心得體會(huì)可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地了解別人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇一
童年是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)的美好回憶，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，那個(gè)時(shí)候的自己，總是充滿著好奇心和探秘欲望。在那個(gè)充滿趣事的時(shí)光里，我們會(huì)一遍又一遍地記下那些美好的瞬間，直到長(zhǎng)大后，它們變成珍貴的回憶，陪伴著我們走過(guò)一生。今天，讓我和大家分享一下我的童年趣事心得體會(huì)。
第一段：回憶最深刻的玩具
我記得自己小時(shí)候最喜歡的玩具，是一只鼠標(biāo)玩具。我常常把它帶在身邊，不管是晴天還是雨天，我都會(huì)抱著它玩耍。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)把鼠標(biāo)從口袋里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間并不會(huì)變得無(wú)聊。在我那個(gè)充滿童趣的時(shí)代，鼠標(biāo)是我最信任的小伙伴，和我一起體驗(yàn)著童年的歡樂(lè)時(shí)光。
第二段：童年的游戲
還記得小時(shí)候經(jīng)常玩的彈珠游戲。那是一款非常經(jīng)典的游戲，就是要把彈珠射進(jìn)去的口子，一次盡可能多地射進(jìn)去，以獲得最多的積分。記得每次放學(xué)回家之后，我就會(huì)立刻拿起彈珠，和幾個(gè)小伙伴玩?zhèn)€痛快。我們會(huì)在樹下，草地上，或者是學(xué)校里找合適的地方，邊玩邊聊天，一邊觀摩著別人的表現(xiàn)。那時(shí)候我們可以快樂(lè)地嬉戲，相互借鑒，學(xué)習(xí)射擊的技巧，一切都是那么美好。
第三段：追求理想的過(guò)程
還有一件趣事刻骨銘心，那就是自己初中的時(shí)候，在一個(gè)鄰近的市區(qū)做了一個(gè)小時(shí)的公交車，去考取保送入學(xué)。在那一個(gè)冬日早晨，我背著書包，走在校園硬接觸的小路上，一路發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)陌生的建筑和一個(gè)個(gè)素未謀面的同學(xué)。一切都很新鮮，也很好奇，但自己還是想要在這里追求自己的理想，并且不斷地奮斗.
第四段：共同進(jìn)步的經(jīng)歷
還有一次，我和小伙伴去玩的時(shí)候，看到對(duì)面有幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子在踢球，大家就去加入了他們。雖然我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們，但是他們非常有耐心的教我們，還分享了一些踢球的技巧，讓我們受益匪淺，我們一直嘗試保持進(jìn)步，直到越來(lái)越像那幾個(gè)孩子踢球的那個(gè)比賽。
第五段：成長(zhǎng)之后的回憶
在這繁華的都市里，已經(jīng)漸漸的找不到以前那些趣事了。但每每想到過(guò)去，那些美好的回憶還是能讓我感受到那無(wú)憂無(wú)慮的童年再次回來(lái)。這些趣事的體驗(yàn)不僅是對(duì)一段美好時(shí)光的回憶，更是教導(dǎo)我們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，如何去擁抱生活，在不順和困難的時(shí)候，擁有一份快樂(lè)的感覺(jué)。正如一句名言所說(shuō)，無(wú)論我們已走過(guò)多少路，那些童年的痕跡和那些童年的趣事，注定會(huì)陪伴我們一輩子。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇二
童年是我們一生中最美好的時(shí)期，無(wú)憂無(wú)慮，充滿了好奇與探索的精神。在童年的趣事中，我們收獲了很多珍貴的回憶，也體驗(yàn)了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。以下將通過(guò)五個(gè)方面，分享我在童年趣事中的心得體會(huì)。
首先，童年的趣事教會(huì)了我如何與他人友好相處。回憶起小時(shí)候，我經(jīng)常與鄰居的小伙伴們一起玩耍，一起探索生活的樂(lè)趣。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)與煩惱。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的感受，培養(yǎng)了良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在長(zhǎng)大后更加善于與他人交流，建立深厚的友誼和人際關(guān)系。
第二，童年的趣事培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。小時(shí)候，我喜歡參加各種手工制作、繪畫、構(gòu)建小世界等活動(dòng)。我可以用簡(jiǎn)單的物品創(chuàng)造出精彩的作品，發(fā)揮自己的無(wú)限想象力。這讓我意識(shí)到，創(chuàng)造不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)，更是一種表達(dá)自我的方式。這種對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第三，童年的趣事教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地努力追求夢(mèng)想。小時(shí)候，我喜歡參加各種比賽，包括畫畫、寫作、舞蹈等。雖然我并非總能獲勝，但這些經(jīng)歷讓我明白了付出努力的重要性。無(wú)論是練習(xí)舞蹈，還是多次修改作文，我都始終堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的夢(mèng)想。這種毅力與耐心在我長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
