心得體會是我們在學習和工作等方面的實踐中得出的寶貴經驗和感悟，它可以幫助我們總結和梳理自己的思路，提高自我認知。寫心得體會可以讓我們更好地反思和總結過去的經歷，從而在未來取得更好的成果。心得體會的寫作可以是一種對自己的反思和總結，也可以是與他人分享交流的方式。在寫心得體會之前，先要進行深入的思考和分析，理清自己的思路和觀點。希望大家可以參考以下的心得體會，以提升自己的寫作水平。
護理進修培訓心得體會篇一
在當今社會，知識更新的速度極快，追求進修培訓成為了許多人的共同選擇。作為一種充電進修的方式，進修培訓不僅能夠提升個人知識和技能，也能夠拓寬個人的思維和視野。我最近參加的一次進修培訓給我留下了深刻的印象，我深感進修培訓的重要性，以下是我在這次培訓中的心得體會。
在進修培訓之初，我意識到要取得實質性的進步，就需要提前做好充分的準備。因此，我在課前仔細閱讀了相關的培訓材料，并做好了筆記，這為我后續(xù)學習打下了良好的基礎。而且在培訓過程中，我還積極與老師、同學進行交流，相互討論和分享，加深了理解，提升了學習效果。通過這次經歷，我明白了培訓的成果與個人的努力是分不開的，只有付出更多的精力和時間，才能在進修培訓中有更大的收獲。
其次，我發(fā)現在進修培訓中，重要的不僅是掌握知識，更是將知識應用于實踐中。在培訓的實踐環(huán)節(jié)，我認真傾聽老師的講解，并通過課后練習和實踐來加深對知識的理解和應用。而在我的實踐過程中，我相信“學以致用”的原則，將學到的知識運用到工作和生活中。這樣的實踐幫助我更好地鞏固知識，也提升了我的學習動力和學習意愿。
進修培訓不僅可以提升個人的專業(yè)能力，還能夠開拓個人的思維和視野。我在這次培訓中結識了來自各行各業(yè)的朋友，他們有著豐富的工作經驗和不同的思考方式。在與他們的交流中，我獲得了新的思路和觀點，也加深了對行業(yè)的了解。這樣的交流和互動不僅擴寬了我的視野，還增強了我對知識的渴望。同時，培訓中的案例分析和實踐活動，也為我提供了一個思考問題的平臺，讓我能夠進行自我反思和自我審視。通過這樣的反思和審視，我提升了自己的思考能力和問題解決能力。
最后，我認識到進修培訓的價值不僅在于知識的獲取，更在于思維的改變和自我成長。在這次培訓中，我不僅學到了很多的專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自我學習的能力和自我發(fā)展的動力。在培訓結束后，我主動參與了一些項目，并嘗試了一些新的工作方式和方法。通過這樣的實踐和嘗試，我發(fā)現自己的工作效率和工作質量都有了明顯的提升。進修培訓給予了我新的認識和信心，讓我對將來的發(fā)展充滿了期待。
通過這次進修培訓，我不僅重拾了學習的激情，也深刻體會到了進修培訓對于個人發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)不斷地學習和進修，提升自己的能力和素質。同時，我還會將所學所得應用到實踐中，為自己的工作和生活帶來更大的改變和提升。進修培訓是一個不斷學習和進步的過程，我相信，只要堅持學習，勇于挑戰(zhàn)，就一定能夠實現自己的目標和夢想。
護理進修培訓心得體會篇二
我們生活在一個變化迅速的時代，每個人都需要不斷學習和進修，才能適應不同的發(fā)展環(huán)境和更好地實現自己的價值。因此，我參加了許多培訓和進修課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加培訓進修的心得體會。
第二段：深入介紹個人參加的培訓和進修
在個人職業(yè)生涯規(guī)劃中，我認為不斷地學習和進修是重要的。因此，我參加了許多培訓和進修課程，其中包括了職業(yè)技能，領導力，心理健康，溝通技巧等方面的培訓。這些課程涵蓋了我職業(yè)生涯中所面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇，讓我不斷地更新自己的知識和技能，同時也使我更加了解了自己的優(yōu)劣勢。
第三段：分享培訓進修帶來的收獲
通過參加這些課程，我不僅學習到了許多實用的知識和技能，如如何更好地管理時間、如何在工作中做到自我激勵、如何有效地溝通等等，而且還讓我對自己的職業(yè)生涯有了更加清晰的規(guī)劃和目標。這些課程讓我更加了解了自己的潛力和優(yōu)勢，幫助我更好地把握職業(yè)發(fā)展的機會，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我的人際關系和溝通技能也有了明顯的改善，這對我的工作和人生都有很大的幫助。
第四段：分享培訓進修中面對的挑戰(zhàn)
當然，參加培訓和進修的過程中，也會面臨一些挑戰(zhàn)。比如，時間和精力上的投入可能會影響到工作和家庭；一些課程的學習難度大，需要投入更多的時間和精力來掌握；一些課程的主題可能與自己的興趣和專業(yè)背景不符合，需要更多的閱讀和思考來適應。但是，這些挑戰(zhàn)也可以通過付出更多的努力和時間來克服。
第五段：對個人未來的規(guī)劃
通過參加這些課程，我對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和目標，同時也上升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。我相信，隨著時代的變化，我還需要不斷地學習和進修，才能適應未來的發(fā)展環(huán)境。因此，我將繼續(xù)參加各種培訓和進修課程，不斷提升自己的能力，實現更高的職業(yè)和人生價值。
護理進修培訓心得體會篇三
培訓進修是一種持續(xù)學習和不斷進步的方式，它不僅可以幫助我們在職場中更好地發(fā)揮自己的能力，還可以增強我們的自信和職業(yè)競爭力。在我的工作生涯中，我參加了很多培訓進修活動，今天我想分享一下我的心得體會。
段落二：學習借鑒的重要性
參加培訓進修最大的收獲之一是學習借鑒。在生活和工作中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而好的培訓進修活動通常會提供一系列解決問題的方法和技巧。與此同時，與其他參與者交流和互動也可以幫助我們了解其他行業(yè)的經驗和技術，有助于豐富我們的思維和解決問題的能力。
段落三：培訓進修帶來的重要技能
參加培訓進修活動不僅可以學習到知識和技能，還可以幫助我們提高自己的溝通能力、領導力和團隊協作能力。這些能力在職場中至關重要，幫助我們更好地與同事、客戶和上級合作，推動工作的高效實施和業(yè)績的提升。此外，培訓進修還可以幫助我們完善自己的職業(yè)素養(yǎng)，如時間管理、公共演講、客戶服務等。
段落四：實踐與總結的重要性
學習知識和技能的同時，實踐和總結也是不可忽視的環(huán)節(jié)。通過實踐，我們可以將學到的知識和技能應用到實際情況中，并在實踐中不斷探索最優(yōu)解決方案。同時，在實踐中積累的經驗也可以總結出有效的經驗和教訓，為今后的工作提供參考和借鑒。
段落五：學以致用的重要性
最后，學以致用是培訓進修的最終目標。所學知識和技能如果不能在實際工作中進行應用，就將變得雞肋和無用。因此，在學習和實踐之后，我們必須將知識和技能應用到實際工作中，并持續(xù)不斷地將其優(yōu)化和升級。只有這樣，我們才能獲得真正的成長和進步，并在職場中不斷創(chuàng)造價值。
總結：
通過參加培訓進修活動，我們可以拓展眼界，學習借鑒，提升技能和職業(yè)素養(yǎng)，并在實踐中鞏固和優(yōu)化所學。學以致用是培訓進修的最終目標，只有學以致用，才能不斷提高自己的職業(yè)競爭力并在職場中獲得成功。
護理進修培訓心得體會篇四
我經院科兩級領導批準，于xx年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進修學習。在學習期間，遵守上級醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真學習胃腸外科護理基礎知識及操作和先進的管理理念。通過3個月的臨床學習實踐，較好地完成了進修學習任務?，F將學習情況作如下總結，并簡要匯報如下：
1、華西醫(yī)院胃腸外科護理實行院、科、組三級管理。分為數個護理小組，實行組長負責制。組員分管一定床位數，實行床旁交接班制度。各護理小組須對病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結果）。按時巡視病房，并做好各項基礎護理工作。在護理人員充足的情況下，每個病房由一名護理人員具體實施護理管理，全面抓好護患溝通工作，有效避免了護患糾紛的發(fā)生。
