沒有總結(jié)，我們可能會一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進方案?？偨Y(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗和心得分享。
三年級干家務(wù)的體會篇一
近年來，三年級家務(wù)教育逐漸受到家長和教育界的關(guān)注。提倡孩子們從小開始熟悉家務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這對孩子們的成長和未來都有著重要的意義。在這個過程中，孩子們親身體會到了很多經(jīng)驗和感悟，我也有幸在這個過程中了解到了一些心得和體會。
第一段：學(xué)習(xí)家務(wù)的重要性
在學(xué)習(xí)家務(wù)方面，我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)家務(wù)的重要性。孩子們應(yīng)該明確知道家務(wù)與生活息息相關(guān)，同時也是我們培養(yǎng)人格、品德和耐力的重要方式之一。缺乏家務(wù)意識的孩子可能會選擇漠視父母和家庭的勞動，可能會產(chǎn)生種種惡劣習(xí)慣和心態(tài)，這顯然是不利于孩子健康成長的。對于三年級孩子來說，家務(wù)教育的目標(biāo)主要是培養(yǎng)他們基本的家務(wù)技能、使他們了解家庭的與管理、培養(yǎng)孩子對勞動的認(rèn)識和時刻保持家庭衛(wèi)生的意識。
第二段：學(xué)會做家務(wù)
學(xué)會做家務(wù)是家務(wù)教育的主要目標(biāo)之一。在這個過程中，孩子們可以學(xué)到很多生活中的實用技能。對于第一次接觸家務(wù)的孩子來說，學(xué)習(xí)做家務(wù)是一個全新的體驗，需要仔細學(xué)習(xí)和實踐。例如，學(xué)習(xí)如何切蔬菜、如何洗衣服、如何打掃衛(wèi)生等都需要耐心細致的學(xué)習(xí)和實踐。而這些基本技能的掌握，不僅能讓孩子們成為更好的實用主義者，也能幫助孩子們在成長過程中更好地認(rèn)識生活、認(rèn)識自己。
第三段：家務(wù)教育對孩子成長的影響
家務(wù)教育對孩子成長的影響是全面而深遠的。通過家務(wù)教育，孩子們不僅可以鍛煉自己的耐力和勞動習(xí)慣，還可以增強自己的責(zé)任心和家庭意識。學(xué)習(xí)做家務(wù)還有助于孩子們鍛煉見識和快速解決問題的能力。在長期的家務(wù)教育中，孩子們形成了良好的家風(fēng)，家務(wù)成為家庭生活的一部分，讓孩子們具有了更為廣闊的視野和品格上的素養(yǎng)。
第四段：家長在家務(wù)教育中的角色
在孩子們的家務(wù)教育中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該積極參與，做到理性引導(dǎo)，尊重孩子的個性，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，并起到良好的榜樣作用。同時，家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的情況和發(fā)展階段，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子。
第五段：結(jié)合實際的家務(wù)教育
要讓家務(wù)教育更有實效性和實用性，我們應(yīng)該把其融入到日常生活中。在課堂內(nèi)講述知識，落實為即時執(zhí)行。例如，我們可以把家務(wù)內(nèi)容安排在孩子日常的學(xué)習(xí)計劃內(nèi)部，利用日常家務(wù)教育來培養(yǎng)孩子的自我管理能力。在日常生活中，可以通過讓孩子每天清潔私人物品等方式來逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。這樣，在孩子們的成長過程中穩(wěn)步提高家務(wù)意識，具有很好的促進作用。
結(jié)語：
總體而言，家務(wù)教育是一個很好的培養(yǎng)孩子德智體美全面發(fā)展的途徑。它也是一個讓孩子們沉淀成長的過程，需要家長和老師一起來引導(dǎo)和指導(dǎo)。相信在家長和老師的共同努力下，孩子們可以更好地認(rèn)識生活，認(rèn)識自己，在成長的過程中充分體驗生活中的樂趣。
三年級干家務(wù)的體會篇二
今天早上，我吃完早飯走進臥室發(fā)現(xiàn)床上亂七八糟。想想每天早上，我還在睡夢中的時候媽媽就起床洗衣服，做早飯，打掃衛(wèi)生，可是最近媽媽不在家，所以我決定今天要幫媽媽疊被子。
可是我不會疊被子怎么辦呢?和折紙一樣，我將自己紅色的小毯子卷成了圓柱形，將小毛巾對折成了三角形。最難疊的是爸爸的毛巾被因為太大了，所以只能先將它鋪平在床上，想想媽媽平時疊被子的.樣子，兩邊對折一次，又對折第二次，接著又對折了一次，終于折成了長方形。終于，全部疊完了，看看我們家的床，感覺像肯德基老爺爺?shù)牟妥?，上面有老北京雞肉卷，有三明治，還有漢堡包呢!
