總結(jié)是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動過程及活動體會篇一
隨著社會的發(fā)展，信息越來越重要，資料的獲取方式也越來越多。在我們的日常生活中，獲取各種各樣的資料已經(jīng)成為了相當(dāng)常見的事情。然而，獲取資料并不是一件隨隨便便的事情。在這篇文章中，我將會描述一些我獲取資料時的心得與體會。
第一段：選擇合適的獲取渠道
在獲取資料的過程中，選擇合適的獲取渠道是非常重要的。在現(xiàn)代社會，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報紙、雜志、電視等多種方式獲取資料。不同的資料獲取渠道具有不同的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。如果想要獲取與某種事物相關(guān)的知識，則可以通過使用搜索引擎查找網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料。如果想要了解最新的新聞，可以通過收聽電視或者廣播來實現(xiàn)?？傊煌那闆r下，我們應(yīng)該優(yōu)先選擇適合的獲取渠道。
第二段：有效地搜索關(guān)鍵詞
當(dāng)我們要獲取一個知識點(diǎn)的時候，如何快速準(zhǔn)確地找到所需的資料是非常重要的。在搜索關(guān)鍵詞時，應(yīng)該盡可能地準(zhǔn)確，盡可能地涵蓋相關(guān)的信息，同時也要保持簡潔明了。為了更好地搜索到所需要的信息，可以使用一些搜索引擎的高級功能，比如說使用引號將短語括起來，或者使用減號符號在搜索關(guān)鍵詞中去掉一些無關(guān)的信息。同時，語言的選擇也非常重要。如果需要了解國外的消息，應(yīng)該選擇英語、日語、德語等常用語言。
第三段：檢驗資料的可信度
在獲取資料的過程中，如果資料的來源不可信，則可能會引起誤導(dǎo)或進(jìn)一步加大自己的錯誤。因此，不僅僅是在獲取資料的過程中，還要注意檢驗資料的可信度?？梢酝ㄟ^查看資料來源的權(quán)威性、網(wǎng)站是否可信以及文章的標(biāo)題和內(nèi)容是否一致等方面進(jìn)行判斷。如果資料的可信度不高，則不應(yīng)該輕易地將其視為靈丹妙藥。
第四段：整理資料的方法
當(dāng)獲取到大量資料時，如何更好地進(jìn)行分類和整理也是非常關(guān)鍵的。首先可以根據(jù)資料的類別將其進(jìn)行分組，然后按照時間或者地點(diǎn)進(jìn)行排序。其次，可以將資料進(jìn)行摘要，并將摘要按照分類、時間、作者、主題等方面進(jìn)行標(biāo)記。最后，在整理過程中，應(yīng)該注意規(guī)范和簡潔，讓整理出來的資料更加易于瀏覽和閱讀。
第五段：總結(jié)心得以及應(yīng)用
在獲取知識和資料的過程中，我們需要選擇合適的獲取渠道，并有效地搜索關(guān)鍵詞。同時，需要注意檢驗資料的可信度，規(guī)范和簡潔整理資料。通過這些方法，我們可以在自己需要獲取某些知識的時候，快速準(zhǔn)確地獲取到精準(zhǔn)的資料，并從中得到所需要的信息。最后，我們應(yīng)該不斷地更新自己的知識體系，并將所學(xué)到的知識運(yùn)用到自己的生活和工作中。
活動過程及活動體會篇二
班級活動是每個學(xué)期不可或缺的一部分，作為班級關(guān)系和校園文化建設(shè)的重要組成部分，班級活動的好壞直接關(guān)系到班級的凝聚力和情感投入?；仡欉^去的班級活動，我發(fā)現(xiàn)，在其中獲得了極大的成長和經(jīng)驗，收獲了許多寶貴的心得體會。今天，我想分享一下自己的班級活動過程和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
每一次班級活動的成功舉辦，背后都蘊(yùn)藏著組織者的心血和付出。在我們班級的組織者看來，班級活動的策劃謀劃，既要考慮參與者的興趣愛好和需求，也需要考慮活動的可行性和安全性，才能保證活動的成功舉辦。在組織過程中，我們積極參與、主動溝通，共同商討并制定可行計劃，確保每次活動都能滿足大家的期望。
活動的舉辦需要各方面的準(zhǔn)備和配合，包括場地、裝備、活動前期宣傳和資金等。在活動的實施過程中，我們班集體體現(xiàn)出了默契、團(tuán)結(jié)和韌性，共同完成了各種運(yùn)動項目、文化展演和志愿服務(wù)活動等，享受了成功和歡聲笑語的快樂，也經(jīng)歷了失敗和挫折的磨難。然而，這一切都是班級成員成長的歷程，通過班級活動的實施，我們互相了解、關(guān)心和支持，廣泛擴(kuò)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并且養(yǎng)成了自信、堅韌的心態(tài)。
參與班級活動，是我們學(xué)習(xí)、成長的一大機(jī)會。通過班級活動，我們不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，還在活動中發(fā)揮自己的智慧和動手能力，有助于增強(qiáng)自信和自尊心。同時，班級活動也是個鍛煉溝通、協(xié)調(diào)的平臺，在緊張的活動中，大家相互扶持，給予支持和幫助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。此外，班級活動的過程也是一次課堂，讓我們在切實中感受到合作、分享、互相理解和包容的重要性。
第五段：結(jié)尾。
班級活動成為了我們成長的重要載體，給我們帶來了很多收獲。通過這一系列的實踐經(jīng)驗，望大家能理解、認(rèn)同并扎實運(yùn)用活動成果，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，努力將這些典型經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為班級和校園文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
活動過程及活動體會篇三
第一段：引言（150字）
“活動過程查找資料心得體會”這一話題，是我經(jīng)歷了一次以查找資料為主要任務(wù)的活動后寫下的。在這次活動中，我親身體驗到了通過查找資料學(xué)習(xí)知識的過程，并從中收獲了不少有益的經(jīng)驗和體會。下面，我將就此展開闡述。
第二段：了解任務(wù)，認(rèn)真篩選信息（250字）
在這次活動中，首先要做的就是了解任務(wù)，并將其拆解成具體的需求。然后，我們需要記錄下這些需求，并在查找資料的過程中認(rèn)真對照著需求篩選信息。對于那些與需求不符的信息，我們可以略過；而那些與需求有相應(yīng)關(guān)系的信息，則需要通過多種方法加以收集和整理，以便于后續(xù)的分析和研究。在篩選信息的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真、耐心，以及敏銳地抓住關(guān)鍵點(diǎn)的方法。