2、實施以病員為中心的整體護理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護士和分管護士具體負責。從晨間護理、基礎護理到治療一步到位，并做到心中有數。在力所能及的范圍內滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實護理核心制度。分級護理做到有床旁標示，床頭卡上分別注明級別護理?！叭槠邔Α柏瀼厥冀K，電腦文檔與紙質文檔同步進行，同時查對，做到護理基礎工作有據可依。
4、嚴格執(zhí)行無菌操作。科室每周組織一次無菌操作演練。如：口腔護理、尿道口護理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統一操作標準，并做出講評。嚴格留置針的管理，標注使用的具體日期和時間，有效期不超過96小時。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚了醫(yī)護人員的主人翁精神，體現人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
1、腸道準備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術病人盡量減少洗胃和灌腸的次數，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經臨床實踐表明，術前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術室備皮；需留置尿管的，在手術室安置后再送回病房。
2、術后營養(yǎng)支持
為減少感染的機會，術后使用卡文，一是減輕護士的負擔，減少加液的次數；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時間，每周2、5交替更換。
4、護理文書的書寫
使用全護理電子文檔。首次護理病歷使用電子模塊，其余的都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點是其費用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進修學習，我雖在護理操作和認識上取得一定進步，但也深刻認識到自身業(yè)務能力存在的不足。在今后的臨床護理實踐中，我將在科主任和護士長的幫助指導下，不斷總結完善，為科室護理進步盡一份綿薄力量。當然，我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點只是我個人的淺見，如有不對之處，敬請各位批評指正。
護理進修培訓心得體會篇五
護理是一項高度專業(yè)化和技術性強的工作，隨著醫(yī)療領域的不斷發(fā)展與進步，護理人員需要不斷學習和進修來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術水平。在近期的護理進修培訓中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會，下面我將以五段式的方式，談談這次培訓對我個人的影響及所得到的收獲。
首先，本次培訓讓我認識到學習的持續(xù)性和重要性。護理工作是一個需要不斷學習和更新的領域，隨著醫(yī)學科技的不斷進步，新的治療方法和護理技術也在不斷涌現。在培訓期間，我參加了多個專業(yè)講座和研討會，了解到最新的疾病和治療進展。通過與業(yè)界大咖的互動和交流，我深刻認識到只有不斷學習和進修，才能跟上時代的步伐，為患者提供更好的護理服務。
其次，培訓使我充分認識到團隊合作的重要性。護理是一項團隊合作的工作，無論是在醫(yī)療機構內部，還是與其他醫(yī)護人員的協作，都需要與人溝通和協商。在培訓期間，我參與了團隊合作的模擬操作項目，深深體會到只有團結一心，相互支持和協作，才能完成護理工作的重任。同時，通過團隊合作，我收獲了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了對患者的照顧和關懷。
再次，培訓的過程中我學會了時間管理和應急處理。護理工作的特點決定了我們需要隨時應對突發(fā)情況和意外事件。在培訓的模擬實操中，我遇到了許多緊急情況，例如患者突然發(fā)生心臟驟停、搶救工具損壞等等。通過模擬演練，我學會了如何迅速判斷和采取應對措施，如何把握時間和資源的分配，以最快的速度為患者提供救助。這不僅提高了我的護理技術，也讓我在實際工作中更加游刃有余。
此外，培訓還培養(yǎng)了我對患者的愛心和責任心。作為一名護士，照顧患者是我們的職責所在，我們應該時刻保持關心和關懷的態(tài)度。在培訓期間，我通過與患者的交流和觀察，學會了傾聽患者的需求和體察他們內心的恐懼與困惑。同時，培訓中的實踐環(huán)節(jié)也讓我深刻體會到護理工作的辛苦和艱巨，而這也使我更加珍惜和尊重每一位護理同行。我將永遠記得一個患者的笑容和感恩的眼神，那種成就感是金錢無法衡量的。
通過這次護理進修培訓，我深感護理工作的辛苦和責任，并更加堅定了自己在這個領域中的定位和使命感。我相信只有不斷努力學習和進修，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為患者提供更好的護理服務。同時，我也將以更加積極的態(tài)度，更多的熱情和愛心，為每一位患者提供優(yōu)質的護理，讓他們感受到真正的關懷和溫暖。
以上是我在護理進修培訓中的心得體會。這次培訓不僅讓我深入了解了護理工作的要求和挑戰(zhàn)，也讓我明白了努力不懈和持續(xù)學習的重要性。我將以更加積極進取的心態(tài)，繼續(xù)不斷學習和完善自己，為患者提供更好的護理服務，做一名合格的護理人員。
護理進修培訓心得體會篇六
積水潭醫(yī)院手術室是一所功能齊全的數字化手術室，我于20xx3月—6月在積水潭醫(yī)院進修學習手術室骨科手術護理與配合。非常感謝領導給我的這次進修學習機會，通過這次進修學習，開拓了眼界，增強了業(yè)務能力，認清了我們科室護理專業(yè)技術上的差距，明確了自己今后學習發(fā)展的方向。進修學習總結如下：
積水潭醫(yī)院手術室布局合理，高、低級別各自自成一區(qū)，手術區(qū)與辦公區(qū)彼此獨立又相互聯系。全部是百級和萬級的密閉式空氣凈化手術室，達到國際水平；手術室內部裝備采用了國際一流的懸掛式結構，達到地面清潔不走明線；室內設備采用國際上各種先進儀器，包括超薄看片燈、各種骨科手術專用床，三維斷層透視機和最先進的麻醉機。還有預麻間，使得手術周轉可以合理加快，數字化手術間可以進行交互聲音影像傳輸，方便學術交流，工作指導，資料保存；所有的手術室有統一的監(jiān)護調度中心，便于進度的把握和手術室的合理調配。
手術室設備先進，管理規(guī)范，還擁有一支技術過硬高素質的護理隊伍。周二上午是進修護士學習時間，由?？平M長為進修護士講解不同手術的體位保護及先進醫(yī)療器械的使用；周四早上七點四十到八點是所有護士學習時間，擁有濃重的學習氛圍。進修學習期間，在帶教老師的真誠幫助下，順利完成了各組的輪轉學習。通過學習，了解了骨科大部分手術的手術配合和護理。見到了各種先進儀器設備，各種透視機，史塞克關節(jié)鏡，高速氣鉆系統，多種消毒設備、數字化手術室間、導航手術間、腔鏡手術間，西賽爾無影燈、恒溫箱、液晶觀片燈等。
通過進修期間的對比，發(fā)現我們科室與積水潭醫(yī)院手術室的差距。例如手術通知單上會注明手術中需要的.特殊物品，是否需要自體血回收，病人有無特殊情況方便護士長安排手術。在器械清洗、保養(yǎng)做的非常細致，對于器械的維護很到位杜絕了手術中器械罷工現象。多種消毒設施，保證了手術器械的滅菌和供應，節(jié)約手術時間。
這里的手術流程及術前準備也值得我學習及借鑒，每天洗手護士會在交班后進入手術間準備一天的手術用品，病人進入手術間后方可打開無菌包及無菌物品。每個手術間的物品都是由護士從庫房補充，為第二天手術儲備，給同事提供方便。手術結束后，巡回護士會認真擦拭手術間，無論是濺在何處的血漬都會一一消失。嚴格執(zhí)行無菌操作，手術臺上無菌和污染區(qū)域區(qū)分明確，每位工作人員都將慎獨精神解釋的淋漓盡致。進修期間，通過對知識的接受和掌握我深刻體驗到了自己平時工作中的不足，這是在比較的過程中產生的一種不能忽視的差別。
