優(yōu)質(zhì)護(hù)理論文交流發(fā)言稿(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 06:18:21
優(yōu)質(zhì)護(hù)理論文交流發(fā)言稿(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-01 06:18:21     小編:雁落霞

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種記錄,也是對(duì)他人的一種分享。寫總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰,邏輯的嚴(yán)密,表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些總結(jié)范文,供您參考,希望對(duì)您的寫作有所幫助。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇一

各位同事:

大家好!

轉(zhuǎn)眼之間一年又過去了,又到了一年的年底。今天我們?cè)谶@里召開我們公司今年的年會(huì),其實(shí)也是一個(gè)答謝會(huì),是給在座所有人的答謝會(huì)。今年我們公司能夠有這樣的成績,在場(chǎng)的每一個(gè)人都是做出了努力和貢獻(xiàn)的,我非常的感謝大家所做的努力,同時(shí)我也代表著公司所有的領(lǐng)導(dǎo)層人員向大家表達(dá)感謝。但今年的成績已經(jīng)成為了過去,我們應(yīng)該為了公司更好的每天而奮斗。我希望大家能夠記住今年的成績,我也希望所有人在新的一年中能夠再接再厲,為了公司能夠有更輝煌的成績而努力。

今年所有人的努力我們都是看在眼里的,所以我們所有的領(lǐng)導(dǎo)層商量過后,專門設(shè)立的幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),用來嘉獎(jiǎng)那些在今年有著很好的表現(xiàn)的員工。我們一共設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一個(gè)是優(yōu)秀員工獎(jiǎng),一個(gè)是勤勞員工獎(jiǎng),一個(gè)是守紀(jì)員工獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)都評(píng)選出了三個(gè)人,我們會(huì)在年會(huì)結(jié)束的時(shí)候給他們頒獎(jiǎng)。我們?cè)O(shè)立這幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一是為了表揚(yáng)他們?cè)诠ぷ髦械耐怀霰憩F(xiàn),二是為了激勵(lì)大家,同時(shí)也說明大家為公司發(fā)展所做的努力我們都是知道的,你們的努力也是不會(huì)被辜負(fù)的。

努力的對(duì)待工作不僅是能夠讓你把自己的工作做好,不用因?yàn)闆]有做好自己的工作而遭到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),對(duì)你自己也是非常的有利的,你能夠在這個(gè)過程中提升自己的工作能力。這樣就算你之后選擇了離開我們公司,你在其它的公司也能夠有很好的發(fā)展,自己也會(huì)多一些出彩的工作經(jīng)歷。

我當(dāng)初創(chuàng)立我們公司的時(shí)候也是有雄心壯志的,想要把公司做大做好,但想要實(shí)現(xiàn)我的這一個(gè)原因是需要付出很多的,也需要大家的幫助。今天公司能夠發(fā)展到現(xiàn)在這樣,是離不開在座各位的努力的,我心中非常的感激。這一年大家也都非常的辛苦,這些我們領(lǐng)導(dǎo)層都是看在眼里的,我們是絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家的努力的,我們一定會(huì)帶領(lǐng)著公司走向更好。

新的一年已經(jīng)到來,新一年的工作也已經(jīng)開始,希望在新一年中,大家都能夠用好的態(tài)度去面對(duì)每一天的工作,我希望大家都能夠認(rèn)真的對(duì)待工作,一起努力的讓我們的公司能夠有更好的發(fā)展。我也希望大家能夠在新的一年中保持今年的工作狀態(tài)和態(tài)度,讓我們公司在新的一年能夠做出更好的成績。

祝全體員工新年快樂,新的一年大家繼續(xù)努力!謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

在過去的一學(xué)年,xx完小在xx中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列工作,今天由我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一年來我校教學(xué)教研方面的工作,如有不妥之處還望各位批評(píng)指正!

xx完小現(xiàn)有教師十人,雖然人員不多但力量精干。平均年齡34歲,其中四位是多年工作在教學(xué)第一線,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師;其余六位都是年輕的老師,這樣的組合使得我們的教學(xué)和教研工作既有成熟的思路又有創(chuàng)新的方法。本學(xué)年我校的教學(xué)目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),力爭高坪聯(lián)考桂冠、再創(chuàng)“瀏陽市優(yōu)秀聯(lián)考單位”。我校的教研目標(biāo)定位是:不求形式多樣,但求扎實(shí)有效;不求面面俱到,但求存在亮點(diǎn)。

本著以上目標(biāo),我們的具體作法如下:

一、教學(xué)方面

首先:強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作。在學(xué)期初,我校建立了《xx完小教學(xué)常規(guī)管理制度》,《xx完小備課備課實(shí)施方案》《日常常規(guī)檢查方案》《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案及獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)等提出了嚴(yán)格的要求;實(shí)施教學(xué)常規(guī)“漸進(jìn)制”,注重平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的過程管理。

第二:堅(jiān)持以教學(xué)為中心,積極實(shí)施課堂教學(xué)改革。借鑒吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),牢記“把課堂還給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用”這一觀點(diǎn),不斷研究好的課堂教學(xué)模式,課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、思考、討論、交流,老師在對(duì)待學(xué)生時(shí),注重點(diǎn)撥、釋疑,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、情感性,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。教師之間互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展。每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流,共同探討。我們xx完小教師組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,大家在教學(xué)中互相幫助,共同探討解決問題,在平凡的教學(xué)中勤勤懇懇工作著。

第三:注重教學(xué)效果和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化教師管理。并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。同時(shí)又要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,檢查自己所有的業(yè)務(wù)表現(xiàn)是否規(guī)范。老師們互相監(jiān)督檢查,取長補(bǔ)短,(如在常規(guī)檢查上,全期檢查教師教學(xué)常規(guī)3次,每次做到提前通知,制訂詳細(xì)的檢查內(nèi)容,如計(jì)劃、備課、學(xué)生作業(yè)、班工作手冊(cè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記都確實(shí)相應(yīng)的分值,檢查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭,由語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組長分別進(jìn)行檢查,對(duì)每一次常規(guī)檢查教導(dǎo)處都做到及時(shí)總結(jié)、通報(bào)并及時(shí)考核。提高每位教師工作的積極性和進(jìn)效性。)考試雖然不是檢驗(yàn)學(xué)生的唯一的方式,但卻是較好的方式,因此,我校十分重視每學(xué)期的段考和期終考試,自本學(xué)期開始,教師的所有教學(xué)行為、教學(xué)成績都納入教師績效考核,(如一學(xué)期三次的常規(guī)檢查、教師教學(xué)論文、教師獲得榮譽(yù)、教師任教科目的聯(lián)考成績等)都嚴(yán)格按制度要求,及時(shí)造表獎(jiǎng)勵(lì)教師。并做好資料記載、整理歸檔工作。

二、教研方面

學(xué)無止境,研無止境,教師進(jìn)行教研工作是為了更好地開展教學(xué)工作,因此,做好教研工作是每位教師義不容辭的責(zé)任。。由于多方面的原因,我校以前在教研工作這一塊可以說是一片空白,自去年進(jìn)行了市合格學(xué)校創(chuàng)建工作,整理資料時(shí)才意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性。本著積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí)的教研工作原則,我們的教研活動(dòng)總是樸樸實(shí)實(shí)、原汁原味的。我校具體做法有:

第一、期初制訂教研工作計(jì)劃,整理出《學(xué)校校本教研制度》、《學(xué)校聽課評(píng)課制度》《教師教研獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,下發(fā)至各教研組長號(hào)召各教研組成員學(xué)習(xí);要求各教研組長在期初制訂出各組教研計(jì)劃,并附有每月份教研工作的詳細(xì)安排。