第三段：多管齊下，多種渠道地查找資料（300字）
除了在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，我們還可以通過書籍、專家、實地考察等多種渠道來獲取我們需要的資料。在這次活動中，我深刻感受到了這一點(diǎn)的重要性。在某些時候，特別是在涉及到一些生態(tài)環(huán)境、社會問題等內(nèi)容時，僅憑網(wǎng)絡(luò)搜索所獲得的資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這樣的情況下，我們需要跨越多個領(lǐng)域，通過多種渠道，不斷地獲取更加全面、準(zhǔn)確的資料。這不僅可以讓我們對問題有更深刻的認(rèn)識，也有助于我們找到解決問題的更多途徑。
第四段：加強(qiáng)交流，深入研究資料（300字）
在查找資料之后，我們需要對這些資料進(jìn)行深入的研究、分析，以便于更好地理解問題，并提出相應(yīng)的解決方案。在這一過程中，交流也是非常關(guān)鍵的，特別是和與我們研究同一問題、有較多相關(guān)經(jīng)驗的人進(jìn)行交流。這些人不僅可以為我們提供有益的意見和建議，也可以讓我們更好地理解問題的本質(zhì)和解決方式。同時，也可以讓我們在研究中更加深入地思考問題，發(fā)現(xiàn)更多的問題和矛盾，從而更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
在這次活動中，通過查找資料，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗和方法。如認(rèn)真篩選信息，多渠道地查找資料，加強(qiáng)交流，深入研究等等。這些經(jīng)驗和方法，不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)中更好地獲取知識，更可以在工作、生活中幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)在平時的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重這些方面的培養(yǎng)，以便于更好地與時俱進(jìn)，不斷發(fā)掘更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
活動過程及活動體會篇四
爆竹是中國傳統(tǒng)文化中重要的一部分，歷史悠久、寓意深遠(yuǎn)，其活動過程充滿了歡樂和刺激。在我的生活中，我曾經(jīng)親身參與過爆竹的活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我參與爆竹活動的過程，并分享我所得到的心得體會。
首先，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍。在春節(jié)期間，我的家人和鄰里們都會聚集在一起，共同籌備和玩爆竹。我記得，當(dāng)我第一次拿起那根細(xì)長的竹竿，點(diǎn)燃綁在上面的爆竹時，我感覺到開始了一場真正的冒險。我站在一旁觀看其他人取得成功，不斷地鼓勵自己要勇敢地嘗試。雖然我在最初的幾次嘗試中失敗了，但是鄰里們都給了我無盡的鼓勵和幫助。最終，我成功了！從那一刻起，我對爆竹的熱愛就燃起來了。不僅如此，爆竹的活動還讓我感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量，大家都在一起努力、共同進(jìn)步，這使我感到無比溫暖和幸福。
其次，爆竹的活動過程讓我學(xué)會了堅持和競爭的重要性。爆竹活動需要耐心和毅力，只有不斷地嘗試新方法和糾正錯誤，才能獲得成功。我在這個過程中反復(fù)嘗試、不斷改進(jìn)，最終取得了顯著的進(jìn)步。這個過程讓我深刻地明白到，成功背后是付出和努力，只有堅持不懈地努力，才能夠取得自己想要的結(jié)果。此外，爆竹活動中也有競爭的成分。鄰里之間會互相比試誰的爆竹更加響亮、更加壯觀，這種競爭激發(fā)了我的斗志和競爭意識。通過與他人的競爭，我學(xué)會了如何更加努力地為目標(biāo)而奮斗，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。
然而，在爆竹活動過程中，我也受到了一些憂慮和困擾。首先，爆竹的聲音可能會造成一定的噪音污染，對周圍的環(huán)境和居民帶來不便。很多人因為噪音而感到苦惱和不安，因此需要在盡情享受樂趣的同時，也要考慮到他人的感受，控制噪音的分貝和時間。此外，爆竹活動也存在一定的安全隱患，不當(dāng)使用爆竹可能會引發(fā)火災(zāi)和其他事故。因此，在參與爆竹活動時，我們必須要遵循相關(guān)的安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
總結(jié)起來，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍，讓人感受到了團(tuán)結(jié)的力量。參與爆竹活動也讓我學(xué)會了堅持和競爭的重要性，督促我不斷努力、追求進(jìn)步。然而，我們也要意識到爆竹活動可能帶來的噪音污染和安全隱患，要盡量減少對他人的影響，并保障自己和他人的安全。通過爆竹的活動過程，我們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣，更能夠從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗和啟發(fā)。
活動過程及活動體會篇五
志愿活動是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)行為，通過參與志愿活動，不僅可以幫助他人解決問題，還能增長自己的社交經(jīng)驗和擴(kuò)展人際關(guān)系。在我參與志愿活動的過程中，我深刻體會到了其中的挑戰(zhàn)與收獲，并形成了一些寶貴的心得體會。
首先，在進(jìn)行志愿活動之前，我們需要做足準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解志愿活動的內(nèi)容與對象，確保自己能夠勝任相關(guān)工作。其次，我們需要收集相關(guān)資料，為志愿活動提前做好調(diào)研工作。最后，我們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的時間，確保能夠充分利用自己的時間參與志愿活動。這個過程需要我們做好組織和計劃能力，提前做好準(zhǔn)備，以確保志愿活動的順利進(jìn)行。
