總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對他人的一種分享。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴密，表達的準確。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對您的寫作有所幫助。
護理論文交流發(fā)言稿篇一
各位同事：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間一年又過去了，又到了一年的年底。今天我們在這里召開我們公司今年的年會，其實也是一個答謝會，是給在座所有人的答謝會。今年我們公司能夠有這樣的成績，在場的每一個人都是做出了努力和貢獻的，我非常的感謝大家所做的努力，同時我也代表著公司所有的領(lǐng)導層人員向大家表達感謝。但今年的成績已經(jīng)成為了過去，我們應(yīng)該為了公司更好的每天而奮斗。我希望大家能夠記住今年的成績，我也希望所有人在新的一年中能夠再接再厲，為了公司能夠有更輝煌的成績而努力。
今年所有人的努力我們都是看在眼里的，所以我們所有的領(lǐng)導層商量過后，專門設(shè)立的幾個獎項，用來嘉獎那些在今年有著很好的表現(xiàn)的員工。我們一共設(shè)立了三個獎項，一個是優(yōu)秀員工獎，一個是勤勞員工獎，一個是守紀員工獎，每個獎都評選出了三個人，我們會在年會結(jié)束的時候給他們頒獎。我們設(shè)立這幾個獎項一是為了表揚他們在工作中的突出表現(xiàn)，二是為了激勵大家，同時也說明大家為公司發(fā)展所做的努力我們都是知道的，你們的努力也是不會被辜負的。
努力的對待工作不僅是能夠讓你把自己的工作做好，不用因為沒有做好自己的工作而遭到領(lǐng)導的批評，對你自己也是非常的有利的，你能夠在這個過程中提升自己的工作能力。這樣就算你之后選擇了離開我們公司，你在其它的公司也能夠有很好的發(fā)展，自己也會多一些出彩的工作經(jīng)歷。
我當初創(chuàng)立我們公司的時候也是有雄心壯志的，想要把公司做大做好，但想要實現(xiàn)我的這一個原因是需要付出很多的，也需要大家的幫助。今天公司能夠發(fā)展到現(xiàn)在這樣，是離不開在座各位的努力的，我心中非常的感激。這一年大家也都非常的辛苦，這些我們領(lǐng)導層都是看在眼里的，我們是絕對不會辜負大家的努力的，我們一定會帶領(lǐng)著公司走向更好。
新的一年已經(jīng)到來，新一年的工作也已經(jīng)開始，希望在新一年中，大家都能夠用好的態(tài)度去面對每一天的工作，我希望大家都能夠認真的對待工作，一起努力的讓我們的公司能夠有更好的發(fā)展。我也希望大家能夠在新的一年中保持今年的工作狀態(tài)和態(tài)度，讓我們公司在新的一年能夠做出更好的成績。
祝全體員工新年快樂，新的一年大家繼續(xù)努力！謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
在過去的一學年，xx完小在xx中學的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列工作，今天由我向在座的各位領(lǐng)導和同仁匯報一年來我校教學教研方面的工作，如有不妥之處還望各位批評指正！
xx完小現(xiàn)有教師十人，雖然人員不多但力量精干。平均年齡34歲，其中四位是多年工作在教學第一線，具有豐富的教學經(jīng)驗的老師；其余六位都是年輕的老師，這樣的組合使得我們的教學和教研工作既有成熟的思路又有創(chuàng)新的方法。本學年我校的教學目標是團結(jié)協(xié)作，互幫互學，力爭高坪聯(lián)考桂冠、再創(chuàng)“瀏陽市優(yōu)秀聯(lián)考單位”。我校的教研目標定位是：不求形式多樣，但求扎實有效；不求面面俱到，但求存在亮點。
本著以上目標，我們的具體作法如下：
一、教學方面
首先：強化教學常規(guī)的落實工作。在學期初，我校建立了《xx完小教學常規(guī)管理制度》，《xx完小備課備課實施方案》《日常常規(guī)檢查方案》《教學質(zhì)量評價方案及獎勵制度》等，對教師備課、上課、作業(yè)等提出了嚴格的要求；實施教學常規(guī)“漸進制”，注重平時加強對教學工作的過程管理。
第二：堅持以教學為中心，積極實施課堂教學改革。借鑒吸收好的教學經(jīng)驗，牢記“把課堂還給學生，發(fā)揮學生的主體作用”這一觀點，不斷研究好的課堂教學模式，課堂上注重引導學生自學、思考、討論、交流，老師在對待學生時，注重點撥、釋疑，從而增強學生學習的自主性、情感性，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，作為教學改革的基本指導思想。教師之間互相學習，共同發(fā)展。每位教師都是課堂教學的實踐者，教師們把自己在教學中遇到的困惑和得到的教學心得與各位教師互相交流，共同探討。我們xx完小教師組成了一個團結(jié)溫馨的大家庭，大家在教學中互相幫助，共同探討解決問題，在平凡的教學中勤勤懇懇工作著。
第三：注重教學效果和教學獎勵。強化教師管理。并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。同時又要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的業(yè)務(wù)表現(xiàn)是否規(guī)范。老師們互相監(jiān)督檢查，取長補短，（如在常規(guī)檢查上，全期檢查教師教學常規(guī)3次，每次做到提前通知，制訂詳細的檢查內(nèi)容，如計劃、備課、學生作業(yè)、班工作手冊、業(yè)務(wù)學習筆記都確實相應(yīng)的分值，檢查時由教導處牽頭，由語文、數(shù)學、綜合三個教研組長分別進行檢查，對每一次常規(guī)檢查教導處都做到及時總結(jié)、通報并及時考核。提高每位教師工作的積極性和進效性。）考試雖然不是檢驗學生的唯一的方式，但卻是較好的方式，因此，我校十分重視每學期的段考和期終考試，自本學期開始，教師的所有教學行為、教學成績都納入教師績效考核，（如一學期三次的常規(guī)檢查、教師教學論文、教師獲得榮譽、教師任教科目的聯(lián)考成績等）都嚴格按制度要求，及時造表獎勵教師。并做好資料記載、整理歸檔工作。
二、教研方面
學無止境，研無止境，教師進行教研工作是為了更好地開展教學工作，因此，做好教研工作是每位教師義不容辭的責任。。由于多方面的原因，我校以前在教研工作這一塊可以說是一片空白，自去年進行了市合格學校創(chuàng)建工作，整理資料時才意識到這項工作的重要性。本著積極進取，求真務(wù)實的教研工作原則，我們的教研活動總是樸樸實實、原汁原味的。我校具體做法有：
第一、期初制訂教研工作計劃，整理出《學校校本教研制度》、《學校聽課評課制度》《教師教研獎勵制度》等，下發(fā)至各教研組長號召各教研組成員學習；要求各教研組長在期初制訂出各組教研計劃，并附有每月份教研工作的詳細安排。
第二、教研具體措施：我校分三個教研組，分別由xx老師任語文教研組組長、xx老師任數(shù)學教研組組長、xxx老師任綜合教研組組長，教導處要求各組長每期至少安排兩位老師上研討課，研討課要求每位老師參加聽課，聽課后教導處及時組織任課教師說課、全體教師評課。像本期至本周為止，我們有，xx老師（新聘幼兒班老師）上的.《十以內(nèi)的加法》，xxx老師上的五年級數(shù)學《最大公因數(shù)》、xxx老師四年級美術(shù)《制作小樹領(lǐng)養(yǎng)卡》、xx老師上的五年級語文《口語交際-朗誦》、xxx老師上的一年級語文《四個太陽》五堂公開課，這些內(nèi)容含概而廣，對全體教師的各科任課都有積極的意義。我校將集體聽、評課納入日常教研工作。同時每次評課要求每一位老師輪流發(fā)言，說出自己的觀點，一次集體聽、評課，就是一次有意義的引領(lǐng)式的案例培訓。我們?nèi)w教師做到跨學科教研。教學的藝術(shù)在各學科之間是相通的，僅限于本組內(nèi)的學習交流，方法可能很局限，跨學科聽課，在教法等方面會獲得很多新認識，觸發(fā)很多教學靈感，學習優(yōu)秀教師的授課技巧、授課風格。博眾家之長，補己之短。除學校組織的教研活動以外，平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到新老教師互學互促、共同提高的目的。在每位教研組長的記錄本上，每次都有詳細地的教學設(shè)計、聽評課記錄及相片等。
第三、教研與績效相結(jié)合。在教研工作中，學校對每一位教研組長的工作給予全方面的支持，教研組長的工作與績效掛鉤，可謂“多勞多得”，同時給予每一位上公開課的教師適當?shù)难a助。以提高老師們參加教研工作的積極性。
