一個明確的計劃可以讓我們對任務(wù)有清晰的認(rèn)識，從而更好地完成工作。將計劃寫下來，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄和跟蹤。如果你不知道如何開始你的計劃，不妨先看看小編為大家準(zhǔn)備的一些計劃范文，或許可以給你一些啟示。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇一
1、嘗試各種跳躍動作，練習(xí)縱跳觸物。
2、發(fā)展跳躍能力。
嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物。
按原地縱跳觸物的動作要領(lǐng)練習(xí)。
1、塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2、三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。
3、小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
4、出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
1、出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。
2、小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。
3、跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作？
4、教師隨機(jī)扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習(xí)各種跳躍動作。
二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。
1、自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。（音樂）。
2、討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹經(jīng)驗，請個別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
3、站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。
4、小青蛙跳荷葉。
三、蛙跳高手：跳得高。
1、小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢？抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢？自由探索怎樣才能跳得高。（夠得著的道具）。
2、請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗并示范，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。（注意：落下地時，注意腳尖先落地。）。
四、游戲：青蛙捉蟲。
1、小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲！教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組，練習(xí)縱跳。
2、幼兒4個輪換練習(xí)，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。
3、通過學(xué)跳躍的本領(lǐng)，抓到害蟲，成為“蛙跳高手”，貼上獎?wù)隆?/p>
五、放松活動：青蛙嬉戲。
1、幼兒相互給好朋友放松肢體，捏捏腿，敲敲背。
2、與幼兒共同整理道具。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇二
說活動來源：
為了充分廢舊材料，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊，都是沒有用的了，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁，你說買新的吧，用過后就沒有什么實際意義，所以我就結(jié)合我們班這個月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動，“騎馬”“過河”等，把當(dāng)中的一些玩法合并成不全新的一個教學(xué)活動，展示給小朋友們。為了充分利用廢舊材料，小朋友們們騎的馬，我都是用報紙來做的。
設(shè)計思路：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標(biāo)。在體育游戲設(shè)計組織過程中，一是強(qiáng)調(diào)安全意識，體育游戲具有競技和趣味性，幼兒參與欲 望強(qiáng)烈，在游戲過程中容易忘乎所以，應(yīng)該保證環(huán)境創(chuàng)設(shè)及道具使用的安全性；二是體現(xiàn)趣味性，從幼兒最喜愛模仿的人物孫悟空為線索，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲，讓他們進(jìn)入迷人的神話世界。讓幼兒自由發(fā)揮，主張個性張揚(yáng)，令其情趣盎然，其樂無窮；三是體現(xiàn)體育和智育的結(jié)合，以悟空帶領(lǐng)眾猴兒打妖怪為線索，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神，有意識的用組隊方式進(jìn)行游戲。
目標(biāo)分析：
我為本次活動擬定了兩個目標(biāo)：
1、利用紙棒為道具設(shè)計活動，引導(dǎo)幼兒頂紙棒，騎紙棒，跳紙棒，鉆紙棒等基本動作，提高幼兒身體的平衡，協(xié)調(diào)，靈敏的'身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒主動參與，自由探索，團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動的重難點(diǎn)：
啟發(fā)引導(dǎo)幼兒自由探索紙棒的各種玩法。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒，鉆紙棒的技能。
活動的準(zhǔn)備：
在此次活動中，為了幼兒更好的參與，我為每名幼兒準(zhǔn)備了一根棒子，在在活動中還會運(yùn)《西游記》在的故事引入，放三首兒歌，分別是：“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”。
活動過程分析：
開始部分5—6分鐘
播放音樂《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動作進(jìn)入場地成半圓。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒。
