn)地檢疫、屠宰畜禽上市屠宰檢疫、病死畜禽無害化處理等工作。切實做好生豬市場監(jiān)管工作，嚴厲打擊私屠濫宰。不發(fā)生畜產(chǎn)品安全事件。
3、以生豬、奶牛良種工程項目、種畜禽場建設為重點，進一步提升畜禽良種化水平。推廣畜禽人工授精技術，加強畜禽遺傳資源保護。生豬、家禽、奶牛等良種化率達到100%，肉牛、山羊良種化率達到60%以上。
4、以項目為支撐，進一步增強我縣畜禽場治污減排能力。新建畜禽場治污減排設施和畜禽場建設同步，推廣畜牧業(yè)綠色低碳循環(huán)模式生產(chǎn)。落實20個規(guī)模畜禽飼養(yǎng)場建設污染治理設施，確保完成減排任務。配合相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣環(huán)保局完成灃河水系禁養(yǎng)區(qū)規(guī)模畜禽養(yǎng)殖場(戶)圈舍拆遷工作。
5、落實能繁母豬、育肥豬保險、良種工程、國家生豬調(diào)出大縣獎勵等扶持政策;組織實施農(nóng)作物秸稈綜合利用示范試點、中央財政促進金融支持畜牧業(yè)發(fā)展創(chuàng)新試點、灃河水系治理、縣財政扶持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獎補資金等項目;推行改糧經(jīng)二元種植結(jié)構(gòu)為糧經(jīng)飼三元種植，積極申請國家南方草場建設項目，改造荒坡300畝以上。
6、扎實有效開展精準扶貧工作，為通過發(fā)展畜禽養(yǎng)殖達到脫貧的貧困戶提供優(yōu)質(zhì)服務，完成年度精準扶貧工作任務。
7、全面完成縣委、縣政府及上級業(yè)務主管部門交辦的其他工作。
資源包心得體會和感想篇十
二段：分享才能增進交流
資源共享的本質(zhì)是多方面的，其中一個重要方面就是分享。分享能夠讓我們更加開放，多角度地思考問題，從而使我們的思維更加靈活。同時，分享也可以促進交流，讓人們的學術水平和思想理念在分享過程中得到提升。分享并不是一味的給予，更重要的是能夠在交流中互相借鑒，相互促進。
三段：傳播正能量
通過資源共享，我們可以傳播正能量和良好的品質(zhì)。良好的品質(zhì)是人們感受到我們的核心價值觀的信念和感染力。當我們與知識同行們分享我們的收獲時，這種傳遞和接收方式會讓人們感受到一種鼓舞和激勵，同時也能給我們帶來收獲和體驗。
四段：合作創(chuàng)新
資源共享帶來的最大收獲就是合作創(chuàng)新。各行各業(yè)的專業(yè)人士能夠通過分享的方式，彼此積累經(jīng)驗，增進信任和理解。這種交流和合作不僅能讓我們學到新知識，同時也能為我們提供很多創(chuàng)新的想法。大家可以通過互相討論和交流，創(chuàng)造出更多具有可操作性和創(chuàng)新性的方案和方法。
五段：結(jié)尾
總之，資源共享的意識和實踐，帶給我們的遠不止是分享和獲取資源這么簡單。正是通過不斷的分享和交流，我們得以進一步增強自身的品格和實力。資源共享是一種雙贏的合作模式，也是一種企業(yè)的增值策略。讓我們加強自身的資源意識和分享能力，以此提升我們的生活品質(zhì)和社會價值。
資源包心得體會和感想篇十一
資源課指的是學校針對各科目重點或難點知識所開設的課程。這些課程以老師分享自己的教學經(jīng)驗、教學技巧、教學資源為主，幫助學生快速掌握知識點，并提高學習成績。我在實際學習和實踐中，深感資源課對自己的幫助。下面我將從三個方面談談對資源課的心得體會。
首先，資源課可以全面提高學習效率。學生們在學習過程中，經(jīng)常會遇到一些難以理解的知識點，如果沒有及時解決就會拖累學習進度，嚴重影響考試成績。而在資源課中，教師們會還原真實的考試情境，分享學科知識學習中的踩坑經(jīng)驗，助力學生勝利應對各類考試。同時，教師們還會針對考試重點和難點內(nèi)容進行深入細致的講解，使學生在較短的時間內(nèi)快速理解各個知識點。
其次，資源課使我深刻感受到了教育教學職業(yè)精神。在資源課中，教師不僅僅是傳授知識者，更是學生的教育引路人和指引者。在課程中，教師會思考和學生一樣的問題，通過自己的經(jīng)驗向?qū)W生傳遞一種認真的態(tài)度。在這種導師與指南的關系中，學生對教師產(chǎn)生敬意，教師也會由衷地愛戴他們的學生。這種更深層次的認同感與責任感對教育教學往往起著不可忽視的作用。
最后，資源課還有助于落實素質(zhì)教育理念。資源課的教學內(nèi)容不是單純、機械地灌輸知識，而是注重挖掘?qū)W生的興趣，引導學生發(fā)現(xiàn)、解決學習中的問題。比如，在化學課程中，通過實驗確立基本定律，讓學生充分發(fā)揮自己的觀察能力和創(chuàng)造力，提升他們的動手實踐能力，培養(yǎng)出一批具備實踐能力和創(chuàng)造精神的化學科學家。在資源課的課程設計中，更注重的是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)，而不是單純填鴨式灌輸知識。
