讀后感是對(duì)讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié)，它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容，還可以提升我們的思辨能力和表達(dá)能力，讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是對(duì)閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較與對(duì)照，豐富自己的寫作內(nèi)容。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文，供大家參考。在閱讀過程中，我們有時(shí)會(huì)被作者的情感所觸動(dòng)，有時(shí)會(huì)被思想的深度所折服，有時(shí)會(huì)被故事情節(jié)所感動(dòng)。這些讀后感既能展示我們對(duì)作品的理解和思考，也能啟發(fā)他人對(duì)作品的思考。讓我們一起來欣賞這些精彩的讀后感吧！
中國帝王故事讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)故事，一個(gè)是《火牛陣》，一個(gè)是《出外靠朋友》，另一個(gè)是《雞鳴狗盜》。讓我先說說第一個(gè)故事吧!
火牛陣就是，牛角上都綁上利刃，牛尾上點(diǎn)上火，一群發(fā)了瘋的火牛就像瘋了一樣，向前狂奔，在戰(zhàn)爭中把敵軍的軍營燒的火光沖天。這讓我看到，人只要喜歡動(dòng)腦筋，就會(huì)想到解決問題的辦法，反敗為勝。
。最后一個(gè)故事《雞鳴狗盜》講的是，一個(gè)國家正在攻打另一個(gè)國家，在路上要經(jīng)過的其中有一個(gè)國家，它的大門是早上開門，晚上不開。當(dāng)打仗時(shí)，前面那個(gè)國家的軍隊(duì)趁沒有關(guān)門之前進(jìn)入了這個(gè)國家的大門，等到另一個(gè)國家的軍隊(duì)到達(dá)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，大門早已經(jīng)關(guān)上了，就不能繼續(xù)追趕前面的軍隊(duì)。于是后面的軍隊(duì)就有人想出來了一個(gè)辦法：學(xué)雞叫。有士兵一學(xué)雞叫，滿城的雞一聽到有雞叫聲，就都叫了起來?？撮T的還以為是天亮了，就把門打開了。他們真是太聰明了。
這三個(gè)故事都給我講了古代人的故事，我向他們真的學(xué)習(xí)不少知識(shí)和智慧。我很喜歡中國歷史，有時(shí)間一定要多讀歷史書。
中國帝王故事讀后感篇二
故事是這樣的：從前，有一個(gè)賣好馬的人有一匹好馬，可沒有一個(gè)人覺的'他是好馬。于是，他就去找相馬專家。他和專家說："我有一匹好馬，可怎么也買不出去這是為什么吧？專家看了看馬，走前，把馬的價(jià)格抬高了十倍，就有很多人買了。
伯樂一顧是從這故事里概括出來的成語，形容人們對(duì)名家的崇拜，也用以比喻受知遇賞識(shí)。
中國帝王故事讀后感篇三
首先，讓我來說一下《毛遂自薦》的優(yōu)點(diǎn)吧，也就是《毛遂自薦》為什么讓我在看過的寓言小故事里如此吸引我的三大優(yōu)點(diǎn)：
1、這個(gè)故事不僅贊揚(yáng)了毛遂的自信、勇敢，而且他更是達(dá)成了平原君和楚王也可以說是趙國和楚國的一場關(guān)于生死存亡的大交易。
2、書的結(jié)尾并沒有告訴我們讀者秦國攻打趙國的結(jié)果，我也不知道。如果有興趣的同學(xué)可以上網(wǎng)去查，我想說就是因?yàn)榻Y(jié)局并沒有告訴我們讀者們趙國有沒有滅亡，才會(huì)吸引我們對(duì)這個(gè)故事后續(xù)的想法和了解，這樣就無形增加了自己想對(duì)歷史知識(shí)的了解。
3、《毛遂自薦》對(duì)我們這些孩子甚至成年人都是有十分大的幫助的。孩子們會(huì)在課堂上更積極的發(fā)言，大人們會(huì)在工作上勇敢指出工作上的不足，大膽發(fā)揮想象，更自信的為自己工作和生活錦上添花。
那么就有人會(huì)問：“你在開頭不是說毛遂為什么要去推薦自己了？”別著急，答案就是毛遂對(duì)自己的才能十分的自信，更勇于表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，所以毛遂就去推薦自己了。
我建議同學(xué)們?nèi)ベI一本《中國寓言故事》，里面不僅有《毛遂自薦》，還有更多引人入勝的故事，絕對(duì)是一本好書。
中國帝王故事讀后感篇四
中國博大精深，肯定有很多故事?？靵砜纯催@些故事吧。下面是本站小編精心為你整理中國故事讀后感，希望你喜歡。
暑假的時(shí)候，表姐幫我賣了這本《中國歷史故事》，我愛不釋手。之后，我就利用空閑的時(shí)間去閱讀。
《中國歷史故事》主要講的是：發(fā)生在很久以前的戰(zhàn)爭、思想、品德的一些小故事，從這些小故事讓我明白了許多關(guān)于做人、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活等方面的道理。
在《中國歷史故事》這本書中，讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事，這個(gè)故事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，就像故事中的老婆婆一樣。
讀了《中國歷史故事》讓我懂得了只要付出，就會(huì)有收獲。
記得在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下大姨去玩，那時(shí)剛好是西瓜成熟的時(shí)候。有一天中午，我吃完午飯，過了一會(huì)兒，大姨端來了一盤西瓜，我津津有味地吃了起來，大姨問我：“千，吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了，大姨我們來比賽，看誰摘的西瓜最多!”