第四、妥善管理檔案資料。檔案清理規(guī)范、齊全，擺防有序。從去年下學期創(chuàng)合格學校到目前為止，我校共整理的檔案有___盒，共有___本，其中校本教研資料___本，除此以外，我們的資料仍在不斷地添加、完善之中。
以上是我校在教學教研改革中的一點思考、探索和一些嘗試。今天在這里坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位領(lǐng)導、老師的指導和幫助。我也知道今天我所談到的一些工作的想法和做法，其實很多學校都已在實施和研究，很多學校的教學教研工作都比我校做的更加完善，我們在這里不揣淺陋，就是想通過這個平臺，在各位富有經(jīng)驗的老師的指點幫助下，進一步地促進我校的教學教研工作，使我校的教學教研工作踏上一個新臺階！
謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
在這草長鶯飛、柳綠花紅的迷人季節(jié)，今天護理部全體員工歡聚在這里,以熱情的文稿,激情的講述,表達我們執(zhí)著護理事業(yè)的堅定信念!
在此，我首先祝全體護士姐妹們快樂!并對大家長期以來在工
作中不怕臟累、不辭勞苦，無私奉獻的精神表示由衷地敬佩和感謝!同時，我也要代表護理部全體員工感謝院領(lǐng)導及全院各行業(yè)對護理工作的理解、支持和幫助，謝謝大家!
眾所周知，提高護理質(zhì)量不僅是護理部的重點工作，也是我院在激烈的競爭中取勝的關(guān)鍵所在。而“三基”培訓與強化則是提高護理質(zhì)量的重要保證，是提高護理服務(wù)安全性和有效性的重要措施，為此，我們將“三基”視為護理工作的生命線，狠抓“三基”培訓工作，取得了顯著效果，護理人員的業(yè)務(wù)知識、護理技能和服務(wù)水準都有了顯著的提高，受到了領(lǐng)導和患者的好評。
今后，我們還要扭裝提高護理質(zhì)量”這一根本不放松，從思想源頭上抓起，在學習民營醫(yī)院先進服務(wù)理念的基礎(chǔ)上，進一步強化服務(wù)意識和誠信意識，樹立“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，并把這一理念落實到護理質(zhì)量管理的全過程，促進我院護理工作再上新臺階。希望全體護理人員在今后能夠一如既往，踏踏實實地工作，為我院的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻!
最后，預祝今天參賽的選手都能取得好成績!
謝謝大家!
護理論文交流發(fā)言稿篇四
尊敬的各位與家、各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好!
和風送暖，陽光明媚。在這充滿希望的美好季節(jié)，省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目學習班今天在我院隆重開班，來自省內(nèi)的與家教授和同仁歡聚一埻，共敘友誼，共同交流學術(shù)成果，我們很榮并能夠承擔這次活勱的丼辦和服務(wù)工作。這對亍我們是一次極為珍貴的`學習機會。譏我們用熱烈的掌聲歡迎各位與家、領(lǐng)導，各位同仁的到來!向一貫關(guān)注、支持我院發(fā)展的各位與家、領(lǐng)導表示衷心的感謝!
要工程，目前工程正在緊張有序施工，全面建成啟用后，將全面提升我院的綜合服務(wù)能力和診療水平。
多年來，我院始終堅持“人才強院，科技興院”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以學科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為重點，凝心聚力，積極作為，科教和人才工作都取得了較快發(fā)展。不xx醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)建立了科研合作關(guān)系，不北京安貞醫(yī)院、衛(wèi)生部腦神絆基地結(jié)為合作伙伴。
省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目安排在我院丼辦，這是對我院的信任和鞭策，我們一定精心策劃，周密安排，熱情服務(wù)，當好東道主，確保本次活勱囿滿成功，達到預期效果。
最后，預祝本次活勱囿滿成功!祝大家在培訐期間學習生活愉快!謝謝!
護理論文交流發(fā)言稿篇五
現(xiàn)狀一、教學模式化，模式化走向單一化。
學習新課改名校做法，很多學校很多教師都要使用小組合作、預習案、導學案、作業(yè)案，都要采用課前自主預習、質(zhì)疑，課堂明確學習目標、檢查預習、展示、總結(jié)，課后練習鞏固幾個環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實充分關(guān)注了學生的主體性、發(fā)揮了學生學習的自主性。但是，也存在一些問題。
這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實有它的好處：模式化訓練的結(jié)果是訓練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點是操作不當或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào)，簡單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請同學們把昨天的預習案拿出來；我們一起來讀一下本堂課的學習目標；昨天預習存在的問題是，等等。長期使用這樣的課堂用語，毫無疑問太過單調(diào)了。學生慢慢地會失去對課堂的期待，至低會降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實際上是走入了傳統(tǒng)教學模式的老路。
因為，不管新模式還是舊模式，都是既有有點又有缺點，長期如此，優(yōu)點得到強化的同時其缺點也得到了強化。
我的建議：學習東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導，就是激趣。引導的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學生思維引到所學內(nèi)容當中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點，每節(jié)課都帶給學生新鮮的感受，每節(jié)課學生都有期待，學生還會疲憊嗎！
對模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會失敗，前蘇聯(lián)的教育實踐已經(jīng)證明了此法行不通。
現(xiàn)狀二、課改學校的練習量不斷加大，師生都感疲憊。
同時，請每位教師回想一下，這學期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學生一天面臨那么多學科，哪能記得起來呢！你還要去埋怨學生，說這個我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時，由于專業(yè)意識和專一性單一性，可能一下子會想得起來，但學生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個人面臨事多且雜的.情況都會有腦子不清的時候，更何況學生呢！
我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學期的作業(yè)量要遠少于上學期。我們要有這個追求，要往這個方向前進。
現(xiàn)狀三、學生自主展示過多，旁逸斜出的現(xiàn)象突出，準確性不夠，教師要重新引導、強調(diào)，費時費力，教學進度不易完成；課堂松散，學生覺得收獲不大，教師心中沒底。
課改課堂，有時會讓人覺得松散，學生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒，誰還會去堅持呢！
我的建議：一要加強研究課的預設(shè)，有好的預設(shè)才會有好的生成，沒有好的預設(shè)就沒有好的生成，至低不會持續(xù)有好的生成，光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行，我們不是天才，恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導功夫。一個教師的能力高低，主要表現(xiàn)在引導功夫上。
現(xiàn)狀四、課改有時教學成績不佳，教師迫于壓力，便不再推行。
