專業(yè)格列佛游記讀書心得(匯總19篇)

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專業(yè)格列佛游記讀書心得(匯總19篇)
時間:2023-11-01 05:55:15     小編:JQ文豪

總結是我們反思過去經歷的一種方式,通過總結我們可以更好地了解自己的成長和變化。如何提高自己的溝通能力和人際關系呢?我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┫嚓P的總結范文,供您參考和借鑒。

格列佛游記讀書心得篇一

《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的長篇諷刺小說。故事講述了主人公格列佛出海到四個不同國家的奇怪冒險。在小人國,他是整個國家的龐然大物,只有一個人才能拯救。在大人國,他被巨人們玩弄在手掌之間,變成了一個小娃娃。到了飛島國,這里的人們可以用磁鐵的力量隨意移動,召喚鬼魂對話,做一些奇怪的科學實驗。在智馬國,那里的統(tǒng)治者是誠實、善良、公正的智馬,而統(tǒng)治者是一群丑陋、貪婪的人形動物。

作者用簡單簡潔的文筆描繪了一個奇怪而曲折的冒險故事,但卻尖銳地揭示了當時英國社會的黑暗腐朽。

惡棍大臣陰險、惡毒、狡猾、猜疑、嫉妒,這是當時英國統(tǒng)治者和大臣無能、高級官員工資獲得者奉承的.丑陋面孔,以及兩黨欺騙和爭奪權利的現(xiàn)實。成人國家的人們隨意把小格列佛當作玩物,讓它與蒼蠅蜜蜂戰(zhàn)斗,這是當時英國貴族和高級政府人員隨意踐踏和欺負人民的丑陋行為。當時英國高層人員的縮影是飛島國的科學家和國王霸道、殘忍、兇殘、愚蠢、固執(zhí)的殖民主義者。智馬國的統(tǒng)治者是公平、誠實、善良、勤、勇敢,是作者心中的理想人類。智馬國和平、美麗、沒有戰(zhàn)爭,是作者非??释涂释拿篮蒙?,就像陶淵明的天堂一樣。

文章中的一些情節(jié)會讓我發(fā)笑。作者的情節(jié)奇怪而曲折,非常豐富多彩,令人驚訝,但諷刺非常尖銳和深刻,這讓我不禁覺得黑暗的社會是如此的可怕。作者無情地透露,他批評了當時社會的黑暗腐敗,人們沒有生活,統(tǒng)治者也無能為力。這與舊中國非常相似,如此可恨,但無助。

英雄格列佛是作者心目中最可愛的人類,性格特征鮮明,勇敢、正直、善良、聰明、機智,不畏艱險,愛好和平。而現(xiàn)在的英國也因為這些像格列佛這樣的人的出現(xiàn),讓英國的面貌煥然一新。對此,我深有體會,因為我們的中國,曾經是這樣來的,不是嗎?曾經像書中描述的英國一樣腐朽黑暗,人民苦不堪言,人民不聊生活,隨意踐踏。也是在那個時候,我們的革命烈士和祖國的建設者,就像格列佛一樣,把祖國從黑暗的深淵中拉出來,奉獻光明,照亮后人。那些也是我們心中最可愛的人!

格列佛游記讀書心得篇二

啊!一個人還會有游記?我懷著好奇心把這本書給讀完了。

“不讀不知道,一讀嚇一跳?!贝蠹視枺骸盀槭裁磿樢惶?”是因為這本書里寫了一個叫格列佛的人去了小人國?!盀槭裁唇行∪藝?”原來那里的人比正常人小至少300倍。這時大家會問:“格列佛是怎樣來到小人國呢?”我給大家講一下是怎么到的.吧!是因為格列佛喜歡航海,可是在一次航海中他遇上了風暴。他被風暴卷到了陸地上,可是他已經筋疲力盡,沒有力氣看這是什么地方。格列佛就是這樣來到了小人國的。大家又會問:“他在小人國發(fā)生了什么事情呢?”發(fā)生了他在小人國被俘、他爭取自由、被搜查口袋、一人退敵……給我印象最深的是搜查口袋,他很配合,但還是沒讓搜查員搜到三個秘密口袋,從這我看出他的機靈。我在《安全教育》這本書上也讀到過這樣的故事。

