激勵創(chuàng)新心得體會(匯總13篇)

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

激勵創(chuàng)新心得體會篇一

今年是集團(tuán)公司管理創(chuàng)新年，我礦開展的以推進(jìn)管理創(chuàng)新為主題的大討論活動，旨在努力尋找工作中存在的差距、和不足，不斷破除阻礙煤礦發(fā)展的思想觀念和體制、機(jī)制弊端，以思想的大解放、觀念的大更新、思路的大拓寬、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，使各項工作有大的進(jìn)步和提高。

目前，我科存在著許多主觀和客觀上的問題：一是部分職工對當(dāng)前形勢認(rèn)識不夠，緊迫感、壓力感和憂患意識不強；二是生產(chǎn)管理上還存在薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)單一，制約生產(chǎn)的因素目前無法緩解；三是在安全管理上力度不夠，安全基礎(chǔ)不牢，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化存在創(chuàng)建快，回潮快的弊端；四是工種多，職工素質(zhì)參差不齊，安全意識和業(yè)務(wù)技術(shù)較低，培訓(xùn)效果不夠明顯等等。

我認(rèn)為要解決以上存在的問題，首先要查找主觀上的原因，解決主觀上存在的問題，就必需進(jìn)行管理創(chuàng)新，依靠科技進(jìn)步，優(yōu)化生產(chǎn)配置，加大科技投入，創(chuàng)新生產(chǎn)管理。下面我談?wù)剮c不成熟的認(rèn)識：

大力實施群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”，突出群眾性特色，調(diào)動廣大職工的內(nèi)在動力，發(fā)揮廣大職工的聰明才智，努力推動科技進(jìn)步，提高職工素質(zhì)，造就一支知識型職工隊伍。堅持實行技術(shù)工人、科技人員和管理人員 “三結(jié)合”的分層次技術(shù)創(chuàng)新體系，發(fā)揮其在安全生產(chǎn)中的技術(shù)管理和技術(shù)監(jiān)督作用，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，逐步形成激勵廣大職工學(xué)習(xí)、掌握新知識、新技術(shù)和創(chuàng)新技術(shù)的機(jī)制。

按照“技能決定崗位、貢獻(xiàn)決定收入”的原則，自主決定工資分配，以崗定薪，薪隨崗變，績效掛鉤，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，打破利益均分、效益共享的大鍋飯分配方式，充分調(diào)動廣大職工的生產(chǎn)經(jīng)營積極性。

不斷建立和完善內(nèi)部模擬市場，實行全方位成本管理。各區(qū)、隊、班之間建立起市場關(guān)系，實行勞務(wù)有償使用，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。

對礦下達(dá)的經(jīng)營指標(biāo)層層分解，進(jìn)班隊，到人頭，做到 “指標(biāo)硬、手段全、管理細(xì)、考核嚴(yán)”。從科區(qū)長到班隊長到工人，人人都參與經(jīng)濟(jì)核算，人人都關(guān)心經(jīng)濟(jì)效益。

人力資本將取代金融資本成為企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源。合理配置人力資源，優(yōu)化勞動組合，建立以人為本的管理體系。大才大用，小才小用，各盡所能，人盡其才。并賦予應(yīng)有的權(quán)力和責(zé)任，使職工個人的能力水平與崗位要求相適應(yīng)，把人的能力在工作中充分才能發(fā)揮出來。

激勵創(chuàng)新心得體會篇二

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的主要動力之一，它不斷地促進(jìn)著科技的進(jìn)步和社會的變革。具體來說，創(chuàng)新不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)和產(chǎn)品的開發(fā)上，它還可以涉及社會制度、管理模式、商業(yè)模式等方方面面。在我個人的職業(yè)生涯中，也深刻感受到了創(chuàng)新的重要性，以下是我對創(chuàng)新的一些心得體會。

第一段：創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要因素

創(chuàng)新是企業(yè)、組織和個人在面對外部和內(nèi)部環(huán)境的一種應(yīng)變能力，也是不斷推動發(fā)展的重要因素。在企業(yè)中，創(chuàng)新能夠帶來新的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)帶來新的競爭優(yōu)勢。在行業(yè)中，創(chuàng)新能夠帶來行業(yè)變革，推動行業(yè)不斷發(fā)展，促進(jìn)行業(yè)的長期繁榮。因此，創(chuàng)新不僅是一個企業(yè)或個人的追求，更是社會的追求。

第二段：創(chuàng)新是場永無止境的旅程

創(chuàng)新是一種旅程，它永無止境，只有不斷地不斷地探索和追求，才能走得更遠(yuǎn)。在旅程中，其實難免會遇到各種各樣的困難和障礙，所以創(chuàng)新需要耐心和毅力。重要的是，當(dāng)我們經(jīng)過某個階段，需要反思和總結(jié)，找到薄弱環(huán)節(jié)，并做好規(guī)避措施。只有這樣，才能在旅途中變得更加強大。

第三段：創(chuàng)新需要留意和把握市場動態(tài)

從創(chuàng)新的本質(zhì)來看，它勢必代表了市場對未來的期望。因此，在創(chuàng)新過程中，我們必須時刻關(guān)注和把握市場的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)市場的痛點和需求，以更敏銳的洞察去設(shè)計、開發(fā)出更加符合消費者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。正是這樣的精準(zhǔn)識別和緊跟市場的時機(jī)，使得創(chuàng)新的勢能越來越大。

第四段：創(chuàng)新需要團(tuán)隊協(xié)作

創(chuàng)新是一項復(fù)雜的任務(wù)，需要一支團(tuán)隊協(xié)作，才能真正取得成功。這里的團(tuán)隊并不只是同個部門內(nèi)的成員，還可能包括了其他部門、客戶、合作伙伴等多方面的人員。在協(xié)作中，每個人的貢獻(xiàn)都是重要的，需要大家充分地發(fā)揮各自的專業(yè)知識和經(jīng)驗，協(xié)同完成整個創(chuàng)新的過程。在團(tuán)隊協(xié)作中，每個人都需要溝通良好，相互支持，共同追求成功。

