實用參觀工業(yè)園區(qū)心得感想（模板12篇）

在學習和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。寫總結(jié)時要注意語氣平和穩(wěn)定，不要過于情緒化和主觀化。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達方式的精彩運用。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇一

11月9—12日，作為_大學少數(shù)民族團結(jié)進步促進會會長，有幸和學校各民主黨派、僑聯(lián)、歐美同學會主要負責人和骨干成員一道在西柏坡參加了_大學黨委統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的“_大學20_年統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓班”的學習，感受頗多。

西柏坡位于太行山東麓，是滹沱河北岸柏坡嶺下一個極為普通的小山村。在新中國的歷史上，西柏坡是一個令人肅然起敬的地方。西柏坡見證了中國革命最重要的一個轉(zhuǎn)折時期，也正是在西柏坡產(chǎn)生了偉大的“西柏坡精神”。

在西柏坡，我瞻仰了毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、任弼時等老一輩黨的領(lǐng)導人工作和生活的舊居、中國共產(chǎn)黨七屆二中全會會址等。在那樣一個條件極其落后、交通極其不暢的環(huán)境下，老一輩無產(chǎn)階級革命家們依然運籌帷幄，指揮千里之外的人民軍隊取得了舉世矚目三大戰(zhàn)役的偉大勝利，從而為解放全中國奠定了堅實的基礎(chǔ)。我為老一輩無產(chǎn)階級革命家們“不發(fā)槍、不發(fā)炮、只是發(fā)電報”就贏得三大戰(zhàn)役勝利的大智慧而折服，同時深感我們現(xiàn)在的和平生活來之不易，為自己生活在當下和諧年代而慶幸。

“兩個務(wù)必”，是毛澤東同志在西柏坡召開的黨的七屆二中全會上提出的，被稱之為“西柏坡精神”?！皟蓚€務(wù)必”，就是全黨在勝利面前保持清醒頭腦，在奪取全國政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。這“兩個務(wù)必”凝結(jié)著深刻的歷史經(jīng)驗，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的政治本色。它要求中國共產(chǎn)黨人要始終堅持代表人民執(zhí)政，執(zhí)政為了人民。要把人民的利益代表好，就必須謙虛謹慎、不驕不躁，艱苦奮斗、勤政不息，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，也就是一種憂患意識，艱苦奮斗的作風則是一種堅韌不拔、奮斗不息的使命意識。從本質(zhì)上講，“西柏坡精神”實質(zhì)上是無產(chǎn)階級的革命精神，是中國無產(chǎn)階級在革命即將取得全國性勝利的歷史轉(zhuǎn)折時期所表現(xiàn)出來的既善于破壞舊世界、又善于建設(shè)新世界的革命精神，它既是對中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的概括和總結(jié)，又是中華民族自尊、自信、自強精神在新民主主義革命時期的升華。

“兩個務(wù)必”，是中國共產(chǎn)黨總結(jié)中國歷代政權(quán)盛衰興亡的經(jīng)驗教訓?！蹲筠D(zhuǎn).莊公十一年》中有一句話“其興也勃焉，其亡也忽焉”，它的意思是：禹和湯怪罪自己，他們的興盛很迅速，勢不可擋，舜和紂怪罪他人，他們的滅亡也很迅速，突如其來。反思歷史，是老一輩共產(chǎn)黨人留給我們的“傳家寶”。生于憂患，死于安樂。歷史的經(jīng)驗和事實證明，在困難的時期，中國共產(chǎn)黨正是始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，始終保持艱苦奮斗的作風，才得以從一個勝利走向另一個勝利。

目前，我們所處的時代是一個經(jīng)濟和社會各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的和諧時代，我們周圍的環(huán)境與當時毛澤東同志提出“兩個務(wù)必”的時代是截然不同的。也許有人覺得“兩個務(wù)必”的精神在當代是否還適用?我的回答當然是肯定的，依然適用，并且還將長期適用。時代雖然不同，但中國共產(chǎn)黨作為一個全心全意為人民服務(wù)的政黨必須依然追求這種境界;時代雖然不同，但是中國共產(chǎn)黨為了達到這種境界所需要的精神卻是一樣的。習近平總書記7月參觀西柏坡發(fā)表了重要講話，他說毛澤東同志當年提出的“兩個務(wù)必”，包含著對我國幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對勝利了的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的人民政權(quán)實現(xiàn)長治久安的深刻憂慮，思想意義和歷史意義十分深遠。今天，我們宣傳、學習和弘揚“西柏坡精神”，就必須堅持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，不斷開拓實踐“兩學一做”，繼續(xù)保持好共產(chǎn)黨員的先進性，使中國共產(chǎn)黨做好人民群眾的忠實代表，真正做到為民所信、為民所靠，永遠保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進。客觀的現(xiàn)實表明，社會主義建設(shè)雖然取得了巨大的成就，但我們的現(xiàn)代化建設(shè)仍處于初級階段，以后還有很長的路要走。時代常新，精神不衰，全面建設(shè)小康社會的歷史重任需要我們居安思危，繼續(xù)以“兩個務(wù)必”來嚴格要求自己。

凝望西柏坡，新中國從這里走來。毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神激勵我們?nèi)f眾一心，不驕不躁，艱苦奮斗，繼往開來?！皟蓚€務(wù)必”將與時代同行，引導我們?nèi)鎸嵺`好“兩學一做”，努力實現(xiàn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的又好又快發(fā)展，開創(chuàng)更加光輝燦爛的明天。

毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的舊居簡陋得讓人心酸，但更讓人肅然起敬。我們在這里看到的，只是一些泥磚壘砌的平房，簡陋得近乎“原始”的家什，清貧而節(jié)儉的生活，但中國共產(chǎn)黨人在這個偏僻的農(nóng)村展開了一場暴風驟雨式的中國革命，做出了驚天動地的偉業(yè)，使這片沉寂的土地掀起了巨大的時代波瀾。在這里，黨中央、毛主席在這里召開了歷時兩個月的全國土地會議，制定了《中國土地法大綱》;組織指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，徹底扭轉(zhuǎn)了國共雙方的軍事對比局面，奠定了新中國勝利的軍事基礎(chǔ);召開了具有偉大歷史意義的中共七屆二中全會，不僅設(shè)計了建立新中國的藍圖和框架，而且“兩個務(wù)必”的提出，飽含著辯證唯物主義和科學社會主義的哲學光輝。

今日西柏坡，己經(jīng)變得相當美麗，那么在今后將會如何呢?我想，不容置疑，這顆全國人民的掌上明珠，一定會更加璀琛絢艷，更加光華四射，而我們偉大的祖國，也必將以更加昂揚的步伐飛躍前進，以更加光輝的成就，矚目于世界，挺立于“世界民族之林”!

