人生就像一場長跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅持不懈的努力。如何拓寬自己的知識面，不斷充實自己，提高自己的綜合素質？以下是一些常見的總結范文，供大家參考和借鑒。
熱愛生活熱愛寫作初一篇一
綿綿秋雨后，步入河濱公園，一片如詩如畫的景象便浮現眼前，使人不禁沉浸其中。
剛步入公園，一個矩形的小花壇便映入眼簾?；▔械男』ú挥嬈鋽?，競相開放。瞧！那一串紅如火一般鮮艷，正貪婪地吮吸著雨水。再看那傲然挺立的菊花，有的含苞待放；有的端莊秀麗；有的盛開吐蕊。這些小花簇擁著，在雨水的滋潤后綻放出絢麗的色彩。它們好像在交頭接耳，又似在仔細打量著我們。花壇后面，一排鮮艷的五星紅旗高高懸掛。兩座獅子石像被繁花環(huán)繞，威武而高大。
緊接著，步入荷花池。那湖水碧波蕩漾，時不時地泛起點點波紋。秋季，荷花稀少。但就是這么幾朵荷花，也渲染著粉中帶白、白中帶黃的色彩。它們在荷葉映襯下更顯迷人，令人陶醉。荷花池上，矗立著一座涼亭，讓人感覺進入了詩的意境。荷花池不遠處，眾多不知名的小花爭相斗艷。那如繁星般的紫色小花星星點點，略勝一籌。雖說是秋天，但那“萬條垂下綠絲絳”的柳樹仍如巨人般高高聳立。
進入竹林，才體會到什么是深幽之感。竹，秀逸有神韻、纖細柔美、長青不敗、高風亮節(jié)、生機盎然……那翠綠的竹葉擁擁擠擠，幾乎沒有縫隙。那些竹子粗壯挺拔，像年輕有力的青年人；輕盈細小的竹子如亭亭玉立的少女；那被壓彎了的竹桿，又似飽經風雨的老人……它們千姿百態(tài)，各具風采。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蔽也唤锌何覀儜裰褡右粯樱赂颐鎸Υ煺?，節(jié)節(jié)高升。
出竹林后，又一派生機勃勃的景象呈現在眼前：各式各樣的小花透露著秋天的絢麗多彩。每朵小花都盡力生長著、綻放著，好像是為秋姑娘編織花環(huán)。涼亭下，一棵矮松緊扎地面，雖說奇形怪狀，卻突顯著強大的自然力量。
走上假山，一座木橋出現在眼前。緊接著是怪石嶙峋的景象。下了臺階，一陣桂花香味撲鼻而來，使人陶醉其中。
最后來到一棵柿子樹前，柿樹在秋天里把一身綠葉悄悄染紅，青綠的果實也漸漸變成金黃色，如盞盞明燈，懸掛枝頭。
雨后的河濱公園比何時令人陶醉。雖然離去，那絲不舍卻一直回蕩心間。
這就是雨后的河濱公園，如詩如畫。
熱愛生活熱愛寫作初一篇二
我注視著萬物被雨水洗淋，跳脫的心早已躍躍欲試，去追尋夏的美好。
清晨的露水帶著空氣的甜香，還充滿了初夏嬌嫩迷人的氣息，應和著迷霧般的天。
湖水還在緩慢地漲，碧藍的湖水映照著碧藍的天，宛如天作之合。楊柳在微風中微微搖曳，對昨夜的雨感到幸福又興奮。
太陽灑下光，投下影，神圣又輕快，街邊的大爺，河邊的青年，搖著蒲扇，翻著書卷，都同樣沉浸在夢的實境里，感受夏，感受夏帶來的一切。
太陽逐漸沿著天，一路向上走去，終于他停留在天幕中，火熱的氣氛漫了出來，卻沒有那么強烈，適度適中，令人愉悅。
許多人選擇留在家中，少部分的人，則是忙碌的開始平凡卻又新生的一天。
小路上，街路中，商場里，人潮涌動，像極了波濤洶涌的海，一股又一股。
太陽也不知停了多久，守望了多久，直著腰，邁著步，緩慢下山。天空此時，像一塊被撕過、即將支離破碎的紙，透露出淡淡的光圈，斑斕地與地面相襯托。
橘紅的色彩染著暮氣，勾勒涂色，像極了一幅色彩交織又極度融合的畫作，被暈染出的中國畫。
夕陽無限好，只是近黃昏。便是等待了許久，隱約的黑，也浮現出來。
天空，地面，水中，變得靜了，美了。
伴隨著人們的呼息聲，蟬低低的叫喊聲，青蛙生動的歌聲，仲夏夜之夢，也被點燃，包著野火，連著天。
熱愛生活熱愛寫作初一篇三