通過短期的進修學習，在理論知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了進修任務。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，將積水潭醫(yī)院手術室的先進管理理念和做法在我們醫(yī)院手術室進行落實發(fā)揚，更好的為患者服務。
護理進修培訓心得體會篇七
第一段：引入護理進修培訓的重要性和目的（200字）
護理是一門需要不斷學習和不斷進步的職業(yè)。由于醫(yī)學科技的不斷進步和醫(yī)療模式的變化，護理工作也在不斷發(fā)展和變革。為了更好地提升自己的專業(yè)水平和技能，我參加了一場護理進修培訓。這次培訓的目的是讓我們更好地了解最新的護理理論和技術，提升我們的護理實踐能力，并加強我們在臨床工作中的責任和使命感。
第二段：學習的內容和方法（200字）
在培訓中，我們學習了很多有關最新的護理理論和技術的知識。我們學習了病情評估、護理干預、危重病患的護理、護理研究等方面的知識。通過學習，我們了解到了一些新的護理理論和技術，如預防性護理、綜合護理和團隊護理等。在學習過程中，我們采用了多種學習方法，如課堂講授、小組討論、情景模擬等。這些學習方法使我們更好地掌握了知識，并提高了我們的實際操作能力。
第三段：培訓中的體會和收獲（300字）
在培訓中，我深刻地感受到了護理工作的重要性和責任感。我們護士要時刻關注患者的病情變化，及時采取相應的護理措施，確?；颊叩陌踩褪孢m。培訓中，我們還參觀了一些臨床科室，親身感受到了護士的工作環(huán)境和工作壓力。在與患者的交流中，我更加深刻地意識到了人文關懷的重要性。一個溫暖的微笑、一句鼓勵的話語，都可以給患者帶來巨大的安慰和希望。通過這次培訓，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了與患者溝通和情感支持的能力。
第四段：在臨床工作中的應用和影響（300字）
這次培訓不僅讓我受益良多，也對我的臨床工作產生了積極的影響。我在與患者的接觸中更加注重人文關懷，試圖用溫暖的話語和親切的態(tài)度來和患者交流，給予他們更多的關心和支持。我也更加注重護理的方法和技巧，力求做到科學、規(guī)范、精細。同時，我也更加重視自身的繼續(xù)學習和進修，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能，以更好地服務患者。
第五段：總結心得和展望未來（200字）
通過這次護理進修培訓，我意識到護理是一門需要不斷學習和不斷進步的職業(yè)。只有不斷提升自己的專業(yè)水平和技能，才能更好地服務患者，為他們的健康和康復提供有效的幫助。未來，我將繼續(xù)不斷學習和進修，深入研究護理理論和技術，提高自己的護理實踐能力，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，為推動護理事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
總結：護理進修培訓是我們提升護理實踐能力和提高護理服務質量的一種有效途徑。通過學習最新的護理理論和技術，我們不僅能夠提高自己的專業(yè)水平和技能，還能更好地為患者提供優(yōu)質的護理服務。在培訓中，我們深刻體會到了護理工作的重要性和責任感，并從中收獲了許多寶貴的經驗和知識。未來，我們將繼續(xù)努力學習和進修，為患者的健康和康復貢獻我們的力量。
護理進修培訓心得體會篇八
第一段：介紹護理進修培訓的重要性和目標
護理作為一項專門技能，需要不斷的學習和提高。護理進修培訓是護理人員提升職業(yè)技能和知識的重要途徑，能夠促使護士們不斷適應醫(yī)學技術的發(fā)展和不斷變化的護理需求，提高護理水平。通過護理進修培訓，護士們能夠更新自己的知識，提高專業(yè)技能，并且獲得更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間。
第二段：護理進修培訓的實施方式和個人體會
護理進修培訓可以通過線上學習、研討會和實習等方式實施。在我的護理進修培訓中，我選擇了線上學習和實習相結合的方式。線上學習可以幫助我靈活安排學習時間，按照自己的進度進行學習，同時可以通過討論區(qū)和其他學員進行交流和探討，豐富了學習的內容。而實習則能夠讓我將所學的理論知識應用到實踐中，加深對知識的理解和記憶，提高了實際操作的技能。
第三段：護理進修培訓給我?guī)淼氖斋@和成長
通過護理進修培訓，我不僅擴充了自己的專業(yè)知識，還了解了最新的護理技術和研究成果。在學習過程中，我還結識了許多來自不同地區(qū)和醫(yī)院的護理同行，通過互相交流和分享經驗，我學到了很多實用的技巧和方法。個人技能的提高不僅讓我在工作中更加得心應手，也增加了我在團隊中的價值和影響力。
第四段：護理進修培訓的挑戰(zhàn)和應對策略
護理進修培訓并非一帆風順，其中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。最大的困難之一是時間安排上的沖突。作為護士，工作十分繁忙，加上家庭和個人生活的瑣事，很難抽出大量的時間進行進修培訓。為了解決這個問題，我采取了合理安排時間的策略，每天抽出固定的時間進行學習，并且利用碎片化時間進行復習。另外，由于培訓涉及到護理實踐，有時候可能會面臨著端坐時刻，工作任務重等問題。我通過找到合適的實習機會和與同事的協作，充分利用工作中的空檔時間進行實踐，并且提前計劃和安排工作，確保能夠有足夠的時間進行學習。
第五段：護理進修培訓的影響和展望
護理進修培訓對于個人的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)有著積極的影響。通過持續(xù)不斷的學習和進修，我提高了我自己的護理能力，并且樹立了職業(yè)發(fā)展的目標。同時，進修培訓也擴大了我的職業(yè)圈子，使我有更多的機會認識到不同的醫(yī)院和護理專家，為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多選擇和機會。
綜上所述，護理進修培訓是護理人員不可或缺的提升自己的途徑。通過合理安排和充分利用時間，我們可以克服困難和挑戰(zhàn)，獲得專業(yè)知識和技能的提升。護理進修培訓的收獲不僅體現在我們的工作中，也會對我們的職業(yè)生涯和未來的發(fā)展產生積極的影響。
護理進修培訓心得體會篇九
人的一生都需要不斷學習與進修，無論是在工作中還是日常生活中，都需要不斷提升自己的知識和技能。在過去的一段時間里，我參加了一次進修培訓，并且收獲頗豐。以下是我對這次培訓的心得體會。
第一段：切實需求與目標
在參加進修培訓之前，我會對自己進行一番思考，確定自己的真實需求和目標。畢竟時間和精力是有限的，如果只是隨便去參加培訓，可能效果并不好。所以，我選擇了與自己工作相對應的培訓課程，并將其作為提高自己專業(yè)能力的一個契機。
第二段：主動學習與積極參與
參加培訓不僅僅是坐在課堂上聆聽，更重要的是積極主動地學習與參與。我發(fā)現主動提問和與他人互動交流，能夠更好地加深自己對知識的理解和掌握。在這次培訓中，我拋開了對外界評價的顧慮，毫不猶豫地與他人分享自己的見解和想法，也積極向老師請教問題，從而更好地吸收和應用所學知識。
第三段：筆記整理與思考總結
培訓課程中所講授的內容多而雜，只靠記憶是遠遠不夠的。因此，我在課程中認真做好了筆記，并將其整理歸納成系統的知識框架。同時，我會反思所學內容的應用場景和實際意義，提煉出精華，并與實際工作相結合，形成自己的思考總結。
第四段：持續(xù)學習與實踐運用
培訓只是學習的一個起點，真正能夠在工作中發(fā)揮作用，還需要持續(xù)學習與實踐運用。所以，我會立即將所學的知識運用到實際工作中，并在實踐中不斷調整與完善。同時，我還會通過閱讀專業(yè)書籍和參與相關討論，進一步拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。
第五段：價值反思與成長進步
培訓結束后，我會對自己進行一次價值反思，思考這次培訓對我的成長與進步產生了哪些積極的影響。并將這些成果以及自己的感悟和認識分享給他人，以期對更多人產生積極的影響。同時，我也會為自己設定下一個階段的學習目標，并付諸行動，繼續(xù)不斷地追求更高的進步。
總之，進修培訓是我個人不斷學習和提升的重要方式之一。通過切實的需求和目標、主動的學習與積極的參與、筆記整理與思考總結、持續(xù)學習與實踐運用以及價值反思與成長進步，我能夠在培訓中獲得更多的知識和啟發(fā)，將其應用于實際工作中，從而實現個人價值的不斷提升。我相信，在未來的學習與進修過程中，我會不斷總結經驗，不斷調整自己的學習方法，以更好地提高自己的能力和素質。