當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”，永遠是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇二

在綿亙千里的太行山東麓，滹沱河北岸柏坡嶺下有一個極為普通的小山村，在這里曾召開了全國土地會議，讓解放區(qū)的億萬農(nóng)民實現(xiàn)了耕者有其田;這里還召開了中國共產(chǎn)黨具有重要歷史意義的七屆二中全會;是中國共產(chǎn)黨進入北京，解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮部。這個普通而又不平凡的小山村就是革命圣地—西柏坡。

20_年11月9日-12日，我隨_大學20_年統(tǒng)一戰(zhàn)線骨干培訓班參觀和瞻仰了革命圣地西柏坡，抬眼望西柏坡滿眼青翠，前臨碧波蕩漾、水光瀲滟的西柏坡湖，后倚滿坡翠柏、松濤陣陣的西柏坡嶺，來到這里給人一種返回精神家園的親切和熟悉。在毛澤東、周恩來、任弼時等老一輩無產(chǎn)階級革命家的舊居、在革命歷史紀念館里，在七屆二中全會的舊址，聽著工作人員的講解，看著一份份原始的文件、一幅幅寫實的照片，遙想當年老一輩無產(chǎn)階級革命家在國家危難之際頑強拼搏、敢于斗爭帶領(lǐng)革命一步步走向勝利，是何等的不易。從西柏坡精神產(chǎn)生的時代背景、西柏坡精神的科學內(nèi)涵和西柏坡精神的當代價值等方面感受到了西柏坡精神所在。

1948年5月中旬，毛澤東同志率領(lǐng)中共中央、中國人民解放軍移駐西柏坡，此時解放戰(zhàn)爭已經(jīng)進入第三年，從戰(zhàn)略防守階段轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)略進攻階段，敵我力量對比雖然在數(shù)量上仍然表現(xiàn)為敵優(yōu)我劣，但如果加上人心向背和質(zhì)量對比，我軍則已占據(jù)優(yōu)勢。正是這種形勢下，中國共產(chǎn)黨發(fā)出了“敢于斗爭，敢于勝利”的號召，用大無畏的革命英雄主義精神鼓舞全黨全軍，藐視敵人，毅然發(fā)動了三大戰(zhàn)役，展開了空前決戰(zhàn);三大戰(zhàn)役勝利后，奪取全國革命的勝利已成定局，面對紛雜萬端的社會矛盾，中共中央和毛澤東同志一方面要求全黨、全軍再接再厲，將革命進行到底，不要半途而廢，另一方面提出兩個“務(wù)必”，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風，要求在奪取政權(quán)后，警惕糖衣炮彈的襲擊，永遠立于不敗之地。除此之外，西柏坡在如火如荼的革命斗爭中，還產(chǎn)生了“兩個善于”(善于破壞舊世界，善于建設(shè)新世界)的科學精神;“兩個堅持”(堅持依靠群眾，堅持團結(jié)統(tǒng)一)的民主精神等。但這些革命的精髓都是實事求是，是實事求是在不同方面的表現(xiàn)。正確分析敵我軍情，適時作出戰(zhàn)略決戰(zhàn)的決策，動員全黨、全軍和全國人民以敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，解放全中國，體現(xiàn)了實事求是的光輝思想;正確分析中國國情和革命勝利后的形勢，提出奪取民主革命在全國的勝利，只是萬里長征的第一步，因此務(wù)必保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風，體現(xiàn)了實事求是的光輝思想;深入調(diào)查研究，緊緊依靠人民群眾，建立廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，前方打仗，后方搞土改無不體現(xiàn)了實事求是的光輝思想。

西柏坡時期，中國共產(chǎn)黨還進行了土地制度的徹底改革，讓耕者有其地，使解放區(qū)的廣大農(nóng)民衷心擁護中國共產(chǎn)黨，支持人民解放軍，充分調(diào)動了他們參戰(zhàn)和生產(chǎn)的積極性，“獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本的條件”。同時，特別強調(diào)團結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，把加強紀律性與發(fā)展民主結(jié)合起來，將一切可能和必需集中的權(quán)力集中于中央和中央代表機關(guān)手里。并提出不必搞資產(chǎn)階級的議會制和三權(quán)鼎立，要按照民主集中制原則，依靠人民群眾，團結(jié)一切可能團結(jié)的力量，實行人民代表大會制度，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下與民主黨派、民主人士長期合作，以建立和鞏固無產(chǎn)階級領(lǐng)導的以工農(nóng)聯(lián)盟為主體的人民民主專政的共和國。

中國共產(chǎn)黨在西柏坡時期形成的西柏坡精神，內(nèi)容豐富，博大精深。不僅是中國共產(chǎn)黨，更是全國人民寶貴的精神財富。通過對西柏坡精神的學習，我有幾點感受：

作為一名高校的教授，應(yīng)學習和發(fā)揚兩個“敢于”，兩個“務(wù)必”。新中國成立以來，我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了質(zhì)的飛躍，人民的生活質(zhì)量得到了極大的改善。國家的科學技術(shù)艱難起步，通過一代又一代人的努力才有了今天的成果，但仍有很多不足的地方需要我們繼續(xù)努力，作為一名科學前沿的工作者，需要發(fā)揚敢于拼搏、敢于勝利的精神，不畏困難，刻苦鉆研，在科研領(lǐng)域進一步取得驕人的戰(zhàn)果。師者，傳到授業(yè)解惑。作為一名高校教授，還有教書育人，培育祖國下一代的光榮使命，輝煌屬于過去，美好的明天仍需下一代人奮力開創(chuàng)，做學術(shù)應(yīng)牢記兩個“務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風，以理論聯(lián)系實際，通過問題看本質(zhì)，為培養(yǎng)祖國口腔醫(yī)學事業(yè)的接班人，盡一份微薄之力。

作為一名口腔醫(yī)生，應(yīng)學習和運用兩個“敢于”，兩個“務(wù)必”。我國是一個擁有十三億龐大人口數(shù)量的國家，盡管我國的醫(yī)療水平與環(huán)境和過去相比已取得了長遠的發(fā)展，但將這有限的醫(yī)療資源均分到每一個人還是稀缺的。近年來，我國的醫(yī)患關(guān)系愈加緊張，這無不和醫(yī)療資源的稀缺有著或多或少的關(guān)系。病人站在自己的角度懷疑醫(yī)生的不作為和不負責，我們無力左右。正所謂醫(yī)者仁心，每一個醫(yī)生的內(nèi)心都是希望能治愈病人的傷痛，但疾病就像夢魘一樣，誰也沒辦法保證徹底清除，作為醫(yī)生本身能做的，就是在面對疑難雜癥發(fā)揮兩個“敢于”的精神，不畏困難，以個人精湛的技藝，全力為病人減輕傷痛。在取得重大病例的成功時，也能保持一顆平常心，繼續(xù)保持謙虛、謹慎，艱苦奮斗的作風，服務(wù)于祖國的口腔醫(yī)療事業(yè)。