第二、教研具體措施:我校分三個(gè)教研組,分別由xx老師任語文教研組組長、xx老師任數(shù)學(xué)教研組組長、xxx老師任綜合教研組組長,教導(dǎo)處要求各組長每期至少安排兩位老師上研討課,研討課要求每位老師參加聽課,聽課后教導(dǎo)處及時(shí)組織任課教師說課、全體教師評(píng)課。像本期至本周為止,我們有,xx老師(新聘幼兒班老師)上的.《十以內(nèi)的加法》,xxx老師上的五年級(jí)數(shù)學(xué)《最大公因數(shù)》、xxx老師四年級(jí)美術(shù)《制作小樹領(lǐng)養(yǎng)卡》、xx老師上的五年級(jí)語文《口語交際-朗誦》、xxx老師上的一年級(jí)語文《四個(gè)太陽》五堂公開課,這些內(nèi)容含概而廣,對(duì)全體教師的各科任課都有積極的意義。我校將集體聽、評(píng)課納入日常教研工作。同時(shí)每次評(píng)課要求每一位老師輪流發(fā)言,說出自己的觀點(diǎn),一次集體聽、評(píng)課,就是一次有意義的引領(lǐng)式的案例培訓(xùn)。我們?nèi)w教師做到跨學(xué)科教研。教學(xué)的藝術(shù)在各學(xué)科之間是相通的,僅限于本組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流,方法可能很局限,跨學(xué)科聽課,在教法等方面會(huì)獲得很多新認(rèn)識(shí),觸發(fā)很多教學(xué)靈感,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課技巧、授課風(fēng)格。博眾家之長,補(bǔ)己之短。除學(xué)校組織的教研活動(dòng)以外,平時(shí)大家經(jīng)?;ハ嗦犝n,同組的老師經(jīng)?;ハ嗤扑]自己經(jīng)過學(xué)習(xí)后覺得很有收益的教研論文,大家一起共同學(xué)習(xí),研究,最終達(dá)到新老教師互學(xué)互促、共同提高的目的。在每位教研組長的記錄本上,每次都有詳細(xì)地的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽評(píng)課記錄及相片等。

第三、教研與績效相結(jié)合。在教研工作中,學(xué)校對(duì)每一位教研組長的工作給予全方面的支持,教研組長的工作與績效掛鉤,可謂“多勞多得”,同時(shí)給予每一位上公開課的教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。以提高老師們參加教研工作的積極性。

第四、妥善管理檔案資料。檔案清理規(guī)范、齊全,擺防有序。從去年下學(xué)期創(chuàng)合格學(xué)校到目前為止,我校共整理的檔案有___盒,共有___本,其中校本教研資料___本,除此以外,我們的資料仍在不斷地添加、完善之中。

以上是我校在教學(xué)教研改革中的一點(diǎn)思考、探索和一些嘗試。今天在這里坦誠地置于各位老師的面前,希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助。我也知道今天我所談到的一些工作的想法和做法,其實(shí)很多學(xué)校都已在實(shí)施和研究,很多學(xué)校的教學(xué)教研工作都比我校做的更加完善,我們?cè)谶@里不揣淺陋,就是想通過這個(gè)平臺(tái),在各位富有經(jīng)驗(yàn)的老師的指點(diǎn)幫助下,進(jìn)一步地促進(jìn)我校的教學(xué)教研工作,使我校的教學(xué)教研工作踏上一個(gè)新臺(tái)階!

謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

在這草長鶯飛、柳綠花紅的迷人季節(jié),今天護(hù)理部全體員工歡聚在這里,以熱情的文稿,激情的講述,表達(dá)我們執(zhí)著護(hù)理事業(yè)的堅(jiān)定信念!

在此,我首先祝全體護(hù)士姐妹們快樂!并對(duì)大家長期以來在工

作中不怕臟累、不辭勞苦,無私奉獻(xiàn)的精神表示由衷地敬佩和感謝!同時(shí),我也要代表護(hù)理部全體員工感謝院領(lǐng)導(dǎo)及全院各行業(yè)對(duì)護(hù)理工作的理解、支持和幫助,謝謝大家!

眾所周知,提高護(hù)理質(zhì)量不僅是護(hù)理部的重點(diǎn)工作,也是我院在激烈的競(jìng)爭中取勝的關(guān)鍵所在。而“三基”培訓(xùn)與強(qiáng)化則是提高護(hù)理質(zhì)量的重要保證,是提高護(hù)理服務(wù)安全性和有效性的重要措施,為此,我們將“三基”視為護(hù)理工作的生命線,狠抓“三基”培訓(xùn)工作,取得了顯著效果,護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)、護(hù)理技能和服務(wù)水準(zhǔn)都有了顯著的提高,受到了領(lǐng)導(dǎo)和患者的好評(píng)。

今后,我們還要扭裝提高護(hù)理質(zhì)量”這一根本不放松,從思想源頭上抓起,在學(xué)習(xí)民營醫(yī)院先進(jìn)服務(wù)理念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和誠信意識(shí),樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)理念,并把這一理念落實(shí)到護(hù)理質(zhì)量管理的全過程,促進(jìn)我院護(hù)理工作再上新臺(tái)階。希望全體護(hù)理人員在今后能夠一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地工作,為我院的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

最后,預(yù)祝今天參賽的選手都能取得好成績!

謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇四

尊敬的各位與家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家下午好!

和風(fēng)送暖,陽光明媚。在這充滿希望的美好季節(jié),省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目學(xué)習(xí)班今天在我院隆重開班,來自省內(nèi)的與家教授和同仁歡聚一埻,共敘友誼,共同交流學(xué)術(shù)成果,我們很榮并能夠承擔(dān)這次活勱的丼辦和服務(wù)工作。這對(duì)亍我們是一次極為珍貴的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。譏我們用熱烈的掌聲歡迎各位與家、領(lǐng)導(dǎo),各位同仁的到來!向一貫關(guān)注、支持我院發(fā)展的各位與家、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

要工程,目前工程正在緊張有序施工,全面建成啟用后,將全面提升我院的綜合服務(wù)能力和診療水平。

多年來,我院始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)院,科技興院”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才培養(yǎng)為重點(diǎn),凝心聚力,積極作為,科教和人才工作都取得了較快發(fā)展。不xx醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立了科研合作關(guān)系,不北京安貞醫(yī)院、衛(wèi)生部腦神絆基地結(jié)為合作伙伴。

省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目安排在我院丼辦,這是對(duì)我院的信任和鞭策,我們一定精心策劃,周密安排,熱情服務(wù),當(dāng)好東道主,確保本次活勱囿滿成功,達(dá)到預(yù)期效果。

最后,預(yù)祝本次活勱囿滿成功!祝大家在培訐期間學(xué)習(xí)生活愉快!謝謝!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇五

現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化,模式化走向單一化。

學(xué)習(xí)新課改名校做法,很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案,都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié),課后練習(xí)鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實(shí)充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是,也存在一些問題。

這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實(shí)有它的好處:模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點(diǎn)是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào),簡單單調(diào)就容易使人疲憊,不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭:請(qǐng)同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo);昨天預(yù)習(xí)存在的問題是,等等。長期使用這樣的課堂用語,毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會(huì)失去對(duì)課堂的期待,至低會(huì)降低對(duì)課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處,比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此,就少了些新鮮的刺激,思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化,沒有變化,實(shí)際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。

因?yàn)椋还苄履J竭€是舊模式,都是既有有點(diǎn)又有缺點(diǎn),長期如此,優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化的同時(shí)其缺點(diǎn)也得到了強(qiáng)化。

我的建議:學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭,他們每節(jié)課開始都有一個(gè)環(huán)節(jié):熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo),就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān),以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣,有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”,每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點(diǎn),每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受,每節(jié)課學(xué)生都有期待,學(xué)生還會(huì)疲憊嗎!

對(duì)模式化,我還想多說兩句,不要太過相信別人的模式,要努力構(gòu)建自己的模式,至低應(yīng)該改造別人的模式,完全照搬別人的模式一定會(huì)失敗,前蘇聯(lián)的教育實(shí)踐已經(jīng)證明了此法行不通。

現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大,師生都感疲憊。

同時(shí),請(qǐng)每位教師回想一下,這學(xué)期你布置了多少作業(yè),你作為專業(yè)教師,你能記起來的作業(yè)有多少,能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起,學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科,哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生,說這個(gè)我曾經(jīng)講過的嘛,你們這腦子干什么去了。是的,你講課時(shí),由于專業(yè)意識(shí)和專一性單一性,可能一下子會(huì)想得起來,但學(xué)生不一樣,他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個(gè)人面臨事多且雜的.情況都會(huì)有腦子不清的時(shí)候,更何況學(xué)生呢!