看著自己勞動的成果，心里真得很開心!原來媽媽每天做家務(wù)是一件很不容易的事，以后一定要幫媽媽做力所能及的家務(wù)活!
三年級干家務(wù)的體會篇三
星期六中午，我吃完飯后，我覺得沒意思，所以我決定把書房打掃干凈。
我看到了書房里亂七八糟的，到處都是書。首先我把書柜里面的書都拿了出來，之后按照書里所包含的內(nèi)容進行分類再按照書的大小給書排了一下順序，再把書放到書柜里，書就整理完了，這時，我發(fā)現(xiàn)書桌上有很多灰塵，于是我拿起抹布先洗一洗，擦了擦?xí)溃褧啦恋酶筛蓛魞?，然后把拖布涮了涮，擦了一次地，掃了兩次地。看著摞得高高的書像一座金字塔，心里美滋滋的。媽媽一醒來，驚呆了：“這是你的房間嗎?簡直是少年套房?！?/p>
我非常高興，我知道做家務(wù)能給我快樂。
三年級干家務(wù)的體會篇四
家務(wù)活是生活中不可缺少的一部分。三年級的我，也有著自己的家務(wù)活。在經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)和成長后，我對家務(wù)活也有了更加深刻的認(rèn)識和體會。今天，我來分享一下我的三年級家務(wù)活心得體會。
第二段：家務(wù)活的重要性
在我眼中，家務(wù)活可謂是家中的“衛(wèi)士”，它們不僅能保持家居的整潔、衛(wèi)生，還能增強我們的自理能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心、耐心和細心。我知道，我的每一次付出都在為家庭的和諧和美好做出了貢獻。
第三段：體會與收獲
做家務(wù)活不僅能讓我們熟悉家中的每個角落，還能提高我們的動手能力和動手能力。我還學(xué)會了如何合理利用時間，安排自己的日程。在每一次完成家務(wù)活的同時，我也感受到了成就感和自豪感。
第四段：克服困難
在進行家務(wù)活的過程中，也會遇到一些困難和挫折。比如，不知道該如何清洗某些東西，或者不知道該如何切好蔬菜。但是，我并沒有退縮，而是通過嘗試和向家長請教的方式克服了這些困難，拓展了自己的知識面和技能。
第五段：結(jié)語
總的來說，做家務(wù)活并不是令人煩悶的事情，而是一種鍛煉自己的機會，更應(yīng)該被視為一種責(zé)任和義務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)認(rèn)真對待家務(wù)活，努力成為一個能夠獨立生活的人。
三年級干家務(wù)的體會篇五
家務(wù)是生活中的一部分，它不僅有助于整理環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力。作為三年級的學(xué)生，我也開始接觸和參與一些家務(wù)事。在這個過程中，我學(xué)到了很多，并且收獲頗豐。下面，我將分享我對于家務(wù)的心得體會。
首先，做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。父母工作很辛苦，他們每天都為我們做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。作為孩子，我們也應(yīng)該盡自己的一份力，盡量減輕父母的負擔(dān)。在家里，我主要負責(zé)打掃我的房間和收拾書包。每天放學(xué)回家后，我會先整理好我的書包，將課本和文具擺放整齊，把垃圾扔進垃圾桶。然后，我會把我的房間收拾得整潔干凈，把衣物疊放整齊，書籍放回原位。通過做這些家務(wù)事，我懂得了自己要為自己的行為負責(zé)，也更加懂得了珍惜父母所付出的一切。
其次，做家務(wù)讓我更加注重細節(jié)和秩序。家里有很多角落需要打掃，如果不注意細節(jié)，就會忽略一些地方。比如，打掃房間時，只收拾地上的東西是不夠的，還要擦拭桌椅，清理灰塵。打掃衛(wèi)生的時候，要從頂部開始往下擦，這樣才能確保每個地方都干凈。此外，我還學(xué)會了整理不同物品的方法，比如把書籍按照大小和類別放好，衣物分門別類疊放。通過這些細心整理，房間變得整潔有序，也給人一種舒適和溫馨的感覺。