新中國成立以來，一方面我們的改革開放取得了巨大成功，另一方面，隨著生活水平的逐漸提高，腐敗問題卻日漸突顯，一些黨員干部喜好于形式主義、政績工程，甚至抵擋不住燈紅酒綠和各種物質(zhì)的誘惑繼而走上了腐敗的深淵。20_年7月，習近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立95周年的大會上，告誡全黨要不忘初心，繼續(xù)前行。提出治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，面臨的最大威脅就是腐敗。反腐的任務(wù)永遠在路上。從現(xiàn)在看來，當初毛澤東同志提出的兩個“務(wù)必”的告誡是很有預見性的，從建國到現(xiàn)在，甚至是十八大以來，中國共產(chǎn)黨揪出來的貪污/腐敗分子，下至地方普通官員，上至省部級高官，令人震驚不已。作為一名民主黨派人士，在這全面建成小康社會、沖擊建國一百周年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化之際，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚西柏坡精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。西柏坡精神的兩個“務(wù)必”包含著毛澤東同志對我國幾千年治世歷史規(guī)律的深刻借鑒，對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，對勝利的政黨永葆先進性和純潔性、對即將誕生的新中國實現(xiàn)長治久安的深刻憂思。繼承西柏坡精神，就要牢記西柏坡精神的精髓兩個“務(wù)必”、兩個“敢于”精神;敢于斗爭、敢于勝利，時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的本色，實事求是，勇于探索。

離開了西柏坡，我們陷入了沉思。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“兩個務(wù)必”永遠是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝利的保證。對于我們來說，參觀只是一種形式，學習才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學習西柏坡的深深寓意，作為一名醫(yī)者、一名教師、一名民主黨派人士，這里有太多的東西需要我去聽、去看、去感受、去思考。我一定更加熱愛我的事業(yè)，更加堅定我的政治信念，學習老一輩革命家謙虛謹慎、艱苦奮斗的風范和敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升時代責任感和求真務(wù)實精神。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇三

上一周，學校領(lǐng)導組織我們?nèi)w初中老師共赴常德市參觀學習了兩天。本來我和不少老師的想法一樣，心里有點不大樂意去，想起又耽誤了自己周末干家務(wù)活和與家人歡聚的時間。但去了之后回來，印象是，所見到的柳葉湖風光雖不令人怎樣留戀，但常德詩墻還是值得一看。另外常德市五中讓我看到了一所不一樣的學校和它背后所站立的那位獨具個性的校長。不虛此行!

對于常德的中學，我早有耳聞的是芷蘭中學。聽說她相當于我們長沙的四大名校。本來我以為我們此行就是奔著她而去的。誰知在繁華的大街上看見了她的倩影卻又與她擦肩而過，心中不免有些失望。但到常德市五中參觀之后，還是覺得沒有白來。

常德市五中校園內(nèi)外具有濃厚的人文氣息和文化氛圍。校門外那如明星般閃耀的名人集錦墻，校門口那經(jīng)由學生巧手剪出的喜氣洋洋的中國紅剪紙，校園內(nèi)教學樓下整面墻上刊出的琳瑯滿目的古今中外名家的美術(shù)作品，還有校園的亭臺樓閣，漁父宋教仁的雕塑，甚至小到一塊宣傳標牌，一張聽課觀摩證的背面都彰顯出一種文化氣息。

常德市五中的課堂教學也是別具一種質(zhì)樸和自然。他們采用的是和美課堂“一三五”模式教學法。我對這種教學模式雖不甚了解，但我聽了兩堂語文課，一堂是初三的古文教學，一堂是初一的現(xiàn)代散文的教學。兩堂課都運用了學案，都特別注重朗讀教學，有著濃厚的語文味兒。老師雖然年輕，但上課落落大方，很有激情，很有章法。

常德市五中最讓我佩服的還是它的校長——何小明。何校長在簡介校領(lǐng)導成員后，又較為詳細地為我們介紹了他的辦學歷程和思路。從何校長的平易樸素的敘述中，我分明看到了一位不慕名利，十五年如一日潛心辦學的好校長。他極具人格魅力，有膽識，有思想。他認為校長應(yīng)是一名思考者和實踐者，也是一名批評者和建設(shè)者。他認為我們應(yīng)批評性地學習，對洋思模式、杜郎口模式、東廬模式、汨羅市一中的教育教學模式都要批評性地學習。他認為教育要關(guān)注：

1、在有限的生命中追求自身的和美和幸福。

2、在有限的`情況下，幫助你可以幫助的人，實現(xiàn)他的和美和幸福。

何校長解釋了“和美”的含義即是：和和而美，美而不同;各美其美，美人之美;美美與共，和而不同。他關(guān)注學生德智體美勞的全面發(fā)展，并真正貫徹落實在日常教學工作中。他認為體育教學就是人人參與，人人享有，創(chuàng)設(shè)快樂的體育情境。從大課間的廣播操、兔子舞，健身操、手語操、太極扇等形式多樣的健身活動，到電子鋼琴室的建設(shè)，美術(shù)組開展的手工勞動等無一不是實踐他的辦學理念。他談到了怎樣讓老師具有職業(yè)認同感時，講到了三點，即應(yīng)把職業(yè)視為事業(yè);在追求事業(yè)成功的過程中實現(xiàn)自身的人生價值;團隊和個人共享價值成功。他的一句：“我們就是埋種子的人，實實在在為學生的終身發(fā)展著想!”讓我深受感動。一個好校長就是一所好學校。此話確實很有道理!

現(xiàn)在常德市五中已是一所湖南省知名的示范性中學，而我們田稻中學也正在打造湖南省知名的示范性中學。我想學校領(lǐng)導此次組織我們田稻中學的老師到常德市五中參觀學習，是希望我們能開闊眼界，取他人之長補己之短，為振興田稻而努力奮斗吧。我們每一個田稻人責無旁貸!

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇四

因周一閉館，故參觀從周二開始。此次參觀涉及四所博物館：首都博物館、國家博物館、中國美術(shù)館、中國科技館。除前兩個略顯重復，總體來說還是比較豐富多彩的。

首博和去過n次的國博給我的感覺就像是自己在歷史的長河中前進。那些看似殘破的文物作為歷史寶貴的見證者向我們訴說著當年的一草一木、一樓一閣，與此同時很多歷史人物浮現(xiàn)在我的腦海之中。從這些展品中我體會到了中華民族的源遠流長與博大精深，在了解歷史的同時我也對當今世界有了更進一步的認識。首都地大物博自是早就知道，但僅限于一個模糊的概念。這次系統(tǒng)詳細的參觀了古代玉器藝術(shù)精品展、古代瓷器藝術(shù)精品展、古代佛像藝術(shù)精品展、燕地青銅藝術(shù)精品展、古代書法藝術(shù)精品展、館藏京劇文物展、書房珍玩精品展等各項展覽，不禁感慨祖國首都的文化底蘊之博，物產(chǎn)資源之博，藝術(shù)內(nèi)涵之博。首都以她博大的胸懷，包容和養(yǎng)育著生活在這里的萬人民百姓。

名勝古跡之美，現(xiàn)代建筑之美，自然風光之美，北京的美無處不在?；铎`活現(xiàn)的皮影兒和面人兒，獨特的傳統(tǒng)服飾和民間剪紙，享譽世界的京劇文化，神秘高雅的篆刻和書法，首都北京的文化藝術(shù)之美更是魅力無窮。再看從博物館本身的建筑設(shè)計，到展區(qū)展品的設(shè)置，無處不在的貼心服務(wù)，到細心品味的參觀人群和天真活潑、認真參觀學習的孩子們，也展示了我們首都北京的精神文明之美。