我的建議:研究怎樣減少作業(yè)量,怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精,質(zhì)量高,我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個(gè)追求,要往這個(gè)方向前進(jìn)。

現(xiàn)狀三、學(xué)生自主展示過多,旁逸斜出的現(xiàn)象突出,準(zhǔn)確性不夠,教師要重新引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,教學(xué)進(jìn)度不易完成;課堂松散,學(xué)生覺得收獲不大,教師心中沒底。

課改課堂,有時(shí)會(huì)讓人覺得松散,學(xué)生說了很多話,做了很多事,課后一問,感覺沒啥收獲,當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有,自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒,誰還會(huì)去堅(jiān)持呢!

我的建議:一要加強(qiáng)研究課的預(yù)設(shè),有好的預(yù)設(shè)才會(huì)有好的生成,沒有好的預(yù)設(shè)就沒有好的生成,至低不會(huì)持續(xù)有好的生成,光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行,我們不是天才,恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導(dǎo)功夫。一個(gè)教師的能力高低,主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功夫上。

現(xiàn)狀四、課改有時(shí)教學(xué)成績不佳,教師迫于壓力,便不再推行。

教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)喜歡,家長、社會(huì)不會(huì)認(rèn)可。課改試行一段時(shí)間,沒有效果,熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼,管你什么方式,你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。

我的建議:我們要想盡辦法追求成功,但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點(diǎn),要推行課改基本不大可能。因?yàn)?,任何改變改革都?huì)面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變會(huì)有適應(yīng)不適應(yīng),做得好與不好的情況。允許這一點(diǎn)的前提是:教師要站得住講臺(tái),団得攏學(xué)生,師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,讓師生都看得到效果,感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)要能及時(shí)作出有效反饋,給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)。

1、微笑上課。

2、絕不拖堂,或拖堂絕不常見。

3、教師多投入精力備課,學(xué)校少占用教師時(shí)間。

4、學(xué)部、年級(jí)、備課組多搞問題研討活動(dòng),少點(diǎn)任務(wù)布置。教師的精力是有限的,雜事干擾太多,教師的時(shí)間被占用,備課出題環(huán)節(jié)上投入的時(shí)間勢(shì)必減少。備課出題投入不夠,要想有大的提升太難。

5、教師要習(xí)慣讀書,勤于鉆研,你有點(diǎn)空閑,就上街,就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后,從全局出發(fā),他會(huì)擔(dān)心這種個(gè)別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化,他會(huì)反復(fù)講你們不能干什么,你們必須要怎么做。會(huì)給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會(huì)束縛我們,更重要的是占用了我們寶貴的時(shí)間。

6、睜眼看世界吧,不要蝸居一隅。

馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時(shí)接受新浪財(cái)經(jīng)獨(dú)家專訪表示,豬碰上風(fēng)也會(huì)飛,但是風(fēng)過去摔死的還是豬,因?yàn)槟氵€是豬,每個(gè)人要思考怎么把控這個(gè)風(fēng),怎么去掌握好這個(gè)風(fēng),怎么提升自己,所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口,而是真正的把自己變成一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就能夠飛起來的,以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng),我們就是要去研究“怎么把控這個(gè)風(fēng),怎么去掌握好這個(gè)風(fēng),怎么提升自己”。

我更希望,我們每個(gè)教師都成為一棵樹,既能頂風(fēng)冒雨,又能呼風(fēng)喚雨,還能風(fēng)雨潤萬物!

最后祝愿大家天天有好思想,月月有妙境界,年年有新成果,寒假快樂!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,同事們:

大家下午好!

我是xx:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,親愛的同事們,大家早上好!在這辭舊迎新的日子里,我滿懷著無比激動(dòng)與喜悅的心情走上這舞臺(tái)。與大家共享盛世繁榮,共鑄事業(yè)巔峰!

作為公司的新人,作為公司的血液,我有說不完的感想與感悟,但愿能和大家一起把這萬丈豪情與英雄氣概血灑戰(zhàn)場(chǎng),共同抒寫20xx年新的輝煌!

xx公司,特別是像我們這樣的以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基準(zhǔn),以家文化為核心的會(huì)銷公司,突出的是培養(yǎng)每一位員工的專業(yè)知識(shí)以及情商的突破性的提高與升級(jí)。我們衛(wèi)康做到了,并且做得很好,在這個(gè)集體里,我真的能感受到濃濃的家的氛圍。感恩、忠誠、專業(yè)、友愛、平等是我的收獲和感悟。

當(dāng)然,這一切的一切來的真的不容易,領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心關(guān)注,同事們的鼓勵(lì)支持,更重要的是有公司這樣一個(gè)天高任鳥飛,海闊憑魚躍的廣闊平臺(tái)。把我的自信心一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來,自信有了,心態(tài)就好了,那么出單,成交就很簡單了。

回顧20xx,展望20xx,魏總說我們20xx是跨越的一年,20xx是超越的一年,他老人家為我們指明了陽關(guān)大道,那我們還有什么理由懈怠、退縮呢!我還是始終堅(jiān)信一句話:只要你想,全世界都會(huì)為你讓路的!!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇七

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展,我們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分,懷有感恩之心,用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)需做到:

1.把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來,讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),深入到病房中,了解病人的心理,了解病人的需求,改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對(duì)待患者的責(zé)任心。只要在深入病房時(shí),發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題,都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理,解決到位。

2.每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、??谱o(hù)理外,還每天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的全面啟動(dòng),不僅標(biāo)志著我院護(hù)理工作進(jìn)入新的里程,同時(shí),護(hù)患相處也從這一天起真正徹底打開了心門,“相識(shí)容易,相處難”不再是我們的尷尬。

作為護(hù)士,最動(dòng)聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的開展使得這一切真正實(shí)現(xiàn)。我們感慨——護(hù)患之間心的距離有多遠(yuǎn)?護(hù)士真誠地付出是開啟患者心門的密碼!

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護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是一初教師隋王莉,能作為一名青年教師在這里與大家分享自己的成長感想和教學(xué)體會(huì),我感到十分的榮幸,也覺得非常緊張。因?yàn)樯钪捎谧陨砟芰徒?jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)所限,這些感想體會(huì)可能會(huì)很膚淺甚至幼稚,還希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。

上學(xué)的時(shí)候常常聽到人們用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,我時(shí)常被這些美喻深深吸引,懷著對(duì)教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的深情向往,20xx年9月,我走上了夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。從一名大學(xué)生到現(xiàn)在的為人師表,我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。

從踏上教育這條路起,我便無時(shí)無刻不被身邊的一些老教師身上的`精神感召著,它促使我兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢懈怠,虛心向老教師學(xué)習(xí),研究教材,研究教法,研究學(xué)生,努力提高自己的教育教學(xué)水平。因?yàn)槲疑伦约旱慕?jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)有限,對(duì)不起那一雙雙渴望的眼神。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。在潁東區(qū)任教的兩年,對(duì)我來說是人生歷練。學(xué)校一有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我總是積極爭取,因?yàn)槲抑牢冶仨毑粩嗟膶W(xué)習(xí),才能取長補(bǔ)短,整合教育教學(xué)技巧,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,塑造自己的教學(xué)特色。記得4月份,學(xué)校派骨干教師到河南洛陽學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)法,我雖然不是骨干教師,但是心里癢癢的。我見到校長就訴說我的愿望,校長沒辦法,他不能扼殺一個(gè)愛學(xué)習(xí)的年輕人的心吧?他問我:“那你的課調(diào)了嗎?”“調(diào)好了!”校長笑了:“看來你早就準(zhǔn)備好了啊,學(xué)習(xí)回來得上一節(jié)課給我看看!”我心中早已樂開了花,很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)回來之后,他果然要檢閱我的學(xué)習(xí)成果。聽了1節(jié)課后,他決定區(qū)督導(dǎo)室去學(xué)校視導(dǎo)時(shí),派我上一節(jié)全區(qū)公開課。我當(dāng)然不能負(fù)眾望。

盡管平時(shí)的工作比較辛苦和忙碌,我們青年教師都要把讀書學(xué)習(xí),參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)比賽并努力取得好成績當(dāng)作是錘煉自己的內(nèi)功,豐厚自己的底蘊(yùn),增強(qiáng)自身力量的一個(gè)重要途徑。相信學(xué)生也會(huì)看在眼里,既會(huì)為自己的老師自豪,更重要的是,他們又會(huì)以自己的老師為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

以前執(zhí)教的學(xué)校是寄宿制,每天晚上上2節(jié)晚自習(xí)。學(xué)校安排第一節(jié)可以上課,第二節(jié)課留給學(xué)生寫作業(yè)。每天,孩子們埋頭寫看書作業(yè),我也看書寫東西。班長說:“老班,你是我見過最用功的老師,你那么認(rèn)真,我們都不敢說話,生怕打擾到您”那一刻,我深深地感到了身教重于言教的分量。