再次，做家務(wù)鍛煉了我的動手能力。在打掃衛(wèi)生的過程中，需要使用掃帚、拖把等清潔工具。剛開始時，我不太懂得如何使用這些工具，有時甚至導(dǎo)致墻壁被弄臟。但是，通過多次的實踐和嘗試，我逐漸掌握了正確的使用方法。我學(xué)會了用拖把拖地，用掃帚打掃灰塵，還學(xué)會了如何更好地清洗窗戶和擦拭家具。這些動手能力的提升，不僅讓我更獨立自主，也為我的未來生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，做家務(wù)讓我更加懂得節(jié)約資源和保護環(huán)境的重要性。在打掃衛(wèi)生的時候，我注意到一些細微的問題，比如水龍頭沒有關(guān)好，電燈沒有及時關(guān)閉等。這些小事看似微不足道，但是卻在不斷地浪費資源。我開始習(xí)慣關(guān)燈關(guān)電視，定時關(guān)水，節(jié)約用紙等。不僅如此，我還開始了解垃圾分類的重要性，主動參與到垃圾分類中來。通過這些實際行動，我深刻認(rèn)識到資源的有限和環(huán)境的脆弱，更加珍惜和保護我們的家園。
總的來說，做家務(wù)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一種鍛煉和成長。通過做家務(wù)，我培養(yǎng)了責(zé)任感，學(xué)會了細致入微，鍛煉了動手能力，也增強了環(huán)境意識。當(dāng)然，做家務(wù)不能代替學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀粦?yīng)該優(yōu)先完成學(xué)業(yè)。但適當(dāng)?shù)貐⑴c家務(wù)，不僅能夠提高我們的綜合素質(zhì)，還可以為我們將來獨立生活打下基礎(chǔ)。所以，在以后的生活中，我將繼續(xù)努力，更加積極地參與家務(wù)事，將其當(dāng)作一種培養(yǎng)自己的方式，并將這種習(xí)慣延續(xù)下去。
三年級干家務(wù)的體會篇六
在人們的日常生活中，家務(wù)活是一個必不可少的環(huán)節(jié)。在我的成長歷程中，三年級家務(wù)活是讓我受益匪淺的經(jīng)歷。接下來我將以五段式的方式探討一下這段經(jīng)歷給我?guī)淼氖斋@與體會。
第一段，介紹三年級家務(wù)活的背景與內(nèi)容。三年級是小學(xué)中一個重要的轉(zhuǎn)折點，從學(xué)前班到一、二年級學(xué)生家中只需完成一些小型的家務(wù)活，如洗碗、洗手等等。而到了三年級，家務(wù)活就變得非常重要，在家里的生活中起到了一個重要的作用。我的家務(wù)活主要包括：擦桌子、掃地、擦地板、洗衣服等等。
第二段，談?wù)劶覄?wù)活的益處。在過去，我是一個非常懶惰的孩子。放學(xué)后，我總是渾渾噩噩地在家中，看電視打游戲，度過整個下午。而自從開始做家務(wù)活以后，我自己的生活習(xí)慣也得到了改變，變得更有規(guī)律。我可以做好自己的事情，讓父母的生活變得更輕松，家庭也變得更溫馨。同時，我也成長為一個更加自律、獨立和優(yōu)秀的孩子。
第三段，談?wù)劺щy與挑戰(zhàn)。雖然家務(wù)活對我成長有很大幫助，但是完成家務(wù)活也是有一定的難度的。第一次做家務(wù)活時，我往往擔(dān)心自己會把東西弄壞或者做不好。還有時間規(guī)劃也是一個挑戰(zhàn)，我必須更加注意時間管理，不能會耽誤自己的學(xué)習(xí)和生活。
第四段，談?wù)勅绾慰朔щy。在完成家務(wù)活的過程中，我逐漸克服了困難。我學(xué)會了先規(guī)劃好時間，安排好各項任務(wù)，然后一個一個地完成，最后檢查自己整個的家務(wù)活是否完成。我深刻的體會到，任何一項任務(wù)，只要我們有決心和毅力去完成，就一定會獲得成功。
第五段，談?wù)勎磥淼恼雇?。通過三年級家務(wù)活的經(jīng)歷，我意識到自己的成長不僅是在學(xué)校里，而在平時的生活中也有所提高。我相信自己在日后的生活中，也能保持好的生活規(guī)律，并能積極地把所學(xué)運用到實踐中去，讓自己走得更遠。
總之，三年級家務(wù)活不僅提高了我的自理能力，也鍛煉了我的困難克服能力和時間管理能力。在完成家務(wù)活的過程中，我逐漸學(xué)會了規(guī)劃好時間、安排好各項任務(wù)、以及忍耐和堅持不懈的精神。這種經(jīng)驗帶給了我深刻的教育意義，也成為我日后發(fā)展和成長的動力。
