總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來靈感和欣賞的樂趣。
論文撰寫材料篇一
寫匯報(bào)材料，是向上級(jí)匯報(bào)反映情況讓上級(jí)了解下情，或請求上級(jí)幫助下級(jí)解決問題的一種方式。匯報(bào)材料可以是口頭匯報(bào)的腳本，也可以是供上級(jí)閱讀的書面材料。匯報(bào)材料寫得好不好，不僅會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)的決策，也會(huì)影響到上級(jí)對下級(jí)的幫助。要提高寫作“匯報(bào)材料”的質(zhì)量，需要注意“清、重、實(shí)”三點(diǎn)要求。
一、清
“清”就是思路清晰。匯報(bào)材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級(jí)組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽匯報(bào)材料的時(shí)候，也在思索材料所講述的事實(shí)、所分析的問題，同樣存在一個(gè)思維過程。如果匯報(bào)材料寫得不符合思維習(xí)慣，就會(huì)讓人覺得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報(bào)必須理清思路。
理清思路，首先就是要理清匯報(bào)的順序。《周易》說：“言有序?！彼^“序”，就是思路有條理而不紊亂。在匯報(bào)材料中的表現(xiàn)，就是謀篇布局，安排層次段落、開頭結(jié)尾、過渡呼應(yīng)等合理有序。匯報(bào)順序既有常規(guī)順序，也有非常規(guī)順序。英國文學(xué)家約翰&183;巴洛茲說：“一顆寶石跟一塊普通石頭的區(qū)別并不在本質(zhì)，而在于分子的排列——結(jié)晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠(yuǎn)啊!珍珠所含的成分，沒有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的。”這就告訴我們：說同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。
對常規(guī)思維習(xí)慣來說，在敘述某一件事情的時(shí)候，應(yīng)在時(shí)空立體上展開。匯報(bào)的順序可以按照事情發(fā)展的順序：開端——發(fā)展——結(jié)局;介紹某個(gè)空間對象的時(shí)候，常常是按照由外到里(由里到外)，或者由上到下(由下到上)、由左到右(由右到左)等;介紹某個(gè)人物的時(shí)候，常常是由過去到現(xiàn)在，或者由現(xiàn)在追溯到過去;介紹某個(gè)單位事跡的時(shí)候，常常要把事跡分成幾個(gè)方面，在劃分事跡類型的時(shí)候，常常是先政治，后業(yè)務(wù),論說某個(gè)道理常常是在事理的平面展開的，比如，整體與部分、屬性與關(guān)系、個(gè)別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)、因果與條件、必然與或然等等。
對非常規(guī)思維習(xí)慣來說，匯報(bào)材料如果要按照非常規(guī)的思維過程寫，那就需要注意兩點(diǎn)：一要了解閱讀匯報(bào)材料者的思維習(xí)慣;二要注意按這種非常規(guī)思維習(xí)慣來說，是否能夠取得更好的匯報(bào)效果。比如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)某件事情的做法，既可以按通常習(xí)慣，先介紹干這件事情的經(jīng)過，再介紹干這件事情的結(jié)果(效果);也可以按反常的思維習(xí)慣，先介紹結(jié)果(效果)再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，后者的效果更好——能先聲奪人，吸引看材料的人認(rèn)真讀下去。如果拿著匯報(bào)材料向領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào)，用后一種思維習(xí)慣介紹，還會(huì)有試探作用——試探領(lǐng)導(dǎo)對其是否感興趣。
其次，要注意材料內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系包括：因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系等等。如果匯報(bào)材料能夠把材料之間的邏輯關(guān)系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報(bào)材料者掃清閱讀的思路障礙，準(zhǔn)確把握匯報(bào)材料所要傳達(dá)的有關(guān)信息。
如何理清思路?最常用的辦法是反復(fù)推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級(jí)標(biāo)題下要有二級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題下面要有三級(jí)標(biāo)題提綱列得越詳細(xì)，匯報(bào)起來思路就會(huì)越清晰。列出不同級(jí)別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關(guān)系。如果上下級(jí)別的提綱是推論關(guān)系的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級(jí)標(biāo)題之間，還要注意它們是否具有不相容的關(guān)系，如果出現(xiàn)了全同、交、包含或被包含的關(guān)系，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會(huì)把思路搞亂。如果前后內(nèi)容存在一定跨度，在內(nèi)容轉(zhuǎn)換的時(shí)候，一定要使用過渡句，使內(nèi)容銜接自然，反之，則容易使聽匯報(bào)的人覺得突兀，跟不上匯報(bào)者的思路。
二、重
“重”就是重點(diǎn)突出。一般來說，匯報(bào)材料的內(nèi)容通常包括：工作開展情況、主要做法及成效、存在問題及今后的打算等幾個(gè)方面，但面面俱到往往事倍功半。匯報(bào)材料要突出重點(diǎn)，就要做到有“點(diǎn)”有“面”。“點(diǎn)”就是重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)展開講、深入講;“面”是非重點(diǎn)，在匯報(bào)材料里，只是起輔助性說明性的作用，應(yīng)該適當(dāng)濃縮。
寫匯報(bào)材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來確定匯報(bào)重點(diǎn)呢?一般情況下，以下兩條可以作為確定重點(diǎn)的依據(jù)。
第一，凡是符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽匯報(bào)意圖的，就是匯報(bào)材料的重點(diǎn)。任何工作均有輕重緩急，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽取下級(jí)的匯報(bào)，總有一定的目的性，對匯報(bào)內(nèi)容、匯報(bào)時(shí)間、匯報(bào)形式、匯報(bào)范圍等，都會(huì)有明確要求。撰寫者必須深刻領(lǐng)悟上級(jí)意圖，仔細(xì)揣摩這些要求，必要時(shí)還可通過其他信息渠道，更廣泛更深入地了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)近來重點(diǎn)關(guān)注的是什么、重點(diǎn)抓的工作是什么。這就可以有的放矢，做到上級(jí)不關(guān)注的不匯報(bào)，上級(jí)已經(jīng)了解的不匯報(bào)。
第二，凡是能夠突出自我特色的，就是匯報(bào)材料的重點(diǎn)。如果匯報(bào)材料沒有特色，喪失自我或少了自我，匯報(bào)也就沒有個(gè)性，自然也就失去了本來的意義。要突出特色就要做到常規(guī)性的內(nèi)容不講，與別人相同的內(nèi)容不講。只有從本單位的實(shí)際出發(fā)，選取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能達(dá)到“人無我有，人有我強(qiáng)”的效果?！疤厣辈粌H指工作成績、成功經(jīng)驗(yàn)，也包括在工作中發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)的新矛盾，以及對問題的新思考。這種新思考，可以通過。 對特定問題所選取的匯報(bào)角度或站位的高度來體現(xiàn)。
匯報(bào)材料如何做到重點(diǎn)突出?
