對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。培養(yǎng)良好的體育精神和團隊合作意識，有助于改善整體表現(xiàn)。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
評優(yōu)評先申請書格式篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，*時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
敬禮！
申請人： 白興鳳
20xx年 2月25 日
評優(yōu)評先申請書格式篇二
新的一次“文明宿舍”的評比開始了，我宿舍的 每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學(xué)生的基本素質(zhì)。在過去的一年里我宿舍積極開展“爭做文明大學(xué)生”活動，有效地配合了學(xué)校關(guān)于校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范等方面的方針和政策，并且取得了優(yōu)異的成績。尤其在思想，工作，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生方面都有一個質(zhì)的飛躍。
在大學(xué)里，“家”字代表的是宿舍。大學(xué)宿舍是個充分體現(xiàn)個性的絕佳場所，尤其是我們大一新生的棲息之地，我們的宿舍實在是個風(fēng)光無限，競看風(fēng)流、快活的地方。寢室是我們討論的地方。我們在飯香四溢的時候進行，有說有笑，開口就是思故鄉(xiāng)情，各說各的家鄉(xiāng)好，呆在小屋是 一種幸福。幸福，不是一株無限之樹、一莖無葉之草。幸福之花，需要付出拼搏的熱血與汗水的滋養(yǎng)澆灌，才能綻放盛開，芳香四溢。我們在這個小屋努力拼搏、奮斗，不讓時間從我們身邊溜走。生活在一個好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團結(jié)，從不為了一點小事斤斤計較，這也是我們快樂生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭執(zhí)，少了爾虞我詐的算計，少了不合人群的自私，等等，無形之中增添了一份濃濃的友情。
我們 502 宿舍，自從跨進**校門走到一起，就為我們這個“家”出謀劃策。努力營造一個具有溫暖、友愛、積極向上氣氛的新時代文明宿舍。
502 是我們的家。在這個大家庭里，我們彼此之間有了更多的兄弟。我們平時十分重視保持宿舍的清潔衛(wèi)生，堅持每周集體進行一次大掃除，包括對門窗、地面、桌面的清潔，還有在宿舍放一盆綠色植物，來美化宿舍。我們的生活用品，書籍都擺放得整整齊齊，給人以美的感覺。每當回到宿舍，壓抑的心情就會感受到舒暢了好多。每逢周日我們都要組織一次大清掃，宿舍每個人不分你我都自覺得投入進來。
學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生涯的首要任務(wù)。我們剛進大學(xué)的時侯并沒有完全脫離高中生的影子，沒有正缺處理好學(xué)習(xí)和生活娛樂的關(guān)系，曾經(jīng)有過失落感，但是我們很快認識到我們自的看法之片面，我們互相交流心得和體會。并向高年級的學(xué)哥學(xué)長求教。很快我們就找到了正確的學(xué)習(xí)方向，明確努力的目標。并很快融合到了**這個大家庭里來了。我們帶著不同的習(xí)俗已共度大學(xué)一年。有喜有憂，有樂有悲，喜怒哀樂。我們彼此生活在一片空間里，理解，關(guān)愛，奉獻愛心，始終左右我們每一個人。我們以極高的熱情爭當文明寢室，我們一直在努力，我們要做到最好。
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)大二了，想想開學(xué)伊始的軍訓(xùn)，那些情形每每在眼前浮現(xiàn)，雖然苦，雖然累，但是我們從中受益，化成了我們一生的財富，也成就了我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)我們宿舍的同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。宿舍成員曾多次在室長的帶領(lǐng)下多次去上自習(xí)，事情雖小，但足看出宿舍成員團結(jié)友愛、努力學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。并最終在期末考試當中獲得良好的成績，并最終有兩人獲的獎學(xué)金。今年我們宿舍的目標是大學(xué)英語四級，大家都鼓足了勁要拼一拼，我相信在我們的公同的努力下我們回取得更大的進步的，給我們大學(xué)生活交一份滿意的答卷。我們雖以是大學(xué)生，但畢竟待人處事方面還有很多不足，對社會的認識不足，所以我們每天開展寢室討論會，交流生活和學(xué)習(xí)方面遇到的問題和困難，及討論一些時政要聞，既豐富了生活增長的知識更重的是增加了宿舍團結(jié)的氛圍。在宿舍內(nèi)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。大家勤奮進取、堅持不懈、互相友愛，每當有同學(xué)生病的時候，我們會在身邊鼓勵他，幫他帶飯請假或是送他去醫(yī)務(wù)室，無微不致的照顧他，讓他感受到家的溫馨。
思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，勇氣鉆研更要思想上的進步，以實際行動想黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，每周都組織小組學(xué)習(xí)，并有兩人以順力同過黨課的學(xué)習(xí)并以良好的成績結(jié)業(yè)了，正等待黨組織考驗。其他兩人也在積極爭取中，我們在學(xué)習(xí)形成了互幫的好習(xí)慣，有著良好的學(xué)風(fēng)。宿舍成員積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、^v^理論及“三個代表”，擁護中國^v^。并多次運用這些原理在宿舍進行討論。我舍同學(xué)都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項活動，并嚴格按照合格大學(xué)生的標準要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
在工作上，我舍有2名同學(xué)在我班分別擔任