總之，資源課讓我得到了很多的幫助。它不僅提高了我的學習效率，也讓我受益匪淺，深刻感受到了教育與教學的價值。希望在以后的學習和實踐中，我可以更好地將所學的知識用于實踐中，為今后的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
資源包心得體會和感想篇十二
資源是人類社會發(fā)展的基礎，也是經(jīng)濟繁榮的關鍵。怎樣更加有效地利用資源，已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)的熱門話題。作為一名大學生，我對于資源類的學習和思考讓我深刻認識到了資源的珍貴與重要性。在這個主題下，我將分享我對資源類問題的一些心得體會。
首先，我認為資源的合理利用是非常必要的。地球上的資源是有限的，如果一味浪費、濫用，將會對人類社會造成嚴重的后果。然而，在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常能看到資源被浪費的現(xiàn)象。比如，餐廳里的食物浪費、大量用水等。這些行為不僅是對資源的無謂揮霍，也是對大自然的不負責任。因此，我認為我們每個人都應該養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，從自身做起，例如不浪費食物、合理使用水電。
其次，我認為科技創(chuàng)新對于資源的有效利用具有重要作用。隨著科技的發(fā)展，我們不僅能夠更加深入地了解資源的分布和利用方式，還能夠通過技術手段來改善資源的利用效率。例如，綠色能源的研發(fā)和利用，可以有效減少對化石燃料的依賴，從而降低能源消耗和環(huán)境污染。此外，智能化的設備和系統(tǒng)，可以提高生產(chǎn)效率和資源利用率。因此，我認為科技創(chuàng)新是實現(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展的關鍵。
再次，資源的分配不平衡是一個現(xiàn)實問題。在全球范圍內(nèi)，富國和發(fā)展中國家之間的資源差距越來越大。一些欠發(fā)達地區(qū)面臨著水源匱乏、糧食短缺等問題，而發(fā)達國家則消耗過量的資源。這種不平衡的資源分配不僅會影響到全球的經(jīng)濟發(fā)展，還會加劇社會不公平現(xiàn)象。因此，我認為政府應該采取有效措施來調(diào)整資源的分配，確保資源可以更加公平地被利用。
最后，我認為教育是改變?nèi)藗儗Y源的認識與行為的重要手段。通過教育，我們可以提高人們的資源意識，讓他們明白資源的重要性，激發(fā)他們思考如何更好地利用資源。在學校教育中，我們應該加強對資源問題的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)約習慣。此外，普及資源類知識，提供相關的培訓和教育機會，也是非常重要的。通過這些教育措施，我們可以培養(yǎng)出更多懂得珍惜資源的人才，共同建設一個可持續(xù)發(fā)展的社會。
綜上所述，資源問題是一個涉及到每個人的問題，我們每個人都應該認真對待。通過合理利用、科技創(chuàng)新、調(diào)整資源分配和加強教育，我們可以共同努力，實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能為后代留下一個更加美好的未來。
資源包心得體會和感想篇十三
水是生命之源，是維系人類生存和發(fā)展的重要資源。隨著全球人口的不斷增加以及人類對水資源的不合理開發(fā)和利用，水資源短缺問題日益突出。近年來，我深深感受到水資源管理的重要性和緊迫性，通過對水資源的學習和實踐，我對于水資源問題有了更多的認識和體會。
首先，我深刻認識到水資源的珍貴。作為地球上唯一可飲用的自然資源，水對于人類的生存至關重要。然而，在現(xiàn)代社會的高度發(fā)展和人類活動的過程中，我國水資源面臨著嚴重的短缺和污染問題。曾經(jīng)，我過去生活中對水的使用很隨意，總是忽略水的成本。但是，從某一次公眾報告會上我了解到當今全球每天約有30萬人死于不安全的飲水問題時，我對水的認識再次升華。我開始意識到水的珍貴，每次使用水時都會盡量避免浪費，用完后及時關上水龍頭，每個月還用自己的零花錢購買凈水器，提升家人的飲水質(zhì)量。通過這些行動，我意識到每個人都應該從自身做起，努力節(jié)約用水，保護水資源。