一要圍繞重點(diǎn)展開敘述或論證。匯報(bào)材料要有思想、有見解，才能夠給人以啟發(fā)，使人聽了豁然開朗產(chǎn)生興趣。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例和闡述的`道理之中。分析問題要有理有據(jù)，要有深度，不要做膚淺的表面文章。匯報(bào)材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數(shù)字說明的問題，一定要把有關(guān)數(shù)據(jù)寫清楚。數(shù)字雖然枯燥，但能增強(qiáng)材料的說服力，在說明問題上，具有用文字?jǐn)⑹鏊豢商娲淖饔谩σ恍┹^為抽象的數(shù)字，有時(shí)還必須采用折算的方法，讓數(shù)字變得具體可感。比如，有人在介紹黃河時(shí)說：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。”“16億噸泥沙”到底是一個(gè)多大的數(shù)字，許多人心中不一定有概念。為了讓聽者理解這個(gè)數(shù)字，如果改成：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。若用這些泥沙來修建一條高一米、寬一米的防護(hù)堤，那這條防護(hù)堤便可以環(huán)繞地球27圈?！边@樣一折算，抽象的數(shù)量“16億噸泥沙”，剎那間就變得那樣的具體可感了，匯報(bào)的亮點(diǎn)也就能為之一閃。
三要詳略得當(dāng)。匯報(bào)材料的線索要單一，情節(jié)要簡單。如果串起材料的線索太多、談及內(nèi)容的情節(jié)太復(fù)雜，聽匯報(bào)的人不但不容易理出頭緒，反而會(huì)越聽越糊涂。因此，要把多余的線索和過細(xì)的情節(jié)統(tǒng)統(tǒng)刪去。領(lǐng)導(dǎo)聽匯報(bào)最關(guān)心的是工作重點(diǎn)以及處理的結(jié)果，匯報(bào)要遵循“事不過三”原則，每談重點(diǎn)，關(guān)鍵事項(xiàng)最好只談一件，通常不要超過三件——這是許多人的經(jīng)驗(yàn)之談。認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也表明，主要論點(diǎn)多于三到五個(gè)時(shí)，人們便不容易領(lǐng)會(huì)。這倒不是說講完三個(gè)論點(diǎn)就坐下完事，而是把復(fù)雜的想法歸納成三到五個(gè)方面以抓住事物本質(zhì)。
在語言運(yùn)用上，敘述要簡明，切忌冗長啰嗦，千萬不要從文件、報(bào)紙上大段地抄錄引用，這樣容易把有用的東西淹沒在廢話、套話之中。用詞要做到樸實(shí)無華通俗易懂，不要使用生僻的語詞，要多用大眾語匯，盡量口語化。這樣匯報(bào)起來顯得自然、流暢。在句式上，要多用短句。用短句既便于說，又便于聽，而且干脆有力，節(jié)奏感強(qiáng)。
論文撰寫材料篇二
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對于培訓(xùn)的需求也越來越高。培訓(xùn)是提高自身能力和素質(zhì)的有效方法，因此如何撰寫好培訓(xùn)心得體會(huì)成為了許多人關(guān)注的問題。在我參加的一次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
首先，培訓(xùn)心得體會(huì)要以主題為核心。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)培訓(xùn)的主題和目標(biāo)來安排內(nèi)容。比如，如果是一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，我們可以從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果三個(gè)方面來撰寫心得體會(huì)。在撰寫時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，避免出現(xiàn)無關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)要重點(diǎn)突出體驗(yàn)和感悟，讓讀者能夠更好地理解和體會(huì)到培訓(xùn)的核心思想。
其次，培訓(xùn)心得體會(huì)要注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要注重描述細(xì)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用的情況。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)中，我們可以描述團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作的具體細(xì)節(jié)，展示培訓(xùn)中產(chǎn)生的互動(dòng)和情感的發(fā)展。另外，我們還可以結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場景來撰寫心得體會(huì)，比如，我們可以運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作技巧來解決實(shí)際問題，并結(jié)合這個(gè)過程來反思和總結(jié)。
再次，培訓(xùn)心得體會(huì)要客觀真實(shí)。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要客觀真實(shí)地反映自己的真實(shí)感受和經(jīng)歷。不要夸大或夸張事實(shí)，而要實(shí)事求是地描述。如果在培訓(xùn)中遇到了困難和挫折，要勇敢地面對并坦然地寫出來，因?yàn)檫@也是培訓(xùn)的一部分。同時(shí)，要注意避免使用太多的主觀感受詞語，而是用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)，這樣讀者才能更加信服和認(rèn)同。
此外，培訓(xùn)心得體會(huì)要有個(gè)人色彩。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要充分發(fā)揮自己的個(gè)人特色和風(fēng)格，讓讀者能夠感受到你的獨(dú)特性。可以通過運(yùn)用一些修辭手法、描寫細(xì)節(jié)來增加文章的生動(dòng)性和吸引力。同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些個(gè)人的感悟和思考，讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。當(dāng)然，要注意在個(gè)人色彩和主題之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，避免過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人而忽略了培訓(xùn)的核心內(nèi)容和目標(biāo)。
最后，培訓(xùn)心得體會(huì)要有啟示和總結(jié)。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況和培訓(xùn)的核心思想，給出一些啟示和總結(jié)?？梢詫ψ约涸谂嘤?xùn)中的不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。不僅對自己有所啟示，也可以給讀者提供一些可行的建議和思路?？傊?，要盡量使撰寫的心得體會(huì)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。
總結(jié)起來，撰寫好培訓(xùn)心得體會(huì)需要我們關(guān)注主題、注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐、客觀真實(shí)、有個(gè)人色彩、有啟示和總結(jié)。只有這樣，我們才能寫出一篇連貫的、生動(dòng)的培訓(xùn)心得體會(huì)，讓讀者能夠更好地體會(huì)到培訓(xùn)的價(jià)值和意義，同時(shí)也能提高自身的寫作能力和思考能力。希望今后在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)能夠運(yùn)用這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，寫出更加優(yōu)秀的作品。
論文撰寫材料篇三