三年級干家務(wù)的體會篇七
作為一個三年級的小學(xué)生，我在做家務(wù)的過程中收獲了很多。起初，我對做家務(wù)持有一種抵觸的態(tài)度，覺得這是家長的事情，與我無關(guān)。然而，通過三年的家務(wù)經(jīng)驗，我認(rèn)識到做家務(wù)對我個人的成長和家庭的良好秩序都有著重要的意義。下面我將分享我在做家務(wù)過程中的心得體會。
首先，做家務(wù)讓我擁有了經(jīng)濟觀念。在家中做家務(wù)的過程中，我經(jīng)常需要去購買日常用品，比如清潔用品、洗滌劑等等。每次我看到價格標(biāo)簽上的數(shù)字，我都會算算自己的零花錢夠不夠付賬。也許對于成年人來說這是微不足道的事情，但對于一個小學(xué)生來說，這是一種很好的培養(yǎng)經(jīng)濟觀念的方式。通過這些小事，我認(rèn)識到錢的來之不易，學(xué)會了理財?shù)幕局R。
其次，做家務(wù)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在家中做家務(wù)，我需要按照一定的時間表去完成任務(wù)，比如每天晚上需要按時掃地，每周末需要整理書桌等等。這樣的時間安排讓我養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，不再拖延，按時按量地完成任務(wù)。同時，做家務(wù)也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力，這些都是很重要的生活技能。
再次，做家務(wù)讓我懂得了關(guān)愛和責(zé)任。家務(wù)活是每個家庭共同的責(zé)任，而不僅僅是父母的事情。通過參與家務(wù)，我體會到家庭是一個共同付出、共同關(guān)愛的集體。我明白了父母一直默默為我們付出的辛苦和勞累，并懂得了分擔(dān)家務(wù)的重要性。當(dāng)我看到家里花園里的花朵盛開時，我會想起自己澆水的辛勞；當(dāng)我看到房間被整理得井井有條時，我會為自己的付出感到自豪。這些小小的家務(wù)活動讓我懂得了孝順和關(guān)愛，懂得了責(zé)任和付出的重要性。
最后，做家務(wù)讓我更加珍惜家庭。在家庭中做家務(wù)是一個親人之間互相支持、互相幫助的過程。每當(dāng)我和媽媽一起掃地、爸爸一起做飯時，我會感受到家庭的溫暖和凝聚力。平常繁忙的工作與學(xué)習(xí)中，我很難有時間與家人共同參與家務(wù)。而通過做家務(wù)，我意識到每一個家庭成員的付出都是為了我們能夠生活得更好。這讓我更加珍惜、感恩家人，并堅信家庭的力量。
總之，做家務(wù)成為了我成長中不可或缺的一部分，它讓我獲得了經(jīng)濟觀念、培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，懂得了關(guān)愛和責(zé)任，并加深了對家庭的珍惜。我相信，無論是現(xiàn)在還是將來，做家務(wù)都會對我產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣，為了自己的成長，為了家庭的和諧付出努力。
三年級干家務(wù)的體會篇八
三年級的小學(xué)生，輕松愉快地度過著每日的學(xué)習(xí)生活，但家務(wù)卻是他們很難避免的。在每天還沒有忙完的壓力下，家務(wù)是一項特別愉快且必要的責(zé)任。因此，三年級的小學(xué)生在家務(wù)之中，也會有所體悟，從而獲得與日俱增的好感。
第二段：承接引言
關(guān)于家務(wù)，三年級的小學(xué)生可以學(xué)到很多的知識和技能。他們在打掃房間時，會知道要將垃圾分類；在做家務(wù)時，會學(xué)會如何保護自己的健康和環(huán)境的衛(wèi)生；在洗碗時，會懂得節(jié)約水資源。無論是大事還是小事，這些小學(xué)生都要學(xué)會掌握好自己的身體和精神。
第三段：家務(wù)的體會