其次，在志愿活動的實施過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的個人能力。在活動中，我擔(dān)任了志愿者的角色，與其他志愿者一起，盡己所能地服務(wù)他人。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，比如責(zé)任心、溝通能力和團(tuán)隊合作能力。通過與他人合作，我們共同為了一個目標(biāo)而努力，互相之間相互支持與鼓勵。相反，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如耐心不夠、注意力不集中等。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，也使我明白需要在接下來的日子里注重自身的提升與修正。
第三，志愿活動的過程中，我們要學(xué)會傾聽和關(guān)心他人。志愿活動是為了幫助他人，而不是為了彰顯自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。所以，我們要時刻保持謙遜的心態(tài)，傾聽他人的需求和煩惱，與之建立起信任和親近的關(guān)系。在志愿活動中，我遇到了不少有困難的老人和孩子，通過與他們交流，我不僅能感受到他們的痛苦和困惑，也能在與他們的共處中得到一些啟示與感悟。這讓我明白到，關(guān)愛他人并不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是情感上的支持與陪伴。
第四，志愿活動的過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)。時常面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要以堅定的信念和積極向上的態(tài)度去面對。在志愿活動中，有時會遇到很多瑣碎的事情和無法預(yù)料的問題，但我們不能因此而氣餒和放棄。我們要學(xué)會從困難和挫折中尋找樂趣與成長的可能，堅持下去。在我的志愿活動中，有一次遇到了一個特別頑固的問題，讓我感到非?？鄲?，但我沒有放棄，而是堅持不懈地努力解決。最終，我克服了困難，解決了問題，收獲了成長和滿足感。
最后，志愿活動的過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗和感悟。志愿活動是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該隨時總結(jié)和反思自己的行為和表現(xiàn)，以便在今后的活動中更好地發(fā)揮作用。同時，我們也要分享自己的經(jīng)驗和感悟，讓更多的人了解志愿活動的意義與價值。通過分享經(jīng)驗，我們能夠與他人互相借鑒與學(xué)習(xí)，共同提升自己的能力和素質(zhì)。在我的志愿活動中，我意識到了自己的種種不足，我會進(jìn)一步對自己不足之處進(jìn)行深入反思和改正，以期在未來的志愿活動中更好地發(fā)揮作用。
總而言之，志愿活動的過程中，我們需要充分準(zhǔn)備、發(fā)揮個人能力、傾聽關(guān)心他人、保持積極向上的心態(tài)，并及時總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗和感悟。通過這一過程，我們不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)，獲得更多的人生經(jīng)驗和成長。因此，我相信志愿活動是一種寶貴的經(jīng)歷和體驗，我會繼續(xù)積極參與志愿活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
活動過程及活動體會篇六
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，爆竹是一個非常重要的元素。人們通過爆竹的燃放，傳達(dá)著各種吉祥的愿望和祝福。我曾經(jīng)參與過一次爆竹的活動，不僅親身體驗了其中的樂趣，更深刻地感受到了祈福的含義。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹爆竹的活動過程，并分享我的心得體會。
首先，爆竹活動通常是在中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)和重陽節(jié)等期間舉行的?；顒拥拈_始通常是人們聚集在一起，充滿期待地等待著這個令人興奮的時刻。在爆竹活動開始前，組織者會事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的爆竹，并將它們集中放置在一個開闊的空地上。之后，活動的主持人會發(fā)放爆竹給參與者，并提醒大家要注意安全。
接下來的活動過程中，人們以小組為單位，有序地進(jìn)行爆竹的點(diǎn)火。每個小組由一名領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，確?；顒拥倪M(jìn)行有條不紊。當(dāng)活動開始時，領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)燃第一枚爆竹，并傳遞給小組中的下一個人，如此循環(huán)。這個過程中，每個人都需保持安靜和冷靜，以便在點(diǎn)火時避免意外發(fā)生。
當(dāng)爆竹被點(diǎn)燃時，人們會聽到一連串的巨響聲。這種聲音不僅會吸引其他觀眾的注意，也會傳遞出一種威猛勇敢的氛圍。在一些活動中，人們還會用竹子或牛皮紙制成的“炮竹”來增加爆竹的威力和聲音效果。巨大的聲響和金屬撞擊的聲音營造出一種非常喧鬧的氛圍，讓人們身心愉悅。
參與爆竹活動的過程中，我深受感動。首先，我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在這個活動中，每個小組成員都扮演著不同的角色，需要相互配合和信任。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能保證活動的順利進(jìn)行。其次，我明白了作為一個個體，我們的力量是有限的。在點(diǎn)燃爆竹的過程中，我們無法控制火焰的方向和力度，只能通過正確的方式去引導(dǎo)。這給我留下了堅持和尊重他人的重要教訓(xùn)。
此外，爆竹活動也給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的尊重和欣賞。爆竹作為中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動中的一部分，代表著對神明的敬畏和對新年的祝福。通過參與活動，我深深感受到了這種文化傳統(tǒng)的價值和力量。我認(rèn)為傳統(tǒng)文化是我們民族的精神財富，應(yīng)該被更多的人傳承和發(fā)揚(yáng)。
總之，爆竹的活動過程既有意義又有趣。它不僅帶來了慶祝和歡樂，也提醒了我們團(tuán)隊合作和尊重傳統(tǒng)文化的重要性。通過參與爆竹的活動，我從中獲得了啟示和體驗，使我更加珍惜和理解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動過程及活動體會篇七