教學成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話，領(lǐng)導不會喜歡，家長、社會不會認可。課改試行一段時間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。
我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點，要推行課改基本不大可能。因為，任何改變改革都會面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變會有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點的前提是：教師要站得住講臺，団得攏學生，師生關(guān)系融洽；學生能力、教學成績在一點一點進步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂；學校、學部、年級、班級要能及時作出有效反饋，給予鼓勵、表揚。
1、微笑上課。
2、絕不拖堂，或拖堂絕不常見。
3、教師多投入精力備課，學校少占用教師時間。
4、學部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。
5、教師要習慣讀書，勤于鉆研，你有點空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導看到之后，從全局出發(fā)，他會擔心這種個別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會反復講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時間。
6、睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。
馬云今日在參加達沃斯論壇時接受新浪財經(jīng)獨家專訪表示，豬碰上風也會飛，但是風過去摔死的還是豬，因為你還是豬，每個人要思考怎么把控這個風，怎么去掌握好這個風，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風口，而是真正的把自己變成一點點風就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風，我們就是要去研究“怎么把控這個風，怎么去掌握好這個風，怎么提升自己”。
我更希望，我們每個教師都成為一棵樹，既能頂風冒雨，又能呼風喚雨，還能風雨潤萬物！
最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂！
護理論文交流發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導、各位嘉賓，同事們：
大家下午好！
我是xx：
尊敬的各位領(lǐng)導，各位嘉賓，親愛的同事們，大家早上好！在這辭舊迎新的日子里，我滿懷著無比激動與喜悅的心情走上這舞臺。與大家共享盛世繁榮，共鑄事業(yè)巔峰！
作為公司的新人，作為公司的血液，我有說不完的感想與感悟，但愿能和大家一起把這萬丈豪情與英雄氣概血灑戰(zhàn)場，共同抒寫20xx年新的輝煌！
xx公司，特別是像我們這樣的以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基準，以家文化為核心的會銷公司，突出的是培養(yǎng)每一位員工的專業(yè)知識以及情商的突破性的提高與升級。我們衛(wèi)康做到了，并且做得很好，在這個集體里，我真的能感受到濃濃的家的氛圍。感恩、忠誠、專業(yè)、友愛、平等是我的收獲和感悟。
當然，這一切的一切來的真的不容易，領(lǐng)導們的關(guān)心關(guān)注，同事們的鼓勵支持，更重要的是有公司這樣一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍的廣闊平臺。把我的自信心一點一點培養(yǎng)起來，自信有了，心態(tài)就好了，那么出單，成交就很簡單了。
回顧20xx，展望20xx，魏總說我們20xx是跨越的一年，20xx是超越的一年，他老人家為我們指明了陽關(guān)大道，那我們還有什么理由懈怠、退縮呢！我還是始終堅信一句話：只要你想，全世界都會為你讓路的??！
護理論文交流發(fā)言稿篇七
隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)需做到：
1.把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展更是加強了護士對待患者的責任心。只要在深入病房時，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。
2.每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護理、?？谱o理外，還每天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護理情況
隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的全面啟動，不僅標志著我院護理工作進入新的里程，同時，護患相處也從這一天起真正徹底打開了心門，“相識容易，相處難”不再是我們的尷尬。
作為護士，最動聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的開展使得這一切真正實現(xiàn)。我們感慨——護患之間心的距離有多遠?護士真誠地付出是開啟患者心門的密碼!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
護理論文交流發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是一初教師隋王莉，能作為一名青年教師在這里與大家分享自己的成長感想和教學體會，我感到十分的榮幸，也覺得非常緊張。因為深知由于自身能力和經(jīng)驗認識所限，這些感想體會可能會很膚淺甚至幼稚，還希望領(lǐng)導、老師們能對不當之處批評指正。
上學的時候常常聽到人們用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，我時常被這些美喻深深吸引，懷著對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的深情向往，20xx年9月，我走上了夢寐以求的講臺。從一名大學生到現(xiàn)在的為人師表，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)折。
從踏上教育這條路起，我便無時無刻不被身邊的一些老教師身上的`精神感召著，它促使我兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠，虛心向老教師學習，研究教材，研究教法，研究學生，努力提高自己的教育教學水平。因為我生怕自己的經(jīng)驗不足、知識有限，對不起那一雙雙渴望的眼神。
機會總是留給有準備的人。在潁東區(qū)任教的兩年，對我來說是人生歷練。學校一有培訓學習的機會，我總是積極爭取，因為我知道我必須不斷的學習，才能取長補短，整合教育教學技巧，努力形成自己的教學風格，塑造自己的教學特色。記得4月份，學校派骨干教師到河南洛陽學習高效課堂教學法，我雖然不是骨干教師，但是心里癢癢的。我見到校長就訴說我的愿望，校長沒辦法，他不能扼殺一個愛學習的年輕人的心吧？他問我：“那你的課調(diào)了嗎？”“調(diào)好了！”校長笑了：“看來你早就準備好了啊，學習回來得上一節(jié)課給我看看！”我心中早已樂開了花，很珍惜這次學習的機會。學習回來之后，他果然要檢閱我的學習成果。聽了1節(jié)課后，他決定區(qū)督導室去學校視導時，派我上一節(jié)全區(qū)公開課。我當然不能負眾望。
盡管平時的工作比較辛苦和忙碌，我們青年教師都要把讀書學習，參加各種培訓學習、教學比賽并努力取得好成績當作是錘煉自己的內(nèi)功，豐厚自己的底蘊，增強自身力量的一個重要途徑。相信學生也會看在眼里，既會為自己的老師自豪，更重要的是，他們又會以自己的老師為榜樣，刻苦學習，不斷進取。
以前執(zhí)教的學校是寄宿制，每天晚上上2節(jié)晚自習。學校安排第一節(jié)可以上課，第二節(jié)課留給學生寫作業(yè)。每天，孩子們埋頭寫看書作業(yè)，我也看書寫東西。班長說：“老班，你是我見過最用功的老師，你那么認真，我們都不敢說話，生怕打擾到您”那一刻，我深深地感到了身教重于言教的分量。