在家務(wù)中，小學(xué)生有時也會有些不盡人意的體會。比如，做飯可能會把米煮糊，掃地可能會弄的更臟等等。但是，他們更多的是從中悟到了許多真諦。在家務(wù)中，他們可以鍛煉個人性格，如耐心、勤勞和細心等；也可以測試自己的學(xué)識以及動手能力，如數(shù)數(shù)、混合物品和鍋具等；同時，這也是他們提高自己衛(wèi)生意識，尤其是在面對大疫情下，正確清潔健康環(huán)境變得更加重要。
第四段：家務(wù)體驗結(jié)合實踐
三年級的小學(xué)生們，會認(rèn)真參與家務(wù)工作。他們合理地分配時間，明確家務(wù)的目的，以及任務(wù)完成后的收獲。這一過程完全利用了家庭教育的優(yōu)勢。無論是整潔家環(huán)、自尊自愛，還是承擔(dān)責(zé)任等，小學(xué)生的成長過程中均充滿了學(xué)習(xí)和成長。
第五段：感悟
通過家務(wù)的實踐，三年級小學(xué)生可以獲得很多意外的驚喜。他們將父母的工作負擔(dān)變小了，也會更真實的了解父母的辛苦，從而更加積極地走向自己的人生之路。做家務(wù)雖然是一項看似無足輕重的生活必需品，但是隨著年齡的增長，家務(wù)也逐漸地成為了生活的一部分，必須時刻牢記。
結(jié)語：
三年級小學(xué)生在家務(wù)工作中，也許會有些倦怠、困意，但是他們?nèi)匀粫猿窒氯?。因為這是他們成長的道路，一路走來，他們將在漸漸成長的過程中悟到掌握力量，實現(xiàn)自我，并最終成為一名優(yōu)秀的人。
三年級干家務(wù)的體會篇九
今天，我決定幫媽媽做家務(wù)。
早上，我見我做作業(yè)的地方和大廳非常臟，就拿拉掃帚和簸箕掃地。我先拿起掃帚在我做作業(yè)的地方仔細地掃了起來，角角落落一點兒也不放過。過了一會兒，垃圾排著整齊的隊伍走出來，我把它們輕輕地掃進簸箕里，沒有想到忽然吹來了一陣風(fēng)，把這些垃圾吹得漫天飛舞，我火冒三丈，關(guān)好了窗戶，再鎖牢，心想：現(xiàn)在你們還想飛嗎？哈哈，沒門！這些垃圾慢慢地飄落下來，我拿起掃帚把它們“刷刷刷”地掃進簸箕里，然后倒進樓下的一只大垃圾桶里，這樣我的任務(wù)就完成了。
雖然我掃了那么長的時間，也掃得非常辛苦；雖然掃得不怎么干凈，但我還是非?？鞓?。這樣既幫媽媽做了家務(wù)，又鍛煉了自己的勞動能力，真是一舉兩得，兩全其美??！古人說：“一世之計在于勤，一年之計在于春，一天之計在于晨?！蔽掖蛩阋院蠖鄮蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)。
三年級干家務(wù)的體會篇十
三年級的小朋友們開始漸漸長大，慢慢能夠承擔(dān)一些家務(wù)責(zé)任。家務(wù)雖然看起來簡單，但是也需要一定的技巧和勞動。在這個學(xué)期里，小主人公們通過家務(wù)的實踐和體驗，意識到家務(wù)不僅僅是家長的責(zé)任，也是自己的責(zé)任。在家務(wù)實踐中，他們體會了家務(wù)的重要性，學(xué)到了許多工作技巧，也增強了自己的責(zé)任心。
第二段：洗衣服，滴滴答答的洗衣機聲
小主人公們的第一個家務(wù)任務(wù)是洗衣服。在家長的指導(dǎo)下，他們學(xué)會了如何將衣服放進洗衣機，添加洗衣液，啟動洗衣機，并且掌握了衣服分類的方法。小主人公們觀察著滴滴答答的洗衣機聲，等待衣服洗完后拿出來晾干。雖然這個過程有些枯燥，但小主人公們卻充分體會到了家務(wù)勞動的意義和價值。
第三段：掃地拖地，讓家更整潔
在家里生活的小主人公們都知道，在家里最忌諱的就是臟亂差。他們學(xué)會了如何使用掃把和拖把清理地面，不僅讓家里整潔了起來，還讓自己感到舒適和愉悅。而且，通過家務(wù)的實踐，他們還發(fā)現(xiàn)，家務(wù)是一種能夠讓自己感到成就感的活動，而這成就感，也讓他們獲得了更多的動力和自信。
第四段：做飯，自己會動手，世界更美好
小主人公們懂得了如何炒菜、做飯等技巧，掌握了一些基本的菜肴制作方法。雖然，做飯對三年級的小朋友們而言是有些困難的，但他們卻始終懷抱一顆學(xué)習(xí)的心。通過家務(wù)的實踐，小主人公們認(rèn)識到，自己的勞動不僅可以讓家庭更加溫馨美好，而且能夠把自己的心愛菜肴分享給家人，讓大家都開心、滿足、幸福。
第五段：家務(wù)心得體會，家園更美好