那是一個女孩子叫小林。一天她放學回家看見一群人在開她們家的門。她不慌不忙走到六樓,在六樓打了110報警電話,警察來把那一些壞人抓走了。小林就高高興興地回到了自己家。

機靈,是大家都有的。大家要把機靈用好,可不要用成了小聰明。

格列佛游記讀書心得篇三

隨著勇士成長的同時,也為我的成長之路增添了一道亮麗的風景。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的成名作,小說是笛福根據(jù)水手亞歷山大·塞爾柯克的經歷創(chuàng)作。這部作品主要描寫了主人公魯濱遜在數(shù)次航海中歷經磨難,在一個荒島上通過自己與自然的抗爭成功度過28年的時光,并最終獲救回到英國的故事。小說贊揚了人類在與大自然抗爭的過程中所表現(xiàn)出的不畏艱險、奮勇拼搏的精神,成為風靡世界的一部優(yōu)秀文學作品。

小說主人公魯濱遜從小對航海就有極大的愛好,他沒有聽從父親的勸告,執(zhí)意選擇了航海。在一次又一次的旅途中,他遭受了許多難以預料的事故,幸運的是,最后他都有驚無險,成功返航。然而,一次又一次的挫折與磨難并沒有澆滅他內心對航海的狂熱火焰,反而誘惑他開始了新的航行??墒沁@一次,魯濱遜又一次遭遇了重大事故,來到了一座荒無人煙的小島上。

面對島上的惡劣環(huán)境,魯濱遜通過搬運大船上的物品以及自己的創(chuàng)造,與大自然進行勇敢的抗爭,逐漸克服了一個個困難。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭中,他還解救了一名土著人——“星期五”,并將其作為自己的仆人。后來,有一艘英國船在荒島附近拋錨,主人公魯濱遜便成功獲救,返回英國。

初讀《魯濱遜漂流記》,我體會到了小說主人公對航海挑戰(zhàn)自我的渴望和勇于同大自然抗爭的精神;再讀《魯濱遜漂流記》,我看到了那一時期英國殖民者在小說中的影子;三讀《魯濱遜漂流記》,我已學會不再單純地從一個角度來評價一個人物或一部作品,而是學著從中發(fā)掘更多能夠給自己帶來啟示的東西。而這一次,我學會了感恩。

在一次又一次的.航海途中,每當一切化險為夷,魯濱遜都會感謝上帝,感謝他對自己的眷顧。當他流落到荒島時,每天晚上他都會做禱告,感謝上帝賜予他的一切。也許,就是這種對上帝的感恩,使他撐到了最后。

諄教誨,為自己的道路指明正確的方向;感恩朋友,感謝他們對自己的勸慰鼓勵,為自己的土地增添艷麗芬芳;感恩生活,感謝它為我們提供了一片傲游的海洋!

格列佛游記讀書心得篇四

長假期間,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺、幽默、奇怪的想象和夸張,描述了熱愛航海冒險的格列佛,環(huán)游世界,經歷了大大小小的冒險和有趣的冒險。這本書寫的是英雄和一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,其中一些令人震驚。在小人國,他成了龐然大物,刀槍不入,連續(xù)吞下幾十頭黃牛還是填不飽肚子。

在巨人國,他變成了巨人的娃娃,在手掌之間玩耍,與蒼蠅和老鼠作斗爭;后來,他來到了神秘的飛島國。這里的.人利用島下天然磁鐵和海下磁鐵的力量隨意移動。同時,他也是一個奇怪的國家,可以隨時傳喚鬼魂對話,做一些莫名其妙的研究;在這個人馬顛倒的世界里,還有令人驚嘆的惠國,還有許多令人難以置信的故事。

讀完之后,我仿佛和格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些娃娃般的惡棍,高大威猛的巨人,看起來像魚的飛島居民,以及慧和耶胡,都給我留下了深刻的印象。