在人們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，了解不同的職業(yè)領(lǐng)域和實際工作經(jīng)驗是非常重要的。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)領(lǐng)域，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)會組織職業(yè)體驗活動。我最近參加了一次職業(yè)體驗活動，這讓我收獲了很多。
第二段：參加職業(yè)體驗活動的過程
我參加的這次職業(yè)體驗活動是在一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行的。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們接受了一定的培訓(xùn)，了解了這家公司的業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了一些基本的工作技能和常用工具的使用方法。在活動的實際過程中，我們被分配到了不同的部門，和專業(yè)人士一起體驗了一天的工作。我們參與了團(tuán)隊會議，跟隨工作人員進(jìn)行了各種項目任務(wù)和日常運(yùn)營工作，并了解了他們的工作流程和技能的應(yīng)用。
第三段：職業(yè)體驗活動對我的啟示
通過這次職業(yè)體驗活動，我不僅能夠了解不同領(lǐng)域的工作生態(tài)和技能要求，而且更深刻地認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在體驗過程中，我感受到了工作的壓力和挑戰(zhàn)，但也看到了技能和經(jīng)驗的積累可以帶來的成就和樂趣。這讓我更加堅定了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)，也更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。
第四段：職業(yè)體驗活動對我的幫助
參加職業(yè)體驗活動還讓我收獲了一些實際的技能和經(jīng)驗。我學(xué)會了如何給團(tuán)隊成員提供支持和合作，也加深了對互聯(lián)網(wǎng)公司工作運(yùn)營的理解。此外，我還結(jié)交了許多有共同興趣和職業(yè)規(guī)劃的朋友，建立了人際關(guān)系網(wǎng)，這對于未來的職業(yè)發(fā)展也有極大的幫助。
第五段：總結(jié)
總之，參加職業(yè)體驗活動是一個非常有意義的體驗，讓我更好地了解職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)技能、建立人脈。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將積極利用這些體驗和收獲，不斷完善自己的能力和經(jīng)驗，邁向更高的職業(yè)高峰。同時，我也希望更多的同學(xué)和年輕人能夠參加這樣的活動，體驗不同的職業(yè)領(lǐng)域和文化氛圍，豐富職業(yè)生涯規(guī)劃和人生閱歷。
活動過程及活動體會篇八
爆竹，古老的傳統(tǒng)文化符號，是中國人民過年必備的煙花爆竹之一。每逢農(nóng)歷新年，無論是城市還是農(nóng)村，都能夠看到五彩斑斕的煙花禮炮在空中綻放，伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶與熱烈的氣氛。下文將從我的角度出發(fā)，分享爆竹的活動過程和心得體會。
首先，爆竹的制作過程是一個繁瑣而有意思的過程。為了制作出一枚完美的爆竹，首先需要選用優(yōu)質(zhì)的紙張和火藥，然后將紙張剪裁成合適的尺寸，再將火藥填充其中。接下來，用紅色的爆竹皮將填充好火藥的紙筒包裹起來，并用線扎牢。最后，用細(xì)繩將爆竹串成一串，制成一包，便成了一束整齊的鞭炮。這一制作過程需要耐心和技巧，只有經(jīng)過細(xì)致的操作，才能制作出完美的爆竹。
接下來是爆竹的燃放過程。在除夕夜，家家戶戶都會燃放鞭炮，為新年增添喜慶的氣氛。在鞭炮閃爍的眼前，我感受到了節(jié)日的熱鬧和人們的熱情。于是，我迫不及待地拿起一枚爆竹，點(diǎn)燃了爆竹的導(dǎo)火線?；鹈缛贾翆?dǎo)火線，爆竹發(fā)出了“噼啪”的聲音。在爆竹的轟鳴聲中，我意識到，節(jié)日不僅僅是一味的享受，也需要我們?yōu)橹冻雠?。而爆竹的燃放，正是表達(dá)了人們對新年的期望和祝愿。
然而，在爆竹燃放的過程中，我也深感對環(huán)境的破壞。盡管市區(qū)已經(jīng)規(guī)定了特定的時間段來燃放鞭炮，但我們?nèi)匀浑y以避免一些個別的人在非法時間內(nèi)燃放爆竹。這些產(chǎn)生的噪音和廢屑不僅會對環(huán)境造成破壞，也會對人們的身體健康造成威脅。因此，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)保意識，避免非法燃放。同時，政府也要加大執(zhí)法力度，制定更嚴(yán)格的法規(guī)，確保人民過上一個健康、安全的春節(jié)。
最后，燃放爆竹也給我?guī)砹艘恍┧伎?。爆竹是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過燃放爆竹，我們不僅表達(dá)了對新年的喜悅和祝福，也傳承了中華民族的文化。然而，隨著時代的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識的普及，我們應(yīng)當(dāng)在傳承傳統(tǒng)的同時，思考如何平衡傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系?；蛟S，我們可以探索出一種更環(huán)保的燃放方式，既能保護(hù)環(huán)境，又能延續(xù)傳統(tǒng)文化。
總結(jié)而言，爆竹的活動過程和心得體會是一次豐富多彩的體驗。通過制作和燃放爆竹，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和熱烈節(jié)日氛圍。然而，同時我們也要正視爆竹對環(huán)境的破壞，并積極尋求合理的利用方式，將傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。只有這樣，我們才能傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，同時也保護(hù)好我們的家園。
活動過程及活動體會篇九