班長，體育部長。另有2位還在院團委擔任干事一職。我們在工作上不分等級部們，個人的事就是大家的事，平是我們總能很好的平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不會因為工作而把學(xué)習(xí)的耽誤了，在工作中我們也不短學(xué)習(xí)把現(xiàn)在的工作都當作是為以后到社會上的一種提前實踐。我們在當中找到自己的不足和缺點，并不斷該進和提高，在處理好個人問題的同時我們會幫助其他同學(xué)，以達到公同進步的目標。我們也是一個集體的一員，有著強烈的集體容譽感，在教育班組織的活動中都積極的參加。并和大家一起維護集體的團結(jié)與進步。這些同學(xué)的出色工作受到了班上以及學(xué)院團委的認可。
宿舍衛(wèi)生方面，不用說，是我宿舍的強項，每天安排人專門打掃衛(wèi)生，并每人自覺整理自己的床位及書桌。東西擺放有序，從沒有過東西丟失現(xiàn)象的發(fā)生。宿舍始終保持干凈、整潔。每天都打掃，就算哪天沒檢查我們也當作和平常一樣一絲不茍的完成打掃。每逢周日我們都要組織一次大清掃，宿舍每個人不分你我都自覺得投入進來。正是我們大家有著一種“宿舍是我家，家的干凈靠大家”的信念，我們才能獲的大家的認可并最終獲的年終的“衛(wèi)生標兵”榮譽稱號。
我們是一個集體，但又各司其職，有不同的理想不同的愛好，有時我們會為一個起爭執(zhí)，辯的面紅耳赤。但是這并沒有傷害我們的友情，相方使畢次跟加理解對方在一定方面答成公識。有時言語過激時彼此的相視一笑就有回到平常的狀態(tài)了，著就是友情的神奇，我們是一“家”人，我們因為緣份而走到了c2_502這個小家了，我們深知友情的珍貴，所以我們很珍惜，我們在一起共同演繹著光彩人生。這才使我們更象一個個體，體現(xiàn)了它獨特的魅力。這是c2-502寢室的標語。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們學(xué)會了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團結(jié)的力量和友情的珍貴，同學(xué)們都投入了極大的熱情，也深切地被感動著，充分展現(xiàn)了團結(jié)向上、積極進取的良好精神風(fēng)貌。
人無完人，盡管我們都盡職盡責做一個標準文明有為的大學(xué)生，難免會出現(xiàn)一些不檢點不令人滿意之處，但我們相信，團結(jié)的力量大于一切，這種缺失已經(jīng)不能影響我們之間的友，學(xué)習(xí)，生活，充滿和諧，關(guān)愛，深懷我們一生。
宿舍就是我們的一個小舞臺，我們每個人都是其中一個不可缺少的角色，在這里我們用自己的青春和才能譜寫著一個個故事，雖然故事不大，但每個都令我們難以忘懷，它們深深的刻在我們心中，它是我們的一種財富，或許以后的某一天回想起來我們會知道我們曾經(jīng)擁有過那段友情，一起奮斗和拼搏過。不會忘記我們是**的一員，不會忘記我們在c2-502的日子。
我們宿舍成員認為我們做得好是老師教導(dǎo)我們的結(jié)果，我們會繼續(xù)保持我們良好的作風(fēng)，以“沒有最好，只有更好”為目標，讓我們的宿舍變得更舒適，從而使我們每個人回到宿舍都有歸家之感。
評優(yōu)評先申請書格式篇三
第二條本辦法適用于應(yīng)當公開招標工程建設(shè)項目，邀請招標工程建設(shè)項目可參照執(zhí)行。
第三條資格預(yù)審是指招標人在投標前對投標申請人進行的資格審查。
第四條招標人根據(jù)招標工程的需要，自行或委托工程招標機構(gòu)對投標申請人進行資格預(yù)審。
第五條資格預(yù)審應(yīng)遵循公開、公平、公正、誠實信用和擇優(yōu)的原則。
第六條招標人或其委托的機構(gòu)應(yīng)當組建資格預(yù)審委員會。資格預(yù)審委員會由工程管理、技術(shù)、經(jīng)濟等專業(yè)人員組成，成員人數(shù)為單數(shù)并不少于5人。與投標申請人有利害關(guān)系的成員應(yīng)當回避。
第七條招標人應(yīng)當在招標公告或投標邀請書中載明投標報名的條件和獲取資格預(yù)審文件的辦法。招標人向招標投標監(jiān)督機構(gòu)辦理招標申請時，應(yīng)報送資格預(yù)審文件備案。
第八條資格預(yù)審文件應(yīng)當包括下列內(nèi)容：
(一)資格預(yù)審須知。資格預(yù)審須知應(yīng)明確規(guī)定資格預(yù)審的程序、評審的方法和詳細標準。
(二)資格預(yù)審申請書。資格預(yù)審申請書包括企業(yè)資質(zhì)和信譽證明、已竣工及在建工程和類似工程業(yè)績、技術(shù)裝備、財務(wù)狀況、現(xiàn)場組織機構(gòu)(擬派項目經(jīng)理及主要技術(shù)人員等)。需要投標申請人提供的其他材料。
第九條資格預(yù)審一般采用定量評審法，即根據(jù)定量評審標準設(shè)置的評審指標、評審指標權(quán)重及相應(yīng)分數(shù)；按資格預(yù)審文件的規(guī)定，經(jīng)資格預(yù)審委員會評審合格的投標申請人在3家以上、7家以下的，允許所有投標人投標；資格預(yù)審合格的投標申請人在3家以下的，招標人應(yīng)重新招標信息；資格預(yù)審合格的投標申請人超過7家的，招標人可以采用隨機抽取7家正式投標人。
特殊情況經(jīng)建設(shè)行政主管部門批準后可以采用定性評審法，即根據(jù)投標申請人資質(zhì)、工程業(yè)績(已竣工及在建工程和類似工程業(yè)績)、財務(wù)能力、擬投入的技術(shù)裝備、現(xiàn)場組織機構(gòu)(項目經(jīng)理及主要技術(shù)人員等)、不良行為記錄等指標設(shè)置資格預(yù)審合格條件，滿足合格條件者為合格投標申請人，資格預(yù)審合格的投標申請人數(shù)量過多的，招標人在資格預(yù)審合格的投標申請人中隨機抽取7家參加投標，如果資格審查合格的投標申請人少于7家，招標人須重新設(shè)定資格預(yù)審合格條件并重新接受報名。
資格預(yù)審定量、定性評審標準附后。
第十條經(jīng)濟利益相關(guān)企業(yè)不得作為同一工程項目的投標人參加投標，否則以串標行為論處。本條所指的經(jīng)濟利益相關(guān)企業(yè)是指同一法定代表人管理的不同企業(yè)或一個企業(yè)與參股的其他企業(yè)。
第十一條投標申請人應(yīng)當對其提供有關(guān)資格預(yù)審的文件材料的真實性負責。投標申請人若提供虛假文件材料的，一經(jīng)查實，即予取消該投標申請人投標資格，并作為不良行為記錄。
第十二條資格預(yù)審時，招標人不得以不合理條件限制或者排斥潛在投標人參加投標。
第十三條資格預(yù)審委員會應(yīng)當按照資格預(yù)審文件確定的評審辦法和標準，對在招標公告或投標邀請書中確定的截止時間前收到的所有申請材料進行評審。