如果說去參加比賽不想獲得名次這是虛偽，但是我認為比賽中最讓人心動的不是比賽的名次而是讓人體會到了另一種成長：不參加比賽就不知道什么叫全力以赴、精疲力竭；不知道什么叫全神貫注、寢食難安；也就沒有機會認識更多的教學一線骨干，就沒有機會和優(yōu)秀同行溝通和較量，就沒有機會體驗來自同事同行們的熱情無私的幫助！就沒有機會聆聽領(lǐng)導們一針見血的點評，沒有機會開闊教學思路、提升教育理論。
20xx年9月，我考到了開發(fā)區(qū)第一初中，全新的學校，為我們年輕人提供了更多的發(fā)展平臺。就像馬局說的：“只要你有能力，我們就爭取給你提供多大的舞臺”！就連這個暑假，馬局還親自帶著我們?nèi)ケ本?、又派我們千里迢迢去城都學習。
種種原因吧，在學校領(lǐng)導的信任下，我這只“菜鳥”被安排政教處工作，這里的一切都充滿了挑戰(zhàn)。剛開始，天真的我以為政教工作無外乎上傳下達，哪知道，政教處工作如此繁雜：組建學生會；承擔各種活動；主持班主任例會；每周升旗儀式；做不完的方案我常常把工作帶回家加班，家人說：“自從你上班，天天回來就趴在電腦前啪啪啪的打字，你在學校都干啥去了？”我干啥去了？我是三班班主任，我在班里與學生談心啊，我在辦公室改作文，改周記啊。這就是我剛接任政教工作的寫照。我累，我委屈，我哭，我跑到校長室稀里嘩啦倒了一肚子苦水。好在我堅持了下來：學生會成立了，學生自主管理有條不紊的進行著；國學經(jīng)典誦讀比賽、美德少年評選等一系列活動的成功舉辦；班主任例會的按時召開；升旗儀式的得心應(yīng)手這一切都說明我成長了，我很感謝學校給我這樣的機會磨練自己。
當然，我與老教師之間還存在很大的差距，無論是班主任工作，還是政教處工作，我都還是“菜鳥”，但是我知道，年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。
說了一大堆，簡言之就是積極爭取，善于學習；身教重于言教；
加強鍛煉，勤于反思；勇于擔當！以上是我一點膚淺的見解，不當之處還請各位諒解！
最后，祝開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)興旺發(fā)達！祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！
開發(fā)區(qū)第一初中隋王莉
20xx年8月30日
護理論文交流發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師：
你們好，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學年就要結(jié)束了，我參加工作也快一年了。感受很多，成長很多。今天我就和在座的各位老師一起來交流一下六年級下學期的語文教學。因為年輕，沒有經(jīng)驗，有所不妥之處請您包含。
接下來我僅從以下六個方面來進行交流：
一、課前口語訓練
課前口語訓練是我們六年級的老師們根據(jù)學生們的身心健康發(fā)展規(guī)律和認知水平提出來的，是語文學習“五個一”的重要內(nèi)容。每天一則小故事，每天一個小收獲。在期中考試之后，為了貫徹學校對于我們六年級學生名著閱讀的新要求，我把名著閱讀也作為了口語訓練的一部分。這樣不僅可以落實名著閱讀的時效性，而且也可以激發(fā)學生們的閱讀興趣。
這樣堅持下來，我們班大多數(shù)同學都成了湯姆索亞的粉絲，其中也包括我。在學生講故事的同時，我也堅持每天給學生們講一個小故事，故事的內(nèi)容涵蓋很廣，如歷史故事，科學常識，自然地理知識，考古探險，小寓言等。這些東西雖說他們還不能完全理解，但是對于提升課堂質(zhì)量，激發(fā)學習興趣具有積極的促進作用?，F(xiàn)在我們班的孩子看到我說的第一句話就是：“李老師，今天給我們講什么故事呀？”但是我講的故事學生們回家也要給他們的父母講一講，在這個學期中，我也做過調(diào)查，總體來說孩子們完成的這項作業(yè)還是不錯的。
二、作文講評
自從上學期的全國會聽了一系列的作文課后，使我對語文作文教學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也在積極探索以切合我?！盎討B(tài)”作文為基礎(chǔ)的教學。經(jīng)過上一學期的教學實踐和反思，在本學期我根據(jù)學生們的興趣愛好和智力發(fā)展水平以及我校推廣的小組合作模式采取了以開作文大會為主要方式的作文講評模式。即：小組推薦，選手讀文，同學點評，班級投票，組內(nèi)pk,才藝表演等形式。以小組之間的競比為依托，激發(fā)學生們的寫作興趣，并輔之以獎勵。
由于我不是語文科班出身，缺乏語文專業(yè)知識與素養(yǎng)，為此我在努力。我也結(jié)合自身的實際來打造屬于自己的課堂。本學期我在教學過程中探索出了兩種教學導入模式。
三、課外知識的擴展
兩種導入模式：
1、穿越時空。孩子們喜歡看熱播的穿越劇，為此在語文教學的同時我也帶著他們?nèi)ゴ┰?。當然我們的穿越是服從教學的。我?guī)е麄兇┰降絻汕Ф嗄昵暗膽?zhàn)國時期，去認識列子，認識孔子，認識在科技水平和生產(chǎn)力低下的那個時代人們對于自然想象的解讀；我們穿越到18世紀的丹麥，去看看那個賣火柴的小女孩，感受一下她生活的悲慘，體會一下她所謂的“幸?！?/p>
2、樂在途中。我們從天津出發(fā)，坐火車經(jīng)過北京，石家莊，太原，西安，蘭州最后到達新疆，去領(lǐng)略一下和田維吾爾人的熱情豪放，我請學生們喝葡萄酒，吃囊，吃哈密瓜，親他們看一看帥小伙與美麗的姑娘；我們還曾經(jīng)徒步旅行經(jīng)過我國的西北，中亞，西亞，東歐去浪漫之都法國，我?guī)е鴮W生們?nèi)ハ荣t祠瞻仰一下居里夫人，領(lǐng)略其跨越了百年之久的美麗。
這兩種方式使原本枯燥語文教學活潑起來，孩子們不僅開闊了眼界，增長了知識，同時也把課文的內(nèi)容熟記于心。
而在本學期，我利用早自習的時間除了完成中學生必備古詩70首外，我還給他們推薦，講解了三首新月派詩人的代表作。我堅信，文學能提高我們的修養(yǎng)。
在語文教學的同時，我也把德育滲透其中。我利用母親節(jié)到來之際讓孩子們給母親寫一封信，雖然我沒有看到信中的內(nèi)容，但是他們的誠懇態(tài)度，他們的積極向上就已經(jīng)告訴了我他們都是好孩子；此外我利用神舟十號成功發(fā)射之際，和孩子們一起觀看王亞平的太空授課。這不僅是一次愛國主義教育，而且也是一次理想教育。在孩子的觀后感在寫到：我很自豪我是一個中國人，將來我也要當科學家，我也要到太空中去看一看。
四、關(guān)注后進生
每一個孩子都是我們的天使，他們純美的無法復制，潔凈的不容去玷污。在關(guān)注后進生方面，我主要采取了以下幾種方法：
1、補差行動：在學生自愿，家長同意的情況下，我把兩個班的后進生組合起來形成了一個新的組織，美其名曰為“鋼鐵混合旅”。我利用午休的時間給他們不差，就從最基本的基礎(chǔ)抓起。日積月累，勤能補拙，在期末考試前的一次測驗中，我們鋼鐵混合旅的大部分同學們都有了很大的進步。如六年級十班的王繼東同學，課內(nèi)十首古詩背誦和默寫都很費力，經(jīng)過我們一段時間的拉鏈，就在昨天它可以背誦十首，并且可以默寫三首了。這個小的進步，讓我感到很欣慰。
2、激勵為主，輔之以理想教育。我們在一起，他們都喜歡聽我講故事。于是我就讓他們每人搜一句名人名言來換取一個小故事。我就用這些名言古詩來激勵他們努力學習，讓他們樹立自己的理想，找尋適合自己的座右銘，在學習中找到學習的榜樣。因為心中的偶像會激發(fā)見賢思齊的能量。
3、鼓勵。教師的言傳身教對于孩子的身心健康發(fā)展具有導向作用。六年級十班的徐春杰同學，因為身體健康的特殊情況跟同學們走得很遠，我經(jīng)常在課間和他談話，經(jīng)常鼓勵他說：“老師和同學們都特別想聽你講故事”，每次的談話，每次的拒絕。突然有一天他在課上跟我說李老師我想給大家講一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到這句話別提我多么高興了。從那以后他也就習慣了上講臺給同學們講故事。持之以恒的鼓勵，效果讓我很欣慰。
五、作課反思。
六、心源工作
1、參與編輯了兩期?？?，并在第五期中擔任主編。
2、出版校報“心源之韻”兩期。
七、總結(jié)：
1、把自己當做孩子。
2、創(chuàng)造性的開展工作。
護理論文交流發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、廣大護理姐妹們：
大家好！