第五段：創(chuàng)新需要堅定的信念和持續(xù)的行動

創(chuàng)新是一項非常需要堅定的信念和持續(xù)的行動的任務(wù)，需要在逆境中堅持自己的信念，不斷放大收益和效益。有時候，創(chuàng)新不得不面對失敗，面對信心的挫敗。但這并不意味著我們就應(yīng)該放棄，相反，挫折更能激發(fā)我們的創(chuàng)新動力。只有在不斷地實踐、嘗試和反思中，才能不斷地調(diào)整自己的方向和策略，終以達(dá)到創(chuàng)新的目標(biāo)。

總之，創(chuàng)新是一個既有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇的過程，隨著時代的變遷，創(chuàng)新的要求將越來越高。只有不斷地思考和實踐中摸索出明確的創(chuàng)新方案，在行動中在行動，在失敗中摸索成功的方向，才能有更大的可能成功。

激勵創(chuàng)新心得體會篇三

近年來，隨著教育理念的不斷發(fā)展，創(chuàng)新教育成為了許多教育工作者和家長們關(guān)注的焦點。創(chuàng)新娃就是一個以培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為宗旨的學(xué)習(xí)項目。作為一個參與過創(chuàng)新娃學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深深地體會到了創(chuàng)新娃給我?guī)淼囊嫣帯?/p>

第一段：開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力

在參與創(chuàng)新娃學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了不僅局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是敢于嘗試新的想法和方法。創(chuàng)新娃鼓勵學(xué)生們獨立思考、提出解決問題的辦法，并提供平臺進(jìn)行實踐和交流。通過這種方式，我意識到創(chuàng)新的本質(zhì)是勇于挑戰(zhàn)常規(guī)和傳統(tǒng)，以不同的視角思考問題，從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力。這使得我能夠更好地適應(yīng)未來社會的變化和發(fā)展。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提高溝通能力

在創(chuàng)新娃的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會進(jìn)行小組活動，這要求我和同伴們進(jìn)行合作，分享彼此的觀點和想法。這樣的合作過程中，我學(xué)會了傾聽和為他人著想，也學(xué)會了與他人交流和溝通。這種團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，不僅在學(xué)習(xí)中有所幫助，而且在生活中也變得更加自信和獨立。

第三段：培養(yǎng)解決問題的能力，增強執(zhí)行力

創(chuàng)新娃不僅注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，更重要的是關(guān)注實踐能力的培養(yǎng)。通過完成各項任務(wù)和項目，我逐漸學(xué)會了解決問題的能力。在這個過程中，我需要分析問題的根本原因，提出解決方案，并付諸行動。這種解決問題和實踐的過程，讓我更加清晰地認(rèn)識到，創(chuàng)新不僅是一種思維方式，更是一種行動力。

第四段：積極個性的培養(yǎng)，塑造自信心

創(chuàng)新娃鼓勵學(xué)生們在學(xué)習(xí)中展示自己的才能，并提供展示的機(jī)會。在這個過程中，我變得更加自信，愿意勇敢地表達(dá)自己的觀點。同時，我也從其他學(xué)生身上學(xué)到了很多東西，不再害怕被他人超越。通過積極的競爭和合作，我逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和長處，這為我的個性發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：對未來的影響，邁向成功之路

通過參與創(chuàng)新娃學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新思維和實踐能力有了更深入的了解和體驗，這對我的未來發(fā)展起到了積極的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加自信地面對挑戰(zhàn)，敢于提出自己的觀點和想法。同時，我也將不斷提升自己的實踐能力，注重解決問題的方法和執(zhí)行力。我相信，這樣的努力和經(jīng)歷將使我在未來的道路上走得更加穩(wěn)健和成功。

總結(jié)起來，參與創(chuàng)新娃學(xué)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。這個過程中，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己獨立思考、團(tuán)隊合作、解決問題和自信心等重要能力。我相信，這些優(yōu)勢將成為我未來成功的基石。同時，我也期待著將來能有更多的學(xué)生能夠參與到這樣的創(chuàng)新教育項目中，共同培養(yǎng)出更多有才華、有創(chuàng)意的新一代。

激勵創(chuàng)新心得體會篇四

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出：“潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！比绻粋€教師只懂得循規(guī)蹈矩，那么在下面等著引導(dǎo)和指導(dǎo)的未來棟梁們又怎么不墨守成規(guī)呢？要想對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，首先要求教師本人要具有思想創(chuàng)新的意識、能力和膽略，最關(guān)鍵的是需要擁有獨立思考的勇氣。教師的創(chuàng)新思想的培養(yǎng)應(yīng)該是主動的、自覺的。

美國明星教師羅恩·克拉克說：“如果要我說出自己的3個特點，排在前3位的一定有‘具有創(chuàng)新精神’，好老師必須要有創(chuàng)造力，因為你不能日復(fù)一日地做著同樣的事情。當(dāng)教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時，契機(jī)就會發(fā)生。”具有創(chuàng)新思想的教師，就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果，將其積極運用于教學(xué)中，并且有獨特見解，行之有效的教師。具有創(chuàng)新思想的教師，應(yīng)該具有創(chuàng)新教育觀，變以教師為中心為以學(xué)生為中心；具有多元、合理的知識結(jié)構(gòu)，深刻、扎實、寬厚的專業(yè)知識體系；具有創(chuàng)新型個性心理品質(zhì)，敏銳好奇、自信果斷、開拓進(jìn)取、靈活機(jī)智、興趣廣泛、熱愛學(xué)生；具有創(chuàng)新性教育藝術(shù)，不斷賦予教育以新意和活力，有聲有色、趣味橫生。