在短短的一個學(xué)期里，小主人公們經(jīng)過家務(wù)的實踐和體驗，懂得了如何做一名合格的小家庭成員。他們意識到，家務(wù)不僅僅是家長的責(zé)任，同時也是自己的責(zé)任，只有在積極參與家務(wù)工作中，才能促進家庭和諧和美滿，充實體驗自己的成長，提高自己的各項能力。他們學(xué)到的不僅僅是家務(wù)的技巧，還有一種責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、盡心盡責(zé)的心態(tài)。這些品質(zhì)，不僅讓小主人公們的成長更有底氣和信心，同時也讓整個家庭變得更加溫馨、和諧和美好！
三年級干家務(wù)的體會篇十一
星期天的下午，我看見媽媽在做家務(wù),我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，可以嗎?”媽媽同意讓我擦家具。
我拿一塊抹布，用盆盛半盆水，把抹布放在水里浸濕，再拿起來擰干，開始擦家具。
我先擦梳妝臺。不一會兒，抹布就黑，我把抹布泡在水里，搓幾下，擰干后接著擦?xí)?、電視柜、床頭柜。這時，我看見盆里的水很黑，就去換一盆清水，然后去擦門。我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就搬一個高凳子，站在凳子上擦。
啊，沾滿灰塵的玻璃變成透明的玻璃。我這才知道媽媽平時很辛苦。
這次做家務(wù)活雖然很累但很快樂，我決定以后要做媽媽的第三只手。
三年級干家務(wù)的體會篇十二
在生活中，總會發(fā)生一些讓我們難忘的事，對我來說，第一次做家務(wù)的情景就一直留在我腦海深處，讓我難以忘懷。
那天早晨，媽媽出去買菜，我發(fā)現(xiàn)家里的臟衣服都堆起了一座“小山”了，唉，媽媽工作太忙了，我想：要是我?guī)蛬寢尠堰@些衣服洗了，媽媽一定會很高興的。
心動不如行動，于是，我趕緊把這些衣服都塞進了洗衣機里，打開水龍頭，又放了一些洗衣粉。這時，我最喜歡的動畫片開始了，我跑回屋，津津有味地看起來了。
過了一會兒，房間里進了水，“不好！”，我趕緊向洗衣間跑去，突然，“撲通”一聲我滑到在地上，疼得我呲牙咧嘴。嘆著氣心想：衣服不但沒洗好，反而多了一件。
我又把剛弄濕的衣服放到洗衣機里，這次我只洗衣服，竟然沒有把衣服烘干，就直接掛到衣架上了，等我忙完這一切，疲倦地回到屋里剛坐下就聽到樓下的王奶奶喊道：“是誰把我的被子打濕了？”原來我發(fā)明的“人工降雨”，把王奶奶家曬的被子弄濕了，真是令人哭笑不得！
三年級干家務(wù)的體會篇十三
老師每個假期都布置這項作業(yè)，我想是為了讓我們感覺到媽媽多么不容易和辛苦，那種累是我們難以想象的，還可以讓我們學(xué)習(xí)生活技能；自從我做了家務(wù)以后，我才感覺到那種累和辛苦。
一天，我做了意大利面，先要打開煤氣，把水燒開，把面倒進去，煮5-10分鐘，撈出來瀝干，再把醬倒進鍋里熱三分鐘，然后，把瀝干的面倒進去，充分?jǐn)嚢瑁獯罄娌磐旯ぃ划?dāng)時廚房很熱，我還很怕火，而且那些熱氣熏得我都不敢攪拌，原來做飯這么不容易。
拖地也是很麻煩的，要先涮好拖把，擰干，再一點點、一點點地拖，拖把臟了的話還要再涮水，而后繼續(xù)拖，就這樣一直拖、一直拖、一直重復(fù)，還要把每一個角落拖干凈才行，這可是個體力活，比做飯累多了。
擦桌子要先把抹布打濕，然后擦干凈桌子的每一個角落才算完成任務(wù)。
家務(wù)可不是我做的這些，還有很多、很多；就這幾樣我都覺得很不容易了，再想想媽媽，每天重復(fù)地、不停地干，她就更辛苦了。
以后，我要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負擔(dān)，因為她實在太累了！
三年級干家務(wù)的體會篇十四
星期天，我?guī)蛬寢屚系?，媽媽說；“你拖客廳。我拿了一把全新的拖布，我先把脫不來來回回的托，然后再把拖布倒過來拖，最后，我把拖布放在一個洗拖布的盆里，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……總算好了。媽媽獎勵我一串葡萄，我大口的吃啊吃啊，不禁發(fā)出一聲感嘆；“可真好吃啊！”
媽媽說：“在幫我澆花唄。我說好。媽媽說水量一定要少點，要不話就澆死了。我說嗯。我先把客廳的花澆了，再把書房里的花澆完最后我在把我屋的花澆完了。媽媽笑著說真好，我在獎勵你一串大葡萄，我說我不要，我要去看電視。