第十四條資格預(yù)審委員會完成評審后，應(yīng)當向招標人提交經(jīng)全體成員簽字的評審報告，闡明意見。
招標人應(yīng)當根據(jù)資格預(yù)審委員會提交的評審報告作出資格預(yù)審決定書。
資格預(yù)審決定書應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(一)資格預(yù)審的基本情況，包括提交申請材料的申請人名單、評審的程序、辦法；
(二)資格預(yù)審委員會成員組成名單；
（三)資格預(yù)審委員會的評審報告(含評審記錄表)；
(四)經(jīng)資格預(yù)審確定的合格投標申請人的名單。
第十五條招標人應(yīng)將資格預(yù)審結(jié)果書面通知所有投標申請人，并告知投標人獲取招標文件的辦法。同時招標人應(yīng)將資格預(yù)審決定書同招標文件一起報招標投標監(jiān)督部門備案。資格預(yù)審決定書未經(jīng)備案不得進入交易中心確定投標人。
第十六條投標申請人提交的資格預(yù)審申請僅限于資格預(yù)審階段作為招標人擇優(yōu)選取合格的投標人的依據(jù)，任何單位和個人不得在評標階段以資格預(yù)審評審意見引導(dǎo)評委進行評標。
第十七條行政監(jiān)督部門發(fā)現(xiàn)資格預(yù)審活動或備案材料有違反法律、法規(guī)規(guī)定的，應(yīng)當責令招標人改正，并按有關(guān)法律、法規(guī)進行處罰。
第十八條本辦法自之日起施行。
附一：
**市工程建設(shè)項目施工招標投標資格預(yù)審定量評審標準
一、通過資格預(yù)審的必要條件：
1、投標申請人的法人資格有效、符合注冊經(jīng)營范圍：
2、投標申請人的資質(zhì)等級、投標項目經(jīng)理資質(zhì)等級符合要求：
3、投標申請人沒有被建設(shè)行政主管部門限制參加投標活動。
上述為資格審查的必要條件，投標申請人不符合上述條件之一的，則為不合格的投標申請人。
二、評分標準共分兩項，合計100分。
(一)投標單位：滿分50分。
l、上年度獲銀行企業(yè)信用等級稱號的。a級的，得1分；aa級的，得分；aaa級的，得2分。
2、上年度獲工商部門重合同守信用稱號的?？h級的，得1分；地市級的，得分；省級的，得2分。
3、企業(yè)資質(zhì)等級。滿足工程要求最低等級的1分，高一個等級的加分?？偡植坏贸^2分。
4、已通過is09000認證的，得2分；安全資格認證合格，得2分，基本合格，得分。
5、上三年度內(nèi)，企業(yè)完成的同專業(yè)工程獲**市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得1分。上三年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得分；獲浙江省級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得3分。上五年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的同專業(yè)工程獲部級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得5分。工程質(zhì)量獲獎總分不得超過l0分，同一工程就最高級別計分，不重復(fù)計分。
6、上年度內(nèi)，企業(yè)完成的工程獲**市級標準化工地稱號的，一個工程得分。上年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成的工程獲溫州市級標準化工地稱號的，一個工程得1分；獲浙江省級標準化工地稱號的，一個工程得2分。上二年度內(nèi)，企業(yè)在**市完成工程獲部級標準化工地稱號的，一個工程得4分。工程標準化工地獲獎總分不得超過5分，同一工程就最高級別計分，不重復(fù)計分。
7、招標人根據(jù)對投標申請人的同類工程業(yè)績、企業(yè)創(chuàng)優(yōu)情況、廉政建設(shè)情況、財務(wù)狀況及其他有關(guān)情況的信任程度，分四個等級打分。
一類：5分；二類：4分；三類：3分；四類：2分。
8、市場行為滿分為20分。投標申請人的不良行為凡被有關(guān)行政管理部門列入“建筑活動不良行為記錄”的，每條記錄扣3分(已按規(guī)定刪除的記錄不計)：
其中受到行政處罰的每條記錄扣6分。
累計扣分不超過20分。
(二)投標項目經(jīng)理：滿分50分。
l、上三年度內(nèi)，投標報名項目經(jīng)理完成的同專業(yè)工程獲**市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得分。上三年度內(nèi)，投標報名項目經(jīng)理在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得3分；獲浙江省級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得5分。上五年度內(nèi)，在**市完成的同專業(yè)工程獲部級優(yōu)質(zhì)工程稱號的，一個工程得8分。總分不得超過12分，同一工程就最高級別計分，不重復(fù)計分。
2、上二年度內(nèi)，投標報名項目經(jīng)理完成的同專業(yè)工程獲**市級標準化工地稱號的，一個工程得1分。上二年度內(nèi)，投標報名項目經(jīng)理在**市完成的同專業(yè)工程獲溫州市級標準化工地稱號的，一個工程得2分；獲浙江省級標準化工地稱號的，一個工程得4分。上三年度內(nèi)，在**市完成的同專業(yè)工程獲部級標準化工地稱號的，一個工程得6分?？偡植坏贸^l0分，同一工程就最高級別計分，不重復(fù)計分。
3、上二年度中，投標報名項目經(jīng)理獲**市級優(yōu)秀項目經(jīng)理稱號的，得分；獲溫州市優(yōu)秀項目經(jīng)理稱號的，得2分；獲浙江省級優(yōu)秀項目經(jīng)理稱號的，得3分；獲部級優(yōu)秀項目經(jīng)理稱號的，得5分。以獲得的最高榮譽計分，不重復(fù)計分。
4、項目經(jīng)理資質(zhì)等級滿足工程要求等級得3分，高一個等級的加1分?？偡植坏贸^5分。
5、擬組建項目部機構(gòu)設(shè)置、人員配備、技術(shù)力量，滿意得2分，基本滿意得1分，不滿意得0分。
6、招標人根據(jù)對投標報名項目經(jīng)理及現(xiàn)場管理機構(gòu)人員的工作經(jīng)歷、人員素質(zhì)、同類工程業(yè)績、創(chuàng)優(yōu)情況、廉政建設(shè)情況及其他有關(guān)情況的信任程度，分四個等級打分。
一類：6分；二類：5分；三類：4分；四類：3分。
7、市場行為滿分為10分。投標報名項目經(jīng)理的不良行為凡被有關(guān)行政管理部門列入“建筑活動不良行為記錄”的，每條記錄扣3分(已按規(guī)定刪除的記錄不計)；其中受到行政處罰的每條記錄扣6分。