護理管理是整體護理實施的基礎(chǔ)，其核心是把＂以人為本＂的管理理念和人性化服務(wù)真正、具體地貫徹到護理評估、診斷、計劃、實施、評價的各個環(huán)節(jié)之中。在提高廣大護士護理意識、注重臨床研究的`同時，關(guān)鍵看如何把人文精神引入到整體護理之中。因此，首先要求我們自己必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，增強危機感、緊迫感和使命意識，時刻保持一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，不斷自我加壓、否定自我，強化自身建設(shè)；其次是護理工作必須緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作展開，以經(jīng)濟效益和發(fā)展的大局為重，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度重新定位護理坐標，努力贏得上級領(lǐng)導、臨床醫(yī)生、廣大患者的積極參與和廣泛支持。
因此，要通過多種形式，利用各種機會進行宣傳教育，逐步在廣大護理員工心目中樹立起＂市場需求就是我們的標準＂、＂寧可自己千辛萬苦，不讓患者一事為難＂、＂今天不努力工作，明天就要努力找工作＂等一系列全新的工作理念。讓大家意識到護理雖然平凡又普通，可是它與千百萬人的幸福緊密相連；雖然工作既辛苦又勞累，可是它和千百萬人的命運息息相關(guān)的道理，從而讓大家不由而然的產(chǎn)生一種無尚光榮的自豪感。
護理論文交流發(fā)言稿篇十一
敬愛的各位領(lǐng)導，老師，護理人員：
各位下午好！
光陰似箭，春暖花開的五月，歡快的心情伴隨著前進的'步伐，又迎來了護士節(jié)。我今天站在這里，代表護理先進集體發(fā)言，深感榮幸，感謝領(lǐng)導給我這個機會。腫瘤科還獲得了集體榮譽，感到自豪。工作中所取得的成績，是在領(lǐng)導的正確指導下、同事的互相幫助和支持下、護理姐妹的團結(jié)奮斗下，共同努力的結(jié)果。
伴隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療的改革，我們的護理宗旨始終堅持“以人為本，以病為尊，以誠為源，以質(zhì)為先，一切為了病人”的服務(wù)理念。觀念比制度重要，制度比技術(shù)重要。嚴格要求自己做好每一件小事，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，平時注重培養(yǎng)護士的團隊合作精神，充分發(fā)揮個人特長。腫瘤科是醫(yī)院中一個特殊的科室，護士每天面對的都是晚期癌癥病人，要求我們不僅要有熟練的護理操作技能和溝通能力，還要把自己的“愛”獻給病人，正因為有他的特殊性，所以體現(xiàn)了我們護理事業(yè)的高尚。還記得有一次，一名病人的家屬跪在我面前，雙膝跪下，淚水奪眶而出，滿懷感激的眼神對我說：護士長，非常感謝你的護理小組，讓我的母親可以無痛而安全地離開…。
護士長的雙手是溫暖的，握住病人的手，以支持和鼓勵病人，陪伴病人，傾聽病人的心聲，走進病人的內(nèi)心世界，幫助臨終病人無痛而有尊嚴地走完生命最后的旅程，這就是我們護理事業(yè)的崇高之處！是啊，護理工作雖然很瑣碎，但只要用心對待每一個病人，真誠地幫助病人，我們就能贏得病人的尊敬和信任，我們的護理服務(wù)滿意度就會節(jié)節(jié)攀升。
成就只有過去才能代表，輝煌要靠我們不斷努力，關(guān)心領(lǐng)導才能前進。姊妹的支持是我們克服困難的武器，救死扶傷是我們堅持不懈的信念，幫助病人戰(zhàn)勝病魔是我們的神圣職責，在腫瘤科，我們經(jīng)常面對著無數(shù)死于癌癥的病人，面對著無數(shù)悲歡離合的情景，面對著病人飽受病痛折磨的無奈，面對著不為病人及家屬所理解的尷尬。但是我們無怨無悔，因為我們用自己的心靈溫暖病人的愛心，有病人信賴的目光，更有院領(lǐng)導和護理同行的理解與支持，我們將一如既往地繼續(xù)把護理工作做得更好。
祝愿各位領(lǐng)導、老師、護士姐妹們身體健康，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位護理姐妹們：
大家下午好！
今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里隆重集會，熱烈慶祝“5.12”國際護士節(jié)。首先我代表醫(yī)院的全體護理工作者，向在百忙之中來參加我們會議的院領(lǐng)導表示誠摯的感謝，向長期以來重視、關(guān)心和支持護理工作的各位院領(lǐng)導表示衷心的謝意！同時，我謹代表護理部向全院護士兄弟姐妹們表示誠摯的敬意和美好的祝愿，祝大家節(jié)日快樂！
南丁格爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“護士其實是沒有翅膀的天使，是真善美的化身。”這既是對護理工作的最高贊譽，也是對護士工作的最高要求。記不清我們失去了多少個和家人團聚的節(jié)日；一天天，一年年，披星戴月、早出晚歸。奉上愛心一片，獻出真情滿懷。正如冰心老人所說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币驗樽o理這個職業(yè)，它和愛、和健康、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起。
回眸悄然而去的，在各位護士長和全體護理人員的共同努力下，我們在護理質(zhì)量管理、護士的培訓和考核、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理病房、推行責任制護理等方面取得了一些成績。全體護理人員在平凡的崗位上，特別是在病人數(shù)量急驟增加和護理人員相對不足的情況下，大家加班加點，團結(jié)協(xié)作，以自己的實際行動，踐行著南丁格爾的誓言，贏得了病人的稱贊和領(lǐng)導的認可。長期以來，領(lǐng)導始終關(guān)心和支持護理隊伍的建設(shè)，每當我們?nèi)〉囊稽c成績，都會得到領(lǐng)導的充分肯定。但是我們也清楚的認識到我們的差距和不足，特別是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)上我們還有許多不足需要我們?nèi)ジ纳啤?/p>
今年是我院的質(zhì)控年、服務(wù)年，迎接二甲評審年，護理工作將緊緊圍繞醫(yī)院的重點工作安排部署。當然，我們也清楚地認識到，我們面臨的困難與挑戰(zhàn)！但是面對困難，我們不畏懼；面對挑戰(zhàn)，我們不退縮！因為我們有院領(lǐng)導對我們護理工作的大力支持，有一支團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的護士長隊伍，更有一個朝氣蓬勃、積極向上的護理團隊。
護士姐妹們，讓我們攜起手來，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下團結(jié)一致，知難而進，轉(zhuǎn)變觀念，迎接挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)投身到迎接二甲復審活動中來！為我院護理工作和醫(yī)院的發(fā)展作出新的貢獻！
最后再次祝各位領(lǐng)導護士姐妹們：節(jié)日快樂！身體健康！感謝護士姐妹們在各自的崗位上的奉獻和付出。我代表護理部和各位護士長向大家真誠的道一句：你們辛苦了！謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的護士姐妹們、朋友們：
大家好！今天我們迎來了又一個“512”國際護士節(jié)。在這個喜慶的日子里，能夠作為全州的優(yōu)秀護士代表在這里發(fā)言，我備感榮幸，請允許我代表全州的護士姐妹們，向為我州護理事業(yè)的發(fā)展給予關(guān)心和支持的各級各部門領(lǐng)導表示誠摯的感謝；向為我州護理事業(yè)做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意；同時，借此機會向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節(jié)日祝福。
我叫xxx，是精河縣人民醫(yī)院兒科的'一名護理工作者，從事護理工作20xx年。經(jīng)過多年的工作實踐，如今，我已深深地愛上了護理工作。并為這項我熱愛的事業(yè)在不懈的努力著、奮斗著。
護士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠離死亡，點燃生命之光的名字。想到護士，人們自然就會將她與心地善良，拯救人類生命的白衣天使聯(lián)系在一起。