第四，童年的趣事使我懂得了感恩與分享的重要性。我記得每年過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到許多禮物和祝福。作為回報(bào)，我會(huì)將自己的快樂(lè)分享給他人。我會(huì)組織生日聚會(huì)，邀請(qǐng)朋友一起慶祝，讓他們也感受到快樂(lè)與溫暖。這種感恩和分享的精神在我日常生活中得到了延續(xù)。我會(huì)主動(dòng)幫助他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和資源，成為一個(gè)更加關(guān)心他人的人。
最后，童年的趣事教會(huì)了我珍惜時(shí)間與生活。小時(shí)候，每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。我會(huì)花很多時(shí)間和小伙伴們一起玩耍，探索自然的奧秘。每一天都是充滿樂(lè)趣的冒險(xiǎn)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)間變得有限，任務(wù)變得繁重?；叵肫鹜甑娜な?，我深刻意識(shí)到時(shí)間的寶貴和生活的美好。我珍惜每一天，讓自己過(guò)得更加充實(shí)而有意義。
綜上所述，童年的趣事讓我從多個(gè)方面受益匪淺。通過(guò)與他人友好相處、培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力、堅(jiān)持努力追求夢(mèng)想、懂得感恩與分享、珍惜時(shí)間與生活，我的童年充滿了歡笑和成長(zhǎng)的足跡。這些寶貴的回憶與心得體會(huì)，將伴隨我一生，成為我追求幸福與成功的力量源泉。而現(xiàn)在的我，也應(yīng)該懷著童年的心境，繼續(xù)探索、成長(zhǎng)、幸福。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇三
童年時(shí)，我們總是會(huì)經(jīng)常做一些有趣的事情，這些事情讓我們的童年充滿了無(wú)限的快樂(lè)與精彩，也讓我們成長(zhǎng)為了現(xiàn)在的模樣。今天，我要跟大家分享一下童年趣事的心得體會(huì)。
第一段：擁有一顆童心
我們小時(shí)候很天真，總是喜歡玩一些有趣的游戲，比如玩具陀螺、飛行棋、跳皮筋等，那時(shí)的我們都是用一顆童心去感受生活，享受生活的過(guò)程?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們那時(shí)的微笑是真誠(chéng)的，自由的，我們互相包容，分享快樂(lè)，現(xiàn)在的我們也應(yīng)該像當(dāng)時(shí)那樣擁有一顆童心，像孩子一樣去認(rèn)真生活。
第二段：學(xué)會(huì)與人相處
童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)候我們一起玩耍，一起商量玩什么游戲，那時(shí)候我們一起在操場(chǎng)上奔跑著，踢著球，而今天我們長(zhǎng)大了，分別走在不同的道路上，但是童年的這些趣事，讓我們學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了尊重人，了解人，讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感，健康積極的人。
第三段：了解自我
童年是我們性格塑造的重要時(shí)期，那時(shí)，我們的性格還十分稚嫩，有著崇拜、憧憬、向往和好奇的心情，我們會(huì)對(duì)別人或身邊的事物產(chǎn)生極強(qiáng)的好奇心。在積累這些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也對(duì)自己的能力、興趣、特長(zhǎng)等認(rèn)識(shí)越來(lái)越清楚。正是童年中那些喻慢的童年趣事，讓我們逐漸走向自我，讓我們的思想世界得以擴(kuò)大。
第四段：意識(shí)到家庭、愛(ài)情、友情的重要性
童年中最重要的，就是我們的家庭和朋友，小時(shí)候我們喜歡在家里玩耍，和父母打鬧，或是在學(xué)校放學(xué)后，聚在一起互相分享經(jīng)歷和問(wèn)題。那時(shí)候我們或許并不知道，家庭、愛(ài)情、友情對(duì)于我們的重要性是多么的重要，但是當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，我們才意識(shí)到，這些才是生命中最寶貴的財(cái)富，是我們應(yīng)該去珍惜的。
第五段：珍惜時(shí)光
時(shí)間會(huì)帶走很多東西，但是我們能夠保留下來(lái)的，也僅剩下我們的回憶，這些回憶記錄著我們的童年時(shí)光，現(xiàn)在回憶起來(lái)可能會(huì)覺(jué)得很不真實(shí)，但它卻是我/我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的。有些事情，有些人，只要曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜此時(shí)此刻，珍惜我們所擁有的一切。童年趣事是我們點(diǎn)綴生命中的寶藏，讓我們?cè)谌松穆飞喜粫?huì)迷失自己，不會(huì)忘記真正重要的人和事。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇四
童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光之一。在童年里，最親近的人便是老師了。老師是引導(dǎo)我們走向正確道路的人，他們不但教會(huì)我們知識(shí)，更在我們成長(zhǎng)過(guò)程中留下了許多美好的回憶和趣事。在我的童年中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們的教誨和趣事深深地影響了我的成長(zhǎng)。
第一段：童年的老師讓我們感受到了知識(shí)的重要性。