強烈的求知欲也是具有創(chuàng)新思想的教師的必備，他們之所以能夠滿懷信心地對學(xué)生進(jìn)行勸告、指導(dǎo)、說理和教誨，并善于解答學(xué)生提出的各種疑難問題，是因為他在認(rèn)知上具有強烈的求知欲望。教師對孩子產(chǎn)生的.導(dǎo)向作用是不可估量的。一個具有創(chuàng)新思想的教師教育出來的孩子定會多些朝氣，少些暮氣；多奇思幻想，少束手束腳。愛因斯坦小時候，老師告訴他的父親，你的兒子“無論做什么事都永遠(yuǎn)不會成功。”于是愛因斯坦被逐出學(xué)校，并被告誡：“你一出現(xiàn)在教室就會破壞和影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。”而另一位英國一所初級小學(xué)的校長，他把一個孩子的一幅“腳印畫”鄭重地陳列在學(xué)校走廊的櫥窗里，他認(rèn)為這個孩子的創(chuàng)新能力不可估量，他用陳列的方式倡導(dǎo)一種創(chuàng)造精神，培植一種創(chuàng)造品質(zhì)。創(chuàng)新常常不期而至，一個具有創(chuàng)新思想的教師往往是能夠見微知著，從普通人不大注意的、容易忽略的事情發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造靈光，并給予深化，使之成為美麗的創(chuàng)新之花。具有創(chuàng)新思想的教師對孩子的影響非常巨大，我們教師應(yīng)該注重自我創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。

激勵創(chuàng)新心得體會篇五

隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，創(chuàng)新已成為推動城市發(fā)展的不可或缺的力量。在過去的幾年中，我有幸在一個創(chuàng)新城生活和工作，沉浸其中，領(lǐng)略了創(chuàng)新城的風(fēng)采和精神。在這里，我收獲了很多，體會到了創(chuàng)新的重要性和價值。以下是我對創(chuàng)新城的心得體會。

第一段：創(chuàng)新城的創(chuàng)新環(huán)境

這個創(chuàng)新城以其獨特的創(chuàng)新氛圍而聞名，它擁有一流的科研院所、高等院校和創(chuàng)新企業(yè)。這種密集的創(chuàng)新資源以及人們對創(chuàng)新的追求，營造了一個濃厚的創(chuàng)新氛圍。無論是在校園還是在科研實驗室，每一個角落都充滿了靈感和創(chuàng)新的火花。人們不斷探索未知領(lǐng)域，嘗試新的解決方案，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維模式。這種開放和包容的創(chuàng)新環(huán)境激發(fā)了人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

第二段：創(chuàng)新城的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)

創(chuàng)新城擁有多個創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源等領(lǐng)域。這些產(chǎn)業(yè)以其高度的創(chuàng)新性和競爭力在市場上脫穎而出。作為其中一個創(chuàng)新企業(yè)的員工，我親眼目睹了這種創(chuàng)新的力量。每天，我們都在不斷思考如何改進(jìn)產(chǎn)品，如何滿足客戶不斷變化的需求，如何引領(lǐng)市場的潮流。這種競爭和挑戰(zhàn)激發(fā)了我們的激情和動力，讓我們不斷超越自我，創(chuàng)造出更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

第三段：創(chuàng)新城的創(chuàng)新政策

創(chuàng)新城注重創(chuàng)新政策的制定和實施，為企業(yè)和個人提供了廣闊的創(chuàng)新空間。政府制定了一系列支持創(chuàng)新的政策，包括減稅和補貼、專利保護(hù)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。這些政策為企業(yè)提供了穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了創(chuàng)新的繁榮和蓬勃發(fā)展。政府的創(chuàng)新政策也吸引了眾多創(chuàng)新人才的加入，他們?yōu)閯?chuàng)新城作出了積極的貢獻(xiàn)。這種良好的政策環(huán)境為創(chuàng)新的推動提供了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：創(chuàng)新城的創(chuàng)新教育

創(chuàng)新城注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才，致力于創(chuàng)新教育的推廣和實踐。學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)不僅注重知識的傳授，更注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生被鼓勵參與創(chuàng)新項目，通過實踐和實驗，學(xué)會運用所學(xué)的知識解決實際問題。這種注重實踐和創(chuàng)新的教育方式，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，推動了創(chuàng)新的發(fā)展和進(jìn)步。

第五段：創(chuàng)新城的社會文化

創(chuàng)新城的社會文化以創(chuàng)新為核心，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和傳承。創(chuàng)新成為人們的共同追求，他們相信創(chuàng)新能夠改變世界、創(chuàng)造未來。創(chuàng)新的價值觀也逐漸滲透到城市的方方面面。人們樂于嘗試新事物，敢于沖破傳統(tǒng)和陳規(guī)。這種開放和包容的社會文化增強了人們的創(chuàng)新信心，推動了創(chuàng)新城的飛速發(fā)展。

總結(jié)：

在創(chuàng)新城生活和工作的這些年里，我真切感受到了創(chuàng)新的重要性和價值。創(chuàng)新城的創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新政策、創(chuàng)新教育和創(chuàng)新文化相互交織，共同構(gòu)筑了一個創(chuàng)新城的生態(tài)系統(tǒng)。創(chuàng)新不僅僅是一種方法，更是一種思維方式和價值觀。只有從個人到社會，從企業(yè)到政府，我們都能培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)新精神，才能真正實現(xiàn)城市的創(chuàng)新發(fā)展。

激勵創(chuàng)新心得體會篇六

作為人類社會發(fā)展的驅(qū)動力，創(chuàng)新具有舉足輕重的地位。在如今的時代，創(chuàng)新已經(jīng)成為了人們進(jìn)行競爭的重要手段，所以我們每個人都需要從中汲取靈感，不斷地去創(chuàng)新和探索，不斷地去總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地實現(xiàn)自我提升和社會貢獻(xiàn)。在本文中，筆者將結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，談一談創(chuàng)新和心得體會。

一、創(chuàng)新是成功的一大關(guān)鍵

創(chuàng)新是引領(lǐng)社會進(jìn)步的潛力，是推動科技領(lǐng)域不斷向前發(fā)展的動力。創(chuàng)新需要跨越傳統(tǒng)思維的感性和理性的思維，該領(lǐng)域注重的是一種對未來設(shè)想的預(yù)測能力和對困難的解決能力，讓人們不斷地進(jìn)行嘗試、創(chuàng)造、實驗和嘗試，以吸收新的靈感和信息，從創(chuàng)新中得到正能量，增加創(chuàng)新領(lǐng)域的熱情和信心。成功因創(chuàng)新而生，不斷創(chuàng)新是企業(yè)和個人成功的一大關(guān)鍵。