師：“孩兒們好。（幼兒：猴王好）”
孩兒們，你們看見我的金箍棒了嗎？（幼兒：沒有）哦，我忘了，在這兒呢。（做從耳朵拿出狀，另一個老師從幼兒背后扔出猴王接?。?，猴兒們看，金箍棒在此，孩兒們，金箍棒可以用來干什么？（幼兒：打妖怪，為民除害，保護(hù)師傅西天取經(jīng)）你們知道孫悟空有什么本領(lǐng)嗎？，（火眼金睛，耳聽八方，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢？（想）那好，看我猴王給你們快快變來，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看，來每個孩兒一根，孩兒們有了金箍棒，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領(lǐng)去吧。猴王看看那個孩兒玩金箍棒的方法最多，等練好本領(lǐng)，猴王帶你們打妖怪?！?/p>
基本部分：
1、幼兒自由探索紙棒的玩法
播放背景音樂《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法。在幼兒玩的過程中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的，請其他幼兒跟著學(xué)學(xué)。
手拿紙棒轉(zhuǎn)動看誰轉(zhuǎn)的快
用手掌頂紙棒，看誰定的時間長。
當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，學(xué)解放軍射擊。
騎紙棒，當(dāng)小毛驢騎（播放音樂《小毛驢》）
2、以去盤絲洞打妖怪要跳過小河，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力。體現(xiàn)競技和趣味性舉行跳棒比賽。師：“猴王看猴兒們的本領(lǐng)練得非常地棒了，猴王帶你們?nèi)ケP絲洞打妖怪，需要跳過幾條小河，你們能跳過小河嗎？猴兒們真勇敢不怕困難。下面請拿紅紙棒的站一隊，拿綠紙棒的站一隊，請把紙棒給猴王，猴王把紙棒擺成小河。分成紅隊和綠隊。”
（綠隊）請猴兒們想辦法怎樣跳過小河？讓猴兒跳跳試試。
猴王示范跳紙棒的方法要求，要輕輕的跳，不要踩著紙棒，踩著的就是掉進(jìn)小河里了，要重新開始跳。請兩隊猴兒一個接一個的跳，第一個拿著紙棒跳完要跑回來把紙棒給第二個猴兒，第二猴兒拿著紙棒接著跳，第一個到最后面站好，以此類推，練習(xí)一遍。兩隊比賽看那隊先得到小紅旗。現(xiàn)在猴王當(dāng)裁判，請紅隊和綠隊的猴兒準(zhǔn)備好，比賽開始。比賽結(jié)束后猴王宣布第一名第二名，鼓勵第二名第二局爭取的第一。第二局開始。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局。結(jié)束后，猴王宣布紅隊綠隊并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅。
3、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。
結(jié)束部分：
幼兒園中班體育活動工作計劃篇三
1、嘗試一紙多玩，并利用所變物體進(jìn)行簡單的體育游戲，體驗自主活動的樂趣。
2、練習(xí)在一定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動作，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力
3、在活動中培養(yǎng)合作的精神，探索更多的玩法和規(guī)則。
報紙、大小型積木、磁帶、錄音機(jī)、若干大灰狼頭飾
1、游戲開場 活動身體
孩子們我們準(zhǔn)備要上山去打野狼，拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。（聽音樂——熱身運(yùn)動）
2、選獵手 一紙多玩
師：今天老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。
第一道考題：動動腦筋想想不用手、不用下巴，怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來？（幼兒回答后自由活動，要求在空地上活動，小心不能碰撞到同伴）
小結(jié)：跑的越快，越不容易掉下來，逆風(fēng)跑更不容易掉下來，走就容易掉下
第二道考題：想想報紙還可以做啥武器？怎樣才能把武器投擲的更遠(yuǎn)些？
小結(jié)：把報紙團(tuán)緊，身體傾斜、用力的投。
3、 “道路”練習(xí)
師：我們有了這些武器和技術(shù)還怕什么野狼，可是上山的路可難走了，我們這些小獵手要先練習(xí)練習(xí)（要求過小河時一個一個的別掉下河，不然小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能碰到報紙）重點(diǎn)指導(dǎo)跨躍困難的幼兒。
4、“加難度”、打野狼
師：打野狼的那段山路比這難走許多，跨欄比這更高，你們有信心完成嗎？每個小獵手還要運(yùn)一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準(zhǔn)備打野狼。
5、“登高”，炸野狼的老窩。
師：小朋友，你們看，這就是野狼的老窩了，這么高的地方，我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。
6、活動結(jié)束：歡慶勝利，跳歡慶的舞。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇四
1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2．在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
活動準(zhǔn)備
3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確保活動安全)，每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字。
2．活動場地最好為軟質(zhì)地(布置見附圖二)，舊輪胎4～5只。
活動過程
一、準(zhǔn)備活動
1一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點(diǎn)跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。
二、玩平放的竹梯
2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進(jìn)或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。
3．哨響游戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4．再次游戲，嘗試沒有玩過的方法，繼續(xù)探索新的玩法。