我高興地說，“好啊，我是不會(huì)手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會(huì)兒，我就背著個(gè)大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地，太陽毫不留情地烤著地里的西瓜，還沒有開始摘西瓜，我就汗流挾背了，“千，快來摘西瓜呀，我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著，“哦，來了!”說完，我就跑了過去。開始摘西瓜了，我雙手抱著西瓜，用力地拔，西瓜好像跟我作對(duì)，我怎么拔也拔不動(dòng)，這時(shí)，大姨走過來笑著對(duì)我說：“千，不是這樣拔西瓜的，是……，知道了吧!”“哦，原來是這樣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著像大姨教我的那樣，很快就摘了兩三個(gè)西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽摘西瓜，真有些不習(xí)慣，我想：又熱又累，真不想干了，我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息，突然，我想起了《中國歷史故事》這本書，說：“不行，不能就這樣放棄，我還要和大姨比賽呢!”我站起來，跑向瓜地，又開始摘西瓜了。一個(gè)多小時(shí)過去了，我的竹籃已經(jīng)被西瓜裝滿了，雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多，但是看著我辛苦勞動(dòng)的成果,我開心地笑了。
讀了這本書，我懂得了：在學(xué)習(xí)，在生活的時(shí)候我們會(huì)遇到許多困難的事，但是只要付出，就會(huì)有收獲，我們不能半途而廢。
從盤古開天到三皇五帝，從周公輔政到楚漢之爭，從千古第一帝到司馬懿篡位稱帝，從文成公主入藏到安祿山叛變，從靖康之辱到鄭和下西洋，從慈禧垂簾聽政到皖南事變……一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰敗都在這本小小的冊(cè)子里靜靜地演繹，翻開它卻是那樣波瀾壯闊……(讀后感)
周文王、武王的政治時(shí)代令我驚訝，秦始皇修造長城，修建秦兵馬俑所耗費(fèi)的人力、物力和財(cái)力更是令我瞠目。劉備三顧茅廬的誠意，令我對(duì)他的崇拜中又加了幾分尊敬，靖康之辱，讓我咬牙切齒，岳飛慘死，又讓我無限的惋惜，一代抗金民將竟如此悲慘的下場，鄭和七下西洋，使我國和鄰國的關(guān)系更加融洽，我的臉上也出現(xiàn)一絲甜甜的微笑。當(dāng)看到大奸臣和珅，任意運(yùn)用國庫里錢財(cái)，我又不禁氣憤萬分，慈禧垂簾聽政，搞得民不聊生、國力衰弱。日本等帝國主義國家在我國的領(lǐng)土上肆意踐踏，經(jīng)過孫中山、毛澤東、周恩來等近代民主革命先驅(qū)的奮勇抗?fàn)幒推D苦奮斗，中國人民終于站起來了。當(dāng)我一次次捧讀上下五年千，回首那段遠(yuǎn)去的歷史，不禁令我熱血沸騰，激發(fā)起我為中華富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的無限動(dòng)力。
撫今追昔，我自豪，我是中國人。未來在我們手中，我們要更好地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的中華文明史!