二、創(chuàng)新本質(zhì)上是在反思

成功的創(chuàng)新不僅是從頭創(chuàng)新，而且還在于有能力反思已有的自己和他人，找到創(chuàng)新方向切入點。創(chuàng)造需要對已有的知識做出原創(chuàng)性的認(rèn)知、想象和創(chuàng)造化的思維，還需要在創(chuàng)新的過程中從多個層面去思考，找到問題的關(guān)鍵點，思考不同的解決方案，并始終保持開放和靈活的思維。這時我們會發(fā)現(xiàn)，最重要的創(chuàng)新并非誕生于全新領(lǐng)域，而是在已有的領(lǐng)域做出具有突破性的創(chuàng)新，把已經(jīng)熟悉和了解的領(lǐng)域往前推動。

三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的重要基石

學(xué)習(xí)不僅是吸收知識的過程，更是提高自身思維能力的途徑?，F(xiàn)代社會知識更新速度非?？?，如果我們一直停留在過去的知識水平上，那么一旦有新的革新性思想出現(xiàn)，我們就會被淘汰，就讓人難以適應(yīng)變化，成為一個不再有競爭力的人。因此，通過多種途徑去獲取知識、不斷地充實大腦，提高自身的認(rèn)知水平和創(chuàng)新能力，就成為了需要解決的問題。

四、創(chuàng)新不能忽視實踐

創(chuàng)新過程中，將新想法植入到實際生活中來是至關(guān)重要的，這意味著我們必須具有同樣的工作素質(zhì)以及實踐經(jīng)驗和知識背景，方能使創(chuàng)新成為實際生活中的一部分。在現(xiàn)在這個競爭激烈的時代，一個不僅具備創(chuàng)新思維，還具備實際工作能力和經(jīng)驗的人才才會更具競爭力。

五、不斷提高創(chuàng)新能力是持續(xù)性發(fā)展的保障

在創(chuàng)新過程中，我們不僅要有開放的思維和切實的實踐經(jīng)驗，還需要不斷學(xué)習(xí)趨勢和掌握最新的技術(shù)動向，通過自身創(chuàng)新能力的提高，才能成為不斷進(jìn)化的人才。同時，我們還應(yīng)當(dāng)不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，逐步完善自己的創(chuàng)新方法和技能，方能在創(chuàng)新領(lǐng)域持續(xù)性發(fā)展。

總之，創(chuàng)新是確定個人和企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要手段。作為一個擁有激情和決心的人，我們必須深入了解創(chuàng)新的本質(zhì)和實踐，從而讓自己不止于平凡，在創(chuàng)新領(lǐng)域中不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

激勵創(chuàng)新心得體會篇七

從20xx年6月份開始，我們小組開始了廣東省科研實驗創(chuàng)新項目的前期工作，指導(dǎo)教師是我校法學(xué)院的楊帆副教授。到現(xiàn)在，將近一年的“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”就過去了?；叵肫疬^去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實驗項目、實施

方案

方案

大學(xué)生創(chuàng)新性實驗

計劃

在項目研究方面，我們最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創(chuàng)新實驗不是課上的實驗，只要按著老師講的、實驗指導(dǎo)書上步驟做就行了。做的課題對于我們來說，是一個幾乎沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。

在項目進(jìn)行過程中，越是做到后面，越是進(jìn)展得深入，我們越發(fā)覺自己不懂的太多了。就以項目中為樂園選址，需要考慮很多自然因素，這是我們遇到了一個全新的概念——水華，學(xué)理科的我們真的從來沒聽過這種地理、氣候方面的專業(yè)術(shù)語，于是認(rèn)真查閱資料。做項目的過程真是一個不斷在學(xué)習(xí)的過程。而通常，除了尋找?guī)椭?，往往最重要的還是要自己思考。

在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。

當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個程度了。這時要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”的一步步得出來的。

回想這一路走來的過程，真的感觸很深，我們雖然只是個兩人的團(tuán)隊，但是我們同舟共濟(jì)，在項目中一直并肩前行，這種為同一目標(biāo)共同奮斗的團(tuán)結(jié)氛圍特別讓人有歸宿感。在這幾個月中，組員間相互學(xué)習(xí)，這對于我們每一個來說無疑是最值得珍藏的，就我們個人提高方面來講主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅力量，在一定意義上，我們就是國家的未來，未來的科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實生活問題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實驗的初衷吧。

我們從創(chuàng)新視角，將社會問題與現(xiàn)實結(jié)合起來換個角度考慮，獲得我們的課題立項，這也就是對我們創(chuàng)新能力、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項讓我對創(chuàng)新有了新的理解，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物，更是從新的角度來思考問題，找到各個事物表象背后所昭示的問題實質(zhì)。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野，同時給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜。

人與人之間是需要溝通交流的，尤其是在團(tuán)隊合作中，我們需要通過有效地溝通來達(dá)成在項目

計劃

而另一方面，我們的項目是需要通過實際動手來獲得我們所需的數(shù)據(jù)與信息的，這也給我們的溝通交流能力帶來挑戰(zhàn)。還有在做調(diào)查問卷時，在街上尋找調(diào)查對象，有開始不被人理解和協(xié)作的，這是的溝通能力還真是必不可少的。幾天做調(diào)查問卷下來，感覺自己溝通交流真是提高了不少。

在做項目過程中，由于很多東西是第一次接觸，不懂的真是太多了，我們不能一遇到問題的就去請教老師，所以我們必須通過獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，知曉我們所需了解問題。在此過程中大大提高了我們自主學(xué)習(xí)的能力，也加深了我們對問題的理解。