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是相貌最寶貴，有人說是榮譽最寶貴，也有人說是金銀財寶最寶貴，有人說是事業(yè)最寶貴……而我認為生命最寶貴，因為每個人的生命只有一次。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景忽然看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經受著風雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你可不是我們的對手?”小草沒有被嚇倒，依然堅持不懈。一直持續(xù)了兩個多小時，風歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又挺直了腰板，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
生命對于每個人只有一次，短暫而柔弱，我們不可以把它當做實驗品。不要在你健康的時候忽略她，更不要在你的身體已經出現狀況了，還忽略她。健康就是對上天最好的酬謝，健康就是對給予我們生命的父母親最大的回報。我們一定要珍惜生命，熱愛生活，健康快樂的度過每一天!生命就像一朵花，花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。
我們書中有很多這樣的事例，令我們感動：貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng)作了《命運交響曲》;杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品;身殘志堅的張海迪和書中人物保爾……他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們應該向他們學習，學習他們對生活的熱愛，對生命的珍惜和愛護。
熱愛生活熱愛寫作初一篇四
吾生所幸，家有四人，各個天賦異稟，深不可測。
我的老爸平時吊兒郎當的，可一釣起魚來，氣勢瞬間強大，雖然近年來總是以失敗告終，但他對于釣魚，仍然愛的不可自拔。
家母對外溫柔賢惠，做事大方。人人都夸我爸娶了一個好媳婦，但她對內暴躁，能用武力解決的從不動口。她是一個購物達人，家里的紙箱堆積如山，因此有幾小只可愛的朋友在那里扎窩，最后都意外死亡。家母的廚藝堪比米其凌三星廚師，廚藝十八般、顛勺、雕刻樣樣精通。隨手一炒，乃世間絕品，時不時搞點甜品、飲料作為飯后茶話會的暢銷品。當然媽媽主外又主內，是個女強人，為我們的學習操心不少，后來又來個弟，更加操心了。
家妹可就厲害了，光滑圓滿的額頭、吹彈可破的肌膚、甜美的嗓音、一雙盡顯無辜可愛的大眼……可惜是個“潑猴”，天天闖禍，沒少罰她。但她有一張討人喜歡的嘴巴，能說會道得很！爸媽總是被她逗得哈哈大笑，懲罰力度自然就輕了。她總是跟我斗智斗勇，我總是以失敗告終，替她背了鍋受了罰，我對她真是又愛又恨的，她也有實力，會唱歌、跳舞、說英語、演戲、畫畫……唉，數不清。
我就不一樣了，雖然小時候長得乖巧，討人喜。上天不公??！我長殘了，嗓音也不好聽。當妹妹把鍋推到我身上時，爸媽無條件地相信，不過我也不是個好欺負的人，也會讓我妹故意犯錯。與我妹相比，我的特長微不足道，唯一可以比過她的，可能就是我有個幸福的童年，可以不用那么忙碌吧！
瞧，這就是我們一家人，雖然平時鬧得雞犬不寧的，但我們心里明白，這就是我https:///們彼此表達的愛。
熱愛生活熱愛寫作初一篇五