護理進修培訓心得體會篇十
培訓進修是指通過學習、培訓、深造等方式，不斷提升自己的學識和技能，以滿足個人職業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的需要。在工作或學習中，我們必須不斷學習新的知識和技能，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。本文將從我的實際經歷出發(fā)，對培訓進修的意義、目標和方法進行探討，并總結出一些培訓進修的心得和體會，以供大家參考。
第二段：意義與目標
培訓進修的意義在于，通過不斷的學習和提升，可以幫助我們更好地適應社會和工作環(huán)境的變化，從而增加我們的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。培訓進修的目標應該是基于自身的實際需求，結合職業(yè)和個人發(fā)展目標進行制定。例如，我在職場上經常需要使用電腦和辦公軟件，因此我選擇了參加一些與電腦相關的培訓課程，通過不斷的練習和反思，我掌握了更多的計算機技能，提升了自己的工作效率和能力。
第三段：方法和技巧
培訓進修的方法和技巧有很多，包括自學、網上學習、參與職業(yè)培訓、參加行業(yè)交流會議等多種方式。在選擇培訓方式時，我們應該根據自己的實際情況進行評估，從而選擇最適合自己的培訓形式。例如，對于我這樣的上班族，選擇參加職業(yè)培訓課程和工作坊是一種比較適合的方式。此外，我還發(fā)現，在學習過程中，設定目標、規(guī)劃計劃、把握重點、反思總結和持續(xù)實踐都是比較有效的學習方法和技巧。
第四段：心得與體會
在參加培訓進修的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟。首先，學習是一種持續(xù)不斷的過程，需要不斷地努力和堅持。其次，學習應該有目的和計劃，才能更好地達成預期效果。再次，要時刻保持好奇心和學習熱情，發(fā)現并掌握新的知識和技能。最后，反思總結是鞏固和提高學習效果的關鍵步驟，只有不斷反思并將學習成果應用到實際工作和生活中，才能真正從中受益。
第五段：結論
綜上所述，培訓進修是一種十分重要的學習方式和發(fā)展手段，可以幫助我們不斷提高自身的素質和能力，滿足職業(yè)和個人發(fā)展的需要。為了達到更好的培訓效果，我們需要做到明確目標、制定計劃、選擇適合的培訓形式、持續(xù)反思總結以及保持好奇心和學習熱情等方面的工作。相信通過不斷學習和進修，我們可以不斷提升自身的職業(yè)水平和競爭力，實現更加美好的未來。
護理進修培訓心得體會篇十一
在醫(yī)院領導以及護理部的關心下，我很榮幸被派到岳陽醫(yī)院外科進行了為期1個月的進修學習。通過進修學習，使我深刻地認識到了自己在護理管理上存在的不足，在護理質量上存在的差距，也深切地領會了岳陽醫(yī)院先進的護理服務理念、服務模式以及健全的垂直管理系統?，F將我的學習體會總結如下：
無論是高年資護士、低年資護士、新護士、輪轉護士還是實習的護生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護士要承擔一定的實習同學的帶教、科室的講課，新護士要參加三基培訓、考核等等，護理部成立了三個小組（氣切組、造口組、picc組），他們都是由每各科室分別抽三名護士組成，作為護理部的人才儲備，也是緊急情況下人力資源調配的對象，科室護理人員數量、職稱、年齡結構配置合理，以經驗豐富帶動經驗不足、以能力強輔助能力弱的優(yōu)化互補組合形成了比較穩(wěn)定、科學的編配結構，同時，也給了科室一個可以發(fā)展的空間，根據護理部要求護士長制定了每周護士長傾聽日。
。
在岳陽醫(yī)院外科，每天五、六十個病人，危重病人多達一、二十個，還有二十多個一級護理病人。而且入院每個病人都要進行壓瘡、跌倒或墜床、非計劃性拔管評分（早期預警評分）和帶管入院病人進行導管風險評估，達到存在安全隱患的分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。
岳陽醫(yī)院護理相關記錄很多、但是信息系統建設很健全，他們完成一個病人的所有記錄不超過5分鐘，基本信息自動生成，相關內容有模塊復制粘貼，所有記錄處理都是串聯的，比如說某個病人青霉素（陽性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽性），這個病人所有記錄上都會呈現出青霉素（陽性）的信息，還有只要有出、入、轉科、手術等等需要交班的病人，相關手續(xù)辦好之后，交班記錄上自動呈現出需要交班的信息提示你這個病人需要交班，你只用在這個記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護士更多的時間是晨晚間護理、輸液、給氧、監(jiān)護、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學的、標準化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個護理管理者最應該在此類問題上多加思索。
每天晨交接班，護士長帶隊，對每個患者都要進行床頭交接班，每個病房門口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴格、仔細，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導等等逐一交接，每次交接班都需要一個小時左右，每個工作細節(jié)處處體現出護士自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現出核心制度的落實。
護士的分層培訓及考核有計劃性、目的性，層層落實，科室在學習方面氛圍濃厚，護士具有扎實的理論知識和過硬的技能操作本領。每天書面交班后，都要進行護理業(yè)務學習，護士長每周二、五進行晨間提問。尤其對年輕護士，要求人人有參與、有學習、有回答。學習內容包括基礎護理、?？谱o理、十大安全目標、護理核心制度、優(yōu)質護理服務的目標、內涵、崗位職責、護理操作并發(fā)癥、應急預案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等?？剖覂刃纬闪藵夂竦膶W習風氣，同時,護士長助理還不定期地抽考年輕護士專科護理常規(guī)和操作技能，不斷提高專業(yè)技術水平。
岳陽醫(yī)院護士績效考核由護理部根據護理質量、護理數量、滿意度、成本控制四個方面來進行分配，工作量由系統提取，可以收費的護理相關費用均有工作量，科室再進行二次分配。
后勤服務社會化、規(guī)范化，水電工每天會到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運送中心每人負責一層樓的所有病人的檢查預約、陪檢及送標本，護工每人負責兩個病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。
學習永無止，看岳陽醫(yī)院護理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進。如何加強外科這支年輕護理隊伍的建設，如何完善護理服務流程，如何提升包括基礎護理、專科護理在內的整體護理質量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。在適應醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關系緊張的今天，又如何進一步做好醫(yī)療護理風險防范，對可能出現的意外和突發(fā)危象有充分的預見性和前瞻性，培養(yǎng)起護士敏銳的觀察力和迅捷的反應力，這也是我們這支年輕的護理團隊需要逐漸成長的一個重要方面。
護理進修培訓心得體會篇十二
自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，在**學院擔任護士工作已經有幾年的時間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距。同時也充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。于是，20**年1我又完成了**醫(yī)科大學脫產兩年的大專課程，使自己的理論知識有了質的提高。