項目是我們團(tuán)隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生碰撞，這時候需要我們以團(tuán)隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊中的成員。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友很好的朋友，這也見證了我們的團(tuán)隊合作能力。每一個人的力量都是有限的，在團(tuán)隊中我們能聚集起每個人的能量，將之發(fā)揮到最大效用。

最后感謝黃老師在我們實驗過程中的耐心指導(dǎo)與幫助！

激勵創(chuàng)新心得體會篇八

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要推動力，它能夠推動企業(yè)、政府和社會不斷發(fā)展，在各個領(lǐng)域發(fā)揮著極其重要的作用。因此，創(chuàng)新工作一直備受重視。隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)新呈現(xiàn)出與以往不同的趨勢。從關(guān)注“創(chuàng)立創(chuàng)新”的深度到關(guān)注“創(chuàng)新全局”的廣度，從依靠企業(yè)內(nèi)部研發(fā)創(chuàng)新到積極引進(jìn)和采用外部創(chuàng)新資源，都體現(xiàn)了創(chuàng)新工作的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。

第二段：創(chuàng)新局心得體會

作為一名從業(yè)人員，在工作中常常接觸到各種創(chuàng)新的實踐和理念。通過對未來的思考和對行業(yè)發(fā)展的研究，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新局應(yīng)該有以下幾點心得體會：

一是要注重創(chuàng)新的廣度和深度。創(chuàng)新工作不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注企業(yè)內(nèi)部研發(fā)創(chuàng)新，而應(yīng)該重視外部整合創(chuàng)新資源，多角度整合資源，形成協(xié)作優(yōu)勢，互相補充優(yōu)勢，實現(xiàn)創(chuàng)新價值的最大化。

二是要注重借鑒和引進(jìn)外部創(chuàng)新資源。在全球化的背景下，維持競爭力離開合作就變得愈發(fā)困難。企業(yè)可以通過引進(jìn)外部人才、合作伙伴和技術(shù)，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)更高效的創(chuàng)新。

三是創(chuàng)新工作要堅持以用戶為中心的思想。只有深挖用戶需求，了解用戶痛點，才能更好地提供適合用戶需求的創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)。因此，我們必須不斷強化用戶體驗的重要性，平衡好市場與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。

四是要加強創(chuàng)新文化的建設(shè)。創(chuàng)新像一種基因，必須落地生根，才能夠發(fā)揮它的最大作用。因此，在企業(yè)做好創(chuàng)新實踐工作的同時，還要重視組織文化、資金和人才投入等方面的支持，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，持續(xù)推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

第三段：有效的創(chuàng)新方法

困難總歸是存在的，然而，我們可以有很多方法應(yīng)對和解決。在創(chuàng)新過程中，我們也可以采用各種方法來提高創(chuàng)新的成效。例如：

一是通過組織專家評審來篩選、判斷項目的可行性，以保證高質(zhì)量的創(chuàng)新項目；

三是采用快速迭代的方式，通過一次又一次的快速試錯，逐步打磨產(chǎn)品的細(xì)節(jié)。這種方法可以降低產(chǎn)品開發(fā)周期和成本，并迭代出成熟與優(yōu)秀的產(chǎn)品。

第四段：展望未來

面對創(chuàng)新的潮流，我們應(yīng)當(dāng)有眼光、有定力，緊跟時代的潮流，不斷更新升級自己的創(chuàng)新理念和實踐。未來的創(chuàng)新發(fā)展充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，新科技、新產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)化、定制化等新的趨勢對創(chuàng)新發(fā)展帶來了很多新的思路和方式。在未來的年月里，我們需要努力探索、創(chuàng)新、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高創(chuàng)新水平，為社會的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程，有著自身的規(guī)律和難點。在創(chuàng)新的過程中，我們需要注重方法、讀懂客戶需求、兼顧文化塑造等多方面因素。通過經(jīng)驗、方法的不斷積累和創(chuàng)新，再加上對未來的規(guī)劃與設(shè)想，我們相信，很多難點在未來都會被我們打破，我們將會迎來更加美好的創(chuàng)新時代。

激勵創(chuàng)新心得體會篇九

在創(chuàng)新展的大會上，我見識到了各行各業(yè)在創(chuàng)新方面的偉大成果。展會的主題正是鼓勵人們保持初心，并從這個初心中汲取智慧。創(chuàng)新是人類文明進(jìn)步的關(guān)鍵所在，我們要以此為動力去探索未知的領(lǐng)域，找到解決問題的新方法。

第二段：多元思維激發(fā)潛力

我在創(chuàng)新展上看到了許多富有創(chuàng)意的產(chǎn)品和項目，這引發(fā)了我對多元思維的思考。每個人都有自己獨特的思維方式和觀點，這些差異性正是創(chuàng)新發(fā)展的源泉。我們應(yīng)該勇于嘗試不同的思維模式，開拓思維的邊界，從而激發(fā)潛力，創(chuàng)造出更加出色的作品。

第三段：創(chuàng)新技術(shù)培養(yǎng)新人才

在創(chuàng)新展上，我看到了很多前沿的科技技術(shù)，比如人工智能、虛擬現(xiàn)實等。這些技術(shù)的出現(xiàn)為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會和可能性，同時也培養(yǎng)出更多的新型人才。今后，我們需要更多的專業(yè)人士來掌握這些技術(shù)，引領(lǐng)創(chuàng)新的浪潮，推動社會的進(jìn)步。

第四段：跨界合作創(chuàng)造新未來

創(chuàng)新展上的一個亮點是各行業(yè)之間的合作。不同領(lǐng)域的人們相互合作，將各自的專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗融合在一起，創(chuàng)造出了更具競爭力和市場價值的產(chǎn)品?？缃绾献鞑粌H可以給各行業(yè)帶來更大的發(fā)展機(jī)遇，也能夠打破傳統(tǒng)觀念和創(chuàng)造更多的可能性。