至于美術(shù)館，它給我的感覺就是一個文學與藝術(shù)的集合體。置身其中，人們會不由自主的變得很文藝，把自己代入到那些字畫中，并產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。那畫紙上的面孔或蒼老或幼稚、或歡喜或悲哀，那宣紙上的字或大或小、或深或淺、或工整或繚亂，這即是作者內(nèi)心的表現(xiàn)，它們帶給我們的是一種感覺。我們感覺到了在那作品中更深層次的美感。在這里，我們與面前這些作品的主人心靈相通，在這靜謐的環(huán)境中體會著別樣的韻味。

科技館，和大多數(shù)人想象中不同，它并沒有什么尖端的高科技展示。它要告訴我們的是基本的物理現(xiàn)象和世界的科技發(fā)展史。在那里，我們可以自己動手，親眼見證光、電、磁等奇妙的物理現(xiàn)象。在那里，我們可以了解到各種日常生活中常見物品的發(fā)展路途。在那里，世界當前的重大環(huán)境問題呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們體會到保護環(huán)境的重要性。它更傾向于兒童啟蒙，但仍對我們有深刻的影響，讓我們懂得怎么更好的與大自然和諧相處。

博物館看多了，它的展品分布，內(nèi)涵有好多雷同。時間倉促并未有太多的思考。對于不同的展覽，千百年文化的沉淀，最最精髓的內(nèi)容，要把他們系統(tǒng)串聯(lián)在一起也實屬不易，要感悟并且吸納更是非下一番苦功不可。只能是若干年的某一天，看到某個眼熟的東西，或者感受到某似曾相識的文化時，腦海中偶然浮現(xiàn)出，我是否曾經(jīng)在哪見過它呢？其實這就足矣！你覺得呢？不虛此行受益匪淺。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇五

六天的考察學習時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。

臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們安排了景點參觀、小康建設(shè)示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。

一、感受和諧打造和諧

6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機遇創(chuàng)造機遇

6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領(lǐng)導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。

此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。

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8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。

在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓的大學生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，通過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。

這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。

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6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董芠校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動；疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。

一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校（薛城區(qū)臨山小學），集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學生的良師益友。

教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的,教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關(guān)愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有責任心

教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。

總之， 此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

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10月25日，我有幸隨金色之韻領(lǐng)導同事們?nèi)蠈W習考察，這次考察是提升我自身能力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺，范文之心得體會:外出考察心得體會。

這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店服務(wù)，ktv的設(shè)計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題，真正在這個激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?？疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵?，無論是從旅游，酒店，ktv還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加激烈，如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營銷專家深圳市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天？除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡？有銷售無服務(wù)，那是自斷其路；有資金無服務(wù)，那是自尋短見；有技術(shù)無服務(wù)，那是自毀前程；有品質(zhì)無服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時代，現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，如果我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下！

這次考察很有幸也很高興，讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導及各部門的同事，讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值！

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50多人組成的xy縣黨政考察團，赴臨桂、陽朔、平樂、荔浦、恭城、灌陽六縣就工業(yè)園區(qū)建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、招商引資、文化旅游及社會主義新農(nóng)村建設(shè)進行了考察。學習考察期間，聽取了當?shù)氐慕?jīng)驗介紹，實地考察了工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、城市建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、文化旅游。通過一路考察，一路對比，一路思考，普遍感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。

這次出去學習六縣的經(jīng)驗，各具特色，成績是突出的，考察期間，我們所到之處，無不感受到當?shù)赜縿又l(fā)展的熱潮，他們思想解放之高，經(jīng)濟發(fā)展勢頭之猛，改革開放力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有一下幾個特點：

一是干部群眾的觀念新、思路活。“六縣”之所以能夠取得大發(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念特別新，他們解決問題的辦法特別多，他們推動工作開展的方式特別活，他們把人才視為第一資源的意識特別強。例如：荔浦是全國的“百強”縣之一，他們圍繞“無中生有，無錢敢干事，老板評干部，干部當保姆，工作要創(chuàng)新”五句話來抓全縣的經(jīng)濟發(fā)展?！盁o中生有”即是在荔浦沒有的產(chǎn)品也要有生產(chǎn)，而且要物優(yōu)價廉。如衣架廠，沒有豐富的木材資源，卻制造的木衣架占全國銷售的60%以上；“無錢敢干事”即沒有錢，通過多種渠道把定下來的項目做起來，并且要做好；“老板評干部”即是企業(yè)老板、個體戶、民營經(jīng)濟等老板對干部的工作業(yè)績、服務(wù)意識等進行評比；“干部當保姆”即是全縣各部門、干部都要樹立為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展營造寬松的氛圍。所以，荔浦在工業(yè)、旅游、城市建設(shè)等各方面都已走上快速發(fā)展的經(jīng)濟軌道上。

二是加快發(fā)展勢頭猛、氣魄大?！傲h”無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都是堪稱一流。如臨桂的秧塘工業(yè)園區(qū)，那是全國一流專家設(shè)計，規(guī)模龐大，氣勢恢宏，基層設(shè)施建設(shè)到位，建設(shè)速度較快。又如灌陽縣貴達有色金屬冶煉廠，劃分為生活區(qū)、辦公區(qū)、粗煉生產(chǎn)區(qū)、精煉生產(chǎn)區(qū)及環(huán)境綠化區(qū)，預計2009年5月底進行試生產(chǎn)，年產(chǎn)值可達7億元以上。

三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模大，社會主義新農(nóng)村建設(shè)別具風格?！傲h”在農(nóng)業(yè)的發(fā)展上都注重了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)，大規(guī)模的經(jīng)營，促進了當?shù)乩习傩辙r(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增效，有效的加大了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的力度，加快了步伐，建設(shè)出一批風格獨特的新農(nóng)村。例如陽朔縣的白沙鎮(zhèn)古板村委涼水井村，大力發(fā)展金桔種植，有果園348畝，人均擁有果園2畝，農(nóng)民人均收入1.8萬元，別墅房子依山而建，錯落有致，完善了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。又如平樂橋亭鄉(xiāng)顯維村委大塘口村16戶66人，耕地310畝，其中水田45畝，柿子園265畝，人均有柿園4畝，人均純收入1.2萬元以上，占地120平方米的17棟別墅式洋房在金燦燦的柿園環(huán)繞中拔地而起，全村上下呈現(xiàn)一派“院外草木綠，屋里歡歌笑。果園景色美，廚房藍焰跳?！钡纳鐣髁x新農(nóng)村氣象。

四是城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完備，房地產(chǎn)開發(fā)區(qū)設(shè)計高規(guī)格、高檔次?！傲h”的城市建設(shè)各具特色，都有自己的亮點，朝著“齊、凈、亮、美”的方向發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，城市有河的，都建有了濱江路，房地產(chǎn)開發(fā)的生活小區(qū)設(shè)計精致、典雅、實用，很是吸引消費者。如荔浦的御景灣，臨桂的國際文化名苑城等。