如果說去參加比賽不想獲得名次這是虛偽,但是我認(rèn)為比賽中最讓人心動(dòng)的不是比賽的名次而是讓人體會(huì)到了另一種成長:不參加比賽就不知道什么叫全力以赴、精疲力竭;不知道什么叫全神貫注、寢食難安;也就沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的教學(xué)一線骨干,就沒有機(jī)會(huì)和優(yōu)秀同行溝通和較量,就沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)來自同事同行們的熱情無私的幫助!就沒有機(jī)會(huì)聆聽領(lǐng)導(dǎo)們一針見血的點(diǎn)評(píng),沒有機(jī)會(huì)開闊教學(xué)思路、提升教育理論。

20xx年9月,我考到了開發(fā)區(qū)第一初中,全新的學(xué)校,為我們年輕人提供了更多的發(fā)展平臺(tái)。就像馬局說的:“只要你有能力,我們就爭取給你提供多大的舞臺(tái)”!就連這個(gè)暑假,馬局還親自帶著我們?nèi)ケ本⒂峙晌覀兦Ю锾鎏鋈コ嵌紝W(xué)習(xí)。

種種原因吧,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我這只“菜鳥”被安排政教處工作,這里的一切都充滿了挑戰(zhàn)。剛開始,天真的我以為政教工作無外乎上傳下達(dá),哪知道,政教處工作如此繁雜:組建學(xué)生會(huì);承擔(dān)各種活動(dòng);主持班主任例會(huì);每周升旗儀式;做不完的方案我常常把工作帶回家加班,家人說:“自從你上班,天天回來就趴在電腦前啪啪啪的打字,你在學(xué)校都干啥去了?”我干啥去了?我是三班班主任,我在班里與學(xué)生談心啊,我在辦公室改作文,改周記啊。這就是我剛接任政教工作的寫照。我累,我委屈,我哭,我跑到校長室稀里嘩啦倒了一肚子苦水。好在我堅(jiān)持了下來:學(xué)生會(huì)成立了,學(xué)生自主管理有條不紊的進(jìn)行著;國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、美德少年評(píng)選等一系列活動(dòng)的成功舉辦;班主任例會(huì)的按時(shí)召開;升旗儀式的得心應(yīng)手這一切都說明我成長了,我很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)磨練自己。

當(dāng)然,我與老教師之間還存在很大的差距,無論是班主任工作,還是政教處工作,我都還是“菜鳥”,但是我知道,年輕就是資本,壓力就是動(dòng)力,知難而上,方是我們年輕人的本色,我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí),也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。

說了一大堆,簡言之就是積極爭取,善于學(xué)習(xí);身教重于言教;

加強(qiáng)鍛煉,勤于反思;勇于擔(dān)當(dāng)!以上是我一點(diǎn)膚淺的見解,不當(dāng)之處還請(qǐng)各位諒解!

最后,祝開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)!祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

開發(fā)區(qū)第一初中隋王莉

20xx年8月30日

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師:

你們好,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了,我參加工作也快一年了。感受很多,成長很多。今天我就和在座的各位老師一起來交流一下六年級(jí)下學(xué)期的語文教學(xué)。因?yàn)槟贻p,沒有經(jīng)驗(yàn),有所不妥之處請(qǐng)您包含。

接下來我僅從以下六個(gè)方面來進(jìn)行交流:

一、課前口語訓(xùn)練

課前口語訓(xùn)練是我們六年級(jí)的老師們根據(jù)學(xué)生們的身心健康發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平提出來的,是語文學(xué)習(xí)“五個(gè)一”的重要內(nèi)容。每天一則小故事,每天一個(gè)小收獲。在期中考試之后,為了貫徹學(xué)校對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生名著閱讀的新要求,我把名著閱讀也作為了口語訓(xùn)練的一部分。這樣不僅可以落實(shí)名著閱讀的時(shí)效性,而且也可以激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。

這樣堅(jiān)持下來,我們班大多數(shù)同學(xué)都成了湯姆索亞的粉絲,其中也包括我。在學(xué)生講故事的同時(shí),我也堅(jiān)持每天給學(xué)生們講一個(gè)小故事,故事的內(nèi)容涵蓋很廣,如歷史故事,科學(xué)常識(shí),自然地理知識(shí),考古探險(xiǎn),小寓言等。這些東西雖說他們還不能完全理解,但是對(duì)于提升課堂質(zhì)量,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣具有積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)在我們班的孩子看到我說的第一句話就是:“李老師,今天給我們講什么故事呀?”但是我講的故事學(xué)生們回家也要給他們的父母講一講,在這個(gè)學(xué)期中,我也做過調(diào)查,總體來說孩子們完成的這項(xiàng)作業(yè)還是不錯(cuò)的。

二、作文講評(píng)

自從上學(xué)期的全國會(huì)聽了一系列的作文課后,使我對(duì)語文作文教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也在積極探索以切合我?!盎?dòng)態(tài)”作文為基礎(chǔ)的教學(xué)。經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和反思,在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好和智力發(fā)展水平以及我校推廣的小組合作模式采取了以開作文大會(huì)為主要方式的作文講評(píng)模式。即:小組推薦,選手讀文,同學(xué)點(diǎn)評(píng),班級(jí)投票,組內(nèi)pk,才藝表演等形式。以小組之間的競(jìng)比為依托,激發(fā)學(xué)生們的寫作興趣,并輔之以獎(jiǎng)勵(lì)。

由于我不是語文科班出身,缺乏語文專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng),為此我在努力。我也結(jié)合自身的實(shí)際來打造屬于自己的課堂。本學(xué)期我在教學(xué)過程中探索出了兩種教學(xué)導(dǎo)入模式。

三、課外知識(shí)的擴(kuò)展

兩種導(dǎo)入模式:

1、穿越時(shí)空。孩子們喜歡看熱播的穿越劇,為此在語文教學(xué)的同時(shí)我也帶著他們?nèi)ゴ┰?。?dāng)然我們的穿越是服從教學(xué)的。我?guī)е麄兇┰降絻汕Ф嗄昵暗膽?zhàn)國時(shí)期,去認(rèn)識(shí)列子,認(rèn)識(shí)孔子,認(rèn)識(shí)在科技水平和生產(chǎn)力低下的那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于自然想象的解讀;我們穿越到18世紀(jì)的丹麥,去看看那個(gè)賣火柴的小女孩,感受一下她生活的悲慘,體會(huì)一下她所謂的“幸?!?/p>

2、樂在途中。我們從天津出發(fā),坐火車經(jīng)過北京,石家莊,太原,西安,蘭州最后到達(dá)新疆,去領(lǐng)略一下和田維吾爾人的熱情豪放,我請(qǐng)學(xué)生們喝葡萄酒,吃囊,吃哈密瓜,親他們看一看帥小伙與美麗的姑娘;我們還曾經(jīng)徒步旅行經(jīng)過我國的西北,中亞,西亞,東歐去浪漫之都法國,我?guī)е鴮W(xué)生們?nèi)ハ荣t祠瞻仰一下居里夫人,領(lǐng)略其跨越了百年之久的美麗。

這兩種方式使原本枯燥語文教學(xué)活潑起來,孩子們不僅開闊了眼界,增長了知識(shí),同時(shí)也把課文的內(nèi)容熟記于心。

而在本學(xué)期,我利用早自習(xí)的時(shí)間除了完成中學(xué)生必備古詩70首外,我還給他們推薦,講解了三首新月派詩人的代表作。我堅(jiān)信,文學(xué)能提高我們的修養(yǎng)。

在語文教學(xué)的同時(shí),我也把德育滲透其中。我利用母親節(jié)到來之際讓孩子們給母親寫一封信,雖然我沒有看到信中的內(nèi)容,但是他們的誠懇態(tài)度,他們的積極向上就已經(jīng)告訴了我他們都是好孩子;此外我利用神舟十號(hào)成功發(fā)射之際,和孩子們一起觀看王亞平的太空授課。這不僅是一次愛國主義教育,而且也是一次理想教育。在孩子的觀后感在寫到:我很自豪我是一個(gè)中國人,將來我也要當(dāng)科學(xué)家,我也要到太空中去看一看。