這一天我真開心，我知道了勞動的快樂。我勞動，我快樂。
三年級干家務(wù)的體會篇十五
星期六，我剛剛睡起午覺來，發(fā)現(xiàn)姥姥在拖地，我想幫姥姥做家務(wù)，就問：“我想做家務(wù)，我可以拖地嗎？”姥姥說：“好呀?！崩牙丫徒o我拿了一個又小又輕的.拖把，我又問姥姥：“我拖哪里呀？”姥姥說：“你就拖廚房和廁所吧?！蔽衣犕炅死牙训闹噶?，便去拖了。我脫完了廁所拖廚房，越拖越有勁。拖完了后，我把拖把放進一個盛著水的大桶，涮一涮拖把，涮完拖把后，再把拖把擠一擠水，放到桶上。我又想擦桌子，就去拿了一塊抹布擦桌子。擦呀擦，擦呀擦，擦完后。我便向姥姥報告我完成任務(wù)了，姥姥便讓我去休息一會，等她干完了，我們就回五樓去了。姥姥說：“王子月真是個好孩子，真會干活，真是長成大孩子了?！蔽衣犃艘院蠓浅８吲d，我以后一定要幫姥姥再多干家務(wù)活，干活的過程很愉快，也體驗到了姥姥的辛苦。
三年級干家務(wù)的體會篇十六
星期天，媽媽在收拾家物，我在寫作業(yè)，頑皮的弟弟拿著水管子在院子里胡亂的澆著花。
過了好一會兒，我終于把當(dāng)天的作業(yè)完成了。然后我也幫著媽媽干起了家務(wù)。因為我們要搬家了，這幾天一直把媽媽忙得夠嗆，不是刷就是洗。我換上拖鞋，挽起褲管和袖子，拿來清潔球和洗潔精開始刷盤子，刷完盤子又刷鍋，你別說還真有些累呢。
忙完這些，我又幫著媽媽開始收拾衣服，媽媽整理她和爸爸的，我整理自己和弟弟的，凡是需要帶的.，媽媽都打好包裹。就這樣我和媽媽忙活了一整天，雖然累點，但是心里還是很開心的。
三年級干家務(wù)的體會篇十七
在我一歲多的時候，爸爸和媽媽離婚了，我無法評價誰對誰錯，總之，后來我就和爸爸一起生活，再后來，爸爸娶了后媽，他們又生了我現(xiàn)在的妹妹。也許是爸爸對我的溺愛和后媽不好過多的對我管教，我就有些貪玩，不會也不愿學(xué)做家務(wù)活。
記得在我讀四年級的時候，一個陽光明媚的星期天，我一手拿著滑冰鞋，一手拿著臟了的校服。走到爸爸面前，把衣服一丟，對正在掃地的爸爸說：把衣服洗一下，我明天上學(xué)還要穿呢!沒等爸爸回答，就飛快地跑出了家門。
一會兒，我就到了張瓊的家里。她奶奶好像有些不太歡迎地讓我進了屋。但是，怎么也找不到張瓊，往廁所一看，原來她正在洗衣服呢!泡沫直往上飛。我一把拽住張瓊的手，說：衣服應(yīng)該是爸爸媽媽洗的，我們?nèi)セ?她把手掙了出來，一本正經(jīng)地說：可是今天我被媽媽批評了，這么大了連自己的衣服都不會洗，所以我要洗好衣服再去滑冰!
我找不到一個伙伴，垂頭喪氣地回到了家里。只見爸爸正在洗衣服，我說：爸爸，你沒有去打牌嗎?爸爸說：我洗好衣服還要去加班呢!
我看著爸爸那勞累的樣子，才明白自己錯了。 我馬上跑上前去，對爸爸說：爸爸，您今天太累了，衣服就讓我來洗吧，我一定會洗得很干凈的!爸爸聽了，笑瞇瞇地說：看來，我的周藝懂事了!后來，我就慢慢地學(xué)掃地、洗衣服、煮面條近來，爸爸和后媽都夸我勤快了!其實，學(xué)做家務(wù)也很快樂!
三年級干家務(wù)的體會篇十八
今天，是我第一次做家務(wù)，心里特別緊張，像抱著一只兔子似的心怦怦直跳。
早上老媽上班以后，我看見沙發(fā)上有幾件我的臟衣服，我想；平時老媽那么的辛苦，今天就讓我?guī)屠蠇屜匆路伞?/p>
我先學(xué)著老媽的樣子，打來一盆清水，再加了幾勺洗衣粉，然后又在里面參上一些熱水，我把搓衣板拿起來，這時，卻不知道搓衣板該怎樣放，我又一想；管他三七二十一，我把洗衣板一頓亂放。便開始洗衣服了。我把衣服搓了一會兒時，一些白色的泡泡飛到了洗衣盆的盆邊上，洗了一會兒，我把衣服拿出來看了一下，衣服沒洗干凈，搓衣板卻洗干凈了。
這時，水灑了一地，仔細看看還真像“中國地圖”啊！又過了好一會兒，衣服才洗干凈，可是我的手腕和腰早已經(jīng)疼的直不起來了。我又學(xué)著老媽的樣子，把衣服又放在清水里再洗一洗后，就趕快把衣服擰干，掛在衣架上。看著干干凈凈的衣服，我的心里有一種說不出的高興。
老媽下班回來后，她一看見晾著的衣服，高興的直夸我能干。
三年級干家務(wù)的體會篇十九