格列佛游記讀書心得篇五

當雙手合上斯威夫特寫的《格列佛游記》時,我的思緒以飄向那遙遠的印度洋。在海上跟勇敢的格列佛經歷著一次又一次不平凡的經歷。

萊妙爾格列佛是一名英國人,他是一名隨船醫(yī)生,更是一名勇敢的探險家,他曾多次遠渡重洋,周游列國。他去過很多地方,團結有善的小人國,熱愛和平的大人國,信仰占星學又有點憂天的飛島國,品質高尚的慧因國,每去一個地方,他都會遇到許多危險,但最后總能化險為夷,格里佛的.一生是精彩的!他的生命充滿的冒險與挑戰(zhàn),盡管生活也有冷酷的一面,但他卻勇敢的將命運的重擔挑起來,讓其盡情的綻放生命之花。

格列佛游記讀書心得篇六

元旦三天假期,本來很高興的,可以好好出去玩下了,可是天不遂人意,放了三天假就下了三天雨,哪里也去不成了,所以索性在家看書了,拉開抽屜,上次新買的書格列佛游記還沒有看,這下正好。

《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特,是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?!陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,度過三年奇妙的生活并經過多次冒險,回到英國的經歷。

這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象,作者的文采,都令人拍案叫絕??墒牵@只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。《格列佛游記》中的諷刺是一把多刃的利劍,首當其沖被評點和挖苦的,即是當日之英國。那時,英國政府專制黑暗,目中無人。人們都奢侈浪費或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅使,不由要對人的本性生疑。

小說第二卷更是指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀,以及種種為國家為自己"掙面子"的事。不過,用大人國的眼光看,英國是利立浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所產生的`惡果。

斯威福特的諷刺還橫掃了英國社會其他許多重要方面。如:第三卷里對拉格多科學院人士描寫是直接針對英國皇室學會的,表達了對現(xiàn)代科技的種種憂慮;有關勒皮他飛島一段則影射英國對愛爾蘭的剝削壓迫??傊?,在十八世紀早期,秩序更替、工商繁榮、物欲張揚、政界腐敗、黨爭激烈及對外擴張等構成了英國生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時代的特點和弊病,痛下針砭。

這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下"領土廣被"一語后,還在括號里不動聲色地解釋道:"周界約十二英里"。他似乎并無評論,只是在忠實客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而,隨著這句解釋,那"直抵地球四極"的無邊領土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地,諷刺鋒芒脫影而出。

格列佛游記讀書心得篇七

《格列佛游記》這本書雖然虛構,但也嚴厲諷刺了當時社會的黑暗。其中,成人國這一章引起了我的反思。

格列佛無意中來到成人國后,被一位善良的居民收留。起初,格列佛猶豫了太多,無法適應一切。然而,那里有一個心地善良的小女孩,成了格列佛的.忠實小保姆。因為主人動了歪心思,他準備靠格列佛這種“奇怪”的生動藝術賺錢。后來,主人越富有,越貪婪,格列佛累了。他越來越瘦,直到他生病。無奈之下,格列佛把這個“無用”的得格列佛賣給了皇后,格列佛又開始在皇宮里過上幸福的生活。

讓我們先談談格列佛的主人。他是一個非常自私和貪婪的人。格列佛最初照顧格列佛,非常感激他,但他因為“錢”這個詞而動了歪心。我能用他賺錢嗎?當然,他的選擇是:是的!他一天安排很多藝術表演,直到累得格列佛病倒。社會上有很多人為了錢“越來越好”,不會用自己的力量來贏得別人的欣賞,而是玩各種聰明來欺騙別人,所以貪婪的人不值得我們關注。

讓我們談談宮殿里的女王和大臣們!自從格列佛在他的宮殿里出現(xiàn)以來,氣氛開始變得不同,因為格列佛非常善良,宮殿里的人喜歡他,他們也非常照顧“小客人”,無論格列佛遇到什么危險,那里的人都盡力幫助他。這是值得學習的精神,幫助他人,既不會與外界發(fā)生沖突,也能更好地培養(yǎng)自己的性格。

這就是我讀《大人國奇遇》發(fā)自內心的感受,我也從中體會到了各種人生哲理!