當我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上。
——題記
我們生活在這世上，是抱著一具皮囊攜帶著一顆心的羈旅，在日子的起起落落中，熱愛讓我們在沉寂的淵底發(fā)現永遠紅艷的春花，可賞得日月星辰之姿，山川湖海之美。
生活需要熱愛，熱愛讓我們不斷臻于自我。因為熱愛，撒貝寧從小便對著鏡子一遍遍地練習演講，更甚日夜奔波在演播室與學校之間，即使發(fā)著高燒也咬牙硬抗，終成就人人口中的撒老師；因為熱愛，朱自清年少便以堅強的毅力去攻讀生硬晦澀的經史子集，大學時更是忍痛割愛賣掉父親在他結婚時做與他的皮大氅換取心心念念的書籍，終成就一代佩弦先生。人生是一條寂寞的路，更需熱愛來消磨生活的乏味。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是熱愛帶來的滾滾熱血，同樣也有“吹滅讀書燈，一身綠色作文網都是月”的謐謐安寧。
總有那么些人熱愛生活。即是我愛這春秋四季，是春日午后安逸，“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤"；是兩袖清風徐徐，“山中何所有，嶺。上多白云”；是秋日黃昏適然，“采菊東籬下，悠然見南山”；是子然一身孤寥，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。從容走來，眉目清斂，淡然離去，不帶走西天的云彩，淡淡的歡愉繞在我輕輕無影的日子里，無大悲大喜，亦無嗔癡癲狂，只熱愛這山花草木，琴棋書畫，便抵過了悠悠歲月漫長。
生活，需要懷著炙熱的心，永遠熱愛，永遠熱淚盈眶。愛這琴音軒邈，琴客清淺；愛這棋場萬變，棋手淡然；愛這書卷三千，書香萬里；愛這畫筆生風，畫盡人間。
“草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生?！痹笩釔坶_滿生活的每一一個角落，歷盡千帆，共剪西窗燭時，亦能無悔于歲月。
熱愛生活熱愛寫作初一篇六
生活是一件微妙的事情。它承載了無數的東西，包括父母的期望，朋友的友誼，還有自己的理想。它會讓你覺得前所未有，只要你珍惜，它會給你一片綠蔭。每個人都有權利在自己生活的白紙上畫畫和鋪展。不管結果如何，都是你最寶貴的經歷!正如諾貝爾所說：生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石。所以要張開雙臂擁抱生活!
生活是人幸福的最基本條件。沒有生活，你會失去一切。人生雖然有很多不如意，但都是什么呢?失敗，跌倒，拍拍身上的灰塵，重新開始。拿破侖曾經說過：“人生的榮耀不在于永不失敗，而在于能夠不斷的崛起?！痹谏钪校覀儽仨氂肋h抱著希望去看明天的日出!珍愛生命，熱愛生活，抬起頭，迎接明天更美好的太陽!
熱愛生活熱愛寫作初一篇七
人生在世，就一定會有追求、有目標、有憧憬、有寄托。我將自己所有的這些向往，用四個字來表達——“熱愛生活”，沒有比這更直接的字眼了，我們活著，要想活出個樣子來，就必須熱愛生活。
周恩來曾提出了“為中華之崛起而讀書”的志向，他把一生的追求化作了一個民族的責任承擔起來，多么大氣的想法，令人敬佩的志愿啊!我雖然沒有周那宏偉的志向，我所選擇的“熱愛生活”，是那樣的平淡，可卻是我最執(zhí)著的信念。
碧空如洗、云卷云舒，微風輕拂大地，在樹蔭下體味生活的美麗;奮筆疾書、竭力思考，直到汗流浹背，直到手腳酸麻，那是生活的充實;烈日炎炎，與朋友在操場玩耍，跳躍與奔跑，看沙石化作塵埃，掩映著陽光，感受生活的熱烈。所有這些都是平淡的，但我卻執(zhí)著地熱愛著它們，享受著與它們相處的一分一秒，因為，這就是我對生命的珍惜。那望向記憶彼岸時的快樂，令我陶醉!