其次，我深入了解到水資源的分布不均衡，亟需合理的分配和利用。在學習的過程中，我了解到我國南方地區(qū)水資源豐富，而北方地區(qū)卻相對貧乏。這種分布不均衡導致了區(qū)域發(fā)展的不平衡，也對人民生活產(chǎn)生了巨大的影響。因此，合理的水資源分配和利用對于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是至關重要的。在自己日常生活中，我主動學習了解相關知識，并積極參與到節(jié)水活動中去。我利用雨水收集系統(tǒng)收集雨水來澆灌花園，節(jié)約自來水的使用；我接受節(jié)水培訓，并通過改造家中的水管設施來減少水的流失。通過自己的努力，我希望能夠為水資源的合理利用貢獻自己的一份力量。
再次，我也認識到水資源的保護和治理是一個長期的事業(yè)。盡管我們現(xiàn)在面臨的問題很嚴峻，但只有形成長效機制，加強水資源的保護和治理，才能夠持久地保障人民的水資源需求。在實踐中，我也積極參與到公益性的水資源保護活動中。我們定期組織清理河道垃圾，宣傳水資源保護的理念，希望更多的人加入其中。通過這些活動，我認識到個人的力量是微小的，只有集體的力量和社會的關注才能夠促進水資源治理的進程。因此，我們要加強合作，加強宣傳，為水資源的保護和治理貢獻自己的力量。
最后，我認識到只有加強科學研究和技術創(chuàng)新，才能夠有效應對水資源管理的問題。在現(xiàn)代社會，科學技術的發(fā)展為水資源管理提供了新的思路和方法。例如，通過開發(fā)新的高效節(jié)水設備，提高農(nóng)田灌溉效率，可以幫助解決水資源的短缺問題；通過研究新的水質(zhì)監(jiān)測技術，可以有效減少水的污染問題。在自己的學習中，我也加強了水資源研究，并積極參與到科學研究中。我期望將來能夠成為一名水資源管理專家，為解決水資源問題貢獻自己的智慧和力量。
總之，通過對水資源問題的學習和實踐，我深刻認識到水資源的珍貴和分布不均衡問題，也認識到水資源保護和治理的重要性，以及科學研究和技術創(chuàng)新在水資源管理中的作用。作為一名學生，我會繼續(xù)加強學習和實踐，為水資源的保護和治理貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能夠行動起來，共同努力，我們一定能夠保護好水資源，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。
資源包心得體會和感想篇十四
第一段：資源包的多樣化帶來個性化學習
資源包的一個重要優(yōu)點是其多樣性，它可以為學生提供來自不同領域的教學資源。比如，音頻、視頻、圖片、游戲等，都可以作為資源包的一部分。多樣性的資源能夠滿足不同學生的學習需求，讓每個學生都能在學習中找到適合自己的方式和資源。在我使用資源包進行教學時，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性得到了明顯提高，他們在使用各種資源進行學習時展現(xiàn)出更濃厚的興趣和動力，有助于他們更好地理解和掌握知識。
第二段：資源包豐富了教學內(nèi)容
資源包不僅提供多樣性，還能夠豐富教學內(nèi)容。在傳統(tǒng)的教學過程中，教師的教學資源有限，容易導致學生對知識點的理解缺乏深入。而資源包的應用，可以為教師提供更多的教學素材和案例，豐富了教學內(nèi)容。例如，我在講解地球自轉(zhuǎn)的過程中，使用了多媒體資源包展示地球自轉(zhuǎn)的影像，讓學生直觀地感受到地球自轉(zhuǎn)的真實過程，這讓他們對這個概念的理解更加深入和準確。
第三段：資源包提升了教學的效率
資源包的使用可以節(jié)約教學時間，提高教學效率。傳統(tǒng)的教學方式，教師需要花費大量時間準備教學資料和教學素材，而資源包的應用，可以幫助教師快速找到相應的教學資源，省去了繁瑣的準備步驟，讓教學更加高效。在我開展課堂教學時，經(jīng)常使用資源包，因為我只需要簡單的準備，就能夠得到豐富的教學資源，這樣能夠更多地投入到教學過程中，與學生進行互動和交流。
第四段：資源包提高了學生的學習自主性
資源包能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習自主性。通過使用資源包，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習資源，自主探索和學習，提高了學習的主動性和積極性。例如，我使用資源包為學生提供了一些關于古代戰(zhàn)爭的教學素材，學生可以自主選擇感興趣的戰(zhàn)役進行學習，這樣既滿足了學生的個性化需求，又激發(fā)了他們的學習興趣和動力。
第五段：資源包的互動性提升了教學效果