作為一名護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。我們是健康的使者，驅(qū)除病魔，托起患者生活的希望。曾幾何時，我們放棄了萬家團聚的日子奮戰(zhàn)在護理一線；曾幾何時，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人；曾幾何時，我們不怕臟和累，沖在拯救生命的第一線；曾幾何時，我們已全無了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時候巡視于病房間。護士的工作是平凡的，每天都重復著相同的內(nèi)容，通過一次次晨間護理，了解患者的睡眠、早餐進食等情況；通過幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒有褥瘡產(chǎn)生；通過一次次為患者接取大、小便，觀察其排泄物的情況等等。在這些看似平凡的重復勞作中孕育著我們的責任感和事業(yè)心！每當面對患者及家屬的感激和稱贊，都會當成是對自己工作的肯定?！八腿嗣倒?，手有余香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
一份耕耘，一份收獲，今天，州衛(wèi)生局在這里隆重舉行紀念”512“國際護士節(jié)表彰慶?；顒?，就是對我們工作的最大關(guān)心和鼓勵。我們選擇了神圣的護理事業(yè)，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負各級領(lǐng)導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關(guān)心和責任心投入到所要鐘愛的護理事業(yè)中去，以人為本、以病人為中心、以病人的滿意為最終服務(wù)目的，結(jié)合醫(yī)院管理年活動，進一步加強醫(yī)患溝通，使護理服務(wù)更貼近病人、貼近臨床、貼近社會，真正體現(xiàn)整體護理的深刻內(nèi)涵，用我們的愛心為患者撐起一片希望的藍天。
最后，愿我們?nèi)莸淖o士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，踏著南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設(shè)和諧社會做出更大的貢獻。
謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇十四
第一段：引言（100字）
護理論文交流會是一個重要的學術(shù)交流平臺，為護士和研究者提供了一個互相分享和學習的機會。我最近參加了一場護理論文交流會，對此留下了深刻的印象和寶貴的體會。
第二段：準備工作（250字）
在此次交流會前，我做了充分的準備。首先，我認真閱讀了與我研究方向相關(guān)的文獻，并對研究領(lǐng)域的最新進展進行了了解。其次，我對自己的研究成果進行了整理和概述，并準備了演講稿和幻燈片。最后，我與導師和同學討論了我的研究結(jié)果，并聽取了他們的建議和意見。
第三段：交流會經(jīng)歷（400字）
在交流會的當天，我早早地趕到了會場。我參與了幾個與我的研究相關(guān)的小組討論，并與其他參會者進行了積極的交流。在小組討論中，我詳細解釋了我的研究目的、方法和結(jié)果，并向其他人提出了一些問題和觀點。這次交流會不僅提供了機會向其他研究者展示我的研究，也讓我有機會傾聽和學習其他人的觀點和發(fā)現(xiàn)。我還參加了一些有關(guān)護理研究的講座和研討會，學習到了許多新的知識和實踐經(jīng)驗。
第四段：心得體會（300字）
通過參加這次護理論文交流會，我深刻認識到了學術(shù)交流的重要性。首先，交流會為護理研究者提供了一個互相學習和提高的機會。我們可以與同行討論自己的研究問題和方法，分享實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新理念。其次，交流會也能夠促進不同領(lǐng)域之間的交叉融合。我們可以借鑒其他學科的研究方法和成果，從而更好地推動護理科學的發(fā)展。最后，交流會還可以培養(yǎng)我們的學術(shù)能力和社交能力。通過與其他人交談和討論，我們可以提高我們的表達能力和批判思維能力，培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。
第五段：總結(jié)（150字）
參加護理論文交流會是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這次交流會，我不僅學到了新的知識和技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的護理研究者。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學術(shù)交流的重要性，積極參與相關(guān)活動，不斷提高自己的研究能力和學術(shù)水平。我相信，通過不斷學習和交流，我們能夠共同推動護理科學的發(fā)展，為護理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
護理論文交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、廣大護理姐妹們：
大家上午好！
在這金秋九月，丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們滿懷喜悅地迎來了“第三屆護理工作年會”，在此，我謹代表醫(yī)院全體干部職工向蒞臨我院的各位領(lǐng)導和專家表示最熱烈的歡迎。
我院成立于1950年，現(xiàn)有職工483人，在職職工394人，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員348人，其中高級職稱33人，中級職稱131人。醫(yī)院擁有在職研究生5人，開放床位490張，擁有15個臨床科室，1個健康管理中心和1個內(nèi)一科icu病房，目前正在建設(shè)眼科治療中心和微創(chuàng)中心。1.5t核磁共振也處于安裝狀態(tài)，將于10月份投入使用，64排ct正在積極引進中。20xx年門診量8萬余人次，出院病人1.5萬人次，行各類手術(shù)3100臺次，業(yè)務(wù)收入達7675萬元。
隨著醫(yī)院快速發(fā)展，護理隊伍不斷壯大，護理人員增至174人，有效床護比達1：0.41.長期以來，我院在護理工作中堅持以人為本，以病人需求為導向，不斷夯實基礎(chǔ)護理，創(chuàng)新護理模式，積極在全院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，目前已建立優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)6個。醫(yī)院各項護理工作扎實開展，成功開展了picc置管技術(shù)、傷口造口管理等一系列新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。同時，積極承擔各項護理研究教學任務(wù)，三來來共發(fā)表各級各類論文28篇。我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)得到了社會和患者的高度認可，病人滿意率由92.8%提高至99.18%.這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，更離不開廣大護理姐妹們的扎實工作，對此，再次對大家的支持和關(guān)心表示最衷心的感謝。
此次年會旨在加強護理人員的溝通和交流，共同提高護理質(zhì)量和技能操作水平。大家相互溝通，相互切磋，互取精華，定會學有所長，學有所成。
最后預祝此次護理工作會議取得圓滿成功。祝各位領(lǐng)導，各位專家身體健康，工作順利，萬事如意。
謝謝大家。
護理論文交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的.各位領(lǐng)導、親愛的護士們、各位朋友：
大家晚上好！
在這充滿生機、綻放美麗、奔放激情的五月，我們迎來了“5.12”國際護士節(jié)，在此，我向全體護士致以節(jié)日的問候和誠摯的敬意，祝大家節(jié)日快樂！向各位領(lǐng)導、各位同事表示衷心的感謝，感謝你們對護理工作的熱情關(guān)心，大力支持！