在我看來，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻開的新鮮的泥土，看一粒粒生機四溢的種子落入泥土，久久的期盼會隨時時間越來越濃;夏天，看著禾苗在成長，干旱時擔憂，下雨時甜蜜，又害怕禾苗經不起狂風的摧殘，烈日的考驗，就這樣，在患得患失中放飛著希望，在希望中成長;秋天，盡情地收割，收割著汗與血凝成的果實，體味付出帶來的甜蜜和滿足，內心有無法計算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便隨輕舞飛揚的雪花盡情幻想吧，體味過去的生命歷程，積蓄力量等待再一次的播種、耕耘。那內心將又一次因拼搏而跳動。這就是生活，在一次又一次的“付出——收獲”中循環(huán)，我們在這循環(huán)中長大。
熱愛生活，便是關注收獲，盡情地享受生活，在生活的一次又一次輪回中成長，就這樣，我對生活的愛，成為了一種寄托，一種依靠、一種獨立，一份情感，鼓舞我，滿懷著生活的激情走下去，走出一個成功的自我。
熱愛生活熱愛寫作初一篇八
1．用心觀察和感受生活，學會捕捉自己心靈的細微觸動。
2．從尋常小事入手，寫出自己的真情實感。
3．展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠意境。
1．通過學習，能在作文中敘寫自己的真實經歷，抒發(fā)自己的真實情感。
2．從尋常小事，從平凡的生活中捕捉素材。
2課時
一提起寫作文，許多同學就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺得無話可說。有一副對聯(lián)就生動地描寫出了同學們面對作文題時的痛苦情形。
上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言
下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉?橫批：寫不出來
1.放下為難心理！
2.如何積累素材？
3.課堂片段訓練，細節(jié)描寫效果對比。
4.作文六忌
剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。話題參考:
1.新的校園，新的環(huán)境
2.我是中學生了，感覺真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校園里有這么一個有趣的'地方
同學們，希望你們熱愛生活、熱愛寫作，上好寫作課，寫好每一篇作文，寫作原本就是這么簡單。記錄令人感動的瞬間，搜尋過往的時光，寫下喜怒哀樂，道出所思所想，不為寫作而寫，讓寫作成為生活的一部分，成為習慣與樂趣！
熱愛生活熱愛寫作初一篇九
生命只有一次，值得我們珍惜。但是，經常發(fā)現有人為了一點瑣碎的事情輕生，他們殘忍地摧毀生命之花，扼殺充滿希冀的生命。
生命充滿希望，我們不應該輕易放棄，盡管面臨困境，也不應該退縮，正如俄國詩人普希金所寫的《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子了需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
沒有熬不過去的黑夜，我們要以樂觀的人生態(tài)度對待生活。
不要被困難打倒，因為成功就在前方；不要被黑暗迷惑，因為光明就在不遠。
只有熱愛生活，積極面對人生才能體現到生命的意義，生命的內涵，才能傾聽到生命的旋律，感受到生命的靈動。
假如生活欺騙了你，振作起來，那是困難在考驗你的意志，勝利永遠屬于你；假如生活欺騙了你，咬緊牙關，你離成功只有一步之遙，生命充滿希冀！
不要讓命運的手扼住你，你的手要扼住命運！
熱愛生活熱愛寫作初一篇十
清晨，打開半掩的窗戶，透入清晨第一縷陽光，照亮屋內，點亮惺忪的睡眼。盯著那一束觸手可及卻又望塵莫及的陽光，它穿過的塵埃粒粒分明，時刻在滾動，寧靜而熱鬧。就這樣可以靜靜地看上一刻鐘。
移開玻璃窗，沁入混有青草泥土氣息的空氣，夏季深夜的雨總會給土壤帶來滋潤，似乎可以想象蚯蚓在土壤中快活地蠕動著身軀。