在我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)名叫王老師的數(shù)學(xué)老師，她講課非常清晰明了，能讓我們很好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。王老師授課不但讓我們掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是讓我了解了知識(shí)的重要性。王老師的身上散發(fā)著強(qiáng)烈的教育價(jià)值觀，她帶領(lǐng)我們走入知識(shí)的殿堂，這使我從小就懂得了趣味學(xué)習(xí)，知識(shí)積累的重要性。
第二段：童年的老師讓我們感受到了教育的魅力。
在我的初中階段，遇到了一位讓我難以忘懷的生物老師。他叫張老師，在生物課上，他總會(huì)把課堂講得很有趣。他總是用生動(dòng)而具有刺激性的語(yǔ)言，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張老師的課堂充滿著智慧和熱情，充分展現(xiàn)了教育的魅力。他是那樣旁若無(wú)人地講解、展現(xiàn)知識(shí)的魅力，讓我們深深地愛(ài)上這門學(xué)科。
第三段：童年的老師讓我們感受到了老師的愛(ài)心和關(guān)懷。
在我小學(xué)的時(shí)候也遇到了一位特別關(guān)愛(ài)我們的老師，她叫肖老師。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，悉心呵護(hù)著我們，用她的關(guān)懷和愛(ài)心，讓我們走出孤獨(dú)和迷茫。肖老師常常在學(xué)生們有困難的時(shí)候，毫不猶豫地幫助并支持我們，讓我們感受到了老師的愛(ài)。她的一言一行體現(xiàn)出了她對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和關(guān)懷，使我們有了更加溫暖和穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：童年的老師讓我們感受到了教師的責(zé)任和使命。
在我上高中的時(shí)候，遇到了一位非常負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文老師，他叫陳老師。他嚴(yán)肅認(rèn)真地講述各種課程，尤其是會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)學(xué)生如何學(xué)好語(yǔ)文。他總是敦促我們把每一道題都做對(duì)，以達(dá)到更高的要求。陳老師既是我們的榜樣，又是我們的引路人。他的付出感染了我們每一個(gè)學(xué)生，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)了我們空虛的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命。
第五段：結(jié)論
童年老師經(jīng)歷了我們成長(zhǎng)道路的始祖，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，成長(zhǎng)了我們的心靈，影響了我們的一生。他們身上散發(fā)著人格魅力、智慧和精神力量，影響和激勵(lì)了我們無(wú)數(shù)次。他們的趣事，或許就是艱苦勞動(dòng)的背后，他們默默耕耘的奉獻(xiàn)，我們或許看不見(jiàn)，但對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，都是一筆無(wú)法估量的珍貴記憶。隨著時(shí)間的流逝，我們逐漸成長(zhǎng)，但我們始終不會(huì)忘記這些美好的記憶和趣事，它們讓我們終身難忘。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇五
在我們的一生中，老師是一個(gè)永不減少的角色。其中，童年老師對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)，又往往伴隨著最美好的回憶和趣事。本文將分享作者與童年老師的趣事以及對(duì)于童年老師的感悟與反思。
一、老師的溫情和關(guān)懷
小時(shí)候，我們總是吃不飽穿不暖，甚至偶爾成為父母爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。在這樣的背景下，老師的溫情和關(guān)懷顯得尤為重要。筆者的童年老師張老師常常會(huì)給我們講故事，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿奇妙和美好的世界。而當(dāng)我們?cè)谡n堂上犯錯(cuò)時(shí)，張老師并不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)或懲罰我們，相反，她會(huì)給予我們耐心和理解，引導(dǎo)我們從錯(cuò)誤和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在張老師的感召下，我們學(xué)會(huì)了感恩生命中的每一個(gè)美好，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
二、老師的幽默和玩笑
記得有一次，全班同學(xué)在做勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，突然傳來(lái)了張老師的笑聲。我們驚訝地回頭，發(fā)現(xiàn)張老師正躺在地上，嘟起嘴巴露出俏皮的表情，像個(gè)小孩子一樣玩鬧。張老師的幽默和玩笑總是能夠化解課堂上的緊張氛圍，讓我們輕松愉悅地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而在活動(dòng)時(shí)間，張老師常常利用游戲和趣事引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)我們的勇氣和創(chuàng)新意識(shí)。這種輕松愉悅的教學(xué)方式深深地影響了筆者的成長(zhǎng)和人生觀。
三、老師的堅(jiān)持和毅力