中國帝王故事讀后感篇五
人類的智慧有多種表現(xiàn)形式，它們使我們不能不由衷地贊嘆人類自身的高貴卓越。中國人傳統(tǒng)的智謀，產(chǎn)生于以血緣關(guān)系為強(qiáng)大紐帶的農(nóng)業(yè)社會(huì)，代代相傳，不斷充實(shí)，浸盈在整個(gè)民族的血液中。我們的傳統(tǒng)文化，牢牢地烙印著智謀的印記；我們的行為準(zhǔn)則，無時(shí)無刻不受它的規(guī)范；我們的整個(gè)社會(huì)生活，全部籠罩在智謀的氛圍之中。
《中國智謀故事》里有一個(gè)小故事讓我非常難忘，這個(gè)故事的名字是《楚國樵夫誘敵記》，講述的是在公元前700年，楚國大軍前來攻伐絞國，但是，絞國城墻魁梧、堅(jiān)固，城頭上守衛(wèi)森嚴(yán)，一時(shí)無法攻入。于是楚武王召集文官武將商議攻城謀略。有個(gè)屈瑕的官員對(duì)楚王說：“絞國國王一向草率從事，缺少謀略，又不聽他人勸告。我看，這場戰(zhàn)斗，只能智取?！鼻Π阉挠?jì)謀說給楚王聽，楚王大喜，立即讓將士去辦。第二天，一些士兵脫掉軍裝上山砍柴。守衛(wèi)看見了，連忙向國王匯報(bào)絞國國王發(fā)令道:“趕快派人前去捉拿楚國樵夫?！笔勘鴤儊淼缴较?，捉拿了30個(gè)楚人。第三天，楚王派出更多樵夫上山砍柴。絞國國王知道后，派了更多士兵前去捉拿。一位謀士前來勸阻大王，可大王就是不聽。楚國在這時(shí)發(fā)動(dòng)了攻擊，絞國在重重包圍之中難以突圍，在一片吶喊格殺聲中，絞國士兵一個(gè)個(gè)倒于血泊之中。
這個(gè)故事讓我明白了智謀是能改變你未來的救世主，也是人類的一種生活本領(lǐng)。
中國帝王故事讀后感篇六
星期五，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的故事我最喜歡的是《守株待兔》。
這個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那農(nóng)夫正在田里干活，忽然看見一只兔子飛快地奔跑出來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞到樹上，折斷了脖子，當(dāng)場死了。農(nóng)夫心里美極了，他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔子。農(nóng)夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了?！庇谑撬吞焯煸跇湎碌龋恢煌米幼驳綐渖系囊矝]有。因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長滿了荒草。
這個(gè)故事讓我知道，天上掉餡餅的事是絕對(duì)不可能的，只有用自己的雙手勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能有好的結(jié)果。
學(xué)習(xí)中不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會(huì)的作業(yè)不能等家長教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次寫作業(yè)，我遇到了不會(huì)的題目，就讓爸爸告訴我答案，爸爸說：“不會(huì)的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理?！庇谑俏以僬J(rèn)真讀題，靜心思考，終于做出來了，心里可高興了。
只有自己努力，才會(huì)真正學(xué)會(huì)知識(shí)，才會(huì)真正感到成長的快樂。
中國帝王故事讀后感篇七
這個(gè)假期，我看了《中國古代寓言故事》，其中的'“河豚之怒”給我的印象很深刻。
這個(gè)故事說的是：從前有一只河豚，有一天它邊唱歌邊游泳，一不小心撞到了橋柱子上。它埋怨橋柱子不讓開，就氣鼓鼓地浮出水面，要找橋柱子算賬。就在這時(shí)，一只老鷹飛了過來，把河豚一口給吃掉了。
看了“河豚之怒”，我明白了不要這么容易生氣，不然會(huì)惹來不幸的事。
中國帝王故事讀后感篇八
最近，我讀了一本書，叫《中國古代寓言》，它讓我明白了很多深刻的道理。其中，我印象最深刻的是《守株待兔》。
這個(gè)故事主要講了，一個(gè)農(nóng)夫自從在田里撿到撞死的兔子后，就一直守著樹樁等兔子，田地都荒廢了。
我覺得他太傻了，把偶然發(fā)生的事，當(dāng)成是會(huì)經(jīng)常發(fā)生的`事。這就像我的妹妹，她有一次考了個(gè)滿分，得意忘形，之后就一直在玩，還總是四處跟別人炫耀自己的成績，卻不再踏實(shí)學(xué)習(xí)。結(jié)果，又一次考試，她只考了八十分。農(nóng)夫的故事，和妹妹身上的真實(shí)事例，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)意外的收獲不要有僥幸心理，更不要把生活的希望寄托于不勞而獲和好運(yùn)氣，只有勤勤懇懇，才能過上真正的好日子。大家可不要像農(nóng)夫和我的妹妹一樣哦。
篇最近，我讀了一個(gè)寓言故事，叫做《五十步笑百步》。這個(gè)故事說的是：從前，戰(zhàn)場上有兩軍交戰(zhàn)。激烈的戰(zhàn)斗過后，勝方窮追不舍，敗方趕緊逃跑。在逃跑的士兵中，逃了五十步的人卻在嘲笑逃了一百步的人。
現(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我知道了不能毫無自知之明地隨便嘲笑別人，有時(shí)候仔細(xì)一想，自己又比別人好多少呢？就像這兩個(gè)士兵，就像我和那個(gè)同學(xué)，大家本質(zhì)都是一樣的。我在心里暗暗發(fā)誓：我再也不能太過驕傲了，要更加踏實(shí)學(xué)習(xí)。