干部考察材料的撰寫是組工干部的一項(xiàng)基本功，從公文形式規(guī)范的角度說，沒有達(dá)不到要求的，從公文內(nèi)容“信達(dá)”要求看，真正寫出一份中規(guī)中矩的考察材料，確非易事。干部考察材料是干部考察的結(jié)果，是考察之后對干部的一種綜合性、結(jié)論性評價(jià)，應(yīng)當(dāng)是水到渠成的，而實(shí)際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個(gè)性特質(zhì)，不能起到考察材料應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準(zhǔn)”兩個(gè)字上動(dòng)腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒有真實(shí)作基礎(chǔ)，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，閉門造車得來的，是從干部考察活動(dòng)中得來的，座談得來的信息、查閱資料得到的數(shù)據(jù)、民主測評的統(tǒng)計(jì)結(jié)果等等。第一，個(gè)別座談時(shí)，要注意通過問候、讓座、自我介紹等，讓座談?wù)邔疾烊擞袀€(gè)好印象，取得較高的信任度，以便座談?wù)吣苤獰o不言，言無不盡，達(dá)到好的談話效果。對個(gè)別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導(dǎo)、耐心聽取，如有不甚了解的.，要進(jìn)行提問。第二，在民主測評時(shí)，要盡可能地?cái)U(kuò)大參加測評人員的范圍，要向參加測評的人講明填寫的要求和注意事項(xiàng)，從落實(shí)群眾對干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)的高度進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這既是考察測評的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測評人員充足的時(shí)間和便于填寫的空間環(huán)境。第三，對考察對象，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提供的材料要進(jìn)行有針對性的甄別，通過查閱一些原始材料，會(huì)議記錄，到現(xiàn)場勘查情況，比如招商引資項(xiàng)目、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路建設(shè)，草危房改造、學(xué)校危房改造等，黨委、黨組開會(huì)研究重大問題記錄、中心組學(xué)習(xí)的材料記錄，干部的學(xué)習(xí)筆記、民情日記等，與座談的情況、測評的情況相比較，就會(huì)得到與實(shí)際較吻合的真實(shí)的結(jié)論。
“準(zhǔn)”就是考察人員通過認(rèn)真思考，認(rèn)真研究，去偽存真，得出準(zhǔn)確的考察結(jié)論。首要的是對第一階段工作所取得的材料進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的分析，要對所有材料進(jìn)行分析，不能一葉障目，只見樹木不見森林，要辯證地看，考察干部取其大節(jié)，觀其主流。比如，對一個(gè)人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說，金無足赤，人無完人，對一個(gè)崗位來說，對一個(gè)干部來說，工作永遠(yuǎn)是無止境的，適人適位是最科學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)。那么，一個(gè)干部在他的崗位上來說可能是很好的了，可是要對照崗位要求來說，對照為人民服務(wù)的思想來說，對照“三嚴(yán)四自”的標(biāo)準(zhǔn)把干部工作的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來寫入材料，不能只寫成績或只談問題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環(huán)境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環(huán)境對人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環(huán)境中去考察，就可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)去分析干部的成長和工作，就會(huì)得到比較真實(shí)準(zhǔn)確的結(jié)論。第四，要重視少數(shù)人的意見，正確認(rèn)識(shí)評價(jià)干部是一個(gè)比較復(fù)雜的過程，我們不能忽視少數(shù)人的意見，要對少數(shù)人的意見進(jìn)行科學(xué)的分析，找出這些意見產(chǎn)生的原因，然后才可能加以評定。第五，要?dú)v史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個(gè)干部的成長過程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關(guān)鍵的時(shí)候危難的環(huán)境一時(shí)一事就可以看清楚一個(gè)人，要把干部一貫地表現(xiàn)考察出來，把日常工作與崗位更新聯(lián)系起來，不能只談現(xiàn)在而忽略過去的優(yōu)缺點(diǎn)，要從歷史的角度看干部是否能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，是否能否擯棄缺點(diǎn)。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內(nèi)盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準(zhǔn)確，把資料性的東西寫實(shí)，把評價(jià)性的東西寫準(zhǔn)。
“真”、“準(zhǔn)”兩字細(xì)思量。
論文撰寫材料篇四
1、縣級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位班子、黨員班子成員和其他現(xiàn)職黨員副科級(jí)以上干部。
2、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員班子成員和其他現(xiàn)職黨員副科級(jí)以上干部。
3、各級(jí)執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員主要負(fù)責(zé)同志。
4、村、社區(qū)黨組織及其書記，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))基層站所主要負(fù)責(zé)同志等一般應(yīng)形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。
5、非公企業(yè)、社會(huì)組織黨組織可不撰寫對照檢查材料，但對群眾反映的有關(guān)問題應(yīng)作書面說明。
6、其他基層黨組織及其班子成員可以視情況向上級(jí)黨組織報(bào)告同意后，明確是否撰寫對照檢查材料。
二、內(nèi)容要求
1、總體要求：
對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，切忌以工作總結(jié)或述職報(bào)告代替對照檢查材料，不要評功擺好，不要講空話、套話、官話和虛話。
2、內(nèi)容要求
(1)遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況
主要指遵守黨的政治紀(jì)律情況，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況。
(2)存在的突出問題及具體表現(xiàn)
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，對照中央、省、市列舉和梳理的“四風(fēng)”問題表現(xiàn)，緊密聯(lián)系工作、生活實(shí)際，認(rèn)真開展“六查”(查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí))，查擺出自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的主要問題。要按照形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)四方面，一風(fēng)一風(fēng)地寫清存在的問題，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級(jí)黨組織、督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題要明確作出回應(yīng)，防止“避重就輕”、“避實(shí)就虛”和“空對空”。
鄉(xiāng)科級(jí)正職和擔(dān)任獨(dú)立核算單位正職的副科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要對貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，特別是“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況逐一作出說明;對是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對立起來，消極對待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度，“為官不為”的問題進(jìn)行檢查。
配偶及子女是否存在“吃空餉”的情況進(jìn)行說明。
(3)產(chǎn)生問題的原因分析
該部分重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面，直接剖析問題根源，要有事例說明問題。
形式主義問題：重點(diǎn)從主觀主義、功利主義上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從政績觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失上深挖根源。