累計扣分不超過10分。
(三)說明
1、評分標準所稱的同專業(yè)工程以建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準中的專業(yè)分類為依據(jù)，評分時先判斷招標工程屬于房建、市政、交通、水利、電力、裝飾等工程專業(yè)中的哪一類，如獲獎工程為同一專業(yè)工程，即判為同專業(yè)工程。
2、投標申請人提供的有關(guān)證書、文件等證明材料的復(fù)印件必須加蓋單位公章，并提供原件核查，有關(guān)內(nèi)容必須真實可靠。如無法提供原件核查的，復(fù)印件必須經(jīng)原發(fā)證、發(fā)文部門蓋章確認。
3、評審標準中的投標單位和項目經(jīng)理分值設(shè)置的權(quán)數(shù)由招標人根據(jù)招標工程實際情況確定。投標單位分值、項目經(jīng)理分值可取范圍40～60分，總分為100分。
附二：
**市工程建設(shè)項目施工招標投標資格預(yù)審定性評審標準
評優(yōu)評先申請書格式篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，*時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任20xx屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊*開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在2013屆中考的`成績比往年同類學(xué)科邁一進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
敬禮!
申請人：xx。
20xx年1月2日。
評優(yōu)評先申請書格式篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術(shù)學(xué)科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20xx年參加工作以來，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友，*時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應(yīng)的師者；努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
1、微機學(xué)科在我校是起始學(xué)科，應(yīng)該說是從零起步。
第一學(xué)期，因為沒有機器，我不能上課，暫進負責學(xué)校的速印工作。沒有印卷子時，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器。剛參加工作時，學(xué)校只有一臺*電腦，用它打印一些上交的學(xué)校文件等。
2、微機室的發(fā)展與壯大。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課、下課、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機器弄得滿手灰，學(xué)習(xí)打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，學(xué)生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個滋味?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”經(jīng)過努力與付出，非常渴望上課的我，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機美好的前景。當時真是簡陋，不*整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學(xué)生上課，一半學(xué)生在班級上自習(xí)，能上機的學(xué)生也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會更好。
這種情況堅持沒多久，由于機器的的嚴重不夠用原因，2人使用一臺，一節(jié)課很快過去，有的學(xué)生根本沒有操作，多數(shù)學(xué)生是抱著滿心希望上機，滿臉失望離開機房。另外，在班級上自習(xí)學(xué)生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機課面臨夭折的危險。于是校領(lǐng)導(dǎo)們商量辦法，學(xué)校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺，經(jīng)過一番努力付出，班級學(xué)生可以全員上機了。令我很開心，工作開始充實了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學(xué)校，但是很有成就感。
經(jīng)過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W(xué)新生前一個月的知識訓(xùn)練。實在達不天教學(xué)目的，不上機的人數(shù)越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導(dǎo)處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導(dǎo)親切懷和領(lǐng)導(dǎo)下，多方籌集資金，加大力度改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校聲譽，實施素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)步伐，讓郊區(qū)學(xué)生盡早掌握信息技術(shù)知識，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機咱沒錢買啊。
就這樣，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題，多次完善，領(lǐng)導(dǎo)們大力支持下，微機室于20xx年終于上了一個新臺階，成為了郊區(qū)學(xué)校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機發(fā)展中，自認為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實。對于微機室的管理，如紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)（沒有教材）出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績。
