心得體會是一個對自己所做過的事情進行回顧和反思的過程。在寫心得體會時，可以從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合相關理論進行分析和總結(jié)。通過閱讀下面的范文，我們可以對心得體會的結(jié)構(gòu)和表達方式有更深入的了解。
大學物理實驗心得體會篇一
物理實驗課是一門培養(yǎng)同學們動手能力，創(chuàng)新能力的優(yōu)秀課程。自從學習該課程開設以來我受益頗深。
首先，物理實驗教授傳統(tǒng)的熱學、電學、光學等實驗，使我們增加了動手能力，學到了一些應用性比較強的知識。
其次，物理實驗課中，老師從實驗原理到實驗操作步驟一絲不茍的給與我們指導，努力使我們建立起一套系統(tǒng)、完善的思維方式。為我們以后課程的學習打下了扎實的基礎。
此外，在基礎性的實驗基礎上，老師應該結(jié)合教材內(nèi)容布置一些自主選題的論文設計。通過自己親自動手選材、查閱資料、設計實驗步驟、動手操作，使我們學到許多課本上沒有的知識。切實的提高我們獨立學習，獨立解決問題、自主創(chuàng)新的素質(zhì)。應該舉行“自主學習與創(chuàng)新能力訓練”的實驗競賽活動，增強我們的成就感，激發(fā)我們探索新知識的.濃厚興趣。
物理實驗培養(yǎng)了縝密的思維方式，創(chuàng)新的素質(zhì)，它是使我們受益匪淺的課程。
大學物理實驗心得體會篇二
物理實驗是大學物理課程中不可或缺的一部分，通過實驗的方式，我們可以更直觀地感受到物理定律的運作規(guī)律，同時也培養(yǎng)了我們的實踐操作能力。本文將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，介紹我在大學物理實驗中的心得體會。
第一段：實驗的前期準備工作
在每次物理實驗之前，老師會提供實驗手冊以及實驗所需的儀器和材料。為了能夠順利完成實驗，我們需要首先仔細閱讀實驗手冊，了解實驗的目的、步驟和要求。同時，要確保儀器和材料的齊全和可用性，如有問題需要及時向老師反饋。在實驗開始前，還需對實驗原理進行復習和理解，以便在實驗中能更好地操作和解釋實驗現(xiàn)象。
第二段：實驗操作過程中的困難與解決
在進行實驗操作時，常會遇到各種困難和問題，這需要我們靈活應對和尋找解決辦法。例如，在進行光學實驗時，為了保證光路的準直性，我們需要調(diào)整鏡子的角度和位置，但有時調(diào)整不準確會導致光路偏離。這時，我們需要耐心地反復調(diào)整，并結(jié)合理論知識進行解析，最終找到適合的調(diào)整方法。又如，在電路實驗中，電路的連接很容易斷開或接錯，需要我們仔細檢查電路的連線，確保每個元件的位置和極性正確，以免影響實驗結(jié)果。
第三段：實驗中的觀察與測量
在物理實驗中，觀察和測量是必不可少的環(huán)節(jié)。只有通過仔細的觀察和精確的測量，我們才能得到準確可靠的實驗數(shù)據(jù)，并從中推導出相應的規(guī)律和結(jié)論。在實驗中，我們需要利用各種儀器和設備進行觀察和測量，例如使用顯微鏡觀察微觀結(jié)構(gòu)，使用滑動卡尺測量物體的尺寸等等。在進行觀察和測量時，需要注意儀器的使用方法和讀數(shù)技巧，以及排除誤差的方法和技巧。
第四段：實驗結(jié)果的分析與討論
在完成實驗后，我們需要對實驗結(jié)果進行分析與討論。首先，需要整理和整合實驗數(shù)據(jù)，進行相關數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析，計算出相應的物理量。然后，將實驗結(jié)果與理論知識進行比較，如果存在差異要找出原因并進行分析。最后，進行結(jié)果的討論和總結(jié)，探討實驗結(jié)果對于相關理論的驗證或發(fā)展的意義。通過實驗結(jié)果的分析與討論，我們能夠更全面地理解所學物理理論，并加深對實驗方法的掌握。
第五段：實驗中的收獲與反思
通過一學期的物理實驗，我不僅掌握了實驗操作的技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了動手實踐和解決問題的能力。每次實驗都讓我感受到理論知識與實際操作之間的聯(lián)系和差距，加深了對物理學的興趣和理解。在實驗中，我也意識到實驗結(jié)果的準確性和可靠性對于科學研究具有重要的影響，因此在今后的學習和科研中，我將更加注重實驗方法和數(shù)據(jù)處理的準確性。
總之，大學物理實驗是一門既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的課程，通過實踐操作，我們能更好地理解和應用所學的物理知識。在實驗過程中，我們需要做好前期準備工作、靈活應對困難和問題、認真觀察和測量、分析與討論實驗結(jié)果，并從中獲得實際操作技巧和科學精神。通過物理實驗的學習，我們能夠培養(yǎng)動手能力和解決問題能力，加深對物理學的理解和興趣，為今后的學習和科研打下堅實的基礎。
大學物理實驗心得體會篇三
百科全書上的物理實驗只不過是理論的拓展，而在大學的物理實驗課上，我們能夠動手親自進行實驗，真正感受到物理的真諦。在一學期的物理實驗課中，我不僅學到了許多關于物理的知識，還體會到了物理實驗的魅力和重要性。在這篇文章中，我將就物理實驗心得體會大學進行分享。
首先，在物理實驗課上，我們充分感受到了實驗的重要性。理論知識只能給我們提供一個基本的框架，而實驗則是驗證和鞏固這一框架的重要手段。通過實驗，我們能夠親自動手，親自觀察，親自推理，從而對物理現(xiàn)象有了更深入的理解。實驗不僅能夠幫助我們解決理論上的問題，還能夠激發(fā)我們的興趣，讓我們更加投入到學習中去。
其次，物理實驗課還教會了我如何進行實驗操作。剛開始進行物理實驗時，我感到有些迷茫，不知道該從哪里入手。然而，在老師的引導下，我逐漸學會了如何使用實驗儀器，如何進行準確的量測，如何觀察實驗現(xiàn)象等。這些實驗操作的技巧對于我們進行科學研究或工程實踐都是非常重要的。通過物理實驗課的訓練，我們對實驗操作有了更為熟練的掌握，為今后的科學研究和工程實踐打下了基礎。
此外，物理實驗課還教會了我如何進行數(shù)據(jù)處理和分析。在物理實驗中，我們不僅要進行實驗操作，還要進行數(shù)據(jù)的收集、處理和分析。因此，我們需要學習如何準確地記錄實驗數(shù)據(jù)，如何處理數(shù)據(jù)中的誤差，如何運用數(shù)理統(tǒng)計等。這些技能在我們進行科學研究或工程實踐時都是必不可少的。通過物理實驗課的學習，我們不僅提高了數(shù)據(jù)處理和分析的能力，還學會了如何運用科學方法進行研究。
最后，物理實驗課對于培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識也起到了重要作用。在物理實驗中，我們需要動手進行實驗操作，并與同學們一起完成實驗任務。我們需要選擇合適的實驗器材，調(diào)整實驗條件，彼此協(xié)作，從而完成實驗并得到有效的實驗結(jié)果。通過與同學們共同完成實驗，我們不僅增強了自己的動手能力，還培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。
