在選擇方案時(shí)，我們需要進(jìn)行全面的分析和評估。制定方案需要有靈活性和可調(diào)整性，以應(yīng)對可能發(fā)生的變化和風(fēng)險(xiǎn)。這些方案范例的成功之處在于考慮了多個(gè)因素并給出了具體的解決方案。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇一
由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學(xué)前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。
龍華新區(qū)公共事業(yè)局
本活動(dòng)主要針對學(xué)前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。
本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動(dòng)刻制成光盤，光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優(yōu)勝選手參加親子組市半決賽。
要求參加活動(dòng)的家庭至少有2個(gè)成員上臺表演，允許幾個(gè)家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計(jì)不超過6人，共同演繹一個(gè)書中的故事。比賽環(huán)節(jié)中，每個(gè)參賽隊(duì)伍在講完故事后，另有30秒的時(shí)間分享閱讀心得。(包括：該故事出自哪本書，為什么選該故事，平時(shí)還喜歡讀什么書等。這個(gè)不算在故事比賽的5分鐘時(shí)間)
請有興趣的家長在周一之前報(bào)名到本班老師處，先由老師評選，最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!
(一)打分采取10分制;
(三)儀表2分：有禮貌，臺風(fēng)好，著裝得體、道具應(yīng)用得當(dāng)?shù)?
(四)語言表達(dá)3分：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語速適中、語調(diào)富有變化;
(五)表現(xiàn)效果3分：表情切合故事情節(jié)、肢體語言得當(dāng)、感染力強(qiáng)、配合默契等。
(六)表演結(jié)束后介紹自己的閱讀愛好，并推薦自己喜歡的圖書，同時(shí)分享故事書創(chuàng)作過程
(七)個(gè)人組每個(gè)選手故事時(shí)間不超過5分鐘，團(tuán)體組每個(gè)選手表演時(shí)間不超過6分鐘，超時(shí)在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時(shí)間以內(nèi)。
(八)參賽成員必須為學(xué)前兒童及兒童家長，否則酌情扣分。
比賽評出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)九名，優(yōu)秀輔導(dǎo)員20名。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇二
為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下：
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的'樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
中、大班全體幼兒均可報(bào)名參加。
音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
1、10月21日—30日進(jìn)行各班級選拔賽。
2、11月6日進(jìn)行全園總決賽。
中、大班小朋友自選故事內(nèi)容，題材、故事內(nèi)容長短不限，需要家長朋友們的全程指導(dǎo)，希望家長朋友鼓勵(lì)小朋友踴躍報(bào)名參加。
滿分10分：
1、形式新穎，主題突出。(1分)
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;(3分)
3、熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓;(3分)
5、故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng);(1分)
家長委員會代表及每班教師代表。
參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進(jìn)行比賽。分?jǐn)?shù)從高到低排列，分組選出：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，共6名，參賽選手鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇三
簡介：“傾聽革命故事，傳承愛國精神”愛國講故事比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步激發(fā)和弘揚(yáng)廣大師生的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，我校決定舉行“傾聽革命故事，傳承愛國精神”——講故事比賽。
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
全體在校學(xué)生
1、選拔參賽選手：以班級為單位組織比賽，要求人人參與，為每個(gè)學(xué)生提供展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
2、上報(bào)所講故事題目，上報(bào)時(shí)間：20xx年4月19日前。上報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午
學(xué)校操場
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動(dòng)活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)脫稿演講（一、二年級不超過4分鐘；三至六年級不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xxx
去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取剩余得分的`平均分為最后得分?，F(xiàn)場算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)3名：每位選手獎(jiǎng)給一個(gè)學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)5名：每位選手獎(jiǎng)給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
其余設(shè)為三等獎(jiǎng)：每位選手獎(jiǎng)給一本筆記本及一本榮譽(yù)證書
1、舞臺布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
1、各班級要高度重視本次對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的機(jī)會，做到人人參與。
2、班主任為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強(qiáng)效果。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇四
為感受建國六十年的輝煌史，提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
四至六年級學(xué)生
20xx年4月15日上午11點(diǎn)
多媒體教室
講故事比賽
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。
1．參賽要求：
參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，能夠展現(xiàn)我國建國六十年，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
參賽選手的儀表大方、自然、得體。
參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動(dòng)有趣。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、講故事時(shí)間為5分鐘左右
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇六
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的.理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
暫定為xx年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節(jié)為一年級組比賽時(shí)間
4月2日下午三四節(jié)為二年級比賽時(shí)間
多媒體教室
一、二年級全體同學(xué)
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
一年級一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干
二年級一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干
每個(gè)年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)目的：
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生對語言的感受能力和表達(dá)能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
一、參賽對象及名額
1.參賽對象：小學(xué)一至三年級在讀學(xué)生
2.名額：每班級推薦1名參賽
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、比賽地點(diǎn)：
音樂教室。
四、比賽要求
1.各班通過相應(yīng)的比賽活動(dòng)選拔參加全校比賽的學(xué)生。
2.故事可自編或自選，內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。