中國帝王故事讀后感篇九
我非常喜歡《中國寓言故事》這本書，讀了許多遍也看不夠，并從中學(xué)到了很多東西。
有些寓言故事看著很可笑，但同時(shí)告訴我們一些很深刻的道理。比如，《刻舟求劍》告誡我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化；在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我們都要具體情況具體分析，了解事物變化的規(guī)律，采取相應(yīng)的行動(dòng)，而不能總是一成不變?！懂嬌咛碜恪犯嬖V我們：做什么事情都要切合實(shí)際，不能多此一舉；因此，在學(xué)習(xí)中千萬不要耍小聰明，否則結(jié)果往往會(huì)弄巧成拙。
有些寓言故事告訴我們要善于動(dòng)腦筋，運(yùn)用自己的智慧解決問題和困難。比如，《田忌賽馬》告訴我們：同樣的馬匹調(diào)換一下出賽的順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問題也要認(rèn)真研究，多動(dòng)腦筋，只有這樣才能取得好成績。《望梅止渴》告訴我們要善于動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，這樣就可以戰(zhàn)勝困難。
有些寓言故事還告訴我們要想做成一件事必須經(jīng)過努力，付出很大的代價(jià)。比如，《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們：只有練好扎實(shí)的基本功，由淺入深，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到較高水平；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能不斷進(jìn)步，同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)紀(jì)昌那種持之以恒的精神?！队薰粕健犯嬖V我們：世上無難事，只要肯登攀，成功一定屬于那些自強(qiáng)不息的人；我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難也不要退縮，不要被它嚇倒，要勇敢地迎上去面對(duì)它，想方設(shè)法克服它，戰(zhàn)勝它。
我喜歡這本書，以后還會(huì)繼續(xù)閱讀它，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，感悟更深的道理。
中國帝王故事讀后感篇十
我很喜歡讀書，一有空就會(huì)沉浸在書的海洋里。我讀過幽默搞笑的《淘氣包馬小跳》，讀過懸疑推理的《名偵探柯南》，讀過活潑清新的《奔跑的蝸牛》，可最近我喜歡上了催人深思的《中國寓言故事》。
《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每個(gè)故事里面都闡述了一個(gè)深刻的道理，給人啟迪和深思。
這本書給我印象最深的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。這個(gè)故事告訴我們：不要耍小聰明，耍小聰明總有一天是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)是萬萬不可以的，最后只會(huì)鬧出笑話來。就像我們班有一個(gè)同學(xué)平時(shí)經(jīng)常抄別人的作業(yè)，可是，等到我們考試時(shí)，他可急壞了，考試時(shí)是ab卷，這下，他沒地方抄了，考了個(gè)全班最低分。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上千萬不能濫竽充數(shù)，蒙混過關(guān)最終會(huì)害了自己。
有一個(gè)作家說過：“寓言是穿著外套的真理?！倍矣X得寓言是無聲的老師，它讓我在閱讀中深思，在深思中成長。
中國帝王故事讀后感篇十一
在前不久的假期里，我讀了一本書——《中國節(jié)日故事》。
《中國節(jié)日故事》這本書介紹了中華文化中影響較大的一些傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)等。每個(gè)節(jié)日都介紹了相關(guān)的傳說、豐富多彩的慶祝活動(dòng)、絢麗奪目的節(jié)日服飾和饒有趣味的風(fēng)土人情。對(duì)我們了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗有很大的幫助。
在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的節(jié)日是元宵節(jié)。元宵節(jié)，歷來是我國人民視為十分重要的民俗大節(jié)?！罢率弭[元宵”生動(dòng)地道出了節(jié)日的特點(diǎn)，在正月十五這一天，街上到處都是盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花，體現(xiàn)了我國百姓獨(dú)有的狂歡精神。吃元宵是元宵節(jié)一個(gè)重要的習(xí)俗，是為了祈求家庭團(tuán)圓、親情友好。我們家每到正月十五都要吃湯圓，吃湯圓時(shí)，我們?nèi)叶紩?huì)齊聲說：“吃了湯圓，好團(tuán)圓!”