三、哳墊高后的竹梯
(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變)，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強(qiáng)的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。
四、放松活動：請你跟我這樣做。
活動延伸
引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。
附圖二：游戲場地布置
幼兒園中班體育活動工作計劃篇五
春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié)，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動可幫助幼兒增強(qiáng)抵抗力。
導(dǎo)其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景，創(chuàng)設(shè)“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳并攏、曲膝跳起輕輕落地的動作，提高幼兒運(yùn)動能力和快速反應(yīng)能力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高免疫力。
1．練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，鍛煉腿部力量。
2．能雙腳并攏、曲膝原地跳起并輕輕落地。
3．鍛煉靈敏的反應(yīng)能力，培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。
大灰狼和小兔的頭飾，蘑菇圖片若干，場地中間布置草地、小河（寬 40cm）、森林（撒上蘑菇圖片）。
一、創(chuàng)設(shè)“小兔做起床操”的情境，帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。重點(diǎn)做上肢運(yùn)動、踢腿運(yùn)動、跳躍運(yùn)動。
二、引導(dǎo)幼兒探討雙腳立定跳遠(yuǎn)的方法，鼓勵幼兒進(jìn)行練習(xí)。
1.創(chuàng)設(shè)“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境，引導(dǎo)幼兒探討小兔過小河的方式。
提問：森林里有什么？遇到小河，小兔會怎樣過去？
請幼兒自主探索越過小河的方式。教師示范動作并講解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)：雙腳并攏，曲膝跳越，雙腳輕輕落地。
2.幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，請?zhí)煤玫挠變菏痉?。三、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。
1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼，大家一定要注意，別讓大灰狼捉走。
2.介紹游戲玩法：在場地上畫一個大圓圈，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內(nèi)，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外?！靶⊥谩备S“媽媽”去地里采蘑菇，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝，“大灰狼”才能起身捉“小兔”，不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝，需要重跳一次；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。游戲結(jié)東，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼，游戲重新開始。
3.每次游戲結(jié)東進(jìn)行評價：提醒幼兒注意力集中聽好信號，輕輕跳過小溝，注意跳躍時不要擁擠，以免推倒小伙伴；注意及時觀察、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒，引導(dǎo)其他幼兒模仿、學(xué)習(xí)。
四、游戲結(jié)束，創(chuàng)設(shè)“小兔開慶祝舞會”的情境，帶領(lǐng)幼兒放松身體。
聽音樂帶幼兒跳輕柔、優(yōu)美的舞蹈，輕輕地拍拍手、擺擺頭、扭扭腰、甩手臂、拍腿等
幼兒園中班體育活動工作計劃篇六
1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題,比如孩子的走路姿勢不正確,因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。
2.中、小班級部幼兒的體育運(yùn)動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動組織,沒有體現(xiàn)出來,有時幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運(yùn)動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動。
1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動會升旗儀式的旗手,在大班要加強(qiáng)幼兒的隊列隊形的練習(xí),加強(qiáng)基本動作練習(xí)。
2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動興趣。
3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。
4.加強(qiáng)幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。
5.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動,比如:溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,加強(qiáng)幼兒對外界的聯(lián)系。
6.組織多樣化的體育競技活動,加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流
五月
家園同樂運(yùn)動會
開展具有本園特色的運(yùn)動項目,具體操作要小組討論
總之,我們會在保證孩子健康發(fā)展的前提下,玩出特色、玩出水平,讓邁開健康的步子,向著幸福出發(fā)!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!