在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項?？谱o理操作，作到了理論聯系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
護理進修培訓心得體會篇十三
當今世界，隨著科學技術的發(fā)展，教育也不斷地改革更新，數學教學目標，也正發(fā)生著時代性的變化。在注重學生基本知識、基本技能的同時，更注重培養(yǎng)學生的思維本事、關注對數學的情感與態(tài)度，關注學生的發(fā)展。使數學教學面向全體學生，實現“人人學有價值的數學、人人都能獲得必需的數學，不一樣的人在數學上得到不一樣的發(fā)展”。就此，在新課程實驗中談點體會：
一、設置問題情境化
新課程實驗教材注重了兒童心理學，一年級學生從無知好動的幼兒轉變?yōu)樾W生，對任何事物的興趣不能具有持久性，在很大程度上具有盲目性和隨意性，注意力易于分散。新教材中經過設置問題情境，讓學生從中去發(fā)現新的數學知識與方法，構成個體認識，在發(fā)現新知識的同時，不知不覺地進入數學學習世界。如：第一冊教材中所創(chuàng)設的情境具有直觀、想象、猜測的特點，是現實生活中的真實情境再現，把一些抽象的數學問題真實、趣味地展現出來，異常易于誘導學生的求知欲望，調動學生進取參與認知活動，使學生在進取的情感中自主地、能動地探索、發(fā)現新的方法，實現數學的再創(chuàng)造。所以，在教學過程中，我們要注重創(chuàng)設情境，依托情境，在情境中讓學生學習數學、發(fā)展數學、體驗數學的價值。
如：教學“0”的初步認識時，我先創(chuàng)設全班同學吹泡泡，學生邊吹邊數、教室里充滿了五顏六色的泡泡，一會兒泡泡沒有啦，這時我抓住時機，誰能講一講你吹了幾個泡泡此刻有幾個泡泡全破了、沒有了;沒有用什么數表示這就是我們今日要探究的知識。從而揭示課題，緊之后再創(chuàng)設“小貓釣魚”的故事情境;讓學生數一數第一只、第二只、第三只、第四只小貓各釣幾條魚當學生講第四只貓沒有釣著時用什么數表示用“0”表示，充分讓學生體會把問題情境故事化;讓學生從中體會到學數學的樂趣，增加了課堂的趣味性，也增強了學習數學的信心。
二、學習資料生活化
數學源于生活，生活中充滿數學。在我們日常生活中充滿著許多數學知識，在教學時融入生活中的數學，能使學生對數學感到不陌生，化枯燥的學習為生動理解，進而使他們感到生活與數學密切相關的道理，感到數學就在身邊，對數學產生親切感，激發(fā)他們學習數學、發(fā)現數學的熱望。一年級教材，借助于學生的生活經驗，把數學課題用學生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實際生活的素材來代替，如：學習得數是“10”的加法和相應的減法用“分蘋果”，學習得數為“0”的減法用“小貓吃魚”，學習“5”以內的減法用“摘果子”，認識時間用“小明的一天”等一些趣味的課題表示，使學生學習既不陌生，又不枯燥，體現了教學資料的生活化，增加了教學的實效性。
三、學習方式活動化
活動是學生所喜歡的學習形式。創(chuàng)設學生喜歡的活動，使其在自由、寬松、活躍的學習氛圍中進取主動地感知、探索、發(fā)現數學問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學生探究知識的過程中重視了以下活動：
1、重視操作活動。動是兒童的天性，將學生置于“學玩”結合的活動中，既能滿足動的需求，又能到達啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。如：教學“大家來鍛煉”時，帶領全班同學參觀學校讓他們發(fā)現身邊的數學，從而提出數學問題，再解決問題。教學得數是“8”和“9”的加減法時，讓學生擺一擺、涂一涂，在擺和涂中去發(fā)現加法和減法算式。悟出方法，既發(fā)展思維，又開發(fā)智力。
2、重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。異常是小學生經過游戲能激發(fā)學習興趣，正如孔子說：“如之者，不如好之知者、好知者不如樂知者，”如果學生產生濃厚的興趣，變苦學為樂學，就會產生強烈的欲望，進取主動地學習。實驗教材異常重視游戲活動，如：“猜數游戲”，“出手指游戲”，“幫小動物找家游戲”，“下棋游戲”等，讓學生從游戲中去體驗，去發(fā)現方法，從而享有玩中學的樂趣。3、重視模擬活動。好奇也是兒童的天性，在教學中，創(chuàng)設一些模擬活動。如：教學“認識前后”設置模擬賽車活動，讓學生在活動中充分發(fā)散，有助于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維本事，模擬父母整理房間，模擬宇航員“游星空”，“數星星”，提出數學問題，在情理交融中到達迅速理解，使課堂喚發(fā)出生機與活力。
4、重視合作交流活動。合作交流是新課程標準提出的新的教學理念，是自主學習的重要形式，教學時以同桌或小組為單位合作學習，互相交流，在交流中引導學生注意傾聽別人的意見。在教學中教師要多給學生供給交流的機會，多留給學生合作學習的空間，充分滿足學生的活動欲望。使學生在合作中學到知識，在交流中解決問題，找到方法。
5、重視評價活動。在整個數學學習過程中，評價活動是重要的一環(huán)，它是對知識、對問題的反饋。評價的手段，首先用教師的反饋評價影響帶動學生的自我反饋和評價。教師的反饋要全面、具體、民主，評價要公正、合理、具有激勵性，使學生明白從哪些方面和以什么樣的標準評價自我的學習過程。其次要鼓勵學生自我評價，培養(yǎng)反思本事。如“你覺得這節(jié)課學得怎樣你覺得自我的解法正確嗎你選用的方法最好嗎引導學生從比較中全面評價自我，既要看到自我的長處，又要看到自我的不足。最終開展互評，既要會評價自我，還要會評價別人，發(fā)揮評價地主體作用，培養(yǎng)學生學習數學的本事。
四、運用知識實踐化
學生在自主學習交流的過程中，教師引導學生領悟數學“源于生活，又用于生活的道理”。所以讓學生在生活的空間中學習，在實踐中感知學會從生活中解決問題。如：教學得數是9的加法和相應的減法時，放手讓學生去實踐，經過自我涂一涂總結出加法和減法算式。當學生初步學會統計知識后，放手讓他們去統計自我的身邊的數量，如：春、夏、秋、冬的衣服各幾件，春夏秋冬的褲子幾條、鞋幾雙。小書架上的書，家中餐具、一月的水、電、氣等。這樣的教學安排，將學生在課堂中學到的知識回到到生活中去，學生同時在實踐中學會了解決問題，獲得了一些數學的情感體驗。
總之，在新課程實驗中，教師要帶著新的理念，轉變教學觀念，才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，學生才能真正成為學習的主人，才能貼合社會發(fā)展的需求。
護理進修培訓心得體會篇十四
第一段：介紹進修的背景和目的（字數：200）
作為一名護士，我深知學習的重要性，并一直希望通過進修來提升自己的專業(yè)水平。最近，我參加了一次關于護理的進修課程，收獲頗豐。本文將從不同角度，總結和分享我在這次進修中的心得體會。
第二段：提及進修過程中學到的具體內容（字數：350）
在這次進修中，我學到了很多關于護理的新知識和技能。首先，我深入了解了疾病的預防和治療，學會了如何根據患者的病情制定個性化的護理方案。其次，我刷新了自己關于護理技術的認識，并學會了最新的操作方法和技巧。比如，我學會了熟練運用新型護理設備，有效地提高了護理工作的效率和質量。
除了專業(yè)知識外，我還學到了很多與患者相關的心理、情感護理方面的內容。在進修的過程中，我了解到患者在治療過程中往往伴隨著強烈的心理壓力和情緒波動。因此，在日常護理中，我們不僅要關注患者的身體狀況，還要積極傾聽和關懷他們的內心需求。通過學習相關的技巧和方法，我能更好地與患者進行有效的溝通，并提供準確的心理支持。
第三段：進修對個人和職業(yè)的影響（字數：300）
這次進修對我個人和職業(yè)發(fā)展產生了積極的影響。首先，我發(fā)現自己的護理技能得到了顯著提升，特別是在應對急救和治療方面。這讓我感到更有自信，也更愿意主動投身于醫(yī)療中，為患者提供高質量的護理服務。其次，進修讓我更加深入地認識到護理職業(yè)的重要性和尊貴性。在與醫(yī)生、患者和家庭成員的互動中，我體會到了作為一名護士所能夠給予病患和家屬的希望和康復的力量。