《中國節(jié)日故事》這本書讓我懂得了每一個(gè)民族都有一種獨(dú)特的精神，一種特有的民族文化。中國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，滋養(yǎng)著我們的愛國情懷，這種寶貴的精神值得我們一直傳承下去。
本站原創(chuàng)
中國帝王故事讀后感篇十二
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個(gè)個(gè)故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了很多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白很多道理。
整本書中，講的.最多的就是要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。如《守紀(jì)律的海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動(dòng)，很守紀(jì)律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，所以，沒人敢損害它們，可見，團(tuán)結(jié)友愛多么重要啊。
這本書里還有很多故事，很多寓言，這都是古人才智結(jié)晶，讓我們?nèi)ズ煤米x一讀吧!
中國帝王故事讀后感篇十三
這幾天我在讀《林漢達(dá)之中國歷史故事》，我讀到了西漢故事，我喜歡春秋時(shí)代的故事。
這本書分春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事，我讀到了西漢故事，接下來我講春秋故事的一個(gè)章節(jié)。
管鮑之交講的是齊襄公的兩個(gè)兄弟是兩個(gè)母親生的，一個(gè)叫公子糾，另一個(gè)叫公子小白，他們兩個(gè)各有一個(gè)師傅，公子糾的叫管仲，公子小白的叫鮑叔牙它們兩個(gè)師博曾經(jīng)一起做過買賣，一塊兒打過仗。鮑叔牙有錢，本錢出得多，管仲家窮，出的本錢少。賺了錢，本錢少的倒拿多一份鮑叔牙手下的.人，說管仲揩油但鮑叔牙幫管仲說：他家里窮等錢使。打仗的時(shí)候管后排在后面。人家說他貪生怕死，但鮑叔牙又替他說話。
管仲到齊國，好朋友鮑叔牙也到迎接，把他介紹給齊恒公，鮑叔牙卻做了副手。這是管鮑之交。
我介紹了《林漢達(dá)之中國歷史故事》的春秋一個(gè)故事《管鮑之交》。
我的讀書日記就是這樣的，我以后會(huì)繼續(xù)讀的。
中國帝王故事讀后感篇十四
昨天，我讀了一本書，叫《中國神話故事》，這本書我最喜歡的一個(gè)故事是《愚公移山》。
故事講的是：有一位老人叫愚公，愚公快90歲了，有兒子和孫子共幾十口，愚公不服老，常常帶著子孫一起去山上砍柴，到田里耕田，愚公還經(jīng)常教導(dǎo)孩子，說：做一件事情就要做好如果偷了懶，將一事無成，愚公就是這么倔強(qiáng)而固執(zhí)的老人。
愚公家門口有兩座大山，一座太行山，一座王屋山，他們和村里的其他人想要出門就一定要繞很遠(yuǎn)的路，這樣很不方便。有一天，愚公召集所有的孩子，跟他們說：“這兩座大山太擋路了，想把家前的兩座大山移走?！弊訉O們都很贊同，于是愚公他們就開始干起來了，他們每天就這樣干著，其他村民也不斷的加入，后來連婦人和老人也加入了，大家都盡自己所能做一些事。后來這件事被玉皇大帝知道了，他被愚公堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了，于是玉皇大帝就派了天上的兩個(gè)大力士把山搬走了。從此以后愚公他們出遠(yuǎn)門再也沒有大山擋路了。
讀完這個(gè)故事，想著愚公這樣一個(gè)快90歲的老人，就有這樣的大志，而且他們無論遇到什么困難都不氣餒、退縮，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。
他的這種精神鼓勵(lì)著我，我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不肯動(dòng)腦筋，不肯努力，現(xiàn)在跟愚公比實(shí)在是太小的一件事了。