幼兒園中班體育活動工作計劃篇七
1、通過游戲活動，讓幼兒練習(xí)跳躍的技能，發(fā)展幼兒跳躍的能力。
2、鼓勵幼兒大膽參與，相互合作，共同完成游戲。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感。
1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點(diǎn)若干。
2、場地：在塑膠跑道上
3、《動物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶，錄音機(jī)。
1、幼兒一路縱隊來到操場，切段分隊成4路縱隊。練習(xí)立正、稍息、原地踏步走、看信號（小紅旗）變換方向走。
2、做動物模仿操。
跟隨老師，聽著《動物園》的歌曲做模仿動作。（小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走）
幼兒園中班體育活動工作計劃篇八
1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。
2、聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。
1、活動場地。
2、檢查幼兒的穿戴。
1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1～10，當(dāng)數(shù)到10的.時候教師說："結(jié)冰"。全體幼兒就不動了。
2、老師說："冰化了！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。
3、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令，如"兩人結(jié)冰"，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。
規(guī)則：
老師說"結(jié)冰"時，幼兒必須停止各種動作，原地不動。誰動了，停止游戲一次。
參加游戲的小朋友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。游戲開始，老師領(lǐng)著小朋友們小跑步，同時發(fā)出"呼呼"的聲音，聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小，小朋友們就慢跑；聲音大表示風(fēng)大，小朋友們就快跑。老師說："風(fēng)停了！"大家就站著不動。老師喊："太陽出來了！"小朋友們馬上蹲下，表示雪花融化了。休息一會兒，游戲再進(jìn)行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。
規(guī)則：
動作錯誤者，暫停游戲一次。
小朋友一起xx室。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇九
1、幼兒練習(xí)推車走或跑，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。
獨(dú)輪車、沙包、可樂瓶
1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。
每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤，進(jìn)行開汽車的模仿動作，邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。
2、學(xué)習(xí)游戲，掌握游戲要領(lǐng)。
（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，引出游戲。
“小朋友，今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)白菜吧。”“想一想你們用什么方法運(yùn)輸，能運(yùn)的白菜又多又快?！?/p>
（2）出示獨(dú)輪車，向幼兒介紹推獨(dú)輪車的方法。
（3）教師示范獨(dú)輪車的推車方法。
（4）幼兒嘗試獨(dú)輪車的使用方法，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在推車的時候，雙手要握住獨(dú)輪車的車把，眼睛往前看，身體稍微往前傾斜。
3、幼兒分組運(yùn)白菜，比一比哪一組運(yùn)的“白菜”又多又快。
（1）幼兒的獨(dú)輪車上放上沙包，增加游戲的難度。
（2）第一輪游戲結(jié)束后，讓運(yùn)的.快的一組分享一下自己的經(jīng)驗，怎樣運(yùn)的白菜又多又快。
4、放松活動。
聽音樂“開小汽車”走曲線。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇十
中班幼兒活動時長：25分鐘
1.學(xué)習(xí)團(tuán)身的方法，練習(xí)團(tuán)身滾的動作。
2.能朝不同方向團(tuán)身滾動并靈活的躲閃滾動的西瓜。
3.激發(fā)游戲欲望，體驗游戲的樂趣。
掌握團(tuán)身滾的動作。
能朝不同方向團(tuán)身滾動。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、西瓜球、地墊若干、刺球、跨欄（當(dāng)草地的隔
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒嘗試運(yùn)用身體在墊子上自由滾動。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣
以扮演小動物的情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
在音樂中，模仿小動物進(jìn)行走、跑、跳、爬等動作的練習(xí)，進(jìn)行熱身活動。
二、自主探索練習(xí)，初步練習(xí)團(tuán)身滾動的動作
1.引導(dǎo)幼兒自由探索多種滾法。
2.探索團(tuán)身的方法
（1）出示西瓜球，引導(dǎo)幼兒探索怎樣使自己的身體像西瓜一樣團(tuán)起來。
（2）幼兒自主嘗試將身體團(tuán)起來的方法，教師抱一抱團(tuán)好的“西瓜”
給與幼兒鼓勵。
（3）師幼小結(jié)，怎樣讓自己的身體團(tuán)的緊緊地。
3.探索團(tuán)身滾的動作要領(lǐng)
（1）幼兒自主嘗試，團(tuán)身在墊子上滾動。
（2）師幼探索怎樣靈活滾動的方法：雙手抱住膝蓋、肩膀、腰部、腹部相互用力。
（3）請一、兩名幼兒示范，著重指導(dǎo)幼兒靈活的掌握團(tuán)身滾動的'動作。
（4）全體幼兒嘗試，教師觀察指導(dǎo)。
三、集體游戲，鞏固團(tuán)身滾的動作及靈活的躲閃過西瓜地創(chuàng)設(shè)“過西瓜地”的情景，組織幼兒游戲。
2.第二次游戲，小動物多、西瓜少。
（1）幼兒隨音樂進(jìn)行游戲。
（2）小結(jié)幼兒游戲的情況，指導(dǎo)個別幼兒將身體團(tuán)起來，學(xué)會團(tuán)身的方法并能鼓勵幼兒大膽嘗試團(tuán)身滾。
3.第三次游戲，增加西瓜的數(shù)量，提高過西瓜地的難度。
小結(jié)幼兒情況，引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣順利的過西瓜地，以及用什么辦法能阻擋小動物通過西瓜地，鼓勵幼兒大膽分享自己的想法。
四、幼兒放松身體，感受游戲樂趣
1.小動物們今天過西瓜地太累了，躺到墊子上曬曬太陽休息休息。
2.在墊子上曬太陽，隨音樂放松胳膊、腰、腿等部位，教師用刺球?qū)τ變旱耐?、胳膊、背部等部位進(jìn)行按摩放松。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇十一
玩具是幼兒最好的.伙伴。然而現(xiàn)在市場上的兒童玩具不僅價格昂貴得幼兒園無法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢?我們在收集和利用廢舊物的過程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。在游戲中深受幼兒喜愛，本設(shè)計旨在以幼兒的操作、游戲為基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒在基本部分中，充分發(fā)掘紙盤的利用價值，發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力，嘗試多種玩法，以期更加豐富幼兒的這一類游戲活動。
1．培養(yǎng)幼兒對玩自制運(yùn)動器械的興趣和嘗試精神。
2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動作。
3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。
2．活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。
一、開始部分
1．我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。
2．我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。
二、基本部分
1．個人玩紙盤。
(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領(lǐng)最大。
(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。
(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
2．合作玩紙盤。
(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?