此外，進修還提供了很多機會與其他同行進行交流和學習。和其他護士一起討論和分享經驗，我們可以互相學習和提高，共同面對工作中的各種挑戰(zhàn)。這使我更加深入地認識到集體智慧和合作對于提高護理質量的重要性。
第四段：總結進修的收獲和價值（字數：250）
通過這次進修，我認識到不斷學習和進修對于護理職業(yè)的重要性。因為醫(yī)學和護理技術的進步迅速，只有不斷跟上時代的步伐，才能更好地為患者提供安心、有效的護理。進修讓我認識到自己的差距，并不斷激勵自己去迎接新的挑戰(zhàn)和學習機會。
另外，我還將通過分享進修的心得體會，幫助其他護士朋友提高他們的專業(yè)水平。這樣，我們可以一起不斷進步，共同為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
第五段：展望未來的學習計劃和目標（字數：200）
進修是一個良好的開始，我希望能夠繼續(xù)保持學習的動力和熱情，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。未來，我打算參加更多的護理進修課程，擴大自己的知識面和技能。同時，我也計劃加入護理專業(yè)協會，通過參與學術研討和交流活動，與更多的行業(yè)專家互動，深化自己的專業(yè)認知。
總的來說，這次進修經歷是我護理生涯中的一個重要里程碑，不僅拓寬了我的專業(yè)視野，提升了我的技能水平，也增加了我的自信和責任感。我相信，通過持續(xù)的學習和不斷的努力，我能成為一名更出色的護士，為患者的康復和幸福貢獻自己的力量。
護理進修培訓心得體會篇十五
PICU是病兒重癥監(jiān)護病房的縮寫，是指對重癥、危急兒童進行高度監(jiān)護和治療的特殊病房。在PICU工作需要具備高水平的專業(yè)知識和技能，因此我去年選擇了一年的PICU進修。在進修過程中，我學到了很多東西，接下來我將分享一些我在PICU進修中的心得體會。
第二段：進修前的準備
首先，在PICU進修之前，必須加強自己的理論知識，熟悉重癥患兒的診療思路和護理要點。要有足夠的心理準備，因為在PICU工作會面臨小患者的生死問題，要隨時保持冷靜的應對。
第三段：實踐經驗
在進修中，我發(fā)現通過親身經歷和實踐，一定程度上能讓自己提高護理水平和職業(yè)素養(yǎng)。通過與前輩護士和醫(yī)生交流，我學到了很多護理技能和知識。在真實的臨床情境中，我能夠加深自己的理解，更好地理解醫(yī)生的診治決策，也更加理解患兒家屬的心情和需求。
第四段：情感體驗
在PICU進修中，我也感受到了前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。因為PICU病患存在生命危險，醫(yī)生和護士們必須在秒和分的時間里面，做出正確的決策，采取快速有效的治療手段，這需要我們承受巨大的壓力。同時，面對小患者和家屬的情感撫慰工作，也是一項需要大量精力的工作。在工作中，我懂得了自我調節(jié)和放松的重要性，也懂得了安慰和鼓勵患兒和家屬的方法。
第五段：結語
PICU進修是一次難得的機會。通過現實的工作場景，我成功地學會了更多的護理技能，學會了與患者和家屬交流溝通的技巧和方法。進修讓我懂得了不能止步于崗位的初級階段，因為護士的學習求知之路永無止境。希望這些心得和體會能夠對其他護士朋友有所啟發(fā)，也希望我們能夠共同為患兒的康復和治療貢獻一份力量。
護理進修培訓心得體會篇十六
第一段：介紹進修ICU的目的和意義（約200字）
進修ICU是每位護士發(fā)展和提高自己專業(yè)技能的重要途徑，也是提供高水平護理服務的基礎。ICU（Intensive Care Unit）是重癥監(jiān)護病房，是治療危重病患者的核心區(qū)域。通過進修ICU，護士不僅能夠了解和掌握先進的護理理念和技術，提高自己的護理能力，更能提供更加精細化、個性化的護理，最大限度地增加患者的生存機會和康復機會。
第二段：進修ICU的體驗和感受（約300字）
進修ICU期間，我深深感受到了這個領域的專業(yè)性和挑戰(zhàn)性。ICU是一個高度復雜和具有高風險的工作環(huán)境，護士需要具備豐富的知識儲備和敏銳的判斷能力。對我而言，ICU進修不僅是學習護理技術和操作，更是學習與危重患者和其家屬進行有效溝通和心理支持。在ICU中，每一位護士都需要具備耐心、細致、嚴謹和高度責任心，以確保每一個決策和操作都是準確和安全的。
第三段：進修ICU對個人成長的影響（約300字）
進修ICU給了我一個機會能夠更好地發(fā)掘自己的潛力并不斷成長。在進修期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，例如高強度的工作壓力、復雜的工作環(huán)境、專業(yè)知識的學習等等。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷超越自己并增強自信心。通過與同事的合作和交流，我學會了團隊合作和互助精神，也更加明白了在重癥監(jiān)護室工作的重要性和使命感。
第四段：進修ICU對護理實踐的影響（約200字）
進修ICU讓我對護理實踐有了更加深刻的理解。在ICU中，護士必須時刻保持高度警覺，并及時處理和解決各種突發(fā)情況。在這個過程中，我不斷鍛煉和提升了自己的護理技術和操作能力。此外，ICU的工作內容也讓我深刻體會到病患和家屬的脆弱性和需要護理人員提供的全方位的護理關懷。我學會了更加細致入微地觀察和了解患者的身體狀況，及時給予他們心理和情感上的支持。
第五段：總結進修ICU的收獲和建議（約200字）
通過進修ICU，我的專業(yè)知識和實踐經驗得到了有效的拓展和提高。我深刻體會到了ICU工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并學會了與危重患者和其家屬有效溝通和關心關懷。未來，我將更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更加安全和優(yōu)質的護理服務。我還鼓勵其他護士積極追求進修ICU的機會，加強學術交流和合作，共同提升護理事業(yè)的發(fā)展水平。
（總字數：約1200字）
護理進修培訓心得體會篇十七
我經院科兩級領導批準，于20xx年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個月的進修學習。在學習期間，遵守上級醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真學習胃腸外科護理基礎知識及操作和先進的管理理念。通過3個月的臨床學習實踐，較好地完成了進修學習任務?，F將學習情況作如下總結，并簡要匯報如下：
1、華西醫(yī)院胃腸外科護理實行院、科、組三級管理。分為數個護理小組，實行組長負責制。組員分管一定床位數，實行床旁交接班制度。各護理小組須對病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結果）。按時巡視病房，并做好各項基礎護理工作。在護理人員充足的情況下，每個病房由一名護理人員具體實施護理管理，全面抓好護患溝通工作，有效避免了護患糾紛的發(fā)生。
2、實施以病員為中心的整體護理理念。從病員入院到出院期間，都由主管護士和分管護士具體負責。從晨間護理、基礎護理到治療一步到位，并做到心中有數。在力所能及的范圍內滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實護理核心制度。分級護理做到有床旁標示，床頭卡上分別注明級別護理?！叭槠邔Α柏瀼厥冀K，電腦文檔與紙質文檔同步進行，同時查對，做到護理基礎工作有據可依。
4、嚴格執(zhí)行無菌操作。科室每周組織一次無菌操作演練。如：口腔護理、尿道口護理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統一操作標準，并做出講評。嚴格留置針的管理，標注使用的具體日期和時間，有效期不超過96小時。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚了醫(yī)護人員的主人翁精神，體現人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