五是爭先創(chuàng)優(yōu)的狀態(tài)好、勁頭足?！傲h”當?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是當?shù)攸h委、政府的負責人，還是企業(yè)的廠長、經(jīng)理，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危、勇創(chuàng)一流的精神，都有一種挑戰(zhàn)自我、超越自我的魄力。例如臨桂新區(qū)的建設(shè)，按照“保護漓江，向西發(fā)展，再造一個新桂林”的戰(zhàn)略，當?shù)馗刹咳罕姸荚谂^斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不斷的開發(fā)新產(chǎn)品，擴大廠房建設(shè)。

“他山之石，可以功玉”。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，真正使學習考察成為解放思想，更新觀念的過程；成為反思工作，改進工作的契機；成為加快發(fā)展，實現(xiàn)跨越的動力。通過考察“六縣”經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，結(jié)合我縣的實際情況，提幾點不成熟的建議：

一是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，解放思想要實現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財富。荔浦、臨桂等縣的發(fā)展歷程已經(jīng)有力的印證了這一點。解放思想不是空洞的口號，而是要根據(jù)不同時期的不同情況，對客觀形勢有一個科學的判斷和準確的把握。我們必須堅決摒棄照搬條文，自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅持既定的發(fā)展思路不變，堅持抓發(fā)展的勁頭不減，研究政策，靈活運作，只要有利于加快發(fā)展，就要大膽的試、大膽的闖，努力在挑戰(zhàn)中抓機遇，在實干中求完善。同時也要堅決執(zhí)行原有的科學規(guī)律，不能隨意更改，保持政策的延續(xù)性、嚴肅性。

二是以工業(yè)強縣是重中之重。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段。我縣作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，不論從短期還是長遠看，工業(yè)化這一課補不上，結(jié)構(gòu)就難以優(yōu)化，經(jīng)濟就很難翻身。要實現(xiàn)更好更快發(fā)展，就必須堅持我縣已定的“一園三區(qū)”規(guī)劃，“重點抓工業(yè)，關(guān)鍵抓項目”的思路，堅持不懈的抓投入，上項目，不斷地加快工業(yè)化進程。同時，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施。

三是把招商引資作為抓好工業(yè)的突破口。我們必須把招商引資放在基本縣策的地位來認識，全力以赴跑資金、引項目。加大對招商引資優(yōu)惠政策的調(diào)整充實，重點是要抓好對企業(yè)收費項目的清理，該砍掉的堅決砍掉，對違規(guī)收費、違法施政的嚴肅處理。同時，加大對“三大”基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)，采取非常措施、非常手段對高速公路、鐵路、三大水庫的建設(shè)步伐。城市建設(shè)要按照“齊、凈、亮、美”的要求加快，規(guī)劃好高標準、高檔次的住宅小區(qū)，加快城市的旅游發(fā)展。

四是在新農(nóng)村建設(shè)上實現(xiàn)新突破。要積極借鑒平樂、恭城、陽朔等縣建設(shè)新農(nóng)村的經(jīng)驗，以繁榮為核心，以文明生態(tài)村建設(shè)為載體，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。當前關(guān)鍵是要抓好農(nóng)民增收和農(nóng)村的規(guī)范化管理。在推進農(nóng)民增收上，重點是要推進農(nóng)村經(jīng)濟由以農(nóng)業(yè)為主向農(nóng)、工、商多元化轉(zhuǎn)變，加快對農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和工商業(yè)者，不斷提高工資性收入和經(jīng)營性收入在農(nóng)民收入中的比重。

五是在工作上狠抓落實是保證各項任務(wù)完成的前提條件。我們要把落實作為一項政治任務(wù)，切實抓住每一天時間、凝聚每一份智慧、抓住每一個機遇、辦好每一件事情，要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實，始終保持孜孜以求，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情，以寢食難安的危機感、時不我待的緊迫感和率先發(fā)展的責任感，時刻把發(fā)展大計放在心上，把每項工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實，敢于突破不合時宜的“慣例”，善于把上級政策與部門實際結(jié)合起來，把外地的先進經(jīng)驗與自身的發(fā)展實踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實績；要以實干的作風抓落實，深入基層，深入群眾，深入經(jīng)濟建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實際問題，切實把廣大黨員干部大力弘揚真抓實干，埋頭苦干的優(yōu)良作風，把各項工作落到實處。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇六

作為當代的學生，我們身處于一個科技和工業(yè)不斷發(fā)展的時代。而工業(yè)園區(qū)則是這樣的一個展示科技和工業(yè)領(lǐng)域最前沿的地方。近日，我和幾個同學參觀了工業(yè)園區(qū)展廳，收獲頗多。在這里，我想分享一下我的心得體會。

第一段：進入展廳前的期望

作為一名學生，我對科技和工業(yè)的發(fā)展是非常關(guān)注的。因此我對參觀工業(yè)園區(qū)展廳有很高的期望。不僅要看到各種新型的工業(yè)設(shè)備，還有機會了解目前工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，以及經(jīng)濟發(fā)展與工業(yè)園區(qū)之間的聯(lián)系。這些都是我期待著在展廳中獲得的內(nèi)容。

第二段：展廳中的新興科技設(shè)備

當我真正走進展廳時，我的期望都被充分滿足了。展廳中展示了從3D打印、機器人到智能機床，新興的工業(yè)設(shè)備都展露無遺。每一樣設(shè)備都擁有著前沿的科技和技術(shù)，令人贊嘆。這些工業(yè)設(shè)備的出現(xiàn)，將生產(chǎn)工藝推向了一個新的高度，為人們的生活提供了更加美好的保障。

第三段：了解工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程

除了展示前沿設(shè)備外，展廳中還展示了工業(yè)園區(qū)的歷史發(fā)展和發(fā)展規(guī)劃。我們可以清晰地看到工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程和發(fā)展目標，以及園區(qū)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所做出的貢獻。在這里，我們感受到了工業(yè)在經(jīng)濟中的重要性，并加深了對工業(yè)發(fā)展的認知。

第四段：工業(yè)園區(qū)與環(huán)境問題

在展廳中，我們也看到了許多工業(yè)園區(qū)與環(huán)境相結(jié)合的方案。通過節(jié)能和產(chǎn)品環(huán)保，工業(yè)園區(qū)不但能夠創(chuàng)造就業(yè)機會，帶動經(jīng)濟增長，也能在保障環(huán)境質(zhì)量的同時，不斷創(chuàng)造新的財富。在工業(yè)發(fā)展過程中，如何處理好環(huán)境與經(jīng)濟之間的平衡，是工業(yè)園區(qū)需要考慮的重要問題。

第五段：回顧與收獲

參觀工業(yè)園區(qū)展廳，讓我們看到了工業(yè)的現(xiàn)狀、前景和環(huán)境問題，也提升了我們的知識水平和審美能力。在這次參觀中，我不僅僅是切身實地地了解了很多新型設(shè)備，也看到了中國工業(yè)發(fā)展的巨大進步。這些體驗與感受都將成為我未來學習和生活的重要財富。