總之，物理實驗課是大學物理學習中不可或缺的一部分。通過物理實驗課的學習，我們不僅能夠更深入地了解物理的本質(zhì)，還能夠提高實驗操作的能力，掌握數(shù)據(jù)處理和分析的技巧，培養(yǎng)我們的動手能力和合作意識。因此，我深信物理實驗課對于我們今后的科學研究和工程實踐都具有重要意義。希望我們能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗能力，為物理科學的發(fā)展做出更大的貢獻。
大學物理實驗心得體會篇四
作為一名大學物理專業(yè)的學生，參與物理實驗是我們學習知識并培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)，分享我在大學物理實驗中的讀書心得。
第一段：實踐是理論的補充
在大學物理實驗中，我們有機會通過親身實踐去驗證和鞏固我們在課堂上所學到的理論知識。在實驗過程中，我們不僅能夠直觀地感受到一些抽象概念的具體表現(xiàn)，還可以理解其中的物理原理。例如，通過電磁感應實驗，我親眼目睹了磁場與電流相互作用的奇妙現(xiàn)象，這讓我更加深刻地理解了法拉第電磁感應定律。實踐與理論的結(jié)合使得我們的學習更加全面和深入，同時也培養(yǎng)了我們的動手能力和分析問題的能力。
第二段：實驗培養(yǎng)了團隊合作意識
在大學物理實驗中，往往需要幾個同學一起合作完成一項實驗任務。這要求我們能夠相互協(xié)助和合作，在實驗中達成共識并分工合作。實驗過程中，我們需要集思廣益，共同激發(fā)思維靈感，解決實驗中遇到的問題。這樣的團隊合作讓我們學會了傾聽他人的意見和尊重不同的觀點，培養(yǎng)了交流合作的能力。這樣的團隊合作精神不僅在大學物理實驗中有用，也將在我們今后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
第三段：實驗培養(yǎng)了細心觀察和數(shù)據(jù)分析能力
大學物理實驗中，我們需要對實驗現(xiàn)象進行細致觀察，并準確記錄實驗數(shù)據(jù)。這要求我們具備細心、耐心和嚴謹?shù)膽B(tài)度。通過反復觀察和實驗數(shù)據(jù)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律和規(guī)則，找出影響結(jié)果的因素，并通過科學方法進行推理和驗證。這種數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)了我們的邏輯思維和實驗設計的能力，使我們更加科學地理解和解決問題。
第四段：實驗促進了探索精神和創(chuàng)新思維
當我們面對一個實驗問題時，我們需要通過反復嘗試和不斷探索，尋找出最合理的解決方案。物理實驗中往往有多種方法和多種實驗設備可以選擇，我們需要根據(jù)實際情況進行判斷和選擇。這樣的實踐過程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我們在實驗中可以放手去嘗試各種可能性，不斷改進和完善，從而獲得更好的實驗結(jié)果。這樣的探索和創(chuàng)新精神將對我們今后的科研和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：實驗激發(fā)了科學興趣和培養(yǎng)了實踐能力
物理實驗不僅是學習的一個過程，也是一種體驗。通過親身實踐，我們可以更加直觀地感受到科學的魅力，增強我們對物理學的興趣和熱愛。同時，實驗還培養(yǎng)了我們的實踐能力，使我們能夠靈活運用理論知識解決實際問題。實踐能力的培養(yǎng)不僅對我們今后的學習有著積極的影響，同時也提高了我們的就業(yè)競爭力。
總結(jié)起來，大學物理實驗是加深對物理知識理解和鞏固的重要途徑。在實驗中，我們不僅能夠進行親身實踐，鞏固理論知識，還能培養(yǎng)團隊合作精神、細心觀察和數(shù)據(jù)分析能力，激發(fā)探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)實踐能力和科學興趣。通過這些心得體會，我深知大學物理實驗在我的學習和成長中的重要作用，同時也明白在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)秉持這些理念，不斷努力與探索。
大學物理實驗心得體會篇五
時間過得飛快，仿佛昨天我還坐在教室里聽老師講物理實驗的重要性，而今天我已經(jīng)站在實驗室里，親手操作著儀器，感受著科學實驗的魅力。
在這次物理實驗中，我主要負責的是測量小物塊的加速度。我首先熟悉了各種實驗器材和設備，了解了它們各自的用途和注意事項。接著，我按照規(guī)定的實驗步驟，逐步操作儀器，收集數(shù)據(jù)，觀察現(xiàn)象。
在這個實驗中，我學習到了理論與實踐的結(jié)合。書本上，我學到了關于加速度的原理和計算方法，但實際操作中，我才真正感受到了物理實驗的復雜性和嚴謹性。每一個步驟，都需要精確的操作和細致的觀察，才能得到準確的數(shù)據(jù)。
實驗過程中，我也遇到了一些困難。例如，在調(diào)整電橋平衡時，我花費了比預期更長的時間。但是，我并沒有放棄，而是堅持不懈地嘗試，最終成功地得到了所需的數(shù)據(jù)。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難，我們需要堅持和耐心，只有這樣，才能克服困難，取得成功。
通過這次物理實驗，我不僅學到了實驗技能和理論知識，還對科學有了更深的理解。我明白了科學不僅僅是書本上的公式和理論，更是實際操作中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。同時，我也認識到了科學實驗的重要性，它不僅是檢驗理論的重要手段，更是推動科技進步的關鍵因素。
總的來說，這次物理實驗給我留下了深刻的印象。我不僅學到了實驗技能和理論知識，還對科學有了更深的理解。我明白了科學不僅僅是書本上的公式和理論，更是實際操作中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。同時，我也認識到了科學實驗的重要性，它不僅是檢驗理論的重要手段，更是推動科技進步的關鍵因素。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這種探索和求真的精神，爭取在科學的道路上走得更遠。
大學物理實驗心得體會篇六
物理實驗作為學習物理知識的重要組成部分，對于大學生來說具有非常重要的意義。通過實際操作，我們可以觀察到物理現(xiàn)象的發(fā)生過程，理解物理原理的實際應用，并在實驗中培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。在物理實驗的學習過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，下面我將結(jié)合自己的實際體會，分享一些物理實驗心得和體會。
第二段：認識與準備
物理實驗之前，充分了解實驗的目的和要求是非常重要的。只有清楚實驗的目標，我們才能在實踐中更好地運用相應的知識和技能，準確地進行實驗操作。在實驗前，我們通常會預先閱讀實驗指導書和相關的理論知識，以便更好地理解實驗的原理和方法。同時，我們還需要準備好必要的實驗器材、實驗器具和實驗所需要的樣品，保證實驗能夠順利進行。認真的認識和準備工作將為實驗的順利進行打下堅實的基礎。