官僚主義問題：重點(diǎn)從思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀不正確上深挖根源。
享樂主義問題：重點(diǎn)從革命意志衰退、奮斗精神消減上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深挖根源。
奢靡之風(fēng)問題：重點(diǎn)從不良生活方式上認(rèn)清實(shí)質(zhì)，從思想墮落、物欲膨脹等方面深挖根源。
(4)整改方向和措施(今后努力方向和改進(jìn)措施)
該部分領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料要有整改方向和整改措施，整改措施要對專項(xiàng)整治、制度建設(shè)、具體意見建議辦理和反饋等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行明確。
該部分個(gè)人的對照檢查材料要有個(gè)人整改的方向(重點(diǎn))和對具體問題的整改措施。在整改措施部分，班子主要負(fù)責(zé)同志除對個(gè)人整改提出打算外，還要對班子問題整改提出打算，切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人職責(zé);班子其他同志除對個(gè)人整改提出打算外，還要結(jié)合分管工作，對班子和分管處室(或下級(jí)單位)整改中的問題主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，履行整改責(zé)任，提出具體措施。
3、篇幅要求
領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料字?jǐn)?shù)不少于10000字;單位主要負(fù)責(zé)同志的對照檢查材料字?jǐn)?shù)不少于9000字;班子成員的對照檢查材料字?jǐn)?shù)不少于7000字。對照檢查材料一般要符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，但不能以文字多少定優(yōu)劣。村、社區(qū)黨組織及其書記一般應(yīng)形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他基層組織是否撰寫對照檢查材料，可區(qū)別情況由上級(jí)黨組織提出要求。
4、格式要求
(1)大標(biāo)題：二號(hào)小標(biāo)宋簡體
(2)單位或姓名：楷體三號(hào)
(3)正文：仿宋,大小17磅
(4)內(nèi)文一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)黑體;二級(jí)標(biāo)題：三號(hào)楷體。
(5)頁面設(shè)置：a4紙張;上邊距3cm，下邊距和左右邊距均為2.5cm;行距為30磅。
論文撰寫材料篇五
第一段：引言（150字）
在如今快節(jié)奏發(fā)展的社會(huì)中，培訓(xùn)已經(jīng)成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和組織競爭力提升的重要手段之一。作為一個(gè)參加了企業(yè)培訓(xùn)的員工，撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的材料是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在這篇文章中，我將分享我在參加培訓(xùn)課程時(shí)所學(xué)到的一些重要技巧和體會(huì)，并概括這些體會(huì)對我個(gè)人發(fā)展和公司效能提升的意義。
第二段：認(rèn)識(shí)自己的需要（250字）
在培訓(xùn)課程開始之前，我首先認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)學(xué)員，了解自己的培訓(xùn)需求是至關(guān)重要的。這需要我仔細(xì)思考自己在工作中可能遭遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及我所期望的提高自己的能力。通過梳理個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，我明確了我需要提升的技能和知識(shí)領(lǐng)域，并將其作為培訓(xùn)的指導(dǎo)方向。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到了自己的短板和不足之處，并為我制定培訓(xùn)目標(biāo)提供了清晰的方向。
第三段：積極參與互動(dòng)（300字）
培訓(xùn)課程中，我積極參與互動(dòng)是獲取知識(shí)的重要手段之一。通過與老師和其他學(xué)員的交流，我獲取了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也通過互動(dòng)的方式解決了自己在工作中遇到的問題。與其他學(xué)員分享自己的困惑和挑戰(zhàn)，不僅能夠獲得他們的幫助，還能夠從他們的故事中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。互動(dòng)的過程不僅擴(kuò)大了我的視野，還加強(qiáng)了我與他人的溝通能力和合作精神。
第四段：及時(shí)總結(jié)反思（250字）
在培訓(xùn)結(jié)束之后的總結(jié)和反思是鞏固所學(xué)知識(shí)和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我會(huì)盡快將培訓(xùn)過程中所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行整理，并將其與自己的工作實(shí)踐相結(jié)合。這種反思和總結(jié)的過程不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)空間。有時(shí)候，我也會(huì)采用寫心得體會(huì)的方式將自己的反思和總結(jié)與他人分享，來獲取更多的反饋和建議。通過不斷總結(jié)反思，我能夠逐步提升自己的能力，并將所學(xué)知識(shí)和技能更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第五段：影響力的擴(kuò)散（250字）
我發(fā)現(xiàn)撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的材料對個(gè)人發(fā)展和公司效能提升有著重要的影響力。這些材料可以幫助我對所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行再復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也可以作為我個(gè)人潛在雇主或者潛在客戶的參考。我的心得體會(huì)可以在公司內(nèi)部進(jìn)行分享和交流，讓其他同事也能從中受益。此外，我還可以將心得體會(huì)發(fā)表在行業(yè)內(nèi)的專業(yè)論壇或者社交平臺(tái)上，以此與更多的同行交流和互動(dòng)。通過擴(kuò)散影響力，我能夠?yàn)樽约旱钠放坪凸镜男蜗笤鎏硪环萘α?，也能夠?yàn)樾袠I(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的材料，我不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)和技能，也提升了個(gè)人的影響力和職業(yè)競爭力。培訓(xùn)不僅是獲取新知識(shí)的過程，更是一個(gè)提升自己和分享他人的機(jī)會(huì)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我們能夠共同成長，為我們自己、公司和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
論文撰寫材料篇六
xxx同志考察材料(公安系統(tǒng)副科級(jí))
政治素質(zhì)過硬。注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，切實(shí)提高理論素質(zhì)，在政治、思想上、行動(dòng)上始終同黨中央堅(jiān)持高度一致，在大是大非問題面前頭腦清醒，立場堅(jiān)定。立足本職工作，克服困難，顧全大局，較好完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
主動(dòng)鉆研法律業(yè)務(wù)，學(xué)以致用，切實(shí)提高案件審核把關(guān)質(zhì)量。在xx大隊(duì)工作期間，參與完善了執(zhí)法質(zhì)量考評和執(zhí)法突出問題整治工作方案，強(qiáng)化對基層所隊(duì)開展日常的考評工作，建立了以執(zhí)法問題為導(dǎo)向，以執(zhí)法考評負(fù)面清單為基礎(chǔ)的考評機(jī)制，采取警綜隨機(jī)抽案并結(jié)合辦案場所視頻資料與臺(tái)賬登記情景一并檢查的方式。截止目前共抽查xx宗案件，發(fā)現(xiàn)及整改執(zhí)法突出問題xx個(gè)。參與審核取保候?qū)彴讣x起，取保候?qū)弜x人，解除取保候?qū)弜x人，監(jiān)視居住x起x人。截止目前收取保證金xx萬元，退還保證金xx萬元。受理刑事不予立案復(fù)議案件x起，全部維持。無檢察機(jī)關(guān)要求說明不立案理由后立案或被通知立案情形。參與審核行政案件xx起，審批行政拘留xx人，行政罰款xx人。上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù)議縣局案件x起，維持x起，行政訴訟案件x起，全部維持。參與開展專門法制宣傳和法律培訓(xùn)xx次，進(jìn)行常規(guī)、專項(xiàng)執(zhí)法檢查x次，審核疑難復(fù)雜案件x起。