以上就是我在參觀工業(yè)園區(qū)展廳中的心得體會。通過這次參觀，我深刻體會到科技和工業(yè)的發(fā)展對人們生產(chǎn)和生活的影響，同時，我意識到科技和經(jīng)濟是密不可分的，發(fā)展經(jīng)濟也要顧及環(huán)境保護，才能讓工業(yè)發(fā)展更加可持續(xù)。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇七

說起少林寺，我就會想起電視劇里那些身懷絕技的少林弟子，什么少林一指禪，少林鐵布衫，少林輕功水上水上漂，讓我崇拜不已?！昂?嘿-哦-哈”有時我也想成為武藝高強的高僧。

初四這天，天氣晴朗，爸爸媽媽說去泉州玩玩吧!我興奮的問：“泉州有什么好玩的。”“有千年歷史的東西塔，清源山，閩臺博物館，還有少林寺……”爸爸因為近期剛?cè)ミ^泉州考察，所以能說得那么詳細，我一聽到少林寺三個字一蹦三尺高，心動不如馬上行動，在我的催促下爸爸駕車出發(fā)了，現(xiàn)在的交通真發(fā)達啊!全程的高速，大約一小時的時間，我們就到泉州了，當然，我們先去了少林寺。

停好了車，我們沿著彎彎曲區(qū)的小路盤旋而上，突然，眼前一亮，一個具有閩南風味的圓形建筑，出現(xiàn)在眼前，紅色的磚墻，白色的柱子，原來這是演武堂，這是武僧進行武術(shù)表演的地方，遺憾的是今天沒有表演。

我們沿著石階繼續(xù)向上走，來到了山門前，首先引入眼簾的是“少林寺”三字，門外的石階下是兩只守門的石象莊嚴肅穆。進入山門，走過一條幽靜的石板路，再爬上一個長長的臺階，來到了天王殿，殿內(nèi)供奉著，笑口常開的彌勒佛，韋陀菩薩，和四大金剛。后來，我們又來到了大雄寶殿，寶殿的門口有兩株拜年的大榕樹，枝繁葉茂，把寶殿襯托得更加的神圣。

出了大雄寶殿，遠遠看見山上半山腰上有一個三層樓高的觀音閣，我們沿著石階而上，石階的兩旁都是名木古樹，有菩提榕(樹齡500-7)，有小葉女貞，紅花繼木，還有樹齡最長的小葉紫薇(1500年)我聽都沒聽過，今天總算長了見識。進了觀音閣的門，只見一尊紅木雕刻成的觀音腳踩荷花，手持凈瓶，里面的和尚說這叫和平觀音，高有12米，寬2米，怪不得我得使勁仰著頭才能看見觀音的臉呢!

從觀音閣出來，我們就沿著原路返回了，這次由少林寺雖然沒有看見武林高僧，但對閩南的建筑風格有了一些了解，還聽了一些少林傳奇故事，認識了一些名木古樹……接著我們又去了泉州的其他地方，今天真是快樂的一天啊!

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇八

我們初一初二年級全體教師于_年4月21日上午帶著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問趕赴杜郎口中學進行實地考察學習。雖然以前曾聽去過杜郎口的老師講過那里的情況，也曾從網(wǎng)上看過介紹杜郎口教學的情況，但身臨其境的感覺帶給我更多的思考和收獲，確實讓我受益匪淺。感謝校領(lǐng)導給我這次外出親赴杜郎口中學實地考察的機會現(xiàn)在我就將這次參觀學習后的感想作如下總結(jié)：

我聽得最多的是展示課，在展示環(huán)節(jié)中，他們分組展示，相互交流討論之后，所有同學湊到一起再聽每個小組的代表的講解，在這位同學講完之后，其他同學可分別發(fā)表自己的不同意見、方法，有的同學還會對他提出疑問，還有的同學在幾位學生講解后對他們的解題方法提出評價或總結(jié)規(guī)律。學生是課堂的主宰，是學習的主體在這里得到了充分的詮釋。杜郎口中學的課堂猶如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知識點串聯(lián)出很多知識，發(fā)散性思維得到很好的訓練。學生們上課形態(tài)各異，干什么的都有，好像很散亂，但他們都圍繞著學習目標而動，精力集中，所以神并不散。老師們充分相信學生，尊重學生的個性差異，給他們創(chuàng)設(shè)了充分展示自我的平臺。學生們積極參與，全身心投入，進入了學習的忘我境界，真正把學習當成了一種樂趣，一種享受。

教師為主導，學生為主體，把課堂真真正正的還給了學生。老師輕松了嗎?不是的。因為功夫在課外，老師的任務(wù)更重了。只有充分預習，才會有豐富多彩的課堂展示。要使學生在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。學生的預習實際上是在教師指導下的自學，幫助學生明確目標任務(wù)、引導學生掌握學習方式方法，學生用雙色筆作預習筆記，在規(guī)定的課堂時間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8k的活頁紙，書寫工整，項目全，且都用紅藍兩色筆作了標記。預習提綱包括：預習目標、預習重點難點、預習過程、預習方法、拓展提升、學生突發(fā)問題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺地把學生帶入了一種想學、能學、搶著學的氛圍之中。使學生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

反思我個人的課堂教學，雖然也試著把新課改理念應(yīng)用到課堂教學中，也做過一些嘗試，但是仍擺脫不了教師講為主導，滿堂灌，對學生不放心，學生被動地聽，使學生感覺課堂枯燥無味，學生并沒有成為學習的真正主人，還是被動的接受者，無論設(shè)計的課有多精彩，有多新穎，學生還是在你的引導下步入你所設(shè)的陷阱之中，你所設(shè)計的，并不一定是學生所迫切需要解決的，學為主體沒有得到真正的落實。杜郎口中學為我們提供了一個活生生的樣板。學校組織我們學習杜郎口中學教改經(jīng)驗的目的，就在于如何結(jié)合我校實際探索出一條適合我校發(fā)展的教改之路，把課堂真正還給學生，讓學生成為學習的主人，煥發(fā)出課堂的勃勃生機。當然，說起來容易，做起來難，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想、共同努力，需要做大量的準備工作，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

杜郎口中學的模式畢竟是杜郎口中學根據(jù)自己的實際情況探索出的，我們在學習時不必全盤照搬，而必須結(jié)合我們自己的教學情況、學生情況加以改革。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇九

11月9日至11月12日，來自于_大學各民主黨派、團體骨干成員、無黨派人士代表共43人，在西柏坡進行集中學習，通過專題講座、實踐教學等豐富多彩的形式，以不忘初心，牢記歷史使命為主線，進行了一次精神的洗禮。

我作為其中的一員，認真聽講、積極參與，感悟頗多，收獲頗多。

一、學習內(nèi)容回顧

專題講座由西柏坡學創(chuàng)立者、毛澤東特型演員趙新月副處長和西柏坡講解員文工團團長姚軍主講。1948年5月中旬，中共中央、中國人民解放軍總部移駐西柏坡，使這個普通的山村成為“解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所”，黨中央和毛主席在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，召開了具有偉大歷史意義的七屆二中全會和全國土地會議。從此，西柏坡以其獨特的貢獻，彪炳于中國革命史冊，豎起一座不朽的歷史豐碑。