第三段：實驗操作和觀察
實驗操作是物理實驗中非常重要的一環(huán)。在操作時，要注意儀器的操作流程和實驗要求。合理地設置實驗參數(shù)，嚴格控制實驗條件，是保證實驗結(jié)果準確和可靠性的關鍵。同時，我們還應該保持仔細的觀察力，并及時記錄下實驗中的觀察結(jié)果和數(shù)據(jù)。觀察實驗現(xiàn)象的變化，可以幫助我們更好地理解物理原理，并對實驗結(jié)果進行分析和解釋。通過實驗觀察，我們能夠直觀地感受到物理規(guī)律的存在和應用，激發(fā)自己對物理科學的興趣和熱情。
第四段：問題解決與思考
物理實驗中常常會出現(xiàn)一些意想不到的問題，解決這些問題需要我們具備一定的動手能力和分析能力。當我們在實驗操作中遇到問題時，應該冷靜地分析問題產(chǎn)生的原因，并及時采取相應的措施解決。同時，在實驗過程中，我們還應該學會隨時調(diào)整實驗方案和實驗方法，以適應實驗中的意外情況和變量。通過不斷地解決問題和思考，我們不僅能夠提高自己的實踐能力，還能夠形成獨立思考和創(chuàng)新的思維方式。
第五段：總結(jié)與收獲
物理實驗不僅僅是為了學習理論知識，更是為了發(fā)展我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。在實驗中，我真切地感受到了物理規(guī)律的魅力和科學的神奇。通過觀察和實驗操作，我對物理知識有了更深入的理解和掌握。同時，通過解決實際問題，我也對物理學的理論知識有了更加全面的認識。此外，物理實驗還培養(yǎng)了我堅持不懈的精神和認真負責的態(tài)度?？傊?，在物理實驗的學習中，我不僅學到了物理知識，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
結(jié)尾：
物理實驗作為學習物理知識的重要手段，對于大學生的成長具有重要意義。通過實踐的過程，我們不僅能夠提高自己的實踐能力和創(chuàng)新意識，還能夠增加對物理知識的理解和掌握。在今后的學習和工作中，我將在物理實驗中積極投入，進一步提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，為將來的科學研究和實踐工作打下堅實的基礎。
大學物理實驗心得體會篇七
第一段：引入物理實驗的重要性及存在的問題（200字）
在大學物理課程中，物理實驗既是理論學習的補充，也是學生將所學知識應用于實際的重要環(huán)節(jié)。通過參與物理實驗，學生能夠深刻理解物理原理，提高解決實際問題的能力。然而，我發(fā)現(xiàn)在物理實驗中存在一些問題，例如實驗設備過于陳舊、實驗操作不夠規(guī)范、實驗報告缺乏創(chuàng)新等，這些問題影響了學生的實驗體驗和學習效果。
第二段：實驗設備陳舊的問題及解決方法（200字）
首先，許多實驗設備已經(jīng)使用多年，磨損嚴重，導致實驗數(shù)據(jù)不準確甚至無法進行實驗。為了解決這個問題，學校應投入更多的資金更新實驗設備，確保學生能夠進行準確有效的實驗操作。另外，學校還可以與外部實驗室進行合作，借用先進的設備，提供更好的實驗條件。
第三段：實驗操作不夠規(guī)范的問題及解決方法（200字）
其次，我發(fā)現(xiàn)有些同學在進行實驗操作時不夠規(guī)范，導致實驗結(jié)果不準確。為了解決這個問題，學校應加強實驗操作的培訓，通過詳細的實驗操作手冊和示范實驗視頻，教導學生如何正確、規(guī)范地進行實驗操作。同時，學校還可以設立實驗室助教，提供實時指導和糾正，使學生養(yǎng)成規(guī)范實驗操作的習慣。
第四段：實驗報告缺乏創(chuàng)新的問題及解決方法（200字）
再次，很多學生在撰寫實驗報告時缺乏創(chuàng)新，僅僅照抄實驗手冊上的步驟和數(shù)據(jù)分析。這種學習方式無法激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。為了解決這個問題，學校可以引導學生在實驗報告中加入一些個人觀點和實驗過程中的思考，鼓勵學生進行實驗改進和衍生實驗，提高實驗報告的質(zhì)量。
第五段：結(jié)合自身經(jīng)歷總結(jié)物理實驗的重要性及期望未來（300字）
總結(jié)起來，大學物理實驗是理論學習的重要補充，通過實際操作和觀察，可以加深對物理原理的理解。然而，在目前的物理實驗中存在設備陳舊、實驗操作不夠規(guī)范和實驗報告缺乏創(chuàng)新等問題。學校應加大對實驗設備的更新與維護力度，加強實驗操作的培訓，鼓勵學生在實驗報告中加入創(chuàng)新的思考。對于我個人而言，在大學物理實驗中，我不僅學到了物理原理，還提升了實際問題的解決能力和創(chuàng)新思維。我希望學校能夠進一步改進物理實驗教學的方式，提供更好的實驗環(huán)境和指導，為學生提供更好的物理實驗學習體驗。
大學物理實驗心得體會篇八
作為一門重要的基礎課程，大學物理實驗既是理論學習的延伸，又是理論知識的應用與實踐。從最初的手忙腳亂到后來的漸漸熟練，我在大學物理實驗中不僅學習到了許多科學知識與技能，更體會到了科學精神的重要性。在這個過程中，我深刻認識到了實驗對于學習的重要性，激發(fā)了我對科學的興趣，增強了我解決問題的能力。以下是我對大學物理實驗的讀書心得體會。
第一段：實驗對于學習的重要性
大學物理實驗是學生在理論知識學習后進行的一種綜合實踐性學習方式。通過實驗的過程，我們能將之前學習到的理論知識付諸實踐，更好地理解和掌握各種物理現(xiàn)象和實驗方法。作為學習的一種延伸，實驗既鞏固了我們對書本知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實際動手能力。通過實驗，我們還能培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，提高解決問題的能力，這些都是我們?nèi)蘸髲氖驴蒲泄ぷ骰蛘咂渌麑嶋H工作中所必備的素質(zhì)。
第二段：對科學精神的體會
在大學物理實驗中，我們不僅學到了物理知識和實驗技能，更重要的是，我們體會到了科學的精神?？茖W精神包括探索精神、實證主義、嚴謹、合作、批判和創(chuàng)新能力等。當我們在實驗中遇到困難和問題時，我們不僅要靈活活用已有的知識和技能，還要主動探索尚未知道的領域，不怕失敗，不斷嘗試，這就是科學的探索精神。實驗需要我們?nèi)鏈蕚浜妥屑毻魄?，從中觀察、分析并推理得到結(jié)論，這體現(xiàn)了科學的嚴謹和實證主義。與同學合作中，我們需要相互配合，共同分工、共同解決問題，這鍛煉了我們合作的能力。通過批判性思維和創(chuàng)新能力，我們能夠質(zhì)疑已有的理論，并在實驗中發(fā)現(xiàn)新問題，提出新的解決方案。
第三段：實驗儀器的操作與技巧
在實驗中，我們需要熟練掌握并正確使用各種儀器。儀器操作的準確性和技巧是保證實驗結(jié)果準確度的關鍵。對于每一個儀器，我們要先了解其結(jié)構(gòu)原理和使用方法，然后逐漸熟悉并掌握操作的技巧。在實驗中，我們還需要保持儀器的整潔和安全使用，避免因操作不當而引發(fā)意外。只有熟練掌握儀器操作的技能和具備良好的實驗習慣，我們才能更好地進行實驗，并得到準確和可靠的結(jié)果。
第四段：數(shù)據(jù)的處理與分析