遠離城市的喧鬧，偶爾去鄉(xiāng)下的外婆家總會有這樣的體會。沒有嘈雜的汽笛聲，沒有渾沌的空氣，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到頭的綠樹，兩邊是各種叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮地爬著飛著。盡管寂寞常與大自然為伴，駐足于一朵沾有露珠的葉子前，蹲下近距離觀察，露珠如放大鏡般透映著葉子的紋路，一陣風擦過臉頰，連煩惱也一并吹走。不禁感嘆：生活如此恬靜美好。
人們生活在物欲橫流而又喧鬧的世界里，那些自然的聲音總是被掩蓋，充斥著生活的煩憂。中學生為升學擔憂，大學生為找工作擔憂，員工為薪水擔憂，老板為公司盈利擔憂，因此總要面臨著各種壓力，有人就因此逃避甚至選擇放棄生命，以為這樣就是一種解脫是生活唯一的退路，卻不知道通往人生的路不止一條。當我們忠于自己堅持的初心，正視人生，改變對生活的看法和生活態(tài)度，將抱怨不滿換個角度，也許就能將這種不快轉變?yōu)閷ι畹臒崆?。就好比我們被刺劃傷，以為那是荊棘，當低下頭才錯愕的發(fā)現那是玫瑰。
當那位70多歲的清潔工老爺爺用掃帚蘸水寫得一手好字時，感嘆的不僅是他的興趣愛好或才藝，畢竟沒有人在當清潔工前就喜歡用掃把寫字。對于從未學過寫字的老爺爺，靠每天的琢磨，到后來寫毛筆字帖賣錢，這是熱愛生活的真實寫照，是這種心態(tài)使得老爺爺把枯燥乏味的工作變得有意義。
當二十一歲的史鐵生在這個最美的年紀因病雙腿癱瘓時，他的心魂陷入一個無疆之域，思考著生與死，苦難與信仰，在地壇中感悟人生，用執(zhí)念代替逃避，最后走上文學創(chuàng)作之路，活出了自己的尊嚴。在這尊嚴的背后，是他深懷虔誠的敬畏之心，熱愛生活敬畏生命。
當最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際用雙手托舉墜樓孩子;當最美女孩何玥得知生命只剩三個月時毅然決定捐獻自己的器官;當高考少年面對持刀男子凜然奪刀這不僅僅是人對自己生命的敬畏，更是對他人生命的敬畏。
每個人的生命只有一次，死對于我們是必然的，人活著要歷經滄桑，但一個偉大的靈魂會強化思想和生命，而這種偉大的靈魂源于對生活的熱愛和對生命的敬畏。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十一
1、學會觀察、感受生活。
2、提煉有意義的素材，寫最熟悉的生活。
如何將感受轉化為具體的真情文字。結合課文相關內容予以指導。
第一課時
一、話題導入
中學時代是人生旅途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？（由“變化”來引談感受）
二、認識生活？
什么是生活？（可能無法回答，但激發(fā)一下思維。）
生活是豐富多彩的，既簡單又復雜，既平常又偉大。生活分類？
屏幕出示相關課件————（生活分類）
1、說說家庭生活。
（第3段的交待？第4段的景物描寫？第7段的景物描寫？第8段的最后一句？）
屏幕展示課件——（第4段內容）
學會觀察生活，就要保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。
2、說說學校生活。
你來到光明中學的'第一印象是什么？這段時間，你最大的感受是什么？
屏幕展示課件
觀察生活，不只是用眼睛看，更重要的是用心去思考。
3、說說社會生活。
回顧自己的假期生活經歷，自己最熟悉、最動情的那一幕是什么？
三、寫自己熟悉的生活
1、要從自己最熟悉、最動情的東西寫起。
因為有內容可寫，而且能寫得具體、生動、有感情。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經歷的，有真體驗，真感受，能寫得見人見物見精神，能繪聲繪色，生動描述。文學是脫離不開一個人的實際生活經歷的，即使是作家，也只有寫他們最熟悉的事物，才能寫出好作品來，我們寫文章也是如此。
2、怎樣寫好最熟悉、最動情的東西?