四、關(guān)注后進(jìn)生

每一個(gè)孩子都是我們的天使,他們純美的無法復(fù)制,潔凈的不容去玷污。在關(guān)注后進(jìn)生方面,我主要采取了以下幾種方法:

1、補(bǔ)差行動(dòng):在學(xué)生自愿,家長同意的情況下,我把兩個(gè)班的后進(jìn)生組合起來形成了一個(gè)新的組織,美其名曰為“鋼鐵混合旅”。我利用午休的時(shí)間給他們不差,就從最基本的基礎(chǔ)抓起。日積月累,勤能補(bǔ)拙,在期末考試前的一次測(cè)驗(yàn)中,我們鋼鐵混合旅的大部分同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步。如六年級(jí)十班的王繼東同學(xué),課內(nèi)十首古詩背誦和默寫都很費(fèi)力,經(jīng)過我們一段時(shí)間的拉鏈,就在昨天它可以背誦十首,并且可以默寫三首了。這個(gè)小的進(jìn)步,讓我感到很欣慰。

2、激勵(lì)為主,輔之以理想教育。我們?cè)谝黄?,他們都喜歡聽我講故事。于是我就讓他們每人搜一句名人名言來換取一個(gè)小故事。我就用這些名言古詩來激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),讓他們樹立自己的理想,找尋適合自己的座右銘,在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樾闹械呐枷駮?huì)激發(fā)見賢思齊的能量。

3、鼓勵(lì)。教師的言傳身教對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展具有導(dǎo)向作用。六年級(jí)十班的徐春杰同學(xué),因?yàn)樯眢w健康的特殊情況跟同學(xué)們走得很遠(yuǎn),我經(jīng)常在課間和他談話,經(jīng)常鼓勵(lì)他說:“老師和同學(xué)們都特別想聽你講故事”,每次的談話,每次的拒絕。突然有一天他在課上跟我說李老師我想給大家講一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,聽到這句話別提我多么高興了。從那以后他也就習(xí)慣了上講臺(tái)給同學(xué)們講故事。持之以恒的鼓勵(lì),效果讓我很欣慰。

五、作課反思。

六、心源工作

1、參與編輯了兩期??⒃诘谖迤谥袚?dān)任主編。

2、出版校報(bào)“心源之韻”兩期。

七、總結(jié):

1、把自己當(dāng)做孩子。

2、創(chuàng)造性的開展工作。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、廣大護(hù)理姐妹們:

大家好!

護(hù)理管理是整體護(hù)理實(shí)施的基礎(chǔ),其核心是把"以人為本"的管理理念和人性化服務(wù)真正、具體地貫徹到護(hù)理評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在提高廣大護(hù)士護(hù)理意識(shí)、注重臨床研究的`同時(shí),關(guān)鍵看如何把人文精神引入到整體護(hù)理之中。因此,首先要求我們自己必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和使命意識(shí),時(shí)刻保持一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài),不斷自我加壓、否定自我,強(qiáng)化自身建設(shè);其次是護(hù)理工作必須緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作展開,以經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展的大局為重,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度重新定位護(hù)理坐標(biāo),努力贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、臨床醫(yī)生、廣大患者的積極參與和廣泛支持。

因此,要通過多種形式,利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳教育,逐步在廣大護(hù)理員工心目中樹立起"市場(chǎng)需求就是我們的標(biāo)準(zhǔn)"、"寧可自己千辛萬苦,不讓患者一事為難"、"今天不努力工作,明天就要努力找工作"等一系列全新的工作理念。讓大家意識(shí)到護(hù)理雖然平凡又普通,可是它與千百萬人的幸福緊密相連;雖然工作既辛苦又勞累,可是它和千百萬人的命運(yùn)息息相關(guān)的道理,從而讓大家不由而然的產(chǎn)生一種無尚光榮的自豪感。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十一

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,護(hù)理人員:

各位下午好!

光陰似箭,春暖花開的五月,歡快的心情伴隨著前進(jìn)的'步伐,又迎來了護(hù)士節(jié)。我今天站在這里,代表護(hù)理先進(jìn)集體發(fā)言,深感榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。腫瘤科還獲得了集體榮譽(yù),感到自豪。工作中所取得的成績,是在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、同事的互相幫助和支持下、護(hù)理姐妹的團(tuán)結(jié)奮斗下,共同努力的結(jié)果。

伴隨著醫(yī)院的發(fā)展,醫(yī)療的改革,我們的護(hù)理宗旨始終堅(jiān)持“以人為本,以病為尊,以誠為源,以質(zhì)為先,一切為了病人”的服務(wù)理念。觀念比制度重要,制度比技術(shù)重要。嚴(yán)格要求自己做好每一件小事,遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)注重培養(yǎng)護(hù)士的團(tuán)隊(duì)合作精神,充分發(fā)揮個(gè)人特長。腫瘤科是醫(yī)院中一個(gè)特殊的科室,護(hù)士每天面對(duì)的都是晚期癌癥病人,要求我們不僅要有熟練的護(hù)理操作技能和溝通能力,還要把自己的“愛”獻(xiàn)給病人,正因?yàn)橛兴奶厥庑?,所以體現(xiàn)了我們護(hù)理事業(yè)的高尚。還記得有一次,一名病人的家屬跪在我面前,雙膝跪下,淚水奪眶而出,滿懷感激的眼神對(duì)我說:護(hù)士長,非常感謝你的護(hù)理小組,讓我的母親可以無痛而安全地離開…。

護(hù)士長的雙手是溫暖的,握住病人的手,以支持和鼓勵(lì)病人,陪伴病人,傾聽病人的心聲,走進(jìn)病人的內(nèi)心世界,幫助臨終病人無痛而有尊嚴(yán)地走完生命最后的旅程,這就是我們護(hù)理事業(yè)的崇高之處!是啊,護(hù)理工作雖然很瑣碎,但只要用心對(duì)待每一個(gè)病人,真誠地幫助病人,我們就能贏得病人的尊敬和信任,我們的護(hù)理服務(wù)滿意度就會(huì)節(jié)節(jié)攀升。

成就只有過去才能代表,輝煌要靠我們不斷努力,關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)才能前進(jìn)。姊妹的支持是我們克服困難的武器,救死扶傷是我們堅(jiān)持不懈的信念,幫助病人戰(zhàn)勝病魔是我們的神圣職責(zé),在腫瘤科,我們經(jīng)常面對(duì)著無數(shù)死于癌癥的病人,面對(duì)著無數(shù)悲歡離合的情景,面對(duì)著病人飽受病痛折磨的無奈,面對(duì)著不為病人及家屬所理解的尷尬。但是我們無怨無悔,因?yàn)槲覀冇米约旱男撵`溫暖病人的愛心,有病人信賴的目光,更有院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的理解與支持,我們將一如既往地繼續(xù)把護(hù)理工作做得更好。

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、護(hù)士姐妹們身體健康,節(jié)日快樂!

謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹們:

大家下午好!

今天,我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重集會(huì),熱烈慶祝“5.12”國際護(hù)士節(jié)。首先我代表醫(yī)院的全體護(hù)理工作者,向在百忙之中來參加我們會(huì)議的院領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,向長期以來重視、關(guān)心和支持護(hù)理工作的各位院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意!同時(shí),我謹(jǐn)代表護(hù)理部向全院護(hù)士兄弟姐妹們表示誠摯的敬意和美好的祝愿,祝大家節(jié)日快樂!