評優(yōu)評先申請書格式篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在20xx年以來，*時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排各項工作上半年，擔任20xx屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重視加強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔任20xx屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級一些不好表現(xiàn)，我制定適合班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生德育教育，重視班級團結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)問題及時解決并全班強化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學(xué)期努力，九(2)班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊*開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在2013屆中考成績比往年同類學(xué)科邁一進了一大步。
看著自己一年來一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作鞭策，力爭做得更好。
申請人：
20xx年xx月xx日
評優(yōu)評先申請書格式篇七
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時上課下課，及時批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。
20__年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。
在教學(xué)上，我一直擔任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標要求，從班級的特點出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進行交流。
任教以來，我的獲獎情況如下：
1、20__年1月，榮獲五一小學(xué)“精細化常規(guī)管理”一等獎。
2、20__年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動積極分子——20__年7月，榮獲五一小學(xué)“精細化常規(guī)管理”一等獎——20__年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，*時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，在擔任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立^v^以學(xué)生為主體^v^的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到^v^每日二小掃，每周一大掃^v^，兩操做到^v^快、靜、齊^v^。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水*，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致 敬禮！
申請人：
20xx年 1月22 日
評優(yōu)評先申請書格式篇九
尊敬的老師：
我叫xx，學(xué)號xx，是xx信息xx的一名學(xué)生。20xx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這里的大學(xué)生活。在這大一里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大一這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得努力達成自己的目標更是很重要的。這次我申請的獎學(xué)金：國家勵志獎學(xué)金、中天科技獎學(xué)金、動感地帶獎學(xué)金、聯(lián)通獎學(xué)金、代小權(quán)獎學(xué)金、南都富士康獎學(xué)金。個人評優(yōu)：三好學(xué)生、精神文明。
往圖書館跑，一來是為了學(xué)習(xí)的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。
為了爭取各項獎學(xué)金和個人評優(yōu)的榮譽，我在以下幾個方面制定了實施計劃：
1：如無特殊事情，不缺席任何一節(jié)課和早自習(xí)。
2：上課時認真聽老師講課。
3：下課后積極完成老師布置的作業(yè)，并做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。
4：在課余時間多練習(xí)編程，提高自己的實際編程能力。
5：積極參加學(xué)校的活動，鍛煉自己的能力。
6：老師布置的作業(yè)認真完成，在課余時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的接班人。
鑒于上述多方面情況我特此申請獎學(xué)金以及個人評優(yōu)的榮譽，期待各位領(lǐng)導(dǎo)及人員的檢驗與考察!
申請人：
日期：
評優(yōu)評先申請書格式篇十
尊敬的老師：
做為一名品德優(yōu)秀的小學(xué)生，我自從入學(xué)的那一天起，就時候注意在學(xué)習(xí)和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，特別注意各個方面的均衡發(fā)展。我成績優(yōu)秀，愛好廣泛，積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的活動。我連續(xù)四年被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生“，曾兩次獲得社會活動“體驗小明星“的稱號。我參加的鋼琴培訓(xùn)已通過六級考試，中國舞培訓(xùn)已通過十級考試。我的作文曾多次在報刊雜志上發(fā)表，在英語、奧數(shù)、體育等方面，我也取得了一定的成績。