實驗中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是評價實驗結(jié)果準確性和科學性的重要指標。我們需要對實驗中測量到的數(shù)據(jù)進行處理和分析，以得出正確的實驗結(jié)論。在處理數(shù)據(jù)時，我們需要掌握一些統(tǒng)計學的基本方法，如均值的計算、誤差的估計等，以保證數(shù)據(jù)的準確度和可靠度。在分析數(shù)據(jù)時，我們需要結(jié)合實驗目的和原理，采用適當?shù)姆椒▽?shù)據(jù)進行解釋和推導，分析出其中的規(guī)律和規(guī)律。通過數(shù)據(jù)的處理和分析，我們能夠更好地理解和掌握實驗的結(jié)果和背后的物理現(xiàn)象，同時也能發(fā)現(xiàn)實驗中可能存在的問題，并改進實驗設計。
第五段：實驗的啟示
大學物理實驗是我們在學習科學知識和科學方法的同時，培養(yǎng)科學精神和實踐能力的重要途徑。通過實驗，我們能夠?qū)旧蠈W到的理論知識與實際應用相結(jié)合，并發(fā)展我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。實驗還可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維力和實踐能力，使我們對科學有更深刻的理解和認識。在今后的學習和工作中，我們將對待科學更加嚴謹和負責，始終保持學習和探索的心態(tài)，不斷提高自己的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為建設我們美好的明天貢獻一份力量。
通過大學物理實驗的學習，我深刻認識到實驗對于學習的重要性和科學精神的重要性，同時也掌握了實驗儀器的操作與技巧以及數(shù)據(jù)的處理與分析方法。這些都使我受益匪淺，為我今后的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，我會將實驗所學到的知識和技能運用到實際中，努力提升自己的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
大學物理實驗心得體會篇九
物理實驗課是一門培養(yǎng)同學們動手能力，創(chuàng)新能力的優(yōu)秀課程。自從學習該課程開設以來我受益頗深。
首先，物理實驗教授傳統(tǒng)的熱學、電學、光學等實驗，使我們增加了動手能力，學到了一些應用性比較強的知識。
其次，物理實驗課中，老師從實驗原理到實驗操作步驟一絲不茍的給與我們指導，努力使我們建立起一套系統(tǒng)、完善的思維方式。為我們以后課程的學習打下了扎實的基礎。
此外，在基礎性的實驗基礎上，老師應該結(jié)合教材內(nèi)容布置一些自主選題的論文設計。通過自己親自動手選材、查閱資料、設計實驗步驟、動手操作，使我們學到許多課本上沒有的知識。切實的提高我們獨立學習，獨立解決問題、自主創(chuàng)新的素質(zhì)。應該舉行“自主學習與創(chuàng)新能力訓練”的實驗競賽活動，增強我們的成就感，激發(fā)我們探索新知識的`濃厚興趣。
物理實驗培養(yǎng)了縝密的思維方式，創(chuàng)新的素質(zhì)，它是使我們受益匪淺的課程。
大學物理實驗心得體會篇十
大學物理課程中，探究實驗是學習理論知識之外的重要組成部分。在這些實驗中，我們可以通過親身實踐與觀察來驗證和理解課堂上所學的物理原理。這些實驗不僅培養(yǎng)了我們的實踐操作能力，還提高了我們的物理思維能力。在此，我愿意分享我在大學物理探究實驗中的心得體會。
第二段：對實驗設計的思考
物理實驗不僅是簡單的重復操作，更需要我們對實驗設計進行深入思考。在我進行一次力學實驗時，我需要獲得一個合適的重物來彎曲桿狀物體。在實驗準備階段，我花了很多時間思考如何選擇合適的重物。最后，我決定使用一塊適當大小和重量的鉛塊作為重物，以確保能夠產(chǎn)生足夠的力。這個過程讓我認識到，實驗的準備過程同樣重要，需要我們充分考慮因素，合理安排實驗步驟。
第三段：觀察與實驗結(jié)果的分析
觀察與實驗結(jié)果的準確分析對于探究實驗至關重要。在一次光學實驗中，我使用凸透鏡來觀察物體的放大和縮小。然而，在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)果與理論預期有所偏離。經(jīng)過反思，我意識到是我的實驗臺不穩(wěn)定導致誤差的產(chǎn)生。因此，我決定重新調(diào)整實驗裝置，確保光線能夠穩(wěn)定通過凸透鏡，并重新進行實驗。這次實驗結(jié)果與理論預期相吻合，讓我認識到觀察儀器的準確性和實驗裝置的穩(wěn)定性對實驗結(jié)果的影響。
第四段：實驗心得與啟發(fā)
進行探究實驗不僅僅是為了完成課程要求，更是為了培養(yǎng)我們的探索精神和問題解決能力。在一次電學實驗中，我遇到了一個看似無解的問題。通過和同學的討論和積極思考，我們最終解決了問題，并得出了合理的結(jié)論。這個過程讓我深刻認識到，探究實驗是一個鍛煉思維和培養(yǎng)團隊合作精神的過程。在未來的學習和工作中，這種能力將會對我產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望
通過大學物理探究實驗，我深刻認識到實踐與理論的緊密聯(lián)系。僅僅坐在課堂上聽講是遠遠不夠的，只有親自動手實踐，才能真正理解和應用物理原理。在今后的學習中，我將繼續(xù)重視實踐環(huán)節(jié)，勇于探索并實踐所學的理論知識。同時，我還將加強團隊合作意識，與同學們共同探索、研究并解決更多的物理問題。通過不斷的實踐與成長，我相信我將成為一個更具實際能力和創(chuàng)新精神的物理專業(yè)人才。
以上就是我在大學物理探究實驗中的心得體會。通過實踐與思考，我不僅從中獲得了實踐操作能力和物理思維能力的提升，還培養(yǎng)了團隊合作精神和問題解決能力。探究實驗是我物理學習道路上的重要組成部分，也是我取得進步的關鍵所在。
大學物理實驗心得體會篇十一
大學物理實驗是大學物理教學的重要組成部分，也是理論與實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。在大學的物理實驗中，我們不僅要掌握實驗的具體操作技能，更要從實驗中學會分析問題、解決問題、思考問題。我在大學的物理實驗中收獲了很多，下面我將從實驗前的準備、實驗中的操作、實驗后的分析三個方面，分享我的大學物理實驗心得體會。
第二段：實驗前的準備。
在進行任何實驗之前，必須做好充分的準備工作，包括了解實驗內(nèi)容、熟練掌握實驗操作步驟、搜集相關資料等。在我做物理實驗的過程中，我發(fā)現(xiàn)實驗前的準備工作必須要做得足夠充分。每當我在實驗室完成實驗之后，我總是會反思自己在實驗前是否做到了充分準備。有一次，因為我沒有及時閱讀實驗指導書，導致我在實驗操作時出現(xiàn)了一些意外，浪費了很多時間。因此，我認為在做實驗之前，先要做好充分的準備。熟記實驗步驟和注意事項，可以避免出現(xiàn)一些不必要的錯誤。
第三段：實驗中的操作。