難點突破：a語言描寫b心理描寫c環(huán)境描寫
回顧史鐵生《秋天的懷念》。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動于情的。
四、樂莫樂兮新相知——實戰(zhàn)演練
相識是人生的緣份，是彼此交往的開始。選取一個最難忘的相識瞬間，擬個題目寫一寫。
1、最深的印象、最難忘的對話、最難忘的情景。
2、可以在“瞬間”基礎上前后延伸一下。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十二
生活的沙灘上躺著一種名叫“愛”的海螺，驚濤駭浪經那兒傳出也變成了美妙的濤聲輕響;生活的篇章中有一顆名叫“愛”的音符，坎坷曲折被他奏出地也變成一曲悅耳的交響;生活路漫漫，這漫漫長路上因布滿了“愛”的驛站，使旅人感受不到疲憊的煎熬。
其實，生活就是愛，愛就是生活!然而，又有多少愛能夠在山無棱，天地合之后仍能始終不渝?恐怕唯有母愛!
17歲的生活有一個美好的名字：花季!人們在嘖嘖稱贊花樣的生活的美好時，可曾想到種了成長的幼苗，幼苗再綻放出花朵的期間，始終有一個偉大的人在無私的付出，在無怨無悔的將己之精華毫無保留地注入“花”的體內?這人就是世界上最偉大的人——母親，這愛就是人生中最無價的感情——母愛!
17歲的生活伴隨著幼稚的煩惱，是您，我親愛的母親，將愁苦的霧靄驅散，為我?guī)砹藲g笑;17歲的生活站在成熟與幼稚的邊緣，是您，我親愛的母親，為我心中那塊時云時雨的天空帶來陽光，為我脆弱而迷茫的情感指明方向。
我的點點滴滴都融匯著您的愛!在我當前的生活中，“學習”扮演著至關重要的角色。學海無涯，我的一葉扁舟偶爾會在浩瀚的大海上迷失方向，我會不知何去何從;學習的五指山有時會壓得我氣喘吁吁，是您為我拭去眼角的淚，用愛的力量為我導航，化上為蝶，讓花兒再度感受到生活的無限美好。
不能忘記——被睡蟲__的我呼呼大睡時，母親為我關燈蓋被之前愛憐的一吻;不能忘記——當我身痛時，母親被心痛燒得焦灼的目光……母親像氧氣那樣支持著我的生命活動且充滿了我的生活的每個角落。山可傾倒，海可滿溢，而我心中那至高無上的位置將永遠屬于您——我最最親愛的母親!
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶……而我認為生命最寶貴，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經受著風雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手?”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個多小時，風歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢?是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng)作了《命運交響曲》;杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品;身殘志堅的張海迪和書中人物保爾;可察金……他們都是我們學習的典范，他們每一個個感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的環(huán)境里，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛生活和學習，在科學的道路上不斷摸索和前進，為將來祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
熱愛生活熱愛寫作初一篇十三
1、知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。
2、過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。
3、情感態(tài)度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發(fā)學習文學熱情，陶冶學生心情。
片段練習
通過片段練習，掌握如何使作文具體化的技巧方法
演示實驗—練習、分析—片段練習、方法總結
一、組織教學、課堂導入：
二、活動一：
（一）教師演示：教師手拿一枚硬幣，硬幣從手中滑落，掉到講桌上后又掉到地上。
1、要求：
（1）、每一個同學仔細觀察這種現象，然后用一句話描寫這種現象。
（2）同學之間交流、分享。
摘錄例句：
（1）有一枚硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。
（2）有一枚硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個小精靈叮叮當當的.掉到了地上，在地上畫了一個優(yōu)美的圓弧后平靜地躺在哪兒。
通過討論分析得出結論：都認為第二句好。第二句不僅寫出了硬幣從哪兒掉下來，更寫出了老師的手，硬幣掉到地上的響聲，還運用擬人的手法，寫出了硬幣的姿態(tài)，寫出了情感。
三、活動二：根據以上方法進行片段練習。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十四
1、知道從生活中選材，題材來自生活。