“新三好學(xué)生“的標準是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學(xué)校做好學(xué)生。“新三好學(xué)生“是學(xué)生們向往和憧憬的光榮稱號，現(xiàn)在，我申請參加“天心區(qū)新三好學(xué)生“的評選。我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，在將來的學(xué)習(xí)生活中，我會一如既往地按照這些標準來要求自己，不斷進步。請老師監(jiān)督考察。希望老師能批準我成為“新三好學(xué)生“，相信我今后一定會做得更好的。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是石油天然氣工程學(xué)院的一名學(xué)生，現(xiàn)在是大學(xué)生自律委員會*的一名干事，在這一學(xué)期學(xué)習(xí)工作中，我學(xué)習(xí)刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學(xué)們的肯定。在此，我要感謝大學(xué)生自律委員會提供了一個評優(yōu)的機會，我特向大學(xué)生委員會的領(lǐng)導(dǎo)們申請“優(yōu)秀干事”的光榮稱號。
大學(xué)生自律委員會是以促進我校精神文明建設(shè)為重點，以發(fā)揚大學(xué)生的自律精神為龍頭，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)，為我校廣大師生和學(xué)校發(fā)展建設(shè)貢獻而成立的。自從加入大學(xué)生自律委員會*以來，嚴格遵守大學(xué)生自律委員會成員基本原則：以身作則、嚴以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律迅速的集結(jié)隊伍高昂的工作熱情認真的工作態(tài)度飽滿的精神風(fēng)貌堅決的服從思想堅定的服務(wù)意識。深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當中。
在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的：愛心，責任心和使命感。對祖國，對學(xué)校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的一刻責任心；不斷創(chuàng)新與發(fā)展的使命感。在這學(xué)期還從雷鋒精神概論的學(xué)習(xí)中深刻的領(lǐng)悟到了雷鋒的五個一精神！甘于奉獻的精神。使我在思想上有了很大的提高。
在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。在進入大學(xué)生自律委員會*后，作為一名新生干事，我積極的參與了許多工作于活動。在工作中我要求自己做到一絲不茍，認真踏實。做好上級交給的工作任務(wù)，在接到任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。每一次開例會是都會準時到達，積極配合上級的工作。我積極參加過活動，曾在中海油公司的招聘會上做服務(wù)工作，在招聘會上積極為招聘生做服務(wù)，給與他們一些咨詢與幫助。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我還積極參加了由大學(xué)生自律委員會舉辦的，《人人參與防火，共筑*安遼石化》的主題講座。在其中我防火深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。我們要在日常中注意一切可能引起火災(zāi)的事物，讓我知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學(xué)習(xí)的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻自己的微薄之力。
大學(xué)是知識的殿堂，在這里我勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。進入大學(xué)以來，我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于攀登科學(xué)高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學(xué)習(xí)各方面知識，才能取得更好的成績，順應(yīng)飛速發(fā)展的時代潮流。同時我也深刻的意識到大家好才能真好，所以我在努力學(xué)習(xí)的過程中，積極的和同學(xué)們交流，互相促進互相提高，為了提高自身的素質(zhì)，我利用業(yè)余時間，不斷充實自己，提高自己。每天利用課余時間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學(xué)和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學(xué)會如何做人，如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法，不斷的加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學(xué)的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學(xué)習(xí)無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于建筑事業(yè)，更多的實現(xiàn)自身的社會價值。總之，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和期望；如果我不能被批準，我也不氣餒，說明我與之還有一段距離，我將不斷的反省，找出差距，奮起直追，為理想而奮斗！
申請人：
日期：
評優(yōu)評先申請書格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