今天，太陽才剛向我們道了聲“早安”，幾聲狗吠就把我從美夢中叫醒了。我想喝點水，來到客廳，看見媽媽在拖地。這兩天因為爺爺病了，媽媽都沒有好好休息，今天她還要上班呢，可媽媽還是一早起來就打掃衛(wèi)生。只見她彎著的腰有點僵硬了，但手麻利地前后動著。幾顆汗珠已經(jīng)滲出了媽媽的額角，她也只是隨意地擦擦就繼續(xù)工作。不知道什么時候，這個在朝陽中的身影，在我眼里漸漸模糊了。
我躡手躡腳地回到房間，把張大被子卷成了條形，再在它的上面蓋上被子，這樣即使媽媽看到了也會以為我還沒有起床的。然后我有悄悄地來到廚房，把門關(guān)上，開始向那堆小山似的臟碗碟“宣戰(zhàn)”了。我用上平時從媽媽那偷學(xué)來的方法對付這些碗碟，沖沖、擦擦、洗洗、抹抹的，看著越來越多的干凈的碗碟，我額頭、背上冒出的汗珠應(yīng)該也會感到開心吧？把洗理臺擦干凈后，我就想走了，誰知一看地上，滿是水，一定是我剛剛洗碗的時候不小心弄到的。所以我又拿布將廚房的地板擦了一遍。我擦得那么快，所以做完這項工作時，我已經(jīng)有點氣喘吁吁了。
一不做，二不休，我又偷偷地來到陽臺，澆水、施肥（當(dāng)然是學(xué)著爸爸平時的樣子），把這里的花花草草喂得飽飽的。
這時候，媽媽已經(jīng)在打掃浴室了，所以我又輕手輕腳地回到自己的房間，將原本亂七八糟的書桌收拾得整整齊齊，亂放的衣服疊好放回衣櫥，玩具放好在抽屜里。頓時，我的房間變得井井有條，就像每次媽媽幫我收拾好的一樣。
正在我叉著腰，欣賞著自己的杰作的時候，媽媽推門走了進來。她看見我整齊的房間，情不自禁地發(fā)出“啊”的感嘆。接著她笑著對我說：“哇，這是哪個小仙女的魔法??？”我一聽，有點不服氣，嘟著嘴說：“是我的杰作！”媽媽當(dāng)然知道了，但她還逗我，說：“哦，我們家海婷一定是學(xué)會了什么魔法，一會兒就把我們家的廚房、睡房收拾得干干凈凈的?！甭牭綃寢尩目洫劊业哪槨八ⅰ钡囊幌氯t了。媽媽摟著我，微微地笑著，溫柔地用手擦著我頭上、背上的汗。雖然她沒再說什么，但我看出她眼里的欣慰。我撒著嬌說：“媽媽，這些都是跟你學(xué)的，而且，我以后每個星期都會這樣做……”
三年級干家務(wù)的體會篇二十
從小到大，都是爸爸，媽媽來做家務(wù)，有時還搶著來做，我想難道做家務(wù)真的'那么好玩嗎？我想今天一定要和媽媽搶來掃地。
我拿起掃把先掃自己的房間，看見書桌下很多灰塵，我照我的方法去做，不一會兒就掃出一堆垃圾，這時我想；門口的拐彎抹角怎樣才掃得干凈呢？有了，我把掃把豎起來不就掃得到了。過了一會兒，我有又掃起媽媽的房間這次我先從媽媽的化妝桌、床底等等。我花了很大的功夫才把家里掃的干干凈凈，才發(fā)現(xiàn)一滴滴芝麻大的汗水從臉上落下來，我也顧不上去擦汗。
我想：打掃衛(wèi)生也不是一件容易的事?。?/p>
三年級干家務(wù)的體會篇二十一
我在大年初一那天，幫外婆做家務(wù)活。那天我看外婆在做飯、炒菜、洗碗，覺得非常好玩。于是我決定親自來體驗一下。
我第一件家務(wù)活是燒湯圓。我學(xué)著外婆的樣子把水放到鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開了，我就把湯圓放下去。“要當(dāng)心不要燙著手了哦！”媽媽提醒我。我點點頭。我把湯圓倒在水開了的鍋里。聽媽媽說，湯圓得浮在水面上才會熟。不一會兒，鍋里冒出了煙。我打開鍋蓋，心想湯圓一定好了吧?？梢豢矗瑴珗A還是像一個個睡夢中的'小孩，靜靜地躺在水中，還沒浮上來?？晌也粴怵H，蓋上了鍋蓋。再等了幾分鐘，我揭開鍋蓋一看，呵！湯圓全浮起來了，而且還非常大，活像一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我用勺子加了一點水，然后把鍋蓋蓋上。第二次的時候，再加水，蓋上蓋子。第三次時，湯圓就可以出鍋了。我把煮熟的湯圓盛出來了，端上了飯桌，叔叔阿姨，外婆，舅舅舅媽，爸爸媽媽，兩個調(diào)皮的小弟弟都夸我燒得湯圓真好吃，說我是個既聰明又能干的小女孩！
我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃了我做的湯圓后都贊不絕口。我聽了心里美滋滋的，這畢竟是我自己第一次做的?。?/p>
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