2、通過激發(fā)情感，激勵學生吐真言說真情，進而激發(fā)寫作的熱情。
1、激發(fā)表達熱情，在表達中領會寫作源于生活真實情感的道理。
2、明確作文是對生活的思考和加工。
表達熱情的激發(fā)和題材的提取。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)表達：
請大家積極說自己想說的話，別人發(fā)言的時候，你想到了哪些事情，請迅速寫下來。
1、播放《父親》視頻，給遠在他鄉(xiāng)打工奔波的父親說些什么事情？
2、教師節(jié)了，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情？
3、新學期開始了，見到了好久不見的同學，你跟他談些什么事情？
4、提示：生活中處處是作文素材，只要我們用心觀察，用心感受，作文材料取用不竭。
二、思考提煉，確定題材：
如果需要你在這些事情中挑出一件來寫，你會選擇哪件？
你為什么挑選這一件？
提示：選擇有意義的材料來寫，寫出自己對生活的感受。
三、小結升華，提高認識：
1、作文的素材源于生活，熱愛生活就有無窮的話題。
2、選擇有趣的、有意義的素材去寫作——作文的題材是對生活素材的萃取。
四、回顧加工，沉心寫作。
就要動筆了，我們先不著急，先回憶這件事情的整個經過，想想自己主要想。
表達什么，怎么把這個想法重點寫清楚，然后再動筆。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十五
我們每個人都有著生命，不過我們給個人的生命只有，所以我們要熱愛我們的生命。
有奶奶家中了一盆沒了的月季花，后來我每天去看一看，有一天我去看月季花的時候，去發(fā)現在這月季花的旁邊還有這一個起眼的小不點的小草，后來我想著個草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來我就還是每天都去給這月季花澆水，后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水，結果我一看哇那從小草已經活過來了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩真是說的沒錯春風吹又聲啊，后來我以后還是沒有給小草澆水，不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛，之后有一段時間沒有去看那叢小草，等我想起來后，我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。
可見那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛生命的心。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十六
我最敬佩奶奶，她非常熱愛運動，就好像歌詞里唱的：我愛你~愛著你~就象老鼠愛大米……奶奶中等身材，花白的頭發(fā)，臉上掛著一張愛說的嘴，每天都“噼里啪啦”的說個不停。每天早上，奶奶都去樓下小公園晨練，關門聲成了我的“小鬧鐘”?！斑?？奶奶天天都練啥呀，那么癡迷？飯都不做了？”我扒開窗戶，有四五個奶奶一起練柔力球，只見我奶奶右手拿拍，左右擺動，球跟粘住似的，就是賴著不掉下來。
看得我眼花繚亂，暈頭轉向，連東南西北都分不清了?？吹侥棠踢@么刻苦，我和媽媽媽也給她買了一個“芒果”音樂播放器，奶奶看了，別提多高興了!嘴角都咧到了耳根。中午，奶奶在家邊看教學光盤，邊模仿，盤中白榕老師的話音，成了我最熟悉的聲音。一天，我實在忍不住了：“奶奶，你不是會了嗎？為啥還要看光盤？”“我也要學習新套路??！”
嘿，真沒想到，還有奶奶不會的套路！晚上，因為天黑沒法練柔力球，奶奶也不閑著，跑到廣場學起了廣場舞。每天回來都是大汗淋淋，像從河里爬上來似的。奶奶的付出是有回報的，這不，沒過多久，又一個喜訊鉆進我的耳朵——奶奶要在廣場上表演了。不會吧奶奶學柔力球才一年多，要知道，打三年柔力球的王奶奶也沒參加過表演??！
我最敬佩的人非奶奶莫屬，我要向奶奶學習，那種熱愛生活、珍惜生命、刻苦鍛煉的精神。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十七
1、通過教學，使學生真誠地熱愛生活、細細地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出富有生活氣息的文章。
2、培養(yǎng)學生細心觀察、勤于思考的習慣。
1、通過教學，使學生真誠地熱愛生活、細細地品味生活、深入地思考生活，在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出富有生活氣息的文章。
2、培養(yǎng)學生細心觀察、勤于思考的習慣。
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
中學時代是人生旅途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？情感的豐富，心智的成熟，認知能力的提高，都會給你的生活增添光彩和活力。
生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息?？梢?，要寫好文章，就要做生活的有心人，熱愛生活，熱愛寫作。