第五段：創(chuàng)新改變世界

從創(chuàng)新展上的成果來看，創(chuàng)新確實改變了世界。無論是科技行業(yè)的創(chuàng)新，還是藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的創(chuàng)新，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們必須認(rèn)識到創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量，只有不斷地創(chuàng)新和改變，才能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：通過參觀創(chuàng)新展，我深刻體會到創(chuàng)新的重要性，以及它所帶來的巨大變革。創(chuàng)新是一種精神，一種追求卓越和持續(xù)進(jìn)步的精神。我們應(yīng)該保持初心，發(fā)揮智慧，勇于探索，積極參與創(chuàng)新活動，為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有在不斷創(chuàng)新的道路上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，并為人類社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

激勵創(chuàng)新心得體會篇十

前段時間和幾個公司的老板在一起聊天,談到員工的主觀能動性,談到員工的積極性.他們都感到很迷茫,按理說,公司發(fā)展的規(guī)模大了,員工的福利也比原來好多了,但好象員工的工作態(tài)度不是很讓人滿意.我開玩笑說,是不是想員工都有老板心態(tài),想老板一樣的為公司工作.

參加過幾次培訓(xùn),聽得最多的是,要培養(yǎng)員工的老板心態(tài),如果每個員工都具有老板心態(tài),這個企業(yè)將是無往而不勝的.我為幾個企業(yè)打過工,有基層的,也有管理層的,接觸過不少的員工,個人認(rèn)為對員工的工作態(tài)度有點個人的體會.

每個員工進(jìn)入公司參加工作,一般有幾個愿望:合理的薪水,自我價值的體現(xiàn),個人的發(fā)展.

現(xiàn)在老板對員工的薪水是最在乎的,我記得有幾個老板說過,我員工的工資在同行業(yè)雖然不是最高的,但絕對不低,但他員工結(jié)果到一個工資更低的公司去做事,而且?guī)ё吡艘慌伦吡?我了解這個老板,也了解這個公司,對員工的待遇也確實如他說的一樣,但他可能沒有想到,這個公司的中層干部都是他認(rèn)為的忠臣,和他打天下的,已經(jīng)在相應(yīng)的崗位工作了很長的時間,養(yǎng)成了固定的思想模式,幾個崗位的干部都是老熟人了,一點小問題大家都會讓著點,一些大問題大家都相互不認(rèn).有功勞大家有份,有過錯都是員工的責(zé)任.也像模像樣的搞過績效考核,但都無始而終.員工處于什么位置呢?還有更重要的是,很多重要的崗位都是那些忠臣的親戚.一些優(yōu)秀的員工做得越多,承擔(dān)的責(zé)任越大,時間久了,人心渙散,不要說個人發(fā)展了,就是自我價值的體現(xiàn)也是沒有希望的.在這樣的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.

這樣的員工離開了,是公司很大的損失,問題已經(jīng)出來了,怎么辦?

如何才能讓員工自我價值得到體現(xiàn),如何規(guī)劃員工的個人發(fā)展呢?

這就給老板提出難題了,有很多的高管人員能力突出,工作時間也很久了,用他吧,好象積極性已經(jīng)沒有原來大了,思想也定型了,不用吧,又回到老問題了,其他人員沒有發(fā)展平臺了.有些公司還發(fā)生優(yōu)秀員工被擠走的事件.明眼人都知道,因為某些領(lǐng)導(dǎo)干部感到自己位置的壓力.

這就要求老板自己的公司有發(fā)展,要不開個新公司,好的員工給點股份,開創(chuàng)新的天地,要不,在一個位置呆久了高管人員鼓勵走出去,到新的地方發(fā)展,這樣才能保持企業(yè)人員的更新,這樣有新的活力.

解決了這個問題,才能談員工的創(chuàng)新問題.

首先,建立公正,公平的文化環(huán)境,讓大家都能體現(xiàn)勞有得,錯必罰.在管理上建立可行的績效考核體系.

第二:明確每個崗位責(zé)任,在職責(zé)范圍內(nèi)讓他們自己把握,能力夠的可以提升,不夠的進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)還不合格的只能調(diào)崗或者辭退.

還有,老板有時候不要管的太多,對員工多點信任,其實信任是對員工最大的獎賞.老板管多了,員工就會很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜歡匯報,最后把員工創(chuàng)新的小火苗撲沒了.

創(chuàng)新是要付出一些代價了,一方面加強管理,一方面多關(guān)注發(fā)展.只要員工是站在公司的角度做事,危害總是在合適的范圍控制的.

激勵創(chuàng)新心得體會篇十一

在當(dāng)今的社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為了社會的一個必備的因素，因為只有不斷的創(chuàng)新才能夠跟上時代的發(fā)展，才能夠滿足人們不斷變化的需求。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)新也成為了一項必須要掌握的技能。而最好的方式就是通過做PPT來提高自己創(chuàng)新能力。今天我想分享一下我的心得體會，關(guān)于如何通過PPT的制作，來提高自己的創(chuàng)新能力。

第二段：尋找靈感

做PPT的關(guān)鍵就在于創(chuàng)意，每個人對于創(chuàng)意的理解都是不同的，因此對于PPT的制作也是不同的。首先我們需要去尋找靈感，靈感無處不在，它可能在一張照片里，或者是一段故事里，或者是一本書里。當(dāng)我們遇到一些有意義的東西時，我們不要輕易地錯過它，要想辦法把它賦予生命，變成自己創(chuàng)作的一部分。

第三段：創(chuàng)新設(shè)計

制作PPT的目的是為了傳達(dá)信息，讓別人更加了解這個主題，因此，我們需要在設(shè)計上充分考慮這個目的。這就需要我們要具有創(chuàng)新能力，用自己的創(chuàng)意去設(shè)計每一張PPT。在設(shè)計中，我們可以使用各種各樣的圖形、插圖、背景、模板等等，如果我們能夠在這些資源中更加靈活地發(fā)揮，就可以得到更好的效果。

第四段：技巧運用

除了靈感和設(shè)計，還需要我們掌握一些技巧。技巧是指對于PPT各個功能的運用，包括文字、圖片、聲音等等。在使用中，我們可以多加嘗試，多加實踐，來不斷提高自己的技能。同時，我們也可以通過觀察和借鑒他人的作品，來為自己的制作提供更多的靈感和技巧上的運用。