作為一個家庭的成員，孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。為了表達(dá)對父母的感恩之情，我參加了一次“孝心活動”，并且在這次活動中收獲了許多心得體會。以下是我對這次孝心活動的記錄心得。
第一段：活動前的準(zhǔn)備
在參加這次孝心活動之前，我明白了孝敬父母的重要性。我在家庭中肩負(fù)著一定的責(zé)任，但我也知道在現(xiàn)在這個社會中，人們的生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，忙碌的生活讓人很難有時間去照顧自己的家人。我決定行動起來，為我的父母做點(diǎn)事情。我開始從不同的渠道，收集孝心活動的相關(guān)資料，并且組織一些“孝心小組”，每天抽出一點(diǎn)時間討論各自想要做什么。
第二段：活動過程的體驗
為了讓這次孝心活動更有意義，我們決定將他們和孩子們一起做。在我和我的同學(xué)的幫助下，我們和一些孩子們一起制作了各種各樣的禮品。我們做了父母喜歡吃的點(diǎn)心、定制了定制的祝?？ǖ鹊?。在活動中，我們的孩子們表現(xiàn)得非常出色，他們認(rèn)真地做著自己的作品，有時候還會小聲地提醒我們，一些我們可能忽略的細(xì)節(jié)。
第三段：活動的反思
在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)我們之前很多的不足之處。我們參加這些活動的目的不應(yīng)該是為了帶孩子玩，而是要一起參與，體驗父母的辛苦和不易。當(dāng)然，孩子們的參與是非常重要的，因為他們不僅能夠為我們的活動增加幾分有趣，還能讓我們更好地感受到親情的力量。
第四段：心得體會
一次孝心活動，可能不足以表達(dá)我對父母的感激之情，但是通過這次活動，我明白了，只要我們的心真誠，能讓父母感受到我們的體貼和關(guān)心，就已經(jīng)是一種孝心了。而我們，作為孩子，應(yīng)該時刻記著這個責(zé)任。無論在什么時候，我們都不應(yīng)該忘記孝敬父母。
第五段：結(jié)語
通過這次活動，我明白了父母的辛勤和不易。他們帶著我們長大，為我們籌劃著的美好未來。我們應(yīng)該盡量幫助他們解除他們的煩惱，讓他們更加輕松愉快的生活。通過這次孝心活動，我學(xué)到了我們要堅持開展這樣的活動，這不僅可以讓我們表達(dá)我們的孝心，同時也可以讓我們更好地對父母的生活有所了解。
活動過程及活動體會篇十
作為一名英語學(xué)習(xí)者，我一直在不斷地尋找提高口語能力的途徑。最近，我參加了一項英語配音活動，這是我在學(xué)習(xí)中嘗試過的一種全新的方式。在這個活動中，我體驗到了不同于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的樂趣和好處，也讓我產(chǎn)生了許多新的體會。
首先， 英語配音是一種有趣而創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式通常是通過閱讀和聽力練習(xí)來提高自己的語言能力。然而，通過參與英語配音活動，我可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用自己的聲音和情感來表達(dá)角色的內(nèi)心世界。這種方式不但使學(xué)習(xí)過程更加有趣，也幫助我更好地記憶和理解英語單詞和口語表達(dá)方式。
其次， 英語配音激發(fā)了我的表達(dá)欲望。在活動中，我需要用英語來表達(dá)不同的情感和角色，這對于我來說是一種挑戰(zhàn)。開始時，我可能會感到害羞或緊張，但隨著活動的進(jìn)行，我逐漸掌握了配音的技巧和表達(dá)方式。在表演中，我可以大聲地表達(dá)自己的感受，釋放內(nèi)心的情緒，這使我感到非常滿足和開心。
此外， 英語配音活動鍛煉了我的口語表達(dá)能力。在日常學(xué)習(xí)中，我可能只是機(jī)械地用英語表達(dá)一些簡單的句子，但在英語配音中，我需要深入理解角色，把握他們的情感和個性特點(diǎn)，然后用準(zhǔn)確的發(fā)音和語調(diào)來表達(dá)出來。通過不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語口語更加流利和自信了。這種鍛煉讓我意識到，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠用流利的口語去與他人交流和表達(dá)自己的思想。
最后， 英語配音活動增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作意識。在配音活動中，我與其他學(xué)習(xí)者一起協(xié)作合作完成任務(wù)。我們需要互相配合，共同討論角色的表演方式，找到最佳并且最真實的表達(dá)方式。這個過程不但鍛煉了我與他人交流協(xié)作的能力，也增加了我的團(tuán)隊合作意識。在配音活動中，大家都向著共同的目標(biāo)努力，激勵彼此，這讓我感到團(tuán)隊的力量是無窮的。
總結(jié)起來，英語配音活動是一種有趣而創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，它激發(fā)了我的表達(dá)欲望，并鍛煉了我的口語能力。這個活動增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作意識，讓我意識到團(tuán)隊的力量是巨大的。通過參加這個活動，我不僅提高了自己的英語口語能力，也找到了一種有趣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得更加愉快和有效。我會繼續(xù)積極參與英語配音活動，并將它作為提高口語能力的重要途徑。
活動過程及活動體會篇十一
班級活動是每個學(xué)年中必不可少的一部分，它可以讓同學(xué)間的關(guān)系更加融洽，同時也可以增強(qiáng)班集體的凝聚力。在本篇文章中，我將分享這個學(xué)年的班級活動過程以及我的心得體會。
第一段：
在這個學(xué)年里，我們班級進(jìn)行了多次班級活動。其中最令我印象深刻的是我們的“運(yùn)動會”。這次活動除了傳統(tǒng)的跑步和接力賽外，還有了更多創(chuàng)新的項目，如繩子跳和團(tuán)體拔河等。在這個過程中，我看到了同學(xué)們的競爭精神，同時也體會到了團(tuán)隊合作的力量。當(dāng)我們以班為單位參加團(tuán)體拔河比賽時，我真切地感受到了盡自己所能為班級爭取榮譽(yù)的意義。
第二段：
另一次讓我印象深刻的活動是我們的“文化之旅”。通過參觀博物館、科技館和歷史文化遺址，我更加深刻地了解到了我們的歷史與傳統(tǒng)文化的豐富性。我們還參加了一些文藝活動，如朗誦比賽和合唱比賽等。在這個過程中，我意識到學(xué)習(xí)不僅是要靠獨(dú)自苦讀，也可以通過了解自己的文化和歷史，讓我們更加了解自己的民族和國家。
第三段：