格列佛游記讀書心得篇八

看了書名就知道,格列佛是這本書的主人。他教育工作是一個在船上工作的外科,一次航行不幸在蘇門答臘島意外遇難,逕自開始了他的旅行。他漂至利立浦特島上。島上居民身高也都只有六寸左右,在這個國度,他只不過是一個巨人!后來,他又起航,在巨人島――布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺之巨,這會兒格列佛又變成小人了。接著,他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島,那是個與世隔絕的世界舞臺,人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓幾日后,他出發(fā)到海上瀏覽。

格列佛最后航行到一個叫慧馬國的地方,那里的主宰者是馬,有高度的智慧、自制力、禮節(jié),在那個世界里,沒有貪婪,沒有欺騙,沒有戰(zhàn)爭,沒有陷害,心都是純凈的,善良的,就像求生在幻境中似的。他們是慧馬族。

格列佛先后共游覽了個國家。小人國,大人國,飛島國,慧馬國。這些國家里的居民都有著鮮明的.特點,讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到浪花就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。

讀了這本書以后,我漸漸值得一提覺得這些書其實很有意思,而且不能看不進去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是當代人進步的階梯,在書的世界舞臺遨游是每個人的夢想。

格列佛游記讀書心得篇九

《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的,這本小說用辛辣的諷刺與幽默,天馬行空的想象描寫了一個熱愛航海的外科醫(yī)生——格列佛。

格列佛,一位平凡的外科醫(yī)生,他遠渡重洋,周游列國,有著不平凡而又離奇的經歷:在小人國,他成了力大無窮的巨人;在巨人國,他成了巨人們的.玩物與搖錢樹;在飛島國,他是外來的客人;而在馬國,他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中,他也結識了不少好友:在小人國,他認識了團結友愛的小人們和小人國國王;在巨人國,他認識了熱愛和平的巨人國國王;在飛島國,他認識了善良的孟諾迪;在馬國,他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰(zhàn),盡管命運對他很冷酷,可他還是挑起了命運的重擔,并坦然面對它們。

雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇,但我們依舊要堅強。就拿我自己經歷來說:在一次學校跑步比賽上,我開始一直沖在前面,可后來,我被絆倒,摔破了腿,鮮血直流。我努力地站起來,可是傷口太痛,眼看對手就要追上來了,我想起了格列佛。不經歷風雨,怎能見彩虹?我忍住疼痛,堅持著繼續(xù)跑下去,最后雖然只得到第二名,但我依然很開心。

格列佛游記讀書心得篇十

英國作家斯威夫特的《格列佛游記》是一本引起我深思的書。這本書講述了主人公在小人國、巨人國和一個神秘的飛島上的所見所聞。當我第一次看到標題時,我以為這是一部類似于《魯賓孫漂流記》的小說,但在我讀完整本書后,我意識到這是一部作者以諷刺的風格寫的小說,揭示了當時英國社會的丑陋。

斯威夫特含蓄而真實地描述了當時英國的社會特征:貪婪、黨爭、偽善、無信、殘忍、嫉妒和陰險。給我留下深刻印象的情節(jié)是利立浦特(小人國)通過跳繩選拔官員的制度。光榮革命后,英國官員的就業(yè)制度仍然是封建制度——“官職恩賜制度”,國王、大臣或貴族議員仍然有權直接任命官員。這樣,當一個官員被錄用時,就不取決于他的能力和知識水平,而取決于有禮物權的人的意志。持有官職恩賜權的人是大臣和部門負責人,主要是根據(jù)私人關系、忠誠度和好處聘用官員。1759年富蘭克林訪問英國的結果是,英國到處都是賄賂和私人欺詐的丑聞,“絕對腐敗在這個古老國家的所有層次上都很受歡迎,從頭到腳都完全墮落和腐敗了!””