(2)多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動作。
3．游戲：奪紅旗比賽。
(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?
(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。
分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。
(3)比賽進(jìn)行3～4次。
三、結(jié)束部分
1．小結(jié)講評，表揚(yáng)積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。
2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠(yuǎn)。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇十二
椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，將椅子作為幼兒的一種體育器械，它的功能是非常豐富的，可以排列、倒放、壘高……通過鍛煉可促進(jìn)幼兒走、跑、跳等基本動作的發(fā)展。因此，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了本次體育活動《小椅子》，結(jié)合數(shù)字寶寶1——6盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機(jī)會，不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間，發(fā)展智力水平，讓幼兒邊玩邊學(xué)，積極開動腦筋，更大限度發(fā)揮體育活動的寓體寓智的雙重功能。游戲中充分調(diào)動幼兒的積極性，把他們對體育運(yùn)動的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競爭意識。
1.與同伴友好的合作，體驗玩椅子游戲帶來挑戰(zhàn)的成功感。
2.將數(shù)字與椅子相結(jié)合多樣化地玩椅子游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。
3.能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。
活動重點(diǎn)：將數(shù)字與椅子相結(jié)合多樣化地玩椅子游戲。
活動難點(diǎn)：能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。
材料準(zhǔn)備：小椅子若干把(同幼兒人數(shù))、口哨、數(shù)字卡片1——6；
經(jīng)驗準(zhǔn)備：班級內(nèi)幼兒喜歡玩椅子，對椅子都很熟悉。
空間準(zhǔn)備：寬敞、柔軟的戶外場地。
1.幼兒端椅子進(jìn)入活動場地。
2.幼兒和椅子玩熱身游戲。
數(shù)字1——站起來；2——坐下；3——站在椅子的左邊；4——站在椅子的右邊；5——繞椅子轉(zhuǎn)一圈；6——男孩女孩交換位置。
1.一次游戲，一個小朋友坐一把椅子；
2.二次游戲，兩個小朋友坐一把椅子；
3.游戲以此類推。
1.小椅子組合的平衡練習(xí)；
2.請小朋友齊心協(xié)力搭建大橋到達(dá)終點(diǎn)。
1.師幼分享今天游戲中的故事。
2.師小結(jié)：今天孩子們真勇敢，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的'小橋很不好過去，但孩子們都能嘗試，都能保護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起椅子朋友，下次再來和它玩游戲。
3.游戲結(jié)束。
提高幼兒的勇氣，下次將和眼罩組合，開展椅子的游戲。
“椅子”是幼兒非常熟悉的生活用品，幼兒經(jīng)常喜歡在椅子上騎馬、喜歡推椅子、跳椅子等等活動，因此結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計并實施了《椅子的游戲》這一活動。培養(yǎng)了幼兒堅持性這一意志品質(zhì)?，F(xiàn)在我對這一活動做以下反思：
1.本次活動目標(biāo)制定符合中班幼兒生理和心理年齡，幼兒很愿意參與游戲。俗話說：“興趣是最好的老師?！迸d趣是一種特殊的意識傾向，是兒童學(xué)習(xí)的動力源，是入門的向?qū)АＪ聦嵶C明，有了興趣，活動就有了堅持性。
2.蒙臺梭利說的：“為兒童提供訓(xùn)練意志的材料，從環(huán)境中獲取積極的經(jīng)驗，豐富兒童生活的印象，并能引發(fā)兒童朝著興趣，有效益的方向發(fā)展，使他們從中獲取營養(yǎng)意志?！?/p>
在教學(xué)形式上：讓幼兒嘗試探索椅子的玩法(因為有了比賽的目標(biāo)，幼兒就會耐心地、反復(fù)地練習(xí)。而且他們受大家都在練的環(huán)境影響，就有一種內(nèi)部的驅(qū)動力，促使幼兒無數(shù)次地反復(fù)練一個動作，直到熟練，能參加比賽)；結(jié)合數(shù)字寶寶1——6盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機(jī)會，不斷拓展他們的想象空間和創(chuàng)造空間，發(fā)展智力水平，讓幼兒邊玩邊學(xué)，積極開動腦筋，更大限度發(fā)揮體育活動的寓體寓智的雙重功能用椅子進(jìn)行游戲(讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點(diǎn)。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動的趣味性)、合作(把椅子排成一排，從椅子上跨過去、走平衡等。再鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行多種嘗試。設(shè)計椅子玩法的時候，我在尊重幼兒的前提下，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)，以同伴的身份參與，以增強(qiáng)游戲的趣味性?；顒又幸幌盗杏螒蚴褂變簭牟粫綍绞炀?，把他們對體育運(yùn)動的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競爭意識。
3.整個教學(xué)活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合中班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。