勤奮好學(xué)，除注意學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的政策知識(shí)外，還異常注重拓寬個(gè)人知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，個(gè)人正在攻讀xx大學(xué)在職研究生。多才多藝，語言表達(dá)本事較強(qiáng)，曾負(fù)責(zé)全市公安系統(tǒng)現(xiàn)場觀摩解說，多次擔(dān)任各類文藝活動(dòng)主持，屢次參加市、縣演講比賽并獲獎(jiǎng)。
為人謙虛，工作大膽潑辣，有較強(qiáng)的吃苦和敬業(yè)精神。能夠在各方面嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定?？疾煺勗抶x人，都認(rèn)為適合到xx工作。
主要不足：有時(shí)思考問題還不夠周全，對個(gè)別法律問題研究還不夠深入、透徹。
論文撰寫材料篇七
材料撰寫是很關(guān)鍵的一環(huán)，它跟著整個(gè)申請過程，具有著不可忽視的重大作用。在撰寫材料的過程中，總結(jié)了以下心得和體會(huì)。
一、了解申請要求
在撰寫材料之前，必須要仔細(xì)讀取所申請項(xiàng)目的申請要求，并將要求充分了解。尤其是針對不同目的，例如學(xué)術(shù)研究，職業(yè)資格，雅思考試等的不同項(xiàng)目要求，逐一查看并確認(rèn)是否符合要求。
二、內(nèi)容的明確性和準(zhǔn)確性
在材料的撰寫過程中，內(nèi)容的明確性和準(zhǔn)確性非常重要。這就需要撰寫者要仔細(xì)審核每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且要確保所提供的信息的準(zhǔn)確性和清晰度。另外還要注意內(nèi)容的完整性和充實(shí)度，盡量將自己的背景、經(jīng)歷、能力等方面展示出來。
三、語言表達(dá)的簡潔性和優(yōu)美性
語言的簡潔性和優(yōu)美性是撰寫材料過程中非常重要的領(lǐng)域。寫作時(shí)要注重使用準(zhǔn)確、簡潔、有力的詞匯。此外，語言使用要有規(guī)范性，不能使用方言或者俚語；語言的句式不能太過復(fù)雜，應(yīng)該簡練明了；同時(shí)句子的結(jié)構(gòu)要合理，使文章簡潔而又完整。
四、格式的嚴(yán)謹(jǐn)性
材料撰寫過程中需要注意格式的嚴(yán)謹(jǐn)性?？傮w來說，格式要簡潔明了、整齊美觀、信息傳達(dá)清晰、排版合理。此外，特別強(qiáng)調(diào)的是，格式一定要符合申請要求，否則可能會(huì)影響申請的結(jié)果。
五、足夠的時(shí)間和專注力
最后，撰寫材料需要足夠的時(shí)間和專注力。一旦開始撰寫，就要全身心地投入到其中，進(jìn)入狀態(tài)，保持專注和靈活性，充分發(fā)掘自己的潛力。同時(shí)，為了避免最后沒有足夠時(shí)間再來修改，建議在寫作之前安排好具體的時(shí)間管理，以保證整個(gè)過程的順暢完成。
綜上所述，材料撰寫是一個(gè)落實(shí)自己實(shí)力的過程，而且是整個(gè)申請過程中最為重要的一環(huán)。因此，在撰寫材料的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真對待、精心準(zhǔn)備，以自己的優(yōu)秀實(shí)力和扎實(shí)的實(shí)踐能力，來實(shí)現(xiàn)成功的申請。
論文撰寫材料篇八
干部考察，是黨組織對干部的德、能、勤、績、廉等方面的情況進(jìn)行鑒別和評價(jià)的活動(dòng)。考察材料是在考察的基礎(chǔ)上所形成的綜合材料。它是干部考察結(jié)果的基本表現(xiàn)形式，是選拔任用干部的重要依據(jù)；是全面、歷史地了解熟悉干部的重要途徑；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成長規(guī)律，總結(jié)干部隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的重要資料。干部考察材料的質(zhì)量，直接關(guān)系到干部工作的質(zhì)量，同時(shí)也是組工干部綜合素質(zhì)的反映。如何撰寫好干部考察材料，才能客觀、公正、科學(xué)準(zhǔn)確地評價(jià)干部，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面上功夫。
一、在作風(fēng)建設(shè)上下功夫
1、要樹立好的思想作風(fēng)。在撰寫干部考察材料中，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和作風(fēng)。一方面，必須從干部德才表現(xiàn)和客觀實(shí)際出發(fā)。必須選取準(zhǔn)確無誤的材料，注意用實(shí)事說話。一是要善于運(yùn)用事例。要選擇一些最有代表性、最能說明問題、最能打動(dòng)人的事例，才能使評語實(shí)實(shí)在在，令人信服。二是要善于運(yùn)用數(shù)據(jù)。一個(gè)干部的德才表現(xiàn)如何，有無實(shí)績，有了事實(shí)和數(shù)據(jù)說明，就會(huì)一目了然。三是要善于運(yùn)用干部的工作成果。考察材料中，不僅要寫干部做了哪些工作，而且要寫這些工作有無成果，不能滿篇都是些“工作思路”、“工作措施”。另一方面，必須要有正確的思想方法。首先，對考察中了解到的大量的第一手材料，要認(rèn)真進(jìn)行分析，善于抓住本質(zhì)性的東西。考核時(shí)，由于談話對象所處地位的局限性和認(rèn)識(shí)問題的復(fù)雜性，決定了他們的看法并不完全等于客觀事實(shí)，有的可能摻雜著個(gè)人好惡和偏見。所以，不能簡單地把考核中得到的第一手材料當(dāng)成客觀事實(shí)，不加核實(shí)地寫進(jìn)考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想認(rèn)識(shí)的片面性最容易導(dǎo)致德才評語偏離實(shí)際或以偏概全。因此，撰寫考察材料時(shí)，必須堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。在看待優(yōu)秀干部時(shí)，要在充分肯定成績的同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)和不足，防止“一好百好，差也是好”的傾向；在看待后進(jìn)干部時(shí)，要在準(zhǔn)確把握其缺點(diǎn)、問題的基礎(chǔ)上，注意發(fā)現(xiàn)其成績和優(yōu)點(diǎn)，防止“一壞百壞，好也是壞”的傾向。
2、要樹立好的工作作風(fēng)。一些干部考察材料之所以質(zhì)量不高，一個(gè)很重要的原因是沒有真正搞準(zhǔn)、吃透干部有關(guān)情況，即在考核上下功夫不夠。寫好干部考察材料，必須改進(jìn)工作作風(fēng)，深入群眾，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真正做到了解真情。工作作風(fēng)越深入，聯(lián)系群眾越廣泛，對干部情況的`了解就透徹，考察材料就越真實(shí)準(zhǔn)確，有個(gè)性。
3、要樹立好的文風(fēng)。力戒空話、套話、空話；做到講真話，講實(shí)話；有話則長，無話則短；注重內(nèi)容，注重質(zhì)量；區(qū)別對象，反映特點(diǎn)。
二、在“象、實(shí)、準(zhǔn)、慎”上下功夫
“象、實(shí)、準(zhǔn)、慎”是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是寫好考察材料的難點(diǎn)所在，如何能準(zhǔn)確地“對號(hào)入座”，應(yīng)注意以下問題。
1、要抓住本人的個(gè)性特點(diǎn)寫。人與人由于生活環(huán)境、工作性質(zhì)、個(gè)人經(jīng)歷不同，都會(huì)打下不同的時(shí)代和社會(huì)烙印，從而顯現(xiàn)出千差萬別的個(gè)性特征。干部的特點(diǎn)，也正是指干部自身所具有那些與履行崗位職責(zé)有著直接或間接關(guān)系的，不同于他人的特殊因素。例如，有的干部思維縝密，處事穩(wěn)重；有的性格直爽，不拘小節(jié)；還有的精力充沛，喜歡交往等等。這些特點(diǎn)能夠在一定程度上反映干部個(gè)人與眾不同的內(nèi)在本質(zhì)。因此，撰寫考察材料，把“像畫好”，這樣才能有效地克服考察材料“千人一面，眾人共用”的弊端。
論文撰寫材料篇九
匯報(bào)材料指下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)以書面形式陳述工作情況。它是上級(jí)向下級(jí)調(diào)查研究、以及和下級(jí)官員進(jìn)行溝通互動(dòng)的一種重要途徑，同時(shí)也為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了一個(gè)考察下級(jí)的機(jī)會(huì)。對于干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，匯報(bào)工作的能力也是一種執(zhí)政能力。