1、腸道準備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心理狀態(tài)，胃腸道手術病人盡量減少洗胃和灌腸的次數，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經臨床實踐表明，術前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術室備皮；需留置尿管的，在手術室安置后再送回病房。
2、術后營養(yǎng)支持
為減少感染的機會，術后使用卡文，一是減輕護士的負擔，減少加液的次數；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復。
3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時間，每周2、5交替更換。
4、護理文書的書寫
使用全護理電子文檔。首次護理病歷使用電子模塊，其余的都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點是其費用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個月的進修學習，我雖在護理操作和認識上取得一定進步，但也深刻認識到自身業(yè)務能力存在的不足。在今后的臨床護理實踐中，我將在科主任和護士長的幫助指導下，不斷總結完善，為科室護理進步盡一份綿薄力量。當然，我們不管從哪個方面都與華西醫(yī)院存在著一定的'差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點只是我個人的淺見，如有不對之處，敬請各位批評指正。
護理進修培訓心得體會篇十八
在醫(yī)學發(fā)展日新月異的今天，為提高自己的專業(yè)素質，不斷學習進修已經成為醫(yī)務工作者的必修課。作為一名ICU護士，進修PICU（兒科重癥監(jiān)護病房）是我長期以來一直想要實現的目標。近期我終于有機會參與這樣的進修學習，從而開拓了自己的視野，提高了自己的能力和水平。本文將分享我在進修PICU過程中的心得和體會，以及個人感悟。
第二段：提高護理技能
PICU進修的目的之一是提高護理技能。兒科重癥監(jiān)護病房的患者年紀小，情況危急，對護士的護理技能要求極高。在進修中，我學到了很多新的知識和技能。例如在給小嬰兒更換氣管插管時，需要一名護士拉起嬰兒的下巴保持喉部張開，另一名護士負責將插管插入氣管。我花了很長時間練習這一技能，終于掌握了正確的方法。此外，兒科患者的皮膚薄，需要特別注意皮膚護理，我在進修中學到了更多關于嬰兒皮膚護理的知識和技巧。
第三段：增加專業(yè)知識
進修PICU還可以增加我的專業(yè)知識。在觀察患者的病情變化時，需要了解疾病的病因、臨床表現、診斷標準和治療方案等方面的知識。在PICU的進修過程中，我了解了更多關于兒科重癥監(jiān)護病房中各種常見疾病的知識。例如支氣管哮喘、腦膜炎等疾病的癥狀表現、治療方法等。這些知識讓我有更好地理解患者的病情和需求，并為患者提供更加精細化的醫(yī)護服務。
第四段：提高協同溝通能力
作為一名護士，除了要具備專業(yè)技能和知識外，更重要的是協同溝通能力。在帶領患者走向康復的道路上，除了靠醫(yī)生，還需要有護士的持續(xù)配合。只有各環(huán)節(jié)之間緊密協作，才能協調好治療方案，才能促進兒童的康復。在PICU進修期間，我與多名醫(yī)生、護士共同參與護理團隊，共同商討病人的治療方案，并與家屬進行必要的溝通。有效的協同溝通不僅能提高護理質量，還能充分尊重患者和家屬的權益，讓他們在護理過程中感受到更多的關懷和溫暖。
第五段：結語
通過此次PICU進修，我深刻感受到了醫(yī)療護理工作在不斷發(fā)展完善的過程中自身素質提升的重要性。我更加清晰地認識到，只有不斷地學習創(chuàng)新，才能在患者的治療中創(chuàng)造出更多更好的新型護理方式。在未來的工作中，我將更加努力，深入學習并應用這些進修經驗，為每一個需要幫助的患者提供更加優(yōu)質的護理服務。
護理進修培訓心得體會篇十九
通過國培，讓我對校本培訓的組織與實施有了更深刻的理解，以下是我的學習心得體會。
新教材的基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現普及性、基礎性和發(fā)展性，關注學生的感情、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，使學生獲得基礎知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。這就首先要求我們轉變教育觀念，不在單純做知識方面的權威，將書本上的知識原原本本教給學生，而應當充當指導者、合作者和助手的角色，與學生共同經歷知識探究的過程。只要教師的觀念轉變了，才能擺脫舊的束縛，走上創(chuàng)新之路。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉變，即使面對新課程、新教材，仍舊會“穿新鞋走老路”。作為教師，一定要把握好新教材，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學之中。
首先，新的課程標準要求在課堂教學之中建立新型的師生關系，及建立一種互動、和諧、教學相長的師生關系。在課堂教學中，教師必須做到讓學生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由、感情的自由、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍天;徹底改變以往的“填鴨式”教學，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正“活”起來，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W生積極參與的“多言堂”。
其次，要全面把握新教材的特點。教師的任務是引導學生更深入的進入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內容，通過教師的“引”和 “導”能力而提高他們的綜合素質。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關系：課程標準是一個要求貫穿于教學中的“綱”是教學的具體內容，是課堂教學的具體依據。
1、認識學生。學生是學習的主體，這已成為我們的共識。關鍵是課堂教學能像過去那樣，不顧兒童的生活經驗和思維方式，采用以灌輸為基本特征的接受式學習方式，而應帶之以學生主動參與、主動探究、主動合作等新型的學習方式。
2、認識教材。創(chuàng)造性的使用教材，是新課程對教師提出的新要求。并不是有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。關鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教材。
3、教師的角色意識。
受傳統觀念的影響，許多教師在教學中常常以知識傳授者的面目出現，以管理居高臨下地對待學生。教師不僅是教學過程的控制者、教學內容的制定者和學生學習成績的評定者，而且是絕對的權威，不容絲毫的冒犯和懷疑。就有這種意識，教師就不可能公正的對待學生、真心傾聽學生的看法和見解、尊重學生的質疑和創(chuàng)新。在教師這樣的角色意識下，學生只能被動的做知識的接受者、儲存者和知識的反復訓練者。而新的課程改革，要求教學活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將有居高臨下的權威轉向平等中的首席。在新課程中，傳統意義上的教師教和學生學，將讓位與師生互教互學，彼此間形成一個真正的學習共同體;教學不只是一個忠實的執(zhí)行課程計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程實施將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。
課堂開放以后，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學的育人目標;創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學生的發(fā)展出發(fā);合作意識要加強，教師應該走下講壇，走到學生中間，與學生一起探討與交流;調控能力要加強，再開放性的課堂教學中，很多情況是無法預料的，這就需要我們不斷加強學習，不斷研究課堂調控藝術。由于我對新課程改革學習還很不夠，只能談點粗淺的看法，有待于今后進一步努力學習，才能不斷提高。