實驗中的操作是大學物理實驗中最重要的部分。在操作實驗設備的同時，我們還要注意理解實驗原理，掌握實驗數(shù)據(jù)的采集方法以及數(shù)據(jù)的處理方法。在操作實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的能力是非常重要的，這個能力只能通過不斷的實踐來培養(yǎng)。同時，在實驗操作過程中，我們還要保持警覺性和細心，注意觀察實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，確保在測量精確度上的準確性。這樣做可以避免在實驗數(shù)據(jù)上的誤差，讓實驗數(shù)據(jù)得到更加準確可靠的結(jié)果。
第四段：實驗后的數(shù)據(jù)分析。
實驗后的數(shù)據(jù)分析是大學物理實驗中必不可少的部分。在分析實驗數(shù)據(jù)的同時，我們還要注意對實驗數(shù)據(jù)的合理解釋和科學論證。在數(shù)據(jù)分析時，我經(jīng)常會遇到一些困難，因為我不理解證明數(shù)據(jù)的計算公式的物理原理。因此，我認為我們必須深入理解實驗原理和實驗數(shù)據(jù)的意義和價值，才能更好地分析和解釋實驗數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，大學物理實驗是高校物理教學重要的組成部分。通過做物理實驗，我們可以深入體驗物理學科的實際應用，提升我們的科學素養(yǎng)。在進行實驗前，我們應該做充分的準備，這是更好完成實驗和取得好成績的必要條件。在實驗中，我們需要具備理論與實踐相結(jié)合的能力，不僅僅要掌握實驗的操作技能，還要理解實驗原理和數(shù)據(jù)處理的方法。在實驗后，我們應該對實驗數(shù)據(jù)進行深入的分析，以達到更好的效果。因此，做好物理實驗對于提高我們的科學素養(yǎng)和技能素質(zhì)具有非常重要的意義。
大學物理實驗心得體會篇十二
時間過得飛快，仿佛昨天我還坐在教室里聽老師講物理實驗的重要性，而今天我已經(jīng)站在了實驗室里，準備開始我的大學物理實驗之旅。
這次我們的實驗主題是關于電磁波的傳播和接收。在實驗中，我不僅需要動手操作，還需要動腦思考，怎樣才能準確測量電磁波的波長和頻率。我首先了解了實驗的原理，然后開始調(diào)試設備，進行實驗。在實驗過程中，我遇到了很多問題，比如設備不穩(wěn)定、數(shù)據(jù)誤差大等。但是，我并沒有放棄，而是不斷嘗試，最終找到了解決問題的方法。
這次實驗讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都在為了同一個目標而努力，互相幫助，互相鼓勵。我也明白了在實驗中耐心和毅力的重要性，只有堅持不懈，才能成功完成實驗。此外，我還學到了如何處理實驗數(shù)據(jù)，如何分析問題，這都將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。
這次實驗之旅讓我收獲頗豐。我不僅學會了如何操作實驗設備，還學會了如何分析問題，如何與團隊合作。我深深感受到了物理實驗的魅力和價值，它不僅可以幫助我們理解物理原理，還可以提高我們的動手能力和解決問題的能力。我相信，這次實驗經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我要感謝我的導師和同學們。他們在我遇到困難時給予我?guī)椭凸膭?，讓我順利完成了這次實驗。我要感謝他們，也感謝這次實驗，讓我有機會體驗到物理實驗的魅力。
大學物理實驗心得體會篇十三
經(jīng)過一年的大學物理實驗的學習讓我受益菲淺。在大學物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。在這一年大學物理實驗課的學習中，讓我受益頗多。
一、大學物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一直認為課前預習是很重要的），但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習，才能在課上更好的學習，收獲的更多、掌握的更多。
二、大學物理實驗培養(yǎng)了我的動手能力?！皩嶒灳褪菫榱俗屇銊邮肿?，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學生的動手能力越來越被人們重視，大學物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。
三、大學物理實驗讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實（實驗）來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學習就是為了能自我學習，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學習中獲得知識。
四、大學物理實驗教會了我處理數(shù)據(jù)的能力。實驗就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。經(jīng)過這一年，我學會了數(shù)學方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學習也是得心應手。經(jīng)過這一年的大學物理實驗課的學習，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，大學物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足大學物理實驗心得體會5篇。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
大學物理實驗心得體會篇十四
經(jīng)過一年的大學物理實驗的學習讓我受益匪淺。在大學物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。 在這一年大學物理實驗課的學習中，讓我受益頗多。
一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的)，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習，才能在課上更好的學習，收獲的更多、掌握的更多。
“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?！爆F(xiàn)在，大學生的動手能力越來越被人們重視，大學物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。
那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(實驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經(jīng)典實驗的重復，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學習就是為了能自我學習，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學習中獲得知識。
總之，大學物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的.不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!