為什么能夠“新中國從這里走來”，共產(chǎn)黨為什么能夠最終戰(zhàn)勝國民黨，取得最終的勝利呢?因為在西柏坡進行了三件大事：“將全國土地會議開好;將晉察冀軍事問題解決好;將財經(jīng)辦事處建立起來”。

在這三件事中，“土地改革”的分量顯然重得多，劉少奇受中共中央的委托，直接領(lǐng)導了全國解放區(qū)的土改工作，他多次深入滹沱河沿岸農(nóng)村進行調(diào)研，有時開會晚了就睡在老百姓家的土炕上，少奇同志一直都在不顧病痛不知疲倦地工作著，奔忙著。滹沱河兩岸的許多村莊，都留下了他一往情深的記憶。共產(chǎn)黨全心全意為人民，理所當然人民選擇了共產(chǎn)黨，人民熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨，熱愛子弟兵，不畏強暴，勇于犧牲。當?shù)赜惺酌裰{反應(yīng)了軍民魚水情：“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后老棉襖蓋在擔架上，最后親骨肉送他上戰(zhàn)場?！崩习傩沼眯≤嚍榍熬€軍隊送糧、送菜、送彈藥武器。據(jù)統(tǒng)計，在淮海戰(zhàn)役中，有597萬民工活躍在各個戰(zhàn)場，隨軍作戰(zhàn)的常備民工達一百萬余人，小推車達到83萬輛，有一個形象的說法，把這些小推車從南京一輛緊挨著一輛排到北京，需要密密地排兩排。

黨中央和毛主席在此指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，歷時142天，共爭取起義、投誠、接受和平改編與殲滅國民黨正規(guī)軍144個師，非正規(guī)軍29個師，合計共154萬余人。國民黨賴以維持其反動統(tǒng)治的主要軍事力量基本上被消滅。三大戰(zhàn)役的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)。為了新中國的成立，毛澤東和中央軍委仔細分析形勢，準確進行部署，運籌帷幄于三尺茅廬之中，決勝于千里之外。英勇頑強的解放軍浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血，他們將靈魂交給祖國，將夢想托付于人民。

“將華北財經(jīng)辦事處建立起來”是黨中央賦予中央工委的主要任務(wù)之一。由于空前自衛(wèi)戰(zhàn)爭的巨大消耗，已使一切解放區(qū)的在財經(jīng)狀況陷入困境，必須以極大的決心和努力動員全體軍民一致奮斗，并統(tǒng)一各區(qū)一切財經(jīng)條件的資源，長期支持戰(zhàn)爭。在董必武的領(lǐng)導下，成立中國人民銀行成立和并進行人民幣發(fā)行，并籌劃建設(shè)人民民主法制工作，保衛(wèi)了人民，安定了社會秩序。

在實踐教學環(huán)節(jié)中，實地考察了西柏坡紀念館、西柏坡中共中央舊址、西柏坡國家安全教育館、西柏坡廉政教育館華北軍區(qū)烈士陵園，利用歷史圖片、文字、實物等將那一段波瀾壯闊的歷史展現(xiàn)在我們面前。

二、感悟與收獲

短短的培訓班已經(jīng)結(jié)束了，但是我卻陷入了沉思，正如有首歌曲所言：“我們曾在西柏坡眺望，眺望神州生生不息的燈火，我們曾在西柏坡思索，思索即將改變苦難的中國!我們還在西柏坡向人民訴說，要把謙虛謹慎的作風牢記在心窩。我們也在西柏坡向歷史承諾，要用艱苦奮斗的執(zhí)著改變山河”。

我感受著西柏坡精神所帶給我的震撼?！皥猿忠揽咳罕?，堅持團結(jié)統(tǒng)一”是西柏坡精神的基石，黨領(lǐng)導人民邁向新生活，人民群眾積極參與抗戰(zhàn)，構(gòu)建了達到勝利的堅實保障。在當今高速發(fā)展時代，合作與共享是通往成功的關(guān)鍵，個人利益有機地融于團體利益之中。因此作為民主黨派，我們的發(fā)展必須凸顯團體意識。

“敢于斗爭、敢于勝利”革命精神、“善于破壞舊世界、善于建設(shè)新世界”的科學求真精神是西柏坡精神的升華。在敵我十分懸殊的情況下，黨中央用大無畏的革命精神鼓舞人民，克服一切困難，英勇奮斗，奪取勝利。我們作為科研人員，也會常常碰到各種難題，面對困難，我們要迎難而上，從而破繭而出，獲得成功。

西柏坡精神將繼續(xù)引導我們前進。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇十

20_年3月13日，我校一行共10人前往兄弟學校取經(jīng)學習。學校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。

一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所區(qū)級學校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當我們問及這個問題時，該校的教導主任告訴我們，學校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細節(jié)讓我不得不提，走廊貼的東西竟然那么整潔。沒有半點的皺。

一進大門，我們就被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍,舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計的標語：“請、您好、謝謝、再見”，“踏著夕陽問一問，今天有多少長進?”，“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力?”，“不以大欺小，不欺辱同學”，“把飯吃飽，不浪費糧食?！保澳隳苄小！?，“抬起頭來走路”等等。標語具體、親切、實在，是暗示、是激勵、是安慰，更是信任。學校從行為習慣、文明用語、德育教育，從點滴做起，使學生一走進校門接受教育。

第一節(jié)課下課了，因為我們要隨堂聽一節(jié)課。我聽了一下五年級有數(shù)學課。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了是一節(jié)常態(tài)課)。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標語。教室后面的學習園地布置得非常合理。才是預備鈴，同學們都已經(jīng)準備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學都有書、練習本、筆，而且每一個同學聽課神情非常專注。但是從同學們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點班更是出色了。

這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學校擔任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關(guān)于如何管理學生學習、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。

短暫的半天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲的是我深感到我們中學的教職工非常團結(jié)，大家都是抱著一個學習經(jīng)驗的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想經(jīng)過校長和老師的努力，我們學校也會那樣好。甚至比他們更上一層樓。

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇十一

周日，我和朋友米樂凡、米樂知一起去參觀火星展，令我十分難忘。

一進展廳就看到一個大屏幕上介紹著“太陽家族”，墻壁上便是各個名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開了激烈的辯論。

我們接著去看了有關(guān)太陽家族的介紹，太陽是恒星，周圍有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人類生存的條件。

為了更加深刻了解火星，我們?nèi)ヂ犃酥v座。我懷著渴望的心情坐到了前排，期待著講座的開始。講座中介紹了：科學家預測在100年后有一顆彗星有可能會撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時科技已經(jīng)足夠發(fā)達，會有擊毀彗星的方法來保住地球。移居火星只是萬不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧!

這次參觀令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩!