二、寫法指導：
1、仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞等都是我們的寫作素材。如《春》一文，作者描寫的就是春天的花草風雨。
2、積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達我們陽光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩人陸游說，寫詩“功在詩外”，生活才是最好的老師。積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達我們陽光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表達自己獨特的體驗。將觀察對象與自己的情感聯(lián)系起來，產生鮮明生動、印象深刻的感受、體驗。如看到燃燒的蠟燭，就想起自己默默奉獻的老師，產生贊美老師的沖動。
3、選擇自己最熟悉、最動情的生活寫。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經歷的，有真體驗、真感受。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境進行描寫，才能寫得見人見物見精神，才能繪聲繪色，描述生動。
三、實戰(zhàn)說練：
從學生隨筆中選取以下幾方面的優(yōu)秀隨筆或片段，示范給學生，并進行交流研討。
1、9月份，季節(jié)更替，漸入秋天，氣候不同了，自然景物也相應發(fā)生了許多變化。選讀學生隨筆、交流研討。
2、剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，這其中一定有難忘的相識瞬間，同學們的隨筆中也關注到了，下面欣賞隨筆并交流研討。
3、回憶成長經歷，一定有難以忘懷的人和事，父母的無微不至的關懷，同學親密無間的友誼，都值得回憶記錄下來。欣賞有關隨筆。
4、總結：
羅丹曾經說過，對于我們的眼睛來說，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現；
只要你真誠的熱愛生活，細細的品味生活，冷靜的思考生活，你就會發(fā)現，你原來覺得單調的生活竟然如此豐富多彩；只要我們真誠的感悟生活，才能在紛繁的生活找到新穎的角度和視點，寫出讓人耳目一新，回味無窮的文章。
生活很豐富，世界很精彩。你一定有想記錄下來的內容。請參考課本p18頁“寫作實踐”的三個題目，任選一個，寫作一篇文章。
要求：
1、寫作自己的見聞感受。寫真事，抒真情；
2、題目自擬，不少于500字。
熱愛生活熱愛寫作初一篇十八
生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會做成什么文章?！笨梢?，要寫好文章，就要熱愛生活，從生活中找到寫作素材，發(fā)掘生活之真善美。
1、引導學生觀察生活，培養(yǎng)學生對生活的敏感性和好奇心。
2、引導學生感受生活，不僅用眼睛看，更要用心去思考。
3、引導學生寫自己熟悉的生活，選擇富有真情實感的材料寫作。
一、文題展示。
在你成長的過程中，有什么經歷讓你一直難以忘懷？或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。
二、寫作導航。
1、仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞……都是我們的寫作素材。
2、積累到的生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考、感悟，以此來表達我們陽光向上的人生志向和情趣。
3、選擇自己最熟悉、最動情的生活來寫，有真體驗、真感受的材料，寫時才能得心應手，情感自然而真摯地流露。同時，也要善于抓住人物的外貌、動作、神態(tài)、語言、心理、環(huán)境進行描寫，才能塑造典型的人物形象。
我發(fā)現枕頭里有個世界。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。
市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面。棉籽輕輕按摩著我的頭部，讓人感覺舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，呼吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天，枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲音，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世！
本文選擇了生活中的小事——父母為“我”準備枕頭一事，以極為普通的枕頭為線索，由小見大，感悟到父母對子女的一片愛意，感情真摯，令人動容。文章三寫枕頭，讓這一小物件成為感情的觸發(fā)點和凝聚點，且由此構成層層遞進的結構，構思新穎，不落俗套。
四、板書設計。
觀察生活，捕捉素材。
寫最熟悉、最動情的生活。
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