在記憶里，張老師還有一段令人難忘的經(jīng)歷。有一次，我們的體育比賽決賽前，已經(jīng)嗓子沙啞的張老師突然失聲了。我們十分擔(dān)心，但張老師卻安慰我們說(shuō)：“不用擔(dān)心，老師會(huì)想辦法的?！敝笏メt(yī)院檢查，終于被確診為喉嚨發(fā)炎?？墒?，即便如此嚴(yán)重的病情，張老師依然非常堅(jiān)持，非常努力，終于在比賽中帶領(lǐng)我們?nèi)〉昧藙倮?。張老師的?jiān)忍和毅力，為我們樹立了一面勇氣和無(wú)畏的旗幟，教會(huì)了我們不論遇到什么困難都要堅(jiān)定地向前走。
四、老師的愛(ài)心和奉獻(xiàn)
老師，是一個(gè)特殊的職業(yè)，需要的不僅是卓越的才華和業(yè)務(wù)水平，更需要的是無(wú)限的愛(ài)心和奉獻(xiàn)。在我的童年時(shí)光里，張老師以她的付出和愛(ài)心感染了我們每一個(gè)人，讓我們真正地感受到了美好人性的存在。值得一提的是，張老師曾經(jīng)將她的生日當(dāng)做班級(jí)學(xué)習(xí)的同步課程之一，我們?cè)趹c祝她生日的同時(shí)，也同步學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)和技能。這樣的老師充滿了無(wú)盡的魅力和藝術(shù)性，更讓我們覺(jué)得成長(zhǎng)是一件幸福和快樂(lè)的事情。
五、老師的樂(lè)觀和積極
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，老師的樂(lè)觀和積極是非常重要的。樂(lè)觀和積極的老師可以激發(fā)我們的潛能，讓我們勇往直前，不畏前行。張老師就是這樣一位積極樂(lè)觀的老師，用她的熱情和好奇心帶領(lǐng)我們不斷地探尋美好和未知。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我們離開(kāi)了童年時(shí)光，但是張老師和我們的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。至今，張老師的教誨和感召依然時(shí)刻影響著我，讓我在人生道路上始終充滿自信和勇氣。
在一生中，老師是我們難以割舍的重要角色。而童年老師，更是我們永遠(yuǎn)的寶藏和珍品。筆者從張老師身上學(xué)到的思想和智慧，將一直伴隨著我的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為我人生中最為重要、最為真實(shí)、最為美好的記憶和歷程。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇六
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，充滿了無(wú)盡的趣事和純真的笑聲。回首童年，我忽然想起了一些趣事，這些趣事不僅僅帶給我歡樂(lè)，更讓我明白了很多生活道理。在這篇文章中，我將分享我在童年時(shí)期經(jīng)歷的一些趣事，并總結(jié)出的心得體會(huì)。
第一段：我記得有一次，我和我的小伙伴們?cè)诠珗@玩耍，突然下起了一陣暴雨。我們沒(méi)有帶雨傘，只能躲到公園的亭子里避雨。下雨的時(shí)候，我們興高采烈地在雨中奔跑，盡情地嬉戲。雖然我們被淋濕了，但我們開(kāi)心地笑著，享受著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨。這次經(jīng)歷讓我明白了要享受生活中的小驚喜，不要過(guò)分拘謹(jǐn)，而是要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：另一次，我和我的朋友一起在兒童游樂(lè)場(chǎng)里玩“捉迷藏”。當(dāng)我被追逐者發(fā)現(xiàn)時(shí)，我慌亂地躲進(jìn)了一個(gè)破損的廢墟中。我發(fā)現(xiàn)里面有很多藏身的地方，于是我舒服地躺在一個(gè)角落里，以為自己已經(jīng)安全了。然而，我不久后被發(fā)現(xiàn)了。這次趣事讓我意識(shí)到，找到一個(gè)安全的藏身之處并不能確保我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我需要更好地規(guī)劃自己的行動(dòng)，積極尋找其他逃避的方式。
第三段：在我的記憶中，還有一次，我和我的兄弟姐妹一起制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車。我們?cè)诨▔型诹艘粋€(gè)小洞，把風(fēng)車插進(jìn)去。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我和我的兄弟姐妹都興奮地跳了起來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)車教給了我一個(gè)重要的道理：只要有心去創(chuàng)造，就可以讓生活變得更有趣。盡管這個(gè)風(fēng)車可能不那么耐用或華麗，但它確實(shí)讓我們歡笑和享受了那個(gè)瞬間。
第四段：在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)害怕黑暗。每當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是需要一盞床頭燈來(lái)照亮我的房間。然而，有一次我去了一個(gè)朋友家過(guò)夜，忘記帶我的床頭燈。當(dāng)晚，當(dāng)我躺在朋友的房間里時(shí)，我不得不面對(duì)黑暗。盡管一開(kāi)始我很害怕，但我漸漸發(fā)現(xiàn)黑暗并不可怕，它只是沒(méi)有光而已。這次經(jīng)歷讓我明白了勇于面對(duì)恐懼的重要性，人生中的很多困難都是我們自己沒(méi)有面對(duì)或者主動(dòng)去解決。
第五段：在童年時(shí)期，每次過(guò)生日都是一件非常令人期待的事情。在我八歲生日那天，我爸爸帶我去了一個(gè)游樂(lè)園，并且答應(yīng)給我買任何我想要的東西。我選擇了一臺(tái)拆裝玩具汽車，我和我的爸爸一起組裝它。我學(xué)到了如何把握機(jī)會(huì)和寶貴時(shí)間，這臺(tái)拆裝玩具汽車成為了我珍貴的回憶。