我要克服困難，向愚公一樣堅(jiān)忍不拔。
中國帝王故事讀后感篇十五
秦始皇嬴政
他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了度量衡和貨幣，修筑了舉世聞名的長城，一生功績卓著。實(shí)至今日，秦始皇的強(qiáng)大軍隊(duì)體制還是眾多軍事家所向往的。
秦始皇創(chuàng)造了歷史上很多個(gè)“第一”：中國第一個(gè)政治上最平等的帝王；中國第一個(gè)守法著稱的帝王；中國第一個(gè)大范圍認(rèn)真推行標(biāo)準(zhǔn)化的帝王。統(tǒng)一文字，度量衡、貨幣、車同軌等。中國第一個(gè)修建高速公路的帝王。馳道寬50丈合138.25米寬；中國第一個(gè)天下為公的帝王。柳宗元評(píng)價(jià)說：“然而公天下之端自秦始”；中國第一個(gè)最注重質(zhì)量的帝王。實(shí)踐證明，秦始皇用人質(zhì)量、長城質(zhì)量、秦陵的質(zhì)量、靈渠的質(zhì)量、陶俑的質(zhì)量就是證據(jù)。
漢武大帝劉徹
西漢王朝的第六代皇帝。他在位五十四年，是中國歷史上在位時(shí)間最長的皇帝之一。漢武帝雄才大略，頗有建樹，他當(dāng)政時(shí)期是中國歷史上最強(qiáng)盛的時(shí)代之一，也是中國歷史上最燦爛的時(shí)代之一。人們往往把漢武帝的功業(yè)和秦始皇相比，史稱“秦皇漢武”。
漢武帝顯然屬于“威權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)號(hào)施令，追隨者遵照?qǐng)?zhí)行?！巴?quán)型領(lǐng)導(dǎo)”在展示權(quán)威上得分高于平均分，而在闡述遠(yuǎn)景、監(jiān)控運(yùn)營、創(chuàng)新和冒險(xiǎn)、聯(lián)絡(luò)溝通、體恤關(guān)懷上低于平均分。比如，漢武帝非常強(qiáng)調(diào)“大賭大贏”的策略。在武帝時(shí)期，最有名的就是對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭，武帝不斷地派遣兵將打擊匈奴，將匈奴往北驅(qū)趕，使之不再對(duì)漢族地區(qū)產(chǎn)生威脅。在對(duì)匈奴一戰(zhàn)上，劉徹充分顯示了其戰(zhàn)略、執(zhí)行、創(chuàng)新、用人等方面的系統(tǒng)策略，多年謀劃，傾力一戰(zhàn)。
漢光武帝劉秀
漢光武帝是我國歷史上著名的封建皇帝之一。史稱其才兼文武，豁達(dá)有大度。他長于用兵，善于以少勝多，出奇制勝。他對(duì)待臣僚“開心見誠”，不念舊惡，但賞罰嚴(yán)明。他所開創(chuàng)的“光武中興”是中國封建史上著名的.四大治世之一。
漢光武帝劉秀是東漢王朝的開國皇帝。西漢末年，王葬篡政、殘虐天下，面對(duì)民不聊生、群雄并起、戰(zhàn)亂頻仍的亂世危局，劉秀依靠其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，由小到大、以弱制強(qiáng)，消滅了王莽，掃平了封建割據(jù)勢(shì)力，重新完成了封建國家的統(tǒng)一，并在此基礎(chǔ)上安定社會(huì)秩序、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，使人民安居樂業(yè)，國家繁榮。
元太祖鐵木真
成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，在歷史上起了進(jìn)步作用。攻金滅夏，為元朝的建立奠定了基礎(chǔ)。他軍事才能卓越，戰(zhàn)略上重視聯(lián)遠(yuǎn)攻近，力避樹敵過多。用兵注重詳探敵情、分割包圍、遠(yuǎn)程奇襲、佯退誘敵、運(yùn)動(dòng)中殲敵等戰(zhàn)法，史稱“深沉有大略，用兵如神”。為后代那時(shí)候開創(chuàng)了中國乃至世界歷史上最大的版圖國家而奠定了基礎(chǔ)。