第五段：總結(jié)

總的來說，PPT的制作過程需要我們的創(chuàng)意、設(shè)計、技巧三者綜合發(fā)揮，而這些都是通過自己的多方面思考和實踐所獲得的寶貴經(jīng)驗。在今后的制作中，我們需要不斷摸索和實踐，發(fā)掘自己的潛力，提高自己的能力。最終的目的是為了更好地傳達(dá)信息，讓更多的人了解這個主題，同時也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新夢想。

激勵創(chuàng)新心得體會篇十二

作為創(chuàng)新杯比賽的參賽者之一，參與這項比賽的過程中不僅學(xué)到了很多知識，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我個人對于創(chuàng)新杯比賽的一些心得與體會。

第一段：備戰(zhàn)階段

參與創(chuàng)新杯比賽之前，我們要先組建自己的團(tuán)隊，并進(jìn)行必要的組織協(xié)調(diào)。這個過程中，我深刻地體會到一個團(tuán)隊的默契和協(xié)作能力是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊中，每個人都要有責(zé)任心，還要具有開放的心態(tài)去傾聽和接受各種意見，不斷地進(jìn)行創(chuàng)意思維和探索，才能夠最大化地發(fā)揮團(tuán)隊的力量，實現(xiàn)最終的目標(biāo)。

第二段：比賽準(zhǔn)備

我們在準(zhǔn)備過程中，主要是對比賽有一個充分地了解，包括比賽的流程、規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等等。在這個過程中，我們不僅要關(guān)注自己的項目，還要觀察其它參賽者的項目，深入了解其它項目的創(chuàng)意、優(yōu)缺點、市場前景，這樣可以幫助我們更好地完善和提升自己，提高自己的創(chuàng)新意識與實踐能力。同時，在準(zhǔn)備比賽的過程中，我們還要不斷地反思，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)并糾正問題，以便在向前進(jìn)步時更加得心應(yīng)手。

第三段：比賽過程

我個人認(rèn)為，比賽過程中最重要的是保持自信、沉著、冷靜。在比賽的過程中，出現(xiàn)任何異常情況，都需要保持一份平和的心態(tài)來化解、解決。同時，在比賽現(xiàn)場，我們還要善于用自己的語言和表達(dá)方式，讓評委清晰地理解我們的項目，聽到我們的聲音，感受到我們的熱情。

第四段：比賽收獲

在創(chuàng)新杯比賽的前、中、后三個階段，我們學(xué)到了很多知識，積累了寶貴的經(jīng)驗，從比賽中我們不僅能夠了解市場傳統(tǒng)經(jīng)驗，獲取行業(yè)相關(guān)的信息，還可以從實踐上提高我們的能力。在比賽收獲的時候，我們不僅能獲得一些實踐性的調(diào)整，而且還能贏得獎項，并將這些經(jīng)驗與知識帶回到自己的團(tuán)隊中，為創(chuàng)新科技項目做出更好的貢獻(xiàn)。

第五段：比賽回顧

通過這次比賽，我得到了很多的收獲和成長。不論是在思考、計劃與協(xié)調(diào)各自的任務(wù)與落實步驟方面，還是構(gòu)思、開發(fā)與完善創(chuàng)新科技項目方面，我都有了很大的進(jìn)步。同時，我還更清醒地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作、創(chuàng)意思維等重要因素的貢獻(xiàn)。通過比賽的分享和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)成功的心得，豐富知識，進(jìn)一步提高我們的綜合實力。

總之，參加創(chuàng)新杯比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我在這個過程中不僅從實踐中探索和提升了自己的能力，還獲得了很多與志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。作為一個科技創(chuàng)新人，我相信通過自己的不斷學(xué)習(xí)和積累，我們可以不斷創(chuàng)造新的價值和社會貢獻(xiàn)。

激勵創(chuàng)新心得體會篇十三

2月，我校根據(jù)“創(chuàng)新作文教學(xué)研究與實驗”總課題的指導(dǎo)思想，針對我校學(xué)生作文存在說套話、說空話、說假話的嚴(yán)重現(xiàn)象和沒有寫作素材，沒有寫作個性，思維僵滯，缺乏創(chuàng)意的寫作實情以及教師在寫作教學(xué)中存在的指導(dǎo)不到位的問題，開展了“鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)意表達(dá)的最佳途徑和方法”的課題活動，力求有效地提高學(xué)生的寫作水平和作文創(chuàng)新能力。經(jīng)過三年的實驗研究，課題基本實現(xiàn)了預(yù)設(shè)目標(biāo)?，F(xiàn)就本課題的實施，淺談點滴體會。

實驗效果：

1、提高了教師素質(zhì)。

（1）理論水平不斷提高；

隨著課題的展開，全組教師越來越多的自覺總結(jié)提煉自己在寫作教學(xué)實踐中的經(jīng)驗、教訓(xùn)、反思，創(chuàng)新的意識和習(xí)慣不斷得到強化，并產(chǎn)生了為數(shù)不少的質(zhì)量較高的相關(guān)理論文章。

（2）教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力得到提高；

隨著課題研究的深入開展，教師們對實踐中出現(xiàn)的問題思考的面越來越廣，思考的層次越來越深，逐漸發(fā)展到自己動手去發(fā)現(xiàn)問題，并尋找問題解決的切實可行的途徑，于是，課題研究成了老師們業(yè)務(wù)能力提高的必然歸宿，參與課題的老師們越來越多，承接省、市、縣級課題的人數(shù)越來越多，教師教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力也越來越高。