大學物理實驗心得體會篇十五
在即將完結(jié)的這個學期里，我順利完成了大學物理實驗這門課程的自學。物理實驗就是物理自學的基礎，雖然在很多物理實驗中我們只是cadours課堂上所學理論知識的原理與結(jié)果，但這一過程與物理家展開研究分子和物質(zhì)變化的科學研究中的物理實驗就是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的物理實驗現(xiàn)象也錯綜復雜。
大學的物理實驗和高中有許多不同。大學物理實驗之前，老師不會再花1,2節(jié)課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產(chǎn)生誤差的原因。以上的所有任務都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預習報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養(yǎng)我們面對突發(fā)情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機械化，增強了個性化。
我通過不懈努力能成功地化解物理實驗呈現(xiàn)出的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，增進了我對有關物理科學知識的認知。通過一學期的課程，我教給了很多東西。
實驗的第一個重要環(huán)節(jié)是預習。做學物理實驗時，為了在規(guī)定的時間內(nèi)快速高效率地完成實驗，達到良好的實驗效果，必須要課前認真地預習。首先是根據(jù)實驗題目復習所學習的相關理論知識，并根據(jù)實驗教材的相關內(nèi)容，弄清楚所要進行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。然后還要寫預習報告，預習報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作。在寫預習報告的時候，我們一般包括實驗目的，實驗儀器，主要內(nèi)容，預習思考題,最后做出實驗的數(shù)據(jù)表格。這樣就可以隨時將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。第一個實驗時，我并不熟悉流程，實驗預習也是草草了事，數(shù)據(jù)記錄表格也沒有畫。第一個是選修實驗《光電效應和普朗克常量的測定》。由于沒有畫數(shù)據(jù)表格，就將數(shù)據(jù)隨便的記錄在一張紙上，實驗中要記錄300多個數(shù)據(jù)，沒有表格就使得數(shù)據(jù)混亂和發(fā)生很多錯誤，使我不得不重新測量了將近100個數(shù)據(jù)。同時在處理數(shù)據(jù)時也很麻煩。后來汲取了教訓，在實驗前根據(jù)所要測的物理量和實驗步驟設計好數(shù)據(jù)表格，在實驗記錄時和處理數(shù)據(jù)時輕松了不少。實驗教會了我們要養(yǎng)成良好的科學的實驗習慣。預習思考題，是加深實驗內(nèi)容或?qū)﹃P鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實驗前認真地思考并回答這些問題，有助于提高實驗質(zhì)量。
在的過程中，我經(jīng)?？梢园l(fā)生一些故障或觀測至的實驗現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象相符，當然剛開始可以有些茫然，畢竟實驗就是存有時間管制的，但也許可以辨認出代萊問題。印象很深的一個實驗就是《相撞射擊訓練》，我多次測量后還是與理應現(xiàn)象不合乎，便查問老師。老師既沒草草地使我在測幾次，也沒替代我找尋原因，而是使我自己追尋為什么可以出現(xiàn)與理應現(xiàn)象相同的現(xiàn)象。這并使我存有非常大鼓舞，換一個角度問題或許存有不幸的結(jié)果。對于通常的不幸情況，首先應當認真思考并檢查實驗儀器采用以及線路相連接與否恰當，不恰當?shù)募皶r展開廢止，若自己無法化解，應當及時懇請老師去指導，切勿敷衍了事闖關，草草了事，甚至就是捏造數(shù)據(jù)。除了在《密立根根油滴實驗》中就是很難調(diào)節(jié)養(yǎng)了我們科學嚴謹?shù)膶W習工作態(tài)度?；仡欉@一學年的學習，感覺十分的`充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習和工作奠定了良好的實驗基礎。
現(xiàn)在我在眾多的實驗中放一個我失利的實驗和失利的體會，那就是全息照相。全息照相與普通照相無論是在靠近上還是在方出現(xiàn)都存有本質(zhì)的區(qū)別。普通照相就是用幾何光學的方法記錄物體上各點的發(fā)光強度分部，獲得的就是二維平面像是，像是上各點的照度與物體上的各點發(fā)光強度一一對應。而全息照相的記錄對象就是整個物體收到的光波（即為物體上各點收到的光波的共振），借助參照光用干預的方法記錄這個物光波的振幅和位二者原產(chǎn)，即為記錄下物光波與參照光波電磁波后的全部信息。此時，記錄信息底片上獲得的不是物體的像是，而是工整的干預條紋，就似的一個繁雜極其的繞射光柵，必須經(jīng)過適度的再照明設備，就可以擴建原來的并無廣播，從而重現(xiàn)物體的三維立體像是。由于底片上任何一小部分都涵蓋整個物體的信息，因此，只利用攝制的全息底片的一小部分也能夠重現(xiàn)整個物像。在實驗中，我們聽到了指導老師的傳授，和我的實驗搭擋一起精心安排和調(diào)整光路，在全黑的教室里，我們小心翼翼的按照建議拿起實驗儀器。然后用一根細線測量不好光程高，挑選不好參照光和物光的夾角，調(diào)節(jié)不好反射率比，一步一步的展開實驗。再曝光后，顯像，定影之后，我們心情興奮的觀測我們的底片，然而打聽了好久都沒找出我們照曝光的那頭陶瓷卡通調(diào)皮的小豬，頓時感覺心情存有一種失落感。老師看看我們的底片極好，也幫忙我們打聽了好久，還是沒有找出。我和我的搭擋分析了原因，原來我們光程高這一步?jīng)]努力做到位，以為差距點沒關系的，引致我們后面的實驗功虧一潰。沒我們預料的實驗結(jié)果。再經(jīng)過這一次的實驗失利后，我在以后的每次實驗中細致的搞好每一步，重實效更好。
回顧之前的每一個實驗，每一個實驗都是自己努力做的，收獲真的很大。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實驗的興趣。還有，就是切身的體驗到了嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度是何等的重要。實驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領域的求知與探索。而且這才實驗也是對我們進入大學后的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進一步加深了對物理學原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學實驗能力以及科學實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批理科的學生，對于我們的理論知識的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，實驗就給了我們一個機會，讓我們更直觀地去理解科學，理解物理。科學實驗是科學理論的源泉，是自然科學的根本，大學物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