我叫洪文，是機電工程系的一名學(xué)生，在過去的一年里我擔任我班的紀檢委員，在這一學(xué)期學(xué)習(xí)工作中，我學(xué)習(xí)刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學(xué)們的肯定。在此，我要感謝我班同學(xué)為提供了一個評先評優(yōu)的機會，因此，我特向?qū)W院申請這一個光榮的稱號。“紀檢委員"是我精神文明的家園,以發(fā)揚大學(xué)生的自律精神為龍頭，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學(xué)生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風(fēng)正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)院的各項規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律高昂的工作熱情認真的工作態(tài)度飽滿的精神風(fēng)貌堅決的服從思想堅定的服務(wù)意識,深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當中。
任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的`原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學(xué)院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災(zāi)文藝匯演”中我獲得了優(yōu)異的成績，其中“防火防災(zāi)”專業(yè)知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災(zāi)的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學(xué)習(xí)的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻自己的微薄之力。
級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。每天利用課余時間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學(xué)和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學(xué)會如何做人，如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法，不斷的加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學(xué)的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學(xué)習(xí)無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于汽車這一行業(yè)當中，更多的實現(xiàn)自身的社會價值?？傊以谇耙欢螘r間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和期望！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx系xx班
評優(yōu)評先申請書格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_，現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，小教一級教師，20_年參加工作的，至今工作已近11年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。11年來我凡事都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：我自參加工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。20__年縣質(zhì)量檢測中我教的四年級數(shù)學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎。20_年縣質(zhì)檢我教的兩個班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔任主要工作，其中的示范課由我主講。20_年在邢臺縣第一屆邢臺名師評選中我獲得邢臺縣名師稱號。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，注重對學(xué)生進行常規(guī)教育工作。加強了對學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實踐。我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
五、在對待學(xué)困生和貧困生方面。我時刻關(guān)愛學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于一九九七年到_中學(xué)任教，十六年的教學(xué)工作在校另發(fā)哦的關(guān)心和支持下，在與同事們的團結(jié)合作中，經(jīng)過實踐、鍛煉，使我的工作能力和思想認識有了很大的提高。
一、思想政治覺悟方面：
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，政策、忠誠黨的教育事業(yè)，在生活，工作上嚴格要求自己，注意平時一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，講團結(jié)，沖正氣。
二、師德方面：
工作任勞任怨，20__年五月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓(xùn)，經(jīng)常加班加點，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)，在20__年五月參加了全國的統(tǒng)一考試，并取得了合格證書。關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人為人師表，尤其是對后進生留守兒童和特殊家庭的學(xué)生用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們的橋梁，作為班主任，經(jīng)常家訪，疏導(dǎo)學(xué)生的心理與家人溝通，盡職盡責被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和德育骨干。
三、教學(xué)方面
四、教研方面：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績，但所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的權(quán)利!