南丁格爾曾經(jīng)說過這樣一句話:“護(hù)士其實(shí)是沒有翅膀的天使,是真善美的化身?!边@既是對(duì)護(hù)理工作的最高贊譽(yù),也是對(duì)護(hù)士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個(gè)和家人團(tuán)聚的節(jié)日;一天天,一年年,披星戴月、早出晚歸。奉上愛心一片,獻(xiàn)出真情滿懷。正如冰心老人所說“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼?!币?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè),它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。

回眸悄然而去的,在各位護(hù)士長和全體護(hù)理人員的共同努力下,我們?cè)谧o(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)士的培訓(xùn)和考核、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房、推行責(zé)任制護(hù)理等方面取得了一些成績。全體護(hù)理人員在平凡的崗位上,特別是在病人數(shù)量急驟增加和護(hù)理人員相對(duì)不足的情況下,大家加班加點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以自己的實(shí)際行動(dòng),踐行著南丁格爾的誓言,贏得了病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。長期以來,領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)心和支持護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),每當(dāng)我們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績,都會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但是我們也清楚的認(rèn)識(shí)到我們的差距和不足,特別是在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上我們還有許多不足需要我們?nèi)ジ纳啤?/p>

今年是我院的質(zhì)控年、服務(wù)年,迎接二甲評(píng)審年,護(hù)理工作將緊緊圍繞醫(yī)院的重點(diǎn)工作安排部署。當(dāng)然,我們也清楚地認(rèn)識(shí)到,我們面臨的困難與挑戰(zhàn)!但是面對(duì)困難,我們不畏懼;面對(duì)挑戰(zhàn),我們不退縮!因?yàn)槲覀冇性侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們護(hù)理工作的大力支持,有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的護(hù)士長隊(duì)伍,更有一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

護(hù)士姐妹們,讓我們攜起手來,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致,知難而進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,迎接挑戰(zhàn),以積極的心態(tài)投身到迎接二甲復(fù)審活動(dòng)中來!為我院護(hù)理工作和醫(yī)院的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!

最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)護(hù)士姐妹們:節(jié)日快樂!身體健康!感謝護(hù)士姐妹們?cè)诟髯缘膷徫簧系姆瞰I(xiàn)和付出。我代表護(hù)理部和各位護(hù)士長向大家真誠的道一句:你們辛苦了!謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士姐妹們、朋友們:

大家好!今天我們迎來了又一個(gè)“512”國際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子里,能夠作為全州的優(yōu)秀護(hù)士代表在這里發(fā)言,我備感榮幸,請(qǐng)?jiān)试S我代表全州的護(hù)士姐妹們,向?yàn)槲抑葑o(hù)理事業(yè)的發(fā)展給予關(guān)心和支持的各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝;向?yàn)槲抑葑o(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩們表示崇高的敬意;同時(shí),借此機(jī)會(huì)向默默工作在護(hù)理崗位的護(hù)士姐妹們致以最誠摯的節(jié)日祝福。

我叫xxx,是精河縣人民醫(yī)院兒科的'一名護(hù)理工作者,從事護(hù)理工作20xx年。經(jīng)過多年的工作實(shí)踐,如今,我已深深地愛上了護(hù)理工作。并為這項(xiàng)我熱愛的事業(yè)在不懈的努力著、奮斗著。

護(hù)士是一個(gè)與愛相連的稱謂,是一個(gè)遠(yuǎn)離死亡,點(diǎn)燃生命之光的名字。想到護(hù)士,人們自然就會(huì)將她與心地善良,拯救人類生命的白衣天使聯(lián)系在一起。

作為一名護(hù)士,我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦懈惺苤松傥?,奉獻(xiàn)自己的愛心。我們是健康的使者,驅(qū)除病魔,托起患者生活的希望。曾幾何時(shí),我們放棄了萬家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在護(hù)理一線;曾幾何時(shí),我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人;曾幾何時(shí),我們不怕臟和累,沖在拯救生命的第一線;曾幾何時(shí),我們已全無了生物鐘的作息規(guī)律,在夜深人靜的時(shí)候巡視于病房間。護(hù)士的工作是平凡的,每天都重復(fù)著相同的內(nèi)容,通過一次次晨間護(hù)理,了解患者的睡眠、早餐進(jìn)食等情況;通過幫助患者翻身,了解其皮膚狀況,有沒有褥瘡產(chǎn)生;通過一次次為患者接取大、小便,觀察其排泄物的情況等等。在這些看似平凡的重復(fù)勞作中孕育著我們的責(zé)任感和事業(yè)心!每當(dāng)面對(duì)患者及家屬的感激和稱贊,都會(huì)當(dāng)成是對(duì)自己工作的肯定?!八腿嗣倒澹钟杏嘞恪保q如園丁看到自己種栽的花草,生機(jī)勃勃而心情喜悅一樣。

一份耕耘,一份收獲,今天,州衛(wèi)生局在這里隆重舉行紀(jì)念”512“國際護(hù)士節(jié)表彰慶?;顒?dòng),就是對(duì)我們工作的最大關(guān)心和鼓勵(lì)。我們選擇了神圣的護(hù)理事業(yè),今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職,更是我們的榮幸,我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,把我們的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所要鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去,以人為本、以病人為中心、以病人的滿意為最終服務(wù)目的,結(jié)合醫(yī)院管理年活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)患溝通,使護(hù)理服務(wù)更貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì),真正體現(xiàn)整體護(hù)理的深刻內(nèi)涵,用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天。

最后,愿我們?nèi)莸淖o(hù)士姐妹攜起友誼之手,奮發(fā)有為,踏著南丁格爾的足跡,一如既往在平凡的護(hù)理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌,為保障人民健康,建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十四

第一段:引言(100字)

護(hù)理論文交流會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),為護(hù)士和研究者提供了一個(gè)互相分享和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我最近參加了一場(chǎng)護(hù)理論文交流會(huì),對(duì)此留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。

第二段:準(zhǔn)備工作(250字)

在此次交流會(huì)前,我做了充分的準(zhǔn)備。首先,我認(rèn)真閱讀了與我研究方向相關(guān)的文獻(xiàn),并對(duì)研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展進(jìn)行了了解。其次,我對(duì)自己的研究成果進(jìn)行了整理和概述,并準(zhǔn)備了演講稿和幻燈片。最后,我與導(dǎo)師和同學(xué)討論了我的研究結(jié)果,并聽取了他們的建議和意見。

第三段:交流會(huì)經(jīng)歷(400字)

在交流會(huì)的當(dāng)天,我早早地趕到了會(huì)場(chǎng)。我參與了幾個(gè)與我的研究相關(guān)的小組討論,并與其他參會(huì)者進(jìn)行了積極的交流。在小組討論中,我詳細(xì)解釋了我的研究目的、方法和結(jié)果,并向其他人提出了一些問題和觀點(diǎn)。這次交流會(huì)不僅提供了機(jī)會(huì)向其他研究者展示我的研究,也讓我有機(jī)會(huì)傾聽和學(xué)習(xí)其他人的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。我還參加了一些有關(guān)護(hù)理研究的講座和研討會(huì),學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四段:心得體會(huì)(300字)

通過參加這次護(hù)理論文交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)術(shù)交流的重要性。首先,交流會(huì)為護(hù)理研究者提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我們可以與同行討論自己的研究問題和方法,分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念。其次,交流會(huì)也能夠促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的交叉融合。我們可以借鑒其他學(xué)科的研究方法和成果,從而更好地推動(dòng)護(hù)理科學(xué)的發(fā)展。最后,交流會(huì)還可以培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)能力和社交能力。通過與其他人交談和討論,我們可以提高我們的表達(dá)能力和批判思維能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。

第五段:總結(jié)(150字)

參加護(hù)理論文交流會(huì)是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次交流會(huì),我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的護(hù)理研究者。在今后的工作中,我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)交流的重要性,積極參與相關(guān)活動(dòng),不斷提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和交流,我們能夠共同推動(dòng)護(hù)理科學(xué)的發(fā)展,為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、廣大護(hù)理姐妹們:

大家上午好!