2、開拓了廣闊的寫作空間，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”，創(chuàng)新型的人才應(yīng)該是有良好而持久興趣的人，因此在本次創(chuàng)新作文訓(xùn)練中，我們把寫作和生活結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生觀察并感知生活，從自己熟悉的生活中發(fā)現(xiàn)素材，從閱讀中積累素材，鼓勵學(xué)生多練筆，允許學(xué)生自己命題寫作，并真實地表達(dá)情感，這樣就從客觀上減少了對學(xué)生寫作的束縛，開闊了視野，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。從訓(xùn)練情況看，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與生活、反映生活，基本上不怕寫作，有些甚至愛上了寫作。手中的筆成為他們傾吐心聲的工具，這為他們更好地發(fā)揮創(chuàng)造性提供了廣闊的成長空間。

3、強化了作文創(chuàng)新意識。

課題組通過采取切實有效的手段對學(xué)生的創(chuàng)新意識進(jìn)行激發(fā)和培養(yǎng)，使得很多學(xué)生逐漸養(yǎng)成了提問的習(xí)慣，具有問題意識和懷疑意識，能積累疑問，勤于提問，善于發(fā)問，敢于質(zhì)疑，追問到底。很多學(xué)生能抓住自己思維的閃光點，進(jìn)行獨立思考，提出有創(chuàng)新性的見解和問題，并在與同學(xué)的合作中認(rèn)真追尋問題的來源和答案。

4、發(fā)展了作文創(chuàng)新思維。

課題組通過對學(xué)生進(jìn)行想象力訓(xùn)練、發(fā)散思維訓(xùn)練、聚合思維訓(xùn)練、求異思維、求同思維等專項訓(xùn)練，有效地發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)，提高了學(xué)生思維的敏銳性、深刻性、整合性和獨創(chuàng)性。

5、培養(yǎng)了作文創(chuàng)新能力。

在課題研究過程中，由于采用了一系列的手段和方法使得學(xué)生的作文創(chuàng)新能力得到了長足發(fā)展，表現(xiàn)在：

（1）實驗班學(xué)生在各種競賽中屢屢獲獎；

（2）實驗班學(xué)生在考試中作文得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對比班。

6、提高了學(xué)生語文成績。

隨著課題的開展，學(xué)生的寫作興趣被激發(fā)起來，進(jìn)而也使其對整個語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情大大提高。隨著學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力的不斷提高，其閱讀理解的能力乃至整個語文科的學(xué)習(xí)能力也得到提升。在深入開展課題研究之后的多次大規(guī)?？荚囍校瑢嶒灠嗾Z文科平均成績高出對比班平均成績3-5分之多。縱向比較也有很大提高。

7、促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

將創(chuàng)新思維訓(xùn)練融入寫作教學(xué)之中，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)生不僅在寫作中鍛煉了自己的觀察能力、想象能力、思維能力、表達(dá)能力，而且在關(guān)注社會生活、了解社會生活、思考和表現(xiàn)社會生活的過程中得到了綜合性鍛煉。比如，在上網(wǎng)、查閱資料的過程中提高了檢索獲取信息的能力；在積極參與生活、關(guān)注社會生活的過程中，提高了應(yīng)對生活的能力，增強了社會責(zé)任感；在真實地表達(dá)自己的情感，真誠地關(guān)注社會的過程中，懂得了真誠地表達(dá)個人的意愿，為國家、民族、社會的良性發(fā)展提出積極的合理的意見。綜合而言，學(xué)生的創(chuàng)新意識更為自覺，創(chuàng)新動機(jī)更為強烈，創(chuàng)新意志得到了磨礪，創(chuàng)新情感更為健康、積極，而這些表征意味著學(xué)生創(chuàng)新型人格的形成和強化，意味著健康而自由的全面發(fā)展?？梢哉f，寫作，成為學(xué)生自由表達(dá)、體驗、感悟、思考生活，幻想、創(chuàng)造、釋放生命激情的旋轉(zhuǎn)舞臺。

問題討論：

當(dāng)然，在創(chuàng)新教學(xué)的摸索中，也不是那么一帆風(fēng)順的，會出現(xiàn)這樣或那樣的問題需要解決。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．作文創(chuàng)新的“度”的問題。

作文創(chuàng)新有沒有底線？我們認(rèn)為應(yīng)該有，那就是真善美。假藥坑害生命，假文欺騙靈魂。真實是作文的生命線，也是創(chuàng)新作文、個性作文的基石。“善”是衡量創(chuàng)新作文是否積極健康的尺子，作文創(chuàng)新和張揚個性不能與道德相悖，不能與科學(xué)向背，要合乎邏輯規(guī)則，要尊重歷史事實，要與時俱進(jìn)。“美”則是與真、善密不可分的，要反對胡編亂造，追求藝術(shù)真實之美；反對張揚人性之丑，鼓勵宣揚人性之美；反對人云亦云，鼓勵寫作個性之美等。

2．創(chuàng)新作文教學(xué)與評價改革問題。

雖然中考已經(jīng)把“有創(chuàng)新”列為作文發(fā)展等級標(biāo)準(zhǔn)之一，但比例偏低；今年只有個別新課改實驗區(qū)中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)把“有創(chuàng)新”列為評分指標(biāo)，多數(shù)地方仍然是老評價標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行作文考試和評價已經(jīng)成了作文教學(xué)改革的瓶頸，成了創(chuàng)新作文的一個障礙，中小學(xué)作文評價改革勢在必行。

3．創(chuàng)新作文教學(xué)的條件保障問題。

如在有限的教學(xué)時間中如何才能使學(xué)生“走進(jìn)生活”得以成行？“體驗生活”中如何才能使學(xué)生安全、有效？要開闊學(xué)生視野，要上網(wǎng)查資料，不少學(xué)生沒有這個條件。同時不少語文教師教學(xué)觀念陳舊、創(chuàng)新作文知識的缺乏也制約著創(chuàng)新作文教學(xué)的普及，語文教師寫作素質(zhì)的提高問題已凸現(xiàn)出來?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！闭n題雖結(jié)束了，但是我們的工作還在繼續(xù)，我們的努力不敢停止?！皩W(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)；追求，不斷地追求”在以后的教學(xué)中，我們要不斷地更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地摸索、實踐，力爭讓每個學(xué)生都能把創(chuàng)新寫作當(dāng)作一件樂事！

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