我們班級還舉行了一次“環(huán)保午餐會”。在這個活動中，我們每個同學(xué)都帶來了自己的環(huán)保餐具。這次活動不僅鼓勵我們班級成員減少使用一次性餐具，同時也教育我們珍惜食物和資源。在午餐會上，我們還貼心地給老師準(zhǔn)備了一份環(huán)保禮物，表達(dá)了我們的感謝之情。通過這次活動，我深刻意識到環(huán)保行動從身邊小事做起是多么地重要。
第四段：
最后一次班級活動是我們的“課外比賽”。我們班級組織了一系列的文化、體育、藝術(shù)競賽活動。每個同學(xué)都可以自由選擇自己擅長的項目參加比賽。在比賽過程中，我親眼看到了同學(xué)們的勇氣和實力。雖然比賽會有勝負(fù)，但最重要的是參與的過程。我們班級也通過這次活動，讓每個人都有了展示自己的機(jī)會，可以更好地認(rèn)識自己和班級里的其他成員。
第五段：
總之，這個學(xué)年的班級活動非常豐富多彩，讓我深感班集體的凝聚力和友情。通過參加班級活動，我學(xué)到了很多知識和技能，也體會到了團(tuán)隊合作和社會責(zé)任的重要性。在未來，我會繼續(xù)為班級的榮譽(yù)和大家的利益努力，不斷提高自己的能力和品質(zhì)，為班級文化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
活動過程及活動體會篇十二
這次社會實踐主要是通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的園林綠化業(yè)和我學(xué)習(xí)的專業(yè)密切相關(guān)，所以對我來說并不陌生，這樣可以讓我對這方面的知識有更深入的了解，也能使我在將來更好的應(yīng)用于工作中。
這這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
專業(yè)社會實踐報告(二)
我從2009年8月1日到桂林市防雷中心參加社會實踐活動，到8月30日實踐結(jié)束。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實用知識，豐富了社會閱歷。
單位給我的.工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計算機(jī)組裝和日常維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
在實習(xí)期間，我深刻的感受到，單位是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的單位實習(xí)感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實習(xí)計劃，幫助我達(dá)到實習(xí)的目的。在這一段時間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間雖然只有短短的半個來月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
首先，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。除了計算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅強(qiáng)的毅力。
其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應(yīng)該是自己的知識結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！?/p>
再次，此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識在此次實習(xí)的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個寶貴的實習(xí)機(jī)會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁！最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
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活動過程及活動體會篇十三
義賣是一項慈善活動，旨在為那些需要幫助的人提供經(jīng)濟(jì)支持。它不僅能夠幫助社會弱勢群體，還可以促進(jìn)人們之間的關(guān)系。本文將探討我們參加義賣活動的過程和心得體會。
二、籌備
義賣活動需要一定的籌備工作，包括活動主題的確定、物品的募集和場地的籌備等。在我們的義賣活動中，我們選擇了以環(huán)保為主題，并聯(lián)系了志愿者組織和捐贈者，共同推動整個義賣活動的籌備工作。我們還拍攝了一些宣傳短片，并在社交媒體上宣傳，這些工作的成功印證了我們的籌備工作是成功的。
三、活動流程
在義賣活動當(dāng)天，我們積極地推廣宣傳，吸引了大量的觀眾和參與者。我們邀請了一些當(dāng)?shù)孛餍呛鸵恍┉h(huán)保專家，他們參與了義賣活動，并掌握了主持話筒，帶領(lǐng)大家積極的活動現(xiàn)場。我們通過拍賣、展覽和攤位銷售等方式，向參觀者和客戶介紹我們的產(chǎn)品和服務(wù)。
四、心得體會
在義賣活動中，我們不僅體驗到了義賣的樂趣，還體會到了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和精神內(nèi)涵的意義。我們在活動中不僅獲得了經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是建立了新的人際關(guān)系，并在活動中體味到了自己所能力和價值的體現(xiàn)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，在活動中與他人共同合作、推動、營維、并取得共同的成功可以獲得更多的快樂和滿足。最終，我們對于義賣活動的成功感到深深的滿足，也對于人與人之間的和諧關(guān)系有了更加深刻的體現(xiàn)。
五、結(jié)論
義賣活動是一項有意義的社會公益活動，通過這項活動，我們不僅可以幫助需要幫助的人，還可以建立新的人際關(guān)系和增強(qiáng)精神內(nèi)涵的意義。此外，在活動中，勤奮和合作、溝通和互相尊重的價值也被充分體現(xiàn)。我們希望我們的活動能夠被更多的人認(rèn)可和參與，這將為我們的社會帶來更多的福祉和美好的未來。
活動過程及活動體會篇十四
大家好，我是1110班積極分子。
今天，我想大家匯報的是我在假期“四個一”活動中做的義工活動。我們常會說：趁年輕做幾件一輩子都不會忘記的事。要做大事，這固然是有志青年應(yīng)有的志向。即使做不了大事，也至少要做一些有意義的事，等到我們年老回憶時，至少還能有那么幾件事喚醒我們那時年少，而不至于對青春的記憶一片空白。有人說：“如果能把自己的事業(yè)和喜歡做的事情結(jié)合起來，那是一件很幸福的事?！痹谕瓿闪松蠈W(xué)期和這次假期活動后，我深刻體驗到，能把對人有益的事和自己喜歡做的事結(jié)合起來亦是一件很幸福的事。