為什么中國沒有這樣的情況?河南省盧氏縣原縣委書記杜寶干為繼父舉行葬禮時,出現(xiàn)了一個有趣的.場景:三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記穿著孝袍,走進靈堂大聲哭泣,撲向靈魂,沒有人能說服他們。他們甚至不認識死者,但他們比家人更悲傷。杜保乾對這三個人在葬禮上的出色表現(xiàn)相當滿意,并意識到重用他們可以得到對自己權力地位的絕對支持。葬禮結束后,三人分別調任縣建委主任、宣傳部長、常務副縣長。

在中國社會快速發(fā)展的過程中,仍有許多政治腐敗需要克服。我希望有一天,當我聽說鄭淵潔寫了一個類似于《格列佛游記》的童話故事時,我不會離開這個世界。

格列佛游記讀書心得篇十一

寒假里,我讀了一本令我回味無窮的書——英國作家喬納森.斯威夫特所著的《格列佛游記》。小說主要講述了酷愛航海冒險的格列佛,四次周游世界,憑借一個個小故事對當時英國社會進行諷刺和批判。

格列佛在一次航海中遇到風暴,他漂流到了小人國。在這里,格列佛成了一個高大威猛的巨人,他幫助小人國打敗了敵國,可最后得知小人國的大臣、皇帝等人要處死他,只好絕望地逃離。他把那些大臣、皇帝比作一群荒唐愚蠢的小動物,用俯視的眼光看透了小人國的腐敗和紛爭。

格列佛回家不久,就隨“冒險號”再次出海,不幸遇上風暴,船被刮到大人國。格列佛被一個身高達20米的農民捉住,并且強行剝奪他的自由,把他關起來讓他表演,供人取樂,又為討國王歡心,把他當成一件“物件”送給王后,卻從未想到這也是一個生命——一個有血有肉有感情的生命。在這里,格列佛的身心受到摧殘,失去了做人的尊嚴。

不久后格列佛在飛島國又另一番經歷。那里的統(tǒng)治者高高在上,脫離土地和人民,終日沉思默想,不事生產,依靠下方的人民來養(yǎng)活自己。但飛島國的居民團結一致,反抗到底,最終迫使統(tǒng)治者向人民妥協(xié)。最可笑的是島上“拉格多科學院”的科學家,他們荒誕不經,進行著一些像從黃瓜中提取陽光、把糞便還原成食物,培養(yǎng)無毛羊,用機械操作改變人類的思維等離奇甚至令人作嘔的研究,還覺得自己是天才??刹皇?,他們真是蠢到家了。他們不明白創(chuàng)造來源于生活,而不僅靠天馬行空的想象。

我最喜歡書中的慧骃國。這里是一個令人向往的地方:人們勤勞,干凈,熱愛生活;有禮貌,舉止端莊,樂于助人;沒有撒謊和欺騙,他們的社會充滿了友愛、和睦,人人都很善良,厭惡邪惡……我想這也許就是作者心目中的理想國度吧。

這本書,讓我也經歷了一場神奇的游歷。從格列佛身上我學到了一種堅持不懈的精神,遇事要沉著冷靜,勇敢面對,憑借自己的智慧去克服困難,才能迎來光明的人生。

格列佛游記讀書心得篇十二

這個暑假,我閱讀了一本書《格列佛游記》。開始的時候,我以為是與《魯濱孫漂流記》一類的小說。但當我看了書的前言時,我才知道不是。于是,我懷著好奇的心情開始閱讀此書。

《格列佛游記》以主角格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇:小人國、大人國、飛島國和慧駰國。格列佛遇海難,來到小人國。這里居民身高僅六英寸,君臣貪婪、國家戰(zhàn)禍連綿。作者以居高臨下的角度,用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。格列佛好奇心起,誤闖大人國。這里居民身高如尖塔,武器精良、國威赫赫。作者以小矮人的角度,仰視人類的粗俗和鐵石心腸。格列佛逢海盜,造訪飛島國。這里屬地被籠罩控制,城市和鄉(xiāng)間頹敗、荒蕪。作者以平常的心態(tài),平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛被叛變,遍歷慧駰國。這里統(tǒng)治者高度理性,人形動物邪惡、低劣。作者以理性動物的角度,審視人類的本質。

小說的情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,又充滿了童話的色彩??墒?,《格列佛游記》卻是一篇諷刺小說。他諷刺地道出了當時英國的特點:"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭的下等動物。

令我印象最深的是格列佛到達慧駰國,在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。格列佛認識了格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的“慧骃”。后來的他,因為過度崇拜“慧骃”,而變得憤世嫉俗,偏激??床坏饺说膬?yōu)點,人性的光輝,把人看作與野胡一樣,最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。 這是多么可悲啊。