回顧這些童年的趣事，每個(gè)小小的經(jīng)歷都教會(huì)了我不同的道理。它們讓我明白，生活中的每一個(gè)瞬間都是寶貴的，無(wú)論是一個(gè)意外的雨天，還是一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具風(fēng)車。自童年起，我對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和積極的態(tài)度，始終保持著對(duì)新事物的好奇心。童年的趣事為我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我相信這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響并指引著我的人生旅程。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇七
走一步，就會(huì)有一個(gè)腳印，我們每個(gè)人都會(huì)有著不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么樣的呢？假期里，我讀了名著《100個(gè)杰出人物的童年故事》，從中明白了許多以前不懂的道理。
書中的每個(gè)人物都有他們的優(yōu)點(diǎn)：華盛頓有錯(cuò)能勇敢承認(rèn)，愛(ài)迪生喜歡問(wèn)問(wèn)題，馬可·波羅忍辱負(fù)重，科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考，等等。我多么希望自己將來(lái)也能像他們一樣成為一名杰出的人物，這也是我最大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)奮努力，一直通往勝利的頂峰。
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話；在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀，要笑對(duì)待人生。
在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒(méi)有風(fēng)浪的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn)?！蔽疑钚拧爸灰泻阈?，鐵柱磨成針”這句話。我對(duì)自己充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來(lái)的夢(mèng)。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！
有志者事竟成。只要我們心中有夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)讓夢(mèng)想開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇八
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個(gè)不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1/5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4/5。但是我非常心疼，因?yàn)橐速M(fèi)很多的食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“姚想，關(guān)掉大燈?！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇!奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”!
經(jīng)過(guò)加溫實(shí)驗(yàn)，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的.效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒(méi)有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會(huì)影響熔巖的效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇九
童年好似一本書，又似一個(gè)盒子，也似一棵樹，里面裝有我難忘的回憶。
記得有一次，我在圖書館里的一本書上看到：魚子富有大大的營(yíng)養(yǎng)。
回到家，我把書包一甩，在客廳里開(kāi)始寫作業(yè)，不時(shí)有一股香味從廚房里飄了出來(lái)。我便把筆放下，走了過(guò)去，原來(lái)是媽媽做的紅燒魚，我見(jiàn)到魚心想：“哈哈，中午有魚吃了，趕快完成作業(yè)?！?/p>
不一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)嗓門大喊：“開(kāi)飯咯!”我放下筆，閃電般地跑到飯桌前等待著爺爺和媽媽。爺爺和媽媽來(lái)了，我與爺爺?shù)摹皯?zhàn)斗”也開(kāi)始了，你們不知道吧，我和爺爺是出了名的美食家，也是“貪吃鬼”，所以我們才會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”!
我準(zhǔn)備開(kāi)始夾魚肉時(shí)，看見(jiàn)魚肚子里有著金黃金黃的小東西，便夾了起來(lái)。正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，爺爺頭朝天花板看來(lái)一眼，便朝著我小聲說(shuō)：“吃了魚子可是數(shù)不清數(shù)的哦!”我聽(tīng)了，連忙放下，夾給爺爺，爺爺津津有味地吃了起來(lái)。我疑惑地問(wèn)：“爺爺，吃了魚子可是數(shù)不清數(shù)的哦!”爺爺興高采烈地說(shuō)：“沒(méi)事，我老了，數(shù)不清數(shù)沒(méi)關(guān)系!”
嘿嘿，這就是我那個(gè)既開(kāi)心又幸福的童年。雖然我吃不過(guò)爺爺，也失敗了，但我還是很開(kāi)心!