在過去的一年里，我們加強人員培訓，強化護理管理，努力提高護理質(zhì)量。全體護士以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的工作，特別是在節(jié)假日病人數(shù)量急驟增加的情況下，大家加班加點，團結(jié)協(xié)作，以實際行動，贏得病人的稱贊和領(lǐng)導的認可，展示了我院護理人員良好的職業(yè)形象。今年，醫(yī)院將開展等級達標，涉及我們的評審標準已下發(fā)到科室。等級達標，這是一個新的起點，是新的挑戰(zhàn)，也是新的機遇。真誠希望也完全相信大家會切實發(fā)揚“院興我榮，院衰我恥；醫(yī)院是我家、人人愛護它”的主人翁精神，人人參與、積極行動，各科室認真對照標準，充分準備，完善制度、規(guī)范管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力打造九龍醫(yī)院的護理品牌，為醫(yī)院的發(fā)展作出積極貢獻！
同事們，朋友們，我們以職業(yè)之心、感恩之心、奉獻之心做好我們的每一項工作，繼承和發(fā)揚南丁格爾無私奉獻的精神，銘記白衣天使的神圣職責，用微笑面對每一位患者，用愛心呵護每一個生命。以實際行動回報所有的關(guān)愛和支持！在平凡的崗位上踐行南丁格爾的誓言，提升我們的人生價值，在醫(yī)院的發(fā)展史上，書寫我們燦爛的一頁！
最后，祝護士們節(jié)日快樂，工作順利！祝各位領(lǐng)導身體健康！合家歡樂！祝大家生活幸福！祝九龍醫(yī)院蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
護理論文交流發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！
您喜歡暖暖的陽光嗎？
海納百川，有容乃大。陽光，總是毫不吝嗇的灑向世界每一個角落，默默地奉獻著自己的溫暖，無私的釋放著自己的光芒。今天，我演講的題目是：陽光般的笑臉—天使的心！
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。
如果當時我還不太明白這“奉獻”二字深刻含義的話，那么，從第一次進病房起，白大褂一穿，白色燕尾帽一戴，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到我們的工作是多么的苦和累！發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。
在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人，神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“家”，在這里經(jīng)過嚴格的培訓，我被分配到了icu。
在重癥監(jiān)護室里面，面對自己的父老鄉(xiāng)親，那一個個身患疾苦的病人，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最基礎(chǔ)的護理記錄手把手的教起，每月一次的護理查房，業(yè)務(wù)學習，理論考試，操作考試，讓我們絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在了身后。新技術(shù)，我們爭相學習，難做的操作，我們一遍遍練習，就在這樣的學習氛圍中，我的工作能力有了全面的提高。
特色?？谱o理的特點，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個新的臺階。團結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氛圍，老師們每天與我們交流她們的工作經(jīng)驗。
護士長經(jīng)常教育我們，工作中從細微處做起，換位思考，把病人當親人。給病人送上最會心的微笑，最貼心的服務(wù)，病人的需要就是我們的工作。
icu是一個收治、搶救重病人的場所，它要求每一位護理人員具備敏銳的觀察力，高度負責的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學到了原來在學校，實習期間沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用；icu同樣也是基礎(chǔ)護理繁多的科室，在這里，沒有家屬陪伴，所有的事情全部由護士來完成，所以，它要求每一位護理人員發(fā)揚不怕臟不怕苦不怕累的精神，把每一位病人都當作自己的親人一樣對待。
還記得剛從普通病房進入監(jiān)護室的那一段時間，我很不適應(yīng)，每天頻繁的擦洗大便、倒小便讓我一時有些迷茫、難以接受，對這個職業(yè)的神圣產(chǎn)生了質(zhì)疑，經(jīng)過一段時間的學習與適應(yīng)，我漸漸找到了自己存在的價值，不再恐懼，不再迷茫，開始喜歡上這里的氛圍，做事情也更加得心應(yīng)手了。
在nicu期間，給我印象最深的是一個“溺水，繼發(fā)性癲癇、抽搐”的年輕患者，在治療過程中發(fā)生了剝脫性皮炎，全身皮膚潰爛，一碰就會掉，流血不止，為此，護理姐妹們每天專人為他進行傷口的清洗、消毒，全身用嬰兒粉覆蓋，被子用專門的支架撐起，翻身時小心翼翼，有時候一上午就在他的床邊忙碌，飯都顧不上吃。
有時候，看到病人痛苦的樣子，我們也很心疼，只能不停地安慰、鼓勵他，為他播放喜歡的音樂來轉(zhuǎn)移他的注意力，就這樣持續(xù)了幾個月，從綜合icu到nicu未來的治療，在醫(yī)護人員的的精心治療和護理下，小伙子的病情居然奇跡般地開始好轉(zhuǎn)，皮膚慢慢愈合，最終站起來了。
【512護士節(jié)發(fā)言稿五篇】
護理論文交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、廣大護理姐妹們：
是偶然的機緣，還是有意的抉擇，是命運的安排，還是今生的約定，年少時一個天使的夢，讓我走進了天使的王國——衛(wèi)校，從那時起，我知道，我與護理已經(jīng)結(jié)下了不解之緣；當我步出衛(wèi)校大門，告別爛漫的學子生涯，走進永濟人民醫(yī)院，從一個不諳世事的花季少女，一下子成為一個＂白衣天使＂，我就開始迷上了你，迷上的不僅是那潔白的護士衣、護士帽，更是護理事業(yè)的神圣，和救死扶傷職業(yè)的崇高；隨著星轉(zhuǎn)斗移，月落日升，無數(shù)個日子在春風夏雨中匆匆來臨，在秋霜冬雪里悄悄逝去，我還是戀著你，戀上的不僅是天使給我背上插的隱形翅膀，更是對護理工作的自信和執(zhí)著，對我們醫(yī)院的熱愛和專注；隨著高級護理專業(yè)證書的拿取，護師職稱的評定，我知道，我以后的生命歷程還將在這里度過，只因我和天使結(jié)下了緣，只因我愛護理這個職業(yè)。
當一頁頁臺歷演變成面面錦旗、封封感謝信，當無數(shù)個平凡的日子積淀成輝煌的一刻——一個碾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院的老病號在我們這里康復，一個垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功……，我慶幸我是白衣隊伍里的`一員，我深切體味到護理這個平凡崗位的偉大，我為她自豪；我真正意識到護理這個普通職責的崇高，我為她神氣；我又一次品讀著＂白衣天使＂的魅力內(nèi)涵所在——比＂漂亮＂多一種風韻，比＂俊俏＂多一層高貴，比＂可愛＂多一份責任。乏味寥寞屬于過去，惆悵茫然離我遠去。只因這里——永濟市人民醫(yī)院，有我的愛，有我的青春歲月，有我的苦樂年華。
當時間的鏡頭定格在今天，當我們醫(yī)護人員歡聚一堂，大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn)，我們醫(yī)院已經(jīng)站在一個新的歷史起點上，在新一屆班子的領(lǐng)導下，服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升，社會效益和經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長。新起點意味著新挑戰(zhàn)，我們有理由相信，一個醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟效益更好、社會效益更佳的新的市人民醫(yī)院，在我們的手里，在不久的將來，必將以她更加強勁的實力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在世人面前。而我，你們中的一員，醫(yī)院的普通一兵，在這里，更應(yīng)該大聲說，護理工作——在我深情地眸子里，你是我永恒的忠貞，這——無需守口如瓶。我愛醫(yī)院，我愛護理。
護理論文交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、護士姐妹們晚上好!