(一)撰寫匯報(bào)材料的要領(lǐng)
主要有三點(diǎn)：
用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。力求用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，做到主題可以不新鮮，但視角不可不獨(dú)特(
人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經(jīng)過加工，要產(chǎn)生觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。觀點(diǎn)，就是視角的捕捉物，是這個(gè)材料區(qū)別那個(gè)材料的獨(dú)特之處。作為匯報(bào)材料，要有獨(dú)特的視角，通過觀察，形成自己的觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)引發(fā)出有聲有色的議論。對今后的工作打算要講遠(yuǎn)景，講可能性。講遠(yuǎn)景，又有高的低的間作比較。不能只講一些數(shù)字和材料，只談情況，羅列數(shù)據(jù)，開材料倉庫，而不講自己的觀點(diǎn)，不進(jìn)行差別分析，總之，材料文風(fēng)要做到生動(dòng)活潑。
從根本上說，有材料有議論，關(guān)鍵是要體現(xiàn)出分析問題、解決問題的能力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部匯報(bào)工作，不僅要通過豐富生動(dòng)的材料顯示出對工作的熟悉程度，還必須善于發(fā)現(xiàn)和提出問題、找到解決問題的辦法，顯示認(rèn)識(shí)和思考問題的深度和層次，顯示把握情況和局勢的能力，得出規(guī)律性的結(jié)論，也為領(lǐng)導(dǎo)在更高層次上的決策提供思想資源。如果做不到這一點(diǎn)，匯報(bào)工作就做不好，匯報(bào)者就很可能不是一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
2. 給人深刻印象。力求給人深刻印象，做到內(nèi)容可以不全面，但細(xì)節(jié)不可不突出
千人一腔、萬人同調(diào)，是匯報(bào)材料的.大忌。文件、文章、講話是意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)形式，因此，寫文章要有三性：準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。世界上味道最好的調(diào)料，就是鹽。烹調(diào)高手最知道
什么
時(shí)候該放鹽。鹽，放早了菜不香;鹽，放遲了味道出不來。細(xì)節(jié)就是文章里的"鹽"，沒有細(xì)節(jié)，材料就會(huì)貧血;有了細(xì)節(jié)，材料的就充滿著生機(jī)，撩起閱讀的興趣。可以說，細(xì)節(jié)的作用就在于它們能夠把材料的觀點(diǎn)傾向流露的更為自然，更為具體，進(jìn)而加深材料反映事實(shí)的可信任度。匯報(bào)材料重要的是要使人懂。不僅要讓人文字看懂、發(fā)言時(shí)要讓人聽懂，還應(yīng)當(dāng)盡量用一些工作中遇到的、了解到的直觀生動(dòng)的具體事例來說明自己的觀點(diǎn)，做到材料和觀點(diǎn)相統(tǒng)一，讓聽者明白無誤地理解清楚匯報(bào)人所表達(dá)的意思。有什么辦法使人聽了不致忘記?首先，開頭要鮮明，先聲奪人，留下懸念，就連匯報(bào)材料的結(jié)尾慣有的"要求解決的問題"部分也要表述得精當(dāng)?shù)皿w;其次，講存在的問題，要舉事例，不舉事例就就空洞，就是要有具體形象，沒有具體形象，就沒有生命，別人就不易懂;第三，觀點(diǎn)要能服人。能經(jīng)得起推敲，讓領(lǐng)導(dǎo)接受自己的觀點(diǎn)，直接影響領(lǐng)導(dǎo)對自身工作的指導(dǎo)。如果對所寫的對象和情況不十分熟悉，如果在寫作過程中對細(xì)節(jié)的真實(shí)問題不予以高度重視，不反復(fù)推敲，大而化之，即使是寫作高手，也難免會(huì)在細(xì)節(jié)上出現(xiàn)敗筆。成功的細(xì)節(jié)運(yùn)用，可以使材料突破一般化、雷同化的框子，寫出極具個(gè)性化的語言來，讓工作匯報(bào)這類"官樣"十足的材料照樣生動(dòng)起來。語言體現(xiàn)文章的風(fēng)格，結(jié)構(gòu)體現(xiàn)文章的層次。篇幅一長，面面俱到，反而重點(diǎn)難以突出，暴露出語言的歸納能力弱，使領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)迫受訓(xùn)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力，因?yàn)閰R報(bào)工作的方法不同而效果也完全不同的事例，并不鮮見，落了個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不滿意、自己更委屈、任務(wù)沒完成的結(jié)局。所以要對文字不斷地進(jìn)行加工和提煉，去粗取精，去偽存真，"撮其要、刪其余，再加潤色"，在語言的錘煉上下功夫。
情況總是千差萬別，謀發(fā)展、做工作，不可能千篇一律、一個(gè)模式，必須吃透上情，摸清下情，找準(zhǔn)結(jié)合部，唱好地方戲。這既是做好各項(xiàng)工作的現(xiàn)實(shí)需要，也是寫好匯報(bào)材料的根本保證。主要有四點(diǎn)要求：
所謂"吃透上情"，就是要把上級(jí)的精神弄明白，研究透。換句話說，也可以叫認(rèn)清形勢。因此，要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
、準(zhǔn)確理解、全面把握中央的路線方針政策和省委、省政府各項(xiàng)決策部署，及時(shí)了解上級(jí)的最新會(huì)議精神和工作動(dòng)向，了解基本要求，真正領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)、明確主要任務(wù)，而不能各取所需、隨意曲解、以偏概全，做到材料具有前瞻性;吃透上情，還需要密切關(guān)注國際國內(nèi)的新形勢及其變化，也就是說對業(yè)務(wù)內(nèi)的各項(xiàng)法規(guī)、政策一定要吃得透、拿得準(zhǔn)。例如，中央提出今年下半年經(jīng)濟(jì)工作的目標(biāo)，是要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，這就傳遞出一個(gè)信號(hào)，就是國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的總目標(biāo)可能會(huì)從"又好又快"向"又穩(wěn)又好"轉(zhuǎn)變。所以，我們要多學(xué)習(xí)、多領(lǐng)悟，才能吃透精神，把握要領(lǐng)。論文撰寫材料篇十
材料的撰寫是重要但又極具挑戰(zhàn)性的工作。無論是報(bào)告、論文、申請書等，都需要付出很大的心血和精力。作為一名撰寫材料的寫作者，如何在撰寫過程中梳理思路、捕捉重點(diǎn)、掌握節(jié)奏、達(dá)成目標(biāo)，則是需要不斷探索和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。在撰寫材料多年的經(jīng)驗(yàn)積累中，我深刻體會(huì)到了撰寫材料的重要性，并總結(jié)了一些撰寫材料的心得體會(huì)，欲在此與大家分享。
第二段：挖掘問題
在撰寫材料時(shí)，首先需要明確問題是什么，然后才能展開論述和剖析。撰寫材料的一大要素就是挖掘問題，這需要寫作者具備深刻的思考和分析能力。當(dāng)遇到難以挖掘的問題時(shí)，建議通過多方面學(xué)習(xí)或?qū)で笃渌说膸椭４送?，還需不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)了解所撰寫材料的相關(guān)信息。
第三段：尋找角度
在確定問題的基礎(chǔ)上，撰寫材料需要找到適當(dāng)?shù)慕嵌?。正確的角度可以幫助讀者理解作者的論點(diǎn)，同時(shí)也能讓作者更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。如何找到正確的角度？一方面，可以根據(jù)其所屬領(lǐng)域的相關(guān)信息進(jìn)行分析和考慮；另一方面，也可以參考其他的領(lǐng)域或其他材料，從不同的角度思考問題，以尋找到具有獨(dú)特性的寫作思路。
第四段：寫作技巧
無論撰寫什么類型的材料，都需要掌握一些寫作技巧。這些技巧包括文字的布局、語言的表述以及論證的邏輯，等等。其中，文字的布局包括章節(jié)的劃分、段落的分配以及標(biāo)題的設(shè)定等。語言的表述要準(zhǔn)確清晰、簡潔易懂、邏輯嚴(yán)密。為了更好地寫出具有說服力的材料， 還需要掌握論證的技巧。在撰寫材料時(shí)，要注意每一步的邏輯性、思路清晰和條理性，力求創(chuàng)造出清晰易懂、結(jié)論得當(dāng)?shù)奈恼隆?/p>
第五段：總結(jié)