資源包的另一個重要特點是互動性，它可以為學生提供更多的學習交流機會，增加教學互動性，從而提高教學的效果。比如，學生可以通過資源包進行在線交流和討論，共同解決問題，促進知識的共享和學習的合作。我發(fā)現(xiàn)，在使用資源包進行教學時，學生之間的互動增加了，他們能夠更主動地參與到課堂活動中，更好地與他人進行交流和合作。這種互動性不僅促進了學生之間的合作學習，還培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新能力。
結(jié)尾：
綜上所述，資源包的應用給教學帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。通過多樣化的資源、豐富的教學內(nèi)容、高效的教學過程、自主的學習方式和互動的學習環(huán)境，資源包大大提升了教學質(zhì)量和效果。我相信，在不斷發(fā)展的教育領域中，資源包將會得到更廣泛的應用，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
資源包心得體會和感想篇十五
現(xiàn)代大學教育不僅注重學生的學科知識，也同樣強調(diào)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，這就需要學校開設“資源課”，為學生提供豐富的實踐體驗和資源學習。在我參加的資源課中，我深感到資源課之于學生的重要性，也深入體會到其中具體的實踐過程。
一、資源課為學生提供多元化的實踐體驗
資源課以實踐為主，讓學生不通過單純的肢體或口頭接觸，而是通過動手實踐，體驗當時情況，強化自己的應變能力和團隊合作能力。在我參加的資源課中，我們參觀了一家高新技術企業(yè)，接觸到了先進的技術設備和相關專業(yè)知識。在模擬社會實踐活動中，我們必須在現(xiàn)實的環(huán)境中面對團隊的工作分配。這些實踐形式，大大拓寬了我們的學習和思維空間，培養(yǎng)了我們的勞動技能和實踐經(jīng)驗。我們的交流和反思，不再是純理論，而是實踐的指導。
二、資源課為學生打開了學科學習外延的新局面
資源課的教學目標為：讓學生通過多方位接觸，了解和掌握不同學科的知識和技能，尤其是在跨學科學習中形成新的概念和思維方式。在我們上的一次“綠色食品產(chǎn)業(yè)”資源課中，我們不僅接觸到了食品科技和綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且更深入地了解了新農(nóng)村建設的最新發(fā)展。通過跨學科的學習，我們接觸到了和語文、歷史、地理等多門學科相關的知識點。
三、多元化的資源學習原始數(shù)據(jù)感受學習切膚之痛
傳統(tǒng)的教育模式注重傳授知識，而資源課的教學理念是更注重切實將知識和生活聯(lián)系起來，使學生切身感受到知識的真實性和本質(zhì)性。例如，在模擬非遺項目的過程中，我們可以通過實地調(diào)查和采集數(shù)據(jù)、參與活動并會議交流討論，深度理解非遺文化的獨特魅力。
四、師生合作實踐，加強了師生關系
資源課的教學模式深度保證師道關系，讓教師和同學都能通過親身實踐交流和探討，保證教學質(zhì)量。教師的任務并不是簡單擺爛和回答問題，而是希望在學生實際工作中指導他們運用所學知識解決實際問題。同時，學生在實踐中也加強了相互之間的溝通和協(xié)作能力，增強了友誼和自信心。
五、資源課培養(yǎng)了我們未來的職場素質(zhì)和競爭力
資源課的設計和實踐過程，讓我們不斷掌握自己的實踐技能和職場素質(zhì)，深入了解自己的工作潛能和工作方向。所以，在實踐中，我們可以在未來的就業(yè)崗位中得到更好的發(fā)揮，再次提高我們的生存和競爭力。
資源包心得體會和感想篇十六
資源是人類社會發(fā)展的基石和支撐，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。資源是人類社會活動所需要的各種實物及非物質(zhì)資料的總稱，可以分為自然資源、人力資源、科技資源、經(jīng)濟資源等多個方面。資源在現(xiàn)代社會發(fā)展中具有不可替代的作用，是社會進步和經(jīng)濟增長的關鍵因素。
第二段：合理利用資源的重要性
資源的合理利用對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。長期以來，人類對資源的過度開發(fā)和濫用，導致了資源的枯竭和環(huán)境的惡化。隨著人口的增加和技術的進步，資源面臨著日益緊張的局面。為了保護資源、減少浪費，我們必須改變對資源的使用方式，提高資源利用效率，促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
第三段：資源的合理利用戰(zhàn)略