朋友們，我的童年有趣嗎?你也來(lái)和我分享一下吧!
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十
童年是每個(gè)人生命中最珍貴的時(shí)光，而老師是我們成長(zhǎng)中不可或缺的存在。在我成長(zhǎng)的歲月里，有一位老師對(duì)我影響深遠(yuǎn)，她不僅教給我知識(shí)，更讓我感受到了生活的美好和幸福。在我的記憶中，她始終是那樣溫和、耐心、有趣，留給我無(wú)數(shù)難忘的趣事和珍貴的回憶。以下是我關(guān)于童年老師趣事的心得體會(huì)。
第一段：談?wù)摾蠋熍c學(xué)生的性格及相處之道
在我印象中，老師總是有著特別的魅力和個(gè)性。而我的老師，就是一個(gè)充滿智慧、幽默、溫柔、耐心的人。她教給我們知識(shí)，更是教給我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。她善于傾聽(tīng)，懂得發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，以此鼓舞學(xué)生的自信和勇氣。與老師相處之道也很重要，我們應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上建立一種共同的認(rèn)知和尊重，互相學(xué)習(xí)和交流。這樣的相處方式可以培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
第二段：分享童年老師趣事——夸大的小故事
有一次，我和同學(xué)們?cè)谡n堂上玩游戲，把老師的眼鏡帶在了自己的臉上。老師卻不生氣，反而用一種夸大的方式表達(dá)了她的愛(ài)意。她假裝不認(rèn)識(shí)我們，又拿著筆放在耳朵旁邊“聽(tīng)”我們唱歌。這種方法既表達(dá)了老師的幽默感，又不會(huì)使我們對(duì)她的尊重降低。老師用心地教育我們，同時(shí)又把教育渲染得有趣。
第三段：分享童年老師趣事——互動(dòng)式教學(xué)
老師還經(jīng)常利用教育游戲等方式進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，幫助我們很好地理解知識(shí)。有一次，老師利用味道游戲引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)食物鏈，滿屋子還彌漫著課余零食的味道。老師給每組學(xué)生都提供了一組水果，要求我們按照食物鏈的層次關(guān)系排列好。老師還告訴我們，每一種食物是占地球上生物體的“份額”，沒(méi)有哪一個(gè)物種是無(wú)關(guān)的。這次課讓我們更深入地理解了生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈，為后來(lái)的生態(tài)課學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
第四段：分享童年老師趣事——帶著我們參觀世界
在學(xué)校里，老師帶著我們?nèi)⒂^了很多有意義的地方，比如博物館、公園等。這讓我們的視野更加開(kāi)闊，也讓我們和老師之間的關(guān)系更為親近。有一次，老師帶我們?nèi)タ礄鸦?，她為我們講解關(guān)于花卉的知識(shí)和文化背景，讓我們真正體驗(yàn)到日本文化的魅力。這樣的體驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了我們的文化素養(yǎng)，也使我們更加熱愛(ài)生活。
第五段：闡述童年老師對(duì)我影響的深遠(yuǎn)性
我的童年老師，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)人。她教給我很多知識(shí)，也教會(huì)我如何做人做事。通過(guò)她的專業(yè)知識(shí)和關(guān)愛(ài)，我成功地考上了理想的大學(xué)。更重要的是，在成長(zhǎng)歲月里，她為我樹立了良好的品格和信仰，讓我懂得了人生的真諦和價(jià)值。如今，我深刻地體會(huì)到，一個(gè)老師的影響力是多么深遠(yuǎn)和珍貴。
總之，我的童年老師對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的人物，她是我的成長(zhǎng)路上的指路人和守護(hù)神。也是教育事業(yè)中很多優(yōu)秀老師的典范。她在課堂與生活中的趣事，將永遠(yuǎn)留在我心中，成為我人生最珍貴的財(cái)富。我相信，這位老師的教育理念和精神，會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)生追求卓越和幸福。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十一
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見(jiàn)書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你!”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)就喊：“華，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了?！眿寢屧捯粢宦洌鋈灰粭l妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)?！眿寢岓@奇地說(shuō)：“不會(huì)吧!”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，媽媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“阿華，是不是你干的?”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀?！眿寢尯透绺缏?tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子!”說(shuō)完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十二
我們?cè)谏厦佬g(shù)課的時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，涼颼颼的，原來(lái)是“僵尸”出現(xiàn)了，怪不得涼颼颼的。接下來(lái)，傳來(lái)一陣笑聲。只見(jiàn)許繼偉閃亮登場(chǎng)了，他的全身包著報(bào)紙，屁股后面還有一條小尾巴呢!他一步一步地走著，生怕弄壞了這件衣裳。
”許繼偉扮得真像，如果在電視里，放出一點(diǎn)打雷聲，許繼偉在走出來(lái)，不把人嚇倒就怪了!“我嘀咕著。
接下來(lái)上場(chǎng)的是從前的”國(guó)王“——王俊展，他的鼻子下面還有一個(gè)短短的小胡子呢!