在800多年前，在逆境中奮起的鐵木真就已經(jīng)意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在他的軍隊(duì)中應(yīng)用了“團(tuán)隊(duì)精神”的理念，正如他所說“一個(gè)部族就像一枝箭，容易被折斷；很多部族團(tuán)結(jié)在一起會(huì)更強(qiáng)大，永遠(yuǎn)不容易被折斷”。而在“團(tuán)隊(duì)精神”形成的過程中，其關(guān)鍵因素是鐵木真的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力，正是這種魅力征服了蒙古草原上的硬漢，更使他的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧。
唐太宗李世民
李世民作為杰出封建政治家，在貞觀年間，由于比較注意吸取隋亡的教訓(xùn)，注意與民休息，留心治道。這個(gè)時(shí)期，政治較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展，社會(huì)安定，國勢(shì)強(qiáng)盛，民族關(guān)系融洽，被贊譽(yù)為封建社會(huì)少有的治世，史稱“貞觀之治”。開創(chuàng)了繁華的唐朝盛世。
中國諸多帝王中，聰明勇決，識(shí)量過人的，莫過于唐太宗李世民。只要知道這段歷史的人，稍事回想，他巨大的身影就會(huì)跨越千年的時(shí)空，巍巍桓桓的孑立眼前。他胸懷萬有，聚群豪殷殷打造出來的錦繡山河，繁華社會(huì)，更是這個(gè)世界中永不漫漶的清晰記憶……李世民的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御是什么呢？總的來說，他是以篤行仁義誠信為本，公私賞罰分明為用；再加上他那以身作則，和律己嚴(yán)，待人寬的秉性，在靈活巧妙運(yùn)用下，而成就了他曠世功業(yè)的一項(xiàng)藝術(shù)。
武則天
唐高宗李治皇后，后為周則天皇帝，中國歷史上唯一的女皇帝。她在位期間舉行殿試，創(chuàng)武舉、自舉、試官等制，員外置官,破格用人。勸農(nóng)桑、薄賦斂、息干戈、禁淫巧、省力役等進(jìn)步的主張。順應(yīng)了時(shí)代潮流,延續(xù)了唐朝盛世。
武則天繼承了唐初“國以民為本，人以食為天的省徭役，不奪其時(shí)的政治方針，比較重視農(nóng)業(yè)和平，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，興修水利，因此，社會(huì)經(jīng)濟(jì)上升，人口增長。同時(shí)認(rèn)為，她是注意破格用人，知人善用的，不僅在當(dāng)時(shí)，也為開元初保留了許多有作為的政治家。還認(rèn)為，她在鞏固封建國家邊防，改善唐和邊疆民族關(guān)系方面作了不少工作。此外，她還保持了唐太宗的納諫作風(fēng)。在她當(dāng)政時(shí)期，階級(jí)矛盾還是比較緩和的，貞觀以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)仍在繼續(xù)，對(duì)開元全盛起了承前啟后的作用。
康熙皇帝
康熙在位近六十二年，是中國歷史上在位時(shí)間最長的皇帝。康熙精明神武，用兵西藏，新疆、蒙古、沙俄，奠定和捍衛(wèi)了中國的版圖。同時(shí)崇尚節(jié)儉。開創(chuàng)了康乾盛世。除敖拜,平三藩,攻臺(tái)灣,親征葛爾丹康熙帝的膽識(shí)、遠(yuǎn)見、氣魄，甚至不計(jì)“萬乘之尊”與將士同甘苦，以及勇于實(shí)踐的精神，堪稱是歷代帝王的典范和楷模。
康熙在位六十年，逐步恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，清朝成為當(dāng)時(shí)世界上幅員最為遼闊、人口眾多、經(jīng)濟(jì)最富庶的帝國。清初人口從明末的五、六千萬急劇下降，1661年（順治十八年），全國人丁數(shù)字是1913萬，到17（康熙五十年），增為2462萬。這只是丁數(shù)，不是人口總數(shù)；墾田面積從1651年順治時(shí)期的2,90億畝增加到了7,30億畝。因遭三藩叛亂而更加殘破的云南、貴州、廣西、四川等省，到康熙晚年也開墾無遺。相應(yīng)的是糧食價(jià)格從順治時(shí)期的斗米二錢(銀)在康熙年間降到了0.5到0.6錢(銀)。