護理進修培訓心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
在護理領域中，ICU（重癥監(jiān)護室）對于護士來說是一個重要的崗位。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我決定進行 ICU 的進修學習。在 ICU 的進修期間，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還經歷了許多感人的故事和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的進修心得和體會。
第二段：豐富的學習經歷（200字）
在 ICU 的進修期間，我得到了充分的學習機會。我參與了各種各樣的護理操作，例如插管、抽取血液樣本和監(jiān)測生命體征。通過實踐，我提高了自己的操作技能，并學會了處理緊急狀況的能力。同時，我還學習了許多關于疾病診斷和治療方案的知識，加深了對患者的認識和關愛。
第三段：感人的故事（200字）
在 ICU 進修期間，我經歷了許多感人的故事，這些故事讓我更加珍惜生命和護理的重要性。有一位老人因為嚴重的呼吸困難被送進 ICU。在我們的精心護理下，他的情況逐漸好轉。然而，他的家屬感激地告訴我，這是他最后一次能夠與家人團聚。這一刻，我深刻認識到護理的意義和責任。每一個患者都需要我們的關注和照顧，在他們最困難的時刻，我們是他們最牢固的依靠。
第四段：克服的挑戰(zhàn)（200字）
在 ICU 進修期間，我也面臨著許多挑戰(zhàn)。像許多初次從事 ICU 工作的護士一樣，我常常感到慌亂和壓力。高度的緊張氛圍、復雜的病情和大量的工作，使我經常感到無所適從。然而，我通過不斷地學習和實踐，逐漸適應了 ICU 的工作環(huán)境。我學會了提前計劃和組織工作，遇到問題時能夠冷靜地思考和應對，這些技能極大地提高了我的工作效率和自信心。
第五段：總結和展望（200字）
在 ICU 的進修期間，我通過豐富的學習經歷、感人的故事和克服的挑戰(zhàn)，得到了許多寶貴的經驗和知識。這個經歷使我更加熱愛護理工作，也讓我成長為一名更加專業(yè)和成熟的護士。未來，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務，同時也積極為護理領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
1200字的文章大致分為五個段落，每個段落約200字。第一段引言，第二段描述學習經歷，第三段講述感人的故事，第四段談論克服的挑戰(zhàn)，第五段總結和展望。這樣的組織結構能夠使文章連貫性強，層次清晰。
護理進修培訓心得體會篇二十一
護理是一門需要不斷學習和進修的職業(yè)。在我的職業(yè)生涯中，我一直致力于不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。最近我參加了一次關于護理的進修課程，從中獲得了很多寶貴的經驗和體會。以下是我對這次進修的心得與體會。
首段：介紹進修課程的背景和目的。
作為一名護士，我深知離開學校之后，專業(yè)知識的更新和提升就成為了自己的責任。因此，我積極參加各種進修課程，以拓寬自己的知識面和提升專業(yè)技能。這次進修課程是我參加的一次重要的學習機會，它旨在了解最新的護理理論和實踐，并在臨床工作中應用。
第二段：介紹進修課程的內容和收獲。
這次進修課程的內容非常多樣化和豐富，包括護理評估、病歷記錄、醫(yī)療器械操作等多個方面的內容。通過與來自不同醫(yī)院和科室的護士們的交流和學習，我進一步理解了護理的核心理念和關鍵技能。在護理評估方面，我學會了如何全面地收集患者的信息，為制定個體化的護理計劃奠定基礎。在病歷記錄方面，我了解到了準確和及時記錄的重要性，以便為患者提供連續(xù)和綜合的護理。此外，我還學會了正確和安全地操作一些常見的醫(yī)療器械，保證患者的安全和舒適。
第三段：分享在進修課程中的學習體會和經驗。
進修課程注重理論與實踐的結合，通過案例分析和模擬操作進行教學。在課堂上，我學到了很多理論知識，例如疾病的病理生理學、藥物作用機制等，這些知識為我提供了更加科學和全面的護理思維。此外，通過模擬操作，我有機會在一個安全和控制的環(huán)境下鍛煉和鞏固自己的操作技能。這種實踐的機會讓我對操作流程和注意事項有了更加清晰和深入的理解，增加了自信心和獨立性。
第四段：談談在進修課程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
在進修課程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，課程內容繁多，需要我們自主學習和整理。為了充分利用時間和資源，我采用了制定學習計劃和小組討論的方式，互相學習和補充知識。其次，在模擬操作環(huán)節(jié)，我與他人合作進行互動和協作。通過與同學的合作，我們相互糾正錯誤和改進操作技能，提升了我們的整體表現水平。
第五段：總結進修心得和對未來的展望。
通過這次進修課程，我深刻體會到了不斷學習和進修的重要性。作為一名護士，我們需要不斷更新自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供更好的護理服務。我將繼續(xù)參加各種進修課程和學習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也希望能將所學運用到實踐中，并與同事們分享經驗和交流心得，共同提高護理水平，為患者的健康和福祉貢獻自己的力量。
以上就是我對這次進修心得的總結。通過這次進修課程，我收獲了很多知識和經驗，也增強了自己的專業(yè)技能和信心。我相信，不斷學習和進修將成為我職業(yè)生涯中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)努力，為患者提供更好的護理服務。
護理進修培訓心得體會篇二十二
第一段：介紹ECMO護理進修的背景和目的（150字）
ECMO（體外膜氧合）是一種現代高級生命維持技術，用于治療嚴重的心肺功能衰竭患者。為了提升自己的專業(yè)水平，并為患者提供更好的護理服務，我參加了ECMO護理進修課程。此次進修旨在系統學習ECMO護理的理論知識和實踐技能，以及掌握最新的臨床應用技術。
第二段：介紹ECMO護理進修的內容和方法（250字）
ECMO護理進修課程全面了解ECMO護理的基本知識，包括適應癥與禁忌證、操作技術和并發(fā)癥等方面的內容。課程以理論學習和實踐操作相結合的方式進行。理論部分主要通過授課和講解形式進行，涵蓋了ECMO設備原理、臨床應用指南以及護理注意事項等。實踐部分則是通過模擬操作和實際案例的討論來培養(yǎng)學員的操作技能和問題解決能力。
第三段：ECMO護理進修的收獲和體會（350字）
ECMO護理進修讓我對于ECMO技術有了全新的認識和理解。不僅加深了對于ECMO設備和原理的理解，還學會了正確操作ECMO設備的技巧。此外，還了解了ECMO護理所需的各項臨床操作，如血流動力學監(jiān)測、血液凈化和管路維護等。通過模擬操作和實際案例的討論，我學會了如何應對突發(fā)狀況和并發(fā)癥，并及時采取相應的護理措施，保證患者的生命安全。
第四段：ECMO護理進修對我的職業(yè)發(fā)展的影響（250字）
ECMO護理進修進一步提升了我的專業(yè)能力和水平，使我能夠更好地應對復雜的臨床情況和患者需求。學習ECMO護理的知識和技能，不僅提升了我在ECMO團隊中的地位，還為我未來在ICU護理科的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，通過這次進修，我將能夠更好地應對各種護理挑戰(zhàn)，并為患者提供更優(yōu)質的護理服務。
第五段：總結ECMO護理進修的重要性和建議（200字）
ECMO護理進修是我職業(yè)發(fā)展中的一次重要經歷。通過這次進修，我不僅學到了專業(yè)的知識和技巧，更體會到了團隊合作的重要性和改善患者生命質量的使命感。因此，我建議其他護理人員也可以參加類似的進修課程，提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務。
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