這個假期，我來到大連同方學(xué)校做義工，主要是下午義務(wù)為初中學(xué)做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
在這16天的義工活動中，我常常要備課到深夜，大家可能覺得可笑，大學(xué)生解初中生的題以如用牛刀殺雞為何還要磨一磨呢，其實第一天我也是抱著這種輕松的心情去的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我所講所寫的他們都聽不懂時，我明白我要為這份責(zé)任承擔(dān)與付出的絕非僅是時間，盡然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了承擔(dān)，便只顧全力以赴。經(jīng)過我的調(diào)查，初一不知道速度公式，初二不知道導(dǎo)數(shù)??因此，我必須站在孩子們的角度上來幫助他們解決問題，同時還要時刻提醒自己，告訴他們答案，幫他們完成作業(yè)并不重要。授之以魚不如授之以漁，重要的是把我應(yīng)該教會孩子們這類題的理解和技巧方法，雖然這樣詳細(xì)的講解很累，但我深知我所要處理的不是一道題的對與錯，而是孩子們對知識理解的透徹程度。在這16天里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——每當(dāng)我伸手拿起水杯想要喝水時,里面的水總是溫德滿的，原來每當(dāng)一個同學(xué)出門時，都會問我答上一杯熱水。頓時間,一種溫暖和幸?；厥幵谖业男念^,那僅是一杯水，更是孩子們對我的尊敬和信任。
初中的孩子很單純，每次看到我都喊我老師，但是那熟悉而又陌生的稱呼現(xiàn)在居然加在我的身上，聽起來總是那樣蹩腳，讓我感覺不適應(yīng)，所以我讓他們叫我哥哥就好。但后來我發(fā)現(xiàn)了這稱呼的魔力，每當(dāng)我感到重復(fù)厭煩時，當(dāng)一聽到“老師可以再講一遍嗎”這樣的請求時，我立刻精神抖擻，頹廢厭惡之感立刻消失，馬上調(diào)整情緒保持微笑繼續(xù)講解，在老師這個神圣的稱呼的感召下，我覺得作為義工，為他人奉獻(xiàn)，是十分值得的。多少年后，當(dāng)我們回憶起過往，將有說不完的故事、道不盡的共同話題。那時我們條件苦也好、累也罷，我們一樣不亦樂乎，那時的回憶充滿溫情、充滿青春年少的氣息。
假期義工活動讓我懂得責(zé)任需要承擔(dān)，義務(wù)應(yīng)該履行，奉獻(xiàn)也可快樂，義工我很光榮。做義工活動不應(yīng)只為完成假期活動，而是要把這種奉獻(xiàn)的精神作為自己對社會要付的責(zé)任，就象雷鋒精神也不應(yīng)該只存在于三月五號，我們每個人都應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者作為積極分子的我，同時也是一名國商義工，希望與大家一起分享一下我們上學(xué)期收獲的感動（播放視頻）。
我們是春雨，潤物無聲，把絲絲甘甜。
敬獻(xiàn)給每位干渴的人；
我們是航標(biāo)，任勞任怨，把正確方向。
指引給每位迷失的路人；
我們是木鐸，赤誠丹心，把璀璨文明。
傳播給迷茫的華夏子孫；
我們是陽光，金光燦燦，把拳拳暖意。
播撒到每個陰涼的角落。
我們擁有一個共同的名字——義工！
我愿做一顆星星，把我閃閃的光芒射向玄青的夜幕，不為千尺之下的贊美和夸耀，不為高高在上的虛榮和盛氣凌人，只為月亮的圓滿、志愿的共進(jìn)和心心相連、手手相牽的感人的力量。
我愿做一條小溪，把我溫潤的水流全部匯進(jìn)大海的懷抱，不為迢迢旅途的風(fēng)景和牽絆，不為起起伏伏的趣味和心情激蕩，只為大海的寬廣、志愿的快樂和海天相接處的遠(yuǎn)大夢想。我很畏懼，但我們很勇敢。
我很脆弱，但我們很堅強(qiáng)。
我很渺小，但我們很偉大。
因為，我們，是義工。
我們的愛像蒲公英的翅膀，心到，也把種子帶到，讓所到之處激起波瀾壯闊的華章。
我們不需要華麗的贊美，我們不需要豐厚的獎勵，我們不需要嫉羨的目光，無怨無悔，奉獻(xiàn)并快樂。
我們心中向所有需要幫助的人吶喊：
我們在一起！作為一名積極積極分子，同時又是一名義工，我希望在座的黨員、預(yù)備黨員和積極分子，能夠奉獻(xiàn)自己微博的力量，服務(wù)于群眾，有利于社會，時刻以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，實現(xiàn)自我的人生價值。像雷鋒一樣，從自己身邊小事做起，樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神代代相傳。
活動過程及活動體會篇十五
1、集合整隊。
中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。
小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。
2、報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動。
待各小隊都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊長依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第*小隊?wèi)?yīng)到*人，實到*人，報告完畢?！?/p>
中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）。小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。
中隊長口令：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬隊禮）“報告輔導(dǎo)員，*中隊?wèi)?yīng)到*人，實到*人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動”。輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊禮）。
3、出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。
線路：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向繞隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。
4、唱隊歌。
安排伴奏和指揮，輔導(dǎo)員跟隊員一起唱。
“本次活動的主題是頌英雄。
學(xué)英雄，下面我宣布：五（3）中隊活動現(xiàn)在開始”。
中隊長講話：
主持人主持活動：
2、雄們，你們的鮮血染紅了五星紅旗，你們的鮮血灑在祖國的大地上，迎來祖國大地的鮮花爛漫。齊唱《英雄贊歌》。