除次之外，大學物理實驗并使我們認識到了一整套科學周密的實驗方法，對于我研發(fā)我們的智力，培育我們分析化解實際問題的能力，有著十分關鍵的意義，對于我們科學的邏輯思維的構(gòu)成有著積極主動的現(xiàn)實意義。
感謝大學物理光學實驗，讓我收獲了許多。也非常感謝所有的實驗老師，對我的悉心指導。
大學物理實驗心得體會篇十六
為期七周的的大學物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學習，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習和工作奠定了良好的實驗基礎。
物理學從本質(zhì)上說就是一門實驗的科學，它以嚴格的實驗事實為基礎，也不斷的受到實驗的檢驗，可是從中學一直到現(xiàn)在，在物理課程的學習中，我們都普遍注重理論而忽視了實驗的重要性。本學期的大學物理實驗，向我們展示了在物理學的發(fā)展中，人類積累的大量的實驗方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設備，讓我們開闊了視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領域的求知與探索。
大學物理實驗是我們進入大學后受到的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進一步加深了對物理學原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學實驗能力以及科學實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批工科的學生，僅有扎實的科學理論知識是遠遠不夠的，科學實驗是科學理論的源泉，是自然科學的根本，也是工工程技術(shù)的基礎。一個合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識，更要具有較強的實踐經(jīng)驗，大學物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。
除次之外，大學物理實驗使我們認識到了一整套科學縝密的實驗方法，對于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實意義。
大學物理實驗心得體會篇十七
這個學期我們開了一門特別的課程——《大學物理實驗》，這和以往的課程不大一樣，因為這一門完全以實驗為主要上課內(nèi)容的課程，這就意味著在學習這門課程的過程中要不斷的做實驗，因為以前都沒接觸到這樣的課程，自己的動手能力又差，所以在學習的過程中心里一直懸著一塊石頭，直到最后一次實驗的順利完成，心才敢放松些，石頭當然還沒完全放下，因為我們下周才考試，筆試加實驗，實驗是隨機考的，抽到什么做什么。。（緊張）
大學物理實驗第一次課程在教室上的，老師上個女的，上課時就對老師說的內(nèi)容只有個模糊的印象，還潦草地記了一些筆記，筆記記在大學物理課本上了，因為當時課本還沒訂到，傻乎乎的認為大學物理就是大學物理實驗，就把課本給帶過去了。不過現(xiàn)在學了知道它們基本不沾邊，呵呵，不要笑我傻哦。下課前老師還給我們交代了做實驗的時間和注意事項，讓我們準備好下次的'實驗。
我們的實驗開在周二早上，地點在本部，所以我們得早早的起來搭校車，晚了自己得搭公交車去錢當然得自己掏嘍。為了自己不被隊伍落下，減少額外的消費我們起得挺早的。（當然是鬧鈴吵醒的，呵呵）第一次去的時候感覺很是新鮮，不過心里還是一絲不安，因為我們還沒發(fā)教材，除了知道此次做的實驗是用拉伸法測定金屬絲的楊氏彈性模量外，其他一概不知，只能到時候具體情況具體分析了。
到了實驗實簽完到后（每次都要求簽到，前后各一次）老師便開始說本次實驗原理和實驗操作，老師都只簡要的說，所以得認真聽。這個課上得很倉促，實驗報告冊都還沒有發(fā)，因為當時我還是班干，拿報告冊的任務據(jù)在我身上了，其實我也部想的，因為我都還不知道這個實驗怎么做呢?；貋砗鬀]幾分鐘老師久說完了，然后久讓我們自己做。然后我給大家發(fā)報告冊，發(fā)完后只剩下一臺壞的儀器給我了（真郁悶啊~~~又給聽懂，又是壞儀器）~~當時我還不知道是壞的，在那里鼓搗了半天也沒什么收獲，我心里那個急啊，（實驗可是要求規(guī)定時間內(nèi)完成，把數(shù)據(jù)給老師看后才能離開，而且要是沒完成在校車離開以前~~那么就自己掏錢擠公交車了），我就向老師求助~老師在我儀器上搞了半天~然后說儀器壞了，我急忙說那我該怎么辦呢？（其實我這樣問是想讓老師給我說說怎么做~~我真的還不會啊~~）老師人真好~~他說那你和其他同學一起吧~呵呵~~這個是要求獨立完成的實驗~聽他這樣說我樂死了~~~，有了同學的幫助我很快冷靜了下來，試著回憶步驟，然后和同學邊回憶邊討論的做實驗，當我拿著測出的數(shù)據(jù)順利得到老師簽字時，滿是順利完成實驗的欣喜！第一個實驗就這樣完成了~呵呵。
后來因為教材沒到，這個課停了一個月，直到十月底才得以繼續(xù)。
我們第二個實驗是用分光計測定三棱鏡的折射率，這個是個光學實驗挺難的。上課的模式和第一次差部多，因為知道老師會說原理和實驗步驟，所以沒有預習，結(jié)果出了很多問題~~（想偷點懶都不型）~~前面的步驟都做得很順利，可就是找部到三棱鏡的出射光~（這就是沒預習的，老師說又走神的后果）同學剛開始也找部到，可后來一個又一個的找到了，可我還是找部到~急啊~~于是叫老師幫我找~老師很快就找到了~高興還沒一會~在接下來找最小入射角時我又找部到了~~~我不好意思問老師了~于是自己在那里搞了半天~終于找到了~~~我高高興興的把角度記下來~~為了保險起見我和旁邊的同學對了下~發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)相差很大`~~有一種不祥的預兆~~我趕緊用公式驗證下~果然是我錯來~~55555~~~錯就錯哦~~可我步驟對了啊~~實在想不出錯在哪里~~呆在那里無從下手~~那個急啊~~時間不多了啊~~么辦法十分鐘后我又在那里鼓搗半天~~原因終于被我發(fā)現(xiàn)~那個改死的目鏡竟然可以自由轉(zhuǎn)動~~按道理目鏡是和轉(zhuǎn)盤一起動的~~~目鏡動，轉(zhuǎn)盤不動~~測出角度當然不對啊~~~可我發(fā)現(xiàn)真晚~我看時間沒多少~~就隨手拿同學數(shù)據(jù)來參考~做出一組新的數(shù)據(jù)，我的數(shù)據(jù)和同學不一樣又在誤差范圍內(nèi)~~在順利得到老師簽名后我就趕緊閃人了~~~~（哎~我做得最糟糕的實驗~寫出來真不好意思，呵呵）
經(jīng)過這兩次實驗后我就注意預習了~，還有就是老師說的時候記下步驟和重點，再加上接下來的六個實驗都很順利~~接下來就是應付考試了。
大學物理實驗鍛煉了我們的動手能力和獨自完成任務的能力，還是有點幫助的。
大學物理實驗心得體會篇十八
在大學生涯中，我們經(jīng)歷了許多令人興奮的課程，但其中最令人印象深刻的可能是物理實驗。物理實驗不僅是一門課程，而且是一種方法，幫助我們更深入地理解物理學的精髓。在這篇文章中，我將分享我在大學物理實驗中的經(jīng)歷，以及我從中學到的寶貴經(jīng)驗。
我們首先在理論課上學習物理原理和定律。這些課程通常是一個接一個的講座，旨在向我們灌輸大量的信息。雖然這些信息是重要的，但它們很難記住。然而，通過實驗，我們可以更深入地理解這些原理和定律。
在實驗中，我們使用各種實驗設備，如試管、儀表和電路板，來測試我們的理解和技能。這些實驗不僅測試了我們的技術(shù)技能，而且也測試了我們的邏輯思維和問題解決技能。我們需要仔細地操作設備，同時還需要分析實驗結(jié)果并解釋它們。