在這金秋九月,丹桂飄香的美好季節(jié)里,我們滿懷喜悅地迎來了“第三屆護(hù)理工作年會(huì)”,在此,我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體干部職工向蒞臨我院的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示最熱烈的歡迎。

我院成立于1950年,現(xiàn)有職工483人,在職職工394人,衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員348人,其中高級(jí)職稱33人,中級(jí)職稱131人。醫(yī)院擁有在職研究生5人,開放床位490張,擁有15個(gè)臨床科室,1個(gè)健康管理中心和1個(gè)內(nèi)一科icu病房,目前正在建設(shè)眼科治療中心和微創(chuàng)中心。1.5t核磁共振也處于安裝狀態(tài),將于10月份投入使用,64排ct正在積極引進(jìn)中。20xx年門診量8萬余人次,出院病人1.5萬人次,行各類手術(shù)3100臺(tái)次,業(yè)務(wù)收入達(dá)7675萬元。

隨著醫(yī)院快速發(fā)展,護(hù)理隊(duì)伍不斷壯大,護(hù)理人員增至174人,有效床護(hù)比達(dá)1:0.41.長期以來,我院在護(hù)理工作中堅(jiān)持以人為本,以病人需求為導(dǎo)向,不斷夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,創(chuàng)新護(hù)理模式,積極在全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),目前已建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)6個(gè)。醫(yī)院各項(xiàng)護(hù)理工作扎實(shí)開展,成功開展了picc置管技術(shù)、傷口造口管理等一系列新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。同時(shí),積極承擔(dān)各項(xiàng)護(hù)理研究教學(xué)任務(wù),三來來共發(fā)表各級(jí)各類論文28篇。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)得到了社會(huì)和患者的高度認(rèn)可,病人滿意率由92.8%提高至99.18%.這些成績的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),更離不開廣大護(hù)理姐妹們的扎實(shí)工作,對(duì)此,再次對(duì)大家的支持和關(guān)心表示最衷心的感謝。

此次年會(huì)旨在加強(qiáng)護(hù)理人員的溝通和交流,共同提高護(hù)理質(zhì)量和技能操作水平。大家相互溝通,相互切磋,互取精華,定會(huì)學(xué)有所長,學(xué)有所成。

最后預(yù)祝此次護(hù)理工作會(huì)議取得圓滿成功。祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家身體健康,工作順利,萬事如意。

謝謝大家。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十六

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士們、各位朋友:

大家晚上好!

在這充滿生機(jī)、綻放美麗、奔放激情的五月,我們迎來了“5.12”國際護(hù)士節(jié),在此,我向全體護(hù)士致以節(jié)日的問候和誠摯的敬意,祝大家節(jié)日快樂!向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)護(hù)理工作的熱情關(guān)心,大力支持!

在過去的一年里,我們加強(qiáng)人員培訓(xùn),強(qiáng)化護(hù)理管理,努力提高護(hù)理質(zhì)量。全體護(hù)士以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的工作,特別是在節(jié)假日病人數(shù)量急驟增加的情況下,大家加班加點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以實(shí)際行動(dòng),贏得病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,展示了我院護(hù)理人員良好的職業(yè)形象。今年,醫(yī)院將開展等級(jí)達(dá)標(biāo),涉及我們的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)已下發(fā)到科室。等級(jí)達(dá)標(biāo),這是一個(gè)新的起點(diǎn),是新的挑戰(zhàn),也是新的機(jī)遇。真誠希望也完全相信大家會(huì)切實(shí)發(fā)揚(yáng)“院興我榮,院衰我恥;醫(yī)院是我家、人人愛護(hù)它”的主人翁精神,人人參與、積極行動(dòng),各科室認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),充分準(zhǔn)備,完善制度、規(guī)范管理,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力打造九龍醫(yī)院的護(hù)理品牌,為醫(yī)院的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!

同事們,朋友們,我們以職業(yè)之心、感恩之心、奉獻(xiàn)之心做好我們的每一項(xiàng)工作,繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾無私奉獻(xiàn)的精神,銘記白衣天使的神圣職責(zé),用微笑面對(duì)每一位患者,用愛心呵護(hù)每一個(gè)生命。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有的關(guān)愛和支持!在平凡的崗位上踐行南丁格爾的誓言,提升我們的人生價(jià)值,在醫(yī)院的發(fā)展史上,書寫我們燦爛的一頁!

最后,祝護(hù)士們節(jié)日快樂,工作順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!合家歡樂!祝大家生活幸福!祝九龍醫(yī)院蓬勃發(fā)展!

謝謝大家!

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!

您喜歡暖暖的陽光嗎?

海納百川,有容乃大。陽光,總是毫不吝嗇的灑向世界每一個(gè)角落,默默地奉獻(xiàn)著自己的溫暖,無私的釋放著自己的光芒。今天,我演講的題目是:陽光般的笑臉—天使的心!

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。

如果當(dāng)時(shí)我還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字深刻含義的話,那么,從第一次進(jìn)病房起,白大褂一穿,白色燕尾帽一戴,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切的感到我們的工作是多么的苦和累!發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。

在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女時(shí)代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用真誠的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人,神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“家”,在這里經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),我被分配到了icu。

在重癥監(jiān)護(hù)室里面,面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親,那一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人,那一雙雙渴求的眼睛,那一句句質(zhì)樸的言語,使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,icu的老師們,從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起,每月一次的護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在了身后。新技術(shù),我們爭相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí),就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我的工作能力有了全面的提高。

特色??谱o(hù)理的特點(diǎn),讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氛圍,老師們每天與我們交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)士長經(jīng)常教育我們,工作中從細(xì)微處做起,換位思考,把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑,最貼心的服務(wù),病人的需要就是我們的工作。

icu是一個(gè)收治、搶救重病人的場(chǎng)所,它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力,高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,過硬的技術(shù)。在這里,我建立起自己的工作態(tài)度,也學(xué)到了原來在學(xué)校,實(shí)習(xí)期間沒有的一些新技術(shù),新儀器的使用;icu同樣也是基礎(chǔ)護(hù)理繁多的科室,在這里,沒有家屬陪伴,所有的事情全部由護(hù)士來完成,所以,它要求每一位護(hù)理人員發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕苦不怕累的精神,把每一位病人都當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待。

還記得剛從普通病房進(jìn)入監(jiān)護(hù)室的那一段時(shí)間,我很不適應(yīng),每天頻繁的擦洗大便、倒小便讓我一時(shí)有些迷茫、難以接受,對(duì)這個(gè)職業(yè)的神圣產(chǎn)生了質(zhì)疑,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與適應(yīng),我漸漸找到了自己存在的價(jià)值,不再恐懼,不再迷茫,開始喜歡上這里的氛圍,做事情也更加得心應(yīng)手了。

在nicu期間,給我印象最深的是一個(gè)“溺水,繼發(fā)性癲癇、抽搐”的年輕患者,在治療過程中發(fā)生了剝脫性皮炎,全身皮膚潰爛,一碰就會(huì)掉,流血不止,為此,護(hù)理姐妹們每天專人為他進(jìn)行傷口的清洗、消毒,全身用嬰兒粉覆蓋,被子用專門的支架撐起,翻身時(shí)小心翼翼,有時(shí)候一上午就在他的床邊忙碌,飯都顧不上吃。

有時(shí)候,看到病人痛苦的樣子,我們也很心疼,只能不停地安慰、鼓勵(lì)他,為他播放喜歡的音樂來轉(zhuǎn)移他的注意力,就這樣持續(xù)了幾個(gè)月,從綜合icu到nicu未來的治療,在醫(yī)護(hù)人員的的精心治療和護(hù)理下,小伙子的病情居然奇跡般地開始好轉(zhuǎn),皮膚慢慢愈合,最終站起來了。

【512護(hù)士節(jié)發(fā)言稿五篇】

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、廣大護(hù)理姐妹們:

是偶然的機(jī)緣,還是有意的抉擇,是命運(yùn)的安排,還是今生的約定,年少時(shí)一個(gè)天使的夢(mèng),讓我走進(jìn)了天使的王國——衛(wèi)校,從那時(shí)起,我知道,我與護(hù)理已經(jīng)結(jié)下了不解之緣;當(dāng)我步出衛(wèi)校大門,告別爛漫的學(xué)子生涯,走進(jìn)永濟(jì)人民醫(yī)院,從一個(gè)不諳世事的花季少女,一下子成為一個(gè)"白衣天使",我就開始迷上了你,迷上的不僅是那潔白的護(hù)士衣、護(hù)士帽,更是護(hù)理事業(yè)的神圣,和救死扶傷職業(yè)的崇高;隨著星轉(zhuǎn)斗移,月落日升,無數(shù)個(gè)日子在春風(fēng)夏雨中匆匆來臨,在秋霜冬雪里悄悄逝去,我還是戀著你,戀上的不僅是天使給我背上插的隱形翅膀,更是對(duì)護(hù)理工作的自信和執(zhí)著,對(duì)我們醫(yī)院的熱愛和專注;隨著高級(jí)護(hù)理專業(yè)證書的拿取,護(hù)師職稱的評(píng)定,我知道,我以后的生命歷程還將在這里度過,只因我和天使結(jié)下了緣,只因我愛護(hù)理這個(gè)職業(yè)。