我希望,人們能通過閱讀這本小說,能看到自己人性上的不足。讓這個社會多一點陽光。

格列佛游記讀書心得篇十三

不論是不是真正讀過,大概誰都知道《格列佛游記》是一本世界名著?;蛟S對我們而言,喬納森·斯威夫特的名字遠不如莎士比亞、莫泊桑、高爾基來得響亮,但“小人國”、“大人國”、“飛行島”的故事卻可以說事家喻戶曉。神奇的想象,夸張的手段,寓言的筆法固然是一般兒童讀物普遍的特點,但《格列佛游記》是以杰出的諷刺而垂名世界文學史的,而斯威夫特的大名,至少在英國諷刺作家中,至今仍罕有其匹。作者通過對格列佛和各國國王之間的答辯,毫不留情地斥責了當代社會的種種弊端,旨在告誡人們懂得感恩,懂得知足,不要得寸進尺,不破壞社會平衡?!陡窳蟹鹩斡洝芬还灿伤牟糠纸M成。第一卷為利立浦特(小人國),第二卷寫布羅卜丁奈格(大人國)游記。第四卷先于第三卷,為慧骃國游記。第三卷比較松散,鋪的面比較開,以勒皮他(飛島)游記為主,兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。不論從正面頌,還是從反面諷,斯威夫特的情感和思想在四個部分中都是一以貫之的,那就是不留情面地對十八世紀前半旗的英國社會進行全面的批判,尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、無聊、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。這種批判和鞭撻的聲音在第四卷慧骃國游記中甚至達到了兇野暴烈的程度,批判和鞭撻的范圍也似乎要超越十八世紀初期的英國,而將矛頭直接指向罪孽深重、愚蠢骯臟、毫無理性的整個人類。

不少批評家指責斯威夫特對人類只有憎厭,事實上,并非所有人都是斯心目中的“野胡”,但在批評斯的同時,是否也該反思自己,我們在日益進步的同時,人格進步了嗎?懂得知足了嗎?懂得尺度嗎?學會感謝安寧而幸福的生活的來源,學會珍惜,整個社會才可進步。在本作中,主人公格列佛已不知不覺成了全人類的代表,有著人類普遍的習氣、思想,記得他在第二卷中說過一段大贊大英帝國的話:“我那高貴的祖國文武都堪稱霸主,它可使法國遭災,它是歐洲的仲裁人,是美德、虔誠、榮譽和真理的中心……”這些驕人的功績卻被“大人國”國王痛斥為“一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放,是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義……陰險和野心所能產生的'"最惡"的惡果?!币窃?1世紀,恐怕格列佛又要大贊美國金融、英國bp和這日趨惡化的氣候吧!想想真是可笑,那些外表看起來堂皇、傲人的功績,卻要等有了災難才可揭去華而不實的外表,露出丑陋的內在。

我不是個厭世主義者,但我知道,斯威夫特如此憎厭人類,無非是想起到一個刺激的效果,讓人們能重視他,重視他的良苦用心,知道如何本分地生活在這個世道上,時常懷著一顆感恩的心吧,感謝現(xiàn)在安寧而幸福的生活,這樣社會才能穩(wěn)定而和諧地進步,人類才可進步。

格列佛游記讀書心得篇十四

《格列佛游記》的作者英國著名諷刺作家喬納森斯威夫特,斯威夫特出生于愛爾蘭的首都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐爛敗落的諷刺小說。

在幼年讀斯威夫特的《格列佛游記》時,我曾一度認為這是一本童話,后來又認為是像《魯濱孫漂流記》那樣的普通小說。今年寒假里,我再次品讀了《格列佛游記》這本書,才感受到原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,尖銳深邃的諷刺才是其真正的靈魂。

《格列佛游記》的主題思想是通過在四個國家的奇遇,反映了十八世紀前期英國社會的一些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡,和英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。喬納森斯威夫特諷刺了當時英國的特點:"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵。