幼兒園中班體育活動工作計劃篇十三
1、能調(diào)動身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
2、能與同伴合作共同玩球。
1、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。
2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。
3、自制獎牌若干。
一、開始部分
熱身運(yùn)動，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作。
二、基本部分
1、談話：你喜歡什么樣的運(yùn)動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。
播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。
2、我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。
3、分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。
4、交流學(xué)習(xí)各種玩球方法。
5、給球搬家
6、(1)引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家。
(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。
(3)引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)?
(4)集體游戲：胸夾球
(5)集體游戲：背夾球
(6)闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。
三、結(jié)束部分
做放松活動，離開活動室。
利用課間活動繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。
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幼兒園中班體育活動工作計劃篇十四
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力，所以對于中班的幼兒來說游戲則是一種的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。通過體育游戲：捉老鼠，讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習(xí)鉆的動作，體驗游戲活動的快樂。
二、說活動目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆的動作，及學(xué)習(xí)彎腰半蹲走。
2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性及持久性。
3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，享受戶外活動的樂趣，愿意參加鍛煉。
三、說活動準(zhǔn)備：
1、圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。
2、小老鼠頭飾5個。
四、說活動重難點(diǎn)：
練習(xí)鉆的動作。
五、說教法：
根據(jù)中班孩子的特點(diǎn)，我主要采用了講解、演示、示范等教法。
六、說學(xué)法：
孩子的樂趣是在“玩中學(xué)”“玩中練”及寓教于樂，寓教于游戲之中，幼兒在“捉老鼠”的活動中，通過觀察、鍛煉從而來練習(xí)鉆的動作技能。
七、說活動過程：
（一）、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行活動。
1、要求：走成一個圓形，并且是男孩女孩交替站立。
（為了發(fā)展水平能力基本相等）
2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。
（二）新授《捉老鼠》
1、出示老鼠圖片。
（讓幼兒說出老鼠的壞處，引導(dǎo)小朋友做個老鼠籠捉住它）。
2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。
3、老師講解游戲規(guī)則。
（1）選5名小朋友戴上老鼠頭飾，站到圈內(nèi)。
（2）其余幼兒手拉手成一個圓圈當(dāng)老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預(yù)防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過程中，腿千萬不要伸開，預(yù)防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當(dāng)說到“它”時，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。
（老鼠籠演示一遍）
（3）小老鼠要求：首先要排成一隊，但不要太擠，當(dāng)兒歌開始說的時候，我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆，不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著的小朋友，也不能推前面的小朋友。當(dāng)兒歌結(jié)束的時候，誰在圈內(nèi)就表示被捉住了，誰在圈外就表示沒有被捉住，被捉住的幼兒充當(dāng)老鼠籠，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
（小老鼠演示一遍）
4、幼兒練習(xí)游戲。
（盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機(jī)會，并在每次活動結(jié)束時，都有一次小結(jié)。）
八、活動結(jié)束：
1、做放松運(yùn)動。（小星星律動）
2、老師小結(jié)：
師：我們今天做的是什么游戲呀？
幼：捉老鼠。
師：捉老鼠的時候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動作，我們在玩游戲的時候，千萬不能推，也不能擠，一定要注意安全。
（強(qiáng)調(diào)本次活動的主要目的和安全的重要性）
3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。
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