為了實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，我們必須制定科學有效的戰(zhàn)略。首先，要建立健全的法律法規(guī)體系，加強對資源開發(fā)和利用行為的監(jiān)管，為資源的合理利用提供法律保障。其次，要加強科技創(chuàng)新，提高資源的開發(fā)利用效率，推動綠色能源和清潔技術的發(fā)展。再次，要加大宣傳教育力度，增強公眾對資源的重視和保護意識，使大家都成為資源保護的行動者。
第四段：資源節(jié)約利用的具體措施
在日常生活中，我們也可以采取一系列的措施來節(jié)約利用資源。首先，在用水方面，我們可以減少用水量，精打細算用水；其次，在用電方面，我們可以合理安排用電時間，提倡節(jié)電；再次，在用紙方面，我們可以減少紙張的使用，提倡電子文檔的傳閱；最后，在交通出行方面，我們可以選擇公共交通工具，減少汽車尾氣對環(huán)境的污染。
第五段：個人資源心得與展望
在資源利用中，我意識到自己的每個行為和選擇都會對資源的節(jié)約與浪費產(chǎn)生影響。因此，我要樹立資源節(jié)約的觀念，從小事做起，做到節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，用自己的實際行動推動資源的可持續(xù)利用。同時，我也希望社會各界能夠加大資源保護和循環(huán)經(jīng)濟的力度，形成全社會共同關注和參與的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個資源豐富、生態(tài)良好的美好家園。
總結(jié)：
資源的合理利用是一項長期的任務，需要社會各界的共同努力。每個人都應該心懷資源保護的責任，從自身做起，改變不良的消費習慣，為資源的可持續(xù)利用貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能保證資源的可持續(xù)利用，為子孫后代留下一個美好的家園。
資源包心得體會和感想篇十七
資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，是物質(zhì)文明的基石。但目前我們所遇到的環(huán)境和資源問題，已經(jīng)影響到了全球的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。所以我們必須高度重視資源的仍然使用和管理，才能保證資源的可持續(xù)利用。今天，我將分享我對資源會的心得體會。
段落二：資源是如何影響我們的
我們生活在一個資源匱乏的時代，所有的自然資源都是有限的。然而人類對自然資源的盲目消費和過度開采，已經(jīng)造成了很多不可逆轉(zhuǎn)的破壞。例如森林伐木和水源污染等問題，都在損害著我們的生態(tài)環(huán)境。同時，資源的諸多限制也制約了人類文明的發(fā)展。當我們?nèi)狈κ澄?、水資源等生存必需品時，就會面臨滿足基本需求的困難。所以，我們必須正確認識到資源的重要性，并采取切實有效的行動來保護資源。
段落三：資源會給我們帶來的意義
資源會是人類共同面臨的大問題之一。通過對資源會的學習，我們可以更好地理解什么是資源，資源在我們生活中的作用及其危機。在資源會中，我們不僅可以與來自不同領域的專業(yè)人士分享經(jīng)驗，還可以思考如何改變自己的生活方式和消費習慣以更可持續(xù)的方式生活。因此，每個人都應該參與到資源會中，嘗試學習如何利用已有資源、如何更好地保護資源并改善我們的生活質(zhì)量。
段落四：如何有效地利用資源
在資源會中，我們可以學習到如何更好地利用我們已有的資源。例如，如何采用可再生能源、如何減少浪費，如何控制污染等等。在日常生活中，我們可以從節(jié)約用水、減少用紙、關燈等小事做起，從而減少浪費和使用資源。同時，綠化有助于提高環(huán)境質(zhì)量，因此大力發(fā)展綠化可以創(chuàng)造美麗的生態(tài)環(huán)境。只要每個人都能夠做到自己的一份力，我們就能夠更好地保護自然資源。
段落五：結(jié)論
總之，保護人類的資源是我們每個人的責任。在資源會中，我們可以了解到更多關于如何保護我們的自然資源以及如何更好地利用它們的知識。大家都應該行動起來，把保護自然資源做到實處。同時，我們也應該調(diào)整自己的生活態(tài)度和消費觀念，減少資源消費，從而創(chuàng)造一個可持續(xù)性的生態(tài)環(huán)境和社會。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⒌?，增加大家對資源保護的重視。
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