宋太祖趙匡胤
宋朝開國君主，公元960年。在“陳橋兵變”中被擁立為帝，后采取“先南后北”的統(tǒng)一中國的策略，先后攻滅了南平、湖南、后蜀、南漢、南唐等割據(jù)政權(quán)，同時(shí)又加強(qiáng)了對(duì)北方契丹的防御，結(jié)束了五代十國的割據(jù)局面。
前秦世祖苻堅(jiān)
抑制豪強(qiáng)，整飭軍政，強(qiáng)化王權(quán)，對(duì)于被征服的民族和地區(qū)的人采用懷柔政策。在思想意識(shí)上以漢化融合各族，提倡儒學(xué)，廣興學(xué)校，令公卿以下子孫入學(xué)，還親臨太學(xué)考試學(xué)生優(yōu)劣。關(guān)中為前秦的根本所在，因多年混戰(zhàn)，生產(chǎn)廢弛，他“勸課農(nóng)桑、賑恤窮困”，行區(qū)種法，興修水利，遂使關(guān)隴地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力充實(shí)。
370年苻堅(jiān)攻滅前燕，次年滅仇池氐族楊氏，373年取東晉梁、益兩州，376年滅前涼和代，統(tǒng)一北方。382年派呂光進(jìn)軍西域。前秦成為十六國中最強(qiáng)大的政權(quán)，其疆域東極滄海，西并龜茲，南包襄陽，北盡沙漠。他在位期間致力于修明政治，統(tǒng)一中國北方，政績顯著，是十六國時(shí)期許多封建帝王中最杰出君王。
明太祖朱元璋
明太祖是歷史上少有的由平民得天下的皇帝，朱元璋削平群雄，統(tǒng)一南北的同時(shí)，吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手穩(wěn)固新建王朝的統(tǒng)治，制定一系列的政策和制度。元璋制定的一系列政策和制度影響深遠(yuǎn)，具有一定的進(jìn)步作用，并奠定了明朝200多年的統(tǒng)治基礎(chǔ)。但他將君主集權(quán)發(fā)展到空前程度，以及由此對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的阻礙作用。
朱元璋在位期間，為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)之間的矛盾，實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主的集權(quán)統(tǒng)治。與此相適應(yīng)，在法律思想上鑒于元末法紀(jì)縱弛導(dǎo)致的各種弊端，認(rèn)為“朕收平中國，非猛不可”。
中國帝王故事讀后感篇十六
中國民間故事是勞動(dòng)人民共同創(chuàng)造和擁有的精神財(cái)富，他有20個(gè)民族故事組成，每一篇故事都各有不同，獨(dú)立的民間文學(xué)，從中可以了解見識(shí)不同民族的不同歷史和文化風(fēng)貌。
在《中國民間故事》里，這一令我感到和受的故事是幸福鳥的故事與天眼重開的故事。幸福鳥的故事講述了小男孩兒汪嘉處于西藏一個(gè)暗無天日的環(huán)境里，為了給人們帶來幸福和解脫苦難而跋山涉水尋找象征幸福的幸福鳥。他告訴我們幸福來之不易，好好珍惜，只有克服重重困難，才能得到幸福。
天眼重開的故事充滿了傳奇色彩：一陣狂風(fēng)吹過，吹來了許多又黑又厚的烏云。很快，整個(gè)世界黑的伸手不見五指。一名叫勇仔，年輕人決定為民除害，他的決心感動(dòng)了山神的女兒妮囡，幫助他一起劈開了黑沉沉的烏云。于是大地上又重見光明。這個(gè)故事贊揚(yáng)了勇仔和妮囡雄心堅(jiān)定。據(jù)說這兩位英雄一直留在天上看守著天眼。
每一個(gè)簡單的小故事，都能引起我們的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢驗(yàn)自己，完善自己。正如羅曼。羅蘭所說：從來沒有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢驗(yàn)自己。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6114033.html】