3.故事的文本打印一式7份，于報(bào)名時(shí)送交范仁干老師。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.故事主題鮮明，內(nèi)容連貫，情節(jié)感人。（40%）
2.口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，語言生動(dòng)。（40%）
3.儀表大方、自然，穿著得體，精神飽滿。（10%）
4.在5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成。（10%）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各賽組一等獎(jiǎng)：2名、二等獎(jiǎng)3、三等獎(jiǎng)5名
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇八
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
教育系09―10級學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生
初賽：3月29—31號
決賽：四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1、比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2、評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽
1、參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8。0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4、評獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5、評獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇九
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的.課余生活，學(xué)校結(jié)合讀書節(jié)特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗(yàn)讀書的樂趣。
20xx年4月22日下午1點(diǎn)30分
多媒體教室
小學(xué)低段學(xué)生（1—2年級）
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第三階段：以班級為單位參加低段決賽。
1、故事內(nèi)容健康，格調(diào)清新，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成；
5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
1、思想性：2分
內(nèi)容充實(shí)具體，健康向上。
2、藝術(shù)性：4分
脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動(dòng)聽眾。
3、普通話：2分
口齒清晰，表達(dá)流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)。
4、舞臺形象：2分
著裝大方，符合身份特征，臺風(fēng)端正
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
小學(xué)語文教研組
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇十
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
全園小朋友
10日18日―10月21日（各班級預(yù)賽）
10月22日（全園決賽）
1、講故事表演。（2――4分鐘）
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。
3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）
1、時(shí)間：年10月21日（星期五）
2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則。
4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇十一
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課
地點(diǎn)：學(xué)校接待室
全體學(xué)生
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
xxx
xxx
xxxx
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇十二
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽別人的講述。
小，中，大學(xué)前班幼兒
20xx年12月中下旬
或舞蹈房
中班每班推選3名幼兒
大班每班推選
3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。30分
3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
家長代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎(jiǎng)。
附開場：
當(dāng)睡美人被王子吻醒的時(shí)候;當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋的時(shí)候;
當(dāng)青蛙王子現(xiàn)出原形的時(shí)候;當(dāng)阿拉丁得到神燈的.時(shí)候;
我們夢想著，我們愿望著，我們期盼著，我們祈求著，(合)一起走進(jìn)童話的世界。
幼兒園在雙節(jié)來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
故事大王比賽想在開始，掌聲歡迎第一位小選手。
報(bào)幕：
豬媽媽要它的三個(gè)孩子學(xué)習(xí)蓋房子，他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。
首先請------，他講的故事名是
下面請----他講的故事名是
掌聲送給我們的王力策小朋友
頒獎(jiǎng)：小朋友們，，緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是林佳樂
獲得一等獎(jiǎng)的是王力策
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手和參與表演的小朋友們!
一個(gè)好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮
聽一個(gè)好的故事，就象做一個(gè)美美的夢，總是讓我們久久難忘
聽好故事，讓我們充滿幸福，充滿幻想
講好故事，讓我們充滿自信，充滿歡暢
讓我們再次用掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的小朋友
希望小朋友們再接再勵(lì)
幼兒園故事大王講故事比賽到此結(jié)束!
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇十三
為培養(yǎng)兒童活潑開朗、自信大方的性格，提高兒童對語言的感受能力、表達(dá)能力，無為縣圖書館決定開展親子閱讀"講故事"比賽活動(dòng)，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)兒童講故事的興趣，提高家長對兒童閱讀的'關(guān)注。通過講故事推廣親子閱讀，培養(yǎng)孩子早期閱讀好習(xí)慣。具體安排如下：
愛孩子愛生活愛閱讀
大賽宗旨：推廣閱讀、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采
主辦單位：無為縣圖書館
承辦單位：無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術(shù)中心
幼兒組（中大班幼兒）少兒組（小學(xué)生）
20xx.11.11—20xx.11.25
無為縣圖書館一樓多功能廳。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：初賽幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。
第二階段：決賽
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
1、主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、表現(xiàn)形式新穎，有創(chuàng)意，對劇情熟悉。（2分）
2、有道具準(zhǔn)備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心設(shè)計(jì)，表演細(xì)節(jié)，動(dòng)作到位，富于想象力。（2分）
4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動(dòng)作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好。（2分）
5、充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。（1分）
6、組織有序，道具、音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容整體搭配好。（1分）
報(bào)名時(shí)間：即日起至11月10日
報(bào)名聯(lián)系方式：汪老師xxxx
小學(xué)故事大王比賽活動(dòng)方案篇十四
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）
2.評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）
（5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5.評獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名*
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事
教育系
20xx年xx月xx日
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