“潑婦潑婦”你們知道潑婦是誰(shuí)嗎?那當(dāng)然就是非章若宇張若莫屬了，因?yàn)樗腵頭發(fā)上有一串花花綠綠的假頭發(fā)。
“好了好了，演員們?cè)撓聢?chǎng)了!”“美術(shù)老師把影片放進(jìn)了電腦里，說(shuō)是下節(jié)課給我們看。
這一節(jié)課，我們都沉默在快樂(lè)中!
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十三
每個(gè)人都有值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年會(huì)是我一生中最珍貴的收藏。而對(duì)于高爾基寫的《童年》來(lái)說(shuō)，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》這一部小說(shuō)中，故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫照。書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽(tīng)了大為神往，激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下，我們可是幸福多了。
我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。豐衣足食，要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”，“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個(gè)天堂，一個(gè)地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來(lái)之不易??！
童年充滿快樂(lè)，童年到處是溫暖的陽(yáng)關(guān)，童年是值得回憶的相機(jī)，童年的愛(ài)滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，便沒(méi)有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì)怎樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”想要得到美好的生活，就必須有所付出，才能長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)有所得到。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十四
童年十分有趣，在我的回憶中，擁有許多數(shù)不清的趣事，但最有趣的要數(shù)去海邊游玩了。
去年的八月一日，我們?nèi)胰ズ＿呌瓮?，爸爸駕車在路上奔馳，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于來(lái)到了大海邊，我們下了車，廣闊的大海展現(xiàn)在我們面前，海水是棕色的，一些人在水中游泳，還有一些人在海灘上玩耍，我，我們興奮的去了更衣室，換上了泳衣，我終于可以去游泳了!
我慢慢地走進(jìn)了近岸處的海水里，清清的海水沖打著我，十分涼爽，這時(shí)，一個(gè)大浪向我打來(lái)，我嚇得大叫了一聲“媽媽”，海水趁我喊叫時(shí)涌進(jìn)了我的嘴里，我急忙閉上嘴，一股海腥味彌漫在嘴中，我大叫道“海水可真咸啊!”海水把我沖上岸，坐在沙灘上，真舒服。
我爬起來(lái)，將腳伸進(jìn)了海水里，暖暖的海水撫摸著我的腳，突然，我的腳心中感到一陣刺痛，我急忙將腳縮回來(lái)，一看，啊，原來(lái)是一只小蝦夾住了我的小腳丫，于是我把小蝦裝在瓶子里，這可真叫“意外收獲”啊。
我不敢輕舉妄動(dòng)，冒然走向大海了，于是我?guī)狭擞懈×Φ挠斡救Γ刈哌M(jìn)了海水里，趴在泳游圈上，淺水處的水十分淺，大浪一次次把我推上岸，真有趣，在海邊我還拾取了許多漂亮的貝殼呢!
這次，游泳十分有趣，至今讓我難忘。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十五
童年是一首歌，每一個(gè)音符都是快到無(wú)比的;童年是一片海，每一朵浪花都是歡笑的。每當(dāng)靜下來(lái)時(shí)，我就想起自己的童年趣事。
在我九歲時(shí)，有過(guò)不少趣事，而我最快樂(lè)的事情就是在我姥姥家過(guò)的。在鄉(xiāng)下我喜歡出去玩，因?yàn)橥饷嬗泻芏嘣诔鞘锌床坏降臇|西?？梢愿饭焚惻?可以跟大鵝和鴨子跳高;可以去小溪玩水、游泳;還可以坐在櫻花樹下休息。
最幸福的事未過(guò)于，每天下午，我們都坐在炕上等著百吃不厭的酸菜火鍋，那真的很好吃。
每當(dāng)吃完飯，我們會(huì)看電視或者玩玩撲克、散散步。
童年，如一座色彩繽紛的花園;童年，如一幅美麗的畫卷;童年的趣事，是多么的快樂(lè)，在我的眼里它就是一個(gè)萬(wàn)花筒，把世界變得五彩繽紛。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十六