當(dāng)一頁頁臺(tái)歷演變成面面錦旗、封封感謝信,當(dāng)無數(shù)個(gè)平凡的日子積淀成輝煌的一刻——一個(gè)碾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院的老病號(hào)在我們這里康復(fù),一個(gè)垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功……,我慶幸我是白衣隊(duì)伍里的`一員,我深切體味到護(hù)理這個(gè)平凡崗位的偉大,我為她自豪;我真正意識(shí)到護(hù)理這個(gè)普通職責(zé)的崇高,我為她神氣;我又一次品讀著"白衣天使"的魅力內(nèi)涵所在——比"漂亮"多一種風(fēng)韻,比"俊俏"多一層高貴,比"可愛"多一份責(zé)任。乏味寥寞屬于過去,惆悵茫然離我遠(yuǎn)去。只因這里——永濟(jì)市人民醫(yī)院,有我的愛,有我的青春歲月,有我的苦樂年華。

當(dāng)時(shí)間的鏡頭定格在今天,當(dāng)我們醫(yī)護(hù)人員歡聚一堂,大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn),我們醫(yī)院已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,在新一屆班子的領(lǐng)導(dǎo)下,服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長。新起點(diǎn)意味著新挑戰(zhàn),我們有理由相信,一個(gè)醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益更好、社會(huì)效益更佳的新的市人民醫(yī)院,在我們的手里,在不久的將來,必將以她更加強(qiáng)勁的實(shí)力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在世人面前。而我,你們中的一員,醫(yī)院的普通一兵,在這里,更應(yīng)該大聲說,護(hù)理工作——在我深情地眸子里,你是我永恒的忠貞,這——無需守口如瓶。我愛醫(yī)院,我愛護(hù)理。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士姐妹們晚上好!

今天我們又一次迎來天使們一年一度“5.12”國際護(hù)士節(jié)?!?.12”護(hù)士節(jié)是為了是紀(jì)念護(hù)理鼻祖“南丁格爾”。在這里最想表達(dá)兩種心情,一是感謝胡總、張總,你們的人格魅力深深的感悟著我們,給我們工作的激情及奮斗的力量,二在感謝我的護(hù)理同仁們,你們夜以繼日的工作作風(fēng)換來百姓的認(rèn)可,萬和有您,有我,有我們大家,萬和的基業(yè)必將長足發(fā)展。

愛和支持我們的人!提升我們的人生價(jià)值,在醫(yī)院的發(fā)展史上,書寫我們燦爛的一頁!同仁們:回首往昔,我們感慨萬分,我們的成功靠的是什么?是同仁們對(duì)護(hù)理工作的支持,全體護(hù)士的忠誠。我們加強(qiáng)護(hù)理培訓(xùn)、強(qiáng)化護(hù)理管理、努力提高質(zhì)量、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練、我們用飽滿的熱情、協(xié)作的精神,以實(shí)際行動(dòng)贏得病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在肯定成績的同時(shí),也看到了不足,感謝領(lǐng)導(dǎo)的包容,我真誠希望也完全相信大家會(huì)切實(shí)發(fā)揚(yáng)“院興我榮、院衰我恥、醫(yī)院是我家、人人愛護(hù)它”的主人翁精神,協(xié)力打造萬和的護(hù)理品牌,為醫(yī)院的護(hù)理發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!

最后,再次祝我所有的天使們事業(yè)有成、青春永駐!!!

謝謝大家。

護(hù)理論文交流發(fā)言稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

作為年青人,我既有過“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時(shí)的感嘆”,也有過“自以為是,盲目盲從,無所作為的迷惘”。但,來到xx醫(yī)院后,看見全院職工同心同德、攻堅(jiān)克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風(fēng)貌與工作狀態(tài)后,我沉默了,也醒悟了。雖然我沒有機(jī)會(huì)見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程,但是我感受到了強(qiáng)勁的發(fā)展氣息。我想,xx醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展,走到今天,正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng),靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神與天下為公的奉獻(xiàn)精神來實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想,促使我的頭腦立即冷靜下來,知道自己可以做什么,應(yīng)該做什么,到底怎么做。

作為新職工,我沒有資格談什么索取,沒有資格講什么條件,只有誠實(shí)守信、厚道做人、腳踏實(shí)地、努力工作。在xx醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無怨無悔的選擇。

首先,把自己定位為小學(xué)生,以學(xué)習(xí)的態(tài)度務(wù)實(shí)的工作。中國醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)一步開放,看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機(jī)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng),為不在殘酷的競(jìng)爭中淘汰出局,拼命充電加油,不斷固本強(qiáng)身,反復(fù)進(jìn)修,學(xué)專科精專病,學(xué)專業(yè)強(qiáng)素質(zhì)……50歲不言老,而我這樣一個(gè)年青人又怎敢固步自封,輕言放棄?醫(yī)院是一所新的大學(xué),每位職工都是我的老師,都是我的學(xué)習(xí)榜樣,有許多知識(shí)需要不斷更新與完善。這是因?yàn)?,一方面學(xué)校里學(xué)的多是理論,而醫(yī)院需要的是實(shí)踐能力與綜合素質(zhì),需要的是把腦袋中的先進(jìn)理論變成活躍的思路,把學(xué)問變成醫(yī)院的兩個(gè)效益。

只有抱著謙虛謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)求真的求識(shí)心態(tài),才能贏得周圍同事的支持,理論才會(huì)迅速轉(zhuǎn)變成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),否則只能坐吃山空,飲鴆止渴。另一方面,醫(yī)院競(jìng)爭歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭,在任何單位,人才都是免費(fèi)的,庸才都是昂貴的。因?yàn)槿瞬拍軇?chuàng)造遠(yuǎn)比自己成本更大的價(jià)值出來,而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導(dǎo)還是職工,每個(gè)人都是在為自己工作,沒有人會(huì)養(yǎng)懶漢,天下也沒有免費(fèi)的午餐。所以從現(xiàn)在開始,就要努力學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變,由專一人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變,由可有可無的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。

這里說的謙虛是真謙虛而不是假謙虛,學(xué)習(xí)是有主觀思想的學(xué),而不是形而上學(xué)的學(xué)。既要向同事學(xué)、前輩學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué),也要向患者學(xué)、案例學(xué),甚至向醫(yī)療糾紛學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻把自己定位為一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)臨床一線人員對(duì)待科學(xué)精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神,學(xué)習(xí)行政工勤人員吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、舉重若輕的管理能力,切實(shí)使自己像注入了一股新鮮的血液一樣,給醫(yī)院發(fā)展帶來新的氣息。

其次,把自己定位為打工者,靠自身的努力贏得他人的尊重。

作為新職工對(duì)自己要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,就是樹立不與他人攀比名利的思想,不要爭這爭那,而是要把自己切合實(shí)際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)?打工者就是今天不努力工作,明天就要努力找工作的心態(tài)。時(shí)代呼喚魯迅先生“甘為儒子?!钡姆瞰I(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,踏實(shí)工作,厚道做人。目前,雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境,人人是人才,塞馬不相馬,但是前提條件是自己要先是一匹馬。

試想,沒有作為,工作表現(xiàn)平平,不服從領(lǐng)導(dǎo),誰會(huì)愿意提供你更大的舞臺(tái)和發(fā)展空間;沒有用武之地,怎會(huì)有業(yè)績有所作為?這就像伯樂與千里馬的關(guān)系,千里馬常有而伯樂不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看,別去管他伯樂不伯樂。正確認(rèn)識(shí)自己,正確認(rèn)識(shí)別人,是紅花就爭鮮斗艷,是綠葉就吐翠襯托。

因此,在工作上要主動(dòng)出擊,以敏銳的眼光看到別人未曾看到的,以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問題,認(rèn)真對(duì)待每一件事,盡心盡力把每項(xiàng)工作做好。在此基礎(chǔ)上樹立一種思想,那就是“不論別人重視不重視你,但自己一定要重用自己”,千萬不能好高務(wù)遠(yuǎn)、眼高手低,積極地從細(xì)微處做起,做到眼勤、手勤、腿更勤,每件事都富有創(chuàng)意的把它想的周全、做的到位、辦的完美,以只爭朝夕的精神,投入十二分的工作熱情,爭搶著干、比拼著干,最大限度地發(fā)揮自己的潛能,為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,把自己定位為主人翁,建立與醫(yī)院血脈相連的共同體?!安环e跬步無以致千里”,醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個(gè)人從自我做起,從身邊做起,并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們每個(gè)人的價(jià)值都得到最大發(fā)揮,醫(yī)院的價(jià)值才會(huì)有最大地實(shí)現(xiàn)。

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