輔導(dǎo)員講話：
各位少先隊員，你們的“頌先烈。
今天的活動，使我們更加懂得，今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來的。烈士們，你們安息吧，你們的后代會完成你們未盡的事業(yè)的。祖**親哺育了多少英雄的兒女。英雄們，你們放心吧，我們的少先隊員會以你們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品質(zhì)的。
我們要珍惜今天的幸福生活，以雷鋒、賴寧為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來把我們祖國建設(shè)得更加美好。
1、呼號。
隊旗下，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊員齊呼：時刻準(zhǔn)備著！
輔導(dǎo)員：呼號畢。
2、退旗、敬禮、奏樂
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。
中隊長：“五（3）中隊活動到此結(jié)束”。隊旗帶頭，依次退場。
活動過程及活動體會篇十六
義賣活動是一項很有意義的公益活動，不僅可以為需要幫助的人們提供幫助，同時也可以讓志愿者們感受到付出的喜悅和成就感。在活動策劃中，我們首先確定活動的目的和主題，想好籌集資金的方式和目標(biāo)，也需要考慮志愿者們的參與和具體的實施方案。在準(zhǔn)備過程中，我們需要找到合適的場地和展具，積極協(xié)調(diào)資助單位和贊助商的支持，以及準(zhǔn)備義賣物品并廣而告之。
二、義賣活動的開展
義賣活動的當(dāng)天，我們早早地到達(dá)了活動現(xiàn)場，布置好義賣攤位，并對義賣物品進(jìn)行了分類和標(biāo)價。整個活動現(xiàn)場非常熱鬧，參與人數(shù)也非常多，大家都非常踴躍地投入到了義賣活動中。各種物品琳瑯滿目，書籍、玩具、衣物、飾品等等，展示出了各種各樣的款式和風(fēng)格。志愿者們在現(xiàn)場為大家介紹義賣物品，鼓勵大家購買，同時我們也配合組織方，帶領(lǐng)大家玩起了游戲，互動環(huán)節(jié)更加引人入勝。
三、義賣活動中遇到的問題
在義賣活動中，我們也不可避免地遇到了一些問題和困難。比如我們的商品分類不夠細(xì)致，有些顧客很難找到自己需要的物品，而且在忙亂的環(huán)境下志愿者們也會忘記物品的價格或遇到客人的疑問和挑剔。除此之外，義賣現(xiàn)場由于人流量大，各個攤位之間也容易出現(xiàn)一些人員混亂和物品丟失的問題。但是我們及時對這些問題進(jìn)行了反饋與解決，盡力讓每一位客人感受到了我們良好的服務(wù)態(tài)度和親切的氛圍。
四、心得體會和收獲
這次義賣活動讓我們得到了很多收獲，同時也感受到了許多不足之處。我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，每一個人都要盡心盡力地做好自己的事情，同時也要互相補(bǔ)位和支持。我們也懂得了在義賣活動中，尤其要注意細(xì)節(jié)和服務(wù)品質(zhì)，每一位客人都要得到真正的熱情和認(rèn)真關(guān)注。同時我們也從中感受到了公益服務(wù)的價值和意義，我們的付出不僅僅是為了得到回報，更是為了能夠幫助到需要幫助的人們，也是我們自身成長和進(jìn)步的重要機(jī)會。
五、今后的努力和改進(jìn)
我們的義賣活動取得了一些成功，但是也有很多需要改進(jìn)和嘗試的地方。在今后的工作中，我們會進(jìn)一步準(zhǔn)備和規(guī)劃好義賣物品的分類和標(biāo)價，同時也會加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，使得服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)良。在物品選購之前，我們也會多與贊助商和相關(guān)單位溝通，了解市場需求和客戶偏好，提升物品的精準(zhǔn)度和實用性。同時我們也將探索更多的公益活動模式和方式，進(jìn)一步貼近市場，拓展市場影響，讓更多的社區(qū)和群眾受益于我們的服務(wù)。
活動過程及活動體會篇十七
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞故事ppt，學(xué)習(xí)故事《猴子撈月》，理解故事的內(nèi)容。
2.能利用實驗，得出故事中猴子撈不到月亮的原因。
3.敢于在集體面前大膽表述自己的猜測及想法。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、談話，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。
提問：昨天是什么節(jié)日?（中秋節(jié)）
中秋節(jié)你是怎么過的？
中秋節(jié)的月亮是什么樣子的？你所看見的月亮是在哪里的？
二、通過欣賞故事ppt，理解故事的情節(jié)發(fā)展。
1.出示圖片（一只小猴子趴井邊，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮），引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣。
師：中秋節(jié)的時候，有一只小猴子也出來在井邊玩耍，突然它發(fā)現(xiàn)井里有個月亮，接下來，它會怎么做呢？（幼兒大膽猜測）
現(xiàn)在老師這里有個關(guān)于猴子撈月的有趣故事，你們想不想一起來聽一聽呢？
2.請幼兒欣賞《猴子撈月》故事ppt，分析理解故事內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，可適當(dāng)請個別幼兒上來模仿?lián)圃铝恋膭幼鳌?/p>
（2）繼續(xù)欣賞ppt至19頁，提問：月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？我們一起來做個實驗看看，為什么井里的月亮撈不上來。
（3）組織幼兒做小實驗。
教師小結(jié)：水面很平時，月亮是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
（4）欣賞故事結(jié)尾部分ppt。
師：最后猴子們?yōu)槭裁礇]有撈上月亮來？你覺得這是一群什么樣的猴子？
3.請幼兒完整的欣賞故事，討論聽了這個故事明白了什么道理。
三、幼兒自主閱讀用書，進(jìn)一步加深對故事的理解。
1.幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)個別閱讀能力相對較弱的幼兒進(jìn)行閱讀。
2.請幼兒說說：你最喜歡書中的哪個地方？為什么？
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