童年是幼稚的，五彩的。童年的趣事像金黃的沙灘上的貝殼，五彩斑斕，像碧藍(lán)的天空上的星星，光芒四射，童年的趣事數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。最讓我難忘的還是那次暑假的“枕頭大戰(zhàn)”。
那一次，哥哥、姐姐、妹妹來(lái)海寧這邊玩，我們玩了一天，晚上看電視時(shí)發(fā)生了沖突。姐姐愛(ài)看湖南衛(wèi)視，妹妹愛(ài)看少兒頻道，我和哥哥則嫌姐姐聲音太大。在爭(zhēng)吵聲中，也不知道誰(shuí)突然說(shuō)了一聲，“來(lái)比賽吧，就叫枕頭大戰(zhàn)?！蔽覀儽愣夹廊煌饬?。我們搭好“城堡”，備好“火藥，”“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
我、姐姐、妹妹三個(gè)人一隊(duì)，哥哥一個(gè)人一隊(duì)。我一聽(tīng)開(kāi)始了，便奮不顧身地拿起枕頭瞄準(zhǔn)哥哥的頭，用力一揮，“啊”隨著叫聲，哥哥被我當(dāng)頭一棒，接著哥哥穩(wěn)了穩(wěn)身子，開(kāi)始反擊，他一停不停地向我扔枕頭，盡管不是他的甕中之鱉，可東躲西藏，還是來(lái)不及躲閃，被哥哥打得“大傷元?dú)狻！苯憬憧床幌氯チ?，便沖鋒陷陣，跑到敵軍的陣地上，準(zhǔn)備戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我軍和敵軍展開(kāi)了“血肉大戰(zhàn)，”姐姐雙手緊緊扣住哥哥的手，對(duì)哥哥“拳腳相加”，我見(jiàn)了馬上去幫忙，對(duì)哥哥“拳打腳踢，”哥哥被我們幾個(gè)娘子軍打得“落花流水?！备绺缫?jiàn)自己火力不足，馬上拉攏我來(lái)，和言悅色地說(shuō)：“妹妹，我們一隊(duì)吧，贏了我們就可以掌控電視的聲音了。”“好。”我不假思索地答應(yīng)了。我們重整隊(duì)伍，開(kāi)始新一輪的大戰(zhàn)。
哥哥派我去拾枕頭，妹妹幫姐姐拾。哥哥和姐姐便開(kāi)始了最后的殊死拼搏。姐姐把枕頭往哥哥腳下一掃，哥哥身手敏捷，輕輕一躍，躲過(guò)一招。哥哥用枕頭扔到姐姐那兒，姐姐一閃，枕頭卻把妹妹擊倒在地。姐姐沒(méi)有妹妹支援的枕頭，枕頭所剩無(wú)幾，便一下子就被我們打敗了。最后，我們贏得了掌控權(quán)。
童年五彩斑斕，使我在幸福、關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十七
最近，我們班最熱門的話題就是養(yǎng)蠶。聽(tīng)說(shuō)如果把白蠶和虎蠶放在一起，不給它們食物，那虎蠶就會(huì)把白蠶吃了。我半信半疑，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我打算做一次實(shí)驗(yàn)。
我把兩白蠶，三只虎蠶，放在一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的橡皮上，哪種蠶先掉下去，哪種蠶就輸了。(注意：不要給食物)。
又打了50回合，仍不分勝負(fù)。
又看了15分鐘，總算有一只虎蠶落荒而逃，原來(lái)虎蠶的本事也如此而已。又打了100多回合。猶如龍爭(zhēng)虎斗，勢(shì)力浩大(依蠶來(lái)看)。
過(guò)了一會(huì)，另一只虎蠶也支撐不住了，敗下陣來(lái)。
原來(lái)同學(xué)們的說(shuō)法不正確，真是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”啊!不要亂聽(tīng)別人的話，自己實(shí)踐才重要。
童年趣事心得體會(huì)及感悟篇十八
這條紅金魚的趣事可真多啊!
誰(shuí)往它身上掃視一眼，誰(shuí)就會(huì)立刻從它身上看到一股十分威嚴(yán)的氣派。
每當(dāng)我把魚糧撒下去。這條紅金魚便當(dāng)先上前吞食魚糧。過(guò)了一段時(shí)間，我便給這小伙子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚是魚群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到后連看也不看物主人一眼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什么辦法?
誰(shuí)叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚群里可說(shuō)是司空見(jiàn)慣的了。物主們打又不夠打，說(shuō)又不敢說(shuō)。真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”。
當(dāng)紅袍大帥生氣時(shí)，大家可不要靠近它，一不小心就會(huì)變成它的撒氣桶。
這一現(xiàn)象只表明了紅袍大帥的一種心態(tài)：“整個(gè)魚缸是我的整個(gè)魚群也是我的”。
是的，動(dòng)物里總是有強(qiáng)者的，但紅袍大帥并不是王者中的強(qiáng)者，但它是生活的強(qiáng)者。
它會(huì)為自己的生活而打算，它比魚缸里任何金魚都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
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