參觀工業(yè)園區(qū)心得感想篇十二

20_年11月9-10日，教體局組織的學前義務(wù)教育階段教育工作會隆重召開，9號，我們第一組在副局長的帶領(lǐng)下，參加了柳樹、太乙、太和三個片區(qū)六所學校。各校主題鮮明的辦學理念，濃郁醇厚的教育氛圍，特色彰顯的校園文化，異彩紛呈的課間活動給我們留下了深刻印象。時隔一年，本次也重走了一些去年參觀過的學校，然而，他們在秉承特色的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，給我諸多感悟和觸動。

一、鮮明的辦學理念引領(lǐng)學校前行的方向。

這次觀摩的學校，都有鮮明的辦學理念。柳樹三小以“陽光柳三，魅力無限”為主題，構(gòu)建“人品為先、能力為重、合力為上、實效為準”的建設(shè)理念，打造陽光校園，構(gòu)建陽光班級、陽光教師、陽光學生體系，可謂目標明確。萬林小學的“動起來，讓每個生命都精彩”，讓師生明白生命的精彩在于運動、思動、能動。太和五小“立慣樹人”，以良好習慣的養(yǎng)成教育“培養(yǎng)現(xiàn)代社會高素質(zhì)文明人”。太和一小立足“發(fā)展為本，和諧育人”，秉承“教育學生六年，影響學生六十年”的育人理念，以扎實的素質(zhì)教育、豐富的課程教育，培養(yǎng)健康、陽光、有發(fā)展力的現(xiàn)代人。太和一幼偏居城市一隅，地處鬧市之中，惠竹器市場之靈氣，“竹韻潤澤、禮儀惠澤”的辦園理念匠心獨具。從這些學校的不斷變化中，我們清楚地看到：每一所學校的興旺和發(fā)展，學校的辦學理念決定著學校的未來。

二、特色校園文化彰顯教育的智慧。

創(chuàng)新的學校文化，校園處處皆景，一枝一葉飽含教育者的濃濃深情，身處這樣的校園中，師生意氣風發(fā)，美的育人環(huán)境熏陶浸染，潤物無聲，師生凝神，形成合力。參觀的這些學校中，柳樹三小走“陽光校園”特色文化建設(shè)之路，用“陽光”所包含的”積極進取、樂觀向上、自信自強”等思想內(nèi)涵，作為學校的核心文化，統(tǒng)領(lǐng)學校的發(fā)展，而“陽光農(nóng)場”的開辟和建設(shè)，卻讓教育者在書本中開拓出一方“世外桃源”的自然與清新，讓人耳目一新。瞿和學校的三“雅”(優(yōu)雅校園、儒雅教師、文雅學生)建設(shè)成效明顯，以版畫為特色的少年宮活動體現(xiàn)出學校鮮明的辦學風格。太和一小以“和樂”為核心文化，著力打造“兩級三類”校本課程的開發(fā)與實施。青蔥碧綠的藤蔓掩映了整個校園，立柱上的多彩繪畫，梯道上的三字經(jīng)語，圍墻上的版畫雕刻，大處入眼，細節(jié)入心，無不浸透著教育人的“和樂”文化理念。太和一幼集地利之靈，“竹韻”文化充溢著狹小校園的每一個角落。環(huán)境打造顯“竹之風韻”，課程建設(shè)顯“竹之特色”，活動開展顯“竹之精神”，校園品牌顯“竹之影響”。教育家蔡元培先生說：“欲知明日之社會，須看今日之校園”，可見學校文化的重要性。“文化是一種包含精神價值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過積累和引導，創(chuàng)建集體人格?！边@些學校，無論鄉(xiāng)村還是縣城，通過扎實推進學校文化建設(shè)，銳意創(chuàng)新，開拓進取，提升學校文化品味，身處在這些校園中，讓參觀者一下子心靈得到洗滌，學校的文化品味不言而喻。校訓、校風、教風、學風的文化建設(shè)到內(nèi)部的教育布局，無一不彰顯著射洪教育人的教育思想和教育智慧。

三、多彩的校本活動豐富師生的生活。

在義務(wù)教育階段，衡量一所學校的辦學理念和辦學水平的核心標準，就是學校教育能否滿足學生全面而有個性的發(fā)展的需求，能否為學生的成長提供廣闊的發(fā)展空間，為學生的將來做好準備。教體局選擇的這些觀摩校，以其豐富的校本課程，多彩的課間活動給我們詮釋了如何“動起來，讓生命更精彩”。瞿和學校、萬林小學的大課間活動，四個樂章：集體跑操氣勢恢宏、廣播操整齊有序、器械操靈巧柔和、自由操歡快活潑，老師們無論年輕年長，參與其中，給學生做好了榜樣示范。太乙學校因材施教，特色訓練落實：剪紙作品點綴校園、籃球隊生龍活虎、排球隊激烈拼殺。太和一小校本課程精彩紛呈：音樂課程鼓樂升平、體育課程對抗激烈、棋類課程硝煙無聲、美術(shù)課程心靈手巧、科技課程張揚個性。太和一幼結(jié)合“竹韻”特色，開展幼兒滾竹圈、鉆竹席、師生家長制竹器、演竹藝，通過說、唱、跳、畫等多種形式，激發(fā)孩子的探究欲望，體驗竹之趣，享受竹之樂。課程是學校教育教學工作的藍圖和依據(jù)，課程決定著學生素質(zhì)發(fā)展的方向，課程是一所學校辦學水平最重要的標志。這些學校根據(jù)各自工作的特點，構(gòu)建校本多元化課程體系，因地制宜，開展豐富多彩的課程活動，使學校提檔升級，開發(fā)建設(shè)學校課程也是辦特色教育的舉措，值得我們深思與借鑒。

四、感悟：有一個好校長，就有一所好學校。

這次觀摩學習，一校一品彰顯出射洪教育的特色與活力：柳三陽光、瞿和雅致、萬林活潑、太乙博大、一小深厚、一幼清韻，我感受到校長的辦學理念至關(guān)重要，校長角色定位至關(guān)重要，校長與教師同心協(xié)力至關(guān)重要，有一個有信念、肯實干、能謀劃、會服務(wù)的好校長，就會有一所有特色、優(yōu)質(zhì)量、顯活力的好學校。學校建設(shè)需要校長智慧，要有大局意識、團隊精神、服務(wù)水平的思想，以不拘一格的方式，辦不拘一格的學校，培養(yǎng)不拘一格的人才。一長，對學校發(fā)展要有一個創(chuàng)新的規(guī)劃，能讓師生理解、接受、為之奮斗。從參觀的這些學校來看，校長們都能準確定位學校的發(fā)展方向，明確辦學理念，整體規(guī)劃學校的發(fā)展遠景，實施精細化管理。同時，校長們也找準了自己的角色定位，不是“干事為當官”，而是“當官為干事”。他們?yōu)閷W校的發(fā)展努力“干事”“干實事”，而且充分調(diào)動領(lǐng)導班子、教師團隊的積極性，建立共同的價值觀和奮斗方向。參觀中，校長們雖都已外出，但領(lǐng)導班子的悉心準備、熱情接待、細致解說，老師們的熱切參與，洋溢的朝氣與活力，無不說明了他們對學校價值的認同和接納，充分顯示自己對學校的熱愛，對教育的深情。

我相信，心系教育，銳意創(chuàng)新，教育的今天在起步，教育的明天更美好。

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