經(jīng)過我不懈的努力，這個學(xué)年度取得了可喜的成績，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
評優(yōu)評先申請書格式篇十五
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次評選活動優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能夠在百忙中看看我這份自薦書。自從走進誠維以來，在這個理想的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的搞好本職工作，以細致的工作態(tài)度去看待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅就是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學(xué)，邁入它的職場平臺，便已經(jīng)開始嶄新自學(xué)生涯，在這里我教給的不僅僅就是專業(yè)上的技能，更多的就是我教給了很多為人處世的道理，與員工、領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流與協(xié)作當中，深表自已日益明朗與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我指出使我學(xué)會最重要的一點就是，使我曉得如何精心安排時間及溝通交流的能力。溝通交流締造價值，所以溝通交流也就是很關(guān)鍵的，太少點摩擦，多點包容，這樣同事、部門之間的工作就可以協(xié)同協(xié)調(diào)的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中回去，以身心健康歡樂的心態(tài)去辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的就是必須存有冷靜、細心、信心、恒心、責任心，為員工自己所搞的每一件事負責管理。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)出自我的平臺，每一個人都存有自己的價值觀，我能夠干什么，我會干什么，我干活的怎么樣，今天我給公司增添的就是什么，我會說道我給公司拎的的就是正資產(chǎn)而不是負資產(chǎn)。
必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗。
最后，期望在今后工作中，能夠一如既往地獲得各同事領(lǐng)導(dǎo)的積極支持各確實。
我深信，一份耕耘，一份收獲，從點點滴滴的工作中，我細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅實的`基礎(chǔ)。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書。您們辛苦了。
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次評選活動優(yōu)秀員工的機會，也感謝您能夠在百忙中看看我這份自薦書。自從走進長富，在質(zhì)量檢測這個工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的搞好本職工作，以細致的工作態(tài)度去看待每一件事。單位對于我這名員工來說，不僅僅就是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學(xué)，邁入公司便已經(jīng)開始代萊自學(xué)生涯，在這里我教給的不僅僅就是專業(yè)上的技能，更多的就是為人處世的道理，在與員工、領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流與協(xié)作當中，深表自己日益明朗與進步。
自20xx年進公司至今，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，認真完成每次的檢驗計劃，總結(jié)經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我指出使我學(xué)會最重要的一點就是，使我曉得如何精心安排時間及溝通交流的能力。溝通交流締造價值，所以溝通交流也就是很關(guān)鍵的，太少點摩擦，多點包容，這樣同事、部門之間的工作就可以協(xié)同協(xié)調(diào)的更好。在工作當中我全心投入工作中回去，以身心健康歡樂的心態(tài)去辦公，以細致負責管理的態(tài)度得出每一份報告。無論是之前還是未來我將可以更加不懈努力、更加刻苦的工作、更高的目標、更高的起點建議自己為公司明天的宏偉藍圖添份一力。為公司的全面發(fā)展和飆升的目標努力奮斗。
最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事領(lǐng)導(dǎo)的支持各肯定。
我深信，一份深耕，一份斬獲，從點點滴滴的工作中，我細心累積經(jīng)驗，并使工作技能不斷提升，為以后的工作打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在此非常感謝我部門的領(lǐng)導(dǎo)在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與協(xié)助，除了我的員工同事們，非常感謝他們在工作中給我的引導(dǎo)和協(xié)助，假如沒他們就沒我今天的蛻變。最后再次非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在諸多工作之際觀賞我的自薦書。您們艱辛了。
評優(yōu)評先申請書格式篇十六
本人來自美術(shù)學(xué)院11級藝術(shù)設(shè)計四班的。入學(xué)已經(jīng)一年了，在這一年當中我學(xué)到了很學(xué)習(xí)中努力刻苦，銳意進取永不自滿，曾獲得校級獎學(xué)金，在學(xué)校樂于助人，拾金不昧，曾拾到人民幣100元，親手教還給失主因此，申請精神文明建設(shè)先進個人。在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，熱愛中國，擁護中國的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召，在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書。在時間的同時，她還不斷地進行理論的學(xué)習(xí)，定期地做好思想?yún)R報。古人說：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為補成。”我正是這樣時刻以黨員的標準要求著自己，不斷的學(xué)習(xí)和探索。
在學(xué)習(xí)上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。在課余時間，重點學(xué)習(xí)了英語與計算機其他軟件方面的知識，為今后的擇業(yè)求職作好準備。同時，還經(jīng)常參加一些學(xué)術(shù)類的論文比賽，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵，將引領(lǐng)她改過創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績單。在生活上努力去幫助需要幫助的每一個人，做一個快樂的小活雷鋒!
大一第二學(xué)期是成績班上排名第一。平面構(gòu)成作品《k》被評為優(yōu)秀作品。
此致
敬禮!
申請人
年月
評優(yōu)評先申請書格式篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人__在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，在擔任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念，通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面：20__年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
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