撰寫材料是一項(xiàng)難度較大的工作，需要耐心細(xì)致、思維敏捷、表達(dá)得體，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。撰寫獲得成功需要思路清晰、細(xì)節(jié)處處做到，精益求精。準(zhǔn)確理解問題，確定正確的角度，熟練掌握基本的寫作技巧，這些都是寫作者必須掌握的要素。總之，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)、不斷創(chuàng)新和采納、不斷專業(yè)和自信這些，才是在撰寫材料時(shí)可以成就非凡的關(guān)鍵。
論文撰寫材料篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對素質(zhì)提升的不斷追求，材料撰寫在學(xué)習(xí)和工作中扮演著越來越重要的角色。作為一名長期從事材料撰寫工作的人，我深感材料撰寫并不僅僅是簡單的文字堆砌，更像是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)ゲ粩嗝鳌⑴μ嵘?。在這個(gè)過程中，我形成了自己的一些心得體會(huì)。
首先，材料撰寫需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。在撰寫材料之前，我們需要明確寫作的目的和寫給誰。不同的目標(biāo)和讀者對于材料的要求是不同的，因此在文筆、措辭、論證等方面都需要有相應(yīng)的調(diào)整和變化。清晰的寫作目標(biāo)能夠幫助我們更好地集中精力，針對讀者的需求提供相關(guān)的信息。
其次，材料撰寫需要保持良好的邏輯性。邏輯性是一篇材料的基本要求，也是讀者對于一篇材料最基本的要求之一。當(dāng)讀者在閱讀一篇材料時(shí)，他們希望看到一條清晰的思路和邏輯，這樣才能更好地理解作者的觀點(diǎn)和思考。因此，在撰寫材料時(shí)，我們要確保每一句話都與主題相關(guān)，每一個(gè)段落都有一個(gè)明確的中心思想，從而使整篇材料具有較強(qiáng)的邏輯性。
再次，材料撰寫需要有足夠的觀察力和思考力。觀察力和思考力是材料撰寫的重要素質(zhì)。觀察力使我們能夠發(fā)現(xiàn)和思考事物背后的真相和內(nèi)涵，從而能夠?qū)⑦@些觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為有啟發(fā)性的材料。思考力則能夠幫助我們從不同的角度思考問題，并提供多樣化的觀點(diǎn)和思路。只有通過充分的觀察和思考，才能寫出有深度和吸引力的材料。
此外，材料撰寫需要注重語言的美感。語言是材料撰寫的載體，也是傳遞思想和情感的重要工具。通過選擇合適的詞匯、句式和修辭手法，能夠使材料更加具有吸引力和感染力。在撰寫材料時(shí)，我們不僅要注重材料的內(nèi)容和邏輯，更要注重材料的表達(dá)方式，使之以豐富多彩、生動(dòng)有趣的語言展現(xiàn)。
最后，材料撰寫需要不斷反思和提升自己。材料撰寫是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的工作。隨著時(shí)間的推移，我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)增加，對于材料撰寫的要求也會(huì)提高。因此，我們需要不斷反思自己的材料撰寫能力，并通過閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己。只有不斷地修正和進(jìn)步，才能在材料撰寫的道路上越走越遠(yuǎn)。
總之，材料撰寫并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，而是一門需要不斷探索和提升的藝術(shù)。通過明確目標(biāo)、保持邏輯性、提升觀察力和思考力、注重語言美感以及不斷反思和提升，我們可以寫出更具魅力和影響力的材料。相信在未來的材料撰寫中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，寫出更好的材料。
論文撰寫材料篇十二
在大學(xué)里，作為一名共青團(tuán)員，我始終感到自己需要更多的機(jī)會(huì)去提高自己的黨性修養(yǎng)和政治覺悟，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。因此，當(dāng)我收到入黨申請的通知時(shí)，我感到非常激動(dòng)和榮幸。撰寫入黨材料是作為入黨申請的重要一環(huán)，這是表達(dá)自己思想理念和黨性修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到入黨材料的撰寫不僅僅是一種任務(wù)，更是一種精神的表達(dá)。
第二段：認(rèn)識(shí)到入黨材料的重要性
入黨材料是入黨申請的重要一環(huán)，黨員發(fā)展黨建工作組需要根據(jù)申請人的入黨材料對其進(jìn)行綜合評價(jià)，判斷其是否具備入黨條件。因此，撰寫入黨材料應(yīng)該認(rèn)真對待，不能草率行事。在撰寫過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到入黨材料不僅僅是一份普通的申請表格，而是能夠真實(shí)反映自己思想觀念和黨性修養(yǎng)的一種表達(dá)方式。
第三段：立足自身實(shí)際，準(zhǔn)確表達(dá)
撰寫入黨材料時(shí)，我首先明確了自己的入黨動(dòng)機(jī)和為什么想要加入中國共產(chǎn)黨。我提到了自己在黨外組織中的工作經(jīng)歷和成績，表達(dá)了自己對黨的忠誠、對人民的熱愛以及對實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的認(rèn)同。我還詳細(xì)描述了對黨建工作的思考和對黨員義務(wù)與責(zé)任的理解。通過這些準(zhǔn)確的表達(dá)，我希望能夠讓黨組織對我有一個(gè)全面的了解，對我作為一名入黨申請人的評價(jià)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
第四段：對過程的反思
在撰寫入黨材料的過程中，我不僅要充分展示自己的積極性和責(zé)任心，還需要對自己的不足進(jìn)行誠實(shí)的反思。我對自己存在的問題進(jìn)行了客觀深入的剖析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和發(fā)展目標(biāo)。我相信，只有真實(shí)地反映自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能夠使黨組織更準(zhǔn)確地評估我是否適合成為一名合格的黨員。
第五段：給后人的建議和希望
撰寫入黨材料的經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到入黨并不只是作出一紙申請，而是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過撰寫入黨材料，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和黨的各項(xiàng)方針政策有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我希望未來的入黨申請人能夠充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的黨性修養(yǎng)和政治覺悟，將更多的熱血青年投身于中國共產(chǎn)黨這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過這次入黨材料的撰寫過程，我不僅對自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己的入黨決心。我將以更加飽滿的熱情和更加豐富的知識(shí)廣度，積極參與到共青團(tuán)的工作和黨組織的活動(dòng)中，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，我一定會(huì)找到人生的方向和意義，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
總結(jié)：入黨材料的撰寫是一次思想理念和黨性修養(yǎng)的深化和反思的過程。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到入黨材料的重要性，準(zhǔn)確表達(dá)和認(rèn)真反思是撰寫入黨材料的關(guān)鍵。我希望能夠利用這次撰寫入黨材料的機(jī)會(huì)，更好地提高自己的黨性修養(yǎng)和政治覺悟，為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
論文撰寫材料篇十三
作為一個(gè)即將踏入職場的年輕人，對于求職材料的撰寫，我一直都很認(rèn)真。而在這漫長的求職歷程中，我逐漸積累了一些寫作心得與體會(huì)。以下是我總結(jié)的五點(diǎn)關(guān)于“求職材料撰寫心得體會(huì)”的主題的連貫文章：
第一段：了解自己，找準(zhǔn)方向
在求職前，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃，針對自己的優(yōu)勢和劣勢選擇一個(gè)或多個(gè)職業(yè)方向。在撰寫求職材料前，我們需要對自己的工作經(jīng)歷、教育背景、技能水平進(jìn)行全面梳理，并把它們轉(zhuǎn)化為能為目標(biāo)崗位所用的“賣點(diǎn)”。找準(zhǔn)方向，有利于選擇合適的求職材料類型和制作重點(diǎn)。
第二段：簡歷撰寫要點(diǎn)