今天我們又一次迎來天使們一年一度“5.12”國際護士節(jié)?！?.12”護士節(jié)是為了是紀念護理鼻祖“南丁格爾”。在這里最想表達兩種心情，一是感謝胡總、張總，你們的人格魅力深深的感悟著我們，給我們工作的激情及奮斗的力量，二在感謝我的護理同仁們，你們夜以繼日的工作作風換來百姓的認可，萬和有您，有我，有我們大家，萬和的基業(yè)必將長足發(fā)展。
愛和支持我們的人!提升我們的人生價值，在醫(yī)院的發(fā)展史上，書寫我們燦爛的一頁!同仁們：回首往昔，我們感慨萬分，我們的成功靠的是什么?是同仁們對護理工作的支持，全體護士的忠誠。我們加強護理培訓、強化護理管理、努力提高質(zhì)量、加強業(yè)務(wù)學習、進行實戰(zhàn)演練、我們用飽滿的熱情、協(xié)作的精神，以實際行動贏得病人的稱贊和領(lǐng)導的肯定，在肯定成績的同時，也看到了不足，感謝領(lǐng)導的包容，我真誠希望也完全相信大家會切實發(fā)揚“院興我榮、院衰我恥、醫(yī)院是我家、人人愛護它”的主人翁精神，協(xié)力打造萬和的護理品牌，為醫(yī)院的護理發(fā)展作出積極貢獻!
最后，再次祝我所有的天使們事業(yè)有成、青春永駐!!!
謝謝大家。
護理論文交流發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
作為年青人，我既有過“心浮氣躁、眼高手低、生不逢時的感嘆”，也有過“自以為是，盲目盲從，無所作為的迷惘”。但，來到xx醫(yī)院后，看見全院職工同心同德、攻堅克難、苦心經(jīng)營、誓求發(fā)展的精神風貌與工作狀態(tài)后，我沉默了，也醒悟了。雖然我沒有機會見證醫(yī)院發(fā)展的每步歷程，但是我感受到了強勁的發(fā)展氣息。我想，xx醫(yī)院之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展，走到今天，正是繼承了老一輩光榮傳統(tǒng)，靠著這股子敢于戰(zhàn)天斗地的抗震精神、敢于標新立異的創(chuàng)新精神與天下為公的奉獻精神來實現(xiàn)著自己的夢想，促使我的頭腦立即冷靜下來，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，到底怎么做。
作為新職工，我沒有資格談什么索取，沒有資格講什么條件，只有誠實守信、厚道做人、腳踏實地、努力工作。在xx醫(yī)院這個大熔爐里，要實現(xiàn)自己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話，也不是一句套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，把自己定位為小學生，以學習的態(tài)度務(wù)實的工作。中國醫(yī)療市場進一步開放，看到我院許多醫(yī)務(wù)人員的危機意識、風險意識、責任意識和自我保護意識逐漸增強，為不在殘酷的競爭中淘汰出局，拼命充電加油，不斷固本強身，反復進修，學?？凭珜２?，學專業(yè)強素質(zhì)……50歲不言老，而我這樣一個年青人又怎敢固步自封，輕言放棄？醫(yī)院是一所新的大學，每位職工都是我的老師，都是我的學習榜樣，有許多知識需要不斷更新與完善。這是因為，一方面學校里學的多是理論，而醫(yī)院需要的是實踐能力與綜合素質(zhì)，需要的是把腦袋中的先進理論變成活躍的思路，把學問變成醫(yī)院的兩個效益。
只有抱著謙虛謹慎、務(wù)實求真的求識心態(tài)，才能贏得周圍同事的支持，理論才會迅速轉(zhuǎn)變成實踐經(jīng)驗，否則只能坐吃山空，飲鴆止渴。另一方面，醫(yī)院競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，在任何單位，人才都是免費的，庸才都是昂貴的。因為人才能創(chuàng)造遠比自己成本更大的價值出來，而庸才給再低的工資也是白投入。在醫(yī)院不論領(lǐng)導還是職工，每個人都是在為自己工作，沒有人會養(yǎng)懶漢，天下也沒有免費的午餐。所以從現(xiàn)在開始，就要努力學習，努力把自己培養(yǎng)成為一專多能的人才。盡快使自己由人力向人才轉(zhuǎn)變，由專一人才向復合型人才轉(zhuǎn)變，由可有可無的人才向不可或缺的人才轉(zhuǎn)變。
這里說的謙虛是真謙虛而不是假謙虛，學習是有主觀思想的學，而不是形而上學的學。既要向同事學、前輩學、領(lǐng)導學，也要向患者學、案例學，甚至向醫(yī)療糾紛學。時時刻刻把自己定位為一名小學生，學習臨床一線人員對待科學精益求精，嚴謹求實的精神，學習行政工勤人員吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神，學習各級領(lǐng)導科學決策、舉重若輕的管理能力，切實使自己像注入了一股新鮮的血液一樣，給醫(yī)院發(fā)展帶來新的氣息。
其次，把自己定位為打工者，靠自身的努力贏得他人的尊重。
作為新職工對自己要有一個準確的定位，就是樹立不與他人攀比名利的思想，不要爭這爭那，而是要把自己切合實際的定位為一名打工者。打工者是什么心態(tài)？打工者就是今天不努力工作，明天就要努力找工作的心態(tài)。時代呼喚魯迅先生“甘為儒子?！钡姆瞰I精神，不計較個人得失，踏實工作，厚道做人。目前，雖然醫(yī)院創(chuàng)造了很好的用人環(huán)境，人人是人才，塞馬不相馬，但是前提條件是自己要先是一匹馬。
試想，沒有作為，工作表現(xiàn)平平，不服從領(lǐng)導，誰會愿意提供你更大的舞臺和發(fā)展空間；沒有用武之地，怎會有業(yè)績有所作為？這就像伯樂與千里馬的關(guān)系，千里馬常有而伯樂不常有。是千里馬就拿出千里馬的能耐讓大家看看，別去管他伯樂不伯樂。正確認識自己，正確認識別人，是紅花就爭鮮斗艷，是綠葉就吐翠襯托。
因此，在工作上要主動出擊，以敏銳的眼光看到別人未曾看到的，以麻利的手腳解決別人未曾注意到的問題，認真對待每一件事，盡心盡力把每項工作做好。在此基礎(chǔ)上樹立一種思想，那就是“不論別人重視不重視你，但自己一定要重用自己”，千萬不能好高務(wù)遠、眼高手低，積極地從細微處做起，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事都富有創(chuàng)意的把它想的周全、做的到位、辦的完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的工作熱情，爭搶著干、比拼著干，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻。
最后，把自己定位為主人翁，建立與醫(yī)院血脈相連的共同體?！安环e跬步無以致千里”，醫(yī)院的發(fā)展壯大需要我們每個人從自我做起，從身邊做起，并協(xié)助他人做好工作。在醫(yī)院這個團隊里只有我們每個人的價值都得到最大發(fā)揮，醫(yī)院的價值才會有最大地實現(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6114084.html】