每當回想起這本名著的時候,歷史的.滄桑感便涌上了心頭,那些日子真是沒有成就感受,很失敗。一天僅僅十幾頁,舉“目”維艱,冷不防冒上一句“往事不堪回首”,發(fā)自于肺腑?。∽x完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。古人讀書有頭懸梁,錐刺股之說,而我讀書大概也有此種精神吧。只兩天,這本二指厚有余的大書就被我看完了。本書主要講述了主人公格列佛先生的奇遇。這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小,格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊,喝了多少桶酒等等,反復的提醒讀者牢記這個比例。

例如,小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城,動用了五百名工匠,搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架:但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達到這個目的,他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體;然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索,一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一起動手拉這些繩索,不到三個鐘頭,就把他抬上了架車一萬五千匹高大的御馬,都有四英尺多高,拖著我向京城進發(fā)在這般小的玩具世界,所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的渺小委瑣。而后,格列佛又來到了大人國,他與大人國國王的一段對話,不僅構成對英國的批評,也展示了兩種不同的思路,并使它們互為評議?!陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示現(xiàn)狀的同時,也構成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。這個較有人情味的格列佛,把小說帶向另一個層面的諷刺:即對人性的懷疑。

我不知道十八世紀英國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關系,當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭。鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。究其原因,彼此在不同的國度,承著不同的文化,對于過去,對于歷史,自己國家的從小就了解,別的國家的很少去觸及,而且沒有一定的知識墊底,去讀這種在特定時期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品,看不懂是不足為奇的。

格列佛在慧馬國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭??赐辍陡窳蟹鹩斡洝分?,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

總而言之,《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說,也是一章具有著強烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會上的種種丑惡,卻又不明說出來,而是巧妙的將它們安插在書中的故事中,把人類貪婪,為了謀權牟利的心機在小人國的大臣們身上體現(xiàn)出來。把人類妄自尊大,自以為是,掠奪殘忍的本性在與大人國的交往中體現(xiàn)出來。

格列佛游記讀書心得篇十五

六一兒童節(jié)我看了《格列佛游記》。是一位定居在愛爾蘭的英國人。由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,而且是一個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開?!x了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險。

讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。

格列佛游記讀書心得篇十六

《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家,是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否,《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化,英國的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀,也就是說作者原來的寫作意圖已經不再具有現(xiàn)實意義,但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關注,新時期的讀者們又賦予了它新的內涵,“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學作品,認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”我想,格列佛游記的涵義還不止僅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意義。

他諷刺地道出了當時英國的特點:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種,我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

另一方面,主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。

看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的`影子。

我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落,但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事,都已經不足為奇了。

這么一個渾濁的社會,是要靠我們來澄清的?,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。

我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽。

格列佛游記讀書心得篇十七

長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1720xx年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的.慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。

讀了這本書我懂得了信任的可貴。

格列佛游記讀書心得篇十八

我也不得不去承認,這本書的卻是好書,這位作者,的確是位好作者。因為他用文章諷刺地道出了當時英國社會的陰暗:“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心?!彼梦闹谢垠S國來挖苦地描述了人獸顛倒的奇怪現(xiàn)象,比如:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、貪婪刁難、虛偽自私的下等動物耶胡。

他用這本書來大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所控制的奴隸,不是越有錢就越貪得無厭,就是越窮就越不會去奮斗。因此當我看完《格列佛游記》之后我會自覺的用書中那些人的壞處來與自己做個對比,因為我知道只有這樣,我們社會中這些為錢所奮斗的奴隸,才會有一點覺悟吧!有一句話,我認為評論的`很經典:以夸張渲染時代的生氣,籍荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應是一種苦澀的憂世情懷。

格列佛游記讀書心得篇十九

與學生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的,書中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達的,他也以自己的真誠善良贏得了當?shù)卦S多人的愛戴和擁護.

他曾經經歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當做怪物看待,但最后由于自己的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到過慧銦國,經歷了許多不可思議的事情,他對發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度,以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難.

學生很喜歡這本書,可以從書中找到許多做人的道理,學到許多知識,開闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢人們不知道的秘密,我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的,教育他們一定要好好學習.在書中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們去體會,我也會把這段話當做我的做人標準.

個人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無補....."

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