簡歷是求職材料的核心，它需要能夠在最短時(shí)間內(nèi)吸引招聘人員的眼球。在簡歷撰寫時(shí)，我們需要保持簡潔明了，清晰突出自己的優(yōu)勢與特點(diǎn)。盡可能地減少無關(guān)緊要的信息，并且排版美觀整齊，增強(qiáng)視覺沖擊力。合理陳述教育背景與工作經(jīng)歷，突出自己的技能與實(shí)現(xiàn)的業(yè)績，還可以加入自己的個(gè)人愛好與特點(diǎn)等，以增加個(gè)人的親和力。
第三段：求職信寫作技巧
求職信是簡歷的補(bǔ)充和延伸，它可以充分展現(xiàn)我們的良好素質(zhì)和態(tài)度。在撰寫求職信時(shí)，我們需要注意信件格式，寫明求職信目的，介紹自己的實(shí)力，強(qiáng)調(diào)自己的價(jià)值，對崗位說明進(jìn)行合理的解釋，表現(xiàn)出對公司的熱情和向往，以及對后續(xù)聯(lián)系的期待。重要的是在書寫求職信時(shí)，語言要樸實(shí)真誠，表示出自己的責(zé)任心和誠信度。
第四段：面試技巧和準(zhǔn)備
面試是考察我們對應(yīng)聘職位最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅需要我們在“面”前有足夠的自信和從容，還需要充分的準(zhǔn)備。在面試前，我們需要主動(dòng)了解企業(yè)背景、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、面試形式和面試官特點(diǎn)等信息，將簡歷進(jìn)行充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)該多練習(xí)口才與溝通技巧，盡可能多地展現(xiàn)出自己的能力和特點(diǎn)，以增加面試官對我們的喜愛和認(rèn)可。
第五段：長期自我提高
撰寫求職材料只是求職歷程的一個(gè)過程，但卻是非常重要的一個(gè)步驟。而我們不能只是為了求職而完成這些材料的制作，而應(yīng)該從長期角度看待其中的收益。我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)、提升的態(tài)度，通過參加職業(yè)培訓(xùn)、公開課等方式，不斷學(xué)習(xí)企業(yè)所需的技能和知識(shí)，并將其應(yīng)用到自己的工作和生活中，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和長遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)。
在求職材料的撰寫中，我們需要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，從自我認(rèn)知到求職材料撰寫，再到面試和發(fā)展，無時(shí)無刻不需要我們細(xì)心樂觀地對待。通過了解自己、積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮實(shí)力，我們也能夠在求職的過程中不斷突破自己，獲得成功。
論文撰寫材料篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和工作的變化，培訓(xùn)成為了現(xiàn)代企業(yè)中重要的一環(huán)。為了提高員工的能力和素質(zhì)，不少企業(yè)都會(huì)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次撰寫材料的培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，也領(lǐng)悟到一些重要的心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)閱讀理解是撰寫材料的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)課程中，老師強(qiáng)調(diào)了閱讀理解的重要性。只有通過深入理解材料的內(nèi)容，才能寫出準(zhǔn)確、流暢的文字。為了提高我的閱讀理解能力，我開始注重平時(shí)的閱讀，尤其是一些專業(yè)書籍和期刊。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷的閱讀，不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。因此，在寫材料之前，我會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的閱讀，以提升自己的寫作水平。
其次，熟練運(yùn)用撰寫技巧是撰寫材料的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課程中，老師為我們介紹了一些撰寫技巧，例如采用簡潔明了的語言、邏輯清晰的結(jié)構(gòu)等。通過運(yùn)用這些技巧，可以使撰寫的材料更具說服力和可讀性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些撰寫技巧確實(shí)能夠提高我的寫作效果。例如，在寫報(bào)告時(shí)，我會(huì)先思考清楚報(bào)告的框架和內(nèi)容，然后再動(dòng)筆寫作。這樣做可以使我的報(bào)告更有條理，讀者更容易理解。因此，掌握撰寫技巧對于提高撰寫材料的質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。
此外，了解受眾需求是撰寫材料的前提。一個(gè)好的撰寫材料必須能夠滿足受眾的需求。在培訓(xùn)課程中，老師告訴我們撰寫材料的目的是為了傳遞信息和觀點(diǎn)，因此要根據(jù)受眾的知識(shí)水平、背景和興趣來選擇合適的語言風(fēng)格和內(nèi)容。這讓我意識(shí)到撰寫材料不僅僅是為了自己寫作的愿望，更是要考慮讀者是否能夠理解和接受。因此，在撰寫材料之前，我會(huì)先思考受眾的需求，然后根據(jù)需求來選擇合適的寫作風(fēng)格和內(nèi)容，以提高我的撰寫效果。
最后，勤加練習(xí)是提高撰寫材料能力的關(guān)鍵。培訓(xùn)課程中，老師提醒我們撰寫材料需要付出時(shí)間和精力，不能期望一蹴而就。只有通過反復(fù)實(shí)踐和不斷的修正，才能提高自己的寫作能力。因此，我在培訓(xùn)之后，繼續(xù)保持撰寫材料的習(xí)慣。無論是寫工作報(bào)告還是個(gè)人心得，我都盡量保持每天的寫作量和頻率。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力有了進(jìn)步，文章的質(zhì)量和表達(dá)能力也得到了提升。
總而言之，參加撰寫材料的培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)閱讀理解、撰寫技巧和了解受眾需求，以及勤加練習(xí)，我逐漸提高了自己的撰寫材料能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并將這些心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高自己的寫作水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
論文撰寫材料篇十五
撰寫材料是我們生活學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，它能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的意見和想法。不論是寫一份簡歷、一篇作文，或是一封信件，撰寫材料都深刻影響了我們的生活。本文將主要講述我在寫各種材料時(shí)的一些心得體會(huì)。
第二段：提高寫作能力
要想寫作水平得到提高，最關(guān)鍵的是勤奮，經(jīng)常練習(xí)寫作。要多讀一些優(yōu)秀的文章，從中獲取啟示，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文筆和寫作技巧，并付之實(shí)踐。在撰寫過程中，也可多使用字典，查找生詞，增進(jìn)對詞匯的了解。同時(shí)，在撰寫材料的過程中，不要急于求成，應(yīng)該養(yǎng)成反復(fù)斟詞的習(xí)慣，不斷改進(jìn)寫作。
第三段：注意材料的格式
不同的材料有著不同的格式，比如說作文和簡歷的格式就有很大的差異。因此，在撰寫材料之前，應(yīng)該仔細(xì)了解所需材料的格式要求，并按照要求一步步完成。在撰寫材料的過程中，也要注意風(fēng)格的統(tǒng)一，字體的協(xié)調(diào)以及排版的工整。
第四段：注重思路的清晰度
在撰寫材料的過程中，思路的清晰度是非常重要的。要表達(dá)一個(gè)清晰、有邏輯的思想，需要事先對所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入地分析和思考。在寫作之前，可以先列出幾個(gè)主要的思路點(diǎn)，再連貫起來。同時(shí)，要注意語言的連貫性和思路的完整性，不要在表述上產(chǎn)生歧義或遺漏重要的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
撰寫材料是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程。要提高自己的寫作水平，需要勤奮努力，不斷練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在撰寫材料的過程中，要注意格式、排版、語言和思路等方面的問題?？傊?，寫作技巧是需要不斷學(xué)習(xí)和積累的，希望我們可以在不斷地實(shí)踐中，成為一個(gè)優(yōu)秀的寫手。
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