我特別記得有一次實驗，我們需要在特定的條件下測量電子元件的電阻。這個實驗要求我們仔細地選擇正確的電路和設備，并準確地測量數(shù)據(jù)。盡管這個實驗看起來很簡單，但它需要我們理解電路理論、電子學和統(tǒng)計學等多個學科的知識。
通過這些實驗，我不僅學到了許多實用的技能，如問題解決、實驗設計和數(shù)據(jù)分析，而且我也更好地理解了物理學的真正意義。物理學是探索自然界的科學，它幫助我們更好地理解我們周圍的世界，并為我們提供了一種預測和解釋自然現(xiàn)象的方法。
此外，實驗也教會了我耐心和細致的重要性。在實驗中，一個小錯誤可能會導致整個實驗的失敗。因此，我們必須仔細地檢查每一個步驟，確保沒有錯誤。這種嚴謹?shù)膽B(tài)度也讓我學會了如何在生活中保持謹慎和細致。
總的來說，大學物理實驗是我大學生涯中最有意義和充實的課程之一。
大學物理實驗心得體會篇十九
物理學是一門以實驗為基礎的科學，物理學的實驗基礎、理論體系和研究方法，是現(xiàn)代科學和技術(shù)的基礎，它們在學生智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展中將占有越來越重要的地位。本學年，在學校領導的關心和指導下，在全組教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本學年實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化，所有的科學(物理)教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面：
本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護調(diào)查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
六、實驗教師的培訓方面：
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執(zhí)行，數(shù)學教師全部進行了培訓，使絕大部分數(shù)學教師會使學數(shù)學儀器?？茖W(物理)專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
八、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
大學物理實驗心得體會范文5
一學期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。同時也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學期的工作做做一個實事求是的小結(jié)。
一、加強了實驗儀器的嚴格管理，減少了開支，避免了浪費。首先按學校的財力、實驗室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時補充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項工作，在開學以前就制定了《儀器、材料購置計劃》并反復進行了市場調(diào)查，以最低的價格完成了此計劃。其次，強化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護。本學期共進行了四十多次維修。再次，強調(diào)了儀器運用的規(guī)范性和科學性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
二、完成了標準化的建設。從10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點地工作。期間除了實驗室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干(實在是無奈)。通過辛勤的勞動終于取得了驗收合格的成績。
三、提高了實驗室的使用率。由于上了多媒體設備，實驗室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學期兩個實驗室共被使用150多次，包括分組實驗、多媒體授課、課外實驗、競賽輔導、各項考試以及其他的活動。使用量大了，責任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個個認真地工作，兩實驗室的所有設施一律完好無損。
四、完成了實驗教學的全部任務。本學期共開出演示實驗200個次，學生實驗224個次，課外實驗64個次。其中學生實驗是超量完成。對每個實驗進行了認真的研究和準備，力求提高質(zhì)量。對于實驗教學中存在的問題，我們與任課教師一起進行有計劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
不過，尚存在不少的問題。如缺少個別的較貴重的儀器設備，有的儀器買不到配件，實驗室的上下水問題，環(huán)保問題，電的問題以及實驗員的素質(zhì)問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
大學物理實驗心得體會
大學物理實驗心得體會篇二十
時間荏苒，猶如白駒過隙，這次的物理實驗，我又得到了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。對于大學新生來說，物理實驗無疑是一門充滿神秘與挑戰(zhàn)的課程。起初，我對此充滿了好奇，既抱有緊張又懷揣著激動的心情，我即將步入實驗室，用實驗的方法探索物理的奧秘。
實驗開始時，我作為團隊的一員，首先感受到的是一種嚴肅的學習氛圍。我們以嚴謹?shù)膽B(tài)度，按照實驗指導書的要求，逐步進行操作。觀察光的折射現(xiàn)象時，我恍然大悟，原來光不僅有速度，還有自己的生命。每一種物理現(xiàn)象都似乎在訴說著一個故事，等待我們?nèi)ソ庾x。
實驗過程中，我更加深刻地理解了團隊協(xié)作的重要性。每個人都有自己的角色和職責，每個人都要為自己的錯誤負責，共享成功，共同學習。我發(fā)現(xiàn)，在解決問題的過程中，團隊中的每一個成員都會給出自己的見解，這樣得到的結(jié)論更加全面和準確。
實驗也教會了我如何細致入微地觀察和記錄數(shù)據(jù)。我們使用精確的測量工具，用真實的數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使結(jié)果更具說服力。我也明白了一件事：即使實驗結(jié)果不按預期進行，我們也不能灰心喪氣，我們要從中學習，找出問題所在，然后改進。
這次實驗，我收獲了豐富的知識，體驗了實驗的樂趣，也認識到了自己的不足。我明白了理論和實踐是相輔相成的，缺一不可。實驗中的每一次失敗，都讓我更加明白，只有反復試驗，才能得出正確的結(jié)果。而每一次成功，也讓我深感欣慰，這是我自己努力的結(jié)果。
我想說，大學物理實驗不僅是一個學習的過程，更是一個提升自我、發(fā)現(xiàn)自我的過程。在這個過程中，我更加了解了自己的潛能，也找到了自己的優(yōu)點和需要改進的地方。
總的來說，這次物理實驗的經(jīng)歷讓我更加深入地理解了理論與實踐的關系，讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，也讓我學會了如何在失敗中尋找教訓，如何在成功中尋找新的挑戰(zhàn)。我期待著下一次的實驗，期待著我在這次實驗后所獲得的知識和技能能夠在我未來的學習和生活中發(fā)揮重要的作用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6108523.html】
